對于學習和工作中的問題，我們需要通過反思和總結來找到解決的方法和改進的方向。要寫一篇較為完美的總結，我們需要抓住關鍵信息，避免過多的細節(jié)。這些總結范文來源于不同領域的經驗總結，每一篇都有自己的價值和意義。
參加培訓承諾書學員篇一
作為一名人民教師，我要嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，執(zhí)行《福建省減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動工作方案的通知》、市教育局《關于進一步治理教師違規(guī)從教行為提振教師教書育人精氣神的實施意見》等文件神，格盡職守，廉潔從教，拒絕有償補課、校外培訓機構兼職。特鄭重承諾如下：
1、不組織、推薦、誘導、暗示或強制學生參加有償補課;。
2、不舉辦或參與舉辦校外培訓機構、輔導班、培訓班;。
4、不為校外培訓機構和他人提供教育教學設施或介紹生源;。
5、不向社會辦學機構提供學生的`相關信息;。
6、不參與學校或學校通過家長委員會組織的集體補課活動;。
7、不以親屬或他人名義從事各類有償補課活動;。
8、不利用職務之便謀取有償補課、校外培訓機構兼職不正當利益;。
9、不在社會培訓機構兼職;。
10、不與校外培訓機構聯(lián)合進行有償補課。
本人將嚴格遵守上述規(guī)定，恪盡職守，廉潔從教。以上承如有違反，愿意接受相關處理。
承諾人：__。
20__年__月__日。
參加培訓承諾書學員篇二
技術培訓計劃：
公司對投標產品安排了詳細的培訓計劃，保證用戶都能夠熟練、正確操作使用產品，能夠對其進行一般的維修和維護。
培訓方式：
（1）現(xiàn)場培訓：產品使用時由專業(yè)工程師就貨物的安裝、啟動、運行、維護對買方操作人員進行免費現(xiàn)場培訓。
（2）集中培訓：在公司或用戶所在地進行集中培訓。培訓方式由多位專家、工程師采用理論課與實際操作相結合的授課方式。
培訓時間安排：現(xiàn)場培訓時間：由安裝啟動人員與用戶操作人員協(xié)商決定；集中培訓時間：在收到用戶通知之日起30天內安排培訓。公司定期舉辦培訓班，用戶可以隨時報名參加。
培訓的詳細課程：培訓課程由講授理論課與實際上機操作課組成，根據(jù)不同的情況每期培訓課時一周左右/期。培訓場地安排：培訓中心或和用戶協(xié)商后指定。培訓設備安排：培訓設備與用戶購買型號、功能一致。培訓費用：場地費、耗材費、資料費、師資費等培訓費用均按照合作協(xié)議確認。
我們始終堅持“科技領先、優(yōu)質高效、顧客至上、遵信守約”的宗旨，注重產品質量與售后服務，多年來贏得用戶極佳的聲譽。
售后服務經理全權負責制：
1）負責售后服務部的日常管理。
2）負責對售后服務人員的管理、考核，并組織對其進行培訓。
3）負責對售后服務人員的全面安排。
4）負責對售后服務信息的收集。
5）負責對質管部、營銷部、開發(fā)部和供應部的接口。
6）負責儀器的安裝啟動和維修。
7）負責對顧客進行操作的培訓。
8）確定本部的工作方針和工作策略。
保證措施：
1、每臺設備均附有維護維修說明書、貨物的合格證、裝箱單等技術資料；隨機的備品備件、專用工具齊全。
2、設備到達用戶所在地后，用戶準備好儀器正常運行所需要的水、電、氣等條件，并及時電話通知售后服務中心，在24個小時內上門安裝、啟動。
3、免費安裝啟動，設備安裝、調試過程，作有詳細檢驗記錄，調試檢驗結果符合國家相關標準和投標文件承諾。并填寫驗收報告，報用戶、廠家、招標采購機構備案。驗收報告格式見附件。
4、質保期嚴格按照國家標準執(zhí)行，質保期內在正常使用情況下由于設備自身原因所發(fā)生的問題，廠家免費維修，直至恢復正常。消耗品不在保修范圍內。
5、質保期內內免費提供升級服務。
6、負責對用戶進行產品基本原理、使用、操作、保養(yǎng)維護等全面培訓。
7、響應時間和程度：在設備運行發(fā)生故障時，接到用戶維修的通知后，3小時內做出響應，縣級3天內到達用戶現(xiàn)場予以維修，直到解除故障為止。
備品備件、消耗品供應：我們對投標產品提供了質保期內正常運行所需的備品和備件和消耗品，并在售后服務機構儲備有大量零備件、關鍵部件和易耗品，供本省用戶備用，保證服務的`方便快捷，使本地化服務更加有效、穩(wěn)定和可靠。
技術支持：
我們承諾對此次投標的設備：進行終身維護；提供24小時遠程診斷服務；對設備委派工程師進行定期巡檢：進行日常維護和保養(yǎng)，與使用人員進行技術交流，并對使用人員進行技術指導。不定期舉辦相關專題的學術活動和講座，確保設備最大限度發(fā)揮作用。與用戶保持良好溝通和交流。
維修成本：
質保期內因設備自身的原因所發(fā)生的費用均由制造商承擔；質保期外對所更換配件、零部件按出廠價收取材料成本費，減輕用戶負擔。
維護與保養(yǎng)：
按隨機所發(fā)《使用說明書》進行即可；還委派專業(yè)工程師定期進行維護和保養(yǎng)。
如對我們的售后服務工作有任何意見和問題，請在周一至周五工作時間撥打上述電話進行投訴。對客戶的來電、來信和來訪所反映的問題，我們均詳細記錄，公司售后服務總部會及時妥善處理，給客戶以滿意答復。
客戶服務電話：0515—__。
參加培訓承諾書學員篇三
為珍惜這次難得的學習機會，更好地回報企業(yè)，不辜負組織、領導的期望和重托，我一定做到以下幾點：
一、自覺遵守國家法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度，服從管理，努力學習，圓滿完成學業(yè)，不斷提高思想政治覺悟，加強道德品質修養(yǎng)。
二、遵守學校管理制度。
不打架斗毆，不賭博、不酗酒，不觀看、傳播反動、淫穢書刊和聲像制品，不在禁煙區(qū)吸煙。
維護公共秩序，遵守公共場所有關規(guī)定，不擾亂公共秩序。
三、遵守住宿管理規(guī)定。
按時熄燈就寢，不喧嘩、打鬧，不影響他人的正常學習和休息，不損毀和私自拆裝房間設備，不留宿班外人員。
四、維護教學秩序。
上課期間堅守學習崗位，嚴格遵守教學紀律，課堂內關閉手機，按時上、下課，授課時間內不隨意離開課堂。
遵守學習紀律，考試不作弊。
有事不能參加聽課者，事先向班主任請假。
五、按要求及時獨立完成作業(yè)。
積極參加實習、實踐和培訓期間組織的一切活動。
六、愛護公共財物。
保護公共設施，愛護花草樹木，珍惜教學、科研設備和生活設施，損壞公物賠償損失。
七、注重個人品德修養(yǎng)。
服飾整潔，講究衛(wèi)生;誠實守信，謙虛謹慎;說話和氣，待人有禮;尊敬師長，尊重他人;敬老愛幼，樂于助人;勇于同不良行為作斗爭。
八、注意安全。
注意人身、飲食、財務等方面的安全，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報處理。
不無故離開學校，離校事先向班主任請假。
九、感恩企業(yè)，認真學習，不斷提高業(yè)務本領和綜合素質，確保圓滿完成各項學習任務。
如違反組織紀律，按集團公司有關規(guī)定自愿接受處理。
如因自身原因被勒令退訓、學習期間或學習結束后5年內(20xx年12月31日止)擅離企業(yè)，向集團公司一次性繳納在校期間的個人所有培養(yǎng)費用(培訓費、生活補助費、住宿費等)。
培訓結束后，嚴格履行諾言回報企業(yè)，立即重返工作崗位，為肥礦近期脫貧解困、長期轉型發(fā)展貢獻力量。
以上承諾請領導和同志們監(jiān)督。
如有違反自愿接受集團公司處理。
承諾人(簽字)：
20xx年xx月xx日。
參加培訓承諾書學員篇四
為使外出培訓達到預期目的，保證培訓工作有計劃、有組織地進行，保障員工個人人身安全，本人就外出培訓期間的安全責任向公司承諾如下：
1、服從培訓單位的安排，嚴格遵守培訓單位的安全管理制度和操作規(guī)程等相關規(guī)章制度，服從現(xiàn)場工作人員的指揮。注意人身財產安全，配合做好防火防盜工作。
2、嚴格遵守培訓單位作息制度，不得擅自離開培訓單位，確因聯(lián)系工作或其他原因必須離開單位的，應向培訓單位請假，經批準后方可離開，不得獨自行動和在外住宿。
3、培訓期間，遵守交通規(guī)則；不得到江、河、湖、海等水域游泳；講究飲食衛(wèi)生，預防疾病傳播。
4、遵守國家法律、集團公司、公司hse管理要求及分公司各項規(guī)章制度，不做有損分公司形象的事。不發(fā)生打架斗毆、酗酒鬧事、蓄意滋事事件。一旦違紀將接受分公司的嚴肅處理。
5、培訓期間，因違反本培訓管理規(guī)定和培訓單位安全規(guī)則造成自身傷害問題由本人負責，造成他人傷害或國家和企業(yè)的.經濟損失，由本人承擔經濟和法律責任。
本人熟知并全面執(zhí)行以上條款，接受分公司及培訓單位的檢查、監(jiān)督。如違反上述承諾，所造成的后果和任何損失（包括人身傷害事故），均由本人負責。
此承諾書一式兩份，經員工本人簽字確認后，一份由員工本人留存，另一份由人事科備案備查。
承諾人：__。
20__年__月__日。
參加培訓承諾書學員篇五
為使外出培訓達到預期目的，保證培訓工作有計劃、有組織地進行，保障培訓人員人身安全，本人就外出培訓期間的安全責任承諾如下：：
一、培訓期間遵守培訓單位的各項規(guī)章制度，遵守課堂紀律，不遲到或早退或缺曠。
二、服從培訓單位的安排，嚴格遵守培訓單位的管理制度和相關規(guī)章制度，服從安排。注意人身財產安全，配合做好相關安全工作。
三、嚴格遵守培訓單位作息制度，不得擅自離開培訓單位，確因聯(lián)系工作或其他原因必須離開單位的`，應向培訓單位請假，經批準后方可離開，不得獨自行動和在外住宿。
四、培訓期間，遵守交通規(guī)則；不得到河流、湖泊等水域游泳；講究飲食衛(wèi)生，預防疾病傳播。
五、不做有損xx形象的事。不發(fā)生打架斗毆、酗酒鬧事、蓄意滋事事件。一旦違紀將接受組織部門的嚴肅處理。
六、培訓期間，因違反本培訓管理規(guī)定和培訓單位安全規(guī)則造成自身傷害問題由本人負責，造成他人傷害或單位的經濟損失，由本人承擔經濟和法律責任。
七、培訓結束后，如要求自行乘車回家所造成的一切安全事故由本人承擔一切后果。
本人熟知并全面執(zhí)行以上條款，接受帶隊人員及培訓單位的檢查、監(jiān)督。如違反上述承諾，所造成的后果和任何損失（包括人身傷害事故），均由本人負責。
承諾人簽名：
xx年xx月xx日。
參加培訓承諾書學員篇六
本人已認真閱讀過深圳市里程食品有限公司所頒布的《員工手冊》、《人事管理制度》等各項規(guī)章制度。
本人承諾：__。
自愿遵守，認真執(zhí)行，并對公司今后頒布的`規(guī)章制度，亦愿遵守；如有違反，愿接受相應的責任及處罰。
承諾人簽名：__。
20__年__月__日。
參加培訓承諾書學員篇七
一、學校建立安全防范領導組：（略）。
二、任務：
1.保護學校校舍設備、財產和師生的安全。
2.防火、防盜、防毒、防污染、防事故。
3.與有關部門聯(lián)系配合，安排值勤、值班。制訂安全防范公約，檢查安全設施政現(xiàn)隱患，及時采取有效措施。
三、措施：
1.堅持值日制度：每天由兩名領導帶班，各年級部兩名教師和治安室人員值日。
2.堅持星期日和節(jié)假日值班制度，星期六和星期天由校領導輪流值日，節(jié)假日由領導帶班，每天安排兩名保安值班。
3.每年定期對學校的安全工作進行四次檢查，每學期開學初和期末各進行一次。并采取相應措施，及時消除隱患。
四、制度和公約：
1.防火制度：
（1）任何人不準隨意將易燃、易爆物品帶入學校。特殊情況確需帶入的，必須經有關領導批準，并采取確實可行的措施妥善保管，嚴防事故發(fā)生。
（2）任何人不準隨意拆裝電器設施，玩弄電線，嚴防觸電和引起火災。
（3）任何人不準使用電爐取暖、煮飯等，嚴防火災、浪費電力。
2.防盜制度：
（l）各教室、辦公室都須有防盜門鎖，要隨手關門、鎖門。
（2）各室、各班都必須負責保管室內財產和個人錢物。貴重物品不得隨意帶入學校存放。
（3）財務室、會計室、重要庫房，都必須具備有效的防盜措施?，F(xiàn)金、票據(jù)、賬簿都必須按規(guī)定存入保險柜，數(shù)額較大的現(xiàn)金。必須送銀行保管。
（4）進取現(xiàn)金。必須有兩人以上財務人員共同去銀行辦理。絕不允許單人送取千元以上現(xiàn)金。否則，一旦丟失或發(fā)生意外。由承辦人自己負責。
（5）校內住宿的職工要負責學校夜間的安全，嚴防盜竊事故的發(fā)生。
3.防事故制度：
（1）全校工作人員，要嚴格履行自己的職貢，嚴防各種事故發(fā)生。
（2）全校工作人員，要通力合作，定期排查，及時消除各種事故隱患。一旦發(fā)生事故。要及時報告并采取措施。盡量減少損失。
參加培訓承諾書學員篇八
參訓人員姓名：
身份證號碼：
聯(lián)系方式：
根據(jù)公司工作需要，為確保錄用人員的合格率，使參訓人員更快適應公司工作，經參訓人員同意制定本承諾書：
一、公司為參訓人員提供崗前技術培訓（不帶薪培訓）。
二、參訓人員培訓期從xx年xx月xx日起至正式上崗前。
三、參訓人員如果不服從公司安排的工作崗位、不適合公司工作環(huán)境、不遵守國家的法律法規(guī)及公司工作紀律或未通過公司培訓考核，公司有權終止培訓。參訓人員的行為給公司造成損失的，由參訓人員賠償，情節(jié)嚴重的追究法律責任；公司對參訓人員將不負任何責任。一切后果參訓人員自負，該協(xié)議自行終止。
四、參訓人員通過公司培訓期考核的，公司可依據(jù)規(guī)定給予參訓人員適當?shù)慕洕a助及獎懲，補助具體金額為30元/日，獎懲標準及依據(jù)參照公司規(guī)定執(zhí)行，亦可根據(jù)具體情況不予發(fā)放。
五、參訓人員不享受公司依據(jù)《勞動合同》和公司制度規(guī)定享有的福利待遇，但公司可視具體情況給予參訓人員適當?shù)母＠觥?/p>
六、參訓人員培訓期間的出勤考核及休假，參照公司相關規(guī)定執(zhí)行，參訓人員向公司請假期間，公司不承擔對參訓人員的管理義務。
七、崗前培訓期間關，參訓人員不與公司構成勞動服務關系，公司無義務為參訓人員承擔工資、“五險一金”及福利待遇，參訓人員在培訓期間發(fā)生意外傷害損失，由參訓人員承擔相應責任，公司可依據(jù)此條約抗辯參訓人員的訴求。
八、公司鼓勵參訓人員努力學習和創(chuàng)新，公司承諾，參訓人員在培訓期滿經考評合格，公司可與其辦理入職手續(xù)，建立正式勞動服務關系，簽訂正式勞動合同。
九、公司根據(jù)公司業(yè)務特點及參訓人員專業(yè)技能，針對性的制訂培訓計劃、內容和開展形式，參訓人員必須服從公司安排。
十、參訓人員必須嚴守公司公司和客戶商業(yè)秘密，一經發(fā)現(xiàn)將相關信息透露給他人，公司有權即時終止本協(xié)議，造成損失的'，可要求參訓人員進行賠償。
十一、參訓人員未正式以書面形式提前通知公司并做好工作交接提前終止培訓的，公司有權追究參訓人員相關責任，造成損失的，由參訓人員進行賠償。
十二、本承諾書自參訓人員簽字時生效，解釋權歸公司所有。聲明：本人已閱讀該承諾書中的相關注意事項，并愿意遵守該承諾書中相關規(guī)定。
參訓人員（簽字）：
xx年xx月xx日。
參加培訓承諾書學員篇九
為確保培訓中心的消防安全和他人生命財產安全，極大程度的消除火險隱患，本培訓中心鄭重承諾在租用期間有義務和責任遵守和執(zhí)行以下之規(guī)定，如有違反規(guī)定而造成消防安全責任事故，愿意承擔相應的`責任。
１、積極學習有關消防安全的有關條例、規(guī)定；
２、自覺遵守《消防法》和本培訓中心消防安全管理的規(guī)定；
３、愛護消防器材，自覺維護公寓內公共消防設備、設施，不亂動消防栓和滅火器；
9、不亂拉亂接電線，不在培訓中心內存放和使用大功率違章電器（如電爐、電暖氣、電熱棒、電熱毯、電冰箱、電熨斗、電飯鍋、電吹風、燙發(fā)器，超瓦數(shù)照明）。
承諾人：__。
參加培訓承諾書學員篇十
第一條、為了加強安全生產培訓管理，規(guī)范安全生產培訓秩序，保證安全生產培訓質量，增強員工的安全生產知識和技能，提高安全意識和自我保護能力，保障員工的生命安全與健康，減少事故的發(fā)生，根據(jù)《安全生產法》和有關法律、行政法規(guī)的規(guī)定，制定本制度。
第二條、安全生產培訓管理部門為安全保衛(wèi)部，其它各職能部門和車間參與。
第三條、本制度所稱安全培訓是指以提高安全管理人員、車間操作人員和從事安全生產工作的相關人員的安全素質為目的的教育培訓活動。
第四條、安全培訓工作實行“統(tǒng)一規(guī)劃、分級實施、分類指導、教考結合”的十六字方針。
第五條、安全培訓應當按照國家安全生產監(jiān)督管理部門統(tǒng)一制定的安全培訓大綱進行。
第二章公司各級人員的安全培訓。
第六條、公司安全生產的主管副總、安全生產主管部門的安全管理人員，須經過國家有資質的安全培訓機構的相關培訓，取得安全生產管理執(zhí)業(yè)資格證書。第七條、公司中層以上管理人員(包括部門的經理、副經理、主管，車間的主任、副主任等)的安全培訓，由安全保衛(wèi)部在地方安監(jiān)部門的指導下統(tǒng)一組織，原則上每年至少組織一次。
第八條、車間帶班長、調度、班組長一級的培訓，由車間自行組織。由車間主任、安全員對其進行安全培訓并做好記錄。
第九條、普通員工進廠后的安全培訓，執(zhí)行公司的三級安全教育制度，由車間填寫《三級安全教育卡》(附表一)，交回安保部留存?zhèn)洳椤?/p>
第三章安全培訓教育規(guī)定。
第十條、公司的安全管理部門要制訂年度的《安全生產培訓計劃》，并協(xié)調設備廠家、相關培訓機構、政府安全監(jiān)管部門等組織實施。
第十一條、公司對新入廠員工，實行廠、車間(部門、工段)、班組三級安全培訓教育，并組織考試，成績合格者方可上崗操作。保證其具備本崗位安全操作、自救互救、應急處置等知識和技能。
(一)廠級崗前安全培訓內容應當包括:公司安全生產情況及安全生產基本知識;公司安全生產規(guī)章制度和勞動紀律;從業(yè)人員安全生產權利和義務;有關事故案例;事故應急救援、事故應急預案演練及防范措施等。
(二)車間(部門、工段)級崗前安全培訓內容應當包括:工作環(huán)境及危險因素;所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故;所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準;自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理;安全設備設施、個人防護用品的使用和維護;本車間(部門、工段)安全生產狀況及規(guī)章制度;預防事故和職業(yè)危害的措施及應注意的安全事項;有關事故案例等。
(三)班組級崗前安全培訓內容應當包括:崗位安全操作規(guī)程;崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項;有關事故案例;本崗位所存在的危險因素和注意事項;本崗位所需穿戴的勞動保護用品等。
人力資源部培訓組負責組織新員工廠級安全培訓和考試;新員工分到車間后，由車間組織車間級安全培訓和考試;分到各班組后，由班組組織班組級安全培訓和考試。
《三級教育卡》為公司統(tǒng)一制式，各車間(部門、工段)組織新入廠員工按照要求項目填寫完畢，并經受訓人簽字后，交付安保部留存?zhèn)洳椤?/p>
第十二條、公司員工在調整了工作崗位或離崗一年以上重新上崗時，應當重新接受車間(部門、工段)和班組級的安全培訓，培訓由新上崗位所在車間(部門、工段)負責組織。
第十三條、公司實施新工藝、新技術或者使用新設備、新材料時，應當對有關從業(yè)人員重新進行有針對性的安全培訓，修改或制訂新的安全操作規(guī)程并上墻第十四條、特殊工種的培訓:諸如叉車司機、壓力容器操作人員、起重設備操作人員、危險化學品操作人員等，屬于國家規(guī)定的特殊工種作業(yè)人員。按照國家相關規(guī)定，特殊工種作業(yè)人員在上崗之前要經過國家安監(jiān)部門或質量技術監(jiān)督部門的崗前培訓，取得上崗資格證書后方可上崗操作。
按照國家規(guī)定，每隔1-2年要對特殊工種的上崗資格證書進行復審，由特殊工種作業(yè)人員持上崗資格證書到政府安全監(jiān)管部門指定的培訓機構接受安全再教育。
特殊工種的培訓取證和復審工作由安全保衛(wèi)部負責組織。
第十五條、公司確立終身教育的觀念和全員培訓的目標，要對在崗人員進行經常性安全生產培訓。經常性安全生產培訓內容主要是:安全生產新知識、新技術;安全生產法律法規(guī);作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施;有關事故案例等。
第十六條、做好各種教育培訓記錄，培訓記錄主要內容:培訓名稱、內容、時間、培訓人員簽到等情況(附表二)。
第四章其他規(guī)定。
第十七條、公司不能向員工個人收取安全生產培訓費用，公司不得克扣本單位其他從業(yè)人員參加安全生產培訓期間的工資、獎金等經濟收入。
第十八條、公司內部特殊工種作業(yè)人員參加特殊工種培訓所產生的費用由公司承擔，培訓后取得的上崗資格證書由安保部保管，員工可持有特殊工種上崗資格證書的復印件。特殊工種作業(yè)人員離崗后，不得將其上崗資格證書一并帶走;如需要帶走的，須支付相應培訓費用，具體規(guī)定見《證件管理規(guī)定》。
參加培訓承諾書學員篇十一
階段一。
a.以調查問卷的形式(又將調查)進行校園的推廣，及時掌握現(xiàn)。
階段學生對家教的需求狀況，順便提高我們新窗口家教的宣傳力。
度。
b.在溫州各大高校內招收學生業(yè)務團隊，到初中進行推廣工作，
這樣更有利于我們深深的扎根于市場當中去。
c.有業(yè)務團隊先進行先期的推廣。如海報傳單等推廣工作都要有。
序的進行，可以招收部分學生免費體驗我們的教學模式，教學結束。
后讓學生多提寶貴意見。
d.可以創(chuàng)辦以新窗口網站，讓學生以及家長能夠更加了解我們的。
教學訊息。
階段二。
進入成熟的運作期，進入市場熟悉階段，吸引投資商在溫州其他高校附近開辦我們的家教連鎖店，在溫州地區(qū)擴大新窗口家教的影響力以及市場占有率通過網站的宣傳吸引加盟商加盟。
要定期的在學校內進行海報傳單的發(fā)放，以達到推廣作用。
階段三。
進入全國各市場的一個成熟期。
通過網站的宣傳吸引全國的加盟商加盟。
二、師資招募本家教公司的師資招募主要有4個方面：
1、在大學城、鬧市區(qū)成立公司門市部，公布家教需求信息，公開招進有一定學。
歷、有意愿的家教會員。
2、和初中學校商談，聘請若干資深教師坐鎮(zhèn)，定期開展相關講座講授學習方法。
3、制作新窗口官方網，在網上公開招募家教老師。4、制作傳單，張貼街道布告欄，招募家教。
三、生源選擇。
1、從家長的角度分析：
以溫州地區(qū)為例，有錢人比較多，但是他們的文化水平都普遍不高，因為他們當時的那個年代基本都早早地已經在打拼了，沒條件讓他們深造?，F(xiàn)在家里有錢了，有條件的，就會舍得給孩子投入，讓他們的下一代有更好的學習環(huán)境，學習到更多的知識。從孩子上下手，把孩子的興趣留在你那，家長是很愿意花錢的。
2、從學生的角度分析：
學生都有很強的上進心，都不甘走在他人后面。成績較差的學生渴望“雪中送炭”，成績好的學生追求“錦上添花”。在一群同學之中，如果有一個人去了輔導班，那么其他的也會去，產生連帶效應。
3、目標選擇。
據(jù)我組三名具有2年家教經驗的人士調查后得出結論，溫州辦輔導班的生源是非常廣的，從小學到高中都有。
一開始我們決定在初中生和高中生中選擇，經過討論我們最終決定以初中生為目標市場。初中生較高中生有更多的課余時間，易于時間安排和管理。并且教初中生比教高中生前期的師資投入少些，對教師的要求較低些。
我們對生源的要求是成績基本在中等以上，有上進心的。因為我們輔導班走的是品牌路線，最后走的是連鎖經營的道路，聲譽是十分重要的。
辦輔導班主要是開頭難。如果有能力解決頭批生源，后面就好運作多了。
四、培訓資料。
針對溫州的教育環(huán)境，針對學生的基礎掌握程度,我們進行自主編寫教案，輔導資料。邀請溫州一線的教師參與到編寫教材中。具體：分為周一至周五課后鞏固復習資料(與學校上課進度一樣)，雙休日專題輔導，針對每位學生的補強復習。建立一套完整的學習的復習資料。不因老師的變動，而影響整個的教學。
五、管理制度。
1.上課不得遲到，不得早退，碰到緊急事件或者生病而無法來上課的同學，要。
及時向老師做好請假工作，老師也要及時做好核對工作并加以重視;。
2.學生憑聽課證進入教室聽課，無證者一律不得進入教室;。
3.遵守作息時間，除特殊情況外，講課時間盡量避免出進;。
4.尊重老師的辛勤勞動，尊重其他學員的學習權利，聽課時不得大聲喧嘩、不。
接打手機、不吃零食、不吸煙、不發(fā)生干擾他人聽課的其他行為，提問請舉手，文明聽課;。
5.愛護公物，不得在桌椅上亂刻亂畫，保護室內外一切公共設施，損壞者照價。
賠償;。
6.保持學習場所干凈衛(wèi)生，做好室內外保潔工作，不得在教室內亂扔，亂放雜。
物，不得將廢紙、果皮屑等隨地丟棄，做到無紙屑、無灰塵、無雜物、無痰跡;。
7.由于我們培訓班的對象是初中生，他們正處于身體發(fā)育的最佳階段。所以我。
們會在課間提供牛奶，以供學生補充一定的營養(yǎng)。
8.初中生比較貪玩，放學后總喜歡邊走邊玩，以至于很晚到家。所以老師要及。
時做好學生是否按時到家的統(tǒng)計工作。
9.在培訓期間，會舉行一些幽默風趣的小型知識問答比賽。一方面檢驗老師的。
培訓成果，另一方面提高一些缺乏學習主動性的同學的積極性，培養(yǎng)他們的學習興趣。
10.老師的獎金直接和學生在校的期末成績掛鉤，具體的對照比例由教務處在期。
末對比學生成績后所決定。
六、場地選擇。
七、后勤保障。
1、負責監(jiān)督學生的飲食工作，飲食系統(tǒng)人員的體檢每隔一段時間必須復查，食品嚴格按照標準，給學生提供營養(yǎng)的食物。
2、負責接送學生，統(tǒng)計好學生的住址，劃分幾個上車點，讓學生能盡量在離家近點的地方上車。
3、負責培訓中心的一些設備管理和檢查，監(jiān)督設備的安全運行和規(guī)章制度的執(zhí)行情況。
參加培訓承諾書學員篇十二
一、加強領導，進一步充實完善培訓中心機構隊伍。
1、局黨組歷來高度重視安全生產培訓教育工作，把培訓教育工作作為抓好安全生產工作的源頭工作來認真組織實施。為了更加完善安全培訓考試體系，年初制定了全年培訓計劃，做到統(tǒng)一教學大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試標準、統(tǒng)一收費標準和統(tǒng)一證書管理。
2、機關支部書記具體分管，做好了每期培訓和檔案的管理工作。
3、培訓中心人員充實，有專門人員負責培訓工作各項具體事務。
二、培訓工作堅持結合實際，深入淺出，局長帶頭講課。聘請既有政策理論水平又有實踐經驗的專家授課。受到培訓人員好評。
三、結合全年工作特色，針對性開展培訓工作：
1、圍繞三項行動、安全生產年各項要求，開展培訓。把提高業(yè)主、管理人員、特種作業(yè)人員、務工人員的安全管理、安全技能、安全知識水平作為整頓的內容之一，對全市各行業(yè)廣泛開展了安全生產培訓工作。
2、結合雅安建設任務繁重，尤其是應對國家應對金融危機的各項政策措施出臺后，雅安市建設項目增多，許多大型建設項目相繼開工；同時災后重建工程全面開工，加之瀑電移民大會站也將在取得成果。我局認真分析了全市安全生產特別是建筑施工安全面臨的嚴峻形勢，多次深入區(qū)縣災后重建和移民搬遷安置的學校、醫(yī)院和水電施工現(xiàn)場，以及高速公路等重點工程建設現(xiàn)場進行調研。在此基礎上，為盡快解決相關行業(yè)管理部門不懂建筑施工現(xiàn)場安全檢查，不具備建筑施工安全生產監(jiān)管應知應會能力的現(xiàn)狀，為雅安經濟發(fā)展和社會建設時期安全監(jiān)管工作，提高相關行業(yè)領導和安全監(jiān)管水平和能力，我局對全市行業(yè)主管進行了為期五天的免費培訓，向參訓人員分析了我市建筑施工安全面臨的`嚴峻形勢和繁重任務，從安全生產法律法規(guī)、建筑施工現(xiàn)場安全檢查、事故責任追究等方面，對參訓人員進行了培訓、講解。通過培訓學習，參訓人員進一步增強了建筑施工安全生產法律法規(guī)意識，增強了建筑施工監(jiān)管和檢查方法、技能，有效促進了我市安全生產監(jiān)管隊伍素質的提高。
3、結合瀑電建設任務空前，安全形勢嚴峻的情況，加強培訓。
4、深入縣區(qū)、企業(yè)，做好培訓服務工作。針對石棉水電企業(yè)業(yè)的具體情況，近期由機關總支林書記專門負責帶隊，派出多名教職員工到石棉縣，還特聘請省安科院武粱玉博士授課，在石棉成功舉辦了二期水電企業(yè)安全培訓，水電企業(yè)法人、負責人和安管員共373人參加了此次培訓。
四、下一步培訓打算。
1、近期我市要結合隱患排查治理和專項整治工作，強化培訓教育工作，重點要圍繞頒布實施的《四川省安全生產條例》等一系列新的安全生產法律法規(guī)，突出廠長、經理、礦長和安全管理人員以及特種作業(yè)人員的培訓。并嚴格檢查督促各企業(yè)嚴格執(zhí)行務工人員三級安全教育制度，使第一線的生產者真正受到教育，提高安全技能。
2、在近期內，與有關科室和有關行業(yè)聯(lián)合開展培訓。重點是對全市煤礦、非煤礦山、水泥制造企業(yè)和危險化學品企業(yè)的職業(yè)危害管理人員進行正規(guī)的、足夠時間的學習教育和培訓，從而全面提高我市作業(yè)場所職業(yè)危害安全管理水平。
3、加強特種作業(yè)人員的培訓教育工作，把特種作業(yè)人員的持證上崗制度從城區(qū)工業(yè)企業(yè)轉移到個體私營、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和非煤礦山上來，使全市的特種作業(yè)人員持證上崗率達到90%。
4、爭取建立完善安全生產培訓計算機考試體系，做好安全生產培訓考試分中心的建設工作，力爭明年培訓考試實行教考分離。
參加培訓承諾書學員篇十三
2月19日，我組z、z及z三位教師前往市教研室，參加z市中學語文青年教師學員班的首次學習。此次學習以兩次講座為主，卻是在眾位學員的心中激起了一番漣漪：真是“眾里尋他千百度”啊，短短的幾個小時，卻直面、有效地指出了青年教師在從教途中所要思考、探究和學習的內容，從而獲得了不同以往的全新感悟。
講座一是海曙區(qū)教研室的陳菊飛老師的《文本解讀和拓展》。陳老師深切而全面地和眾學員探討了關于文本的“解讀”和“拓展”這兩個在語文教學中非常重要的問題。
在文本解讀方面，陳老師笑談：“一千個讀者眼里有一千個哈姆雷特，但是他必須依然是哈姆雷特，而不能變成哈利波特”，形象貼切，令人深思。
她主要介紹了三種解讀理論：
1、以理解性閱讀為旨歸的“作者中心論”，即作者是作品文本意義的創(chuàng)造者和賦予者。
2、以“多元解讀”為傾向的“文本中心論”，即認為作品一旦具有了某種物質形式，便脫離了作者而獨立，由文本自身呈現(xiàn)，與作者意圖無關。
3、以創(chuàng)造性閱讀為終極目標的“讀者中心論”，即認為創(chuàng)作不是作者的個人行為，讀者參與閱讀，也是一種創(chuàng)作。
在具體介紹這三種解讀理論時，陳老師還結合實際案例讓學員們更容易理解和思考探究。如對《近試上張水部》這首詩的主題解讀、郭初陽對《珍珠鳥》的多元解讀以及對《楊修之死》中楊修真正死因的深入探討等，結合文本，深入分析，以實例啟發(fā)引導學員們如何進行準確而有效地解讀文本。這無疑給眾位渴切進行“文本細讀”卻又苦于無處著手的學員們送來了一股溫暖的春風，一下子教心中充滿了光亮。
在文本拓展方面，陳老師強調：尊重語文是拓展的前提，不能將變“語”姓改為“綜”；立足文本是拓展的基點，不能顛倒與文本的關系，要注意多元解讀的底線，同時少些功利色彩；而尊重學生則是拓展的重點。絕不能在學生已經接受某個學習內容，已有了審美立場的時候突然予以全盤否定，給學生以打擊。
最后，陳老師呼吁“讓我們的語文課堂多一份溫度”，并希望學員們在五年這教師的奠基時間內能夠充滿激情地站在教學和研究的第一線，堅信“一路往前走，幸福會一直跟在你的背后”。
講座二為江東區(qū)教研室的劉飛耀老師的《在教學科研的舞臺上綻放》。不同于陳老師較為理性的剖析對文本的解讀和拓展，劉老師的講座則是充滿了感性和留白，既展示了科研寫作的面貌，又抓住了青年教師“欲語還休”的心理，令大家對其充滿了無窮的遐思和期待。
劉老師首先以兩種視角入手展現(xiàn)目前科研界的現(xiàn)狀：“論文危機”的教師視角――“三不一無”，即不屑寫、不愿寫、不會寫及無時間寫；“論文危機”的專家視角――不得不說的尷尬。直面坦白了如今科研寫作所面臨的危機，呼吁眾學員進行發(fā)自內心求知的個性化探究而非某些功利化寫作。
然后以其自身經歷為藍本，和學員們分享他進行科研寫作的.“三次歷程”。這三次歷程凝練為三句話，深邃、感性。其一，我寫，我表達，我存在，為真實寫作階段。即將自己在教學的各個方面所看到、聽到、想到的真實地記錄下來，日積月累，終有所悟。其二，通過寫作變得強大。即在不斷地寫作中增強觀察能力、分析能力及寫作能力。其三，我喜歡，我寫，我存在，為自覺寫作階段。在歷經前兩階段之后自然而然愛上了寫作，就會對一些問題發(fā)自內心地想要去表達想法，有寫的沖動。
之后，劉老師指引了學員們進行科研寫作的四條途徑――會讀、細察、善比、多思。所謂“閱讀改變人生”，“會讀”是進行科研寫作的基礎。讀教材、讀課標、讀試卷是劉老師列的三項內容，從中都可以讀出許多值得研究的問題。關鍵在于是否擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這就是“細察”。能夠做到及時從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)、從課堂中感悟、從談話中傾聽，那么一定就能夠寫出東西來?！吧票取蓖瑯又匾┯斜容^，才有更高的收獲。同自己比，與同行比，和資源比，在不斷的比較中充實提高。而“多思”更是勢在必行，前思、反思、當下思。無論哪種思考，都會促進自身教學素養(yǎng)和科研寫作能力的提升。
最后，劉老師期待眾學員能夠在科研寫作的浩瀚海洋中擁有屬于自己的一夜扁舟。
總之，此次學習活動，切切實實帶給青年教師以豐富的啟迪。理論結合實際，理性兼之感性，讓人在驀然回首的剎那體悟到“眾里尋他千百度”的歡欣。
參加培訓承諾書學員篇十四
青年干部理論培訓是實現(xiàn)自身技能成長的重要途徑，下面是本站小編精心整理的青年干部學員參加理論培訓班。
心得體會。
供大家學習和參閱。
7月，我有幸參加了市委組織部牽頭舉辦的青年干部培訓班，在彭城徐州聆聽了礦大教授的專業(yè)授課，高端的學習培訓、一流的師資學識、專業(yè)的知識講解、美麗的礦大校園，都給我留下了極深刻的印象。種種良好印象之中，我最想記述美麗的礦大校園里那群知識淵博的學術精英，他們理論功底扎實，學術積淀深厚，走出校門為地方政府服務，敢思敢為，為經濟社會發(fā)展貢獻力量。
一、勤學善思敢為，有德有識有才。
礦大校園是美麗的，這種美麗體現(xiàn)于校園環(huán)境本身，體現(xiàn)于刻苦專研的礦大學子，更體現(xiàn)于礦大那群學界翹楚。培訓班“煞費苦心”地邀請了其中的杰出代表，他們有的是校部門領導，有的是學院掌門人，有的是培訓大師，有的是專業(yè)博士。這些老師是多地政府的經濟顧問，常常為企事業(yè)單位員工培訓授課，在專業(yè)領域具有較高學術知名度。
他們是一群勤學善思敢為、有德有識有才之人。段教授是礦大文法學院的掌門人，她講述自己多年來養(yǎng)成了每日學習思考的習慣，即便現(xiàn)已評為教授，仍然將學習思考作為最重要的事項，不敢荒廢。礦大老師走出校門的較多，相關專業(yè)的老師擔任地方經濟發(fā)展顧問與法律政策咨詢人員等。負責學校監(jiān)察工作的張書記向大家闡述了廉潔之于青年干部的重要性，少了些理論與說教，多了些平實與深思，體現(xiàn)了礦大人對德的理解。勤學善思敢為是礦大老師的優(yōu)秀品質，也是值得我學習的品質，有德有識有才是教授精英的內外表現(xiàn)，也應該成為我努力追求的方向。
二、專業(yè)領域卓著，學術功底深厚。
礦大是為數(shù)不多散落于北京城外的“國字號”學府，她是中國乃至世界一流的專業(yè)大學，礦大的許多專業(yè)方向全國領先、世界獨特。授課的礦大老師們不是礦業(yè)、安全、力學、建筑工程等領域的專家教授，但他們無愧于專業(yè)的礦大精神，專業(yè)知識扎實，學術功底深厚。
他們是一群專業(yè)領域卓著，學術功底深厚之人。胡教授是礦大組織部的領導，他給我們講述了領導科學、領導藝術、群眾工作方法等知識，表面上看這類授課是大而化之的行政說教課，他卻能用傳統(tǒng)文化、經典。
國學。
諸子百家的知識進行闡述，讓大家在獲取知識的同時感受到了中華文化的博大精深。授課老師還透露，礦大有著一套嚴格的考核制度，積極引導礦大老師發(fā)表學術論文，在教學的同時提升學術科研能力。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務人員，我未必在學術上取得成就，但在自己的本職工作上專業(yè)領域里要做一名扎根基層服務群眾的專業(yè)人才。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村是我的大專業(yè)，辦公室服務工作團委青年工作年輕干部培養(yǎng)工作則是我的專業(yè)方向，我要向礦大教授們學習，做一個專業(yè)領域卓著的人。
三、理論聯(lián)系實際，創(chuàng)新成果頗豐。
礦大是工科實力突出的院校，實踐能力強是這個學校鮮明的特質，礦大老師不迂腐，常常走出象牙塔，務求所學能有所用。礦大老師們善于將專業(yè)理論運用到具體實踐中去，不僅自己為地方經濟社會發(fā)展做貢獻，還鼓勵礦大學子創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，創(chuàng)新成果頗豐。
他們是一群理論聯(lián)系實際，創(chuàng)新成果頗豐之人。王超教授是礦大經濟學領域的杰出代表，他代表了礦大文法經管類等專業(yè)的老師們。他的授課理論扎實，案例豐富，在日常教學科研的同時，對煤炭城市、徐州周邊縣區(qū)開展了多次調研，對縣域范圍的經濟發(fā)展有著獨特研究視角與實踐積累。礦大吳博士則是專門從事創(chuàng)新發(fā)明研究的一位老師，她介紹礦大尤其重視創(chuàng)新與發(fā)明，全體礦大學子必修《創(chuàng)造學》課程，學校創(chuàng)新發(fā)明氛圍濃厚，專利申請數(shù)量一直位列全國高校前茅。實踐是理論發(fā)展的必由之路，礦大老師們的實踐意識與能力有助于我褪去書生氣息，促進我更加自覺地融入社會、參與實踐、扎根基層。
此次礦大之行不虛，礦大求學難忘，我將以礦大教授展現(xiàn)出的優(yōu)秀品質為榜樣，勤學修德，明辨篤實，用優(yōu)異的工作表現(xiàn)回報組織給予的培訓機會。
如火的七月，紅色的七月，懷著一份期待和一份激動，我們經過四個多小時的車程，終于趕到了坐落在徐州云龍湖畔的中國礦業(yè)大學。在這里，我們四十二名青干班學員將參加市委組織部舉辦的為期六天的學習培訓。
重新走進校園，似乎一下子從喧囂沉淀下來，許久沒有脫產學習的心慢慢靜下來。林蔭小道、課堂、黑板和三三兩兩的學子，一切關于青春的記憶一下全部被激活。已經是致青春的年紀了，重拾記憶仍然還有青蔥氣息。于是，培訓的第一天晚上我在筆記本上寫下了這樣一首組詩。
真正靜下心來了，才有機會細想，那些家用會落上灰塵，我們的心靈如果不經常擦拭，定然也會落下灰塵的。
難道不是嗎?那一個個曾經的理想，在瑣碎的事務面前，不知何時被自己束之高閣，悄悄地蒙上了塵灰。只有經常擦拭我們的心靈，才能讓那些理想重新閃亮，成為人生指路的明燈。
難道不是嗎?那一條條法律和道德底線，在花花綠綠的誘惑面前，不知多少次被自己試探著逾越，直至蒙上了塵灰，再也視而不見。只有經常擦拭我們的心靈，才能還那些底線原有的光芒，成為警示人生的聲聲警鐘。
難道不是嗎?那界于善惡之間的良心，在對利益與欲望的追逐中，不知多少回被自己所拷打，直至麻木了，模糊了辨別善惡的標準。只有經常擦拭我們的心靈，才能重新良心發(fā)現(xiàn)，喚回良知。
難道不是嗎?那個曾經對新鮮事物、新鮮知識極其敏感與好奇的心靈，被頻繁的應酬與玩樂所占據(jù)，遲鈍了，慵懶了，頹廢了，丟失了勤奮的耐性，變得樂于鉆營了、曲意奉迎了，生命本原的質地被蒙上了塵灰。只有經常擦拭我們的心靈，才能重新獲取學習的原動力，不斷武裝自己的思想，增強生存力、創(chuàng)造力和競爭力。
學會時常擦拭心靈，就會讓屬于自己的太陽每天都是新的。如此想來，這次青干班就是對我們心靈的一次集中擦拭。開班動員上，市委常委、組織部部長何軍“要當學習型、創(chuàng)新型、擔當型的干部，不斷增強自身的純潔性和先進性”的講話內容，對我們也有這樣的希望與要求。
在這里，我們見到了一些陌生而熟悉的面孔。教授們用他們精彩的人生感悟和廣博的學識，集中教會我們做人做事為官之道。
《新形勢下黨風廉政建設及典型案例分析》一課，為我們再次繃緊了廉政弦;《領導干部創(chuàng)新思維培養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升》，一下打開了我們囿于小天地里的心智;《領導干部必備的政務禮儀》，幫助我們樹好自身形象的方法與技巧;《地方經濟發(fā)展戰(zhàn)略與研究》，提醒我們要把握經濟大融合、大轉型的要領;《新媒體背景下的媒體關系與危機公關》，有助于幫助我們構建新型警媒、官媒關系;《公共制度管理失靈及困境破解》，提升我們對制度管理執(zhí)行力的思考;《領導科學與領導藝術》，解決了我們一些職業(yè)困擾;《領導干部的群眾工作方法及對外溝通技巧》，拓寬了當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動的思路;《壓力的釋放與情緒管理》，有助于我們掌握調適自我心理的最佳途徑……所有這些課程的設置，似乎是量身定制，卻又不露痕跡。
我們在淮海紀念塔前重溫了。
入黨誓詞。
近距離感受了淮海戰(zhàn)役那波瀾壯闊的場景。我們在博物館里凝望凝望那來自古久歲月的回響。這個時候我似乎也成為一名征戰(zhàn)古今的勇士為著中華民族偉大復興的中國夢叱咤風云。
于是，我擦亮理想，用一種從未有過的決心對自己表態(tài)。
緊張、忙碌而又充實的青干班理論培訓轉瞬而去。短短的一周，在市委組織部和市委黨校的精心安排下，我們有幸聆聽了十幾場精彩的講座，接受了現(xiàn)場紅色教育，學員之間開展了豐富多彩的課余活動，可以說此次培訓班是我工作以來參加的專家層次最高、學習時間最長、學習內容最全的一次培訓，不但豐富了知識、開闊了視野、拓寬了思維，而且與學員之間發(fā)揚了團結友愛、互幫互助的團隊精神，建立了深厚的感情。此次培訓對今后的工作具有非常重要的指導作用，體會很深。
一、拓寬了眼界，啟發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的思維和方式。
此次培訓的開班典禮上，市委常委、組織部何部長的動員講話，給我們上了第一課，使我對培訓的認識和重要意義有了進一步的認識。培訓班精心挑選的課程，內容豐富、針對性強，一位位老師精彩的講述、一個個生動的案例循序漸進地啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考，增長了見識，開闊了思路。對于今后如何更好地對待工作，如何來謀事創(chuàng)業(yè)有了自己的淺見和思考。
1、學而思后行，可以說是我最大的收獲。古人云：學而不思則罔，思而不學則殆。我們青年人對知識和理論有了深入地學習和思考，如果不能很好地落實到行動上，再多的學識、再好的想法也只能是空想?！翱照務`國,實干興邦”，現(xiàn)代的青年人就是要勤于學習，善于思考，勇于實踐。在學習中思考，在行動中落實，鍥而不舍地追求實現(xiàn)自身的價值。
2、務實的作風，是檢查自身、衡量工作的一把尺子。正如胡瓊教授講的那樣，領導是一個影響他人和群體目標實現(xiàn)的過程，領導的作風決定了團隊的作風和效率。我要加倍珍惜當前干事創(chuàng)業(yè)的平臺，倡導務實的作風，各項工作立足于“實”、扎根于“實”，全部心思和功夫用在推動工作上，腳踏實地，以高效務實的工作作風接受實踐的檢驗。
3、創(chuàng)新的思維，這是青年人最寶貴的財富。吳紅教授在講解創(chuàng)新思維時說：創(chuàng)新思維是一種不被表象所迷惑，不被思維定勢束縛，敢于突破、敢于質疑，且具有豐富想象力的思維。我要通過不斷的學習和積累，積極思考新的工作方法和思路，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
4、提高執(zhí)行力，是我們工作作風和工作效率的必然要求。做任何工作，都需要提高執(zhí)行力，沒有執(zhí)行力一切都等于零。作為一名青年干部，執(zhí)行力是一種業(yè)務能力的體現(xiàn)。我要在工作中敢于講實話、出實招、辦實事、求實效，在真抓實干中比速度，見高低，創(chuàng)實績，弘揚“定必干、干必成、成必優(yōu)”的良好作風，推動工作取得新成效。
二、找出了差距，加強自身素質能力的培養(yǎng)和鍛煉。
此次培訓緊湊有序，學習內容精彩豐富，極具理論性和系統(tǒng)性，給我留下了深刻的印象，引發(fā)了深深的思索，讓我能夠站在一個新的高度來審視自己在許多方面的不足和欠缺，深深體會到“學然后知不足”的深刻含義，需要不斷培養(yǎng)鍛煉自身存在差距的素質和能力。
1、強化大局意識和責任意識。要增強大局意識，樹立全局觀念，顧全大局，服務大局，把任何工作放到大局中去考慮和衡量，既要著眼長遠，又要立足當前。牢固樹立“全心全意為人民服務”的宗旨，自覺做好職權范圍內的事，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于擔當，敢于負責，勇挑重擔。
2、甘愿吃虧樂于奉獻。作為青年一輩的我們，要想當一名好干部就要先學會吃虧，毛澤東同志說過：“我們的一切干部，不論職位高低，都是人民的勤務員，我們所做的一切，都是為人民服務”。黨的宗旨和當干部的目的決定了黨員干部要樂于奉獻，甘愿吃虧，吃苦在前，享受在后。要不怕吃虧、甘于奉獻，心系群眾，不計較個人得失，做到問心無愧，大家公認的好名聲。
3、提高溝通與協(xié)調能力。要增強團隊意識，加強溝通與協(xié)調能力的鍛煉，增強協(xié)調配合的意識，理順職責關系，發(fā)揮職能作用。在日常工作中妥善處理好上級、同級、下級等各種關系，減少摩擦，遇到溝通障礙時，要以積極心態(tài)和不懈努力對待沖突和矛盾，體察對方感受，促進相互理解，做到上級放心、下級安心、同級熱心、內外齊心，上下聯(lián)動，形成工作合力。
4、注重文明禮儀。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流。
三、增強了信心，努力做一個好青年干部。
此次的培訓班讓我獲益匪淺，感慨良多，在擴展了知識面、提升了各種能力的同時，也找到了自己在工作學習中存在的不足，使我對今后做好一個新時代的青年干部信心滿懷。
1、理想信念堅定。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，嚴格執(zhí)行黨的路線、方針、政策，樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀、政績觀。民政工作是服務群眾的工作，要把宗旨落實到具體工作中去，把群眾利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，在自己的工作范圍內，做好服務工作，多為群眾做工作，多為群眾做好事、實事。
2、學以致用。自覺做到以學益智，以學修身。做到工作和學習并重，自我加壓，認真學習，勤于思考。要聯(lián)系實際，聯(lián)系工作學習，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺、系統(tǒng)而不零碎、聯(lián)系實際而不空談表面，提高運用馬克思主義立場、觀點和方法來發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，增強工作中的系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。
3、創(chuàng)新思維。在今后日常工作中要創(chuàng)新方式方法，有意識地避開各種干擾創(chuàng)新能力形成的因素，多用逆向思維、發(fā)散思維、聯(lián)想思維等培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，并結合自己的工作實際，牢記“創(chuàng)新能力是核心競爭力”，并時刻提醒自己凡事都要精益求精，不斷探索解決問題的新辦法、新途徑。
4、充滿激情。激情，體現(xiàn)了一名年青人的活力，無論是在工作中，還是在日常生活中，整日死氣沉沉的人終究是不受歡迎的。一個有膽識、善思考、會做事的青年干部，必定是充滿激情的。在平時的工作中，嚴格要求自己，要滿懷熱情地去完成領導交代的每一項任務，做一名嚴肅、活潑，充滿激情的青年。
5、實干精神。腳踏實地、一步一個腳印，認真地做好每一件事，用業(yè)績來證明自己的能力、體現(xiàn)自己的價值，才能成就事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生理想。俗話說得好，實踐出真知，我們作為青年干部就要敢想會想、敢做會做。
6、嚴于律已。加強黨性鍛煉，提高自身修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，從浮躁中脫離出來，以健康的身心投入到工作中去，提高拒腐防變的能力。尊重法律，養(yǎng)成堅持原則、按章辦事、依法作為的工作作風，嚴格要求自己，時刻不忘廉潔自律。
參加培訓承諾書學員篇十五
寢室文明安全承諾書寢室是學生校園生活的驛站，是大家溫馨的家園。我校一直特別重視寢室安全用電問題，特別是夏季來臨，進入了火災和疾病的多發(fā)季節(jié)，為了保障大家的生命和財產安全，切實做好寢室安全工作，汽營1201班全體學生簽訂建設安全文明寢室承諾書，齊心協(xié)力建設安全、衛(wèi)生、健康、和諧、積極向上的文明寢室。
在此我承諾，我堅決做到：
一、不使用電吹風、熱得快、電飯鍋、電水壺、電熱毯、電熱水袋等大功率危險電器，及時制止其他同學使用類似威脅大家安全的.電器，杜絕使用違章電器。
二、不在宿舍內私接電源和改動電線線路，離開宿舍前切斷所有電源，拔掉所有電源插頭;電源接線板不要放在紙箱、易燃物品上面;衣物、報紙等易燃物不要堆放在插板上;電源不與床架等金屬物相接觸。
三、不得在室內使用蠟燭、打火機等明火，不得焚燒信件、雜物。
四、在宿舍內不吸煙，不隨意亂扔煙頭，尤其注意不要把未熄滅的煙頭扔到垃圾桶內。
五、留意宿舍樓內的消防器材放置地點及使用方法，熟悉樓道內的安全疏散通道。
六、保持寢室地面、門窗干凈衛(wèi)生;寢室物件擺放整齊有序;室內清新無異味。
七、在寢室言行舉止文明禮貌;不、不酗酒、不通宵上網、不沉溺于網絡游戲;按時作息，不影響他人;不留宿他人，不夜不歸宿。
八、室友間互助互愛，相互團結，一同營造良好的生活氛圍。
九、多學習，多交流，多開展文明活動，營造積極向上的學習氛圍。
我堅決執(zhí)行寢室文明、安全承諾書之條約，如有違反，甘受校紀校規(guī)嚴肅處理，絕無求請講理之說.(處理方法參照《學生手冊》)承諾人簽字：
宿舍管路員：
學校：
日期：
參加培訓承諾書學員篇十六
說明：出于對該機構的尊重還有職業(yè)道德，細節(jié)的部分，恕我不能公開，還請見諒，只是希望本策劃書能給大家一點點啟發(fā)。
學校業(yè)務的詳述：
1、學校業(yè)務現(xiàn)狀：
2、學校的經營規(guī)劃：
教學：打造特色，專注于4-12歲少兒教育，素質教育和應試教育達到完美結合，將素質教育融合于應試教育中，發(fā)起##培訓革命。
招生：市場化招生為主。
管理：標準化、規(guī)范化、自動化、易復制。
3、影響學校業(yè)務發(fā)展的主要因素。
價格：通過增值服務來拉動價格的提高。
質量：實現(xiàn)素質教育是我們的根本目的，培養(yǎng)學生高能力，順便培養(yǎng)學生的高分數(shù)，打造學生的健康人格，培養(yǎng)領袖氣質。
特色：高能高分，全面開發(fā)學生的綜合能力，快速、愉快地打造學生考試“能力”。我們只把高分作為一種能力，而不是學習的根本目的。
效果：可視化、可感知、可比較。
目標：培養(yǎng)“有用”的人才!
經營策略。
1、打造學校特色：
(1)做精做細市場：
成為4-12歲少兒市場的主導?？车羝渌椖浚蛔鲇⒄Z、語文、數(shù)學。--單從這點，我們就已經和其他的競爭對手形成了差異化。
(2)項目精準定位：高能高分。
小學4-6年級：提分為主，素質教育作為增值服務;即使是為了提高學生分數(shù)，但也要做出特色。教材使用上，以公立學校的教材為主。同時在上課的過程中補充其他的內容。
英語補充項目：
單詞快速記憶：可以直接從網上下載《單詞不用記》的內容，當然這個需要點時間，因為要根據(jù)現(xiàn)有的教材，一個個去挑選?；蛘咧苯淤徺I一套《單詞不用記》然后用空的vcd盤復制。
音標快速記憶：輔音(使用馬承的音標)。
元音(使用李陽的發(fā)音記憶)。
使用方法：將二者整合，錄制成光盤。這二部分都可以在“百度視頻”找到。
課文快速記憶：使用李陽的“三最口腔訓練法”。
數(shù)學補充項目：
北京佳一思維數(shù)學：/。
同時加入：心算課程。
語文補充項目：
超右腦照相記憶。
全腦超級記憶力(《道德經記憶》)。
超腦光波速讀班。
具體內容可看：/(七田教育)。
幼兒及小學1-3年級：素質教育為主;。
可用右腦課程。
供選擇項目：
小龍人右腦潛能開發(fā)：/。
分項目：右腦識字閱讀班、全腦映像作文班、右腦英語波動速讀速記班、右腦潛能訓練班(數(shù)學思維、空間思維能力)。
七田教育：/。
增值課程：
(1)對象：4-12歲。
(2)項目：
超級演講特訓(語文/英語)：讓學生更具個性、更有魅力、更富感染力、挖掘演說家的潛質。
感恩教育演講課程：每月安排一次的感恩課程，邀請資深的演講家，讓孩子學會感恩。(并在這個過程中教孩子們“感恩手語舞蹈”。
少兒個人禮儀修養(yǎng)課：讓孩子在學校、在家庭、在人際交往中成為一個更受歡迎的人。
未來領袖訓練：1、讓孩子學會自我情緒調控-成為掌握自己情緒的小主人;2、強化個人自信-善于發(fā)揮個人所長;3、思維表達能力-成為一個樂于分享及表達個人思想的人;4、意志力訓練-確立個人夢想及勇于冒險的精神;5、思考訓練-提高思維速度及反應;6、“雙贏”及“多贏”價值觀確立-締造更親和的人際關系。
少兒右腦潛能開發(fā)培訓媽媽班(針對學生家長)。
(1)時間：周一至周日晚上7點—8點半(每周一次)。
(2)要求：二期連報或者連報二科的學生，可免費學習。
2、重建教師團隊：
(1)教師必須重新招聘，要求年輕化、專職化，招聘來的教師必須經過課程專業(yè)考核及心態(tài)培訓，否則不能上崗。
(2)新老交替：新聘用的教師，可以先作為助教，一方面熟悉教學，一方面事先讓學生接觸從而被學生接受。
(3)新老比例：逐步換血，首批可先找2個教師。
(4)公立學校教師妥善安排：申請成立##首個課題研究小組，讓名師成為課題組的主要成員，公立學校的其他教師可吸收為理事或者會員，并按照程序頒發(fā)給相應的證書。(詳見附件)。
3、改變招生策略：
(1)每個月都邀請學生家長來看培訓成果演示活動，并將過程拍成vcd免費發(fā)送給其他的學校的學生，并在vcd上印上“刮獎標記”(獲得一等獎的可免費學習一期，二等獎的可免費學習一個月，三等獎的可享受6折優(yōu)惠，具體比例由##根據(jù)實際定)。
(2)和當?shù)刈钣杏绊懥Φ膱蠹?、電視臺或者中國移動公司動感地帶合作，
到各個小學開展感恩、賞識課程演講，并在后續(xù)活動中，由各個小學自行評定“感恩之星”，“賞識之星”，贈送相應的禮品，將結果公布在學校的形象欄和報紙中，同時演講過程中，分給每個學生一張抽獎卷(上面由學生自填基本信息，演講后收回，作為未來招生的“潛在生源名單”)。
(3)發(fā)起“心靈環(huán)?！毙袆?。
原因：現(xiàn)在小學生普遍存在以下的問題：
情感障礙。主要表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定，自我調節(jié)，自我控制能力差和情感反常。典型的發(fā)展成為抑郁癥，表現(xiàn)出孤獨、憂慮、不愿與人交往、悲傷，對集體不感興趣，常處于孤立無助的境地，產生厭學情緒。
意志障礙。這類小學生主要表現(xiàn)為意志薄弱，缺乏行動的目的性和一致性。做事半途而廢，容易上當受騙，說謊，不能經受學習或生活帶來的正常競爭，行動放任自流。
智力障礙。這里講的智力障礙除先天因素外，指后天在記憶、思維過程中出現(xiàn)的不協(xié)調或錯誤定勢。如：由于疾病導致缺課，考試成績差，考試焦急而產生厭學，學習知識不連貫造成記憶障礙，不善判斷、推理，情緒低落，自卑感強。
人格障礙。指小學生人格的發(fā)展不協(xié)調。心胸狹窄，嫉妒心強，異常固執(zhí)，我行我素，人際關系緊張。
面對這樣的情況，我們作為培訓機構必須擔負起社會責任，在教給孩子文化知識的同時，塑造孩子健康的人格。
操作：發(fā)給每個學生一個紫手環(huán)，讓他們戴上紫手環(huán)，接受21天“心靈環(huán)?！钡奶魬?zhàn)!改造自己的人生，體驗“心靈環(huán)保”的神奇力量!每個成為21天“心靈環(huán)?！钡膬?yōu)勝者，將接受電視臺的采訪。當然這個活動最好是和中國移動或者少兒服裝品牌等合作，并以公益行動的名義爭議政府部門的支持。
(4)寫一封銷售信，將學校的特色告訴給家長，發(fā)到學生的手中。(銷售信的內容模仿我博客里的形式，具體我可另外找時間再寫)。
4、形成標準化模式：以上這些課程、招生方式及教師管理，必須先小規(guī)模測試，成功后迅速復制。
參加培訓承諾書學員篇十七
第一條為加強分廠安全培訓管理，確保安全培訓質量和培訓時間，促進安全長效發(fā)展，根據(jù)《關于做好20xx年員工培訓工作的指導意見》(--控股【20xx】102號)及公司有關規(guī)定，制定本制度。
第二條安全培訓教育以“從零開始，向零奮斗”的安全理念為指導，落實“干什么學什么、缺什么補什么、學什么考什么”的要求，不斷創(chuàng)新培訓方式，力求培訓實效。
第三條本制度所稱安全培訓是指以提高安全生產管理人員、特種作業(yè)人員、新工人、一般從業(yè)人員的安全素質為目的進行的培訓活動。
第二章培訓組織及培訓范圍。
第四條成立燒堿分廠安全培訓教育領導小組，全面落實分廠安全培訓教育和培訓效果考核工作。
組長:副廠長。
成員:安全員、設備管理員、工藝管理員、各工段長、維修班長。
第五條培訓范圍。
1、新工人崗前三級安全教育(廠部、工段、班組)，三級教育的時間一般不能少于72小時，各級培訓結束后必須進行考試。全部培訓考試合格的，發(fā)給上崗證，未取得上崗證的不得上崗作業(yè)。
2、轉崗、復工人員培訓。轉崗培訓一般不能少于24小時，培訓結束，經考試合格的，方能進入新的崗位。離崗時間超過6個月的，須重新進行崗前三級教育。
4、特殊工種必須經過政府有關部門安全培訓，取得特殊工種作業(yè)證。
5、一般從業(yè)人員的經常性安全培訓。
第三章培訓內容及培訓方式。
第六條培訓內容:不同的培訓對象進行不同內容的培訓，全體員工必須接受的培訓內容有:。
1、以安全“零”理念為中心的安全理念及延伸理念的安全思想意識培訓教育;。
3、崗位安全操作規(guī)程;。
4、安全防護用品的使用方法、職業(yè)危害因素預防等;。
5、事故應急處置及避險方法;。
6、其他專項知識教育。第七條教育培訓形式。
第四章培訓檔案管理。
第八條按照一人一檔的標準建立健全員工安全培訓教育檔案。檔案內容包括員工基本信息卡片、經常性培訓教育卡片、崗前三級教育卡片轉崗培訓卡片、復崗人員教育卡片、特殊工種作業(yè)證復印件、考試卷、考試成績表等。
第九條培訓檔案材料包括培訓計劃、培訓需求分析、培訓記錄及效果評價、培訓參加人員簽名冊、教材(或培訓課件)、培訓總結等。
第十條培訓檔案由分廠安全員負責管理。
第五章培訓計劃及考核。
第十一條培訓計劃包括年、月度計劃，年度計劃于上年的12月20日前完成，月度計劃于上月的29日前完成。
第十二條安全知識技能考試每半年進行一次，年底考試成績作為上崗證年審的主要依據(jù)，不及格的不得通過上崗證年審，須重新補考補考不及格的，待崗參加安全培訓班。
第六章附則。
第十三條本制度與公司有關規(guī)定抵觸的，以上級規(guī)定為準。
第十四條本制度自公布之日起執(zhí)行。
附:。
1、經常性安全培訓制度。
2、調整崗位安全培訓制度。
參加培訓承諾書學員篇十八
親愛的同學們：
我們懷著對人生的追求來到這里，希望通過一年的努力來實現(xiàn)自己人生的階段性目標，為了我們大家能夠腳踏實地地學習，能夠嚴格要求自己，保證學校教學工作的順利開展，保證同學們能夠學有所成，學校特別要求大家做出如下承諾：
一、嚴禁在校期間抽煙、喝酒、打架、夜不歸宿;。
二、嚴禁去網吧等娛樂場所;。
三、嚴禁男女同學過分親密交往;。
四、嚴禁在校期間帶手機、mp3、mp4等通訊娛樂備;。
五、嚴禁無故不參加考試和考試作弊;。
六、嚴禁無故曠課曠自習;。
七、嚴禁晚三時間相互說話;。
八、不得經常性遲到、早退;。
九、不得在宿舍留宿他人;。
以上九項承諾，希望大家能夠嚴格遵守，如有違反學校將嚴肅處理，情節(jié)嚴重者，按照有關法律法規(guī)規(guī)定，一律開除且退學不退費。
承諾人：
20xx年xx月日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
參加培訓承諾書學員篇十九
“宿舍是我家，全盤靠大家”。宿舍是學校的縮影，是學校開展各項工作的基礎。作為日常生活的大本營，寢室就成為構建和諧校園的重中之重。我寢室制定以下規(guī)定：
1、自覺遵守寢室的各項規(guī)章制度，積極配合學院安排下來的指令，維護住宿的秩序，創(chuàng)造優(yōu)良的住宿環(huán)境。
2、安全方面：寢室內不吸煙，不酗酒，不，不用大功率電器，不堆放空酒瓶，不私拉電線。寢室內不出現(xiàn)晚歸和不歸現(xiàn)象。共同維護宿舍團結，杜絕不文明行為，加強自身修養(yǎng)。（違規(guī)者一次扣3分）。
3、衛(wèi)生方面：寢室內物品擺放整齊有序，陽臺和后門無廢品雜物。講究衛(wèi)生，勤打掃宿舍衛(wèi)生，保證宿舍干凈整齊，無異味。（違規(guī)者一次扣3分）。
4、
以上承諾，若有嚴重違反，本人自愿接受《體育學院紀律處分條例》處理。
承諾人簽字：
宿舍管路員：
學校：
日期：
參加培訓承諾書學員篇二十
以前小不起眼的毫針在我自學過程中，每天我自朝身上扎xx年至78年間抵得上縣局級。新華書店的一本數(shù)學字典，竟使我37歲又考上了師范（吾是66屆初中畢業(yè)生）。上師范期間連五分錢的菜都吃不起。學友一句話竟使我后來吃喝不盡。初中時同學談笑間竟使我精通樂理及熟練曲胡、板胡、二胡、笛子，竟混上了劇團。綜上所述，我得出：留心遍地皆學問，不管學習有用沒有用，只要勤學習、勤實踐、勤思考、辯證，神奇必在自己的`腳下。曲折里都有無限光明和輝煌。我知道在自已最熟悉的東西中，還有許多沒有被自己發(fā)現(xiàn)的奧妙，但只要用心，還是會有所發(fā)現(xiàn)的。這次又經朋友介紹來到xx參加筋膜壓揉學習，雖然我只知其大概，但我也肯定會有更神奇的發(fā)現(xiàn)。因為我有了以往走過路的經驗。年輕人是學而知之，老年人是思而必得；老年人是智慧的黃金期，年輕人是大干的黃金時期，年少人是學習的黃金期。只要我有現(xiàn)在筋膜壓揉療法學習過的高基礎和幾十年不斷自學醫(yī)學的雄厚基礎，必將會有更多的神奇療效出現(xiàn)。有發(fā)現(xiàn)力的人永遠是神奇，宣老使我相信、堅信、我也會有，必有！秦老師將我引進門，我將終生不忘其大恩！您使我又步入了又一個高新領域。
參加培訓承諾書學員篇二十一
1.學期學制:二十節(jié)課時為一學期，期間不辦理退學、退費手續(xù)。
2.上課時間:周末全天或周一至周五的晚上為主要上課時間。每生每周一次課，初級學員每周可上兩次。
3.琴房制度:琴行為學方便學員練習帶給練琴場所。學員按定點練琴，不得將食品帶入琴房，水杯請勿放在鋼琴上，愛護琴房設施。若有損壞，照價賠償。練完琴后請將鋼琴蓋好，琴凳歸位，關掉燈光等電源并持續(xù)琴房整潔。
4.請假制度:個別課學生請假須提前兩天，由老師安排補課或延課;每一學期請假不得超過三次，超出部分視作正常上課處理。如有特殊狀況，請與中心書面申請，辦理延期手續(xù)。
5.課費說明:本中心收費方式為十節(jié)課一收費，一次性繳納二十節(jié)可贈送一節(jié)(群眾課除外)。十節(jié)課最長有效期為五個月，二十節(jié)課最長有效期為壹年，超出期限視為自動放棄，不予退費。6.練琴卡說明:練琴卡每張可練琴20次(每次60分鐘內)，最長有效期為3個月，逾期自動作廢。遺失不補。學員在本中心購買鋼琴的，可憑自己的練琴卡退還全部練琴費。
8.群眾課說明:舞蹈、美術及其他器樂類群眾課設立不請假、不補課、不退費制度。
學員簽名:_______。
學員守則范本(二)。
一、堅持理論聯(lián)系實際，帶著問題參加學習，認真聽講，用心思考，踴躍提問，努力實踐轉化學習成果。
二、樹立學員意識，端正學習態(tài)度，做到在教學培訓期間將主要精力用于學習上。
三、遵守課堂紀律，不遲到、不早退，不隨意進出教室，不接打手機、不做與教學無關的事情。
四、充分利用課余時間學習網絡課程，閱讀指定書目和教學參考資料，用心交流學習心得體會。
五、堅持自己動手撰寫交流材料、學習作業(yè)、調研報告和論文等。不安排工作人員“陪讀”、代寫學習材料。
六、培訓期間不承擔單位出差、考察、調研等任務。確因工作等特殊狀況需請假的，嚴格遵守請銷假制度。
七、自覺遵守學院學員管理制度，遵守作息時間，公寓內不得留宿他人。
八、吃在食堂，住在公寓。不用公款吃請，不互贈禮品。
九、公車不駐院，車輛在院區(qū)行駛須減速慢行，禮讓行人，不鳴笛，停放指定位置。
十、不在非指定場所吸煙。
學員守則范本(三)。
一、培訓期間應遵紀守法，自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，不做失德失范之事。
二、服從管理，尊重授課教師，遵守課堂紀律，上課不遲到、不早退，持續(xù)課堂安靜，不隨意走動。將個人通訊工具關掉或置于靜音、振動狀態(tài)，認真聽講，做好筆記，按時完成研修任務。
三、妥善處理培訓與工作、生活的關系，原則上不得請假，特殊狀況需要請假的，須履行請假手續(xù);無故缺課一天以上將不予結業(yè)，并通報所在地教育主管部門和所在單位。
四、不得在其他地方上發(fā)布與培訓無關的圖片、文字、視頻等。
五、嚴格遵守“八項規(guī)定”，不得用公款相互宴請，不得用公款互贈送禮品、禮金、有價證券和支付憑證等，不得以學習交流、對口走訪、交叉考察、群眾調研等名義互請旅游、吃喝、娛樂等。
六、外出參加現(xiàn)場教學或實地考察調研等活動時，要服從對方的管理和安排，不理解宴請，不收受紀念品和土特產，不參加旅游和娛樂活動。
七、自覺遵守住宿賓館有關規(guī)定，配合服務人員辦理住宿登記手續(xù)。
八、增強安全意識，注意飲食衛(wèi)生，注意人身安全、財產安全、交通安全和運動安全，應結伴出行，嚴禁下河游泳。
九、培訓期間及結業(yè)以后，一律不準以同學名義搞“小圈子”，不得成立任何形式的聯(lián)誼會、同學會等組織。
十、培訓結束后應準時回到，不得繞道旅游、探親。
學員守則范本(四)。
一、堅決擁護和貫徹黨的基本路線，自覺地在政治上、思想上同黨中央持續(xù)高度一致。
二、努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策，學習專業(yè)理論和科學文化知識，加強黨性鍛煉，全面提高自身素質。
三、堅持實事求是、理論聯(lián)系實際的學風，認真讀書，學以致用，提高馬克思主義理論水平，提高解決實際問題的潛力，努力改造世界觀。
四、端正學習態(tài)度，明確學習目的，尊師重教，團結同志，圓滿完成校園規(guī)定的學習任務。
五、模范遵守黨紀國法、社會公德和校園各項規(guī)章制度。
六、嚴守黨和國家機密，做好安全保密、防火、防盜工作。
七、堅持鍛煉身體，用心參加文娛體育活動和校園班級群眾活動。
學員守則范本(五)。
一、服從黨校的教學安排，努力完成學習任務。
二、上課不遲到、不早退、不無故缺課，做到有事按要求履行請假手續(xù)。
三、遵守課堂紀律，上課認真聽講，認真記筆記，不做與課堂無關的事情。
五、尊敬教師，團結同學，互幫互學，共同提高。
六、認真對待黨校的考核、考試。自覺遵守考試紀律，認真撰寫個人學習小結，填寫學員考核表，并按時上交。
七、持續(xù)學習場所整潔衛(wèi)生，愛護公物。
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