總結(jié)不僅是反思過去，更是為未來的進步制定有效的計劃。寫總結(jié)時要注重語言的風格和表達方式，使讀者能夠愉悅地閱讀。接下來是一些實用的總結(jié)寫作技巧，供大家參考和借鑒。
數(shù)字的煩惱想象篇一
當我翻開扉頁，淡淡的油墨清香讓人心曠神怡，雋永的文筆，精美的文字，讓人如醉如癡。每次品讀這本書，我仿佛是在和作者海倫。凱勒對話，心境頓時變得純凈，如飲清茗，滿口溢香。
當我知道作者海倫。凱勒是一位盲聾啞人時，我心里既沉重又驚異。海倫。凱勒這位女性是多么頑強啊!她生活在黑暗中卻給人類帶來光明，她度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月。
然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利學(xué)院，并用生命的力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機構(gòu)為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》這本書如同黑暗中的一盞指明燈，給我送來溫暖，當我遭遇困難、挫折時，指引我走向光明的國度。
數(shù)字的煩惱想象篇二
我是個很文靜的女孩，平時比較愛安靜的看書。所以我爸爸媽媽給我買了許多課外書，什么《海的女兒》《安徒生童話》《話題作文大全》等都是我喜歡看的。對我啟發(fā)最大的還是《話題作文大全》。今年我小學(xué)就要畢業(yè)了，為了考上理想的中學(xué)，我一有時間就看這本作文書，他對我的幫助還真大，覺得自己好像比以前更愛寫作文了。
我還記得這本書是我上四年級時，媽媽花了11元錢買給我的。那時語文老師要求我們每人買本作文書，當時我還不太喜歡看它，總覺得看作文書沒有故事書有趣，所以買來后就大概的翻了翻，后來我們語文老師在課堂上，讓我們講講自己喜歡的作文，為了完成任務(wù)，我才認真地選了一篇?——《我愛我的啞巴媽媽》仔細地讀了起來，我覺得這篇文章寫得好感人，我為作者童年的不幸而深感同情，也被啞媽媽的無私和堅強而折服，作者用生動的語言和真摯的.感情歌頌了偉大的母愛!使我從中受益，不光是學(xué)到了寫作方法，還讓自己懂得了應(yīng)該回報母愛，學(xué)會了堅強的面對生活。
書中還有各種各樣題材了范文，每個我都用心的品讀，有的作品里還有老師的批語，怎么描寫人物的外貌，怎樣描寫人的心理活動，怎樣寫活動場面，怎樣安排作文的段落，怎樣用好過渡句等。在我的作文里我也看到了自己的進步，老師每次講評作文時我的文章都是“優(yōu)秀范文”，別提我有多開心了，老師還讓我向班上的同學(xué)作經(jīng)驗介紹呢!
我的成功其實也沒什么竅門，就是我平時看的多，想的多，寫的多而已，我喜歡寫作文，喜歡把自己身邊的任何有意思的人和事記下來，而這種興趣的來源就是《話題作文大全》《海的女兒》等課外書帶給我的，只要你也能安靜的喜歡讀課外書，你的作文也一定能行!
數(shù)字的煩惱想象篇三
我最喜愛的一本課外書——《十萬個為什么》。以前，我一看到《十萬個為什么》這些書，我逃避也不來得及。因為這些書的內(nèi)容沒有一點新意，沒有一個地方吸引人的，使人看了非常討厭，就算是瀏覽一下也不愿意。要想知道我為什么喜歡這本書，那就請往下看吧!
有一天晚上，我、媽媽和爸爸都覺得關(guān)在屋子里很悶熱，便到院子里乘涼。一陣風吹來，使人覺得涼颼颼的。突然，媽媽問我和爸爸：“你們看看天上到底有多少顆星星呢?我聽了，準備向天空中數(shù)起來，媽媽接著說：“時間一分鐘，看誰數(shù)得更多!一、二、三!開始!我便一顆、兩顆、三顆的數(shù)起來，可爸爸卻在乘涼。不一會兒，媽媽說時間到了，我數(shù)到三百多顆，我想爸爸一定比我數(shù)得多了，便胡說一個比三百顆大得多的數(shù)字：“一千顆。爸爸竟然說：“無數(shù)顆。媽媽說：“我現(xiàn)在宣布爸爸得勝了!我便問爸爸：“爸爸，你這個答案是從哪里知道的?爸爸并沒有回答我的問題，卻拿出一本《十萬個為什么》這本書來，“你看了這本書的內(nèi)容就明了!爸爸對我說。哦，我的天啊!為什么是這本書呢?唉!看就看吧!這是我想說出來的，但是不知怎的，居想把說的話咽了下去。
過了幾天，我們到阿姨家玩去了。我們玩智力游戲，阿姨問我們幾個孩子。阿姨問：“天上到底有多少顆星星?我一聽，聽到和媽媽問的內(nèi)容一樣，便胸有成竹地說：“無數(shù)顆!“對!阿姨說。接著又問：“太空里原來有幾大行星?現(xiàn)在有幾大行星?去除了哪個?表哥說：“原來有八大行星，現(xiàn)在有七大行星，去除了表姐的答案和表哥的是一樣的，我卻說：“原來有九大行星，現(xiàn)在有八大行星，去除了冥王星。“全中!阿姨說，“世界上還有恐龍嗎?表哥脫口而出：“當然有啊!表姐接著說：“沒有。表哥和表姐在為這個答案在辯論，因為他們的答案正好相反。我說：“世界上恐龍已經(jīng)滅絕了，但是，世界博物館還有恐龍的化石呢!“對!答得非常具體!阿姨又問，“那知道這個消息后，我們應(yīng)該怎樣做呢?“知道這個消息后，我們應(yīng)該保護那些珍稀的動物，讓它們健康、快樂地生活著。我回答說。“全對了!阿姨宣布，“今天舉行智力比賽的勝利者是敏敏!聽了這句話，我高興得跳起來!表哥和表姐不約而同地問我：“表妹，你的知識為什么變得這么豐富啊?“一本《十萬個為什么》，我高興地回答，“你們也看一看吧，一定會對你們有幫助的!
我讀過不少課外書，《十萬個為什么》這本書留給我很深的印象，給我的教育很大。我最喜愛這本課外書《十萬個為什么》。
數(shù)字的煩惱想象篇四
很久很久以前，有一個數(shù)字王國，由乘法國王和除法王后統(tǒng)率著。在他們的精心治理下，整個王國呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的'景象。
9是數(shù)字王國里最大的數(shù)字，他仗著自己數(shù)字大，天天胡作非為，就是國王和王后的管教他也視而不見。他總是欺負0,0也毫無還手之力，畢竟他可是數(shù)字王國里最小的數(shù)字啊!就連1都不喜歡和他玩，因為不管哪個數(shù)字加上他，結(jié)果都不會改變。0發(fā)誓：“一定要找到自己存在的意義?！?/p>
風和日麗的一天，白云在風兒的催促下慌忙地趕路。數(shù)字草原上不時傳來數(shù)字們的嬉笑聲，不用說他們肯定又在玩加法游戲了：你拍一，我拍一，數(shù)字小1坐飛機。你拍二，我拍二，數(shù)字小2丟手絹。你拍三，我拍三，數(shù)字小3來搬磚。你拍四，我拍四，數(shù)字小4寫大字。0聽著他們的熱鬧的玩耍聲，只能眼巴巴地望著。后來，他是在忍不住了，便用細小的聲音斷斷續(xù)續(xù)地說：“我，我能加入你們的......游戲嗎?”數(shù)字們都連連擺手，9更是毫不留情地回答：“你那么小，和你玩也太沒意思了吧!”說完，便三下兩下把0從數(shù)字草原趕了出去。9所做的一切，1都看在了眼里，記在了心里，他終于明白0的處境是多么困難了。于是，他找到0，同情地說：“0，我愿意和你交朋友。”“真的嗎?”他激動地抱住了1，說：“謝謝你!”果然，沒過多久，9又開始欺負0了，1在關(guān)鍵的時候挺身而出，他們手拉手，肩并肩，共同對抗9。就在這時，加法王子無意中看見了0和1。他驚呼到：“天哪!這不是10嗎?”“10?”其他數(shù)字用奇怪的眼神望著加法王子。加法王子有滔滔不絕地說：“在一本古老的書中，傳說當兩個神奇的數(shù)字放在一起的時候，會出現(xiàn)一個比9還大的數(shù)字，他的名字就叫10?！眲e的數(shù)字聽了，都爭先恐后地與0站在一起，他們組成了：20、40、60、80......。0總算發(fā)現(xiàn)了他的作用，他越來越自信了。
在數(shù)字王國了，每個數(shù)字都有自己存在的意義。就像我們一樣，每個人都有優(yōu)點，都能發(fā)揮自己的作用。
數(shù)字的煩惱想象篇五
弗洛伊德有句名言：追求快樂是人得天性。然而全然沒有煩惱得人生，似乎還沒有發(fā)現(xiàn)，不論是誰都會有煩惱。但煩惱也是一種精神財富。
孟子說：“哀莫大于心死?！比绻粋€人心都死了，如行尸走肉般，當然感覺不到痛苦和煩惱。歡樂，尤其是讓人激動無比得歡樂，如果沒有煩惱，又怎會感覺得到呢？煩惱孕育出歡樂，它也是一種精神財富。
人生得成熟伴隨著這樣那樣得煩惱，青澀得年代，沖動得年輕人容易情感流露。情竇初開讓人初嘗戀愛得滋味，而煩惱也隨之而來。如何處理“早戀”，如何正確對待學(xué)習，如何分配時間……都是需要去面對得煩惱。失戀了又要煩惱。然而失戀得煩惱卻催生了歌德得千古力作《少年維特之煩惱》。如此看來，煩惱還可以帶給人心智上得成熟，帶給人精神上得財富。
對于一些事物，常常能讓人煩惱無比。比如錢、權(quán)、勢等。有得人為了它們中得一種或幾種而無比得煩惱，整天都想著如何能夠得到它們。其實大可不必，世界上百分之二十五得人是有錢有勢得人，他們擁有了全球百分之八十五得財富，那么剩下得人呢？他們過著并不富裕甚至是貧困得日子。但是，我相信他們不會都因此則煩惱，而是保持著“怡然自得”得性格，過著清貧但快樂得日子。
進入高考沖刺階段，也許有得人會因為成績不好而煩惱，害怕發(fā)揮不好而煩惱，懷疑自己無法考上理想得大學(xué)而煩惱，可是如今，每一點時間都如金子般珍貴，我們不應(yīng)該因煩惱而喪失信念，我們應(yīng)當相信自己，把煩惱當作自己要跨越得障礙，把壓力凝聚為動力，懷著必勝得意志跨出這一步，前面迎接我們得將會是成功得喜悅。
煩惱，加快了人得心智得成熟；煩惱，鍛煉出人得性格得成熟；煩惱，錘煉了人得意志得成熟。把煩惱當作一種精神財富，它帶給我們得，必然會有成功和歡樂。
數(shù)字的煩惱想象篇六
說起我們班這個黃順波同學(xué)，真讓我煩惱，一天我在玩時，不小心碰了他一下，他轉(zhuǎn)過頭來惡狠狠地就說：＂你干嘛打我?。?，說完重重地打了我一下，我自知理虧，也沒理他．又有一次，我正在寫字，他和幾個同學(xué)在教室里跑來跑去，突然也碰了一下桌子，把我的文具盒碰下以地了，害得我的字也寫錯了，我生氣的.吼道：＂你干嘛呀．＂他脖子一扭回了一句：＂怎么啦，想打架是嗎？＂說完就打了我一下，我不甘示弱的還了他一下，就這樣我打他一下，他打我一下，我們倆糾纏不清打成一團．同學(xué)們圍在一旁勸道：＂不要再打了，不要打了。＂可我倆卻不理他們，結(jié)果教師來了，把我倆批語了一通，我覺得自己挺委屈的，真是有苦說不出呀，每次遇見他就會倒霉！
數(shù)字的煩惱想象篇七
“唉！”剛回到家，我就唉聲嘆氣，“考試真是太討厭了！”
我的手里拿著一張打滿紅叉的試卷，“78”這個鮮紅的數(shù)字時時威脅著我?？磥?，又少不了一頓“男女雙打”。我轉(zhuǎn)身去做數(shù)學(xué)作業(yè)，一個個數(shù)字交錯著在紙上蹦跳。我頭緒全無，高喊：“多希望世界上沒有數(shù)字啊！”忽然一陣困意襲上心頭，我倒在了沙發(fā)上。
睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。連忙起身，瞄見時鐘上空白一片，只有三根指針在來回轉(zhuǎn)動，這使我感到迷惘。媽媽走過來，親切地問道：“兒子，醒了啊？”我猛然想起數(shù)學(xué)作業(yè)還沒做完，問道：“媽媽，我的數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”媽媽摸了摸我的額頭，說：“兒子，你沒病吧？你在說什么？‘數(shù)學(xué)’是什么東西？”
我翻身下床，走到廚房。電飯鍋里煲著飯，可剩余時間顯示處閃著紅光，一個數(shù)字也沒有，真是反?，F(xiàn)象啊！
我又看了看爸爸的表，原本有藝術(shù)形數(shù)字的手表里空空如也。
我恍然大悟：“耶！數(shù)字消失了，不用做令人頭疼的數(shù)學(xué)作業(yè)了！”
我跟著爸爸來到了停車場，可每輛車都沒有車牌號，到底哪輛車是我們家的呢？這可難倒了我們。我和爸爸東奔西跑，這輛看看，那輛瞧瞧，最后在一輛銀色的車里發(fā)現(xiàn)了我的玩具小狗，我們終于坐進車里。
我們駕車駛向大街。來到十字路口，路口的紅綠燈因不知何時換顏色，所以綠燈一直在閃，兩旁的車輛也停留在原地。
我對爸爸說：“管它那么多，反正現(xiàn)在是閃綠燈的，走吧！”沒想到車頭剛一出線，綠燈閃成紅燈了，很快，手機傳來了一條短信：“您的愛車×××××闖了紅燈，請盡快去繳納罰款。”
來到付款處，老遠我們就看見一群人圍在一起，七嘴八舌地議論著什么。我們擠進去問：“我們來繳罰款，該交多少錢呀？”收款處的工作人員也很疑惑，搖了搖頭：“我們也不知道該收多少錢！”經(jīng)過工作人員的一番討論，一個工作人員說：“因不知該收多少錢，請大家先回去吧！”人們議論紛紛：“憑什么讓我們白跑一趟？”“為什么呀？”“以后闖紅燈也不管了，反正誰也不用罰款?！贝蠹仪榫w十分激動，發(fā)泄著心中的不滿。
因為闖紅燈不用罰款，汽車在馬路上開始任意穿梭，管它紅綠燈怎么閃，管它短信怎么發(fā)。不一會兒，道路被堵得水泄不通，一片混亂。
“數(shù)字，快回來吧！”我在心里默默祈禱。
忽然眼前一片黑暗……。
原來自己在沙發(fā)上睡著了。我睜開雙眼，急忙起身，抬頭瞟見時鐘上黑色的數(shù)字還好端端地在鐘面上。數(shù)字，你終于回來了！有數(shù)字的世界真美好??！
數(shù)字的煩惱想象篇八
你別問——為什么。無知的我常常對自己說，“快長大吧……外面的世界多精彩，不要在度著鳥籠似的生活……”看著母親花白的頭發(fā)，使想入非非的我詫異了，淚水不斷的在眼珠里打滾——媽媽老了，我也該長大了。
有好幾次，拿著不滿90分的試卷，放在媽媽面前時，換來的不是一聲鼓勵，而是痛述……爸爸也緊接地投來嚇人的目光……我多想也反對你們的痛述一下我學(xué)習上的煩惱啊……每天晚上做作業(yè)的時候，遇到不懂的問題，陌生的字眼用渴望求知的眼光望著你們時，你們總投來自己解決的面孔。
我長大了，漸漸領(lǐng)會到生活的艱辛……。
花盆里的種子在悄悄茗發(fā)，太陽在天邊落處一絲光彩……在每一次的苦后，總會有等待我的驚喜，使我堅信陽光——明天會更加燦爛。
3中初一:123。
數(shù)字的煩惱想象篇九
自從我從同學(xué)的嘴里套出“積分卡”的用途，我就嚷嚷著要做“積分卡”。自以為“積分卡”可以賺錢的我卻為“積分卡”傷透了腦筋。
這不，頭一天，我沒有換拖鞋上廁所，被毫不留情地扣掉了10分。天哪！10分啊！已經(jīng)是1元錢了，那明天，后天，大后天``````還會被扣掉多少分！于是，我努力克制自己，讓自己改掉不良的習慣。
好景不長，晚上煮面條，我高興極了！瘋狂地跳著“迪斯科”。媽媽回來了！我熱情地把媽媽“引”到餐桌前，笑咪咪地端出兩碗面。我看著面條，禁不住“口水直流三千尺”，大口大口地吃了起來，發(fā)出了“咝溜，咝溜”的聲音。聽著這首“優(yōu)美”的樂曲，媽媽皺了皺眉頭，對我說：“泓臻??！
數(shù)字的煩惱想象篇十
一年四季景色變化無窮，風也會不同，可我討厭冬風，因為它是擁有“寒沙手”和“寒冰刺”的大殺手。
我可以用一件事說明：去年冬天，我和幾個朋友在玩水磚砌泥沙，玩得正開心。突然間，“寒沙手”來了，它把我們的水磚砌泥沙狠狠地揍了一頓，還讓水磚砌泥沙喝了水溝里的臭水。我們剛想找它報仇，可是，它的朋友“寒冰刺”來了，它“呼”的一聲，我們中了上百根“寒冰刺”。
我們只能挨過只個冬天。
一年四季景色變化無窮，風也會不同，可我討厭冬風，因為它是擁有“寒沙手”和“寒冰刺”的大殺手。
我可以用一件事說明：去年冬天，我和幾個朋友在玩水磚砌泥沙，玩得正開心。突然間，“寒沙手”來了，它把我們的水磚砌泥沙狠狠地揍了一頓，還讓水磚砌泥沙喝了水溝里的臭水。我們剛想找它報仇，可是，它的朋友“寒冰刺”來了，它“呼”的一聲，我們中了上百根“寒冰刺”。
我們只能挨過只個冬天。
數(shù)字的煩惱想象篇十一
清晨，春風吹拂著大地，萬物欣欣地睜開了雙眼，當陽光灑滿了大地，我也就哈氣連天地醒來了。
在眾多豬兄弟里，我算得上是比較勤勞的了，在吃午飯前，他們肯定一時半會兒醒不了，我還是先出去走一走吧。
涼爽的微風拂過我的臉龐，就像母親的“手”撫摸著我，舒服極了。不遠處一朵朵鮮花在爭奇斗艷，高大的樹木像站崗的土兵，守衛(wèi)著森林的寧靜與安逸。這時，樹梢上的兩只鸚鵡不懈地對我說：“小豬崽子，這么早起來，你買了多少個鬧鐘呀！哈哈哈……，我氣憤地說：“你們就知道說別人缺點，卻不知道看看別人的優(yōu)點”，“什么！優(yōu)點？”一只鸚鵡大聲地說“你的優(yōu)點就是很能睡能吃吧！”我當是氣暈過去，此地不宜久留，三步并成一步，發(fā)瘋似的狂跑。
不知走了多少里路，到了一所學(xué)校，這是我從小向往的地方，一陣朗朗的讀書聲溫暖了我久違的心，加上美麗怡人的校園，于是我停下來，我癡迷地看著窗內(nèi)的場景，鹿老師大步地走向講臺，拿起粉筆，在黑板上飛快地寫著，嘴里還在快速念著什么，這時，她突然停了下來，眼里直盯著一位打盹的貓同學(xué)，一把揪住他的耳朵說：“你呀，一到上課就睡覺，難道你要像豬一樣嗎，學(xué)他那樣吃了睡，睡了吃”。這時有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了窗外的我，指著我說，豬也想上學(xué)，真是天方夜談，一場哈哈大笑震得我頭疼，我再也法忍受了，哭著跑了出去。
我一路狂奔到了一條河旁，大喊道：“為什么我們總被人說成又笨又懶又好吃呢！”鸚鵡、鹿老師……的話像蒼蠅一樣趕不掉，我越想越氣，煩惱這像一塊冰一樣，從心里涼到全身，這時，有一個人拍了我的后背，我猛轉(zhuǎn)身一看，是名震四海的牛博士，他輕聲地對我說“我理解你的煩惱，我可以幫助你，但你要付出更多的努力，你同意嗎？”從他的話里、眼神給我的不是嘲笑、冷落，好像是一種激勵、一種希望，我本來是不想什么的，要以后成就什么大人物，可是，一想到他們的嘲笑，于是我咬咬牙，下定決心，答應(yīng)了牛博士。
十年后的我，已經(jīng)成為一位森林碩士了，在這十年里，我日復(fù)一日，天天早起，努力學(xué)習，每當我灰心時，總想起別人對我們豬一家的偏見，我總想通過自身的努力，來實現(xiàn)我的夢想，讓別人偏見和我的煩惱一起離我而去，不過這一切都要感謝牛教師的教導(dǎo)，是他促我成功。這一切讓我明白，任何人在成長過程中，都離不開煩惱，只要堅持積極的信念，讓信念戰(zhàn)勝煩惱，那么，這種煩惱就會成為你前進時的動力，煩惱走了，快樂也就來了。
光澤縣第三中學(xué)七年級四班初一:吳周明。
數(shù)字的煩惱想象篇十二
從古至今，有多少詩人、作家贊美壯麗的河山、優(yōu)美的風景、高尚的品德……可是我卻深愛那最最簡單的，一筆就能寫成的“一”字。
一，看似貌不驚人，其實并不然，它蘊含著豐富的知識，內(nèi)涵著潛在的動力和感情。
簡單地說，當一個人走進高等學(xué)府時，當一個人走上工作崗位時，當一個人光榮入伍步入軍營的時候，為你送行的人總有一句最真摯、最淳樸的話祝福你，那就是——一路順風。
從數(shù)學(xué)的角度看，它是學(xué)習數(shù)學(xué)知識的必經(jīng)之路，它是數(shù)學(xué)大廈的根基。這是因為，它是最基本的一個計數(shù)單位，一切運算都是以它為先驅(qū)。在數(shù)學(xué)海洋中，它基扮演基數(shù)又扮演著序數(shù)，同時還兼職奇數(shù)。不僅如此，它的概括力極強，例如：100年的時間可概括為一個世紀，整個宇宙空間可稱為一個世界。
從語文方面來講，“一”不僅可以豐富我們的詞匯，還可以給我們很多啟迪；當你探究一些問題時，只要一心一意地鉆研，就能有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲；當你在學(xué)習中遇到困難的時候，只要你能銘記“一往無前”這個成語的含義，你就會下更多的功夫，直到困難迎刃而解；在平時的家庭作業(yè)中，只要你具有“一絲不茍”的態(tài)度，你就會又快，又保質(zhì)保量的完成作業(yè)。不難看出，與“一”有關(guān)的詞語，它具有巨大的推動力，鼓舞著你探究不止，奮斗不息。
從音樂的角度來說，只有“1”與其他幾個音符組合，才能譜寫出優(yōu)美動聽的歌曲，給人以美的享受，倘若音樂王國沒有音調(diào)“1”，音樂也就無從談起。
在體育方面，無論用什么方法檢查人數(shù)，“一”始終是開頭；無論舉行什么比賽，“一”始終是冠軍的象征，誰獲得第一，誰就會登上冠軍的寶座，它是一個人訓(xùn)練達到最高程度的標志。
簡單而又不簡單的“一”字，不僅在學(xué)習中能給我們很大啟迪，在人生奮斗中，同樣也富有一定的哲理，無論做什么事，只要向著一個目標，腳踏實地地一步一個腳印往前走，就一定會達到理想的彼岸。
這貌不驚人的“一”字，身價高貴，是其他數(shù)字不可比擬的。它的潛在能量，既不可估量，又無法限制，既坦誠，又神秘。因此，我愛著最簡單又最有內(nèi)涵的“一”。
數(shù)字的煩惱想象篇十三
暑假的一天，媽媽帶我和弟弟去故宮游玩。穿過午門，走過金水橋，宏偉的太和門便矗立在我的眼前。我立刻回想起自己四歲時去故宮的一個重大發(fā)現(xiàn)——屋脊獸。當時的我發(fā)現(xiàn)，每座宮殿的房檐上都有一只只排列整齊的“小獸”，形態(tài)不一，我便和媽媽比賽，看誰發(fā)現(xiàn)的“小獸”最多。隨著接下來的尋找和比較，我們發(fā)現(xiàn)——屋檐上的“小獸”一般來說都是奇數(shù)，皇帝居住和處理日常政務(wù)的乾清宮地位很高，屋檐上的“小獸”有9只。記得媽媽告訴我，這些“小獸”叫做屋脊獸，一般來說，中國古建筑最高等級的建筑屋脊上屋脊獸的數(shù)量為單數(shù)，9為最大，然而故宮太和殿比較特殊，它是中國現(xiàn)存古建筑中，等級最高的三大殿之一，為了凸顯它地位的獨一無二，又在9的基礎(chǔ)上增加了一個神獸——雷神行什，變成了十只，可見其地位的不一般。如今，再次走進故宮，重溫當年的經(jīng)歷，用現(xiàn)在的眼光再次數(shù)了數(shù)這些可愛的屋脊獸，體驗了數(shù)字9的不一般。
走著走著，在最宏偉的太和殿門口，我注意到了那兩只有著一頭卷發(fā)的銅獅子，銅獅頭上的“發(fā)卷”很有意思，我細心地數(shù)了數(shù)，足足有四十五個卷，比我以前在其他地方看到的石獅子的“發(fā)卷”要多不少。媽媽告訴我，古代一品官員家門口的石獅子可以是13個“發(fā)卷”，依據(jù)官位，獅子頭上的“發(fā)卷”數(shù)量一次遞減，平民百姓家門前是不可以擺放石獅子的。而皇宮里的銅獅頭上的“卷發(fā)”足足45個，正好是9的5倍，也體現(xiàn)了“九五至尊”，彰顯皇家的身份。聽后，我不禁感嘆——這個9真是太神奇了!
繼續(xù)往東北方向走去，我再次目睹了幾年前見過的那塊近乎完美的琉璃磚墻——九龍壁。上面9條栩栩如生的神龍，腳踏祥云，將帝王的驕傲及尊貴完全呈現(xiàn)。因為9是陽極中數(shù)字最大的，所以琉璃磚墻上的龍一定是9條，最中間的為正龍，通體黃色，代表尊貴的帝王，無論從左往右，還是從右往左都是第五條，再次體現(xiàn)了皇家的“九五之尊”。據(jù)說這其中還有一個故事呢，傳說當時皇帝命令一批工匠在限定時間內(nèi)完成九龍壁的制作，一個小工匠笨手笨腳，把白龍腹部的琉璃瓦打碎了，工期將盡，來不及燒制琉璃瓦，在這一籌莫展的時刻，一位能工巧匠想到一個辦法，他找來了一塊金絲楠木，細雕之后再裝了上去，連其他工匠都沒認出來，才瞞過了皇帝。經(jīng)過時間的推移，這塊楠木逐漸褪色現(xiàn)出了真形，直到現(xiàn)代人們才發(fā)現(xiàn)這個秘密。
這次的故宮游中，真是受益匪淺，導(dǎo)游叔叔還告訴我，故宮三大殿——太和殿、中和殿、保和殿的高度都是9尺9丈;故宮的臺階的級數(shù)也是9或者9的倍數(shù);故宮內(nèi)傳說房間總數(shù)為9999間(半);故宮各大宮殿門上的金黃色的門釘也都是橫9排、豎9排……由此可見數(shù)字9在故宮中的地位與尊貴。
數(shù)字的煩惱想象篇十四
“1，2，3，4”一教室里傳出陣陣數(shù)數(shù)的聲音，這是怎么回事呢？原來，快樂作文的老師正在六年級的教室正在進行一場精彩的游戲，游戲的名字叫做：“明七暗七”。
游戲的規(guī)則是：7，17，27，37。……以數(shù)字“7”結(jié)尾的數(shù)叫做”明七”，7的倍數(shù)，如14，21，28……是“暗七”。從一數(shù)到一百，數(shù)到“明七”要拍手掌數(shù)到“暗七”要拍桌子。比賽就要開始了，同學(xué)們個躍躍欲試，摩拳擦掌，我也不例外。
比賽開始了！我的心情非常緊張。這時，在我前面的小金同學(xué)喊到了“3”，我緊張得不能再思考了，不假思索地答到“4”，幸好不是”7”。這時，到了小齊同學(xué)該喊“7”。他趕緊拍了一下手。然而，到了小安同學(xué)，他本來應(yīng)被喊“8”，卻錯誤地喊了“7”，于是，他便被老師”光榮”地請到了講桌前，要進行“才藝表演”，于是，他便“光榮地”背誦了一首《春曉》，便樂呵呵地回到了坐位。于是，繼續(xù)從小王同學(xué)開始報數(shù)，老師見我們玩得這么開心于是也加入了這個比賽，可惜的是老師剛加這個比賽沒多久，也報錯了數(shù)。站上講臺，唱了一首《七律·長征》，頓時，講臺下面爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。然后，我們繼續(xù)進行這場有趣的比賽。又過了一會兒，又一個“倒霉蛋”報錯了數(shù)——小王同學(xué)，他笑呵呵地走上講臺，說“我給大家講個笑話吧！”于是他講了一個四個男人打麻將的笑話，這時大家捧腹大笑，有的同學(xué)咧開了嘴發(fā)出響亮的笑聲；有的同學(xué)捂著嘴偷偷笑，有的同學(xué)笑的前仰后合。
這時，老師說：“說錯的同學(xué)非常遺憾，被淘汰了！”這又把我放下的心懸了起來，“千萬不要被淘汰，千萬不要被淘汰呀！”又經(jīng)過一次又一次的報數(shù)，我因喊到了“84”也被淘汰了。最后，我戀戀不舍地別離我的座位。這時，只剩下一個男同學(xué)了，他還是堅持到游戲結(jié)束，聽到下課鈴聲我戀戀不舍地告別了這個游戲。
這個游戲不僅讓我們增長了見識，也增強了反應(yīng)力，我懂得了無論做什么事都要專心致志。
數(shù)字的煩惱想象篇十五
今天是一個陽光明媚、春風拂面的好日子，在數(shù)字王國中大家正在快樂地玩耍，每個數(shù)字臉上都帶著快樂的笑容。
從1到9，這9個兄弟正在比誰最厲害，1天王大聲叫道：“我是最厲害的，我比你們都大?！逼渌麛?shù)字兄弟不認同，大家爭吵起來。10爸爸走了過來嚴肅地說:“今天，是個幸福的日子，你們的小弟弟0出生了?！彪S后從10爸爸身后走出來一個看起來弱不禁風、皮包骨頭的小人，大家都知道，他就是0，于是爭先恐后地邀請他來介紹一下自己，“大家好，我是0。”一個微弱的聲音從0的口中說出。
這時,10爸爸打出手勢讓大家去玩，讓1天王留下，等大家都走遠了之后，10爸爸對1天王說：“你的歲數(shù)最大，一定要把0保護好，他的性格好，但是膽子卻很小。”“得令。”1天王信心滿滿地向其他人追去。
可是當出家門時，就發(fā)現(xiàn)0在門口大哭，0告訴他，其他人要去河里玩水，但是他害怕，1天王帶著0來到河邊，一手拉著小0，一手把2天王拉了過來，意思是讓他拉著0的另外一只手，雖然0很害怕，但他想：我一定要堅強，我不能輸給哥哥們。于是0開始學(xué)習游泳，慢慢地，他學(xué)會了游泳，內(nèi)心越來越強大，也敢大聲地與哥哥們說話了，0說：“我下次還要去其他地方玩!”哥哥們都開心地大笑起來。
10爸爸看到0的轉(zhuǎn)變，心里非常高興，夸1到9兄弟都是好哥哥和好老師。
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數(shù)字的煩惱想象篇十六
“??！你們是誰？”在黑沉沉的夜晚，我驚訝地問道。面對眼前的一切，我目瞪口呆，似乎掉進了一個不知名的世界。
我只是打了個盹而已嘛！這桌子變成了石頭。椅子變成了石頭······房間里的一切都變成了石頭。我實在感到不可思議。
“我們是數(shù)字王國的數(shù)字。”面前這十個數(shù)字異口同聲地說：“專門來懲罰你這種馬虎的小朋友的！”糟了，我這個人吧，就是一個馬虎、不認真的典范，難道我的房間就要變成這樣嗎？不行不行，絕對不行。
這時，一個甜美的聲音發(fā)話了：“我是數(shù)字‘7’，你平?？偸遣患毿?，把我上面的一橫寫得很短，就跟弟弟‘1’一樣，多少計算題因為你的不細心失去了分數(shù)！”她的臉紅彤彤的，看來是真的生氣了。我無地自容。
“知道我是誰嗎？”一個頭大得離奇、身子小得離奇的數(shù)字發(fā)問了，他的樣子讓我不禁哈哈大笑起來?！斑€敢笑，你寫字時總喜歡把我數(shù)字‘8’寫得頭大身子小，變得難看不說，還讓其它數(shù)字嘲笑我，遠離我，都不跟我交朋友了！”我真羞愧，意想不到，我的壞毛病竟讓一個數(shù)字交不到朋友，孤獨寂寞。
數(shù)字“9”站了出來，語重心長地說道：“你做題時總喜歡把我看成妹妹‘6’，因此，老師批評了你多少次！多少次100分與你擦肩而過，你難道不知道悔改嗎？”
聽了數(shù)字“9”的教育，我低下了頭，但仔細一想，確實是自己的不是，如果每次做題細心一些，認真一些，那么100分就不會與我擦肩而過了，我深感歉意地對它們說：“我以后一定把你們的話記在心上，改掉粗心大意的毛病。”
數(shù)字們點了點頭，說：“好吧，這次就原諒你了，下次如果再粗心大意，我們可不輕饒你哦！”緊跟著一道亮光消失了，我再看，房間里的一切又變回了原樣。我似乎明白了什么。
數(shù)字的煩惱想象篇十七
4680，對我來說是個很有意義的數(shù)字，你知道為什么嗎？因為這是我在云端上看到最美麗的數(shù)字。你不相信？別著急，聽我慢慢和你說吧！
在我四年級的暑假，我們和家人來到云南麗江，那里有一座玉龍雪山，它的主峰最高海拔是5596米，山峰很長，山頂常年有積雪，在天幕的映襯下，像一條銀色的玉龍在空中飛舞，所以稱之為玉龍雪山。
拔4506米的高度，一開始我還沒有什么太大的高原反應(yīng)，就是覺得有一點累，在吸了一口氧氣之后，就好像忘記了自己身在高原，又生龍活虎了。在媽媽的鼓勵下，我們決定順著棧道走到最高的地方去看一看。
要想走到頂峰，就要提前準備充足的氧氣瓶。我們慢慢地向上走，沒想到我剛走了幾節(jié)臺階就像跑了400米那么累，還有點上氣不接下氣的感覺，于是我停下來，深吸一口氧氣，又補充一些食物能量，這才恢復(fù)一些體力，然后再接著往上走。
一路上，我看著從上山下來的人，他們的表情不但沒有看出一點疲憊，反而感覺他們非常地輕松愉快，我心想：一定是上面的風景非常好看，我一定要到山頂去看一看！
我不知道走了多少級臺階，也不知道休息了多少次，終于，我到達了棧道的盡頭，當我踏上最后一級臺階的時候，一個大大的石碑上刻著幾個醒目的數(shù)字——4680米！
哇！我驚喜地發(fā)現(xiàn)，周圍有一大片的冰川，白茫茫的一片，空氣中還有薄薄的一層霧氣，云煙繚繞，好像到了仙境，也好像到了云端，非常漂亮，我深深地被震撼到了，一顆心激動地好像要跳出來一樣，我站在山頂，手扶著欄桿，望著山下，大聲地喊：“我到4680啦！我到云端啦！”
現(xiàn)在你知道這個云端上的4680是什么意思了吧？
數(shù)字的煩惱想象篇十八
寫好想象文，要做到以下幾點：一、觀察生活，表現(xiàn)生活。
想象不是胡編亂想，要符合生活實際。
只有熟悉生活，詳細地觀察生活，才能有想象的原材料。
二、明確中心，展開想象。
動筆寫一篇童話想象文之前先要明確中心，即寫作目的。
比如要說明驕傲自滿的害處，正是要說明互相幫助的好處等。
然后就要觀察有關(guān)表現(xiàn)中心的種種現(xiàn)象，觀察有關(guān)動、植物的習性、生存環(huán)境、固有的特點等，在這個基礎(chǔ)上展開豐富的想象編寫故事。
你能夠把這幾個數(shù)字鞋得如此惟妙惟肖，肯定在這方面花了不少功夫吧。
三、想象美好，立意深刻。
想象文必須要有一個“美好”的中心思想。
如果只是瞎編一個熱鬧離奇的故事，就失去了想象的意義。
寫想象文可以激發(fā)小學(xué)生的想象力，開動腦筋。
三、在小學(xué)階段，中高年級會接觸到的想象作文類型。
1）發(fā)揮想象，運用童趣，編寫童話。
例如，運用小學(xué)生喜愛動物的天性，把自己當成動物來表達它們心中的喜怒哀樂。
或者是贊美某一種情操或美德，比如對勤勞、誠實、助人為樂等優(yōu)良品質(zhì)的贊美；相反也可以就懶惰、貪婪、說謊等不良品質(zhì)加以批評。
有了素材后，自己再用巧妙的情節(jié)相聯(lián)系，配以精彩生動的語句，就可以寫出一篇不錯的童話故事。
當然，也可以把人物安排成其他事物，同時賦予它思想、語言、行為。
例如《小鼴鼠的皮鞋車》一文有以下這樣的片段：小鼴鼠吱吱在家覺得沒意思，又沒有精彩的電視節(jié)目，小吱吱就到山上去玩。
它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。
它腦子一動，心想：“我把它改成一輛老爺車，一定很棒！”……（略）一輛漂亮的老爺車改好了！汽車開了，嘟嘟嘟……小青蛙正在池邊傷心地哭，它看見了皮鞋車，就對吱吱說：“吱吱，我的腿摔壞了，可我今天要去參加森林音樂唱歌比賽，你能送我去嗎？”吱吱說：“好的，青蛙先生，請上車吧！”吱吱把小青蛙扶上了車。
以上小片段生動地向我們展示了，小鼴鼠助人為樂的精神，還栩栩如生地表現(xiàn)出小青蛙受傷時的著急、痛苦。
2）用充足的科學(xué)知識，及豐富的科學(xué)興趣，寫好科幻作文。
數(shù)字的煩惱想象篇十九
每個人成長的路上幾乎都有煩惱，我也在我在世9多年遇到過許多煩惱。
我的煩惱可多啦！比如：四年級了，學(xué)習任務(wù)加重，題目越來越難；和好朋友絕交了，罵來罵去我都快哭了……使我印象最深的就是不久前發(fā)生的事情。
那天，我和同學(xué)、朋友一起在我的討論組里玩，一個朋友沒有寫完作業(yè)，就已經(jīng)玩了奧比2小時了，我勸她說：”別玩了，你沒寫作業(yè)就玩，作業(yè)怎么辦？“朋友說了”?！熬驼f一會寫，我這是就逗逗她，說：“快點寫作業(yè)！我們老師說了，如果我們這一代人不好好學(xué)習，二十年后說不定日本又要來打中國了！”那朋友再一次”。“我繼續(xù)逗：”快寫！不寫作業(yè)玩！以后打仗了日本人就是為你而來的！是全中國的恥辱！“另一個朋友捷捷也。。了，沒辦法！唉，虧我還叫那個”恥辱“文文！我放下話“我才不跟中國恥辱玩！”就退出了，沒想到文文還挺屈的，又把我拉回來了！
我知道起因是文文，要不是文文玩這么久，我干嘛要這么說呢？希望文文看到了，和好吧！讓新中國更強大！讓友誼之花再次綻放吧！
四年級:小悅。
數(shù)字的煩惱想象篇二十
“我算出來了！”經(jīng)小弟自豪地大叫起來。為什么他會這么興奮??？原來是我們在玩“算二十四”的智力游戲。
今天由于我們班大多數(shù)的同學(xué)都去參加書法等級考試了，教室里就只剩下我和經(jīng)小弟兩個人了，平常熱鬧的教室今天顯得過于冷清。老師說：“今天人太少了，咱們就玩?zhèn)€智力游戲吧！”一聽說可以玩游戲，我和經(jīng)小弟高興得蹦了起來。
游戲規(guī)則是這樣的：從一沓打亂的撲克牌里面任意抽出四張牌，得到四個數(shù)，要求運用這四個數(shù)，采用加、減、乘、除任意的方法，使其最終結(jié)果等于二十四。誰最快算出結(jié)果就是誰贏。
在一次熱身用腦運動之后，比賽正式開始了。
只見老師的手如魔術(shù)師般迅速地打亂著撲克牌，然后我們?nèi)我獬槿×怂膹埮?，分別是三、五、六、七這四個數(shù)，當我看到這幾個數(shù)的時候，我的大腦已經(jīng)開始高速的運轉(zhuǎn)：五七三十五，三十五減六……還沒等我想出結(jié)果來，就聽經(jīng)小弟大叫起來：“我算好了！”
當時我的心砰砰的大跳了一下，他為什么比我還快？只聽經(jīng)小弟興奮地說：“三加六等于九，九加七等于十六，十六加五等于二十一，哎，不對……”。說著說著，經(jīng)小弟意識到自己算的不對，說不下去了。老師微笑著說：“怎么算錯了？再想想?！边@一下，我的機會來了連忙搶著說：“我算出來了！”我驕傲地說：七減五等于二，二加六等于八，八乘以三等于二十四?！蔽艺f完了，感覺臉上寫著滿滿的自豪。
第二回合，棠老師換了一種方式打亂撲克牌，而這次抽出的四個數(shù)也非常奇怪：四四四九，我相信你們也會覺得奇怪吧？我一看到這串數(shù)字，大腦便以迅雷不及掩耳之速度思考，隨即大聲叫道：“我算好了?！崩蠋煂ξ艺f：“你已經(jīng)贏了一局，這一回我們等他一會兒好嗎？”可是經(jīng)小弟毫不介意地讓我說出答案。我也就自信滿滿地說：九減四等于五。五乘以四等于二十，二十再加四等于二十四。老師又一次為我鼓掌，我又贏了一局。
這次游戲，雖然參加的人沒有以前那么多，但我和經(jīng)小弟卻玩得很開心，不但提高了我的運算能力，而且讓我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。
數(shù)字的煩惱想象篇二十一
一提到豬，大家肯定會用羞辱的語言罵它，什么豬腦、笨豬、肥豬、懶豬等，小豬聽后很生氣，想去上帝那改掉自己的毛病。
小豬跑到上帝那，邊哭邊對上帝說：“慈祥的上帝呀！救救我！我實在受不了了?！薄霸趺戳耍亢⒆?？”上帝關(guān)切地問道?！拔蚁胱兊们诳欤胱兂扇?！”“你想好了嗎？”“想好了！”只聽“啪”的一聲，豬圈里立刻出現(xiàn)了一個英俊瀟灑的先生，他走出豬圈，高興的叫道：“我有自由了！”但是，它的煩惱又來了。每天都得早起干活，活干完了還不能休息，又得去公司上班。它不經(jīng)抱怨道：“這哪是本豬的'生活呀？”他又跑到上帝那請求：“上帝呀！你還是把我變成豬吧！我可不想再過這樣的鬼生活了?！薄昂冒?！”忽然，一只白胖胖的小豬現(xiàn)身了。
一天，風和日麗，陽光明媚，主人也發(fā)了善心，把豬放了出來，小豬屁顛屁顛地走到大路上，一個青年指著小豬，對他的兒子說：“你看，你要是再這么吃，總有一天會吃成它那樣胖?！毙∝i望了望他自己的身材，撒腿跑了。它在豬圈里想：“為什么我這么胖？要是我變得苗條就好了。”于是，它再次請求上帝：“上帝，我不想當豬了，我想變得苗條?！薄芭叮∧悄阆氘斒裁?？”“嗯，兔子！”“好！”上帝話音剛落，草地上就現(xiàn)出一只毛茸茸的小兔子，小豬高興極了。一天，兔子們玩游戲，比誰唱歌好聽，輪到小豬了，它張開大嘴，“哇哇哇”地唱起來，兔子們聽了，說：“這不是我們兔子的歌聲，我們把它趕出去。”于是，小豬離開了兔群，它難過極了，心想：“我要是有一副好嗓子，那該多好呀！”想著想著，它又跑到上帝那，對上帝說：“上帝，我想好了，我想擁有像百靈鳥一樣的好嗓子?！鄙系塾职研∝i變成了百靈鳥，小豬在樹上歡快地唱著歌。
有一天，小豬叼來一塊肉，狐貍跑到樹下，對小豬說：“百靈鳥姐姐，你的歌聲真好聽，能為我唱一曲嗎？”“好！”小豬剛剛開口，肉就掉了下來，狐貍接住肉，對小豬得意地說：“哈哈，中計了，誰叫你這么笨呢，哈哈…”小豬聽了生氣極了，它又飛到上帝那，對哀求上帝道：“上帝呀！侵害你恩賜我一個機靈的腦子，我想變成猴子！”“行！”這時，樹下立即出現(xiàn)了一只活潑機靈的小猴子。小豬正想爬上去，就摔了一跤，它日夜苦練，好不容易學(xué)會了爬樹，但要是從這棵樹竄到那棵樹，對小豬來說，很難，因為小豬現(xiàn)在是頭腦發(fā)達，四肢簡單，剛剛跳過去，就掉了下去，幸好摔的是屁股。小豬忍無可忍，最終還是請求上帝把它回歸到原位。
上帝說：“小豬，明白了嗎？不管是人還是動物都有自己的長處和短處，你的肥胖是天生的，知道嗎？”小豬聽了直點頭。
此從，豬圈里又出現(xiàn)了一只可愛的小豬。
小豬跑到上帝那，邊哭邊對上帝說：“慈祥的上帝呀！救救我！我實在受不了了?！薄霸趺戳耍亢⒆?？”上帝關(guān)切地問道?！拔蚁胱兊们诳欤胱兂扇?！”“你想好了嗎？”“想好了！”只聽“啪”的一聲，豬圈里立刻出現(xiàn)了一個英俊瀟灑的先生，他走出豬圈，高興的叫道：“我有自由了！”但是，它的煩惱又來了。每天都得早起干活，活干完了還不能休息，又得去公司上班。它不經(jīng)抱怨道：“這哪是本豬的生活呀？”他又跑到上帝那請求：“上帝呀！你還是把我變成豬吧！我可不想再過這樣的鬼生活了?！薄昂冒?！”忽然，一只白胖胖的小豬現(xiàn)身了。
一天，風和日麗，陽光明媚，主人也發(fā)了善心，把豬放了出來，小豬屁顛屁顛地走到大路上，一個青年指著小豬，對他的兒子說：“你看，你要是再這么吃，總有一天會吃成它那樣胖?！毙∝i望了望他自己的身材，撒腿跑了。它在豬圈里想：“為什么我這么胖？要是我變得苗條就好了?！庇谑?，它再次請求上帝：“上帝，我不想當豬了，我想變得苗條?！薄芭?！那你想當什么？”“嗯，兔子！”“好！”上帝話音剛落，草地上就現(xiàn)出一只毛茸茸的小兔子，小豬高興極了。一天，兔子們玩游戲，比誰唱歌好聽，輪到小豬了，它張開大嘴，“哇哇哇”地唱起來，兔子們聽了，說：“這不是我們兔子的歌聲，我們把它趕出去?！庇谑?，小豬離開了兔群，它難過極了，心想：“我要是有一副好嗓子，那該多好呀！”想著想著，它又跑到上帝那，對上帝說：“上帝，我想好了，我想擁有像百靈鳥一樣的好嗓子?！鄙系塾职研∝i變成了百靈鳥，小豬在樹上歡快地唱著歌。
上帝說：“小豬，明白了嗎？不管是人還是動物都有自己的長處和短處，你的肥胖是天生的，知道嗎？”小豬聽了直點頭。
此從，豬圈里又出現(xiàn)了一只可愛的小豬。
數(shù)字的煩惱想象篇二十二
我的煩惱就像天上的星星一般，數(shù)也數(shù)不清。比如新型冠狀病毒、別人給我取的外號，都會給我?guī)聿淮蟛恍〉臒馈?/p>
首先，我來講講新型冠狀病毒帶給我的煩惱。今年春節(jié)，我們一家人本來打算去云南麗江旅行的，可是看春晚的時候，就聽見主持人說：“最近，武漢爆發(fā)了新型冠狀病毒，已經(jīng)有很多地方都出現(xiàn)了確診患者，請大家盡量不要出門?！蔽翌D時傻眼了，連忙問媽媽：“我們還能去麗江玩嗎？”“唉，疫情太嚴重了，我們不去了?！眿寢寚@了一口氣。我很傷心，卻又很疑惑，就問媽媽：“病毒是從哪兒來的呢？”媽媽解釋道：“因為有人吃了體內(nèi)帶有病毒的野生動物，然后又傳染給別人?！蔽液軞鈶崳允裁床缓?，非要吃野生動物，害我都不能出去玩了，真煩人！
接下來，我來講講第二個煩惱。平時，班上的同學(xué)特別熱衷于給我起外號，比如鐵鍋、火鍋、平底鍋，都是因為這和我的姓是諧音字。還有人給我取“東郭先生”這個外號，因為“東郭先生”的“郭”和我的姓一模一樣。唉，為什么我要姓郭呢？我都快被煩死了！有一次，我實在煩不勝煩，就對大家說：“你們可不可以不要再給我取外號了？”可沒有人搭理我，依然樂此不疲地給我取外號。后來，班主任聽說了這件事，為了消除我的煩惱，他就在班上嚴令禁止這件事。雖說現(xiàn)在少有人給我取外號了，但一想到這件事，我仍然心煩意亂。
唉，我的煩惱什么時候才能自動消失呢？
數(shù)字的煩惱想象篇二十三
這不，今天徐老師帶我們玩了一個游戲，叫做“數(shù)字pk”。只見徐老師拿出一個紅包，頓時全班同學(xué)兩眼放光。“這個紅包里有個秘密，要等到下課才能揭曉?！毙炖蠋熒衩氐卣f。接著，她微微一笑，把紅包貼在書柜上。我心里直癢癢，真希望自己有一雙透視眼，能看清紅包里的東西。
徐老師為了證明自己的清白，請張羽彤制作數(shù)字卡片。只見張羽彤麻利地寫上了0~9十個數(shù)字。司俊澤不放心，又一張一張地攤在桌子上進行檢查，你瞧，旁邊還有2個監(jiān)工呢！
檢查完畢，沒有任何問題?，F(xiàn)在，老師開始宣布游戲規(guī)則了。徐老師嚴肅地說道：“請一位同學(xué)上臺拋數(shù)字卡片，正面朝上算贏，反之算輸，看一看誰能成為今天的數(shù)字王！”我的幸運數(shù)字是“2”，因為我的學(xué)號是“22”，有兩個“2”呢！它肯定能贏。
第一輪比賽開始了，女士優(yōu)先，老師請了李中元做第一個執(zhí)行官。看她的胳膊細細的，我真以為她拋不動呢！但李中元卻拋得挺起勁兒的。只見她雙手合十，奮力往空中一拋，那數(shù)字卡片如天女散花般拋落，像翩翩起舞的蝴蝶，像漫天飛舞的柳絮，又像枯黃的銀杏葉。我的幸運數(shù)字“2”幸存了下來，真令人高興！還存活下來的有“3”、“0”、“5”。
第二輪比賽只淘汰了一個“5”，看來，雖然執(zhí)行官長得很強壯，可是心很軟呀！
經(jīng)過幾輪的比賽，終于只剩下了“3”和“0”兩位高手之間的決斗。它們扭打、廝殺，卻還是不分勝負。終于，張羽彤殺氣騰騰地走了上來，她把數(shù)字卡片往空中一拋，經(jīng)過一番殊死搏斗，我們的.數(shù)字王終于誕生啦！數(shù)字“3”一取奪冠！老師大喊著：“我們的數(shù)字王終于誕生了，讓我們?yōu)閿?shù)字王“3”慶祝吧！”教室里響起了雷鳴般的掌聲。
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