總結(jié)的目的是為了更好地把握過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)規(guī)劃和追求更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該積極反思,思考自己應(yīng)該如何提高和完善自己的表現(xiàn)。我們可以從范文中學(xué)習(xí)到如何組織和展示自己的思考和結(jié)論。
小學(xué)暑假總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了,新的學(xué)期就要開始了,我感覺(jué)有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié),以便對(duì)以后有所幫助。
一、生活方面。我中學(xué)已經(jīng)上了一年了,自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活,已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己,不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。暑假里,當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí),很是高興,說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興,自己通過(guò)在高中的學(xué)習(xí),不但學(xué)習(xí)了書本知識(shí),還提高了自理能力。還有,我的生活起居很有規(guī)律,每天下午跑跑步、打打球,把身體鍛煉的棒棒的,為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考,學(xué)習(xí)我也沒(méi)有耽誤。
二、學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍,對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目,感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí),我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然,我也有玩的時(shí)候。
三、休閑娛樂(lè)方面。有時(shí)我會(huì)看看電視,上上網(wǎng),玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速,我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題,馬上就有人回答,比請(qǐng)家庭教師方便多了,還不花錢。我想以后考大學(xué),就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自己加油!
我相信自己一定行的。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間暑假就結(jié)束了。我覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)了一個(gè)完整有意義的暑假。下面我對(duì)暑假的學(xué)習(xí)、生活做一個(gè)總結(jié)。
我完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。老師布置的作業(yè)我都按時(shí)完成了。我每半天寫語(yǔ)文作業(yè),下午寫數(shù)學(xué)作業(yè),媽媽把每項(xiàng)作業(yè)分開,每天寫一點(diǎn)這樣就可以不累了。
我還讀了幾本書,有《大林和小林》《寶葫蘆的秘密》《夏日歷險(xiǎn)記》《科學(xué)異想》《極地冰河歷險(xiǎn)記》《貓和老鼠》,每本書我都寫了讀后感,我最喜歡《貓和老鼠》,讀很多遍我都愛(ài)看。
我還跟媽媽一起出去旅游,我們?nèi)チ嗣飨亦l(xiāng)。還同爸爸媽媽一起去香港太空館玩,那里有很多天文知識(shí)。其余時(shí)間我就是打乒乓球、玩反斗樂(lè)園、看電影。
這個(gè)假期好快樂(lè)呀,我覺(jué)得這個(gè)假期很輕松,可以自由自在的安排自己的時(shí)間,有學(xué)習(xí)也有玩的時(shí)間了。這就是我的暑假生活。
小學(xué)暑假總結(jié)篇二
2這次活動(dòng)的主要做法(成績(jī)和存在問(wèn)題),這一部分是主要部分;。
3參加活動(dòng)的主要收獲或體會(huì);。
4參加活動(dòng)后對(duì)今后學(xué)習(xí)工作的幾點(diǎn)考慮。
寫作中,一定要有觀點(diǎn)有實(shí)踐活動(dòng)中的事例,方能是總結(jié)鮮活,令人信服,達(dá)到較好的效果。
我們通過(guò)精心組織,認(rèn)真發(fā)動(dòng)以及同學(xué)的'自發(fā)組織,各系、各年級(jí)的高度重視,充分發(fā)動(dòng),保證了大多數(shù)學(xué)生投入到活動(dòng)中去,使活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)、豐富多彩。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,各系、各年級(jí)寫出了活動(dòng)總結(jié),通過(guò)開展“實(shí)踐歸來(lái)話成就”主題活動(dòng),組織了參加“三下鄉(xiāng)”寒假社會(huì)實(shí)踐學(xué)生展開交流,選樹典型,加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大教育成果。通過(guò)這次活動(dòng)我們積累了經(jīng)驗(yàn),獲取了各方面比較全面真實(shí)的材料,對(duì)以后的研究和教學(xué)工作提供了素材。
小學(xué)暑假總結(jié)篇三
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)德育工作實(shí)效,結(jié)合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,十七中小學(xué)部利用暑開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)。
將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
(1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。
(2)參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。
(3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由x—xx人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,自己推選組長(zhǎng),聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人(如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中,活動(dòng)小組成員有分有合,互相協(xié)作。具體過(guò)程如下:
a.編組、選題;。
b.聘指導(dǎo)教師;。
e.實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn))。
g.撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),這次暑假期間,我校開展小隊(duì)活動(dòng)xx余次,參加人數(shù)達(dá)xx余人,充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用,使孩子們學(xué)到了知識(shí),受到了鍛煉,增強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的能力。x年x班的“開心小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出。
1、社會(huì)參觀活動(dòng)。
參加小隊(duì)xx個(gè),參與人員xx人,參觀的單位有:消防一中隊(duì)、武裝部、供水隊(duì)、鍋爐隊(duì)、變壓車間、醫(yī)院、福利廠、采油隊(duì)。(部分圖片)。
2、“綠色環(huán)?!毕盗谢顒?dòng)。通過(guò)“我與自然有緣日志”、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹,栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng),讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動(dòng)”,引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用,樹立“節(jié)能環(huán)保,珍愛(ài)自然”觀念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起,讓低碳理念從校園延伸家庭,輻射社會(huì),真正讓環(huán)保成為時(shí)尚,讓綠色走進(jìn)家庭,讓低碳融入生活。
參加小隊(duì)xx個(gè),參與人員xx人。(部分活動(dòng)圖片)。
3、社會(huì)公益活動(dòng),供水車間、綠化隊(duì)、養(yǎng)老院義工。參加小隊(duì)x個(gè),參與人員xx人。(部分圖片)。
4、“好書伴成長(zhǎng)”讀書活動(dòng):組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活,讓讀書成為學(xué)生成長(zhǎng)需要。參加小隊(duì)xx個(gè),參與人員xx人。三到五年級(jí)的學(xué)生還寫了讀書的.體會(huì)和感受,共xx多篇。(部分圖片)。
通過(guò)廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),了解社會(huì),關(guān)注社會(huì),充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn),通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任,確立自己努力的方向,樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
小學(xué)暑假總結(jié)篇四
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一、高度重視,認(rèn)真落實(shí)各種安全規(guī)章制度,全方位設(shè)防
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作高度重視,在學(xué)校每周一次的行政例會(huì)上,“安全工作”基本上已成為了一項(xiàng)永恒的主題。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常用八個(gè)字來(lái)告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作,就是“責(zé)任重大,如履薄冰”。并為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈”。在校領(lǐng)導(dǎo)重視下,學(xué)校成立了黨政一把手掛帥的“xx鄉(xiāng)中心學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。自“4.02”特大交通事故發(fā)生以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體師生員工再次重溫了“xx鄉(xiāng)中心學(xué)校安全工作管理制度”、“xx鄉(xiāng)中心學(xué)校班級(jí)安全工作責(zé)任制”、“xx鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生宿舍管理規(guī)定”、“xx鄉(xiāng)中心學(xué)校摩托車駕駛管理暫行規(guī)定”等一系列安全工作制度。
安全工作,重在預(yù)防。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn),把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃榱髩K,并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門:一是交通安全,由值周教師負(fù)責(zé)每周對(duì)全體師生進(jìn)行宣講教育;二是飲食安全,由學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé);三是宿舍安全,由學(xué)??倓?wù)處及值周教師負(fù)責(zé);四是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè),由學(xué)??倓?wù)處負(fù)責(zé);五是教學(xué)過(guò)程安全(包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等),由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé);六是教室安全和學(xué)生安全教育,由學(xué)校教導(dǎo)處和各年級(jí)組負(fù)責(zé)。對(duì)每一大塊安全管理工作,又進(jìn)行了縱向的層層分解,如宿舍安全由學(xué)??倓?wù)處及值周教師負(fù)責(zé),再分解到年級(jí),年級(jí)分解到教學(xué)班,各班再分解到各具體宿舍,層層明確責(zé)任,實(shí)行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系,實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。
二、積極開展學(xué)生安全教育活動(dòng)。
增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),加強(qiáng)學(xué)生安全教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能,也是我校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此,我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育外,還通過(guò)各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。其中,安全工作的宣傳教育重點(diǎn)是:1、開展“五個(gè)一”森林放火宣傳教育,教育學(xué)生不玩火、不放火;2、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育,教育學(xué)生節(jié)假日往返途中注意乘車安全,不乘坐無(wú)證駕駛車輛,不乘坐車況不好的車輛,不乘坐不準(zhǔn)載客的車輛,不乘坐超載的車輛,宣講對(duì)車輛的識(shí)別知識(shí);3、開展食品衛(wèi)生安全教育,正面引導(dǎo)學(xué)生不食用無(wú)證、不衛(wèi)生的'食品、、食物等;4、進(jìn)行防溺水教育,教育學(xué)生不私自到校外游泳、洗澡;5、開展防疾病宣傳教育,教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,嚴(yán)防疾病感染;6、開展師生心理健康教育,教育師生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人、和睦相處,嚴(yán)防惡性糾紛事件的發(fā)生。
另外,在學(xué)生放暑假回家之前,我們均要求各個(gè)學(xué)校進(jìn)行一次全面的安全教育,主要是:
1、雨季期間,要求各校對(duì)其學(xué)校大門、圍墻、校設(shè)、用電等進(jìn)行全面的檢查;
5、要求各校在學(xué)期末的各類考試中,認(rèn)真遵守《xx鄉(xiāng)中心學(xué)??荚嚢踩芾磙k法》;
6、要求各個(gè)學(xué)校認(rèn)真安排、落實(shí)假期值班人員,并于放假前將值班人員名單交到中心學(xué)校。
總之,學(xué)校的安全工作任重而道遠(yuǎn),需要我們做許多艱苦細(xì)致的工作,為使我中心學(xué)校的師生員工在假期間以及在以后的學(xué)習(xí)、工作中能有一個(gè)平安、祥和的生活環(huán)境,我們將一如既往地盡的努力把學(xué)校安全工作做好,同時(shí)希望上級(jí)及相關(guān)部門給予指導(dǎo),支持和幫助,確保我校安全萬(wàn)無(wú)一失。
小學(xué)暑假總結(jié)篇五
201x年暑假即將結(jié)束,新的學(xué)期馬上就要開始了,我該寫一篇暑假總結(jié)了。
在這個(gè)暑假里,媽媽單位的同事借給我一些書看,其中有一本書的名字叫《小偵探中的大科學(xué)》,是講福二摩斯和柯小南破案的故事。里面一個(gè)個(gè)神秘離奇的案件,突出科技知識(shí)和科學(xué)方法在“破案”過(guò)程中的重要作用,擴(kuò)大了我的科學(xué)視野。
然而這個(gè)暑假里最快樂(lè)的事情要數(shù)媽媽帶我去海邊旅游了。第一天我們?nèi)チ酥旒壹獾臑跏訛┚皡^(qū),只見(jiàn)沙灘上鋪著厚厚的一層鵝卵石,人走在上面沙沙沙的響,聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這是傳說(shuō)中的龍鱗。下午,我們?nèi)チ撕I浴場(chǎng),我在海水里游來(lái)游去,突然一個(gè)浪撲過(guò)來(lái),我吃了一口海水,海水咸咸的,特別難喝。第二天,我們?nèi)チ似胀由?,因?yàn)槁吠竞苓h(yuǎn),而且天氣又很熱,所以我們都有點(diǎn)累了。不過(guò)我還是覺(jué)得這次旅游很快樂(lè)。
總之,這個(gè)暑假我過(guò)得很快樂(lè),也很舒服!
小學(xué)暑假總結(jié)篇六
我充實(shí)、快樂(lè)的暑假就這樣悄悄地溜走了,開學(xué)離我們?cè)絹?lái)越近。讓我來(lái)把這個(gè)暑假生活總結(jié)一下吧,同時(shí)也不忘記載這完美的時(shí)刻。
語(yǔ)文老師布置的每一天聽(tīng)寫詞組這項(xiàng)作業(yè),我堅(jiān)持去做了,透過(guò)假期的訓(xùn)練,一些以前不會(huì)的詞組又掌握住了許多。數(shù)學(xué)老師布置的七彩數(shù)學(xué)暑假作業(yè)、幾張卷子我已經(jīng)完成的差不多了。但是寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)不檢查,導(dǎo)致了一些錯(cuò)題一一被媽媽檢查了出來(lái)。我以后必須要主動(dòng)檢查自己的作業(yè)。在暑假里我做了觀察黃豆七天生長(zhǎng)的記錄,發(fā)現(xiàn)黃豆是先長(zhǎng)芽,再長(zhǎng)根,最后從豆體間長(zhǎng)葉子的;生長(zhǎng)速度差不多是以每一天2厘米的速度生長(zhǎng)的;豆體被太陽(yáng)照射后,因?yàn)楫a(chǎn)生了更多的葉綠素,豆體于是就會(huì)變綠;在冰箱里的黃豆因?yàn)闇囟扔绊懰鼈兩L(zhǎng),所以它們不會(huì)發(fā)芽。英語(yǔ)老師布置了英語(yǔ)描紅課課練,我能夠堅(jiān)持描紅,它讓寫出的單詞比以前美觀多了。但是這些作業(yè)至今還有三四頁(yè)沒(méi)有做完呢,我必須會(huì)把它們又快又好地做完。
我在家里沒(méi)事干的時(shí)候,就會(huì)去書架上拿一本課外書津津有味地看,至今我已經(jīng)讀了《神奇校車—光的魔法》、《神奇校車—穿越颶風(fēng)》、《神奇校車—光的魔法》、神奇校車—水的故事》、《神奇校車—探訪感覺(jué)器官》、《神奇校車—追尋恐龍》、《神奇校車—在人體中瀏覽》、《神奇校車—光與植物》和《why?——新時(shí)期少年科普知識(shí)動(dòng)漫百科全書》,我正在閱讀《小王子》這本書。讀了這些書后,我寫了幾篇讀后感:“把別人的優(yōu)點(diǎn)裝進(jìn)眼睛里——《驕傲的花兒》讀后感”、“要及早改掉所有的壞毛病——讀《猴面包樹的杯具》有感”、“我們的城市是如何得到水的?——《神奇校車———水的故事》讀后感”。除了這幾篇外,在這個(gè)假期里我還寫了19篇小練筆,爸爸都幫我登在了我的博客上。
在暑假,我除了學(xué)習(xí)素描和堅(jiān)持練毛筆字外,古箏還考了七級(jí),我還學(xué)了國(guó)畫和游泳呢!國(guó)畫我已經(jīng)學(xué)會(huì)了畫幾種小動(dòng)物,水果和植物,有櫻桃、山雀、公雞和牽?;ā5以谟媚纳顪\方面還有問(wèn)題,深墨的顏色我調(diào)得很好,可調(diào)淺墨時(shí)我就掌握不住了,我要多多練習(xí),才會(huì)把墨的深淺掌握牢固。
游泳嘛,我不用游泳圈就能夠游幾十米了,當(dāng)教練沒(méi)有注意我的時(shí)候,我還會(huì)偷偷地仰游呢!
我總是能夠堅(jiān)持晨讀gogo英語(yǔ)和牛津英語(yǔ),中午午睡,晚上寫日記。但每次都是媽媽叫我起床晨讀,我以后要自己主動(dòng)起床晨讀。
小學(xué)暑假總結(jié)篇七
根據(jù)教育局x年暑假工作意見(jiàn),我校高度重視暑期工作,詳細(xì)制定了暑假工作計(jì)劃,成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組,安排好值班工作,編排了假期值班安排表,保證電話暢通,保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。下面就我校暑假工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)。
放假前,我校通過(guò)召開主題班會(huì)和畢業(yè)典禮,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育,尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作,使學(xué)生牢固樹立了守法意識(shí)和安全意識(shí),用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行動(dòng)。
假期間學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作,加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理,明確責(zé)任,定時(shí)巡邏,嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理,假期值班教干、教師按時(shí)到崗,并做了詳細(xì)記錄,有事及時(shí)匯報(bào);由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,預(yù)防工作細(xì)致,各種措施到位,今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。也沒(méi)有違紀(jì)事情發(fā)生,師生們渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期。新學(xué)期開學(xué)全體師生已經(jīng)按時(shí)安全返校。
假期里部分年輕教師踴躍加入繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)行列,不斷給自己充電,注入能量,以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。這個(gè)假期中教師收獲最大的要算信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和提高了。據(jù)了解,利用假期時(shí)間,我們每個(gè)教師都自主進(jìn)行了電腦技術(shù)的使用學(xué)習(xí),這為我校教師的專業(yè)化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
假期是學(xué)生們實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì),為了讓學(xué)生們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而又有意義的假期,我校少先大隊(duì)精心安排、制定了極富實(shí)踐性的暑假活動(dòng)計(jì)劃,這些活動(dòng)深受家長(zhǎng)及孩子們的歡迎。下面,就具體對(duì)我校學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)作以總結(jié)。
1、假期作業(yè)學(xué)生們都能主動(dòng)自覺(jué)的完成。
2、開展“古詩(shī)接龍”知識(shí)積累活動(dòng)。通過(guò)我們的調(diào)查和抽查,大部分學(xué)生能夠按照要求去做,積累效果不錯(cuò),5年2班的王文哲同學(xué)、杜卓同學(xué)等,都積累了很多。
3、為慶祝祖國(guó)x周年華誕,在三到五年級(jí)開展“我眼中的'家鄉(xiāng)文化”主題體驗(yàn)活動(dòng)。并將舉辦我可愛(ài)的家鄉(xiāng)展覽。以文章、攝影作品、繪畫作品等形式了解家鄉(xiāng)衡水的優(yōu)秀文化?,F(xiàn)已上交作品500余份。
4、開展繪制手抄報(bào)活動(dòng),主題以“08奧運(yùn)”、慶祝教師節(jié)等為主。學(xué)生們紛紛嘗試,共收到作品近百份。
5、開展“好書伴我共成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)。三到六年級(jí)的學(xué)生還寫了讀書的體會(huì)和感受,共200多篇。
6、假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),這次暑假期間,我校開展小隊(duì)活動(dòng)50余次,參加人數(shù)達(dá)200余人,充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用,使孩子們學(xué)到了知識(shí),受到了鍛煉,增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)的能力,4年1班的“陽(yáng)光小隊(duì)”表現(xiàn)突出。
炎熱的酷暑中,我們的老師和同學(xué)去做了一些幫助他人的好人好事?,F(xiàn)略舉如下:s老師來(lái)學(xué)校修桌椅;彭上銘同學(xué)在北京火車站為白血病患者捐款;三(1)班侯艷秋在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下捐贈(zèng)了愛(ài)心包裹;區(qū)府社區(qū)的同學(xué)們清理小廣告等等。以上只是列舉了部分老師、學(xué)生的典型事例,像這樣的例子還有很多、很多。
總之,我校暑期工作是有序的計(jì)劃、有序的實(shí)施,x年我校暑假生活顯得豐富而有意義,暑假生活是短暫的,卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩,更值得高興的是,老師在假期中不僅得到了休息,還為自己充了電;學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),得到了鍛煉,還培養(yǎng)了能力,體驗(yàn)了成長(zhǎng)。我們將在今后的工作中,不斷思索,以期教育工作再上臺(tái)階。
小學(xué)暑假總結(jié)篇八
暑假結(jié)束了,新學(xué)期即將來(lái)臨。我們不再懷著歡快的心情迎接暑假,而是有著緊急的心情面對(duì)新的學(xué)期。暑假結(jié)束了應(yīng)當(dāng)寫篇文章來(lái)記錄暑假中發(fā)生的重要事情,那就是總結(jié)。這個(gè)暑假我按方案完成了暑期作業(yè)的任務(wù)、在作文方面也有所提高并讀完了四大名著、也學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能那就是做飯,只是由于時(shí)間關(guān)系并沒(méi)有出去旅游。
這個(gè)暑假我最大的收獲是學(xué)會(huì)了做飯。做飯可是不簡(jiǎn)潔,不同的菜有不同的做法。在我剛學(xué)習(xí)做飯時(shí)連個(gè)炒蛋都炒的不好,那可是我平常認(rèn)為最簡(jiǎn)潔的菜!不過(guò),經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí),我的廚藝可是有很大的提高,已經(jīng)可以做出一頓簡(jiǎn)潔的飯菜來(lái)了。
而這個(gè)暑假我最大的`圓滿是并沒(méi)有按方案的那樣外出旅游。原來(lái)我們方案等做完作業(yè)、學(xué)會(huì)技能、提高作文并讀完了四大名著后開頭旅游,也好讓我的假期生活豐富多彩一些??墒?,天有不測(cè)風(fēng)云,臺(tái)風(fēng)來(lái)了。它使我們的旅游方案泡湯了,它讓我們呆在了家里!
我最開心而興奮的是我的作文水平有所提高并讀完了四大名著。四大名著中我最寵愛(ài)的是《紅樓夢(mèng)》,它敘述了封建時(shí)期官吏腐敗的現(xiàn)象并描述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的凄慘愛(ài)情,讀完它后會(huì)有一種清爽寡欲的感覺(jué)。而我發(fā)覺(jué)讀完《三國(guó)演義》后,我覺(jué)得曹操并不壞,只是人們把它所做的壞事夸張了。然《水滸傳》給我的感覺(jué)是英雄們最終并沒(méi)有好結(jié)果,我想假如連續(xù)呆在梁山上或許結(jié)果會(huì)好些!這就是這個(gè)暑假中令我難忘的幾件重要的事,我的暑假雖然看起來(lái)并不豐富多彩,可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是有意義的!
小學(xué)暑假總結(jié)篇九
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月的暑期生活結(jié)束了,同學(xué)們帶著歡樂(lè)而新奇的心情跨入了三年級(jí)的行列。同學(xué)們?cè)诖箨?duì)部豐富而又有意義的暑期實(shí)踐活動(dòng)安排下,度過(guò)了充實(shí)而快樂(lè)的暑假。先將總結(jié)如下:
一、快樂(lè)游玩,盡情享受暑假。
夏日炎炎,低擋不住同學(xué)們外出游玩的興致,全家旅游,既能增進(jìn)孩子和父母的感情,也能再旅途中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開拓視野。例如,毛詩(shī)源同學(xué)在父母陪同下游玩了常州恐龍樂(lè)園,水上樂(lè)園。崔智涵、崔亦欣等同學(xué)在東錢湖水上樂(lè)園體驗(yàn)了驚險(xiǎn)的水上游樂(lè)項(xiàng)目,給他們留下深刻的印象。
二、關(guān)注社會(huì)、用心畫出大道理。
假期中,同學(xué)們通過(guò)實(shí)際生活、電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞渠道了解了我們社會(huì)中存在的一些不道德的現(xiàn)象,用畫畫的方式生動(dòng)的反映了社會(huì)現(xiàn)象,并發(fā)表了自己的看法。其中涉及了節(jié)約用水、知錯(cuò)就改、禁止焚燒、謹(jǐn)防咋騙等等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。例如,周婷婷用漫畫的方式講述了小朋友之間惡意作弄的嚴(yán)重后果;毛詩(shī)源同學(xué)也用連載漫畫的方式生動(dòng)而形象的講述了一個(gè)孩子在打破別人玻璃、偷錢、扎汽車胎等一系列看似小事的不當(dāng)行為后最終成為殺人犯的悲??;鄭浩南用漫畫結(jié)合標(biāo)語(yǔ)“不要從‘醉’到‘罪’,禁止酒后駕車”的方式提醒我們酒后駕車的危險(xiǎn)。
三、看書閱讀,自我成長(zhǎng)。
書是人類進(jìn)步的`階梯,而我們301中隊(duì)的同學(xué)們也對(duì)書情有獨(dú)鐘,除閱讀了語(yǔ)文老師布置的幾本必讀書目外,還經(jīng)常進(jìn)入新華書店盡情閱讀,挑選喜愛(ài)的圖書。班級(jí)中毛詩(shī)源同學(xué)閱讀了《大大大和小小小歷險(xiǎn)記》和《親愛(ài)的笨笨豬》等5本小學(xué)生勵(lì)志的書籍。
四、發(fā)展特長(zhǎng)、興趣十足。
在自身興趣驅(qū)使下,發(fā)展成為一項(xiàng)個(gè)人特長(zhǎng)是同學(xué)們最好的假期安排,例如、多位同學(xué)練習(xí)了書法、周婷婷堅(jiān)持學(xué)習(xí)了琵琶彈奏等等。
五、自覺(jué)學(xué)習(xí)、迎接新學(xué)期挑戰(zhàn)。
在漫長(zhǎng)的兩個(gè)月中,許多同學(xué)自覺(jué)的借來(lái)了三年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)或英語(yǔ),在家長(zhǎng)的幫助下認(rèn)真的了解了新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),為迎接三年級(jí)而做了充分的準(zhǔn)備。
小學(xué)暑假總結(jié)篇十
暑期雖熱,但孩子們的暑期生活卻非常紅火,情緒高漲。他們痛快地玩,盡情地吃,舒心地學(xué),享受著屬于他們的童年幸福。主要有以下幾類活動(dòng):
1、利用假期欣賞祖國(guó)的大好河山,開闊眼界,放松心情,陶冶情操。如班級(jí)的車佳璐同學(xué)跟隨爸爸媽媽去北京旅游,看看外面的世界,感受祖國(guó)的魅力,豐富自己的“中國(guó)夢(mèng)”。
2、看電視,享受童話故事的樂(lè)趣。
3、學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能完善自我。如我班的周勵(lì)澤同學(xué)利用暑假時(shí)間學(xué)游泳,鍛煉身體,強(qiáng)健體魄;吳倫波同學(xué)借暑假時(shí)間學(xué)習(xí)書法,力求寫出一手好字;周芷慧同學(xué)學(xué)習(xí)小提琴,豐富自己,陶冶情操。
4、走親訪友,感受濃濃的親情。特別是外地學(xué)生紛紛回來(lái)家看望爺爺奶奶,同時(shí)也感受到了家鄉(xiāng)的變化。
5、在玩樂(lè)的同時(shí)不望對(duì)書本知識(shí)的復(fù)習(xí),按時(shí)完成暑假作業(yè)。有些學(xué)生還參加了暑期培訓(xùn)班,進(jìn)一步提高自己的知識(shí)。
6、積極參加學(xué)校組織的“看好書,寫感想”的暑期活動(dòng)。很多小朋友在暑假閱讀了多本課外書,并寫下自己的感想。還有部分小朋友堅(jiān)持每天一篇日記的好習(xí)慣,記錄自己生活的點(diǎn)滴。
7、學(xué)做小家務(wù),做爸爸媽媽的小助手,鍛煉自己的生活自理能力。
相信通過(guò)這個(gè)精彩紛呈的暑假,孩子們定是在各個(gè)方面有了更大的進(jìn)步!
充實(shí)、快樂(lè)、有意義的暑假生活已經(jīng)結(jié)束,我們501中隊(duì)迎來(lái)了享受收獲與喜悅的金秋。各隊(duì)員認(rèn)真完成少先隊(duì)大隊(duì)部布置的《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》的暑假實(shí)踐活動(dòng)。
1、走出去看世界,開拓視野。假期里,很多隊(duì)員和家人一起游山玩水,周逸夢(mèng)游覽了祖國(guó)首都——北京,崔涵宇觀賞了千島湖、瑤琳仙境,崔晉喬去了東錢湖水上樂(lè)園。他們觀??淳埃S富了閱歷,開闊了視野。
2、做一做去了解、體驗(yàn)生活。如吳丹鎣每天早起床,完成作業(yè),然后幫媽媽打理家務(wù)活,一會(huì)兒掃地,一會(huì)兒拖地,一會(huì)兒洗衣服,家務(wù)活干得井井有條,受到了家人的夸獎(jiǎng):確實(shí)長(zhǎng)大了不少。鄭含笑主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)活,學(xué)做小主人,讓父母少操心。
3很多隊(duì)員認(rèn)真完成暑期作業(yè),作業(yè)字跡工整認(rèn)真。并能有計(jì)劃地閱讀四大名著寫下讀書筆記和觀后感,篇篇作品中都流露出了同學(xué)們的真情實(shí)感。
4、鍛煉意志,發(fā)展特長(zhǎng),選擇自己的愛(ài)好,勤動(dòng)手,多練習(xí),在實(shí)踐和堅(jiān)持中鍛煉自己的意志。崔陽(yáng)浩,每天早上5:30和爸爸一起去烈士陵園跑步,把身體練得棒棒的,還學(xué)會(huì)了游泳。崔時(shí)揚(yáng)學(xué)會(huì)了釣魚,許丁吉學(xué)會(huì)了照顧狗寶寶,做狗寶寶的“代理媽媽”。讓自己擁有了本領(lǐng),享受生活,快樂(lè)成長(zhǎng)。
暑假活動(dòng)的開展,使隊(duì)員們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的假期,在今后的隊(duì)工作中,我們將努力提高隊(duì)員的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。使每個(gè)隊(duì)員都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
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小學(xué)暑假總結(jié)篇十一
60余天的歲月帶走的是歡聲笑語(yǔ)所殘留的余悸。歲月無(wú)痕,時(shí)間盡消逝。暑假的日子所剩寥寥無(wú)幾。心中留下的是無(wú)盡的幸福與留念。
八月,我們的心情又是截然不同的。舒坦上加著一絲絲憂愁。放縱后帶著一絲絲牽掛。傷感后含著一絲絲迷漫。無(wú)聊和留念這兩個(gè)詞填充了整個(gè)暑假生活,早在暑假生活的時(shí)候,我還是很有自信的,后來(lái)就由于種種緣由,這個(gè)暑假都被我虛度了。沒(méi)有去任何大型景點(diǎn)游玩,沒(méi)有記錄下任何歡聲笑語(yǔ)。
我唯一的幸福都在那個(gè)小小的心房里,是我的伴侶們給了我。是七夕的一夜,是那放縱的一晚,以前的伴侶過(guò)生日,邀請(qǐng)了我們?nèi)㈩A(yù)她的派對(duì),由于時(shí)間太晚了,我們便都住下了,于是,那一晚成了我一生難忘的幸福。第一次,凌晨了還在開派對(duì),我深深不敢認(rèn)為正確而不懷疑,懷疑這確定是夢(mèng),但睜開雙眼來(lái),看到的.還是一張張笑臉,老天沒(méi)有虧待我們,我還在那溫馨的家,但,蒼穹貌似看到了這一切,心里倍感嫉妒,又給我們施加了一種叫時(shí)間的魔法,由于太困了,不得不閉上了沉重的眼皮。時(shí)間像流水般消逝七點(diǎn)鐘,是困意。
八點(diǎn)鐘,是糊涂。
九點(diǎn)鐘,是歡快。
十點(diǎn)鐘,是不舍。
我們離開了這個(gè)溫馨的家,是的,帶著幾絲絲的留念,走出了家門。
也正由于他們,到現(xiàn)在,我才知道我的將來(lái)要怎樣奮斗,我才知道我的理想畢竟是什么。
沒(méi)錯(cuò),我要好好學(xué)習(xí)了雖然離別了,但我堅(jiān)信這一切都是為了離別后的再一次重逢。除了奮斗還是奮斗。還有三天都不到的時(shí)間,我們又要去一個(gè)全新的跑道了,是上天給的機(jī)會(huì),讓我好好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
對(duì)于學(xué)校,老師,我已經(jīng)沒(méi)有太大的奢望了,只希望老師能每天帶著微笑走進(jìn)教室,其余的要看我自己的造化了,時(shí)間不多了,還有兩年就要中考了,這準(zhǔn)備性的一刻,說(shuō)快不快,說(shuō)慢不慢。
小學(xué)暑假總結(jié)篇十二
一、開開心心――閱讀。
讀書既能學(xué)到知識(shí),又能提高寫作的水平。在前一個(gè)月里,我讀了許多書。笑貓日記《保姆狗的陰謀》等三本,法布爾昆蟲記三本,童話:《長(zhǎng)襪子皮皮》《尼爾斯騎鵝旅行記》《女巫》等,數(shù)學(xué)書《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》以及很多繪本。在讀書的時(shí)候,有不懂的詞,我會(huì)問(wèn)媽媽,有時(shí)不認(rèn)識(shí)的字,我會(huì)去猜,有時(shí)書中的精彩句子會(huì)讓我驚訝,有時(shí)也會(huì)讓我捧腹大笑。通過(guò)上個(gè)月的讀書,還加強(qiáng)了我的快速閱讀能力。
媽媽:瑤兒,你在前一段時(shí)間閱讀確實(shí)堅(jiān)持得非常好,除了去上海演出的幾天里,其余每天都能堅(jiān)持閱讀一小時(shí),甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一個(gè)小時(shí)。而且,閱讀的種類也比以前廣泛了很多,閱讀的速度也比以前快了很多。像《女巫》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》都是一、兩天就看完了,每天都陶醉在書的海洋里,你已經(jīng)成了一個(gè)十足的小書迷了。
希望:以后再讀書的時(shí)候,一定要拿著筆,媽媽不是經(jīng)常給你講“不動(dòng)筆墨不讀書”,只有執(zhí)筆閱讀,才會(huì)將你閱讀過(guò)程中的感受真切地記錄下來(lái),才能讓你在閱讀的過(guò)程中能夠更好的理解,收獲得更多。
二、認(rèn)認(rèn)真真――完成作業(yè)。
1、三本暑假作業(yè)我都已經(jīng)完成了,字寫得還不錯(cuò),做錯(cuò)的地方,我會(huì)馬上改正過(guò)來(lái)。可是,每次寫完我都不想檢查。
媽媽:瑤兒,本來(lái)你的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考了一百分,可以不做暑假作業(yè),可是你說(shuō)你還有很多知識(shí)掌握得不太好,就要求媽媽給你選一些題來(lái)做。于是,媽媽就選了一些平時(shí)你比較弱的題來(lái)做。你每天都堅(jiān)持認(rèn)真做作業(yè),在去上海演出之前就完成了,而且完成得也很認(rèn)真。但是,正如你所說(shuō)的,寫完以后,總是不檢查就收起來(lái)了,在媽媽的提醒下,才拿出來(lái)再檢查。
希望:以后,不管是上學(xué)還是放假,不管是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),不管是考試還是做練習(xí),一定要養(yǎng)成寫完就要檢查的好習(xí)慣,這樣你才會(huì)越來(lái)越細(xì)心。
2、我每天會(huì)堅(jiān)持背兩首古詩(shī),但是去上演出那幾天沒(méi)有堅(jiān)持,所以我只背了30首。
媽媽:去年暑假,媽媽和你一起已經(jīng)把《古詩(shī)詞80首》里的古詩(shī)都背完了。可是,由于沒(méi)有復(fù)習(xí),都忘得差不多了。從一放假開始,每天早上你自己復(fù)習(xí)兩首,堅(jiān)持的`很棒。因?yàn)槟闳ド虾Q莩?,所以耽擱了一陣,可是30首已經(jīng)很不錯(cuò)了,昨天,咱們一起背的時(shí)候,后面的你還沒(méi)復(fù)習(xí)的古詩(shī),有的我一念上句,你都能把下句接上來(lái)。你對(duì)去年背過(guò)的詩(shī)還有很深的印象,相信剩下的50首,你一定能在8月全部背會(huì)的。
希望:你每天還是能按照計(jì)劃堅(jiān)持復(fù)習(xí)古詩(shī),媽媽也很喜歡古詩(shī),會(huì)和你一起努力的。
3、現(xiàn)在,我的鋼筆字已經(jīng)寫了半本了,剛開始,我用鋼筆不習(xí)慣,總是寫錯(cuò)字。但是,我不放棄,每天堅(jiān)持認(rèn)真地寫一頁(yè),通過(guò)練習(xí),我的鋼筆字進(jìn)步可大了,也越寫越漂亮了。
媽媽:今天,翻看了你的練字本。一頁(yè)一頁(yè)地往后翻,每一頁(yè)都有進(jìn)步。剛開始用鋼筆的時(shí)候,會(huì)很不習(xí)慣,因?yàn)閷戝e(cuò)了也擦不掉。所以,寫鋼筆字的時(shí)候就要格外的認(rèn)真和小心。但是,只要堅(jiān)持,就能越寫越好,你認(rèn)真堅(jiān)持了,所以你能越寫越好。
希望:開學(xué)就是三年級(jí)了,用鋼筆的時(shí)候會(huì)越來(lái)越多,希望你能把剩下的半本鋼筆字繼續(xù)認(rèn)真地寫好,在暑假養(yǎng)成一個(gè)良好的書寫習(xí)慣,為寫好鋼筆字打好基礎(chǔ)。
三、快快樂(lè)樂(lè)――寫博。
剛放假的時(shí)候,我參加了第六屆“書香班級(jí)”活動(dòng)和濮陽(yáng)第三屆“博客之星”活動(dòng)。在過(guò)去的一個(gè)月里,我認(rèn)真觀察身邊的動(dòng)物、植物,認(rèn)真地讀書,寫了各種各樣的博文,有《荷蘭豬》、《“眼睛”的秘密》、《我為繪本編故事》等,一共有14篇,其中7篇被校訊通推薦,10篇被戴上了小紅花,總的來(lái)說(shuō),還不錯(cuò)。我還會(huì)繼續(xù)努力的,我為自己加油!
媽媽:這段時(shí)間,不管媽媽帶著你去哪兒,你都會(huì)用你那雙愛(ài)發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察周圍的事物,對(duì)一切你都感到新奇,不停地問(wèn)為什么?細(xì)心觀察,就會(huì)有收獲,所以,你寫的博文題材越來(lái)越豐富了!你的知識(shí)越來(lái)越豐富了!媽媽也為你加油!
希望:你能繼續(xù)細(xì)心觀察周圍的事物,發(fā)現(xiàn)更多的秘密,收獲更多的知識(shí)!
四、辛辛苦苦――練特長(zhǎng)。
1、練琴:8月7日我要參加小提琴的三級(jí)考級(jí),這段時(shí)間,我一直在為考級(jí)做充分的準(zhǔn)備。每天,我練琴的時(shí)間都會(huì)保持在兩個(gè)小時(shí)左右??技?jí)一共有六首樂(lè)曲,這六首曲子我都已經(jīng)背熟了,老師還夸我音準(zhǔn)和節(jié)奏都掌握得非常好,但是,有的曲子我感情處理的不太好,還有的曲子我拉的速度還不夠快。離考級(jí)還有兩天的時(shí)間了,我要抓緊時(shí)間,每天練三個(gè)小時(shí),爭(zhēng)取在考級(jí)中取得好成績(jī)。
2、快板:我又學(xué)了兩個(gè)新段子,一個(gè)是《油燈碗》,一個(gè)是天津快板《貓和老鼠》,我特別喜歡這兩個(gè)段子,所以我很快就背熟了,現(xiàn)在,我已經(jīng)能夠邊打板邊熟練地表演下來(lái)了。
媽媽:這一個(gè)月,小提琴和快板都堅(jiān)持得很不錯(cuò),可是,練習(xí)的時(shí)候,還是缺乏主動(dòng)性,而且,學(xué)會(huì)了就不想再使勁練了。老師告訴過(guò)你,不管學(xué)什么不是學(xué)會(huì)了就行了,一定要對(duì)自己要求得高一些,這樣才能越學(xué)越好。
希望:以后不管是練琴還是練快板,在學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上,一定要精益求精,做到更好。
五、高高興興――旅游。
在7月23日――7月28日,我跟著我們學(xué)校的老師去上海參加“魅力校園”舞蹈大賽。到了上海,老師帶著我們游覽了黃浦江,還去了熱鬧的世博園。在上海,我自己洗衣服、洗澡、梳頭、收拾包,把自己照顧得非常好,而且沒(méi)有亂花錢,任老師夸我是最聽(tīng)話的孩子。通過(guò)這次演出,我學(xué)到了很多知識(shí),還學(xué)會(huì)了照顧自己。
媽媽:這次離開媽媽獨(dú)自去演出,媽媽很不放心??墒牵?dāng)看到你回來(lái),自豪、驕傲地告訴媽媽你把自己照顧得特別好時(shí),當(dāng)任老師告訴媽媽你表現(xiàn)得最好,零花錢花得最少時(shí),媽媽覺(jué)得通過(guò)這次演出,你真是長(zhǎng)大了!
希望:在以后的生活中,你也要自己照顧好自己,學(xué)會(huì)支配自己的零花錢,在生活中鍛煉自己,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步!
總體來(lái)說(shuō),這半個(gè)暑假,我還是表現(xiàn)不錯(cuò)的。但是,我還有很多不足的地方。比如:每次作業(yè)寫完都不想檢查,背古詩(shī)落下了很多,預(yù)習(xí)課文也沒(méi)有堅(jiān)持等等。為了讓我的暑假收獲更多,過(guò)得更精彩,我會(huì)在下半個(gè)暑假里改正這些不足。
根據(jù)我上個(gè)月完成計(jì)劃的情況,8月份我要完成以下目標(biāo):1、把剩下的鋼筆字認(rèn)真地寫完。
2、把剩下的古詩(shī)背完。
3、繼續(xù)多多讀書,多多寫博。
4、認(rèn)真預(yù)習(xí)三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三本書。
5、考完級(jí)后,跟媽媽去深圳、香港、澳門、陽(yáng)朔旅游。
媽媽:能夠找出自己的不足,并且針對(duì)不足和上月完成計(jì)劃情況,制定出了8月份要完成的目標(biāo),真得很不錯(cuò)。相信通過(guò)你的努力,你一定能行,媽媽一直陪伴你的左右,為了讓暑假更精彩,我們一起努力!
小學(xué)暑假總結(jié)篇十三
剛放假的時(shí)候,我參加了第六屆“書香班級(jí)”活動(dòng)和濮陽(yáng)第三屆“博客之星”活動(dòng)。在過(guò)去的一個(gè)月里,我認(rèn)真觀察身邊的動(dòng)物、植物,認(rèn)真地讀書,寫了各種各樣的博文,有《荷蘭豬》、《“眼睛”的秘密》、《我為繪本編故事》等,一共有14篇,其中7篇被校訊通推薦,10篇被戴上了小紅花,總的來(lái)說(shuō),還不錯(cuò)。我還會(huì)繼續(xù)努力的,我為自己加油!
媽媽:這段時(shí)間,不管媽媽帶著你去哪兒,你都會(huì)用你那雙愛(ài)發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察周圍的事物,對(duì)一切你都感到新奇,不停地問(wèn)為什么?細(xì)心觀察,就會(huì)有收獲,所以,你寫的博文題材越來(lái)越豐富了!你的知識(shí)越來(lái)越豐富了!媽媽也為你加油!
希望:你能繼續(xù)細(xì)心觀察周圍的事物,發(fā)現(xiàn)更多的秘密,收獲更多的知識(shí)!
四、辛辛苦苦——練特長(zhǎng)。
1、練琴:8月7日我要參加小提琴的三級(jí)考級(jí),這段時(shí)間,我一直在為考級(jí)做充分的準(zhǔn)備。每天,我練琴的時(shí)間都會(huì)保持在兩個(gè)小時(shí)左右??技?jí)一共有六首樂(lè)曲,這六首曲子我都已經(jīng)背熟了,老師還夸我音準(zhǔn)和節(jié)奏都掌握得非常好,但是,有的曲子我感情處理的不太好,還有的曲子我拉的速度還不夠快。離考級(jí)還有兩天的時(shí)間了,我要抓緊時(shí)間,每天練三個(gè)小時(shí),爭(zhēng)取在考級(jí)中取得好成績(jī)。
2、快板:我又學(xué)了兩個(gè)新段子,一個(gè)是《油燈碗》,一個(gè)是天津快板《貓和老鼠》,我特別喜歡這兩個(gè)段子,所以我很快就背熟了,現(xiàn)在,我已經(jīng)能夠邊打板邊熟練地表演下來(lái)了。
媽媽:這一個(gè)月,小提琴和快板都堅(jiān)持得很不錯(cuò),可是,練習(xí)的時(shí)候,還是缺乏主動(dòng)性,而且,學(xué)會(huì)了就不想再使勁練了。老師告訴過(guò)你,不管學(xué)什么不是學(xué)會(huì)了就行了,一定要對(duì)自己要求得高一些,這樣才能越學(xué)越好。
希望:以后不管是練琴還是練快板,在學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上,一定要精益求精,做到更好。
五、高高興興——旅游。
在7月23日——7月28日,我跟著我們學(xué)校的老師去上海參加“魅力校園”舞蹈大賽。到了上海,老師帶著我們游覽了黃浦江,還去了熱鬧的世博園。在上海,我自己洗衣服、洗澡、梳頭、收拾包,把自己照顧得非常好,而且沒(méi)有亂花錢,任老師夸我是最聽(tīng)話的孩子。通過(guò)這次演出,我學(xué)到了很多知識(shí),還學(xué)會(huì)了照顧自己。
媽媽:這次離開媽媽獨(dú)自去演出,媽媽很不放心??墒牵?dāng)看到你回來(lái),自豪、驕傲地告訴媽媽你把自己照顧得特別好時(shí),當(dāng)任老師告訴媽媽你表現(xiàn)得最好,零花錢花得最少時(shí),媽媽覺(jué)得通過(guò)這次演出,你真是長(zhǎng)大了!
希望:在以后的生活中,你也要自己照顧好自己,學(xué)會(huì)支配自己的零花錢,在生活中鍛煉自己,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步!
總體來(lái)說(shuō),這半個(gè)暑假,我還是表現(xiàn)不錯(cuò)的。但是,我還有很多不足的地方。比如:每次作業(yè)寫完都不想檢查,背古詩(shī)落下了很多,預(yù)習(xí)課文也沒(méi)有堅(jiān)持等等。為了讓我的暑假收獲更多,過(guò)得更精彩,我會(huì)在下半個(gè)暑假里改正這些不足。
根據(jù)我上個(gè)月完成計(jì)劃的情況,8月份我要完成以下目標(biāo):1、把剩下的鋼筆字認(rèn)真地寫完。
2、把剩下的古詩(shī)背完。
3、繼續(xù)多多讀書,多多寫博。
4、認(rèn)真預(yù)習(xí)三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三本書。
5、考完級(jí)后,跟媽媽去深圳、香港、澳門、陽(yáng)朔旅游。
媽媽:能夠找出自己的不足,并且針對(duì)不足和上月完成計(jì)劃情況,制定出了8月份要完成的目標(biāo),真得很不錯(cuò)。相信通過(guò)你的努力,你一定能行,媽媽一直陪伴你的左右,為了讓暑假更精彩,我們一起努力!
小學(xué)暑假總結(jié)篇十四
這周是普通話宣傳周,我過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè),收獲可大了。你知道為什么嗎?那就讓我告訴你們吧!
在這宣傳周的班會(huì)上,我聽(tīng)了一個(gè)由李子睿說(shuō)的一個(gè)有趣的笑話:有一天,一個(gè)東北男子和一個(gè)上海美女一起去買面的時(shí)候,東北男子對(duì)上海美女說(shuō):“這咋整?”上海美女好奇的問(wèn)?“整是什么意思?”東北男子回答說(shuō):“整就是吃的意思?!?/p>
他們剛回到東北男子的家,東北男子家的便池正好壞了,大便小便到處都是。東北男子著急地對(duì)上海美女說(shuō):“這咋整。”上海美女聽(tīng)了嚇了一跳說(shuō):“這還要吃。”馬上掉頭就跑了。
李子睿的話音一落,下面的同學(xué)就笑得前俯后仰了。
你看,說(shuō)不好普通話有多大的麻煩呀,所以讓我們記住這句話,“說(shuō)好普通話,方便你我他?!?/p>
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