報告的完整性和可靠性是保證報告質(zhì)量的重要因素，需要充分考慮數(shù)據(jù)源的可信度和數(shù)據(jù)收集的方法，確保報告的準確性和可信度。在編寫報告之前，需要明確報告的目的和受眾，以便決定報告的內(nèi)容和呈現(xiàn)方式。這些報告范文涵蓋了各個領(lǐng)域，包括科學、教育、經(jīng)濟等多個方面。
體育老師教育工作的總結(jié)報告篇一
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于我們師范生而言，卻是件極具挑戰(zhàn)，又頗富誘惑的事情。我們實習隊共10人，來到***中學，開始了為期兩個月左右的教育實習，實習的點點滴滴折射出我們隊員的無限努力和太陽底下最光榮的事業(yè)的崇高和艱辛。
經(jīng)過不到三個禮拜的體育教育實習工作，使我對小學體育教學有了一定的了解，對學生也有所了解，知道自己已有的知識是滿足不了學生的需求。學生喜歡新穎性，但不具備難度很高的體育課。
首先，我實習的是六年級，面對水平三的學生就自身而言，就需要有一點點的膽量，學生已經(jīng)不是那么容易象哄低年級的學生一樣去哄他們了。他們有自己的思想，會對你上課的不好的地方或他們自認為不好的地方，就會反復的指責你。因此自己在上課前就要有一定的心理準備。再說，因為本來學生對實習老師就有一定的好奇心，所以上課的紀律就不是那么好管了，對待不遵守紀律的學生如果不用點小懲罰的話，是無法讓他們平息的。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算洪亮，但是缺乏穿透力。
其次，在學生方面，學生的差異性在**的學生面前表現(xiàn)的非常的突出，身體素質(zhì)差異非常的明顯。有時一種練習真的要分層教學，否則無法進行有利的教學。學生對太簡單或超出學生力所能及的練習，也會使他們反感，從而導致課堂氣氛冷淡。***學生已經(jīng)不是那么好動了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學生的心。
雖說我們實習已接近尾聲，但我們對教學的追求和努力將一如既往，永不停息，我們對學生的關(guān)愛也將永不褪色。正如蔡校長所說“生命不息，奮斗不止”，我們這些準老師將在今后的學習、工作、生活中不斷努力，不斷前進，不斷成長。
總的來說：實習還算圓滿的成功了，自我感覺是上課的應變能力和語言能力有所進步，但理論與實際的結(jié)合還不夠完善。
在實習這段時間里，我知道了“不簡單，要上好課很難”。
體育老師教育工作的總結(jié)報告篇二
本學期即將結(jié)束，回顧過去的一個學期，我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學期來的情況總結(jié)。
(一)、給學生創(chuàng)設(shè)一個主動探索的空間，培養(yǎng)學生自主學習的能力。
在教學中，我們把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維、提高學生的自主學習能力作為體育教學設(shè)計改革的方向。我們在教學中展示任何一種器材在學生面前，教師都不告訴學生怎樣玩，而讓學生自己想辦法，自己創(chuàng)編各種游戲玩法，發(fā)揮其創(chuàng)造性思維。我們同時在活動中設(shè)置一定的難題，讓學生自己想出解決辦法，培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力。
(二)、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。吸引學生積極參與。
新課程非常重要的一點就是要充分調(diào)動學生的積極性，讓全體學生積極參與到活動中來。為此，在教學中，我們充分利用了以下幾點來吸引學生參加到活動中來。
(1)根據(jù)學生的生活經(jīng)驗設(shè)計富有趣味性的游戲。興趣是一個人完成某項任務或活動的內(nèi)部驅(qū)動力。在設(shè)計活動時，堅持趣味性原則更顯其重要。設(shè)計的活動生活化、有趣味，學生才會有興趣，才會積極參與，克服困難堅持下來。
(2)適當制造一定的緊張氣氛。適當?shù)木o張氣氛會使學生有緊迫感，從而更加積極地完成鍛煉活動。例如利用比賽形式進行活動可以促進學生活動的積極性;創(chuàng)設(shè)危險情境，會讓學生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動，提高活動的堅持性。
(3)正確運用語言激勵。教師對學生的贊許可以用無數(shù)的詞語來表達自己的態(tài)度和情感，要避免簡單的說"好"或"很好"，否則會使學生心理上得不到滿足。教師可以說："你做得非常好，老師很喜歡"，"大家來看xxx的表演，他做得真棒!""老師相信你一定能行"等語言進行激勵。這樣不僅可以增強教師和學生間的關(guān)系，更有利于激勵學生的自信心和活動的積極性。
(4)非言語性的激勵當學生們在活動中表現(xiàn)得出色時，教師對他們微笑、點頭、豎起大拇指等非言語性動作獎勵將會給學生莫大的鼓舞;教師經(jīng)常走近學生身邊拍拍他的肩，摸摸他的頭，對學生表示出一種無聲的賞識和贊揚;在活動中教師經(jīng)常注意用視線接觸學生，告訴他們老師在注意他們等方法，對提高學生活動的積極性都有一定的激勵作用。
(三)、注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。
體育活動中要考慮不同能力學生的需要，改變過去那種"一刀切"的做法，從學生的個體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同、能力不同的學生提出不同的要求。對那些動作發(fā)展好的學生要適當提高難度，讓他們"玩得有勁";對那些動作發(fā)展較差的學生則降低動作要求，讓他們也體驗"成功的快樂"。
(四)、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。
教師們在實踐中不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教材的活動難度要求已明顯不適合當今學生的實際發(fā)展水平。我們在實踐中深深體會到只有活動難度適當，安全措施完善，學生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動中設(shè)置一定的難度，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓學生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志是極為有益的。
體育老師教育工作的總結(jié)報告篇三
我校被評為_示范性高中校以來，學校體育工作在校長的領(lǐng)導下有了新的突破，取得了更大的進展。
在體育教學方面為了擴展每位體育教師的視野，了解體育課程改革的最新動態(tài)與發(fā)展方向，我校專門聘請了海淀教委體衛(wèi)中心的教研員為我校全體體育教師和首都體育學院的體育實習教師舉辦了專題講座。
參加了學校舉行的青年教師評優(yōu)課及教案設(shè)計比賽，王芳、王海雁教師分獲教師評優(yōu)課、教案設(shè)計的一等獎。經(jīng)過看課與評課進一步提高了全組教師的教學水平及教案設(shè)計水平。
組織好高三年級體育會考、初三年級體育中考的工作。把握住健康關(guān)、安全關(guān)，校醫(yī)務室做好監(jiān)督、審查工作，任課體育教師每堂課有考勤，訓練有記錄，考核測驗有成績，做到對每一個學生負責。初三年級體育備課組的教師精心準備，與年級組協(xié)商共同制定出《初三年級體育晨練計劃》，為初三年級同學供給技術(shù)指導。高三體育教師，利用午時課外活動時間對高三同學進行指導練習，三月份全體高三同學順利經(jīng)過會考。
我校與首都體育學院進行合作，該院派學生到我校實習，我校部分體育教師對實習生進行教學指導。這種合作已經(jīng)進行多年，我校準備與該院進行多方面的合作，如教學、訓練和科研等方面。
在業(yè)余訓練方面，各位教練員利用課余和雙休日時間進行訓練。高中男籃在20__年8月獲得北京青少年錦標賽男子組冠軍。20__年12月我校承辦了振興中華杯武術(shù)比賽，我校武術(shù)隊第七次蟬聯(lián)團體總分第一名。
田徑隊克服場地困難，20__年4月參加海淀區(qū)中學生田徑運動會獲得男高組10_冠軍，并到達一級運動員標準，男初獲得跳遠冠軍，團體總分在我區(qū)名列前茅。
為了擴展學生的發(fā)展方向，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，我校新成立團體育、科技為一體的無線電測向運動隊，學校給與了很大的支持，他們有信心在未來的比賽中取得優(yōu)異的成績。
我校課間操取得了優(yōu)異的成績，在全校各級領(lǐng)導的關(guān)注下，我們強調(diào)了學生的集合速度，在體育課上糾正學生的動作細節(jié)，課間操水平上了一個新的臺階。
豐富學生的課余文化體育生活，是體育工作的又一個重點，我們利用各年級的體育課外活動時間，舉行各種體育比賽，其中籃球三對三比賽，可自由組隊，并可自訂個性隊名，全?？偣灿猩习賯€隊報名，全部比賽，近千場，同時還有乒乓球及空竹比賽，大大地豐富了學生的課余文化活動。
體育老師教育工作的總結(jié)報告篇四
20xx年1月,我很榮幸參加了尚志市教育局組織的培訓為期2天的尚志市體育教師基本技能測試培訓活動。作為體育教師的一名新兵,這次培訓我保證時間和學習效率認真學習思考認為,這次培訓主題鮮明,教師專業(yè)成長及有效課堂教學。這次體育教師培訓給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。
本次培訓學習內(nèi)容涵蓋多個方面,兩位位授課老師都是我市的一線體育教師,他們對體育課堂教學、教育科研、學生的課余訓練、中學學生體質(zhì)健康情況上報等方面都有著豐富的經(jīng)驗,技術(shù)動作的規(guī)范,口令清晰是我們學習的榜樣。我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,把新的課程方法和理念應用到我們的教學中,才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習,健康成長。
參加培訓,我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學方法,通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣,這對我的體育教學起到了很好的指導作用,在以后的教學實踐中也一定會更加進行教學探究,使自己的教學水平更上一層.通過學習了解到外面的世界各位老師也在努力的探索新方向。
第一天給我們培訓的街舞。通過學習自己認識到自己的不足,努力學習音樂樂感很強,節(jié)奏符合中小學學生身心特點,在教學中穿插運用能能好的促進教學效果。面向全體學生,教學要有效果和效率,要讓學生的身體、技能和情意體面發(fā)展。體育與健康課程的特性是基礎(chǔ)性,實踐性,綜合性,健身性。健身性是體育與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學習的四個方面是運動參與、運動技能、身體健康和心理健康與社會適應。這四個方面是相互聯(lián)系的整體,其目標主要是通過身體練習實現(xiàn),這四個方面是不能割裂開來進行教學的。體育教師只有掌握了教學技能才能進行有效的體育教學,這樣才能促進學生健康成長。
第二天復習武術(shù)五步拳和武術(shù)健身操雛鷹展翅,通過郭老師的專心講解領(lǐng)做動作,使自己從新認識到動作細膩的重要,改變原來的錯誤動作,避免誤導孩子,影響教學。通過學習也看出體育方面的不足,這套武術(shù)健身操,居然沒有在普及推廣。體育重視程度真是需要加強,增加學生學習的主要內(nèi)容,體質(zhì)健康很重要。武術(shù)健身操的考核,教研員用的方法很妙,巧妙的點名方法值得我們年輕一代去學習。
總而言之,我們這些年輕教師只有不斷學習認真學習,才能進步。改變學生體質(zhì)健康首要的責任必須落實,身體健康與體育活動開展勢在必行,希望通過自己的努力,以點帶面,爭取全面健康的有效落實。
體育老師教育工作的總結(jié)報告篇五
20**年秋，本人在體育教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想素質(zhì)。
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極主動，講究效率。
二、業(yè)務知識能力。
在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。一是提高教學質(zhì)量，做好課堂教育。在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的`認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的體質(zhì)訓練，精心設(shè)計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，達到大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作。
體育教學工作:1、抓好體育課教學的過程管理。認真?zhèn)浜谜n，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。
2、體育教研工作:有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想。
3、田徑隊訓練比賽工作:田徑隊訓練比賽工作是學校體育的重要組成部分，通過各項比賽訓練，極大地豐富了學生的課余生活，提高了全校學生進行各項鍛煉的熱情。
四、存在不足:。
1、對工作的具體操作把握得不是很理想，方法不多;2、對學生的掌握不夠，在一些拓展游戲組織上不是很豐富。
以上是我今年教學工作大體情況，希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步!以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。
體育老師教育工作的總結(jié)報告篇六
在這四個多月的體育教學實習中，我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認真的態(tài)度虛心學習，不斷完善自我，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
體育老師教育工作的總結(jié)報告篇七
為期四天的小學體育測查在局領(lǐng)導的認真監(jiān)督和測查組成員的嚴格測試下圓滿的結(jié)束了。
這次的測查不僅了解了學校體育課的開設(shè)情況，更及時的給體育教師指出了明確的整改和努力的方向。
這次的測查小學組分為兩組，每天都是抽簽決定東西方向，不事先通知。
從這次的測查結(jié)果來看，局領(lǐng)導相當重視，每天每組都有專人帶隊，要求測查人員必須嚴格按照測查評估標準，實事求是、公平公正的進行測試，不得弄虛作假。
其次，測查組成員嚴格按照標準精益求精、準確無誤的進行了抽簽、測試、記錄、小結(jié)。
經(jīng)過這次的測查，發(fā)現(xiàn)了不少優(yōu)點和不足之處：
優(yōu)點：
1.部分學校的體育工作搞得扎實有效。
2.部分學校年紀偏大的體育教師的敬業(yè)精神值得學習。
3.部分學校學生速成動作的效果還可以。
不足之處：
1.局內(nèi)網(wǎng)的利用不是很好，有的學校臨近測查前兩三天才通知的體育教師。
2.體育教師對自己的要求不夠嚴格，忽視培訓的重要性。
(在xx年3月11日子弟學校的體育學科培訓中李老師就傳達過測查內(nèi)容和標準。
3.體育教師的理解能力存在差異，導致“手撐遠端前滾翻動作教成前滾翻動作”。
4.個別學校有應付的這次測查的現(xiàn)象，只教會了年級人數(shù)的10%。
5.學生的武術(shù)動作力度和準確度不到位。
6.學生的上下肢協(xié)調(diào)配合能力、柔韌素質(zhì)有待提高。
通過這次測查，希望我縣的體育教師以此為契機，在保證學生安全的同時，扎實有效的利用各種教學手段，提高自己的課堂教學水平，相信在大家的共同努力下，學生的身體素質(zhì)會有一個大幅度的提高。
體育老師教育工作的總結(jié)報告篇八
新的學年已經(jīng)開始，我接手了新一屆新生?？偨Y(jié)上學期的工作，從中找出不足之處、查缺補漏，吸取好的工作經(jīng)驗，才能更好的促進我今后的教育教學工作?，F(xiàn)將上學期共總情況總結(jié)如下：
現(xiàn)嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)。
主抓學生身體素質(zhì)的提高，力求在短時間內(nèi)有所提高，為體考工作打下一個好的基礎(chǔ)。抓學生紀律不放松，使學生對于體育考試從思想上和行動上緊張起來，更好地促進教學。
新的學年已經(jīng)開始，我進一步加強學生的德育教育。
學生的體質(zhì)有所提高，但是個別學生思想渙散、不求上進，受社會不良習氣影響，不思進取、甚至覺得上學沒用等。這些思想都使要不得的。所以進一步加強學生的思想教育是很有必要的。針對體育可的具體情況，培養(yǎng)他們積極向上、樂觀拼搏精神，我認為呢個很好地促進學生文化學習。
三、接手了新一屆新生。
總結(jié)上學期的工作，從中與班主任及任課教師多交流，加強學生管理。
盡量課后與班主任及其他任課教師深入交流學生情況，分析學生目前存在的一些問題。從關(guān)心學生入手，使學生能夠服從管理，愿意與教師搞好融洽師生關(guān)系，從而更好的促進我們的教育教學工作。
四、將上學期共總情況總結(jié)如下：
教學上激發(fā)學生興趣為主，練習為輔。
充分激發(fā)學生積極性，使他們真正熱愛學習、愿意學習，能夠更好的達到學習的目的。例如：測驗學生成績時，成績滿分的同學我不僅給他打100分，后面我經(jīng)常會寫上一個大大的“優(yōu)”字，對學生是一個很好的激勵作用。滿分學生必然非常高興，沒有滿分的同學也有一定的動力，愿意朝著“優(yōu)”去努力。
總之，一學期以來，收獲固然不少，不足之處也是很多的。雖然今年沒有體考，但我還是積累下了一定的經(jīng)驗的。我覺得對我今后的教學時大有裨益的。
將上學期共總情況總結(jié)如下：
在今后的教學工作中，應投入更多的熱情與精力，更多的耐心與汗水，要多向老教師請教學習，力求今年的工作比之去年有所突破。
體育老師教育工作的總結(jié)報告篇九
我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)、首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用、運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長、在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法、其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)、這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)、最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育、培養(yǎng)學生的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等、這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了、因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的、第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操，自覺做操，堅持做操，認真做操的良好習慣、第二，體育教師要正確運用示范、示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象、因此，要求教師示范要清楚，準確，規(guī)范，優(yōu)美、第三，講解要少而精、我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解、第四，口令要清楚，洪亮，準確、第五，糾正錯誤動作要及時、另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師，李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持、所以，使舊縣小學的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃，階段有測驗，測驗有記錄，帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練、在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后才能回家。
體育老師教育工作的總結(jié)報告篇十
時光如梭，轉(zhuǎn)眼這學期結(jié)束了，在本學期我較好的完成了體育工作，現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下：
首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。我堅持做到讓孩子們在玩中學，在學中樂。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
2.廣播操工作。
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，特別是一年級的新生，他們剛從學前大班升起來，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊學習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在教就困難了。同時，這一學期既要教第三套廣播體操《希望風帆》，又要教校園集體舞《春曉》，因此，難度就更大了。我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的，請保留此標記重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。
3.講解要少而精。
我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。所以，使舊縣小學的廣播操質(zhì)量，在很短的`時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。通過1學期的長抓不懈，學生在做廣播操的時候做的相當?shù)囊?guī)范到位，得到領(lǐng)導的好憑與認可，這與我們集體的努力是分不開的!
還有我還帶1年級的小學生，他們個個愛上我的課，1學期下來，他們學會了不少的東西，隊列隊行，廣播操，尤其是跳繩，有的小家伙竟然60秒跳190多下，好厲害哦!還有啊，有的小家伙還敢跟我挑戰(zhàn)扔沙包，可是不敢小瞧了他們，要是你稍不用力你就是后幾名了?？粗⒆觽兊膹垙埿δ?，我也是喜悅的，幸福的!
體育老師教育工作的總結(jié)報告篇十一
這學期借助體育中考的契機，引起了社會、學校、家長對學生身體健康狀況和身體素質(zhì)的重視，通過不斷地改進體育教學，培養(yǎng)學生自覺鍛煉身體的良好習慣，達到全面提高學生身體素質(zhì)，同時，中考體育成績記入中考總分，使得學生在不知不覺中樹立競爭意識。
開學初，對初三全體學生進行了一次較正規(guī)的模擬測試，對學生狀況進行了全面的分析，大多數(shù)學生有一定的身體素質(zhì)及體育鍛煉習慣，總體成績能達到中等以上，50米成績較薄弱，也有一小部分學生不能達到及格，又對體育缺乏興趣；據(jù)此，在教學和訓練中，我采取了目標設(shè)置，目標設(shè)置分：（1）短期目標和長期目標，如1～2個月的鍛煉目標和一學期的目標；（2）容易目標和困難目標，如1分鐘仰臥起坐和50米跑的目標；（3）單項目標和綜合目標；（4）在鍛煉小組中，還設(shè)置了個人目標和群體目標。在指導學生不同階段完成各種目標的設(shè)置過程，當學生有了明確的目標，各項訓練便有了努力方向，有了為早日實現(xiàn)目標的動力。
采取動機激勵法，從中考的意義、中考體育的影響，從人生的第一次挑戰(zhàn)等方面給予激勵，中考是人生中第一個重要階梯，而中考體育是中考的第一個挑戰(zhàn)，中考體育考好了，就為整個中考打下良好的心理基礎(chǔ)，為實現(xiàn)人生目標開了一個好頭。我經(jīng)常這樣勉勵學生：“任何一個有理想、有志氣的青少年，都應勇敢面對挑戰(zhàn)，超越自我。”對運動成績較好，性格外向的學生，為他（她）們設(shè)置較高的運動目標，使其在高懸某個目標的激勵之下，發(fā)揮出更大的運動潛能，為全班做出榜樣；對運動成績較差的學生，則應當根據(jù)他們的個人特質(zhì)，分別采取鼓勵、安慰、寬容、表揚等心理調(diào)節(jié)方法逐步提高其運動水平，讓其在訓練中看到自己的一點一滴進步，逐步樹立起自信心，決不能操之過急，欲速則不達在每一個項目的訓練中，測驗后，給予學生積極評價，只要有點滴進步就及時給予肯定、表揚、贊美。
在教學中，學生的情緒好否，直接決定著這節(jié)課的質(zhì)量。田徑訓練是艱苦的，如何讓學生高高興興地接受較大強度的訓練，成了我備課的重要一環(huán)。調(diào)動情緒讓學生笑著上課，以輕松的心態(tài)完成大強度的訓練，以愉快心情做放松整理，最終笑著下課。如果課堂氣氛活躍不起來，有學生愁眉不展，就決不急于進入主教材活動，在通過師生間輕松愉快的語言交流，幽默風趣的對話，逐步化解學生畏難低落的負面情緒，排除消積的心理障礙之后，當全體學生都已熱情高漲、強烈要求投入訓練時，才按計劃讓學生進入訓練。這樣，學生既使面對大運動動量的快速跑訓練并不畏懼和逃避，而是愿意配合教師積極投入，由于是自覺、積極的參加，學生的主體作用得到充分發(fā)揮，每次訓練效果都比較好，運動成績呈穩(wěn)步上升；而運動結(jié)束后的恢復也比較快，學生并不感到特別吃力。運動潛能也得到充分發(fā)揮，同時，為以后的訓練繼續(xù)保持熱情創(chuàng)造了良好的心理條件，為中考體育打下堅實基礎(chǔ)。
考前的動員也是至關(guān)重要的，我向?qū)W生強調(diào)了不僅要把自己的心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)，還要把表情也調(diào)整到最佳狀態(tài)，要微笑著走進考場，微笑著完成考試，微笑著走出考場，上場前作自我心理暗示，要求學生自己對自己說：“我是最優(yōu)秀的！”，“別人行，我也行！”，結(jié)果，考完試后，學生對自己的成績是相當滿意的。
能獲得令人欣慰的成績，主要因素還在于科研引路，科學訓練，把教學改革建立在對實際情況的深入分析和科學的理論基礎(chǔ)之上。貫穿于教學活動始終的心理指導，對激發(fā)學生學習熱情，克服心理障礙，鍛煉堅韌的意志品質(zhì)起到重要作用。突破了只重視身體訓練，忽視心理訓練的舊模式，追求心理訓練的實效，注重身體素質(zhì)提高的過程，通過心理訓練與身體訓練的同步進行，調(diào)動起每一個學生學習訓練的自覺性、主動性，從而使學生內(nèi)在潛能得以充分發(fā)揮，當學生整體素質(zhì)得到提高之時，必然帶來考試成績的提高。這也從一方面證明了素質(zhì)教育與應試能力的培養(yǎng)，并非就完全是對立的。體育教學實踐中，學生的收獲，不僅只是以優(yōu)秀的成績完成中考體育，更有意義的是，通過初三階段的訓練，獲得自覺鍛煉的習慣和良好的心理品質(zhì)，使學生在今后的人生道路上，面對困難與挫折，面對現(xiàn)實生活中的各種“考試”，都能充滿自信，以樂觀積極的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，成為強者。
體育老師教育工作的總結(jié)報告篇十二
合作市初級中學黨支部成立于，9月經(jīng)合作市教育局黨委批準，成立黨總支，下設(shè)4個黨支部，現(xiàn)有正式黨員53人，預備黨員1人。男黨員28人，女黨員25人，藏族黨員30人，漢族黨員14人，回族黨員9人，其他少數(shù)民族黨員0人，少數(shù)民族黨員合計39人，占黨員總數(shù)的73.58%，黨員教師占教職工總數(shù)的38.13%。
近年來，合作市初級中學黨總支在市委和市教育局黨委的正確領(lǐng)導下，結(jié)合學校教育教學工作實際，以“圍繞教學抓黨建、抓好黨建促教學”為目標，以甘南州“基層組織建設(shè)提升年”為契機，以合作市“基層基礎(chǔ)年”為引領(lǐng)，有聲勢、有特色、有亮點、有成效地扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化，實現(xiàn)了我校黨建從“因循守舊‘到’活力創(chuàng)新”、從“浮光掠影”到“精細”的華麗轉(zhuǎn)變，為創(chuàng)建“爭當崗位先鋒，爭創(chuàng)民普辦學典范”黨建品牌、為我校發(fā)展提供了堅強的政治保證和組織保證。
一、堅持以“兩學一做”為抓手，扎實推進基層黨建規(guī)范化。
自開展“兩學一做”教育學習活動以來，我校深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，堅持以思想建黨、組織建黨、制度建設(shè)為有力抓手，不斷加強黨組織的思想政治建設(shè)。通過扎實有效開展“兩學一做”學習教育，為進一步規(guī)范我校黨建工作積累了成功經(jīng)驗、夯實了政治組織基礎(chǔ)。
(一)在“動”上體現(xiàn)及時全面。堅持融入日常、抓在經(jīng)常。自“兩學一做”學習教育以來，我校黨總支按照市委、市教育局黨委的安排部署，緊密結(jié)合教育教學實際，迅速制定學校推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化實施方案，從重大意義、目標要求、方式方法、制度機制等方面進行了細化實化，確保了廣大黨員教師學有內(nèi)容、做有標準、干有目標。并在第一時間組織學校全體黨員教師召開了動員會議，進一步統(tǒng)一思想、提高認識，著力形成全面動員、全員參與，比學趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。在日常工作中，我校堅持把“三會一課”作為基本制度，堅持以黨支部為基本單位，堅持把“兩學一做”作為黨員教育的基本內(nèi)容，常抓不懈，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學習教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向。
(二)在“學”上體現(xiàn)學思踐悟。為了防止學習教育形式化、學習內(nèi)容片面化、學習成效短暫化，我校黨總支制定年度學習計劃，明確學習內(nèi)容、時間進度、學習方法、考核方式和領(lǐng)導責任。在學習內(nèi)容上，我校堅持把學黨章黨規(guī)、學系列講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀緊密結(jié)合起來，同學習黨和國家大政方針結(jié)合起來，同學習貫徹省州市委和教育局黨委部署要求結(jié)合起來，同教育教學實際結(jié)合起來，進一步加深理解、指導教學實踐。在學習方式上，我們堅持讀原著、學原文、悟原理，聯(lián)系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，領(lǐng)會掌握基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行，廣大黨員教師通過集中學習、個人自學、專題輔導，摘抄筆記、撰寫心得、交流研討，豐富活動載體，深化學習效果。
(三)在“做”上體現(xiàn)四個合格。政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格是一名共產(chǎn)黨員最起碼的要求、最基本的標準。在日常教育教學實踐中，我校堅持以知促行，積極教育引導廣大教師黨員做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。在政治合格方面，我校黨員教師理想信念和政治立場堅定，不含糊、不搖擺，忠誠于黨的教育事業(yè)。在執(zhí)行紀律合格方面，能夠嚴格遵守校訓校規(guī)，積極服從組織決定。在品德合格方面，廣大教師愛生如子、樂于助人，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，用實際行動踐諾社會主義核心價值觀基本要求。在發(fā)揮作用合格方面，牢記宗旨使命，立足崗位比作為，在促進我校教育教學事業(yè)長足發(fā)展中作表率、當先鋒。
(四)在“改”上體現(xiàn)從嚴從實。學校黨總支始終堅持問題導向，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為學習教育的著力重點，通過召開領(lǐng)導班子專題民主生活會、黨員組織生活會，學校領(lǐng)導班子成員與黨員教師認真查找了在“理想信念、政治紀律和政治規(guī)矩、作風建設(shè)、擔當作為、組織生活、落實全面從嚴治黨”等六個方面存在的問題70多條，剖析了問題產(chǎn)生的原因，提出了今后的努力方向與整改措施，誠懇接受了其他黨員的批評，起到了相互幫助、相互提高，增進團結(jié)、促進工作的積極作用，達到了預期的目的。每名黨員教師都列出了問題整改清單，逐一建立整改臺賬，促使黨員教師一項一項地整改，一項一項地落實。學校各黨支部也持續(xù)跟進,對黨員教師存在的問題進行系統(tǒng)梳理，并根據(jù)學習討論、講黨課、參加組織生活會等情況，對問題清單和整改臺帳進行動態(tài)補充完善，督促抓好整改落實。
二、堅持以“五抓五強”為載體，不斷豐富基層黨建特色化。
(一)抓政治、強師風，讓黨建之根深植于道德沃土。
以推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化為契機，黨總支始終把政治理論學習作為提高黨員和教師隊伍思想素質(zhì)、促進師德師風建設(shè)的重要手段，以加強師德師風建設(shè)和干部作風建設(shè)為重點，狠抓思想政治教育和師德師風教育。嚴格落實“三會一課”等黨內(nèi)政治生活制度，依托工青婦等群團組織，結(jié)合每月的“黨員活動日”，組織全體黨員教師開展趣味運動會、球類比賽、師德師風演講、先進人物事跡報告、社會實踐、參觀廉政教育基地、黨規(guī)黨紀測試等活動，既經(jīng)常性對黨員教師進行理想信念教育，也使他們保持旺盛的體力和團隊精神，以良好的心態(tài)投入學校的各項工作中。
突出抓好黨員在線教育，利用互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)，依托我校微信平臺、qq群、學校網(wǎng)站等，建造黨員教師的網(wǎng)上精神家園。定期推送習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，“兩學一做”動態(tài)，省、州、市黨代會精神，學校會議精神，優(yōu)秀教師事跡，教改動態(tài)等內(nèi)容，構(gòu)建起線上、線下同步的學習教育體系。
(二)抓制度、強管理，讓黨建之莖托舉起育人重任。
依托我校網(wǎng)格化管理體系與實施“三包”(校級領(lǐng)導包年級、中層干部包班級、科任教師包學生)制度，按照便于開展工作、便于監(jiān)督管理的原則，學校在黨總支下以年級組為單位設(shè)4個黨支部，分別由校級領(lǐng)導與黨總支委員兼任黨支部書記。通過支部之間的“比學幫趕超”活動，形成齊抓黨建、共促發(fā)展的良好工作局面。
完善我校黨建工作機制制度，結(jié)合學校實際，健全完善黨員教師設(shè)崗定責制度、黨風廉政建設(shè)制度、校黨總支委員包抓制度，嚴格黨員發(fā)展制度，完善民主評議黨員制度和學校黨務、政務公開制度等，形成一套符合我校實際，操作性強的黨建工作管理制度，為切實推動“制度與管理同進，黨建與教學齊飛”而不懈努力。
(三)抓示范、強隊伍，讓黨建之葉繁茂于崗位枝頭。
加強領(lǐng)導班子自身隊伍建設(shè)，堅持民主集中制，完善黨內(nèi)民主建設(shè)，認真落實“三重一大”事項集體決策等制度，發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用，保障校長負責制的順利實施和黨管干部原則的落實。我校黨組織積極參與涉及學校方向性、全局性、長期性的重大問題的研究和決策，努力促進黨務、校務公開從結(jié)果公開向決策公開、過程公開轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導班子自覺帶頭遵紀守法，自覺接受各方監(jiān)督，營造了民主管理、民主監(jiān)督的良好環(huán)境，全面打造了“團結(jié)戰(zhàn)斗有凝聚力、求真務實有創(chuàng)造力、無私奉獻有感召力、勤政廉潔有免疫力”的領(lǐng)導班子隊伍。
以網(wǎng)絡在線、外出培訓、校本培訓、集體備課，校本研究，優(yōu)質(zhì)課競賽等各類形式，認真組織開展教師培訓。大力實施以老帶新、以新促老的“青藍工程”，發(fā)揮骨干教師和中高級教師“傳、幫、帶”的作用，有效地提高青年教師的教學業(yè)務水平，發(fā)揮黨員教師的示范帶動作用。突出黨員教師示范表率作用，依據(jù)崗位特點，設(shè)立黨員教師教學示范崗、黨員教師帶頭示范，履行職責創(chuàng)先爭優(yōu)。通過開展“學先進、比作為、創(chuàng)佳績”等活動，促進年青骨干教師和學科帶頭人的成長培養(yǎng)。按照成熟一個，發(fā)展一個的要求，將骨干教師積極發(fā)展為黨員，將黨員教師培養(yǎng)為骨干教師，吸引優(yōu)秀人才始終聚集在黨組織周圍，不斷壯大學校黨員隊伍。
通過表彰“優(yōu)秀黨員”、“最美教師”、“師德先進”等活動，樹立教師職業(yè)榮譽感。20我校有8名教師在甘南州“同課異構(gòu)”競賽活動中獲得表彰獎勵。今年9月我校黨總支成立以來，教師層面的“師德師風”朗誦比賽、主題黨日活動等活動的開展，在全校內(nèi)外掀起了學先進的熱潮。今年10月和11月份開展了“以愛育愛”師德師風教育活動，由四個支部書記帶領(lǐng)教師對76名學困生、貧困生、留守兒童、擬似輟學生進行了家訪，讓家長和學生感受到了教育的溫暖。
(四)抓活動、強文化，讓黨建之蕊撒播出正氣芬芳。
為適應素質(zhì)教育要求，促進學生全面發(fā)展，我校通過組織開展豐富多彩的第二課堂活動，不斷深化落實學生德育教育，積極開發(fā)學生個人潛能、滿足學生個性發(fā)展需求。與此同時，我校始終堅持文化育人、環(huán)境育人、情感育人的教育理念，圍繞抓好“黨建陣地、德育園地、教學天地”三篇文章，以愛黨、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、社會主義核心價值觀教育、民族團結(jié)教育為主線，大力推進校園文化建設(shè)，為廣大師生營造溫馨舒適、安全穩(wěn)定、特色突出的文化氛圍。此外學校團委、政教處以播放愛國主義影片精典誦讀、校園廣播?？?、宣傳櫥窗、黑板報、交通安全法律法規(guī)禁毒等講座、“德育講堂”、文藝匯演、歌詠比賽、國旗下講話等活動，營造積極向上、和諧健康的文化氛圍，充分發(fā)揮了主流文化的導向作用。
(五)抓共建、強特色，讓黨建之花閃耀出時代光彩。
健全學校工會、團委、教代會、婦委會等群團組織，指導和保障群團組織在黨組織的領(lǐng)導下經(jīng)常性地開展活動，充分發(fā)揮整體育人功能。以開展豐富多彩、形式多樣的活動為載體，密切領(lǐng)導班子同廣大教職工的聯(lián)系，發(fā)揮師生的興趣和特長，釋放師生的熱情和活力，讓學生體驗成長的快樂，讓教師享受教育的幸福，全面增強了黨組織的吸引力和凝聚力。
校團委組織開展的才“家風建設(shè)”、“守法守紀好少年”評選、主題社會實踐活動表彰會、青年志愿者服務號召活動、義務植樹活動、民族團結(jié)主題文藝匯演，“五四”青年節(jié)表彰大會，學雷鋒活動等......高揚黨旗、團旗，將黨建靈魂融入特色教育之中，為學生的成長帶去融融暖陽。為師生或排憂解難，或雪中送炭，或錦上添花，校工會、婦委會定期組織青春期生理衛(wèi)生、心理健康報告、講座。教職工足球賽、排球賽、籃球賽，“三八”女教職工趣味體育競賽，支教教師慰問活動......把有愛的教育和職業(yè)幸福串聯(lián)在一起。
三、意識形態(tài)促黨建。
(一)認真履行主體責任，推動全面從嚴治黨意識向縱深發(fā)展。
1.全面落實從嚴治黨要求。每季度召開一次黨建研討會，每月組織一次中心組集中學習。嚴格執(zhí)行《領(lǐng)導班子議事規(guī)則》，認真落實《干部任用條例》，完善黨建聯(lián)系點制度，抓好支部黨建工作。完善監(jiān)督機制，建立健全領(lǐng)導干部述職述廉制度和黨風廉政建設(shè)約談制度。同時，通過黨風廉政意見箱、師生座談會等形式接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督。
2.深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。依托黨員教育平臺，借助合作市初級中學qq官方群和微信群等媒介，綜合采取集中學習、個人自學、專家輔導、警示教育等方式，認真落實主題黨日活動、“支部學講話、書記上黨課和黨員寫感悟”活動等學習教育活動，從嚴執(zhí)行“三會一課”等黨內(nèi)政治生活制度，組織開展學習十九大精神等專題學習3次。開展重溫黨員教師入職宣誓活動、教師職業(yè)道德模范宣傳活動、層層簽訂承諾書、開展了“四講四有合格黨員”活動，開展教師“十個方面”自查自糾活動，全面加強師德師風建設(shè)，切實增強教師“四個意識”，為促進我校教育質(zhì)量穩(wěn)步提升和辦好“人民滿意的教育”提供堅強有力的保障。
3.認真落實意識形態(tài)責任制。堅持教職工政治學習制度，學習總書記關(guān)于做“四有好老師”重要講話精神，重溫教師入職宣誓，開展師德模范宣講活動，簽訂承諾書，加強師德師風建設(shè)。建立意識形態(tài)工作責任制，嚴格執(zhí)行學術(shù)報告、社團活動審批程序。按照“教育研究無禁區(qū)，課堂授課有紀律”要求，引導教師以德立身、以德施教。
4.深化文明校園創(chuàng)建工作。堅持黨管一切，切實加強黨建帶工建、團建、婦建工作。在學生管理中，堅持立德樹人，以主題讀書活動為載體，廣泛開展社會主義核心價值觀教育活動。在校園安全維穩(wěn)工作中，堅持“安全第一、預防為主”，全年開展應急疏散演練、安全維穩(wěn)法制教育等活動。在工會工作中，通過組織教職工進行體檢、開展師生層面的運動會、舉行春秋運動會、開展各類體育比賽、及時對遇上生、病、死、傷教職工進行慰問，給教職工送去了組織的關(guān)愛和溫暖。
(二)抓牢發(fā)展第一要務，意識建設(shè)顯著提升。
1.以“十三五規(guī)劃”為統(tǒng)領(lǐng)，著力推進學校建設(shè)。
一是著手制定《合作市初級中學學校章程》制定工作，讓學校工作法制化、規(guī)范化進程邁出一大步。二是著手制定《合作市初級中學學校開展文明校園創(chuàng)建工作實施方案》。按照“六好標準”開展文明校園創(chuàng)建工作，力爭校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高，學校辦學特色更加突顯，育人環(huán)境更上新臺階。三是著手制定《合作市初級中學學校教學診斷與改進工作實施方案》，完善人才培養(yǎng)質(zhì)量機制，穩(wěn)步推進診改工作建設(shè)。
2.夯實人才基礎(chǔ)，推動隊伍建設(shè)上臺階。
一是加快實施校本課程體系改革，提高教師教學水平和學生綜合職業(yè)能力。全年累計有教師6人次指導學生參加各類技能大賽獲獎9項。二是高度重視教科研工作。完成省級課題申報3項，3項成功獲得立項。三是加大教師培訓力度。組織教職工參加各級各類培訓45人次，提升了教職工專業(yè)素養(yǎng)，提高學校的整體教學質(zhì)量。
3.構(gòu)建合作共進關(guān)系，不斷壯大辦學規(guī)模。
一是與兄弟學校開展“聯(lián)片教研”活動，實現(xiàn)校校合作共贏，促進教育均衡發(fā)展。二是繼續(xù)深入開展“校本教研”活動的質(zhì)量，有效增強教師參與教研活動的水平。三是在招生和培訓工作層面，盡可能做到公開透明，陽光化的招生政策在教師們的心頭留下深刻的印象。
四、堅持以“辦學理念”為引領(lǐng)，有效形成基層黨建品牌化。
我校始終秉持以“爭當崗位先鋒，爭創(chuàng)民普辦學典范”辦學理念為黨建爭創(chuàng)品牌，把品牌建設(shè)作為學校黨建工作的重點，落實工作責任，突出黨建文化“姓黨姓教”的品牌屬性，推進黨建品牌本土化、特色化、系列化發(fā)展。
依據(jù)學生實際，通過開展豐富多彩的“陽光體藝”活動，開設(shè)藝體興趣社團等來鼓勵和挖掘?qū)W生潛在優(yōu)勢和特長。在發(fā)揚“全國校園足球項目學校”既有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，選派黨員教師、骨干教師擔任指導教師，培育籃球、排球、鍋莊舞、藏吉他彈唱、藏戲表演、藏文書法、田徑等優(yōu)勢項目，辦出學校教育教學特色、辦好人民滿意的教育。堅持敞開大門辦學，突出抓好宣傳教育工作，通過家長會、告家長書、家訪等形式向家長、社會大力宣傳黨的教育方針、惠民政策、新課程改革等內(nèi)容，積極爭取家庭、社會配合，共同承擔培育青少年健康成長的重任。
通過扎實有效推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，創(chuàng)造性地開展“五抓五強”特色化建設(shè)，充分發(fā)揮了我校黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，不斷提高了服務教學、服務師生的能力和水平，積極推進了學校的快速發(fā)展，取得顯著的工作成效。要想真正實現(xiàn)基層黨建工作全面引領(lǐng)教育教學實踐，不斷將黨建工作的精神靈魂根植于教育教學的全過程，就必須尋找差距、正視不足、補齊短板、迎頭趕上，切實發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，進一步規(guī)范黨內(nèi)政治生活，創(chuàng)新活動載體，突出黨建品牌建設(shè)特色，發(fā)揚“愛崗敬業(yè)、樂于吃苦、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻”精神，不斷推進我校的精細化管理程度，不斷提升學校教育整體實力，促進我校持續(xù)、健康、快速發(fā)展。
體育老師教育工作的總結(jié)報告篇十三
一年來，在市委教育工委、市教育局機關(guān)黨委的正確領(lǐng)導下，黨總支帶領(lǐng)全校黨員和教職員工，堅持以*理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學習宣傳貫徹黨的十八大精神為主線，以延伸和提升“168”基層黨建工作機制為抓手，進一步強化創(chuàng)新、強化服務、強化績效，著力推進黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設(shè)，著力推進創(chuàng)建學習型基層黨組織建設(shè)，不斷提升黨建工作的科學化水平，切實增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，促進學校教育教學工作穩(wěn)步發(fā)展。
一年來，我校各項工作成績顯著：所有中高考指標再創(chuàng)新高，孫金鑄同學在高考中脫穎而出，是今年除五中外獲得市甲等賢鑾獎學金的考生，現(xiàn)被錄取于北京大學經(jīng)濟學院，是我校近三十年來首位考入北大的學生。而經(jīng)過三年的實踐和研究，承接的省級立項課題“小班化模式下教和學的探索”，圓滿結(jié)題。參與課題實驗班的16位同學全部錄取于985和211高校。
此外，我校再獲六項榮譽：語言文字規(guī)范化示范學校、首批全國中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學校、全國特色學校、全國生命教育示范學校、教育部“文明美德伴我行成長”主題教育讀書活動全國示范學校、教育部“五好小公民”主題教育全國示范學校。這些成績的取得，是學校黨政共同努力的結(jié)果，是學校黨總支不斷創(chuàng)新黨建機制，科學統(tǒng)籌，精心部署，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的充分體現(xiàn)。現(xiàn)將20xx年學校黨建工作總結(jié)如下：
一、基本情況：
學校現(xiàn)有黨員201人，其中黨總支下屬的行政支部黨員有22人，語文支部20人，數(shù)學支部19人，英語支部20人，文綜支部30人，理綜支部27人，信息藝術(shù)支部19人，離退休支部44人。206月，黨總支舉行了換屆選舉，產(chǎn)生了9個新一屆黨總支委員;行政黨支部發(fā)展了郭贄堯等11個入黨積極分子;李娜、鄧麗彬兩個黨員因工作關(guān)系，黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)出;林文耀黨員病亡。
二、統(tǒng)一認識，廉潔從政，建好領(lǐng)導班子。
學校領(lǐng)導班子深入學習實踐“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，認真研讀貫徹學習黨的十八大文件精神，統(tǒng)一思想認識，做到團結(jié)協(xié)作，求真務實，勤政廉潔。他們求真務實的精神帶動了全體黨員以及全校教職工努力工作，默默奉獻。他們注重自身理論水平的提高，按照上級黨委的部署,積極參加政治理論學習，熟悉黨建業(yè)務，深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系教職工，并積極撰寫心得體會。班子分工明確，有效落實黨員領(lǐng)導干部雙重民主生活會制度，切實帶領(lǐng)廣大教職工為學校教育事業(yè)作奉獻。
體育老師教育工作的總結(jié)報告篇十四
根據(jù)《體育與健康》新課程標準，為全面提高教師學科執(zhí)教能力，積極推進課程改革，轉(zhuǎn)變教研觀念，調(diào)整教研思路，提升教研層次，增強教研實效，發(fā)揮團體優(yōu)勢，打造強勢學科，特制訂計劃如下。
1、加強理論學習，更新教育觀念。
理論學習是每一門學科教師的基礎(chǔ)工作，只有不斷學習，才能更好的汲取先進的教育教學理念，更新負于朝代的教育觀念。將教育教學研究的重心轉(zhuǎn)移到提高執(zhí)教能力上，開展常態(tài)下的有效體育課堂教學。更新教學內(nèi)容及教法手段，摸索新的體育教學模式。
2、注重課例反思，提升有效教學。
提倡課堂教學細節(jié)思考，針對面臨的教學問題，進行教改實踐嘗試與理性反思。認真寫好教學反思，把寫教學反思貫穿于日常教學的整個過程中。尋找更適合、更有效的教學形態(tài)，提升課堂教學效率。
3、重視教育科研，提高執(zhí)教能力。
教育科研是教育教學的延續(xù)與提煉。重視小學體育課堂教學的科研工作，有利于階段性教學成果的呈現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)問題之后，有利于尋找解決問題的辦法，最后作用于實踐。更有效的提升教師的業(yè)務水平，提高他們的執(zhí)教能力。
1、制訂第二學期體育教研活動計劃。
2、迅速正常教學秩序，各運動隊開始正常訓練。
3、呼拉圈比賽。
4、承辦曉春季運動會。
1、參加鎮(zhèn)春季運動會。
2、體育室內(nèi)(外)器材的安全檢查。
舉行拔河比賽。
體育老師教育工作的總結(jié)報告篇十五
本學年度的教學工作已基本結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學年的工作總結(jié)如下：
一、日常教學方面。
本學年度，本人擔任高二年級歷史與高三歷史的教學工作，雖然我工作已經(jīng)八年，但是由于學生水平差距較大，而又剛剛接觸新教材，教學理念與教學體系都是全新的情況下，我在教學工作中還是遇到了不少困難，比如，如何吃透教材，如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系，如何讓學生在教學過程中學會自主學習等等問題。
針對這些情況，我在自我反思的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研大綱、努力吃透教材，積極開拓教學思路，同時把一些較先進的理論及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生歷史學習的興趣，及合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
同時從本學期開始，我還擔任了歷史教研組組長與高二年級歷史備課組組長，感覺重任在肩。為了能更好的適應新的工作，我認真聽取各位老師對于教研組的希望，然后分析，制定本教研組的奮斗目標與計劃，同時給每位本組提供展示的機會，在高二年級第二課堂活動中，每位老師認真準備，努力工作，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下，完成了《中國古幣收藏與鑒賞入門》講座，參與的學生達300多人，雖然這個講座還沒有最終結(jié)束，但是就目前的情況來看效果不錯。
二、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、無請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、業(yè)務進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還購買大量的專業(yè)書籍，如《國史概要》、《放寬歷史的視野》、《全球通史》、《中國大歷史》等，一方面提高自己的專業(yè)素質(zhì)，努力充實自己，另一方面給學生介紹一些新的歷史知識和理論。同時也擠出時間來學習現(xiàn)代教育技術(shù)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自己的教法，引導學生對歷史學習產(chǎn)生濃厚的興趣。
四、取得成績方面。
1、本學年度，我制作的《三民主義》課件，獲得縣二等獎，后也報市級參賽。
2、本學年度，我參加縣市級賽教，均獲得一等獎，而且參加縣第二屆示范課教師評選活動，最終成績尚未知曉。
3、本年度，我擔任20_級高三第一輪復習資料的編寫，現(xiàn)在已經(jīng)完成了編寫任務，同時還為所有的歷史教師編寫整理《高考考綱考點知識匯編》。
成績只能說明過去，展望20_年我將繼續(xù)努力，一方面要使自己進一步成熟，另一方面也要帶動本備課組、本教研組不斷進步，為石泉中學的將來奉獻自己的力量。
五、存在的問題。
成績只能說明過去，就本學年度來看，工作中依然存在些問題，比如說：在教學中如何將趣味性與時效性相結(jié)合還需要下功夫，而且在教學中如何發(fā)揮學生的主動性問題也還缺乏一些有效地辦法，這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向。
時間飛逝，20__年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”培訓活動，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、專業(yè)知識、工作能力。
和剛進入工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任老師，自己能夠協(xié)助第一班主任老師參與班級管理。關(guān)心班級班風、學風的建設(shè)，關(guān)心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。
在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”，認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程當中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自己擔任一個班級的第二班主任老師，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。
回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領(lǐng)導給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。
體育老師教育工作的總結(jié)報告篇十六
一年來我在局教育工會及學校黨支部的領(lǐng)導下，深入學習，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，配合學校行政提高學校辦學能力，組織引導全校教職工團結(jié)進取、奮力開拓，加強學校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，校園文化建設(shè)，師德師風建設(shè)等，取得了顯著成績?，F(xiàn)將年度工會工作總結(jié)如下：
一、堅持校務公開，加強行風建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。
教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理，推動學校民主建設(shè)。
1、召開教代會。
8月26日，學校如時召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會協(xié)商列出教代會討論的提案主題及要點，讓教師獻言獻策，參與學校管理。我們列出學校發(fā)展的目標;管理體制的改革與設(shè)想;完善績效工資的分配方案;關(guān)于加強師德師風建設(shè)方案;關(guān)于教師“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”的方案，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校有了長足的發(fā)展。
2、積極參與學校的決策。
工會在協(xié)助學校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學校中層干部提出述職的要求。
政策的透明度是一種無形的凝聚力，使學校領(lǐng)導班子能把全校30多位教職工緊緊地團結(jié)在一起，在各項工作中爭創(chuàng)一流。我校的綠色生態(tài)校園創(chuàng)建、后勤建設(shè)與管理、校園文化建設(shè)、教學質(zhì)量等工作都取得了顯著成績，得到各級組織和社會各界的一致好評，都得益于教師的凝聚力，都緣于教師對學校無限的熱愛和對教育事業(yè)的無比忠誠。
二、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。
學校的首要工作是教育教學。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務素質(zhì)強的教師隊伍，今年工會配合學校開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。
1、不斷加強理論學習，在實際工作中提高教工師德水平。
不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學校一直注重教職工的理論學習，規(guī)定每周五下午為教師學習時間，雷打不動。還利用假期培訓，組織建設(shè)學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。
首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實處。我們積極配合教育局教育工會，組織全體教師學習《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，開展“奮戰(zhàn)十二五，建功在廣水”的教育教學競賽活動，將黨的政策、形勢教育與教育教學實踐相結(jié)合，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展了行之有效的師德師風教育。
2、實施幫帶工作，促進青年教師迅速成長。
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體育老師教育工作的總結(jié)報告篇十七
不知不覺間，我在教育教學的路上，無論是在個人的教育教學經(jīng)驗，駕馭課堂的本事還是教育教學的效果，都較剛參加工作時成熟了許多，提高了許多。
波斯納曾提出過一個教師成長的簡要公式：經(jīng)驗+反思=成長，并指出，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能構(gòu)成膚淺的知識，如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那么他的發(fā)展將大受限制。可見，經(jīng)驗和反思對教師的成長有著十分大的意義。
記得有這么一句話“你要想跑得更快，要先學會停下來?！边@句話是說在跑步中我們要學會停下來，這樣能夠?qū)ψ陨碜鋈鎻氐椎卣{(diào)整，也能夠積累更多的體力、技巧和方法，以更高的速度沖刺。跑步是這樣，我們的教學工作又何嘗不是如此呢?試著在教學中多反思，使自身獲得的經(jīng)驗上升到必須的理論高度，那么，我們的專業(yè)技能將得到更大的發(fā)展。在實際教學工作中，我們僅有運用頭腦真正地反思，才會有我們教師自身的發(fā)展，才會有學生的發(fā)展。
經(jīng)過我的教學實踐，結(jié)合教學反思，使我真正地體會到，反思，對一個教師的成長，真的很重要。記得一次交流會上，有個老師就講起了他對日常教育教學的反思，給我印象深刻的就是他專門準備了反思記錄本，只要有想到的資料，及時寫在上頭，很多時候只是一個大概資料或是一點想法，然后他會利用空余的時間，把這些資料中異常感興趣的話題寫一寫，也便就成了我們所謂的反思，我想這就是一種堅持吧。
我想，僅有堅持不懈坐著反思教育的老師，才是真正能在教育教學中有所收獲的人。
一個擁有進取態(tài)度的人，總是能在各種逆境中尋找到堅持下去的理由。由此想到我們平時教學中的反思也是一樣，僅有首先抱有進取反思的態(tài)度，才能真正做到反思，做好反思。
所以，想要真正反思成功，先有進取的態(tài)度吧。
自古以來，關(guān)于“堅持”的名言有許多許多，譬如比阿斯說：“要從容地著手去做一件事，但一旦開始，就要堅持到底。”又譬如《論語》中那句“欲速則不達。”人們?yōu)槭裁匆幌蛑貜椭鴪猿?，可見它是多么的金貴。
從事教育工作三年來，我就始終秉持這樣的信念，無論遇到多大的困難，我都會堅持到底。此刻的學生與我們存在著很大的觀念差異，并且個性都比較強，不能對他們采取壓制的手法，剛開始雖然取得一些成效可是效果卻會適得其反，我們并不是階級敵人，要真正從他們的角度出發(fā)，研究問題更要兼顧大多數(shù)人的利益。應對本學科的特點，要認真思考怎樣讓他們更好的理解。
教師不僅僅是傳知解惑，重要的是培養(yǎng)學生，讓學生會學而不是學會知識;教知識的目的在于讓學生從知識的發(fā)生過程中學會分析問題、解決問題的方法。所以培養(yǎng)學生學習的方法、解決問題的本事是教學的關(guān)鍵。
教師首先要吃透學情，要明白學生需要什么、學生在什么情景下能發(fā)揮潛力!興趣、方法、習慣、性格、個性、心理品質(zhì)、目標、非智力因素等都值得重視。
教學要有效果，關(guān)鍵在課堂;課堂要有效果，關(guān)鍵在學生參與!常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)，課堂教學是關(guān)鍵。
要提高課堂教學效果就要有豐富的專業(yè)知識基礎(chǔ)，并且要涉獵一些課外書籍的知識，開拓視野，關(guān)注身邊事，國家事，僅有這樣才能把教材枯燥的知識講活，才能激發(fā)學生的學習興趣。在今后的學習工作中要更加努力，引領(lǐng)自我不斷超越。僅有這樣，才能對得起教師這個稱號，才是真正的名副其實。
體育老師教育工作的總結(jié)報告篇十八
上半年，我擔任高三年級兩個文科班的課。能做到認真?zhèn)湔n，鉆研高考大綱，了解學生運用知識的能力水平和知識上的缺漏，分析各類練習題的特點及其對學生可能起到的作用，有針對性地指導學生進行備考復習。在教學中，充分利用課堂時間，提高課堂教學效率，不占用學生的課下時間，讓學生有較多的自主學習的時間。在最后的考前教學中，注意對學生進行個別指導，解決學生的應考困難。兩個文科班的高考平均成績?yōu)?85分，在濟南市排列為第一名。對這個成績，我還是比較滿意的。但是，我對自己的工作也有很不滿意的地方，這就是，有幾個平時語文成績優(yōu)良，語文水平也較高的學生，在高考中沒有取得理想的成績，甚至是成績很不好。我考慮，這一定是我的教學工作存在著問題。我在很長一段時間里費心地想問題的根源，也想找出解決問題的方法，可直到今天，我還沒有得到一個能讓自己滿意的答案。
體育老師教育工作的總結(jié)報告篇十九
自由和歡悅，并能對提高體育教學效果起到事半功倍的作用。
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)情感。
人的情感總是在必須的情境中產(chǎn)生的，創(chuàng)設(shè)良好的教學情境對學生學習情感的產(chǎn)生具有很大的作用，體育教學也不例外。有了良好的教學情境就能激發(fā)其強烈的好奇心。強烈的好奇心是堅持旺盛學習動機的重要因素，是取得成功的重要條件。比如在一節(jié)前滾翻教學中這樣講到，孩子們，今日我們來看天。孩子們一聽這有什么希奇的，都仰頭望著天空。這時教師又說了，只可是今日我們看天的方式有點異常。這下強烈的好奇心可把孩子們吸引住了。怎樣看天呢，教師說，我們從胯下看，誰能雙手著墊翻過去，并能看到天，誰就是這節(jié)課的英雄。聽了教師的講述，學生們個個欲試，誰也不甘落后。所以，激發(fā)學生的體育興趣，創(chuàng)設(shè)情景滿足他們的學習愿望，發(fā)揮他們創(chuàng)造性學習，為終身奠定歡樂體育培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。
二、讓音樂走進課堂，促進體育教學氛圍。
體育課是單調(diào)的、重復的練習來鍛煉身體的，這是很多人給體育課下的定義。在那里我要對大家說，體育的鍛煉能夠不這樣的。在體育課上我們?nèi)匀挥忻赖南硎?。這就是讓音樂走進課堂。比如：隨著教師的講解、示范，播放輕音樂，在學生練習過程中配播兒童輕歡樂曲，在體育課結(jié)束部分用音樂舞蹈的形式來結(jié)束課程。這樣除了增加課堂的愉快氣氛外，還能減輕學生運動的疲勞和提高學生對體育課的興趣。這不僅僅是優(yōu)質(zhì)體育課的需要，也是未來體育課的需要。所以，針對體育活動的單調(diào)乏味，教師必須要創(chuàng)設(shè)歡樂簡便的教學氛圍，調(diào)動學生鍛煉的進取性，讓他們以最佳的心理狀態(tài)進行各種活動，寓教于樂。
三、體育游戲化，增加體育教學興趣感。
很多人認為體育課應當是跑啊、跳啊讓學生機械的反復練習。其實根據(jù)兒童的生理特點和心理特點，游戲才是他們的樂園。如果體育課的教學機械而無生命力的話，學生是不會感興趣的，是枯燥乏味而又令人厭煩的。自古以來教師被喻為“辛勤的園丁”，而學生則是是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花。在體育課中只要你稍加留意就會發(fā)現(xiàn)有些花“無精打采”。他們的“無精打采”也正是因為體育課的枯燥乏味，機械的反復練習。這時，我們只要多費心思盡量用游戲的手段來提高興趣，使課變得生動多姿，學生聽起來就會有滋有味，動起來也會生龍活虎。
四、師生共同參與活動，提高體育教學進取性。
體育教學是雙向多邊，復雜的活動。體育教師掌握著教學方向、進度和資料。在體育課中即使有了簡便愉快的音樂和豐富趣味的游戲，教師不參與活動，只是讓學生活動，這樣的游戲毫無生機，學生玩一會兒就毫無興趣，我就經(jīng)常和孩子們一齊活動，效果十分夢想。所以，師生共同參與活動是學生歡樂體育的橋梁。傳統(tǒng)的體育理論認為師生之間是命令與服從。教師神情嚴肅，不容質(zhì)疑。這樣學生言聽計從，根本就談不上歡樂而言，歡樂體育就是要建立師生之間和諧協(xié)調(diào)平等的關(guān)系。
五、不斷提高業(yè)務水平，加強體育教學鞏固性。
一個好的體育教師不能只上一節(jié)好的體育課，要隨時讓學生體驗上體育課的樂趣，每堂課都有新感受，喜歡上體育課。第一次上課做《老鷹捉小雞》的游戲?qū)W生會很感興趣，第二次也許也很感興趣，那第三次呢，第四次呢，若干年后呢。社會在提高，教育教學在創(chuàng)新，依舊是原先的知識和方法學生學久了會感到疲倦，厭煩。僅有不斷提高教師的業(yè)務水平，才能促進教學的發(fā)展，才能使歡樂體育真正歡樂起來。
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