運動是一種鍛煉身體、調節(jié)心情的方法，我喜歡跑步、游泳等各種運動方式。外語能力已成為現(xiàn)代社會中的一項基本素養(yǎng)，我們要多學習和使用外語?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動最光榮學生主持稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《勞動最光榮》。
現(xiàn)在，勞動者已經(jīng)成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節(jié)，成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我現(xiàn)在還是一名小學生，紀念“五一”國際勞動節(jié)，首先應當牢記自己的學習使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎。知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。
其次，我們應該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己折，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應能力。
第三，我們要珍惜勞動成果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。
我的講話完了，謝謝大家!
勞動最光榮學生主持稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!今天，我在國旗下講話的`內容是：勞動最光榮。
發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的?！钡拇_，勞動是最大的光榮，只有勞動才能得到最大的財富!
中華民族本來就是一個勤勞的民族。她百折不撓，讓華夏同胞不懈努力，迎難而上創(chuàng)造財富，孜孜不倦學習知識，英豪們充滿激情，爭做國家建設的棟梁。
作為一名小學生，我們要記住以下幾點：首先應當牢記自己的學習使命。掌握豐富的科學知識，學會更多的勞動、生活技能，努力做到德智體美勞全面發(fā)展，為自己將來成為一名祖國建設的優(yōu)秀者打下堅實的基礎。其次，我們應該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持整潔;再次，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是農民工還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
記得4月6日在學校組織的那次愛心義賣活動中，是各班的環(huán)保衛(wèi)士在結束時把”市場”的垃圾拾起，把我們的操場打掃得一干二凈，一塵不染。這些光榮的小勞動者們值得我們大家學習，更應該得到我們的尊重!
同學們，讓我們自己勤勞的雙手勞動起來，在勞動中感受生活中所有的美好，用甜蜜的歌聲去唱勞動的歌謠。因為——勞動最光榮!
勞動最光榮學生主持稿篇三
甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節(jié)日。
齊：xx外國語中學慶祝第21個教師節(jié)活動暨開學典禮現(xiàn)在開始。
（掌聲過后）。
乙：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！
甲：請欣賞詩歌朗誦《》。
甲：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的，還需要同事們的團結特別是校領導的關心和鼓勵。
乙：下面我們請敬愛的江校長為大家致詞。
乙：執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才??；
甲：從師倡德，常垂德范，立德當先德望高。
乙：20xx年是我校豐收的一年，這一年我校師生在校領導的正確領導下，全體老師的不懈奮斗下，我校中考、高考取得了輝煌的成績。
甲：很多老師為我校的發(fā)展作出了卓越的.貢獻，活動第四項請孫校長宣讀校優(yōu)秀教職工表彰決定。
乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨。他們默默的奉獻自己。
甲：我們的學生是可愛的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書。你們認真的攻讀功課。
乙：一分耕耘，一分收獲。在上學期期末考試中很多學生取得了優(yōu)異的成績，是你為我校贏得了社會的贊譽，下面有請謝校長宣讀上學期期末考試中榮獲獎學金同學的名單。
甲：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長等領導為獲獎教師、同學頒獎。
乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。
甲：下面我們有請優(yōu)秀教師代表————談談自己的感受。
甲：剛才陳勇老師的發(fā)言傾吐了老教師的心聲，教學同堂老桃不遜新桃色，師生相長雛鳳清于老鳳聲。今年我校有35位新教師加盟，極大的壯大了我校的實力。他們也有很多話想表達。
乙：下面有請新教師代表———發(fā)言。
甲：一個學校聲譽的好壞，一個學校的質量是否得到社會的認同，家長是最有說服力的，下面我們以熱烈的掌聲歡迎（……）家長發(fā)言。
乙：心血培桃李，粉筆寫春秋。老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。請聽聽學子的聲音。
甲：下面有請學生代表（……）發(fā)言。
乙：有人說老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說老師是春蠶，為別人吐盡最后一根銀絲。
甲：有人說老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風霜。
甲乙：其實，老師是永遠閃爍的明星，他們的智慧在學子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學子們身上澎湃沸騰。不信，請聽小合唱《長大后我就成了你》（結語：）。
甲：最后我們忠心祝愿洪澤外國語中學全體老師在新的一個學年里，工作順利，身體健康。
甲乙：xx外國語中學慶祝第二十一屆教師節(jié)活動暨開學典禮到此結束。
謝謝大家。
勞動最光榮學生主持稿篇四
同學們，每當我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候;每當我們漫步在綠陰成行的人工園林的時候;每當我們從建筑工地經(jīng)過聽著那富有節(jié)奏感的勞動號子的時候;你是否想到了那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者。
我們中華民族一直以勤勞智慧聞名于世。雄偉的萬里長城，以浩大規(guī)模為世人驚嘆，無墩單孔的趙州橋，被譽為世界橋梁之先例，這些偉大的工程無不凝聚了中華民族的勤勞與智慧。
我們這個偉大的民族，有多少勤勞的人為我們樹立了光輝的榜樣，南泥灣的大生產運動，開創(chuàng)了世界軍事史上的奇跡，廣大指戰(zhàn)員又戰(zhàn)斗又生產。開荒種地，紡線織布，自己動手，豐衣足食。
雷鋒同志是熱愛勞動的典范。一次，他生病到醫(yī)院去看病，經(jīng)過一個建筑工地，看到工地的`磚瓦供應不上，他忘記了自己的病情，推車就幫助工地運起磚來。在雷鋒看來勞動也是一種愉快的享受。
馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止勞動，就要走向滅亡?！贝蟀l(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到?！盻有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始。”的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富，因為勞動，人類社會才不斷進步發(fā)展。
我們少先隊員也要以勞動為美德，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。少先隊員們要從自己做起，從身邊做起，小同學提倡生活自理，中年級同學提倡幫助媽媽做家務，高年級同學提倡參加力所能及的社會公益勞動。
同學們，讓我們像蜜蜂一樣高歌“勞動最光榮”。
勞動最光榮學生主持稿篇五
魏明錯了，因為他不想勞動，可又想得到老師的表揚，就花錢雇李冬替自己做值日。李冬把教師打掃得非常干凈整齊，魏明就得到了老師的表揚。
我作為一名旁聽者，認為魏明和李冬都有錯。魏明的智謀沒有用在正地方，勞動可以鍛煉身體。如果當時我在場，我一定要舉發(fā)這種不良行為，樣這種不良行為不再有，并且讓魏明和李冬承認自己的錯誤，讓他們知道誠實比金子還貴，讓他們知道不誠實的羞恥。李冬不能為了錢就什么都去做，魏明是個四肢健全的人，值日是每天每人都要去做的責任。這一點小事都要用錢雇別人，讓別人替你做的話，那你就不是一位合格的小學生。
勞動最光榮，不勞動最可恥。在我們四年級學了一篇文章：《為了他的尊嚴》。里面說的是：有一位婦女的家門口有一堆磚，有一個乞丐他斷了一只手臂。他以為那位婦女會對他很好，可沒想到婦女讓他把磚搬到屋后，她才給那位乞丐。乞丐只還用他的一只手臂搬去屋后，乞丐用了整整兩個小時才把磚搬完。婦女就給了乞丐20元錢，乞丐就走了。這篇文章告訴我們金錢是用汗水換來的。
魏明的錯也錯在了他把錢用錯了地方。他不應該把錢花在這方面，自己做的勞動不但可以受到老師的表揚還可以省下錢來。有錢并不是萬能的，有的時候并不用錢就可以解決問題。
所以，我希望不管是誰，都要把每天的任務完成，這樣才是一名合格的小學生。記?。簞趧幼罟鈽s。
勞動最光榮學生主持稿篇六
魏明錯了，因為他不想勞動，可又想得到老師的表揚，就花錢雇李冬替自己做值日。李冬把教師打掃得非常干凈整齊，魏明就得到了老師的表揚。
我作為一名旁聽者，認為魏明和李冬都有錯。魏明的智謀沒有用在正地方，勞動可以鍛煉身體。如果當時我在場，我一定要舉發(fā)這種不良行為，樣這種不良行為不再有，并且讓魏明和李冬承認自己的錯誤，讓他們知道誠實比金子還貴，讓他們知道不誠實的羞恥。李冬不能為了錢就什么都去做，魏明是個四肢健全的人，值日是每天每人都要去做的責任。這一點小事都要用錢雇別人，讓別人替你做的話，那你就不是一位合格的小學生。
勞動最光榮，不勞動最可恥。在我們四年級學了一篇文章：《為了他的尊嚴》。里面說的是：有一位婦女的家門口有一堆磚，有一個乞丐他斷了一只手臂。他以為那位婦女會對他很好，可沒想到婦女讓他把磚搬到屋后，她才給那位乞丐。乞丐只還用他的一只手臂搬去屋后，乞丐用了整整兩個小時才把磚搬完。婦女就給了乞丐20元錢，乞丐就走了。這篇文章告訴我們金錢是用汗水換來的。
魏明的錯也錯在了他把錢用錯了地方。他不應該把錢花在這方面，自己做的勞動不但可以受到老師的表揚還可以省下錢來。有錢并不是萬能的，有的時候并不用錢就可以解決問題。
所以，我希望不管是誰，都要把每天的任務完成，這樣才是一名合格的小學生。記?。簞趧幼罟鈽s。
原來在我的心還未從暑假的懶散蘇醒過來時，我們迎來了新學期第一次大掃除。隨著“叮鈴鈴......”鈴聲的想起，這節(jié)大掃除課正式開始，同學們便紛紛開始勞動，掃......
勞動最光榮學生主持稿篇七
媽媽常常告誡我“嘴頭的空話連篇，不如去勞動實踐?！边@不，這個“五一”勞動節(jié)，我雖宅在家里，但也天天參加家務勞動實踐。
看著爸爸心碌的身影，我想：我也是家庭的一分子，我也應該為這個家出點力，幫點忙。那就從我力所能及的小事做起吧！
在這五天里，我學會了包餛飩、擦桌子、拖地、整理鞋柜、煎牛排等。不過我印象最深刻的是煎牛排。
5月2號這一天，爸爸去麗水開會，說是晚上很遲回來。那晚上的點心怎么辦呢？哈！有了，我自己煎牛排吧！媽媽搖搖頭反對說：“不行，小孩子家，自己煎牛排，太危險了！”我拍拍胸脯說：“沒事的，上次看過爸爸煎牛排，我已經(jīng)記住所以的流程了，就讓我試試吧！”媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，勉強同意了！
經(jīng)過一小時的解凍，煎牛排就可以正式開工了。我打開油煙機，再打開煤氣灶，調成小火，放入牛排專用油，等油完全融化之后，就迫不及待地把牛排放進鍋里。聽著鍋里“嗞嗞嗞”的聲音，我不由得躲得遠了點，遠遠地看著它，等到牛排的顏色變得金黃，我就打算給它“翻個身”。還時不時地幫它轉動身子，過了一會兒，我看到它的四周變得金黃，就覺得差不多熟了。然后我費了九牛二虎之力，終于把牛排起鍋了。
最后，灑上番茄醬，一份自制牛排就煎成功了！我割下一小塊，嘗了嘗，油而不膩，又香又脆，咬起來松松的！
通過實踐，我深深地體會到：只有自己親自去實踐，才能嘗到不一樣的甜美！
勞動最光榮學生主持稿篇八
各位親愛的同學，尊敬的老師：
你們好!
今天我演講的題目是勞加動等于光榮。在復興中學的演講市中，我要給大家說一說勞動的光榮。
為什么要勞動?因為他光榮，勞動之所以成為我今天演講的主題。是因為我們同學及社會上的一部分人還不能正確的看待勞動，勞動是光榮的，不勞動得到的一點也不光榮，我們同學中可能還存在有認為勞動是沒有必要的事，認為明明可以避開勞動而又何必去勞動。在此我說建議那些同學盡快改變這種想法，因為這種勞動的看法很可能對你們的身心健康存在影響，我們要樹立正確的眼界，要以勞動最光榮樹立自己，熱愛勞動，從我做起。
你不勞動沒有借口可言，有的人以自己忙，父母做完了，找不到勞動的機會……各種理由來避開勞動，要知道。勞動與否自己最清楚，勞動是光榮的，勞動是累是繁多，但哪個光榮是能白白得到的呢?如果有那個人人都可以有。那就不顯得有必要了，如果說你不勞動，那最多是不以勞動為光榮，而如果為了這樣找個理由來欺騙別人，那就是枉費心機，你不勞動沒有任何借口。
關于勞動我分享一些我與小藝的故事，給大家一些啟示，希望大家以勞動為榮。小藝和我是很好的朋友。小藝喜歡幫助別人喜歡勞動，而我則不是太在意這方面。小藝經(jīng)常會主動去附近的養(yǎng)老院幫老人干活，放假期間還會做志愿者，在家會幫助父母干家務，我卻閑吃懶做。有次我就問小藝，你做這么多事情是為了什么?有很多事情別人并不知道你參與過，同學們也不知道你這些事情。小藝疑惑一會兒明白了我的意思回答我說勞動不是為了給他們看到，也不是為了他們在背后贊美我。當然有也無妨。而我勞動是為了開心，為了榮耀自己，別人怎么看待勞動?我不管我勞動我光榮，我從中頓時明白了，我知道我也該事宜是我也該去勞動，后來我感受到了勞動帶來的光榮，是那些人甜美的微笑，是那流通的道路，我感到非常光榮，勞動真的是光榮的。希望大家不要逃避勞動，要感受到勞動的甜蜜，希望大家端正對勞動的態(tài)度，熱愛勞動。
勞動是光榮的事，我們沒有理由逃避的，總有一些勞動在那等著你，最后希望同學們熱愛勞動，從我做起。
我的演講完畢，謝謝大家!
勞動最光榮學生主持稿篇九
尊敬的各位領導，各位老師們：
大家好!我是___。我很榮幸能夠站在這個演講臺上，我演講的題目是：創(chuàng)造勞動美，構筑中國夢。
每個中國人心中都有一個“美麗中國夢”，每個中國人心中都有一個“富強中國夢”，每個人的夢想的集合，匯聚成中華民族復興的“中國夢”。
人生如船，夢想是帆，每個人都有理想和追求，每個人都有一個只屬于自己的夢，可每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。
“1979年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般的崛起座座城，奇跡般的聚起座座金山?！边@首耳熟能詳?shù)母璨恢犨^多少遍，但每一次都能喚起我心中無限的回憶。在黨__大閉幕時中青報發(fā)的賀電有這樣一句話：青年有了期待，國家就有未來。更是喚醒每一位有夢的青年，讓我們滿腔熱血想要手挽手將一切困難壓倒，將中國夢變?yōu)楝F(xiàn)實。
今天，大千世界上樹立起了這樣一個偉大的民族，她走過了千年的風風雨雨，她孕育了無數(shù)的英雄兒女，她書寫了浩瀚的人類文明。她，就是我們可愛的祖國，一個響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動。
是勞動給她創(chuàng)造了輝煌燦爛的歷史，讓每一個中華兒女無比驕傲與自豪。我相信，在座的每一位都和我一樣能深切地感受到：勞動的平凡，創(chuàng)造的偉大，夢想的光榮。
中國夢從來就在我們身邊。林語堂說過一件事，中華民族有五千年的歷史，非常了不起。他說，不管怎么混，能混五千年就很了不起。因為五千年需要太多的積淀，太長的歷史，太深的內涵，承載了太多的夢想。從天圓地方到四大發(fā)明，從秦皇漢武到康乾盛世，從武漢城的槍聲到戈壁灘的兩彈一星，從九天攬月到五洋捉鱉，勞動創(chuàng)造的夢想為世人驚嘆，更讓我們自己引以為豪。
有人會說，那樣的夢想離我們太遠，那我?guī)阕哌M現(xiàn)實的普通生活，沿著追夢者的足跡看看勞動創(chuàng)造夢想的美麗。
當穿越世界屋脊的青藏鐵路，帶來雪域金頂?shù)挠鄷?當世界上最快的動車，馳騁在大江南北;當四通八達的城鐵，在我們的家門口閃回;當高速公路航空港，串聯(lián)起曾經(jīng)荒蕪的版圖，你會驚嘆筑夢者的拼搏真美!
我們在大漠戈壁聆聽，從遙遠的太空傳來鄉(xiāng)音縈回!我在藍色海洋見證，和平的馳騁伴隨著你戰(zhàn)艦神威!我在遼闊地草原尋找，最新的發(fā)電能伴隨著俏麗多姿的身影!我在世界各地品味，你古老的文明，時尚的創(chuàng)意!
勞動最光榮學生主持稿篇十
李大釗曾經(jīng)說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫?！钡拇_，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發(fā)展。
好逸惡勞是可恥的。我家隔壁的張大伯就是一個好逸惡勞的人，他極懶惰，整天游手好閑。有一回，他和妻子一起去砍柴，妻子砍呀砍，汗水把地都給打濕了，而他呢?居然坐在地上睡著了?；厝サ臅r候，妻子叫他背些柴回去，可他邊走邊罵妻子黑心腸，讓他背這么重的東西，在半路，他丟下柴，自己跑回去了。他總是這樣好逸惡勞，妻子終于忍受不了他的懶惰，帶著年幼的女兒走了。妻子走了，他還是不思悔改，更懶了，兩周才洗一次澡，衣服臟了也不洗，也不去干活，家里窮得沒米下鍋。記得有一次，媽媽叫我去賣鹽巴。我舞著一元錢，嘴里哼著：“啦啦啦，啦啦啦，拿著一元錢買鹽巴。”這時候張大伯走了上來，一把搶過我的錢，飛快地走了。望著他離去的背影，我心中真是又氣又恨，多么可恥呀!我真想對張大伯說：“張伯伯，在人的生活中最主要的是勞動，不勞動就不能享受到生活的一切，就不可能有正常人的生活?！?/p>
張伯伯，你也學學我們村的李大叔吧!你難道不羨慕李大叔嗎?他的生活是多么的舒適。別以為李大叔是運氣好，多少個夜晚，寒風呼嘯，我們全棟樓的燈都滅了，唯獨李大叔的房間還透出柔和的燈光，那是李大叔在研究新產品，他的辛苦并沒有付諸東流，他成功了，他用自己的雙手拼出了自己的天地，他不僅自己富裕了，而且還把自己的致富經(jīng)告訴給大家，讓大家也發(fā)家致富，得到了全村人的敬重。
張大伯與李大叔的生活經(jīng)歷，讓我懂得了如果能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會找到你。親愛的同學們，我們要牢記胡關于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。是的，勞動最光榮。
謝謝~。
勞動最光榮學生主持稿篇十一
男2：馬克思曾說：“任何一個民族如果停止了勞動，不用說一年就是幾個星期也要滅亡.”
女2：大發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的`東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的”
男1：偉大主席毛澤東也曾說過：“一切壞事，都是從不勞而獲開始的”
女1：的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事物的源泉，勞動是最可靠的財富。 因為勞動，人類社會才不斷地進步發(fā)展。
女2:是呀！只有付出，才會有收獲。請欣賞小品《勞動最光榮》
小品
男主：叮鈴鈴，下課了！
同1:上課四十分鐘下課十分鐘，要是時間調換一下就好了！嘻嘻，今天悄悄帶來的零食悄悄吃。（蹲下吃）！
女主：叮鈴鈴，上課了
同1：哎呀，上課了，還沒吃完呢，怎么辦？藏哪好呢？糟糕，老師來了，算了，扔了。（扔到別人座位上）
同2：干嘛？你......（老師走進來）
老師：同學們好！
同全：老師好！
老師：勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，不管是自己親手勞動，還是別人的勞動成果，我們都要珍惜。今天我們就來談談勞動是什么？大家可以暢所欲言。
同3：勞動是辛苦的，但是看到自己的勞動成果時又是甜蜜的。
同4：更是幸福的。你給生活付出了多少勞動，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福。
全班：唱
老師：孩子們下課了，課間請文明休息！
同1：（用手撿起垃圾）：對不起，我不應該亂扔垃圾，不該破壞大家的勞動成果。今天下午我自愿留下來打掃清潔！
同2：沒關系，知錯就改，你還是我們的好伙伴。
女2：是呀，知錯就改就是好孩子，我們不應該破壞別人的勞動成果。因為——
主全：勞動最光榮！
詩歌朗誦
全班男：
置身在勞動的庇護下
我的身體 在陽光的節(jié)拍中
感恩一樣起伏
有金屬的聲音響起
有金屬和泥土摩擦的聲音
這種充滿誘惑的聲音一直盤旋在土地上空
使我們更加深入地領悟
土地的味道
全班女：
使我們象汗水一樣涌出
無窮無盡 無聲無息
象一片敲打金屬的羽毛
我們?yōu)閯趧佣?/p>
揭下身上的鱗片
隨雨水一起滲進泥土
在一個黃金舞蹈的成熟之季
我們香氣四溢 并且
高懸枝頭
女1：我們的國旗下表演到此結束！謝謝大家！
甲：生活中有一個人，默默付出，卻從不詢問收獲，那就是母親。
乙：人世間有一種愛，任你索取，卻從不要求回報，那就是母愛，
丙：當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，
?。寒斈阊姥缹W語時，母愛是耐心的教導；
甲：當你熬夜備考時，母愛是暖暖的熱茶；
乙：當你取得成績時，母愛是激動的淚花。
丙：每年5月第二個星期天是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。
媽媽的愛，是一雙雙長長的筷子，
給我夾好吃的菜；
媽媽的愛，是一個個彩色的皮筋兒，
給我扎漂亮的辮子；
媽媽的愛，是一把把撐開的雨傘，
為我遮風擋雨；
媽媽的愛，是一本本精彩的故事書，
給我講動聽的故事；
媽媽的愛，是關心的眼淚，
媽媽的愛，是溫暖的懷抱，
甲：還記得媽媽的懷抱嗎？那里是世界上最溫暖的地方。
乙：還記得媽媽的笑容嗎？那是世界上最美麗的容貌。
丙：牽著媽媽的手，走過了風、走過了雨，因為媽媽的手傳遞了愛還有堅強和力量。
?。撼吨鴭寢尩囊陆螅┻^了黑暗、穿過了艱難，因為媽媽的脊背是最安全的港灣。
甲：世界上有一個最美麗的聲音，
?。耗蔷褪悄赣H的呼喚。（放音樂）
母親是一艘大船
載著我駛向大海
去追尋生命的奧秘
去探索世界的神奇
母親是一座高山
蘊藏著萬物
哺育我成長
強壯我的身心
母親是一曲動人的歌
帶著我云游四方
用她那優(yōu)美的曲調
頌吟著祖國的歷史
母親是一縷春風
吹生著世界萬物
盈盈的步履間
帶來了勃勃的生機
母親是絲絲春雨
滋潤著大地萬物
??！母親
我愛你，你是我心中永遠的最愛
甲：母親給予我們生命的體驗，我們感激；
乙：母親使我們茁壯成長，我們感激；
丙：母親給予我們教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激；
丁：在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激
母親像冬天的太陽一樣，
在我遇到挫折時，
他會鼓勵我、安慰我，
溫暖我的心。
勞動最光榮學生主持稿篇十二
大家好！我今天演講的題目是《勞動最光榮》。
馬克思曾說：任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。大發(fā)明家愛迪生說：世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。一切壞事都是從不勞而獲開始的。的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富，因為勞動，人類社會才會不斷進步發(fā)展。
作為一名小學生，我們要記住以下幾點：
首先應當牢記自己的學習使命，培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國，為人民做出更多的貢獻。
其次，我們應該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應能力。
最后，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
親愛的同學們，我們要以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。
勞動最光榮學生主持稿篇十三
1、為了讓同學們樹立”勞動光榮，懶惰可恥”的意識，培養(yǎng)同學們自立自強的良好品質。本學期年級組開展了“勞動最光榮”主題活動。伴隨著歲月的流逝，本學期的活動也接近尾聲。
1、今天，我們在這里隆重舉行年級主題活動“勞動最光榮”的結題儀式。
2、讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生處xx，謝謝您的光臨指導。
3、首先，我們一起回憶這學期圍繞“勞動”開展的各項精彩活動。
4、我們召開了一系列以“勞動”為主題的班會，在這些班會中，我們認識到：我們每個人都要用雙手去勞動，只有勞動才能創(chuàng)造美好生活。
5、我們還閱讀了許多名人勞動的故事，想不到偉大的名人們都親身參與勞動，我們受到感染，更加熱愛勞動了。
6、我們還舉行了生活自理能力大賽，收拾書包、整理衣服等等，在比賽中，我們不僅學會了許多生活自理的方法，更品味了勞動的愉悅感，和自豪感！有很多同學還獲得了“小能手”的獎勵。
7、結合學校德育評估，我們各班還成立了“勞動監(jiān)督崗“，負責維護各班責任服務區(qū)的設施和日常衛(wèi)生，親自體驗了一回為大家服務的感受。
9、我們還開展了“我是校園勞動標兵”活動，同學們都站起了值日崗。輪流為公共衛(wèi)生區(qū)服務，主動撿起垃圾、清掃垃圾桶。為校園的美化做出了自己的努力。
10、是啊，許多同學把參與勞動的過程寫成了一篇作文，參與了“勞。
動最光榮”作文大賽。由于同學們是親身體驗了勞動的過程，因此這次作文寫得特別生動感人。
12、想不到高雨檬同學的感受這么深刻，讓我們受益匪淺。這次大賽還涌現(xiàn)出一批佳作，下面有請年級主任孫靜老師和語文老師海晏老師為作文大賽的獲獎者頒獎。
有請三等獎上臺，有請二等獎上臺，有請一等獎上臺。謝謝！
13、“一屋不掃，何以掃天下”。一個熱愛勞動的人首先應該學會的是“做家務”，
15、很多同學也由此改變了自己，從一個衣來伸手飯來張口的小少爺，變成一個能做力所能及的小主人。這種改變，我們的爸爸媽媽體會更深。
今天三（4）班潘海旸的家長來到現(xiàn)場，要說出自己的心聲。掌聲有請。
16、像潘海旸這樣熱愛勞動的同學可不少。結合父母的評價，本次各班都評出了“家務小能手”，有請家務小能手的代表上臺領獎，有請萬敏老師和田院貴老師上臺給“小能手”頒獎。
17、年級活動鍛煉了我們，年級活動影響了我們，我們在這樣有意義。
的活動中得到成長，經(jīng)過“勞動最光榮”主題活動，我們都在很多方面改變了自己，請看三（10）班的《我改變了》。
18、結合此次活動的表現(xiàn)和平時表現(xiàn)，本次還評出了重量級的大獎“年級之星”，有請學生處xx和年級主任孫老師為“年級之星“頒獎。
19、謝謝，此次活動得到學校領導的支持和指導，下面有請學生處xx發(fā)言。
20、感謝xx的指導。雖然活動已經(jīng)接近尾聲，但是我們相信熱愛勞動的種子已播撒在同學們的心中，尊重勞動，崇尚勞動的精神已經(jīng)植入我們的腦海。
21是的，在以后的學習生活中，我們將會做一個愛勞動、會勞動、勤勞動的好孩子，我們也將用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活。
22、三年級組“勞動最光榮“主題活動結題儀式到此結束。
勞動最光榮學生主持稿篇十四
老師們、同學們：
大家早上好!我是__班的__。
再過幾天我們就要邁進五月，同學們，你們知道5月1日是什么日子嗎?對，“五一”國際勞動節(jié)!
高爾基說過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！笔前。瑒趧淤浻枞祟愒S多驕傲，許多輝煌，任何成就都是刻苦勞動的結果。比如李時珍尋尋覓覓29年最終寫成《本草綱目》，再如神州五、六、七的成功發(fā)射是經(jīng)過許多科學家多年的努力才換來的?？梢妱趧觾r值之大。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動，便得不到發(fā)展;沒有勞動，人類將變得一無是處。
同學們，熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。在家里，自己能做的事情自己做;在學校，要積極打掃衛(wèi)生，認真完成作業(yè)。同時，我們要珍惜勞動。從身邊的小事做起，不浪費每一張紙、每一滴水、每一分錢。而且，我們要尊重每一個勞動的人。無論是從事體力勞動還是腦力勞動的人，無論白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
勞動最光榮，勞動的人最美。同學們，我們是未界的主人，讓我們用勞動創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天!
勞動最光榮學生主持稿篇十五
敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！今天，我在國旗下講話的內容是：【勞動最光榮】。發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。”的確，勞動是最大的光榮，只有勞動才能得到最大的財富！
中華民族本來就是一個勤勞的民族。她百折不撓，讓華夏同胞不懈努力，迎難而上創(chuàng)造財富，孜孜不倦學習知識，英豪們充滿激情，爭做國家建設的棟梁。
作為一名小學生，我們要記住以下幾點:首先應當牢記自己的學習使命。掌握豐富的科學知識，學會更多的勞動、生活技能，努力做到德智體美勞全面發(fā)展，為自己將來成為一名祖國建設的優(yōu)秀者打下堅實的基礎。 其次，我們應該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持整潔； 再次,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的`人最美。無論是農民工還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
記得4月6日在學校組織的那次愛心義賣活動中，是各班的環(huán)保衛(wèi)士在結束時把”市場”的垃圾拾起，把我們的操場打掃得一干二凈，一塵不染。這些光榮的小勞動者們值得我們大家學習，更應該得到我們的尊重！
同學們，讓我們自己勤勞的雙手勞動起來，在勞動中感受生活中所有的美好，用甜蜜的歌聲去唱勞動的歌謠。 因為——勞動最光榮!
勞動最光榮學生主持稿篇十六
五.一勞動節(jié)的來臨，神州大地開始勁吹贊揚勞動之風，平時被遺忘的勞動、勞動者字句也牽扯的多起來，似有爭先唯恐后之勢。
然而，我認為，不僅僅是在五月，更應該在每時每刻，都要贊揚工作著的勞動者。
唯有勞動者才能勞動，勞動又分腦力和體力，勞動沒有貧賤之分，只有分工不同。凡是學習過的人都知道，勞動創(chuàng)造了一切，勞動在神州大地的任何角落、任何時候都存在，就如同你身體里的血液，無時無刻不在進行。
勞動是最美的，溫馨的，帶有泥土的香味，帶有收貨的喜悅;
勞動是最真實的，飽含歲月的磨煉，印有過往的痕跡;
勞動是最莊嚴地，神圣的，強大著你的內心，威武著你的尊嚴;
勞動是最智慧的，甄別人世間的善、惡，激勵萬物，博大而包容。
一群孩子攜籃打豬草，奔跑在田間地頭，傳來嬉戲的身影……清晨的保潔員，工人埋頭苦干;街頭巡邏的警察，不分日夜;文藝工作者靜心排練，科研技術攻關……這一切的一切，無不唯有勞動來把它串聯(lián)，凝聚一體。也只有此，方顯現(xiàn)勞動本色。
勞動者在勞動，這就是一首歌，每一個幸福細節(jié)就是一個美麗音符，徜徉在每個人的臉上。勞動是生命中快樂的源泉，在每一天帶著你飛翔，也時時讓你對生活感恩、致敬!
五月，今年的五月，讓我們撕開蒙在勞動身上的枷鎖，讓勞動隨時隨地發(fā)出耀眼的光芒，還勞動者真正的自由，真正的平等。
讓一切見證：勞動最光榮!
勞動最光榮學生主持稿篇十七
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天，我講話的題目是《勞動最光榮》。勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了財富，勞動創(chuàng)造了幸福。只有勞動者才是幸福的，只有勞動者才是快樂的，只有勞動者才是最光榮的。無窮的知識是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期就要滅亡?！贝蟀l(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的?！庇芯涿裕骸耙磺袎氖露际菑牟粍诙@開始的?！钡拇_，勞動是世界上一切歡樂和美好事物的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發(fā)展。我們應付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，所得到的將是非常寶貴的財富。對于我們中學生而言，現(xiàn)在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那么輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一份耕耘，一份收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。
同學們，也許大家會問，我們吃的、喝的、漂亮的衣服以及各種生活用品，都是從哪里來?我可以豪邁地告訴大家，它們都是勞動人民辛辛苦苦創(chuàng)造的。也許有的人還會問，我們的祖國為什么如此美麗，為什么有那么多壯觀的奇跡建筑，裝點美麗的城市家園，我也可以告訴大家，那是勞動人民智慧和血汗的結晶。人類生活在天地之間，勞動是最為重要的。沒有人耕地，我們就會饑腸漉漉;沒有人織布，我們就會衣不遮體;沒有人建房，我們只能露宿街頭這一切一切，都離不開勞動。勞動人民就像一群勤勞的蜜蜂，不停地在花園里忙碌著，最后把甜美的“果實”獻給了大家。這種可貴的精神，這種高尚的品格，需要我們去學習，去發(fā)揚!要知道，不管是誰，不管從事什么工作，只有付出辛勤的汗水，才會結出豐碩的果實。只有付出了辛苦，才會創(chuàng)造美好的明天。
熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學習。但是，我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著;值日生把校園打掃得干干凈凈，有的同學卻隨手亂扔垃圾;園林工人將城市裝飾成美麗的花園，有的同學卻隨意踐踏草坪、采摘花朵;家中的父母、廚房師傅辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學因為不合自己的口味隨手就倒掉;老師辛辛苦苦的備課、口干舌燥的講課，可有的同學卻不認真聽講、不認真完成作業(yè)，等等，這些不熱愛勞動、不尊重別人勞動的行為都是非?？蓯u的。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
作為一名中學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。當然，最重要的還是要努力學習科學文化知識，扎實掌握一技之長，為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎!
同學們，我們的爸爸媽媽正日夜操勞、含莘如苦，老師們起早貪黑，任勞任怨，他們期待著我們健康地成長，快樂地學習。大家一定要牢牢記住：幸福不會從天而降，需要我們用勞動來創(chuàng)造;成功之花不會自然開放，需要我們用辛勞來灌溉。同學們，從今天開始，從現(xiàn)在開始，請用我們的雙手去勞動，用勤奮來編織夢想，用汗水來孕育美麗，勤奮學習，全面發(fā)展，為家長和老師也是給自己遞交一份最圓滿的答卷，用我們的雙手去釀造更甜美的、更高尚的生活吧!
勞動最光榮學生主持稿篇十八
（男）：親愛的同學們，尊敬的客人們，大家下午好！
（女）：歡迎遠道而來的客人們參加我們三年級二班的主題班會。
（男）：今天班會的主題是什么？先聽大家聽一首歌，相信大家聽后會明白的。
（女）：歌曲聽完了，怎么樣？能猜出今天的主題是什么了嗎？
（男）：是呀，勞動最光榮，讓我們看看大家搜集到的一些圖片吧。
（女）：看到這些你們有什么感受？
（男）：關于勞動，劉老師向我們的家長做了問卷調查，請劉老師說說看。
（女）：今天，好多同學也準備了關于勞動的小故事，請他們也來講一講。
（男）：同學們，聽了這些故事你們有什么想法？
（女）：下面我們來進行班級勞動能手對抗賽，請劉老師宣布規(guī)則。
（男）：請這些勞動能手說說自己是怎樣鍛煉出這么棒的勞動技能的。
（女）：讓我們再次傾聽《勞動最光榮》，讓我們都熱愛勞動吧。
（男）：最后，請劉老師總結本次班會，謝謝大家！
勞動最光榮學生主持稿篇十九
勞動節(jié)就要到了，我們育才學校校園小記者該做些什么呢？哈哈！我們今天要去采訪我校的校園義工，好激動?。?/p>
時間過得真快呀！轉眼間就到下午了！我急急忙忙地跑到5樓，找個位子坐下。前排一張長桌子，在后面是可以拉長的黑板。黑板上寫著：勞動最光榮！
時間還沒到，我東瞧瞧，西望望。只見我們校園的義工分為兩派——男工和女工。仔細一瞧，女工都穿著白衣服，后來才知道，女工全是廚師，不可能跟男工一樣，穿著警服，帥氣極了！
開始了，開始了！只見他們一個個走到長桌前坐下，等待我們的采訪。首先他們一個個自我介紹，有一為廚工見我們這么有禮貌，笑了起來，其余的義工也跟著笑。一個個問題，一種種回答，讓我們非常滿意，我們興高采烈，臉上掛起了幸福的笑容。
真是時間不饒人！我們就要依依不舍的離開了。在離別之前，學校特意為我們照了張照片，以表示紀念。
走在回家的路上，我忽然感覺到：做人要敢于奉獻，向那些園丁、清潔工們學習，為祖國爭光！
勞動最光榮學生主持稿篇二十
親愛的老師，同學們：
大家好!
我是復興中學高三屆的一名學生，今天我為大家?guī)淼难葜v主題是——勞動。
勞動，是一個源遠流長的詞匯。它與我們息息相關。從一開始的“自己動手，豐衣足食”以及直至今日的“勞動最光榮”等，生活中的一切都需要我們用勞動去爭取，也正是因為勞動，才讓這個美麗的世界煥發(fā)勃勃生機。
隨著科技飛躍的今日，“機械”更多的融入了我們的生活。例如隨處可見的無人機、流水線上整齊劃一的機械擺臂等。這些機械逐漸替代了人們平日里辛苦的勞作，讓我們的生活更加輕松幸福。但與此同時，科技發(fā)達的現(xiàn)在，伴隨著出現(xiàn)了否認勞動意義的言論。越來越多的人脫離了辛苦勞作的前線，轉身赴向求知的世界。放眼未來，為了編織更加璀璨人生，對知識的要求也逐漸重要。但這也并不代表勞動已經(jīng)毫無意義，至少我們身為中學生，更應該有身負傳承中華千年美德的執(zhí)著精神。
勞動——是世間萬物美好的起源。人們通過自己的雙手創(chuàng)造了這片豐饒的大地，保障了自身幸福的生活。勞動的意義并非在于體力運動這方面，在精神上，更頌揚著一種勇敢無畏，腳踏實地的精神。我們享受著科技為生活帶來的便利，也不能忘記這是無數(shù)人們的辛勤勞動而來帶今日的成就。古人有云——書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這何嘗不是一種勞動呢?一種磨煉人們堅定意志的，喚醒人們蓬勃向上生命力的勞動啊!
各位同學們，熱愛勞動、從我做起!讓我們重新拾起勞動的精神品質，承載著前人們的智慧結晶，開天辟地般的前進!璀璨的世界——終將由我們勞作的雙手開拓!
謝謝大家!
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