總結(jié)是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。寫作是一門藝術(shù)，如何用語言去塑造人物形象和情節(jié)發(fā)展？在下面的范文中，你將看到不同領(lǐng)域不同形式的總結(jié)，希望能夠給你的寫作帶來一些啟發(fā)。
學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇一
本學(xué)期堅(jiān)持提前3分鐘候課，上課時(shí)間不坐堂，上課期間不接打手機(jī)，杜絕無教案上課，下課不拖堂。
遵守請(qǐng)假制度，有事有病要提前請(qǐng)假，主動(dòng)到教導(dǎo)處辦理請(qǐng)假手續(xù)。
抓好40分鐘課堂的成效，本學(xué)期我注重抓課堂成效，靈活應(yīng)對(duì)課堂生成。
方法要多樣化，評(píng)價(jià)個(gè)性化，訓(xùn)練扎實(shí)。
在閱讀教學(xué)中，要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。
本學(xué)期作文教學(xué)依然是教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，圍繞單元內(nèi)容組織學(xué)生開展有趣的語文綜合活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文，使學(xué)生語文綜合能力提升。
如：開展的“觀察蒜苗”的`活動(dòng)，成效突出，學(xué)生經(jīng)過親自栽種，細(xì)致、長(zhǎng)期的觀察，有的寫出了生動(dòng)的習(xí)作《蒜苗成長(zhǎng)記》，有的寫出了連續(xù)觀察日記。
無論是從形式還是內(nèi)容上都真實(shí)、有趣、詳細(xì)，體現(xiàn)了學(xué)生稚嫩的筆觸。
本學(xué)期的課后反思一改以往篇篇都寫，質(zhì)量不高的情況，重點(diǎn)對(duì)講讀課文的課后反思，深入的尋找了教學(xué)中的得與失。
本學(xué)期結(jié)合教材內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀了《昆蟲記》和《愛的教育》。
作為青年教師，我一如既往地堅(jiān)持手寫教案，每篇教案力求做到詳案，重點(diǎn)、難點(diǎn)要做標(biāo)記，教案還要有二次修改，不斷提升自己的教學(xué)水平。
本學(xué)期的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得好評(píng)。
只要有時(shí)間我就不間斷地要堅(jiān)持寫好自己的博客，從開學(xué)的教學(xué)計(jì)劃都中間的學(xué)習(xí)體會(huì)，我都認(rèn)真反思并發(fā)表到自己的博客上。
本學(xué)期除了抓好教學(xué)工作，重點(diǎn)做了“防治甲流”工作，堅(jiān)持每天督促學(xué)生檢測(cè)好體溫，對(duì)教室空氣通風(fēng)，每天堅(jiān)持中午紫外線消毒，一周二到三次下午放學(xué)84消毒液對(duì)地面消毒，安排衛(wèi)生監(jiān)督員監(jiān)督個(gè)人衛(wèi)生和室內(nèi)外衛(wèi)生。
對(duì)有病學(xué)生做好跟蹤記錄，每天及時(shí)向?qū)W?；貓?bào)學(xué)生情況，保證每一個(gè)學(xué)生都能安全、健康的學(xué)習(xí)。
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，紅歌比賽獲得了第一名。
班中有四分之三的學(xué)生參加了“陽泉市科技創(chuàng)新大賽”
成績(jī)沒有多少，但是每一項(xiàng)工作都是認(rèn)真地對(duì)待，盡可能地做好、做實(shí)。
學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二
本年度，我擔(dān)任五年級(jí)的英語課教學(xué)工作。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，更有針對(duì)性地提高自己今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
悉心研究教材，研究學(xué)生，選擇合適的教學(xué)方法。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是精心備課，根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)和所教班級(jí)的學(xué)生自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求以新穎有趣的內(nèi)容來吸引學(xué)生的注意力，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)，盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語言和博學(xué)的英語知識(shí)來激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，并采用動(dòng)靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、動(dòng)嘴與動(dòng)手相結(jié)合的多種方式來充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生共同參與。
隨著年級(jí)的升高，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來越大。要建立多元的評(píng)價(jià)觀，提高學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，慢慢的'改變學(xué)生英語思維方式，提高學(xué)生的英語口頭筆頭表達(dá)能力。
教學(xué)中，既要重知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重情感的溝通，通過感情的交流促進(jìn)知識(shí)的理解，達(dá)到掌握的目的。學(xué)生的層次不同，接受能力也千差萬別，教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個(gè)孩子，特別是那些自制力差、注意力不集中或不專心、參與性不強(qiáng)的學(xué)生，對(duì)他們多提問、多點(diǎn)撥，用眼神去提醒他把心思放到課堂中。對(duì)于優(yōu)等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的機(jī)會(huì)。
（1）聽課。只要學(xué)校有組織聽課的機(jī)會(huì)，我都絕不放過這個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?；蚶每展?jié)，或調(diào)課去聽。聽的課程不僅有英語，還有語文和數(shù)學(xué)等。聽課的目的只有一個(gè)，那就是學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
（2）多向周圍的老師請(qǐng)教。采用多種方式與同行老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與研討，共同提高，共同進(jìn)步。
今后，我將繼續(xù)努力，在教育教學(xué)崗位上做出更大的成績(jī)。
學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇三
時(shí)光荏苒，在忙忙碌碌中送走了20xx年，這一學(xué)期對(duì)我來說還是收獲滿滿的。
首先，我大膽嘗試參照課本，使用課本配套教學(xué)光盤教學(xué)。作為新教師，最初無法通過豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來準(zhǔn)確選擇適合不同班級(jí)的教學(xué)方法，只能通過學(xué)習(xí)和嘗試、反思來摸索。這一學(xué)期我不再像第一年那樣，對(duì)著課本逐詞逐句教學(xué)，而是按照課本配套光盤中ppt的內(nèi)容教學(xué)。這些ppt由一批熟知英語課程標(biāo)準(zhǔn)和上海牛津英語教學(xué)模式的老師們精心設(shè)計(jì)，新手教師使用這些ppt教學(xué)，真是教學(xué)相長(zhǎng)??！學(xué)生、老師都受益。使用這些ppt一整學(xué)期，我感知了其中好的教學(xué)方法，明白小學(xué)英語教學(xué)與之前所接觸的高中英語教學(xué)的巨大差別。下學(xué)期我會(huì)針對(duì)ppt中一些設(shè)計(jì)精美但在常規(guī)課堂上開展浪費(fèi)時(shí)間的教學(xué)活動(dòng)做調(diào)整，爭(zhēng)取常規(guī)課堂中語言教學(xué)與語言訓(xùn)練更加相得益彰，并對(duì)一學(xué)年的配套ppt教學(xué)的效果做一些研究。
其次，我接受工作室主持人韋老師的建議，爭(zhēng)取早日開展校級(jí)以上的公開課。雖然我觀摩過很多優(yōu)秀教師的課堂，但自己沒有任何磨課和開展校級(jí)以上公開課的經(jīng)歷。為了即將開展的這次公開課，我在學(xué)校積極練兵，開展了一次校級(jí)公開課。只是資源有限，唯一的學(xué)習(xí)材料是自己錄制的公開課視頻。希望自己有更多的辦法，讓觀摩經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)都能up，up！
最后，這一學(xué)期初，我的論文《農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)英語“交互閱讀”教學(xué)的實(shí)證研究》在蕪湖市小學(xué)英語教育教學(xué)論文比賽中獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，無緣省級(jí)比賽。不知是否是自己的經(jīng)驗(yàn)和才氣不足，總之這個(gè)成績(jī)有上升的空間。希望在接下來的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，自己百尺竿頭，更近一步！
以上是我這學(xué)期最深的三點(diǎn)感受，在此總結(jié)。
學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇四
這份愛，就蘊(yùn)含于平凡的堅(jiān)守與默默的奉獻(xiàn)之中。
教師是知識(shí)的化身，智慧的源泉，道德的楷模，是莘莘學(xué)子的引路人，我熱愛這份工作。在十三年的教學(xué)生涯中，我總是把這份職業(yè)當(dāng)作一種享受，看成我人生中最大的樂趣和價(jià)值所在，因?yàn)橛袑?duì)這份職業(yè)的熱愛，所以我用心工作！
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)。人的一生必須學(xué)習(xí)、實(shí)干、追求、超越。高分低能不是我們所追求的教育效果。關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的人格發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng)，也許才是教育的真正意義所在。而教師的工作就是要以愛育愛，進(jìn)入學(xué)生的情感世界，體會(huì)學(xué)生的喜怒哀樂，不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，還要將愛的種子撒播到學(xué)生心間。可以說，教師不僅是紅燭，也是霓虹燈，既照亮了別人也美麗了自己。
一個(gè)鼓勵(lì)的微笑、一個(gè)關(guān)懷的眼神、一句親切的問候、一封安慰的信件、一筆善意的捐助，付出對(duì)于我們教師而言，其實(shí)就是如此的簡(jiǎn)單與微不足道，但對(duì)我們的學(xué)生、對(duì)我們的家長(zhǎng)、對(duì)我們的社會(huì)卻有著深遠(yuǎn)的影響。教師的愛就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束陽光，溫暖著孩子，凈化著我們自己。在我從教十三年的歲月里，我堅(jiān)持一名人民教師對(duì)學(xué)生無私的愛與關(guān)懷，寒來暑往，我無悔于教師這份職業(yè)與自己辛勤的付出。看到自己的學(xué)生一批批的畢業(yè)、走入社會(huì)成為自強(qiáng)不息服務(wù)社會(huì)的勞動(dòng)者，我深深地意識(shí)到教師的責(zé)任是重大的，師愛是平凡與偉大的。
作為一名教師，時(shí)代對(duì)我們的要求越來越高，對(duì)我們的專業(yè)發(fā)展要求也在不斷被提速。履行好自己教書育人的職責(zé)，離不開自己的學(xué)習(xí)。樂于學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)了我們學(xué)習(xí)的態(tài)度，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主觀能動(dòng)性。善于學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)我們的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)技巧。終身學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)我們的學(xué)習(xí)理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的持之以恒。只有擁有豐富的知識(shí)，才能在課堂上廣征博引、透徹分析，上出生動(dòng)有趣的課。教師只有養(yǎng)成廣泛閱讀并善于積累、勤于收錄的好習(xí)慣，才能逐漸豐富起自己的教學(xué)知識(shí)倉庫，才能真正提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，做到在教學(xué)中任意取舍，游刃有余。
學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇五
本組五位數(shù)學(xué)教師，思想態(tài)度端正、對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，平時(shí)能積極學(xué)習(xí)、深鉆教材，。這學(xué)期，我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程，盡可能的發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的優(yōu)越性，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。對(duì)作業(yè)能嚴(yán)格要求，認(rèn)真及時(shí)批改、及時(shí)反饋，效果明顯，大家能從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得，向35分鐘要效益；教法切磋，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題，教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。
二、積極參加和開展教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益。
每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，更好的`提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)，且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本學(xué)期只要有張店區(qū)組織的公開課、必去聽課，每次聽課后能及時(shí)反饋聽課的感受，組織評(píng)課，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。并能創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的教學(xué)氛圍。加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，本學(xué)期我組教師都能采用多媒體的輔助教學(xué)，在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)，并能利用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)了解教學(xué)信息。教師能有計(jì)劃地組織單元測(cè)查，并且能密切關(guān)注優(yōu)秀率和及格率，做好每次測(cè)試后的分析與講評(píng)。大家能積極參加張店區(qū)教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)。特別是平時(shí)的各種考試還有期末復(fù)習(xí)，大家能及時(shí)交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，“提優(yōu)補(bǔ)差”效果明顯。每位教師能利用課余時(shí)間，積極上網(wǎng)查尋資料，出試卷，討論問題，真正做到資料共享，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
三、繼續(xù)深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
運(yùn)用多種教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)思維、提高能力，這是擺在每一個(gè)數(shù)學(xué)教師面前的重要任務(wù)。在教學(xué)中，教師們運(yùn)用多媒體課件、教具、學(xué)具，進(jìn)行直觀教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。寓教學(xué)于愉快活動(dòng)之中。低段教師在教學(xué)中設(shè)計(jì)了多種有趣的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中掌握知識(shí)，發(fā)展思維。通過不斷實(shí)踐、探索、總結(jié)，尋找一種適合自己教學(xué)實(shí)際的、有特色的課堂教學(xué)方法。課后大家能及時(shí)交換意見，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，收到了一定的效果。并及時(shí)寫了心得。
四、重視課題研究，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
本學(xué)期繼續(xù)以“如何抓好課堂教學(xué)的實(shí)效性”這一專題課題為主，每次活動(dòng)中都結(jié)合當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的突出問題、熱點(diǎn)問題進(jìn)行深入探討和研究，每次活動(dòng)有重點(diǎn)、以教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行資料積累。課題組教師努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，把教改實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)加以總結(jié)、交流和完善。加強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的研究，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。
五、共同關(guān)注學(xué)困生的發(fā)展。
對(duì)學(xué)困生進(jìn)行分析，以此來轉(zhuǎn)變學(xué)困生的學(xué)習(xí)，同時(shí)提高教師的教學(xué)質(zhì)量。交流中，老師談得最多的是對(duì)學(xué)困生采取了哪些好的方法來幫助他們提高學(xué)習(xí)效果，更多的關(guān)注學(xué)困生學(xué)習(xí)的態(tài)度，和學(xué)習(xí)目的的教育，再教給他們一些好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師們?cè)谄綍r(shí)對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)的時(shí)候，能注意進(jìn)行分層輔導(dǎo)，對(duì)不同的學(xué)困生采取不同的輔導(dǎo)方法和輔導(dǎo)不同的內(nèi)容，給不同的學(xué)困生制定不同的目標(biāo)，以此來激勵(lì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。有的老師在班上建立起“一幫一一對(duì)紅”的幫學(xué)對(duì)子，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步。在平時(shí)還盡量多關(guān)心學(xué)困生，多注意和他們?cè)谝黄鸾涣魉枷?，讓他們喜歡你這位老師，愿意和老師交流，他們就會(huì)慢慢地喜歡學(xué)習(xí)你所教的學(xué)科。還要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多鼓勵(lì)他們不懂就要問，每當(dāng)學(xué)困生有了什么進(jìn)步，一定要給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，樹立他們的學(xué)習(xí)自信心。老師們?cè)谧约旱慕虒W(xué)中對(duì)學(xué)困生幫助的方法用了很多，在平時(shí)的輔導(dǎo)中，對(duì)學(xué)困生付出的愛也是很多的。同時(shí)也注意了在平時(shí)的教學(xué)中將轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和轉(zhuǎn)化學(xué)困生進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，以此來提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
六、在的的不足與改進(jìn)的方向。
1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。
2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。
3、營(yíng)造探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的良好氛圍有待于提高。
一個(gè)學(xué)期來，我組的教師都能全身心的投入到教育教學(xué)中，再次謝謝小學(xué)部的全體教師一學(xué)期以來對(duì)我工作上的支持，總之，我數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)工作中的不足，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇六
時(shí)間過得真快，一晃，假期已隨冬風(fēng)飄然而去，一個(gè)學(xué)期已在不斷的忙碌中劃上圓滿的句號(hào)。在這個(gè)學(xué)期中，有得有失，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本工作任務(wù)情況分析。
本期，我任學(xué)校副校長(zhǎng)，主管學(xué)校教育教學(xué)工作、師訓(xùn)工作、藝體工作、遠(yuǎn)教工作，并掛語文教研組，參加并指導(dǎo)其進(jìn)行活動(dòng)，以此作為學(xué)校的教研窗口。在教學(xué)上，我任三年級(jí)(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本合班主任完成相應(yīng)的教育教學(xué)任務(wù)，充當(dāng)好副班主任的角色。
在教學(xué)業(yè)務(wù)管理中，根據(jù)行政辦公室的相關(guān)計(jì)劃和上級(jí)的相關(guān)文件精神，制定相關(guān)的工作計(jì)劃，讓工作有條不紊地進(jìn)行，收集相關(guān)的資料進(jìn)行裝檔。在常規(guī)考核中，全校各室各組均得到了很好的成績(jī)，老師業(yè)務(wù)資料檢查也很令人滿意，全學(xué)期結(jié)束，學(xué)生的考試成績(jī)也很突出。在三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、擬寫教學(xué)反思、進(jìn)行優(yōu)生和差生輔導(dǎo)，完成了全學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生得到了提高。
二、取得成績(jī)。
(一)教學(xué)業(yè)務(wù)管理方面。
1、定期組織學(xué)校政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論知識(shí)。
2、組織全體老師觀看《首席執(zhí)行官》和《為自己工作》，接受新的工作理念，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
3、每周進(jìn)行業(yè)務(wù)督查和指導(dǎo)，每月進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，記錄、分析、整改，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，行政辦公室進(jìn)行常規(guī)督查，老師都沒有被大量扣分的現(xiàn)象。
4、指導(dǎo)各組各室收集與整理教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行規(guī)檔，在常規(guī)考核中迎接檢查，檢查時(shí)除了小問題之外沒有大問題出現(xiàn)。
5、進(jìn)行1+1青藍(lán)工程輔導(dǎo)，指導(dǎo)青方擬寫計(jì)劃、教案，聽青方上課，課后進(jìn)行交流與指導(dǎo)。
6、組織全校實(shí)施月考，參與出題、制卷、保密、指導(dǎo)批改，統(tǒng)分。
7、組織各類比賽，豐富學(xué)生的課余生活。一方面，組織老師參加全鎮(zhèn)的教育教學(xué)課堂技能大賽和“五優(yōu)”評(píng)比，另一方面，組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和語數(shù)知識(shí)競(jìng)賽。
8、做好《龍場(chǎng)教育》的投稿組稿工作，定期組織本校師生投稿，數(shù)量都超過相應(yīng)的要求。
9、參與班主任召開本班家長(zhǎng)座談會(huì)，向各家長(zhǎng)介紹學(xué)校的各方面情況，與家長(zhǎng)就學(xué)生的各方面情況進(jìn)行了交流討論，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。
10、加強(qiáng)本班學(xué)生的安全管理工作，利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
(二)班級(jí)教學(xué)方面。
1、全班63人，教學(xué)中面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)愉快教學(xué)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，全面提高他們的基礎(chǔ)知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力。與此同時(shí)，落實(shí)了培優(yōu)輔差工作，讓優(yōu)生吃得飽，讓后進(jìn)生樹立學(xué)習(xí)信心，愛學(xué)習(xí)，讓全班共同進(jìn)步。在全校數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中，一人獲得了同級(jí)第三名。
2、教學(xué)了兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法，讓學(xué)生在已學(xué)過的表內(nèi)除法和簡(jiǎn)單的有余數(shù)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)并能口算整百數(shù)加、減整百數(shù)，整百數(shù)加整十?dāng)?shù)及相應(yīng)的減法的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)10000以內(nèi)的數(shù)。認(rèn)識(shí)了千克和克，安排練習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生熟練100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)及相應(yīng)減法，認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法和有關(guān)經(jīng)過時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形的特征、周長(zhǎng)的含義和周長(zhǎng)的計(jì)算，學(xué)習(xí)了整百數(shù)乘一位數(shù)的口算、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算、乘數(shù)中間或末尾有0的乘法，及兩步連乘計(jì)算解決的實(shí)際問題。讓學(xué)生學(xué)習(xí)了從正面、側(cè)面和上面觀察物體，會(huì)畫“正”字記錄數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步體會(huì)有些事件發(fā)生的可能性是相等的，有些事件發(fā)生的可能性是有大小的。讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活的需要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。
3、學(xué)期考試中，63人全部參加了考試，以60人進(jìn)行計(jì)算，總分3709分，平均分60.803分，其中及格人數(shù)35分，及格率57%，優(yōu)良人數(shù)13人，優(yōu)良率21%，優(yōu)秀人數(shù)3人，優(yōu)秀率49%。這一成績(jī)，平均分名列全鎮(zhèn)第三名，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
三、存在的不足。
1、在教學(xué)管理方面，督查力度還不夠，以致于有時(shí)有老師不帶教案上課的現(xiàn)象。
2、教學(xué)管理缺乏創(chuàng)新，沒有給學(xué)校的教學(xué)方面的發(fā)展找到合適的.方向，還有待于再探索，為學(xué)校的教學(xué)方面找方向，讓學(xué)校有特色，讓老師從教學(xué)型向研究型轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生真正得到發(fā)展。
3、在教研指導(dǎo)方面缺少效率，沒有真正達(dá)到有實(shí)效，學(xué)校的教研活動(dòng)還沉于為要求而實(shí)施，沒有達(dá)到真正的轉(zhuǎn)變。
4、在月考出題方面，對(duì)教材把握還不夠，以致于出題難度系數(shù)加大了，學(xué)生做起來難。
5、在《龍場(chǎng)教育(小學(xué))》的組稿過程中，審稿力度還不夠，所以出現(xiàn)有下載稿也沒有發(fā)現(xiàn)，仍然報(bào)送的情況。
6、自己在教學(xué)方面，沒有每節(jié)課都出效果，有時(shí)有事就亂了陣腳，讓課堂失效。
7、對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)還欠方法，雖然進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)，卻沒有得到想要得到的效果。
8、在對(duì)學(xué)生鞏固方面，沒有認(rèn)真檢查，隨意性很大，學(xué)生自覺性還不高，多數(shù)學(xué)生因?yàn)樨澩婢蜎]有學(xué)好。在計(jì)算方面，學(xué)生還行，但是對(duì)于實(shí)際問題的解決，學(xué)生卻不會(huì)讀題，無從著手。
9、自己所教的科目雖然在全鎮(zhèn)來說是很好的，但是相對(duì)于同級(jí)同類校來說，還有一定的差距，還有等于再研究，向每一個(gè)40分鐘要質(zhì)量。
10、有時(shí)太過于盡信書了，所以從書上用，不太適合實(shí)際，以致于在工作中有些不符合實(shí)際，因此，還需要提高自身的素養(yǎng)，從自己的現(xiàn)實(shí)中找到自己的方向。
四、今后的打算。
1、站得高，看得遠(yuǎn)，樹立正確的思想，多學(xué)習(xí)，多研究，多和老師交流，為教學(xué)常規(guī)管理找到方向。
2、深入老師中進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)訓(xùn)練，打造一支強(qiáng)硬的教師隊(duì)伍。
3、細(xì)心對(duì)待每一份工作，認(rèn)真處理好每一件事，如在《龍場(chǎng)教育(小學(xué))》的組稿過程中，要認(rèn)真審核每一份稿件，把有質(zhì)量的稿件投進(jìn)去，把有問題的稿件排除。當(dāng)然，在以上這個(gè)過程中，要加強(qiáng)老師的思想動(dòng)員工作，讓全老師認(rèn)真對(duì)待工作，不做違紀(jì)的事。又如在月考出題時(shí)，要認(rèn)真鉆研教材，出出合適的試題，達(dá)到真正檢查學(xué)生的目的。
4、多與學(xué)生一起活動(dòng)，認(rèn)識(shí)學(xué)生，了解學(xué)生，找準(zhǔn)適合于本班學(xué)生的教學(xué)方法。
5、精心備課，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益；精心設(shè)計(jì)練習(xí)，適當(dāng)增加開放題和實(shí)踐題。
6、強(qiáng)化學(xué)習(xí)目的性教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，重視基本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計(jì)算能力。分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題餓能力。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，并且，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
7、家校合力，加大教育力度。
8、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生和后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，讓學(xué)生在小鍋飯中，優(yōu)生吃得飽，后進(jìn)生增強(qiáng)自信心，找到學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇七
季節(jié)交替，辛勤耕耘，又是一個(gè)學(xué)期末，這個(gè)學(xué)期工作作了不少，有得有失，下面就本學(xué)期的工作情況做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)： 本學(xué)期堅(jiān)持提前3分鐘候課，上課時(shí)間不坐堂。
季節(jié)交替，辛勤耕耘，又是一個(gè)學(xué)期末，這個(gè)學(xué)期工作作了不少，有得有失，下面就本學(xué)期的工作情況做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：
本學(xué)期堅(jiān)持提前3分鐘候課，上課時(shí)間不坐堂，上課期間不接打手機(jī)，杜絕無教案上課，下課不拖堂。遵守請(qǐng)假制度，有事有病要提前請(qǐng)假，主動(dòng)到教導(dǎo)處辦理請(qǐng)假手續(xù)。
抓好40分鐘課堂的成效，本學(xué)期我注重抓課堂成效，靈活應(yīng)對(duì)課堂生成。方法要多樣化，評(píng)價(jià)個(gè)性化，訓(xùn)練扎實(shí)。在閱讀教學(xué)中，要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。
本學(xué)期作文教學(xué)依然是教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，圍繞單元內(nèi)容組織學(xué)生開展有趣的語文綜合活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文，使學(xué)生語文綜合能力提升。如：開展的“觀察蒜苗”的`活動(dòng)，成效突出，學(xué)生經(jīng)過親自栽種，細(xì)致、長(zhǎng)期的觀察，有的寫出了生動(dòng)的習(xí)作《蒜苗成長(zhǎng)記》，有的寫出了連續(xù)觀察日記。無論是從形式還是內(nèi)容上都真實(shí)、有趣、詳細(xì)，體現(xiàn)了學(xué)生稚嫩的筆觸。
本學(xué)期的課后反思一改以往篇篇都寫，質(zhì)量不高的情況，重點(diǎn)對(duì)講讀課文的課后反思，深入的尋找了教學(xué)中的得與失。
作為青年教師，我一如既往地堅(jiān)持手寫教案，每篇教案力求做到詳案，重點(diǎn)、難點(diǎn)要做標(biāo)記，教案還要有二次修改，不斷提升自己的教學(xué)水平。本學(xué)期的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得好評(píng)。
只要有時(shí)間我就不間斷地要堅(jiān)持寫好自己的博客，從開學(xué)的教學(xué)計(jì)劃都中間的學(xué)習(xí)體會(huì)，我都認(rèn)真反思并發(fā)表到自己的博客上。
本學(xué)期除了抓好教學(xué)工作，重點(diǎn)做了“防治甲流”工作，堅(jiān)持每天督促學(xué)生檢測(cè)好體溫，對(duì)教室空氣通風(fēng)，每天堅(jiān)持中午紫外線消毒，一周二到三次下午放學(xué)84消毒液對(duì)地面消毒，安排衛(wèi)生監(jiān)督員監(jiān)督個(gè)人衛(wèi)生和室內(nèi)外衛(wèi)生。對(duì)有病學(xué)生做好跟蹤記錄，每天及時(shí)向?qū)W?；貓?bào)學(xué)生情況，保證每一個(gè)學(xué)生都能安全、健康的學(xué)習(xí)。
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，紅歌比賽獲得了第一名。班中有四分之三的學(xué)生參加了“陽泉市科技創(chuàng)新大賽”。
成績(jī)沒有多少，但是每一項(xiàng)工作都是認(rèn)真地對(duì)待，盡可能地做好、做實(shí)。
學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇八
不知不覺，又是一學(xué)期結(jié)束了?；厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬分，因?yàn)槲覜]有虛度光陰，因?yàn)槲冶M心盡力，我可以問心無愧的說，我很興奮，很滿足，同時(shí)也很自豪，因?yàn)槲业膶W(xué)生進(jìn)步了，提高了?？粗麄兠刻斓狞c(diǎn)滴進(jìn)步，我無時(shí)無刻不在享受著收獲的喜悅。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語、數(shù)學(xué)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。工作中，能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦努力，對(duì)于學(xué)校交給的任務(wù)愉快接受，積極完成?；叵脒@一個(gè)學(xué)期的班主任工作，我一直在積極思考如何做好班主任工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面的發(fā)展。
作為一名新時(shí)代教師，應(yīng)該具備與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)精神，因而在這一學(xué)期中，自己寫的兩篇論文被選為鎮(zhèn)報(bào)市級(jí)優(yōu)秀材料，自己執(zhí)教的數(shù)學(xué)學(xué)科《比的認(rèn)識(shí)》獲萊州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的學(xué)生在鎮(zhèn)國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)異，原琳同學(xué)獲演講比賽一等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)的戴曉倩同學(xué)國(guó)防論文二等獎(jiǎng)。自己所帶班級(jí)也被評(píng)為市級(jí)“紅旗中隊(duì)”。承擔(dān)的'市數(shù)學(xué)單元整體課例備課被選用。
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在老師和同學(xué)們的努力下，家長(zhǎng)的配合下，班級(jí)各項(xiàng)工作都取得了很好的成績(jī)。所謂“冰凍三尺非一日之寒”，工作的實(shí)踐，讓我在2009年對(duì)教師這一神圣的職業(yè)，產(chǎn)生了一種從未有過的“敬畏”，2010年我會(huì)更努力、更勤奮、更積極！
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學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇九
結(jié)構(gòu)復(fù)雜，而且難度剃度不明顯，提倡"用到即學(xué)"。在這樣的情況下，感覺上課難度比較大。
我們常說，教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。在經(jīng)過幾次新教材教研活動(dòng)后，感覺受益非淺，于是開始學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況有意識(shí)的把教材的難度降低，比如聽力在本套教材中難度比較大，我就把聽力的形式進(jìn)行適當(dāng)?shù)母牧?，讓學(xué)生更容易聽懂，不斷提高學(xué)生的積極性。我想這大概就是教育學(xué)中所說的"備教法的同時(shí)要備學(xué)生"。
同時(shí)根據(jù)不同的班級(jí)的學(xué)生性格特點(diǎn)，我也采取了不同的策略。開展各種各樣的小組活動(dòng)，讓他們討論合作，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言。一個(gè)學(xué)期下來，總體來看，這個(gè)班的女生學(xué)習(xí)英語的積極性高。
在課堂教學(xué)開展過程中，我感覺學(xué)生一部分不愿意起來發(fā)言：
一個(gè)是教材比較有難度，怕講錯(cuò)；
另外一個(gè)是學(xué)生膽子比較小。
針對(duì)這樣的情況下，我把教材難度降低，并采取表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方式。
同時(shí)，我很注意學(xué)生的思想教育讓他們主動(dòng)與我交流學(xué)習(xí)英語的體會(huì)。由于我對(duì)學(xué)生不熟悉，造成剛開始學(xué)生對(duì)我的教學(xué)方法有抵觸情緒，有加之班級(jí)男生多這一實(shí)情。孩子在學(xué)習(xí)中態(tài)度不端正，每次都有八九人不能按時(shí)完成作業(yè)。面對(duì)這種現(xiàn)象，我找班級(jí)中的部分同學(xué)談心，了解過去學(xué)習(xí)英語的方法和習(xí)慣。隨后，我改變了自己以有的教學(xué)方法，向?qū)W生靠攏，課堂也變的有生氣了。
因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。每次教授了新單詞以后，我都及時(shí)抽時(shí)間給他們聽寫，并認(rèn)真批改。有時(shí)候，課文里出現(xiàn)的精彩實(shí)用的句子，我也要求學(xué)生背下來對(duì)于聽寫背書不理想的學(xué)生，我一般會(huì)在課后把他們留下來重新聽寫。或者是根據(jù)實(shí)際掌握情況，重新教授單詞。直到合格為止。
而對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生，我給他們的底線也不一樣。一開始我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生，后來我感覺這樣不符合實(shí)際。有些學(xué)生對(duì)語言的感知能力本身就比較差，越是統(tǒng)一要求，他就開始抵制，其實(shí)到最后什么也沒有學(xué)到。因此，我就把學(xué)生分開，一般的，大部分同學(xué)的要求是統(tǒng)一的，而小部分接受能力比較差的同學(xué)，我就用相對(duì)低一點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)給他們，這樣做以后，逐漸提高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生學(xué)到的明顯多了。在課堂教學(xué)之余，我還積極參加教研活動(dòng)，參與我們英語組內(nèi)的備課和說課，并且上公開課。通過這樣的活動(dòng)，有效的提高了自己對(duì)教材的理解。
對(duì)教材的把握不夠，上課的邏輯性不夠強(qiáng)，課堂的銜接還不夠自然流暢等等。很多優(yōu)秀的老師的優(yōu)點(diǎn)都沒有學(xué)到，聽課的次數(shù)也還不夠多，尤其是跟其他老師的交流還太少，希望在下個(gè)學(xué)期能多向其他老師前輩學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。
學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十
本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期，我一直擔(dān)任初中生物實(shí)驗(yàn)員管理員工作，在工作中，服從分配，嚴(yán)于律己，積極進(jìn)取，踏實(shí)工作，堅(jiān)守崗位。作為xx十中的一員，我嚴(yán)格要求自己，不斷努力地學(xué)習(xí)和工作，在此，我就任職以來的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
1、能堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，關(guān)心國(guó)家大事，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛關(guān)心學(xué)生，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、能認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自身素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。
二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面：
1、根據(jù)初中生物教學(xué)工作計(jì)劃，制定每學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃，按時(shí)做好生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作，協(xié)助任課教師做好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度，演示實(shí)驗(yàn)提前一天，分組實(shí)驗(yàn)提前一星期，發(fā)實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)后，任課教師先預(yù)做實(shí)驗(yàn)，以此保證實(shí)驗(yàn)順利地進(jìn)行，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的成功和質(zhì)量。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極配合學(xué)校的素質(zhì)教育。由于本人的不斷努力，在白城市中小學(xué)教育技術(shù)成果評(píng)優(yōu)活動(dòng)中教案設(shè)計(jì)《呼吸道對(duì)空氣的處理》獲一等獎(jiǎng)；并先后參加了市級(jí)省級(jí)生物課件大賽，微果大賽并獲得了不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。在和的年終評(píng)選中，連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀教師，這是學(xué)校對(duì)我工作的認(rèn)可，對(duì)本人也是一種鼓勵(lì)中學(xué)-第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)中學(xué)2016-度第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)。我將一如既往，繼續(xù)努力，把學(xué)校交給我的每一項(xiàng)工作做好。
三、實(shí)驗(yàn)室管理和使用：
1、實(shí)驗(yàn)室的管理和使用是一個(gè)不可缺少的'重要環(huán)節(jié)，在209月份進(jìn)修裝備部對(duì)全縣理化生實(shí)驗(yàn)室管理員進(jìn)行了全員培訓(xùn)，在實(shí)驗(yàn)室管理和使用方面做了具體的要求和布署。對(duì)此生物實(shí)驗(yàn)室也有了新的改觀，除了將儀器進(jìn)行分門別類的分柜，分層放置，儀器貼有標(biāo)簽外，另外，賬、柜、物三者一致，按照管理和實(shí)驗(yàn)的性能將儀器進(jìn)一步規(guī)范化，這樣一來，教師使用方便，效率較高。
四、實(shí)驗(yàn)管理方面：
1、我校生物實(shí)驗(yàn)室有健全的規(guī)章制度，并全部上墻，師生平時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、我校生物實(shí)驗(yàn)室有統(tǒng)一的臺(tái)賬，并作好詳細(xì)的記錄。學(xué)期開始有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，平時(shí)有各類實(shí)驗(yàn)記錄，結(jié)束有總結(jié)。加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)管理工作的完善性和科學(xué)性，促進(jìn)了教師、學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的重視。
3、能認(rèn)真做好儀器和藥品的管理工作，保管好實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備，對(duì)易損耗物品加強(qiáng)管理和及時(shí)報(bào)損報(bào)批。
4、做好實(shí)驗(yàn)室工作各種文件的歸檔、整理工作，健全報(bào)損制度、儀器領(lǐng)用制度認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室微機(jī)管理，提高計(jì)算機(jī)的科學(xué)管理水平中學(xué)2016-學(xué)年度第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)。
5、做好儀器防銹、防塵、防潮等工作，儀器使用以后防銹工作不可少，特別是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后，都認(rèn)真清理和擦拭鏡頭和有關(guān)活動(dòng)的部件，然后裝入箱內(nèi)保存，定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施。所保管的所有儀器幾乎百分之百無銹、無塵和受潮現(xiàn)象。
由于本人不斷地吸取、充實(shí)，積極進(jìn)取，一份耕耘，一份收獲，在全縣中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作檢查驗(yàn)收評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為“優(yōu)秀管理員”的榮譽(yù)稱號(hào)。
總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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辦公室支部黨建工作總結(jié)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)度述職述廉述學(xué)報(bào)告學(xué)院教務(wù)處主任20述職述廉述學(xué)報(bào)告學(xué)院教師20度述職述廉述學(xué)報(bào)告學(xué)院副院長(zhǎng)2016年度述職述廉述學(xué)報(bào)告學(xué)院工會(huì)主席2016年度述職述廉述學(xué)報(bào)告中學(xué)元旦活動(dòng)安排第31個(gè)國(guó)際志愿者日志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃第一學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃20元旦春節(jié)期間送溫暖活動(dòng)情況匯報(bào)小學(xué)2016年秋季第18周工作要點(diǎn)2016年個(gè)人及團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)中學(xué)2016-2017第一學(xué)期體衛(wèi)藝工作總結(jié)2016-2017第一學(xué)期工作總結(jié)：不斷探索靜心實(shí)踐
學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十一
每個(gè)學(xué)期末，進(jìn)行教育教學(xué)工作總結(jié)，搞好學(xué)期總結(jié)于管理、于教育、于教師素質(zhì)的提高都非常重要,抓得實(shí)在、抓在要害、今天本站小編給大家整理了第一學(xué)期。
謝謝大家對(duì)小編的支持。
一、班級(jí)自主管理。
1、落實(shí)“人人有事干，事事有人干”
為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性和主動(dòng)性，真正成為班級(jí)的主人。我班實(shí)行班級(jí)責(zé)任制，對(duì)班委會(huì)成員和其他同學(xué)都有明確具體的。
崗位職責(zé)。
使班級(jí)的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負(fù)責(zé)人。例如：負(fù)責(zé)環(huán)境區(qū)域的同學(xué)要保持區(qū)域干凈;負(fù)責(zé)講臺(tái)的同學(xué)要保證講桌的清潔、負(fù)責(zé)粉筆的同學(xué)要讓學(xué)生隨時(shí)有粉筆可用同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)不愛護(hù)粉筆亂涂亂寫、亂扔粉筆頭者進(jìn)行教育和處罰;負(fù)責(zé)窗戶的同學(xué)要保持窗戶潔凈等班內(nèi)所有的財(cái)產(chǎn)所有的任務(wù)都責(zé)任到人。由于負(fù)責(zé)的內(nèi)容量的不同不同的崗位有不同的分值。表現(xiàn)好的負(fù)責(zé)到位的學(xué)生給加2倍分值;負(fù)責(zé)不到位的要減分情節(jié)嚴(yán)重的要臨時(shí)調(diào)換崗位或撤銷其負(fù)責(zé)崗位。當(dāng)學(xué)生有違反者其負(fù)責(zé)人有權(quán)進(jìn)行處罰。這樣一來學(xué)生有事可做了學(xué)生的責(zé)任心強(qiáng)了他們每個(gè)人都有了班干部的感覺認(rèn)為自己也能為班級(jí)做力所能及的事了班級(jí)的財(cái)產(chǎn)事務(wù)被他們管理的井井有序而此時(shí)的老師只是一個(gè)參謀者。
2、個(gè)人考核結(jié)合班級(jí)捆綁考核，實(shí)現(xiàn)綜合發(fā)展。
習(xí)、生活，學(xué)科長(zhǎng)負(fù)責(zé)本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。組長(zhǎng)和學(xué)科長(zhǎng)每天要根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)進(jìn)行考核登記，并在周五進(jìn)行匯總，排名。班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員和各科代對(duì)個(gè)小組進(jìn)行考核，在各小組內(nèi)部，個(gè)人獲得加分，該小組也能相應(yīng)加分，這樣就會(huì)受到小組組員的贊揚(yáng);個(gè)人扣分，相應(yīng)小組也會(huì)扣分，就會(huì)受到小組組員的批評(píng)和指責(zé)!每周五，衛(wèi)生委員、科代表要將考核情況交班長(zhǎng)進(jìn)行匯總，每周進(jìn)行排名，每月末評(píng)比，獲得優(yōu)秀小組的組員都會(huì)受到加分獎(jiǎng)勵(lì)，排名倒數(shù)第一的小組組長(zhǎng)要在星期日晚點(diǎn)上進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并代替其他組值日一周，影響小組榮譽(yù)的個(gè)人要進(jìn)行深刻的反思。如果一個(gè)小組一學(xué)期排名倒數(shù)6次、學(xué)期末排名在后兩名，可以根據(jù)情況解散其小組，然后重新建組。
3、目標(biāo)激勵(lì)制。
學(xué)期的開始，我要求學(xué)生為自己設(shè)定階段目標(biāo)，即近期、遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和行為目標(biāo)。過了一段時(shí)間后，我再讓學(xué)生對(duì)自己的近期目標(biāo)完成情況進(jìn)行反思、修改，這也是學(xué)生自我評(píng)判、自我提高的過程。另外，各小組每周設(shè)定周目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施，在周日晚上總結(jié)工作時(shí)，主要談目標(biāo)的達(dá)成情況和存在問題，從而為下周的努力做好準(zhǔn)備。
二、班主任工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
以情感人就是以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，用真摯的情感溫暖學(xué)生，使他們?cè)跐撘颇懈惺艿綈邸Ｒ驗(yàn)橹挥欣斫鈱W(xué)生，才能有師生情誼，有了感情，才能有溝通思想的辦法，有了辦法，才能解決問題，才能盡到教書育人的責(zé)任。本學(xué)期，我努力轉(zhuǎn)變以往簡(jiǎn)單的打罵教育方式，重點(diǎn)以情感感化學(xué)生。
李江鵬同學(xué)，在外縣上了兩年初中后又回到本縣參加小學(xué)升學(xué)考試，是我班年齡最大的學(xué)生。父親常年在外地打工，母親與父親感情不和，常年也不回家，從沒關(guān)心過孩子生活和學(xué)習(xí)，李江鵬上課愛說話，愛做小動(dòng)作，經(jīng)常逗同組的學(xué)生笑，好多次在教室或辦公室讓老師批評(píng)，可是還是屢教不改。有一天，政治課的時(shí)候影響小組全體學(xué)生發(fā)笑，政治老師很生氣，并告知我。放學(xué)后，我把他留下來，我們面對(duì)面坐下好好談了談，我先從他的學(xué)習(xí)上激勵(lì)他，在從對(duì)父親的感恩上進(jìn)行教育。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)談到他父親的時(shí)候，他的眼里閃著淚花。進(jìn)過20多分鐘的教育后，他向我保證以后他一定改掉這個(gè)壞毛病，好好學(xué)習(xí)，不影響其他同學(xué)，不影響班級(jí)紀(jì)律。此后，我發(fā)現(xiàn)他改了好多，上課閑話少了，而且能幫助組員學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
1.本學(xué)期的思路是著重在制度建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上做文章，建立健全班級(jí)考核機(jī)制，努力打造一支具有良好行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的班集體。下學(xué)期的思路是在精神文明建設(shè)上做文章，在緊抓考核的基礎(chǔ)上增加一些人性化的東西，如勵(lì)志教育、感恩教育、大聯(lián)歡等內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)多種活動(dòng)，拉近老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的距離，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
2.下學(xué)期我的班主任工作還是從一個(gè)“細(xì)”字上做文章，盡量避免空洞的說教和宣講，多一份行動(dòng)，多一份思考，從各個(gè)活動(dòng)中思索實(shí)施德育的途徑。
3、下學(xué)期，在轉(zhuǎn)變班主任工作作風(fēng)再下功夫，從學(xué)生的思想教育入手，讓學(xué)生的心靈受到觸動(dòng)，從而達(dá)到教育的目的。
天寒地凍，北風(fēng)呼呼，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已盡了尾聲?；仡欉^去的幾個(gè)月，我擔(dān)任大班的工作。在各項(xiàng)工作中積極主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己。虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，不斷進(jìn)行研究和探索，改進(jìn)新的教學(xué)方法。一切以幼兒服務(wù)為主，嚴(yán)抓完全及常規(guī)教育，本學(xué)期在順利中安全度過。
在課堂教學(xué)中，我將五大領(lǐng)域：健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)進(jìn)行有機(jī)組合，以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體、注重個(gè)別”為基本點(diǎn)，把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)幼兒的興趣，使每個(gè)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時(shí)，我先讓幼兒按順序看圖片，引導(dǎo)幼兒用英、漢雙重語言說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長(zhǎng)在我們身體里、工作時(shí)需要的五個(gè)器官。最后講故事《五兄弟》，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減，做“找一找”游戲，要求個(gè)別的、小組的、集體的分別進(jìn)行。活動(dòng)結(jié)束后，彈唱歌曲，《五指歌》，這樣既活動(dòng)了各個(gè)手指，又認(rèn)識(shí)了大拇指、食指、中指、無名指以及小拇指。整節(jié)課將語言、科學(xué)、藝術(shù)等有機(jī)的結(jié)合在一起，使每個(gè)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中變得積極主動(dòng)，不但輕松的學(xué)到了五兄弟的英文說法，而且還認(rèn)識(shí)了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果。
在課程內(nèi)容方面，嚴(yán)格按照每月主題活動(dòng)，以“主題內(nèi)容為脈搏，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”，將知識(shí)“由點(diǎn)及面，由面到點(diǎn)”的向幼兒進(jìn)行傳授。九月的主題活動(dòng)是“秋天”，我在各種活動(dòng)中先讓幼兒知道什么是秋天?秋天有哪些景色特點(diǎn)?再從秋天的景色延伸到讓幼兒認(rèn)識(shí)常綠樹和落葉樹，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學(xué)數(shù)50以類的數(shù)，3以內(nèi)的分解與組合，認(rèn)識(shí)了各種顏色，物體的形狀等。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，認(rèn)識(shí)了水稻、玉米等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的，懂得了節(jié)約不浪費(fèi)的重要性。十月的主題活動(dòng)是“我愛祖國(guó)”，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國(guó)慶大典、風(fēng)景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國(guó)是一個(gè)地大物博、風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的國(guó)家。用歌曲《國(guó)旗多美麗》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了北京天安門、國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌。還用歌曲《我們的祖國(guó)是花園》向幼兒簡(jiǎn)單介紹我國(guó)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，使幼兒知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)，生活幸福。用圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，并在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國(guó)的衛(wèi)士，有了他們，人民才能安居樂業(yè)，我們才能安心讀書。了解我國(guó)的一些建設(shè)成就，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母、熱愛他人的社會(huì)主義情感。十一月的主題活動(dòng)是“路”，在活動(dòng)中我把“路”一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長(zhǎng)之路來教學(xué)。我先讓幼兒認(rèn)識(shí)各種路：公路、小路、人行道等，并延伸到路上的標(biāo)志：斑馬線、指示燈、交通工具等，再通過交通工具教幼兒認(rèn)識(shí)汽車、火車、卡車等各種車輛，以及飛機(jī)、輪船、軍艦，使幼兒認(rèn)識(shí)了交通安全標(biāo)志，了解了海、陸、空三種交通工具。另外，還讓幼兒知道自己在成長(zhǎng)過程中是要遇到很多困難的，應(yīng)從小懂得保護(hù)自己，不怕困難，勤勞勇敢，養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣。十二月的主題活動(dòng)是“冬天”，我讓幼兒在活動(dòng)中先觀察冬天的景色特點(diǎn)，再用戶外游戲活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)冬天的寒冷，課堂教學(xué)“洗一洗”使幼兒對(duì)比出冬天的水比平時(shí)冰冷得多。用游戲《冬爺爺和小冰凍》，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成，知道雪花是白色、無味、一片一片的，并且與冰凍怕太陽公公，溫度高時(shí)會(huì)化成水。用看圖說話《美麗的手套》和《動(dòng)物怎樣過冬》，讓幼兒多方面了解人們?cè)诙炖锏幕顒?dòng)及防寒保暖的方式，知道不同種動(dòng)物過冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱《新年好》，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。
俗話說“看百遍，不如手動(dòng)一遍”，幼兒雖小，但他們已具備了一定的動(dòng)手能力，，在各種活動(dòng)中讓幼兒多動(dòng)手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力?？梢哉f，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力不可小視。因此，我在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡(jiǎn)單的數(shù)字，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機(jī)、輪船、扇子等，教師在幼兒動(dòng)手的過程中只作指導(dǎo)或參考，且激勵(lì)為主，讓幼兒自己開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓(xùn)練，為以后達(dá)到靈活運(yùn)用打下基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，我盡量讓每一個(gè)幼兒都動(dòng)起來，并多訓(xùn)練那些性格內(nèi)向、不善表達(dá)、動(dòng)手極差的幼兒，揚(yáng)長(zhǎng)避短，培養(yǎng)他們的自信心，使她們?cè)诨顒?dòng)中不斷體驗(yàn)成功，讓他們每個(gè)幼兒主動(dòng)成為活動(dòng)的積極參與者。
在安全衛(wèi)生教育與管理中，以“安全第一，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則，重抓安全與衛(wèi)生管理。以“警匪110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識(shí)及防護(hù)方法。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護(hù)自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察管制的對(duì)象。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭(zhēng)搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時(shí)排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時(shí)洗手，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在保育工作中，我隨時(shí)拖掃教室、等活動(dòng)場(chǎng)所，每天保證幼兒有一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。對(duì)幼兒的吃喝工具進(jìn)行高溫與藥物的雙重消毒。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長(zhǎng)放心，幼兒開心，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。
在本學(xué)期的工作中，我與本班老師配合協(xié)調(diào)，主動(dòng)做好班上的一些工作，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流幼兒在園的發(fā)展情況。為了使家長(zhǎng)了解幼兒在園的所學(xué)內(nèi)容，隨時(shí)將幼兒的手工作品展示在“誰最乖，我最乖”的欄目里，并與和班教師一起寫好每月的幼兒發(fā)展情況，以及每周周工作計(jì)劃。本學(xué)期幼兒各方面的情況良好，學(xué)到了很多知識(shí)和技能，在以往的基礎(chǔ)上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數(shù)還是老師的好助手。但某些工作中也有不盡人意之處，以后我會(huì)更加努力，時(shí)刻反省和檢討自己盡量彌補(bǔ)一切不足，以良好的形象為人師表。
時(shí)光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng)，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我將本。
如下：
一、教學(xué)方面。
在20xx年，我先后承擔(dān)了07級(jí)專業(yè)和06級(jí)、管理及06級(jí)與05級(jí)的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n?！吨屑?jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生核心課程，針對(duì)學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會(huì)”就直接過渡到“中財(cái)”且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際情況，我在課程準(zhǔn)備時(shí)力求做到深入淺出;同時(shí)，在教學(xué)安排中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對(duì)于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的使用一個(gè)直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識(shí)介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會(huì)學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出符合企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭(zhēng)每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的教學(xué)中，考慮到上課班級(jí)人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時(shí)與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。介于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點(diǎn)，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動(dòng)手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長(zhǎng)了一節(jié);力爭(zhēng)做到每上一次機(jī)，學(xué)生對(duì)用友財(cái)務(wù)軟件的認(rèn)識(shí)就更進(jìn)一步。
3、虛心請(qǐng)教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問，同時(shí)多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
4、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對(duì)性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中，我對(duì)學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行解答和演示。
5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財(cái)務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。
二、工作方面。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外對(duì)于系上安排下來的其他工作本人也積極主動(dòng)地去完成：除了日常的教學(xué)工作外我還承擔(dān)了06級(jí)的獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù)在20xx年暑期帶領(lǐng)06級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)。另外在這一學(xué)期中我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)3、4班新生的班主任為了讓他們對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí)我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、積極完成自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
為了能上好《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫語言方面的知識(shí)，讓自己能及時(shí)解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己。
四、今后努力的方向。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，針對(duì)自己語速較快的特點(diǎn)，盡量控制語速;此外，在課程安排與設(shè)計(jì)上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡(jiǎn)潔明快。
2、對(duì)吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步，做好教學(xué)。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺得自己是幸運(yùn)的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，用滿腔熱忱去對(duì)待自己的工作和生活。
學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我能主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極與同組教師探討、請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行，現(xiàn)工作總結(jié)如下：
一方面，積極參加學(xué)校組織的各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
孫校說過一個(gè)教師過了29歲若再不加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、加強(qiáng)職業(yè)反思，勢(shì)必會(huì)進(jìn)入職業(yè)倦怠期，從而停滯不前，對(duì)此我深有感觸。隨著工作年限的增長(zhǎng)，越發(fā)覺得學(xué)習(xí)的重要性，所幸的是近些年最大的改變是能靜下來看看書，越發(fā)體味到閱讀的生活是幸福的，既讀了一些工作上的專業(yè)書籍，也讀了一些培養(yǎng)性格的“閑書”，通過閱讀，修養(yǎng)了身心，帶來了工作方式、心態(tài)上的改變。
在工作中，我能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。我能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象，受到孩子和家長(zhǎng)朋友的喜歡和信任。
在教學(xué)工作方面，在備課過程中認(rèn)真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運(yùn)用教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教學(xué)設(shè)計(jì)編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)中，我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)，一面自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等，一面繼續(xù)進(jìn)行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究，著力點(diǎn)放在激發(fā)興趣教給方法養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)能力形成品格上，改革教學(xué)方法、手段，增大課堂容量，提高學(xué)習(xí)興趣，圍繞“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高，各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標(biāo)，注重培養(yǎng)“尖子生”。對(duì)于班級(jí)的學(xué)困生，給予特殊的關(guān)照，課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師，組成"一幫一"小組。
為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校本學(xué)期出臺(tái)了“雙向”聽課制度，組內(nèi)所有老師都能積極、認(rèn)真落實(shí)制度要求，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。我還多次同組內(nèi)其他老師一起走出學(xué)校，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提升自己。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、敢于智慧地放手，落實(shí)學(xué)習(xí)“金字塔”理論，加強(qiáng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
3、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。
4、孩子們進(jìn)入八（下）后，培養(yǎng)“尖子生”工作的意義更顯實(shí)際。
5、繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)為職業(yè)成長(zhǎng)注入動(dòng)力。
學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十三
我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動(dòng)，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積擔(dān)任“區(qū)角實(shí)驗(yàn)班”，配合園里的領(lǐng)導(dǎo)及康樂園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)把班級(jí)的區(qū)域搞的有聲有色，做到區(qū)域與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。根據(jù)不同的主題及孩子的表現(xiàn)及時(shí)調(diào)整不同的區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實(shí)證明，善于總結(jié)才會(huì)不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評(píng)析，對(duì)自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。堅(jiān)持每周寫觀察日記，捕捉教育實(shí)踐中的點(diǎn)滴火花。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應(yīng)手。
學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十四
根據(jù)《橫扇中學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)》活動(dòng)計(jì)劃的要求，橫扇中學(xué)中學(xué)flash社團(tuán)于去年組建成立，本著堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效、開拓、創(chuàng)新的原則，選擇適合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法，今年我們前后共開展了10次活動(dòng)，下面是我們社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)。
二、輔導(dǎo)教師。
1)輔導(dǎo)教師：z。
2)學(xué)生成員：一共30名學(xué)生，分兩個(gè)小組。設(shè)班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)各一名。兩個(gè)小組各一名組長(zhǎng)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)校電教教室。
四、活動(dòng)時(shí)間。
每周四下午第八節(jié)課。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
依據(jù)flash教程，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際專業(yè)水平，以切合學(xué)生終身發(fā)展的需要為主旨，擴(kuò)展信息技術(shù)課堂內(nèi)容，有針對(duì)地選擇教學(xué)內(nèi)容，努力開創(chuàng)有實(shí)效性的教育教學(xué)方法，認(rèn)真作好教學(xué)工作，面向全體學(xué)生，傾聽學(xué)生的心聲，做到每課必備、及時(shí)講評(píng)作業(yè)，原定每次活動(dòng)1個(gè)小時(shí)，后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求，每次均延時(shí)15-25分鐘，活動(dòng)效果優(yōu)秀。
1、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
2、初步掌握flash的基本方法，逐步掌握軟件工具，達(dá)到能夠熟練地使用flash，并創(chuàng)作出作品，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名“動(dòng)漫家”的成就感，提升學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力和藝術(shù)欣賞眼界。
3、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十五
在新任孫校長(zhǎng)帶領(lǐng)的新一屆班子的指揮下，本學(xué)期實(shí)行年級(jí)組管理，回頭想想這學(xué)期的所做的一切工作，踏實(shí)而又忙碌，風(fēng)雨兼程、有喜有悲?？偠胖覀兊膱F(tuán)隊(duì)是一支戰(zhàn)斗力較強(qiáng)，作風(fēng)強(qiáng)硬，時(shí)時(shí)能夠堅(jiān)守崗位，處處能夠團(tuán)結(jié)一致，工作始終都能保持一條心，工作中不分你我，同心協(xié)力，使得我們七年級(jí)的工作多點(diǎn)開花，成績(jī)顯著!接下來我就談?wù)勥@學(xué)期工作。
管理方針：團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展、力求極致。
這學(xué)期，我們的老師始終以孫校長(zhǎng)提出的“養(yǎng)成教育是一輩子的教育”為核心，大家相互團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步、努力拼搏、工作中不斷創(chuàng)新，處處永爭(zhēng)排頭兵。
1.扎實(shí)有效的狠抓教學(xué)工作。
開學(xué)伊始的年級(jí)組會(huì)議上告誡大家要很好的貫徹學(xué)校的管理理念及“教導(dǎo)教務(wù)兩處室”的工作計(jì)劃，老師們就學(xué)校的工作一致表態(tài)要堅(jiān)持不移的把工作放在首位，踏踏實(shí)實(shí)的工作，勤勤懇懇的鉆研，對(duì)這學(xué)期的工作滿懷信心，有一個(gè)美好的憧憬。當(dāng)然，在平時(shí)工作中我們的老師言出必行，用自己的行動(dòng)證明的一切，他們處處嚴(yán)格要求自己，一切聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，開會(huì)、學(xué)習(xí)、教研、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、虛心求教始終堅(jiān)持人在崗上、崗在心中。
年級(jí)組開會(huì)時(shí)，大家能暢所欲言、各抒己見，對(duì)于年級(jí)組的管理提出寶貴的意見，備課時(shí)、議課時(shí)大家深挖教材，積極發(fā)表自己獨(dú)特見解，相互交流，共同商議，最后議出高質(zhì)量的備課，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽課評(píng)課大家積極認(rèn)真，特別是年輕的教師，花費(fèi)大量的時(shí)間去聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，虛心向同事求教，來彌補(bǔ)自己的不足。坐守班，大家不是在積極的批改，就是在相互交流課堂的得失，要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生，大家一塊出謀劃策，要么就認(rèn)真的寫筆記、編試題、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)等等，對(duì)工作是一絲不茍，盡職盡責(zé)。
正是由于大家對(duì)工作的積極熱情，充滿激情、高度負(fù)責(zé)，才使我們初一的工作進(jìn)步明顯，成績(jī)突出。在期中考試和月考中，優(yōu)秀生數(shù)與兄弟學(xué)校相比較名列前茅。在期中考試分析會(huì)上，大家認(rèn)真分析沒有考好的原因，找差距、想辦法，及時(shí)調(diào)整策略。在召開的座談會(huì)上，大家表明決心，誓言一定會(huì)迎頭趕上。此后老師們工作比以前個(gè)更執(zhí)著更賣力更下苦功。在大家共同的努力下，我們的課堂效率比以前更有效，學(xué)生掌握的知識(shí)比以前更扎實(shí)，相信通過大家的拼搏，期末考試的成績(jī)一定會(huì)令人振奮。
2.堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作。
這學(xué)期對(duì)于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情，無論多苦多累，大家都能第一時(shí)間去完成，議課、備課、聽課、批改、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作，大家更不在話下，大部分同志都能高質(zhì)量的完成。特別是我校的新課改“自主建構(gòu)”模式的環(huán)節(jié)，大家觀念強(qiáng)、理念新、自身素質(zhì)高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠按照要求寫出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程，把我校的課堂推向了高潮，課堂效率更有效。
(1)堅(jiān)持早讀前、上課前、自習(xí)前節(jié)節(jié)課查有無遲到早退現(xiàn)象，若發(fā)現(xiàn)有問題，我們及時(shí)處理，該批評(píng)就批評(píng)，該通報(bào)就通報(bào)，從不縱容老師們的錯(cuò)誤。
(2)召開了兩次考試分析會(huì)，會(huì)上大家認(rèn)真分析沒有考好的原因，及時(shí)調(diào)整策略并由焦月真、李秀芬兩位老師談經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)中一些好的方法。
3.采取多渠道，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。
(1)為了學(xué)生在校安全，能夠健康的生活，開學(xué)以來，就從生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生從各個(gè)方面都有非常大的轉(zhuǎn)變。
(2)堅(jiān)持開好每周二的年級(jí)學(xué)生會(huì)，對(duì)每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì)，年級(jí)會(huì)時(shí)及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)問題提前預(yù)防，，督促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
(3)堅(jiān)持每一月開一次主題班會(huì)，有關(guān)安全、學(xué)習(xí)、飲食、網(wǎng)絡(luò)、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并讓學(xué)生寫好心得體會(huì)，從而真正讓他們認(rèn)識(shí)到如何健康的生活。
二、工作中的不足。
1.學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)淡薄，不知道珍惜時(shí)間，因此還需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾，浪費(fèi)比較嚴(yán)重，不注重儀容儀表，行為習(xí)慣還有待改進(jìn)。
3.個(gè)別老師偶爾有遲到、曠課現(xiàn)象，有些老師課堂上不帶教學(xué)流程，出現(xiàn)課堂低效。
4.個(gè)別老師思想渙散，開會(huì)、議課、教研不積極，偶爾有遲到現(xiàn)象。
5.個(gè)別老師的坐守班不積極，學(xué)科之間不能很好互相交流，相互學(xué)習(xí)。
三、今后努力的方向。
曠課現(xiàn)象。
2.老師要更精心的準(zhǔn)備好備課，設(shè)計(jì)更好教學(xué)流程，使每堂課都能高效率的完成。
3.做好學(xué)科之間整合工作，加強(qiáng)學(xué)科組之間學(xué)習(xí)，相互交流，以優(yōu)補(bǔ)弱，相互促進(jìn)，達(dá)到強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱的效果，使我們每個(gè)學(xué)科都有所進(jìn)步。
4.組織教師多學(xué)習(xí)，多教研，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識(shí)，提升教師的綜合能力。
5.多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)的管理知識(shí)，堅(jiān)持一大周進(jìn)行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流，提高各班主任的管理能力。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助，感謝我們年級(jí)組全體老師對(duì)年級(jí)組工作的理解和支持。
學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十六
“國(guó)事、家事、天下事，事事關(guān)心”，國(guó)家大事有關(guān)每一個(gè)國(guó)民，俗話說：“國(guó)家興旺，匹夫有責(zé)”因此，我能積極收聽廣播、收看電視新聞，以便了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治，國(guó)家的事就是每一個(gè)人的事。
2、積極的參與學(xué)習(xí)：
知識(shí)的東西是學(xué)不完的，自己的知識(shí)面不夠豐富，我積極的去翻閱各種各樣的書籍，獲取一些有關(guān)教育的理論，武裝自己，拓寬自己的眼界，豐富自己的知識(shí)。
3、互幫互助，共創(chuàng)文明：
在工作中我能夠和同事友好的相處，有事大家一起商量，在和搭伴同事相處的過程中能夠作到不斤斤計(jì)較誰得益，誰得失，顧全大局，在作好本職工作的同時(shí)能夠幫助他人的，我會(huì)盡自己的能力去幫助他們。
4、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)：
在日常工作中，始終把孩子看做是第一位的，以孩子為工作的重點(diǎn)，本著一切為了孩子的工作原則，不怕累，不怕辛苦，認(rèn)真作好自己的本職工作，熱愛每一個(gè)孩子，不偏愛孩子，一視同仁。并能根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)有利的發(fā)展環(huán)境。
5、文明的言談，文明的行為：
幼兒園是個(gè)圣地，教師是孩子的榜樣，教師的一言一行，往往是孩子的表率，因此，在工作中注意自己的語言是否恰當(dāng)，在日常生活中，每一個(gè)細(xì)節(jié)之處也處處力求作到最好。
學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十七
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，時(shí)間過得真快，就像小河的流水一般，在你不經(jīng)意的時(shí)候，嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦.....便已經(jīng)過了幾小時(shí)，幾天......幾個(gè)月，時(shí)間就這樣從指縫間溜走。回想從今年八月初登這個(gè)講臺(tái)時(shí)，看著下面一張張稚嫩的小臉，充滿了對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)我的陌生。作為一年級(jí)班主任兼語文老師，這一學(xué)期里的每一個(gè)畫面都清晰如昨，用心品味每一個(gè)充實(shí)忙碌的日子。下面我就從以下幾方面對(duì)自己所做的工作做以總結(jié)：
由于我剛剛走上教學(xué)崗位，對(duì)一切都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，努力鉆研教材，考慮班級(jí)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，讓學(xué)生更好的掌握學(xué)習(xí)方法，抓住教學(xué)中的重難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;認(rèn)真聆聽?zhēng)煾蹬c其他老師的課，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾稳ズ芎玫匕盐蘸靡惶谜n，做好筆記，學(xué)以致用;作為一名新教師，更重要的是得到領(lǐng)導(dǎo)和老教師的指導(dǎo)，劉校長(zhǎng)在每次聽完我的課之后，都會(huì)抽出時(shí)間為我評(píng)課，每一次的評(píng)課都是我的一次進(jìn)步。
本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識(shí)的掌握、寫字、讀書等方面作了努力。部分學(xué)生在學(xué)前班時(shí)都接觸過一點(diǎn)點(diǎn)的拼音與漢字，但是因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生在學(xué)前班呆的時(shí)間和接受的程度不一樣，所以有的學(xué)生學(xué)起來很輕松，但有的學(xué)生就很費(fèi)勁，在其他老師的建議下，我組織了互助學(xué)習(xí)小組，讓他們共同進(jìn)步，互幫互助。
二、班主任工作方面。
“愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂”“教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心”“學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系，二者缺一不可”……，當(dāng)知道自己要當(dāng)班主任時(shí)，就問了問“度娘”該如何做，當(dāng)看到這些時(shí)，我就在想我能做好嗎?真的好難!可是在學(xué)生牽著他們爸爸媽媽的手來到我身邊時(shí)，那一雙雙稚嫩的小眼睛望著我的時(shí)候，我就下定決心——我要當(dāng)這個(gè)班主任!因?yàn)槲液眯腋?，從此我的生活里就有了這些小家伙，同樣我也在他們的成長(zhǎng)記憶里。
都說做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。他們剛剛從幼兒園來到這里，成為一名一年級(jí)的小學(xué)生，很多習(xí)慣都要慢慢的去改?！皣?yán)”與“慈”最能代表班主任，當(dāng)學(xué)生需要你的關(guān)愛呵護(hù)時(shí)，我就是一位慈母，給予他們細(xì)心地體貼和溫暖;當(dāng)學(xué)生有了問題，我就是一位嚴(yán)師，指出哪里做錯(cuò)了，如何改正。而且每個(gè)班級(jí)都會(huì)有那么幾個(gè)問題學(xué)生，這時(shí)候我會(huì)和家長(zhǎng)積極取得聯(lián)系，及時(shí)溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。使學(xué)生、老師、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力。
三、教學(xué)教研方面。
我們這一批老師是幸運(yùn)的，剛參加工作就趕上了國(guó)培學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)很好地為我們這些新教師解決了許多的問題。在這次學(xué)習(xí)中認(rèn)真聆聽專家的講座，而且專家還認(rèn)真的為每一位老師答疑，每次的作業(yè)我都要會(huì)認(rèn)真的去完成?！皫熗綆蛶А钡拈_展更是讓我受益匪淺，我的師傅汪老師是一位經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師，而且汪老師剛剛帶著他們班級(jí)升入二年級(jí)，因?yàn)橛型衾蠋熥鑫規(guī)煾?，我就更有信心去站好這般崗，無論是汪老師的二年級(jí)語文課，還是我們班的數(shù)學(xué)課，只要我有時(shí)間都會(huì)去聽，然后與師傅一起討論交流，有了這樣的機(jī)會(huì)，我要更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
不知不覺一學(xué)期就這樣結(jié)束了，我和小家伙們從陌生到彼此熟悉，每天看到他們那張純凈的笑臉，讓我每一個(gè)忙碌的日子變得充實(shí)快樂。今后，我會(huì)更加努力，在各項(xiàng)工作中取得更大的進(jìn)步。
學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十八
與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令通暢。積極參加各種管理學(xué)習(xí)，牢固樹立“寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識(shí)，力爭(zhēng)使管理工作做公正、公平。
2．進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組與各處室的配合工作，認(rèn)真完成學(xué)校各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。
3．成立年級(jí)學(xué)生會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的作用協(xié)助教師管理，既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，也增加工作的透明度，更加公平公正，學(xué)生也得到了鍛煉，總體效果不錯(cuò)。
4.加大年級(jí)管理成員的監(jiān)督力度，經(jīng)常性的巡視教室、對(duì)課堂的檢查、對(duì)學(xué)生工作的指導(dǎo)、對(duì)年級(jí)值周教師到位的督促等，使各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，并取得較好的成效。如要求教室上課期間必須有一扇門不能栓死，現(xiàn)基本能做到；值周教師也能認(rèn)真到崗到位，并大膽放手的管理工作。
5、年級(jí)組主動(dòng)積極協(xié)助班主任老師加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生、問題學(xué)生的教育，減輕老師的負(fù)擔(dān)。結(jié)合學(xué)校的“四個(gè)一”工程，將問題學(xué)生包到年級(jí)教師頭上，長(zhǎng)期做好跟蹤思想工作，本著誰的學(xué)生誰負(fù)責(zé)的原則，加大了對(duì)問題生的管理力度。
學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十九
1、落實(shí)“人人有事干，事事有人干”
為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性和主動(dòng)性，真正成為班級(jí)的主人。我班實(shí)行班級(jí)責(zé)任制，對(duì)班委會(huì)成員和其他同學(xué)都有明確具體的崗位職責(zé)，使班級(jí)的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負(fù)責(zé)人。例如：負(fù)責(zé)環(huán)境區(qū)域的同學(xué)，要保持區(qū)域干凈;負(fù)責(zé)講臺(tái)的同學(xué)，要保證講桌的清潔、負(fù)責(zé)粉筆的同學(xué)要讓學(xué)生隨時(shí)有粉筆可用，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)不愛護(hù)粉筆亂涂亂寫、亂扔粉筆頭者進(jìn)行教育和處罰;負(fù)責(zé)窗戶的同學(xué)，要保持窗戶潔凈等，班內(nèi)所有的財(cái)產(chǎn)，所有的任務(wù)都責(zé)任到人。由于負(fù)責(zé)的內(nèi)容量的不同，不同的崗位有不同的分值。表現(xiàn)好的，負(fù)責(zé)到位的學(xué)生給加2倍分值;負(fù)責(zé)不到位的要減分，情節(jié)嚴(yán)重的要臨時(shí)調(diào)換崗位或撤銷其負(fù)責(zé)崗位。當(dāng)學(xué)生有違反者，其負(fù)責(zé)人有權(quán)進(jìn)行處罰。這樣一來學(xué)生有事可做了，學(xué)生的責(zé)任心強(qiáng)了，他們每個(gè)人都有了班干部的感覺，認(rèn)為自己也能為班級(jí)做力所能及的事了，班級(jí)的財(cái)產(chǎn)，事務(wù)被他們管理的井井有序，而此時(shí)的老師只是一個(gè)參謀者。
2、個(gè)人考核結(jié)合班級(jí)捆綁考核，實(shí)現(xiàn)綜合發(fā)展。
習(xí)、生活，學(xué)科長(zhǎng)負(fù)責(zé)本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。組長(zhǎng)和學(xué)科長(zhǎng)每天要根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)進(jìn)行考核登記，并在周五進(jìn)行匯總，排名。班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員和各科代對(duì)個(gè)小組進(jìn)行考核，在各小組內(nèi)部，個(gè)人獲得加分，該小組也能相應(yīng)加分，這樣就會(huì)受到小組組員的贊揚(yáng);個(gè)人扣分，相應(yīng)小組也會(huì)扣分，就會(huì)受到小組組員的批評(píng)和指責(zé)!每周五，衛(wèi)生委員、科代表要將考核情況交班長(zhǎng)進(jìn)行匯總，每周進(jìn)行排名，每月末評(píng)比，獲得優(yōu)秀小組的組員都會(huì)受到加分獎(jiǎng)勵(lì)，排名倒數(shù)第一的小組組長(zhǎng)要在星期日晚點(diǎn)上進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并代替其他組值日一周，影響小組榮譽(yù)的個(gè)人要進(jìn)行深刻的反思。如果一個(gè)小組一學(xué)期排名倒數(shù)6次、學(xué)期末排名在后兩名，可以根據(jù)情況解散其小組，然后重新建組。
3、目標(biāo)激勵(lì)制。
學(xué)期的開始，我要求學(xué)生為自己設(shè)定階段目標(biāo)，即近期、遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和行為目標(biāo)。過了一段時(shí)間后，我再讓學(xué)生對(duì)自己的近期目標(biāo)完成情況進(jìn)行反思、修改，這也是學(xué)生自我評(píng)判、自我提高的過程。另外，各小組每周設(shè)定周目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施，在周日晚上總結(jié)工作時(shí)，主要談目標(biāo)的達(dá)成情況和存在問題，從而為下周的努力做好準(zhǔn)備。
二、班主任工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
以情感人就是以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，用真摯的情感溫暖學(xué)生，使他們?cè)跐撘颇懈惺艿綈?。因?yàn)橹挥欣斫鈱W(xué)生，才能有師生情誼，有了感情，才能有溝通思想的辦法，有了辦法，才能解決問題，才能盡到教書育人的責(zé)任。本學(xué)期，我努力轉(zhuǎn)變以往簡(jiǎn)單的打罵教育方式，重點(diǎn)以情感感化學(xué)生。
李江鵬同學(xué)，在外縣上了兩年初中后又回到本縣參加小學(xué)升學(xué)考試，是我班年齡最大的學(xué)生。父親常年在外地打工，母親與父親感情不和，常年也不回家，從沒關(guān)心過孩子生活和學(xué)習(xí)，李江鵬上課愛說話，愛做小動(dòng)作，經(jīng)常逗同組的學(xué)生笑，好多次在教室或辦公室讓老師批評(píng)，可是還是屢教不改。有一天，政治課的時(shí)候影響小組全體學(xué)生發(fā)笑，政治老師很生氣，并告知我。放學(xué)后，我把他留下來，我們面對(duì)面坐下好好談了談，我先從他的學(xué)習(xí)上激勵(lì)他，在從對(duì)父親的感恩上進(jìn)行教育。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)談到他父親的時(shí)候，他的眼里閃著淚花。進(jìn)過20多分鐘的教育后，他向我保證以后他一定改掉這個(gè)壞毛病，好好學(xué)習(xí)，不影響其他同學(xué)，不影響班級(jí)紀(jì)律。此后，我發(fā)現(xiàn)他改了好多，上課閑話少了，而且能幫助組員學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
1.本學(xué)期的思路是著重在制度建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上做文章，建立健全班級(jí)考核機(jī)制，努力打造一支具有良好行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的班集體。下學(xué)期的思路是在精神文明建設(shè)上做文章，在緊抓考核的基礎(chǔ)上增加一些人性化的東西，如勵(lì)志教育、感恩教育、大聯(lián)歡等內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)多種活動(dòng)，拉近老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的距離，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
2.下學(xué)期我的班主任工作還是從一個(gè)“細(xì)”字上做文章，盡量避免空洞的說教和宣講，多一份行動(dòng)，多一份思考，從各個(gè)活動(dòng)中思索實(shí)施德育的途徑。
3、下學(xué)期，在轉(zhuǎn)變班主任工作作風(fēng)再下功夫，從學(xué)生的思想教育入手，讓學(xué)生的心靈受到觸動(dòng)，從而達(dá)到教育的目的。
學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二十
作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。沒有責(zé)任心是干不好教師工作的，這是我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是我工作的座右銘。為此，一學(xué)期來，我嚴(yán)于律已，用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，現(xiàn)將這學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》；認(rèn)真閱讀學(xué)校下發(fā)的一些關(guān)于教育教學(xué)工作的報(bào)刊，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課程理念，深化課堂教學(xué)的實(shí)效性；為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能有不同程度的發(fā)展，無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；與同事相處融洽，不斤斤計(jì)較。
新課程品德與社會(huì)課的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、參與社會(huì)的能力，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重要課程。為此，我積極參加了市一級(jí)培訓(xùn)，積極參加區(qū)教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，爭(zhēng)取一切外出聽課的機(jī)會(huì)，學(xué)其優(yōu)點(diǎn)，吸取新的教學(xué)理念，與自己的工作融會(huì)貫通，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的.教學(xué)水平，增強(qiáng)上課技能，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
1、備課。
認(rèn)真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長(zhǎng)下載與課堂教學(xué)相關(guān)的視頻，使學(xué)生能在課堂上更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，在有限的40分鐘時(shí)間里，把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學(xué)生分析、解決問題的能力不斷提高，實(shí)現(xiàn)課程宗旨，為學(xué)生做一個(gè)合格的公民奠定基礎(chǔ)。
2、上課。
課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，創(chuàng)設(shè)新穎、有趣的的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用小組合作、調(diào)查訪問等教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量；注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，簡(jiǎn)單的問題找學(xué)困生回答，讓他們不斷進(jìn)步，課后及時(shí)寫反思，找出不足，是自己的教學(xué)水平能得以不斷提高。
3、作業(yè)。
每課的作業(yè)我都做到精而少，力讓學(xué)生當(dāng)堂完成。學(xué)生的作業(yè)格式整齊規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。
4、復(fù)習(xí)。
有針對(duì)性地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在復(fù)習(xí)課上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生分析資料、看圖的能力；同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
在工作中，我努力發(fā)揮自己的才能，發(fā)揮組長(zhǎng)的帶頭作用，以學(xué)校利益為重，顧全大局，認(rèn)真做好教研組組長(zhǎng)管理工作，我們組的老教師比較多，她們工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，即使是教科任，也一點(diǎn)都不松懈，我很尊重她們，經(jīng)常跟她們溝通、談心，建立了很深厚的感情，老教師也很關(guān)心、支持我的工作，雖然我們組有值日表，但清潔辦公室、打水的事幾乎沒用過我，她們經(jīng)常對(duì)我說：“你年輕，組里好多的事都是你一人忙，我們也幫不了什么，打水掃地的事不用你惦記?！彪m然是本簡(jiǎn)短的幾句話，可我覺得心里暖融融的，很感謝她們對(duì)我工作的理解、支持，我們的辦公室很干凈、溫馨，經(jīng)常得到光臨我們辦公室的其他組老師的夸獎(jiǎng)，在這種環(huán)境中我們工作起來也很愉快，笑聲經(jīng)常洋溢在我們的教研組。
這學(xué)期我積極的帶領(lǐng)組員進(jìn)行了教育教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)行聽課、做課、評(píng)課等教研活動(dòng)，及時(shí)反思小結(jié)，在與組員研究教學(xué)業(yè)務(wù)時(shí)，我毫不保留自己的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平，使我們的教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的集體。
通過努力，這學(xué)期主要取得以下成績(jī)：
本人通過一年的努力，取得了一定的成績(jī)：
1、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、處理教材、電教法、學(xué)法上都有了較大的進(jìn)步。
2、這學(xué)期為全區(qū)任六年級(jí)品社的教師做了單元《屹立在世界的東方》、《未來世界的那顆星的教材分析，得到教研員和聽講座老師們的一致好評(píng)。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)《交通運(yùn)輸方式多》在評(píng)優(yōu)活動(dòng)中榮獲北京市一等獎(jiǎng)。
4、論文《運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化品德與社會(huì)課堂》榮獲全國(guó)教育學(xué)刊評(píng)優(yōu)活動(dòng)一等獎(jiǎng)。
在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)“勤學(xué)、善思”，我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、組員的關(guān)心、支持下，努力做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
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學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二十一
根據(jù)學(xué)校工作需要，結(jié)合自己的意愿，本學(xué)期我從事九年級(jí)教學(xué)管理工作和九一班的物理教學(xué)、八六、八七、八八三個(gè)班的體育教學(xué)工作及九一班的班主任管理工作。
九年級(jí)的工作是我熟悉的，二十幾年的畢業(yè)班教學(xué)工作，使我雖然離開畢業(yè)班了兩年，但沒有任何陌生感和不適感地投入到工作中去?？晒芾懋厴I(yè)班的教學(xué)工作我是第一次，即便我在八年級(jí)有了一些教學(xué)上的管理經(jīng)驗(yàn)，即便我長(zhǎng)久以來一直都在思考，、怎樣管理教學(xué)工作，但理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距還是我預(yù)料不到的。好在所有的工作都有任校長(zhǎng)全局安排，再加上九年級(jí)的老師就是優(yōu)秀，格局相對(duì)來說就是大，對(duì)于年級(jí)安排的所有事情，都能貫徹執(zhí)行，工途積極性高、配合意識(shí)強(qiáng)。只要年級(jí)處做好榜樣示范，每位老師的奉獻(xiàn)精神都毫不遜色于年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。這一切都讓我的工作量大大減輕，效果還很好。要說缺點(diǎn)的話就是，工作上的缺乏創(chuàng)新精神，從領(lǐng)導(dǎo)的管理到老師的教學(xué)，都在走老路，看不到新意，只有學(xué)習(xí)才能繼承和創(chuàng)新，怎樣走出去，請(qǐng)進(jìn)來，通過學(xué)習(xí)摸索出一條適合我校發(fā)展的教改之路。對(duì)于我來說，工作的大局觀是我今后努力的方向。
作為一名教師，工作上我不甘人后，作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我要給同志們做好榜樣。要求老師做到的，我要以身作則、必須做到，甚至做的更好。無論是九一班的班級(jí)管理還是九一班的物理教學(xué)，我都盡心盡力，班級(jí)的事情我都在第一時(shí)間解決，讓學(xué)生體會(huì)到我是一個(gè)認(rèn)真和負(fù)責(zé)的人，不讓他們有犯錯(cuò)誤可以蒙混過關(guān)的僥幸心理，同時(shí)在開學(xué)之初就和同學(xué)們商量了違紀(jì)處罰措施，可能是因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生就是聽話，我更愿意認(rèn)為是我堅(jiān)守的結(jié)果，時(shí)刻和學(xué)生在一起，多和學(xué)生們講道理，讓他知道你是為他們好，從內(nèi)心就不會(huì)抵觸你對(duì)他的管教。學(xué)生的工作就是反復(fù)抓、抓反復(fù)，目前看，效果還是有的，無論是班級(jí)管理還是班級(jí)成績(jī)，九一班都走在了六個(gè)班的前列。在下學(xué)期我的工作重心要從管學(xué)生行為過渡到引導(dǎo)學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生的理想信念，讓學(xué)生主動(dòng)有所作為。
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