每一次總結(jié)都是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種認(rèn)可和肯定。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀地評(píng)價(jià)自己，既不夸大自己的成績(jī)，也不掩蓋自己的不足。掌握一些總結(jié)的寫作技巧和方法，會(huì)使我們的總結(jié)更加準(zhǔn)確和有力。
太原春季開(kāi)學(xué)第一課有感篇一
一個(gè)人只有健康地活著，他才有可能擁有整個(gè)世界。
“寶貝，小心點(diǎn)?！毙r(shí)候，我的耳旁會(huì)經(jīng)常響起這樣的話語(yǔ)，那是長(zhǎng)輩不斷對(duì)我說(shuō)的話。漸漸長(zhǎng)大，每天清晨背起書包，爸爸媽媽總忘不了一遍又一遍的叮囑：“注意安全吶!”課間、晚放學(xué)、放假，老師又會(huì)反反復(fù)復(fù)叮囑：“一定要注意安全!不要橫穿馬路，不要吃三無(wú)食品，不要私自出校門，不要隨便玩火，不要......?！彼坪?，老師的口中有無(wú)數(shù)個(gè)的“不要”，說(shuō)也說(shuō)不完。汶川地震以后，我們學(xué)校更是安排了一次又一次的避震防災(zāi)緊急疏散演練?！鞍踩?，在我心里烙下了深刻的印記。
但，總有一些人不以為然，認(rèn)為這根本就是杞人憂天。所以安全事故總是特別親睞那些不以為然的人。電視里播放的一群小孩子因?yàn)樗阶缘胶永锵丛瓒缢硗?、一個(gè)少年因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而變成終生殘疾，從此只能與輪椅為伴的新聞，還有存在于我身邊的安全事故，一個(gè)個(gè)都讓人觸目驚心。
就在去年寒冬的一個(gè)晚自習(xí)后，我們學(xué)校的2名三年級(jí)男生偷偷地翻越學(xué)校圍墻，逃到街上去玩耍。在保育教師發(fā)現(xiàn)這兩名孩子出逃之后，立刻報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)用了一切可以動(dòng)用的力量開(kāi)始了全方位的尋找。三十多名教師、警察、家長(zhǎng)往返于公園、網(wǎng)吧、夜市攤、大街小巷，幾乎把孩子們可能去的地方翻了個(gè)底朝天，任何蛛絲馬跡都沒(méi)放過(guò)，可是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是不見(jiàn)他們的蹤影。大家一個(gè)個(gè)心急如焚?！斑@么冷的天，這兩個(gè)孩子就是沒(méi)出什么事，恐怕到明天早上，就算不出其他意外也會(huì)被凍死?！备鞣N可能出現(xiàn)的結(jié)果在大家頭腦里閃過(guò)。孩子的父母萬(wàn)分忐忑，對(duì)著天空大聲乞求：“我的孩子，你們?cè)谀膬?快回來(lái)!辛苦這么多人都在找你們，你們?cè)趺催@么不聽(tīng)話啊。”萬(wàn)幸的是，正在大家一籌莫展時(shí)，兩個(gè)孩子回來(lái)了，在場(chǎng)的所有人總算松了一口氣。
事后調(diào)查，孩子出逃的原因就是想出去逛逛，趁老師不注意就溜了，到了下半夜又冷又餓，實(shí)在受不了了才返回學(xué)校。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
太原春季開(kāi)學(xué)第一課有感篇二
一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》又開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)又難以平復(fù)的心情觀看了本次節(jié)目。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》有“字以溯源”“武以振魂”“文以載道”“棋以明智”和“絲綢新路”五個(gè)內(nèi)容。其中我最喜歡“棋以明智”中“‘阿爾法狗’大戰(zhàn)柯潔”這一小節(jié)。
科技正在突飛猛進(jìn)，“人工智能”逐漸成為人們口中的熱門話題。盡管“阿爾法狗”以三比零的大比分贏得這場(chǎng)比賽，可他永遠(yuǎn)也體會(huì)不到勝利的滋味，更不會(huì)的圍棋的熱愛(ài)有如柯潔那么高。何況“阿爾法狗”畢竟是人類智慧的結(jié)晶，將來(lái)是要為人類服務(wù)的。盡管人工智能在許多方面都高于我們?nèi)祟?。但他仍無(wú)法勝任像學(xué)前和幼兒教師、心理學(xué)家這種需要人與人之間細(xì)膩的溝通、需要人類的情感判斷這樣的職業(yè)。
我也能體會(huì)出柯潔惜敗“阿爾法狗”的不甘與沮喪。就像我去參加的第一次測(cè)試，也以失敗告終。我遺憾落淚，也深刻的認(rèn)識(shí)了真正的自己，并明白了我于別人的差距。于是，我開(kāi)始了奮斗與拼搏，但依舊沒(méi)有成功。我開(kāi)始汲取教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)。不知經(jīng)過(guò)了多少次反反復(fù)復(fù)，我終于闖進(jìn)了精英梯隊(duì)，這讓我很是吃驚。我從一個(gè)狂妄自大、不知天高地厚的“少年”，慢慢變成了一個(gè)“久經(jīng)沙場(chǎng)”、看破紅塵、經(jīng)驗(yàn)豐富的“老人”。
是啊，人都是從失敗中長(zhǎng)大的，逐漸成熟、穩(wěn)重。我們也要懷著一顆拼搏的心，去完成人生中未知的挑戰(zhàn)。
太原春季開(kāi)學(xué)第一課有感篇三
在第一天的培訓(xùn)中，我對(duì)席老師的幾個(gè)觀點(diǎn)印象比較深刻。第一，小孩子是玩出來(lái)的，要注重小孩子的各種感官的訓(xùn)練，形成感覺(jué)統(tǒng)合。在接觸心理學(xué)之前，我對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)沒(méi)有認(rèn)識(shí)和想法，但是在此之后，我非常認(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn)。不管是在今后的教學(xué)中還是對(duì)待自己的孩子方面，我們都要注重感官功能的開(kāi)發(fā)，有助于身心健康的發(fā)展。第二，我們所面對(duì)的問(wèn)題是適應(yīng)社會(huì)生活的功能性過(guò)程。遇到問(wèn)題不逃避而是面對(duì)它是我們選擇成長(zhǎng)和變得更加強(qiáng)大的過(guò)程，這是符合心理彈性的概念范疇之內(nèi)。第三，學(xué)校應(yīng)該注重積極教育。有研究者發(fā)現(xiàn)，幸福者會(huì)發(fā)展得更好。積極教育不僅是有益于學(xué)生內(nèi)心感受，而且對(duì)于個(gè)體未來(lái)的發(fā)展也是很有必要的。第四，發(fā)展教育咨詢有三項(xiàng)重點(diǎn)工作：課程、實(shí)踐和督導(dǎo)。其中課程對(duì)于學(xué)校教育很重要是可以理解的，它是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和重中之重。但是實(shí)踐和督導(dǎo)是很多的學(xué)校心理健康教育工作中都沒(méi)有看到其中重要性。實(shí)踐出真知，理論上的專業(yè)知識(shí)學(xué)得再好也需要經(jīng)歷實(shí)踐的檢驗(yàn)!督導(dǎo)是所有咨詢師都需要和應(yīng)該進(jìn)行的，它不僅能促進(jìn)咨詢師咨詢能力的提升，而且可以幫助咨詢師進(jìn)行疏解負(fù)面信息，維持心理咨詢師的心理健康。只有心理健康的咨詢師才能更好地促進(jìn)來(lái)訪者的心理健康。
在第二天的培訓(xùn)中，我對(duì)李媛老師的一些觀點(diǎn)也有很多感想。第一，心理健康教育不是獨(dú)立王國(guó)，而是與學(xué)校其他工作相融合的。在李老師的整個(gè)講述的過(guò)程中，這個(gè)觀點(diǎn)穿插在其中，處處的工作都顯示了這個(gè)理念，如她們學(xué)校的電子科技很厲害，于是便充分利用這個(gè)人力、物力資源，利用大數(shù)據(jù)了解學(xué)生的心理狀況，開(kāi)發(fā)學(xué)校心理健康教育app，拓寬學(xué)生尋求心理幫助或是成長(zhǎng)的途徑，是一種很便利的方式。第二，學(xué)校心理咨詢的目標(biāo)應(yīng)該是有效解決學(xué)生思想、心理和行為問(wèn)題，注重方式方法創(chuàng)新，分層分類開(kāi)展心理健康教育工作，發(fā)展性和預(yù)防性相結(jié)合。雖然我們需要明確工作開(kāi)展的大方向，但是我們還是要隨機(jī)應(yīng)變，對(duì)具體問(wèn)題做具體的應(yīng)對(duì)。針對(duì)問(wèn)題/矛盾變化展開(kāi)工作，不能一成不變。第三，尋找心理健康教育的資源，形成育人合力。李老師根據(jù)他們學(xué)校的特色提出了她們發(fā)掘出來(lái)的她們學(xué)校的資源，如教務(wù)處的課程與學(xué)分資源、文化素質(zhì)中心的老師與學(xué)生資源、圖書館的心理學(xué)書籍推薦、后勤集團(tuán)的園林科等、學(xué)工內(nèi)部資源和教育重點(diǎn)項(xiàng)目、校醫(yī)院的資料資源合作、與校外資源合作以及咨詢機(jī)構(gòu)的兼職咨詢師等。當(dāng)然不一定每個(gè)高校都可以開(kāi)發(fā)出這些資源，但是我們都可以積極發(fā)現(xiàn)自己學(xué)校的資源，讓心理教育工作的資源更加豐富，推動(dòng)心育工作的發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)生心理素質(zhì)。第四，不斷總結(jié)模型，強(qiáng)調(diào)機(jī)制了解?？偨Y(jié)和反思是我們做任何事情都需要做到的，不僅僅是心理健康教育工作。形成模型之后，我們可以更好地運(yùn)用和供人借鑒。行為需要有依據(jù)，我們不僅需要理論基礎(chǔ)，也需要理解其背后的原理，只有這樣我們才能更加靈活地運(yùn)用它。第五，游戲沒(méi)有錯(cuò)，學(xué)生打游戲也是沒(méi)有錯(cuò)的，但是如果無(wú)法控制自己的玩游戲的投入，那么你玩游戲就是存在問(wèn)題的。這其中就涉及到自控力和自律的問(wèn)題，只有當(dāng)自己能夠隨時(shí)進(jìn)入又能隨時(shí)出來(lái)的時(shí)候，我們的這種沉迷才是健康、適宜的。
在第三天的培訓(xùn)中，我聽(tīng)了關(guān)于精神障礙診斷標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題。對(duì)于這個(gè)內(nèi)容，我最為印象深刻的一點(diǎn)就是我們是心理咨詢師，對(duì)于心理咨詢范圍內(nèi)的內(nèi)容要熟練地掌握，而對(duì)于需要轉(zhuǎn)介到心理治療的情況我們應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地把握其界限，這也就要求我們了解心理治療內(nèi)容中的一些診斷標(biāo)準(zhǔn)。雖然我們不能夠做出診斷，但是對(duì)于可以鑒別是否需要轉(zhuǎn)介。遇到以下幾種來(lái)訪者情況，我們需要及時(shí)轉(zhuǎn)介。1.具有自殺意念或是自殺嘗試;2.中度以上的焦慮、抑郁等障礙;3.間斷反復(fù)發(fā)作、持久的焦慮或抑郁障礙;4.伴精神病性障礙的抑郁障礙;5.近期嚴(yán)重社會(huì)應(yīng)激，喪失或情感創(chuàng)傷。這五種情況我們需要爛熟于心。若延誤病情可能會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，不論是對(duì)咨詢師還是來(lái)訪者。這些需要轉(zhuǎn)介的情況要靈活運(yùn)用則還有賴于我們對(duì)于常見(jiàn)的精神障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)的了解，同時(shí)我們還可以借助一些簡(jiǎn)易量表來(lái)輔助判斷，如phq-9心理健康量表、gad-7廣泛焦慮量表、抑郁癥狀量表和焦慮癥狀量表等。
在第四天的培訓(xùn)中，我聽(tīng)了岳曉東老師和徐凱文老師的講座，他們都闡述了心理咨詢上的知識(shí)和觀點(diǎn)。我收獲到了幾個(gè)印象深刻的點(diǎn)。首先，更加詳細(xì)地了解到了精神障礙的內(nèi)容，還了解到了各個(gè)流派對(duì)于心理咨詢的觀點(diǎn)與技術(shù)，對(duì)不同的來(lái)訪者可以采用不同的方法，也可以多種方法融合使用，關(guān)鍵是需要適合該來(lái)訪者。其次，徐凱文老師對(duì)于多重咨詢關(guān)系的問(wèn)題進(jìn)行了闡述，雖然我現(xiàn)在還不是老師，但是我的職業(yè)目標(biāo)是老師，那么老師在做咨詢的時(shí)候就是具有雙重身份的，也就和來(lái)訪者既是咨訪關(guān)系也是師生關(guān)系，在這樣的多重關(guān)系下，我們需要做的不是被這個(gè)所束縛，而是發(fā)現(xiàn)更多的有利于解決來(lái)訪者問(wèn)題的資源。最后，對(duì)于咨詢中的倫理關(guān)系，我今天也深刻地意識(shí)到他的重要性，雖然目前還沒(méi)有遇到過(guò)法律糾紛，但是還是需要嚴(yán)肅而慎重地看到這個(gè)問(wèn)題，我們要提高專業(yè)知識(shí)、盡力去幫助來(lái)訪者，也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，只有這樣我們的咨詢之路才能走得更遠(yuǎn)。
短短四天的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己收獲了很多的干貨，也感受到了，原來(lái)有這么多的心理學(xué)研究者和熱愛(ài)者在發(fā)展著心理學(xué)，在心理健康做出自己的努力，這種努力和熱情也深深地感染到了我，讓我對(duì)于學(xué)校心理健康教育有了更多的期待和向往，希望自己能夠繼續(xù)前進(jìn)，不斷地打好基礎(chǔ)，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為一位有想法、有熱情的心理學(xué)學(xué)習(xí)者、工作者。
太原春季開(kāi)學(xué)第一課有感篇四
生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命的存在而變得生機(jī)勃勃。每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的。生命屬于我們只有一次，任何代價(jià)都換不來(lái)。
生，切不可盲目跳樓。桑棗中學(xué)就是個(gè)很好的例子，四川汶川大地震發(fā)生時(shí)，學(xué)生們立刻按照老師的要求鉆進(jìn)課桌下，在第一陣地震波后，快速而有序地疏散到了學(xué)校開(kāi)闊的操場(chǎng)上，從而創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。由此可以看出，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)自救是多么重要。
下面就來(lái)說(shuō)一說(shuō)面對(duì)各種災(zāi)難時(shí)的措施：面對(duì)火災(zāi)時(shí)，要迅速跑到室外，如出口被阻斷，應(yīng)盡快跑到未失火的房間，關(guān)閉房門，阻擋火勢(shì)，如被困在失火房間內(nèi)，要用濕布堵住口鼻，防止煙嗆窒息，貼地爬行至門窗附近，大聲呼救，不可倉(cāng)皇跳樓。
生命只有一次，生命是寶貴的，作為未成年人，保護(hù)自己的生命健康，首先要懂得生命的價(jià)值，理解父母的養(yǎng)育之恩，其次，要多學(xué)一些衛(wèi)生保健方面的知識(shí)，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，尤其在緊張的學(xué)習(xí)生活中注意勞逸結(jié)合，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì);再次，要杜絕不良嗜好，抵制不良_，糾正不良行為;最后，當(dāng)遭遇危險(xiǎn)情境，生命健康受到威脅時(shí)，要沉著冷靜，采取措施。
呵護(hù)生命，我們應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，讓每個(gè)人都充滿生命之愛(ài)，讓安全之花開(kāi)遍每一個(gè)角落，讓安全永駐心中。
太原春季開(kāi)學(xué)第一課有感篇五
個(gè)消防中隊(duì)的4輛消防車趕赴現(xiàn)場(chǎng)撲救。約在7時(shí)30分，大火基本撲滅。“起火時(shí)，我正睡在床上，一開(kāi)始只聽(tīng)到樓下很吵，馬上就發(fā)現(xiàn)樓下成了一片火海。”戶主王大媽心有余悸，當(dāng)她反應(yīng)過(guò)來(lái)，穿上衣服時(shí)，大火已經(jīng)把她包圍了，根本無(wú)法下樓。巧的是，剛好王大媽一個(gè)朋友騎車路過(guò)這里，看到她家樓房起了大火，冒著生命危險(xiǎn)把她從樓上抱了下來(lái)。幸好無(wú)人員傷亡。杭州市公安消防局接警后，調(diào)派了湖濱、西湖、鼓樓3個(gè)消防中隊(duì)8輛消防車前往撲救，10點(diǎn)45分火被撲滅。
煤爐，火勢(shì)馬上就上來(lái)了。秋冬季節(jié)是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防范意識(shí)須加強(qiáng)目前天干物燥，是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，要提高防火意識(shí)，在離家外出時(shí)，一定不要留有明火，要檢查、關(guān)閉液化(煤)氣灶具閥門，并盡可能切斷用電器具的電源。家中取暖或做飯時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)起火，不要驚慌失措，請(qǐng)迅速撥打火警119。一旦失火，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車。如火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中備有的簡(jiǎn)易滅火器材，采取有效措施控制和撲救火災(zāi)?！跋腊踩浶闹小毕Ｍ蠹夷馨堰@句話真正的映在心上。
太原春季開(kāi)學(xué)第一課有感篇六
9月1號(hào)晚上8:30，我懷著無(wú)比激動(dòng)與期待的心情坐到了電視機(jī)前面，我要干什么呢?當(dāng)然是觀看每年開(kāi)學(xué)必看節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。
9點(diǎn)鐘，節(jié)目正式開(kāi)始，我忍不住從沙發(fā)上坐到了凳子上，又把凳子往前移了移，只怕離得遠(yuǎn)漏看了什么。這次的主題為“中華驕傲”，有翻譯官許淵沖爺爺，著名圍棋手柯潔和機(jī)器人“阿爾法”對(duì)決的故事，還有尊師愛(ài)幼的巴基斯坦?jié)h語(yǔ)老師，其中我最喜歡“漢字叔叔”——理查德·西爾斯。他是一個(gè)普通的美國(guó)人，因看到一個(gè)大數(shù)據(jù)分析——全世界會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的有百分之七，而會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的確有百分之二十，因而結(jié)識(shí)漢字，喜愛(ài)上了漢字，自己做了一萬(wàn)五千個(gè)漢字卡片，每天閱讀，走路時(shí)在看，吃飯時(shí)在看，就連上廁所也在看，還投入30萬(wàn)美金做漢字網(wǎng)站。本來(lái)他可以在自己的國(guó)家有更好的職業(yè)，和過(guò)更富裕的生活，但為了傳播中華漢字投入了自己所有的精力財(cái)富用生命去傳播漢字?？吹竭@里，我感到自豪，原來(lái)我們中華漢字如此有魅力，如此博大精深，連一個(gè)外國(guó)人都對(duì)我們的漢字如此癡迷。同時(shí)我又十分慚愧，我們有責(zé)任把中華漢字發(fā)揚(yáng)光大，但是我們是否做到了他對(duì)中華漢字付出的百分之一呢?還有我們讀漢字時(shí)遇到困難，能否像“漢字叔叔”那樣做一萬(wàn)五千個(gè)卡片來(lái)學(xué)習(xí)呢?記得小時(shí)候，字總是不認(rèn)識(shí)，也讀不好，我一生氣就會(huì)說(shuō):“我不想學(xué)了!”現(xiàn)在想想，作為中國(guó)人，我對(duì)中華漢字的熱愛(ài)，在“漢字叔叔”面前是那么的“渺小”。
我們要爭(zhēng)當(dāng)漢字繼承人，把中華漢字發(fā)揚(yáng)光大!講好中國(guó)話，寫好中國(guó)字，未來(lái)讓中華漢字走向全世界的每一個(gè)角落，是我們青少年義不容辭的責(zé)任!為了我們的目標(biāo)，為了祖國(guó)更加美好的明天，讓我們響應(yīng)號(hào)召:擼起袖子加油干。
太原春季開(kāi)學(xué)第一課有感篇七
眾所周知，北京冬奧運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉辦，很多小伙伴已經(jīng)開(kāi)始期待了。近日，一部超強(qiáng)的`國(guó)漫電影《我們的冬奧》也震撼來(lái)襲，可以說(shuō)完美地融合了當(dāng)下的盛會(huì)。這是一部具有意義的動(dòng)畫，而且還能喚醒不少朋友童年的回憶殺，簡(jiǎn)直讓人期待不已，可以說(shuō)是最強(qiáng)動(dòng)漫的集結(jié)。
從預(yù)告片中，出現(xiàn)了30+的知名ip角色人物，比如齊天大圣孫悟空，小光頭強(qiáng)，大耳朵圖圖，熊大，熊二，小虎妞，黑貓警長(zhǎng)，葫蘆娃，老壽星等等，相信很多朋友都不會(huì)陌生，這些都是國(guó)漫電影中，具有代表性又很經(jīng)典的人物角色，給幾代人留下了深刻的記憶，每次看見(jiàn)這些動(dòng)漫人物，都讓人仿佛回到了童年時(shí)代，這完全就是國(guó)漫電影的神仙陣容，沒(méi)想到這么多人物還能一起同框，太震撼了!
這部《我們的冬奧》目前已經(jīng)正式官宣定檔日期，將在1月15日全國(guó)影院上映，導(dǎo)演是由林永長(zhǎng)，李豪凌，莊昊，曲強(qiáng)等人聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)的片子，影片由萬(wàn)維貓動(dòng)畫策劃。單看海報(bào)的設(shè)計(jì)，都是濃濃的中國(guó)風(fēng)，跟奧運(yùn)的氛圍非常搭，有一種“瑞雪兆豐年”的既視感，每個(gè)人物角色為了參加比賽，都信心十足，給人帶來(lái)超強(qiáng)的士氣。
該片主要講述了，冰墩墩和雪容融在去參加奧運(yùn)村的開(kāi)村典禮時(shí)，發(fā)生的一系列的奇妙故事，他們會(huì)遇見(jiàn)什么，經(jīng)歷什么，幾十個(gè)小伙伴一起為冬奧打call，都是故事最精彩的地方。冰墩墩跟雪容融都是冬奧運(yùn)動(dòng)會(huì)上面的吉祥物，一個(gè)是北京冬奧會(huì)吉祥物，另一個(gè)是冬殘奧會(huì)吉祥物，長(zhǎng)得可愛(ài)至極，非常有特點(diǎn)。冰墩墩戴著呢子的棕色帽子，圓圓的大眼睛，身著綠色的外套，紅彤彤的鼻子，非常的可愛(ài)。
值得一提的是，奧運(yùn)歷史上面，從來(lái)都沒(méi)有過(guò)吉祥物的電影，相信這次兩個(gè)吉祥物的熒幕首秀，一定會(huì)給觀眾帶來(lái)不一樣的驚喜。
個(gè)人覺(jué)得這部電影非常具有特色，導(dǎo)演跟幕后的團(tuán)隊(duì)也是非常走心，無(wú)論是美術(shù)設(shè)計(jì)上面，還是制作功底，都是值得被期待跟關(guān)注的。或許不是每個(gè)人物都能記得，但只要觀眾看了之后，每個(gè)人都可以在電影中，找到熟悉的人物形象，因?yàn)檫@次橫跨半個(gè)世紀(jì)的經(jīng)典動(dòng)漫形象都來(lái)了，這就是童年的回憶殺，最美好的經(jīng)典。
很多人都了解，尤其是早年的朋友，想要看到國(guó)漫還是需要條件的，還別說(shuō)看電影了，因?yàn)樵谀莻€(gè)年代的條件有限，不過(guò)隨著時(shí)代的變遷，我們不但有更多機(jī)會(huì)可以去影院觀看，而且咱們國(guó)漫電影一部比一部出彩，這是咱們國(guó)漫崛起的正當(dāng)時(shí)，同時(shí)也是觀眾的福音!
每個(gè)時(shí)代都有經(jīng)典的東西，從海報(bào)跟預(yù)告片中都能發(fā)現(xiàn)很多驚喜在其中，該片不僅將實(shí)現(xiàn)我國(guó)動(dòng)畫電影在體育，冰雪和奧運(yùn)題材上的突破，激發(fā)大眾對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)的關(guān)注和熱情，更是國(guó)漫集體為即將到來(lái)的北京冬奧會(huì)加油，為中國(guó)的冬奧健兒助威。
太原春季開(kāi)學(xué)第一課有感篇八
美是無(wú)處不在的，我們可以用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，也可以用我們的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造美。美可以劃分為很多類。
大自然的美。蔚藍(lán)的天空，清澈的河水，兇猛的獅子，溫順的梅花鹿……一切都是那么的祥和，那么的美。然而現(xiàn)在的一切非常令人擔(dān)憂：天空已不再是蔚藍(lán)的，河水也不再是清澈的，獅子和梅花鹿也是日益減少。就像姚明所說(shuō)的那樣：“當(dāng)我們的子孫長(zhǎng)大后，問(wèn)起我們梅花鹿是什么樣子的，它們?cè)趺磿?huì)沒(méi)有了呢？那時(shí)，我們?cè)撛鯓踊卮?？”從現(xiàn)在開(kāi)始，只要我們齊心協(xié)力保護(hù)好大自然，那么大自然依然還是美的。
身邊的美，我們的身邊有很多平凡而偉大的人物，有最美司機(jī)，最美媽媽，最美教師，最美清潔工……你見(jiàn)過(guò)一個(gè)城為一個(gè)大巴司機(jī)送行嗎？他叫吳斌，一個(gè)普通的大巴司機(jī)。就在那一天，他載著一車的乘客在高速路上行駛，這時(shí)，一塊大鐵片忽然從前面飛了過(guò)來(lái)，穿透了擋風(fēng)玻璃正好砸中了司機(jī)吳斌。由于鐵片的沖擊力非常大，當(dāng)它砸中吳斌腹部的時(shí)候，他肯定受了重傷，但是就是在這樣的情況下，吳斌師傅卻毅然堅(jiān)持著，他先是把車穩(wěn)穩(wěn)的停在了安全地帶，接著拉好手剎，然后囑咐乘客們不要驚慌，不要亂跑，當(dāng)他強(qiáng)忍著劇痛完成了這一切之后，就再也扛不住了……他倒下了，一車的乘客得救了。他用自己的生命挽回了一車人的安全。他在平凡中彰顯了偉大，值得我們每一個(gè)人尊敬。很多時(shí)候，我們沒(méi)有像吳斌叔叔那樣面臨生死考驗(yàn)，但在平凡的小事中，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們一樣可以成就美，用小美來(lái)鑄造大美。
于丹老師說(shuō)過(guò)：“我們?nèi)丝梢苑譃槿悾阂?、生雞蛋，二、胡蘿卜，三、干茶葉。社會(huì)生活就是一鍋沸騰的水，你放的東西不一樣結(jié)果也不一樣。你如果把生雞蛋放進(jìn)去，過(guò)一會(huì)兒生雞蛋就煮熟了，變得硬邦邦的。這類人只顧自己，不管別人，自私自利。你如果把胡蘿卜放進(jìn)去，一段時(shí)間后，胡蘿卜就煮成胡蘿卜泥了。這種人沒(méi)有主張，沒(méi)有自我，成了一顆墻頭草，風(fēng)往哪吹就往哪倒。你如果把干茶葉放進(jìn)去，過(guò)一段時(shí)間后，干茶葉會(huì)慢慢的舒展，不斷地圓潤(rùn)，不斷地豐盈，同時(shí)成就了一鍋好茶。這種人能夠融入社會(huì)，不但為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)也成就了自我。我想，做人就應(yīng)該做這樣的人。
太原春季開(kāi)學(xué)第一課有感篇九
今天是一年一度電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)播的日子，如同往年一般，我依舊是準(zhǔn)時(shí)收看了。而今年的《開(kāi)學(xué)第一課》帶給我的依然是很深的感觸，今年的主題是“普及防疫知識(shí)，弘揚(yáng)抗疫精神”。而我從節(jié)目上學(xué)到的，就是“英雄”兩字。我所領(lǐng)悟到的“英雄”，跟大家想象中的不一樣。
所謂的“英雄”，應(yīng)該是一種精神領(lǐng)域上的事物，這種事物可以是愛(ài)，可以是友情，也可以是舍己為人等等。
當(dāng)一位母親含辛茹苦的將孩子養(yǎng)大，她難道不是英雄嗎?正是母愛(ài)驅(qū)使著一個(gè)女人去照顧一個(gè)新生的生命，從孩子嗷嗷待脯到孩子長(zhǎng)大成人結(jié)婚，期間母親哪點(diǎn)不費(fèi)心?因此母親就是英雄，她對(duì)孩子的愛(ài)就是一種“英雄精神”。
這個(gè)世界從來(lái)都不是和平的，我們之所以能夠不受戰(zhàn)亂的侵?jǐn)_，無(wú)非就是有人替我們負(fù)重前行。這些人對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何嘗又不是英雄呢?他們的精神就是英雄精神，是需要我們學(xué)習(xí)的存在。
在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)很多人都是英雄，我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻的在學(xué)習(xí)著“英雄精神”。當(dāng)你路見(jiàn)不平拔刀相助的時(shí)候，難道不是在學(xué)習(xí)先輩們抵制邪惡的精神嗎?當(dāng)你有了孩子，并且悉心照顧的時(shí)候，難道不是在學(xué)習(xí)你父母交給你的精神嗎?因此不管是在什么時(shí)候，英雄總是陪伴在我們的身邊，我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻貫穿著英雄精神。當(dāng)你遭遇困難，但是百折不撓的繼續(xù)努力，最后獲得成功的時(shí)候，你就是自己的英雄。
太原春季開(kāi)學(xué)第一課有感篇十
看了開(kāi)學(xué)第一課我發(fā)現(xiàn)，我們居住的宜昌三峽為我們帶來(lái)美麗的景色還帶給了我們無(wú)限的自豪，讓我們可以驕傲的和別人說(shuō)我是水電之都——的宜昌人。
三峽的山峰聳立懸崖峭壁像是被人切了一般，河水咆哮像黃河那樣，又像那杭州西湖一般寧?kù)o。似有天上的神仙故意給我們?cè)O(shè)立了這道天險(xiǎn)，但又賜予我們了怪石奇洞，走過(guò)這條天險(xiǎn)便是那遼闊的江漢平原，逆流而上，走過(guò)這條天險(xiǎn)便是巍峨峻拔的峨眉。
三峽的斷臂懸崖相距只有一百米寬，山峰高聳入云，直插云天，似屏障，擋住了云彩。而河流在山底盤旋，激起的浪花夾雜著一些細(xì)膩的土黃。浪花拍打著岸邊的礁石.古人曾經(jīng)就在《水經(jīng)注》里說(shuō)過(guò)：或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也?；实坌陌税倮锛蛹币策€是沒(méi)有江水的速度快，那李白詩(shī)句中的“千里江陵一日還”和“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”也不足為奇了.
是誰(shuí)在歌唱?岸邊的纖夫唱著號(hào)子，用著堅(jiān)實(shí)的身軀接受著自然對(duì)他們的磨練，三峽的石灘上遍布著他們的腳步，遠(yuǎn)處的帆船乘風(fēng)破浪在江水里搏斗。土家的吊樓上唱出了土家族的'熱情，美妙的歌聲在河谷中回蕩,這是他們生活的記憶，這里我們民族的搖籃，這里還傳承著最美麗的最古老的巴土文化。
在那山的另一邊，一座小學(xué)的教室里，墨香充斥著整個(gè)校園，學(xué)生們揮灑著手里的毛筆，這些墨沒(méi)有固定的橫豎撇捺，而是顯得那么浩氣沖天，墨汁像是在水缸里不停的變換，幻化成不同的樣子，似駿馬，似長(zhǎng)江，似三峽。濃墨重彩雖只有黑白，但有著樸素的雅致。
所謂宜昌，就是怡人之地，昌盛之城。開(kāi)學(xué)第一課給了我們講述了一副多么美妙的畫卷啊!視頻里的美麗風(fēng)光就在我們周圍，就在我們的腳下，我們是巴楚文化的代言人，我們是三國(guó)文化的代言人，我們還要成為中國(guó)的代言人!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
太原春季開(kāi)學(xué)第一課有感篇十一
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感。伴隨著優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，20_開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了。今年的主題是“中華驕傲”!主持人帶著一塊仿制的甲骨上臺(tái)，向我們娓娓動(dòng)聽(tīng)講述了漢字演變得過(guò)程。讓我明白了漢字是非常有趣的，它不在是僵硬的符號(hào)，他們都有各自的意義，是我們炎黃子孫的驕傲。接著主持人講述了一個(gè)已經(jīng)70歲，被稱為漢字叔叔理查德·西爾斯學(xué)習(xí)漢字的故事，我對(duì)他學(xué)習(xí)漢子的刻苦精神肅然起敬。漢字叔叔雖然是個(gè)外國(guó)人，但他卻非常喜歡中國(guó)的漢字，他千里迢迢來(lái)到了中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)候，他自己做了一萬(wàn)多張卡片，走路的時(shí)候在學(xué)，吃飯的時(shí)候在學(xué)，就連上廁所都在學(xué)，他的手里從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)漢子卡片。就連他重病躺在床上的時(shí)候，還不忘學(xué)習(xí)漢字，并創(chuàng)建了漢字資源網(wǎng)。一個(gè)年近70歲的外國(guó)人都在不斷為學(xué)習(xí)漢字而努力，而我呢?每當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到筆畫多的字，我就置之不理，形近字形聲字同音字更是讓我苦不堪言。我曾多少次抱怨我們的祖先，為什么發(fā)明這么難懂的文字?今天當(dāng)我聽(tīng)到漢字叔叔的故事，當(dāng)我明白了漢字的意義和歷史的時(shí)候，我想大聲地驕傲地說(shuō)。漢字，我愛(ài)你!更為我們中華民族擁有漢字而驕傲，我發(fā)誓我要說(shuō)好中國(guó)話，寫好中國(guó)字。開(kāi)學(xué)第一課中讓我印象最深的是96歲的北京教授許爺爺，他長(zhǎng)期從事文學(xué)翻譯工作，很多我們熟悉的中外名著都是通過(guò)許爺爺翻譯才能為我們所熟知。他常常工作到凌晨?jī)扇c(diǎn)，有時(shí)也會(huì)半夜坐起，打著手電筒寫下想到的內(nèi)容，生怕第二天忘記。徐爺爺說(shuō)，“我給自己，定了一個(gè)目標(biāo)，那就是要翻譯到一百歲，把我們的傳統(tǒng)文化傳播到海外去”。我們作為年輕的學(xué)生也應(yīng)該向許爺爺學(xué)習(xí)，為自己定個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。為這個(gè)目標(biāo)而努力前進(jìn)?？赐觊_(kāi)學(xué)第一課，我為我是中國(guó)人而驕傲，更為我們祖國(guó)悠久的歷史和深厚的文化而驕傲，我們一定會(huì)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛。
太原春季開(kāi)學(xué)第一課有感篇十二
9月4日晚，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課：英雄不朽》，深深感受到我們今天的幸福生活來(lái)之不易。
這次的《開(kāi)學(xué)第一課》分為“愛(ài)國(guó)”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”和“自強(qiáng)”四個(gè)篇章，匯集了各個(gè)年齡段的嘉賓，上至九十多歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術(shù)家，下至十幾歲的少年兒童，通過(guò)一個(gè)個(gè)英雄故事，共同來(lái)緬懷這段歷史。
節(jié)目中邀請(qǐng)了93歲的老藝術(shù)家秦怡老師登臺(tái)講述，秦怡老師不僅用語(yǔ)言重現(xiàn)國(guó)歌中描寫的真實(shí)戰(zhàn)斗，還透露自己與國(guó)歌之間的“特殊緣分”。
一封遲來(lái)的家書，感動(dòng)全場(chǎng)。在左太北奶奶抱住爸爸雕像的那一瞬，所有人都動(dòng)容落淚。在危難之中，對(duì)祖國(guó)的這份愛(ài)，讓英雄們?nèi)淌芊蛛x的傷痛，只為了讓更多的人能夠與親人團(tuán)聚。
“王二小”是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過(guò)歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡。《開(kāi)學(xué)第一課》尋訪并邀請(qǐng)到“王二小”的小伙伴史林山老人，在現(xiàn)場(chǎng)為大家還原這個(gè)英雄少年的真實(shí)面貌，更細(xì)致入微地重現(xiàn)“王二小”選擇英勇?tīng)奚澈蟮那楦忻}絡(luò)。
《開(kāi)學(xué)第一課》通過(guò)講述英雄故事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和自強(qiáng)精神。作為這一年齡段的組合tfboys，在現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們共同朗誦“少年自強(qiáng)宣言”。作為領(lǐng)誦者，他們帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的青少年共同發(fā)出號(hào)召，明確新一代年輕人的責(zé)任，共同傳承抗戰(zhàn)的精神財(cái)富。
沒(méi)有當(dāng)初的英雄們的熱血奮戰(zhàn)，哪來(lái)我們今天的幸福生活??！我們應(yīng)該打心里佩服這些為了國(guó)家，為了人民艱苦奮斗的老戰(zhàn)士們，在這里我們向你們致敬！你們是我們民族永遠(yuǎn)的英雄。
太原春季開(kāi)學(xué)第一課有感篇十三
今天，我觀看了《開(kāi)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課—英雄不朽》，第一次看了將近兩個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，那些戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄所表現(xiàn)出來(lái)的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)深深地感染了我。
在第一堂課中，秦怡奶奶給我們講了國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》的來(lái)歷，我原來(lái)一直以為國(guó)歌是作曲作詞家編寫出來(lái)的，現(xiàn)在才知道這里面還有個(gè)真實(shí)的故事：當(dāng)年日本侵略者把東三省占領(lǐng)了，最終打到了長(zhǎng)城腳下，在這最后一道防線上，敵軍用大炮轟炸出了一個(gè)洞口，眼看著敵人就要占領(lǐng)我們的陣地，英勇的戰(zhàn)士們毫不畏懼，用自己的血肉之軀堵住了缺口。這就是國(guó)歌中“用我們的血肉筑成我們新城”的來(lái)歷??！我攀登過(guò)北京的長(zhǎng)城，站在長(zhǎng)城上你會(huì)情不自禁地感嘆它的雄偉，現(xiàn)在，我懂得了這個(gè)歷史，心中感受到的長(zhǎng)城不僅有它壯麗的身姿，還有它包含的無(wú)比的力量！
在課堂中我知道了許多的英雄人物，令我記憶猶新是抗戰(zhàn)英雄趙一曼：她是一位女戰(zhàn)士，也是一個(gè)孩子的媽媽，在一個(gè)寒冷的冬天，她不幸被日軍俘虜了，敵軍用盡一切辦法折磨她，但是她堅(jiān)決也不說(shuō)出任何信息，最后，她被敵人殺害了。在犧牲前，她給自己七歲的兒子寫了最后一封信，最后一句是：“可你不要忘記，你的母親是為國(guó)而犧牲的！”看到這里，我心里十分難過(guò)，一個(gè)孩子從此沒(méi)有了媽媽，因?yàn)樗膵寢尀榱藝?guó)家獻(xiàn)出了自己的生命。
還有一位英雄人物也讓我難以忘記，他的名字叫左權(quán)，是唯一一位倒在抗戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍，他的女兒，左太北奶奶眼含熱淚給我們講了她父親的故事。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，多少人離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)自己的親人，去前線打仗，他們用無(wú)數(shù)的血肉之軀打敗了日本侵略者，才換來(lái)了我們今天和平美好的生活。原來(lái)我們現(xiàn)在的生活也是來(lái)之不易的，原來(lái)我們的國(guó)家有這么多的苦難，有這么多不能忘記得英雄？？我要記住在開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)到的“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)親愛(ài)的祖國(guó)！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18123560.html】
