總結是對過去所做的努力和付出的一個回顧，也是對自己成長的一種認知?？偨Y要遵循邏輯和線索，確保整篇文章的連貫性和完整性。掌握一些好的總結寫作技巧和方法，會讓你的總結更有說服力。
公司的經營說課稿篇一
2、假如你爸爸、叔叔、舅舅三人準備分別出資30萬（現金）、20萬（專利技術折價）、10萬（老廠房折價）合辦一家服裝廠。現請你為他們選擇一種企業(yè)形式，并為他們順利辦成和經營做參謀。
生活情景。
知識梳理。
學習體會。
問題1：你對他們辦廠持什么態(tài)度，為什么？
2、該企業(yè)屬什么類型？你為他們選擇哪種企業(yè)形式？為什么？
3、你為他們順利成立公司提供哪些建議？
5、面對服裝行業(yè)競爭激烈和歐美對我國部分服裝出口設限，你認為公司應怎樣經營？原因、做法。
1、?企業(yè)。
（1）含義。
（2）作用。
（3）類型。
（4）形式。
（1）含義。
（2）法定公司形式。
有限責任公司。
股份有限公司。
不同點。
相
同
點
優(yōu)點、
意義。
（4）成立：條件、程序。
（5）組織機構（公司章程中明確）。
（5）特殊形式。
（1）含義。
（2）目的。
（1）?????????????????????????????????。
含義和要求。
（2）???????????????????????????????????。
含義和要求。
（3）??????????????????????????????????。
含義和要求。
3、企業(yè)兼并含義及意義。
4、企業(yè)破產含義及意義。
企業(yè)與學校、政府、慈善機構不同；企業(yè)與公司有區(qū)別：
企業(yè)法人與法人區(qū)別；法人與自然人區(qū)別：
不能成立合伙企業(yè)：
股份有限公司和有限責任公司的主要區(qū)別：
如何辦一個公司，總經理不能一人說了算。
公司不只是技術進步、科學管理就能贏利，還必須：選準?????????，樹立?????????，不能用不正當手段。
兼并不只是強并弱，還有強強聯(lián)合。
兼并破產是必然的。
1、如何成立一個公司并成功經營？
1、選擇題：依據我國法律規(guī)定，由2人以上50人以下的股東共同出資，股東可以用貨幣，也可用實物、技術或土地使用權出資而設立的是：（??）。
2、簡答題：如果你爸爸公司兼并成功，說明了什么現象？怎樣正確認識這一現象？
3、辨析題：只要采用先進科學技術，不斷提高勞動生產率，就能使公司永遠立于不敗之地。
公司的經營說課稿篇二
20__年_月___公司根據固定資產管理的相關規(guī)定，對分公司20__-20__年報廢資產進行清查，發(fā)現有加油機30臺;泵3臺;發(fā)電機3臺已超使用期且性能已不符合目前使用需求，經分公司領導會議研究后，決定對以上資產進行報廢處理。20__年_月_日，分公司各部門負責人、資產管理人員、財務相關人員等，根據資產現狀確定處置價格，由分公司領導監(jiān)督，____公司和___公司參與競爭，價高者得，最終報廢資產已__元(打包價格)由___收得。
以上為報廢固定資處置情況說明。
簽字：
____公司。
20__年_月_日。
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公司的經營說課稿篇三
（一）本課的地位和作用：企業(yè)經營者的素質問題是關系到一個企業(yè)在激烈的市場競爭中能否生存和發(fā)展下去的關鍵問題。尤其是國有企業(yè)的經營者，其素質高低不僅是關系到我國國有企業(yè)能否擺脫困境、走向世界的關鍵問題，而且也是關系到國有企業(yè)的改革能否成功的大問題。其意義是十分重大的。所以，本課的地位也是比較重要的。
（二）教學重點：根據三鹿和海爾的例子引導學生探究企業(yè)的信譽和形象的知識點，使學生理解信譽和形象對企業(yè)的重要作用。而良好的信譽和形象能否樹立跟企業(yè)經營者的素質有著密切的關系。
（三）教學難點：引出當前熱點問題三鹿與海爾現象的視頻情境材料，設置問題引導學生探究出不正當競爭和正當競爭的知識點，來達到突破難點的目的。
（四）教學目的：
1、知識目標：了解企業(yè)經營者必備的基本素質以及對市場競爭的影響，明確良好的企業(yè)信譽和形象對企業(yè)的重要作用，能夠區(qū)分正當競爭和不正當競爭。
2、能力目標：培養(yǎng)學生運用所學知識觀察和分析社會經濟生活中存在的各種不正當競爭的行為，并能利用法律武器同各種不正當競爭的行為作斗爭。
3、情感態(tài)度價值觀目標：通過教學，培養(yǎng)學生的法律意識和道德意識，教育學生努力提高自身的素質，以適應未來社會的挑戰(zhàn)。
（一）從創(chuàng)設的情境以及教師提出的問題出發(fā)，組織學生通過分組討論的方式自主探究，教師引導點撥，最后得出結論。
（二）以學生為主體、老師為主導，貫徹師生互動、生生互動的原則。通過學生說、講、談、議，調動學生積極性，營造和諧的教學氛圍。
（三）在教學過程中，教師運用及時評價和激勵評價，更好地調動學生的學習興趣，促進學生問題的解決，營造充滿生命氣息的有靈氣的課堂。
根據視頻材料和設置的問題，學生分組討論與交流，自主探究出知識點。在討論與交流的過程中，學生的思維進行碰撞，激起智慧的火花。在教師的及時評價和引導下，實現師生互動、生生互動的良好的課堂氛圍。
我根據這節(jié)課知識點的內在邏輯關系，顛倒了教材的順序。首先，分別引出三鹿和海爾的視頻材料，設置問題組織學生分組討論，讓學生自主探究出不正當競爭和正當競爭的動機、競爭手段、社會效果和法律后果等知識點，并比較這兩種競爭方式的相同點和不同點。然后，通過兩個小采訪過渡到企業(yè)的信譽和形象，結合三鹿和海爾的例子，從是什么、為什么、怎么做三個層次來探究企業(yè)的信譽和形象這個知識點。最后，結合海爾視頻中抓拍的圖片，讓學生談談作為企業(yè)經營者應該具有哪些素質。
公司的經營說課稿篇四
在現代市場經濟社會，一個人要消費，就往往需要與別人交換，而要交換就離不開貨幣，就必須知道商品的價格，否則是沒有辦法去消費的,第一單元就介紹“生活與消費”我們的消費離不開商品，我們消費的商品從何而來?當然是生產出來的，因此，順理成章，第二單元就應該研究、分析“生產”。物質資料的生產是人類生存和發(fā)展的基礎，物質資料的生產是馬克思主義政治經濟學研究的出發(fā)點。本單元的核心內容是“生產”。大家想一想，商品是由誰生產出來的?在現代社會，財富主要是由勞動人民在企業(yè)中創(chuàng)造出來的。所以，第五課就專門分析財富創(chuàng)造的主體，正是按照這一邏輯，第五課叫“企業(yè)和勞動者”，它包括兩個框：公司的經營;新時代的勞動者。
要了解市場及市場經濟這個整體，就必需了解構成它的“細胞”——企業(yè)。它是市場中。
最重要的主體，企業(yè)的生產和經營狀況決定著市場經濟的發(fā)展狀況，沒有強大的公司和企業(yè)，就不會有國民經濟的持續(xù)快速增長。因此，掌握有關企業(yè)、公司的知識，能對市場經濟基本內容有一個輪廓性認識，對廣大青少年今后從事經濟建設有著啟蒙性的指導作用。
第一框“公司的經營”包括兩目：公司的類型;公司的經營與發(fā)展。在第一目，教材首先介紹什么是公司及公司的基本特征，然后重點分析公司的兩種基本形式——有限責任公司及股份有限公司，對它們之間的區(qū)別及共同之處，教材一一作了簡明扼要的闡述。最后，教材對公司的組織結構進行了分析。
公司制的地位、作用;公司經營成功的決定因素。
企業(yè)的兼并和破產。
1、知識目標：
識記企業(yè)與公司的含義和分類，自然人與法人的區(qū)別，股份有限公司與有限責任公司的含義和特點，公司的組織機構，公司經營成功的主要因素，企兼并、聯(lián)合、破產的含義。理解股份有限公司和有限責任公司的區(qū)別和聯(lián)系，公司制的優(yōu)點及建立現代企業(yè)制度的意義，企業(yè)兼并、聯(lián)合、破產的意義。運用所學知識，聯(lián)系實際，解決如何依法設立公司的問題和國企改革為什么要建立公司制。
2、能力目標：
通過教學，重點培養(yǎng)學生分析問題、參與經濟生活的實踐能力，通過相關知識的介紹，
使學生了解如何創(chuàng)辦公司、如何經營公司，從而提高學生未來的創(chuàng)業(yè)能力。使學生能分析不同公司類型的特點，學會在不同條件下進行選擇。
3、情感態(tài)度價值觀：
創(chuàng)辦公司、積極創(chuàng)業(yè)，有利于國家生產力的發(fā)展，從而培養(yǎng)學生的國家觀念，通過依法設立公司，依法經營公司，培養(yǎng)學生的法律意識，提高學生的誠實勞動，合法經營，誠實守信，銳意進取的精神。
高一學生已經掌握了一定的生活知識，具備了初步的抽象概括能力，能夠通過經濟現象形成一定的規(guī)律性的知識，但是還不能上升到一定高度。對企業(yè)、公司、公司經營成功與企業(yè)的兼并和破產等有關知識有了解，但不全面，有待于深化?？释晒w驗，渴望了解社會。
以多媒體課件為引導，提供充足的事實與材料，調動學生的思維，體驗事實，體驗過程，體驗結論，從而領悟觀點。充分采用對比方法，把握企業(yè)與公司，法人與自然人，股份有限公司與有限責任公司的區(qū)別和聯(lián)系。
1、案例教學法。通過具體材料或反饋練習，教會學生正確分析和運用所學知識，做到理論與實際的緊密結合。
2、情境教學法。在教學中利用利用具體生動的感性材料、圖片、故事等為學生創(chuàng)設一定的情境，引起學生的情感體驗，使抽象問題具體化、枯燥問題趣味化、深刻問題淺顯化。創(chuàng)設教學情境，學生自主探究。
政治課教學要始終貫徹教育和教學相結合、學生是教育教學主體的思想。學生要把抽象的理論知識內化成為自己的觀念，自覺外化成為自己的正確行動，必須充分尊重學生在教學中的地位，要充分發(fā)揮學生的主動性、積極性、參與性。通過學生自己的實踐、參觀、訪問、聽講座、上網查找資料、思考、討論、比較、分析、歸納總結、制作網頁等學習方法達到認知和行為上的教育目的。探究式學習，合作交流式學習，體驗式學習。
1、問題探索法：通過設疑，引導學生主動地去思考、討論，不斷加深對知識的理解，培養(yǎng)學生的辨證思維能力。
2、知識再現法：通過引導學生對所學知識的回憶、舉例分析等再現所學知識，加深對知識的理解和記憶，做到“舉一反三”。
3、演繹歸納法：通過引導學生對各種感性材料進行分析與歸納，形成一定的理性認識，做到理論與實際的緊密結合，提高學生的抽象思維能力。
一、利用多媒體教學手段。
用投影、畫片、圖形、文字、錄像、音響、等現代化工具，輔助教學活動，充分利用多媒體的聲、色、形創(chuàng)建和諧寬松的教學環(huán)境，激發(fā)學生情感的參與，誘發(fā)他們的好奇心，提高他們對該框題內容學習的興趣和熱情。
二、利用豐富的網絡資源。21世紀是以現代科學技術為核心，以知識的生產、處理、傳播和應用為基礎的知識經濟時代。豐富的網絡資源為更好地實現思想政治課教學目標提供了非常有利的條件。在網絡環(huán)境下，學生可以利用豐富的網上資源開展研究性學習，培養(yǎng)學生自主學習的能力;可以更好地實現不同思想觀點的交流與探討，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力;可以幫助學生提高思想覺悟、樹立崇高的社會責任感。
人力資源——教師、學生、家長、社會各界人士;(通州成功企業(yè)家發(fā)展：易昕、耿裕華、張華偉等)。
實踐活動資源——博物館、紀念館、文化館、自然和人文景觀、教育基地等;。
公司的經營說課稿篇五
本課是高一政治課本必修1經濟生活第二單元第五課《企業(yè)與勞動者》的第一框題。本單元的核心內容是發(fā)展社會生產力，要實現這個目標就需要了解生產及生產所在的市場經濟這個整體環(huán)境，也必須要了解構成其的“細胞”——企業(yè)。它是生產和市場經濟中最重要的主體。企業(yè)的生產和經營狀況決定著市場經濟的發(fā)展狀況。因此，掌握有關企業(yè)、公司的基本知識，能對市場經濟初步的概括性的了解，對于學生了解我國社會經濟發(fā)展概況以及培養(yǎng)正確的就業(yè)觀念有著重要意義。
高一學生已經具備了一定的社會生活經驗，其形象思維能力已經基本發(fā)育成熟，同時也具備了初步的抽象思維概括能力，能夠通過觀察經濟現象抽象成一定的規(guī)律性知識，但是在深入理解知識、理解理想狀態(tài)與現實之間的差異方面、將知識融會貫通方面尚且不能獨立完成，需要老師的提點與引導。此外，高一學生，注意力集中能力相較初中有了較大提高，學習的自覺自律性，同學間的交流協(xié)作能力也有了極大的改善，同時還有很強的求知欲，是進行教學的理想狀態(tài)。
1、知識目標：
根據高中思想政治課課標和考試大綱的要求，以及教學經驗，本課教學知識目標基本為：使學生識記企業(yè)與公司的含義和分類，以及二者之間的聯(lián)系。同時通過引導、比對分析使學生重點掌握股份有限公司與有限責任公司的區(qū)別，公司制的優(yōu)點、公司經營的目的，公司經營成功的主要影響因素，并對公司的組織機構，企業(yè)兼并、聯(lián)合、破產的含義、意義有一個基本的了解。
2、能力目標：
站在促使學生獲得全方位、長遠發(fā)展的高度，結合學生本年齡階段的特點，本課教學的能力目標基本為：通過連續(xù)教學，重點培養(yǎng)學生對知識、問題的敏感度，不斷提升學生發(fā)現問題，獲得、抓取知識，自覺運用所學知識理性的認識、分析問題、參與經濟生活的實踐能力，通過相關知識的介紹，活動的設置，思想的感染，使學生提高自律能力，加強其與同學相互合作，相互學習，取人之長，補己之短的能力。
3、情感、態(tài)度、價值觀目標：
高中階段是學生各種思想、價值觀形成的關鍵時期，這時候對學生的引導容易使其牢固的建立良好的學習、生活處世態(tài)度，形成正確的價值觀。結合本課教學內容與學生現階段的思想特點，本課的情感、態(tài)度、價值觀目標確立為：起通過連續(xù)教學，培養(yǎng)學生積極關注國家經濟形勢、客觀理性的認識并分析問題的態(tài)度，培養(yǎng)并樹立學生的誠信經營，合法勞動的觀念，加強學生能夠主人翁意識，競爭意識，責任意識，引導學生做一個有社會責任感、誠實守信、銳意進取的好公民。
根據高中思想政治課課標、考試大綱的`要求，以及一線工作經驗，確定本節(jié)課的重點內容是：股份有限公司和責任有限公司的區(qū)別，企業(yè)成功的影響因素。
根據高中思想政治課課標、考試大綱的要求，以及一線工作實踐經驗，以及這一年齡階段的學生與社會，尤其是企業(yè)接觸較少的實際情況來看，其對于本節(jié)課高度現實性內容理解起來存在一定困難。因此，確定本節(jié)課的難點是：
為了響應新課改要求，立足于學生全面、長遠發(fā)展的考慮，本課程的教學旨在實現老師學生雙主體教學，積極引導學生發(fā)揮學習的主動性，培養(yǎng)其發(fā)現問題、自主學習能力，合作探究、獨立創(chuàng)新等能力。因此采用如下教學方法：
1、誘思探究法。
2、問題設置法。
3、小組討論、總結、歸納、生成的方法。
4、比對研究方法。
5、典型案例分析法。
6、講授法。六、教學過程分析。
1、導入分析：
通過課件展示“中國（包括臺灣）共有69家公司進入《財富》世界500強排行榜，比上一年增加了15家公司，這是中國上榜公司數量連續(xù)第8年上升”這一消息，激發(fā)學生民族自豪感和學習興趣,同時通過上榜公司名單切入本課《公司的經營》的教學，并積極引導學生觀察進入世界500強公司的共同點。
2、新課教學：
通過開列進入世界500強的中國企業(yè)的名單和中國500強企業(yè)的名單，在教師的引導下，使學生理解企業(yè)的含義，以及它區(qū)別于其他社會主體作為市場經濟活動主要參加者的地位、作用。
并通過對上述名單的歸類，找出其中的國有企業(yè)、集體企業(yè)以及混合所有制企業(yè)。通過上榜數量與企業(yè)綜合實力強調國有企業(yè)在國民經濟中的關鍵地位和作用，和前面所學的所有制知識前后連通。
通過公司和企業(yè)的聯(lián)系的分析，引入公司的相關內容的具體學習。通過對中國500強企業(yè)的提問與分析，引出兩種公司形式，并由此展開對兩種公司形式區(qū)別的圖表式比對分析，其中這個過程是學生以小組為單位展開，根據課本總結，最后生成區(qū)別點內容。其中要著重強調二者的核心區(qū)別點，即是否將公司資產分為等額股份。其間對股東等相關信息做一個簡單的介紹。
接下來以中國500強之一的海爾公司為例，簡單展開公司組織機構分析，并引導學生結合課本認識各公司結構的功能與作用。課件展示海爾集團的相關知識，請學生結合材料談談實行公司制的優(yōu)點。根據之前所學知識和海爾集團的發(fā)展里程，理解：公司制具有獨立的法人地位、有限責任制度和科學管理結構等優(yōu)點。
接著依舊以海爾公司為例展開公司的經營與發(fā)展的教學。請同學根據老師所給出的海爾企業(yè)發(fā)展壯大的材料以及身邊的實例談談一個公司取得成功的原因是什么？在同學們生成答案的過程中，老師也可以通過增加今年3.15晚會爆料的麥當勞案例，以及對比長春的肯德基和成都的肯德基產品市場占有率的區(qū)別等來引導學生歸納總結促使企業(yè)成功的原因。學生結合課本，聯(lián)系材料再加上老師的引導可以歸納總結出一個公司的成功取決于：公司的正確戰(zhàn)略、技術進步、科學管理以及良好的信譽和形象這三個知識點。通過最新時事來引導學生既能培養(yǎng)學生關注時事的好習慣，又容易對學生形成新的刺激，調動其學習的興趣。
企業(yè)成功的原因有了，但是不是所有企業(yè)都能走向成功。企業(yè)遇到發(fā)展瓶頸怎么辦？通過上述問題設置引出企業(yè)的破產、兼并、聯(lián)合內容的教學。其中可以通過具體的不同的案例來分別講解，引用可口可樂收購匯源失敗事件、瑞士柯達膠卷破產事件、康師傅與百事集團聯(lián)盟事件等時事來對這塊內容分別作具體的引導學習。使學生在閱讀教材的基礎上聯(lián)系生活實際，將抽象的概念具體化，從而幫助學生深入理解并把握企業(yè)兼并、破產、聯(lián)合的含義及其各自在經濟生活中的意義。
最后，布置課后作業(yè)，要求學生將股份有限責任公司和責任有限公司的區(qū)別，企業(yè)三種發(fā)展形式以表格的形式來理清楚各自的適應情況及意義，以便以后的復習記憶并強化今天課上所學內容。
公司的經營說課稿篇六
戰(zhàn)略愿景也被稱為企業(yè)發(fā)展前景或者企業(yè)發(fā)展目標。它是支撐企業(yè)長期發(fā)展的遠景目標,也是組織希望創(chuàng)造的未來景象。
2、組織使命。
組織使命即“企業(yè)存在的目的”或者叫做“企業(yè)經營的目的”。如果說企業(yè)的戰(zhàn)略愿景是企業(yè)爭做第一,那么企業(yè)的組織使命就是企業(yè)如何爭第一,或者說靠什么爭第一。
3、核心價值觀。
企業(yè)的核心價值觀,也被稱為企業(yè)的經營哲學。它是處理企業(yè)內部人與人之間關系以及企業(yè)與企業(yè)外部各種不同主體關系的最高依據和法則,是企業(yè)組織“做人”的總原則。
4、戰(zhàn)略愿景、組織使命、核心價值觀之間的區(qū)別和聯(lián)系。
企業(yè)戰(zhàn)略愿景、組織使命、核心價值觀之間有區(qū)別也有聯(lián)系。正因為它們三者之間具有的這種關系,實踐中,有些企業(yè)把前者作為后者的廣義部分來看待。這樣,它們相互之間就形成了包含與被包含的關系。
1、“經營”在“管理”的外延之中。通常按照企業(yè)管理工作的性質，將營銷生產稱作“經營”，之外的管理內容稱為“管理”。
企業(yè)培訓師王軍恒對經營和管理可以這樣理解，企業(yè)運營都會包括經營和管理這兩個主要環(huán)節(jié)，經營是指企業(yè)進行市場活動的行為，而管理之企業(yè)理順工作流程、發(fā)現問題的行為。
經營管理是相互滲透的，我們也經常把經營管理放在一起講，實際情況也是經營中的科學決策過程便是管理的滲透，而管理中的經營意識可以講是情商的體現。把經營和管理嚴格區(qū)分開來是誤區(qū)，也是務虛的表現。
2、經營是對外的，追求從企業(yè)外部獲取資源和建立影響;管理是對內的，強調對內部資源的整合和建立秩序。經營追求的是效益，要開源，要賺錢;管理追求的是效率，要節(jié)流，要控制成本。經營是擴張性的，要積極進取，抓住機會，膽子要大;管理是收斂性的，要謹慎穩(wěn)妥，要評估和控制風險。
經營與管理是密不可分的。經營與管理，好比企業(yè)中的陽與陰，“他”與“她”，必須共生共存，在相互矛盾中尋求相互統(tǒng)一:光明中必須有陰影，而陰影中必須有光明;經營與管理也相互依賴，密不可分。忽視管理的經營是不能長久，不能持續(xù)的，掙回來多少錢，又浪費掉多少錢，“竹籃打水一場空”，白辛苦。
培訓講師王軍恒提到四川農村的一句土話:“外面有個筢筢，家里有個簍簍”，意思是男人在外面掙錢，女人在家里也要節(jié)省，小日子才能過得紅火，說的是同樣的道理。另一方面，忽視經營的管理是沒有活力的，是僵化的，為了管理而管理，為了控制而控制，只會把企業(yè)管死;企業(yè)發(fā)展必須有規(guī)則，有約束，但也必須有動力，有張力，否則就是一潭死水。
3、經營是龍頭，管理是基礎，管理必須為經營服務。企業(yè)要做大作強，必須首先關注經營，研究市場和客戶，并為目標客戶提供有針對性的產品和服務;然后基礎管理必須跟上。只有管理跟上了，經營才可能繼續(xù)往前進，經營前進后，又會對管理水平提出更高的要求。所以，企業(yè)發(fā)展的規(guī)律就是:經營-管理-經營-管理交替前進，就象人的左腳與右腳。如果撇開管理光抓經營是行不通的，管理扯后腿，經營就前進不了。相反的，撇開經營，光抓管理，就會原地踏步甚至倒退。
公司的經營說課稿篇七
通過分析來看，中小公司各種資源有限，缺乏專業(yè)財會從業(yè)人員，崗位權責劃分不夠明晰。由于業(yè)務流程相對簡單，業(yè)務與財務關聯(lián)度不高，聚焦點是希望利用簡便的經營方式，迅速降低企業(yè)成本獲取更多利潤，迫切需要一套功能實際、界面友好、操作簡潔、價格低廉的管理軟件來幫企業(yè)更好的經營，以期在耗用最少資源條件下迅速提高市場競爭力。
航信軟件aisinoa3系列產品就是面向小型工、商業(yè)企業(yè)入門級與部門級應用，以及代理記賬公司與會計事務所的財務應用，所提供的一套易用、實用、夠用的“懂稅的erp”財稅管理系統(tǒng)。系統(tǒng)利用關鍵的財務、業(yè)務可分離式管控模型，將企業(yè)流程簡明化，習慣財稅人員日常操作方式，將企業(yè)資源耗用降到最低。產品以“輕松經營，快速盈利”為核心理念，旨在為客戶提供最優(yōu)的財稅集成管控平臺，減少無謂信息系統(tǒng)耗用時間，利用核心功能實現企業(yè)利益最快、最大化目標，讓客戶的經營體味輕松之感，在管理中實現快速盈利。
在國家政策的扶持下，中小公司群體正在茁壯成長。他們在信息化方面最迫切的需求就是提高工作效率、建立基本的管理規(guī)范，這需要有中小公司專屬的信息化解決方案支持，而不能采用粗放型管理或者延續(xù)以往傳統(tǒng)的大中型企業(yè)模式。隨著信息化技術的逐漸成熟，相信會有越來越多的中小公司加入到信息化的行列中來。
信息化的發(fā)展趨勢。
信息技術飛速發(fā)展改變著我國傳統(tǒng)經濟結構和社會秩序，企業(yè)所處的不在是以往物質經濟環(huán)境，而是以網絡為媒介、客戶為中心，將企業(yè)組織結構、技術研發(fā)、生產制造、市場營銷、售后服務緊密相連在一起的信息經濟環(huán)境。信息帶動管理的轉變對企業(yè)成長有著全方位影響，它將徹底改變企業(yè)原有經營思想、經營方法、經營模式，通過業(yè)務模式創(chuàng)新、產品技術創(chuàng)新，或對各種資源加大投入，借助信息化提供強有力的方法和手段進行實現，其成功的關鍵是企業(yè)不同成長階段與信息化工具的有機結合。
傳統(tǒng)軟件廠商提供的信息化產品，以及附帶的相關服務，僅局限廠商本身產品范圍，從而形成只為銷售某種產品交易而交付活動，忽略了客戶對這種有機結合衍生的多樣需求，以及隨著業(yè)務發(fā)展而不斷出現的新需求，形成了目前國內erp軟件行業(yè)普遍存在與客戶間的階段合作、產品更新、反復維護和頻繁支持等問題的發(fā)生。
企業(yè)成長路徑會隨著組織規(guī)模不斷擴大、業(yè)務模式不斷轉變、市場環(huán)境不斷變化，導致對信息管理的要求從局部向整體、從總部向基層、從簡單向復合進行演變，企業(yè)信息化從初始建設到不斷優(yōu)化、升級、擴展和升遷來完成整個信息化建設工作，體現了企業(yè)信息管理由窄到寬、由淺至深、由簡變繁的特性需求變化。
erp軟件系統(tǒng)對推動企業(yè)管理變革、提高績效管理、增強企業(yè)核心競爭力等方面發(fā)揮越來越重要的作用，面對互聯(lián)網時代信息技術革新和中國企業(yè)成長路徑的需要，通過b/s模式完成對c/s模式的應用擴展，實現了不同人員在不同地點，基于ie瀏覽器不同接入方式進行共同數據的訪問與操作，極大降低異地用戶系統(tǒng)維護與升級成本，打造的“及時便利+準確安全+低廉成本”效果，正是航天信息軟件技術有限公司為企業(yè)提供信息管理解決方案的重心所在。
1、及時便利:網絡信息化把客戶經營管理提升到更高層級，無論針對終端客戶、分支機構、還是異地化協(xié)同辦公，都可利用互聯(lián)網的快捷在航信軟件“懂稅的erp”系統(tǒng)進行直接對話，并及時解決客戶經營難題，增加企業(yè)自身核心競爭能力，而網上系統(tǒng)隨時隨地給予客戶的支持，從教會aisinoerp使用開始的牽手終生式服務，讓客戶親身體驗服務的便利性，最終增進企業(yè)和軟件廠商間達成長期合作的共識。
2、準確安全:網絡數據傳導需要精細準確，并涉及企業(yè)內部資料隱蔽和安全，軟件廠商提供的信息系統(tǒng)安全擁有高級別防護措施，具備高精度身份驗證及用戶識別功能，不同客戶進入航信軟件“懂稅的erp”系統(tǒng)都可獲取不同功能權限、數據權限所對應的職責信息，或者根據使用者身份等級不同，得到人機對話差異性授權……這些都是對互聯(lián)網應用系統(tǒng)的深層期望，也更受廣大客戶的垂青。
3、低廉成本:眾多企業(yè)的高成本日常應用與本地化服務一直是困擾大家的問題，企業(yè)因在erp系統(tǒng)中的各種操作不當，或者對升級換代的erp產品不熟悉，經常需要技術支持人員上門解決，為此每年都要支付一定的服務費用。航信軟件“懂稅的erp”通過網上系統(tǒng)進行遠程控制與操作訪問成本非常低廉，企業(yè)異地人員、軟件廠商客服人員都可進行網絡實時操作及發(fā)生問題的解決，凸顯了航信軟件網絡erp產品的性價比優(yōu)勢。
信息化管理的范疇。
管理信息化是信息的集成，其核心要素是數據平臺的建設和數據的深度挖掘，通過信息管理系統(tǒng)把企業(yè)的設計、采購、生產、制造、財務、營銷、經營、管理等各個環(huán)節(jié)集成起來，共享信息和資源，同時利用現代的技術手段來尋找自己的潛在客戶，有效地支撐企業(yè)的決策系統(tǒng)，達到降低庫存、提高生產效能和質量、快速應變的目的，增強企業(yè)的市場競爭力。
erp、oa、crm、bi、plm、電子商務等等都已經成為企業(yè)在管理信息化過程中不可或缺的應用系統(tǒng)。在這其中，erp正在向高度整合的全程管理信息化邁進。當前，國內企業(yè)如何更大程度參與國際化市場競爭，怎樣擺脫繁復的組織架構，打造最優(yōu)價值網絡成為困擾已久的問題。航信軟件“懂稅的erp”產品系列秉承“商務共享，敏捷創(chuàng)新”應用理念，為企業(yè)管理組織和指標體系多變性提供了支持，將獨有管理理念與業(yè)務模型進行固化沉淀，通過靈活多變的組織結構技術，為企業(yè)構建安全、擴展的一體化信息管理平臺。
面對復雜的多組織、多法人集團，aisinoerp為企業(yè)提供了開放共享機制，整合優(yōu)化與產業(yè)鏈合作伙伴間的優(yōu)勢資源，形成上下游企業(yè)無障礙業(yè)務聯(lián)動，利用互聯(lián)網和信息安全技術為產業(yè)鏈合作伙伴在面對市場機會和項目合作時，提供全程共享的商務管理，利于實現產業(yè)鏈整體業(yè)務的模式創(chuàng)新。系統(tǒng)由幾十個子模塊高度集成，不僅包含了erp傳統(tǒng)應用內容，還涉足企業(yè)集團財務、內部資源、供應鏈、客戶資源、知識庫、商業(yè)智能、物聯(lián)網與saas服務應用等，滿足在移動商務環(huán)境下集團型企業(yè)的創(chuàng)新需求及全球化應用需要，緊密連接企業(yè)間以及與客戶、供應商、合作伙伴的商務協(xié)同，實現集團企業(yè)管理價值最大化。
公司的經營說課稿篇八
一、教材分析。
本課是高一政治課本必修1經濟生活第二單元第五課《企業(yè)與勞動者》的第一框題。本單元的核心內容是發(fā)展社會生產力，要實現這個目標就需要了解生產及生產所在的市場經濟這個整體環(huán)境，也必須要了解構成其的“細胞”——企業(yè)。它是生產和市場經濟中最重要的主體。企業(yè)的生產和經營狀況決定著市場經濟的發(fā)展狀況。因此，掌握有關企業(yè)、公司的基本知識，能對市場經濟初步的概括性的了解，對于學生了解我國社會經濟發(fā)展概況以及培養(yǎng)正確的就業(yè)觀念有著重要意義。
二、學情分析。
高一學生已經具備了一定的社會生活經驗，其形象思維能力已經基本發(fā)育成熟，同時也具備了初步的抽象思維概括能力，能夠通過觀察經濟現象抽象成一定的規(guī)律性知識，但是在深入理解知識、理解理想狀態(tài)與現實之間的差異方面、將知識融會貫通方面尚且不能獨立完成，需要老師的提點與引導。此外，高一學生，注意力集中能力相較初中有了較大提高，學習的自覺自律性，同學間的交流協(xié)作能力也有了極大的改善，同時還有很強的求知欲，是進行教學的理想狀態(tài)。
三、教學目標分析1、知識目標：
根據高中思想政治課課標和考試大綱的要求，以及教學經驗，本課教學知識目標基本為：使學生識記企業(yè)與公司的含義和分類，以及二者之間的聯(lián)系。同時通過引導、比對分析使學生重點掌握股份有限公司與有限責任公司的區(qū)別，公司制的優(yōu)點、公司經營的目的，公司經營成功的主要影響因素，并對公司的組織機構，企業(yè)兼并、聯(lián)合、破產的含義、意義有一個基本的了解。
2、能力目標：
能力，通過相關知識的介紹，活動的設置，思想的感染，使學生提高自律能力，加強其與同學相互合作，相互學習，取人之長，補己之短的能力。
3、情感、態(tài)度、價值觀目標：
高中階段是學生各種思想、價值觀形成的關鍵時期，這時候對學生的引導容易使其牢固的建立良好的學習、生活處世態(tài)度，形成正確的價值觀。結合本課教學內容與學生現階段的思想特點，本課的情感、態(tài)度、價值觀目標確立為：起通過連續(xù)教學，培養(yǎng)學生積極關注國家經濟形勢、客觀理性的認識并分析問題的態(tài)度，培養(yǎng)并樹立學生的誠信經營，合法勞動的觀念，加強學生能夠主人翁意識，競爭意識，責任意識，引導學生做一個有社會責任感、誠實守信、銳意進取的好公民。
四、教學重難點分析。
根據高中思想政治課課標、考試大綱的要求，以及一線工作經驗，確定本節(jié)課的重點內容是：股份有限公司和責任有限公司的區(qū)別，企業(yè)成功的影響因素。
根據高中思想政治課課標、考試大綱的要求，以及一線工作實踐經驗，以及這一年齡階段的學生與社會，尤其是企業(yè)接觸較少的實際情況來看，其對于本節(jié)課高度現實性內容理解起來存在一定困難。因此，確定本節(jié)課的難點是：
五、教學方法分析。
為了響應新課改要求，立足于學生全面、長遠發(fā)展的考慮，本課程的教學旨在實現老師學生雙主體教學，積極引導學生發(fā)揮學習的主動性，培養(yǎng)其發(fā)現問題、自主學習能力，合作探究、獨立創(chuàng)新等能力。因此采用如下教學方法：
1、誘思探究法。2、問題設置法。
1、導入分析：
通過課件展示“中國（包括臺灣）共有69家公司進入《財富》世界500強排行榜，比上一年增加了15家公司，這是中國上榜公司數量連續(xù)第8年上升”這一消息，激發(fā)學生民族自豪感和學習興趣,同時通過上榜公司名單切入本課《公司的經營》的教學，并積極引導學生觀察進入世界500強公司的共同點。
2、新課教學：
通過開列進入世界500強的中國企業(yè)的名單和中國500強企業(yè)的名單，在教師的引導下，使學生理解企業(yè)的含義，以及它區(qū)別于其他社會主體作為市場經濟活動主要參加者的地位、作用。
并通過對上述名單的歸類，找出其中的國有企業(yè)、集體企業(yè)以及混合所有制企業(yè)。通過上榜數量與企業(yè)綜合實力強調國有企業(yè)在國民經濟中的關鍵地位和作用，和前面所學的所有制知識前后連通。
通過公司和企業(yè)的聯(lián)系的分析，引入公司的相關內容的具體學習。通過對中國500強企業(yè)的提問與分析，引出兩種公司形式，并由此展開對兩種公司形式區(qū)別的圖表式比對分析，其中這個過程是學生以小組為單位展開，根據課本總結，最后生成區(qū)別點內容。其中要著重強調二者的核心區(qū)別點，即是否將公司資產分為等額股份。其間對股東等相關信息做一個簡單的介紹。
接下來以中國500強之一的海爾公司為例，簡單展開公司組織機構分析，并引導學生結合課本認識各公司結構的功能與作用。課件展示海爾集團的相關知識，請學生結合材料談談實行公司制的優(yōu)點。根據之前所學知識和海爾集團的發(fā)展里程，理解：公司制具有獨立的法人地位、有限責任制度和科學管理結構等優(yōu)點。
接著依舊以海爾公司為例展開公司的經營與發(fā)展的教學。請同學根據老師所給出的海爾企業(yè)發(fā)展壯大的材料以及身邊的實例談談一個公司取得成功的原因是什么？在同學們生成答案的過程中，老師也可以通過增加今年3.15晚會爆料的麥當勞案例，以及對比長春的肯德基和成都的肯德基產品市場占有率的區(qū)別等來引導學生歸納總結促使企業(yè)成功的原因。學生結合課本，聯(lián)系材料再加上老師的引導可以歸納總結出一個公司的成功取決于：公司的正確戰(zhàn)略、技術進步、科學管理以及良好的信譽和形象這三個知識點。通過最新時事來引導學生既能培養(yǎng)學生關注時事的好習慣，又容易對學生形成新的刺激，調動其學習的興趣。
例來分別講解，引用可口可樂收購匯源失敗事件、瑞士柯達膠卷破產事件、康師傅與百事集團聯(lián)盟事件等時事來對這塊內容分別作具體的引導學習。使學生在閱讀教材的基礎上聯(lián)系生活實際，將抽象的概念具體化，從而幫助學生深入理解并把握企業(yè)兼并、破產、聯(lián)合的含義及其各自在經濟生活中的意義。
最后，布置課后作業(yè)，要求學生將股份有限責任公司和責任有限公司的區(qū)別，企業(yè)三種發(fā)展形式以表格的形式來理清楚各自的適應情況及意義，以便以后的復習記憶并強化今天課上所學內容。教學流程圖：
公司的經營說課稿篇九
第四課介紹了“生產與經濟制度”，指出我國的基本經濟制度為我國社會財富的生產提供了制度保障。而本課旨在幫助學生從微觀角度進一步理解物質財富的創(chuàng)造過程，使學生初步了解有關公司與企業(yè)的相關知識，為學生今后以勞動者和經營者的身份參與經濟生活提供一定的指導。
1、教學重點：
公司成功經營的主要因素。
確定依據：公司經營的直接目的是利潤。公司經營得好壞直接關系到公司利潤的多少與公司的命運。如何使公司發(fā)展壯大？這是教材的重點內容。同時，由于學生目前還沒有進入生產勞動實踐，對這一內容的理解有一定困難，它又是教學難點。
處理方法：案例教學法。
2、教學難點：
企業(yè)的兼并和破產。
確立依據：確立為難點是因為人們對它的認識還存在一些誤區(qū)，認為對于我國這樣一個以公有制為主體的社會主義國家來說，企業(yè)的兼并和破產是難以接受的經濟現象，因此學生理解上會有一定困難。
處理方法：實例分析。
高一學生剛剛接觸《經濟生活》不久，對經濟學的理解和有關經濟學的知識儲備還很有限，尤其是企業(yè)與公司的相關知識，既覺得陌生，又感興趣，因此在教學中情境創(chuàng)設既要聯(lián)系學生生活生活實際，又要學科知識與生活現象、理論邏輯和生活邏輯相統(tǒng)一成了本期重要任務。
1、知識目標：能全面認識公司經營成功的主要因素；理解企業(yè)兼并、破產與聯(lián)合。
2、能力目標：在案例分析與合作探究中提高創(chuàng)業(yè)能力與分析能力。
3、情感目標：培養(yǎng)學生國家觀念；增強依法經營意識和競爭意識。
1、從學生生活出發(fā)，密切聯(lián)系學生生活生態(tài)課程觀。
2、自主、探究、合作的知識建構觀。
教學原則：啟發(fā)式教學、理論聯(lián)系實際。
主要教學方法：案例分析教學法、實例分析、講授法。
新課程主張學生在活動中學習，在學習中活動，因此，本課內容以學生的自主討論為導入。
活動一：學生討論。
方法：討論法。
適當的課堂討論有利于更好地發(fā)揮高年級學生的主動性、積極性，有利于培養(yǎng)學生獨立思維能力、口頭表達能力，促進學生靈活地運用知識。對應內容：完成新課內容的導入。
過程：
提問：聯(lián)系身邊實例，一家公司取得成功的主要原因是什么？
1、低廉的價格；
2、領先的產品；
3、優(yōu)質的服務；
4、絢麗的廣告；
5、知名品牌；
6、良好的企業(yè)形象······。
在討論過程中，把學生由感性認識引入到理性的思考，將視角由個人維度引入到企業(yè)的維度。
設計意圖：
通過學生聯(lián)系身邊實例討論，激發(fā)學生學習興趣與學習動機，明確此次的主要內容。
活動二：分組學習教材內容。
方法：自主學習。
隨著新課程改革的深入進行，新教材的廣泛使用，培養(yǎng)學生的自主學習能力成為課程改革對當代教學提出的要求。在新教材中，有很多部分是要求學生去自主探究，去收集整理分析資料，自主地去獲取新知識，去分析解決問題等，這些都要求學生有較高的自主學習能力。
對應內容：公司經營的直接目的與必要性。
引導學生自主學習，最后歸納總結要點。
設計意圖：由于學生對此知識點理解沒有難度，再加之這部分知識是上一課所提到，學生采用自主學習，并通過討論，不僅加深了對知識的強化，而且這也體現新課程改革以學生為主體，教師起主導作用的教學理念。
活動三：閱讀材料，分組討論。
方法：案例教學法。
傳統(tǒng)的教學只告訴學員怎么去做，而且其內容在實踐中可能不實用，且非常乏味無趣，在一定程度上損害了學員的積極性和學習效果。但案例教學沒人會告訴你應該怎么辦，而是要自己去思考、去創(chuàng)造，鼓勵學生獨立思考，從而引導學生變注重知識為注重能力，最終實現師生之間的雙向交流。
對應內容：
公司成功經營的主要因素：
1、正確的經營戰(zhàn)略—航標。
3、誠信經營，樹立良好的信譽和企業(yè)形象?！匾蛩亍?/p>
活動過程：
學生邊閱讀相關材料，邊分析總結，回答以下問題，教師作引導。
1、你覺得它成功的最主要因素取決于什么？
引導學生思考：究竟是什么最終促成了海爾集團的成長與發(fā)展，并且以美國安然公司為例對這一因素加以強化，最終讓學生明白公司的發(fā)展需要正確的經營戰(zhàn)略，同樣自己的人生也一樣。
2、由此可以看出海爾通過什么戰(zhàn)術獲得成功？
通過視頻讓學生身臨其境，體驗教學，從而得出創(chuàng)新是人類進步的靈魂，應當樹立創(chuàng)新意識，使學生有所得。
3、張瑞敏為什么要砸毀這些不合格的冰箱，從這里還可以看出海爾成功的因素還有什么？
通過分享古今中外有關誠信的故事，讓學生明白在生活中誠信就是一筆無形的、寶貴的財富。
設計意圖：
從身邊成功家電企業(yè)入手，透過海爾的發(fā)展與成功，聯(lián)系學生生活實際與鮮活的社會現實，體現探究學習的教學理念。在教學活動中教師層層啟發(fā)，讓學生認識公司經營成功的最重要因素，達到教學目標。
活動四：材料拓展、分享。
方法：講授法、實例分析。
講授法與實例分析相結合，一方面有利于學生通過教師的說明、闡述掌握一。
定的系統(tǒng)的知識，學習教師分析思路、分析思維方式，另一方面有利于有效突破教學難點。
對應內容：企業(yè)兼并、破產、聯(lián)合。
1、企業(yè)兼并的含義、積極影響及消極影響。
2、企業(yè)破產的含義、正面意義及負面意義。
3、企業(yè)聯(lián)合的含義、意義。
活動過程：
材料一：茅臺兼并習酒。
材料二：南方證券破產，建立中國投資證券有限責任公司。
材料三：tcl集團與河南美樂彩電實現強強聯(lián)合。
設計意圖：
從學生熟悉企業(yè)與身邊實例出發(fā)，通過材料拓展與分享讓學生切身體會激烈市場競爭中的三種經濟現象，體現新課程改革回歸學生生活的教學理念；再由教師歸納，使學生認識到三種經濟現象存在的意義，突破教學難點。
三靠：一靠策略二靠創(chuàng)新三靠誠信。
三選：選擇優(yōu)并劣不破產要聯(lián)合。
結尾部分的設計既是對整堂課教學內容的總結，同時又是對學生情感的召喚。一方面加深對整堂課脈絡的理解，另一方面突出思想政治課的育人功能，為本堂課的教學劃上一個圓滿的句號。
公司的經營說課稿篇十
大家上午好！我說課的課題是《企業(yè)的經營》，選自人教版新課程思想政治必修1經濟生活第五課第一框。下面，我將從學生情況、教材內容、教法與學法、教學過程設計四個方面進行分析。
根據新課程理念：課堂教學要以學生為主體，立足于學生現實的生活經驗，著眼于學生的發(fā)展需求，所以我們先要了解學生的基本情況。
首先，高一學生具備了一定的分析經濟現象的能力，可以進一步培養(yǎng)他們的自主學習能力；其次，他們對作為市場經濟中最重要的主體企業(yè)了解不夠深入，企業(yè)的生產和經營狀況決定著市場經濟的發(fā)展狀況，沒有強大的公司和企業(yè)，就不會有國民經濟的持續(xù)快速增長。因此，掌握有關企業(yè)、公司的知識，能對市場經濟基本內容有一個輪廓性認識，對廣大青少年今后從事經濟建設有著啟蒙性的指導作用。
1、地位分析。
在現代市場經濟社會，一個人要消費，就往往需要與別人交換，而要交換就離不開貨幣，就必須知道商品的價格，否則是沒有辦法去消費的,第一單元就介紹“生活與消費”我們的消費離不開商品，我們消費的商品從何而來？當然是生產出來的，因此，順理成章，第二單元就應該研究、分析“生產”。物質資料的生產是人類生存和發(fā)展的基礎，物質資料的生產是馬克思主義政治經濟學研究的出發(fā)點。本單元的核心內容是“生產”。大家想一想，商品是由誰生產出來的？在現代社會，財富主要是由勞動人民在企業(yè)中創(chuàng)造出來的。所以，第五課就專門分析財富創(chuàng)造的主體，正是按照這一邏輯，第五課叫“企業(yè)和勞動者”，它包括兩個框：公司的經營；新時代的勞動者。
要了解市場及市場經濟這個整體，就必需了解構成它的“細胞”——企業(yè)。它是市場中最重要的主體，企業(yè)的生產和經營狀況決定著市場經濟的發(fā)展狀況，沒有強大的公司和企業(yè)，就不會有國民經濟的持續(xù)快速增長。因此，掌握有關企業(yè)、公司的知識，能對市場經濟基本內容有一個輪廓性認識，對廣大青少年今后從事經濟建設有著啟蒙性的指導作用。
第一框“公司的經營”包括兩目：公司的類型；公司的經營與發(fā)展。在第一目，教材首先介紹什么是公司及公司的基本特征，然后重點分析公司的兩種基本形式——有限責任公司及股份有限公司，對它們之間的區(qū)別及共同之處，教材一一作了簡明扼要的闡述。最后，教材對公司的組織結構進行了分析。
2、說教學目標。
根據以上學生的基本情況和教材的具體內容，按照新課程的要求，確定如下教學目標：
1、知識目標。
識記：企業(yè)的含義和基本分類；公司的基本特征和分類；自然人和法人的區(qū)別；有限責任公司與股份有限公司的含義和特點；公司的組織機構；公司經營成功的主要因素；企業(yè)兼并、聯(lián)合、破產的含義。
理解：股份有限公司和有限責任公司的區(qū)別與聯(lián)系；公司制的優(yōu)點，以及建立現代企業(yè)制度的意義；企業(yè)兼并、聯(lián)合、破產的意義；樹立正確就業(yè)觀的意義。應用：如何依法設立一個公司；我國企業(yè)改革為什么以建立公司制為目標。
2．能力目標。
本課教學重點培養(yǎng)學生分析問題、參與經濟生活的實踐能力。
讓學生了解如何創(chuàng)辦公司、如何經營公司，提高創(chuàng)業(yè)能力。
3．情感態(tài)度價值觀目標。
（1）培養(yǎng)學生國家觀念，創(chuàng)業(yè)和就業(yè)都是符合人民群眾根本利益和有利于國。
家生產力的發(fā)展。
（2）增強依法和誠信意識。
3、教材重點、難點。
根據教材的分析與教學大綱的要求，本框題確定了以下重難點：
1）、教學重點：公司制的地位、作用；公司經營成功的決定因素。
2）、教學難點：企業(yè)的兼并和破產意義。
我國最早的教學論著作《學記》指出：“道而弗牽、強而弗抑、開而弗達”，已經用樸素的語言揭示教學必須啟發(fā)學生思考和重視學習方法的道理。施教方法是否得當直接關系到教學效果的好壞與教育質量的高低。根據學生的具體情況與我們政治課的學科特點，在本課教學中主要采用三種教學方法：
1、直觀演示法：利用圖片等手段進行直觀演示，激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。
2、活動探究法：引導學生通過創(chuàng)設情景等活動形式獲取知識，以學生為主體，使學生的獨立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力、活動組織能力。
3、集體討論法：針對學生提出的問題，組織學生進行集體和分組討論，促使學生在學習中解決問題，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作的精神。
教法固然重要，而學法更加重要。著名教育家陶行知先生說：“先生的責任不在教，而在教學生學”。新世紀的學生面對的是知識的海洋，教師的知識已經不能滿足學生的求知欲望，這就必須教會學生如何“取水止渴”，自我學習。本框題中，老師將教授學生運用思考評價法、分析歸納法、自主探究法、總結反思法進行學習。
以上教學方法和學習方法將會滲透在以下的教學過程設計中。
四、教學過程設計。
（一）展示我們身邊熟悉的公司和企業(yè)圖片，帶動同學們思考，導入新課。
（二）采用講授式、層層深入、從企業(yè)入手，由公司制是現在企業(yè)的典型組織形式，過渡到公司，剖析重點、突破難點。
（三）師生互動，一起學習兩種公司分類、和公司組織形式、歸納總結公司制的優(yōu)點、課堂小結。
（四）課堂練習及課后作業(yè)：以此作為課堂教學的信息反饋，對教師來說有助于改進教學方法，調整教學策略；對學生而言，有助于鞏固知識，提高學習能力。
（五）板書設計：板書設計準備采用條目式板書，條目式板書的作用是條理清楚、簡練，一目了然，并且能夠為學生做筆記乃至以后的復習提供方便。
以上闡述僅僅是我的粗淺見解，當然設計與操作總會有一定的距離。我的說課到此結束，謝謝大家。
板書設計如下：
設計者：王晶、羅琳熠、唐受寧。
公司的經營說課稿篇十一
經營管理工作中的心得體會：
(投入包括但不限于：人力、財力、物力、時間、精力)，用以實現你的經營思路和想法;。
經營和管理就像一個人的兩條腿，失去任何一個公司都會栽跟斗的。
在好的經營思路也需要通過管理落實到位;管理工作做的再好，如果經營思路錯了，那只會使你背離正確的方向更遠。
首相是發(fā)展方向的問題，因為他是公司發(fā)展戰(zhàn)略問題;。
而管理是公司的戰(zhàn)術問題，是怎么實現戰(zhàn)略的問題;這兩者相互依存，相互制約，對任何一個方面的偏頗都會導致公司發(fā)展的失敗。
而在公司之中最容易打擊員工心態(tài)的有：
2、在辭退一位員工的時候，處理不當會傷害其他員工的工作積極性;。
3、薪酬變動時，被降低收入的員工;。
4、不會當領導，問題處理不當，說話打擊員工積極性的;。
5、員工認為怎么努力也得不到認可的，做的工作時不可能完成的(特別是多頭管理的時候最容易出問題;黃老師講例子說：一個公司的司機說，老板讓我去接客戶;老板的老婆要求我去接孩子放學;老板的父親要求我賣2斤豬頭肉給送到老板家里;這就是典型的多頭管理)。
6、家里人的影響。
7、周圍同事的影響(比如說和同事有很大的矛盾，就會影響他工作的心態(tài))。
8、直接領導沒有給員工方向和目標：
a、沒有目標。
b、目標不清晰。
c、目標大于兩個以上的;。
冰點式的人物：做事消極，老是對公司抱著懷疑和不信任的態(tài)度，對公司沒有忠誠可言，面對工作愿意潑冷水，鼓勵其他員工消極怠工;對于這樣的冰點人物，要么換腦，轉變他的思想認識。要么換人，直接辭退。
基層主管八件事：(教主管這8件事，考這8件事，記不住的罰款)。
的主管最少要做到這八件事:。
幫助下屬制定明確的工作目標;。
2、制造積極的競爭氛圍;。
3、解決下屬心中的顧慮;。
公司的經營說課稿篇十二
尊敬的各位領導：
我是懷來縣泰豐融資擔保公司董事長王冬花。根據會議通知要求，我將公司運營的情況匯報如下：
一、基本情況。
20__年，是我們泰豐融資擔保公司成立的第一年。在縣委、縣政府正確領導下，各有關部門的鼎力支持下，去年7月完成注冊，注冊資本金5000萬元。20__年9月18號投入運營。張家口市政府支持500萬元擔?；穑瑧褋砜h委、縣政府20__年從財政拿出1000萬元作為擔保基金，支持公司擴大規(guī)模，增加投放。
公司運營以來，在公司董事會科學管理下，在銀行部門的大力幫助下，秉承“以優(yōu)質服務為中心，防范風險為根本，提高效益為目的，支持服務中小企業(yè)，努力打造信用懷來”的經營理念。全體公司成員齊心協(xié)力，努力工作，截止20__年底，發(fā)放擔保貸款近100筆，共計4000多萬元，實現擔保收入60萬元，基本滿足了我縣中小企業(yè)、微小企業(yè)的流動資金融資需求，為今年業(yè)務達8000萬元奠定了堅實的基礎，取得了經濟效益、社會效益雙豐收。
1、加強內部管理，健全組織機構。
全市有28家融資擔保公司，懷來包括我們共有2家。作為新組建的公司，一切都得從頭開始，而加強內部管理，建章立制，是公司規(guī)范經營，穩(wěn)健發(fā)展的基礎，因此我們首先從基礎工作入手。完善了組織結構建設，確保了業(yè)務開展順暢有序。一是在張家口商業(yè)銀行懷來支行專門設立業(yè)務經營部，有了獨立的辦公場所，配備了專業(yè)人員;二是參照兄弟縣區(qū)擔保機構的經驗，制定了業(yè)務流程和相關的制度規(guī)范;三是制定了風險防范措施和各崗位職責;四是配備了電腦、打印機、傳真機等硬件設施。由于公司剛剛成立，在機構建設、人員培訓、出口行對接、業(yè)務品種設計不到位等等情況下，采取低調開展業(yè)務的原則，不發(fā)動、不宣傳。邊學習，邊實踐，邊總結，時機成熟后，我們將加大宣傳力度，提升公司的影響力。
2、加強學習，努力提高業(yè)務水平。
擔保是高風險行業(yè)，對于從業(yè)人員除了要有較高的風險意識以外，還必須要有豐富的業(yè)務知識和實際業(yè)務操作能力。因此，我們非常重視自身的學習。一方面從書本上學，自學和集中學相結合，認真學習財政金融相關政策。積極參加有關部門組織的業(yè)務培訓，提高業(yè)務技能。另一方面向兄弟縣區(qū)擔保公司學習，學習他們的工作經驗為我所用。
3、以誠為本，努力為企業(yè)服務。
要我們的擔保，我們總是及時地進行調查，盡快作出答復，主動與銀行溝通，幫助企業(yè)解決資金困難。泰豐融資擔保公司擔保貸款的主要對象是女企業(yè)家商會的會員，先后為80%的會員發(fā)放了擔保貸款，最低放款額度為30萬元，最高放款額度為500萬元。同時為了支持縣域經濟的發(fā)展，經過認真考察，公司為我縣規(guī)模以上企業(yè)長飛優(yōu)創(chuàng)有限公司提供了500萬元的貸款支持。
4、加強保前調查核實，嚴把風險關。
擔保是一項高風險行業(yè)，如不加以防范，就會造成損失。因此對待每一擔保，我們都嚴把風險關，不搞人情擔保，認真做好客戶保前外部信用信息的調查，對企業(yè)的生產經營情況、財務狀況、還款能力進行認真評估，避免大額代償賠付的發(fā)生。
三、存在問題。
1、在主動與各家銀行溝通，爭取合作工作中，既有準入門檻上的客觀性差距，但在銀行方面，也存在質疑和排斥等障礙。這是當前同行業(yè)普遍面臨的問題和重大困難。
2、由于公司成立時間短，注冊資本少，很多擔保品種由于無法達到銀行準入門檻而無法開展。擔保能力仍然不強，一些企業(yè)融資需求不能直接滿足。信貸出口少，無法滿足日益增長的多樣化融資需求，致使公司業(yè)務開展面臨的競爭壓力。
后監(jiān)管，雖然目前尚無一例代償項目，但仍需提高認識。
四、下步打算。
20__年，我們將遵照“規(guī)范管理、服務至上、講究效益、穩(wěn)健發(fā)展”的經營方針，堅持“安全、流動、效益”三性原則，深化“強化服務、控制風險、合理創(chuàng)利”理念，借助懷來全面實施“2+5發(fā)展戰(zhàn)略，強力推動新一輪跨越發(fā)展的大好形勢機遇，順勢而為,奮力拼搏，服務懷來的經濟建設和發(fā)展。
工作目標：擔保貸款額度達8000萬元、發(fā)放擔保貸款7000萬元以上。女企業(yè)家商會會員企業(yè)、中小企業(yè)融資擔保占總擔保額度的80%以上，為養(yǎng)殖業(yè)投放擔保貸款1000萬元，實現擔保收入200萬元以上。
工作措施：加強業(yè)務人員培訓，盡快提高員工工作水平。通過產品研發(fā)，業(yè)務設計等提高服務質量，積累優(yōu)質客戶，增強公司長遠發(fā)展能力。提高與銀行合作水平，擴大業(yè)務范圍，便捷業(yè)務程序，從而優(yōu)化服務質量。通過與相關業(yè)務單位的聯(lián)系，掌握行業(yè)發(fā)展信息，把握行業(yè)發(fā)展方向，提高決策水平。
公司的經營說課稿篇十三
本框“公司的經營”包括兩目：公司的類型；公司的經營與發(fā)展。在第一目，教材首先介紹什么是公司及公司的基本特征，然后重點分析公司的兩種基本形式——有限責任公司及股份有限公司，對它們之間的區(qū)別及共同之處，教材一一作了簡明扼要的闡述。最后，教材對公司的組織機構進行了分析。第二目中，教材主要介紹了兩個問題：公司成功經營的因素和企業(yè)的兼并、破產。其中公司成功經營的因素這一問題是本節(jié)課的重點以及核心、靈魂所在。
二、教學目標。
（一）知識目標。
1、識記企業(yè)的含義和基本分類；公司的基本特征和分類；自然人和法人的區(qū)別；有限責任公司和股份有限公司的含義和特點；公司的組織機構；公司經營成功的主要因素；企業(yè)兼并、聯(lián)合、破產的含義。
2、理解有限責任公司和股份有限公司的區(qū)別和聯(lián)系；公司制的優(yōu)點，以及建立現代企業(yè)制度的意義；企業(yè)兼并、聯(lián)合、破產的意義。
3、運用所學知識解決實際生活中的問題：如何依法設立一個公司；我國國有企業(yè)改革為什么以建立公司制為目標。
（二）能力目標。
本框教學，重點培養(yǎng)學生分析問題、參與經濟生活的實踐能力。
在學習經營公司時，通過相關知識的介紹，讓學生了解如何創(chuàng)辦公司、如何經營公司，從而提高學生將來的創(chuàng)業(yè)能力。使學生能分析不同公司類型的特點，學會在不同條件下進行選擇。
（三）情感、態(tài)度與價值觀目標。
1、?培養(yǎng)學生國家觀念，使學生認識到，創(chuàng)辦公司、積極創(chuàng)業(yè)有利于國家生產力的發(fā)展。
2、?使學生深切認識，銳意進取、誠實守信，合法經營、積極創(chuàng)業(yè)在現代經濟生活中的價值。
3、?增強學生依法設立公司、依法經營等法律意識。
三、教學重點難點。
難點：正確認識企業(yè)的兼并和破產。
四、學情分析。
高一學生在平時的生活和學習中積累了一定的經濟生活知識，具備了初步的抽象概括能力，能夠通過經濟現象形成一定的規(guī)律性的知識，但是還無法自主自覺地將這些規(guī)律性的認識上升到一定高度。對企業(yè)、公司、公司經營成功與企業(yè)的兼并和破產等有關知識有了解，但不全面，有待于進一步深化。因此，在教學時，可以由淺入深，由學生感興趣、較熟悉或比較簡單的事例談起、逐步推動教學環(huán)節(jié)的展開和學生探究活動的落實；同時要注意由點到面，分析和發(fā)現知識點間的橫向聯(lián)系，教會學生及時、正確地運用所學知識去聯(lián)系、分析社會熱點問題并適當地提出一些符合高中學生自身特點的具有一定可操作性的解決問題的設想和方案。
五、教學方法。
六、課前準備。
1.學生的學習準備：預習閱讀“公司的類型、公司的經營與發(fā)展”，初步把握二者的基本內容。
2.教師的教學準備：收集公司的經營與發(fā)展的典型案例并制作課件;課前預習熟悉本節(jié)學案。
七、課時安排：1課時。
八、教學過程。
(一)預習檢查、總結疑惑。
1、生產和消費的辨證關系。
2、我國的基本經濟制度的內容。
（二）情景導入、展示目標。
教師活動：通過上課學習，我們知道為了滿足人們日益增長的生活消費，必須不斷發(fā)展生產，完善基本經濟制度。而生產主要是通過企業(yè)這一國民經濟的細胞來進行。而，公司制是現代企業(yè)最主要的組織形式，因此，我們這一節(jié)就學習經營公司。
（三）合作探究、精講點撥。
1、（1）企業(yè)的含義和作用。
教師活動：多媒體播放電視系列片：一個繁忙的市場，各種交易活動緊張有序的進行著。
請問：在這些交易活動中有哪些參加者？在這些參加者中最主要的是什么？為什么？
學生回答：閱讀教材，并回答：在市場經濟活動中，有許多參加者，例：企業(yè)、個人、行政事業(yè)單位等，其中，企業(yè)是市場經濟活動的主要參加者，是國民經濟的細胞。它是以營利為目的的而從事生產經營活動，向社會提供商品或服務的經濟組織。人們消費的商品和服務，主要是由企業(yè)生產經營的。
在我國，國有企業(yè)、集體企業(yè)、私營企業(yè)和外資企業(yè)等共同構成社會主義市場經濟的微觀基礎。其中，國有企業(yè)是國民經濟的主導。
教師引導：無論哪種企業(yè)，都有一定的企業(yè)組織形式。公司制是現代企業(yè)主要的典型的組織形式。
請問：什么是公司制？你對公司制有什么認識？它們有什么特點？
學生活動：結合課下的調查活動，認真看書、思考并積極討論，發(fā)表見解，指出。
（2）有限責任公司和股份有限公司的含義和特征。
有限責任公司，是由兩個以上五十個以下股東共同出資設立，股東以其出資額為限對公司承擔責任，公司以其全部資產對公司的債務承擔責任的企業(yè)法人。
股份有限公司，是由一定人數的股東發(fā)起設立，全部資本分為等額股份，股東以其所持股份為限對公司承擔責任，公司以其全部資產對公司的債務承擔責任的企業(yè)法人。
教師活動：引導學生閱讀教材p37、38漫畫，分析有限責任公司和股份有限公司的區(qū)別與聯(lián)系，最后由教師歸納：
無論是有限責任公司，還是股份有限公司，都是依法成立的企業(yè)法人；股東都負有限責任；公司均以其全部資產對債務承擔責任。公司組織機構均為決策機構、執(zhí)行機構和監(jiān)督機構三部分；公司均有名稱、章程等。同時，兩種公司又存在明顯的區(qū)別。請同學們參看教材p41表格。即：
（3）有限責任公司和股份有限公司的聯(lián)系與區(qū)別。
有限責任公司和股份有限公司的組織機構基本都有三部分組成：決策機構、執(zhí)行機構和監(jiān)督機構。其中股東大會及其選出的董事會是公司的決策機構，處理公司重大經營管理事宜?？偨浝砑捌渲纸M成公司的執(zhí)行機構，負責公司的日常經營。監(jiān)事會是公司的監(jiān)督機構，對董事會和經理的工作進行監(jiān)督。這些機構之間權責明確、互相制衡，可以有效提高公司的運行效率和管理的科學性。（參考教材p38——組織機構圖表）。
學生活動：認真思考，積極討論，并得出結論。
（5）公司的含義與法律特征。
公司是依法設立的，全部資本由股東共同出資，并由股份形式構成的，以營利為目的企業(yè)法人。成立公司，必須按照法律法規(guī)和有關政策的規(guī)定，辦理一定的登記手續(xù)，取得法律上的承認。公司的生命是法律賦予的。
教師活動：引導學生看教材“名詞點擊”指出法人與自然人的區(qū)別：自然人是以生命為存在特征的個人，而法人是具有民事權利能力和民事行為能力，依法獨立享有民事權利和承擔民事義務的組織，是社會組織在法律上的人格化。
學生活動：結合自己的調查情況，發(fā)表自己的觀點，最后教師總結。
公司制具有獨立法人地位、有限責任制度和管理科學等優(yōu)點。我國已經有許多國有企業(yè)，通過公司制改革，激發(fā)了活力、增強了競爭力，更好地發(fā)揮了在經濟發(fā)展中的主導作用。因此，在國有企業(yè)改革中，國家授權的投資公司或者國家授權的部門可以單獨投資設立國有獨資的有限責任公司。例：中國石油天然氣股份有限公司、中國石油化工股份有限公司、中國電信有限責任公司、中國航空股份有限責任公司等。
當然，除去公司制企業(yè)外，我國還存在大量的個人獨資企業(yè)和合伙企業(yè)。即：
（6）國有獨資公司。
（7）個人獨資企業(yè)和合伙企業(yè)。
學生活動：積極討論，踴躍發(fā)言。
教師引導：通過教材的“名詞點擊”的對此問題進行總結。
教師活動：多媒體播放電視系列片2：我省海爾集團在發(fā)展中銳意進取、不斷創(chuàng)新，競爭力不斷增強。而有著3xx年品牌歷史的“王麻子”剪刀廠于xx年初向昌平區(qū)法院遞交了破產申請。
學生活動：積極討論，踴躍發(fā)言，出現不同的結果是因為不同的企業(yè)采取了不同的策略與方法，例：利用價格優(yōu)勢、提高產品質量和服務水平、利用科技和管理、大作廣告等。教師最后總結。
公司的經營就是指公司為向社會提供產品和服務并獲取利潤而進行的所有活動的總稱。公司經營的好壞直接關系到公司的命運，公司經營的目的就是利潤。
（1）公司經營成功的主要因素：經營戰(zhàn)略、競爭優(yōu)勢、企業(yè)形象。
公司能否經營成功取決于三個因素。
一個企業(yè)，只有戰(zhàn)略定位準確，才能順應時代發(fā)展的潮流，抓住機遇，加快發(fā)展，為企業(yè)插上騰飛的翅膀。如諾基亞，用了6年的時間，就由一個差一點兒被賣掉的地區(qū)性公司，一躍變?yōu)榭鐕荆涑晒Φ拿卦E正在于此。如今，諾基亞手機的市場占有率全球第一，做視群雄。而諾基亞原來主要從事木材、橡膠業(yè)，到20世紀60年代，才開始涉足電子領域。1992年以前，諾基亞的產品線很長，除移動通訊產品之外，還生產電視機、電腦、電線，甚至膠鞋。約瑪?奧利拉擔任諾基亞的董事長和首席執(zhí)行官后，決定專注于當時最前沿、最活躍。最代表發(fā)展方向的移動通訊領域這個當時并不賺錢的主業(yè)，舍棄了包括那些還能贏利的項目，先后賣掉了電線、電腦、電視機等所有不相干的產品，當時電視機已做到歐洲第二的規(guī)模。而自從搬出彩電進入移動通訊領域后，該公司就像坐上火箭般向上串升，每年的發(fā)展速度高于50％。如果不是企業(yè)經營戰(zhàn)略決策正確，及時實施戰(zhàn)略轉移，這樣的速度和今日的輝煌是不可想象的。
也許一時的贏利不能說明問題，海爾的戰(zhàn)略是拿利潤換市場份額，以便將來謀取更大的利益。那么從戰(zhàn)略來看，海爾人知足，自己最大的財富是海爾這塊牌子，所以海爾戰(zhàn)略總是圍繞著它做文章。在冰箱、洗衣機及空調領域，海爾可以說是做夠了文章，穩(wěn)固地占據了中高層消費的部分市場，有了大約15%一25％的市場占有率。這是海爾的驕做，但同時也是海爾的問題，想用這塊牌子擴大自己的市場占有率，只能以改變海爾品牌的市場定位為代價。如果消費者不再認為海爾是高檔品牌的代名詞，這將是一個無法接受的代價。所以，海爾的戰(zhàn)略是把海爾的品牌延伸到其他領域，如電視機、計算機，但這些新進入領域的競爭殘酷程度不比白色家電領域低，很難想象，海爾在這些領域會成為這些市場的前三名。也就是說，海爾在這些領域要有極大投資，但幾乎沒有可能大贏利。
其次，公司要依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢。
學生活動：思考討論，發(fā)表見解。
教師點評：通過具體事例，我們應該看到在公司經營中要依靠科技進步和管理手段，形成自己公司的競爭優(yōu)勢。這是現代企業(yè)發(fā)展最重要的方法和途徑，也是提高我國整體科技競爭力和國民經濟整體素質的主要途徑。科技與管理密不可分，管理本身就是一種科學，同時，提高管理水平也要依靠先進的科技手段。
最后，公司要城信經營，樹立良好的信譽與企業(yè)形象。
教師點評：企業(yè)的信譽和形象對企業(yè)的生存競爭至關重要，是企業(yè)的無形資產，是公司經營成敗的重要因素。企業(yè)的信譽和形象集中體現在產品和服務的質量上。創(chuàng)立名牌產品，實行優(yōu)質服務，是企業(yè)信譽和形象的表現，也是企業(yè)開展正當競爭的主要手段。
當然，搞好公司經營是一個系統(tǒng)工程，除以上措施外，還必須建立現代企業(yè)制度，實現所有權和經營權的分離，提高決策者的素質，進行“強強聯(lián)合”和企業(yè)兼并等。
（2）企業(yè)的兼并、聯(lián)合、破產及其意義。
引導學生利用事例，說明什么是企業(yè)的兼并？其意義是什么？
學生活動：結合事例以及自己的調查情況，積極討論，發(fā)表見解。
教師總結：
第一，企業(yè)兼并，就是經營管理好的，經濟效益好的優(yōu)勢企業(yè)，吞并那些經營不善、企業(yè)效益差的企業(yè)。兼并，可以擴大優(yōu)勢企業(yè)的規(guī)模，增強優(yōu)勢企業(yè)的實力，把劣勢轉化為優(yōu)勢，提高企業(yè)和整個社會的資源利用效率，有利于促進國民經濟的發(fā)展。
第二，“強強聯(lián)合”，指企業(yè)之間為增強市場競爭力、獲取更大經濟效益，而實行的合營或合并。它可以優(yōu)勢互補，優(yōu)化資源配置，降低成本，提高勞動生產率和市場占有率，從而提高企業(yè)的競爭力。
第三，企業(yè)破產指對長期虧損、資不抵債而又扭虧無望的企業(yè)，按法定程序實施破產結算的經濟現象。實行企業(yè)破產制度，有利于強化企業(yè)的風險意識，促使企業(yè)改善經營管理，提高企業(yè)競爭力。通過企業(yè)破產，淘汰落后企業(yè)，有利于社會資源的合理配置和產業(yè)結構的合理調整。
（四）反思總結，當堂檢測。
本節(jié)內容講述的主要知識如下：
1、企業(yè)的含義和作用。
2.、公司的含義、法律特征。
3、有限責任公司和股份有限公司。
（五）發(fā)導學案、布置預習。
我們已經學習了企業(yè)的類型，以及公司的經營與發(fā)展問題。在下一節(jié)課我們一起來學習新時代的勞動者。這節(jié)課后大家可以先預習這一部分，著重閱讀就業(yè)和勞動者的維權，并完成本節(jié)的課后練習及課后延伸拓展作業(yè)。
設計意圖：布置下節(jié)課的預習作業(yè)，并對本節(jié)課鞏固提高。
九、板書設計。
1.企業(yè)。
含義及其作用。
所有制類型。
含義和法律特征。
特殊形式——國有獨資公司。
分類??????????????。
基本形式：有限責任公司?????????????????????。
股份有限公司。
經營戰(zhàn)略?????????。
科技和管理???????。
誠信。
聯(lián)合、兼并或破產。
十、教學反思。
本框題教學內容較多，用教學情境的形式幫助學生掌握基礎知識，符合新課程的理念，有利于完善課堂形式、使教學環(huán)節(jié)更為緊湊；在教學過程中，適當地增加了課堂教學的趣味性，有利于活躍課堂教學氣氛、提升學生的學習興趣；點撥關鍵的知識點，用結構圖的形式幫助學生歸納，便于學生記憶，體現了教師的主導。
公司的經營說課稿篇十四
發(fā)包方：________公司(甲方)。
承包方：________(乙方)。
根據企業(yè)所有權與經營權分離的原則，充分體現經管者的責、權、利，達到搞活企業(yè)、提高效益、繁榮社會主義市場經濟的目的，經雙方協(xié)商，由________承包________公司房地產部。特訂本合同。
一、承包期限自________年________月________日起至________年________月________日止，共________年。
二、承包形式為稅后利潤分成形式，甲方________成，乙方________成。
三、承包期間甲方提供給乙方有關房地產經營開發(fā)方面的全套手續(xù)及房地產部合同章一枚。
四、乙方上交利潤時間按每季度計算，即________年________月________日結算一次;________年________月________日結算一次;________年________月________日結算一次;________年________月________日結算一次。
五、甲方為乙方單列帳目，乙方按照國家的財務管理制度有權支配自己的資金。乙方獨立核算、自負盈虧，一切費用自理。
六、雙方的權利和義務：
發(fā)包方(甲方)：
1.甲方應按合同規(guī)定監(jiān)督乙方依法經營、照章納稅、履行合同，做好指導協(xié)調服務工作。
2.甲方為乙方提供辦公室一間，電話分機一部，甲方的辦公設備配合乙方使用。房費乙方按月付給甲方，價格暫時訂每天________元，隨招待所調房價而隨時調整，乙方每月交甲方綜合管理費________元，從合同簽訂之日起付第一個月房租。
3.甲方對乙方因經營管理不善，不能在規(guī)定期間上交利潤，或違法經營損害甲方形象，甲方有權解除承包合同。
承包方(乙方)：
1.承包的________是乙方在承包期內的法定代表人，對乙方的生產經營管理活動負有全部責任。
2.在國家法律、政策、計劃允許的范圍內，承包人有權建立生產經營管理系統(tǒng)。
3.在不違反國家有關規(guī)定的情況下，乙方自主經管。
4.乙方在承包期內所發(fā)生的一切債權務，由承包人承擔一切法律責任，甲方不承擔任何責任。
5.乙方必須遵守國家法律、執(zhí)行國家政策，維護國家、企業(yè)職工的合法權益，正確處理企業(yè)內部的分配關系。
七、違約責任：
1.因甲才違約或外法干預給乙方造成的經濟捐失，甲方要相應調整上交利潤數頗。
2.乙方違約或不能按時結算利潤，以乙方的資產賠償甲方。
八、本合同自簽汀之日起生效，合同到期，乙方有意延長合同期限，經雙方協(xié)商，可續(xù)簽合同。
九、本合同一式叁份，甲乙雙方各執(zhí)壹份，公司留壹份存檔各查。
發(fā)包方(甲方)：承包方(乙方)：
法定代表人：法定代表人：
時間：時間：
公司的經營說課稿篇十五
發(fā)包方：
承包方：
營業(yè)執(zhí)照號：
身份證號：
電話：
為了明確發(fā)包方方與承包方的權利義務關系，經雙方友好協(xié)商，同意對________有限公司濟南分公司實行承包經營，特簽訂本合同，以資共同遵守。
第一條承包內容。
承包方為______有限公司濟南分公司經理，從事濟南市的工程項目建設，承包方不得從事其他經營業(yè)務。
第二條承包期限。
承包期從________年________月________日起至________年________月________日止，期限屆滿雙方協(xié)商同意可以續(xù)展，另行訂立承包協(xié)議。
第三條承包指標。
在承包期限內承包方向發(fā)包方上繳承包費計人民幣月內支付.另外，建設單位按建設工程總造價的________%所交納的建設工程勞動保險費，竣工結算后所返還數額，分公司向總公司應繳納。
第四條發(fā)包方的權利和義務。
4.1在年將分公司交給承包方經營管理。
4.2提供分公司承攬承建工程勞務所需要的資質、證照及相關資料。
4.3協(xié)助分公司參與招投標及辦理相關手續(xù)，提供相關服務。
4.4對分公司的運行狀態(tài)、工程質量、安全生產等工作，實施監(jiān)督和檢查。
4.5對分公司進行年度工作考核，評估。
4.6收取承包費用和其他相關費用。
第五條承包方的權利和義務。
5.1作為承包負責人全面負責分公司的經營管理，接受發(fā)包方的監(jiān)督與考評。
5.2根據發(fā)包方授權，參與工程勞務投標;根據業(yè)務情況組建施工隊伍，負責材料采購、施工管理、質量保證、安全保障、資金籌措、竣工決算等工作。
5.3合法使用，妥善保管發(fā)包方提供的資質及印鑒。
5.4認真執(zhí)行《中華人民共和國建筑法》及《建筑工程質量管理條例》和《中華人民共和國安全生產法》及《建筑工程安全生產管理條例》，對工程管理、工程質量、安全生產負全面責任。
5.6按季度、年度呈報業(yè)績報表，按約定時間上交承包費用;。
5.7對分公司除上交約定承包費用、承擔約定其他費用外的一切有形財產享有所有權。
第六條其它事項。
6.1分公司出現工程質量、安全事故、經營不善等造成的一切經濟損失，由承包方全部承擔。
6.2發(fā)包方應承包方請求派往分公司長期工作的工程技術人員、項目管理人員、法律審查人員，其在分公司工作期間相應的工資、福利、差旅費等由分公司全部承擔，工資標準參照當地同類人員平均工資水平確定。
6.3分公司需要發(fā)包方派員參與工程勞務招投標、辦理相關手續(xù)、訂立相關合同、協(xié)調對外關系的，發(fā)包方應當配合，相關人員差旅費、交通費、食宿費用、出差補助費由承包方承擔，差旅費、交通費、食宿費用據實報銷。
6.4承包方保證分公司按時完整地向發(fā)包方移交各項目工程竣工驗收資料(工程勞務承包合同、中標通知書、竣工驗收報告、結算表單、民工工資表等)。
6.5分公司單獨建賬，獨立核算，盈虧由承包方享有或承擔。分公司獨立進行稅務登記，如果當地稅務機關要求必須在當地繳稅，承包方應在當地依法按時納稅，承包方對承包期間形成的分公司一切債權債務負全部責任。
6.6承包方在經營管理分公司期限內，應當保證工程質量、安全，順利完成施工任務，不得拖欠聘用人員工資，不得以分公司名義賒購材料物資或者向任何單位、個人借款融資。
第七條違約責任。
承包方承包經營分公司期間，出現下列情況，全部法律后果由乙方承擔，同時甲方有權終止本協(xié)議的執(zhí)行：發(fā)生質量、安全事故;拖欠農民工工資;分公司及所屬人員違法犯罪，造成一切民事、行政、刑事責任;發(fā)生被相關部門行政處罰、新聞媒體曝光等有損企業(yè)形象的事件;不按約定時限上交承包費用;違規(guī)使用資質;不服從發(fā)包方的監(jiān)督管理。
第八條因履行本合同發(fā)生的爭議，雙方應當盡量友好協(xié)商解決;如協(xié)商不成，訴訟處理由總公司所在地人民法院管轄。
第九條本合同的未盡事宜，經雙方協(xié)商可另行簽訂補充協(xié)議。
第十條本合同一式二份，甲方保存一份，乙方保存一份，雙方簽章后產生同等法律效力。
發(fā)包方：(蓋章)承包方：(簽字)。
法定代表人：身份證號碼：
電話：電話：
________年________月________日。
公司的經營說課稿篇十六
喬總提出了如下要求：
公司經過三年的發(fā)展取得了不小的成績，但是下一步的發(fā)展還面臨著很多的困難，對此要引起充分的重視。在正視困難的同時，要進而想辦法克服困難，調動各方面的積極因素，確保公司年度經營目標的實現。
市場策劃人員要深入基層，深刻了解用戶心理，摸清市場脈搏，根據自己的實際情況，推出一些有鐵通特色的新業(yè)務。對市場變化的反應要迅速，業(yè)務調整要快，要盡量縮短技術研發(fā)的時間。今年要加大新業(yè)務的開發(fā)力度，盡快建立新業(yè)務的運作機制，圍繞固話與互聯(lián)網業(yè)務，不斷推出新的服務項目。同時，要注重營銷模式、服務模式的創(chuàng)新，以此挖掘現有業(yè)務的市場潛力，提高企業(yè)效益。
各省分公司要制定好“客戶滿意年”活動的總體規(guī)劃，要在提高服務質量上下功夫，培養(yǎng)并擴大服務優(yōu)勢，切實做到“窗口服務滿意，通信質量滿意，資費合理滿意，故障修復滿意，投訴處理滿意”。要在全體員工中牢固樹立“服務贏得市場、質量鑄造品牌”意識，逐步形成前臺為用戶服務、后臺為前臺服務、機關為基層服務的格局，不斷提升公司的服務水平，努力打造鐵通的服務品牌。
公司的經營說課稿篇十七
司實際情況制定本制度。
第二條考勤制度是加強公司勞動紀律，提高工作效率，搞好企業(yè)管。
理的一項重要工作。全體員工要提高認識，自覺的，認真地執(zhí)行考勤制度。
第三條公司的考勤制度由行政人事部負責制定和實施。
第四條各部門經理.主管對本部門人員的考勤工作負有監(jiān)督義務。
第五條公司的'考勤實行指紋打卡制度，員工上下班均需親自打卡。
第六條考勤記錄作為績效考核成績的客觀參考依據。
第七條本制度對除總經理之外的所有員工有效，總經理實行不定時。
工作制。
第八條一切考核按打卡機記錄為準。沒有打卡記錄到考勤部門說明。
情況。
第二章具體規(guī)定。
第九條工作時間。
1、每天上班時間為8:00,下班時間為17：30，中午11：00—12：
00為各部門輪流就餐時間。
2、各部門主管對員工的出勤情況負有完全責任。
第十條遲到、早退。
1、遲到早退時間在15分鐘內扣款50元薪資，2小時以上按曠工。
一天處理。
2、凡一個月內遲到早退累計達10次者，扣本月薪資并全公司通報。
批評，一年內累計超過20次者，公司有權與其解除勞動關系。并追償公司損失。
第十一條事假。
1、員工請假時應于事前填寫，《請假申請表》，經有關部。
門主管批準，在行政人事部備案后，方可離崗休假。
2、普通員工、主管請假1—2天以內的，由部門經理批準，3天以。
上的須呈總經理批準。部門經理級人員請假，無論假期長短，均需總經理批準。
3、所有員工休事假每天扣除3天薪資。
4、未經批準或未辦理請假手續(xù)擅自不到崗、離崗的，按曠工處理。第十二條病假。
1、員工本人確實因病不能正常上班者，填寫病假申請單，經相關。
部門主管批準，報行政人事部備案。
2、病假一天不扣除薪資，兩天以上需經總經理批準。請病假需提。
供正規(guī)醫(yī)院診斷證明或急診證明，無醫(yī)院證明的病假一律以事假處理。
3、由于特殊突發(fā)性原因(如患病或緊急事故),無法提前辦理請假。
手續(xù)者，須本人或委托他人及時與部門主管和行政人事部聯(lián)系，并于復職后2日內持有關證明辦理補假手續(xù)。提供虛假手續(xù)著按無故曠工3天處理。
4、如有特殊原因需請示總經理。
第十三條曠工。
1、未按規(guī)定擅自離崗超過2小時，按曠工1天處理。
2、每曠工一天，扣除薪資500元，并給予全公司通報批評。
3、一個月內無故連續(xù)曠工2天以上或在一年內累計3天(含)以。
上，屬于嚴重違反公司考勤制度，視為自動離職?？鄢浇?、獎金、抵押金。并追償公司損失。
注:。
每月考勤由行政人事部統(tǒng)計后，經總經理簽字，于次月2號之前交財務部核算工資，若發(fā)現行政人事部、財務部人員包庇情況，每次罰款500元。
為了便于行政人事部核實考勤數據，各部門于次月2號之前向行政人事部提交，經部門審核后的《月度排班表》(附件3),未按規(guī)定提交的部門，給予部門經理每次200元的處罰。
本制度自x年x月x日起生效執(zhí)行。
公司的經營說課稿篇十八
公司經營機制創(chuàng)建的建議公司的經營理念：以潔凈燃氣回報社會，以優(yōu)質服務取悅于民。公司的經營模式：按照a管理模式，即實行董事會領導下的總經理負責制，總經理直接對董事會負責，主持公司的日常經營管理工作。公司的建設發(fā)展方針：統(tǒng)籌規(guī)劃，分期建設，滾動發(fā)展，逐步實現全市燃氣供應管道化。公司的經營思想：樹立新思想，尋求新突破，以競爭為動力、市場為基礎、服務為宗旨、效益為中心，塑造管道燃氣公司的管理模式，創(chuàng)建管道燃氣公司的運行機制，抓住機遇，實行開放式的經營。一、建立權、責明確的領導體制公司實行董事會領導下總經理負責制，副總經理及總會計師協(xié)助總經理工作。在公司中總經理處中心地位，起中心作用，對公司的生產經營全面負責。只有建立權、責明確領導體制，才能使總經理權責結合、決策及時、指揮順暢、效率提高。因此建立“六制”保證總經理行使職權。1、建立公司管理委員會制，協(xié)助總經理決策。公司管理委員會由公司行政級領導、工會負責人、職工代表組成，總經理任主任委員，委員會每月舉行一次。由總經理主持，對生產、經營、市場營銷和行政管理工作中的重大問題進行討論，提出意見。公司管理委員會協(xié)助總經理在決策上發(fā)揮作用，使總經理能夠集思廣益，減少和避免決策失誤。2、建立總經理辦公會議制，討論決定日常事務?？偨浝磙k公會議每周舉行一次，由總經理召集主持，副總經理、總會計師和綜合管理部主任參加，也可以根據需要讓其他有關人員參加。會議討論、研究公司日常生產經營和行政管理工作?？偨浝碜鞒鰶Q定后由與會者分頭組織實施，于下次會議檢查執(zhí)行情況。3、建立逐級分工負責制，形成總經理指揮系統(tǒng)?？偨浝碇苯宇I導和考核：副總經理、總會計師和綜合管部主任；各副職領導受總經理委托，分別領導和考核各主管部門和基層單位的負責人。各部門和單位實行主任負責制，各部門和單位主任負責領導和考核本部門和單位的員工。這樣，從上到下明確了各級干部的管理幅度和要求，做到一級對一級負責，副職對正職負責。上級一般不越級指揮干預下級工作，但可以越級檢查工作；下級無特殊情況，一般不越級請示匯報工作，但可以越級反映情況。從而使總經理毋須事必躬親，忙于事務，能夠以主要精力充分考慮公司的重大事情，使公司形成一個高效、精焊的指揮系統(tǒng)。4、建立專業(yè)例會制，貫徹總經理指揮意圖。專業(yè)例會則由公司行政副職領導召開，有每周一次的生產例會，每月一次的經營會、安全例會、技術質量例會、設備管理例會、生產安排例會等，通過這些專業(yè)例會，使總經理的指揮意圖得到貫徹。5、建立現場辦公會議制，提高指揮效率。現場辦公會議由總經理根據需要決定召集、主持，總經理對生產、經營、工程項目組織實施中存在問題，深入現場拍板指揮，以改善內部橫向管理，提高工作效率。這個制度達到了靈活指揮，減少扯皮，及時處理問題的目的。6、建立內部獎懲考核制，使總經理有獎懲權。通過嚴格的考核，對有貢獻的員工，分期分批給予提前晉級和提升職務；對違紀者嚴肅處理，屢教不改者予以開除；對搞不好工作或無能力開創(chuàng)局面的員工，輕者扣獎，重者解聘?？偨浝淼莫劻P分明，有利于增強員工的責任感，調動員工的積極性。二、建立優(yōu)勝劣汰的用人機制公司發(fā)展的支柱―經營的人才觀。1、?人才管理的基本任務；發(fā)現人才，培養(yǎng)人才，合理使用人才。而要做到這些，領導者就必須掌握人才管理的規(guī)律：凡是人才，都十分注意學習，注意廣泛地獲取信息，領導都創(chuàng)造條件給他們學習和發(fā)展的機會；人才都富有探索精神和創(chuàng)造性，領導者要保護人才的這種創(chuàng)造精神，鼓勵他們克服困難，去爭取成功；領導者在使用人才的過程中，一定建立人才信息管理系統(tǒng)工程，使人才的培養(yǎng)、使用、儲存、流動等工作科學化，真正實現人盡其才，人盡其用，使每個人的能量都充分發(fā)揮出來。2、?識別人才的兩個尺度：一是工作態(tài)度和工作熱情，二是工作能力。工作態(tài)度和工作熱情體現在對工作的責任感和使命感，領導不要誤把工作熱情與善于表面表現畫等號；有些人勤勤懇懇，踏踏實實地工作也是一種對工作有高度熱情的表現。工作能力包括的范圍非常廣泛：比如分析和解決問題的能力，與別人溝通信息的能力，自我管理和管理他人的能力，團隊精神的能力，技術和業(yè)務能力等，公司領導要根據自己公司的實際情況決定哪些能力對自己公司是至關重要的。3、?吸收人才的方法：吸收、發(fā)展、激勵和保留。這四個環(huán)節(jié)非常關鍵，缺一不可。如果不能吸引杰出人才加入公司，這個公司不可能成為一流的公司；如果吸引了很杰出人才加入公司，卻不給他們機會去發(fā)展，那么他們不會停留很久；如果吸引了很杰出人才，給他們以發(fā)展的機會，但是不激勵他們，沒有使他們覺得對于自己的工作有動力和使命感，那么他們對于公司的貢獻也是有限的；如果一個公司沒有保留下這些杰出人才，那么吸收、發(fā)展、激勵所花費的'心血卻副之東流。4、?人才使用的觀點：金無赤足，人無完人；知人善任，適才適所；著眼長遠，重在育人。5、?人才選拔的標準：要有工作能力，要有實干精神，要有創(chuàng)新精神，要能團結同志。6、?人才開發(fā)的原則：流動原則，競爭原則，能力原則，能級原則，組合原則三、建立效能為主的分配機制增強管道燃氣公司員工的凝聚力和主人翁責任感，最為關鍵的有兩條：一條是吸引力，另一條是壓力。吸引力體現按勞分配，高收入；壓力體現危機意識。1、?分配工作的前期工作：單位部門及崗位應實行定編定員，按需要而不是按人員。各崗位實行競爭上崗、優(yōu)化組合或雙向選擇等辦法上崗。讓員工樹立“崗位靠競爭，收入靠貢獻”的思想。2、&nbs
公司的經營說課稿篇十九
公司劃歸國資委領導，不僅僅是一個簡單的隸屬關系的'改變，而是中國鐵通的第二次創(chuàng)業(yè)，第二次崛起，要用3年左右的時間，將中國鐵通建成有一定競爭實力、效益比較高、隊伍比較硬、形象比較好、有特色的基礎運營商，市場經營、互聯(lián)互通工作，必須瞄準、把握這一未來中國鐵通的發(fā)展目標和發(fā)展戰(zhàn)略。
一、中國鐵通一定要走自己的特色之路，即要做到“鐵路市場做強;社會市場做優(yōu);多種經營做活”。要實現既定的發(fā)展目標，必須依靠“改革”“管理”兩個輪子一起轉，下一步改革的重點是要通過資本運作促進我們體制的改革，促進機制的變化;在管理上，要以戰(zhàn)略計劃管理為牽引，提升企業(yè)的整體管理水平。
二、市場經營必須在總結經驗教訓的同時，注意提高超前性、主動性和特殊性。
走在市場的前邊，把握主動權;對客戶的營銷要主動出擊，注意協(xié)調性;市場營銷不可能處處開花、面面俱到，要注意發(fā)展的重點和方向。
三、市場經營必須靠體制、機制、建設來支撐。
企業(yè)各種機制的建設應有利于市場經營工作，特別是收入分配機制，營銷人員的收入要和業(yè)績掛鉤。要以“市場引導建設，建設支持市場”為原則，把建設與市場緊緊結合起來，實現鐵通公司的快速發(fā)展。
四、市場經營必須靠高素質的人才來保證。
隨著形勢的發(fā)展、隨著企業(yè)的'發(fā)展、隨著電信市場的發(fā)展，要求我們必須培養(yǎng)高素質的人才。要以“堅定的信念、高超的水平、熟練的業(yè)務、靈活的方法”為培養(yǎng)標準，加大市場營銷人員培訓工作的力度，不拘一格發(fā)掘、使用人才。
公司的經營說課稿篇二十
什麼是把握準確率的關鍵？經營管理的動作難度系數越高，準確率就越低；經營管理動作越簡單，準確率就越高，管的少，其實才是真正管的好！從企業(yè)營銷再造的角度，企業(yè)經營所有的門和墻都是虛設的，堅持簡單經營管理的企業(yè)，面對的幾乎所有問題都是簡單的，奉行復雜經營管理的企業(yè)，面對的始終都是一大堆世界性的經營管理難題。
在百年盛世咨詢的商業(yè)邏輯里，堅持簡單經營管理的企業(yè)，必須經營的第二要素就是戰(zhàn)略。從士氣跨越到戰(zhàn)略，這個跨度是不是大了一點？如果你有這樣的疑問，其實并不過分，但我們必須面對的現實是：不能經營士氣的企業(yè)，所有的經營活動都軟弱無力；擁有了士氣，但不會經營戰(zhàn)略的企業(yè)，根本就不知道如何發(fā)力.《企業(yè)營銷再造―搶在競爭對手前面知道的秘密》一書明確指出：企業(yè)軟弱無力是一種悲哀，企業(yè)有力無處用更是一種悲哀！
戰(zhàn)略最簡單的解釋就是：一個企業(yè)對未來的選擇。戰(zhàn)略是面向未來的，你的企業(yè)有今天的成就，來源于你3年前的決策，你企業(yè)3年后的結果，取決于你今天的決策，這就是百年盛世咨詢所說的戰(zhàn)略。百年盛世營銷管理咨詢有限公司和北京師范大學出版社，聯(lián)手推出《企業(yè)營銷再造―搶在競爭對手前面知道的秘密》，就是要提醒所有企業(yè)：戰(zhàn)略不是幫助企業(yè)解決今天的問題的，戰(zhàn)略是幫助企業(yè)解決明天的問題的。企業(yè)今天有了問題，是企業(yè)昨天的戰(zhàn)略出了問題，企業(yè)今天不去經營戰(zhàn)略，企業(yè)的明天肯定有問題。所以那些等企業(yè)出現了無法解決的問題，才去制定或依賴戰(zhàn)略的企業(yè)，根本不知道戰(zhàn)略的真正價值，所以他們永遠無法真正去經營戰(zhàn)略。
可以說，某一個時間段的戰(zhàn)略成功，既構成了這些企業(yè)的成功基因，也同時設計了這些企業(yè)的戰(zhàn)略天花板。我們決大多數的企業(yè)，甚至許多非常優(yōu)秀的企業(yè)，根本還不知道，怎樣去經營一個企業(yè)的戰(zhàn)略。
對于戰(zhàn)略，我們所有的企業(yè)，都已經接觸和付出太多了.我們必須面對殘酷的現實：同一個行業(yè)，100個企業(yè)做戰(zhàn)略，99個的戰(zhàn)略是進行業(yè)前10名，這就是我們的企業(yè)正在玩的戰(zhàn)略游戲。在百年盛世咨詢的戰(zhàn)略邏輯里，企業(yè)戰(zhàn)略不是標準化考試，標準化考試的規(guī)律是：100個人都選一樣的答案，100個人都通過考試。企業(yè)戰(zhàn)略的規(guī)律是：100個企業(yè)都選擇相同的戰(zhàn)略，就有99個必須出局！戰(zhàn)略不是用來看的，戰(zhàn)略是用來做的，再好的戰(zhàn)略，沒有一個機制來經營，也是空的。
經營戰(zhàn)略很復雜嗎？在百年盛世咨詢的戰(zhàn)略邏輯里，對于堅持簡單經營管理的企業(yè)，經營戰(zhàn)略比經營士氣簡單的多。為什么呢？因為我們的企業(yè)，通常都把經營戰(zhàn)略想的太復雜了，把經營士氣想的太簡單了。經營士氣還不簡單嗎？我們把工資和獎勵提高一倍不就士氣高漲了？經營戰(zhàn)略太復雜了，根本就不是我一個人可以搞定的！
事實真的是這樣嗎？無論我們承認與否，我們大多數企業(yè)就是這樣想的，也是這樣做的。百年盛世營銷管理咨詢有限公司和北京師范大學出版社，20聯(lián)手推出《企業(yè)營銷再造―搶在競爭對手前面知道的秘密》，就是要提醒所有企業(yè)：經營士氣遠比我們所有的企業(yè)想象的復雜，因為沒有士氣經營機制的企業(yè)，真的把工資和獎勵都提高一倍以后，可能有短期的士氣，但如果不能在更短的時間之內，再把工資和獎勵都提高一倍，士氣就立刻消失了。經營戰(zhàn)略遠比我們所有的企業(yè)想象的簡單，戰(zhàn)略本來就是少數人制定，多數人執(zhí)行的企業(yè)選擇。企業(yè)只要把戰(zhàn)略決策機制和戰(zhàn)略執(zhí)行機制建立起來，就實現了對戰(zhàn)略的經營。
公司的經營說課稿篇二十一
經甲、乙雙方平等、自愿協(xié)商，特制定如下協(xié)議：
1、甲方自愿將擁有處分權的___________市（縣）___________區(qū)________________________路（街）___________號的廠房（商業(yè)用房）出租給乙方作為其住所和經營場所。
2、出租面積為___________平方米，出租期限為_________年，即從_______年_______月______日起至______年______月______日為止。到期若要繼續(xù)租賃的，甲乙雙方應另行簽訂協(xié)議。
3、乙方在經營中，不得從事擾民、污染環(huán)境等活動，否則，甲方將中止租賃。
4、甲、乙雙方相應的其他權利、義務由甲、乙雙方另行簽訂協(xié)議規(guī)定。
5、協(xié)議供乙方辦理有關登記使用。
甲方蓋章（簽名）：
____年____月____日。
乙方蓋章（簽名）：
____年____月____日。
公司的經營說課稿篇二十二
訂立合同雙方：
發(fā)包方(甲方)：
承包方(乙方)：
有限公司(發(fā)包方)與(承包方)經協(xié)商一致，且經有限公司股東會批準，現將公司經營權在本合同期限內發(fā)包給承包方以供經營，訂立本合同。
第一章總則。
第一條承包經營期間，公司獨立核算、依法納稅，自主經營，自負盈虧.財政，稅收渠道不變。
第二條承包經營期間，承包方必須在本公司的法定經營范圍內從事經營活動(以本公司企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照為準)。
第二章承包的期限，方式和主要指標。
第三條承包經營的期限為一年，即從________年________月________日起至________年________月________日止.
第四條承包經營的方式為：發(fā)包方在承包經營期限內將公司經營權提供給承包方，承包方為此支付給發(fā)包方人民幣________元。該筆款項于____之前付清。
第三章。
承包方的權利。
第五條承包經營期間，承包方指派的代理人(僅限一人)作為公司的法定代表人，行使總經理的職權。
第六條承包方在承包期間，對本公司享有自主、獨立的的經營權。具體權利如下：
1.有權聘任副總經理和各部門經理，組成本公司的領導機構，并報股東會備案，承包期滿或合同解除后，該領導機構即告解體.
2.有權決定公司的機構設置，制定規(guī)章制度，人事聘用、任免和獎懲。
3.有權根據實際需要購置新設備和資產。
第七條承包方有權根據本合同規(guī)定，取得其應得的合法收入。
第八條承包方有權在承包期內使用公司公章、合同章、支票、賬號、發(fā)票等財務憑證。
承包方的義務。
第九條承包方在承包期間應盡義務如下：
1、必須依照國家有關規(guī)定，按期如數繳納應繳納的各種稅，費等。
2、在承包期間，應保證公司各項資產的完好(合理損耗除外)。
第十條承包方必須全面履行本合同中應由承包方履行的全部條款。
第四章發(fā)包方的權利與義務。
第十一條發(fā)包方的權利如下：
1.有權維護公司利益不受損害。
3.對本公司有財務監(jiān)督權。
第十二條發(fā)包方的義務如下：
1.不得以任何形式干涉承包方的經營權。
2.必須按本合同規(guī)定保障承包方的合法權益。
3.必須全面履行合同中應由發(fā)包方履行的全部條款。
第五章承包方的收入。
第十三條承包方的收入計算方法：承包方在承包經營期限內的所有利潤均由承包方享有。
第六章合同的變更，解除或終止。
第十四條本合同生效后即具有法律約束力，發(fā)包、承包雙方均不得隨意變更或解除.本合同需要變更或解除時，須經雙方協(xié)商一致達成新的書面協(xié)議，在新的書面協(xié)議未達成之前，本合同仍然有效。
第十五條本合同履行期間，如國家有關政策與本合同簽訂時相比，發(fā)生重大變更，發(fā)包、承包任何一方利益受到重大影響，受影響的一方可以提出變更或解除本合同。
第十六條發(fā)包方如違反本合同規(guī)定，干擾承包方的經營管理活動，使承包方無法繼續(xù)經營下去，或使承包方的合法收入得不到保障，承包方有權解除本合同以及暫停支付承包費用，并要求發(fā)包方承擔違約責任。
第十七條由于不可抗力的原因使本合同無法完全履行或無法履行時，須發(fā)包，承包雙方協(xié)商一致，可以變更或解除合同。
第十八條本合同規(guī)定的承包期滿，發(fā)包承包雙方的權利，義務履行完畢后，本合同自行終止。
第十九條本合同期滿三十日以前，承包方應接受發(fā)包方派出的審計機構對其承包情況進行審核，確定無誤后，雙方代表在審計意見書上簽字，承包方方可離職。
第七章違約責任。
第二十條發(fā)包，承包雙方應全面實際履行本合同，不履行或不完全履行的應負違約責任。
第二十一條發(fā)包方如違反本合同第二十條的規(guī)定，應承擔違約責任，支付承包方對公司的投資總額的________%作為違約金，如承包方的實際損失超出該違約金的，則發(fā)包方按承包方的實際損失賠償。
第八章附則。
第二十二條承包方如發(fā)生意外事故，無法繼續(xù)履行本合同，則由承包方另行推選或指派承包經營者，經發(fā)包方認定，繼續(xù)履行本合同。
第二十三條在簽訂本合同時，發(fā)包方應將公司所有資產及債權債務狀況編制成冊，雙方確認后作為本合同的附件。
發(fā)包方應提供公司董事會和股東會關于不干涉承包方自主經營的決議，并作為本合同的附件。
第二十四條本合同期滿后，如本公司承包經營，且承包方履行本合同情況良好，承包方在同等條件下有優(yōu)先再承包的權利。
第二十五條本合同由雙方簽字蓋章后生效。
第二十六條本合同正本二份，發(fā)包方，承包方各執(zhí)一份。
第二十七條本合同適用中國法律，雙方在履行合同中發(fā)生爭議的，應協(xié)商解決。如協(xié)商不成的，雙方提交仲裁委員會仲裁。
發(fā)包方：________有限公司。
地址：
電話：
法定代表人：___________(簽字蓋章)。
___年____月____日。
承包方：______________。
身份證號碼：
___年____月____日。
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