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信息技術(shù)自檢自查報告篇一
我校自從一九九八年開展信息技術(shù)教學及應(yīng)用實踐工作以來，經(jīng)歷五年多的時間，總投資一百四十余萬元，建成了全市第一家校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，2個多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，建起了13個多媒體演播室，1個語言實驗室，目前全校共擁有各類電腦一百余臺，其中辦公及管理用27臺，多媒體教學用13臺，學生用79臺。這四年來，我校堅持科研先行、課題推進的方式，從信息技術(shù)裝備、多媒體輔助教學、校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息技術(shù)教學四個方面對信息技術(shù)在學校工作中的應(yīng)用展了全方位的研究和實踐活動，取得了豐碩的成果，并成為了攀枝花市首批現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校，現(xiàn)將我校的信息技術(shù)應(yīng)用自查情況匯報如下：
一九九八年，我校在開始全面開展信息技術(shù)應(yīng)用工作時，就依據(jù)科學性、實用性、超前性的原則制定了信息技術(shù)應(yīng)用的五年發(fā)展規(guī)劃，建立起了以校長為組長，書記為副組長的信息技術(shù)應(yīng)用管理機構(gòu)，全面開展信息技術(shù)應(yīng)用與研究活動。
組長：
副組長：
成員：
在這個管理機構(gòu)中，專職教師2人，高級教師5名，中級職稱2名，所有人員的學歷均達到了相應(yīng)的學歷。
我校的信息技術(shù)應(yīng)用及研究的各項目均由校級領(lǐng)導直接管理，按照學校制定的遠期規(guī)劃，各工作小組在每個學年度均制出定了相應(yīng)的工作計劃，提出工作措施和實施步驟，并落實到人頭具體實施，因而工作卓有成效，每個學年度均達到或超出了預期的目標。
為加強信息技術(shù)應(yīng)用與研究的管理工作，學校還針對信息技術(shù)工作的特點，制定了信息技術(shù)科研管理制度、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用管理制度、網(wǎng)絡(luò)信息管理制度、網(wǎng)絡(luò)教室使用管理制度、演播教室使用管理制度、辦公電腦使用管理制度、信息技術(shù)設(shè)備和軟件借用管理制度、信息技術(shù)領(lǐng)導小組工作職責、網(wǎng)絡(luò)管理中心工作職責、網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責等十余項管理制度和職責，健立健全了各項規(guī)章制度，進行了科學化、規(guī)范化管理，使信息技術(shù)工作一直能有序地進行。
良好的管理機構(gòu)、高素質(zhì)的人員隊伍、完整的實施方案、健全的管理制度為我校的信息技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展創(chuàng)建了良好的環(huán)境。
我校自開展信息技術(shù)應(yīng)用與研究工作以來，一直很重視信息技術(shù)應(yīng)用環(huán)境建設(shè)。自1998年以來，我校共籌集資金一百四十余萬元，用于改善信息技術(shù)的裝備條件，為全校師生實施信息技術(shù)的應(yīng)用與研究創(chuàng)建良好的工作環(huán)境。
到目前為止，我校除配置了常規(guī)的信息技術(shù)裝備以外，還購置了掃描儀、視頻采集卡、刻錄機等設(shè)備，為將來建立專用的多媒體備課室、音像電子閱覽室創(chuàng)造有利的條件。
隨著多媒體輔助教學在我校的普及推廣，為滿足多媒體輔助教學經(jīng)常性應(yīng)用的需要，我校還籌集資金，共建起了13個多媒體演播室，已完全能夠滿足多媒體輔助教學的需要。
我校還分別于1998年、xx年建設(shè)了二個多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，其中一個為50座，以清華同方賽揚600/64m/15g的電腦為主體，主要用于初中學生的信息技術(shù)教育、教師信息技術(shù)培訓、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學研究等，另一個為25座，以gx166微機為主體，主要用于小學信息技術(shù)教育，這二個網(wǎng)絡(luò)教室已能夠滿足我校的信息技術(shù)教學的要求，每個微機室的使用率均為20課/周以上。另外，我校還建設(shè)了一個46座的語言實驗室，用于語言學科課的教學，xx年我校再增一個50座高規(guī)格的多媒體語言實驗室，用于語言學科教學和多媒體輔助教學，從應(yīng)用情況來看，除語文、英語等語言學科的使用率較高外，音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、理化等學科也有較高的使用率。
我校還于1999年自籌資金建設(shè)起了攀枝花市第一家功能完善的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實現(xiàn)了資源共享、信息交換、遠程訪問、辦公自動化等功能，并建立起了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)管理中心，具體負責校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的各事宜。xx年底學校再度籌資升級改造校園網(wǎng)，增配了一個高性能、高容量的服務(wù)器(清華同方piii/主頻1g/內(nèi)存1g/硬盤108g)，一個專用郵件服務(wù)器，主干線全部換用光纖，通訊設(shè)備均使用高質(zhì)量的交換機，主干線帶寬能達到100m以上，10m到桌面，有效地實現(xiàn)信息管理、資源管理、信息交換、網(wǎng)上學習、視頻點播、課件點播等功能，同時還為接入internet網(wǎng)打下基礎(chǔ)。
為使校園網(wǎng)的應(yīng)用能起到實效，學校還投資近三萬元購買了利利華校長辦公管理系統(tǒng)，投資近萬元，購買了k12教育資源庫。并于xx年9月在四川省電教館申報立項了“利用php構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺”實驗課題，致力于開發(fā)集成化的校園網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)辦公信息管理、網(wǎng)上科研管理、班級管理、網(wǎng)上考試、學生心理分析、繼續(xù)教育、信息交換等功能，以促進校園網(wǎng)絡(luò)運用的進一步發(fā)展。目前，課題研究任務(wù)已全部結(jié)束，由《辦公管理系統(tǒng)》、《自助資源管理系統(tǒng)》《網(wǎng)上考試系統(tǒng)》《網(wǎng)上科研管理系統(tǒng)》組成的《校園網(wǎng)信息管理系統(tǒng)》開發(fā)完成并投入使用，xx年2月起，部分技術(shù)成果應(yīng)用于攀鋼基礎(chǔ)教育網(wǎng)，均取得了良好的效果。
為加強信息資源建設(shè)，我校還安裝了永新卡，接收攀鋼電視臺發(fā)布的教育及其它資訊，并成功將教育資源部分接入校園網(wǎng)，為教育教學提供了更多更快的信息和資源。xx年我校再投建一個現(xiàn)代遠程教育地面接收站，進一步了加強資源庫的建設(shè)。
為使信息技術(shù)裝備、功能教室、校園網(wǎng)能夠有效地發(fā)揮它們的作用，我們對信息技術(shù)常規(guī)裝備、專用功能室的使用都建立了完善的管理制度。要求對語言實驗室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體演播室、校園網(wǎng)等方面的使用都要作好計劃，作好記錄，并指定專人進行維護管理。同時，我們還要求各教研組、各年級組都要定期開展好關(guān)于信息技術(shù)的教研科研活動，并作好相關(guān)的記錄。因此，我校信息技術(shù)的各項設(shè)備完好率均接近100%，都能隨時投入正常使用，并穩(wěn)定地發(fā)揮它們的功能，使我校的信息技術(shù)的應(yīng)用與研究工作一直能得到穩(wěn)定地發(fā)展。
在信息技術(shù)應(yīng)用和研究中，硬件的基礎(chǔ)，制度是保障，軟件則靈魂。因此，我校歷來都非常重視對信息技術(shù)信息資源的建設(shè)工作。近幾年來，我們共投入了近10萬元的資金購置各類電教軟件，通過各種手段大力加強對信息資源的搜集、整理、儲存、閱覽等工作，最大限度地提高信息資源的使用效率。
在電教教材購置方面，我們積極選用全國、省級審定推薦的教材。到目前為止，已購置了正版計算機軟件35套，價值約8萬余元，購置引進的其它計算機軟件達一千余套，還購置了275張cd、180小時的錄像帶，520小時的錄音帶，基本滿足了全校師生對軟件的需求。
同時，我們制定了政策鼓勵教師自制電教教材，到目前為止，教師自制課件總數(shù)已達300余件，其中在內(nèi)容和表現(xiàn)形式上具有較強實用性、創(chuàng)新的課件達200余件，在參加的各級各類競賽中，我校共獲得獲1項國家級獎，16項獲省級獎，15項市級獎，45項獲處級獎，其中物理組制作的“初中物理多媒體輔助教學課件系列”于xx年獲四川省電教科研成果一等獎，并在全省范圍內(nèi)推廣發(fā)行，使全省各中小學校受益。
為提高軟件的使用率，學校對各類媒體資源均指定專人負責，實行標準化管理，建立了完整的目錄，并對教師進行一些必要的培訓，介紹教材的性能特點，使絕大部分教師均能恰當?shù)厥褂茫黜椳浖睦寐示_到了100%，設(shè)備投施的完好率一直保持在90%以上。
為加強信息搜集的范圍，我校利用購置專用資源庫，接入寬帶信息網(wǎng)，接入internet網(wǎng)的方式廣泛收集信息資源，用大量的大容量硬盤來進行存儲，并設(shè)計完成了“自助資源管理系統(tǒng)”對收集到的信息、資源用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫進行統(tǒng)一管理，以最大限度地提高了全校師生對教育資源的使用率。
為使全校教師能規(guī)范地應(yīng)用信息技術(shù)組織教育教學活動，我們要求教師在備課中要按要求進行信息技術(shù)的應(yīng)用設(shè)計，在教案、活動設(shè)計中均要求有相應(yīng)的記載。學校在每年的公開課、研究課、示范課中均要求教師盡量使用多媒體輔助教學手段，在教研活動中要對信息技術(shù)進行專題研究，并作好相關(guān)的記錄。這一手段有效地促進了我校信息技術(shù)的發(fā)展，在短短幾年內(nèi)，信息技術(shù)的應(yīng)用范圍已遍布全校各學科，并對促進教育教學水平的提高起到了積極的作用。
課題推進一直是我校發(fā)展信息技術(shù)發(fā)展的宗旨。為此，學校制定政策鼓勵教師從事有關(guān)的研究和實驗，并從時間安排、待遇等方面給予較大的優(yōu)惠，學校還制定了“信息技術(shù)科研管理制度”，對信息技術(shù)的科研選題、實施、報告的撰寫、結(jié)題、推廣作了一系列的規(guī)定，要求選題要具有一定的理論研究意義，成果必須具備一定的價值，方案要完整，具有可操作性。這些手段大大地鼓動了教師從事教育科研活動的積極性，每年教師申報的校級課題均在6項以上，其中，80%以上的課題涉及到了信息技術(shù)。
到目前為止，我校承擔或參與主研的省級項目已達8項，其中《初中物理cai課件開發(fā)及應(yīng)用研究》課題獲1999年度四川省電教科研成果二等獎，攀鋼教育處第三屆科研表彰大會一等獎;《信息技術(shù)的研究與應(yīng)用》課題獲xx年度四川省教育科研成果二等獎，第四屆教育處科研表彰大會一等獎;《利用php構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺》于xx年10月通過省專家組的鑒定，被確認為全省領(lǐng)先水平;《初二物理計算機輔助教學課件的制作與研究》于xx年11月通過省專家組的鑒定，課題成果得到了好評;今年立項的省級課題《自助資源庫的建設(shè)及應(yīng)用研究》、《中小學信息技術(shù)教學管理系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用研究》課題將把我校的信息技術(shù)應(yīng)用及研究推向深入。此外，我校還主研的有關(guān)信息技術(shù)方面的處級課題9項，其中2項結(jié)題，《初中歷史多媒體輔助教學課件開發(fā)及應(yīng)用研究》課題獲攀鋼教育處第四屆科研表彰大會三等獎。
課題的研究促進了教師水平的提高，在這三年中，我校教師撰寫的關(guān)于信息技術(shù)的論文已達三十余篇，其中7篇論文在省級及以上的刊物上發(fā)展，10篇獲市級以上獎。共開發(fā)完成了三百多件教學課件，其中1項獲國家級獎，11項獲省級獎，8項獲市級獎，30項獲處級獎。此外，教師在課題實驗中還形成了大量的素材、教案、試卷等教學資源，目前學校正在利用“自助資原管理系統(tǒng)”對這些資源進行收集整理。就成果數(shù)量和質(zhì)量而言，我校在校園網(wǎng)應(yīng)用、物理多媒體輔助教學、歷史多媒體輔助教學、數(shù)學多媒體輔助教學一直走在全市的前列。
利用科研推進，發(fā)展信息技術(shù)的應(yīng)用與研究，是我校的辦學特色之一，我校能在短短幾年之內(nèi)能取得如此豐碩的成果，要得益于良好的管理制度和教師創(chuàng)新精神的發(fā)揚，我們將會在今后的工作中努力保持目前的優(yōu)勢，在更大范圍內(nèi)發(fā)揮信息技術(shù)的作用。
信息技術(shù)應(yīng)用的主體是教師，教師技術(shù)水平的高低，決定著信息技術(shù)應(yīng)用水平層次。我校自開展信息技術(shù)的應(yīng)用與研究工作以來，學校一直都非常重視培訓工作，在制定的五年規(guī)劃中就把培訓工作放到了非常重要的地位，規(guī)劃中制定了學校培訓的遠期目標。
結(jié)合學校的實際情況，信息技術(shù)管理中心分別對各類人員制定了相關(guān)的目標，針對學校的實際需要又制定了年度目標，利用多種形式對教師進行了培訓，在各類培訓中，校長和有關(guān)領(lǐng)導、電教人員都參加了培訓，起到了很好的示范作用。
送出培訓是我校對教師培訓的一個重要的手段，自1998年以來，學校共派出15人次到成都、廣西、廣東、海南、山東、上海、北京等地參加了國家、省有關(guān)部門組織的培訓活動，還針對計算機輔助教學、校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息技術(shù)教育、信息技術(shù)裝備等項目進行學習和考察活動，通過這些活動，使派出人員增長了見識，提高了認識，從而也帶動了全校教師對信息技術(shù)的認識，促進了我校信息技術(shù)的發(fā)展。
校內(nèi)培訓是我校信息技術(shù)的主要方式之一，信息技術(shù)管理中心針對教師的具體情況，分別對計算機操作基礎(chǔ)、多媒體課件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息技術(shù)教育、信息技術(shù)理論、科開方法等進行了廣泛的培訓，校內(nèi)大大小小的集體培訓次數(shù)達一百余次，有效地提高了教師的計算機應(yīng)用水平，到目前為止，我校已經(jīng)70%以上的教師能開發(fā)多媒體教學課件，100%的教師會操作計算機，30%的教師能開發(fā)精美的，具有推廣價值的課件，100%的辦公管理人員掌握了文檔處理、電子報表技術(shù)，能夠使用校園網(wǎng)進行信息交換，80%掌握了網(wǎng)絡(luò)操作的一般技術(shù)，基本滿足了我校信息技術(shù)應(yīng)用的需要。
信息技術(shù)教師是信息技術(shù)應(yīng)用的主力，他們的行為直接影響周圍教師的使用積極性，為提高信息技術(shù)教師的技術(shù)水平，學校為信息技術(shù)教師提供足夠的發(fā)展空間，鼓勵信息技術(shù)教師深鉆技術(shù)，把技術(shù)應(yīng)用于學校工作的方方面面，以推動學校信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)縱深方向發(fā)展。因此，我校的信息技術(shù)教師除在完成教學工作之外，還積極參與學校的各項管理工作，使他們的技術(shù)得到了充分的發(fā)揮，也進一步激發(fā)了他們積極探索未知領(lǐng)域的欲望，使我校的新技術(shù)應(yīng)用一浪高過一浪。
我校一直很重視信息技術(shù)的開課工作，自1998年開課以來，一直保證了小學全部年級、初中一、二年級每周二課時，初三年級每周一課時的排課，信息技術(shù)教學的管理由信息技術(shù)應(yīng)用研究領(lǐng)導小組直接負責，要求教師認真做好教學常規(guī)工作，教案要求全部備成詳案，并制作成電子文檔以備今后參考;要求學生的上機率不低于80%;學校領(lǐng)導經(jīng)常性地聽、查信息技術(shù)課，同時也要求信息技術(shù)教師聽其它學科教師的課，并認真研究信息技術(shù)與其它學科資源整合的途徑，要求信息技術(shù)教師探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學，為新課改工作帶好頭。
盡管我校信息技術(shù)開展得非常廣泛，但由于歷史和現(xiàn)實的原因，目前也存在著一些問題：
1.我校的信息技術(shù)的應(yīng)用與研究工作由于開展得比較早，很多設(shè)備已老化無法使用，很多微機設(shè)備也處于汰濤的邊緣。在校園網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用中，我們建了寬敞路(通訊設(shè)備及線路)、也積累和生產(chǎn)了大量的貨(教學資源)，但車子(微機)的性能太差，使信息技術(shù)向深層次發(fā)展帶來了一定的障礙。但由于學校經(jīng)費緊張，這個問題在短期內(nèi)難于解決，建議教育處在適當?shù)臅r機能對學校的設(shè)備更新提供援助。
2、盡管我校進行了全員培訓，但仍有一部分教師由于工作量在、觀念轉(zhuǎn)變慢，到現(xiàn)在為止仍沒有達到學校制定的信息技術(shù)掌握標準，這還需要我們在今后的工作中進一步加強。
3、我校長期以來形成了大量的信息技術(shù)成果，但僅在校內(nèi)使用，沒能在更大的范圍內(nèi)得到推廣，建議教育處在科研科的組織下，能讓我校的技術(shù)成果能在全處范圍內(nèi)推廣應(yīng)用起來。
通過幾年的努力，我校的信息技術(shù)發(fā)展勢頭喜人，在很多項目上一直走在全市的前列，但我們也清楚地認識到：逆水行舟，不進則退。因此我校將在學?，F(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，在今后很長的一段時間內(nèi)，在更大范圍內(nèi)推廣信息技術(shù)。
1.保持現(xiàn)有優(yōu)勢，繼續(xù)深化多媒體輔助教學、校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用研究工作。我校是攀枝花市最早研究多媒體輔助教學和校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用學校，學校的部分成果曾有力地推動了整個攀枝花市信息技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展，我校將在此優(yōu)勢下綜合前期的研究成果，從教法上優(yōu)化多媒體輔助教學，從優(yōu)化校園網(wǎng)應(yīng)用經(jīng)驗上推動校園網(wǎng)技術(shù)的進一步發(fā)展。
2.結(jié)合新課改的精神，探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學。新課改中要求學生學會自主學習，我校有良好的校園網(wǎng)環(huán)境，有開發(fā)網(wǎng)絡(luò)軟件的技術(shù)骨干，我們將在此優(yōu)勢下，結(jié)合新課改的精神，認真探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學，把新課改的精神落到實處。
3.發(fā)揮現(xiàn)有的資源優(yōu)勢，積極探索信息技術(shù)與學科資源的整合。我校經(jīng)過前期的研究，已積累了大量的各類教學資源，這些教學資源目前都是以電子文檔的形式存放，如何把信息技術(shù)和這些學科資源有效地結(jié)合起來，實現(xiàn)信息技術(shù)與學科資源的整合，也將是我校下一步要發(fā)展的目標。
信息技術(shù)自檢自查報告篇二
學校教育的和諧，需要規(guī)范科學的管理來保障，需要學習工作一體化的育人氛圍做支撐。**鄉(xiāng)中心寄校在推動教育信息化的進程中，不斷探索實施信息化管理的有效策略，營造嚴謹、扎實、生動的校園文化，為學校、教師、學生、家長的共同發(fā)展搭建了嶄新的平臺。總結(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展狀況，自評報告如下：
1、設(shè)立合理的人員機構(gòu)。
為加強學校教育信息化建設(shè)，我校信息化建設(shè)工作由江永巴桑校長全面負責。按照要求，學校成立了信息中心，中心主任為賀平安。
2、制定可行的規(guī)劃計劃。
隨著教育信息化的快速發(fā)展，學校提出了具體可行的措施和實施方案，確保了信息技術(shù)工作順利開展。
3、建立完善的規(guī)章制度。
近年來學校逐步制定和完善了信息化方面的各項規(guī)章制度，以及應(yīng)用信息技術(shù)進行教育管理和教育資源建設(shè)的機制，加強管理和使用。
1、我校的計算機房設(shè)置了專人管理。管理員隨時檢查維修設(shè)備，清掃教室衛(wèi)生，保障了設(shè)備使用率。
2、掌握了一定信息技術(shù)技能的老師，不斷嘗試探。
1、建設(shè)學校網(wǎng)站，拓展信息空間。
我校不斷鼓勵教師進行教學課件的開發(fā)和積累，并投放于學校資源庫，自從建立了電子備課制度之后，各學科各年級教學設(shè)計電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源。但是，由于教師對學生使用的軟件開發(fā)不夠，造成學生使用的資源尚有些欠缺，也就帶來了使用的不便。
3、不斷加強信息技術(shù)與學科教學的整合。
要求教師深入挖掘應(yīng)用教材，領(lǐng)會編者意圖，創(chuàng)造性地運用信息技術(shù)促進學生實現(xiàn)有效學習。因此70％以上的教師能夠恰當適時地應(yīng)用好信息設(shè)備。學校每學期都組織一次應(yīng)用信息技術(shù)的課堂評優(yōu)，極大地促進信息技術(shù)與學科教學的整合。
1、加大培訓力度。
為迅速提高教師們的信息素養(yǎng)，我們精心確定自辦培訓的內(nèi)容，逐步擴大培訓的范圍，對校領(lǐng)導、學科教師進行了相應(yīng)的培訓。學校每學年都制定出重點突出、切實可行的培訓計劃，并按計劃完成培訓任務(wù)。培訓中采取了校內(nèi)外結(jié)合的靈活的培訓方式，提高了教師應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的水平。在技能方面，學校提出了“四會”培訓標準，即會文字處理；會發(fā)送電子郵件；會自制課件并運用課件輔助課堂教學；會熟練使用投影儀相關(guān)設(shè)備。
2、發(fā)揮示范作用。
教師信息素養(yǎng)的快速提升，使課堂教學更具生機和活力。利用現(xiàn)。
代教育技術(shù)所上的公開課受到廣泛好評。在今后的工作中，我們將加快學校信息化建設(shè)的步伐。
五、存在問題。
1、加強科學管理，完善各項制度，做到責任到人，重點加強對教室內(nèi)各種信息設(shè)備的管理，進一步提高教室內(nèi)信息設(shè)備的利用率。
2、建設(shè)健全班班通設(shè)備，真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學服務(wù)。
**鄉(xiāng)中心寄校。
****年**月**日。
信息技術(shù)自檢自查報告篇三
我校自從一九九八年開展信息技術(shù)教學及應(yīng)用實踐工作以來，經(jīng)歷五年多的時間，總投資一百四十余萬元，建成了全市第一家校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，2個多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，建起了13個多媒體演播室，1個語言實驗室，目前全校共擁有各類電腦一百余臺，其中辦公及管理用27臺，多媒體教學用13臺，學生用79臺。這四年來，我校堅持科研先行、課題推進的方式，從信息技術(shù)裝備、多媒體輔助教學、校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息技術(shù)教學四個方面對信息技術(shù)在學校工作中的應(yīng)用展了全方位的研究和實踐活動，取得了豐碩的成果，并成為了攀枝花市首批現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校，現(xiàn)將我校的信息技術(shù)應(yīng)用自查情況匯報如下：
一九九八年，我校在開始全面開展信息技術(shù)應(yīng)用工作時，就依據(jù)科學性、實用性、超前性的原則制定了信息技術(shù)應(yīng)用的五年發(fā)展規(guī)劃，建立起了以校長為組長，書記為副組長的信息技術(shù)應(yīng)用管理機構(gòu)，全面開展信息技術(shù)應(yīng)用與研究活動。
組長：
副組長：
成員：
在這個管理機構(gòu)中，專職教師2人，高級教師5名，中級職稱2名，所有人員的學歷均達到了相應(yīng)的學歷。
我校的信息技術(shù)應(yīng)用及研究的各項目均由校級領(lǐng)導直接管理，按照學校制定的遠期規(guī)劃，各工作小組在每個學年度均制出定了相應(yīng)的工作計劃，提出工作措施和實施步驟，并落實到人頭具體實施，因而工作卓有成效，每個學年度均達到或超出了預期的目標。
為加強信息技術(shù)應(yīng)用與研究的管理工作，學校還針對信息技術(shù)工作的特點，制定了信息技術(shù)科研管理制度、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用管理制度、網(wǎng)絡(luò)信息管理制度、網(wǎng)絡(luò)教室使用管理制度、演播教室使用管理制度、辦公電腦使用管理制度、信息技術(shù)設(shè)備和軟件借用管理制度、信息技術(shù)領(lǐng)導小組工作職責、網(wǎng)絡(luò)管理中心工作職責、網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責等十余項管理制度和職責，健立健全了各項規(guī)章制度，進行了科學化、規(guī)范化管理，使信息技術(shù)工作一直能有序地進行。
良好的管理機構(gòu)、高素質(zhì)的人員隊伍、完整的實施方案、健全的管理制度為我校的信息技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展創(chuàng)建了良好的環(huán)境。
我校自開展信息技術(shù)應(yīng)用與研究工作以來，一直很重視信息技術(shù)應(yīng)用環(huán)境建設(shè)。自1998年以來，我校共籌集資金一百四十余萬元，用于改善信息技術(shù)的裝備條件，為全校師生實施信息技術(shù)的應(yīng)用與研究創(chuàng)建良好的工作環(huán)境。
到目前為止，我校除配置了常規(guī)的信息技術(shù)裝備以外，還購置了掃描儀、視頻采集卡、刻錄機等設(shè)備，為將來建立專用的多媒體備課室、音像電子閱覽室創(chuàng)造有利的條件。
隨著多媒體輔助教學在我校的普及推廣，為滿足多媒體輔助教學經(jīng)常性應(yīng)用的需要，我校還籌集資金，共建起了13個多媒體演播室，已完全能夠滿足多媒體輔助教學的需要。
我校還分別于1998年、2001年建設(shè)了二個多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，其中一個為50座，以清華同方賽揚600/64m/15g的電腦為主體，主要用于初中學生的信息技術(shù)教育、教師信息技術(shù)培訓、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學研究等，另一個為25座，以gx166微機為主體，主要用于小學信息技術(shù)教育，這二個網(wǎng)絡(luò)教室已能夠滿足我校的信息技術(shù)教學的要求，每個微機室的使用率均為20課/周以上。另外，我校還建設(shè)了一個46座的語言實驗室，用于語言學科課的教學，2002年我校再增一個50座高規(guī)格的多媒體語言實驗室，用于語言學科教學和多媒體輔助教學，從應(yīng)用情況來看，除語文、英語等語言學科的使用率較高外，音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、理化等學科也有較高的使用率。
我校還于1999年自籌資金建設(shè)起了攀枝花市第一家功能完善的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實現(xiàn)了資源共享、信息交換、遠程訪問、辦公自動化等功能，并建立起了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)管理中心，具體負責校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的各事宜。2001年底學校再度籌資升級改造校園網(wǎng)，增配了一個高性能、高容量的服務(wù)器(清華同方piii/主頻1g/內(nèi)存1g/硬盤108g)，一個專用郵件服務(wù)器，主干線全部換用光纖，通訊設(shè)備均使用高質(zhì)量的交換機，主干線帶寬能達到100m以上，10m到桌面，有效地實現(xiàn)信息管理、資源管理、信息交換、網(wǎng)上學習、視頻點播、課件點播等功能，同時還為接入internet網(wǎng)打下基礎(chǔ)。
為使校園網(wǎng)的應(yīng)用能起到實效，學校還投資近三萬元購買了利利華校長辦公管理系統(tǒng)，投資近萬元，購買了k12教育資源庫。并于2000年9月在四川省電教館申報立項了“利用php構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺”實驗課題，致力于開發(fā)集成化的校園網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)辦公信息管理、網(wǎng)上科研管理、班級管理、網(wǎng)上考試、學生心理分析、繼續(xù)教育、信息交換等功能，以促進校園網(wǎng)絡(luò)運用的進一步發(fā)展。目前，課題研究任務(wù)已全部結(jié)束，由《辦公管理系統(tǒng)》、《自助資源管理系統(tǒng)》《網(wǎng)上考試系統(tǒng)》《網(wǎng)上科研管理系統(tǒng)》組成的《校園網(wǎng)信息管理系統(tǒng)》開發(fā)完成并投入使用，2003年2月起，部分技術(shù)成果應(yīng)用于攀鋼基礎(chǔ)教育網(wǎng)，均取得了良好的效果。
為加強信息資源建設(shè)，我校還安裝了永新卡，接收攀鋼電視臺發(fā)布的教育及其它資訊，并成功將教育資源部分接入校園網(wǎng)，為教育教學提供了更多更快的信息和資源。2002年我校再投建一個現(xiàn)代遠程教育地面接收站，進一步了加強資源庫的建設(shè)。
為使信息技術(shù)裝備、功能教室、校園網(wǎng)能夠有效地發(fā)揮它們的作用，我們對信息技術(shù)常規(guī)裝備、專用功能室的使用都建立了完善的管理制度。要求對語言實驗室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體演播室、校園網(wǎng)等方面的使用都要作好計劃，作好記錄，并指定專人進行維護管理。同時，我們還要求各教研組、各年級組都要定期開展好關(guān)于信息技術(shù)的教研科研活動，并作好相關(guān)的記錄。因此，我校信息技術(shù)的各項設(shè)備完好率均接近100%，都能隨時投入正常使用，并穩(wěn)定地發(fā)揮它們的.功能，使我校的信息技術(shù)的應(yīng)用與研究工作一直能得到穩(wěn)定地發(fā)展。
在信息技術(shù)應(yīng)用和研究中，硬件的基礎(chǔ)，制度是保障，軟件則靈魂。因此，我校歷來都非常重視對信息技術(shù)信息資源的建設(shè)工作。近幾年來，我們共投入了近10萬元的資金購置各類電教軟件，通過各種手段大力加強對信息資源的搜集、整理、儲存、閱覽等工作，最大限度地提高信息資源的使用效率。
在電教教材購置方面，我們積極選用全國、省級審定推薦的教材。到目前為止，已購置了正版計算機軟件35套，價值約8萬余元，購置引進的其它計算機軟件達一千余套，還購置了275張cd、180小時的錄像帶，520小時的錄音帶，基本滿足了全校師生對軟件的需求。
同時，我們制定了政策鼓勵教師自制電教教材，到目前為止，教師自制課件總數(shù)已達300余件，其中在內(nèi)容和表現(xiàn)形式上具有較強實用性、創(chuàng)新的課件達200余件，在參加的各級各類競賽中，我校共獲得獲1項國家級獎，16項獲省級獎，15項市級獎，45項獲處級獎，其中物理組制作的“初中物理多媒體輔助教學課件系列”于2002年獲四川省電教科研成果一等獎，并在全省范圍內(nèi)推廣發(fā)行，使全省各中小學校受益。
為提高軟件的使用率，學校對各類媒體資源均指定專人負責，實行標準化管理，建立了完整的目錄，并對教師進行一些必要的培訓，介紹教材的性能特點，使絕大部分教師均能恰當?shù)厥褂?，各項軟件的利用率均達到了100%，設(shè)備投施的完好率一直保持在90%以上。
為加強信息搜集的范圍，我校利用購置專用資源庫，接入寬帶信息網(wǎng)，接入internet網(wǎng)的方式廣泛收集信息資源，用大量的大容量硬盤來進行存儲，并設(shè)計完成了“自助資源管理系統(tǒng)”對收集到的信息、資源用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫進行統(tǒng)一管理，以最大限度地提高了全校師生對教育資源的使用率。
為使全校教師能規(guī)范地應(yīng)用信息技術(shù)組織教育教學活動，我們要求教師在備課中要按要求進行信息技術(shù)的應(yīng)用設(shè)計，在教案、活動設(shè)計中均要求有相應(yīng)的記載。學校在每年的公開課、研究課、示范課中均要求教師盡量使用多媒體輔助教學手段，在教研活動中要對信息技術(shù)進行專題研究，并作好相關(guān)的記錄。這一手段有效地促進了我校信息技術(shù)的發(fā)展，在短短幾年內(nèi)，信息技術(shù)的應(yīng)用范圍已遍布全校各學科，并對促進教育教學水平的提高起到了積極的作用。
課題推進一直是我校發(fā)展信息技術(shù)發(fā)展的宗旨。為此，學校制定政策鼓勵教師從事有關(guān)的研究和實驗，并從時間安排、待遇等方面給予較大的優(yōu)惠，學校還制定了“信息技術(shù)科研管理制度”，對信息技術(shù)的科研選題、實施、報告的撰寫、結(jié)題、推廣作了一系列的規(guī)定，要求選題要具有一定的理論研究意義，成果必須具備一定的價值，方案要完整，具有可操作性。這些手段大大地鼓動了教師從事教育科研活動的積極性，每年教師申報的校級課題均在6項以上，其中，80%以上的課題涉及到了信息技術(shù)。
到目前為止，我校承擔或參與主研的省級項目已達8項，其中《初中物理cai課件開發(fā)及應(yīng)用研究》課題獲1999年度四川省電教科研成果二等獎，攀鋼教育處第三屆科研表彰大會一等獎;《信息技術(shù)的研究與應(yīng)用》課題獲2001年度四川省教育科研成果二等獎，第四屆教育處科研表彰大會一等獎;《利用php構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺》于2003年10月通過省專家組的鑒定，被確認為全省領(lǐng)先水平;《初二物理計算機輔助教學課件的制作與研究》于2003年11月通過省專家組的鑒定，課題成果得到了好評;今年立項的省級課題《自助資源庫的建設(shè)及應(yīng)用研究》、《中小學信息技術(shù)教學管理系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用研究》課題將把我校的信息技術(shù)應(yīng)用及研究推向深入。此外，我校還主研的有關(guān)信息技術(shù)方面的處級課題9項，其中2項結(jié)題，《初中歷史多媒體輔助教學課件開發(fā)及應(yīng)用研究》課題獲攀鋼教育處第四屆科研表彰大會三等獎。
信息技術(shù)自檢自查報告篇四
我校興建于1976年，是一所普通農(nóng)村初級中學，坐落在大關(guān)縣高橋鄉(xiāng)下街42號，占地面積17畝，學校建筑面積9000多平方米，現(xiàn)有16個教學班，1000多名學生，教職工50人，其中專任教師48人。農(nóng)遠項目工程在我校配備了模式三的所有設(shè)施。我校的農(nóng)遠設(shè)施正常運行也有3年了，并真正投入到教育教學中，農(nóng)遠工程在我校的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。
按縣電教室要求，學校領(lǐng)導高度重視，我們認真對照《農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目三種模式應(yīng)用考評細則》，對我校3年來的農(nóng)遠工作進行了自檢自查，具體情況如下：
我校對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視，認真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目有關(guān)工作。
1了大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為教師備課、上課、開展教學研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。
成員：汪一川、張永紅、楊興舉。
同時依據(jù)上級的標準和我校的實際情況制定了《高橋中學遠程教育項目設(shè)備管理制度》、《高橋中學遠程教育項目應(yīng)用考評制度》等規(guī)章制度，并把遠程教育的應(yīng)用情況納入到教師的學期考核之中，做到了機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。
首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計算機課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間，運用遠程教育設(shè)備，我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學計劃當中。
充分利用遠程資源進行教研，發(fā)揮遠程資源作用，學校能夠利用每周教研活動時間，組織廣大教師觀看同步課堂，優(yōu)秀課案例。廣大教師的教研能力和教學水平不斷提高。在各科教研組長的帶動下，每位老師積極地學習電腦知識、多媒體知識，積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的各種教學模式，能夠利用農(nóng)遠設(shè)備開展教學活動。同時也涌現(xiàn)出一批電化教學的能手，能夠熟練運用信息技術(shù)進行課堂教學，課堂上直接享受名師的課堂教學更加形象，直觀、生動大大激發(fā)了學生學習興趣，課堂教學效果明顯。
在運用遠程資源上，學校要求每位教師每學期利用農(nóng)遠設(shè)備和資源進行教學的次數(shù)不得少于2次，每學期的公開研討課要有效利用現(xiàn)有設(shè)備，開展課程整合，課程研究活動。且要求每次都要在相應(yīng)的表格做好記錄，資料存檔。
在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，政教處能充分利用資源對學生進行德育教育。從國旗下講話，到各班級德育活動的開展，使學生擴大了視野，豐富了知識，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教育資源起到了重大的作用。
在運用設(shè)備的同時，我們更注重設(shè)備的清理與維護，我校的專職技術(shù)人員，每周對設(shè)備都進行一次維護，確保農(nóng)遠設(shè)備的完好。并建立相應(yīng)的制度和表冊，最大限度提高設(shè)備的使用周期。
我校在遠程教育設(shè)備開始運行以來，學校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導到教師，從培訓到運用，從服務(wù)到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，教師的計算機水平有了長進，課堂教學效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。
總之，在各級領(lǐng)導與教育部門大力支持下，我校遠程教育工作。
3開展的扎實有效，取得一些成績，能夠真正的服務(wù)于教學。為了更好的發(fā)揮遠程教育在我校教學中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學中應(yīng)用的作用，并逐步建立起自己的資源庫和資源服務(wù)平臺，使遠程教育更好的服務(wù)于我校的教育教學工作。
信息技術(shù)自檢自查報告篇五
我校自從xx年開展信息技術(shù)教學及應(yīng)用實踐工作以來，經(jīng)歷五年多的時間，總投資一百四十余萬元，建成了全市第一家校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，2個多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，建起了13個多媒體演播室，1個語言實驗室，目前全校共擁有各類電腦一百余臺，其中辦公及管理用27臺，多媒體教學用13臺，學生用79臺。這四年來，我校堅持科研先行、課題推進的方式，從信息技術(shù)裝備、多媒體輔助教學、校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息技術(shù)教學四個方面對信息技術(shù)在學校工作中的應(yīng)用展了全方位的研究和實踐活動，取得了豐碩的成果，并成為了攀枝花市首批現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校，現(xiàn)將我校的信息技術(shù)應(yīng)用自查情況匯報如下：
一九九八年，我校在開始全面開展信息技術(shù)應(yīng)用工作時，就依據(jù)科學性、實用性、超前性的原則制定了信息技術(shù)應(yīng)用的五年發(fā)展規(guī)劃，建立起了以校長為組長，書記為副組長的信息技術(shù)應(yīng)用管理機構(gòu)，全面開展信息技術(shù)應(yīng)用與研究活動。
組長：xx。
副組長：xx、xx、xx。
成員：xx、xx、xx。
在這個管理機構(gòu)中，專職教師2人，高級教師5名，中級職稱2名，所有人員的學歷均達到了相應(yīng)的學歷。
我校的信息技術(shù)應(yīng)用及研究的各項目均由校級領(lǐng)導直接管理，按照學校制定的遠期規(guī)劃，各工作小組在每個學年度均制出定了相應(yīng)的工作計劃，提出工作措施和實施步驟，并落實到人頭具體實施，因而工作卓有成效，每個學年度均達到或超出了預期的目標。
為加強信息技術(shù)應(yīng)用與研究的管理工作，學校還針對信息技術(shù)工作的特點，制定了信息技術(shù)科研管理制度、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用管理制度、網(wǎng)絡(luò)信息管理制度、網(wǎng)絡(luò)教室使用管理制度、演播教室使用管理制度、辦公電腦使用管理制度、信息技術(shù)設(shè)備和軟件借用管理制度、信息技術(shù)領(lǐng)導小組工作職責、網(wǎng)絡(luò)管理中心工作職責、網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責等十余項管理制度和職責，健立健全了各項規(guī)章制度，進行了科學化、規(guī)范化管理，使信息技術(shù)工作一直能有序地進行。
良好的管理機構(gòu)、高素質(zhì)的人員隊伍、完整的實施方案、健全的管理制度為我校的信息技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展創(chuàng)建了良好的環(huán)境。
我校自開展信息技術(shù)應(yīng)用與研究工作以來，一直很重視信息技術(shù)應(yīng)用環(huán)境建設(shè)。自1998年以來，我校共籌集資金一百四十余萬元，用于改善信息技術(shù)的裝備條件，為全校師生實施信息技術(shù)的應(yīng)用與研究創(chuàng)建良好的工作環(huán)境。
我校除配置了常規(guī)的信息技術(shù)裝備以外還購置了掃描儀、視頻采集卡、刻錄機等設(shè)備為將來建立專用的多媒體備課室、音像電子閱覽室創(chuàng)造有利的條件。
隨著多媒體輔助教學在我校的普及推廣，為滿足多媒體輔助教學經(jīng)常性應(yīng)用的需要，我校還籌集資金，共建起了13個多媒體演播室，已完全能夠滿足多媒體輔助教學的需要。
我校還分別于xx年、xx年建設(shè)了二個多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，其中一個為50座，以清華同方賽揚600/64m/15g的電腦為主體，主要用于初中學生的信息技術(shù)教育、教師信息技術(shù)培訓、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學研究等，另一個為25座，以gx166微機為主體，主要用于小學信息技術(shù)教育，這二個網(wǎng)絡(luò)教室已能夠滿足我校的信息技術(shù)教學的要求，每個微機室的使用率均為20課/周以上。另外，我校還建設(shè)了一個46座的語言實驗室，用于語言學科課的教學，xx年我校再增一個50座高規(guī)格的多媒體語言實驗室，用于語言學科教學和多媒體輔助教學，從應(yīng)用情況來看，除語文、英語等語言學科的使用率較高外，音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、理化等學科也有較高的使用率。
我校還于xx年自籌資金建設(shè)起了攀枝花市第一家功能完善的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實現(xiàn)了資源共享、信息交換、遠程訪問、辦公自動化等功能，并建立起了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)管理中心，具體負責校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的各事宜。xx年底學校再度籌資升級改造校園網(wǎng)，增配了一個高性能、高容量的服務(wù)器（清華同方piii/主頻1g/內(nèi)存1g/硬盤108g），一個專用郵件服務(wù)器，主干線全部換用光纖，通訊設(shè)備均使用高質(zhì)量的交換機，主干線帶寬能達到100m以上，10m到桌面，有效地實現(xiàn)信息管理、資源管理、信息交換、網(wǎng)上學習、視頻點播、課件點播等功能，同時還為接入internet網(wǎng)打下基礎(chǔ)。
為使校園網(wǎng)的應(yīng)用能起到實效，學校還投資近三萬元購買了利利華校長辦公管理系統(tǒng)，投資近萬元，購買了k12教育資源庫。并于xx年9月在四川省電教館申報立項了“利用php構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺”實驗課題，致力于開發(fā)集成化的校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)辦公信息管理、網(wǎng)上科研管理、班級管理、網(wǎng)上考試、學生心理分析、繼續(xù)教育、信息交換等功能，以促進校園網(wǎng)絡(luò)運用的進一步發(fā)展。目前，課題研究任務(wù)已全部結(jié)束，由《辦公管理系統(tǒng)》、《自助資源管理系統(tǒng)》《網(wǎng)上考試系統(tǒng)》《網(wǎng)上科研管理系統(tǒng)》組成的《校園網(wǎng)》開發(fā)完成并投入使用，xx年2月起，部分技術(shù)成果應(yīng)用于攀鋼基礎(chǔ)教育網(wǎng)，均取得了良好的效果。
為加強信息資源建設(shè)，我校還安裝了永新卡，接收攀鋼電視臺發(fā)布的教育及其它資訊，并成功將教育資源部分接入校園網(wǎng)，為教育教學提供了更多更快的信息和資源。20xx年我校再投建一個現(xiàn)代遠程教育地面接收站，進一步了加強資源庫的建設(shè)。
為使信息技術(shù)裝備、功能教室、校園網(wǎng)能夠有效地發(fā)揮它們的作用，我們對信息技術(shù)常規(guī)裝備、專用功能室的使用都建立了完善的管理制度。要求對語言實驗室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體演播室、校園網(wǎng)等方面的使用都要作好計劃，作好記錄，并指定專人進行維護管理。同時，我們還要求各教研組、各年級組都要定期開展好關(guān)于信息技術(shù)的教研科研活動，并作好相關(guān)的記錄。因此，我校信息技術(shù)的各項設(shè)備完好率均接近100%，都能隨時投入正常使用，并穩(wěn)定地發(fā)揮它們的功能，使我校的信息技術(shù)的應(yīng)用與研究工作一直能得到穩(wěn)定地發(fā)展。
在信息技術(shù)應(yīng)用和研究中，硬件的基礎(chǔ)，制度是保障，軟件則靈魂。因此，我校歷來都非常重視對信息技術(shù)信息資源的建設(shè)工作。近幾年來，我們共投入了近10萬元的資金購置各類電教軟件，通過各種手段大力加強對信息資源的搜集、整理、儲存、閱覽等工作，最大限度地提高信息資源的使用效率。
在電教教材購置方面，我們積極選用全國、省級審定推薦的教材。，已購置了正版計算機軟件35套，價值約8萬余元，購置引進的其它計算機軟件達一千余套，還購置了275張cd、180小時的錄像帶，520小時的錄音帶，基本滿足了全校師生對軟件的需求。
同時，我們制定了政策鼓勵教師自制電教教材，，教師自制課件總數(shù)已達300余件，其中在內(nèi)容和表現(xiàn)形式上具有較強實用性、創(chuàng)新的課件達200余件，在參加的各級各類競賽中，我校共獲得獲1項國家級獎，16項獲省級獎，15項市級獎，45項獲處級獎，其中物理組制作的“初中物理多媒體輔助教學課件系列”于20xx年獲四川省電教科研成果一等獎，并在全省范圍內(nèi)推廣發(fā)行，使全省各中小學校受益。
為提高軟件的使用率，學校對各類媒體資源均指定專人負責，實行標準化管理，建立了完整的目錄，并對教師進行一些必要的培訓，介紹教材的性能特點，使絕大部分教師均能恰當?shù)厥褂?，各項軟件的利用率均達到了100%，設(shè)備投施的完好率一直保持在90%以上。
為加強信息搜集的范圍，我校利用購置專用資源庫，接入寬帶信息網(wǎng)，接入internet網(wǎng)的方式廣泛收集信息資源，用大量的大容量硬盤來進行存儲，并設(shè)計完成了“自助資源管理系統(tǒng)”對收集到的信息、資源用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫進行統(tǒng)一管理，以最大限度地提高了全校師生對教育資源的使用率。
為使全校教師能規(guī)范地應(yīng)用信息技術(shù)組織教育教學活動，我們要求教師在備課中要按要求進行信息技術(shù)的應(yīng)用設(shè)計，在教案、活動設(shè)計中均要求有相應(yīng)的記載。學校在每年的公開課、研究課、示范課中均要求教師盡量使用多媒體輔助教學手段，在教研活動中要對信息技術(shù)進行專題研究，并作好相關(guān)的記錄。這一手段有效地促進了我校信息技術(shù)的發(fā)展，在短短幾年內(nèi)，信息技術(shù)的應(yīng)用范圍已遍布全校各學科，并對促進教育教學水平的提高起到了積極的作用。
課題推進一直是我校發(fā)展信息技術(shù)發(fā)展的宗旨。為此，學校制定政策鼓勵教師從事有關(guān)的研究和實驗，并從時間安排、待遇等方面給予較大的優(yōu)惠，學校還制定了“信息技術(shù)科研管理制度”，對信息技術(shù)的科研選題、實施、報告的撰寫、結(jié)題、推廣作了一系列的規(guī)定，要求選題要具有一定的理論研究意義，成果必須具備一定的價值，方案要完整，具有可操作性。這些手段大大地鼓動了教師從事教育科研活動的積極性，每年教師申報的校級課題均在6項以上，其中，80%以上的課題涉及到了信息技術(shù)。
我校承擔或參與主研的省級項目已達8項，其中《初中物理cai課件開發(fā)及應(yīng)用研究》課題獲1999年度四川省電教科研成果二等獎，攀鋼教育處第三屆科研表彰大會一等獎；《信息技術(shù)的研究與應(yīng)用》課題獲xx年度四川省教育科研成果二等獎，第四屆教育處科研表彰大會一等獎；《利用php構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺》于xx年10月通過省專家組的鑒定，被確認為全省領(lǐng)先水平；《初二物理計算機輔助教學課件的制作與研究》于xx年11月通過省專家組的鑒定，課題成果得到了好評；今年立項的省級課題《自助資源庫的建設(shè)及應(yīng)用研究》、《中小學信息技術(shù)教學管理系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用研究》課題將把我校的信息技術(shù)應(yīng)用及研究推向深入。此外，我校還主研的有關(guān)信息技術(shù)方面的處級課題9項，其中2項結(jié)題，《初中歷史多媒體輔助教學課件開發(fā)及應(yīng)用研究》課題獲攀鋼教育處第四屆科研表彰大會三等獎。
信息技術(shù)自檢自查報告篇六
為了促進我校教育信息技術(shù)、教育裝備及現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展，提高教育信息技術(shù)與裝備工作效益，充分發(fā)揮其推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的作用，鞏固“兩基”成果，強化學校對教育技術(shù)與裝備工作的管理，提高教育技術(shù)與裝備運用效益，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)和實驗教學工作的作用，我校高度重視，做了大量的工作，使現(xiàn)代教育信息技術(shù)與裝備工作不斷前進。下面就我校近年來開展教育信息技術(shù)工作的情況，作回顧和匯報：
共和縣第一小學，現(xiàn)有教學班32個，在校學生1900多人。學校具有較高政治素質(zhì)和管理能力的領(lǐng)導班子，職能機構(gòu)與群團組織健全，在職教職工93人，大專以上歷以上90人，高級職稱4人，中級職稱63人，初級職稱26人。
近年來，學校注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，將信息化建設(shè)確定為學校管理和學校發(fā)展的主要著力點、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學的效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育。在實施素質(zhì)教育過程中，學校始終堅持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導，以切實提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標，注重學?，F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動，加快推進信息技術(shù)教育和學科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。
（一）、領(lǐng)導機構(gòu)健全，分工明確。
構(gòu)建三個層面的管理體系。為了加強對現(xiàn)代教育信息技術(shù)工作的管理，增1強學校信息化工作的推進力度，我校高度重視，構(gòu)建了推進教育信息化工作的三個層面的管理機制：
領(lǐng)導層面：成立了由校長為組長，副校長為副組長，以教導主任、總務(wù)主任、教研組長，教師為組員的“現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導小組”、負責目標確定、整體規(guī)劃、相關(guān)制度的制定。教導處、年級組等部門發(fā)揮各自職能，共同做好教育信息化的推進工作。
參與層面：全體師生積極學習、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，成為推進學校信息化建設(shè)的積極參與者、實踐者。
輻射層面：將積累的經(jīng)驗向廣大教師推廣、輻射，人人掌握并會運用。我校還配備了現(xiàn)代教育技術(shù)兼職技術(shù)員，輔導教師，配備了實驗儀器管理人員，還專人落實了圖書管理人員、體、美器材管理人員。
（二）完善制度，管理到位。
為確保我?，F(xiàn)代教育模式一、模式二投入使用后，為提高設(shè)備的使用壽命和效率，我們本著“管理先行”的原則，以海南州72號文件為主體先后制定了各種規(guī)章制度，并做到“分工明確、職責清晰、督查到位、獎罰分明”，確保網(wǎng)絡(luò)的安全與正常使用。把使用信息技術(shù)并取得突出成績納入對教師評價考核之中。同時還建立了教學儀器等資源管理制度，農(nóng)遠資源公示制度，儀器借還制度，使用制度，等級制度，賠償制度等，確保了資源最大限度的運用。
我校歷來重視現(xiàn)代教育技術(shù)的建設(shè)。自1998年來，我校在學校信息技術(shù)建設(shè)方面做了大量工作，建設(shè)班班通項目投資達68萬元，給教師配備筆記本電腦，各辦公室有電腦，學校網(wǎng)絡(luò)接入10兆光釬，聘請專業(yè)電腦公司對學校網(wǎng)絡(luò)綜合布置，每個教室都能通網(wǎng)，電視閉路系統(tǒng)，使信息教育技術(shù)走進了學校教室。近年來，學校雖然每學期都投入上萬元資金用于添置電教設(shè)備和設(shè)備的維護，使教學裝備不斷增加、不斷更新、不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育教學的需求。設(shè)備安裝規(guī)范、更利于教學。
如何積極應(yīng)用好現(xiàn)有裝備，充分發(fā)揮其教育教學的功能，產(chǎn)生良好的效益。我們做了以下工作：
（一）、緊抓培訓，提升師資。
1、為了使教師成為信息技術(shù)教育的先鋒，我校積極選派有一定基礎(chǔ)的教師參加各級培訓，使之盡快熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，成為學校技術(shù)骨干，通過分層分批的培訓，學?，F(xiàn)代遠程教育的工作平臺已逐漸構(gòu)筑完成。
2、堅持每周一和周二組織教師參加校本培訓，采取教師觀看光盤、討論、再請教師試講（嘗試課）再討論的形式，大面積提高教師的理論水平，豐富教學實踐經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，我校繼續(xù)采取集中學習與自學相結(jié)合的方式，安排學校技術(shù)骨干積極培訓學校教師，在培訓的內(nèi)容上側(cè)重三個方面，一是理論層面。主要有現(xiàn)代遠程教育的內(nèi)涵、重點、難點以及實現(xiàn)現(xiàn)代遠程教育的規(guī)律、特點等基本問題。二是技術(shù)層面。要求技術(shù)人員全面掌握包括網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在內(nèi)的現(xiàn)代遠程教育設(shè)施的使用和日常維護管理，能夠制作網(wǎng)頁，并對一般教師進行指導；要求管理人員全面了解現(xiàn)代遠程教育管理的特點和要求，能應(yīng)用網(wǎng)上教育管理資源；要求教師特別是專職教師會應(yīng)用網(wǎng)上教學資源和其它多媒體教學資源，能制作ppt課件。三是方法層面。方法層面主要是指適應(yīng)現(xiàn)代遠程教育的教學模式、教學管理模式、技術(shù)管理模式的探索和實踐。教師在課件制作、信息技術(shù)與學科教學整合等方面得到了提高。通過采用多形式、全方位的培訓，學校的領(lǐng)導、各處室業(yè)務(wù)人員均能熟練使用計算機辦公，很多老師成了運用現(xiàn)代化手段進行課堂教學的能手，在教育教學中發(fā)揮示范作用。
3、教師分批次參加了學校教學研究優(yōu)質(zhì)課，到西寧觀摩活動，學習了許多信息技術(shù)運用的寶貴經(jīng)驗。
（二）、注重信息技術(shù)學科教學與應(yīng)用。
1、豐富校級資源庫，實現(xiàn)資源共享。
我校不斷鼓勵教師進行教學課件的開發(fā)和積累，各學科各年級教學設(shè)計電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源。每學期安排教師自制課件2個，但是，由于教師對學生使用的軟件開發(fā)還不夠，造成學生使用的資源尚有些欠缺，也就帶來了使用的不便。
2、不斷加強信息技術(shù)與學科教學的整合。
要求教師深入挖掘應(yīng)用教材，領(lǐng)會編者意圖，創(chuàng)造性地運用信息技術(shù)促進學生實現(xiàn)有效學習。因此70％以上的教師能夠恰當適時地應(yīng)用好媒體。
（三）、充分應(yīng)用，推動活動。
隨著教育的發(fā)展，素質(zhì)教育的推進，教師逐步改變了一本書、一支粉筆進課堂的做法。我校注重了對教師常規(guī)的考核，要求教師備課都有教學準備，在教研組每期組織的教研活動的推動下，95％以上教師學會了制作課件，個別教師達到了較高的水平，教師備課普遍有課件、有收錄機、有掛圖、有光碟或者有器材準備，并將教師對多媒體，教學儀器的使用情況作為考核的主要依據(jù)。
（四）、加強科研，促進運用。
“走科研興校之路”是我校發(fā)展的根本之路，加強現(xiàn)代信息技術(shù)與課程的整合，更使學校的發(fā)展步上高速路。近年來，學校承擔了“課堂教學中如何培養(yǎng)學生合作能力”、“提高小學語文教師針對實際解讀教材能力的素養(yǎng)”省級教學課題的研究工作，自開題以來，我校課題組成員實行電子備課達3000次以上，利用多媒體教學達1000次以上，同時圍繞課題開展了各項活動，真正將信息技術(shù)運用于教學。
（五）、活躍教研，提升課堂。
我校緊緊圍繞教研活動，堅持開展校本教研活動和課堂評估活動。每學期定期和不定期開展各年級教研活動至少四次，在活動中，大部分教師能積極參與活動，并能充分運用資源，合理熟練地使用課件上課，上課的方法靈活多樣，能給聽課的教師起到很好的示范帶頭作用。同時，在評課的過程中，每位教師能各抒己見，發(fā)表自己的見解和看法，能點評在實處，給教師們充分展示和學習的機會，提升課堂實效。
（六）、裝備運用成效顯著。
1、我校教師運用信息技術(shù)收集和處理信息的方法，使網(wǎng)絡(luò)資源在備課、上課、知識拓展、資料搜集等方面發(fā)揮重要的作用，改變了傳統(tǒng)的教學方式。教師在語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、思品、社會、自然等學科廣泛運用信息技術(shù)進行備課、授課，為信息技術(shù)轉(zhuǎn)化為教學手段提供了探究的平臺。
2、由于現(xiàn)代教育信息技術(shù)與裝備的應(yīng)用，我校教學質(zhì)量始終位居全鎮(zhèn)前茅，教師素質(zhì)不斷得到提高。
1、對硬件設(shè)施設(shè)備的管理、維護未全到位，布置安排有待進一步優(yōu)化。
2、學校有1911名學生，微機室計算機設(shè)備陳舊，只有40臺學生用計算機，無法保證上機課的質(zhì)量。
1、學校領(lǐng)導應(yīng)進一步提高認識，強化重視程度。
2、進一步落實管理人員職責，明確責任、權(quán)利。加強學校的督查指導。
3、修訂實驗教學和現(xiàn)代遠程教育的教學考核方案，并落實于每位教師的具體教學過程中，拓寬教師的應(yīng)用面，促使教師適應(yīng)并積極主動應(yīng)用現(xiàn)代遠程教學手段，服務(wù)于教學，提高教育教學質(zhì)量。
信息技術(shù)自檢自查報告篇七
華廈小學現(xiàn)有學生514人，14個教學班，學校在職教師57名，其中市級骨干教師5名，區(qū)級骨干教師6名，是一所中等規(guī)模的全日制小學。
本年度學校信息化工作在上級主管部門的指導、支持下，結(jié)合我校的實際，把信息化建設(shè)作為學校建設(shè)中的重要部分，規(guī)范了信化建設(shè)工程，堅持從以課帶訓，培養(yǎng)教師信息技術(shù)水平，注重課堂教學實效，促進信息技術(shù)與課程整合的深入開展，切實提高學校管理、課堂教學等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報如下：
學校現(xiàn)有電子白板15套。（每個班級一套、多媒體大廳一套）計算機教室一間；生機比為：10:1：師機比為：2:1.多功能復印機1臺，還建立了學校內(nèi)部的qq群，實現(xiàn)了學校內(nèi)資源共享，提高了教師們的信息交流。最大化地提高了網(wǎng)絡(luò)的作用。
1、加強組織領(lǐng)導，促進學校教育信息化規(guī)范管理制度。
學校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導小組，建立各種制度，明確人員職責。重視管理，樹立服務(wù)第一的意識，由教導處主任負責教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用。在剛剛結(jié)束的區(qū)級、市級青年教師說課大賽上，我校周旅游、王翹楚兩名青年教師都取得了優(yōu)秀的成績。
2、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)。
（1）、重點加強班班通設(shè)備培訓。
首先本著貼近教師工作實際，小處著眼、實踐積累的原則，把白板的使用作為教師本學年提高教學技能的一個重要方面。首先是強化培訓重點，做好總體規(guī)劃，制定了培訓計劃，確定了不同年齡段教師對白板應(yīng)用的不同要求。其次強化培訓提高。為了使培訓確實具有針對性和實效性，在老師使用探索一段時間后，我們專門設(shè)計了電子白板使用情況調(diào)查問卷，就教師在使用過程中好的做法，好的經(jīng)驗及技術(shù)上的問題進行了調(diào)查，在匯總情況之后，我們由原來的每月培訓1次。改為每月培訓2-4次，利用全體教師業(yè)務(wù)學習時間進行有針對性的培訓，重點務(wù)實。做培訓的教師均是我校的青年骨干教師。這樣讓老師們在不斷的體驗，不斷地反思的過程中逐步熟練白板使用技術(shù)，并且與學科整合。
其次做好白板使用及維護工作，每班都發(fā)有白板使用記錄表。網(wǎng)管員每周進行一次統(tǒng)計，并及時進行培訓指導。通過一年來的培訓，教師們的電子白板的使用能力得到了很大的提高。
（2）、加強對教師運用電子白板上課要求制度化，要求信息技術(shù)應(yīng)用的學科覆蓋率達100%。電子教案率達80%以上，課時覆蓋率達30%以上。使教師能利用信息技術(shù)手段探索提高教學效率，促進教育教學創(chuàng)新。
（3）、學校網(wǎng)管員及所有任課教師可以把收集的一些教育資源網(wǎng)和教師學習網(wǎng)，都可以發(fā)到校內(nèi)公用qq群上，以方便教師查詢資料和上網(wǎng)學習。云資源備課系統(tǒng)就是老師們經(jīng)常使用的教育教學資源平臺。給我們的教師在教育教學中帶來了極大的方便。
3、加強設(shè)備管理。
一是加強設(shè)備的維護，對于基本的維護，由王德君老師負責，對于不能維護的，及時上報售后，保證設(shè)備的正常使用。班班通設(shè)備由班主任老師負責管理，出現(xiàn)問題不能使用上報管理員，由管理員負責進行維護維修；教師辦公用機由教師自己管理，多媒體教室和計算機教室由信息化管理員管理，實驗室專用多媒體設(shè)備由實驗員管理，要求做到設(shè)備無灰塵、工作正?；?。
二是建立健全信息設(shè)備使用制度、賠償制度、網(wǎng)絡(luò)安全制度等，做到有制度可依，提高設(shè)備的使用壽命。目前沒有出現(xiàn)人為損壞設(shè)備的現(xiàn)象，各設(shè)備運行正常。
（1）、建立學校教育資源庫，加強教師運用現(xiàn)代教育設(shè)備的能力。開學初，要求每位教師在所上班級中建立自己學科的文件，把本學期所使用的課程資料存放于文件夾中，如：教師的課件、課堂教學視頻、教師電子備課收集與管理，建立學校自己的資源。讓利用信息技術(shù)為教與學服務(wù)。教師能夠利用電腦進行備課，根據(jù)教學實際上網(wǎng)查尋資料、制作課件等。
（2）、開立開足信息課，全校所有年級都開設(shè)了信息技術(shù)課。保證每個班級每周一節(jié)信息技術(shù)科。并且數(shù)學、語文、科學、品德等學科教師還時常組織學生上網(wǎng)絡(luò)課。
（3）、注重興趣培養(yǎng)，努力提高學生信息素養(yǎng)。學生興趣要圍繞提高學生的信息素養(yǎng)來設(shè)置，每一個學生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫…等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學上注重學生的能力培養(yǎng)，另一方面積極輔導學生，積極參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)競賽活動。
當然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，學校網(wǎng)站需要完善，更新頻率不夠。學生在比賽中獲得的獎項較少，學生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學習意識還需要進一步培養(yǎng)等。教師機數(shù)量不足，學生機陳舊，部分學生機已無法使用。還有信息技術(shù)科研工作還存在很大差距。
一是加強對學校管理員的培訓，提高對信息化設(shè)備的管理能力。
二是加強教師的培訓，提高教師的信息化水平。
三是軟件建設(shè)方面，加強學校教學資源庫的管理（教案庫、試題庫等）的進一步建設(shè)和完善，有效地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源作用，資源共享，促進教育教學的提高。承擔信息技術(shù)市級以上的科研課題。
四是建立多元化教育信息資金來源機制，有效改善教師機不足與學生機陳舊的現(xiàn)狀。
總之，我們要不斷捕捉新的機遇和發(fā)展空間，繼續(xù)加大投入、注重教師培訓、創(chuàng)建和利用各種資源優(yōu)勢，加大各學科的整合力度，讓信息化設(shè)備更好地為教學服務(wù)。
信息技術(shù)自檢自查報告篇八
自1998年開始教學和應(yīng)用實踐以來，我校經(jīng)歷了五年多，總投資140多萬元。它在全市建成了第一個校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、兩個多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、13個多媒體工作室和一個語言實驗室。目前，全校擁有各類計算機100多臺，其中辦公管理用計算機27臺，多媒體教學用計算機13臺，學生用計算機79臺。四年來，我校堅持科研先行、學科先行的道路，從信息技術(shù)設(shè)備、多媒體輔助教學、校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息技術(shù)教學四個方面，對信息技術(shù)在學校工作中的應(yīng)用進行了全方位的研究和實踐活動，取得了豐碩的成果，成為攀枝花市第一批現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校?，F(xiàn)將我校信息技術(shù)應(yīng)用自查情況報告如下:
1998年，我校開始全面開展信息技術(shù)應(yīng)用工作，本著科學性、實用性、先進性的原則，制定了信息技術(shù)應(yīng)用五年發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長為組長、秘書為副組長的信息技術(shù)應(yīng)用管理機構(gòu)，全面開展信息技術(shù)應(yīng)用研究活動。
組長:
副組長:
成員:
該管理機構(gòu)中有專職教師2名，高級教師5名，中級職稱2名，均取得相應(yīng)學歷。
我們學校所有的信息技術(shù)應(yīng)用和研究項目都是由學校領(lǐng)導直接管理的。各工作組根據(jù)學校制定的長遠規(guī)劃，在每個學年都制定了相應(yīng)的工作計劃，提出了工作措施和實施步驟，并付諸實施，因此工作卓有成效，每個學年都達到或超過了預期目標。
為了加強對信息技術(shù)應(yīng)用和研究的管理，學校還針對信息技術(shù)工作的特點，制定了十多項管理制度和職責，如信息技術(shù)研究管理制度、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用管理制度、網(wǎng)絡(luò)信息管理制度、網(wǎng)絡(luò)教室使用管理制度、工作室教室使用管理制度、辦公計算機使用管理制度、信息技術(shù)設(shè)備和軟件借閱管理制度、信息技術(shù)領(lǐng)導小組工作職責、網(wǎng)絡(luò)管理中心工作職責、網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責等。得到了建立和完善，并進行科學規(guī)范的管理，使信息化工作得到了有序的開展。
良好的管理組織、高素質(zhì)的人員、完整的實施計劃和健全的管理制度為我校信息技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
我校自開展應(yīng)用研究工作以來，十分重視信息技術(shù)應(yīng)用環(huán)境的建設(shè)。自1998年以來，我校已籌集140多萬元，用于改善信息技術(shù)設(shè)備條件，為師生實施信息技術(shù)應(yīng)用研究創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
到目前為止，我校除了常規(guī)的信息技術(shù)設(shè)備外，還購置了掃描儀、視頻采集卡、錄音機等設(shè)備，為今后建立專門的多媒體備課室和視聽電子閱覽室創(chuàng)造了有利條件。
隨著多媒體輔助教學在我校的普及，為了滿足多媒體輔助教學頻繁應(yīng)用的需求，我校還籌集資金，建設(shè)了13個多媒體工作室，完全可以滿足多媒體輔助教學的需求。
為了使校園網(wǎng)的應(yīng)用更加有效，學校還投資近3萬元購買了李麗華校長辦公管理系統(tǒng)，并投資近1萬元購買了k12教育資源庫。20xx年9月，該項目在四川電教館申報“用php ”構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺：該實驗項目致力于開發(fā)一個集成的校園網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)辦公信息管理、在線科研管理、班級管理、在線考試、學生心理分析、繼續(xù)教育、信息交流等功能，以促進校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的進一步發(fā)展。目前研究任務(wù)已經(jīng)完成。由辦公管理系統(tǒng)、自助資源管理系統(tǒng)、在線考試系統(tǒng)和在線科研管理系統(tǒng)組成的校園網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)已經(jīng)開發(fā)并投入使用。20xx年2月以來，部分技術(shù)成果應(yīng)用于攀鋼基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)，取得了良好的效果。
為了加強信息資源建設(shè)，我校還安裝了永信卡接收攀鋼電視臺發(fā)布的教育等信息，并成功將部分教育資源接入校園網(wǎng)，為教育教學提供了更多更快的信息和資源。20xx年，我校將再建一個現(xiàn)代遠程教育地面接收站，進一步加強資源庫建設(shè)。
為了使信息技術(shù)設(shè)備、功能教室和校園網(wǎng)有效發(fā)揮作用，我們建立了完善的信息技術(shù)常規(guī)設(shè)備和專用功能室使用管理體系。要求對語言實驗室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體工作室、校園網(wǎng)的使用進行規(guī)劃和記錄，并指定專人維護和管理。同時，我們還要求各教研組和年級組定期開展信息技術(shù)方面的教學和科研活動，并做好相關(guān)記錄。因此，我校信息技術(shù)設(shè)備的完好率接近100%，可以隨時投入正常使用，穩(wěn)定發(fā)揮功能，使我校信息技術(shù)的應(yīng)用和研究工作始終穩(wěn)步發(fā)展。
在信息技術(shù)的應(yīng)用和研究中，硬件是基礎(chǔ)，系統(tǒng)是保證，軟件是靈魂。因此，我校一直非常重視信息技術(shù)領(lǐng)域的信息資源建設(shè)。近年來，我們投資近10萬元購買各種電教軟件，通過各種手段大力加強信息資源的收集、整理、存儲和閱讀，最大限度地提高信息資源的使用效率。
在視聽教材采購方面，積極選擇國家和省級審批推薦的教材。截至目前，購買正版計算機軟件35套，價值約8萬元，購買其他進口計算機軟件1000多套，購買and 275張，180小時錄像帶，520小時錄音帶，基本滿足全校師生對軟件的需求。
與此同時，我們制定了政策，鼓勵教師制作自己的視聽教材。到目前為止，教師制作的課件總數(shù)已經(jīng)達到300多個，其中200多個課件在內(nèi)容和表達上具有很強的實用性和創(chuàng)新性。在各級各類比賽中，我校獲得一項國家獎、16項省級獎、15項市級獎和45項部門獎，其中物理組獲得“初中物理多媒體輔助教學課件系列”20xx年獲四川省電教科研成果一等獎，在全省廣泛發(fā)行，惠及全省所有中小學。
為了提高軟件的利用率，學校指定專人負責各種媒體資源，實施標準化管理，建立完整的目錄，對教師進行必要的培訓，介紹教材的性能特點，讓大多數(shù)教師能夠正確使用軟件。各類軟件利用率達到100%，設(shè)備應(yīng)用完好率保持在90%以上。
為加強信息收集范圍，我校通過購買專用資源庫、接入寬帶信息網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)等方式廣泛收集信息資源，并以大量大容量硬盤存儲，已完成設(shè)計“自助資源管理系統(tǒng)”利用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫對收集的信息和資源進行統(tǒng)一管理，最大限度地提高全校師生對教育資源的利用率。
為了使全校教師能夠應(yīng)用信息技術(shù)規(guī)范地組織教育教學活動，我們要求教師在備課時按照要求設(shè)計信息技術(shù)的應(yīng)用，并在教學計劃和活動設(shè)計中有相應(yīng)的記錄。學校每年都要求教師在公開課、研究班、示范班盡量使用多媒體輔助教學方式，并在教研活動中進行信息技術(shù)專題研究，做好相關(guān)記錄。這種方法有效地促進了我校信息技術(shù)的發(fā)展。短短幾年間，信息技術(shù)的應(yīng)用范圍已經(jīng)遍及整個學校，對教育教學水平的提高起到了積極的促進作用。
項目推進一直是我校發(fā)展信息技術(shù)的目標。為此，學校制定了鼓勵教師從事相關(guān)研究和實驗的政策，并在時間安排和待遇上給予了更大的優(yōu)惠。學校還制定了“信息技術(shù)科研管理系統(tǒng)現(xiàn)狀；，對信息技術(shù)研究的選題、實施、報告撰寫、結(jié)論和推廣等方面做出了一系列規(guī)定，要求選題要有一定的理論研究意義，成果要有一定的價值，方案要完整、可操作。這些措施極大地激發(fā)了教師從事教育研究活動的熱情。教師每年申報6個以上的大學級課題，其中80%以上涉及信息技術(shù)。
該課題的研究促進了教師水平的提高。近三年來，我校教師撰寫了30多篇信息技術(shù)論文，其中7篇在省級及以上期刊上發(fā)表，10篇獲得市級及以上獎項。共開發(fā)教學課件300余部，其中1項獲國家級獎項，11項獲省級獎項，8項獲市級獎項，30項獲部門級獎項。此外，教師在學科實驗中形成了大量的教材、教案、試卷等教學資源，目前正在被學校使用。自助資產(chǎn)管理系統(tǒng)”收集這些資源。就成果數(shù)量和質(zhì)量而言，我校在校園網(wǎng)應(yīng)用、物理多媒體輔助教學、歷史多媒體輔助教學、數(shù)學多媒體輔助教學等方面一直走在全市前列。
利用科學研究促進和發(fā)展信息技術(shù)的應(yīng)用和研究是我們學校的特點之一。我們學校短短幾年就能取得如此豐碩的成果。得益于良好的管理制度和教師創(chuàng)新精神的發(fā)展，我們將努力在未來的工作中保持當前的優(yōu)勢，在更大范圍內(nèi)發(fā)揮信息技術(shù)的作用。
信息技術(shù)應(yīng)用的主體是教師，教師的技術(shù)水平?jīng)Q定了信息技術(shù)的應(yīng)用水平。自從信息技術(shù)在我校的應(yīng)用和研究以來，我校一直非常重視培訓工作，并將培訓工作放在五年計劃的非常重要的位置，確立了學校培訓的長期目標。
信息技術(shù)管理中心根據(jù)學校的實際情況，針對各類人員制定了相關(guān)目標，針對學校的實際需求制定了年度目標。教師接受了各種形式的培訓。在各種培訓中，校長、相關(guān)領(lǐng)導、電教人員都參加了培訓，起到了很好的示范作用。
校內(nèi)培訓是我校信息技術(shù)的主要方式之一。信息技術(shù)管理中心根據(jù)教師的具體情況，在計算機操作基礎(chǔ)、多媒體課件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息技術(shù)教育、信息技術(shù)理論、學科開放方法等方面進行了廣泛的培訓。學校大小團體培訓次數(shù)達到100多次，有效提高了教師的計算機應(yīng)用水平。到目前為止，我校70%以上的教師可以開發(fā)多媒體課件，100%的教師可以操作計算機，30%的教師可以開發(fā)具有推廣價值的精美課件，100%的辦公室管理人員掌握了文檔處理和電子報表技術(shù)，可以利用校園網(wǎng)交換信息，80%的教師掌握了網(wǎng)絡(luò)操作的一般技術(shù)，基本滿足了我校信息技術(shù)應(yīng)用的需要。
信息技術(shù)教師是信息技術(shù)應(yīng)用的主力軍，他們的行為直接影響著周圍教師的積極性。為了提高信息技術(shù)教師的技術(shù)水平，學校為信息技術(shù)教師提供足夠的發(fā)展空間，鼓勵他們深化技能，并將其應(yīng)用于學校工作的各個方面，以促進信息技術(shù)在學校的應(yīng)用發(fā)展。因此，我們學校的信息技術(shù)教師除了完成教學工作外，還積極參與學校的管理工作，使他們的技術(shù)得到充分發(fā)揮，積極探索未知領(lǐng)域的愿望得到進一步激發(fā)，使得新技術(shù)在我們學校的應(yīng)用一波又一波。
我們學校一直非常重視信息技術(shù)的教學。從1998年開始，一直保證小學所有年級、初中一年級、二年級每周兩課時，初三每周一課時。信息技術(shù)教學管理由信息技術(shù)應(yīng)用研究領(lǐng)導小組直接負責，這就要求教師認真做好教學日常工作。所有教案都要求編制成詳細的計劃，并制作成電子文檔，以供日后參考。要求學生有不低于80%的機會；學校領(lǐng)導經(jīng)常聽、查信息技術(shù)課，同時要求信息技術(shù)教師聽其他學科教師的課，認真研究信息技術(shù)與其他學科整合的途徑，要求信息技術(shù)教師探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學，為新課程改革開好頭。
雖然我們學校的信息技術(shù)發(fā)展很快，但由于歷史和現(xiàn)實的原因，仍然存在一些問題:
1.我們學校信息技術(shù)的應(yīng)用和研究工作起步比較早，所以很多設(shè)備已經(jīng)老化不能使用，很多微機設(shè)備處于潮流的邊緣。在校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用上，我們修建了寬敞的道路(通訊設(shè)備和線路)，積累和生產(chǎn)了大量的商品(教學資源)，但是汽車(微型計算機)的性能差，給信息技術(shù)的進一步發(fā)展帶來了一定的障礙。但是由于學校經(jīng)費不足，很難在短時間內(nèi)解決這個問題。建議教育署在適當時候，為學校設(shè)備更新提供協(xié)助。
2.雖然我們學校進行了脫產(chǎn)培訓，但仍有一部分教師由于工作量大、觀念轉(zhuǎn)變慢，達不到我們學校制定的信息技術(shù)掌握標準，需要在今后的工作中進一步加強。
3.長期以來，我們學校形成了大量的信息技術(shù)成果，但這些成果只在學校得到了應(yīng)用，并沒有在更大范圍內(nèi)得到推廣。建議教育部門在科研科的組織下，可以使我校的技術(shù)成果在全區(qū)推廣應(yīng)用。
經(jīng)過幾年的努力，我們學校的信息技術(shù)發(fā)展勢頭喜人，很多項目已經(jīng)走在全市前列，但我們也清楚，逆水行舟，不進則退。因此，基于我校的現(xiàn)有條件，我校將在未來很長一段時間內(nèi)，在更大范圍內(nèi)推廣信息技術(shù)。
1.保持現(xiàn)有優(yōu)勢，繼續(xù)深化多媒體輔助教學和校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的研究工作。我校是攀枝花市最早研究多媒體輔助教學和校園網(wǎng)應(yīng)用的學校。我校的一些成果有力地推動了攀枝花市信息技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展。在這種優(yōu)勢下，我校將整合以往的研究成果，從教學方法上優(yōu)化多媒體輔助教學，從優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用體驗上促進校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進一步發(fā)展。
2.結(jié)合新課改精神，探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學。新課程改革要求學生學會自主學習。我校擁有良好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和開發(fā)網(wǎng)絡(luò)軟件的技術(shù)骨干。在這種優(yōu)勢下，結(jié)合新課改精神，我們將認真探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學，貫徹新課改精神。
3.充分發(fā)揮現(xiàn)有資源優(yōu)勢，積極探索信息技術(shù)與學科資源整合。經(jīng)過前期的研究，我校積累了大量的教學資源，以電子文檔的形式存儲。如何將信息技術(shù)與這些學科資源有效結(jié)合，實現(xiàn)信息技術(shù)與學科資源的整合，也將是我校下一步的發(fā)展目標。
信息技術(shù)自檢自查報告篇九
近年來，學校注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，將信息化建設(shè)確定為學校管理和學校發(fā)展的主要著力點、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂。
教學。
的效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育。在實施素質(zhì)教育過程中，學校始終堅持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導，以切實提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標，注重學?，F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動，加快推進信息技術(shù)教育和學科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。下面就我校近年來開展信息化工作的情況，作回顧和匯報：
一、強化認識，科學規(guī)劃，努力構(gòu)筑現(xiàn)代化的管理體系。
1、構(gòu)建三個層面的管理體系。
為增強學校信息化工作的推進力度，我校構(gòu)建了推進教育信息化工作的三個層面的管理機制：領(lǐng)導層面：成立了由校長為組長，學校中層領(lǐng)導以及現(xiàn)代教育技術(shù)骨干為組員的工作領(lǐng)導小組，負責目標確定、整體規(guī)劃、相關(guān)制度的制定。教導處、后勤處等部門發(fā)揮各自職能，共同做好教育信息化的推進工作。
參與層面：全體師生積極學習、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，成為推進學校信息化建設(shè)的積極參與者、實踐者。
輻射層面：將積累的經(jīng)驗向廣大教師推廣、輻射，人人掌握并會運用。
為切實推進現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展進程，學校配備專職人員，分工負責管理學校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作、信息技術(shù)教育、校園網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)及教師培訓工作，全面推進學?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作。
2、完善三類管理制度建設(shè)。
為進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作，學校制訂了三大管理制度：即現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備日常管理辦法，專用教室使用規(guī)則，教師培訓制度。做到學習宣傳、落實職責，制度上墻、經(jīng)常對照，檢查督促、共同遵守，確保現(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常運轉(zhuǎn)。同時，還配套了多媒體教室的使用登記、軟件的使用記錄、各專用室的使用制度等。
3、抓好三個覆蓋率。
為了全力提高學?，F(xiàn)代教育的研究水平，致力抓好三個覆蓋率：一是教師覆蓋率，要求教師人人參與，人人掌握校園網(wǎng)的使用和上網(wǎng)技術(shù)，人人會制作多媒體課件。二是課時覆蓋率，要求教師能自覺運用媒體技術(shù)進行輔助教學，課時數(shù)占總課時數(shù)的30%以上。三是學科覆蓋率，注重與學科教學有機整合，力求教育信息化。
二、完善制度，建好網(wǎng)絡(luò)，有序保障。
1、立規(guī)劃，建網(wǎng)絡(luò)。
學校根據(jù)實際情況，制定信息推進工作三年發(fā)展規(guī)劃，每學年有對應(yīng)的工作計劃，成立教育信息化推進工作小組，校長為組長，信息專職教師具體分管，成員包括部門負責人、教研組長及相關(guān)人員。規(guī)劃的明確、網(wǎng)絡(luò)的建立保障了信息工作的有序推進。
2、明職責，促落實。
從學校實際出發(fā)，制定教育信息化相關(guān)管理制度，明確職責，落實到人，促進信息化工作的正常開展。
3、投經(jīng)費，促效率。
為了提高校教育信息化工作的實效性，學校自籌經(jīng)費，更新校園網(wǎng)，添置教師使用的信息化設(shè)施，如電腦、u盤、移動硬盤、攝象機、殺毒軟件等，為教師的備課、查閱資料提供方便，為增強課程與信息技術(shù)的整合創(chuàng)造了條件。
4、構(gòu)建計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)顯示出了無與擬比的優(yōu)勢。因此，我們在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面，率先完成了6兆internet寬帶接入，并以中心機房為中心，建立各部門、各年級等室聯(lián)網(wǎng)的校園計算機網(wǎng)絡(luò)，校內(nèi)所有電腦實現(xiàn)較為高速上網(wǎng)，為教師們獲取教育信息提供了快速、便捷的條件。
此外，堅持充分發(fā)揮硬件設(shè)備為教育工作服務(wù)，增加擴充了教育基地和設(shè)施，學生微機房微機46臺，學校大部分班級均已配置班班通。這些現(xiàn)代教育裝備的配置為教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學創(chuàng)造了條件。
5、合理配置基礎(chǔ)資源。
自2012年以來，在教育局和學校的不斷努力下，建立了校園網(wǎng)、電腦室、電子備課室、多媒體教室。在標配設(shè)備得到充分利用的同時，學校積極主動地通過自籌資金不斷增加信息設(shè)備。
三、
致力內(nèi)涵發(fā)展，提升現(xiàn)代化教育技術(shù)運用能力，促進學校工作。
1、重視教師培訓，提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力教師的現(xiàn)代化教育思想及教育技術(shù)水平直接影響著素質(zhì)教育的進程。為不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的普及率和現(xiàn)代化教學設(shè)備的利用率，我們重視抓好全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，主要做好了以下二方面工作：
一是普及型培訓。普及層面的要求是適應(yīng)性的培訓，依據(jù)教師年齡段實施培訓，并據(jù)要求完成作業(yè)，做好記錄。通過培訓，老師們基本熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件，同時也能利用網(wǎng)絡(luò)教育資源進行網(wǎng)上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網(wǎng)上通郵。
二是提高型培訓。這一層面的培訓對象主要是學科帶頭人、骨干教師和學校中青年教師。培訓從教育的發(fā)展需要出發(fā)，以適應(yīng)未來信息化教育的需要。培訓的內(nèi)容是：圖形，圖像處理軟件，如：photoshop,flash動畫制作軟件。最后達到教師都會自制多媒體教學課件，并應(yīng)用于教學當中。
2、開展學科整合和新型學習模式的構(gòu)建研究，推進課改實踐為促進學校教育信息化工作向更深層次、更高水平發(fā)展，通過培訓和行政推動雙管齊下,促進教師觀念更新。近年來我們致力于“信息技術(shù)與學科整合”，重視課程與教學資源的開發(fā)與應(yīng)用，主要采取抓研究、抓典型、以點帶面，逐步推廣。
3、積極嘗試和探索新型的教學模式。近年來，學校探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學，創(chuàng)設(shè)良好的條件，教師大膽嘗試，勇于開拓，積極創(chuàng)新。在學科教學中，要求教師根據(jù)學生特點，充分考慮新課程標準要求，合理利用各種信息技術(shù)進行教學活動設(shè)計，關(guān)注培養(yǎng)學生的信息加工能力、分析解決問題能力、交流合作表達能力和創(chuàng)新思維能力。通過實踐，進一步優(yōu)化了課程資源，提升了教師的網(wǎng)絡(luò)研究水平，更有力地提高了學生的信息素養(yǎng)和綜合能力。
4、重視現(xiàn)代教育技術(shù)的示范和輻射。學校要求學科帶頭人上好“示范課”，骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”，青年教師上好“匯報課”。要求他們在上課的時候都必須利用遠程教育資源進行上課。這樣既給了教師壓力，也給予教師動力，充分調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮廣大教師的聰明才智，形成一種應(yīng)用信息技術(shù)的氛圍。我們還要求教師能合理、適時、適度地使用現(xiàn)代技術(shù)教育媒體，發(fā)揮媒體優(yōu)勢，更好地服務(wù)于學生的自主學習。強調(diào)媒體提供的信息對教學一定要有足夠的支持率，忌“濫”、“泛”、死”，用就要用得恰到好處，一張投影、一段聲音都要用在刀刃上。兩年來，我校一批批青年教師脫穎而出，在縣級賽教活動中取得佳績，其課件承載的信息支持對課堂教學效益的提高起著重要的作用。通過不同層面的現(xiàn)代教育技術(shù)研究活動的開展，進一步推動了我?，F(xiàn)代教育技術(shù)研究水平向多緯度、深層次地發(fā)展。
四、正視現(xiàn)實狀況，明確努力方向。
近年來，學校在大力推進信息化、現(xiàn)代化進程中，雖然專業(yè)技術(shù)人員少，基礎(chǔ)配套設(shè)施不足，學校教師學校信息技術(shù)化教學的熱情不減。同時我們也意識到了信息技術(shù)在學科教學中運用的深度和廣度有待提高，我們將從教師的教育信息化意識和教學技術(shù)運用水平方面入手，加強培訓，進一步提高意識。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，加強輔導力度，力爭做到班班通，堂堂用。
學校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一項。隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進，教育信息化將越來越多地影響學校的整體工作水平，我們現(xiàn)有的水平離教育現(xiàn)代化的要求還很遠。
但我們相信，在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，我們?nèi)w教師一定會與時俱進，開拓創(chuàng)新，借助教育信息化工作試點申報這股東風，進一步深化教育教學改革，全力把我校的教育信息化工作推向一個新的階段。
陳巷鎮(zhèn)志成學校2014年11月13日。
信息技術(shù)自檢自查報告篇十
寫自查報告時，文字要簡練，避免重復，用語要準確，切忌詞不達意，文字冗長。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的自檢自查報告實用范文,供大家閱讀!
縣目督辦：
為進一步改進工作作風，弘揚黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，確保不折不扣地落實中央“八項規(guī)定”和省、市、縣相關(guān)規(guī)定，鎮(zhèn)黨委、政府認真對照文件要求，根據(jù)實際情況，認真開展自查自糾，并落實整改?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、迅速貫徹，“四個結(jié)合”打基礎(chǔ)
自中央提出改進工作作風密切聯(lián)系群眾的要求以來，我鎮(zhèn)先后召開了10次黨委會和22次鎮(zhèn)村干部大會。黨委會上，班子成員在學習中央“八項規(guī)定”、“十項規(guī)定”、“七項規(guī)定”和“十個嚴禁”的同時，還對我鎮(zhèn)存在的問題做了深刻的剖析，在鎮(zhèn)村干部大會上更是要求全鎮(zhèn)黨員干部要結(jié)合自身實際工作，在貫徹落實上級精神時要做到“四個結(jié)合”。
(一)將落實“八項規(guī)定”與統(tǒng)一思想認識相結(jié)合。為加強上級各項規(guī)定貫徹落實力度，我鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)黨委書記為組長，鎮(zhèn)長為副組長，黨委班子為成員的領(lǐng)導小組，把貫徹落實工作作為當前和今后一個時期的重要工作任務(wù)，各村、社區(qū)、機關(guān)各部門均要認真落實。要求領(lǐng)導干部要帶頭落實，并號召全鎮(zhèn)黨員干部自覺落實中央八項規(guī)定，切實把干部群眾的思想統(tǒng)一到會議精神上來，用實際行動領(lǐng)會好、貫徹好、落實好會議精神。
(二)將落實“八項規(guī)定”與行政管理相結(jié)合。鎮(zhèn)黨委、政府要求全鎮(zhèn)村、社區(qū)、機關(guān)各部門要結(jié)合工作實際，將貫徹落實“八項規(guī)定”做為黨員干部的政治任務(wù)，針對各自實際，認真研究、分析發(fā)展難題和應(yīng)對措施，進一步明確發(fā)展方向，細化工作措施，制定好經(jīng)濟社會發(fā)展總體思想、主要指標、工作重點，為有序開展下步工作打下良好基礎(chǔ)。
(三)將落實“八項規(guī)定”與當前中心工作相結(jié)合。我鎮(zhèn)將學習貫徹落實中央精神與做好當前村鎮(zhèn)管理、信訪穩(wěn)定、項目建設(shè)、目標考核、安全生產(chǎn)、計劃生育等各項重點工作緊密結(jié)合起來，實行領(lǐng)導包干、干部下訪等制度，與群眾面對面交流、“一對一”約談，真正將“八項規(guī)定”到實處。
(四)將落實“八項規(guī)定”與轉(zhuǎn)變工作作風相結(jié)合。我鎮(zhèn)以黨的“”精神為引領(lǐng)，實行“鎮(zhèn)干部周一開例會，齊學習”的工作機制，結(jié)合工作實際，切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，立足工作實際，將中央八項規(guī)定轉(zhuǎn)化為指導工作的思想武器，認真挖掘典型、總結(jié)經(jīng)驗，促進工作了創(chuàng)新，提高了工作效率，激發(fā)了工作熱情。
二、注重實效，規(guī)范作風明紀律
為使中央八項規(guī)定落到實處，鎮(zhèn)黨委、政府結(jié)合本鎮(zhèn)實際，重新修訂完善了《兩河鎮(zhèn)財務(wù)管理制度》，制度涵蓋了公務(wù)車輛使用管理、公務(wù)接待管理、辦公用品采購管理等規(guī)定，一系列政策的實施使我鎮(zhèn)“三公”支出同比減少了42%，機關(guān)工作作風得以明顯轉(zhuǎn)變。
(一)公務(wù)車輛。鎮(zhèn)公務(wù)車輛一律由鎮(zhèn)黨政辦公室安排專人負責管理，嚴禁領(lǐng)導干部公車私用，節(jié)假日期間公務(wù)車輛一律入庫停放。在公務(wù)用車方面，實行主要領(lǐng)導審批制度，公務(wù)車輛的維修、汽油使用均有主要領(lǐng)導“一支筆”審批。大力推行私車公用，鎮(zhèn)專門出臺私車公用文件，鎮(zhèn)干部因公動用私車的，鎮(zhèn)給予每公里1.5元的補助，20xx年共支付私車公用補助費用7200元，大大減少了租車辦公經(jīng)費。在公車維修方面，由黨政辦安排駕駛員到政府指定的修理廠進行修理;需要大修的，由主要領(lǐng)導同意后方可進行。維修費用由黨政辦負責有關(guān)手續(xù)的辦理，將維修發(fā)票、維修詳單“兩單合一”報由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導確認，再由主要領(lǐng)導簽字審批后交鎮(zhèn)財政統(tǒng)一結(jié)算。在公車汽油使用方面，實行“油卡加油、里程計算”制度，公務(wù)車輛需要加油時，需向黨政辦申請領(lǐng)取加油卡，加油完畢后，將加油卡、加油詳單、車輛當前里程數(shù)交至黨政辦公室進行登記，并簽字確認。20xx年鎮(zhèn)公務(wù)車輛運行及維護費132500元，與上年同比下降49%。
(二)公務(wù)接待。為有效遏制公款吃喝行為，鎮(zhèn)黨委、政府明確要求公務(wù)接待一般均在機關(guān)食堂招待，不在外就餐，如遇特殊情況確需在外接待需由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導審批。
1、在食堂管理方面。鎮(zhèn)機關(guān)食堂于2012年9月正式開辦，為節(jié)省開支和便于管理，食堂不實行社會承包，不對外營業(yè)，而是以月薪支付的方式聘用了1名食堂工作人員，黨政辦負責食堂的日常管理。食堂每日負責機關(guān)工作人員中午和晚上的就餐安排，每天標準為15元/人，由鎮(zhèn)財政補貼。黨政辦將每月就餐人員總表、菜金支出明細等裝訂成冊，交由食堂工作人員、驗菜員、黨政辦主任、分管領(lǐng)導和主要領(lǐng)導五級審核，確認無誤后交鎮(zhèn)財政結(jié)算。
2、在外接待方面。全面實行公務(wù)卡結(jié)算，如因工作原因確需在外接待的，需由接待人填寫《公務(wù)接待審批單》說明來訪單位、事由和來訪人數(shù)交黨政辦、分管領(lǐng)導、鎮(zhèn)紀委和主要領(lǐng)導審批，陪同人員和每餐標準嚴格按照《鹽亭縣黨政機關(guān)“三公”經(jīng)費管理實施細則(試行)》(鹽委辦z20xx{37號)執(zhí)行。接待結(jié)束后，要將公務(wù)刷卡回單、發(fā)票、審批單、消費詳單以及接待公函，“四單一函”交主要領(lǐng)導審核確認后方可到鎮(zhèn)財政結(jié)算，結(jié)算采用轉(zhuǎn)賬方式。全年公務(wù)接待費用98600元，與上年同比減少50%。
(三)辦公用品。在辦公用品采購方面，實行主要領(lǐng)導審批制度，由黨政辦負責統(tǒng)一購買、統(tǒng)一分配，各部門領(lǐng)用辦公用品需填寫《辦公用品領(lǐng)取單》由分管領(lǐng)導確認后到黨政辦公室領(lǐng)取，黨政辦按季度將辦公用品領(lǐng)用詳單和購買辦公用品詳單進行整理，每季度清算辦公用品庫存一次，并按季度將購買發(fā)票、購買詳單交主要領(lǐng)導審批，由鎮(zhèn)財政統(tǒng)一結(jié)算。在辦公用品使用方面，我鎮(zhèn)嚴格按照中央八項規(guī)定要求，精簡文件簡報，一般能口頭傳達的不下文，上級已下文的不再轉(zhuǎn)發(fā)，20xx年辦公用品經(jīng)費35000元，與上年同比減少51.2%;減小會議規(guī)模，能口頭通知安排的不開會部署，能合并會議的不召開多次會議，20xx年會議費30500元，與上年同比減少5%。
(四)辦公用房清理。我鎮(zhèn)嚴格按照中辦發(fā)z2013{17號和發(fā)改投資z20xx{2674號文件精神，對鎮(zhèn)機關(guān)干部的辦公用房進行了兩次清理。按文件要求，全鎮(zhèn)辦公用房面積應(yīng)使用???平方米，實際使用???平方米，已清理48平方米。
(五)機關(guān)效能及機關(guān)作風建設(shè)。為繼續(xù)推進鎮(zhèn)機關(guān)效能及作風建設(shè)，鎮(zhèn)黨委結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，制定和完善了18項工作制度并認真研究部署各項措施：一是繼續(xù)規(guī)范績效考評工作，嚴格考勤制度。認真執(zhí)行請銷假、公務(wù)出差制度。嚴格執(zhí)行上下班時間，嚴格執(zhí)行考勤簽到;二是嚴格遵守機關(guān)工作制度。上班時間不得串崗、閑談。辦公電腦不得安裝與工作無關(guān)的軟件，不得在工作時間利用手機和辦公電腦等玩游戲、炒股、網(wǎng)購等與工作無關(guān)的`事務(wù)。三是提高工作效率。堅決貫徹落實、縣政府的各項工作部署，工作任務(wù)分解落實到責任部門和責任人，定期或不定期檢查工作任務(wù)完成情況。
三、今后工作打算
(一)、繼續(xù)加強“八項規(guī)定”精神實質(zhì)的學習與領(lǐng)會。實行個人學習與集體學習相結(jié)合的形式，結(jié)合政風行風建設(shè)每個月進行一次集中學習，要求充分認識到“八項規(guī)定”的精神要旨，在工作中嚴格按照八項規(guī)定的要求，從自身做起，從實際工作做起，在改進工作作風、密切聯(lián)系群眾等方面狠下功夫，求真務(wù)實，真抓實干，真心實意地為群眾服務(wù)。
(二)、加強黨員領(lǐng)導干部作風建設(shè)，深入開展黨風廉政教育。進一步落實黨風廉政建設(shè)責任制;加強工作作風建設(shè)，提高工作效能，嚴肅查處上班遲到、早退現(xiàn)象，嚴禁上網(wǎng)聊天玩游戲。加強日常監(jiān)督，實行分管領(lǐng)導不定期抽查。堅持績效考評制度，每年進行年度考評一次，表揚工作積極、服務(wù)態(tài)度好的干部職工。
(三)、認真履行監(jiān)督職能，抓好領(lǐng)導干部廉潔自律工作。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部廉潔從政各項規(guī)定和“八項規(guī)定”，開展經(jīng)常性督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，堵塞漏洞。繼續(xù)開展政風行風建設(shè)，重點解決服務(wù)作風問題。
特此報告
根據(jù)關(guān)于《縣正風肅紀專項行動的實施方案》的精神，我局在*月*日開展正風肅紀專項行動工作以來，局黨組高度重視，迅速行動，精心策劃，狠抓落實，堅持在宣傳上突出主題，在落實上狠下功夫，在整改上力求實效，以正風肅紀專項行動工作促進我縣**業(yè)改革與發(fā)展，取得了明顯成效?，F(xiàn)將自查自糾有關(guān)情況匯報如下：
一、成立組織，明確分工
一是我局領(lǐng)導權(quán)對正風肅紀專項行動工作高度重視，成立了縣**局正風肅紀專項行動領(lǐng)導小組，設(shè)立了正風肅紀專項行動辦公室。黨組書記、局長***任組長，***副局長、***副局長、***副書記為副組長，各科室站所一把手為成員，辦公室設(shè)在局辦公室。并進一步明確了工作職責、工作制度。二是召開了全局正風肅紀專項行動專題會及動員會，認真學習傳達了全縣正風肅紀專項行動工作會議精神，局長田林同志作了重要講話，要求各科室、各站所要把思想統(tǒng)一到正風肅紀專項行動活動上來，要按照《縣**局關(guān)于正風肅紀專項行動實施方案》，抓好各個環(huán)節(jié)的落實，以貫徹落實中央八項規(guī)定精神為切入點，進一步突出作風建設(shè)，明確標準，認真整改，正風肅紀，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。三是領(lǐng)導班子進行了明確分工，責任到人。認真督查和指導，對自我剖析、查找差距、整改階段的各個環(huán)節(jié)，做到情況掌握、溝通到位、指導及時、督導有力。
二、自查自糾情況及完善制度
一是根據(jù)實施方案的要求我局對9個問題進行自查自糾：
9、針對違反厲行勤儉節(jié)約有關(guān)規(guī)定方面的問題，我局沒有進行公款互相宴請、大吃大喝、安排高消費娛樂，變相旅游;違反規(guī)定新建或翻蓋樓堂館所。二是及時制定公開承諾制度，接受社會監(jiān)督。對審批的項目、程序等進行明確規(guī)范，實行“陽光作業(yè)”和“一站式”服務(wù)，簡化辦事程序，提高行政效率，狠抓依法行政，公開電話等方式，圍繞以上9個問題自查自糾。
**年十月，縣教體局組織開展“正風肅紀”，學校組織大家認真學習。通過學習教育和深入思考，我個人對此次活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F(xiàn)在對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：
一、存在的主要問題及原因
1、結(jié)合學校工作實際和自身實際，自己在此次活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到教育整頓是師德建設(shè)的重要組成部分，開展教育整頓年活動，是樹立良好校風、教風的、學風要求;是提高教師素質(zhì)的需要;是確保提高我校教育教學質(zhì)量的需要。我在此次活動中，認真學習，并且自己認真自學，提高了自己對開展作風建設(shè)年活動的認識。
2、業(yè)務(wù)水平不高，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高必須要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、今后的整改措施
1、結(jié)合實際工作，認真反思，尋找差距。通過對自己近年來的工作反思，我深刻認識到，自己對自己的要求偏低，滿足于“達到”、“完成”、“做好”這樣的要求，未能精益求精，切實力行。正風肅紀自查自糾報告參加工作以來，我在日常工作和生活中注意個人行為規(guī)范，為人師表。沒有過有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為，達到了一個合格小學教師的基本要求。但這決不能成為我個人奮斗的終點，而僅僅是一個起點。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老教師請教。 總而言之，通過此次活動，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師職業(yè)道德的再認識，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
信息技術(shù)自檢自查報告篇十一
學校教育的和諧，需要規(guī)范科學的管理來保障，需要學習工作一體化的育人氛圍做支撐。xx鄉(xiāng)中心寄校在推動教育信息化的進程中，不斷探索實施信息化管理的有效策略，營造嚴謹、扎實、生動的校園文化，為學校、教師、學生、家長的共同發(fā)展搭建了嶄新的平臺?？偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展狀況，自評報告如下：
1、設(shè)立合理的人員機構(gòu)。
為加強學校教育信息化建設(shè)，我校信息化建設(shè)工作由江永巴桑校長全面負責。按照要求，學校成立了信息中心，中心主任為賀平安。
2、制定可行的規(guī)劃計劃。
隨著教育信息化的快速發(fā)展，學校提出了具體可行的措施和實施方案，確保了信息技術(shù)工作順利開展。
3、建立完善的規(guī)章制度。
近年來學校逐步制定和完善了信息化方面的各項規(guī)章制度，以及應(yīng)用信息技術(shù)進行教育管理和教育資源建設(shè)的'機制，加強管理和使用。
1、我校的計算機房設(shè)置了專人管理。管理員隨時檢查維修設(shè)備，清掃教室衛(wèi)生，保障了設(shè)備使用率。
2、掌握了一定信息技術(shù)技能的老師，不斷嘗試探。
1、建設(shè)學校，拓展信息空間。
根據(jù)教育信息化發(fā)展需求，學校建立了學校，以利于合理建構(gòu)教育信息化環(huán)境。學校主要用于學校教育教學工作的對外宣傳，新課程理論與實踐的研討，學校與家長、社會的溝通，學校辦學經(jīng)驗的傳播等，并為教師提供了在校交流教案、課件、習題的平臺。
2、豐富校級資源庫，實現(xiàn)資源共享。
我校不斷鼓勵教師進行教學課件的開發(fā)和積累，并投放于學校資源庫，自從建立了電子備課制度之后，各學科各年級教學設(shè)計電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源。但是，由于教師對學生使用的軟件開發(fā)不夠，造成學生使用的資源尚有些欠缺，也就帶來了使用的不便。
3、不斷加強信息技術(shù)與學科教學的整合。
要求教師深入挖掘應(yīng)用教材，領(lǐng)會編者意圖，創(chuàng)造性地運用信息技術(shù)促進學生實現(xiàn)有效學習。因此70％以上的教師能夠恰當適時地應(yīng)用好信息設(shè)備。學校每學期都組織一次應(yīng)用信息技術(shù)的課堂評優(yōu)，極大地促進信息技術(shù)與學科教學的整合。
1、加大培訓力度。
為迅速提高教師們的信息素養(yǎng)，我們精心確定自辦培訓的內(nèi)容，逐步擴大培訓的范圍，對校領(lǐng)導、學科教師進行了相應(yīng)的培訓。學校每學年都制定出重點突出、切實可行的培訓計劃，并按計劃完成培訓任務(wù)。培訓中采取了校內(nèi)外結(jié)合的靈活的培訓方式，提高了教師應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的水平。在技能方面，學校提出了“四會”培訓標準，即會文字處理；會發(fā)送電子郵件；會自制課件并運用課件輔助課堂教學；會熟練使用投影儀相關(guān)設(shè)備。
2、發(fā)揮示范作用。
教師信息素養(yǎng)的快速提升，使課堂教學更具生機和活力。利用現(xiàn)。
代教育技術(shù)所上的公開課受到廣泛好評。在今后的工作中，我們將加快學校信息化建設(shè)的步伐。
1、加強科學管理，完善各項制度，做到責任到人，重點加強對教室內(nèi)各種信息設(shè)備的管理，進一步提高教室內(nèi)信息設(shè)備的利用率。
2、建設(shè)健全班班通設(shè)備，真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學服務(wù)。
信息技術(shù)自檢自查報告篇十二
為貫徹落實淄醫(yī)險字[20xx]298號文件精神，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度的決定》(國發(fā)199844號)、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市人力資源社會保障局等部門淄博市城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險住院定點醫(yī)療機構(gòu)門診定點醫(yī)療機構(gòu)和定點零售藥店管理辦法的通知》(淄政辦發(fā)20xx69號)、《淄博市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險和新型農(nóng)村合作醫(yī)療整合工作實施方案》(淄政發(fā)20xx23號)、《淄博市城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險暫行辦法》(淄政發(fā)20xx33號)，我門診于20xx年12月3日由門診醫(yī)保領(lǐng)導小組在門診內(nèi)部開展了醫(yī)保工作的自查自糾，現(xiàn)就自查結(jié)果作如下匯報：
在上級部門的正確領(lǐng)導下，我門診嚴格遵守國家、省、市的有關(guān)醫(yī)保法律、法規(guī)，認真執(zhí)行醫(yī)保政策：
一、高度重視，加強領(lǐng)導，完善醫(yī)保管理責任體系我單位歷來高度重視醫(yī)療保險工作，多次召開專題會議進行研究部署，定期對醫(yī)師進行醫(yī)保培訓。醫(yī)保工作年初有計劃，定期總結(jié)醫(yī)保工作，分析參保患者的醫(yī)療及費用情況。成立了以主要領(lǐng)導為組長，以分管領(lǐng)導為副組長的醫(yī)保工作領(lǐng)導小組，建立健全了《醫(yī)保管理工作制度》、《處方管理制度》、《醫(yī)療保險病歷、處方審核制度》、《醫(yī)療保險有獎舉報》等制度并嚴格遵守執(zhí)行。我們知道基本醫(yī)療是社會保障體系的一個重要組成部分，深化基本醫(yī)療保險制度政策，是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的必然要求，是保障職工基本醫(yī)療，提高職工健康水平的重要措施。
二、規(guī)范管理，實現(xiàn)醫(yī)保服務(wù)標準化、制度化、規(guī)范化在縣醫(yī)保處的正確領(lǐng)導及指導下，建立健全各項規(guī)章制度，如基本醫(yī)療保險轉(zhuǎn)診管理制度、醫(yī)療保險工作制度、收費票據(jù)管理制度、門診管理制度。設(shè)置“基本醫(yī)療保險政策宣傳欄”和“投訴箱”;公布咨詢與投訴電話6961572;熱心為參保人員提供咨詢服務(wù)，妥善處理參?；颊叩耐对V。簡化流程，提供便捷、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。參保人員就診時嚴格進行身份識別，杜絕冒名就診現(xiàn)象。做到合理檢查、合理治療、合理用藥;無偽造、更改病歷現(xiàn)象。積極配合醫(yī)保經(jīng)辦機構(gòu)對診療過程及醫(yī)療費用進行監(jiān)督、審核并及時提供需要查閱的醫(yī)療檔案及有關(guān)資料。嚴格執(zhí)行有關(guān)部門制定的收費標準，禁止自立項目收費或抬高收費標準。
加強醫(yī)療保險政策宣傳，使每位就診人員更加熟悉目錄。醫(yī)院設(shè)專人對門診和住院病人實行電話回訪，回訪率81.4%，對服務(wù)質(zhì)量滿意率98%，受到了廣大參保人的好評。
三、強化管理，為參保人員就醫(yī)提供質(zhì)量保證
一是嚴格執(zhí)行診療護理常規(guī)和技術(shù)操作規(guī)程。認真落實首診醫(yī)師負責制度、交接班制度、病歷書寫制度、技術(shù)準入制度等醫(yī)療核心制度。二是在強化核心制度落實的基礎(chǔ)上，注重醫(yī)療質(zhì)量的提高和持續(xù)改進。普遍健全完善了醫(yī)療質(zhì)量管理控制體系、考核評價體系及激勵約束機制，把醫(yī)療質(zhì)量管理目標層層分解，責任到人，將檢查、監(jiān)督關(guān)口前移，深入到臨床一線及時發(fā)現(xiàn)、解決醫(yī)療工作中存在的問題和隱患。三是員工熟記核心醫(yī)療制度，并在實際的臨床工作中嚴格執(zhí)行。積極學習先進的醫(yī)學知識，提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，提高醫(yī)療質(zhì)量，為患者服好務(wù)，同時加強人文知識和禮儀知識的學習和培養(yǎng)，增強自身的溝通技巧。四是把醫(yī)療文書當作控制醫(yī)療質(zhì)量和防范醫(yī)療糾紛的一個重要環(huán)節(jié)來抓。五是強化安全意識，醫(yī)患關(guān)系日趨和諧。我院不斷加強醫(yī)療安全教育，提高質(zhì)量責任意識，規(guī)范醫(yī)療操作規(guī)程，建立健全醫(yī)患溝通制度，采取多種方式加強與病人的交流，耐心細致地向病人交待或解釋病情。規(guī)范服務(wù)用語，加強護理禮儀的培訓，杜絕生、冷、硬、頂、推現(xiàn)象，對患者護理服務(wù)熱心，護理細心，操作精心，解答耐心。通過一系列的用心服務(wù)，客服部在定期進行病人滿意度調(diào)查中，病人滿意度一直在98%以上。
四、系統(tǒng)的維護及管理
我們重視保險信息管理系統(tǒng)的維護與管理，及時排除信息管理系統(tǒng)障礙，保證系統(tǒng)正常運行，根據(jù)縣醫(yī)保處的要求由計算機技術(shù)專門管理人員負責，要求醫(yī)保專用計算機嚴格按規(guī)定專機專用，遇有問題及時與天風軟件公司和醫(yī)療保險處聯(lián)系，不能因程序發(fā)生問題而導致醫(yī)療費用不能結(jié)算問題的發(fā)生，保證參保人及時、快速的結(jié)算。
我們始終堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心，以全心全意為病人服務(wù)為出發(fā)點，努力做到建章立制規(guī)范化，服務(wù)理念人性化，醫(yī)療質(zhì)量標準化，糾正行風自覺化，積極為參保人提供優(yōu)質(zhì)、高效、價廉的醫(yī)療服務(wù)和溫馨的就醫(yī)環(huán)境，受到了廣大參保人的贊揚，收到了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
總之，經(jīng)嚴格對文件要求自查，對內(nèi)進一步強化質(zhì)量治理，提高服務(wù)意識和服務(wù)水平，加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，真正做到“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”，圓滿完成參保人員的醫(yī)療服務(wù)工作。
信息技術(shù)自檢自查報告篇十三
我店xx藥房xx縣xx連鎖店，收到x食藥監(jiān)〔200x〕xx號文件后，高度重視，認真學習該文件，深刻領(lǐng)會文件精神，根據(jù)國家食品藥品監(jiān)督管理局《關(guān)于加強藥品零售經(jīng)營監(jiān)管有關(guān)問題的通知》，我店根據(jù)x縣食品藥品監(jiān)督管理局下發(fā)的《關(guān)于開展藥品零售企業(yè)專項檢查的通知》的精神，我藥店結(jié)合通知，對照本藥店的實際狀況，進行了認真對照檢查。本店遵照《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》的規(guī)定，從各方面嚴格遵守，到達規(guī)定的要求，現(xiàn)將自查整改報告如下：
因本店經(jīng)營有處方藥、甲類非處方藥，質(zhì)量負責人xxx，本店的銷售人員持有食品藥品監(jiān)督局頒發(fā)的《職業(yè)資格證書》，取得了上崗資格。
沒有超范圍經(jīng)營，本店所有品種都在合理規(guī)定范圍內(nèi)，沒有銷售屬國家嚴令禁止銷售的藥品、器械，沒有出租或轉(zhuǎn)讓柜臺，以代銷產(chǎn)品，非本店營業(yè)人員不得銷售或宣傳推銷藥品。
嚴格遵照國家處方藥和非處方藥分類管理的有關(guān)條例，處方藥和非處方藥分柜銷售，已明確規(guī)定醫(yī)生處方銷售的藥品，一律憑處方銷售，同時設(shè)立非處方藥品專柜，貼有明顯的區(qū)域標識。
首先遵照執(zhí)行《藥品廣告安全審查辦法》等規(guī)定，不發(fā)布任何未經(jīng)許可審批的各種藥品廣告，不銷售因嚴重虛假宣傳被食品藥品監(jiān)督部門采取強制措施暫停在轄區(qū)內(nèi)銷售的藥品，在藥品銷售中正確介紹藥品的性能、用途、禁忌及注意事項，沒有夸大藥品療效，不以非藥品以藥品向顧客介紹和推薦。
原則上向所屬的連鎖公司配送，在貨源不齊的狀況下，向附近取得gsp認證的、有合法經(jīng)營資格的企業(yè)采購，并索要供貨企業(yè)的相關(guān)資質(zhì)及合法票證備查，同時做好藥品的購進驗收記錄。
在以后的經(jīng)營工作中，本藥店必須將更加嚴格要求，做好各項工作。
信息技術(shù)自檢自查報告篇十四
根據(jù)教育局緊急會議指示，我校于當天下午召開全體教職工大會，認真貫徹落實其會議精神，并且立即進行自檢自查工作。
目前，我校進一步完善了安全組織機構(gòu)，落實職責，責任到人。學校的各項安全工作在原有的基礎(chǔ)上進一步做檢查，現(xiàn)已基本達標。年初我校主要領(lǐng)導參加了公安系統(tǒng)的防火和安全培訓班，對安全工作的認識有了進一步的提高。我校的具體工作和檢查如下：
1、我校內(nèi)無學生食堂、無商店、無學生飲用水。為了安全，均由學員自備。
2、鐵柵欄、門、窗均已開啟，學員在校和平日可隨時開啟。
3、防火通道暢通，應(yīng)急狀態(tài)佳。
4、防火器材確保齊全、有效；職工會用。
5、學?；灸軣o明火；能做到人走水電關(guān)閉。
6、學校緊鄰公路，隨時有專人進行管理。
7、為了安全，不經(jīng)批準，不帶學員外出。
8、全校職工每月例會時，進行安全教育。
為了更好的完成各項工作，我們進一步細化，針對小的隱患給予及時糾正。
華興文化學校。
信息技術(shù)自檢自查報告篇十五
繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)月”活動的宣傳教育活動，根據(jù)文件要求，我項目部開展自查自糾活動，通過自檢，檢查安全生產(chǎn)管理中存在的問題，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:。
一、安全組織管理。
1、安全生產(chǎn)管理組織機構(gòu)。
2、安全監(jiān)理管理辦法。
3、安全管理應(yīng)急預案。
按照要求，我們在項目部范圍劃分了責任管理，對一些雙重管理的部位明確管理界限，消滅死角。通過分解落實到人，結(jié)合各自崗位的安全契約，做好日常檢查和管理，減少事故的發(fā)生。
二、基礎(chǔ)管理工作。
1、項目部牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，加強領(lǐng)導，增強自身的安全責任感，真正落實好安全生產(chǎn)。
2、認真學習法律法規(guī)及相關(guān)規(guī)定，進一步落實各級安全責任制，做好各工程的安全交底工作，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，加大對工人的安全生產(chǎn)教育和培訓，進一步完善安全管理資料的規(guī)范化。
3、建立和推行工傷保險制度，項目部為監(jiān)理人員辦理工傷保險，把工作保險同施工安全管理有機地結(jié)合起來，進一步提高從業(yè)人員的安全保障。
三、安全監(jiān)督管理。
1、安全資料管理。
安全資料是安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的重點，項目部要求施工單位每一個項目開工前提交安全施工通知書以及危險作業(yè)申請表，并在開工當天攜帶危險作業(yè)申請表核對現(xiàn)場施工人員是否與上報材料一致，核實材料后簽字歸檔。
2、施工現(xiàn)場管理。
施工現(xiàn)場是安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的重中之重，杜絕現(xiàn)場隱患，提高防范能力是抓好安全工作的根本，所以在這次活動中我們結(jié)合專項整治工作，狠抓現(xiàn)場組織領(lǐng)導、制度落實，排查各種事故苗頭，落實現(xiàn)場防護措施。對專項治理的重點:可能會引發(fā)施工坍塌、腳手架傾覆、圍墻倒塌等易造成群死群傷事故的施工現(xiàn)場及拆除作業(yè)、吊裝作業(yè)、架空作業(yè)等施工現(xiàn)場重點防范，重點監(jiān)控。加強外來施工人員的安全管理。項目部加強對外來施工隊伍的安全教育監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正違章作業(yè)和違紀行為，對嚴重違章違紀的隊伍堅決予以通報并要求其整改。
本次“安全生產(chǎn)月”活動，對增強全員安全生產(chǎn)意識，促進項目部建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理，提高施工現(xiàn)場安全防護水平等方面取得了一些成績。但是，我們也清醒地認識到項目部建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理工作仍然存在著不少問題和薄弱環(huán)節(jié)，在以后工作中我們必須加大管理力度，踏實努力工作，努力提高整體管理水平，并側(cè)重抓好以下幾點:。
1、鞏固、發(fā)展、提高“安全生產(chǎn)月”的成果，在長效管理上做文章，努力實現(xiàn)全年安全工作目標。
2、進一步加強思想認識的提高，尤其是安全第一責任人的思想認識提高。督促施工單位進一步健全安全組織機構(gòu)，配齊配強安全專職人員，完善各項安全管理制度，落實安全生產(chǎn)責任制。
3、認真貫徹《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》，進一步落實監(jiān)理安全生產(chǎn)責任，形成齊抓共管的良好局面。
4、繼續(xù)加大安全監(jiān)督管理，杜絕群死群傷的惡性事故。對于安全管理差的工程項目，要整頓和提高，整改不到位，面貌不變化，堅決不放手。
在以后的工作中，項目部將繼續(xù)鞏固成果，在下半年的工作中，強化安全生產(chǎn)管理，落實各項安全責任制，加強施工現(xiàn)場文明施工和安全監(jiān)管，爭取實現(xiàn)本年度的安全生產(chǎn)目標。
信息技術(shù)自檢自查報告篇十六
在上級領(lǐng)導的支持、指導下，我校嚴格按照文件精神要求，對度學校信息技術(shù)與實驗教學工作進行了全方位的自查，各項指標均已達到驗收標準?，F(xiàn)將我校工作情況匯報如下：
學校實驗教學，電化教育，信息技術(shù)教育及遠程教育均有專人管理，納入了學校工作計劃，學校各類計劃、制度健全，管理到位，考核有方。學校對各專任管理員要求嚴格，任課教師有計劃，有總結(jié)，教學儀器設(shè)備均上帳，保管到位，各種登記表冊填寫詳實，完整，規(guī)范。帳目齊備，儀器分類，擺放有序，整齊清潔（柜有柜卡、儀器有標簽），帳物相符，借還有據(jù)，定期保養(yǎng)。
盡管我們做了大量的工作，取得了可喜的成績，但是從高標準嚴要求角度和先進學校相比，我們的工作還存在著一定的差距。
1、音、美、勞、體育、衛(wèi)生器材的配備還顯不足，今后還要進一步努力，加強配置。
2、小學自然實驗教學有待進一步提高。
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