回顧過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)能夠幫助我們找到更有效的學(xué)習(xí)方法。在寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)過程和結(jié)果進(jìn)行客觀的描述，提出針對(duì)性的建議和改進(jìn)方案。接下來是一些環(huán)境保護(hù)方面的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
以自信的姿態(tài)前行篇一
九月份，天空是干凈的藍(lán)。初秋的風(fēng)吹開了棉花一樣大片大片的云朵，柔和而又純凈。它輕撫掌心時(shí)暖暖的感覺，帶給人一種想要翱翔藍(lán)天的沖動(dòng)。初次踏入這所有著百年歷史的校園，洋溢在臉上自信的微笑，我始終銘記于心。
高中生活緊張但有序，期中考試如期而至，我把自己丟在考場(chǎng)里，這樣的考試，似乎只是單調(diào)生活的調(diào)味劑。然而幾天后，當(dāng)試卷紛紛而至，課桌上鋪開的“滿江紅”大概只能用“慘不忍睹”來形容了。我沉默的看著那些紅色數(shù)字發(fā)呆，無(wú)奈地接受一次又一次的失落，而被這些失落刺痛的心狠狠的下墜，就這樣涼到透徹。當(dāng)初的自信被吞噬得無(wú)影無(wú)蹤。
好友察覺到了我的萎靡不振，靜靜的陪在我身邊；而我，只是沉默。漆黑的夜晚，月亮被秋風(fēng)吹落了；華燈的映射在我眼中一點(diǎn)點(diǎn)的黯淡。街邊的霓虹放棄了我，把我留在黑暗里，我拿出了隨身聽，我怕世界太安靜。
“絕境”、“消沉”那個(gè)曾經(jīng)熟識(shí)而今犀利的聲音直指心靈深處，使我為逃避失落而筑起的圍墻在她擲地有聲的話語(yǔ)中瞬間坍塌，仿佛心底最柔軟的地方被突然觸動(dòng)了。我回過頭，凝視她的眼眸，清澈如潭水。我看到那一雙眸子里有一個(gè)我熟悉的堅(jiān)毅的身影正一字一頓地說：“所以，你要我成為一棵屹立于逆境中的樹，要我振作，帶上自信繼續(xù)前行！”她笑了，默許著點(diǎn)頭；拉過我的手，當(dāng)冰冷和溫暖交匯，那來自手心的溫度，一直暖到我心里。溫柔似乎凝結(jié)了千年，融化了夜的寒冷。黑暗中我握緊了雙手，告訴自己希望還會(huì)有；只要堅(jiān)持，終會(huì)迎來黎明的曙光，天會(huì)亮！第二天，當(dāng)太陽(yáng)初升的時(shí)候，我會(huì)緊握著我的自信與張揚(yáng)，繼續(xù)堅(jiān)定而執(zhí)著地前行！
而今，我平靜的回憶著那些近乎慘淡的日子，思緒像斷了線的風(fēng)箏，被風(fēng)吹起，漫天飛舞。在這樣溫暖的午后，我坐在高大的落地窗前，品一盞清茶，看陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的灑進(jìn)屋內(nèi)，透過手中精致的玻璃杯，閃耀著明亮的色彩；我體味著這種明亮，在經(jīng)歷了黯淡之后，它變得如此彌足珍貴。
我始終相信那棵懸崖上的樹帶給我的決不僅僅是震懾。在經(jīng)歷了一次華美的蛻變之后，那為我插上一雙翅膀，帶我飛翔的怒放的生命，在我心中刻下了難以磨滅的印記。它不屑做一株精致的盆景，屈身百花叢中，更不愿委身皇家園林，在呵護(hù)和庇蔭下長(zhǎng)大。它將生命的尊嚴(yán)張揚(yáng)到極至，把自身的價(jià)值詮釋得如此徹底！這條令人望而生畏的生命之路，它以一種堅(jiān)毅的姿態(tài)前進(jìn)，從不退縮，更不曾放棄！而我知道自己必須像它一樣：堅(jiān)持一種強(qiáng)者才能涉足的高度，固守一份弱者望而卻步的貧瘠。那么終有一天，當(dāng)我沿著人生簌簌的小徑，感受著生命畫卷中永不褪色的風(fēng)景時(shí)，我也可以泰然自若，寵辱不驚。彼時(shí)，徜徉在人生阡陌中的我，定會(huì)像那棵峭壁上的樹，在逆境中前行，永不止步！
以自信的姿態(tài)前行篇二
信步來到空無(wú)一人的操場(chǎng)，還是那個(gè)傍晚，還是那片夕陽(yáng)。
迷茫的心砰砰地跳動(dòng)著，或許早已物是人非，那以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那過去的心心念念，都在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中過渡成為流年。撿起回憶錄里的一地碎片，拼湊成凌亂的華麗。心里一直都在默念那些曾經(jīng)揚(yáng)起嘴唇、咧著笑容從口里說出來的永遠(yuǎn)，歲月靜好，只是在青春的路上，一個(gè)個(gè)華麗麗的跌倒。
那年冬天，下了好大好大雪。大地上的腳印，圍巾上的雪花，窗戶上的剪紙，都一絲不落的勾勒在冬天的圖畫里。行人匆匆忙忙的趕著回家烤火，上班族忙忙碌碌的趕著公車…地球在不停的自傳，時(shí)針一刻也停不下來。望著天空，那些鳥兒展翅高飛，似乎就像那雄鷹，毫不懼怕這漫天飛雪。
街邊的小吃店散發(fā)出濃濃的奶香，貫穿了整條小巷。
“老板，來兩串肉丸，三串魚排?！?/p>
“好咧。對(duì)了，今天小漁怎么沒來？”
“額，她生病了?！?/p>
“哦，病了啊，那是，這陰晴不定的天氣，很容易感冒呢！”
“嗯嗯，記得魚排不要放辣椒，打包哦！”
“好咧”
說著，我拿著那三串魚排急急忙忙趕回家了。
‘丁鈴丁鈴’————“誰(shuí)啊？”
“是我，肖晴。給你帶魚排咯！”
小漁打開門，望著手中的無(wú)辣椒魚排，臉色馬上就變了“怎么不放辣椒，魚排沒有辣椒怎么好吃？”
我忙解釋著，“你感冒了，嗓子不舒服，還想像以前那樣把嘴巴辣的透紅？再說，你媽都不讓吃魚排，我是偷偷跑過來的呢！你還不知足，趕快吃啊，我先走了?！?/p>
“哎，幾天沒見，怎么變這么啰嗦，好了好了，你走吧?！?/p>
‘啪’———她關(guān)上了那門。
我背上書包，趕緊飛奔起來‘再不回去可又要挨罵了’。
上學(xué)——放學(xué)——給小漁送魚排。這樣的事情每天都在重復(fù)上演著，不知過了多少天，小漁的病一直不見好轉(zhuǎn)。似乎，沒有了小漁的生活變得暗淡，變得乏味，失去了色彩，仿佛那黑白世界。
又是這樣一個(gè)早晨。
“賣包子咯，賣包子咯?！遍T口的早餐店，一大早就開門了。
“給我來兩個(gè)?！?/p>
“肖晴啊，小漁怎么沒來？”
“她呀，感冒了?！?/p>
“這樣啊，還是夾奶漿？”
“嗯?！?/p>
我拿著手里的包子，來到學(xué)校。雪下的更大了，每一片、每一顆，都悄悄地飄進(jìn)每個(gè)人的心里，冷冷的，涼涼的。只有手里的饅頭還在散發(fā)著透骨的溫?zé)?，在這樣冰天雪地的日子，有熱騰騰的饅頭暖手，真好！
“這幾天那機(jī)靈鬼沒來，班上清凈多了?！?/p>
“要是現(xiàn)在她在啊，肯定又在和肖晴笑吧?！?/p>
“你們是在想她么？她在，我們就不會(huì)這么悠閑?！?/p>
‘啪’——。
掃把突然飛了出來，砸翻了湯曉圓最愛的奶糕。這可遭了，得罪了湯曉圓，有他們受的了。
“誰(shuí)打的，有病啊”
果然站在一邊的男生，有的偷笑著，有的議論著，還有一個(gè)，就是肇事者咯。
“是，我弄的?！?/p>
“你，吃飽了撐著，湯曉圓把砸翻的奶糕向那個(gè)人砸去，“下次，別讓我看到”
那個(gè)男的起初很突然變了臉色，他好像發(fā)火了。
“你有完沒完啊，不就一奶糕，給你賠一個(gè)就是?！闭f著，他拿出了口袋里的20元，甩向湯曉圓。
“你還得瑟了，我就沒完了，怎么著?！?/p>
楊雪看不下去了，走過來把湯曉圓數(shù)落了一頓?！昂昧撕昧?，你還要胡鬧到什么時(shí)候，快畢業(yè)了還吵！”
“知道了知道了?！?/p>
這時(shí)，一個(gè)二十出頭的女孩走了進(jìn)來，一身名牌，還是香奈兒包包誒！氣場(chǎng)好強(qiáng)呢。
“都回到自己的座位，從今天開始，我是你們的任課老師，原來的班主任調(diào)走了，以后，可是由我送你們畢業(yè)的哦”
大家都驚嘆不已，只剩一個(gè)月了，老師竟然調(diào)走了。這樣的突如其來，令每個(gè)人都意想不到，不知是好是壞。這一刻，時(shí)間似乎停止了，這樣心還在跳、血還在流。
今天，什么課也沒上，老師讓我們自習(xí)了一天，自己卻坐在講臺(tái)上聽歌玩ipad。放學(xué)了，我買了魚排趕到小漁家。
“小漁，你知道嗎，我們的班主任換了，來了個(gè)時(shí)尚達(dá)人，現(xiàn)在挺想老易的。”
“老易，易老師啊？”
“還能有誰(shuí)?！?/p>
“我的病快好了，明天就可以上課了，正好看看那位新老師?！?/p>
“真的啊，呵呵，你不在的日子我一點(diǎn)也不好玩。同學(xué)們也蠻想你的”
“他們？你滾咯，怎么可能，那群人都恨不得我一病不起?！?/p>
“是真的，你愛信不信?！?/p>
“那，明天老地方見”
“嗯，6點(diǎn)半?！?/p>
一晚精致的睡眠又換來一個(gè)不一樣的早晨，打點(diǎn)好一切后，我飛奔來到老地方。
“早啊”
我去，她比我還早。
“早啊，看，我買了奶油面包?！?/p>
“真餓，謝啦”
“那你得好好謝我，魚排什么的，現(xiàn)在可別抵賴哦?！?/p>
“好，畢業(yè)去卡拉ok我請(qǐng)客就是了?！?/p>
“你說的，一言為定?！?/p>
“駟馬難追?！?/p>
“錯(cuò)啦錯(cuò)啦，君子一言后面才是駟馬難追?！?/p>
“知道你成績(jī)好?！?/p>
…………。
‘老師好’。
‘你是肖晴吧，這是誰(shuí)’。
‘蘇小漁’。
‘蘇小漁，hello’。
‘老師好’。
‘嗯，今天上什么課啊’。
‘老師，現(xiàn)在都復(fù)習(xí)啊?！?。
‘哦，額，好的’。
就這樣，度過了一天，兩天，三天……二十天，二十一天……。
“同學(xué)們，今天我們進(jìn)行模擬測(cè)驗(yàn)，接下班長(zhǎng)楊雪發(fā)試卷?！?/p>
那些偷懶的人心都慌了吧，我收到試卷，發(fā)現(xiàn)這都是老師給我們出的課外題和基本知識(shí)，原來這么多天，老師在給我們查資料。
考完了以后，每個(gè)人的心里都沒什么底，我徹底明白老師的'用意。
第二天，老師沒發(fā)試卷，只是說‘一個(gè)星期后，我們?cè)俅芜M(jìn)行考試’。
這個(gè)星期，每個(gè)人都在認(rèn)認(rèn)真真的看書，什么書都有，除了課本，還有報(bào)刊、小說什么的。
……一個(gè)星期過去。
‘全班最高分是楊雪，115，最低分76，是誰(shuí)我就不說了，接下來發(fā)試卷。’。
‘題目比以前難了很多，不過類型一樣啦?！?/p>
……。。
‘考的好不好沒關(guān)系，你們應(yīng)該明白我的用意，快畢業(yè)了吧’。
我們齊聲回答‘恩’。
‘額，那畢業(yè)了以后，你們要去哪讀初中呢？’。
“實(shí)驗(yàn)啊”
“哦?！?/p>
望著窗外的漫天飛雪，我的心便的愈來愈冷了；可又看看同學(xué)那認(rèn)真的樣子，我的心又變得炙熱了。面臨畢業(yè)，我們沒有消沉，而是盡力創(chuàng)造以后變成回憶的美好，而不要讓畢業(yè)成為悲傷。
晚上，我并沒有徹夜難眠，還高枕無(wú)憂。呵呵，意料之內(nèi)的事。
又來了一個(gè)早晨，今天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)高照。是告訴我迎接畢業(yè)后的朝陽(yáng)么？我想是的，畢業(yè)后的朝陽(yáng)會(huì)比今天的更亮。
“我的好兄弟，
心里有苦你對(duì)我說，
人生難得起起落落，
還是要堅(jiān)強(qiáng)的生活，
苦過笑過至少你還有我……”
隨著這首歌，我們度過了畢業(yè)的分分秒秒，一切的一切，360°大旋轉(zhuǎn)。
坐著回家的公車，還是喜歡靠窗的位置。目光停留在那所我只生活了4年的地方，久久不愿轉(zhuǎn)移，直到轉(zhuǎn)角處。
這個(gè)冬天，那個(gè)冬天，有什么區(qū)別？
以自信的姿態(tài)前行篇三
自信，是一個(gè)人走向成功的必經(jīng)之路；自信，是一個(gè)人獲得成就的強(qiáng)大風(fēng)帆；自信，是一個(gè)人登臨成功的穩(wěn)固基石。李白曾經(jīng)自信地說過“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保且淮?，我也感受到了自信的力量。
那天上午，廣播的聲音如同打雷一般，一次次令我提心吊膽。又要去跑操了，我一臉的無(wú)奈。
當(dāng)我滿懷不快地走到班級(jí)門口，突然，我的肚子感到了要命的疼痛。這時(shí)，我腦海里快速浮現(xiàn)出一個(gè)念頭，去上廁所，不跑操。可是，跑操一天只有一次，可以鍛煉身體，堅(jiān)持下來的話中考的體育考試就可以考滿分呀！去廁所還是去跑操呢？我還是無(wú)法抉擇。
肚子又是一次撕心裂肺的疼痛，經(jīng)過思想的斗爭(zhēng)，我如同一艘狂風(fēng)中的破船用盡全力跑到了廁所里。當(dāng)我出廁所的時(shí)候，同學(xué)們才剛剛在操場(chǎng)站好隊(duì)“疏通筋骨”，如果我現(xiàn)在跑下去還為時(shí)不晚，我還可以得到很好的鍛煉。我路過班級(jí)，看見有人居然坐在自己的位置上，他叫剛正，是我的同學(xué)。
只見他嘴唇發(fā)白，全身汗流不止，仿佛像一只剛出水的小豬。
“剛正，你怎么不下去呀！”我好奇心做怪，說出了這句話。
“你不也沒下去嗎？我剛做完熱身運(yùn)動(dòng)就已經(jīng)累得不行了，你還要我去跑操！”剛正豆大的淚水涌出來，像那源源不斷的瀑布沖向大地。
跑操太可怕了！我的心再次動(dòng)搖了，到處走動(dòng)著，邊走邊想我到底要不要下去跑操。下去，我可能無(wú)法堅(jiān)持下去；不去，身體又得不到鍛煉。我左右為難了，左邊好似無(wú)盡的寶藏，可那一路卻有很多艱難險(xiǎn)阻；另一邊是平坦通途，可是自己得不到運(yùn)動(dòng)。但是，難道我真的就這樣放棄了嗎？難道那么多同學(xué)能堅(jiān)持做到的事，我就不能做到嗎？難道我真的比他們差嗎？這時(shí)，我聽見教室里的風(fēng)扇在“呼呼”地響，仿佛在嘲笑著我的軟弱無(wú)能。掃帚橫七豎八地倒在墻角，仿佛在模仿我萎靡不振的樣子，甚至教室前后的兩塊黑板也黑著臉瞪著我。我眼睛的余光無(wú)意中看到了墻上文化欄中李白的簡(jiǎn)介，緊跟著李白名字后面的一句詩(shī)就是：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
我一定要下去跑操！
我飛也似沖下樓去了，因?yàn)檫@時(shí)，自信的熱血灌滿了我的全身。我就像灌滿了風(fēng)的巨帆，乘風(fēng)破浪前進(jìn)。
我快速地跟上了大部隊(duì)，融入了跑操的隊(duì)列。聽著同學(xué)們整齊的腳步聲，我感到了從未有過的輕松和自信。陽(yáng)光仿佛也變得溫和起來，不再是炙熱。日色下的大樹蓊蓊郁郁，那樣美麗，那樣動(dòng)人。
這一刻，我擁有了自信，似乎掛著云帆航行在滄海之間，到達(dá)了成功的彼岸。我終于戰(zhàn)勝了自己，我終于擁有了自信！
自信，難道不是一個(gè)人走向成功的必經(jīng)之路嗎？自信，難道不是一個(gè)人獲得成就的風(fēng)帆嗎？自信，難道不是一個(gè)人登臨成功的基石嗎？擁有自信，我相信，我一定會(huì)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
以自信的姿態(tài)前行篇四
最美的姿態(tài)，它沒有軍人般挺拔的身姿，它沒有戰(zhàn)士威武的'形態(tài)，它沒有將軍嚴(yán)整的英姿。
最美的姿態(tài)——彎腰、拱背、直立。
最美的姿態(tài)，它雖沒有將軍戰(zhàn)士鋼鐵般的威武形態(tài)，但它卻包涵了水一般的柔情與愛意。
小時(shí)候，爺爺那瘦弱、單薄的身軀就是我的快樂的搖籃。在那不寬但卻結(jié)實(shí)的背上悄悄地度過了我快樂無(wú)憂的童年如今，往事只留成為追憶，但爺爺那彎腰、拱背、直立的形態(tài)早已被時(shí)光定格。那最美的姿態(tài)??！那蘊(yùn)含了無(wú)盡親情的姿態(tài)??！可我卻無(wú)法再次擁有了！
“來，寶貝！快上來！爺爺背你去買糖啰！又大又甜的棒棒糖呦！”爺爺彎下腰，拱起背，笑聲朗朗地說?！昂茫瑏?，走啰，買糖去啰！等會(huì)吃完糖要記得刷牙，要不然，小蟲就會(huì)來咬你的小牙啰！”爺爺直起腰，雙手托著我，歡快地走著笑著。
最美的姿態(tài)——彎腰、拱背、直立。
有一次，我隨爺爺去種田。那時(shí)的天氣好熱，爺爺執(zhí)意要背我走，說是怕被田埂上的石頭絆著，他重復(fù)著不能再熟悉的動(dòng)作——彎腰、拱背、直立。一邊走著一邊說笑話給我聽。汗水從爺爺?shù)念~頭上流下來，也浸濕了他的背衫，他依然不肯放我下來，說背我他很高興。
爺爺彎下腰，拱起背，卷起褲腳，踩在泥里，汗水早已打濕了他的衣服“來，回去啰！爺爺背你走，快，不要被曬累了?！睜敔攺澫卵?，拱起背，雙手托著我，邊哼著歌邊走著。突然，一陣聲響，天黑了下來，沒有了知覺。
我醒了，爺爺卻永遠(yuǎn)睡了，睡在他背我的美好回憶里，睡在過去的美好快樂里。
爺爺最后一次背我的記憶，永遠(yuǎn)地定格在那一刻，彎腰、拱背、直立。那是最美的姿態(tài)，有著最真的情愛，有著天下最珍貴的情火，有著世界最長(zhǎng)遠(yuǎn)的愛意，有著最幸福的親情。
以自信的姿態(tài)前行篇五
成功研究的創(chuàng)始人拿破侖希爾說：“自信是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)限智慧的唯一渠道，是一切奇跡的基礎(chǔ)，是一切科學(xué)規(guī)律都無(wú)法分析的神秘奇跡的發(fā)源地?！币粋€(gè)沒有自信的人，在任何時(shí)候都不會(huì)成功，就像一個(gè)沒有脊梁骨的動(dòng)物，他永遠(yuǎn)不會(huì)站立。
著名科學(xué)家愛因斯坦發(fā)表了《相對(duì)論》之后，很多人對(duì)此觀點(diǎn)持懷疑態(tài)度，甚至炮制了一個(gè)《百人駁相對(duì)論》，但愛因斯坦對(duì)此不屑一顧。他說：“如果我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了。一百個(gè)零加起來等于零?！背晒Φ拿绹?guó)商人蓋蒂在1932年意識(shí)到中東石油的巨大潛力，想買一塊有前途的土地。但當(dāng)時(shí)國(guó)際市場(chǎng)原油價(jià)格突然波動(dòng)，所以普遍認(rèn)為此時(shí)投資是不理智的。蓋蒂因?yàn)榇蠹业囊庖姺艞壛诉@個(gè)想法。結(jié)果，十幾年后，蓋蒂花了一千多萬(wàn)美元得到了那塊土地的采礦特許權(quán)。
可見，有時(shí)候，想要成功，就需要走自己的路。只有堅(jiān)定地相信自己的判斷，有自己的主見，對(duì)成功充滿信心，不迷信權(quán)威，才能排除一切困難和障礙，直到勝利。
自信是李白的樂觀主義，“天賜之才，任其用！一千塊錢散了又回來”；自信是胡適那種“前路無(wú)知己，天下無(wú)知音”的豁達(dá)；自信是蘇東坡“命途多舛”的豪情。自古以來從不缺乏自信的人，做事只能有一個(gè)信念，信念是你的脊梁。
如果我們分析一下那些優(yōu)秀的人的性格特征，我們可以看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——他們總是完全相信自己的能力，相信自己從事的職業(yè)在開始做事之前就會(huì)成功。所以，他們可以把全部精力都放在做事上，最后成功的是他們?？梢娮孕攀浅晒Φ幕A(chǔ)。
以自信的姿態(tài)前行篇六
2008年5月12日，一聲強(qiáng)悍的地震襲擊了汶川地區(qū)，不管是高樓大廈，是鄉(xiāng)村房舍，頃刻間都成為一片廢墟然而，就在救援現(xiàn)場(chǎng)，呈現(xiàn)出一幕幕感人的畫面，讓人們看到世間最美的姿態(tài)，看到了一個(gè)民族的頑強(qiáng)不息和無(wú)限生機(jī)。
在挖開北川中學(xué)廢墟之下，一個(gè)教室的一角，一位老師貼身趴在合拼起來的桌面上，雙臂張開著，似母雞保護(hù)雛雞時(shí)張開的翅膀；他目光如炬，盯著他趴著的桌面，卻一臉平靜和慈祥，很難看出他已停止了呼吸。桌子下面蹲踞著抱成一團(tuán)的學(xué)生，營(yíng)救出來的那一刻，個(gè)個(gè)生龍活虎，毫發(fā)無(wú)損這位老師就是這樣伸開雙臂，躬身頂住要往學(xué)生身上砸去的墜落的廢墟，在生命的最后關(guān)頭，仍然不忘關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，以自己瘦弱卻又堅(jiān)如磐石的軀體護(hù)住了那群年幼的孩子，就是這種平凡而美麗的姿態(tài)，把一位老師對(duì)學(xué)生的愛，把一位長(zhǎng)者對(duì)祖國(guó)未來的愛刻畫得淋漓盡致。我猜，這位老師一定走得很安心，因?yàn)樗膶W(xué)生已經(jīng)安全脫險(xiǎn)，做他的學(xué)生一定很幸福，他們將在老師最美的愛的姿態(tài)中鼓舞下，茁壯成長(zhǎng)！
母親的傾身護(hù)救，保全了孩子未來強(qiáng)健的體魄，母親的至切遺言，必將成為孩子健康成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力！
像上述救災(zāi)過程中出現(xiàn)的一幕幕畫面還有很多很多，一個(gè)個(gè)美麗的姿態(tài)數(shù)不勝數(shù)。都說孩子是祖國(guó)的未來，民族的希望，年幼一代能否茁壯成長(zhǎng)，直接關(guān)系到一個(gè)民族的興衰。而透過廢墟中的那一個(gè)個(gè)美麗的姿態(tài)，讓我們看到了長(zhǎng)一輩對(duì)新一代的精心愛護(hù)，看到了新一代自強(qiáng)不息，立志向前的崇高理想。是的，沒有其他更美的姿態(tài)能與之倫比，因?yàn)槟钦咽局麄€(gè)民族正以最美的姿態(tài)展出在世人面前。
以自信的姿態(tài)前行篇七
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
考試是我們必經(jīng)的考驗(yàn)，它既檢驗(yàn)了我們的學(xué)習(xí)成果，也讓我們感到一陣陣的失落。考試失利是普通而又正常的現(xiàn)象，我們不應(yīng)自暴自棄，應(yīng)重新拾起自信的鑰匙，去開啟成功之門。在分?jǐn)?shù)面前，我們不卑不亢，不驕傲自滿也不喪失信心，拋下一切重新開始。我們始終相信——我們是最棒的！
面對(duì)學(xué)習(xí)帶來的壓力，我們應(yīng)學(xué)會(huì)把壓力化為動(dòng)力，催促著自己勇往直前。在壓力面前，應(yīng)理智的面對(duì)，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，做困難的主人。
擁有自信的姿態(tài)，當(dāng)我們回頭時(shí)，將少一份后悔，少一份惋惜。
擁有自信的姿態(tài)，為我們的夢(mèng)想而努力，不讓我們的夢(mèng)想化為灰燼。
擁有自信的姿態(tài)，成就我們輝煌的明天，造就我們美好的未來。
我們即將備戰(zhàn)中考，在通向中考的路途中，自信是我們的通行證，有了它，我們就能到達(dá)無(wú)垠的中考大道；在每一場(chǎng)考試中，自信是我們的心理咨詢師，有了它，我們就能以良好的態(tài)度迎接未來的挑戰(zhàn)；在告別母校的離別中，自信是我們的畢業(yè)證書，有了它，我們就能成功的步入社會(huì)的大舞臺(tái)！
時(shí)代在進(jìn)步，但自信仍可延續(xù)。在人生中自信是我們的社會(huì)指導(dǎo)師，是我們的良師益友。當(dāng)我們沮喪時(shí)，它會(huì)幫助我們撥正航帆，使我們暢通無(wú)阻。
自信，我最親密的伙伴。
以自信的姿態(tài)前行篇八
親愛的自己：
你好！我是來自一年后的你！
你應(yīng)該上中學(xué)了吧？肯定學(xué)習(xí)很忙碌吧！對(duì)于未來的路你是迷茫中帶著些許恐懼吧，但是我想告訴你：青春應(yīng)該是以蝸牛的姿態(tài)前行的。
我想問你什么叫做“人生如棋，我愿為卒”？什么又叫做“雖行動(dòng)緩慢，可誰(shuí)曾見過我后退一步？”我體會(huì)你現(xiàn)在急切的心情，但是，你以蝸牛的姿態(tài)前行，雖慢但足以成功。
請(qǐng)?jiān)试S我冒昧的問你：“學(xué)那么快，你的'腦子吃得消嗎？”不要想著在最后的日子里瘋狂的做題，相信我吧，一口吃不成胖子，以蝸牛的姿態(tài)前行，放慢你做題的速度，放慢你的生活節(jié)奏，總之像蝸牛一樣慢下來。
一年后啊，父親從高處掉下來了，聽到這個(gè)消息你不要哭，因?yàn)槲姨婺憧捱^了，我仍記得：行走在白色長(zhǎng)廊之中，四周空空如也，寂寥的寒風(fēng)充斥著整個(gè)走廊，我打著寒顫往前走著。
我不想讓任何人知道我這樣弱小，也不知道自己是如何熬過那段時(shí)光的，只記得那段時(shí)間自己很敏感，也或許就是那段時(shí)間，在那所醫(yī)院，在父親躺在病床上時(shí)，我學(xué)會(huì)了以蝸牛的姿態(tài)前行，所以想勸誡你也要試著學(xué)會(huì)。
“蝸牛背著那重重的殼啊，一步一步往上爬……”我總覺得自己像極了蝸牛，一步一步走著，而蝸牛的殼就仿佛是我肩頭背負(fù)的責(zé)任。
我想要告訴你：遇事不要哭。這一點(diǎn)現(xiàn)在的我也仍未改掉，但你一定要改掉，這樣世人才不會(huì)覺得你可憐而欺負(fù)你。你可曾見過蝸牛流淚？以蝸牛的姿態(tài)前行，以它遇事慢性，做事沉穩(wěn)的姿態(tài)出發(fā)。
人生路漫漫，但白駒過隙之間，人生路漫長(zhǎng)，但苦難是必要的。你不必為了友情而傷透了腦筋，請(qǐng)不要忘了，她沒有來之前，你就是一個(gè)人。天下沒有不散的宴席，在你孤單時(shí)多想想蝸牛，它總是一個(gè)人。
人的一生很短暫，你未體味它，它就消失了，所以，余下的時(shí)光你以蝸牛的姿態(tài)前行。
愿你我皆如此。
你最親愛的自己。
20xx年5月31日。
以自信的姿態(tài)前行篇九
現(xiàn)在，我上初中了，本來以為會(huì)輕松一些。不，不容易，但是增加了兩個(gè)主要科目：科學(xué)和歷法社會(huì)。從此，我變得氣餒，對(duì)“學(xué)習(xí)”失去了信心。我能理解我親密的姐姐陸琴說的話。是的，我們真的需要學(xué)習(xí)這三句話。我記得我媽曾對(duì)我說：“一個(gè)人可以成功，也可以不成功。但是，只要他有信心，有這個(gè)理想，有這個(gè)野心，最后一定會(huì)成功的。”
只要你多讀書，多寫，多背，多記，多復(fù)習(xí)，相信你能在考試中取得好成績(jī)！數(shù)學(xué)，只要多做題，多思考，多轉(zhuǎn)頭，也能成功。英語(yǔ)，是我們與世界交流的橋梁。如果我們沒有學(xué)好英語(yǔ)，我們就沒有未來。如果我們有最基本的“謝謝！”“再見！”如果不能，我們還能做什么？只要你多讀書，多背，多努力，多記，我相信成功離我們不遠(yuǎn)了！
理科和歷史雖然不難，但是重點(diǎn)是思維，所以也是我初中的一部分。困難就像一架梯子，只要我們?cè)敢馀?，我們就相信成功就在我們面前。從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué).
是的，只要有信念和努力，你就能成功。雖然學(xué)習(xí)很辛苦，但是科目在逐漸增加。但我相信只要上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)老師說過的知識(shí)，多預(yù)習(xí)，多做題目，多轉(zhuǎn)頭；什么都完不成。
這些都是我們生活的重點(diǎn)。我們不需要害怕他們。我們只需要冷靜、自信、勇敢的面對(duì)它們。我相信我們會(huì)贏，會(huì)成功！只要努力，勇敢；我相信我克服困難就能做到！
有人說：對(duì)，不一定成功；但是沒有自信，你不可能成功。你想成功嗎？想的話，讓自己自信起來。要自信，人生只有自信，一切皆有可能，麻雀變鳳凰，靠自己的努力！
以自信的姿態(tài)前行篇十
蕓蕓眾生，千姿百態(tài)。我尋尋覓覓，不斷成長(zhǎng)，終于活出自己最美的姿態(tài)。
小學(xué)的我性格內(nèi)向，不愛與人打交道，卻最愛花，特別是艷麗且香氣濃郁的花。那時(shí)我臥室的床頭有一株百合，我每日悉心照料，它卻遲遲不肯開花。我不懂養(yǎng)花之道，總是固執(zhí)地認(rèn)為時(shí)機(jī)未到。每日從學(xué)校歸來，先看一眼百合，再積攢滿心失望，似乎成了我生活交響曲中一小部分的低潮。
這天，我上臺(tái)演講，先前早已反復(fù)練習(xí)，做足了準(zhǔn)備。然而面對(duì)著眾多同學(xué)，我的聲音變得顫顫巍巍，說話斷斷續(xù)續(xù)，我覺得此時(shí)我就像一個(gè)在聚光燈下的小丑，是目光、議論的聚集之處，拖泥帶水地完成了整個(gè)演講后，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去?；氐郊遥吹侥桥枞蚤]合著甚至還有些枯黃的百合，心中愈加氣憤，一抬手打碎了花盆?！斑旬?dāng)”一聲，我的心也猶如這花盆，碎了一地。
隔了幾日，我又買了盆綠蘿，隨手將它放在了陽(yáng)臺(tái)。不知不覺，綠蘿變得郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然，無(wú)花點(diǎn)綴，卻別有一番韻味。
我開始為第二天的演講準(zhǔn)備，在演講稿上圈圈畫畫，對(duì)著鏡子一遍又一遍反復(fù)練習(xí)，努力使語(yǔ)句通順……睡前，我對(duì)著綠蘿，仿佛如知心朋友般的，說了句：“我能行?！?/p>
第二天，我站在陽(yáng)光下，在全校師生面前做了演講。我的演講抑揚(yáng)頓挫，口齒清楚，演講流利。完畢，我獲得了全校師生的掌聲。
回到家，綠蘿仍在那片陽(yáng)光灑落之地悠然自得。
以自信的姿態(tài)前行篇十一
最美的姿態(tài)多種多樣，花的纖素，樹的挺拔，山的沉穩(wěn)，水的靈動(dòng)，迅速奔跑，還有悠閑徜徉，仰望星空，關(guān)注腳下。應(yīng)對(duì)人生，每個(gè)人都有自己最美的姿態(tài)，它的體現(xiàn)需要你的行動(dòng)證明，需要你的精神支持，是需要你的態(tài)度維持，我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)為自己最美的姿態(tài)而奮斗、拼搏。
為夢(mèng)想而頑強(qiáng)拼搏也是一種最美的姿態(tài)。
為人熟知的頑強(qiáng)妹妹上清華——章澤天。她一位品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀女孩，應(yīng)對(duì)高考的到來，她認(rèn)真、踏實(shí)、克服了身邊各種各樣的誘惑，經(jīng)過自己一年的頑強(qiáng)拼搏，她最終實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)夢(mèng)想，享受了真正成功的滋味。她說：“僅有經(jīng)過自己的努力和拼搏取得真正成功的人才是最值得高興的。
試想，如果章澤天沒有克制自己，放棄拼搏，她有今日偉大的成就嗎？
為夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈也是一種最美的姿態(tài)。
廣州亞運(yùn)殘奧會(huì)冠軍——福鐵殘。一位被命運(yùn)擋住期望的堅(jiān)持女孩，經(jīng)過自己的堅(jiān)持不懈而改變了自己的命運(yùn)。她的命運(yùn)雖然不幸，可是她沒有為之自拋?zhàn)詶壎歉訄?jiān)強(qiáng)，名字代表她的遭遇，她在教師的訓(xùn)練中不管怎樣困難她都堅(jiān)持下來做到底，依靠自己幫忙身邊的朋友。
試想，如果沒有福鐵殘的堅(jiān)持不懈的做，她能登上冠軍的講臺(tái)嗎？
為夢(mèng)想而樂觀自信更是一種最美的姿態(tài)。
試想，如果尼克·胡哲沒有樂觀自信的態(tài)度，他能感動(dòng)世界嗎？
梅花因苦寒而芳香，人生因苦難而頑強(qiáng)。一只斷翅的蝴蝶一樣能夠飛過滄海，一個(gè)平凡的你一樣能夠精彩自己。為自己的夢(mèng)想奮斗吧！
以自信的姿態(tài)前行篇十二
自信是人生的源頭，自心意識(shí)前行的`心理基礎(chǔ)。
曾聽說過這樣的一句話“自信的人最美”。現(xiàn)代的生活壓力在不斷的增多，而人們追求的東西也越來越多。因此就會(huì)有人因自己的外貌而自卑，因自己的經(jīng)濟(jì)條件而自卑等等。而生活在高壓下的人們卻忘了曾經(jīng)最重要的自信。
貝多芬，德國(guó)的一位著名的音樂家。他的一生受盡了我們的歡呼喝彩，可是他的人生并沒有我們想象的那樣完美。他，正值創(chuàng)作的高峰期，雙耳失聰，可是他卻沒有自甘墮落。他依舊每天練琴，堅(jiān)持創(chuàng)作，直到生命的盡頭。最后他所寫的《歡樂頌》、《命運(yùn)交響曲》，深受人民的喜愛，并傳遞了正能量。而只一次正是因?yàn)樗淖孕?，?jiān)持，勇敢。
馬克，他是一個(gè)普通的不能再普通的人，他甚至比那些流落街頭的人還要悲慘。他生下來就沒有四肢，只有一個(gè)腳趾。他的父母放棄了他，可是他并沒有放棄自己。雖然每天都會(huì)受到歧視，但他依然選擇了樂觀自信。他沒有手就用嘴寫字，沒有腿就擁僅有的腳趾走路。普通人學(xué)一次就會(huì)的事情，他卻需要幾十次，甚至幾百次。最終這個(gè)自信的傳奇人物被邀請(qǐng)的了世界各地去演講，激勵(lì)人們。他也因?yàn)樽孕?，他的一生活得比我們的還要精彩。
說完了名人名事，現(xiàn)在就讓我們方言到我們的日常生活中。
近年來，輕生的人越來越多，人均年齡越來越低，甚至有些初中生也出現(xiàn)了輕生傾向。而出現(xiàn)這些現(xiàn)象的一大原因是自卑。有人因?qū)W習(xí)自卑，有人因生活自卑……可是自信的人，他們卻越“爬”越高。因?yàn)樗麄冏孕?，他們擁有了?jiān)強(qiáng)；因?yàn)樗麄冏孕?，他們擁有了勇氣從而?zhàn)勝了困難。
人的一生不可能是完美無(wú)缺的，每個(gè)人都會(huì)有缺陷。我們應(yīng)該自信一點(diǎn)，多看看自己所擁有的，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光更多地灑在了我們的身上，就讓我們以自信的姿勢(shì)前行吧！
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