在總結中，我們可以回顧過去的經驗和教訓，從而為未來的工作和學習提供指導?？偨Y要言之有物，內容要具體、細致，避免空洞的官話和套話。接下來是一些經典的總結寫作示范，希望可以為大家提供一些參考和借鑒。
大學三年的學習總結篇一
隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，社會各種辦學形式的出現(xiàn)，如：電大、夜大、農大、函授、網上課堂、脫產學習、半脫產學習等，加之各式各樣培訓學校的出現(xiàn)，有效地彌補了那些因工作、家庭、生活等原因不能繼續(xù)學習給人們所帶來的遺憾。
我是一所農村普通中學的教師，1998年大專畢業(yè)后分配開始任教。在工作了幾年后，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現(xiàn)在知識的更新的速度，同時學生們的知識面也在不斷的拓寬。面對這種情況，以前學校里所學的知識，遠遠不能滿足現(xiàn)在工作的要求，工作面臨很大的壓力。唯一的辦法就是繼續(xù)學習、進修，但是由于工作性質的關系，又不能脫離工作崗位，要邊工作邊學習，只能利用周六日或是寒暑假，怎么辦呢？這時經學校老師的推薦，考取電大！
我于20xx年秋考取了北京順義電大（北京電大順義分校）漢語言專業(yè)并于20xx年秋順利畢業(yè)。通過三年的電大學習，我獲得了不少的知識，同時自己各個方面的能力也得到了鍛煉。如自主學習、合作等。
電大開放教育是以開放教育為主，以自學為主。開放教育是相對于封閉教育而言的。開放教育具有這樣幾個基本特征：以學生和學習為中心，而不是以教師、學校和教學為中心；采用各種教與學的方法和手段；取消和突破種種對學習的限制和障礙。開放教育的本質是人人享有終身接受教育的權利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育學生與電大其他學生有幾點不同：一是入學方式不同。開放教育的學生經水平測試入學；電大其他類型的學生則需通過普通高考或成人高考錄取。二是學習方式不同。開放教育的學生以自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務；電大其他類型的學生則往往以傳統(tǒng)的班級建制進行學習，學習的開放性與自主性較小。三是對各種學習資源的利用和學習支持服務的需求不同。開放教育的學生對各種學習資源的利用更具有多元化和個性化的特點。考核成績由形成性考核和終結性考核兩部分組成，平時成績一般占綜合成績的20%。參加遠程開放教育學習需要從幾個方面轉變觀念：一是要樹立自主學習觀念；二是終身學習觀念，三是學會學習。通過收聽、收看廣播電視、錄音錄象課，或利用網上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。這種學習方式有效地解決了我個人的工學矛盾及家庭矛盾，使我做到學習、工作、家庭三無誤。
三年電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規(guī)，準時上課，按時完成課外作業(yè)，通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。
通過三年的學習，我有以下學習體會：遠程開放教育中，我要作為一個獨立的學習者對自己的學習負起責任，學習過程中難免會遇到困難和挫折，這會不時地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和鞏固學習信心作為整個學習過程的一個重要任務。在三年學習的過程中，困難總是存在，由于自己是在農村的一所普通中學，首先的一條就是交通，交通不方便，我所在的的中學附近沒有公交車，早晨七點后就沒有車了，只有走到6里地以外的村子去做公交車，每次都要走上半個多小時，但我每次面授課都能準時參加。
其次就是工作上的壓力，每天要教育管理好班上50多名學生，備課、上課、批改作業(yè)、管理學生、組織活動等等，上班時間緊，怎樣才能確保自己預習、復習和完成電大學習的作業(yè)的時間呢？我除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間，每晚都0晨休息?？斓娇荚嚨臅r候，白天無法看書、學習，晚上常常是復習到1點以后才休息。這三年來，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，因為學習貴在堅持，堅持才有收獲。
電大學習重在自主學習，當學習過程中遇到困難時，我經常去電大的bbs上去尋求幫助，同時登錄電大的網站，下載學習相關的資料，給老師發(fā)郵件求解學習中遇到的問題等。在學習過程中，我也向同學尋求幫助。現(xiàn)在回顧三年的學習經歷，自己感覺在自主學習的能力上有了很的提高，以前當遇到問題時，只是自己一個人思考，越是著急越是找不到解決問題的辦法，后來索性放棄！通過三年的電大學習，使我增強了自主學習的能力，遇到問題學會了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應用到工作當中，當在工作中遇到教育教學上的難題時，我總是主動的去請教有經驗的教師，向他們學習、取經，或者是利用網絡尋求幫助。同時，我也把我學習的經驗，自己的親身經歷告訴給我的學生，利用自己的體會教育感染學生，教會學生自主學習，使學生們也能夠養(yǎng)成自學的好習慣。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學到的不僅是知識、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續(xù)學習，創(chuàng)造了極好的條件和基礎。
三年的電大學習，給我最深的體會還有就是“合作學習”。合作學習如同比賽中的足球比賽，要求每個隊員都要互相配合，各司其職。合作學習也是電大開放教育積極提倡，大力推行的重要學習方法、學習策略。它要求學習者在一定區(qū)域范圍內根據(jù)不同合作的條件組成學習小組，在各自獨立學習，獲取教學信息之后，交換學習心得、體會，互相提問，相互評價，以尋找協(xié)作之間的非線性的學習增長效益。事實證明，在開放學習中，有組織、開展小組學習活動的學生比沒有的學習積極性更高，平均學習成績更好。這就好比是一個團隊，團隊團結協(xié)作則攻無不克，戰(zhàn)無不勝。三年的電大學習生活，使我在這方面的能力有了明顯的加強，同時我也把這方面的能力帶到了我的工作當中。在平常備課時，起初我們都是各自備課，交流時少，利用合作的方式，我們幾個同頭老師互相學習，共同探討，共同備課，我們都從各自的身上學到了不同的教育教學的方法，通過這種方式，我們互相取長補短，在課堂上取得了不同程度的效果；在教育學生過程中，我也給學生分了學習小組，讓學生們互相幫助互相學習，不僅增強了學生間的感情，也增加了班級的凝聚力。
三年的電大學習生活很快的就結束了，通過三年的學習不僅學到了知識，也學到了好多的方法，對我今后的學習生活和工作都有很大的幫助。在今后的學習工作中，我會充分利用我所學到的知識和技能，發(fā)揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進步了一個臺階。
大學三年的學習總結篇二
我是xx級電子商務班的學生。轉眼間，三年的大學學習生活就要結束了，畢業(yè)之即，對自已三年來的學習和生活作一個總結。
本人思想端正，注重政治理論學習，能在工作和學習中能自覺與黨保持高度一致，樹立起預備黨員應有到帶頭和模范作用，積極參與學校組織的各項活動，比如知識競賽，論文比賽，三下鄉(xiāng)活動等等。在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用。此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
我始終堅持一句格言"不放棄努力本是我的任務，在現(xiàn)有的基礎上爭取再爭取更是我的職責"。學習是我們的生命力，創(chuàng)造力的源泉。因此，面對知識經濟的到來，作為一個21世紀的電子商務專業(yè)的學生，不僅要有扎實的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識。所以在大學期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網絡，網頁設計，程序設計，國際金融，市場營銷，網絡營銷，供應鏈管理，國際貿易理論與實務等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。于此，我希望能在畢業(yè)后謀一職位，熱切期望能用自己所學之技為社會做出自己的微薄之力。
大學期間進入學生會宣傳部工作，在班上也擔任班長這一職務，在工作上我愛崗敬業(yè)，謹慎負責，一絲不茍，受到老師和同學的肯定，相信在以后的社會工作中，我能做的更好。在生活方面：我樂觀，熱情，誠懇。我自信能勝任自己的工作，本著"迎難而上"的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。
大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名it人士，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。
大學三年的學習總結篇三
我是xx級電子商務班的學生。轉眼間，三年的大學學習生活就要結束了，畢業(yè)之即，對自已三年來的學習和生活作一個總結。
在政治思想上：本人思想端正，注重政治理論學習，能在工作和學習中能自覺與黨保持高度一致，樹立起預備黨員應有到帶頭和模范作用，積極參與學校組織的各項活動，比如知識競賽，論文比賽，三下鄉(xiāng)活動等等。在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用。此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
在學習方面：
我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現(xiàn)有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。學習是我們的生命力，創(chuàng)造力的源泉。因此，面對知識經濟的到來，作為一個21世紀的電子商務專業(yè)的學生，不僅要有扎實的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識。所以在大學期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網絡，網頁設計，程序設計，國際金融，市場營銷，網絡營銷，供應鏈管理，國際貿易理論與實務等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。于此，我希望能在畢業(yè)后謀一職位，熱切期望能用自己所學之技為社會做出自己的微薄之力。
在工作方面：
大學期間進入學生會宣傳部工作，在班上也擔任班長這一職務，在工作上我愛崗敬業(yè)，謹慎負責，一絲不茍，受到老師和同學的肯定，相信在以后的社會工作中，我能做的更好。在生活方面：我樂觀，熱情，誠懇。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。
大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名it人士，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。
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大學三年的學習總結篇四
當學習進行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段學習，歸納出經驗教訓，以便于更好的做好下一步學習。以下是小編為大家準備的大學三年個人。
【三篇】，供您借鑒。希望你們喜歡。
今年是我大學的第三年。兩年來，在各級校領導、老師和同學們的關心、匡助下，經由自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的提高?，F(xiàn)將。
講演如下：
思惟政治上：始終保持與黨中心高度一致，當真學習“三個代表”重要思惟和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思惟政治學習流動，不斷進步自身的政治素質。果斷擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和分裂主義。政治上要求提高，積極向黨組織靠攏。不知足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和糊口中不斷增強自身的黨性原則，按照新黨章劃定的黨員尺度來嚴格要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國際海內政治形式，按期作好思惟匯報。
工作作風上：在學生會的工作中，我始終以泛博同學的共同利益為最基本的起點，正符合“三個代表”中的最基本也是最重要的一條“要代表最泛博人民的根本利益”。所以，處處從同學們的需要出發(fā)，為同學們服好務。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作軌制，積極參加學校組織的各項流動，虛心向有經驗的同學請教工作上的題目，學習他們的提高前輩經驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按劃定的時間與程序把事情辦好，完成領導交辦的各項工作。同時積極、主動地配合其他部分工作的開展，不斷進步工作效率。
科學文化知識學習上：學習耐勞、當真，立場端正。學習方法和能力上較之學習成績優(yōu)秀的同學來說有些不及，需在今后的學習過程當中慢慢改進。作為世紀的接班人，新世紀給我們新的要求，在經濟發(fā)展日新月異，科技提高翻天覆地的環(huán)境下，必需更多、更快、更廣的吸收新知識。我這兩年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也施展的可以。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的樞紐時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，假如說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。因為參加黨校的時間不長，政治思惟覺悟還有待進步;對大學學習的規(guī)律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在學生會的工作中，也要彌補不足，盡的努力為同學們服務。新的一年里，我一定當真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
三年的大學生活臨近了尾聲。這短短的三年，卻是我的人生中彌足珍貴的三年。在這三年里，我從一個莽撞少年成長為一名合格的唐山科技職業(yè)技術學院畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過?？偨Y過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準備一些經驗和教訓。
大學三年的生活主線是學習。大學學習是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。對于這個方面，我應該感謝大學這三年的學習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自己自學能力和學習效率的提高。而學習之外的課外科技活動的參與，同時也是對所學知識的一種鞏固和加強，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學習更多更新的東西，這更進一步豐富了自己的理論知識。在唐山科技職業(yè)技術學院的三年，所得不僅僅是知識上的東西，校園嚴謹踏實的學風，求實創(chuàng)新的氣氛，同時也潛移默化的影響著我的學習和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W習的收獲，這也必將影響我未來一生的發(fā)展。
在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。在唐山科技職業(yè)技術學院的這幾年，我可以明確感受到學校在教書的同時，對育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學之前，人生觀對于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個明確的概念。在大學三年的學習生活中，由于自己的思考、學習和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生，每個人都有自己的追求。生命對于宇宙而言，不過是一個短短的瞬間，而對于個人而言，則只有永不回頭的一次機會。
總之，向著自己的目標前進，充實的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個漫長積累的過程，必須要執(zhí)著進取，踏實奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時期會有不同的觀點和想法，但這只是形式上的改變，其基礎卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動力，愛國愛家，踏實進取則是我人生成才的基石。
此外，學院提供了豐富多姿的文藝活動來活躍校園生活。從學校的選修課，到各種協(xié)會的文藝活動，都給了大家很多機會來發(fā)展自己充實自己。來唐山科技職業(yè)技術學院前，我自己就對音樂有興趣。大學期間，加入樂隊，使我的這一興趣得到了更好的發(fā)揮。
大學三年，自我奮斗固然是基礎，但合作卻更是關鍵。在三年里，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學的熱心幫助，而獲得的每一點點成功，也有大家分享，這實在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會永遠的珍惜!感謝唐山科技職業(yè)技術學院這個大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財富。我會在將來的人生道路上努力完成本職工作，與祖國同呼吸、共命運，為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量!
時光飛逝，歲月入流，轉眼間已然要升入大四，再過不長時間就會畢業(yè)，趁著還有一年時間，為指導以后的學習和生活應該階段性的進行一下個人總結。從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
逐年的成績明顯有所提高，越來越認識到知識的重要性，我覺得這是人生的最寶貴的財富。堅持閱讀人文書籍，擴展知識面，并且每次讀書中間做一些筆記，看完之后就寫寫感受，豐富自己的認知，多角度的看問題。在做作業(yè)上，每次堅持自己的作業(yè)自己做，不抄襲。態(tài)度決定一切，大道至簡!
剛進入大學時，狀態(tài)還不錯，但是因為無人鞭策與監(jiān)督，和自己的認知的變化，慢慢從一個積極的狀態(tài)逐漸走向懶散。到了大學二年級逐漸認識到人無一技之長何以立足于社會，于是開始再度孜孜不倦的學習，從游戲中脫身，事物在否定之否定中發(fā)展，我現(xiàn)在到達的一個狀態(tài)一定優(yōu)于之前認為的好狀態(tài)，這是我所感激的。大學三年級時決定忍受孤獨與寂寞，立志考研!明知這是一條很艱辛的道路但是我認為我能處理好其中發(fā)生的一切事情，如果沒能成功我將受到磨練，對于未來必是一件好事，如成功那么我將收獲更大的自信!
大學中我可以和同學們友好相處，互幫互愛，自己的事情自己做，我尊重自己，也尊重老師同學，形成獨立自理自立的良好品德并且堅持己所不欲，勿施于人的教誨，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。
(一)我所收獲到的不抱怨。
大學期間，我有幸體會到一句話的分量，“盡人事聽天命”生活中每個人都會遭遇挫折，這時我們不能一味怨天尤人，否則對于我們的成長沒有任何幫助，反而會讓我們自己陷入更深的不幸中。
(二)我越發(fā)的相信希望的意義。
生活中最不能喪失的就是希望，我不求將來能飛黃騰達，但是一定要追求一份體面的生活，希望會讓我生長出力量得到我想要的。
(三)堅持不懈和夢想。
只有繼續(xù)努力才是硬道理，一個平凡的人秉持一份不平凡的夢想，堅持不懈，終究會成就一番令人驚嘆的事業(yè)!
(四)人間真情。
每當接觸到人間真情，我都會被感動的一塌糊涂，是的，無論在什么事情上理性的生活態(tài)度是能更高效的解決問題，他的收益會更大，但是我不是機器，還是喜歡人性多一點的感覺，我希望我能堅持住!
大學三年的學習總結篇五
今天我對自己的大學三年做了一個總結，希望看到過這篇文章的前輩們能給提出寶貴意見或建議，也希望給那些剛剛上大學以及剛開始學習嵌入式的同學一些借鑒，希望大家共同討論，共同進步。
我學的是電子信息工程，嵌入式系統(tǒng)工程方向，我很高興選擇了這個專業(yè)，因為它符合我的興趣，在我看來興趣就是前進的最好動力，我的學校是一個三本院校，眾所周知，學費肯定不少，面對高額的學費，以及不富裕的家庭，我在學習上很努力，從大一開始，我就認真的學習c語言，數(shù)據(jù)結構等基礎課程，考試成績還算不錯，但是我并不以成績好而感到驕傲，因為我明白大學和高中不一樣，在高中分數(shù)就是命根子，而在大學，實際的能力才是最主要的，成績好并不代表著你能編寫出好的程序，所以本著這種理念，我除了上課學習以外，課下就編寫程序，大家都知道剛開始學c語言的時候都是一些控制臺程序，但是我對有窗口的程序非常感興趣，所以我就特別想弄清楚這種程序是怎么做出來的，因此我就去圖書館，去網上找資料，不斷的搜索和學習，在這個過程中使用過比較老的c++builder，也簡單的了解過vb，但終于還是學會了mfc，并且熟悉了多線程，數(shù)據(jù)庫，網絡socket等等一些知識，并且根據(jù)這些知識編寫出好多小程序，我知道學習是一件痛苦的事情，尤其是自學，但是沒有辦法，我要做的只有堅持，別人在打游戲看電影的時候，我卻學會了好多的編程知識，雖然每天都很累，但是我覺得我收獲很多，心里是很有成就感的，現(xiàn)在想起來了雖然覺得那些沒啥，但是在當時覺得學到了很多，在我們學校大一結束后就是c語言程序設計大賽，我果斷報名，并且獲得了c語言大賽第一名，這個程序還獲得了“華為杯”國家三等獎，當看到主任給我頒發(fā)獎狀的那一刻，我心里感情非常復雜，有一些對自己勞累的埋怨，但更多的是成功的喜悅以及對未來充滿的信心，當然也有一些感慨，凡是做什么事一定要有真才實學，而不能打醬油，濫竽充數(shù)，好多隊伍就是因為能力有差別沒有達到團結合作而失敗，這一年過的總體感覺比較充實。
大一這一年主要把心思放在了編程方面，為我的大二奠定了堅實的基礎，尤其是c語言，單片機課程是我們專業(yè)的必修課程，我們大二下學期才開始學習，但我大一剛結束就開始學習了單片機和pcb設計，并且進入了我們系的電子diy社團，每天都沉侵在看教程，看書，寫程序，燒代碼，看結果的生活中，單片機學累了，就換一下思路，開始畫pcb，畫好了以后就在淘寶上讓人家做，然后自己買件焊接，畫的多了經驗也就增加了。當我把51的各個功能模塊都學會以后，剩下的就是天天做項目，從最簡單的溫濕度采集，智能循跡小車，wifi小車，超聲波測距儀等到復雜的智能家居系統(tǒng)以及我自己專為飛思卡爾設計的比賽計時器，以及l(fā)cd1602，lcd12864，以及tft液晶等模塊的使用，我基本上都玩了一遍，在這個過程中，我經常遇到讓我無法前進的事情，比如lcd1602，tft液晶模塊，讓我調試了好久才把它調通，我真正體會到了那種不能放棄，但是又調不通的糾結，沒有辦法，只能堅持，要是放棄，就等于失敗，在我的心里上是絕對過不去的，調不出來，誓不罷休，經過一個個的困難，最后，終于，成功，那種快樂，是我永遠都不會忘記的，到了大二下學期的時候，我發(fā)現(xiàn)我們要學的課程，我基本上自己全自學過了，我整整超前了一個學期，這是一種強烈的興趣。我非常感謝我對這一切的好奇之心。
51學會了，也沒什么大不了，它只不過是一個學習的好例子，實際的用到的很少，我又接著學習stm32cotex-m3中高級單片機，stm32復雜多了，但是學過51后再學stm32也大同小異，當我學會使用io，定時器，串口，rtc，中斷等功能模塊以后，為了充分利用stm32的豐富資源，我又開始學習rtos---ucos-ii，讓我單片機的玩法上又上升了一個層次，不再是while(1)死循環(huán)那種代碼裸奔，而轉換到了多任務，我真正體會到了嵌入式實時操作系統(tǒng)的好處，它在編程和維護方面是多么的方便。做的多了，老師也就認識了我，系里的老師除了讓我做項目以外，還告訴我很多知識，所以這兩年也非常感謝電子工程系的老師對我?guī)椭數(shù)诎藢蔑w思卡爾比賽規(guī)則出來以后，我的學長選擇了我，然后就是將近一年的飛思卡爾之旅，最開始學習fresscalek60cotex-m4芯片的使用，然后就是驅動各個傳感器，這些大概花費了兩個月的時間，因為那時候我的課程還是很多的，剩下的日子就是算法的研究，每天都要調車，到2020年的7月24日，在東北師范大學參加了比賽，我獲得了全國二等獎?？偲饋碚f，我的大一和大二基本上都處在了一種學習的狀態(tài)之下，雖然壓力大，但我覺得對我人生鍛煉作用還是很大的。
大三開始了，由我來擔任電子diy社團的社長，社團的事物也是比較繁忙，但我從不抱怨，因為我覺得是我該為大家做點什么的時候了，我很清楚，從開始進入學校，到今天學到那么多知識并擔任社長，這一路上，不能忽略老師和同學對我的幫助，我明白，有時候什么事情不能老是為自己著想，而要多為那些曾經幫助你的老師同學們著想，尤其是老師。所以再大的困難我也愿意承受。我每周都會給我們社團培訓，設計的內容有單片機，pcb抗干擾設計以及驅動的設計等等，為了讓大家更好的去實踐，我還給大家分配了實際的任務，我們這種專業(yè)，只有通過動手實踐，才能真正掌握，而經驗的增長無疑是最重要的。學會了51但是做不出項目，就好比高分低能，這樣是提高不了他們，經過我們大家的共同努力，在期末的時候，全體社員把作品都準備好，等待系里領導的檢閱，系里的領導對我們今年的成績非?？隙?，并且破例給我們發(fā)送獎品，我非常有成就感，除了社團的事物，當然還我有自己的事情要做，自己的進步不能忽略，首先是擔任第九屆飛思卡爾攝像頭組的組長，為了傳承，由我?guī)е蠖膬蓚€同學做飛思卡爾，同時，我還有一個理工大學的項目，需要畫pcb和驅動atmega16單片機，所以這學期又學會了meag16單片機，同時，3天不眠的努力，我們隊伍在今年的“瑞薩杯”全國大學生電子設計大賽中獲得了全國二等獎，我們得到了證書和一個32g的優(yōu)盤，這學期我又開始學習了下學期要學的非常重要的驅動開發(fā)，由于時間原因吧，驅動開發(fā)看的并不是很深，打算這學期一定要好好學，年假的時候我也簡單的學了一下lpc1114cotex-m0系列單片機，以及l(fā)pc1768cotex-m3單片機。
現(xiàn)在大三下學期剛剛開始，今年10月份以后我就要出去實習了，回想自己的過去，雖然一直在努力付出，但是到了現(xiàn)在也未免有一些迷茫，有時候在想我的努力是不是有用的，能不能找到一份好的工作都是個未知數(shù)，當我看不清遠方的路的時候，我只能做好現(xiàn)在的我，現(xiàn)在我要把linux驅動學好，因為只有學習才能進步，才能不被淘汰。
1、學習使人進步，人不能忽略了學習，更要不斷培養(yǎng)自己的自學能力。
2、只有堅持才能勝利，所以需要有克服困難勇氣和毅力。
3、懂得感恩，做事情要多為別人考慮，而不能太自私，只考慮自己的利益。
4、踏踏實實走好每一步，做好自己該做的，比什么都重要。
5、任何時候都不能忽略團體的力量，即使你是主力，你也要發(fā)動起大家的力量，也就是團結合作。
6、養(yǎng)成一個良好的習慣，編碼習慣，焊接習慣，以及調試習慣，比如用完烙鐵要放上錫以防止被氧化，不要一有問題就隨隨便便加電容等等，也要努力去改變不良習慣，雖然改掉一個習慣不容易。
7、在我看來也是最重要的一條，凡事一定要加強溝通，尤其是我們這一行，是什么不是什么，會還是不會一定要當即立斷的說出來，并且一定要提前說，避諱“好像”，”應該“，”差不多“等。
大學三年的學習總結篇六
從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。珍貴的三年大學生活已接近尾聲，此時回顧自己走過的路，也更是為了看清將來要走的路。個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。下面，我就對大學三年我的表現(xiàn)作一個總結和自我鑒定：
我覺得大學生的首要任務還是學好基礎知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松自己。通過大學的學習我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學習方法，同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學習，把在大學學習到的理論知識積極地與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自己的專業(yè)知識，為自己更好的適應工作打下良好基礎。對于我們現(xiàn)代大學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。
二、在思想方面。
進入大學以后，我認識到僅僅學習好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己的力量。
三、工作方面。
在與同學們相處的三年期間，我積極主動地為同學們服務，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。
四、生活方面。
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。三年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的.歲。忙碌的大學生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎。開辟了而一條屬于我自己的道路。
總結三年的大學生活，我收獲很多。感謝老師和同學給我的關懷與幫助，這將是我人生中最寶貴的財富。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。21世紀的曙光已經初露，嶄新的年代展現(xiàn)在我們面前。作為畢業(yè)在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼!難忘而多姿的大學生活即將逝去，但我不會沉浸于過去的光輝歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀的挑戰(zhàn)!
大學三年的學習總結篇七
大學三年的時光一晃就過去了，驀然回首，我這也就立馬要成為大四的老學姐了。
大學，說實話上大學之前從來就沒有對大學去幻想過什么，也許我是一個不善于幻想的人，來之前沒怎么想過，所以來了以后就很快接受了現(xiàn)實。面對差的不行的宿舍條件，我一句廢話都沒有，倒是一起來的爸媽羅嗦了半天。也許正是因為沒有期待所以也不曾有失望。
大一的時候有一段時間是很糾結的。高中在重點高中的重點班，全班50幾個同學，只有那么不超過五個沒上一本吧，有幾個上了一本的嫌學校不好還重新去復讀的。我記得我們班長考了610多吧，好像是，覺得不好，愣是去復讀。我當時只考了520幾分，那個汗顏，但是也混混沌沌的就去上大學了。
上了大學才發(fā)現(xiàn)以前班的就兩三個上二本的，沒考上一本的或者覺得考的分不高的都復讀去了，當時蠻不好意思的，跟以前班同學聯(lián)系一問到“你在哪個學校”總是很不好意思說……再加上在學校宿舍沒網線自己又沒電腦，去上個網什么的很不方便，所以跟以前班同學聯(lián)系就很少了。大一的時候又要集體上晚自習，活動的時間更少了。那時很不愉快，覺得我的大學很沒勁，不自由，不快樂。但是這樣一來，反倒增加了學習的時間，而且?guī)臀茵B(yǎng)成了上晚自習的習慣，到后來大二大三了晚上還是喜歡看看書，而我以前班的同學呢，9點以后絕大部分都在線的，八卦一下誰的學校又有什么新聞啦，誰又去哪里玩啦，不亦樂乎。我雖然沒有機會參加這些聊天活動，之前也覺得很遺憾，也曾埋怨過，但是后來也就平靜了，再怎么聊那也是別人的事，別人的事只能作為談資，只能說明你在關注他們，別的就沒什么了。而我呢，在書中找到另一種談資，這種談資是除了能拿來說之外還有實用價值的談資。
大學三年學習為主吧，考級什么的都還順利，平時學習成績也很好，學習沒怎么很費勁，獎學金雖然每學期都拿，但是也有好幾次拿的人心里糾結。我記得有一次通知我是二等獎學金（每科都達到75分及以上，一等是每科都達到85分及以上），開心了幾天后突然又收到通知說因為我體育是72.5分，差了2.5分，所以應該是三等，當時心里那個不是滋味啊，怎么就栽在體育上了？于是下個學期很努力的學體育，拿了89分，結果又是因為馬哲差了一分從一等變成二等……這樣的事很多次了，我跟獎學金就是這么糾結。不過也許我就是一個典型的白羊座型人，干什么事都是一陣風似地來得快去得也快，所以關于獎學金的郁悶也是一下爆發(fā)一下就又沒了。
在學校也參加了一些學術競賽，cctv英語演講比賽，教師基本功講課比賽，模擬聯(lián)合國等等，這些活動很好的鍛煉了我的膽量和口語，非常感謝老師能給我這些機會?？赡芪沂莻€不太好勝的人，對什么都是重在過程重在參與，而且我也是個熱情來得快去得也快的人，所以很多活動都是有頭無尾的，參加了但是不能堅持到最后。我也在逐步克服這個缺點，以后做事要堅持到底。
課外活動也參加了一些，主要是大一大二的時候。比如喜迎奧運風箏大賽，外文歌曲大賽，電影配音大賽等，也都是圖個開心，但是這種放松的心態(tài)反而給我們帶來了意想不到的成績。
大學里也有遺憾的事，最最遺憾的就是沒能參加學校的動漫社團。從小學開始就很喜歡日本動漫了，只是一直苦于沒有條件去親自玩玩cosplay，高中的時候就想過要在大學時參加動漫社團，但是剛進大學的時候各大社團納新之時我沒有發(fā)現(xiàn)學校的動漫社團，唏噓了好久，還以為學校沒有這樣的社團。一直到大二的時候才發(fā)現(xiàn)，但是那個時候已經感覺學習時間很緊，而且也沒有那個熱情去參加這種需要強大金錢和時間精力做后盾的社團了。大二知道有動漫社團存在的時候，我還是激動了一番的，當時社團在舉行周年晚會，于是興沖沖的去看了。雖然現(xiàn)在也不再迷日本動漫了，但是那畢竟是以前很喜歡的東西，雖然不再天天掛在嘴邊，但是一旦打開了記憶的盒子，還是會馬上帶出很多回憶的。所以當我看到一些很熟悉的從前很喜歡的故事人物的時候，還是有點小小傷感的。參加動漫社畢竟是我一直以來的愿望，沒有能實現(xiàn)，實在是很遺憾。
開學就大四了，在這僅有的一年時間里，我要好好珍惜最后的大學時光，畢業(yè)之后，就不再是學生了，我們將面臨來自社會的更復雜的人際關系和更沉重的工作壓力，對這一切，我必須做好迎接的準備，而在這之前，要將大四的本職工作做好，好好準備專八的考試，再好好地實習，將來順利的投入到工作中去。
大學三年的學習總結篇八
敬愛的黨組織:。
我們大學生，已經不再是溫室中家長萬般呵護的小花朵，而是將成長為國家棟梁之材的大樹，我們是中國***即將涌入的新鮮血液，是中國***成長壯大的后備軍，天津大學排名，是建設民主、富強新中國的中堅力量。
身為大學生，我們有著社會賦予的多重角色，然而身兼入黨積極分子的特殊身份，心中得有一桿天枰，利益的孰輕孰重，犧牲的孰大孰小，權衡利弊，都將是我們面對且抉擇的。
個人利益，群體利益，天枰究竟該往何處偏?毋庸置疑，答案是唯一的。
黨的“三個代表”明確了“黨代表最廣大人民的根本利益”，這意味著人民利益永遠是置于首位，高于個人的。
在利益面前，作為黨的后備軍，入黨積極分子的天枰該偏向群眾利益一邊。
黨章明確規(guī)定黨員的義務：堅持黨的人民利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
一名合格的黨員，總是能果斷作出選擇，讓心中的天枰偏向人民那一邊，因為他的心中，總是人民處于第一位，總是擁有范仲淹“先天下之憂而憂”的心懷大志。
在建設社會主義偉大事業(yè)中個。
總會面臨犧牲。
在革命年代，有李大釗，方志敏獻出了自己的生命;在抗日年代，皖南事變中犧牲的***將領項英及無數(shù)革命烈士;新中國，又有黨的好兒女，雷鋒，孔繁森;21世紀中國的鄭裕民，牛玉儒，方永剛。
他們一次次感動我們，即使歷史也蒙上灰塵，也掩蓋不了他們的光芒。
面對犧牲，應該有“我不入地獄，誰入地獄”的大無畏犧牲精神，作為黨的“實習生”，心中的天枰個人犧牲應該重于人民群眾的犧牲。
然而，我們不能無視這樣的事實，很多人沒有擺正心中的天枰。
借助黨員的跳板謀取個人利益，不辨是非黑白，買官鬻爵，成為黨組織中的過街老鼠，他們是該人人喊打的。
圣人孔子尚且“三省吾身”，一般黨員，甚至是我們入黨積極分子，心中更應該有桿天枰，時刻掂量掂量。
每一個***員，心中總有著奉獻與犧牲的一桿天枰，天枰上擺著個人與群體的砝碼。
個人的力量是微弱的，但個人生命的價值卻沒有什么可以比擬。
心中的天枰是唐太宗李世民眼中的明鏡：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以知得失”。
心中的一桿天平，稱量的使我們對***的一片熾熱真情。
大學三年的學習總結篇九
“人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候?！边@一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評論人生的一段話。走過懵懂的小學，度過充實的中學，十二年的寒窗苦讀，換來了大學一紙鮮紅的通知書，在苦累、興奮過后，我直接面臨著一年后的大學生活，仍舊憧憬，只是帶著點感傷，還有迷茫。
“未來我要做個什么樣的人？從事什么樣的工作？”我想這是許多大學生都在思考，也必須思考的問題，我也一樣。有人說“不知道”至少能回答世上一半的問題，很好用，但這終究不是最佳的答案。
其實，至今我也沒能想透這些問題，但是模模糊糊能規(guī)劃到一些，帶著點憧憬，及幻想。是啊，誰能完全感知今后的生活呢？只是有些人試著去讓未來的航班行駛在自己預期的航道，有些人卻懶得去做罷了，這導致了不一樣的結局。或者成功，或者墮落，你可以選擇，卻很殘酷。
很多人之所以不適應大學的生活，很大程度上是受到了網上或者雜志上的一些關于大學生活小說的誤導。很多作者描寫大學生活都是以調侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學。受到這種誤導，在每個人踏進大學之前會對自己的大學生活有一個理想的描繪。懷著這份美好，進入大學后，很多人都會迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習后，這種激情慢慢的消退，就開始進入迷茫階段，懷念高中同學，懷念高中生活。
我或許就是受到了這種誤導了吧，曾經，我埋頭苦讀，那些刻苦銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我深刻的理解通過自己的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風沐雨我們一同走過，風雨同舟抵達美麗的大學校園。站在新的起點上，我是那么的激動，又是那么的神往……然而在大學生活的畫卷鋪開時，我發(fā)現(xiàn)在尋尋尋覓覓的盡頭，并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢里尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面。這個時侯，我迷茫過，徘徊過，然而時間從不會停下它的腳步，正向朱自清寫的那樣“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了……”是啊！時間如流水，而我的人生還有很多要做的事，我卻時常不經意間的卻浪費了多少寶貴的時間??！人就是這樣，在回首的時候，才明白自己做了多少傻事。
然而，終究都是會過去的，不管是快樂，還是痛苦，畢竟，這世上永恒的東西太少了，我也沒必要對過去耿耿于懷，放不下去，未來還在繼續(xù)，努力就有希望。畢竟，經歷過，也是一種收獲。
四年的時間里堅持很難，放棄卻很容易。但是冬天來了，春天就不會再遠，沒有度過寒冬不知春的溫暖，也沒有走過沙漠不知水的甘甜，沒有經過失敗不懂成功的喜悅。我還年輕，經得起失敗，理想不是幻想，只要敢于去做，就有實現(xiàn)的一天。
大學三年的學習總結篇十
大學是一個培養(yǎng)自己知識與能力的地方，科學的發(fā)展在于人們在生活中能更好的應用，而不在于讓人們記、更復雜的理論知識，如果只是在鉆課本不去實踐那么就沒有任何意義。大學四年時間是相當短暫的，除去節(jié)假日和周末外，能用于學習的時間也就6000小時左右，所以要抓緊每一分鐘充實自己。
大學里有很多活動，要選擇有益于自身發(fā)展的來做。積極參加校內外活動，學會與外界溝通，不斷增長見識、開闊視野，提高自己。
如果你有能力，可以在學習的閑暇時間工作。但是，學習搞不好，做工作也沒有意義。學習不能等時間，時間不是“等”出來的，而是“擠”出來的。
知道同學們的需求，能自發(fā)地為他們服務，關懷他人。要懂得謙虛禮讓，勇于奉獻!其實，大學是一個相當鍛煉人的地方，如果在這里我們能夠好好的把握，那要比在中學時學到的多多了，畢竟大學是走向社會的預備教育。
生活在一個知識爆炸的時代，唯一可以依靠的就是不斷的擴充自己的知識面，使自己在任何情況下都能立于不敗之地，在學習專業(yè)課的基礎上不斷的發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，不斷的擴充自己。
大學三年的學習總結篇十一
一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想卻是得不償失啊。尤其我現(xiàn).版權所有在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優(yōu)越感?，F(xiàn)在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊?，F(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬;二來我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了;三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽說現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生?！闭f起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了.,特寫此文以總結一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn).這一年來.在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。
在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學,關心集體,尊敬老師,經常幫老師干活,且?guī)椭w做事！
大學三年的學習總結篇十二
時光如梭，一晃兩學年即將過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今都到寫職業(yè)生涯規(guī)劃的時候了，驀然回首，感慨頗多?，F(xiàn)將我這一年多年的總結如下：
大一：剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學生最流行的“郁悶”日子。
大二：參加的活動相應減少，側重對專業(yè)的學習。另外，再學習一些其他知識。例如，證券與投資，管理學等等，再有，加強體育鍛煉。
受到一位專業(yè)師兄的影響，上大學以來一直在追求人格的升華，注重自己的品行。正所謂“思想有多遠走得才有多遠”。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。一年多，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。經過努力，提升了我的思想境界和文化修養(yǎng)。
記得高中老師跟我們說過，等我們考進了大學，日子就可以輕松了。腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，個個都有打算考過英語六級，其他專業(yè)技能證書我開始害怕了，而且還沒找到自己的就業(yè)方向。就我個人而言，大學的授課和高中時填鴨式沒什么異樣。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”。
最愉快的學習經歷是上課討論的時候，大家就某個問題發(fā)表看法。它給我表達個人意愿的空間，向他人坦露個人思想的空間。討論中我們可以通過聊天工具等加強溝通，解決些個人解決不了的問題。再有，網上學習的參考資料很豐富，我們可以好好利用。
在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。記得管理課上，老師給我們出了個在沙漠逃生的問題。全班同學只想到“找死”，沒有一個人想到“等死”的。
在生活上，我一向都是好吃懶做的。但是早在開學之初我就意識到了，因為宿舍有兩個潮汕女孩，她們比較勤快好學。相處那么久，多多少少都有點影響。我一直都在努力克服我的惰性，由于本人的惰性慣性太大，改起來有點困難。不過我相信“功夫不負有心人”，有一天我總會成功的。
在人際交往方面，多虧了我們的班主任。他在課堂上開展了每周一次的“演講活動”，我的膽量與口才有所進步。更重要的是，擴大了自己的交友圈，各個院系都有認識的朋友，主動與其他高校的學生交流。其實，這主要得益于平時參加的活動。
在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。大二我們沒有體育課，要鍛煉身體關鍵靠自覺。我會約幾個朋友一起去跑跑步，打打籃球等等，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現(xiàn)在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再像以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。
大學就相當于一個小型的社會，大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面兼職，尤其是五一，十一。雖然累，但是值得。一方面，積累經驗，另一方面，賺點零花錢用。
通過這一年多的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。
這些鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于將來面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
大學三年的學習總結篇十三
自上次丁老師說自己遇到了瓶頸，自己也確是早有此察覺，總感覺自己一直在原地踽踽獨行，思維的界限，思維的瓶頸組繞著自己，讓自己感到迷茫。后來結合自身的潛意識觀念以及身邊的人和事，悟出了一些道理。
印象最深的還是進入學生會時報名表上填寫的自己的經歷，把自己從小學一年級到高三的種種驕人成績寫的滿滿的，面試時再一次的羅列敘說，最后挨了一頓批，當時確實感到很是不滿，覺得實話實說也成了錯誤，這也讓自己久久耿耿于懷，近來檢索著自己的思維習慣，把所有的思緒拿出來屢屢，我發(fā)現(xiàn)，正是因為自己老記著自己的過去，老是看到自己做了什么，奉獻了什么，而以此來滿足自己，來充實自己，久久抱著自己的過去來度過著此后的時間，思維沒有進步，停留在以前做事的思維路線上，境界上，得不到新的補充，新的發(fā)掘，這也就成了自己思維瓶頸的重要阻礙，心得體會。仔細想想身邊的一些人和事大多有這樣的例子，你仔細想想你會發(fā)現(xiàn)你身邊那些經常和你聊天，一說話喜歡說當時我是怎么怎么做的，你應該怎么怎么做的，你聽我的。要是我來做，肯定比你做的怎樣怎樣的這人，你發(fā)現(xiàn)三年前他是什么樣，三年后還是什么樣，這樣的人多半沒有多大進步，而且是一直會這樣的度過此后時間的。所以，時刻記得清零，把自己的以前的種種歸零，從新開始，從新學習，從新研究，時刻記得自己是新手，自己是剛起步的，只有這樣自己才會不斷進步，才會突破瓶頸，走出困境。這你也就成了我如今面臨瓶頸的重要因素之一。
談到上面說的思維瓶頸，出了沒有歸零思維是重要原因外，自身的思維習慣，思維模式便是第二大阻礙因素了。認識到這個問題，牽引的還是上次談到的遇到瓶頸后自己大腦空白，當然那時候也只是模糊的認識，宏觀上的淺顯了解，真正認清這個問題還是假期偶然的機會。
畢竟四十幾天加讓自己有足夠的時間玩與休息，放假中玩的最多的要數(shù)下象棋了，礙于深受打擊的心里，下棋連來下輸，于是連續(xù)三天每天我下五個小時的棋，可謂輸?shù)囊凰?，三天中，一次偶然的頓悟，我發(fā)現(xiàn)我下象棋時有一個潛意識的思維習慣，那就是，我每走一步棋，我只會思考下一步棋對方會怎么走，最多的時候會思考對手第二手會如何走，無論哪一步我都這樣，當然不是自己刻意要這么去做，自然而然我就這樣了，而這樣的結局就是遇到了高手，他要怎么走我就跟著去防御，他怎么走，我怎么防，通常情況下，防到第三步第四步時，對手出其不意的一招把我給殺死了，每次都會遇到這樣的情形，而且每次都到這一步時都是自然而然地，沒有任何的意外，沒有任何的讓我感到突然。后來我一個人在那里思考時發(fā)現(xiàn)這個原來是自己的思維習慣，不知不覺都會走到這樣的情形下的，因為大腦思維不知不覺只會思考到第二步停下來，然后就開始想其他的事情，去看看網頁啊，換音樂聽等等，這樣的思維習慣導致下棋的輸。其實現(xiàn)實生活中工作中刻意不刻意的自己都會這樣的來思考問題，來看問題。久而久之，養(yǎng)成了這樣的思維習慣，這也就成了丁老師所說的我的思維像做的夾生飯一樣，用之麻煩，丟擲可惜，所以“夾生飯”思維模式也就成了我遇到瓶頸的第二大因素。
說這句話的時候，也是很多人都說過的話，聽著有些可笑，有些讓人感到假。事實上確實是如此，這句話沒有幾個人做得到，我們身邊有一小部分做到了，但是在這一小部分人中又有一部分人是假的沉下來了，因為他們身體沉下來，可是他們的精神境界卻一直沒有沉下來，這一部分人當中就有我了，很簡單的一個檢驗的方法，你給自己十本書，如果你能慢慢看完，還能夠一本一本的寫讀書筆記，并且有自己獨到的心得體會，那在很大程度上說明你可以從精神境界上沉下來，否則，身體的沉下來就沒有任何意義。這也就是我針對自身遇到瓶頸問題提出的第一個要求，對自身的要求，堅決的把自己從內心里沉下來，從精神境界上把自己慢慢沉下來。更多的去體會，去感悟，去思考，去學習，去歷練。具體的該怎么做我想最緊要的就是。
我想開學的時候針對自身的現(xiàn)狀，像比自己年長，比自己知識豐富的老師和其他一些同學詢問，征詢下該看的書目，在還剩下不多的大學里抓緊時間去學習，去豐富，當然這項任務也是以后人生最后總要的課程。希望自己能夠真正的去完成這項任務，有所收獲，有所獲得。定期的寫寫自己的心得體會，去思考，去改變自己的思維習慣，去深化自己的思維。
大三一個寒假，想的很多，思考的也很多，但是我想最重要最迫切的也就是以上面臨的問題和解決的方法了吧，希望在這剩下的一年里多跟老師學學東西，學學真正的實質性的思維上的東西，以此，以后的路也就更好走更順利了。
實習這段時間我體會到工作其實簡單又重復，心里有時候會很煩燥，甚至累得想放棄。可實際上我無法處理的問題越來越多，心情更為郁悶，也開始影響我的工作效率?；叵雱傔M公司的時候，每天都忙于學習，天天都過得很充實。耳畔響起長輩們常說一句話活到老學到老。于是我默默對自己說要時刻保持主動學習的心態(tài)，我的目標是每天都有進步。當你不滿足于日常業(yè)務，開始探究更為深層的含義時，會發(fā)現(xiàn)工作在簡單重復中也有無窮奧妙，思考探討后常會有新的體會，有利于提高工作效率。同時師傅授于知識與思維不可能像倒水似一股腦全倒出，而且也是有限的，所以在自己用心學習的基礎上，才能發(fā)現(xiàn)問題，向師傅請教新知識，甚至能得到更好的思路。富，我會做的更好！
大學三年的學習總結篇十四
高中時，老師經常向我們說的就是清華、北大，再或者就是浙大、南大，走道樓梯間的墻壁上貼的也是這些學校的宣傳畫。因此，我想象中的大學應該是這樣的：寧靜的林蔭道上，偶遇溫文儒雅的教授，碰撞風采飛揚的青春，恍若與世隔絕;古雅的圖書館里，安靜明亮的書面，曬滿輕揚的塵土;澄靜的湖水幌過眼角的陽光，美麗的女大學生白衣掠過，戀愛的回憶和幻想像水浸的味道;鳶尾花瓣泄?jié)M石板登，誰在讀詩，誰在撥弄吉他弦??應該是這樣如詩如畫一般的生活，十分讓人向往。雖然偶爾聽人說大學不過如此，但我想那個說的人一定是吃不到葡萄說葡萄酸，或者在很差的學校讀書。就這樣懷著對大學的美好憧憬，我進入了高考考場，最終拿到了武漢理工大學的錄取通知書，雖然不是十大名校，但也是重點大學，所以心情還是十分激動的，畢竟我們那里考上重點大學的也不多。大學，一個令我們心馳神往的地方;大學，一個象征我們成人的地方，我們喜歡這個名字，喜歡它的一切。
就這樣，懷揣著錄取通知書，我踏上了去學校的旅程。由于是第一次出遠門，一路上緊跟著父親，在火車上我又在想學校會是怎么樣。就這樣想著想著睡著了，直到父親叫醒我要我提行李下車。出了火車站已經是下午三點了，天氣陰沉沉的，好像要下雨了，我環(huán)顧四周，原來這就是武漢啊。由于第二天才是正式報到時間，所以我和父親在外面旅館住了一晚。晚上父親對我說要我在學校努力學習，學會做人做事等等。想到進入一個新環(huán)境，想到明天父親就回家了，想到我一個人在陌生的環(huán)境里，我心里很不是滋味，對他的話只是點頭答應，默不作聲，然后早早睡了。
大一是最豐富多彩的。首先是軍訓，那時有太多太多的心緒在心里充溢，老朋友在遠方，新的朋友還在萌芽，當一個人需要有人分享情感的時候，孤獨感會被夸大，于是渴望友誼。來自五湖四海的同學通過它逐漸互相認識，在訓練中互相幫助慢慢建立新的友誼，每個人開始展露自己，凸顯出自己的各種能力。我由于從小就十分內向，所以軍訓當中很不顯眼，我知道我要慢慢改變自己，使自己更加自信，具備應有的各種能力和品質。所以我報名參加了一些協(xié)會，希望能提高自己的綜合素質。在填寫特長時，我感覺自己沒什么特別擅長的就覺得慚愧。我有時十分羨慕那些城里的孩子從小學習各種樂器或參加各種培訓，然后懂得很多。但我知道，要對自己有信心。
了大半個中國。那些商店的老板見到我們一眼就認出來我們是大一新生，我們問為什么，他會說這還不簡單，只有大一新生才會一起逛商店，那些高年級的要么和女朋友，要么獨自一人，很少像你們這樣一起的。這時我才發(fā)覺談戀愛在高中簡直就是禁忌，但大學確實再普通不過的事情。
大學三年的學習總結篇十五
我是xx級電子商務班的學生。轉眼間，三年的大學學習生活就要結束了，畢業(yè)之即，對自已三年來的學習和生活作一個總結。
在政治思想上：本人思想端正，注重政治理論學習，能在工作和學習中能自覺與黨保持高度一致，樹立起預備黨員應有到帶頭和模范作用，積極參與學校組織的各項活動，比如知識競賽，論文比賽，三下鄉(xiāng)活動等等。在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用。此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
我始終堅持一句格言"不放棄努力本是我的任務，在現(xiàn)有的基礎上爭取再爭取更是我的職責"。學習是我們的生命力，創(chuàng)造力的源泉。因此，面對知識經濟的到來，作為一個21世紀的電子商務專業(yè)的學生，不僅要有扎實的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識。所以在大學期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網絡，網頁設計，程序設計，國際金融，市場營銷，網絡營銷，供應鏈管理，國際貿易理論與實務等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。于此，我希望能在畢業(yè)后謀一職位，熱切期望能用自己所學之技為社會做出自己的微薄之力。
大學期間進入學生會宣傳部工作，在班上也擔任班長這一職務，在工作上我愛崗敬業(yè)，謹慎負責，一絲不茍，受到老師和同學的肯定，相信在以后的社會工作中，我能做的更好。在生活方面：我樂觀，熱情，誠懇。我自信能勝任自己的工作，本著"迎難而上"的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。
大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的'發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名it人士，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。
大學三年的學習總結篇十六
今年是我大學的第三年。兩年來，在各級校領導、老師和同學們的關心、匡助下，經由自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的提高。
思想政治上。
始終保持與黨中心高度一致，積極參加學院及班上組織的思惟政治學習流動，不斷進步自身的政治素質。果斷擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針。政治上要求提高，積極向黨組織靠攏。不知足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和糊口中不斷增強自身的黨性原則，虛心向身邊的黨員學習，并結合國際海內政治形式，按期作好思惟匯報。
工作作風上。
在學生會的工作中，我始終以泛博同學的共同利益為最基本的起點。所以，處處從同學們的需要出發(fā)，為同學們服好務。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作軌制，積極參加學校組織的各項流動，虛心向有經驗的同學請教工作上的題目，學習他們的提高前輩經驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按劃定的時間與程序把事情辦好，完成領導交辦的各項工作。同時積極、主動地配合其他部分工作的開展，不斷進步工作效率。
科學文化知識學習上。
學習耐勞、當真，立場端正。學習方法和能力上較之學習成績優(yōu)秀的同學來說有些不及，需在今后的學習過程當中慢慢改進。作為世紀的接班人，新世紀給我們新的要求，在經濟發(fā)展日新月異，科技提高翻天覆地的環(huán)境下，必需更多、更快、更廣的吸收新知識。我這兩年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也施展的可以。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的樞紐時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，假如說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。因為參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待進步；對大學學習的規(guī)律仍需進一步適應，方法也尚需改進；在學生會的工作中，也要彌補不足，盡的努力為同學們服務。新的一年里，我一定當真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
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