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種植芝麻菜三年級(jí)篇一
到今天我才發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)一直藏在我們的生活中，只要仔細(xì)觀察你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很有趣知識(shí)。
數(shù)學(xué)老師布置了一個(gè)很奇怪的作業(yè)，讓同學(xué)們親自到菜場(chǎng)走一走。我一跑回家就氣喘吁吁地對(duì)媽媽說：“媽媽…今天你休息！我到菜場(chǎng)買菜！”媽媽開心地說：“什么時(shí)候我家的小公子也會(huì)幫媽媽干活了？”。當(dāng)然她還是放心地讓我一個(gè)人去。
來到菜場(chǎng)，不知道怎么的，我就開始心慌了。畢竟這是我第一次自己來菜場(chǎng)買菜，總是擔(dān)心挑不好菜。不過一會(huì)兒我就平了心中的不安，我是個(gè)男子漢怎么能被小小的`菜嚇到呢？為了能買到最實(shí)惠的最新鮮的蔬菜我問了好幾家菜攤。終于，我在一個(gè)菜攤前停了下來，只見菜攤上的青菜還帶著小水珠，看樣子是剛剛從菜地上摘的，。攤主是一位長(zhǎng)相和藹的老伯伯。我問了青菜的價(jià)格，經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)，我把價(jià)格從七角一斤壓到六角一斤，我挑選了幾株小一點(diǎn)的，嫩一點(diǎn)的青菜放到袋子中。心想：還真不錯(cuò)！小販一稱有兩斤，我心中很快出現(xiàn)了：0.6×2=1.2元，立即付錢就離開了。心中還暗自高興：這下子?jì)寢屢欢〞?huì)表揚(yáng)我的！
一回到家，我就打開袋子請(qǐng)媽媽過目。媽媽摸摸我的小腦袋，“我們家的強(qiáng)強(qiáng)可真的是長(zhǎng)大了！不過呢下次買菜一定要注意了……”“注意？注意什么啊？”這下子可把我弄糊涂了。只見媽媽從袋子里拿出一株青菜，一甩，有很多的小水珠落了下來，接著我學(xué)著媽媽的樣子，果然甩出好多的水。再一稱，呀！兩斤也不到，我直呼自己上當(dāng)了！媽媽仿佛把我看穿了，說：“有水的蔬菜看起來很新鮮，可是稱的時(shí)候一定要把水分甩干嘍！”
原來水分也要占一定的分量，看來真該好好學(xué)學(xué)生活中的數(shù)學(xué)了，我以后可要經(jīng)常接觸生活中的數(shù)學(xué)，要懂得生活，要體驗(yàn)生活。
種植芝麻菜三年級(jí)篇二
迎著春天的腳步，資福節(jié)又來了，我們五年級(jí)以“感恩生命”為主題，開展了一次有意義的種植物活動(dòng)。
回到家里，我冥思苦想：到底種什么好呢？什么植物生長(zhǎng)速度快，又好養(yǎng)的呢？為此，我去請(qǐng)教了種植高手姥姥。姥姥告訴我紫蘇生長(zhǎng)速度快，又好養(yǎng)，你就種紫蘇吧。聽了姥姥的建議，我到花盆里移植了一棵1厘米高的小紫蘇，放到了我的小花盆里。
種下紫蘇的第一天，我格外興奮，希望我的小紫蘇能長(zhǎng)好，成為班上最棒的那一盆，得到“最美盆栽獎(jiǎng)”。時(shí)間飛逝，這已經(jīng)是種下紫蘇的第4天了，我的小紫蘇已經(jīng)長(zhǎng)高了2厘米啦！還長(zhǎng)出了2片小小的葉子呢！我非常高興，紫蘇的葉子非常奇特，上綠下紫，怪不得叫紫蘇呢。接下來的每一天，我都在細(xì)心地觀察它，它立在柜子上，嫩綠的`葉子給家里增添了一絲絲春的氣息。五天過去了，十天過去了，二十天過去了，紫蘇已經(jīng)長(zhǎng)到了15厘米了，蔥郁的葉子有大有小，重重疊疊地掛在枝上。樹枝直直的，就像挺立的士兵。
一天又一天地過去了，終于到了評(píng)比的那一天了。我的紫蘇“傲慢”地站在花盆上，好像看不起別的植物似的?；侍觳回?fù)有心人，我用小紫蘇得到了我夢(mèng)寐以求的“最美盆栽獎(jiǎng)”。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，我付出了汗水和辛勞，得來了“最美盆栽獎(jiǎng)”，同時(shí)也懂得了生命與責(zé)任的可貴之處。
種植芝麻菜三年級(jí)篇三
這幾天，科學(xué)老師給我們布置了一件事，就是讓我們用科學(xué)材料袋里的種子種植、發(fā)芽，回到家我就專心地做了起來。
由于我不太會(huì)種，所以讓媽媽和我一起完成作業(yè)。我先從科學(xué)材料袋里拿出鳳仙花種子，那小的'不能再小的它，還能長(zhǎng)出那么大地花，真是讓我興奮不已。開始種鳳仙花了，我們看著科學(xué)書，決定照著書上的去做。先找來一個(gè)透明地玻璃杯，在四周塞滿紙，然后再在中間添加一些泥土，最后澆上一些水，把種子放到紙巾的最外面的那一層，也就是貼著玻璃。最好是放3至4個(gè)小種子，因?yàn)橛械姆N子沒法發(fā)芽，多放幾顆小種子發(fā)芽的幾率就高一點(diǎn)。其實(shí)在種小種子之前，就要挑出一些沒有磨損的種子，這樣它才會(huì)發(fā)芽。我和媽媽高高興興的把這盆鳳仙花放到陽臺(tái)上，好讓它發(fā)芽的快一些。我忽然想到了一個(gè)好主意，我拿了張紙，把它疊成三角形，在上面寫“閻昕妤種植的鳳仙花”，這樣就能和別的植物分開了。
我非常喜歡這盆鳳仙花，它能使我感到快樂和活力。
種植芝麻菜三年級(jí)篇四
今天一放學(xué)，我就興致勃勃地回了家，因?yàn)槲乙纯醋约吼B(yǎng)的植物怎么樣了。
一到家，我就迫不及待地跑到陽臺(tái)上，結(jié)果讓我意想不到的是，我的'花盆里不知被誰插了一根樹枝，綠色的小芽芽在樹枝上繞了好幾個(gè)圈兒呢！它仿佛在說：“瞧，我像不像在跳鋼管舞？”看看它的姿態(tài)，想想電視上的鋼管舞，我情不自禁地笑了起。
我每天都觀察它，慢慢地養(yǎng)成了習(xí)慣。我相信，我的小苗苗總有一天會(huì)長(zhǎng)大。
種植芝麻菜三年級(jí)篇五
前段時(shí)間，科學(xué)高老師發(fā)給我們了五顆蠶豆種子。這幾顆蠶豆種子綠油油的，它們的頭上還有個(gè)黑黑的印記，整個(gè)摸起來硬硬的。
種這幾顆種子可不簡(jiǎn)單。在把蠶豆種進(jìn)土里之前，先要在水里泡幾天，蠶豆吸水會(huì)變得有點(diǎn)兒膨脹。為了讓蠶豆在土里更快的生長(zhǎng)，需要給它補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)。把蠶豆放入一次性的透明杯子里，用濕的紙巾貼住杯壁，裝一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)土，把蠶豆放在紙巾和杯壁的中間。過了幾天后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蠶豆頭部的一側(cè)會(huì)鼓起來，露出一個(gè)裂縫，裂縫中間就會(huì)慢慢出來了一個(gè)小小嫩嫩的芽頭。等芽頭長(zhǎng)到5~9毫米長(zhǎng)的時(shí)候，就可以把它移植到土里了。種到土里之后，每天觀察，及時(shí)澆水。沒幾天，蠶豆就開始長(zhǎng)小葉子了。蠶豆越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，葉子隨自身的變化而變化，有的葉子自然舒展，有的葉子卻很少見，它的葉片卷起來，在交叉口連了起來，有點(diǎn)像小喇叭，我們都叫它“蠶豆耳朵”。媽媽說他們小時(shí)候，就喜歡比賽看誰找的蠶豆耳朵多。蠶豆花很漂亮，紫色的花瓣，粉紫色的.花芯下面帶點(diǎn)深褐色，就像一個(gè)個(gè)飛舞的紫色蝴蝶。我很期待在不久的以后，就可以吃到自己種的蠶豆了。
在種植蠶豆的過程中，既鍛煉了我的觀察力，又培養(yǎng)我的耐心，還增加了我的責(zé)任感，真是一舉多得呢！
種植芝麻菜三年級(jí)篇六
今年暑假，我有了許多第一次：第一次獨(dú)自坐地鐵轉(zhuǎn)公交車回家，第一次嘗試不用魚竿釣魚，第一次參加夏令營(yíng)……讓我印象最深的是第一次自己一個(gè)人在家。
因?yàn)橥馄湃ヂ糜瘟?，爸爸媽媽要上班，我只能?dú)自在家。那天上午，媽媽囑咐了我一番后就去上班了，我怕有壞人進(jìn)來，就先把門窗鎖好，然后把晾衣桿放在桌旁當(dāng)武器，只要一有動(dòng)靜，我就跑到陽臺(tái)去“巡邏”一遍。終于順利等到宅急送給我送午餐的時(shí)間，我接過發(fā)票一看：朱延文先生收，不禁有點(diǎn)得意，哈哈，我也算是個(gè)小先生了，獨(dú)自在家對(duì)我來說根本不是問題！可是到了下午，忽然開始變天了，烏云越聚越多，天一下子黑了下來，不一會(huì)兒，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我有點(diǎn)害怕了，就打電話給媽媽請(qǐng)求“支援”。媽媽說：“不用怕，你是小男子漢了，就當(dāng)那是薩克斯的聲音吧！”聽了媽媽的.話，想象那是我在吹薩克斯，果然一點(diǎn)都不害怕了，輕而易舉地戰(zhàn)勝了恐懼。
有了這次獨(dú)自在家的經(jīng)驗(yàn)，大大增強(qiáng)了我的獨(dú)立能力，使我對(duì)以后獨(dú)立做更多的事情更有信心了！
種植芝麻菜三年級(jí)篇七
期末考試結(jié)束的中午，我就一邊唱著快樂的歌一邊走著回到家，一想到回去就能吃到香噴噴的飯菜，我就開始情不自禁地咽口水了……一到家，家里和早上出去的時(shí)候一模一樣，再看看桌上，沒有一道菜，這下我慌了。心想為什么沒有飯？再一看，餐桌旁邊的媽媽，她笑瞇瞇地說，你自己做一回飯吧！
雖然燜飯，炒菜這點(diǎn)小事，媽媽肯定幾分鐘就能完事了，可我一點(diǎn)也沒有經(jīng)驗(yàn)呀！沒辦法，我只能試一試了。我就做個(gè)最簡(jiǎn)單的炒雞蛋吧。先往油鍋里倒了一點(diǎn)油，開了小火等著鍋里的油慢慢熱，可我卻失望了，因?yàn)榛痖_得太小了，油鍋半天沒動(dòng)靜，我一急就把火開到了最大，突然鍋里的`油好像很生氣，噗噗往外濺得哪里都是。還好我躲得快，不然就毀容了。我心里又害怕又生氣！我一屁股就坐到了椅子上，心想，就弄個(gè)油就那么難，不做了！可又想到媽媽如果一看到我半途而廢肯定會(huì)笑話我“千金下廚”。我又對(duì)自己說，不行，我可不能被媽媽笑話！
哎，炒菜不行那就做涼拌菜。我從廚房拿了把菜刀，一張菜板，一把苦葉生菜還有一瓶麻醬，最后我拿了一個(gè)碗就準(zhǔn)備開始做飯了。我小心翼翼地把苦葉生菜切開，雖然我這樣小心，但還是差一點(diǎn)就把手拉破了。接著我把切好的苦葉生菜放進(jìn)一個(gè)碗里再把麻醬倒進(jìn)碗里，用筷子把生菜和麻醬和在一起，在媽媽的提醒下，我又放了點(diǎn)鹽和醋。就這樣拌生菜就做好了。
我剛剛做完，爸爸就回來了，他興奮地嘗了一口，伸出了大拇指，說味道真不錯(cuò)。通過這件事，我知道了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。
種植芝麻菜三年級(jí)篇八
三年級(jí)作文第一次（一）。
星期六，我看見奶奶又對(duì)著堆積如山的碗碟發(fā)愁，于是便想出了一個(gè)好主意。趁奶奶買菜的時(shí)候，我要偷偷將碗碟抱到廚房。
我費(fèi)了九牛二虎之力才把一大堆碗碟抱到廚房里，接著把它們放進(jìn)水池里洗了起來。嘿，爸媽可真能吃，三碗稀飯，六盤菜都不夠，不說了趕快洗碗吧！花了整整四十分鐘我才把鍋碗全部洗完。這時(shí)我早已累的滿頭大汗，腰酸腿疼，一下子靠到沙發(fā)上再也不想起來了。
過了一會(huì)兒，奶奶回來了，一看碗碟全都干凈了，便知道是怎么回事了，趕緊拿出五元錢，對(duì)我說：“你真能干，來，獎(jiǎng)你五元錢?！蔽疫B忙擺手說：“不要，不要，這都是我應(yīng)該做的，我不能要你的錢。”
以后我一定要幫家長(zhǎng)多干一些力所能及的家務(wù)活。
三年級(jí)作文第一次（二）。
還記得上學(xué)期我參加的女子演講比賽，那是我第一次參加演講比賽。
鈴鈴鈴，下課了，這時(shí)，張老師在廣播里說：“下周一，舉行女子演講比賽，請(qǐng)各班派一名女同學(xué)參加?！闭f完，就上課了，然后，老師就詳細(xì)的跟同學(xué)們說了一下這件事。老師和我們想了一會(huì)兒，就一致認(rèn)同我去參加，然后，老師問我：“你同意嗎？”我說：“我同意?！蔽业淖焐鲜钦f同意但是，我的心里還是緊張和害怕。時(shí)間過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間就到了星期一。
下午，我非常緊張的走進(jìn)東樓，上到2樓的廣播室外面拿好椅子坐下了，在廣播室里，一、二年級(jí)的小妹妹，背得都非常有感情，我想：她們背得這么好，我為什么不能呢？何況我還比她們大呢。然后，我拿起稿就開始復(fù)習(xí)，還沒來的急復(fù)習(xí)，就聽廣播員說：“下面是三年一班的.趙逸銘?！蔽乙宦?，怎么這么快呀！我還沒復(fù)習(xí)呢！然后，我匆匆忙忙的走進(jìn)廣播室，開始演講，我演講時(shí)，心里總想著我不能背錯(cuò)，就像心里揣了一只小兔子似的，怦怦直跳，終于背完了，我的心情放松了許多，然后，我回到班等著我的成績(jī)，公布成績(jī)了，我得了三年級(jí)第一名，全校第二名。我的心里真是樂開了花兒，別提有多高興了！
我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸我你真棒！聽完之后我的心里美滋滋的！
三年級(jí)作文第一次（三）。
說起我第一次滑旱冰呀，那真是有趣極了。
最近呀，小區(qū)里的小朋友們玩滑旱冰，看著他們穿著旱冰鞋像燕子一樣飛舞著，我羨慕極了，我要求媽媽給我買一雙旱冰鞋，可媽媽卻說：“你學(xué)會(huì)滑旱冰我在給你買吧?！庇谑?，我便千方百計(jì)的借來一雙旱冰鞋，看著那紫色的旱冰鞋，真像紫色的小燈籠呀。我請(qǐng)起宇哥哥教我滑。
趙宇哥哥對(duì)我說“腳要往前移，身子向前傾，在腳移的時(shí)候微微提起一些。”我試了一下，嘿，果真行，可正我滑起勁的時(shí)候，一不小心，摔了個(gè)四腳朝天，爸爸在一旁大笑，我不服氣地說：“我遲早會(huì)學(xué)會(huì)的，”于是我又滑了起來，我終于學(xué)會(huì)了。
學(xué)滑旱冰這件事使我明白了遇到困境不能退縮，要克服困難。
種植芝麻菜三年級(jí)篇九
說起菠蘿，我不僅吃過，還種過呢！真是新奇又好玩！
四月份時(shí)，爸爸買來了一個(gè)大菠蘿，我見了，“口水直下三千尺”，飛一樣跑過去，抱起菠蘿就想吃，爸爸連忙阻止我，然后仔細(xì)地把菠蘿切成片。金黃的菠蘿片真香呀！嘗一口，汁水酸酸甜甜。不一會(huì)兒，菠蘿就被我們瓜分完畢了。爸爸見我意猶未盡的樣子，決定教我種菠蘿，我高興得一蹦三尺高。
我先將玻璃瓶灌滿水，再把剛剛切下的菠蘿冠芽除去果肉和多余的'葉片，頭朝下放在瓶沿上，并用塑料泡沫固定住，讓水浸泡著菠蘿的冠芽，然后再把種好的菠蘿搬到向陽的位置。爸爸告訴我：“菠蘿喜歡溫暖，只有照到陽光，才能更快地生長(zhǎng)。”我滿心期待著，希望我種的菠蘿冠芽能早日長(zhǎng)根。
過了十幾天，細(xì)細(xì)的根果然抽了出來，甚至冠芽上也長(zhǎng)出了五六片嫩綠的尖尖的小葉片?！安ぬ}的生命力真強(qiáng)??！”我不禁贊嘆。我用手輕輕地觸碰了一下剛長(zhǎng)出來的葉子，沒想到即使葉子還那么嬌嫩，那“尖尖的牙齒”也極具“殺傷力”，扎得我的手生疼，我連忙縮回了手。
五月份來臨了，菠蘿冠芽的長(zhǎng)勢(shì)更旺了。葉子不斷長(zhǎng)大，像花瓣似的層層疊疊，就像一座綠色的寶塔，甚是好看！我隔幾天就為它換水、澆水，在我的精心照料下，菠蘿茁壯成長(zhǎng)著，我高興極了！
為了種出菠蘿，我還特地上網(wǎng)查找了資料。原來，菠蘿還要移植土培、異花授粉才有可能結(jié)果，而這一次，我只種了一株菠蘿，所以要結(jié)出果實(shí)的夢(mèng)想是無法實(shí)現(xiàn)了，但我毫不氣餒，決定下一次還要再進(jìn)行嘗試，讓菠蘿結(jié)出又大又美味的果實(shí)，也使自己在實(shí)踐中獲得更多的知識(shí)！
種植芝麻菜三年級(jí)篇十
自從我種下菜籽，我天天去澆水，天天去觀察，盼望它早點(diǎn)發(fā)芽。
今天早上下樓前，我又滿懷希望去看它。??！我興奮地叫了起來，我竟然發(fā)現(xiàn)了一棵很小的小芽芽?？茨菢幼?，好像是剛長(zhǎng)出來的，綠色的嫩莖和兩瓣葉子，都還很脆弱。我很喜歡這棵沖破泥土、頑強(qiáng)向上的小芽芽。
突然我想起課外書中讀到的一句話：生活中有很多需要面對(duì)的困難，只要你勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，都能戰(zhàn)勝它，要快樂的去面對(duì)生活！
種植芝麻菜三年級(jí)篇十一
營(yíng)養(yǎng)土的準(zhǔn)備：為了土豆能更好的生長(zhǎng)，我和爺爺特意到田間地頭挖了適合種植的泥土。隨后，我們?cè)谀嗤林蟹湃胍恍┯袡C(jī)肥，如發(fā)酵過的糞便、發(fā)酵過的油菜餅，混合均勻，放入花盆中備用。
種植：在備好的營(yíng)養(yǎng)土中挖好拳頭大小的小坑，放入殺過菌的土豆種子，然后輔上一層溥溥的營(yíng)養(yǎng)土，最后澆一澆水。注意：水不能澆在土豆上，不然過濕的泥土容易使土豆腐爛，如果種植前的土壤是保持有一定濕度的話，種入土豆時(shí)可以不用澆水。
第三周：土豆發(fā)芽。
經(jīng)過二周的經(jīng)心呵護(hù)，土豆伸出了毛絨絨的小芽?jī)?，葉子都卷在一起，像剛出生的嬰兒一樣?jì)赡邸＝?jīng)過幾天的生長(zhǎng)，葉子舒展開來，絨毛也漸漸減少，莖也從嬌嫩茁壯成長(zhǎng)起來。不經(jīng)意間他就長(zhǎng)到了10幾厘米長(zhǎng)了呢！現(xiàn)在的土豆不用施肥，只需要每?jī)商鞚惨淮嗡也荒芴唷?/p>
第六周：土豆生長(zhǎng)。
接下來兩周，土豆瘋狂生長(zhǎng)，一個(gè)月左右，莖已長(zhǎng)高到25厘米左右的。葉子越發(fā)綠起來，剛開始還只有零星幾片小葉子，現(xiàn)在整個(gè)花盆都已綠意盎然。不管是尖頭的毛絨芽頭還是下面綠油油的嫩葉，處處散發(fā)著勃勃生機(jī)！
第九周：初長(zhǎng)成。
土豆長(zhǎng)到第七周，葉子的生長(zhǎng)速度放緩，莖長(zhǎng)長(zhǎng)到35厘米左右就不再長(zhǎng)高，葉片上的絨毛也變得更少了。不過頂上開出了三三兩兩的小花，白白的，邊上簇?fù)碇c(diǎn)點(diǎn)黃色的花萼，給人以眾星拱月的感覺。期間葉子一直都是綠油油的，看了就讓人喜歡！聽媽媽講：這時(shí)土里已開始長(zhǎng)出小顆的土豆了，期待啊！
第十二周：收獲。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，經(jīng)過近三個(gè)月的經(jīng)心努力，馬上就可以收獲我的勞動(dòng)成果，我開心極了。拿著鏟子，先把花盒中的土松下，用手握住土豆的莖使勁一拉，哇！黑色的根系上結(jié)滿了大大小小數(shù)十個(gè)土豆。像葫蘆兄弟一樣一個(gè)接著一個(gè)，大的有雞蛋大小呢！雖然沒有菜場(chǎng)賣的大，但這是我親手種出來的?。?/p>
種植芝麻菜三年級(jí)篇十二
過了寒冷的冬天，終于迎來了溫暖的春天。春姑娘也從冬天醒過來了，她悄悄地走到了大自然里給世界萬物帶來了溫暖，很多植物也都伴著春風(fēng)開始成長(zhǎng)了。柳樹就已經(jīng)成長(zhǎng)得像高大的房子一樣了，抽出嫩綠的葉子，枝條彎彎地垂下來。
到了夏天，柳樹的枝條上長(zhǎng)出了嫩葉，碧綠碧綠的，像一列列綠色的火車。再過不久，到了秋天，很多樹都結(jié)果了，但是有一些樹的葉子，就和秋姑娘的步伐慢慢地變成黃色的了，從枝干上款款地飄落下來了。
到了冬天，我們都躲在家里不敢出門，因?yàn)橹挥屑依锊攀菧嘏?，可是這些柳樹呢?他們一動(dòng)不動(dòng)地站在外頭，北風(fēng)呼呼地吹著，在寒風(fēng)刺骨的冬天，柳樹像一個(gè)哨兵守衛(wèi)著村莊。
多么迷人的柳樹!多么生機(jī)勃勃的大自然啊!
種植芝麻菜三年級(jí)篇十三
想到蒲公英，我們很容易會(huì)想到它那輕盈的種子、迷人的黃色花冠和那讓人欣慰的清新氣息。三年級(jí)的我，經(jīng)過三年對(duì)蒲公英的觀察、研究和種植，不僅能夠正確識(shí)別蒲公英，也收獲了很多來自蒲公英的啟示和不斷奮發(fā)的動(dòng)力。
第二段：了解蒲公英的生長(zhǎng)環(huán)境。
蒲公英絕對(duì)是一種具有適應(yīng)能力的植物，它能夠生長(zhǎng)在幾乎任何地方，甚至是最惡劣的環(huán)境。在我們的學(xué)校里，它常常生長(zhǎng)在草坪上，路邊甚至是水泥上。三年級(jí)時(shí)，我們開始只是觀察這些蒲公英，后來我們把它們挖出來，培育出了我們自己的蒲公英。我們發(fā)現(xiàn)，只要有太陽光、空氣、適度的水分和土壤，蒲公英就能夠迅速生長(zhǎng)茂盛。
第三段：學(xué)習(xí)“蒲公英最愛”課程和采集蒲公英的種子。
我們?nèi)昙?jí)有一門課程叫“蒲公英最愛”，我們通過這門課程學(xué)到了許多有趣的知識(shí)，比如蒲公英能夠通過“瞬間跑腿花授粉”來繁殖出更多的蒲公英，這樣的“捷足先登”繁殖方式不僅非常高效，而且防止了出現(xiàn)不良基因的情況。我們還通過采集蒲公英種子，來觀察蒲公英如何在風(fēng)中傳播。這讓我們更加了解植物傳播的機(jī)制。
第四段：通過觀察蒲公英的生命周期來提高我們的環(huán)保意識(shí)。
通過對(duì)蒲公英的觀察，我們能夠從中學(xué)習(xí)到許多環(huán)保知識(shí)，例如生命的循環(huán)和自然界的資源回收利用。我們看到蒲公英成熟后，花落蒲公英轉(zhuǎn)為種子，這些種子又隨著風(fēng)飄散到各處，在新的環(huán)境中拓展自己的領(lǐng)地。我們從中能夠感受到大自然的偉力和生命的堅(jiān)韌不拔，也更加珍惜大自然資源及時(shí)回收利用。
種植蒲公英，需要我們耐心的等待和努力。我們種下種子，需要等待它們生根發(fā)芽，長(zhǎng)成茁壯的小苗。通過這個(gè)過程，我們學(xué)會(huì)了耐心和努力的重要性，也意識(shí)到一個(gè)事物的完成需要時(shí)間和耐心，這啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)和日常生活中保持積極心態(tài)和耐心。
結(jié)論：
種植蒲公英三年，我們從中收獲了知識(shí)、啟示和動(dòng)力。我們不僅學(xué)到了有關(guān)蒲公英的生態(tài)知識(shí)，也學(xué)會(huì)了環(huán)保意識(shí)、耐心和積極心態(tài)。通過這個(gè)過程，我們更加熱愛大自然，也對(duì)未來充滿了信心。
種植芝麻菜三年級(jí)篇十四
一年前，媽媽買來了好多盆多肉。其中，我最喜歡一種玫紅又帶嫩綠的多肉。它的花瓣厚厚的，胖乎乎的，于是我就給它取了個(gè)可愛的名字小肉肉。
遠(yuǎn)看，小肉肉的花瓣頂上很尖，如同一個(gè)個(gè)小刺圍在一個(gè)大球上，就像蒼耳似的。近看，花瓣一層一層卷開去，好似玫瑰花。花瓣摸上去有點(diǎn)粗糙，但里面卻水嫩嫩的，可愛極了!
我家的多肉還有很多，嫩綠的、紫紅的五顏六色。有的還長(zhǎng)得特別古怪，拇指那么大，圓球形的奇形怪狀。它們都不會(huì)結(jié)果，可以用花瓣繁殖后代。
我愛我的多肉朋友們。
種植芝麻菜三年級(jí)篇十五
有這樣一種植物，一心追求陽光。無論清晨傍晚、無論春夏秋冬、無論嚴(yán)寒酷暑，它就是向日葵。
向日葵是一種陸生植物，喜溫又耐寒。它高1-3米，花瓣是黃色的，緊緊的圍繞在碩大的墨綠色花盤周圍。它的莖是綠色的，上面布滿了毛茸茸的小刺，莖上張了許多扇形的綠色葉子，把整個(gè)大花盤搞搞舉起?？拷宦?，一股清香撲鼻而來。清晨，隨著太陽升起，它的腦袋也抬起來，傍晚太陽西下，向日葵也追隨著太陽轉(zhuǎn)向西邊。
向日葵的花謝后，盤中開始長(zhǎng)出密密麻麻的葵花籽，葵花籽制作后就成了美味的瓜子，它還可以做藥，具有降火、清濕熱的功能。
我喜歡向日葵的朝氣蓬勃和積極向上，向太陽一樣溫暖。
種植芝麻菜三年級(jí)篇十六
第一段：引言（150字）。
我是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，去年的春天，學(xué)校組織了一次關(guān)于種植萬壽竹的活動(dòng)。經(jīng)過一年的努力，我終于見到了自己種植的萬壽竹，感受到了勞動(dòng)的喜悅和種植生命的奇妙。今天，我要分享一下我種植萬壽竹的心得和體會(huì)。
第二段：萬壽竹的種植方法（250字）。
種植萬壽竹，首先要準(zhǔn)備苗木和土壤。苗木要選用健康、無害蟲和病菌的根部完好的萬壽竹，土壤要保持潮濕和養(yǎng)分充足。接著，把苗木放入土壤內(nèi)，將土壤壓實(shí)并噴水。在生長(zhǎng)的過程中每周要噴水保持潮濕，過一段時(shí)間后就能看到萬壽竹生長(zhǎng)狀況了。
第三段：種植萬壽竹的意義（250字）。
種植萬壽竹的意義是什么？除了可美化環(huán)境和空氣凈化外，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)也有極大的幫助。它能讓我們懂得勞動(dòng)的真諦，了解生命的寶貴，讓我們有責(zé)任心和耐心，培養(yǎng)我們關(guān)愛生命、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
第四段：我的親身體驗(yàn)（300字）。
我還記得在開始種植萬壽竹的時(shí)候，雖然老師告訴我們種植方法和注意事項(xiàng)，但是糾正生長(zhǎng)習(xí)性還是一件困難的事情，都得依靠我們的經(jīng)驗(yàn)積累。每個(gè)周末，我都會(huì)早早地起床足夠的熱情去照看自己的萬壽竹。我觀察它的顏色、葉子和高度，幫助它更好地生長(zhǎng)。當(dāng)我看到它露出新芽時(shí)，我自豪的告訴自己這是我一年努力的成果，這是我為環(huán)境做出的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論（150字）。
在種植萬壽竹的過程中，我學(xué)到了很多，我發(fā)現(xiàn)生命的力量是無盡的，只要你用心地去呵護(hù)它，那么它就會(huì)茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，這也讓我體會(huì)到了種植生命的樂趣，那就是看著它從一個(gè)小芽變成一棵大樹，那種喜悅是無法用語言來表達(dá)的。我相信，這種種植經(jīng)歷會(huì)讓我在生活中有更多的耐心和責(zé)任感，成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。
種植芝麻菜三年級(jí)篇十七
總被植物感動(dòng)。
其實(shí)感動(dòng)我的是什么呢？是它們溫柔平和的生存態(tài)度，生生不息的生命活力。
在住房的樓下陽臺(tái)上，有一盆無人照料的仙人掌。我曾站在三樓上給二樓的它澆水，它的主人一走就是一個(gè)多月，而夏天的太陽是那么毒烈，它似乎承受不起陽光的重量，所有的掌片都爬伏在破瓷盆里、像一條條揉皺了的破布。它在那個(gè)陽臺(tái)上有些年代了，披掛在盆沿的灰綠色的手臂，有六七層之多。在這個(gè)春天，它開花了，每個(gè)掌片上頂著三到五個(gè)花朵，盛開時(shí)，花朵有嬰兒拳頭般大。花兒們隨著手臂的長(zhǎng)短由下到上層層累疊著，在陽光下笑盈盈地開放著，靜靜地?zé)狒[著，淡淡地清香著，顯得喜氣洋洋。仙人掌一改往日灰頭土臉、毛毛刺刺的形像，一日日光鮮艷麗起來，透明的金黃色的花瓣，看上去像玻璃紙，又薄又脆，摸在手里卻柔嫩無比。
平凡的鮮人掌在春天變得不同凡響，只要給它一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)，它就能開出最美麗的花朵，用燦爛的生命照亮寂寥無人的走廊，在不開花的日子，我也清楚地記得它在春天的模樣。
種植芝麻菜三年級(jí)篇十八
荷花很美，它不但形態(tài)各異，姿態(tài)也很優(yōu)雅。
荷花長(zhǎng)在池塘里，它很調(diào)皮，經(jīng)常讓它那可愛的藕寶寶去參加“萬魚狂歡”，而它自己卻去荷葉群里湊熱鬧了。
我真愛這亭亭玉立的荷花。
老師點(diǎn)評(píng)：你不僅抓住了荷花的顏色、形狀，還分別從黎明、中午等不同時(shí)間段描寫了荷花，一個(gè)字美！
種植芝麻菜三年級(jí)篇十九
我家養(yǎng)了幾盆多肉植物，這些植物非?？蓯?。渾身上下都是胖嘟嘟的紫色葉子，遠(yuǎn)看就像一朵朵綻開的紫玫瑰，近看又像一顆顆紫色珍珠。
我?guī)е闷嫘娜柊职郑骸鞍职郑瑸槭裁炊嗳庵参锏娜~子胖胖的?”爸爸想了想回答道：“可能是它本來就這樣吧?我也不明白，你去查查吧?！庇谑?，我從手機(jī)中找到了答案，原來多肉植物的葉片肥厚多汁，實(shí)際是植物自我生存的一種進(jìn)化。多肉以前生長(zhǎng)在熱帶干旱地區(qū)，那里雨水少，這就要求多肉要有極強(qiáng)的耐干旱能力，所以多肉植物的葉子肥厚是為了儲(chǔ)存水份，保證自己不缺水，才長(zhǎng)成這個(gè)樣子的。
又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)!我高興地說：“原來是這樣呀!我以后一定多多觀察，要做到欲要看究竟，處處細(xì)留心!”
種植芝麻菜三年級(jí)篇二十
“蒲公英，開的關(guān)公拳?！痹诖禾斓臅r(shí)候，路邊上的蒲公英總是讓人忍不住停下腳步感受它的美麗。三年級(jí)的我們?cè)趯W(xué)校里進(jìn)行了種植蒲公英的活動(dòng)，這個(gè)過程中讓我們收獲甚多，不僅僅是種植的技巧和管理方法，更是一種責(zé)任感和耐心的培養(yǎng)。
第二段：備選育種。
當(dāng)老師宣布要種植蒲公英時(shí)，我們的第一步就是到植物園里觀察和了解蒲公英的特點(diǎn)和習(xí)性。我們發(fā)現(xiàn)，蒲公英適合在肥沃的土壤里生長(zhǎng)，而且每個(gè)地方的蒲公英都有不同的特點(diǎn)，我們可以根據(jù)自己的喜好選擇合適的蒲公英培育。在收集不同種類的蒲公英的時(shí)候，更是讓我們體驗(yàn)了生物多樣性的奇妙。
第三段：播種管理。
我們將采集回來的蒲公英種子放在紙巾上曬干，然后用環(huán)保袋包裝好，準(zhǔn)備到學(xué)校去實(shí)際種植。在學(xué)校里，我們根據(jù)老師的指導(dǎo)，選了一塊陽光充足、排水良好的校園空地，用鐵鏟將土地松軟，平整，大家手拉手，在一片歡聲笑語里播下了蒲公英種子。在后續(xù)的管理過程中，我們要定期澆水、施肥、除雜草，甚至要對(duì)小生命進(jìn)行“檢查”，確保蒲公英能夠健康生長(zhǎng)。
第四段：觀察成長(zhǎng)。
種植蒲公英雖然是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，但它需要我們的耐心和細(xì)心。我們要仔細(xì)觀察蒲公英的生長(zhǎng)情況，需要隨時(shí)了解和處理蒲公英的問題，比如除草、修枝等。在蒲公英慢慢生長(zhǎng)的過程中，它們逐漸變化成為開滿花朵的植物。我們感受到了生命的力量和成長(zhǎng)的喜悅，也提高了我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，催人奮進(jìn)。
第五段：結(jié)束語。
種植蒲公英是一項(xiàng)很奇妙、有趣的活動(dòng)，讓我們?cè)谄渲械玫搅撕芏嗍斋@。我們不僅僅從中學(xué)到了有關(guān)種植的知識(shí)，更重要的是，我們認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任和環(huán)保意識(shí)，變得更加成熟和有愛心。希望我們可以繼續(xù)關(guān)注蒲公英、關(guān)注生態(tài)、關(guān)注我們周圍的環(huán)境，成為更加優(yōu)秀的沉著、靜心的農(nóng)人。
種植芝麻菜三年級(jí)篇二十一
我的大蒜發(fā)芽了！！我先按照老師教我的步驟一步一步的來：首先，我會(huì)先挖兩條兩厘米的小溝，把事先剝好的蒜瓣插進(jìn)去，然后又反復(fù)觀察，看看小蒜瓣是否插反了。呼！幸好，四個(gè)白白胖胖的.小小家伙都沒有將自己的腦袋插進(jìn)土里；接下來就是最難的一步了——埋土，沒試過還真不知道難，試起來就嚇一跳——這可是項(xiàng)技術(shù)活，一手扶著蒜，一手拿著小鏟子填土，不是碰到這個(gè)，就是碰到那個(gè)，費(fèi)了九牛二虎之力，才把幾個(gè)像不聽話的小孩似的小蒜瓣安頓好，做完這些，我就開始澆水了。我小心翼翼的拿著水壺，一點(diǎn)一點(diǎn)的把晶瑩剔透的小水珠滴進(jìn)了土里，大蒜種好了。
大蒜頭越鼓越大，脹爆了自己的外皮，長(zhǎng)出了一個(gè)白白嫩嫩的小白苗，漸漸地，漸漸地，小白苗漸漸成熟了，就像一個(gè)小男孩成長(zhǎng)成一個(gè)男子漢一樣，然后生出了一個(gè)綠綠的小芽，我好高興呀！
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