讀后感可以幫助我們更好地理解作品，把握作品的主題和核心思想。讀后感可以融入個人的情感和體驗(yàn)，讓寫作更富有感染力和感情色彩。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
圓明圓的毀滅讀后感篇一
第一回：土豪的兒子學(xué)習(xí)成績不佳，一天課堂上老師問他圓明園是誰燒的，他說不是他燒的！老師當(dāng)時就給他爸打電話說:你兒子最近上課越來越不像話了，我問圓明園是誰燒的，他竟然回答說不是他燒的…回家后，被他爸一頓毒打，第二天他爸打電話給老師說:＂昨晚他已經(jīng)承認(rèn)圓明園是他燒的了！老師，無論多少錢，我們家都賠＂！
第四天，市委召開常委會，研究火燒圓明圓，破壞換屆選舉，擾亂社會治安特大安全事故，作出五條重要指示：
一、不管誰燒的，不管有多大背景，一查到底，絕不姑息；
二、通知全市消防部門，立即組織滅火，封鎖現(xiàn)場。
三、
通知市委宣傳部，加強(qiáng)媒體監(jiān)管，做好網(wǎng)絡(luò)安全，禁止傳謠信謠。
四、主管教育的副市長，立即停職檢查，教育局長撤職，校長開除公職；
五、上報省委，聽候指示。
長篇評書《火燒圓明園》今天就播送到這里，預(yù)知后事如何，且聽下回分解。
圓明圓的毀滅讀后感篇二
讀《圓明園的毀滅》我感到無比的痛恨英法聯(lián)軍這幫強(qiáng)盜。
就在1860年10月6日，可惡的英法聯(lián)軍把曾是世界上最大的博物館，藝術(shù)館圓明園能拿走的拿走，拿不走的用牲口或大車來運(yùn)實(shí)在運(yùn)不走的就任意破壞。他們是多么可恨呀！
讀著這篇課文不禁使我想起前些年香港的拍賣會。在拍賣會上，不是拍賣過銅牛頭、銅猴頭和銅虎頭嗎？那本應(yīng)該是12生肖噴水池里的，但是被那些罪惡的侵略者掠奪去，那應(yīng)該是我們中國人的東西，但是我們卻花上千萬，甚至上億的高價才從拍賣市場買了回來。這都是侵略者的罪惡！
雖然中國有過一百年的噩夢，但是如今中國已經(jīng)成為盤旋在東方的巨龍?，F(xiàn)在的外國都看見中國的風(fēng)景名勝和現(xiàn)代化城市都豎起了大拇指，可是那時他們卻踐踏了我們神圣的祖國還燒毀了我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。
雖然從此我們的祖國走向繁榮富強(qiáng)，但是作為中國人的我們絕不能忘記這段屈辱史我們應(yīng)該叫做落后就要挨打。我們應(yīng)該要奮發(fā)圖強(qiáng)。給曾經(jīng)欺負(fù)我們中國的侵略者看看我們的祖國是多么的強(qiáng)大。
如今的圓明園已經(jīng)成為廢墟，但是它時刻告訴我們?nèi)巳瞬粖^發(fā)圖強(qiáng)就要挨打，也提醒著我們要讓祖國的明天更美好。
顧家營高級小學(xué)五年級:楊愛濤。
圓明圓的毀滅讀后感篇三
讀了《圓明園的毀滅》這篇文章之后，我不禁感到了無比的惋惜和憤怒。
這篇文章主要說了圓明園昔日的輝煌和英法聯(lián)軍這幫可惡的強(qiáng)盜毀滅圓明園的過程。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，是由長春園、萬春園和圓明園組成的。園中不僅有西洋景觀，還有民族建筑，它集中了全中國最具有代表性的風(fēng)景名勝，是古代人民勞動的結(jié)晶！可是就在1860年，英法聯(lián)軍沖進(jìn)了圓明園，他們把圓明園內(nèi)凡是能拿走的都拿走，拿不走的就故意破壞，圓明園就這樣毀于一旦了。
這篇文章使我聯(lián)想起了圓明園中每隔兩小時就噴水一次的十二生肖。這也是屬于中國的文物，自從英法聯(lián)軍洗劫一空圓明園后，直到現(xiàn)在，我們國家花了大量的人力物力才找回了六個，有三個下落不明，還有三個在英國那里。這都是侵略者的罪惡。
今時的圓明園已被掠去了昔日的輝煌，再也恢復(fù)不了了，但我希望有朝一日，屬于中國的東西要物歸原主！既然是中國人就應(yīng)該寧死不屈！就算死，也要死得光榮，我們中國人不怕死！
圓明圓的毀滅讀后感篇四
我讀了《圓明園的毀滅》這一文。這篇課文使我感到英法聯(lián)軍是多么的無恥，還有腐敗無能的清政府。
圓明園位于北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家林園。圓明園原為清代的皇家御苑，始建于清康熙四十八（1709），到清朝乾隆九年（1744）基本建成。此后的嘉慶、道光、咸豐三代屢有修繕擴(kuò)建，歷時150多年。全園占地5200余畝。方園有20多華里。全園建筑總面積超過故宮。圓明園系一座水景園，水面面積占全園面積一半以上。在上環(huán)水繞之中分布著145處景觀，十分美麗。
可是在1860年10月6日，可惡的英法聯(lián)軍侵入北京，來到了圓明園，英法聯(lián)軍在園內(nèi)隨意的燒、殺、搶、掠，出園時每個人的腰包都鼓鼓的又拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)，實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，英法聯(lián)軍在10月18日和19日，三千多名侵略奉命在園內(nèi)放火，燒了3天3夜之后圓明園內(nèi)只剩下幾根殘柱。
我讀完了這篇課文，是我對圓明園的毀滅感到無限的惋惜，當(dāng)時，我覺得清政府是多么的無能，竟屈服了這些可惡的英法聯(lián)軍，還靠英法聯(lián)軍的力量來鎮(zhèn)壓老百姓。
但最可惡的是洋人，他們隨意在中國的土地上橫行霸道。這是應(yīng)為中國太落后了，要是中國那個時候強(qiáng)大，他們敢來嗎？所以落后就要挨打。以后我要好好學(xué)習(xí)，報效祖國，是祖國強(qiáng)大無比。
因此，我們要銘記這句話：勿忘國恥，振興中華。
圓明圓的毀滅讀后感篇五
讀《圓明園的毀滅》有感今天，我懷著興奮的心情，讀了《圓明園的毀滅》這篇文章?！秷A明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅，揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達(dá)了作者對祖國文化的熱愛之情和對侵略者的痛恨之情。讀了文章后，我才知道圓明園是圓明、萬春、長春三園的總稱。始建于1709年，歷時150年陸續(xù)建成。清王朝傾全國物力，集無數(shù)精工巧匠，填湖堆山，種植奇花異木，集國內(nèi)外名勝40景，建成大型建筑物145處，內(nèi)收難以計數(shù)的藝術(shù)珍品和圖書文物。在這些建筑中，除具有中國風(fēng)格的庭院外，長春園內(nèi)還有海晏堂、遠(yuǎn)瀛觀等西洋風(fēng)格的建筑群，被譽(yù)為“萬園之園”。
1900年八國聯(lián)軍入侵北京燒殺擄掠，慈禧太后挾光緒皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把園殘存和陸續(xù)基本修復(fù)的共約近百座建筑物，皆拆搶一空，使圓明的建筑和古樹名木遭到徹底毀滅。其后，圓明園的遺物，又長期遭到官僚、軍閥、奸商巧取豪奪，乃至政府當(dāng)局的有組織地?fù)p毀。北洋政府的權(quán)貴們包括某些對圓明園遺址負(fù)有保護(hù)責(zé)任者，都倚仗權(quán)勢，紛紛從圓明園內(nèi)運(yùn)走石雕、太湖石等，以修其園宅。那侵略者不僅搶奪了那珍貴的歷史文物，而且毫不留情地把它化成灰燼。我真為這個猶如人間仙境，巧奪天工，豐富多彩，美不勝收的園林而感到惋惜啊！為了不再讓這段屈辱的歷史重演，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)好各項(xiàng)本領(lǐng)，繼“神州五號”之后，為研制并發(fā)射更多的火箭做后備力量，讓我們的國家更加強(qiáng)大！我們的國家不容侵略，我們的人們民不再受侮辱！
圓明圓的毀滅讀后感篇六
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒與惋惜。
圓明園本是一座著名的皇家園林，有金碧輝煌的殿堂，也有亭臺樓閣。十分美麗。這座皇家園林有許多景點(diǎn)是模仿其他地方的風(fēng)景名勝建造的，園中不僅有民族建筑還有西洋景觀，漫步院內(nèi)猶如漫游在天南海北。
然而好景不長，這美麗的圓明園被可惡無恥的英法聯(lián)軍盯上了。他們把園內(nèi)能拿走的統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的就用大車和牲口搬運(yùn)，實(shí)在拿不走的就任意破壞毀掉。為了銷毀罪證，英法聯(lián)軍放火把圓明園燒成了一片灰燼。
我感到無比的憤怒，好好的圓明園竟然被這群可惡的毀成了一片灰燼。
腐敗無能的清政府無力抵抗，只能放縱這群可惡的侵略者，任他們宰割，我感到十分傷感。
值得慶幸的是現(xiàn)在的中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，正逐步走向富強(qiáng)。
直到現(xiàn)在，我更加理解了“落后就要挨打”這句話。我一定要學(xué)好本領(lǐng)，將來為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!
圓明圓的毀滅讀后感篇七
星期五，我一學(xué)完《圓明園的毀滅》這篇課文，心中滿是憤怒和惋惜。怒侵略者的野蠻、貪婪，惜祖國的瑰寶就這樣毀于一旦了。
當(dāng)我看到“圓明園中……山鄉(xiāng)村野”時，我真為祖國而驕傲，想不到我們中國竟然有一個這么神奇的地方，有殿堂、亭臺樓閣……想想我以前去過的地方，都沒它的萬分之一。
當(dāng)我讀到“園中許多……武陵春色。”時，我的心里像平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。我的祖國竟然有一個地方，把大部分的名勝結(jié)合在了一起，假期去旅游，選擇這兒是再合適不過了。
可是，當(dāng)我知道這項(xiàng)偉大的工程在1860年被英法聯(lián)軍搶一空后放火焚燒了，我的眼里閃爍著一股無法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好似一頭被激怒的獅子?？蓯旱挠⒎?lián)軍，在中國的領(lǐng)土上為所欲為、橫行霸道，一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦了。
可是，再回過頭來想想，如果我們中國足夠強(qiáng)大，他們還會來欺負(fù)我們嗎？這又要講到當(dāng)時的清朝政府是多么腐敗無能，他們只會想到自己的利益，而不會想到國家。所以，我們也要從自身找毛病。
因此，我想說：“圓明園毀滅是歷史上的一段恥辱，我們無法改變它，但我們還是要好好學(xué)習(xí)，不忘國恥，振興中華，不讓歷史重演?！?/p>
圓明圓的毀滅讀后感篇八
今天，我學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感受很深。
首先，我恨那些外國人，隨意的搶走我們的奇珍異寶。是在拿不到動的就肆意的破壞，外國人太狠毒了，沒有經(jīng)過別人的允許，就闖圓明園。拿我們的東西。有的拿這大袋子裝寶石金子，有的把名貴書畫放到口袋里，還有的把金條放到帽子里。
拿十二生肖頭像其中的四個頭像已經(jīng)找到，而剩下的不知去向。
期前的圓明園是多么的沒啊，現(xiàn)在已經(jīng)成了廢墟，那可是150年的心血啊，花費(fèi)了13億銀兩。卻都化成一片灰燼。
我們要把我們祖國名貴書畫，奇珍異寶全部的拿回來，讓我們的祖國更加美好。
圓明圓的毀滅讀后感篇九
著名的文學(xué)家雨果曾這樣描述圓明園：“在世界的某個角落，存在著人類的一大奇跡，這個奇跡就是圓明園?！?/p>
當(dāng)我讀到“圓明園中有金碧輝煌的殿堂；玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧解釋的‘買賣街’；也有象征著田野風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野”這兩句話時，我感到自豪和驕傲，因?yàn)橹袊羞@樣一座建筑宏偉、富麗堂皇的藝術(shù)瑰寶。
但是，當(dāng)我想到1860年10月18日和19日，三千多名侵略者奉命火燒圓明園，大火連燒三天，晝夜不息，煙云籠罩整個北京城，就這樣，我國這建筑藝術(shù)的精華化成了一片灰燼。讀到這時，那讀驕傲和自豪已經(jīng)飛散，而涌上心頭的卻是憤怒、遺憾、悲哀，我國這瑰寶就毀在兩個強(qiáng)盜手中——法蘭西、英吉利這兩個不知羞恥，沒有自尊心的強(qiáng)盜手里。
圓明園的毀滅雖然和這兩個無恥的強(qiáng)盜有關(guān)，但還有一個人：當(dāng)時的皇帝。他扔下所有和慈禧太后躲到避暑山莊。我憤怒清帝的昏庸無能和侵略者在中國犯下的滔天罪行；我悲哀我國這一園林瑰寶、建筑藝術(shù)的精華化成了灰燼；我努力，我要好好學(xué)習(xí)，振興中華！
讓我們一起努力吧！讓圓明園重見天日，東山再起！
圓明圓的毀滅讀后感篇十
圓明園是我國最大最好的皇家園林。它占地三百多公頃，是一座舉世聞名的藝術(shù)館.博物館。園中有民族建筑，西洋景觀。漫步院內(nèi)，仿佛置身于幻想的境界里。
人們一想起埃及的金字塔，羅馬競技場，巴黎圣母院，希臘的巴特農(nóng)神廟，也就自然而然想起了中國的圓明園。如神話里宮殿般的圓明園，先后有六位皇帝親臨過：康熙.雍正.乾隆.嘉慶.道光.咸豐。就這么完美無缺.舉世聞名的皇家園林最終還是毀在了強(qiáng)盜的手里。
1860年，英國.法國在維多利亞女皇和拿破侖皇帝的雙重旗幟下對中國進(jìn)行了慘無人道的燒殺搶掠，他們搶走了我們的大量國寶，珍奇古玩。為了掩蓋他們的滔天罪行，最后還一把火燒了圓明園，多么無恥的行徑。
同學(xué)們，我們從現(xiàn)在開始，一定要好好學(xué)習(xí)，決不能讓歷史重演。
圓明圓的毀滅讀后感篇十一
首先，我恨那些外國人，隨意的搶走我們的奇珍異寶。是在拿不到動的就肆意的破壞，外國人太狠毒了，沒有經(jīng)過別人的允許，就闖圓明園。拿我們的東西。有的拿這大袋子裝寶石金子，有的把名貴書畫放到口袋里，還有的把金條放到帽子里。
拿十二生肖頭像其中的四個頭像已經(jīng)找到，而剩下的不知去向。
期前的圓明園是多么的沒啊，現(xiàn)在已經(jīng)成了廢墟，那可是150年的心血啊，花費(fèi)了13億銀兩。卻都化成一片灰燼。
我們要把我們祖國名貴書畫，奇珍異寶全部的'拿回來，讓我們的祖國更加美好。
圓明圓的毀滅讀后感篇十二
圓明園是一項(xiàng)偉大的工程，歷經(jīng)了150多年才建成，有“萬園之園”的稱號，是一座舉世聞名的皇家園林。它建筑宏偉，里面收藏著許多珍貴的歷史文物。但是在1860年它卻遭到了英法聯(lián)軍的洗劫，洗劫之后侵略者又將它付之一炬。
睡獅已醒，中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，埋葬了黑暗的舊社會，也埋葬了恥辱。如今，我們偉大的祖國就像一顆璀璨的明珠在世界東方閃閃發(fā)亮、光彩照人。北京成功舉辦奧運(yùn)會并成功申辦第24屆冬奧會，“神舟號”飛船的成功發(fā)射，“嫦娥五號”成功從月球帶回土壤……這一切都向世人昭示了我們在世界的東方似明珠般閃耀！
讓我們牢記那段刻骨銘心的歷史，努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起振興中華的光榮使命吧！
圓明圓的毀滅讀后感篇十三
我從課文中看到一篇課文，這篇課文的題目是《圓明園的毀滅》，內(nèi)容使我痛恨不已！
圓明園是我國著名的皇家園林，它濃縮了中國最有代表性的名勝，這項(xiàng)偉大的工程用了150多年才完成。但是在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍放火焚燒，大火連續(xù)燒了三天三夜，現(xiàn)在的圓明園只剩下殘垣斷柱了。
這幫可惡又可恨的強(qiáng)盜在中國的領(lǐng)土上橫行霸道，一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦！他們不僅燒毀的是我國歷史悠久的文化，而且破壞了世界璀璨的文明，這是中華民族多少代人智慧的結(jié)晶??！
我讀到這篇課文時，腦子里就浮現(xiàn)出圓明園毀滅的畫面。那些殘留的石柱有的橫著，有的豎著，仿佛在哭泣著，訴說著當(dāng)年英法聯(lián)軍毀滅它們時的悲慘情形，地上的野草隨著涼颼颼的風(fēng)左右擺動，好像在哀嘆，哀嘆這樣一座精美壯觀的園林的毀滅。
圓明園不但建筑宏偉，而且還收藏著青銅禮器等最珍貴的歷史文物，這幫侵略者，我們中國的珍寶怎能全歸你們所有！這可是當(dāng)時的世界上最大的博物館、藝術(shù)館??！
侵略者真的是欺人太甚，同時也使我們知道了落后就要挨打，貧窮就要受欺凌。想要我國不落后，不貧窮，我們就要努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，用我們的智慧去學(xué)習(xí)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，去創(chuàng)造最富強(qiáng)的國家！所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來才能把敵人打??！如果連學(xué)習(xí)都跟不上的話，那怎能為國家獻(xiàn)出智慧？！
圓明圓的毀滅讀后感篇十四
讀了這篇文章，使我非常激動，心情久久不能平靜。
這篇文章描述了圓明圓昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏毀滅后的景象，表達(dá)了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨。
當(dāng)我讀到第3自然段時，我大吃一驚。金碧輝煌的寶殿、玲瓏剔透的亭臺樓閣，圓內(nèi)匯集天下的迷人景色，融合中外風(fēng)格的建筑藝術(shù)，氣勢多么恢宏！如果圓明圓現(xiàn)在還在，肯定和長城、紫禁城一樣名垂千古了。
最令我憤怒的就是第5自然段了，“闖進(jìn)、掠走、破壞、毀掉”這些動詞，生動地表現(xiàn)了當(dāng)時英、法聯(lián)軍的野蠻。而“凡是統(tǒng)統(tǒng)拿不動的、實(shí)在運(yùn)不走的”則表現(xiàn)了英、法聯(lián)軍的貪婪。經(jīng)過150多年才修建好的圓明圓，就這樣被化為一片灰燼，多么讓人惋惜!這是多么可惡的強(qiáng)盜行為?。?/p>
圓明圓的毀滅讀后感篇十五
當(dāng)英法聯(lián)軍對圓明園瘋狂地進(jìn)行洗劫時，就有無數(shù)的土匪參與了打劫。英法聯(lián)軍選擇最貴重的東西搶劫，土匪掠奪剩余的精華，小民則撿拾委棄于道途的零碎，甚至守園太監(jiān)也有趁火打劫者。易得的值錢物品很快被搜干凈了，有人又把希望寄托在散落、埋沒于塵土中的細(xì)碎寶物上，他們操起掃帚和簸箕，在園中道路上飛沙揚(yáng)塵，守園的太監(jiān)官兵將他們稱為“篩土賊”，時有諺曰：“篩土，篩土，一輩子不受苦?！彼业氖沁@時還未傷及建筑。
19八國聯(lián)軍侵占北京，西郊諸園再遭劫掠。這一次，清政府對圓明園已完全失去了控制，趁火打劫的人已不再滿足于搶劫洋人劫余的財富，他們把園內(nèi)火劫之余零星分散的建筑、木橋的柱子、樁子鋸斷，用大繩拉倒，園內(nèi)大小樹木也被濫伐殆盡。當(dāng)時清河鎮(zhèn)上木材堆積如山，交易繁忙，而園內(nèi)則炭廠林立，樹枝、樹根全被燒成木炭。不出數(shù)月，火劫后的殘余建筑，連同滿園古樹雜木，便蕩然無存，這被后人稱為圓明園火劫之后的“木劫”。此時的圓明園惟剩山石湖泉了。
石劫：賣石頭也能發(fā)財。
民國初期走馬燈一樣更迭的軍閥，都把圓明園作為取之不盡的建筑材料場。溥儀時期的檔案留下了不少無奈的記錄：“軍人押車每日10余大車?yán)\(yùn)園中太湖石。”實(shí)際上，拆賣的情況遠(yuǎn)比檔案中記載的嚴(yán)重得多。徐世昌拆走圓明園屬鳴春園與鏡春園的木材，王懷慶拆毀園中安佑宮大墻及西洋樓石料。從此，圓明園廢墟凡能做建筑材料的東西，從地面的方磚、屋瓦、墻磚、石條，及地下的木釘、木樁、銅管道等全被搜干凈，斷斷續(xù)續(xù)拉了20多年！
后人稱此為圓明園火劫之后的“石劫”。石劫中遭受損失最大的是西洋樓景區(qū)的歐式建筑。坐落在圓明園西北角上的安佑宮，是清代皇家在園中的祖廟，氣魄宏大，尤其是殿前的兩對華表，雕琢舒朗精美。歷經(jīng)數(shù)劫之后，安佑宮和周圍牌坊林木盡失，惟余兩對華表。
1925年初，燕京大學(xué)翟牧師私拆華表，其理由是：“我看圓明園內(nèi)石柱系屬古物，恐有人拆毀，故運(yùn)至本校保存。如中國用時，即可退還。”現(xiàn)在這對華表依然聳立在北京大學(xué)西門內(nèi)教學(xué)樓前。而另一對華表，則成了民國時城內(nèi)新建的仿古式圖書館門前的裝飾。在這前后，修建中央公園（現(xiàn)中山公園），甚至籌建香山慈幼園，都以“正當(dāng)”的理由，在園內(nèi)拆走珍貴文物。華表尚且可以公開拆運(yùn)，至今猶存的遠(yuǎn)瀛觀的殘石斷柱絕不是人們手下留情、想給后人留下一點(diǎn)可供政治教育的最后“教材”，可能是因?yàn)樗鼈兊氖綐犹之悾瑢?shí)在難以派上用場。
土劫：在皇家園林開田種稻。
圓明園還要經(jīng)過最后更為徹底的“土劫”。宣統(tǒng)末年，當(dāng)?shù)仄烊艘呀?jīng)在園內(nèi)的`宮殿舊址上筑屋，昔日的皇家園林麥垅相望。1940年后日寇占領(lǐng)時期，北京糧食緊張，于是獎勵開荒。從這時起，農(nóng)戶陸續(xù)入園平山填湖，開田種稻。清初盛世歷經(jīng)150余年苦心經(jīng)營的湖山之勝，遂面目全非。
“法國所有的王室城堡都頂不上一個圓明園”
1860年10月6日，法軍和英軍向圓明園挺進(jìn)。晚上7點(diǎn)左右，法國人到達(dá)夏宮圓明園。歷史學(xué)家皮埃爾·德·拉戈斯這樣描寫那個時刻：“大家以為大敵當(dāng)前，殊不知只是一場《一千零一夜》之夢。據(jù)說，面前這個聞名的宮殿，在此之前沒有一個普通歐洲人見過。還有不確切的傳聞?wù)f，那里面盡是奇珍異寶?！笨ㄋ顾Z大夫?qū)懙溃骸皩@座宏偉建筑，大家沒有任何概念，心境都是怪怪的?！?/p>
10月6日晚，圓明園這座大清國皇帝的宮邸，幾乎未遇抵抗就被法軍占領(lǐng)了。驚嘆不已的孟托邦將軍10月8日給朗東元帥的信中說：“在我們歐洲，沒有任何東西能與這樣的豪華相比擬，我無法用幾句話向您描繪這如此壯觀的景象，尤其是那么多的珍稀瑰寶使我眼花繚亂?！?/p>
巴呂作了如下精彩的概括：“當(dāng)看到這座宮殿的時候，不論受過何種教育，也不論哪個年齡，還是什么樣的思想觀念，大家所產(chǎn)生的印象都是一樣的：壓根兒想不出有什么東西可與之相比；絕對地震撼人心，為確切表達(dá)而說出的話是，法國所有的王室城堡都頂不上一個圓明園?！?/p>
“兩百輛汽車也弄不走宮殿里的好東西”
怎么處理夏宮里的所有財寶？孟托邦將軍寫給葛羅男爵的公文中對情況做了扼要介紹：“我于昨天晚上到達(dá)中國皇帝的夏宮，它已經(jīng)被放棄，但無數(shù)財寶都留在里面。我已派人通知格蘭特將軍，請他和額爾金勛爵一起來到這里。我們平分了那些財物。但我們只能拿走其中極少一部分。即便有兩百輛汽車也弄不走那座宮殿里的所有好東西。”
他還寫到對一座衣料庫的搶劫：“那里面存放的絲綢多得令人難以置信。到了聯(lián)軍手里，這些華麗的絲綢的用場變得很拙劣蹩腳，比如：用來當(dāng)繩子在營地拴馬，做包袱布用來包扎在宮里弄到的東西，剩下的就都丟給跟在部隊后邊的中國人。”
孟托邦對搶掠儲藏中國檔案的文書閣尤感遺憾：“檔案是由許許多多50厘米見方的畫組成，每張畫下方都有說明。整個中國歷史應(yīng)該都在這套畫上，畫的顏色仍然那么鮮亮，就好像剛剛畫成似的。”
“法國人堂而皇之地?fù)?，而且都單個行動”
當(dāng)時20歲的莫里斯·埃里松在26年后寫下《一個赴華翻譯的日記》，書中用兩章講述對圓明園的大掠奪。他對法國人和英國人的搶掠方式加以對比：法國人毫無章法，甚至是一種無政府狀態(tài)；而英國人則是有組織有安排，有條不紊?！胺▏颂枚手?fù)專叶际菃蝹€行動。英國人比較有條理，他們很快就明白應(yīng)該怎么搶，而且干得很專業(yè)。他們都是整班行動，有些人還拿著口袋，都有士官指揮。有個難以置信，但又是千真萬確的細(xì)節(jié)，就是那些士官都帶著試金石?！?/p>
“炮兵們個個身裹皇后的絲袍”
埃里松這樣描寫對圓明園宮殿的搶劫行動：“面對那奇特的景象，我真是大開眼界，忘都忘不了。人頭攢動，膚色不一，類型各異，那是世界人種的大雜燴；他們一窩蜂地向大堆大堆的金銀財寶撲去，用世界上各種語言喊叫著?！薄耙恍┤寺耦^在皇后那一個個上了紅漆的首飾匣里翻找；另一些人幾乎淹沒在絲綢和錦緞堆里；有些人胸前掛滿大珍珠串，把些紅寶石、藍(lán)寶石、珍珠、水晶石往衣袋、內(nèi)衣、軍帽里滿揣滿掖。還有些人抱著座鐘、掛鐘往外走；工程兵帶著斧頭，他們揮斧把家具劈開，把鑲嵌在家具上的寶石取出來。還有一個人，看見一個漂亮的路易十五時代的座鐘，因?yàn)楸肀P上的時間數(shù)字是水晶石的，他以為那是鉆石，就把那表盤取了下來拿走。時不時有人呼叫：‘救火！’人們慌忙趕過去，東西掉得滿地都是，火舌舔噬著宮殿的豪華內(nèi)壁，大家用絲綢、綢緞床墊和皮貨壓滅火焰，那真是一場印度大吸食者的幻夢?！薄耙鼓唤蹬R，我回營房時遇見一些士兵，個個都滿載著戰(zhàn)利品，從銀質(zhì)鍋到天體望遠(yuǎn)鏡、六分儀，五花八門，其實(shí)他們肯定帶不走這些東西。英軍軍營里人也很多，但一切都極為有序。而在我們這兒，整個就是個化裝舞會。炮兵們回來時，個個身上都裹著皇后的絲袍，胸前掛滿了清朝大官的朝珠?！?/p>
夢魘的一夜。
10月8日，搶掠又開始了，而且變本加厲，大概持續(xù)了48小時。下午，大洗劫還在繼續(xù)，阿爾芒·呂西仍在里面“踅摸”東西。他向他父親這樣描述當(dāng)時文物遭破壞的場面：“我找到皇家的家具庫房，我們的士兵正在那里搶東西，那場面很特別，令人遺憾又感到滑稽可笑。東西幾乎完全被砸碎。有幾個很漂亮的景泰藍(lán)，我給護(hù)下來。但是如何處置呢？我還看見一些非常精致的瓷器被摔得粉碎；還有些很古老的漆器、碎紋瓷、象牙制品、玉器，被砸得碎片滿地；有些人拿彩釉花瓶當(dāng)球耍?？戳苏娼腥穗y受，為那些東西感到惋惜！”
“劫掠現(xiàn)場留下一片廢墟和大火”
阿爾芒·呂西說，經(jīng)過兩天的搶劫，“法國人的軍營看上去像個巨大的舊貨鋪，法軍宿營地出現(xiàn)人們所能想象的最奇特最熱鬧的景象。帳里帳外堆滿各式各樣的珍稀物品，這是一日之間發(fā)的橫財，盯著它，寄托著多少夢想……人們看見那些士兵一副天真無邪的樣子，缺乏遠(yuǎn)見，生性破壞，考慮不到行軍勞苦，把絲絨綢緞往背包里猛塞，就好像只要走那么一程路就能把這些東西送給家鄉(xiāng)人似的。后來，氣惱時，就把那些帶不走的東西砸碎、撕爛或者弄臟。各處都是些豪華家具、絲綢以及皇帝嬪妃們的那些以金絲線繡的裙袍，再就是眼巴巴看著這些東西帶不走而掛在臉上的一副可憐相。至于銀子，多得幾乎不屑一顧，因?yàn)槟菛|西分量太重。拿價值四百八十法郎的一塊金條去換幾瓶燒酒或者苦艾酒，這樣做的士兵不止一個兩個?！?/p>
讓我們聽聽貝齊亞上尉的感嘆：“10月9日，我們終于撤離了劫掠現(xiàn)場，身后留下一片廢墟和大火，這悲慘的戰(zhàn)爭一幕無論如何是遮掩不了的，它使軍隊失去了尊嚴(yán)，使一些人失去了榮譽(yù)！”
圓明圓的毀滅讀后感篇十六
《圓明園的毀滅》是人教版小學(xué)語文第九冊的一篇精讀課文。課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。本課的教學(xué)重難點(diǎn)是通過理解語言文字，想象圓明園當(dāng)年的輝煌，并了解圓明園是怎樣被毀滅的，認(rèn)識貧窮受欺壓，落后要挨打，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責(zé)任感。學(xué)完這篇課文后，作如下反思。
《圓明園的毀滅》這篇課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達(dá)了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥、振興中華的責(zé)任感和使命感。但圓明園的輝煌已成為歷史的記載，課文所介紹的內(nèi)容都已消失，無法再現(xiàn)，文章的內(nèi)容相對單薄，缺少生動感性的描述，更缺乏對民族苦難的深層思考。為了達(dá)到本課的情感目標(biāo)，突破重難點(diǎn)，于是，我適時地給學(xué)生補(bǔ)充材料，如寫有關(guān)圓明園毀滅的一首小詩，數(shù)量眾多的圖片等等大量有關(guān)圓明園的資料，圖片，向?qū)W生展示了當(dāng)年圓明園的輝煌之處：它是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華;它是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。教學(xué)中還注重以讀為本，讀中感悟。突出語文課“以讀為本，以讀代講，熟讀成誦，在讀中感悟”的特點(diǎn)，課堂上留給學(xué)生充足的讀書時間，采用自由讀、指名讀、默讀、齊讀、范讀等多種形式的朗讀，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍了課堂的氣氛，使學(xué)生在讀中思、讀中悟。讓學(xué)生充分感知課文語言，品味語言去感受昔日圓明園的精美，壯觀。使學(xué)生深切感受圓明園它作為萬園之園的獨(dú)特魅力，激起學(xué)生對昔日圓明園的無比熱愛，無限向往，從而萌生一種強(qiáng)烈的民族自豪感。由衷地發(fā)出“圓明園真的太美了”這樣的感嘆。
當(dāng)學(xué)生沉浸在圓明園的輝煌中時話鋒及轉(zhuǎn)：“這樣一座舉世聞名的皇家園林卻被毀滅了，是誰毀滅了它?為什么會被毀滅?”引導(dǎo)孩子感受圓明園的毀滅———“他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉”，“大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城”、、、、、、我再借助多媒體創(chuàng)設(shè)情境，給學(xué)生播放《火燒圓明園》片段，，讓學(xué)生感受到享有“人間天堂”美譽(yù)的萬園之園頃刻間化為一片灰燼的無奈，讓學(xué)生在一種至惡至丑的情境中產(chǎn)生強(qiáng)烈震動，迅速投入到一種激昂悲憤的情緒中，體會強(qiáng)盜們的貪婪、瘋狂，真正了解到“國弱被人欺”的歷史原因，進(jìn)而將內(nèi)心的憤怒和傷痛發(fā)泄到極點(diǎn)。這時組織學(xué)生說話練習(xí)：“假如此時你正在圓明園的廢墟旁，你最想說些什么?”這樣同學(xué)們都感慨萬千。最后我再次組織學(xué)生通讀課文，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的閱讀感受和體會，有的為圓明園的毀滅而感到惋惜，有的是對侵略者的行徑仇恨……讓他們認(rèn)識到了他們這一代肩挑重?fù)?dān)，必須發(fā)奮學(xué)習(xí)，保衛(wèi)祖國，決不讓列強(qiáng)再踏進(jìn)國土一步，要讓莊嚴(yán)的五星紅旗永遠(yuǎn)高高地飄揚(yáng)。
在教學(xué)時由于拘泥于課堂時間的限制，學(xué)生的思維發(fā)展、情感體驗(yàn)沒有充分拓展開。在課上如果安排學(xué)生動筆下下自己的感受就更好了。
以上就是語文網(wǎng)小編分享的五年級上冊教學(xué)反思的全部內(nèi)容，希望可以幫助教師們做到揚(yáng)長避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度。
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