范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
青春期早戀心理篇一
一模考試成績(jī)下來(lái)了。同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著，分高的手舞足蹈，分低的垂頭喪氣。
“oh my god，班里第一名任涵藝536第二名王晶534.5，年級(jí)排名第6和第10?！蓖瑢W(xué)們議論著，不知誰(shuí)大聲吵吵著：“看看李勝在哪里，我還想宰李勝呢。找不到呢，李勝，成績(jī)單上咋沒(méi)你的名字呢?！?，同學(xué)們哄堂大笑。
任涵藝笑得合不攏嘴，王晶美滋滋地跟同學(xué)們說(shuō)笑。
李勝獨(dú)自坐在課桌前發(fā)呆。聽(tīng)到同學(xué)們的議論嘲弄，默不作聲。陳林也郁悶，本來(lái)跟李勝是一個(gè)檔次的，現(xiàn)在李勝已經(jīng)跟自己拉開(kāi)了差距，李勝班里排名30，陳林48，這樣的成績(jī)?cè)谀昙?jí)排名中，406名和587名。一中，是遙不可及的夢(mèng)嗎?
此時(shí)，王晶心情極好，在小組討論上，她掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)，說(shuō)話聲音也提高了幾分貝，時(shí)不時(shí)調(diào)侃一下宋青青，宋青青這次成績(jī)一般，不太理想。她瞥著嘴醋溜溜地說(shuō)：“大小姐，你能不能低調(diào)點(diǎn)，讓別人也好受點(diǎn)，拜托啦，好嗎?”
李勝趴在桌子上，拉著臉，懶得說(shuō)話。陳林用手推了一把李勝：“嗨，不至于吧，你知足吧，看看你現(xiàn)在的成績(jī)，已經(jīng)對(duì)得起你了，才發(fā)狠學(xué)了幾天，就超越我18名，上次咱倆名次還挨著呢，一中，哪能那么好考!”李勝掃了一下王晶和陳林，好像說(shuō)給王晶聽(tīng)，也好像說(shuō)給自己聽(tīng)：“等著，我就是要上一中，一中，你等著!”語(yǔ)氣狠狠的。
王晶收斂了自己的笑，看見(jiàn)李勝的眼里亮閃閃的，有淚。這個(gè)小屁孩真的發(fā)狠了，陳林沉默了，宋青青也不作聲了，小組討論陷入了僵局。
2.失常的考試
郁悶不已的還有高宇軒，他這次考砸了，成績(jī)嚴(yán)重失常。
放學(xué)后，王晶正走著，高宇軒從后面追上來(lái)，低著頭不說(shuō)話。
“一次考不好，也說(shuō)明不了什么，別難過(guò)了?！蓖蹙б恢备哂钴幨氰F哥們，看哥們這樣一直沉默，只能寬慰。
“本來(lái)感覺(jué)自己是穩(wěn)上一中珍珠班，這次成績(jī)下來(lái)，真是受不了，連進(jìn)一中的大門都是問(wèn)題。”高宇軒聲音有些顫抖。
“你這次考砸，是什么情況?是不會(huì)做題還是有啥特殊情況?“王晶對(duì)高宇軒糟糕的成績(jī)也是莫名其妙。高宇軒是七班的驕傲，數(shù)學(xué)班級(jí)學(xué)霸。
高宇軒一臉茫然：“這次考試跟楊帆坐在一起，考試數(shù)學(xué)時(shí)發(fā)揮失常了，楊帆提前十五分鐘已經(jīng)把數(shù)學(xué)卷子檢查了2遍，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有寫完卷子，看著楊帆不屑一顧的樣子，我急得直出汗。越著急越是手發(fā)抖，手發(fā)抖，腦子里一片空白。對(duì)著數(shù)學(xué)卷子，我都要崩潰了。”
高宇軒考完哭了。最后成績(jī)公布李煜豪數(shù)學(xué)118分，高宇軒數(shù)學(xué)90多分。(滿分120)
同樣是班級(jí)學(xué)霸，差距怎么這樣大，楊帆是人嗎?如果我是高宇軒，處在這種情況下，估計(jì)也強(qiáng)不到哪兒去。王晶這樣想。
“高宇軒，振作起來(lái)，以你平時(shí)的成績(jī)，進(jìn)一中應(yīng)該是一點(diǎn)都沒(méi)有問(wèn)題，這次是特殊情況，哪能每次都遇到楊帆呢?我們努力了，無(wú)愧自己就好了?！备哂钴幝?tīng)著王晶的話，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)兒。
“相信經(jīng)過(guò)這些天反復(fù)的心里糾結(jié)，矛盾沖突，任何結(jié)果我都能接受。謀事在人，成事在天。謝謝你，王晶，我想明白了，一起加油，進(jìn)一中!”高宇軒和王晶彼此握起拳頭，為自己也為鐵桿加油。
除了刻苦努力，學(xué)習(xí)真的是有天賦和靈性的。王晶在心里這樣默默地對(duì)自己說(shuō)。
一中，我們離你有多遠(yuǎn)?
青春期早戀心理篇二
不管如何掙扎著，中招終于結(jié)束了。
再回首，那些青澀的初中早戀過(guò)往，紛擾的心路歷程，愛(ài)著，恨著，笑了，哭了，隨著青春時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)……
中招路上，曾經(jīng)多少個(gè)揮汗如雨的日子，累著走過(guò)了;多少個(gè)奮筆疾書(shū)的夜晚，苦著走過(guò)了;多少個(gè)淚水煎熬的日子，痛著走過(guò)了……
抬眼望，市一中，多少孩子的高中夢(mèng)想，在一萬(wàn)多名考生中，僅僅有一千多個(gè)孩子能實(shí)現(xiàn)一中夢(mèng)。這些搏殺到最后的孩子，怎樣了?
7月8日上午10點(diǎn)，中招成績(jī)終于在望眼欲穿中等來(lái)了。
王晶，以590.5分被一中正錄;李勝以579.5分被一中正錄;陳林以568分被一中國(guó)際班錄取;高宇軒以600.5分被一中正錄;王瑩瑩以604.5分被一中正錄;任涵藝以625分被省重點(diǎn)高中正錄;楊帆以636分被省重點(diǎn)高中正錄。(20一中正錄分?jǐn)?shù)線578分)
這些曾經(jīng)奔波在初中路上的孩子們，都順利通過(guò)中招，如愿以償了。尤其是李勝，創(chuàng)造了奇跡。中招模擬考試從來(lái)沒(méi)有一次超過(guò)500分大關(guān)，離一中錄取分?jǐn)?shù)線遙不可及，在重要的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，居然毅然決然，在高中第一志愿欄中赫然寫上了“一中”。他曾經(jīng)覬覦一中的豪言壯語(yǔ)讓同學(xué)們唏噓不已;他曾經(jīng)“臥薪嘗膽”的壯舉讓同學(xué)們驚嘆不已;最后，李勝贏了。
李勝實(shí)現(xiàn)了自己的毒誓，考上一中。兌現(xiàn)了自己的承諾，請(qǐng)同學(xué)們聚餐。聚餐那天，請(qǐng)了19名嘲笑他的小伙伴。王晶瞋目結(jié)舌，陳林五體投地，小伙伴驚魂未定……在相聚的那一刻，李勝用他的義無(wú)反顧的行動(dòng)，用他不畏嘲弄和艱難的勇氣，在沖刺中招的路上，告訴那些預(yù)言自己回家種大米的小伙伴：只要肯努力，人生是可以改寫的。
記得，誓師大會(huì)才剛剛過(guò)去，就迎來(lái)了初中畢業(yè)大會(huì)。站在長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯上，擁著和自己一起走過(guò)的老師和同學(xué)，在告別的時(shí)刻，記起那些痛著累著的分分秒秒，想起那些悲著喜著的時(shí)時(shí)刻刻，憶起那些愛(ài)著恨著的日日夜夜，此時(shí)，這些稚氣未脫的孩子們?cè)缫研某迸炫龋瑴I水滂沱……
別了，我的初中，別了，我曾經(jīng)的初戀……
來(lái)了，我的高中;高中，我來(lái)了……
少年說(shuō)
——致初中
三年的路有多長(zhǎng)
轉(zhuǎn)眼間 各自奔忙
想昨日 書(shū)聲朗朗
相見(jiàn)歡 幾多惆悵
遙想，三年前
共相識(shí) 聚集一堂
同哭笑 情誼深長(zhǎng)
惜青春 共赴人生路上
愁過(guò) 前路的迷茫
累過(guò) 艱辛的汗淌
哭過(guò) 失敗的彷徨
笑過(guò) 收獲的展望
一同走過(guò)三年的路啊 回望
離愁 剪不斷的過(guò)往
別恨 理還亂的悵茫
嘆過(guò)往 少年初戀情長(zhǎng)
把情誼愛(ài)戀收入行囊
把青春躁動(dòng)化為力量
擦干淚，即使無(wú)法改變現(xiàn)狀
抬起頭，點(diǎn)燃希望的遠(yuǎn)方
蓬勃吧 我們是初出朝陽(yáng)
紅日初升 其道大光
奮起吧，我們是國(guó)之棟梁
干將發(fā)硎 有作其芒
三年的路有多長(zhǎng)
縱有千古 橫有八荒
三年的路有多長(zhǎng)
前途似海 來(lái)日方長(zhǎng)……
(完)
青春期早戀心理篇三
(一)
任何一種情緒體驗(yàn)，都會(huì)從中收獲，并讓人成長(zhǎng)。
這是中招前最長(zhǎng)的一次談話，整整用了1個(gè)半小時(shí)，當(dāng)王晶釋然的時(shí)候，夜已經(jīng)深了。
母女倆談話繼續(xù)。
“媽媽想知道，從我們的談話中你收獲了什么?”
“嗯，我知道了異性之間的喜歡是正常的，我之所以喜歡他，是因?yàn)榫嚯x產(chǎn)生美，讓我對(duì)他產(chǎn)生幻想。其實(shí)他跟我們班的高宇軒，陳林是一樣的人，除了成績(jī)好，別的我對(duì)他并不了解，如果了解了，也會(huì)像對(duì)待哥們一樣對(duì)待他。我可以把他作為我學(xué)習(xí)的榜樣，推動(dòng)我向前的動(dòng)力，向他學(xué)習(xí)。
“寶貝，我為你驕傲，你能這樣想，真是了不起。不是每個(gè)孩子都有這個(gè)悟性。想到不一定能做到，我想知道，接下來(lái)你會(huì)怎么做呢?”
“以前，我每次見(jiàn)到他，都會(huì)不知所措，想跟他笑笑，怕他誤解，他用那種奇特的眼神看我，我想假裝看不見(jiàn)，還做不到，很矛盾。以后我再見(jiàn)到他，就假裝冷淡，前幾次我這樣做，他就不再奇特地看我，我們就像陌生人一樣過(guò)去了，這樣挺好?！?/p>
“心里可以默默喜歡，喜歡一個(gè)人沒(méi)有錯(cuò)，情商高不是錯(cuò)。但是行動(dòng)上假裝冷淡，這樣對(duì)你對(duì)他都有好處。心里可以默默享受這份喜歡，讓他為你的精神注入動(dòng)力，每當(dāng)做不出難題時(shí)，就告訴自己，他都能做出了，我為什么不能，讓他瞧瞧，我也行。你跑步時(shí)，他看著，你就充滿了無(wú)窮動(dòng)力，學(xué)習(xí)上依然可以?！?/p>
“嗯，這個(gè)方法確實(shí)不錯(cuò)。他什么難題都會(huì)做，有一次，老師在補(bǔ)習(xí)班里講題，他說(shuō)老師的方法太笨了，他有一種簡(jiǎn)單的方法。簡(jiǎn)直是個(gè)天才。”
“他是個(gè)強(qiáng)大的動(dòng)力源，還要感謝他呢。當(dāng)發(fā)生問(wèn)題的時(shí)候，你會(huì)想到怎么去解決，而且用自己的方式去化解問(wèn)題，過(guò)程雖然痛苦，但是你從中得到的是一筆巨大的財(cái)富。這就是痛苦的收獲。”
“嗯，我已經(jīng)知道自己怎么做了，謝謝你，老媽，幸虧有了你，我才少了很多痛苦。”聽(tīng)到謝謝的那一刻，媽媽的眼眶發(fā)酸，這一聲謝謝，千斤重!
夜深了，睡吧，明天是周六，終于可以多睡一會(huì)兒了，每天折騰到半夜，太不容易了。
(二)
反思會(huì)讓你做出明智的選擇。在正確的時(shí)間，正確的地點(diǎn)，遇到正確的他，才是正確的選擇。
周六一早，媽媽七點(diǎn)半起來(lái)，王晶也開(kāi)始穿衣服起床，媽媽聽(tīng)見(jiàn)她在哼歌，心情不錯(cuò)。
做好飯，邊吃飯娘倆邊談?wù)?，接著昨晚的話題，媽媽問(wèn)她接下來(lái)怎么做。
王晶很肯定地說(shuō)：“其實(shí)我一直做得很好，只是在內(nèi)心深處的想法上出了問(wèn)題。在心理上有壓力?，F(xiàn)在沒(méi)有太大的壓力了?！?/p>
媽媽很欣慰：“對(duì)，你說(shuō)的很對(duì)，想想老媽年輕時(shí)，喜歡上一個(gè)人的感覺(jué)，一見(jiàn)到這個(gè)人就不知所措，幸福著痛苦著，不看見(jiàn)很牽掛，看見(jiàn)后又語(yǔ)無(wú)倫次，真是太傻了，其實(shí)自己不是很了解他。到真正地了解后才知道，他的為人不怎么樣，他很容易喜歡你，也很容易喜歡上別人。”
王晶非常認(rèn)可：“感情很善變，我們班的同學(xué)都是這樣，今天喜歡這個(gè)，明天喜歡那個(gè)。”
“現(xiàn)在就是開(kāi)花的季節(jié)，你非要讓它結(jié)果，早熟的果子會(huì)甜美嗎?”
“以前我們老師也說(shuō)過(guò)這樣的話，在該干什么的時(shí)候干什么，這樣人生才會(huì)甜美，我們現(xiàn)在還不是談戀愛(ài)的時(shí)候，會(huì)影響到學(xué)習(xí)?！?/p>
“寶貝，你說(shuō)的太好了。在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到正確的他，在正確的時(shí)間遇到錯(cuò)誤的他，都不能讓你幸福，幸福應(yīng)該是在正確的時(shí)間遇到正確的他，然后和你牽手一輩子。從你身上，媽媽收獲特別大?！?/p>
“你說(shuō)的對(duì)，老媽，我現(xiàn)在是在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到不知道正確或者錯(cuò)誤的他，對(duì)他沒(méi)有任何的了解，也許了解后我也會(huì)對(duì)他失望的?！?/p>
“寶貝，你思考的很深入。不錯(cuò)呦”媽媽笑嘻嘻地摸了一把王晶想小臉。
“噢呦，噢喲”王晶開(kāi)始撒嬌。吃完飯，快樂(lè)的哼著歌去看書(shū)了。
王晶媽媽感慨萬(wàn)千，孩子的心靈成長(zhǎng)中，有多少?gòu)潖澢?，挫折痛苦的?jīng)歷，又有多少惆悵滿腹，欲說(shuō)不能的難言之隱。父母只有孜孜不倦耐心探索孩子的內(nèi)心世界，才能激發(fā)出小宇宙內(nèi)在的無(wú)窮動(dòng)力。
青春期早戀心理篇四
1
打開(kāi)內(nèi)心的秘密。
淚水瘋狂決堤了，憋了太久了，這是憋了近三年的感情糾纏的淚水，在這一刻，痛快地開(kāi)閘了。
媽媽開(kāi)始聽(tīng)王晶訴說(shuō)。
“初一上學(xué)期時(shí)，我的成績(jī)很好，年級(jí)前幾名，可是下學(xué)期，我的成績(jī)明顯下降，因?yàn)橄聦W(xué)期，我開(kāi)始喜歡上一班的那個(gè)男孩?！?/p>
“你怎么開(kāi)始喜歡他的?”媽媽好奇地看著王晶。
“他老是盯著我看，那種眼神很奇特，每次放學(xué)時(shí)遇到他，他就直直地看我，眼神特別不一樣。”王晶低著頭擺弄著小熊流著淚?！拔倚睦镆蚕矚g他，但是很矛盾，老是會(huì)想起這個(gè)事兒，然后心里害怕，感覺(jué)不應(yīng)該這樣，會(huì)影響學(xué)習(xí)，但還控制不住自己去想，內(nèi)心總是焦慮不安?！?/p>
“喜歡一個(gè)人的感覺(jué)就是這樣，老媽也經(jīng)歷過(guò)，很奇特。”
“我極力控制自己，然后跟班里其他的男生玩，一起學(xué)習(xí)探討問(wèn)題，放學(xué)一起回家，就是想慢慢淡化這種情感。”
“你能這樣克制自己很了不起，還能想出解決的辦法，這點(diǎn)更是值得敬佩”媽媽開(kāi)始贊賞女兒，王晶的淚水還是止不住。
2
楊帆會(huì)吃醋。
“看到我跟我們班男生一起，他就很生氣的樣子看我。我們見(jiàn)面時(shí)，我也控制不住自己，一看到他，就不知道如何是好。平時(shí)，我跟我們班男生都像哥們一樣，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，一見(jiàn)到他就不會(huì)笑了。”王晶終于敢抬眼看了媽媽一眼。
“嗯，喜歡上一個(gè)人就是這種表現(xiàn)，很傻的樣子，我以前也是這個(gè)樣子?！?/p>
“他看見(jiàn)我，就朝我笑，一直朝我笑。”
“你長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也好，你們還認(rèn)識(shí)，他見(jiàn)你笑笑不是很正常嗎?”
“可是他老是用不一樣的眼神看著我，最可笑的是，我們班孫媛林也喜歡他，我們班同學(xué)都知道，她還大聲說(shuō)她要引起男神的好感，讓我很不舒服。本來(lái)我已經(jīng)放下了，不再想著個(gè)事情，一心想著好好學(xué)習(xí)，可是孫媛林一說(shuō)喜歡他，我就開(kāi)始糾結(jié)，心里很難過(guò)?！蓖蹙У臏I水一直流個(gè)不停。
3
愛(ài)戀對(duì)方，彼此居然連一句話都沒(méi)有說(shuō)過(guò)。
“確實(shí)不好受，你們說(shuō)過(guò)話嗎?彼此了解嗎?”媽媽一直很平靜地看著王晶。
“沒(méi)有，我們從沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。”王晶有些難為情。
“一點(diǎn)也不了解，喜歡他什么呢?”媽媽問(wèn)王晶。
一陣沉默。
“他學(xué)習(xí)好，毋庸置疑，喜歡他的女生肯定不止你和孫媛林，楊帆跟你不是一個(gè)班，現(xiàn)在你知道的，光你班都倆人喜歡他，這還是說(shuō)出來(lái)的，還有你不知道的沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的，他班還有很多女生呢。”
“是”王晶在沉思。“每次上體育課，我們兩個(gè)班在一起上，他會(huì)在遠(yuǎn)處默默看我，我也忍不住回看他，最可笑的是孫媛林會(huì)故意給他招手，引起他的注意，這讓我很不好受?！?/p>
“是，確實(shí)不好受，喜歡一個(gè)人就是這樣，有排他性。距離產(chǎn)生美，如果換成你們班的男生，你會(huì)這樣嗎?”媽媽問(wèn)女兒。
“嘻，我才不會(huì)呢，我跟他們像哥們一樣，哪里會(huì)有這種感覺(jué)，不過(guò)我們班的高宇軒喜歡我，有一段時(shí)間，也是用不一樣的眼神盯著我看?！?/p>
“你怎么解決這個(gè)問(wèn)題的?”
“我故意冷淡他，沒(méi)過(guò)多久，他眼神就正常了。不過(guò)他又開(kāi)始喜歡孫媛林?？墒?，任涵藝又喜歡高宇軒，那段時(shí)間，任涵藝非常吃醋，跟王瑩瑩天天談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題。”
4
一群朝三暮四的小孩。
“看來(lái)你們喜歡一個(gè)人只是幾天的熱度，朝三暮四，你不喜歡高宇軒，他馬上又喜歡上了孫媛林?！?/p>
“嗯，那是初一初二的時(shí)候，初三后，我們班的同學(xué)，基本上很少談?wù)摳星榈氖虑榱?，大家都一起玩是好哥們，很少再提誰(shuí)喜歡誰(shuí)的問(wèn)題了?！?/p>
“十四五歲的年齡，感情都是易變的，只是好感而已，誰(shuí)學(xué)習(xí)好了，就有人喜歡他，其實(shí)只是崇拜他身上的優(yōu)點(diǎn)和學(xué)習(xí)成績(jī)，如果把一班班長(zhǎng)換成一個(gè)倒數(shù)第一的學(xué)生，你會(huì)喜歡他嗎?”
“不會(huì)”王晶很肯定。
“喜歡一個(gè)異性，是很正常的事情，況且你喜歡的是一個(gè)積極上進(jìn)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班長(zhǎng)，這是一個(gè)好事，他就是你學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把他當(dāng)成你學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣，給你力量和正能量。非常值得慶幸?！?/p>
“這些道理我都知道，可就是擺脫不了這種干擾，內(nèi)心很矛盾，怕影響學(xué)習(xí)。上體育課，我一直很害怕跑步，跑前焦慮，就是因?yàn)轶w育課上他也在，我就很害怕，不過(guò)只要他在看，我就非常有沖勁，內(nèi)心很掙扎。還不敢立定跳遠(yuǎn)，自己跳不遠(yuǎn)，怕他看見(jiàn)。這種心情太難受了?！蓖蹙滩蛔∮至飨铝搜蹨I。
終于，媽媽恍然大悟，女兒跑步前控制不住自己緊張焦慮的心情，原來(lái)問(wèn)題出在這里。
青春期早戀心理篇五
周日下午，雨嘩嘩下著，王晶媽媽和青青媽媽約好，等倆孩子去輔導(dǎo)班上課的機(jī)會(huì)，倆媽見(jiàn)面具體聊聊，密謀下一步計(jì)劃。
青青奶奶和爺爺出門了，家里沒(méi)人，房子離孩子上課的輔導(dǎo)班不遠(yuǎn)。倆媽媽約好在那里見(jiàn)面。一見(jiàn)面，倆人就迫不及待地進(jìn)入正題。
王晶媽媽說(shuō)“最近，我從王晶那了解到，班里發(fā)生不少事情，孩子很糾結(jié)，情緒自然就很不穩(wěn)定，這是可以理解的?！?/p>
“真是不知道怎么辦”青青的媽媽不停的重復(fù)著這句話。
“青青在學(xué)校里的情況你了解嗎?”
“她只說(shuō)了跟同桌郭成功打架，其他的事情她不說(shuō)，我哪里敢問(wèn)。我跟于老師溝通過(guò)，只是知道個(gè)大概情況，現(xiàn)在，我完全看不懂孩子了，唉?！鼻嗲鄫寢尦钊轁M面。
王晶媽媽把她所知道的學(xué)校里發(fā)生的情況給青青媽媽一一道來(lái)。然后對(duì)青青媽媽說(shuō)：“我約你出來(lái)，就是因?yàn)橥蹙КF(xiàn)在不知道怎么辦。她說(shuō)需要幫助，我還擔(dān)心青青不接受我們的幫助，所以，怎樣讓青青樂(lè)意接受，并且積極配合很重要?！?/p>
“那我們?cè)撛鯓幼瞿?”青青媽媽很質(zhì)疑。
“我想著。等倆孩子下課后，我們找個(gè)安靜的地方，一起坐坐溝通一下，讓倆孩子說(shuō)說(shuō)她們的困境，說(shuō)說(shuō)她們內(nèi)心的想法，互相找找自己和對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們可以隨便聊聊。你看怎么樣?”
“那太好了，我最近正發(fā)愁，真的不知道怎么辦!”青青的媽媽一直緊鎖眉頭。
“你看這樣咋樣，等下課了我單獨(dú)跟青青談?wù)?，她如果不愿意聊，我們就再找時(shí)間，當(dāng)然我盡力說(shuō)動(dòng)她，這樣盡快把問(wèn)題解決了?！鼻嗲鄫寢屍鋵?shí)心中也沒(méi)有把握，不知道她能否說(shuō)動(dòng)孩子。
“如果能盡快解決問(wèn)題最好，青青要是不愿意聊，問(wèn)題還是解決不了。”青青媽有些質(zhì)疑：“最近她情緒很不穩(wěn)定，動(dòng)不動(dòng)就激動(dòng)、發(fā)火，我很擔(dān)心?！?/p>
倆媽媽陷入了沉思。
窗外，雨下個(gè)不停，王晶媽媽忽然靈光乍現(xiàn)，對(duì)青青媽媽說(shuō)“要不我們打著于老師的旗號(hào)說(shuō)服青青，就說(shuō)最近學(xué)習(xí)小組發(fā)生了很多事情，有很多變化，孩子們都有情緒和想法。于老師很忙，沒(méi)有時(shí)間顧及，就派我——學(xué)生家長(zhǎng)代表，來(lái)代替她處理這些事情，把處理結(jié)果告訴老師。你看這樣她肯定不好拒絕，你想想是班主任老師親自下派的任務(wù)，誰(shuí)敢怠慢啊!”
“太好啦!這樣肯定行”青青媽臉上笑開(kāi)了花。
倆媽密謀好后，下了樓。在離輔導(dǎo)班不遠(yuǎn)的地方，找了一個(gè)飯館，定了座位，只等著倆孩子放學(xué)，實(shí)施計(jì)劃。
(1、青春期孩子在心理上的變化：渴望成熟，難脫幼稚;有了自己的小心思，不再愿意跟父母分享;強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)被喚醒，渴望擁有自己想要的自由和獨(dú)立，渴望做自己想做的事情，說(shuō)自己想說(shuō)的話。
2、家長(zhǎng)要尊重青春期孩子心理的變化特征，科學(xué)引導(dǎo)孩子，不跟孩子硬碰硬。家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間多互動(dòng)，了解孩子們之間的問(wèn)題;家長(zhǎng)和老師之間多互動(dòng)，了解孩子在學(xué)校的問(wèn)題。這樣，可以根據(jù)孩子的具體情況，酌情給以幫助。)
六點(diǎn)鐘，天漸漸黑下來(lái)了。青青慢悠悠的從樓梯往下走，王晶媽媽已經(jīng)從飯館出來(lái)，在樓下等著孩子們?！扒嗲啵阕约撼鰜?lái)了?王晶呢?”青青慢慢抬眼看一眼王晶媽媽，不冷不熱地說(shuō)“她還在寫單詞呢，一會(huì)兒就出來(lái)了”
王晶媽媽上前摟著青青的肩膀，很親密趴在她的耳邊說(shuō)“青青，昨天于老師給我打電話說(shuō)‘班里最近發(fā)生很多事情，王晶的學(xué)習(xí)小組也變動(dòng)了，也不知道孩子怎么想，想讓我這個(gè)家長(zhǎng)代表了解一下孩子的真實(shí)想法，她沒(méi)有時(shí)間，所以就讓我?guī)兔Γ愀蹙峭?，所以老師也讓我一起了解你的想法。我知道你最近也很不順，遇到很多煩心事，所以我們一起聊聊怎么?你愿意嗎?”
青青一聽(tīng)，是班主任于老師下達(dá)的指令，無(wú)法拒絕，很不開(kāi)心地低著頭，勉強(qiáng)“哼”了一聲，同意了。
王晶媽媽試探著說(shuō)：“青青，你們班同學(xué)是不是認(rèn)為王晶很高冷呢?她最近很煩惱，說(shuō)同學(xué)們對(duì)她很疏遠(yuǎn)，這讓她很難過(guò)，你認(rèn)為是什么原因呢?”
這一說(shuō)不要緊，青青馬上就咧開(kāi)嘴樂(lè)了，搖頭晃腦的說(shuō)“是啊，我也覺(jué)得是，主要是她老是收作業(yè)時(shí)很認(rèn)真，我們都說(shuō)不收算了，她還是要收作業(yè)，所以很多同學(xué)不愿意，但是我感覺(jué)她還可以，不是很高冷啊”
“她為此很煩惱，要不，一會(huì)兒你就說(shuō)說(shuō)你的看法怎么樣?”
“好啊，好啊”青青高興地答應(yīng)著，媽媽一看，王晶已經(jīng)從教室里出來(lái)了，趕緊停止了背后私聊，三人走進(jìn)了飯館。
(跟青春期孩子溝通小秘籍：如何走進(jìn)青春期孩子的心里?1、父母不嘮叨，不追問(wèn)孩子的隱私，孩子有保留隱私的權(quán)利。2、尊重孩子，像朋友一樣交流，抓住孩子感興趣的話題切入，避其鋒芒。3、借助外力幫助，比如王晶媽媽運(yùn)用了一個(gè)善意的小花招，借助老師的力量幫助孩子。)
飯館里暖和多了，坐定，點(diǎn)了四碗面，青青的媽媽要了幾串羊肉串和面筋串。邊吃邊聊了起來(lái)，話題主要是圍繞學(xué)校里發(fā)生的事情和同學(xué)之間的關(guān)系展開(kāi)。倆孩子談的熱火朝天。
王晶媽媽說(shuō)“你們倆談?wù)劰晒@個(gè)同學(xué)怎么樣”
“切，不怎么樣!從來(lái)不給我講題，問(wèn)他也不說(shuō)，上課不聽(tīng)課”青青不屑的說(shuō)，青青說(shuō)話時(shí)，眼光幾乎不與人對(duì)視。
“郭成功啊，很‘特’一個(gè)人，上課愛(ài)唱歌，王瑩瑩現(xiàn)在跟他同桌，剛坐一起的頭幾天，天天唱歌，讓王瑩瑩快煩死了。他還說(shuō)，他跟誰(shuí)坐一起，誰(shuí)就要倒霉，他會(huì)把她拉下水的，真是居心不良，太陰險(xiǎn)了!這個(gè)小孩這樣，是不是跟他童年的經(jīng)歷有關(guān)吶!他老是說(shuō)他小時(shí)候被人拐賣過(guò)，幸虧他腦子聰明，趁壞人不備，他偷偷地躲在了垃圾桶后面，才逃過(guò)一劫。所以他總是在提防別人?！蓖蹙咸喜唤^的說(shuō)起來(lái)。
“看來(lái)青青跟她這么長(zhǎng)時(shí)間的同桌，也是需要很大忍耐力的啊”王晶媽媽感嘆起來(lái)。
“嗯，我們幾乎不怎么說(shuō)話，更不要說(shuō)討論問(wèn)題了，問(wèn)他，他也從來(lái)不理我，還諷刺我，所以我們就打架”青青毫不示弱的說(shuō)。
“但是，聽(tīng)王晶說(shuō)，王瑩瑩現(xiàn)在已經(jīng)解決了郭成功上課唱歌的問(wèn)題，她跟郭成功談了談，現(xiàn)在郭成功上課已經(jīng)不唱歌，改成背書(shū)了，你看，王瑩瑩就可以按照她的意愿改變郭成功，她這樣做不是很好嗎?”王晶媽媽對(duì)著青青說(shuō)。
“是啊，現(xiàn)在郭成功已經(jīng)不唱歌了，改成背書(shū)了。王瑩瑩還是很有方法的。她并沒(méi)有把王瑩瑩拉下水，反倒是王瑩瑩把他改變了?！蓖蹙дf(shuō)。
“青青，你看，不用打架的方式，也能解決問(wèn)題，是不是啊?”王晶媽媽問(wèn)青青。
青青開(kāi)始沉默，好像在思考。
“是啊，上次你的第一個(gè)同桌，你不是也說(shuō)合不來(lái)嗎，兩個(gè)同桌你都不喜歡，這是別人的問(wèn)題，還是你的問(wèn)題呢”青青媽媽插話。
“不行我就跟他們打架，這種方式最直接，我還跟李勝打過(guò)架”青青毫不避諱她的方式。
“但是李勝是個(gè)很老實(shí)的孩子，他看起來(lái)很靦腆很實(shí)誠(chéng)的人，怎么會(huì)打架呢”王晶很奇怪。
“哈哈，你知道還是我知道啊，我們是小學(xué)同學(xué)，他就就會(huì)欺負(fù)比他矮小的人”青青開(kāi)始訕笑。
“可是我也沒(méi)有他個(gè)子高啊!我們一起玩，他怎么不欺負(fù)我呢?”王晶說(shuō)
“那是因?yàn)樗桓移圬?fù)你”青青繼續(xù)說(shuō)。
王晶笑了?！鞍」圬?fù)人還分人兒呢，你說(shuō)說(shuō)他怎么不敢欺負(fù)我了?”
“你收作業(yè)時(shí)，張牙舞爪的樣子，男生敢欺負(fù)你嗎?”青青撇了撇嘴。
王晶有些難為情地看了看青青媽媽。
“是不是你自己的問(wèn)題呢?”青青媽媽看著青青說(shuō)。青青一直不看我們，偶爾掃視對(duì)面一下。
“青青，你回去思考一下這個(gè)問(wèn)題，好嗎?每次你和同桌你們之間都有問(wèn)題，你都跟他們合不來(lái)，對(duì)方有錯(cuò)，你是不是也有問(wèn)題呢?你反思一下自己的問(wèn)題好吧”王晶媽媽給青青說(shuō)，青青點(diǎn)點(diǎn)頭。
“哇，布置家庭作業(yè)呢”王晶笑嘻嘻的說(shuō)，咦，她怎么知道心理學(xué)中的家庭作業(yè)呢。
我們一起笑起來(lái)，氣氛很融洽。
(家長(zhǎng)引導(dǎo)青春期孩子小絕招：1、在溝通中，不隨便否定孩子，多用開(kāi)放性的問(wèn)句，鼓勵(lì)孩子暢所欲言，在無(wú)拘無(wú)束的交流中發(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題;2、在溝通中，發(fā)現(xiàn)孩子存在問(wèn)題，及時(shí)用啟發(fā)式的問(wèn)句，提醒孩子深入思考，盡量讓孩子從獨(dú)立的思考中，自己獲取答案。)
“還有一個(gè)問(wèn)題就是，你們學(xué)習(xí)小組以后怎么繼續(xù)學(xué)習(xí)討論，有沒(méi)有什么情緒問(wèn)題干擾?”王晶媽媽問(wèn)倆孩子。
“有什么問(wèn)題呢，我看沒(méi)有什么?！鼻嗲嗪孟癫徽J(rèn)為她和陳林之間有什么問(wèn)題。
“王瑩瑩調(diào)走后，我感覺(jué)陳林一直對(duì)你有看法。所以陳林在討論問(wèn)題上帶情緒?！蓖蹙Р煌馇嗲嗟恼f(shuō)法。
看來(lái)，來(lái)到這個(gè)學(xué)習(xí)小組，還要想辦法解決同學(xué)之間的關(guān)系問(wèn)題，不然學(xué)習(xí)還是會(huì)受到影響。我們談了一個(gè)多小時(shí)，吃著說(shuō)著，各自說(shuō)說(shuō)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。這次談?wù)?，讓倆孩子對(duì)自己、對(duì)同學(xué)有了進(jìn)一步更深刻的認(rèn)識(shí)。
周一上午，王晶媽媽仔細(xì)考慮，感覺(jué)還是要給于老師溝通一下，讓于老師知道這個(gè)情況，因?yàn)楫吘故谴蛑钠焯?hào)。
于是王晶媽媽給于老師發(fā)了短信：于老師您好，真是不好意思，我昨天打著您的旗號(hào),給孩子和家長(zhǎng)約在一起談了談，效果還是不錯(cuò)。我想讓您知道，不然露餡了就麻煩了。我發(fā)現(xiàn)最近調(diào)完座位后，孩子們有了新的變化，王晶說(shuō)宋青青情緒低落，老是發(fā)呆。她還是喜歡跟王瑩瑩坐同桌，自己心情也很復(fù)雜，陳林也因?yàn)橥醅摤摰恼{(diào)走很郁悶，對(duì)宋青青比較抵觸。宋青青的媽媽一籌莫展，說(shuō)起孩子眼淚汪汪。我想您太忙了，干脆打著您的旗號(hào)，找孩子們和家長(zhǎng)溝通溝通。一提到于老師派的活兒，她們都很重視。我和倆孩子還有青青媽媽一起談了好久，了解了孩子內(nèi)心真正的想法和需求。他們渴望友誼，渴望理解交流。我偷偷告訴她倆，于老師表面不動(dòng)聲色，其實(shí)什么都明察秋毫，她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)‘王晶是個(gè)特別有潛力和無(wú)限可能的小孩，宋青青很單純特別有爆發(fā)力的小孩?！齻z聽(tīng)得目瞪口呆，信以為真。如果孩子能全心快樂(lè)學(xué)習(xí)，我的騙術(shù)還不錯(cuò)吧!不過(guò)您雖然沒(méi)有出面，但影響力巨大!絕對(duì)是中堅(jiān)力量。請(qǐng)于老師理解哦。
發(fā)完短信，王晶媽媽知道于老師肯定能看，但是回信的事兒不敢奢望，于老師是個(gè)特別冷淡型的老師，給她打電話，她說(shuō)話也是冷冰冰的，給她發(fā)短信幾乎沒(méi)有回過(guò)。
不過(guò)這次很出乎王晶媽媽的意料，于老師居然回短信了：正是因?yàn)橛心銈冞@些家長(zhǎng)的全力配合，我的工作才能那么順利的展開(kāi)進(jìn)行，我很開(kāi)心，也很感激，大家的目標(biāo)是一樣的，以后有什么問(wèn)題都可以和我溝通聯(lián)系，我也會(huì)密切關(guān)注這些孩子們的(*^__^*)...。
看到短信，王晶媽媽異常興奮。然后趕緊又回復(fù)短信：好，請(qǐng)于老師多多操心孩子，以后有什么指示請(qǐng)盡管說(shuō)，我會(huì)盡全力協(xié)助。
王晶媽媽正靜待下周孩子們的情況。
周一晚上回來(lái)，王晶說(shuō)宋青青的情緒好多了，而且作業(yè)也做的很好，只是跟陳林的關(guān)系還是不好，小組討論進(jìn)行不下去。
媽媽問(wèn)王晶該怎么辦，能不能再想想辦法，王瑩瑩幫助調(diào)解了嗎?王晶說(shuō)已經(jīng)調(diào)解過(guò)了，只是陳林現(xiàn)在對(duì)王瑩瑩沒(méi)有太大興趣了，所以王瑩瑩的話不好使了。
“那你從中調(diào)解一下不好嗎?”媽媽想，這樣也可以鍛煉王晶處理問(wèn)題的能力。
“但是陳林是個(gè)很有個(gè)性的人，我說(shuō)也不好使?！甭?tīng)起來(lái)王晶也不想再過(guò)多介入此事?！澳鞘撬吻嗲嗪完惲种g的問(wèn)題，他們不解決讓我解決，我如果跟于老師說(shuō)，陳林肯定以為我告他的狀，到時(shí)候更不好辦。”王晶不贊同媽媽的建議?！?/p>
“你說(shuō)的有道理，要不讓青青自己解決吧”媽媽覺(jué)得孩子真的長(zhǎng)大了，看問(wèn)題有自己思考角度了。
“我們學(xué)習(xí)小組的關(guān)系能好起來(lái)嗎?真的好期待，”王晶渴望著。
(未完待續(xù))
(認(rèn)識(shí)青春期孩子之間溝通的重要價(jià)值：1、在溝通中多角度認(rèn)識(shí)自己，了解他人的想法，減少誤解，增進(jìn)友誼。2、恰當(dāng)?shù)臏贤ū磉_(dá)，用溝通理解的方式代替不良行為和情緒，讓孩子學(xué)會(huì)處理問(wèn)題的方式和技巧，為日后孩子更好地獨(dú)立社會(huì)做準(zhǔn)備;3、側(cè)面積極鼓勵(lì)暗示，是激發(fā)孩子動(dòng)力的有效方法。積極暗示的力量不可小覷，它可以引導(dǎo)激勵(lì)孩子向著家長(zhǎng)所期望的方向發(fā)展。)
青春期早戀心理篇六
1.中招之痛
——走在中招路上，才知道心有多痛
今天是6月1日，三年前或者更早一點(diǎn)，這個(gè)節(jié)日對(duì)王瑩瑩來(lái)說(shuō)，可是無(wú)比快樂(lè)的一天?？墒?，現(xiàn)實(shí)不容幻想，她自己告誡自己：這是中招前的垂死掙扎!蔫蔫趴在課桌上，毛絨絨的大眼睛失去了往日的神采，低垂著，淚水溢滿了眼眶。昨晚，又一個(gè)不眠之夜。
“為什么，為什么呢?我真的搞不明白!”她恨恨地對(duì)著后排的高宇軒訴苦：“昨天寫作業(yè)到凌晨1點(diǎn)，整理完筆記已經(jīng)3點(diǎn)了，每天奔波在七科補(bǔ)習(xí)班之間，回家已經(jīng)11點(diǎn)多，我還是考400多分?唉，你說(shuō)，這到底怎么了?”
高宇軒沉默地看著她，他的心也在顫抖，我僅僅比你多幾分，我難道不是這樣嗎?
“人家任涵藝和我一樣學(xué)習(xí)，一樣報(bào)班，而成績(jī)卻比我足足多了40多分，老天怎么這樣不公平呢?”王瑩瑩的大眼睛里閃著淚光。
誰(shuí)說(shuō)不是呢，我，高宇軒，七班的學(xué)霸，數(shù)學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者，現(xiàn)在淪落到92分的境地，又有誰(shuí)知道我的心痛?我，王晶，七班的數(shù)學(xué)課代表，現(xiàn)在淪落到88分，環(huán)顧四周，有誰(shuí)知道我的心痛?還有我，孫媛媛，七班的尖子生，現(xiàn)在數(shù)學(xué)淪落到70多分，兩天絕食反思，有誰(shuí)知道我的心痛?
看著同樣學(xué)習(xí)的任涵藝，三模成績(jī)536分，數(shù)學(xué)108分，遙遙領(lǐng)先，喜上眉梢。
羨慕中幾分嫉妒，自卑中幾分抱怨，迷茫中幾分渴盼，痛苦中幾分無(wú)奈，一中，我可以嗎?我離你有多遠(yuǎn)?在披星戴月的路上咬牙奔波，在搖擺不定的分?jǐn)?shù)前無(wú)奈彷徨，累了哭了……
中招，心好痛......
2.中招之癢
走在中招路上，才知道欲望之癢——
“哈，真是太讓人氣憤了，張狂，太張狂!”王晶胸中的烈火要噴發(fā)了：“張狂，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么張狂的家伙!”
“寶貝，是誰(shuí)這么張狂?”媽媽奇怪地看著憤怒的女兒。
“還能有誰(shuí)?一班的班長(zhǎng)楊帆，在輔導(dǎo)班課堂上張牙舞爪，說(shuō)這次三?？荚嚁?shù)學(xué)如何如何簡(jiǎn)單，他只考了115分，哈!”王晶已經(jīng)忍無(wú)可忍了：“我們一群人都在看他一個(gè)人的表演，無(wú)語(yǔ)啊無(wú)語(yǔ)，我們數(shù)學(xué)都考得一塌糊涂，而他目中無(wú)人地在神侃數(shù)學(xué)如何簡(jiǎn)單。說(shuō)他從來(lái)不做數(shù)學(xué)題”
“哦，這么自狂自大的家伙。他說(shuō)的話靠譜嗎?他一直上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，不做數(shù)學(xué)題上輔導(dǎo)班干什么呢?”媽媽很奇怪。
“誰(shuí)知道呢?最可笑的是，英語(yǔ)老師問(wèn)他英語(yǔ)得幾分，他說(shuō)110分，老師說(shuō)分?jǐn)?shù)不算太高，他說(shuō)英語(yǔ)不算什么，太簡(jiǎn)單了。他在全市排第9名，大聲說(shuō)讓全班的學(xué)生都聽(tīng)到，老師用羨慕的眼光看著他。哇，好自大的家伙。他還說(shuō)英語(yǔ)太簡(jiǎn)單了。恨得我牙癢癢!切，真是!”
“忍無(wú)可忍，真是太自大了。三年前，我怎么會(huì)看上他，這個(gè)自大狂的家伙!折磨了本公主這么多年!”王晶為自己曾經(jīng)的初戀感嘆不已。
“最讓人生氣的是，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)眼里只有他，他這次年級(jí)第一，可不得了了，領(lǐng)導(dǎo)不?？渌煽嗔宋覀冞@群孩子，只有眼巴巴羨慕嫉妒的份兒。唉，真是幾家歡樂(lè)幾家愁?！?/p>
“真的想超越他，壓壓狂人士氣，以解心頭之恨，可是拿什么超越，這家伙實(shí)力太強(qiáng)了。恨到壓根發(fā)癢，什么時(shí)候，我能超越狂人!”王晶恨恨地說(shuō)著，心中燃燒著憤怒的火焰，但是，又奈他何!
中招，心好癢…..
青春期早戀心理篇七
宋青青在家暴反了。一大早起來(lái)，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)吧，上課要遲到了。”誰(shuí)知話音沒(méi)落，“哐當(dāng)”一聲巨響，梳妝臺(tái)上的玻璃鏡碎了。媽媽驚慌失措地跑進(jìn)臥室，壞了，閨女發(fā)飆了，披頭散發(fā)坐在小凳子上，頭也不梳了，氣哼哼地哭起來(lái)。梳子躺在地上，梳妝鏡爛了半截。
媽媽“騰”地一下火冒三丈，怒視著閨女，眼看就剩20分鐘就到上課時(shí)間了。還好，媽媽還是有自知之明的，上次因?yàn)闆](méi)有控制住自己的情緒，大吵一通，最后，孩子上午干脆就不去學(xué)校了。真是沒(méi)轍，這次，無(wú)論如何要忍忍忍，好不容易忍住了。
“閨女，咋啦?不高興了?”媽媽強(qiáng)忍住怒火壓低聲音問(wèn)。
“跟你說(shuō)了，別天天嘮叨沒(méi)完，就是記不住!上學(xué)是我自己的事兒，以后你少操心行嗎!”宋青青嚎啕大哭起來(lái)。
“好好好，以后不催你了，你自己看著辦吧。”媽媽悻悻地退出了臥室，敢怒不敢言，這孩子要成精了，一大早，就說(shuō)一句話，這樣也會(huì)鬧翻天，以后怎么管!以后的日子怎么過(guò)!壓著一肚子怒火，恨恨地坐在滿當(dāng)當(dāng)?shù)娘堊狼鞍l(fā)呆。
一大早，5點(diǎn)半起床，忙到頭暈，做了兩盤子三大碗的飯菜，一直沒(méi)動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽的氣已經(jīng)消了一點(diǎn)兒，眼巴巴的看著閨女，想著能吃上兩口，誰(shuí)知這個(gè)熊孩子，狠狠地抹把臉，頭也沒(méi)梳，背上書(shū)包，摔門而去。
到班上，青青媽媽心煩意亂，上小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)好，態(tài)度好，是令父母驕傲的乖乖女?？墒牵詮纳狭顺踔?，簡(jiǎn)直變了一個(gè)人兒，問(wèn)題頻出，讓人招架不住，想著閨女的現(xiàn)狀，真的無(wú)可奈何，真的欲哭無(wú)淚，怎么辦呢?誰(shuí)能幫幫我和孩子呢?
正發(fā)愁，電話鈴響了，是王晶媽媽的電話，說(shuō)起孩子，青青的媽媽眼睛里開(kāi)始發(fā)酸，說(shuō)著說(shuō)著，居然抽抽噎噎地哭起來(lái)。王晶的媽媽勸說(shuō)了一會(huì)兒，把幫助青青的計(jì)劃說(shuō)了一下，青青媽媽才算破涕為笑了。
倆媽媽開(kāi)始密謀起幫助孩子的計(jì)劃。(未完待續(xù))
問(wèn)題小提醒：
1、孩子情緒不好，因?yàn)橐痪湓捇蛘咭稽c(diǎn)小事大發(fā)脾氣，很大可能是孩子遇到了煩心事，無(wú)處訴說(shuō)，無(wú)人理解，自己也化解不了，就變成破壞行為或者負(fù)面情緒。此時(shí)，家長(zhǎng)要審時(shí)度勢(shì)，找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，創(chuàng)造合適的談話氛圍，跟孩子溝通，了解情況，幫助孩子度過(guò)難關(guān)。
2、上學(xué)是孩子自己的事情，家長(zhǎng)事先跟孩子溝通好，如果孩子不想讓家長(zhǎng)介入太多，就要自己安排好時(shí)間，早上幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)吃飯，晚上幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)作業(yè)，幾點(diǎn)睡覺(jué)，這些細(xì)節(jié)問(wèn)題都要協(xié)商好，家長(zhǎng)不要過(guò)多干涉。如果孩子達(dá)不到要求，家長(zhǎng)再跟孩子探討解決，如果能達(dá)到，盡量讓孩子自己解決。
3、家長(zhǎng)要意識(shí)到，初中是人生的轉(zhuǎn)折期，進(jìn)入青春期的孩子，跟小學(xué)截然不同。很多孩子，進(jìn)入初中后，一下子從乖乖女，聽(tīng)話孩，變成了難以置信的小暴君。這是孩子自我意識(shí)的覺(jué)醒，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，從兒童期向成人期過(guò)度的必經(jīng)階段和艱難時(shí)期。家長(zhǎng)的很多想法做法，已經(jīng)不能跟上孩子成長(zhǎng)的腳步。所以，家長(zhǎng)要多學(xué)習(xí)青春期孩子的相關(guān)知識(shí)，了解此階段孩子的特征，就不會(huì)怨天尤人，坐臥不寧甚至曲解打壓孩子。
青春期早戀心理篇八
1
王晶媽媽心中一直有個(gè)疑惑，自從王晶上初中之后，天天眉飛色舞聽(tīng)她說(shuō)，班里這個(gè)女生喜歡那個(gè)男生，那個(gè)男生喜歡另一個(gè)女生，真是感情**此起彼伏。閨女長(zhǎng)得漂亮出眾，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，難道沒(méi)人喜歡嗎?
媽媽好奇地問(wèn)“我閨女這么漂亮上進(jìn)，有沒(méi)有哪個(gè)男孩子喜歡呀?”
王晶嘴一撇，哈哈大笑：“我一個(gè)女漢子，誰(shuí)敢!”
“那你有沒(méi)有喜歡誰(shuí)呀?”媽媽更好奇了。
“嘻嘻，我們班那些男生，一個(gè)個(gè)娘娘腔，我一個(gè)也不喜歡?！蓖蹙Р恍嫉卣f(shuō)。
媽媽心里有些失落更多寬慰，這樣最好，如果陷入感情的旋窩，那可是不好說(shuō)了。失落之后，媽媽開(kāi)始沾沾自喜，看我的閨女，多省心。周圍有不少朋友的孩子，在學(xué)校里談戀愛(ài)而影響學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)對(duì)此痛心不已。
媽媽一直在無(wú)憂無(wú)慮地聽(tīng)女兒吐沫星子四濺地講述別人的故事，誰(shuí)知在中考前96天，中招一?？记?天，終于石破天驚地聽(tīng)到了女兒聲淚俱下的講述著自己的故事。她用“悲壯”形容她這三年來(lái)情感的心路歷程，深深地震撼到媽媽。
2
距離中招考試還有96天的時(shí)間，他們班的口號(hào)是“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”，大條幅往班級(jí)的后面一掛，代課老師進(jìn)班，第一眼就往條幅上看，有倆任課老師豎起大拇指，夸他們提的好，王晶媽媽聽(tīng)后嗔目結(jié)舌。
同學(xué)們中考決心之大非同一般，王晶也開(kāi)始甩開(kāi)膀子拼了。每天晚上，一改平時(shí)十點(diǎn)多睡覺(jué)的習(xí)慣，一熬就過(guò)十一二點(diǎn)，早上也不睡懶覺(jué)了，五點(diǎn)半起床背書(shū)。平時(shí)中午，在學(xué)校午托班吃飯，吃完飯寫作業(yè)直到下午進(jìn)班。周一做實(shí)驗(yàn)，時(shí)間超級(jí)緊張，十一點(diǎn)五十放學(xué)，十二點(diǎn)二十就要集合去實(shí)驗(yàn)室，吃飯時(shí)間只有十幾分鐘。上下學(xué)，一路小跑才來(lái)得及。
上周，學(xué)校開(kāi)“誓師大會(huì)”，初三共12個(gè)班，近1000名同學(xué)各個(gè)斗志昂揚(yáng)，誓言響徹云霄。
殊不知，市內(nèi)重點(diǎn)高中只有3所，親愛(ài)的孩子，無(wú)論如何撕破嗓子，能走進(jìn)市一中的只有寥寥的100多人，近九成的孩子都要被一中拒之門外。
3
王晶偶爾表現(xiàn)出煩躁，晚上回來(lái)吃完飯，抱著她的小紫熊，嗲聲嗲氣地跟玩具熊逗樂(lè)：“小屁孩，你懂什么!你知道煩惱嗎，什么都不懂的家伙，還有資格笑，笑，笑，看我不抽死你?！备赂滦χ樾⌒軅z大嘴巴，就去寫作業(yè)了。
王晶媽媽把牛奶，水果和干果放在女兒的旁邊，看閨女很專注她的寫作業(yè)，媽媽準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)女兒低低的嘆氣聲。
“老媽，我很有壓力”王晶一臉愁苦的樣子。
“是來(lái)自學(xué)學(xué)習(xí)的壓力還是別的?”媽媽擔(dān)心地看著她，心想是不是太累了沒(méi)有休息好呢。
“唉，老媽......”王晶的眼神好奇怪，欲言又止的樣子，好像不是學(xué)習(xí)方面的壓力。她一直在猶豫，媽媽看見(jiàn)這種奇怪的眼神，心里開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，到底是什么呢?
王晶一邊玩弄著小熊，一邊欲言又止地看媽媽，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，擱到平時(shí)，王晶肯定會(huì)說(shuō)這是浪費(fèi)時(shí)間。而現(xiàn)在，她就這樣呆呆地發(fā)愣，讓時(shí)間一分一秒流逝，她還是在低聲哼唧著“我，我很難過(guò)?！?/p>
媽媽很期待地看她，開(kāi)始猜測(cè)“是不是有人喜歡你?”她搖搖頭?！案峦啦缓椭C了?”還是搖頭?！袄蠋煷驌裟懔?”
“沒(méi)有，就是，唉，怎么說(shuō)呢?”依然是奇怪的眼神。媽媽又繼續(xù)猜了好幾個(gè)，都沒(méi)有猜中。她的這種眼神，應(yīng)該是難以啟齒的談戀愛(ài)比較符合。
“是不是你喜歡別人了?”王晶仍然是支支吾吾，媽媽只好沉默了，看來(lái)是真不好開(kāi)頭啊。耐心等著吧。
王晶不停地?cái)[弄小熊，一會(huì)兒把熊的嘴頂著自己的臉蛋，一會(huì)兒拉著熊爪上下?lián)u動(dòng)，她好像在激烈的思想斗爭(zhēng)，又好像在整理思路，千頭萬(wàn)緒不知如何表達(dá)。
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二十分鐘過(guò)去了，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，淚眼婆娑地看媽媽“老媽，這說(shuō)起來(lái)話長(zhǎng)了，我不知道該怎么辦，壓力很大，現(xiàn)在快中招考試了，我實(shí)在是撐不住了?！?/p>
“我理解，壓力很大，需要釋放釋放，你不說(shuō)媽媽怎么幫到你呢。”
“就是，就是......從初一我就開(kāi)始了，我跟一班的那個(gè)男孩，就是我們一起打過(guò)羽毛球的那個(gè)男孩——1班的班長(zhǎng)楊帆”王晶經(jīng)過(guò)了近二十分鐘的猶豫，終于開(kāi)始說(shuō)了，媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，開(kāi)始聽(tīng)她訴說(shuō)。
淚水瘋狂決堤了，憋了太久了，這是憋了近三年的感情糾纏的淚水。在這一刻，終于痛快地開(kāi)閘了。
青春期早戀心理篇九
【壹】
跑步前焦慮，原來(lái)是暗戀一個(gè)人引起的。
媽媽終于大悟，幾個(gè)月前，女兒跑步前控制不住自己緊張焦慮的心情，回家后悶悶不樂(lè)，這個(gè)懸疑終于找到了答案。
王晶媽媽一直認(rèn)為，女兒跑前焦慮，是因?yàn)樗ε吕蠋煵蛔屧谂懿狡陂g去衛(wèi)生間引起的，這是王晶幾個(gè)月之前告訴媽媽的理由，原來(lái)她隱瞞了真相，這才是事情的真相，如果不是壓力太大，是不是媽媽永遠(yuǎn)都不會(huì)知道呢?
“寶貝，談了這么久，你感覺(jué)心情好點(diǎn)沒(méi)有?”媽媽想讓王晶再品味自己，看有沒(méi)有感覺(jué)到自己心情的變化。
“嗯，好多了，好像沒(méi)有太大壓力了，憋在心里沒(méi)有人說(shuō)，很難受，我不想跟同學(xué)說(shuō)，一個(gè)個(gè)都是小喇叭，怕鬧得滿城風(fēng)雨”王晶已經(jīng)不再流淚了。
“有些事情是壓抑不住的，比如感情的事情，如果喜歡一個(gè)人，為什么要壓制自己呢?喜歡異性是人類正常的情感，十四五歲是情竇初開(kāi)的年齡，如果你對(duì)異性沒(méi)有任何好感，媽媽會(huì)很擔(dān)心你的，這樣的孩子正常嗎?”
王晶臉上開(kāi)始露出微笑，又有些為難：“可是，這是不是會(huì)影響學(xué)習(xí)呢?初一上學(xué)期，我沒(méi)有這種情況，成績(jī)就特別好，可是，自從有了這種想法，就不太好了。”
【貳】
戀上一個(gè)人，會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)。
“你學(xué)習(xí)的時(shí)候也想著他嗎?是不是他干擾了你的學(xué)習(xí)呢?”
“沒(méi)有，只是在見(jiàn)到他的那一刻，我才特別糾結(jié)，聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)他的時(shí)候，我就會(huì)很矛盾，內(nèi)心很痛苦，這種心情太復(fù)雜了?！?/p>
“你看到他的機(jī)會(huì)每天很有限，只是在放學(xué)或者課間操時(shí)間，這些都不會(huì)影響到你聽(tīng)課或者寫作業(yè)，所以基本上不會(huì)有太大干擾。至于你初一的成績(jī)特別好，是因?yàn)槟氵m應(yīng)性強(qiáng)，而有些適應(yīng)慢的孩子，在后來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到正常狀態(tài)。所以，初二學(xué)習(xí)狀況才能基本反應(yīng)真實(shí)情況。你的成績(jī)挺好，已經(jīng)跟你的付出成正比。這一點(diǎn)你不用有壓力?！?/p>
“哦，我知道了，現(xiàn)在好像沒(méi)有太大壓力了?！蓖蹙б呀?jīng)釋然了。
【叁】
事實(shí)上，壓力是因?yàn)闊o(wú)處傾訴，無(wú)人分擔(dān)。
“這件事情剛剛發(fā)生的時(shí)候，你為什么沒(méi)有讓媽媽跟你一起分擔(dān)呢”
“那時(shí)候，感覺(jué)自己可以承受，心里雖然矛盾糾結(jié)，跟同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑就過(guò)去了，但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力太大了，再加上這個(gè)壓力，讓我覺(jué)得難以承受。想想這幾年來(lái)自己的感情糾纏，我想用‘悲壯’二字來(lái)形容?！蓖蹙а劾镆鐫M了淚水。
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，確實(shí)悲壯，因?yàn)閮赡臧霂缀跽紳M了初中的整個(gè)歲月，每日處在這種感情的掙扎中，那種煎熬是何等悲壯。
“老媽，我的感情是不是太復(fù)雜了?”
“只要是正常的人，就會(huì)這樣，每個(gè)人都一樣會(huì)有復(fù)雜的內(nèi)心感情，矛盾，痛苦，煎熬……每種感情體驗(yàn)都是人生的財(cái)富，沒(méi)有這些痛苦復(fù)雜的內(nèi)心體驗(yàn)，就不是一個(gè)完整的人生。這些羈絆是人生的一部分。”
“現(xiàn)在感覺(jué)好多了”王晶臉上露出了笑容?！?/p>
“媽媽想知道，從我們的談話中你收獲了什么?”
接下來(lái)，王晶的一番話讓媽媽感動(dòng)地流淚了。任何一種情緒體驗(yàn)，都會(huì)從中收獲，并讓人成長(zhǎng)。
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