讀后感是讀完一本書或一篇文章后的個(gè)人感受和思考，它可以幫助我們更好地理解和吸收所讀材料，我覺得現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懸黄x后感了。讀后感可以是對(duì)故事情節(jié)、人物形象、主題思想等方面的評(píng)述，它可以反映我們對(duì)書籍的理解和體會(huì)。讀后感是一種個(gè)人主觀性較強(qiáng)的作文形式，因?yàn)槊總€(gè)人的思考和感受都是不同的，所以每個(gè)人的讀后感也是獨(dú)特的。讀后感可以是從情感、思想、人生哲理等多個(gè)角度進(jìn)行展開，通過寫讀后感可以讓我們更深入地思考和感悟。要寫一篇較為完美的讀后感，首先應(yīng)該坦誠自己的感受，不用拘泥于什么“正確答案”，畢竟每個(gè)人的感受都是獨(dú)一無二的。其次，要盡量展示自己的理解和獨(dú)到見解，可以從人物、情節(jié)、主題等方面進(jìn)行分析和闡述。同時(shí)，應(yīng)該注意語言的準(zhǔn)確和生動(dòng)，避免泛泛而談，給讀者帶來深刻的感受和思考。以下是一些精選的讀后感范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯撵`感和思路。
匆匆大學(xué)生讀后感篇一
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話充分說明了時(shí)間的寶貴，有些人做事總喜歡拖拉，不知道他們有沒有想過“明日復(fù)明日，明日何其多”這句話。人們總以為他們擁有的時(shí)間很多，卻不知道他們的生命正在他們的手中漸漸地空虛。人生是短暫的，這就更需要我們?nèi)フ湎?。時(shí)間不是被我們用來浪費(fèi)，而是用來被我們利用的，如果你浪費(fèi)時(shí)間，它就會(huì)越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也不會(huì)讓你追上。
“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”雖然我們的時(shí)間是有限的，但我們也要利用這有限的時(shí)間做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，而不是讓它默默的來，默默的去。時(shí)間不在于長短，而在于內(nèi)涵，如果你努力創(chuàng)造奇跡，即使你死了，你生命的價(jià)值卻能永遠(yuǎn)留在這世上。雖然我們不能長生不老，但卻可以讓有限的生命煥發(fā)光彩，延伸生命的價(jià)值。
匆匆大學(xué)生讀后感篇二
這篇文章在小學(xué)時(shí)學(xué)過，當(dāng)時(shí)的印象就不錯(cuò)，前幾天又看到了這篇文章，覺得蘊(yùn)涵著很多道理，現(xiàn)在把感受與大家分享。
我最不想看到每天的日落，但是又有什么辦法呢?看著天色漸漸暗了下來，我就會(huì)默默地嘆息，有時(shí)在看見太陽落山時(shí)，也會(huì)看見歸巢的小鳥，它們迅速的穿過紅暈的天空，逐漸在我的視線中消失。第二天太陽落山時(shí)，或許你也會(huì)看見歸巢的小鳥，但那一定不是昨天你看到的那只鳥兒，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不會(huì)看到那只鳥兒了，不要問為什么，這就像你永遠(yuǎn)不能回到過去一樣。時(shí)間在默默中溜走，我們又能做什么呢?恐怕也只有匆匆罷了。
匆匆大學(xué)生讀后感篇三
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；……你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”拿到《朱自清散文集》，讀到第一篇第一句，我就被它深深吸引了。
是的，在這些來來往往之中，為什么只有我們的日子消失不見，轉(zhuǎn)瞬就化作了或美好或痛苦的記憶而已。朱自清先生用平凡質(zhì)樸的語言，如行云流水般，讓我們從文字中領(lǐng)悟出這個(gè)簡單卻又深透的道理。
是的，我們的生命是短暫的，但我們的行動(dòng)卻可以讓這短暫的一生變得更加豐富多彩，這或許也正是形形色色的人們?nèi)绱苏湎ё约簛碇灰椎纳木売砂?！有的人心甘情愿做一粒沙，有的人卻將一生成就為一座寶塔。我想做一粒沙，平淡無奇，卻盡情享受屬于自己的人生；我也想當(dāng)一座寶塔，讓自己的精神財(cái)富留存于世。
在我已經(jīng)匆匆而過的四千個(gè)日子里，我做了些什么呢？我有沒有浪費(fèi)自己的時(shí)間與生命呢？
看著鐘表，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間是多么漫長；而當(dāng)你專心致志做事的時(shí)候，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間在不經(jīng)意間就過去了。小時(shí)候我想時(shí)間若是停止在一個(gè)美好的時(shí)刻該有多好，但當(dāng)下一秒“滴答”響起時(shí)，才知道那是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)罷了。
“一寸光陰一寸金”，告訴我們要珍惜我們的每一分每一秒。畢竟如果你不珍惜，它就悄無聲息地溜走了。你不把握，誰也無能為力。嘆息時(shí)，時(shí)間走了；悲傷時(shí)，時(shí)間走了。我們千萬不要把時(shí)間用在這些無謂的情緒發(fā)泄上，而是用它來做更多更有益的事情：讀書、勞動(dòng)、熱愛家人、幫助別人等等。只有這樣，才不會(huì)浪費(fèi)光陰，才會(huì)覺得自己的時(shí)間過得是有意義的。
朋友們，珍惜我們的時(shí)間吧，讓匆匆的日子并不匆匆而過。
匆匆大學(xué)生讀后感篇四
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”朱自清先生在《匆匆》里不止一次發(fā)問。是呀，我們的生命只有一次，所以，我們應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下種種遺憾。
生命匆匆，時(shí)光匆匆，《匆匆》就正好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。雖然是詩一般的韻味，詩一般的節(jié)奏，詩一般的意境，但文章字字都傳達(dá)出一種對(duì)時(shí)光一去不復(fù)返的無奈情緒。這就是文字的奧妙。
這周，雨纏纏綿綿地下了幾天，當(dāng)太陽重新升起時(shí)，已經(jīng)是第三天了。我抬頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)它越發(fā)加快了腳步，而黃昏也隨著它的腳步離我們更近了。
非也，非也！不是還有那些實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的抗日志士嗎？黃繼光、董存瑞、楊靖宇······他們獻(xiàn)出了自己的生命，換來了現(xiàn)在的和平，而他們也因此名垂青史，婦孺皆知。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)無需保家衛(wèi)國，但我們只有抓住匆匆溜走的時(shí)間努力奮斗，才不會(huì)被后人認(rèn)為白白走了這一遭。著名文學(xué)家魯迅的故事或許就能讓我們明白這個(gè)道理：他一生多病，工作條件和生活條件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有時(shí)連飯也顧不得吃，又開始工作，一直到吃晚飯時(shí)才走出自己的工作室，實(shí)在困了，就和衣躺到床上打個(gè)盹，醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續(xù)寫作。就是這樣的分秒必爭(zhēng)，才使魯迅成為我國最著名的現(xiàn)代文學(xué)家之一。
全世界無產(chǎn)階級(jí)的偉大導(dǎo)師恩格斯曾說過：“有所作為是生活中的最高境界?！倍頌閷W(xué)生的我們，只有好好學(xué)習(xí)，將來才能有所作為,為祖國獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。
匆匆大學(xué)生讀后感篇五
前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，不要虛度年華。
其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”我們的生命僅有一次?！把嘧尤チ?，又再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！彼?，我們應(yīng)當(dāng)有所作為，才不會(huì)留下遺憾。
少壯不努力，老大徒傷悲。
此刻的我們都嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)注意這些。早上的太陽公公上班時(shí)，我們都喜歡賴在床上，一日之計(jì)在于晨，無比完美的早晨又過去了。來得匆匆，去得也匆匆，一下子便沒了影子——從床邊過去了。匆匆吃完午飯？不是的，我們從不放過一個(gè)精彩的節(jié)目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機(jī)前全神貫注，飯碗一粒未動(dòng)——中午又過去了，從飯碗前過去。午時(shí)應(yīng)當(dāng)要寫作業(yè)？沒有，“今日我和同學(xué)約好要去‘爬山’。”“今日我又很‘重要’的事情要出去?！薄粋€(gè)午時(shí)便又在玩耍時(shí)過去。晚上呢？“明天再做吧，明天比較有空，今日晚上玩會(huì)兒電腦……”
一天匆匆過去了，你做了哪些有意義的事？有看書嗎？有做作業(yè)嗎？有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎？沒有，沒有，沒有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
匆匆大學(xué)生讀后感篇六
朱自清覺察到時(shí)間去得匆匆，所以他在文章第4段最后的反問里告誡我們：不能白白地活在世上，虛度年華。這句也是朱自清力求上進(jìn)，不甘平庸的內(nèi)心表白。結(jié)尾的一句和文章的開頭相互照應(yīng)，突出表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)光匆匆的感慨。
花謝可再開，草枯可再青，人老不可再少。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣回眸往事才會(huì)無愧于心，只有這樣年老時(shí)會(huì)更自在，只有這樣才可以在成長的道路上取得一次又一次成功。美麗的鳥兒珍惜羽毛，聰明的人珍惜時(shí)間。對(duì)于珍惜時(shí)間的人來說，一個(gè)今天=兩個(gè)明天，而對(duì)于浪費(fèi)時(shí)間的人來說，兩個(gè)明天=0。
我覺得現(xiàn)在應(yīng)該寧搶今日一秒，不等明日一分。同學(xué)們，我們要記?。狐S金難買年少時(shí)，所以從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，做一個(gè)惜時(shí)奮進(jìn)的人吧!
匆匆大學(xué)生讀后感篇七
今天我讀了《真誠善良的品德故事》里的被人相信是一種幸福，讓我明白了：無論是信任他還是用愛心贏得他人的信任，都是一種高尚的品德，值得我們學(xué)習(xí)。
一個(gè)黑人小孩在船尾不慎掉進(jìn)海里，孩子大喊救命，但風(fēng)很大又急，船上的人沒有聽見他眼睜睜地看著輪船越走越遠(yuǎn)…讓我感到當(dāng)時(shí)黑人小孩一定很著急很失望。
船長終于發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑人小孩不見了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海后，立即下令返航。這時(shí)有人勸道“這么長時(shí)間了，他肯定被淹死了…”讓我感到那個(gè)人真是無情吖，我繼續(xù)讀下去，船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個(gè)黑人孩子值得嗎？”船長喝一聲“住嘴！”我想：船長真得好友愛心吖！
終于在孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。黑人小孩很幸福，要不是船長他有可能就淹死了。
當(dāng)孩子醒過來，船長問他：“你怎么能堅(jiān)持這么長時(shí)間？”
孩子回答說：“我知道你一定會(huì)回來救我，所以我能堅(jiān)持這么久?！?/p>
“你怎么知道我會(huì)來救你？”
“因?yàn)槟皇悄菢拥娜??！?/p>
聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人小孩面前，淚流滿面地說：“孩子，不是我救了你，而是你救了我吖。我為我在那一刻的猶豫感到羞恥…”
我最大的感覺是落水的孩子在危急時(shí)刻一直沒有放棄希望，因?yàn)樗嘈湃蚀鹊拇L一定會(huì)來救他的。而船長也沒有辜負(fù)孩子的希望，及時(shí)地挽救了孩子的生命。
匆匆大學(xué)生讀后感篇八
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。
時(shí)間是留不住的，是匆匆的!如流水般，一去不復(fù)返。不信，您想想看，誰能把時(shí)間留住呢?過了今天，到明天：過了明天，到后天，而這些都不可能再出現(xiàn)。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過去，現(xiàn)在，將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧!
生活中的各種過程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗(yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
使未知的事物成形而現(xiàn)，詩人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并有名兒可喚。詩人把空靈的時(shí)間，抽象的觀念，通過現(xiàn)象來表示，而隨著詩人情緒的線索，去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩人的情緒隨著時(shí)間從無形到有形，從隱現(xiàn)到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現(xiàn)出起伏的浪花。
作者不在于描繪春景的實(shí)感，而在于把讀者帶入畫面，接受種情緒的感染，同時(shí)又作形象的暗示：這畫面里現(xiàn)出的大自然的榮枯，是時(shí)間飛逝的痕跡，由此詩人追尋自己日子的行蹤。
在時(shí)間的匆匆里，詩人徘徊，深思而又執(zhí)拗地追求著。黑暗的現(xiàn)實(shí)和自己的熱情相抵觸，時(shí)間的匆匆和自己的無為相對(duì)照，使詩人更清楚地看到：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”
詩人隨著情緒的飛動(dòng)，緣情造境，把空靈的時(shí)間形象化，又加之一連串抒情的疑問句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭(zhēng)，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。
《匆匆》表現(xiàn)作者追尋時(shí)間蹤跡而引起情緒的飛快流動(dòng)，全篇格調(diào)統(tǒng)一在“輕俏”上，節(jié)奏疏隱綿運(yùn)，輕快流利。
匆匆大學(xué)生讀后感篇九
從這篇文章中，我深深地意識(shí)到。最寶貴的不是豪華別墅，不是珍珠瑪瑙，他是時(shí)間。
時(shí)間？你可能知道它是寶貴的?？稍谀愕囊庾R(shí)里也不是那么寶貴?？赡阒绬?？人世間，萬物皆可再生，一去一回。可我們的時(shí)間，過去，就沒有了，再也找不到。
讀了《匆匆》這一篇課文，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過了多少寶貴的時(shí)間?。∥也唤麨槔速M(fèi)的時(shí)間而哭泣，為未來的時(shí)間而珍惜。
是啊，時(shí)光不易，我們又是怎樣的匆匆呢？時(shí)間，他就像我們身邊的風(fēng)，洗手時(shí)的水，吃進(jìn)肚子里的飯。飛一樣從身邊溜走，一去不返了。
想想那4000多日子已經(jīng)從我手中溜去。如果我們把身邊溜走的時(shí)間利用起來，可以干多少事??！我們的生活該多么充實(shí)，多么豐滿?。∪绻苡盟鼈儊碜屛业纳罡幸饬x，那該多好！既然我們來到了這個(gè)美麗的世界，就一定要讓自己活的有價(jià)值，不能白白的走這一遭，荒廢了自己的人生和時(shí)間，讓自己就這樣淡淡的離開。沒有一絲痕跡。
讓我們珍惜寶貴的時(shí)間吧，他一去不返。讓我們珍惜未來，在未來的時(shí)光中，不要再讓他白白流失，消散無存。使自己的生活更有意義。
匆匆大學(xué)生讀后感篇十
最近，我從語文書里學(xué)到了一篇新文章，名字叫《匆匆》。看完這篇文章，我受到了很大的啟發(fā)，文章里的每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語都深深地印在了我的腦海里。
文章講述了作者描寫時(shí)光流逝的痕跡，時(shí)光無時(shí)無刻都在我們身邊，但很快就會(huì)逝去，抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光的留戀和惋惜。
從文章里，我明白了一個(gè)道理——時(shí)間是寶貴的，是用金錢買不回來的，你一旦失去了它就無法挽回，就像古人所說的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！彼?，我們必須要把我們?nèi)松拿恳环?、每一秒都過得充實(shí)起來，做一些有意義的事情，千萬不要“少壯不努力，老大徒傷悲”。
想一想在生活中，我們有沒有珍惜時(shí)間?我們有沒有把握好我們?nèi)松械拿恳环置恳幻?我們是不是在已經(jīng)過去的日子里體現(xiàn)出自己的價(jià)值?大概很少有人能肯定地答“有”。
看電視時(shí)，時(shí)光從我們的眼前溜走;玩電腦時(shí)，時(shí)光從我們的鼠標(biāo)前劃過;做游戲時(shí)，時(shí)光從我們的嬉耍嬉鬧中流失……時(shí)間過得真快呀!我們的生命真短暫呀!只有抓住大把時(shí)光，才不會(huì)頭涔涔而淚潸潸，才對(duì)得起生命、對(duì)得起父母、對(duì)得起我們自己。
讓我們覺悟吧!從現(xiàn)在開始，從下一秒開始，不要再浪費(fèi)時(shí)間，不要再做無意義的事情。時(shí)間是有限的，所以我們要在有限的時(shí)間里，體現(xiàn)出自己無限的價(jià)值，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
匆匆大學(xué)生讀后感篇十一
在我們的《閱讀》課本上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150字，但讀起來卻很親切，每讀一次我都有新的感受。
這篇短文的作者是當(dāng)代著名記作家——朱自清。
其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次?！把嘧尤チ耍性賮淼臅r(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候”。所以我應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾。少壯不努力，老大徒傷悲。
現(xiàn)在我們21世紀(jì)的青少年都嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)注意這些。早上的太陽公公出山時(shí)，我們都賴在床上，一日之計(jì)在于晨如此美好的早晨時(shí)光就這么過去了。來得匆匆，去得也匆匆。匆匆地吃完午飯?于是，我們不放開一個(gè)電視里的精彩節(jié)目，一手端著裝滿米飯的碗，一手拿著搖控器，在電視機(jī)前全神貫注，米飯一粒未動(dòng)。一眨眼的功夫——中午過去了。下午說是要寫作業(yè)，卻又和朋友一起去玩悠悠球，晚上再回來玩玩兒電腦。作業(yè)明天再說吧！
一天匆匆得過去了，你做了什么“重要”的大事?這其中有看書、作業(yè)嗎?明天也是如此，今日推明日，明日又何多。
光陰似箭，日月如梭。年少時(shí)無所事事，年老時(shí)碌碌無為，若是如此，我們的一生將一事無成，我們也沒有必要來到這個(gè)世界上。
匆匆大學(xué)生讀后感篇十二
這星期是開學(xué)的第一個(gè)星期，好多同學(xué)還沉浸在春節(jié)快樂的回憶中，但是既然開學(xué)了，我們就應(yīng)該調(diào)整一下，馬上投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
這不，星期四的語文課，我們學(xué)習(xí)了大散文家朱自清的一篇很有名的散文----《匆匆》。
文中，朱自清雖然沒有用到“無奈”、“著急”、“傷心”等詞語，但從字里行間，我們不難看出，他對(duì)時(shí)光匆匆流逝而無法挽留的無奈和著急，真不愧于“大散文家”這個(gè)稱號(hào)！
我從《匆匆》這篇課文中學(xué)到了很多，我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間是不可挽留的，它會(huì)在你的不經(jīng)意間悄無聲息地溜走；我認(rèn)識(shí)到了我們應(yīng)該抓緊我們所度過的、正在度過的、將要度過的每一分、每一秒；我還認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該向朱自清先生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的對(duì)自己要求十分高的生活態(tài)度，讓自己的每一天都過的十分精彩、有意義。
學(xué)了這篇課文，我覺得我實(shí)在是太對(duì)不起悄悄溜走的時(shí)間了，因?yàn)楫?dāng)我回想起以前的我是否做過一些有意義的事時(shí)，我的腦子里一片空白。
當(dāng)然，我也下定了決心，要好好利用現(xiàn)在和將來的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)、天天向上，爭(zhēng)取長大了之后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
匆匆大學(xué)生讀后感篇十三
“去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣的匆匆呢?”讀到這句我的心里有很多的愧疚，因?yàn)槲铱偸遣蛔ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)，在課堂上，做小動(dòng)作玩耍，回到家里，就算有一點(diǎn)時(shí)間也要玩手機(jī)玩電腦來虛度光陰，而又因?yàn)檫@些我錯(cuò)過了多少時(shí)間呢?又因?yàn)檫@些時(shí)間錯(cuò)過了多少知識(shí)呢。
放掉作業(yè)玩電腦時(shí)，時(shí)間從游戲的虛擬里匆匆過去了;看電視時(shí)，時(shí)間從屏幕前的動(dòng)漫人物嘻嘻哈哈中過去了;作游戲時(shí)，時(shí)間從我們的歡笑中駛?cè)?，時(shí)間是多么飛快啊，生命是短暫的，而我們的精力是無限的，我們要把無限的精力投入到努力的學(xué)習(xí)中去。
想一想平時(shí)，再對(duì)比一下現(xiàn)在，我還是沒有珍惜時(shí)間沒有充分利用起一點(diǎn)一滴的時(shí)間，而在平時(shí)，我總是推脫找借口說自己沒有時(shí)間，其實(shí)魯迅先生說過，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。只要利用好時(shí)間，我們才不會(huì)頭涔涔而淚潸潸。
從現(xiàn)在開始我要覺悟起來，不要再浪費(fèi)時(shí)間了，不要再做沒意義的事了，我要在有限的時(shí)間里爭(zhēng)取學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，體現(xiàn)自己的價(jià)值，對(duì)社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。
匆匆大學(xué)生讀后感篇十四
前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要虛度年華。
文章中有一句話：燕子去了，有在來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我。為什么我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？這一句看似普通的問句，其實(shí)他寫出了作者的以逝去時(shí)間的留戀，和對(duì)以逝去的時(shí)間無法挽回的無奈！
讀到這時(shí)我不禁想起了一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀?！惫湃嗽疲骸吧賶巡慌洗笸絺?！”
小時(shí)候，我是多么無憂無慮，日子過得是多么悠閑，我甚至根本就不知道什么是“時(shí)間”，什么是“緊張”更加不知道什么是“人生”。我自小就認(rèn)為：時(shí)間多得很，今天沒做完的`事明天可以做。我從來就不為時(shí)間、生命感到緊張、忙碌。沒想到當(dāng)我讀了朱自清的《匆匆》：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音也沒什么影子我不禁頭涔涔而淚潸潸了。想一想八千多日子是那么的長久，而作者竟然把他比作針尖上的一滴水！
現(xiàn)在的我們都嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)注意這些。早上的太陽公公上班時(shí)，我們都喜歡賴在床上，一日之計(jì)在于晨，無比美好的早晨又過去了；到了中午，要吃午飯了！我們便又拿起了遙控板開開了電視機(jī)！手中的飯一點(diǎn)沒動(dòng)；到了下午說要寫作業(yè)，可是同學(xué)的一句邀請(qǐng)馬上放下了筆桿說晚上寫；到了晚上又想上網(wǎng)再說明天再寫吧！
"贏得了時(shí)間，就贏得了一切。"列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴。如果一個(gè)人不珍惜自己的時(shí)間不把握自己的時(shí)間到明白了一切之后在后悔那時(shí)就晚了！
所以我在這里呼吁大家珍惜時(shí)間，不要再明白了一切之后再后悔。
匆匆大學(xué)生讀后感篇十五
《匆匆》是朱自清先生的散文。在這篇散文中，朱自清先生反復(fù)吟詠著時(shí)間逝去的匆匆和無奈，日子一去不復(fù)回。
文章在開頭說道“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”萬物都有凋謝復(fù)蘇之時(shí)，而我們的時(shí)間一去不復(fù)返。時(shí)間就如一條河流，它奔流不息，永不回頭，沒有人能阻擋它永恒的流動(dòng)。
“我的日子，滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子……”時(shí)間飄渺而偉大，每一個(gè)人都擁有它。它是不偏私的，因?yàn)樗o了世上所有人每一天都24小時(shí)，不差一分，也不多一秒；但時(shí)間也是偏私的，因?yàn)橛腥藢⑺S意地浪費(fèi)，他們拋棄了時(shí)間，那么時(shí)間也便將他們拋棄，所以，這些人的24小時(shí)——是“短暫”的。
朱自清先生在文章的結(jié)尾寫下了這樣一段話：“你聰明的告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是對(duì)時(shí)間流逝的深深惋惜。
記得小學(xué)一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我覺得小學(xué)生活好枯燥，每次見到高年級(jí)的學(xué)生便會(huì)投去羨慕的眼光。但現(xiàn)在，六年時(shí)光，就這樣悄然消逝不見了，我才發(fā)覺時(shí)間逝去的匆匆。
人生好短暫，總有一天我們都會(huì)失去它，所以，我們不妨大膽一點(diǎn)，去攀一座山，冒一場(chǎng)險(xiǎn)，追一個(gè)夢(mèng)，試著拼盡全力努力一把。我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，學(xué)著與時(shí)間賽跑，不要辜負(fù)了大好時(shí)光。地球從不會(huì)因?yàn)槟愣Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字——現(xiàn)在。
處于青春年華的我們，別頹廢，時(shí)間雖然過去了就無可挽回，但未來可期！我們要好好把握現(xiàn)在，盡量讓自己的年少時(shí)光不留遺憾，不要在年老時(shí)才感嘆“早知今日，何必當(dāng)初”。
從現(xiàn)在起，讓我們——以夢(mèng)為馬，莫負(fù)韶華。
匆匆大學(xué)生讀后感篇十六
《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千?！洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！钡拇_是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽落山了，有再從東方升起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候?？晌覀兪种械娜兆幽?，卻如江河入海，一去不復(fù)返！
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！被叵胍幌?，我又何曾不是這樣？每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫好，放學(xué)把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評(píng)，可我卻說寫好了，書上的內(nèi)容也記得?？僧?dāng)試卷發(fā)下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
甚至幾百年的.光陰，他也會(huì)一無所獲，過得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時(shí)間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出?！?/p>
時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊！快睜開你的雙眼，不然，時(shí)間將在你身邊消逝。
匆匆大學(xué)生讀后感篇十七
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”……讀完《匆匆》，我對(duì)這些珍惜時(shí)間的詩句感悟更深了。
從小我就不怎么珍惜時(shí)間。在以前，我沒有才藝班時(shí)，睡覺幾乎睡到十一、二點(diǎn)，有時(shí)叫也叫不起來。周末作業(yè)也是，拖拖拖，拖到星期天晚上才能做完。而且有時(shí)上課聽講也不有點(diǎn)跑神，該記的不記，不該記的亂記。我以前的課本上，密密麻麻的畫和不寫的字，以前睡覺睡地早，一點(diǎn)也不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在想一想我都特別地后悔，后悔不該浪費(fèi)這么多時(shí)間。
自從我學(xué)完《匆匆》這一課后，我感覺我有極大的變化。有了才藝班，我起床時(shí)間都在七點(diǎn)左右，周末的作業(yè)也是在周五、周六搞定，上課聽講我決不跑神，該記的筆記我都認(rèn)真地記下來。我的書上雖然也有字，但不是亂寫亂畫的，而是課上老師講的重點(diǎn)?，F(xiàn)在，我也懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)了，一般在九點(diǎn)半才睡，早上六點(diǎn)半起床。
哈，都忘記介紹《匆匆》的作者——朱自清大師了。
朱自清是現(xiàn)代散文家、詩人、作家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他是一位著名的文學(xué)家，也是對(duì)抗黑暗社會(huì)的主要人士。
我們一起珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在!
珍惜時(shí)間，從我做起!
匆匆大學(xué)生讀后感篇十八
自從讀了朱自清寫的《匆匆》散文后，我的心受到了極大的震撼。
朱自清說得多好：去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕稍稍地挪移了，我也茫茫然跟著轉(zhuǎn)。于是，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說，就是公平的，為什么比爾.蓋茨能在短短幾月時(shí)間里成為世界巨富，而你只能做一些小事呢？我們要利用時(shí)間，創(chuàng)造時(shí)間，爭(zhēng)取在人生中能做出一番事業(yè)，不能等待時(shí)間，喪失時(shí)間，到死時(shí)還一無所獲。
讀了《匆匆》后，我找到了人生的目標(biāo)，要做一個(gè)不浪費(fèi)時(shí)間的人。
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