讀后感是讀完一本書后所產(chǎn)生的,包括對書中內(nèi)容的理解和個人的感悟，通過讀后感可以使我們更好地認識書籍，請問大家有讀過好書嗎，有沒有想寫一篇讀后感？寫讀后感時，要注意文字的準確表達，同時也要注意自己的情感表達。以下是一些值得推薦的讀后感樣例，希望能給大家?guī)盱`感。
初中飛鳥集讀后感篇一
有的人，善于堆砌華麗的辭藻，營造虛幻飄渺的意境，內(nèi)容卻空洞蒼白，無病呻吟；有的人，善于長篇大論，洋洋灑灑數(shù)千字，讀來卻晦澀枯燥，毫無文字之美感。不如翻翻泰戈爾的《飛鳥集》吧，他的句子簡單精煉，但讀起來個人一中自然清新的感受?？v使多么冷漠的人，也難以抵抗這默默無聲的愛和清靈灑脫的智慧。
大愛無聲，泰戈爾用他沉默的文筆勾勒出對自然的愛，對人生的愛。在自然中追求真理，在人生中崇尚高潔，這是泰戈爾超出常人的智慧?！笆澜缟系囊魂犘⌒〉钠凑甙。埩粝履銈兊淖阚E在我的文字里?！彼涗浟诉@個紛繁復雜的世界，記錄了千變?nèi)f化的經(jīng)歷?！笆股缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美?！彼莱隽松娴恼嬷B，人性的價值。“我投射我自己的影子在我的路上，因為我有一盞還沒有燃點起來的明燈?！彼词∽晕?，謙虛謹慎?！拔也荒苓x擇那最好的，是那最好的選擇我?！彼托淖非?，無怨無悔。
一切人類可以體會的情愫，都被泰戈爾原原本本，又及其含蓄地表達出來。泰戈爾尤其崇尚愛情，他毫不吝惜地運用了大量比喻來贊美愛情的偉大與永恒，就像他寫的那樣：“我相信你的愛，就讓這作為我最后的話吧?！彼褠叟c真理恰到好處地放在生活這架天平的兩端，沒有絲毫的偏差。
輕音樂，捧著《飛鳥集》，想想自己是一只飛鳥，在無盡的藍天中自由的翱翔……。
《飛鳥集》讀后感飛鳥集讀后感800字飛鳥集讀后感600字飛鳥集讀后感1000字飛鳥集讀后感500字飛鳥集讀后感英文飛鳥集英文讀后感飛鳥集名句
初中飛鳥集讀后感篇二
泰戈爾的《飛鳥集》不同于讀那些陽光中帶著憂傷和彷徨的青春故事，也有別于讀華麗中透著滄桑的古老愛情。泰戈爾的文字有一種獨特的清新，讀這些小詩酒香在暴雨后初夏的早晨，推開窗戶，看到一個淡泊明亮的晨。
三百余首清麗的小詩，取材不外乎小草、流螢、落葉、飛鳥、山水、河流……然而，泰戈爾將自然世界中的一切擬人化，并賦予他們靈性。世界是人性化的，自然也是人性化的，泰戈爾因這種人性化而整理思想的碎片，這也便是“思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了他們振翅高飛的聲音”的意蘊所在。
《飛鳥集》帶給我感受最多的是一種對生活的熱愛、對愛的思索。包括母親對孩子永存的親情、朋友之間真摯的友情、人與自然間難以言喻的感情……都是用簡短的幾行字對愛做著雋永的詮釋，美好又浪漫，深沉又偉大。在泰戈爾眼中，世界需要愛，人生更需要唉，正如他在《飛鳥集》中所寫的'一樣:“我相信你的愛，就讓這句話作為我最后的話?！?/p>
談泰戈爾的作品，人們總能感受到一種振奮人心和進取奮斗的精神鼓舞。他的詩所包含的思想內(nèi)容是多方面的，但是，其中包涵的精深博大的人生哲理啟示，則是他的詩的主要特征。在他的詩歌創(chuàng)作中，他以—顆赤子之心，謳歌的是對人民的真摯的愛，抒發(fā)出對整個大自然、整個人類，以及整個宇宙間的美好事物的贊頌。他的詩像珍珠一般閃耀著深邃的哲理光芒，不僅喚起對大自然、對人類，對世界上一切美好事物的愛心，而且也啟示著人們?nèi)绾螆?zhí)著于現(xiàn)實人生的理想追求，讓整個人生充滿歡樂與光明。
品讀《飛鳥集》是一種享受美的過程，如一杯香茗，散發(fā)著縷縷熱氣，如煙如霧，仿佛置身美好的幻想世界。一切都活脫脫的，栩栩如生的展現(xiàn)在眼前。這里是一片凈土，翻閱著泰戈爾的文字，心中頓時豁然開朗。他用自己獨特的語言魅力裝飾著這篇土地，點綴著這個世界，清新的風格和朦朧的哲學思想更為它添了幾分神韻。
初中飛鳥集讀后感篇三
說實話，我還沒有完全讀懂這本集子?，F(xiàn)在冒然寫讀后感，雖然有點不適合，但我覺得目前我的理解層面就到這里了。
這里有句我能耳熟能詳?shù)?“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。解釋起來當然是小菜一碟，但是對內(nèi)容本身我不是完全同意。生不一定要有夏花的絢麗奪目，做人要低調(diào)，中國人不喜歡出風頭，“槍打出頭鳥”，“擒賊先擒王”之類的俗語比比皆是。都說明了這個道理，在我們的思想觀念里，生應如春風之微漾，死如冬雪般灑脫。中國人講究默默無聞，凡事沒有七分把握決不輕易做。這可能就是文化背景與我們不同所造成的吧?；蛘?，根本就是我的理解能力還遠遠沒有達到大師的那個層面吧。
神對人說:“我醫(yī)治你所以傷害你，愛你所以懲罰你。”這句話我覺得很不錯，生動地闡述了凡事都有兩面的道理，其實也隱含了萬物都是公平的原則。世界是多維的，簡單地說世界是由線組成。將萬物看成一根根線段，就很容易發(fā)現(xiàn)，每條線段都有兩個端點。我們稱ab兩點，現(xiàn)在假設a是我們所認知的好的地方，相應的，b就是那不好的。不管線段長短如何，這兩點總是不可避免的出現(xiàn)。有人要問了，那么長為0怎么解釋。其實也簡單，其好的地方在某種角度上來說是不好的。舉個例子，工業(yè)革命給資本主義國家?guī)砹饲八从械臋C遇與無限的財富積累，卻給當時包括中國在內(nèi)的世界老牌強國帶去了危機甚至于災難。ab線段內(nèi)找個點，我們付與其意義，可以說是好與壞的一個過度點，這樣又出現(xiàn)兩個新的線段，也非常好理解，好與壞嘛。關(guān)鍵要看人把握線段時是好的還是壞的了。!
看了這集子之后，雖然沒有什么很多的想法，但是對一些經(jīng)典的句子有很深的印象。飛鳥集我覺得更帶著一種自由主義的思想，所謂自由主義，就是一種開放的，無限制的思想大解放主義。這集子打破了原有的那種固定的對自然美的描寫，更多的則是一種對世界的思考，這無疑是一種極大的突破!說起來，我也沒什么資格去評論，不過心里那一點點沒有價值的想法還是忍不住說出來，大家見笑!
【擴展閱讀:寫作積累四要點】。
一是材料的積累。材料是寫作之源。寫作材料主要來源于社會生活。
在活生生的現(xiàn)實中有很多美的事物，學生要學會時時處處留心周圍各種各樣的事物，熟悉形形色色的社會現(xiàn)象，不斷擴大自己的生活領(lǐng)域，捕捉生活熱點，在生活中多留心多思考，有意識的捕捉有意義的事，有趣的人，并隨手記下。這樣，發(fā)現(xiàn)多了，積累也就多了。閱讀和聽取，則是獲取寫作材料的另一途徑。對于生活范圍較小，生活經(jīng)歷有限的中學生來說，從這一源頭獲取材料最為廣泛。閱讀書籍報刊，聽取軼聞逸事，可以使他們獲得許多無法親身接觸到的材料。可見，學生要養(yǎng)成勤于閱讀的習慣。通過留心生活，精于閱讀，學生材料積累多了，便不再會出現(xiàn)無話可說的狀況，而是潑灑成文。
二是語言的積累語言是文章這所房子的磚瓦，中學生要有意識的積累語言，讀書看報，碰到富有表現(xiàn)力的字詞句;聽廣播看電視，甚至聽別人說活，得到的美妙言語，都要記下來。平時碰到的成語、歇后語、名言警句等等，只要自認為生動美妙的，就積累。這樣，積沙成塔，集腋成裘，從而逐步建立自己的語言詞典。同時，生活中碰到的生字詞，要查字典。經(jīng)過積累，語言豐富了，寫作文時自然左右逢源。
三是情感的積累。文章不是無情物，字字句句吐衷腸。寫作者只有將自己的情感體驗，自己的真情、深情、純情、至情(如對師長的敬愛，對同學的友愛，對弱者的同情，對壞人的憎惡等等)付諸寫作對象，文章才能情深意切，字字動心。可見，寫好作文，中學生必須有情感的積淀。而事實上，情感積累豐富了，寫作時人稟七情就能自然流淌，進入一種情不能已的境界，寫出的文章生動感人。
四是精妙寫法的積累。“《文選》爛，秀才半”之說，形象道出了古人學習寫作的經(jīng)驗。大凡優(yōu)秀的作品，本身就告訴我們，文章該怎么寫，不該怎么寫。通過熟讀、多讀各大家的作品，達到心領(lǐng)神會的程度，自然學到作文的方法和技巧。閱讀多了，積累多了，用于寫作實踐，必能提高寫作水平。
實現(xiàn)寫作的積累，要達到三個要求:一、量要大，量的保證，才能帶來質(zhì)的變化。教師要鼓勵學生勤動筆，將自己發(fā)現(xiàn)的東西記在其專為寫作積累而準備的本子上。二、范圍要廣。為了積累，學生生活視野閱讀視野要寬。教師可以組織各種活動，以擴大學生的生活圈子;可以建立班級書庫，實現(xiàn)資源共享，為學生的積累興趣，鼓勵學生養(yǎng)成積累的習慣。
初中飛鳥集讀后感篇四
回憶剛結(jié)束不久《紅旗譜》的話劇展演，心中的激動之情仍未退卻，想想朱家，為保護土地，保護農(nóng)民利益，三代人民前赴后繼反抗地主馮家，縱使一死有何懼，當真是舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬!
《紅旗譜》是我國當代優(yōu)秀作家梁斌先生所作，滿腔的愛國熱情，多年的斗爭經(jīng)驗，豐富的農(nóng)村閱歷，為我們描繪了一幅幅波瀾壯闊的農(nóng)村革命的巨幅畫卷。這其中的《紅旗譜》便是經(jīng)典中的經(jīng)典。
南開大學演繹的話劇《紅旗譜》起于朱老鞏護鐘，虎子遠走和歸來之后與馮蘭池的斗智斗勇，終于反割頭稅的勝利。南開學子們用他們精湛的演技，完美的表演，為我們再現(xiàn)了朱老鞏護鐘的決絕之心。文中朱老鞏在油燈之下磨刀霍霍，不為屠戮，只為保護那四十八村的古鐘。不讓馮蘭池的奸計得逞。
朱老鞏的勇氣之心堪當嘉獎但論到實際作用卻不甚有用，淳樸的他被一招簡簡單單的調(diào)虎離山計所蒙騙，竟至鐘毀人亡的悲慘結(jié)局。其實，讀到這我深深的明白，即使沒有這招調(diào)虎離山計，這古鐘也終究會被馮蘭池損毀的，沒有別的原因，只因為，朱老鞏勢單力薄，無人相助。那時的農(nóng)民還抱有幻想，只想簡簡單單過日子，他們的要求竟低至只要能生存，便決計不會反抗。這讓我想起那篇文章，在《故鄉(xiāng)》中魯迅先生寫到：“雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著;手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了?！笨梢钥闯觯c土已經(jīng)被生活摧殘的相當苦痛。文中又寫到：“多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了?！边@句話更是實實在在的寫出了閏土的生活的無奈和凄涼，但是他沒有放抗的心，而是將生活的希望給予神佛之上，可氣又可悲。這就是中國農(nóng)民的真實寫照，樸實無華的農(nóng)民只要有一絲生活的希望，他們寧愿受些委屈，也不會去打破這微妙的平衡。
看著爹爹被氣致死，姐姐被辱自殺，30年后的虎子，不，朱老忠?guī)е鴿M腔的憤恨回來了，他懂得，和地主不能妥協(xié)，只能反抗。他更懂得運用自己的智慧，他明白，空有一身蠻力，不會運用頭腦始終還是會被地主欺負，闖關(guān)東的他經(jīng)過這么多年的摸爬滾打，他也練就一身的本事。他常說：“走著瞧，出水才看兩腿泥哩!”在他的身上我仿佛又看到了那個被逼上梁山，最后寧死不降的林沖，也看到豪氣萬千赤手空拳搏惡虎的武松。他就是中國千千萬萬的勞動人民的化身，他的兒子大貴因為馮蘭池被抓了壯丁，他恨，咬牙切齒的恨，直到，他們遇到了賈湘農(nóng)，他們知道了革命，他們的生活才又充滿了干勁，主，這不再是一個遙不可及夢想。報仇雪恨，告慰一家的在天之靈。
1929年冬賈湘農(nóng)帶領(lǐng)著鎖井鎮(zhèn)的農(nóng)民，舉行了聲勢浩大的，賈湘農(nóng)。大貴，江濤發(fā)表了震奮人心的演講，雖然有保安隊的干擾，但這并不能阻擋他們前進的腳步。面對保安隊，他們毫無畏懼，保安隊，你人多勢眾又如何，不過是仗勢欺人的狗罷了。這種奮不顧身，勇往直前的銳氣讓我又想起了《亮劍》里李云龍的話：“縱使敵總我寡，縱使身陷重圍，但我們敢于亮劍，我們敢于戰(zhàn)斗到最后一個人。”朱老忠他們在不知不覺中便踐行了這句話，皇天不負苦心人，他們?nèi)〉昧朔锤铑^稅的勝利，把地主馮家打得落花流水。
馮家懷恨在心告了黑狀。全縣一片白色恐布，積極分子都上了黑名單，不久，日本侵略軍悍然進攻東北。國民黨采取不抵抗政策，保定二師掀起了如火如荼的**斗爭，斗爭規(guī)模宏大，但也遭到了國民黨的鎮(zhèn)壓，可嘆，可氣，可恨，可悲!
全文的最后朱老忠機智勇敢地救出了張嘉慶。脫險的路上，朱老忠仰望著風云變幻的天空，心里憧憬著“紅旗卷起農(nóng)奴戟”的偉大理想。這朱老忠是千千萬萬勞動人民的化身，他淳樸善良，又敢于和惡勢力斗爭。由此及彼，我聯(lián)想到如今的社會，我并不悲觀，但我也不是視而不見，淳樸如斯的農(nóng)民上訪被當成精神病抑或被暴打一頓，每每想世上不平到此處，我便痛心疾首。不僅如此，有好多人對不平事竟淡然處之，讓人傷心。
《紅旗譜》不僅譜出一曲壯麗革命之歌，也譜出現(xiàn)世之歌。
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初中飛鳥集讀后感篇五
“泰戈爾可是大文豪、諾貝爾文學獎獲得者?！眿寢屄犃宋业脑捄髮ξ艺f道，“要是這么好理解，那你們老師為什么讓你們讀?你再認認真真讀一遍，不懂得問我?！贝笪暮?諾貝爾文學獎?這兩個頭銜安在泰戈爾頭上，這讓我對《飛鳥集》這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
深藍的封面，白色的“飛鳥集”三個字剛勁又端莊。金色花邊，圍繞著這三個字。這本書收入了飛《飛鳥集》、《吉檀迦利》、《園丁集》、《泰戈爾詩選》。就像序言中寫的，泰戈爾的散文詩集“像山坡草地上的一叢叢的野花，在早晨的太陽光下，紛紛地伸出頭來。隨你喜愛什么吧，那顏色和香味是多種多樣的?！碑敵跷也焕斫膺@句話，直到讀完了這本書，泰戈爾的詩不管是散文詩或是詩選，給人的感覺總是不同。
回味著一首首耐人尋味的詩歌，想象著一幅幅美麗動人的.畫面。泰戈爾的詩，給了我一種脫胎換骨的感覺。泰戈爾讓我對詩歌產(chǎn)生了濃厚的興趣。我準備再好好地讀讀這本詩集。用心去感受它的意境吧!
初中飛鳥集讀后感篇六
有一種哲學，很詩意，很安靜，很幽美。
有一種詩歌，很豐富，很深奧，很神秘。
有一位詩人，很敏銳，很靈動，很脫凡。
有一本詩集，很深邃，很自由，很優(yōu)雅。
有一種意境，叫做詩情畫意。
有一位詩人，叫做泰戈爾。
有一種情感，叫做博愛。
讀泰戈爾的詩，讀《飛鳥集》，能給人最真的享受。可以有些茫然地看著那些詩情畫意，獨自回味；也可以閉上眼睛，在腦海中構(gòu)建一幅完美的畫卷。那些詩句，讓人覺得品起來香，卻又說不出香在哪里；讓人覺得聽起來悠揚，卻又說不出為什么悠揚。就像是莫奈的光，像是德彪西的音符，美得不可思議，美得難以形容，美得讓人的心一陣陣蕩漾著，激動著，沉醉著，狂舞著，美得深邃，美得神秘，美得無法用“美”來形容。
因為深奧，他的詩歌，甚至成為了一種哲學，唯美的哲學。這種哲學，詮釋的是對生命的思索。生與死。愛與恨。情與仇。老與幼。生存與消亡。銘記與忘記。哀傷與喜悅。過去，現(xiàn)在，將來……盡可以在詩海中飄蕩，蕩滌著自己的靈魂。
抑或，理解著詩的靈魂。
我們就是那些飛鳥，在無垠的空中飛翔著，舞動著，看著藍天和大地。藍天就是我們的舞臺，我們的征途，我們的信仰，我們的歸宿。即使不知道何去何來，即使不知道誰會仰望我們，也要飛翔，自信地飛，勇敢地飛。終點重要么？如果追求，那就重要，反之，就不重要；觀眾重要么？如果在乎，就重要；如果不在乎，就不重要。沒有戰(zhàn)爭，沒有仇恨，沒有哀怨，只有自己眼中的征程。什么樣的生命是有意義的？被自己熱愛的生命是有意義的。什么樣的人生不會后悔？緊緊追逐著自己信仰的人生不會后悔。要疾速飛到終點，沒有人會說“你不行”；想要安靜地欣賞風景，也沒人會阻攔。
我們一隊隊地從原野上空飄過，或興奮，或平靜，但我們無一不體味著生活，思索著生活。在我們的眼里，高山大河有了生命，百花與我們對語。
從前讀不懂泰戈爾的詩，總想著這句隱含了什么，那句隱含了什么，直到現(xiàn)在也沒想出來。但是轉(zhuǎn)念一想，為什么偏要隱含著什么呢？詩是用來讀的，是用來品的，是用來欣賞的，為什么偏要把美麗的東西隱藏起來呢？泰戈爾的世界就是世界，花朵就是花朵，高山就是高山，只是他們已經(jīng)有了生命，和人一樣有了詩韻，有了思想。這是詩歌的純真，是靈魂與靈魂的對話，是心靈與自然的融合。
“我相信你的愛”，這是飛鳥集的結(jié)尾，或許也是人生最美的結(jié)尾吧。
用愛擁抱世界，無怨無悔。我想，這就是泰戈爾給每個人的生命的哲思和靈魂的啟迪――堅定的信，無悔的望，永恒的愛。
這種愛，對世間萬物的愛――叫做博愛；這種愛，一直會綿延到世界的盡頭。
初中飛鳥集讀后感篇七
《飛鳥集》是我這個暑假最大的收獲。不僅僅從頭到尾細細讀過一遍，更字字句句摘抄下來。偉大的泰戈爾，用他高尚的思想洞悉世間的一切，用他純美的文字記錄下每一個思想的光輝。人性的善惡，在他的筆下展現(xiàn)得淋漓盡致；對完美的謳歌，對丑惡的批駁，更是登封造極。雖比不上荷馬詩歌的壯闊，可是《飛鳥集》這一部長詩，卻更像一杯淡淡的清茶，初讀時生澀難懂，但多讀便將寓意看得分明了，正如茶的本性，使人唇齒留香。
美感和韻律是詩歌的靈魂，《飛鳥集》將人帶入了一個美妙的天堂般的境界。那里有明媚的陽光，整齊的白樺林，仿佛一幅簡單明了的彩繪畫。那里有“泉水激石，泠泠作響”，也有“好鳥相鳴，嚶嚶成韻”，猶如一幅清雅脫俗的山水畫。那里有黑夜籠罩下的狂風暴雨，也有沉沉暮靄下燭與燈的對話，好似一幅色彩濃重的油畫。那里同樣是奇妙的童話世界?？纯床恢顪\的螢火蟲嘲笑著沉默的星星，瞧瞧馬與草之間的精彩辯論，聽聽花朵與綠葉之間的低語，我領(lǐng)悟了深邃的哲理，同時又收獲了可貴的天真。
泰戈爾的筆下，人性這個話題屢見不鮮。對人性的思考，在泰戈爾看來是永恒的。他用看似簡單的語句揭示了許多深刻的道理。在可怖的夜幕中，我喚醒內(nèi)心的理性，與泰戈爾一道，剖析著人性的弱點；在溫暖的陽光下，我調(diào)動著感性的情感，與泰戈爾一道，感受著世界的氣息。我在泰戈爾的引導下，明白了美的含義，也領(lǐng)悟了情的真諦。拒絕冷漠，拒絕愚昧。泰戈爾用自我的情感感動了我。
《飛鳥集》的意義并不在于它的文字如何的優(yōu)美，而在于它的內(nèi)涵。它用唯美的方式演繹了晶瑩剔透的篇章。我采擷著它閃耀的光芒，并從中獲得了新生。
在它面前，我以前的文字都黯淡了下來，唯有它光彩奪目。在泰戈爾面前，我最終意識到我過去的靈魂是多么的卑微。
《飛鳥集》，好一部美的箴言。
初中飛鳥集讀后感篇八
自從看了《飛鳥集》之后，我領(lǐng)悟到了許多人生道理，它們仿佛一股清新的泉水一般，映在我心中，打開了我心靈的枷鎖。
自然的雕琢。
“不是槌的打擊，而是水的歌舞，使得鵝卵石臻于完美?！边@句話是說，鵝卵石的圓潤光滑，不是我們用棒槌敲打出來的，而是一滴滴的純凈泉水用年復一年、日復一日，每天不停地在石頭周圍潺潺流動，使石頭越磨越光滑，最終變得如此精妙絕倫的。因為用槌子敲擊石頭，可能會敲得四分五裂，會弄巧成拙，是不可能能把石頭敲打圓潤的。也就是說，并不是任何東西都能以人為來解決的，而是要靠大自然細心、反復地雕琢成的。
學習的方法。
在這本詩集中，我最欣賞的話就是“踢腳只能從地上揚起灰塵，而無法從泥土中得到收獲?！笔前?，在泥土上踢一腳，只能夠使地上揚起沙土，卻不能夠從泥土當中取得真正、有價值的收獲。如果我們學習知識，每次都只在表面上學習一點，而不去吸收真正需要我們?nèi)W習與體會的真理，學到的東西堆積起來，對我們終究沒有多大用處;但如果我們每次都去學那些最重要的知識，潛移默化，學到的東西也會像金字塔一樣，可以一層層的累積起來，在我們真正遇到難題時，就可以做到“厚積薄發(fā)”了。
挑戰(zhàn)的勇氣。
“‘可能’問‘不可能’”：“你住在那里?”它回答道：“在那無能者的夢境里?！庇泻芏嗳?，都因為少年成長時代不好好用功，不學無術(shù)，將來什么事也干不成。那些膽小懦弱不思上進的人，對待困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度和其他人是截然不同的：我們在生活中、學習上遇到困難，總是會想盡一切辦法解決;而那些不思進取的人，只能看著“可能”從身邊溜走，“不可能”在向他們招手。所以，我們一定要堅信“世上無難事，只怕有心人”。世上沒有什么不可能的事，關(guān)鍵在于，你要敢于嘗試、敢于面對，這些都能把“不可能”轉(zhuǎn)化為“可能”。
從泰戈爾一句句感人肺腑的語言中，我感覺到了他豁達的人生態(tài)度。雖然《飛鳥集》只是由一行行簡潔明了的文字組成的一本詩集可這字里行間卻道出了人生的真理。
初中飛鳥集讀后感篇九
沒有意義的。
讀詩需要的就是那一瞬。
在那一瞬，我看見泰戈爾站在窗前，看著外面的景色，夜風輕輕拂面，窗外燈火輝煌。
所有的人都是那樣專注于自己的生活。
善感的泰戈爾停留在了那一個動人的畫面里，于是有了這句詩。
許多的動人畫面就湊成了這本詩集。
我用自己最感性的一面去面對這些令人情不自禁地陷入其中的詩句。
享受著與心站得最近的分分秒秒，人類真的擁有太多了，多得不得不新存感激，感謝生活。
初中飛鳥集讀后感篇十
泰戈爾說：“讓我想象一下，在群星之中，有一顆心指引著我的生命穿越未知的黑暗。”這顆最亮的星一定是這個泰戈爾《飛鳥集》！
沒有華麗的句子，沒有跌宕起伏，以大自然為背景，泰戈爾獨特的洞察力和非凡的智慧造就了這個經(jīng)久不衰、輕盈灑脫的《飛鳥集》。
從前，我不喜歡讀詩集。我覺得沒有精彩生動的童話，沒有抒情的散文。那些話空洞又無聊。
但是《飛鳥集》給我的感覺不一樣：“如果你因為失去了太陽而流淚，你也會失去星星。
短短的幾句，道出了人生的真諦。樸實的語言，表達出對自然的愛，對人生的愛。
《飛鳥集》中有這么一句話，弓要在射出之前，低聲對劍說：“你的自由就是我的自由。”是啊，人們都渴望自由，不希望被束縛。弓和箭，在一起時互相束縛，并不能實現(xiàn)彼此的價值。只有把劍射出的一剎那，放手，兩者才能獲得自由，擁有自己的一片天。
我常聽到同學在耳中抱怨：成績一時的下降，父母就緊張，復習題排山倒海地襲來，常常復習到深夜，第二天上課又沒精神，成績自然一落千丈。甚至報了許多補習班，整個周末，安排得滿滿的，別說玩了，連學校布置的作業(yè)也沒時間做。
何嘗不是這樣呢?父母累，我們也辛苦，就像弓和箭，不僅沒有實現(xiàn)價值，反而使我們厭倦學習，成績越來越糟糕。倒不如放手，讓我們自由拼搏，自由創(chuàng)造，反倒更能開拓出屬于自己的一片天空。
放手吧，就像弓與箭的組合，弓拉得再緊，箭終究在弦上，束縛著自由;只有放了手，箭才能自由地沖向天空，擺脫弓的糾結(jié)，直沖天空，如同一只翱翔的飛鳥!
在那一刻，我仿佛穿越了時空聽到了詩人的吟唱。
也許，這就是《飛鳥集》的真諦吧!
初中飛鳥集讀后感篇十一
《飛鳥集》是一本于很多首尖端而精煉的、不失童趣的小詩組成；而且，這些小詩也深奧、富有哲理；需要帶著平靜又有思考的激情，才能讀懂這些看似簡單的小詩。
《飛鳥集》詩集里有這樣一段話，“我們最謙卑時，才能接近偉大?！敝袊睦仙嵯壬灿羞@樣一句名言，“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的?！?/p>
記得有這樣一件事情，20世紀中國作家和文化先驅(qū)之一蔡元培先生曾有過這樣一件軼事：一次倫敦舉行中國名畫展，組委會派人去南京和上海監(jiān)督選取博物院的名畫，蔡先生參與其事。法國漢學家伯系和自認是中國通，在巡行觀覽時滔滔不絕，不能自已。為了表示自己的內(nèi)行，伯希和向蔡先生說：“這張宋畫絹色不錯，”“那張徽宗鵝無疑是真品”，以及墨色、印章如何等等。蔡先生的表情不表示贊同和反對意見，他只是客氣地低聲說：“是的，是的?！币荒樒降潇o的樣子。后來伯希和若有所悟，閉口不言，面有懼色，大概從蔡元培的表情和舉止上他擔心自己說錯了什么，出了丑自己還不知道呢！蔡元培明知伯希和的判斷不對，卻委婉地轉(zhuǎn)達了自己的思想。這是中國人的涵養(yǎng)，反映外國人賣弄的一幅絕妙圖畫。
一個謙虛的人才會積極地提出問題，主動地聽取別人的意見，才能更多地了解以前自己不曾了解的東西，才會不斷的進步。一個富有知識的人才會受到人們的尊敬，才會變得偉大。
《飛鳥集》中還有這樣一句話，“如果你把所有的錯誤拒之門外，那么真理也被關(guān)在門外。”其實，犯錯誤并不能完全算是一件壞事，畢竟人無完人！可貴的是，我們在體會錯誤引起的后悔之余，想一想自己從這次錯誤中領(lǐng)悟到什么。但是，如果自己不能承認自己是錯誤的這一事實，就不會再考慮到這個錯誤背后隱藏著什么。
《飛鳥集》每一首小詩都賦予了一些特定的意義，只要用心去細細地品，慢慢地讀，就可以讀出其中道理。
初中飛鳥集讀后感篇十二
對我而言，最大的幸福莫過于煮一壺熱茶，坐在青草地上，背靠一棵大樹，手執(zhí)一卷書籍，細細斟酌。那段靜謐的時光里，只有偶爾來此歇腳的飛鳥與我為伴。嗅著印刷的油墨香味，享受指尖劃過書頁的觸感，聆聽鳥兒的淺吟低訴，卸去了一身的疲憊與風塵，那一刻，做的只是自己罷了。
初識《飛鳥集》，它的名字便讓我眼前一亮?！跋奶斓娘w鳥，來到我的窗前歌唱”。一個個小短句，一下讓我從散文和小說中跳脫出來，在繁忙的高中學習中，它拿得起放得下，不知不覺，手上的書頁一點點變薄，也是時候該結(jié)束了。
《飛鳥集》一段話，或許只有幾句，但卻足以訴說一個人生哲理。語言精簡卻足以另人深思?！讹w鳥集》出于自然：“椰秘密的把花開放了，卻讓日去領(lǐng)受謝詞”。夜默默的向人們獻出芳香卻不曾所取，不求回報，甘愿讓白日備受贊嘆，他在背后看著人們的笑顏便足夠了，這般大無私的奉獻精神，讓我學會付出。
“我的存在，對于我來說是個永久的神奇，這便是生活。”每個人都應該只為自己而活。行走于城市，總有這些那些的不如意，可你的生活還是要繼續(xù)，直起腰來，沒了你地球還是照樣轉(zhuǎn)，但對于你自己，悲哀喜樂，都是過一天，兩者相對比，教我愛護自己。
夏日的飛鳥，優(yōu)雅地拍著鍍上金邊的翅膀，穿過黎明東方的那一縷紅，劃過山間清冽的泉水，在空中，寫出一道優(yōu)美的弧線落在離離草之上，停在我身邊。這。也許就是生活罷。
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