通過(guò)總結(jié)，我們可以總結(jié)出規(guī)律和規(guī)則，指導(dǎo)未來(lái)的行動(dòng)和決策。如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。在此，小編整理了一些總結(jié)寫作技巧和實(shí)例，期望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇一
小豬波波和小貓鈴鐺是一對(duì)形影不離的好朋友，他們兩個(gè)平時(shí)一起學(xué)習(xí)一起玩，日子無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)了很久。
這一天，班上轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)，她是小兔菲兒。菲兒的皮膚雪白，身材高挑，又擅長(zhǎng)跳舞。她那曼妙的身姿在陽(yáng)光下舞動(dòng)時(shí)，漂亮極了，常常引來(lái)大批同學(xué)的喝彩聲。漸漸地，菲兒就成了全校有名的“舞蹈家”。
波波和鈴鐺非常羨慕。波波想：“要是我也能跳這么曼妙多姿的舞蹈該有多好啊!”鈴鐺卻感覺：“我比菲兒的身材好看多了，如果我跳起舞來(lái)，一定能強(qiáng)過(guò)菲兒很多倍。
從那天開始，小豬波波就把自己所有的空閑時(shí)間都用來(lái)練習(xí)跳街舞上。鈴鐺看到波波那么辛苦的練習(xí)，覺得沒有意思，就一個(gè)人跑到外面去找樂子。白天有空，鈴鐺就在陽(yáng)光下懶懶的曬著太陽(yáng)，呼呼大睡。晚上有精神的時(shí)候，就去找夜間出行的小老鼠玩捉迷藏。
日子一天天過(guò)去，小豬波波的街舞越跳越好，瞧!在學(xué)校舉行的年終聯(lián)歡會(huì)上他帶著紅白相間的鴨舌帽，穿著性感的粉色連體衣，脖子里還圍著一條淡藍(lán)色的三角巾動(dòng)感十足地登臺(tái)了。動(dòng)感的音樂響起來(lái)，只見波波隨著音樂的節(jié)奏不時(shí)地把他的頭左右一甩，胳膊一抬一抬的，偶爾屁股一扭，腿一蜷，還來(lái)個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，突然間，小豬波波前足點(diǎn)地，把整個(gè)身子懸空旋轉(zhuǎn)起來(lái)……“哇，太帥了!”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲和口哨聲，就連舞蹈家菲兒也激動(dòng)地站起來(lái)為他喝彩?？墒切∝堚忚K卻因?yàn)檎諢o(wú)所事事，什么也沒有學(xué)成。這一刻，他窩在角落里好慚愧!
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇二
作文。
作者借用毛毛蟲地方蛻變來(lái)講述自己與班級(jí)的蛻變事物總是在不斷發(fā)展變化中蛻變向著更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)。
毛毛蟲破蛹成蝶，前后發(fā)生了巨大的變化。他的華麗蛻變，就猶如我們的班級(jí)。也發(fā)生了一次華麗的蛻變。
再看看我們的班級(jí)現(xiàn)在實(shí)行加減扣分制度。在沒有人敢胡作非為了。自從實(shí)行了這種制度，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也有了翻天覆地的變化，沒有人還在上課睡覺了;沒有人還在那么的散漫，無(wú)心學(xué)習(xí)了;沒有人寫作業(yè)的時(shí)候還拖拖拉拉了;全班都在努力著，朝著自己的目標(biāo)奮斗，這也讓我有了壓力，如果我不好好學(xué)，可能就會(huì)被別人反超。我也在化壓力為動(dòng)力，讓自己更上一層樓，班里不僅學(xué)習(xí)氛圍好了。連品德，言行舉止也發(fā)生了翻天覆地的改變，以前喜歡出口成“臟”的人，現(xiàn)在已經(jīng)不再那么沒禮貌了，反而變得更加彬彬有禮了。
最后是我自己啦，我覺得我每天都有很明顯的進(jìn)步。例如我的語(yǔ)文在以前沒有遇到老程時(shí)，我還在盲目的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文。幸好我遇到老程還算早?，F(xiàn)在已經(jīng)知道了學(xué)語(yǔ)文的方法，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，以前90分都不敢想的我，現(xiàn)在算得上可以輕輕松松考得上90分了。
雖然現(xiàn)在上課，還是有時(shí)候還會(huì)靈魂出竅。但我也會(huì)去一步步的完善自己。因?yàn)楝F(xiàn)在的班級(jí)人人都在進(jìn)步，逆水行舟，不進(jìn)則退呀。爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)吧。不讓自己的青春留有遺憾。來(lái)一次華麗的蛻變。
作者|九仁班顧凱迪。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇三
我是快樂而沉靜的雨，我很平凡，也很渺校天神把我從天穹上撒下大地，我告別了我那甜蜜的白云襁褓，開始了我的成長(zhǎng)之旅。
聽!“滴答滴答”，這就是我歡快的足音?？匆娢覀?，山河在歡笑，花草也昂起了頭，就連那空氣，也變得清新濕潤(rùn)。
我，不是七月的雨……。
七月的雨怒吼著，與驚濤爭(zhēng)鳴，肆無(wú)忌憚的掠過(guò)大地，人們討厭它，植物害怕他……。
我不是十二月的雨……。
十二月的雨，寒冷而刺骨，它來(lái)了，盡管不大，可人們能躲的都躲起來(lái)了，不能躲的，顫一抖著縮在傘里，不時(shí)嘴里還冒著煙，莊稼凍得鉆進(jìn)土里。
而我，四月的雨，溫暖而無(wú)私，我來(lái)了，盡管只有幾根細(xì)線，可人們看了我，都沖了出來(lái);莊稼見了我，鉆出碧玉般的苗兒;花朵挺一起了腰，蕩漾出美麗動(dòng)人的微笑來(lái)迎接我的到來(lái);樹林也揚(yáng)起了手臂，希望給我一個(gè)熱烈的擁抱。
我陶醉著,幻想著……終于，太一陽(yáng)一出來(lái)了，我又投入了我那甜蜜的白云襁褓，去孕育我下次的成長(zhǎng)之旅!
我甘愿做一顆小雨滴，為世界增添一份美麗的!
我用靈動(dòng)的聲音、奇異的形體和清透的心靈向你訴說(shuō)，不知你是否讀懂我———雨的心曲?篇七：
我是雨，我來(lái)自遙遠(yuǎn)的地方，來(lái)自蔚藍(lán)的天空，白云的呵護(hù)。當(dāng)我隨著春天的腳步而降臨時(shí)，不知你們是歡迎我。
我的使命是為干枯的小河恢復(fù)水潤(rùn)，為萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，為積雪的小屋帶來(lái)溫暖，為大地洗禮迎接春天的到來(lái)。
人們需要我，農(nóng)民需要我的播灑，我的功勞說(shuō)也說(shuō)不清。但人們提起我總有復(fù)雜的心情，我是福，同時(shí)也成了禍，因?yàn)榈?，萬(wàn)物茁一壯成長(zhǎng)生機(jī)勃勃，因?yàn)槲?，農(nóng)作物碩果累累，農(nóng)民大豐收，因?yàn)槲?，人們臉上充滿著微笑;也因?yàn)槲遥粫r(shí)不小心，把農(nóng)作物沖毀了，把人們辛辛苦苦建的房屋沖塌了，血汗錢也就沒了，把無(wú)數(shù)無(wú)辜的生命沖走了。人們怕我，洪水泛濫使他們失去了許多，我原是福便成了禍。
我就是這樣把大面積的農(nóng)作物、房屋、橋梁...全沖毀了使大量的“成果”(錢、果實(shí)等)全毀了。同時(shí)也沖走了許多生命人們壘壩筑堤就是怕我再次把他(它)們沖走。我筑堤這是我的缺點(diǎn)。
我希望我能改正，我想在未來(lái)的時(shí)間里知為人們帶來(lái)幸福，快樂!
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇四
奮斗在初三，即成長(zhǎng)也在初三。
曾經(jīng)，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨著時(shí)間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當(dāng)回首往事那一幕幕逗人的畫面，我情不自禁地笑了起來(lái)，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢!我明白了，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，是美好的一年。
暮然回首，我已奔跑了八個(gè)春秋，現(xiàn)在我們又要踏上新的路程，初三的路途，我們就像是一個(gè)攀登者，正在攀登九年義務(wù)教育的高峰。我們正在途中探索，前進(jìn)。
學(xué)校的生活遠(yuǎn)不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進(jìn)入狀態(tài)，再次提高學(xué)習(xí)成績(jī)，“一中”是我們的夢(mèng)想，也是家長(zhǎng)，老師的夢(mèng)想，就是這夢(mèng)想如鞭驅(qū)打著我們，讓我們奮斗、前行。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)日益緊張，我與父母的話少了，有時(shí)會(huì)感到自己在一個(gè)密閉的地下室，似乎溫度也隨著我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡(jiǎn)單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對(duì)方的依靠，初三生活，你會(huì)遇到許多始你不知所措的事情，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)朋友對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學(xué)習(xí)道路上的前行，又會(huì)像一只溫暖的手撫平你心靈的創(chuàng)傷。
雖然，初三越來(lái)越累，但是，快樂隨之增加，在初三一年里，我們?cè)隗w育場(chǎng)里競(jìng)技得到快樂，在生活閱讀中得到快樂，在競(jìng)爭(zhēng)超越中得到快樂。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)整個(gè)初中如一幅山水畫，初一初二，只是輪廓，初三才是畫中最美麗的風(fēng)景。
今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來(lái)中考前的景象，同學(xué)們正在孜孜不倦的讀著書做著作業(yè)，絲毫不敢放松。
哦，人在初三，亦是在最后階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇五
輕輕揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯?、跌跌撞撞?/p>
巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高?！眾W地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他――――電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人。青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時(shí)候絢麗無(wú)比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!
洽談青春，何人不曾再七彩斑斕的青春中留下一點(diǎn)遺愿，一點(diǎn)煩惱，一段回憶，而在這回憶的背后隱藏了多少幼小心靈的痛楚，辛酸與淚水，我今天就打開我的心靈之門，帶領(lǐng)大家去了解我青春的煩惱。曾幾何時(shí)，我踏入了中學(xué)的大門，告別了金色的六年時(shí)光，隨著進(jìn)入中學(xué)我的煩惱也隨之增多?；貞浧鹉嵌谓?jīng)歷，我禁不住會(huì)流下痛楚的淚水。
有一次放學(xué)時(shí)我正在無(wú)憂無(wú)慮的走著，剛走到走廊門口，就有兩名青年男子攔住我，并向我控訴著;小孩，有錢嗎，老子最近缺錢，就算先借給我一點(diǎn)，不多50元就可以了，等我有了錢我再還給你”。我滿懷疑問(wèn)的對(duì)他們說(shuō)“你們是誰(shuí)我又不認(rèn)識(shí)你們憑什么借給你錢啊”他狂傲的對(duì)我說(shuō)“小子你老實(shí)一點(diǎn)，你要是不給或者告訴老師的話，出去我就打死你或讓你在這里混不下去，記住今天我先放你走，明天你必須給我拿錢來(lái)”
走在回家的路上我在心里默默的想，我要是不給我就會(huì)被他們打，要是給了我就會(huì)助長(zhǎng)他的歪風(fēng)邪氣，久了這意思就會(huì)有下一次。經(jīng)過(guò)一夜的苦思冥想和反復(fù)的心里斗爭(zhēng)。我喊是被恐懼所征服，不得不把那50元錢給了他。結(jié)果又到了第3天我又見到了他，他又要向我索要金錢，但是這次我并沒有向他屈服，我故意找了個(gè)理由脫身，趁這個(gè)機(jī)會(huì)我把老師教了過(guò)來(lái)，把他們捉了個(gè)正著，并讓其突出了所有的贓款。
青春的煩惱其實(shí)這是一個(gè)漂亮的景點(diǎn)，只有這些煩惱才能襯托出青春的美妙。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇六
以前的我對(duì)于季節(jié)真的沒什么特殊的感覺。
一年四季，周而復(fù)始，春的輪廓沒有寒冬和酷暑給人的印象深，但或許也是由于自己的不經(jīng)意而把它遺落在記憶的一隅，把它和我的每一次相遇，當(dāng)成一次次人生當(dāng)中應(yīng)有的邂逅。
春似乎是一個(gè)花枝招展卻又靦腆羞澀的姑娘，每一次的相遇或是重逢都寄寓著自己被意識(shí)到的渴望，用自己颯爽的風(fēng)姿詮釋著春特有的氣質(zhì)和音韻。綿綿的春意卻又若即若離，滿懷希望等待著的只是一個(gè)眼神，一個(gè)普通而又飽含肯定的眼神。
潺潺的時(shí)光流淌在歷史的車轍之中，卻滋潤(rùn)培育著一顆萌芽的心走向成熟，待它幾經(jīng)酷暑與寒冬的磨煉，幼稚任性的棱角被逐漸打磨得圓滑時(shí)，偶然一絲柔軟的清風(fēng)拂過(guò)臉龐的感覺，才在那懵懂無(wú)知處激起了一圈漣漪，似乎被封印以久的利器微微閃爍著微微的劍芒。
不經(jīng)意間一個(gè)眼神的相觸，就是這樣一個(gè)似曾相識(shí)卻又好像守候已久的眼神，讓我猛的醒悟，原來(lái)真的還有著自己不曾發(fā)現(xiàn)的溫暖。
第一次認(rèn)識(shí)了屋后的那片竹林，碧綠的一團(tuán)，是一片水竹，寬寬的葉子擁擠在一塊，像是一片綠綠的云朵遏止在空中，偶爾一陣風(fēng)過(guò)，鱗鱗的葉子上似乎跳躍著綠的精靈，修長(zhǎng)柔軟的竹條溫和的擺動(dòng)著身姿，比抽芽的柳條兒更多幾分靜謐和矜持。
旁邊是幾株高大稀疏的楠竹。和柔韌的水竹比卻多幾分堅(jiān)毅和挺拔，負(fù)勢(shì)競(jìng)上柔中帶剛給人以一種不屈的氣概，而那些剛剛鉆出地面的竹筍卻更讓你不得不為之震憾，破土而出的干脆和爽快凝聚著無(wú)以名狀的豪氣，然后無(wú)所畏懼的拔地而起，以驚人的速度超越著昨天的自己，盡管不久前自己還是一株深埋在地下的嫩芽！
或許這就是春的魅力，她以自己特有的名義賦予任何屬于自己的希望去將之實(shí)現(xiàn)，所以才有那響亮的蛙鳴勝于鼓噪的蟬聲。抽條嫩芽甜過(guò)剛摘的鮮果；潔白的梨花更香過(guò)飛舞的飄雪，給整個(gè)經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬摧殘后的世界一個(gè)嶄新面貌。
田壟上的新泥飄散著春里特有的芬芳，而上面印著的，正是我追逐春天的腳印。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇七
似水年華，成長(zhǎng)的路上，我與它相識(shí)、相知，愿我與它永恒相伴-----感恩。
成長(zhǎng)的路程中，在我的腦海里不斷涌出現(xiàn)出一幅幅動(dòng)人的畫面，我把它編織成了一個(gè)回憶錄，記錄了那美麗、精彩的時(shí)光。
一陣哭聲傳出來(lái)了，似乎傳遍了每個(gè)角落，從此，一個(gè)嬰兒誕生了。她一直哭著，面對(duì)這個(gè)陌生的世界，她的內(nèi)心充滿了恐懼。這時(shí)，她的媽媽來(lái)到了她的身邊，抱著她，給予她溫暖，她似乎感覺到了什么。在媽媽的懷抱里，她慢慢地入睡了。從此，在她的心中播種下了一粒種子，慢慢地萌發(fā)出它那細(xì)小的芽?jī)?，她帶著她那?xì)小的芽?jī)?，慢慢地尋找著，探索著?/p>
在那個(gè)花季時(shí)節(jié)，她長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)少女，她每天看著爸爸媽媽為她所做的一切，為撐起這個(gè)家而忙碌著。于是，她心中那個(gè)小小的芽?jī)褐饾u長(zhǎng)大了，開出了一朵美麗的花兒，隨著她的長(zhǎng)大，她心中的小花已經(jīng)結(jié)成了一個(gè)果實(shí)-----感恩。
這個(gè)結(jié)果實(shí)成熟了，她也懂得了，她最初的那個(gè)感受就是想要對(duì)媽媽的感恩。她已懂得了感恩父母陪伴著她，鼓勵(lì)著她，呵護(hù)著她;她已懂感恩朋友，因?yàn)樵谒龅嚼щy的時(shí)候，是朋友幫助了她，是朋友的陪伴是她每天快樂成長(zhǎng);她已懂感恩老師，因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)和指點(diǎn)，才使她不斷進(jìn)步;她已懂的感恩國(guó)家和社會(huì)，因?yàn)閲?guó)家和社會(huì)，才能讓她在一個(gè)和平環(huán)境下健康成長(zhǎng)著，享受著國(guó)家和社會(huì)所帶來(lái)的科技成果;她已懂得感恩大自然，因?yàn)榇笞匀唬拍芸吹揭粋€(gè)繽紛的世界，才能享受著大自然所提供的各種資源。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。他懂得了，世界萬(wàn)物，都互相感恩著，懂得，滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。她，就是我。在這個(gè)芬芳而多彩的世界里，我懂得了這個(gè)世界都在互相感恩著，懂得了我們每個(gè)人都應(yīng)心存感恩。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇八
“你干什么呀?這是你自己說(shuō)的，請(qǐng)你自己承擔(dān)?！贝蠹乙欢ㄆ婀至?，這好好的怎么會(huì)有爭(zhēng)吵聲呢?是這樣的，上個(gè)月的一天，在公交車上。一名乘客因?yàn)椴粷M司機(jī)，與司機(jī)爭(zhēng)吵。那名乘客滿口臟話，而司機(jī)卻是一直細(xì)心地辯解。
我坐在公交車上，端詳著每一個(gè)上車的乘客。突然，一名中年男子上來(lái)了。他站在司機(jī)室的欄桿旁，不時(shí)把身體靠上去，似乎沒有看到司機(jī)。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了，好心提醒他：“這位乘客，請(qǐng)不要倚靠在欄桿上。更不要進(jìn)入司機(jī)室?！敝心昴凶硬恍嫉乜戳艘谎鬯緳C(jī)，還哼了一聲。司機(jī)無(wú)奈下再一次提醒：“這位乘客，如果你不出司機(jī)室的話，那你受傷了可不能怪我?！薄拔业挂纯茨隳馨盐以趺礃??！敝心昴凶诱f(shuō)著還更加悠閑了，他一會(huì)兒玩玩手機(jī)，一會(huì)兒吹吹口哨，一點(diǎn)也不把司機(jī)的話放在眼里。
果然，惡人有惡報(bào)。前面的一輛車突然急剎，導(dǎo)致公交車也突然急剎，還好，乘客們都拉住了把手?？赡侵心昴凶舆€沒在悠閑的狀態(tài)中反應(yīng)過(guò)來(lái)，就一頭撞上來(lái)鐵欄桿。等他反應(yīng)過(guò)來(lái)是，張開口就罵司機(jī)，罵了許多臟話，意思都是司機(jī)是故意整他的。可司機(jī)卻說(shuō)：“這位乘客，這不能怪我呀。我先可是提醒過(guò)你的，可你不聽，怎么能怪我呢?”中年男子才不管司機(jī)說(shuō)的話，甚至還要司機(jī)賠錢?！俺丝?，你不要太過(guò)分了。我事先提醒過(guò)你，你不聽，受了傷來(lái)找我。你讓大家評(píng)評(píng)理。”隨著司機(jī)這一句話，大多數(shù)乘客都支持司機(jī)。那中年男子只好灰溜溜地跑下車。
從此，文明這個(gè)詞已經(jīng)深深地印在了我的心里。
作文二：永恒的存在。
在每個(gè)人的心靈深處，都有著一份或是甜蜜或是苦澀的回憶。這些往事盡管已支離破碎，卻不時(shí)在我們的腦海中泛起漣猗，甚至掀起大浪。
想起我剛進(jìn)中學(xué)不久的一天，無(wú)意間聽到有同學(xué)談起入學(xué)考試成績(jī)的事情——原來(lái)名單就是按成績(jī)排列的，班干部的挑選亦是如此。我立即去翻了，前十名前、二十名，前四十多名……我的手心和額頭漸漸滲出了汗珠，心急如焚。目光落在最后的四十六號(hào)上。猶如晴天霹靂!我眼前一黑差點(diǎn)暈了過(guò)去——上蒼沒有眷顧我，那最后一號(hào)上，的的確確是我的名字。
我快要崩潰了。難怪我開學(xué)時(shí)沒被選上班干部，當(dāng)時(shí)不明時(shí)情的我是多么驚訝和氣憤?？晌沂亲詈笠幻畈畹?好勝心強(qiáng)的我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，我?guī)状蜗氲搅宿D(zhuǎn)學(xué)，離開這個(gè)令人自卑、難堪的地方。但這樣的話我會(huì)更家痛苦——離開進(jìn)僅僅相處了幾十天的.老師、同學(xué)們，離開剛剛踏進(jìn)的校園……這不代表著我不戰(zhàn)自敗了嗎?不……我不能這么做!夜晚，我望著黑墨渲染過(guò)一般的天空凝神思索著。如此深刻地對(duì)過(guò)去的事情耿耿于懷，那么在意往事，值得嗎?我困惑了。現(xiàn)在是現(xiàn)在，我們要面對(duì)的是未來(lái)，而過(guò)去的……我們已沒有能力將它挽回。即然無(wú)法回到過(guò)去，那我們只有把握今天、面對(duì)未來(lái)。昔日的一切都成為了歷史，莫論它是充滿了歡笑還是飽含著酸辛，不要回首，不要停留，就這么讓它過(guò)去吧!
作文三：永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。
從無(wú)知到現(xiàn)在，已過(guò)去了好多年。那時(shí)還很傻，一有空，在家旁的草叢里捉蛐蛐，就可以在土地里玩鬧著，也許這是小時(shí)候最快樂的時(shí)光吧!
一天，無(wú)意中翻開了一本相冊(cè)，看見了以前的照片。呵!多好玩!突然我發(fā)現(xiàn)時(shí)間變得很倉(cāng)促!我放下相冊(cè)望著外面，以前從沒感覺到這里是多美!從小，我非常喜愛家鄉(xiāng)，這里花木都是人們種的，而溫州市區(qū)的花花木木，都是強(qiáng)栽的，沒有家鄉(xiāng)的那種自然。
以前，溫州對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)全新的世界，也許說(shuō)在小學(xué)書包里沒放幾本書，輕松自如，而到了中學(xué)，不但書多，科目也繁多。對(duì)著黑板密密麻麻的數(shù)字就會(huì)想起家旁邊的梅花大概也開花了吧!可惜時(shí)光留不住。再見!永遠(yuǎn)的再見。安靜時(shí)風(fēng)在朗誦著詩(shī)歌，時(shí)光靜靜地從我身邊溜過(guò)，我卻沒把握住。每周只能回來(lái)一次，每當(dāng)夕陽(yáng)灑落時(shí)，我便回頭望望家鄉(xiāng)，小巷深處都是舊舊的圍墻，給這里披上了一件古老的紗衣。
又聽到了下課的鈴聲，就馬上抓起書包趕回家之路，日復(fù)一日，對(duì)家鄉(xiāng)的深情留戀。許多小孩子喜歡在草叢里捉蛐蛐在土地里玩鬧著。童年的時(shí)光一去不復(fù)還了，在草叢里捉蛐蛐的傻事，我也不會(huì)再做了，可我是多么想念家鄉(xiāng)的景色和人物啊!默默地，也是不知不覺中寫了這篇小文，慢慢地，默默地寫，耳邊又聽見小孩們?cè)诓輩怖镒津序械臍g叫聲，童年重臨我心頭!童年永遠(yuǎn)地消失在了無(wú)聲之中!
永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇九
感恩是一種美德，是一種品質(zhì)。在生活中，我們需要感謝一些人。
五月一日那一天，我會(huì)拿出我最心愛的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上寫上一段話：親愛的勞動(dòng)者們，今天是勞動(dòng)節(jié)，是你們的節(jié)日。如果沒有你們，我們就吃不上可口的米飯和新鮮的蔬菜;如果沒有你們，我們就住不上漂亮寬敞的房屋;如果沒有你們，我們就穿不上各式各樣的新裝了……正因?yàn)檫@樣，所以，我要好好感謝你們。祝你們節(jié)日快樂!
我拿起風(fēng)箏，把它放飛在蔚藍(lán)的天際，讓風(fēng)箏給每個(gè)勞動(dòng)者帶去祝福，帶去我的感激。
五月的第二個(gè)星期六，我會(huì)買回一枝美麗的康乃馨，在一張漂亮的信紙上寫上小小的寄語(yǔ)：親愛的媽媽，我真不知道用什么來(lái)感謝您。今天是。
母親節(jié)。
我只能用語(yǔ)言感謝您。我不能忘記這十來(lái)年您對(duì)我的關(guān)心;不能忘記我每次生病時(shí)您對(duì)我無(wú)微不至的照顧;不能忘記當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)您對(duì)我殷切的……正因?yàn)檫@樣所以我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂!
我把寄語(yǔ)扎在康乃馨上，悄悄地把康乃馨放進(jìn)媽媽的書柜里，讓康乃馨給媽媽帶去祝福，帶去我的感激。
六月的第三個(gè)星期天，我會(huì)挑選出一張精美的。
賀卡。
打開賀卡寫上幾句話：親愛的爸爸您可真好!您不僅是我的爸爸更是我的朋友。當(dāng)作業(yè)有難題時(shí)您總是耐心地教我;當(dāng)我不開心時(shí)您總是用一兩個(gè)笑話把我逗樂;當(dāng)我無(wú)所事事時(shí)您總是陪著我做游戲。我今天取得的好成績(jī)都是您教導(dǎo)的成果您那么關(guān)心我的學(xué)習(xí)誰(shuí)的家長(zhǎng)也比不上您。今天是。
父親節(jié)。
我要祝福您。正因?yàn)檫@樣所以我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂!
我裝好賀卡，輕輕地藏在爸爸的枕頭下，讓賀卡給爸爸帶去祝福，帶去我的感激。
九月十日那一天，我會(huì)找到我珍藏已久的。
筆記本。
在扉頁(yè)上寫道：親愛的老師今天是。
教師節(jié)。
您可得好好休息一天啊。世界上有親情友情但最偉大的是師生情。您不僅教給我們知識(shí)還教會(huì)我們?cè)鯓咏o我們講課外的知識(shí)讓我開闊眼界。這幾年的師生情我怎能忘記?正因?yàn)檫@樣我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂!
我合上筆記本，把它放在老師的辦公桌上，讓筆記本給老師帶去祝福，帶去我的感激。
如果人人學(xué)會(huì)感恩，都懷著一顆感恩的心面對(duì)生活，那么這個(gè)世界會(huì)變得更加美好、更加和諧!
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以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十
幼稚的臉頰下，翻開心中的童話，大地的新裝總是四季姑娘在辛勤地編織著。一針一線，一厘一毫都是那么精致，那么美好。
在求知的雙手下，翻開了眼前的百科全書，才發(fā)現(xiàn)，地球上的衣裳竟是太陽(yáng)賦予的，難以想象，如此龐然大物竟能如此細(xì)心。
春天，一聲雞啼劃破了冬天的寧?kù)o與安詳。探出窗外，新鮮的葉子正貪婪地吮吸著晨露。??！是那么涼爽，是那么甘甜，晶瑩的露球從葉尖一鼓魯?shù)貪L了下來(lái)，愛美的百靈鳥似乎不肯放棄，細(xì)嫩的小嘴參著水，梳理著干凈的羽毛，它在歌唱，在歌唱。什么都是綠的，樹是綠的，草是綠的，湖也是碧綠碧綠的，什么都是紅的，花是紅的，蝶是紅的，小姑娘的臉頰子也是淡紅淡紅的。
大地穿著無(wú)彩的裙子正舞蹈著一出精彩而又柔情的舞曲。
夏天，一切都很刺耳，急躁，干燥的土地在咆嘯，憤怒得崩開了干燥的臉，在雨水的一場(chǎng)洗禮之后，一切又有如煥然一新，樹更高了，花更艷了，草更綠了，水也更急了。匆匆地熬過(guò)了一個(gè)夏天，但人們?nèi)圆环胚^(guò)夕陽(yáng)最后一道刺眼的亮光，在游泳池里嬉戲著。
大地穿著綠色的泳衣，在大海里穿梭著，正上演著一出精彩的雜技。
秋天，當(dāng)?shù)谝黄~子落地之后，一切開始了要掃，大雁也望另一個(gè)方向飛了，“隆隆隆隆”的拖拉機(jī)車響雖然刺耳，但它又似乎在歌唱著豐收繁忙的歌。
大地穿著黃色的禮服正上演著一出精彩的話劇。
冬天，時(shí)間似乎被冷冷的冰塊凍結(jié)了，很慢很慢，樹上的葉子早已被銀色的冰條取代了，但到處粉妝玉砌，更顯得端妝，典雅。
大地穿著雪白的紗裙正在歌唱，歌唱著一首首優(yōu)美的歌。
不錯(cuò)的，精彩就是這么近，每天的每天都有無(wú)限精彩，你，發(fā)現(xiàn)了嗎？天知道，只要你發(fā)現(xiàn)了，你也很精彩。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十一
金秋十月，桂花香百里，在一片祥和中我們迎來(lái)了樹人的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
看吶！小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻，臉上都掛著暖陽(yáng)般的微笑，他們以最飽滿的精氣神迎接比賽。他們朝氣蓬勃，如同初生的太陽(yáng)！我相信，在不久的將來(lái)，奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上會(huì)看到他們的笑臉、他們矯健的身姿。
太陽(yáng)灼燒著大地，似乎把秋的涼爽帶走了?？諝庾兊脨灍?，我們的心也跟著懸了起來(lái)。地表溫度上漲著，一顆顆晶瑩而飽滿的汗珠順著他們被曬的通紅的臉頰滾落下來(lái)。比賽快要開始了，他們?cè)桨l(fā)的焦灼，直到那“呯”的槍聲響起時(shí)，他們心中所有的顧慮都拋之腦后了，心里只有：我要加油！沖??！他們一個(gè)個(gè)都像腳底抹了油一樣，飛速的往前跑。
比賽是殘酷的，有輸當(dāng)然有贏，重要的是，體驗(yàn)其過(guò)程的快樂。對(duì)待結(jié)果，要平常心，因?yàn)闊o(wú)論結(jié)果怎樣，，老師和同學(xué)都會(huì)一如既往支持你們。
終于輪到我們班了，女子接力跑開始了，而我的朋友思涵在第三棒，此時(shí)已經(jīng)到了第二棒，而第二棒的選手似乎有些吃力，她一開始鼓足了勁兒地往前沖，但這樣猛地爆發(fā)很耗費(fèi)體力，她如同一個(gè)泄了氣的氣球，慢慢落到了其他選手后面。思涵的臉漲得通紅，她站在交棒處，一會(huì)兒給第二棒選手加油，一會(huì)兒又著急的擺出預(yù)備起跑的姿勢(shì)，她的眉頭緊鎖成了“川”字，眼睛里透著焦急。終于，第二棒來(lái)了，她抓過(guò)棒子，像蓄勢(shì)已久的火箭飛奔出去，又如同捕食獵物的豹子，越過(guò)了一位又一位選手。
她沒有得到第一，但我們依然高舉雙手為她祝賀。那一刻，她的臉更紅了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)并不是一個(gè)純屬考驗(yàn)我們體力的比賽，它是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的好老師！
太陽(yáng)漸漸偏西了，天空被渲染得金黃，如同一層金輝，運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣，在夕陽(yáng)中結(jié)束了。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十二
在我兒時(shí)的記憶中，家門前那片片田野，格外明亮動(dòng)人。綠的草，紅的花，還有剛剛吐穗的小麥，都像剛睡醒了似的，欣欣然睜開了朦朧的睡眼。那片片田野，伴著零零落落的小樓房，沿著小路蜿蜒隱去。雖沒有原野般遼闊，但和幢幢高樓大廈相比，卻多了幾分灑脫。感受著迎面而來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，令人心曠神怡。指尖輕輕滑過(guò)麥穗，一股來(lái)自大自然的愜意涌上心頭。
我偶然把頭探出窗外，想再次感受那股田野的氣息，再次感受和煦的清風(fēng)，再次跟麥穗招手，再次和小草說(shuō)說(shuō)悄悄話兒……但，田野已高樓替代。一座又一座高樓，挑釁似的瞪著我，使我不敢正視。
我不甘心，跑出門外，跑出小鎮(zhèn)。跑著，跑著，我絕望了。小小的我，已被樓房淹沒。這座城市，像個(gè)迷宮，小小的田野，無(wú)影無(wú)蹤。我哭了，依然倔強(qiáng)地跑著。高樓大廈，壓得我喘不過(guò)來(lái)氣。小草弟弟，花兒妹妹，大樹伯伯，麥子哥哥，你們?cè)谀膬貉?我發(fā)出來(lái)自心底的呼喚。終于，我明白了。我的小草弟弟，花兒妹妹，大樹伯伯，麥子哥哥，我在也不可能見到他們了。
他們成了人類欲望的犧牲品。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十三
學(xué)期過(guò)半，媽媽說(shuō)快要期中考試，你也要復(fù)習(xí)了。果然不出所料，老師也宣布要考試了，要我們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。我那松馳的心也一下緊張起來(lái)，似乎我身上的每一粒細(xì)胞，每一根弦都隨著我那不安的心一起“砰，砰”狂跳。
到了考試的那天，空氣中仿佛充滿了緊張的味道，就像要上戰(zhàn)場(chǎng)一樣。當(dāng)看著老師拿著厚厚的一沓子卷子時(shí)，我的興奮中夾雜著一絲恐慌，心中不免有些局促不安。當(dāng)卷子發(fā)到我手中后，我大概地瀏覽了一番，發(fā)現(xiàn)很多題我都復(fù)習(xí)過(guò)，不太難，我不禁竊喜。可立刻又想到媽媽平時(shí)對(duì)我說(shuō)：“我易人易，我不大意；我難人難，我不畏難?！毕肫疬@句話，我便又沉靜了下來(lái)。靜靜地思考著，快速地書寫著。終于在“千鈞一發(fā)”—交卷之際，我答完了最后一道題，像武林中練功之人收功似的長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了口氣。
本以為沒事了，沒想到在放學(xué)時(shí)，五個(gè)老師走馬燈似的給我們布置了新作業(yè)---復(fù)習(xí)?？粗诎迳?項(xiàng)重如山的任務(wù)，我不由地在心中暗暗叫苦：今晚玩的事又泡湯了。
回到家后，我看了看英語(yǔ)，改了改數(shù)學(xué)，之后又拿出了科學(xué)書，我卻不知怎樣入手，從何開始。媽媽走來(lái)助我一臂之力---上網(wǎng)找卷子。我坐到媽媽身旁，媽媽讀題，我口答。當(dāng)我看到屏幕上“9”這個(gè)數(shù)字時(shí)，仿佛看到9000一樣的天文數(shù)字。我便在心中無(wú)助而大聲地吶喊著：這何時(shí)才能復(fù)習(xí)完啊！媽媽仿佛猜出了我的心思，便加快了速度。很快，只剩下一頁(yè)了，這時(shí)我又看了看“9”，只感覺以前它是那么遙遠(yuǎn)，可如今卻是那么觸手可及。復(fù)習(xí)完后，困倦的我便上床了。
今天可真是緊張的一天啊。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十四
一個(gè)“感恩”的詞語(yǔ)，讓我驀地發(fā)現(xiàn)有那么多人、那么多事需要我從心底感恩。再哼起那首旋律悠揚(yáng)的《感恩的心》，別有一番滋味――是酸楚還是甜蜜，是圣潔抑或和諧?我想，應(yīng)該都有吧。
慶幸的是——感恩之旅，我邁出了第一步……。
我們每個(gè)孩子都是一只小小鳥，它不能總依靠在父母的翅膀下，總有一天，它飛出去。仰首是春，俯首是秋;月圓是畫，月缺是詩(shī)。伴隨著時(shí)間的腳步，我們漸漸長(zhǎng)大了。我們要學(xué)會(huì)如何感恩父母、感恩老師。
母親常告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走進(jìn)人生大門，教會(huì)我如何做人;是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中，成為我心靈深處的寶石。
父親常告訴我：孩子，人生是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，省略些吧，這樣，你才微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)了一顆包容萬(wàn)物的心靈。
可父母又在耳邊經(jīng)常提醒我，其實(shí)，沒有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)，正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！笨少F的是，你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的，而是過(guò)程。最重要的，也是這個(gè)過(guò)程。我突然發(fā)覺，在我尋求“句號(hào)”的過(guò)程中成功。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始、不以為終的過(guò)程。于是，我學(xué)會(huì)了如何珍惜我所經(jīng)歷的一切。
父母這樣教導(dǎo)我讓我懂得許多道理，使我以后成長(zhǎng)的道路上少了很多困難，又使我明白了父母為了把我從一個(gè)不懂事的孩子教育培養(yǎng)成一個(gè)健康、性格開朗、有理想的少年，花費(fèi)了不少心血，回想起這么多年來(lái)，每次學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)，都是你親自為我開。每當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你們不放過(guò)，總是耐心開導(dǎo)，嚴(yán)格要求。
所以，以后我要用我的行動(dòng)去回報(bào)你們，回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，回報(bào)您對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)之恩。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十五
在每年的最后一天，年三十夜我們家家都要放煙花過(guò)新年。慶祝并等待新年的到來(lái)而做準(zhǔn)備。
到了傍晚，爺爺奶奶準(zhǔn)備了一桌子非常豐富的晚餐，一家人一起高高興興地吃一桌團(tuán)圓飯，爺爺奶奶給我們準(zhǔn)備大魚大肉，還有我最喜歡的排骨。一桌子的飯菜一會(huì)兒就被我們給消滅了一半，爺爺拿出了壓歲錢，每個(gè)人一個(gè)紅包，這是我最興奮的時(shí)候。
晚飯后，堂弟對(duì)大伯說(shuō)想看煙花，在堂弟的百般乞求下，大伯開始放煙花和爆竹了，我們放了第一個(gè)煙花，看見它們飛上天炸開的一瞬間，美麗又響亮，像一朵朵漂亮的花朵，怒放在空中，震耳欲聾，聽不見說(shuō)話的聲音，我們趕緊彎下腰跑進(jìn)門內(nèi)塞住耳朵。接著我們開始放了最大的煙火地雷炮，當(dāng)大伯點(diǎn)燃導(dǎo)火線時(shí)，大家一起抬頭向上看，看是沒看見，反正聽見“轟”的一聲巨響，地雷炮在地上爆炸了。爆炸時(shí)的火星把放在旁邊整箱的地雷炮給點(diǎn)燃了，這時(shí)大家趕緊跑進(jìn)屋內(nèi)，回頭一看，整片地面被煙花炸的火光四射，這時(shí)大家都被嚇壞了。爺爺奶奶被嚇的臉色蒼白。嘴邊還念著：“闖禍了，闖禍了，這下闖禍了！”過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間外面不響了，我們才出去看，只見地面一片狼藉，地上都是煙火的碎片，周圍的人都紛紛走過(guò)來(lái)問(wèn)出了什么事了。我們告訴他們說(shuō)：“地雷炮太危險(xiǎn)了，發(fā)生爆炸了，以后千萬(wàn)不要買這種大的煙花?！?/p>
經(jīng)過(guò)這次事件我知道煙花爆炸的危險(xiǎn)度了。有時(shí)大人在也不能放，幸好是虛驚一場(chǎng)！萬(wàn)幸！年三十的這“精彩“瞬間讓人一直難忘呀！
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十六
同學(xué)們之間，難免會(huì)有一些誤會(huì)，但時(shí)間長(zhǎng)了，也就忘了?？蛇@次我和同學(xué)之間的誤會(huì)，我永遠(yuǎn)也忘不了!
這件事，是發(fā)生在上次春游的時(shí)候。
那天，藍(lán)藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，就像塊藍(lán)寶石。這而天，恰好是我們?nèi)ナ薪夹±咨酱河蔚娜兆?。每個(gè)人懷著激動(dòng)的心情在學(xué)校門口站隊(duì)，雖然老師大聲叫我們不要吵，可這那里能控制得住我們的心情，同學(xué)們?nèi)匀辉谙旅娌煌５赜懻撝趺赐鎮(zhèn)€痛快。
我們坐上了去小雷山的汽車，人雖然在車?yán)锩?，而一顆頑皮的心，卻早已飛到小雷山“大鬧天宮”去了。在車廂里，我們激動(dòng)的話語(yǔ)充滿了整個(gè)車廂，人人口水橫飛，個(gè)個(gè)仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)要向別人述說(shuō)，也有人禁不住美食的誘惑，還沒有到春游的地方，就開始分享零食了，雖然滿口的零食塞住了一張嘴，可還是不忘跟別人做游戲，“忙”得不亦樂乎。
一路歡聲笑語(yǔ)，車不知不覺到了小雷山。車剛一停好，同學(xué)們便一窩蜂地沖下車，飽覽著小雷山的風(fēng)景，只見一座高山拔地而起，山上長(zhǎng)滿青草綠樹，綠油油的一片，似乎還散發(fā)著一股靈氣。我隨著隊(duì)伍向大門走去，但目光始終不離那幾座高山，直到門欄把高山擋住了，我的目光才收回。進(jìn)了小雷山風(fēng)景區(qū)，我們一路往上走，上山就像爬樓梯一樣，你追我趕，生怕掉了隊(duì)，那還有時(shí)間觀光風(fēng)景，不知爬了幾百級(jí)樓梯，才到達(dá)山頂。
野餐了!同學(xué)們紛紛坐下，將零食拿出來(lái)吃。這時(shí)我向一個(gè)同學(xué)跑過(guò)去，不小心把靠近懸崖的欄桿附近毛震宇撞倒了。毛震宇踉蹌幾步，把正在喝水的徐虎絆倒了，這下可好，徐虎的一杯可樂全給了土地公公。徐虎這下就毛了，爬起來(lái)對(duì)著毛震宇就開起“仗”來(lái)，又打又罵。毛震宇摸頭不是腦，一下子給惹火了，兩個(gè)人緊緊地扭打在一起。我回頭一看，糟了，一場(chǎng)“戰(zhàn)火”被我引發(fā)起來(lái)。我急忙一手拉開毛震宇，一手拉著徐虎，向他解釋：“你錯(cuò)怪了毛震宇同學(xué)，是我不小心撞了毛震宇引起的，對(duì)不起，我向你賠禮道歉?！毙旎⒛抢锫牭眠M(jìn)去，他堅(jiān)持說(shuō)這件事與我無(wú)關(guān)。我不停地跟他解釋、道歉。徐虎只是讓我走開，拼了命地跟毛震宇打了起來(lái)。我怕他們把事情鬧大，只好隔在他倆中間，一邊勸解，一邊承受著他們的拳腳。最后，還是同學(xué)們叫來(lái)了老師，才平息了這場(chǎng)本不該發(fā)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
這件事雖然平息了，可我的心里卻很不平靜，我知道這是一場(chǎng)誤會(huì)，但又不完全是一場(chǎng)誤會(huì)，我不知道該怎樣跟他們解釋清楚，也不知道怎樣才能消除這場(chǎng)誤會(huì)，我從這場(chǎng)“誤會(huì)”中知道了同學(xué)之間需要多交流、多溝通的道理。
過(guò)去的往事就像放電影似的，在我的腦袋里不停的播放。終于，我想把這些事情通通忘掉，因?yàn)槲也幌肽钆f?？墒钱?dāng)我快把所有的往事忘掉時(shí)，有一件事卻留在我的腦中賴著不走了。也許，這件事我永遠(yuǎn)都忘不掉吧!
記得那時(shí)上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我在一次數(shù)學(xué)單元測(cè)中竟來(lái)了個(gè)大突破——破天荒的考了個(gè)100分。下午放學(xué)，我興高采烈地回到家里，對(duì)著爸爸媽媽笑個(gè)不停。媽媽見我笑得這么開心，忍不住問(wèn)我：“嘉嘉，今天是什么日子呀?這么高興!”我對(duì)媽媽做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“不說(shuō)給你聽讓你心思思!”見我這么神秘，媽媽知道問(wèn)不出個(gè)結(jié)果來(lái)只好不在問(wèn)了。吃完晚飯，我便拿著試卷蹦蹦跳跳地走向正在工作的爸爸面前，說(shuō)：“爸爸，簽名?！卑职制婀至?，想：好端端的又簽什么名呢?爸爸接過(guò)試卷仔細(xì)一看，還真的有點(diǎn)“不看不知道，一看嚇一跳”的感覺。100分?爸爸以為是幻覺，便瞪大眼睛有仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是我的試卷，臉上立刻樂開了花，忙從衣袋里抽出一支隨身攜帶的筆在試卷上“沙沙沙”幾下就留下了一個(gè)大名。
忽然，爸爸像玩變臉?biāo)频模樢幌伦泳统亮讼聛?lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“嘉嘉，做人要誠(chéng)實(shí)啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但卻不知爸爸葫蘆里賣的什么藥。接著，爸爸又心平氣和地對(duì)我：“平時(shí)你都考個(gè)七八十分，可今天卻考了個(gè)100，你快說(shuō)，這是不是抄的?”我被爸爸嚇了一跳，說(shuō)：“這，這怎么可能是抄的呢?那，那桌子隔得那么開，我怎么可能抄呢?”“你看，說(shuō)話都支支吾吾的，這張?jiān)嚲砜隙ㄊ浅?”爸爸開始怒孔。正在洗碗的媽媽聞聲趕來(lái)，聽著爸爸的描述，媽媽也開始指責(zé)我，讓我認(rèn)錯(cuò)。我沒錯(cuò)我憑什么認(rèn)錯(cuò)呢?我可真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”啊!
“抄誰(shuí)的?快說(shuō)?！笨粗职謰寢尩囊辉俦茊?wèn)，我委屈的哭了。正好，家里的大門沒關(guān)，鄰居家的兒子也就是我的同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“她肯定是抄我的，因?yàn)槲以陔x她最近?！?他是一個(gè)成績(jī)比我較差的同學(xué)，因妒忌我所以處處與我作對(duì)。)突然來(lái)了個(gè)雪上加霜，我更傷心了，哭著說(shuō)：“怎么可能呢?老師一直在我們周圍走來(lái)走去，誰(shuí)都不可能抄得到。況且，你的分?jǐn)?shù)還比我低，說(shuō)不定是你抄我的呢!”他見事不妙只好借口回家了!可爸爸媽媽還是不相信我，逼不得已之下爸爸只好打電話給老師，這個(gè)迷團(tuán)才得以解脫!
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十七
生活中時(shí)刻都演繹著精彩的瞬間，何處都有。
在大街上，我常常會(huì)看見許多中年人都聚在在廣場(chǎng)上，在臺(tái)階附近還放著一個(gè)用小推車放著的大音響，上面放了一個(gè)小盒子，就像公交車上的投幣箱。不一會(huì)兒，廣場(chǎng)上大約就有20幾個(gè)人了，音樂響了起來(lái)，人們隨著節(jié)拍跳起了舞，時(shí)不時(shí)還有人投完幣后加入跳舞的隊(duì)伍。雖然那些中年人的舞步十分簡(jiǎn)單，也沒有讓人感覺特別優(yōu)美，但是我相信，這就是精彩。因?yàn)槿藗冇米约旱牟椒ノ璩隽俗约旱纳睢?/p>
葉子班車帶我來(lái)到了第二站。
在醫(yī)院里，我有時(shí)會(huì)去看看感冒，配一些藥回家吃。每次在排隊(duì)時(shí)，總會(huì)看見櫥窗里面的醫(yī)護(hù)人員十分忙碌，一會(huì)兒到這個(gè)架子上拿藥，一會(huì)兒到那個(gè)架子上拿藥，來(lái)回穿梭在藥架之間，然后把患者所有的藥品與藥單都分別放在一個(gè)籃子里傳給窗口的醫(yī)護(hù)人員。我看見它們的動(dòng)作如此之快，每個(gè)藥品的位置都一清二楚，這還不算什么，更重要的是，這些負(fù)責(zé)拿藥的醫(yī)護(hù)人員只看一眼藥單，便能快速的一個(gè)也不差的把藥品交給患者，多么驚人的記憶力，這說(shuō)明他們已經(jīng)歷練有成，有了豐富的經(jīng)驗(yàn)。也許這拿藥的事誰(shuí)都會(huì)做，并不稀奇，但是我相信，當(dāng)他們看見患者吃了藥后身體恢復(fù)了健康，變得有活力時(shí)，他們也一定很高興。這是它們的精彩，用勞動(dòng)換來(lái)別人的健康。
葉子班車的最后一站——小區(qū)。
我走下班車，走進(jìn)了一個(gè)居民小區(qū)。在一棟樓門口，我看見一個(gè)婦女捧著一個(gè)陶瓷小茶壺正走下臺(tái)階，結(jié)果一不小心被一塊石頭絆了一跤，茶壺打碎了，那個(gè)婦女四下張望了一下，然后立刻跑回了大樓，我以為他是溜走了，結(jié)果過(guò)了幾分鐘，他手中拿了一個(gè)東西匆匆忙忙的又跑了出來(lái)。他打開手中的東西，原來(lái)是一卷大型膠帶，只見他先小心的把碎片疊在一起，然后拉出膠帶，慢慢的把碎片整個(gè)包了起來(lái)，，非常厚實(shí)。最后，婦女把碎片放進(jìn)了垃圾箱?？茨菋D女開心的樣子，他一定在想像垃圾回收員看到這個(gè)該會(huì)感到多么溫暖吧。這也是精彩，婦女用小小的舉動(dòng)，既保護(hù)了自己，也保護(hù)了別人。
葉子班車帶我回家了，那片葉子越飄越遠(yuǎn)，它帶我觀看了生活中演繹的精彩。
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