單位打牌檢討書(shū)(通用21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 10:43:06
單位打牌檢討書(shū)(通用21篇)
時(shí)間:2023-12-08 10:43:06     小編:筆舞

總結(jié)是我們不斷進(jìn)步的基石??偨Y(jié)中如何平衡事實(shí)陳述與情感表達(dá)?感謝大家的關(guān)注和閱讀,希望這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

單位打牌檢討書(shū)篇一

尊敬的老師:

您好!

今天上午最后一節(jié)課是自習(xí)課,老師您在上課之前說(shuō)讓我們自己教室自習(xí),寫作業(yè)或者看書(shū)都行,但是千萬(wàn)不能說(shuō)話等做跟學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系的事情,可是我卻看著沒(méi)有老師過(guò)來(lái)監(jiān)管我們,我就喊著幾個(gè)同學(xué)在教師里面打起牌來(lái)了。所以當(dāng)時(shí)我們班級(jí)的紀(jì)律一下子就變壞了,教室里面嘈雜一片,用老師您平時(shí)的話來(lái)說(shuō)就是和菜市場(chǎng)買菜一樣,老師,真的對(duì)不起,是我們幾個(gè)人的u湊我行為來(lái)使得班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍變差的。

因?yàn)槲覀儙讉€(gè)人在教室里面打牌,所以難免會(huì)有大喊大叫的時(shí)候,特別是輸牌的時(shí)候,所以教室里面當(dāng)時(shí)就是各種充雜著我們說(shuō)話的聲音,然后其他的同學(xué)就看到我們這樣子做,就讓他們也有了不好的.心思,也學(xué)著我們做其他的事情的,沒(méi)有去學(xué)習(xí)了,所以有不少的人當(dāng)時(shí)在各自聊著天說(shuō)著話,甚至還有幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)因?yàn)槲覀儾徽_的行為而沒(méi)有學(xué)習(xí)起來(lái)了,因?yàn)榘察o的學(xué)習(xí)環(huán)境被我們給打亂了,讓他們沒(méi)有學(xué)習(xí)的心思了。也正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)教室的吵鬧還聲音特別大,所以讓隔壁班的老師過(guò)來(lái)看了,所以我們的事情就這么被發(fā)現(xiàn)了,我們打牌的事情也被看見(jiàn)了。這件事情在課后,你也狠狠地批評(píng)了我們,因?yàn)樯頌橐粋€(gè)學(xué)生,竟然在學(xué)校里面打牌,而且還是在上課的時(shí)候都安排,在教室里面打牌,這就更加是違反學(xué)校紀(jì)律和學(xué)生形象的事情了。在您的批評(píng)之下,我們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我們破壞了紀(jì)律,也使得自己的學(xué)習(xí)受到了影響,最嚴(yán)重的是我們?cè)诮淌依锩嫔险n的時(shí)間打牌,破壞了當(dāng)時(shí)安靜的上課氛圍,影響到了其它同學(xué)的學(xué)習(xí),就算自己不好好學(xué)習(xí),也不能影響到別的同學(xué)啊。所以,現(xiàn)在的我就是特別的內(nèi)疚和自責(zé)。

作為高中生,我們是有很大的任務(wù)的,就是高三的高考,那可是關(guān)乎我們將來(lái)讀大學(xué)甚至是以后工作的大事情,所以作為高中生我們應(yīng)該是每節(jié)課都要認(rèn)真學(xué)習(xí),不能浪費(fèi)時(shí)間在其它無(wú)關(guān)的事情上面的,可是我這次不僅是浪費(fèi)了時(shí)間,還是浪費(fèi)了上課這樣重要的時(shí)間,這已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的問(wèn)題了,是對(duì)學(xué)習(xí)的不用心,是對(duì)自己將來(lái)發(fā)展的不重視,是非常錯(cuò)誤的行為!

現(xiàn)在我們已經(jīng)是高中生了,馬上就是要成年的學(xué)生了,應(yīng)該是要懂得自己什么事情是可以做的,什么事情是不可以做的,可是我這次的行為明顯就是不成熟的表現(xiàn),自己在課上打牌,這可絕對(duì)不應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情,所以我也特別的抱歉和自責(zé),我不得不承認(rèn),我身上有個(gè)很大的問(wèn)題。

在這次的事情結(jié)束后,我好好的反省了自己,知道我必須要好好改正自己了,高中總共才三年的時(shí)間,現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了這么長(zhǎng)時(shí)間,剩下就給我們學(xué)習(xí)的時(shí)間并不多了,我必須要對(duì)接下來(lái)的每一分鐘都珍惜了,所以我必須要用功學(xué)習(xí)了,必須要對(duì)自己有更加嚴(yán)格的要求了,絕對(duì)不能輕視學(xué)習(xí)了!

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日。

單位打牌檢討書(shū)篇二

尊敬的老師:

您好!

前些天由于我在宿舍打牌的緣故從而受到了老師的批評(píng),作為高中生卻認(rèn)識(shí)不到自身職責(zé)的重要性以至于做出打牌的行為,對(duì)我來(lái)說(shuō)這種狀況的出現(xiàn)意味著我沒(méi)有將宿舍管理的相關(guān)規(guī)定記在心中,更何況打牌本就是不利于學(xué)生成長(zhǎng)的事情又怎能知錯(cuò)犯錯(cuò),現(xiàn)階段我應(yīng)當(dāng)好好反思在宿舍打牌的錯(cuò)誤并進(jìn)行檢討。

其實(shí)我應(yīng)當(dāng)認(rèn)清打牌的本質(zhì)不過(guò)是種玩物喪志的行為,除了影響到自己和室友的學(xué)習(xí)與休息狀況可謂是一無(wú)是處,在這種情況下應(yīng)該明白學(xué)習(xí)才是自己的首要職責(zé)并認(rèn)真檢討打牌的行為,須知這種行為的出現(xiàn)意味著自己已經(jīng)沒(méi)有將精力都放在學(xué)習(xí)之中,更何況作為住校生的自己難道不應(yīng)該認(rèn)真遵守宿舍的相關(guān)規(guī)定嗎,事實(shí)上作為高中生的自己應(yīng)當(dāng)明白打牌對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升毫無(wú)益處,而且沉迷打牌的結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致自己晚上得不到充足的睡眠,若是連這點(diǎn)欲望都控制不了的話又怎能期待今后的自己有所成長(zhǎng)。

事實(shí)上即便是課余時(shí)間的消遣也應(yīng)該要采取正當(dāng)方式才行,要明白哪些事情是身為學(xué)生的自己不該做的并予以抵制,畢竟打牌這種不符合學(xué)生身份的行為只會(huì)玷污本校的聲譽(yù)罷了,而且這次因?yàn)榇蚺票慌u(píng)也會(huì)給班集體造成不好的影響。明明可以通過(guò)自制力的提升避免這類狀況的發(fā)生卻沒(méi)能做好自身的本職工作,在被批評(píng)之后才感到慚愧不禁讓我悔恨當(dāng)初的自己為何會(huì)做出這種行為,也許選擇在宿舍打牌也意味著自己的內(nèi)心存在著些許的僥幸,自認(rèn)為在宿舍打牌不會(huì)被輕易發(fā)現(xiàn)才會(huì)因?yàn)樽陨淼娜涡宰龀鲞@種錯(cuò)事。

我得在以后的學(xué)習(xí)之中認(rèn)識(shí)到打牌是有害無(wú)益的,更何況高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)十分重要又怎能為了滿足貪玩的心理來(lái)自毀根基,即便是想要充實(shí)自己的課余生活也應(yīng)該做些更符合學(xué)生身份的事情才行,。_總之我會(huì)認(rèn)真遵守宿舍的各項(xiàng)規(guī)定并保證不做出違反紀(jì)律的事情,而且我在今后也會(huì)自覺(jué)接受室友的監(jiān)督從而確保不會(huì)再做出打牌的行為,須知屢教不改的做法只會(huì)導(dǎo)致自己讓老師感到十分失望罷了,所以我會(huì)努力提升自制力并將今后的精力都放在學(xué)習(xí)成績(jī)的提升之中。

學(xué)習(xí)成績(jī)的提升本就需要做到專心致志自然不可輕易分心,而且在回到宿舍以后也應(yīng)該做好課后的復(fù)習(xí)并早些休息才行,對(duì)我來(lái)說(shuō)這方面的措施也是為了鞏固自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)從而確保第二天有充足的精力迎接學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn),我也會(huì)牢記這次被批評(píng)的教訓(xùn)并保證在宿舍打牌的行為不會(huì)再發(fā)生。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日。

單位打牌檢討書(shū)篇三

尊敬的老師:

您好!

對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo),作為后勤人員,我們?cè)谏习嗟臅r(shí)候居然在打牌,沒(méi)有忙碌工作,這是我們的錯(cuò),犯下這樣多錯(cuò)都是我們的責(zé)任,主管根本就不知道這樣的事。

由于這次工作任務(wù)比較清閑客人不多我們的工作也就沒(méi)有什么,為了打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間我們就他身上揣著的一副牌拿出來(lái)打,這也不是有預(yù)謀的而是我給朋友買的,準(zhǔn)備下班回去還給他,但是一時(shí)上班沒(méi)有忍住想著浪費(fèi)時(shí)間就與幾個(gè)同事一起湊對(duì)打牌。

不打還好這一打牌就誤事,這讓我們的工作,沒(méi)有任何的進(jìn)展,在需要我能工作的時(shí)候我們卻還在打牌,直到客人都等得不耐煩了,領(lǐng)導(dǎo)親自來(lái)查看才讓我們從牌局中走出來(lái)。實(shí)在是慚愧,對(duì)不起,我們不應(yīng)該這樣做的,打牌并沒(méi)有任何好處只會(huì)讓我們沉迷其中讓我不可自拔。

在工作的時(shí)間不管有沒(méi)有事情做都應(yīng)該呆在自己的崗位上做好自己的工作,而不是擅自打牌打發(fā)時(shí)間因?yàn)槲覀円獙?duì)自己的工作負(fù)責(zé),不能在像以前一樣隨意的浪費(fèi)時(shí)間在這些無(wú)聊的事情上,耽誤自己的時(shí)間浪費(fèi)自己的經(jīng)歷,并且我們公司也規(guī)定不準(zhǔn)員工打牌的我卻犯了這樣的大錯(cuò)實(shí)在是有愧領(lǐng)導(dǎo)的信任。

我愿意承擔(dān)這次的錯(cuò)誤,愿意接受懲罰,在今后的工作中我會(huì)好好工作的,不會(huì)在像現(xiàn)在這樣了,這樣沒(méi)有規(guī)矩的申請(qǐng),犯了一次以后在也不敢犯了,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我愿意改正,希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的原諒,我會(huì)保證改過(guò)自新的,從今天開(kāi)始我會(huì)從新好好工作,絕不會(huì)在犯錯(cuò),絕不會(huì)耽誤上班時(shí)間去打牌保證自己有足夠的時(shí)間去工作,保證按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)吩咐下來(lái)的任務(wù),做好自己的工作不會(huì)在犯任何的錯(cuò)誤了,還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)您能夠相信我,我是真心改過(guò)的。

能夠得到這份工作也不容易看在我在公司為公司奮斗了多年的份上請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)原諒我這次的錯(cuò)誤把,以后我一定會(huì)好好的做人絕不會(huì)在犯這樣的錯(cuò)了,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)高抬貴手放過(guò)我一馬我一定會(huì)好好的做好自己的事情絕不會(huì)在犯這樣的錯(cuò)。

我可以保證這是我最后一次犯錯(cuò),以后如有任何錯(cuò)誤全憑領(lǐng)導(dǎo)您處置,在今后的工作中我一定會(huì)好好工作做好帶頭作用積極參與到工作中,不給公司添麻煩,做好自己分類的事情完成每天的任務(wù),給予領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿意的答復(fù)。

此致

敬禮!

姓名:

日期:年月日

單位打牌檢討書(shū)篇四

尊敬的老師:

您好!

很抱歉打擾了您今天上課時(shí)的心情,本來(lái)您是開(kāi)心而充滿激情的想要在今天的課堂上更好地教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的,卻沒(méi)想到因?yàn)槲覀冏蛲淼倪`紀(jì)行為擾亂了您的思緒,讓您的心情低落了下來(lái),影響了老師您的上課質(zhì)量,這讓我們感到非常愧疚。

在昨天晚上,我們結(jié)束了一天的課程以后,聚集在寢室內(nèi)無(wú)所事事,就互相聊天解悶。最后不知是誰(shuí)突然提了一句我們宿舍里不是有一副撲克牌嗎?要不我們打打牌解悶吧。

這一提議得到了當(dāng)時(shí)無(wú)聊的我們?nèi)w通過(guò),我們就像是找到了新玩具的幼稚孩子一樣翻出了不知在角落里放了多久的撲克牌,幾個(gè)人湊在一起開(kāi)始了我們的‘游戲’。

也許是我們聲音太大了,也或許是冥冥之中的指引,就在我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候,xx老師推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)。他一樣就發(fā)現(xiàn)了我們來(lái)不及收起來(lái)的撲克牌,本來(lái)笑瞇瞇的表情立刻拉了下來(lái),換成了一臉嚴(yán)肅的表情。

因此,我們當(dāng)場(chǎng)就將那副撲克牌扔進(jìn)了垃圾桶,以此來(lái)略微表示我們的悔過(guò)之情。但是這還不夠,我們犯的錯(cuò)誤是影響了我們的學(xué)習(xí),只有保證自己的學(xué)習(xí),并在下一次的考試中用成績(jī)證明自己才算是悔過(guò)。因此我們決定在后面的日子中,我們不僅僅會(huì)在課上努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講,再回到寢室后我們幾人之間也會(huì)互相進(jìn)行監(jiān)督和督促,讓我們?cè)诳臻e時(shí)間也繼續(xù)學(xué)習(xí),將白天學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)再記憶,并提前對(duì)明天的課程進(jìn)行一個(gè)預(yù)習(xí)。

我們相信,在這樣的努力下我們的成績(jī)會(huì)有一個(gè)明顯的提升,并且會(huì)在下一場(chǎng)考試中取得令自己滿意的成績(jī),來(lái)向老師您證明我們真心的悔改了,并且在以后保證不犯同樣的錯(cuò)誤。所以,希望老師您能夠相信我們一回,原諒我們一回,讓我們用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己。

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

單位打牌檢討書(shū)篇五

尊敬的老師:

您好!

我是初一年級(jí)xxx班的xxx,我今天來(lái)檢討昨天在自習(xí)課上不學(xué)習(xí)卻公然在課堂打牌的事情,我很抱歉我當(dāng)天做出了不符合我學(xué)生的行為,我現(xiàn)在亦是很后悔,我沒(méi)有認(rèn)真遵守課堂上的紀(jì)律。同時(shí)還造成班級(jí)不好的影響力,我們班同學(xué)帶來(lái)了不好的模仿。

昨天下午一節(jié)自習(xí)課,因?yàn)槔蠋熌皇呛?jiǎn)單的守了一會(huì),就讓我們聽(tīng)話認(rèn)真自習(xí),由于您離開(kāi),所以我膽子也大了起來(lái),直接伙同周邊幾個(gè)同學(xué)湊成一桌打撲克牌去了。您離開(kāi)的一小段時(shí)間里,我還是比較收斂的,但是看您長(zhǎng)久都沒(méi)有來(lái),也沒(méi)有其他老師來(lái)巡邏,因此我膽子也就變得更大了,開(kāi)始把牌拿到明面上打。我覺(jué)得您不會(huì)再來(lái)教室了,所以我就聲音也大了,跟他們打得很熱鬧,吵吵鬧鬧,其他同學(xué)來(lái)勸阻我們,也不聽(tīng),依舊我行我素的。

在這一自習(xí)課上,我半點(diǎn)沒(méi)有想起要學(xué)習(xí),要把一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,只想著跟他們打牌玩耍。就在我們玩的起勁的時(shí)候,您竟然回來(lái)了,然后就看到了我們幾個(gè)人打牌的行為。我們也因此被您叫出去訓(xùn)斥了,也被罰站了。我在被您訓(xùn)和罰站的時(shí)間里,想了很多,我知道自己這種行為給別人帶來(lái)了困擾。我不該在這樣的時(shí)間里不學(xué)習(xí),而是用來(lái)玩鬧。打牌在學(xué)校是禁止的,我作為學(xué)生是不能把這種東西帶進(jìn)學(xué)校里的,由此我也是違背了學(xué)校的一些規(guī)定,更是不尊重自習(xí)課的紀(jì)律和沒(méi)有遵守好班級(jí)秩序。學(xué)習(xí)本就是我們自己的事情,學(xué)校給我們自習(xí)課,就是為了讓我們更好的有時(shí)間吸收當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)的,而我不僅不珍惜,還生生浪費(fèi)了。

我這樣做是給同班同學(xué)造成了不利的影響,本來(lái)自習(xí)課就是要安靜的自習(xí),但我打牌弄出了噪音就讓他們沒(méi)法安靜的學(xué)習(xí),我打破了班級(jí)的紀(jì)律和秩序,以及把學(xué)習(xí)環(huán)境也弄差了,真是不應(yīng)該。現(xiàn)在我對(duì)之前做出的行為很是后悔,難過(guò)自己已經(jīng)是一個(gè)初中生了,但是我連最基本的自控都沒(méi)有,這是不成熟的表現(xiàn)。為此給老師和同學(xué)造成了一些不必要的麻煩和困擾,我在此真心的道歉,很為自己不成熟的行為難過(guò)。

最后我希望老師能夠給予原諒,希望同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)生活中對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督,做的不好的地方,給予批評(píng),我也會(huì)認(rèn)真改正過(guò)來(lái)的。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日。

單位打牌檢討書(shū)篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好,在20xx年xx月xx日下午4點(diǎn),我在上班時(shí)打牌,嚴(yán)重違反了勞動(dòng)紀(jì)律。在此向您遞交這份檢討,嚴(yán)肅深刻地反省我在工作期間打牌的錯(cuò)誤行為。此刻,我對(duì)自身這樣的不負(fù)責(zé)工作態(tài)度,以及可能因我工作期間打牌帶來(lái)的不良后果,表示深深的抱歉與懊悔。

如果在上班時(shí),大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好,并且把工作做好呢。同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們工作的提高將無(wú)從談起。因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。

發(fā)生這件事后,我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此,我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕,無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí),我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì),使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒,以加倍努力的工作來(lái)彌補(bǔ)我的`過(guò)錯(cuò),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展工作:

1、找準(zhǔn)位置,擺正心態(tài)。要敢于承擔(dān)責(zé)任,認(rèn)真當(dāng)好工段長(zhǎng),協(xié)助上級(jí)抓好各項(xiàng)工作的開(kāi)展,努力做到上級(jí)放心、下級(jí)順心。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自我。要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解公司的企業(yè)文化,熟知各項(xiàng)管理制度,并以身作則,以“規(guī)范、規(guī)矩、克制、負(fù)責(zé)”來(lái)要求自己,腳踏實(shí)地做好本職工作。

3、強(qiáng)化員工培訓(xùn),提高崗位操作水平。要做好工藝?yán)碚摗⒃O(shè)備操作、安全及現(xiàn)場(chǎng)管理等方面的知識(shí)培訓(xùn),不斷規(guī)范生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理,推動(dòng)崗位安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),為員工提供安全、舒適的工作環(huán)境,提升工段安全管理水平。

此致

敬禮!

檢討人:xxx。

20xx年x月x日。

單位打牌檢討書(shū)篇七

尊敬的老師:

您好!

本人于20xx年xx月xx日中午午自修時(shí)間在高三xx班教室里與同學(xué)xx一起打牌,結(jié)果被巡查老師當(dāng)場(chǎng)抓??!事后巡查老師將我這樣的行為作出嚴(yán)重批評(píng),并告訴了年級(jí)段主管老師,導(dǎo)致趙老師您也被批判教育。隨后您又對(duì)我做出了批評(píng)教育,我知道錯(cuò)了,我要對(duì)此事做出深刻的自我反省和檢討。

我知道我在校打牌這一行為,嚴(yán)重的違法的學(xué)校的規(guī)章制度,是一種蔑視集體,蔑視規(guī)則的嚴(yán)重行為。這是一個(gè)正處于高中緊張學(xué)習(xí)階段的學(xué)生最要不得的,要知道無(wú)規(guī)矩不成方圓啊。而我這樣的行為恰恰是擾亂了學(xué)校的秩序,打牌過(guò)程中大喊大叫也造成了極大的不良影響,帶壞了同學(xué),也影響了班風(fēng)。同樣使得班級(jí)形象遭受了損害,所以我真是不應(yīng)該。

老師,我保證在今后的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中,一定嚴(yán)以律己,老老實(shí)實(shí)地遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不吸煙不吐痰,不隨地亂扔果皮紙屑,上自習(xí)課期間不大聲喧嘩,不做有損課堂紀(jì)律的事情。

今后保證絕不在校玩紙牌,玩撲克了。

我要當(dāng)著您的面將這些紙牌扔進(jìn)垃圾桶,以表示我的決心和深刻的檢討。送上這份深刻的檢討,懇求您的原諒。

此致

敬禮

20xx年xx月xx日。

單位打牌檢討書(shū)篇八

尊敬的老師:

您好!

上班時(shí)間只有認(rèn)真對(duì)待工作才能確保自身盡到了應(yīng)盡的職責(zé),然而前段時(shí)間自己趁著領(lǐng)導(dǎo)不在公司并利用上班時(shí)間做出了打牌的錯(cuò)誤行為,明知道這種做法嚴(yán)重違反了公司規(guī)定卻克制不住自己的欲望實(shí)在是令人感到抱歉,畢竟不管怎么說(shuō)打牌這種做法都會(huì)不可避免地影響到其他同事的工作,因此我深刻反省自己上班時(shí)間打牌的事情以后寫下了這份檢討書(shū)。

我應(yīng)該明白打牌這種帶有賭博性質(zhì)的行為本就是不值得提倡的,也許平時(shí)在下班以后發(fā)生打牌的事情也不會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲批評(píng),但是因?yàn)榇蚺贫绊懙秸5墓ぷ骺删褪亲约旱牟粚?duì)了,畢竟我應(yīng)該明白上班時(shí)間只有按時(shí)完成工作才是比較重要的事情,更何況自己還沒(méi)完成當(dāng)天的任務(wù)便邀請(qǐng)幾名員工一起在上班時(shí)間打牌,殊不知自己在犯錯(cuò)的同時(shí)還引誘了其他同事一起參與到打牌的行為中去,不得不說(shuō)這種做法簡(jiǎn)直就是將人推進(jìn)火坑的害人舉動(dòng),想起被自己上班打牌所影響到的同事便感到內(nèi)心十分愧疚。

我在打牌的事情中也感到十分對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的支持,明明享受著公司的福利卻做出上班打牌這種不利于集體發(fā)展的事情,除了破壞良好的工作環(huán)境以外還導(dǎo)致許多同事難以集中精力完成任務(wù),事實(shí)上那天下班以后我發(fā)現(xiàn)自己工作的質(zhì)量的確特別差,聯(lián)想到這種后果是自己上班打牌造成的以后難免感到有些沮喪,遙想起每次會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)話都應(yīng)該在工作期間保持良好的作風(fēng)才行,這既是對(duì)職業(yè)道德的遵守又是在工作中自尊自愛(ài)的表現(xiàn)。

在得到這種教訓(xùn)以后應(yīng)該要堅(jiān)決抵制上班時(shí)間打牌的做法,對(duì)我而言打牌除了不利于公司長(zhǎng)期發(fā)展以外還是自身職業(yè)道德敗壞的表現(xiàn),所以我應(yīng)該在工作中端正態(tài)度從而避免克制不住欲望的事情再次發(fā)生,畢竟若非自己攜帶牌進(jìn)入公司的話又怎會(huì)做出上班時(shí)間打牌的行為,從帶牌進(jìn)公司便可得知上班時(shí)間打牌的做法也是早有預(yù)謀,想到自己在公司因?yàn)榇蚺圃斐傻膿p失實(shí)在是不知道應(yīng)該怎么面對(duì)領(lǐng)導(dǎo),但是我希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予自己一些思想上的指導(dǎo)從而對(duì)打牌造成的損失進(jìn)行彌補(bǔ)。

回想起公司的規(guī)定與領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)話又怎能繼續(xù)做出上班打牌的錯(cuò)誤行為,因此我會(huì)用心對(duì)待工作并且針對(duì)自己打牌的事情向被影響到的同事進(jìn)行道歉,畢竟作為公司的一員不應(yīng)該在這種關(guān)鍵時(shí)期做出上班打牌的行為從而拖累大家發(fā)展的步伐。

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

單位打牌檢討書(shū)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

由于本人20xx年xx月xx日晚上值班期間打麻將,嚴(yán)重的違反了單位的紀(jì)律和制度,對(duì)同事之間造成了不好的影響,也辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)的教導(dǎo)和教育,本人深感愧疚。

回顧我的錯(cuò)誤,我是多么的不應(yīng)該。此次值班期間,我在防火值班室,也是在自己崗位上松懈工作打麻將。充分暴露出我對(duì)本職工作存在主觀思想覺(jué)悟的嚴(yán)重不足。

身為一名工作人員,本職工作性質(zhì)所在,需要在工作期間應(yīng)付隨時(shí)可能到來(lái)的`火情,防火工作是一份需要非常嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待的工作。

我在防火值班期間打麻將,勢(shì)必造成工作上的不用心。而萬(wàn)一出現(xiàn)火情火險(xiǎn),我如此的行為勢(shì)必帶來(lái)非常嚴(yán)重的后果,這在另一方面也說(shuō)明我對(duì)于工作的危機(jī)意識(shí)薄弱。

如果在上班時(shí),大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好,并且把工作做好呢。同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們工作的提高將無(wú)從談起。因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。

此外,我工作期間打麻將,也恰是我沒(méi)有養(yǎng)成足夠的工作責(zé)任心。如今,我鄭重地向領(lǐng)導(dǎo)表示抱歉!犯下了此次錯(cuò)誤,暴露出我思想覺(jué)悟方面的巨大不足,也恰是我反省悔改的重要機(jī)會(huì),我必須認(rèn)真、深刻地反省錯(cuò)誤,糾正錯(cuò)誤。在今后的日常工作當(dāng)中,我一定要警示自己,更加深一步認(rèn)識(shí)自己的工作性質(zhì),提醒自己時(shí)刻遵守單位的工作規(guī)范規(guī)章。從今往后,我決心要嚴(yán)肅對(duì)待本職工作,我須認(rèn)真工作學(xué)習(xí),今后工作中時(shí)刻警示自己。

單位打牌檢討書(shū)篇十

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):

介于昨晚的打牌事件我感到萬(wàn)分的后悔,我們正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。我們拿著父母的錢不但沒(méi)有體諒父母辛辛苦苦賺來(lái)的錢去認(rèn)真讀書(shū),我倍感自責(zé),不但對(duì)不起父母更對(duì)不起老師們的悉心教育更對(duì)不起校領(lǐng)導(dǎo)的'良苦用心。

那一晚,我本來(lái)在用心的看書(shū),可是懵懂的我被其他三人的煽動(dòng)和蔑視鼓動(dòng)了心,做為一個(gè)青少年,我的沖動(dòng)為我付出了代價(jià),也為我以后在做事前這件事是否該做是否不該做做了一個(gè)深刻的教育意義。從這點(diǎn)來(lái)講我得到了一些珍貴的經(jīng)驗(yàn)同樣的對(duì)這件事情我進(jìn)行了深刻的反省和自我理解。因此我要感謝我的老師,你讓我為追求真理只付出了很少的代價(jià)。雖然看起來(lái)很象是辯駁,但這的確是我的檢討書(shū)。因?yàn)檎笪覄偛潘f(shuō)的,我不會(huì)再抽煙,因?yàn)槲页闊煹哪康囊呀?jīng)達(dá)到。

此致

敬禮!

xx年xx月xx日。

單位打牌檢討書(shū)篇十一

尊敬的老師:

您好!

這次上課打牌,我已經(jīng)深刻的意識(shí)到了的錯(cuò)誤。自己反省了很多東西,也很懊悔,不該去觸犯學(xué)校的紀(jì)律,也深刻認(rèn)識(shí)到上課不專心停課是不對(duì)的,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。事后,我冷靜的想了很久,我這次上課打牌不但破壞了校規(guī),還耽誤了自己的。而且我這種行為也造成了及極壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度和上課的紀(jì)律。在同學(xué)們中間也造成了不良的風(fēng)氣。由于我一個(gè)人犯的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響學(xué)校秩序,而且給對(duì)自己抱有期望的老師、家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)是一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。包括我自己也不例外。但是良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都不聽(tīng)課不嚴(yán)格要求自己,大家成績(jī)都會(huì)下降,學(xué)不到知識(shí),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成的,所以學(xué)校對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。我真誠(chéng)地接受老師的批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處罰。

對(duì)不起,老師!我知道,老師對(duì)于我的錯(cuò)誤也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不該不認(rèn)真聽(tīng)課,不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次的事情作為鞭策自己的動(dòng)力,以后決不沉迷于玩樂(lè),不再上課打牌。我決心以后好好聽(tīng)課。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí)。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,既然要好好學(xué)習(xí),我就不能再打牌了。

我會(huì)好好改過(guò)的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),希望老師再給我一次機(jī)會(huì),我一定不會(huì)辜負(fù)老師期望。鑒于我的錯(cuò)誤,我寫下了這篇檢討書(shū)。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心。這種事情絕對(duì)不會(huì)發(fā)生第二次,我一定要爭(zhēng)取做一個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生。

檢討人:

20xx年xx月xx日

單位打牌檢討書(shū)篇十二

親愛(ài)的陳老師:

我今天心血來(lái)潮,就和那兩個(gè)“壞蛋”打了一下?lián)淇伺?,然后呢,就被您的火眼金睛看到了,接著呢,您就上?lái)抓我們,就像貓抓老鼠一樣,我們?nèi)齻€(gè)就是老鼠,最后呢,又讓你罰我寫這鬼東西。雖然我有點(diǎn)心不甘,情不愿,但是就算有一萬(wàn)個(gè)不甘心,一億個(gè)不愿意,這檢討書(shū),這檢討書(shū),我一樣得寫,不寫不行,因?yàn)槟闶桥嫉睦蠋?。能被你捉到,?duì)你也好,對(duì)我也好,對(duì)你好的是不再使打撲克這種病源再傳染到別的同學(xué)身上,我也不希望悲劇再次發(fā)生,免得你再擔(dān)憂,以免傷了身體。

xxx。

單位打牌檢討書(shū)篇十三

尊敬的老師:

您好,向您遞交這份檢討,嚴(yán)肅深刻地反省我在在學(xué)校期間打牌的錯(cuò)誤行為。此刻,我對(duì)自身這樣的不負(fù)責(zé)在學(xué)校態(tài)度,以及可能因我在學(xué)校期間打牌帶來(lái)的不良后果,表示深深的抱歉與懊悔。

回顧我的錯(cuò)誤,我是多么的不應(yīng)該。此次在學(xué)校期間,我在寢室打牌。充分暴露出我對(duì)作為一個(gè)學(xué)生的認(rèn)識(shí)存在主觀思想覺(jué)悟的嚴(yán)重不足。

身為學(xué)生,本職是學(xué)習(xí),而不是娛樂(lè)。

我在學(xué)校期間打牌,勢(shì)必造成在學(xué)習(xí)上的不用心。會(huì)導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)下降,我如此的行為勢(shì)必帶來(lái)非常嚴(yán)重的后果,這在另一方面也說(shuō)明我對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的意識(shí)薄弱。

此外,我在學(xué)校期間打牌,也恰是我沒(méi)有養(yǎng)成足夠的學(xué)習(xí)責(zé)任心。

如今,我鄭重地向老師表示抱歉!犯下了此次錯(cuò)誤,暴露出我思想覺(jué)悟方面的巨大不足,也恰是我反省悔改的重要機(jī)會(huì),我必須認(rèn)真、深刻地反省錯(cuò)誤,糾正錯(cuò)誤。今后在學(xué)校當(dāng)中,我一定要警示自己,更加深一步認(rèn)識(shí)自己的在學(xué)校的根本任務(wù),提醒自己時(shí)刻遵守學(xué)校規(guī)范規(guī)章。從今往后,我決心要嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)習(xí),我須認(rèn)真在學(xué)校學(xué)習(xí),今后在學(xué)校中時(shí)刻警示自己。

單位打牌檢討書(shū)篇十四

尊敬的老師:

您好!

真的很抱歉,因?yàn)槲以趥€(gè)人管理上的失誤,居然導(dǎo)致我們的寢室出現(xiàn)了這樣嚴(yán)重的問(wèn)題出現(xiàn)!這是在是非常的糟糕!作為您的學(xué)生,我卻在寢室里和同學(xué)們犯下這樣的失誤,這是不應(yīng)該的,也是不允許的!這很糟糕,自己作為一名xxx學(xué)校的學(xué)生,作為xxx班級(jí)的學(xué)生,我非常清楚。我們學(xué)生,是不應(yīng)該和打牌賭博這種東西沾上一點(diǎn)邊的!無(wú)論是因?yàn)橐?guī)則,或是是因?yàn)閷W(xué)習(xí),我們都不應(yīng)該做出這樣的事情!更何況,我們還是在最不應(yīng)該的地方,學(xué)校!犯下了這個(gè)錯(cuò)誤后,我深刻的反思了自己在工作中的錯(cuò)誤!現(xiàn)總結(jié)如下:

首先,作為一名學(xué)生,自己卻總是忘記自己的目標(biāo)和任務(wù),我最重要的任務(wù),我最根本的職責(zé)!是在學(xué)校中努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí),在將來(lái),努力的考上自己理想的學(xué)校,打造一個(gè)屬于自己的出色的未來(lái)!但是,我在這次的錯(cuò)誤中,忘記了自己的職責(zé)和目標(biāo)!沒(méi)有意識(shí)到,打牌,會(huì)嚴(yán)重的消磨我們的意志,會(huì)讓我們不思進(jìn)取!

其次,自己對(duì)自我的管理能力也有極大的問(wèn)題,參加這次的打牌行為,不僅僅是發(fā)起這個(gè)行為的同學(xué)的錯(cuò)誤,自己參加了,也是自己的錯(cuò)誤!如果我不去這樣選擇,而是在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤后勸解同學(xué)們不要犯錯(cuò),最后的情況可能就會(huì)完全不同!但是我沒(méi)能關(guān)注自己,在面對(duì)這樣的錯(cuò)誤的時(shí)候,自己最先想到的,卻是自己也想?yún)⑴c進(jìn)去!這實(shí)在不是一名學(xué)生該做出的事情!更不是我們xxx班的同學(xué)該做出的事情!我對(duì)此感到非常的慚愧!

現(xiàn)在想想,自己為了這樣錯(cuò)誤的娛樂(lè),卻在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了一而再再而三的分神!這不僅僅嚴(yán)重的影響了自己的學(xué)習(xí),更是對(duì)辛苦工作的老師的不尊重!更別說(shuō),打牌這件事,參與其中的還不止我!這樣造成的,就是成片的影響了!

我真的很抱歉,自己的錯(cuò)誤,給大家?guī)?lái)了不小的影響!更讓老師您失望了,我很抱歉,更是自責(zé),但我一定會(huì)好好的反思自己這次的問(wèn)題,嚴(yán)格的改正自己的錯(cuò)誤!希望自己未來(lái)能有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)習(xí)慣!

此致

敬禮!

檢討人:

時(shí)間:20xx年x月x日

單位打牌檢討書(shū)篇十五

敬愛(ài)的教員:我是你的學(xué)生:xxx。

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書(shū),以向您暗示我對(duì)上課打牌這種不良行為的深刻熟悉以及再也不上課打牌的決心,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

于是我?guī)谆卦偃嬖V自己要把此事當(dāng)成甲等年夜事來(lái)抓,不能辜負(fù)教員對(duì)我們的一片苦心。

對(duì)不起,教員!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。

我知道,教員對(duì)于我的上課打牌也很是的生氣。

我也知道,對(duì)于學(xué)生,上課是不能打牌的,當(dāng)真上課節(jié)制好自己是最根基的責(zé)任,也是最根基的義務(wù)。

可是我卻連最根基的都沒(méi)有做到。

這也是對(duì)教員的不尊敬,真是不應(yīng)該!事后,我沉著的想了良久,我逐步的熟悉到自己將要為自己的感動(dòng)支出價(jià)錢了。

現(xiàn)在,年夜錯(cuò)既成,我深深懊悔不已上。

深刻檢討,認(rèn)為在我的思惟中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思惟憬悟不高,我對(duì)他人的尊敬不夠,往后我將對(duì)教員有更多的尊敬。

對(duì)主要事項(xiàng)正視嚴(yán)重不足。

日常平常糊口作風(fēng)懶散,若是不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如斯。

為了更好的熟悉錯(cuò)誤,也是為了讓教員你能夠相信學(xué)生我能夠真正的更正自己的錯(cuò)誤,保證不再重犯,就教員看管我,讓我改失蹤這個(gè)惡習(xí)。

尊敬的趙老師:

結(jié)果被巡查老師當(dāng)場(chǎng)抓住!事后巡查老師將我這樣的行為作出嚴(yán)重批評(píng),并告訴了年級(jí)段主管老師,導(dǎo)致趙老師您也被批判教育。

隨后您又對(duì)我做出了批評(píng)教育,我知道錯(cuò)了,我要對(duì)此事做出深刻的自我反省和檢討。

首先,我知道我在校打牌這一行為,嚴(yán)重的違法的學(xué)校的規(guī)章制度,是一種蔑視集體,蔑視規(guī)則的嚴(yán)重行為。

這是一個(gè)正處于高中緊張學(xué)習(xí)階段的學(xué)生最要不得的,要知道無(wú)規(guī)矩不成方圓啊。

而我這樣的行為恰恰是擾亂了學(xué)校的秩序,打牌過(guò)程中大喊大叫也造成了極大的不良影響,帶壞了同學(xué),也影響了班風(fēng)。

同樣使得班級(jí)蒙受了恥辱,我真是罪該萬(wàn)死。

不隨地亂扔果皮紙屑,上自習(xí)課期間不大聲喧嘩,不做有損課堂紀(jì)律的事情。

今后保證絕不在校玩紙牌,玩撲克了。

我要當(dāng)著您的面將這些紙牌扔進(jìn)垃圾桶,以表示我的決心和深刻的檢討。

送上這份深刻的檢討,懇求您的原理。

此致:

敬禮。

檢討人:xxx

xxxx年xx月xx日

親愛(ài)的老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.

我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,

而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

“人有失手,馬有失蹄”。

我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。

絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。

希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。

我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長(zhǎng)的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定。

這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(zhǎng)的話。

家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。

而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。

沒(méi)有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。

也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

我在上課的時(shí)候講閑話,并且影響了其他的同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。

這種行為,即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。

我只是顧著自己的一時(shí)高興,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)老師的感受。

這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué),我這樣做,看似和他很好,實(shí)際上是在害他。

而且,在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)老師的不尊重。

所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次,我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。

拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。

我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。

作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。

同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!

雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),這是作弊行為,我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,他找我講話,當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。

雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。

但是現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善。

晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對(duì)的,違背了做學(xué)生的原則。

當(dāng)然,我不能說(shuō)我是為了和別的同學(xué)討論什么問(wèn)題才在上課的時(shí)候講閑話,這是不能成為我作弊的理由。

魯迅先生說(shuō)過(guò):不友善的幫助就是惡意的傷害。

我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的'深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。

辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

反而是害了他,也對(duì)老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性。

而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對(duì)的,這樣就可以幫助老師分憂了,幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。

不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人 ,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生。

老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的,所以我 也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng),通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

我在上課的時(shí)候講閑話實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。

這種不擇手段的行為,即使老師允許,此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。

這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。

尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。

弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神,走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。

然而,我的行為卻背道而馳。

一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。

一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。

我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題,為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。

我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。

在上課的時(shí)候講閑話,在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。

本來(lái),老師是對(duì)我很器重的,然而,我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;

我所犯的錯(cuò)誤,無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。

帶了一個(gè)壞頭;其他的同學(xué)在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中,由于我所犯錯(cuò)誤,給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。

總之,們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。

我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。

上級(jí)老師,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,認(rèn)真學(xué)習(xí),全力投入。

單位打牌檢討書(shū)篇十六

尊敬的趙老師:

本人于20xx年3月7日中午,自學(xué)時(shí)間在高三18班教室與同學(xué)劉小龍打牌。結(jié)果,檢查老師當(dāng)場(chǎng)抓住了它!后來(lái),檢查老師嚴(yán)厲批評(píng)了我的行為,并告訴了年級(jí)部門的主管老師,導(dǎo)致趙你也受到了批評(píng)和教育。然后你批評(píng)了我。我知道我錯(cuò)了。我想對(duì)此事進(jìn)行深刻的自我反思和回顧。

首先,我知道我在學(xué)校打牌,嚴(yán)重違法的學(xué)校規(guī)章制度,是對(duì)集體和規(guī)則的蔑視。

如果每個(gè)人都像我一樣自由和粗心,我們?cè)鯓硬拍芗皶r(shí)貫徹學(xué)習(xí)精神,落實(shí)學(xué)習(xí)精神,做好學(xué)習(xí)工作。同時(shí),如果這種無(wú)組織的紀(jì)律概念形成在我們的集體中,我們的學(xué)習(xí)改進(jìn)將是不可能的。這是一個(gè)高中緊張學(xué)習(xí)階段的學(xué)生最重要的,知道沒(méi)有規(guī)則不是方形啊。我的行為只是擾亂了學(xué)校的秩序,打牌過(guò)程中的喊叫也造成了很大的不利影響,破壞了學(xué)生,但也影響了班級(jí)的風(fēng)格。它也讓班級(jí)感到羞辱,我真的罪了死亡。

老師,我保證在未來(lái)的學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中,我們必須嚴(yán)格要求自己,誠(chéng)實(shí)地遵守學(xué)校的`規(guī)章制度,不吸煙,不吐痰,不到處亂扔水果和紙屑,在自學(xué)期間不要大聲喧嘩,不要做任何損害課堂紀(jì)律的事情。今后,我保證永遠(yuǎn)不要在學(xué)校玩紙牌和撲克。我想在你面前把這些紙牌扔進(jìn)垃圾桶,以表達(dá)我的決心和深刻的評(píng)論。發(fā)送這個(gè)深刻的評(píng)論,請(qǐng)求你的原則。

檢討人:xx

xxxx年xx月xx日

單位打牌檢討書(shū)篇十七

尊敬的趙老師:

本人于xxx年3月7日中午午自修時(shí)間在高三18班教室里與同學(xué)劉小龍一起打牌,結(jié)果被巡查老師當(dāng)場(chǎng)抓住!事后巡查老師將我這樣的行為作出嚴(yán)重批評(píng),并告訴了年級(jí)段主管老師,導(dǎo)致趙老師您也被批判教育。隨后您又對(duì)我做出了批評(píng)教育,我知道錯(cuò)了,我要對(duì)此事做出深刻的自我反省和檢討。

首先,我知道我在校打牌這一行為,嚴(yán)重的違法的學(xué)校的規(guī)章制度,是一種蔑視集體,蔑視規(guī)則的嚴(yán)重行為。這是一個(gè)正處于高中緊張學(xué)習(xí)階段的學(xué)生最要不得的,要知道無(wú)規(guī)矩不成方圓啊。而我這樣的行為恰恰是擾亂了學(xué)校的秩序,打牌過(guò)程中大喊大叫也造成了極大的不良影響,帶壞了同學(xué),也影響了班風(fēng)。同樣使得班級(jí)蒙受了恥辱,我真是罪該萬(wàn)死。

老師,我保證在今后的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中,一定嚴(yán)以律己,老老實(shí)實(shí)地遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不吸煙不吐痰,不隨地亂扔果皮紙屑,上自習(xí)課期間不大聲喧嘩,不做有損課堂紀(jì)律的事情。今后保證絕不在校玩紙牌,玩撲克了。我要當(dāng)著您的面將這些紙牌扔進(jìn)垃圾桶,以表示我的決心和深刻的檢討。送上這份深刻的檢討,懇求您的原諒。

xxxx年xx月xx日。

單位打牌檢討書(shū)篇十八

尊敬的老師:

你好!

那一晚,我本來(lái)在用心的看書(shū),可是懵懂的我被其他三人的煽動(dòng)和蔑視鼓動(dòng)了心,做為一個(gè)青少年,我的沖動(dòng)為我付出了代價(jià),也為我以后在做事前這件事是否該做是否不該做做了一個(gè)深刻的教育意義。從這點(diǎn)來(lái)講我得到了一些珍貴的經(jīng)驗(yàn)同樣的對(duì)這件事情我進(jìn)行了深刻的反省和自我理解。因此我要感謝我的老師,你讓我為追求真理只付出了很少的代價(jià)。雖然看起來(lái)很象是辯駁,但這的確是我的檢討書(shū)。因?yàn)檎笪覄偛潘f(shuō)的,我不會(huì)再抽煙,因?yàn)槲页闊煹哪康囊呀?jīng)達(dá)到。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

單位打牌檢討書(shū)篇十九

敬愛(ài)的`陶老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。希望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過(guò)的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)。馬上就要畢業(yè)了,我會(huì)抓緊每一分每一秒,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各科都努力往上趕。我知道老師您對(duì)我抱有很大的期望,而我還是課代表,居然在紀(jì)律方面出現(xiàn)了問(wèn)題,好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié),卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的……花自飄零水自流,一次自習(xí),吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁,此愁難消在心頭,為我們的無(wú)知,特向您檢討。

首先,造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,作業(yè)完成以后,就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,不免相互交流,說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí),慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。

這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,乃不孝,二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,三罪也……在寫此檢討之時(shí),我深感自己的無(wú)知,后悔之極。

最后,麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習(xí)課不遵守紀(jì)律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口,任何理由可以為講話開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的,大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,我依循老師寫了這份檢討,檢討自己的錯(cuò)誤,由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只懌自己才蔬學(xué)淺,不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化,敬請(qǐng)老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日。

單位打牌檢討書(shū)篇二十

檢討書(shū)是指在學(xué)習(xí)或工作中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后,以書(shū)面的形式,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)作出的檢討。檢討書(shū)的寫作屬于應(yīng)用寫作研究的范疇。那么關(guān)于上班時(shí)間上課時(shí)間打牌的檢討書(shū)怎么寫呢?以下是關(guān)于打牌檢討書(shū)500字,歡迎閱讀!

單位領(lǐng)導(dǎo):

您好,向您遞交這份檢討,嚴(yán)肅深刻地反省我在工作期間打牌的錯(cuò)誤行為。

此刻,我對(duì)自身這樣的不負(fù)責(zé)工作態(tài)度,以及可能因我工作期間打牌帶來(lái)的不良后果,表示深深的抱歉與懊悔。

回顧我的錯(cuò)誤,我是多么的不應(yīng)該。

此次工作期間,我在調(diào)度室,也是在自己崗位上松懈工作打牌。

充分暴露出我對(duì)本職工作存在主觀思想覺(jué)悟的嚴(yán)重不足。

身為調(diào)度室值班人員,本職工作性質(zhì)所在,需要在工作期間應(yīng)付隨時(shí)可能到來(lái)的調(diào)度任務(wù),調(diào)度工作也是一份需要非常嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待的工作。

我工作期間打牌,勢(shì)必造成工作上的不用心。

而萬(wàn)一出現(xiàn)一些須準(zhǔn)點(diǎn)、比較重要的運(yùn)輸任務(wù),我如此的行為勢(shì)必帶來(lái)非常嚴(yán)重的后果,這在另一方面也說(shuō)明我對(duì)于工作的危機(jī)意識(shí)薄弱。

此外,我工作期間打牌,也恰是我沒(méi)有養(yǎng)成足夠的工作責(zé)任心。

如今,我鄭重地向領(lǐng)導(dǎo)表示抱歉!犯下了此次錯(cuò)誤,暴露出我思想覺(jué)悟方面的巨大不足,也恰是我反省悔改的重要機(jī)會(huì),我必須認(rèn)真、深刻地反省錯(cuò)誤,糾正錯(cuò)誤。

在今后的日常工作當(dāng)中,我一定要警示自己,更加深一步認(rèn)識(shí)自己的工作性質(zhì),提醒自己時(shí)刻遵守單位的工作規(guī)范規(guī)章。

從今往后,我決心要嚴(yán)肅對(duì)待本職工作,我須認(rèn)真工作學(xué)習(xí),今后工作中時(shí)刻警示自己。

尊敬的王老師:

今天,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課打牌,不遵守紀(jì)律的不良行為,深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心。

這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。

也是對(duì)老師的不尊重。

應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。

而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。

在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。

每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。

去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

尤其是作為祖國(guó)接班接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。

犯了錯(cuò)誤就要受到處罰,所以處罰下達(dá)以后,我沒(méi)有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒,我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。

我沒(méi)有一點(diǎn)悲傷的接受了老師的處罰-----反省一天,這一天我明確了自己錯(cuò)誤,在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理,我的行為是不對(duì)的!!!!

思想上,我重新檢討自己,堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上,從觀念上轉(zhuǎn)變,要求上進(jìn),關(guān)心集體,關(guān)心他人,多和優(yōu)秀同學(xué)接觸,交流。

紀(jì)律上,現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變,現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行,始終保持嚴(yán)格的約束,不但能遵守校規(guī)校紀(jì),更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的,哪些是不可以做的。

學(xué)習(xí)上,我可以不避困難,自始至終為掌握更多知識(shí),使自己的素質(zhì)全面得到提升。

大家在同時(shí)看著我的時(shí)候我的感覺(jué)也是痛苦的,同學(xué)們有的驚嚇,有的憤怒,有的嬉笑,我完全浪費(fèi)了大家的寶貴時(shí)間,我是個(gè)對(duì)自己和對(duì)他人不負(fù)責(zé)的人,我有愧與大家!

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。

我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。

我也知道,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。

但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。

如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。

我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。

我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。

我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。

但我深深明的到:人無(wú)完人,每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候,重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身,所以此后,我一定嚴(yán)格要求自己。

小說(shuō)對(duì)我們的學(xué)習(xí)是百害而無(wú)一利的,我今后要看有助于學(xué)習(xí)的名著,而不是沒(méi)用的小說(shuō).

我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,對(duì)老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。

并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。

特此

保證

單位打牌檢討書(shū)篇二十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好,在xxxx年xx月xx日下午4點(diǎn),我在上班時(shí)打牌,嚴(yán)重違反了勞動(dòng)紀(jì)律。在此向您遞交這份檢討,嚴(yán)肅深刻地反省我在工作期間打牌的錯(cuò)誤行為。此刻,我對(duì)自身這樣的不負(fù)責(zé)工作態(tài)度,以及可能因我工作期間打牌帶來(lái)的不良后果,表示深深的抱歉與懊悔。

如果在上班時(shí),大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好,并且把工作做好呢。同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們工作的提高將無(wú)從談起。因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。發(fā)生這件事后,我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此,我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕,無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí),我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì),使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒,以加倍努力的工作來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展工作。

1、找準(zhǔn)位置,擺正心態(tài)。要敢于承擔(dān)責(zé)任,認(rèn)真當(dāng)好工段長(zhǎng),協(xié)助上級(jí)抓好各項(xiàng)工作的開(kāi)展,努力做到上級(jí)放心、下級(jí)順心。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自我。要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解公司的企業(yè)文化,熟知各項(xiàng)管理制度,并以身作則,以“規(guī)范、規(guī)矩、克制、負(fù)責(zé)”來(lái)要求自己,腳踏實(shí)地做好本職工作。

3、強(qiáng)化員工培訓(xùn),提高崗位操作水平。要做好工藝?yán)碚?、設(shè)備操作、安全及現(xiàn)場(chǎng)“5s“管理等方面的知識(shí)培訓(xùn),不斷規(guī)范生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理,推動(dòng)崗位安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),為員工提供安全、舒適的工作環(huán)境,提升工段安全管理水平。

檢討人:xxx

日期:

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