報(bào)告的內(nèi)容范圍廣泛，可以涉及研究、調(diào)查、項(xiàng)目、工作等各個(gè)領(lǐng)域。報(bào)告的撰寫要注重邏輯和條理，確保各個(gè)部分之間的連接緊密，形成一個(gè)完整和連貫的整體。在寫報(bào)告時(shí)，可以參考這些范文中的寫作方式和表達(dá)技巧，提高自己的寫作水平。
教師行動(dòng)自查報(bào)告篇一
近期，省、市先后召開電視電話會(huì)議，對(duì)停止新建樓堂管所和清理辦公用房工作進(jìn)行了安排部署，市上成立了專門的督查組，深入各縣區(qū)進(jìn)行督查。根據(jù)市上有關(guān)規(guī)定和督查組工作要求，某縣高度重視，立即對(duì)全縣樓堂館所和辦公用房的建設(shè)及使用情況進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)就我縣停止新建樓堂館所和清理辦公用房的自查工作有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、做好自查工作的`主要措施。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。嚴(yán)格按照市上有關(guān)要求，成立了由縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全縣黨政機(jī)關(guān)停止新建樓堂管所和清理辦公用房工作的領(lǐng)導(dǎo)。要求全縣各鎮(zhèn)辦、園區(qū)、各部門和單位充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性與緊迫性，責(zé)成由一把手負(fù)總責(zé)，明確分管負(fù)責(zé)人和工作人員，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任分工，確保清理規(guī)范工作落到實(shí)處。
（二）強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。根據(jù)關(guān)于國(guó)家黨政機(jī)關(guān)辦公用房建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合中、省、市關(guān)于國(guó)有資產(chǎn)管理的文件要求，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)房屋、土地等國(guó)有資產(chǎn)的清查統(tǒng)計(jì)，逐項(xiàng)逐條對(duì)照檢查。根據(jù)市上的工作要求，按照分級(jí)負(fù)責(zé)、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的原則，制定了詳細(xì)的實(shí)施步驟，迅速在全縣范圍內(nèi)開展自查工作。在組織各部門和各單位學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神的基礎(chǔ)上，對(duì)自查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、匯總等具體業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)一步明確了自查和統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作要求，確保各項(xiàng)數(shù)據(jù)真實(shí)有效，按時(shí)上報(bào)。
（三）嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)督查。要求全縣各部門和單位要嚴(yán)格按照中、省、市要求，認(rèn)真的自查自糾。進(jìn)一步明確了對(duì)拖延、隱匿、謊報(bào)、瞞報(bào)行為的處罰措施，將責(zé)任嚴(yán)格落實(shí)到部門和具體責(zé)任人。要求全縣各有關(guān)部門和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)認(rèn)真履職盡責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，堵塞管理和工作上的漏洞，對(duì)自查和上報(bào)工作進(jìn)行“；回頭看”；，杜絕瞞報(bào)、漏報(bào)等現(xiàn)象。
二、自查匯總情況。
根據(jù)市督查組的工作安排和時(shí)限要求，我縣組織全縣各級(jí)各部門對(duì)樓堂館所和辦公用房進(jìn)行了全面的清查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯總?cè)缦拢?/p>
（一）黨政群機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部辦公室使用情況。我縣黨政群機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位共83個(gè)，科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)813名，其中正處9名、副處28名、科級(jí)776名；包括部分租用以及辦公、住宿一體的辦公用房在內(nèi)，共使用辦公室684間（部分為合署辦公），辦公室使用面積共1321366平方米。
（二）黨政群機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位辦公用房出借情況。為了避免國(guó)有資產(chǎn)閑置，充分發(fā)揮辦公用房使用效益，我縣某鎮(zhèn)和麻家塔辦事處將部分閑置辦公用房出借，共出借使用面積236平方米。
（三）黨政群機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位在建樓堂館所情況。我縣黨政群機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位在建的樓堂館所項(xiàng)目共4個(gè)，計(jì)劃總投資5960萬(wàn)元，總建筑面積236945平方米，除某鎮(zhèn)綜合環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心項(xiàng)目外，其余均在以前開工，大多數(shù)項(xiàng)目已進(jìn)入尾留工程階段或已經(jīng)竣工。截至目前，4個(gè)項(xiàng)目已完成投資3000萬(wàn)元，其中財(cái)政投資2800萬(wàn)元，自籌200萬(wàn)元。
（四）黨政群機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位辦公用房使用情況。全縣83個(gè)黨政群機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位定編人數(shù)1736人，其中正處級(jí)7人、副處級(jí)25人、科級(jí)738人、科級(jí)以下963人；實(shí)有在編人數(shù)2274人，其中正處級(jí)9人、副處級(jí)28人、科級(jí)776人、科級(jí)以下1218人、工勤人員240人。所有辦公用房面積共計(jì)10304516平方米，其中辦公室用房30967265平方米、公共服務(wù)用房398292平方米、設(shè)備用房6352255平方米、附屬用房258965平方米、其他特殊業(yè)務(wù)用房0平方米。定編人員的人均使用面積444平方米。
三、下一步整改計(jì)劃。
下一階段，我縣將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于停建樓堂館所和清理辦公用房有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照市上的整改要求，進(jìn)一步強(qiáng)化縣黨政機(jī)關(guān)停止新建樓堂館所和清理辦公用房領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職能，組織專門力量，對(duì)照自查情況，進(jìn)一步完善相關(guān)制度，建立有效監(jiān)管的長(zhǎng)效機(jī)制，從根本上杜絕黨政機(jī)關(guān)違規(guī)建設(shè)樓堂管所和違規(guī)占用辦公用房現(xiàn)象。同時(shí)，計(jì)劃將各部門和單位樓堂館所建設(shè)和維修改造項(xiàng)目實(shí)施情況作為政務(wù)公開的重要內(nèi)容，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。
scriptshowarticlekaoshi（banner4_670）/scriptscriptshowarticlekaoshi（right1_300）/scriptscriptshowarticlekaoshi（right2_300）/script
教師行動(dòng)自查報(bào)告篇二
為響應(yīng)實(shí)省委、省政府關(guān)于動(dòng)員廣大科技人員服務(wù)企業(yè)的有關(guān)文件精神，本人于20xx年3月申請(qǐng)湖北省高校青年教師深入企業(yè)行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目，項(xiàng)目獲得院系和學(xué)校的批準(zhǔn)后，遂進(jìn)入黃岡日?qǐng)?bào)進(jìn)行實(shí)踐工作，將現(xiàn)階段工作自評(píng)情況形成報(bào)告如下：
《黃岡日?qǐng)?bào)》是已有40多年歷史的黃岡市委機(jī)關(guān)報(bào)，對(duì)開4版，每周7刊，是黃岡市在全國(guó)公開發(fā)行的大型綜合性報(bào)紙，日發(fā)行量17萬(wàn)份左右。在市內(nèi)，《黃岡日?qǐng)?bào)》發(fā)行到各機(jī)關(guān)的科股室及個(gè)人、廠礦的車間及班組、農(nóng)村的村組及農(nóng)戶。在市外，向全國(guó)各發(fā)行近萬(wàn)份。本人自黃岡日?qǐng)?bào)報(bào)到以來(lái),被安排在每周二出刊的《黃州新聞》，并有機(jī)會(huì)受到本報(bào)責(zé)任編輯劉富中老師指導(dǎo)。
由于我的專業(yè)是廣播電視編導(dǎo)，較熟悉電視新聞的采編制作過(guò)程，對(duì)報(bào)刊的采編制作流程是不熟悉的，所以在工作初期，主要以見習(xí)記者的身份在采訪過(guò)程中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)，熟悉作為報(bào)刊一線記者的基本工作情況，在這當(dāng)中，我跟隨記者參加了過(guò)于省、市勞模的實(shí)地采訪與報(bào)道，這一過(guò)程工作是時(shí)間緊，而且報(bào)道的要求強(qiáng)，必須到勞模工作第一線取得采訪資料，深入了解勞模的生活工作情況，將所采訪的資料統(tǒng)一整理并撰寫成文，從不同角度對(duì)他們的先進(jìn)事跡進(jìn)行報(bào)道，在劉主編及老記者的修稿下，我所撰寫的《不停歇的創(chuàng)業(yè)路——訪市勞動(dòng)模范、黃岡福鶴養(yǎng)殖有限公司總經(jīng)理周偉》終于見報(bào)，自此之后我主動(dòng)參與到報(bào)紙的采編，排版制版，發(fā)行的整個(gè)過(guò)程當(dāng)中，進(jìn)一步熟悉報(bào)刊行業(yè)的運(yùn)作流程。相繼對(duì)立完成多次采訪任務(wù)并發(fā)表了多篇的通訊稿件和文章。
我們之前通常對(duì)報(bào)紙編輯工作流程是狹義的理解，以編輯出版某一期報(bào)紙為一個(gè)周期。比如出版一份日?qǐng)?bào)，就是以前一期報(bào)紙出版完畢至下一期報(bào)紙出版完畢的24小時(shí)為一個(gè)周期，編輯在這一天中各工序的安排程序就是報(bào)紙編輯工作流程。而在這樣的前提下，報(bào)紙編輯工作通常是從接收具體的稿件開始的。如《黃岡日?qǐng)?bào)》平均每天收到社會(huì)來(lái)上百件，首先是接收和分類，經(jīng)過(guò)篩選，分送到不同的專業(yè)部，再由專業(yè)部的編輯選擇、加工，編成備用稿，必要時(shí)配評(píng)論、按語(yǔ)、資料、圖示等，或者組織成專欄、專頁(yè)，并排出清樣，由主任或主編修改、定稿、最后，這些備用稿轉(zhuǎn)到版面編輯手里，再作選擇和修改，然后設(shè)計(jì)版面進(jìn)行編排，并將稿件和版面送校對(duì)、檢查人員審閱，最后由有關(guān)編輯部負(fù)責(zé)人簽發(fā)。整個(gè)過(guò)程下來(lái)每一道環(huán)節(jié)都是非常的嚴(yán)謹(jǐn)，容得半點(diǎn)疏忽的。然而這僅僅是選稿的過(guò)程，后續(xù)工作還有分版，排版制作，印刷等過(guò)程，一份報(bào)紙才能呈現(xiàn)在手中。
在跟劉主編的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到對(duì)編輯工作流程的狹義理解，實(shí)際就是將廣義的報(bào)紙編輯工作流程中有關(guān)編輯策劃的前幾項(xiàng)工序略去了，只考察具體的編稿與組版工序因?yàn)閳?bào)紙策劃與報(bào)道策劃作為決策性的工序，其運(yùn)作的周期相對(duì)較長(zhǎng)，報(bào)道策劃一般是針對(duì)比較重要的選題而作的，這種選題往往不是一條稿件或者某一天的報(bào)道就能完成的，因此也會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)實(shí)施。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我認(rèn)為無(wú)論是在實(shí)際工作中，還是在理論的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于報(bào)紙編輯業(yè)務(wù)的理解還是應(yīng)該立足于報(bào)業(yè)發(fā)展全局的高度，既要掌握具體的編稿、組版技能，也要學(xué)會(huì)宏觀的編輯策劃業(yè)務(wù)。報(bào)紙所面臨的競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，辦報(bào)策略的改變、編輯方針的調(diào)整較之過(guò)去越來(lái)越頻繁，報(bào)紙策劃與報(bào)道策劃在編輯工作中占有越來(lái)越重要的地位，從廣義上認(rèn)識(shí)與把握?qǐng)?bào)紙編輯工作流程極其必要。
為更好地結(jié)合個(gè)人專業(yè)特點(diǎn)，將所學(xué)得專業(yè)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，并與網(wǎng)絡(luò)部的同事們進(jìn)一步溝通，依托黃岡新聞網(wǎng)平臺(tái)，提供一定的人員和技術(shù)支持，將黃岡新聞網(wǎng)《在線訪談》節(jié)目做實(shí)做好，利用網(wǎng)絡(luò)媒體的宣傳的優(yōu)勢(shì)，以最快的速度將市民朋友們最關(guān)心關(guān)注的社會(huì)信息準(zhǔn)確地傳達(dá)出來(lái)，網(wǎng)絡(luò)視頻是以流媒體為播放格式的、可以在線直播或點(diǎn)播的聲像文件，信息的傳輸方式大致分三個(gè)維度，一是文字、二是圖片、三是視頻和音頻。僅有互聯(lián)網(wǎng)才能同時(shí)將這三個(gè)維度發(fā)揮到極致，多維度的傳播方式致使傳播效果達(dá)到了極佳的狀態(tài)，電視機(jī)和收音機(jī)因其單向性無(wú)法滿足大多數(shù)人的需求，報(bào)紙則更不用說(shuō)。日常生活中。我們看到相當(dāng)多的web2.0概念的網(wǎng)站參與了信息的傳播，豐富了傳播內(nèi)容，提升了傳播品質(zhì)。
在網(wǎng)絡(luò)部工作人員的精心準(zhǔn)備和成功的'策劃的前提下，請(qǐng)到技術(shù)過(guò)硬的學(xué)生提供相關(guān)的技術(shù)支持，由我本人主持采訪工作，成功完成了市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)、市區(qū)城市環(huán)境綜合整治指揮部常務(wù)副指揮長(zhǎng)蔡德坤做客黃岡新聞網(wǎng)，就熱門時(shí)政“城管會(huì)戰(zhàn)”方面的問(wèn)題接受在線訪談的錄制以及上傳的工作（附視頻文件）。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予一定的評(píng)價(jià)，使我在下面的工作中更有信心。
我認(rèn)為依托黃岡新聞網(wǎng)作為有利的網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)，將進(jìn)一步提供專業(yè)人員以及音像采編技術(shù)的支持，運(yùn)用線性及非線性編輯等視頻處理軟件對(duì)音頻、視頻素材加工制作上傳。將所學(xué)的知識(shí)更好的結(jié)合實(shí)踐，做到真正的服務(wù)黃岡媒界，同時(shí)也為我們的學(xué)生提供成熟的實(shí)踐平臺(tái)與機(jī)會(huì)。
本人自3月至此，在黃岡日?qǐng)?bào)的工作得到了院系領(lǐng)導(dǎo)以及同事、學(xué)生們的大力支持，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1、院系領(lǐng)導(dǎo)在本院教學(xué)任務(wù)和資源異常緊張的情況下，毅然減輕我的教學(xué)任務(wù)，讓我有更有精力和時(shí)間在日?qǐng)?bào)學(xué)習(xí)與工作。并在過(guò)程中適時(shí)進(jìn)行溝通和指導(dǎo)，詢問(wèn)我工作的情況，給予幫助并提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)讓我與同事和學(xué)生們分享我實(shí)踐工作中的心得。
2、學(xué)院同事們主動(dòng)分擔(dān)我的教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常提供很好的見解，在科研方式方法上給予指導(dǎo)，使得我在工作中積累了對(duì)科研工作和教學(xué)方面的實(shí)踐知識(shí)，在日后科研和教學(xué)中可以取得事半功倍的效果。我擔(dān)任20xx級(jí)5.6班的班主任，學(xué)生管理工作是十分復(fù)雜的，由于工作時(shí)間比較緊張，也得到了院系輔導(dǎo)員老師的幫助、理解與支持。
3、黃岡新聞網(wǎng)的在線訪談節(jié)目的錄制，剪輯和上傳需要一定的技術(shù)和人員支持，許多學(xué)生主動(dòng)請(qǐng)纓，他們的加入使得事情完成的十分的順利，也是給予我支持的一個(gè)重要方面。
半年的工作以來(lái)，總體來(lái)說(shuō)，我的工作是十分順利的，略見一些成效，但是也存在一定的問(wèn)題，第一，學(xué)校的重視程度應(yīng)加強(qiáng)，由于深入的企業(yè)單位都是青年教師自行聯(lián)絡(luò)的，工作單位并不了解高校青年教師深入企業(yè)行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目的要求和性質(zhì)，認(rèn)為只是高校與單位之間簡(jiǎn)單的委派與實(shí)習(xí)行為，在日常工作管理中不夠重視。第二，青年教師的重視程度應(yīng)加強(qiáng)，我們?cè)谒钊雴挝恢械墓ぷ鲬B(tài)度以及個(gè)人行為直接影響著學(xué)校、院系的形象問(wèn)題，不能認(rèn)為只是暫時(shí)的工作，而不珍惜這樣的工作機(jī)會(huì)，對(duì)待新的同事和任務(wù)都應(yīng)該是謙虛謹(jǐn)慎的，應(yīng)該帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)投入到信的工作中，才能更好的完成項(xiàng)目任務(wù)，真正做到將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，服務(wù)企業(yè)，服務(wù)社會(huì)。
所以，我認(rèn)為學(xué)校也應(yīng)采取一定的措施，第一，在項(xiàng)目申報(bào)時(shí)，應(yīng)與所深入企業(yè)單位做實(shí)地調(diào)查，并說(shuō)明項(xiàng)目要求以及人員的安排問(wèn)題；第二，項(xiàng)目批準(zhǔn)后，應(yīng)對(duì)所申請(qǐng)項(xiàng)目的青年教師進(jìn)行集中的開會(huì)培訓(xùn)，促使其對(duì)項(xiàng)目的重視程度。
本人所申請(qǐng)高校青年教師深入企業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目為期一年，時(shí)間過(guò)去了一半，前期主要方面是放在學(xué)習(xí)和汲取的實(shí)踐知識(shí)上，后期將主動(dòng)將專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，找準(zhǔn)黃岡網(wǎng)絡(luò)媒體與紙質(zhì)媒體的有效契合點(diǎn)，把握網(wǎng)絡(luò)媒體與紙質(zhì)媒體融合趨勢(shì)，報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)是一種相互依賴、相互合作的關(guān)系，未來(lái)應(yīng)實(shí)現(xiàn)互利互惠共贏。一方面，網(wǎng)絡(luò)需要報(bào)紙和其他傳統(tǒng)媒體提供新聞，同時(shí)也需要傳統(tǒng)媒體長(zhǎng)期以來(lái)形成的社會(huì)公信力的支持；另一方面，傳統(tǒng)媒體也需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載來(lái)提高社會(huì)影響力。但這種關(guān)系必須建立在尊重新聞價(jià)值和彼此的基本權(quán)利、實(shí)現(xiàn)利益共贏的基礎(chǔ)上，而不能靠單方面輸血、損人利已的方式來(lái)維系。
為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的競(jìng)爭(zhēng)，《黃岡日?qǐng)?bào)》早已經(jīng)嘗試戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，通過(guò)“報(bào)網(wǎng)互動(dòng)”的方式維持報(bào)社品牌，擴(kuò)大影響。當(dāng)今報(bào)紙的網(wǎng)絡(luò)化，已不僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單將當(dāng)天的報(bào)紙掛在網(wǎng)站上，而是以報(bào)紙的品牌為核心，將視野放寬至報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)一體，內(nèi)容和更新周期上互為補(bǔ)充。黃岡新聞網(wǎng)的在線訪談節(jié)目，訪談內(nèi)容主要是社會(huì)關(guān)注多、影響大的時(shí)政內(nèi)容，訪談對(duì)象也為主要部門負(fù)責(zé)人，其所講內(nèi)容真實(shí)度高，時(shí)效性強(qiáng)。提高了群眾參政議政的積極性，是一檔十分受關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)視頻新聞欄目，而且黃岡日?qǐng)?bào)網(wǎng)絡(luò)部具備一定的硬件配套設(shè)施以及優(yōu)勢(shì)傳播平臺(tái)，包括網(wǎng)站、微博等媒介進(jìn)行廣泛的傳播，受眾面廣，影響力大。但在策劃理論、技術(shù)，人員等方面存在的不足，我根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行充實(shí)，使得在線訪談的節(jié)目予以順利的進(jìn)行運(yùn)作，并得到更廣泛的傳播，進(jìn)一步提高廣大群眾參政議政，為黃岡發(fā)展提出見解的積極性，同時(shí)起到了樹立黃岡政府部門良好的公眾形象的作用。
教師行動(dòng)自查報(bào)告篇三
本人教齡已有11年了，小教一級(jí)教師，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)教學(xué)。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求及“五規(guī)范”、“十禁止”，并結(jié)合的教育工作，通過(guò)和大家一起、討論和評(píng)議，自我剖析如下：
1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，對(duì)新近頒布的政策還不能深入領(lǐng)會(huì)，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。
2、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。
3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
6、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)較少；以后要積極家訪。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，堅(jiān)決不搞有償家教。沒(méi)有亂辦班、亂補(bǔ)課的現(xiàn)象，更沒(méi)有亂收費(fèi)的行為，嚴(yán)格按照“五規(guī)范”和“十禁止的要求”來(lái)規(guī)范自己的行為。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派。
總之，在今后的教育工作中，我將嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常自查反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，做一名無(wú)愧于教師稱號(hào)的合格的人民教師。
教師行動(dòng)自查報(bào)告篇四
整改措施：
根據(jù)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1．。
在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡，嚴(yán)格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。
辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成。
從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺(jué)糾正。
在今后的工作中我將勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)做一名合格的人民教師。
教師行動(dòng)自查報(bào)告篇五
為切實(shí)加強(qiáng)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)暨師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，在我校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，把師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育、自查自評(píng)等活動(dòng)，收到了較好的效果。
我把師德師風(fēng)的建設(shè)工作納入了自身發(fā)展計(jì)劃的重要內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。充分利用例會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《治理商業(yè)賄賂工作基本知識(shí)》等理論知識(shí)，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、交流、討論等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，在平時(shí)的`教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，定期堅(jiān)持自擺自查。
1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為這些理論太過(guò)政治化，只要走走形式，不必太過(guò)認(rèn)真。
2、不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。
3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
7、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。
針對(duì)教育政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議和師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，我主要采取了以下措施開展整改：
1、廉潔自律，依法執(zhí)教。
根據(jù)自己的工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向?qū)W生、家長(zhǎng)公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。
2、密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。
建立了良好的家校聯(lián)系制度，用好班主任工作手冊(cè)，用好校訊同通，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。及時(shí)了解、反饋學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，同時(shí)要重視對(duì)異常行為學(xué)生的心理咨詢和心理輔導(dǎo)，配合家長(zhǎng)幫助他們共同進(jìn)步。
3、嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，確保全面發(fā)展。
我始終把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作工作重點(diǎn)來(lái)抓。按照課程計(jì)劃的要求，確保每周一次的集體備課活動(dòng)，確立主題、主講人，以書面形式加以記錄，在一人主講，大家共同討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)的主要內(nèi)容、方法、難度、例題作業(yè)。在宏觀管理上，既強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性，又強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性。同時(shí)加大檢查力度，增加抽查，減少普查，確保有檢查就有結(jié)果，有結(jié)果就有體現(xiàn)，優(yōu)秀者展示，低下者誡勉，通過(guò)各備課組內(nèi)部自查、教研組長(zhǎng)定期檢查等形式來(lái)確保備課、教學(xué)工作質(zhì)量。通過(guò)開展教育政風(fēng)行風(fēng)的評(píng)議和師德師風(fēng)的自查自糾，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)。今后，我將要繼續(xù)深入開展“樹師表形象，揚(yáng)教育新風(fēng)”的活動(dòng)，努力提高教師的整體素質(zhì)，把教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)抓細(xì)抓實(shí)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，辦人民滿意的教育。
教師行動(dòng)自查報(bào)告篇六
本人深入領(lǐng)會(huì)了《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評(píng)議》文件精神，深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評(píng)議的.重要性。行風(fēng)評(píng)議不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性?，F(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行自查：
一個(gè)教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想，一個(gè)不信仰共產(chǎn)主義的人，一個(gè)不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個(gè)沒(méi)有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價(jià)值觀的人，能做好一所社會(huì)主義學(xué)校的老師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔(dān)職責(zé)；實(shí)事求是地對(duì)待班級(jí)的每一件事、每一個(gè)學(xué)生；謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛心去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生；關(guān)心學(xué)校、班級(jí)，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能嚴(yán)于律已，以身作則，為學(xué)生樹立起一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
孟子說(shuō)：“資之深，則取之左右逢其源?！痹谛畔⒘砍蓭缀螛O數(shù)增大的背景中，知覺(jué)、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會(huì)和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新潛力。本人能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問(wèn)題。
潛力是直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實(shí)踐中，學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)體系越來(lái)越龐大，思想更加活動(dòng)，與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性，新狀況層出不窮，教師的工作潛力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)教育實(shí)績(jī)的雙重標(biāo)準(zhǔn)下，我對(duì)班級(jí)實(shí)行多要素、多層次的管理，透過(guò)聲音語(yǔ)言和行為語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會(huì)中的交流溝通潛力等，都是構(gòu)成教師潛力素質(zhì)的具體元素。本人對(duì)學(xué)生了解充分，評(píng)價(jià)準(zhǔn)確，了解學(xué)生的內(nèi)心世界；在班級(jí)管理中能與學(xué)?？傮w目標(biāo)協(xié)調(diào)一致；與學(xué)生交流時(shí)用規(guī)范的言詞、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情，準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意圖，讓學(xué)生在理解信息的同時(shí)獲得愉悅的享受。
心理素質(zhì)指的是一個(gè)人在心理過(guò)程和個(gè)性心理特征兩個(gè)方面所表現(xiàn)出來(lái)的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生帶來(lái)的影響是其他任何教育手段所無(wú)法代替的，因?yàn)榻處煹男睦硭刭|(zhì)既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成敗)，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、潛力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生；對(duì)瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。
教師行動(dòng)自查報(bào)告篇七
根據(jù)團(tuán)中央總體要求，團(tuán)省委、團(tuán)市委文件精神，共青團(tuán)會(huì)寧縣委認(rèn)真貫徹落實(shí)，積極開展“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”工作自查，聽取基層團(tuán)組織匯報(bào)并實(shí)地調(diào)研“關(guān)愛行動(dòng)”工作開展情況，督促落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施。具體自查工作情況如下：
根據(jù)“團(tuán)委黨組負(fù)責(zé)”的具體要求，共青團(tuán)會(huì)寧縣委召開支部會(huì)3次，通過(guò)建立支部成員聯(lián)系點(diǎn)的形式，先后深入會(huì)寧二中、廣場(chǎng)社區(qū)、東關(guān)小學(xué)、郭城鎮(zhèn)團(tuán)委等單位調(diào)研，并指導(dǎo)各基層團(tuán)組織開展好“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”工作。截至目前，共下發(fā)相關(guān)重點(diǎn)工作文件2個(gè)，開展有針對(duì)性調(diào)研活動(dòng)6次，大力推廣各基層先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，選樹基層先進(jìn)集體3個(gè)、先進(jìn)個(gè)人12名。
20xx年1月-5月，共青團(tuán)會(huì)寧縣委聯(lián)合縣少工委，通。
過(guò)走訪學(xué)校、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、座談等形式，對(duì)縣內(nèi)的農(nóng)民工子女狀況進(jìn)行專題調(diào)研，全面掌握全縣九年義務(wù)教育階段農(nóng)民工子女基本情況(人數(shù)、分布、需要幫助的方面)，為今后開展活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。團(tuán)縣委堅(jiān)持以結(jié)對(duì)共建活動(dòng)作為開展“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”的重要抓手和突破口，采取“鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委與小學(xué)”、“直屬單位團(tuán)組織與中學(xué)”、“團(tuán)員青年（青年志愿者）與農(nóng)民工子女”等結(jié)對(duì)形式，實(shí)現(xiàn)對(duì)全縣九年制義務(wù)教育階段農(nóng)民工子女的服務(wù)全覆蓋。截止目前，全縣共有農(nóng)民工子女集中的中小學(xué)51所，其中已結(jié)對(duì)共32所；農(nóng)民工子女人數(shù)共9633人，已結(jié)對(duì)人數(shù)5628人。開展各類幫扶活動(dòng)12次，累計(jì)提供志愿服務(wù)時(shí)間36小時(shí)。
開展培訓(xùn)。根據(jù)團(tuán)中央制訂發(fā)布統(tǒng)一的培訓(xùn)大綱和公開課，由各級(jí)團(tuán)組織分批分級(jí)對(duì)項(xiàng)目專員進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括志愿服務(wù)基本理念、關(guān)愛行動(dòng)總體部署及志愿服務(wù)組織協(xié)調(diào)技能等。各地要通過(guò)集中授課、交流討論、案例教學(xué)等多種形式，確保項(xiàng)目專員在上崗前后接受系統(tǒng)規(guī)范的培訓(xùn)。到目前為止，團(tuán)縣委共組織培訓(xùn)項(xiàng)目專員2次。
專員的，由團(tuán)縣委取消其項(xiàng)目專員身份并上報(bào)備案；任期未滿不能擔(dān)任項(xiàng)目專員的，由團(tuán)縣委收回項(xiàng)目專員證，另選拔人員接替并上報(bào)備案。由團(tuán)縣委負(fù)責(zé)組織管理考核的項(xiàng)目專員均考核合格。
激勵(lì)保障。項(xiàng)目專員可獲得由團(tuán)中央青年志愿者工作部、中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)秘書處統(tǒng)一制作的“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)項(xiàng)目專員證”，作為組織活動(dòng)并享有相應(yīng)權(quán)利的專用憑證。項(xiàng)目專員及其團(tuán)隊(duì)可利用中國(guó)青年志愿者網(wǎng)提供的宣傳交流平臺(tái)開展工作，并優(yōu)先獲得各級(jí)團(tuán)組織開展的關(guān)愛行動(dòng)專題培訓(xùn)及陣地建設(shè)等資源支持。任期屆滿考核合格的，由團(tuán)縣委出具項(xiàng)目專員工作鑒定意見，可獲得全國(guó)統(tǒng)一的“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)項(xiàng)目專員服務(wù)認(rèn)證證書”；工作業(yè)績(jī)突出的，推薦個(gè)人和所在團(tuán)隊(duì)參加中國(guó)青年志愿者評(píng)選表彰活動(dòng)。
過(guò)參觀公共服務(wù)設(shè)施、講解城市運(yùn)行等形式，增強(qiáng)農(nóng)民工子女對(duì)城市功能的認(rèn)知；通過(guò)體驗(yàn)城市運(yùn)行規(guī)則、參與文化體育活動(dòng)、參加集體活動(dòng)，提高他們?nèi)谌氤鞘械腵能力。自護(hù)教育12小時(shí)，在學(xué)校舉辦一些關(guān)于安全教育的知識(shí)講座、發(fā)放安全手冊(cè)、參觀安全教育展覽等形式，讓其增強(qiáng)安全意識(shí)，通過(guò)日常衛(wèi)生健康知識(shí)、青春期生理知識(shí)課堂等形式，幫助農(nóng)民工子女增強(qiáng)健康生活意識(shí)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，通過(guò)組織火災(zāi)、地震、水災(zāi)自然災(zāi)害逃生自救演練，幫助農(nóng)民工子女提高自救逃生能力。愛心捐贈(zèng)2000元，根據(jù)農(nóng)民工子女實(shí)際需求和志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)實(shí)際情況，幫助特困農(nóng)民工子女解決生活、學(xué)習(xí)方面的困難；了解他們的心愿并盡己所能滿足其合理心愿；積極推動(dòng)在結(jié)對(duì)學(xué)校建立“流動(dòng)圖書角”等服務(wù)陣地。
通過(guò)資源共享、社會(huì)捐助、投資新建等多種途徑，全縣共建農(nóng)民工子女活動(dòng)陣地37個(gè)，其中依托學(xué)校陣地36個(gè)，依托愛國(guó)主義教育基地陣地1個(gè)。陣地類型除傳統(tǒng)的青少年活動(dòng)基地外，新增流動(dòng)圖書角、農(nóng)民工子女之家等新型活動(dòng)陣地。團(tuán)縣委計(jì)劃于2012年底前，全縣新建流動(dòng)圖書角13個(gè)、農(nóng)民工子女之家9個(gè)。
為了讓“關(guān)愛行動(dòng)”在全縣范圍內(nèi)形成一定的規(guī)模和影響力，團(tuán)縣委始終著眼于把“關(guān)愛行動(dòng)”打造成共青團(tuán)在服務(wù)青年方面信得過(guò)、可持續(xù)的總要求，從全局的高度謀劃宣傳工作、做實(shí)服務(wù)內(nèi)容、完善工作機(jī)制，使“關(guān)愛行動(dòng)”逐步在全會(huì)受關(guān)注、叫得響、信得過(guò)。
一是整合各類宣傳資源。加強(qiáng)宣傳策劃，分階段、分重點(diǎn)抓好宣傳工作。充分利用動(dòng)漫等新媒體，通過(guò)公益廣告、歌曲、感人故事、新聞報(bào)道等有效方式，擴(kuò)大品牌的認(rèn)知度和影響力。
二是加強(qiáng)精神引領(lǐng)。充分利用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的契機(jī)，選樹好典型，通過(guò)宣傳引導(dǎo)，推動(dòng)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)成為當(dāng)代青年最易參與、最為喜愛公益項(xiàng)目。通過(guò)七彩課堂等活動(dòng)，把“關(guān)愛行動(dòng)”打入人心。
三是突出品牌效應(yīng)。積極爭(zhēng)取各方支持，與全團(tuán)中心工作相結(jié)合，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，不斷把“關(guān)愛行動(dòng)”做深做透，使之成為帶動(dòng)青年志愿者事業(yè)整體發(fā)展，提升青年志愿者品牌影響力的龍頭項(xiàng)目，成為全社會(huì)的名牌項(xiàng)目。
教師行動(dòng)自查報(bào)告篇八
我院自開展“嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法司法行為專項(xiàng)行動(dòng)”以來(lái)，專項(xiàng)行動(dòng)正按照方案有序進(jìn)行。召開動(dòng)員會(huì)后，我院于20xx年8月中旬至今即由各部門就存在的問(wèn)題開展自查自糾?，F(xiàn)將我院在第二階段開展自查自糾情況報(bào)告如下：
根據(jù)行動(dòng)方案的具體要求，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”和“六個(gè)照一照、八個(gè)查一查、四個(gè)剖一剖”，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的政法部門存在的一些突出問(wèn)題，特別是發(fā)生在群眾身邊的“冷、硬、橫、推”和“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”等問(wèn)題，我院紀(jì)檢組以實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，組織各重點(diǎn)部門認(rèn)真自查，主要存在以下一些問(wèn)題：
1、審判質(zhì)量和效率方面的問(wèn)題。當(dāng)前，我院司法不公的問(wèn)題在社會(huì)上和群眾中還有不同程度的反映，突出表現(xiàn)在：一是個(gè)別案件審判質(zhì)量不高，時(shí)有改判情況;二是辦案周期過(guò)長(zhǎng)，超審限的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;三是執(zhí)行力度不大，執(zhí)行難的問(wèn)題沒(méi)有得到根本解決;四是辯法析理工作做得不夠，不能使訴訟當(dāng)事人勝敗皆服。
2、隊(duì)伍建設(shè)方面的問(wèn)題。從總體上看，我院法官隊(duì)伍的整體素質(zhì)還不能適應(yīng)審判形勢(shì)的發(fā)展和需要，突出表現(xiàn)在：一是有的大局意識(shí)、政治意識(shí)不強(qiáng)，存在孤立辦案，就案辦案現(xiàn)象，辦案社會(huì)效果不好;二是是有的業(yè)務(wù)水平較低，駕馭庭審的能力不強(qiáng)，裁判文書的說(shuō)理性不夠、質(zhì)量不高;三是個(gè)別人有行為失范，不注意法官形象，甚至有違紀(jì)違禁的苗頭;四是有的職業(yè)道德較差，審判紀(jì)律不嚴(yán)，素質(zhì)不高。
3、司法作風(fēng)方面的問(wèn)題。近幾年來(lái)，我院結(jié)合實(shí)際，不斷探索司法為民的新途徑，通過(guò)這次黨的群眾路線教育，出臺(tái)了一系列司法便民、利民措施，取得了較好的社會(huì)效果，但距群眾的要求和期望還存在一定差距，突出表現(xiàn)在：一是有個(gè)別同志衙門作風(fēng)依然存在，對(duì)當(dāng)事人“生、冷、硬、橫、煩”時(shí)有發(fā)生;二是司法指導(dǎo)、司法救還不到位;三是涉訴上訪工作做得不夠，“群體訪、重復(fù)訪、越級(jí)訪”有所遏制，但未能全面杜絕;四是司法為民措施未能完全落實(shí)到位，有的不完善、有的流于形式、有的走過(guò)場(chǎng);五是有的共產(chǎn)黨員先鋒模范作用發(fā)揮的不夠，混同于、甚至不及普通群眾;六是對(duì)新時(shí)期如何做好隊(duì)伍思想政治工作缺乏好的辦法和措施，干警隊(duì)伍總體凝聚力還不夠強(qiáng)。
4、司法管理方面的問(wèn)題。當(dāng)前，我院管理中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，突出表現(xiàn)在：一是制度有漏洞、有隱患、有薄弱環(huán)節(jié)，尤其是抓制度落實(shí)不夠;二是內(nèi)部缺乏監(jiān)督制約和責(zé)任追究機(jī)制;三是有的公文不規(guī)范，文書處理不規(guī)范;四是有的案卷歸檔不及時(shí)，甚至出現(xiàn)案卷多年不歸的現(xiàn)象;五是部門之間團(tuán)結(jié)協(xié)作不夠;六是后勤管理問(wèn)題較多。
1、制定措施，以制度管人。為嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法司法行為，我院近期重新整理、修訂了《涉案財(cái)物管理制度》、《法庭工作人員在崗考核制度》、《首問(wèn)責(zé)任制》、《錯(cuò)案責(zé)任追究制度》等一系列規(guī)章制度。堅(jiān)持以制度管人，力求客觀公正評(píng)價(jià)每位干警的適崗性。
2、采取便民措施治理“六難三案”。為將司法為民要求落到實(shí)處，我院研究制訂了五項(xiàng)立案便民措施。一是設(shè)立便民服務(wù)臺(tái)，實(shí)行預(yù)約接待制。二是開通訴訟綠色通道，涉及弱勢(shì)群體案件優(yōu)先立案。三是推行三個(gè)“當(dāng)日”，即當(dāng)日案、當(dāng)時(shí)受理、當(dāng)時(shí)移送。三是提供模擬訴狀樣本，方便當(dāng)事人撰寫訴訟文書。四是推行窗口部門一次性告知制度，方便群眾訴訟。五是明確對(duì)經(jīng)濟(jì)確有困難的當(dāng)事人予以司法救助，使弱勢(shì)群體的權(quán)益得到切實(shí)保障。
3、抓審理執(zhí)行，規(guī)范司法行為全過(guò)程。我院規(guī)范司法行為不是表現(xiàn)在形式上，而是對(duì)審判執(zhí)行全過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真規(guī)范。立案階段，將各類案件受理的條件、程序、時(shí)限通過(guò)發(fā)放訴訟指南等方式向當(dāng)事人公開釋明;審理階段，增設(shè)流程管理圖，方便當(dāng)事人了解案件審理進(jìn)程;裁判階段，要求法官加強(qiáng)判后釋法釋疑工作，引導(dǎo)當(dāng)事人理解并服從法院裁判;執(zhí)行階段，將執(zhí)行財(cái)產(chǎn)情況、案件進(jìn)度情況、強(qiáng)制措施實(shí)施情況等，納入公開告知的范圍。同時(shí)規(guī)范庭審，由審委會(huì)成員不定期地對(duì)庭審進(jìn)行觀摩，要求法官認(rèn)真把握庭審技能，不斷提高庭審駕馭能力。
4、強(qiáng)化審限監(jiān)督，解決案件久拖不決的問(wèn)題。建立案件超期預(yù)警制度，對(duì)刑事案件三十天內(nèi)未辦結(jié)，適用簡(jiǎn)易程序?qū)徖淼拿袷掳讣€(gè)月內(nèi)未辦結(jié)，適用普通程序?qū)徖淼拿袷掳讣鍌€(gè)月內(nèi)未辦結(jié)的，要求承辦人上報(bào)分管院領(lǐng)導(dǎo)和審監(jiān)庭，并對(duì)未能及時(shí)辦結(jié)的原因作出說(shuō)明，便于院領(lǐng)導(dǎo)和審監(jiān)庭跟蹤監(jiān)督，嚴(yán)防案件超審限。
5、強(qiáng)化案件流程管理，實(shí)行繁簡(jiǎn)分流。我院進(jìn)一步完善案件流程管理制度，對(duì)立案、庭前準(zhǔn)備，開庭審理合議、調(diào)解、裁判、文書制作、執(zhí)行、歸檔等工作步驟、具體內(nèi)容和要求，提出具體操作指南，明確具體時(shí)限。對(duì)拖延審判的案件及時(shí)發(fā)出警示，督促法官及時(shí)結(jié)案。要求干警辦案過(guò)程中，要充分發(fā)揮簡(jiǎn)程序快速、便捷、經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，對(duì)案件審理實(shí)行繁簡(jiǎn)分流，依法適用簡(jiǎn)易程序，減輕當(dāng)事人訴累，縮短辦案周期，并隨著條件的成熟，不斷擴(kuò)大簡(jiǎn)易案件適用范圍。
6、強(qiáng)化調(diào)解機(jī)制，提高辦案效率。我院針對(duì)案件當(dāng)事人在訴訟中對(duì)立情緒大、矛盾激化，不利于構(gòu)建和諧社會(huì)的突出問(wèn)題，建立健全了民事審判調(diào)解機(jī)制，最大強(qiáng)度地體現(xiàn)司法為民原則。要求干警在辦案過(guò)程中把握訴訟調(diào)解工作的切入點(diǎn)，在自愿合法的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“立案調(diào)、庭前調(diào)、開庭調(diào)、執(zhí)行調(diào)和借助社會(huì)力量化解矛盾糾紛等工作方法，運(yùn)用調(diào)解手段，盡量調(diào)解結(jié)案。
8、深入推進(jìn)司法公開。大力推進(jìn)審判公開，堅(jiān)持以公開促公正、以透明保廉潔，增強(qiáng)主動(dòng)公開、主動(dòng)接受監(jiān)督的意識(shí)，拓展法院信息公開范圍和內(nèi)容，規(guī)范公開的渠道和程序，切實(shí)保障人民群眾和社會(huì)各界對(duì)司法工作的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，確保司法權(quán)在陽(yáng)光下運(yùn)行。
9、是加大查處懲戒力度。紀(jì)檢監(jiān)察審務(wù)督察組采取實(shí)地明查暗訪和電話查崗本結(jié)合，對(duì)人民法庭的“走讀風(fēng)”進(jìn)行專項(xiàng)治理。對(duì)被查到“走讀”的'干警按本院的規(guī)章制度進(jìn)行通報(bào)和經(jīng)濟(jì)處罰。
教師行動(dòng)自查報(bào)告篇九
為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),按照學(xué)校要求,結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),進(jìn)行了自查，我發(fā)現(xiàn)自己在教育、教學(xué)過(guò)程還存在許多問(wèn)題：
(一)思想觀念還顯后進(jìn)。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。個(gè)人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時(shí)，從落實(shí)到實(shí)踐中，沒(méi)有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。
(二)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入。參加工作以來(lái)，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，讓學(xué)習(xí)不能夠深入持續(xù)下去。
(三)工作成效不夠顯著。在教研組工作中，不能開展研討、交流、總結(jié)等多種形式的活動(dòng)使教師開闊視野、激發(fā)思路、增長(zhǎng)見識(shí)，提高教育科研的水平。教學(xué)上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié)，也不時(shí)地翻閱一些教學(xué)論文和教學(xué)書籍，并能嘗試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃，教學(xué)即時(shí)的總結(jié)和反思，更沒(méi)有有目的地去改進(jìn)。
(三)由于自身經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致有時(shí)處理事務(wù)不夠冷靜，一貫以高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，脫離了學(xué)生能力差異性、素質(zhì)參差不齊等方面的客觀現(xiàn)實(shí)。沒(méi)有更多的考慮每個(gè)人的差異，沒(méi)有完全落實(shí)以人為本的理念。
按照活動(dòng)的要求，為能更好的在學(xué)校帶領(lǐng)下推進(jìn)我校教育教學(xué)又好又快的發(fā)展，在今后的工作中，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
(一)深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高自己駕馭新形勢(shì)下教育教學(xué)工作的理論水平。一是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系，尤其是要深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，做到入腦入心。二是要深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論知識(shí)，尤其是素質(zhì)教育和教育均衡發(fā)展的理論，廣泛獲取教育的新思想、新理念，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。三是在教學(xué)過(guò)程中，我們要博覽群書，深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在實(shí)踐中善加利用，增強(qiáng)做好本職工作的能力。
(二)不斷改進(jìn)方法，提高自己教育教學(xué)工作的能力。積極主動(dòng)的探索自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立“讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓效果好起來(lái)”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)。
(三)堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是堅(jiān)持德育為先。在工作中，多方位的關(guān)心學(xué)生的需求，尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。如，在課堂上允許學(xué)生有不同的看法，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)或看法。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，使每一個(gè)學(xué)生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中。
總而言之，作為一名教師，特別是年輕教師，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多。在以后的工作中，我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，真正做到教好書育好人。
教師行動(dòng)自查報(bào)告篇十
通過(guò)自查，符合省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)條件?，F(xiàn)將自查的情況總結(jié)于后：
1、學(xué)校辦學(xué)方向，教育方針，面向全體學(xué)生，學(xué)生發(fā)展。了德育為首，教學(xué)為中心，五育并舉，整體育人。教育部頒布的教學(xué)計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，并開設(shè)了多門選修課和信息技術(shù)、體育、音樂(lè)、美術(shù)書法等課外活動(dòng)，實(shí)施素質(zhì)教育。許多學(xué)生在努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的，在體育、音樂(lè)、美術(shù)等還各有專長(zhǎng)，為學(xué)生、健康發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校了校長(zhǎng)制，了黨總支的政治核心和監(jiān)督作用，了學(xué)校重大問(wèn)題由黨總支集體決定，了校長(zhǎng)向教代會(huì)匯報(bào)工作，了干部述職和民主評(píng)議黨員制度，了黨員在教育教學(xué)及其它工作中的先鋒模范作用。了工會(huì)、教代會(huì)民主管理、民主監(jiān)督的作用，校務(wù)公開制度，設(shè)立了“校務(wù)公開欄”;了教代會(huì)、教職工聯(lián)席會(huì)，學(xué)校重大問(wèn)題，民主評(píng)議干部，對(duì)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，收到了。
2.學(xué)校干部能夠以“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤政、廉潔”的要求要求，整個(gè)班子團(tuán)結(jié)，既分工又合作，了強(qiáng)的。學(xué)校干部有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，了勤政務(wù)實(shí)，以身作則，起好模范帶頭作用，每天早上班、晚下班，星期天、節(jié)假日都很少休息，一心撲在學(xué)工作上。校級(jí)干部了分管一條線，并師生中間情況，課堂聽課，對(duì)工作的檢查督促，的指揮了學(xué)校各的工作。學(xué)校干部廉政建設(shè)的制度和《黨員干部廉潔自律的八條規(guī)定》，了不搞特殊，不以權(quán)謀私，在涉及個(gè)人切身利益上廉潔自律，在工作上密切。學(xué)校行政學(xué)校情況和發(fā)展的需要，制定了學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、“十一·五”學(xué)校發(fā)展思路，努力在今年?duì)巹?chuàng)省級(jí)“校風(fēng)示范學(xué)?！?，再五至十年的努力將學(xué)校建成甜城名校，確立了“建精品學(xué)校，育優(yōu)秀人才”的。的激勵(lì)，使全校了團(tuán)結(jié)奮斗、力爭(zhēng)向上的蓬勃生機(jī)。學(xué)校能好學(xué)校內(nèi)外各的關(guān)系，穩(wěn)妥地了學(xué)校移交地方的穩(wěn)定、工作，和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的支持，大膽引入了成都七中的教學(xué)資源，開辦了成都七中直播班。能家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)生會(huì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)搞好學(xué)校工作的作用;妥善解決教職工用水、用電、用氣，子女入托、入學(xué)、就業(yè)等問(wèn)題，了學(xué)校辦學(xué)條件，穩(wěn)定了教師隊(duì)伍，提升了學(xué)辦學(xué)品位。
3、了學(xué)校班子建設(shè)，了的作風(fēng)，調(diào)動(dòng)了全體教職工辦學(xué)的性，學(xué)教育教學(xué)和其它工作了成績(jī)。20xx年至20xx年，學(xué)校被重慶鐵路分局、xx市教育局、xx市、xx省評(píng)為黨建工作、廉政建設(shè)、教育教學(xué)管理、愛國(guó)衛(wèi)生工作先進(jìn)，學(xué)校黨總支被評(píng)為先進(jìn)黨組織。20xx年了xx市教育局綜合考核一等獎(jiǎng)，學(xué)校工會(huì)了“模范職工之家”的稱號(hào)。
教師行動(dòng)自查報(bào)告篇十一
學(xué)生安全問(wèn)題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合我校安全工作的實(shí)際情況，按照上級(jí)部門頒發(fā)的各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持以"隱患險(xiǎn)于明火，防范重于泰山"為指針，根據(jù)縣教育局相關(guān)安全工作指示和中心校通知要求，本人對(duì)我班教育教學(xué)工作中影響學(xué)生安全的行為逐項(xiàng)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)時(shí)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍；不允許未經(jīng)家長(zhǎng)同意隨意跟同學(xué)外出游玩。在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲，如；互相追打，奔跑等。
2、不準(zhǔn)騎自行車在公路上玩耍。
4、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬教學(xué)樓走道的欄桿。
5、教育學(xué)生不玩火，不玩電，不放鞭炮。
6、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒，小刀，匕首等利器進(jìn)入校園。）不在公路上，變壓器旁，高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。
7、不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍逗留，要聽從路隊(duì)長(zhǎng)指揮，回家向路隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。
8、無(wú)論是集體活動(dòng)還是上體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開班集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病或遇到危險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師，并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。
9、夏季天氣炎熱，不準(zhǔn)私自到水溝，水塘，魚塘，游泳池里戲水，游泳。由于班主任及各科任教師的嚴(yán)格管理，因此在本學(xué)期中我班學(xué)生沒(méi)有發(fā)生任何安全事。
1、個(gè)別學(xué)生上下樓梯仍有滑樓梯，不按秩序走現(xiàn)象。
2、個(gè)別學(xué)生課間不能文明游戲，有摟抱追逐打鬧現(xiàn)象。
3、個(gè)別學(xué)生借打掃衛(wèi)生放學(xué)后在路上逗留。
4、個(gè)別學(xué)生不聽學(xué)校勸阻，周末或放學(xué)以后，經(jīng)常背著老師在公路上騎自行車。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。
2、聯(lián)系生活實(shí)際，用身邊發(fā)生的各種活生生的事例教育學(xué)生。
3、與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，要求學(xué)生家長(zhǎng)嚴(yán)格管教子女，尤其是對(duì)多次違反校規(guī)、屢教不改的個(gè)別學(xué)生，采取與家長(zhǎng)簽安全協(xié)議的方法來(lái)督促其嚴(yán)格教育子女。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，在同學(xué)們和老師的共同努力下，全班無(wú)一例安全事故發(fā)生，但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講，時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
教師行動(dòng)自查報(bào)告篇十二
在院科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院開展了“整頓作風(fēng)、振奮精神、夯實(shí)責(zé)任”的春訓(xùn)工作，通過(guò)學(xué)習(xí)院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“春訓(xùn)”活動(dòng)的講話報(bào)告及醫(yī)院的制度、職責(zé)、勞動(dòng)紀(jì)律等，對(duì)我教育很大，內(nèi)心感觸也很深。回顧總結(jié)自己過(guò)去一年的年來(lái)的工作，切實(shí)感覺(jué)到自己在與醫(yī)院的工作要求上還有很大距離，在思想、作風(fēng)、執(zhí)行醫(yī)院制度、職責(zé)、勞動(dòng)紀(jì)律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地工作、服務(wù)于每一位患者，現(xiàn)針對(duì)自身存在的不足進(jìn)行自我剖析。
一、要加強(qiáng)自己醫(yī)德的修養(yǎng)，正確定位，做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。通過(guò)學(xué)習(xí)各位院領(lǐng)導(dǎo)的講話報(bào)告，回顧自己以前的工作，我深受體會(huì)，明白做一名合格的醫(yī)務(wù)人員必須要有高尚的醫(yī)德。中國(guó)古代的許多醫(yī)生都有著高尚的醫(yī)德，正是因?yàn)樗麄冇兄呱械尼t(yī)德，才能認(rèn)真對(duì)待每一位患者，從而成為享譽(yù)中外的神醫(yī)。而自己在工作中正是缺乏這一點(diǎn)。通過(guò)這次春訓(xùn)學(xué)習(xí)，是我真正明白醫(yī)德的重要性，在以后的工作中，自己將認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待自己的工作和每一位患者，切實(shí)為每一位患者負(fù)起自己的責(zé)任。
二、在工作中服務(wù)理念不對(duì)，做不到本院所提倡的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)韓院長(zhǎng)的《創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立醫(yī)院形象》的報(bào)告，真正切實(shí)認(rèn)識(shí)到醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性，在我們國(guó)家轉(zhuǎn)型社會(huì)中，服務(wù)是決定醫(yī)院長(zhǎng)足發(fā)展根本，而我平時(shí)工作中的所做與醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)相差很大，在以后的工作中將從自身做起，搞好醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立醫(yī)院的形象。
三、對(duì)醫(yī)院的制度、職責(zé)之星不到位，勞動(dòng)紀(jì)律不是很熟。通過(guò)學(xué)習(xí)醫(yī)院制度、職責(zé)、勞動(dòng)紀(jì)律等，才發(fā)現(xiàn)自己的很多工作都沒(méi)有按照醫(yī)院的制度、職責(zé)、勞動(dòng)紀(jì)律執(zhí)行，這是自己一個(gè)很大的錯(cuò)誤，作為一名醫(yī)務(wù)人員，不懂法，法就不會(huì)保護(hù)自己，將來(lái)受害的肯定是自己，所以在以后的工作中，我一定要按照醫(yī)院的制度、職責(zé)、勞動(dòng)紀(jì)律辦事，切實(shí)從每一件小事做起，真正做到知法、懂法、守法，用法律來(lái)約束和保護(hù)自己。
四、平時(shí)工作中的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。本次“春訓(xùn)”活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)院領(lǐng)導(dǎo)的講話報(bào)告，認(rèn)識(shí)到作為一名醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，而自己在平時(shí)的工作中從不注重學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看做是一種負(fù)擔(dān)，不積極參加院上和科室所組織的學(xué)習(xí)是十分錯(cuò)誤的，我面對(duì)的是把生命交給我的病人，而自己的不注重學(xué)習(xí)將有負(fù)于相信我的每一位患者，也就是視生命為兒戲。明白這一點(diǎn)我才知道知識(shí)的重要、學(xué)習(xí)的重要，所以在以后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平，積極參加院上和科室組織的學(xué)習(xí)，并且要使自己的文憑要進(jìn)一步提高。
五、平時(shí)工作中不能夠很好的團(tuán)結(jié)同志、加強(qiáng)協(xié)作。這一點(diǎn)在工作中很重要，如果工作中不能夠很好的團(tuán)結(jié)協(xié)作，要想把工作做好那是不太可能的，會(huì)使我們的工作出現(xiàn)滑坡。在以后的工作中我要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，和同志們搞好關(guān)系加強(qiáng)協(xié)作，把我們的工作做好。**年是一個(gè)暫新的一年，是一個(gè)充滿希望和活力的一年，是我們國(guó)人看作是吉祥的一年，在這一年我要發(fā)揚(yáng)老黃牛的精神，切實(shí)把這次“春訓(xùn)”所學(xué)到的東西和自己的學(xué)習(xí)體會(huì)落實(shí)到工作中，把我們的工作做好，更好的為每一位患者服務(wù)，樹立我們醫(yī)院的品牌形象。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師行動(dòng)自查報(bào)告篇十三
1、系統(tǒng)地理侖學(xué)習(xí)不夠、有時(shí)只顧忙于一般具體的工作，自愿主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，最終對(duì)理侖上的少許問(wèn)題，尤其是少許新問(wèn)題理解還不深，使理侖水平不能盡快得到題高。
2、對(duì)待工作有時(shí)只満足于任真完成學(xué)校靈導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根劇學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開袥意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂、由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。
3、隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)，只求工作穩(wěn)中求勝，作為一個(gè)黨員，對(duì)自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己勁心做好本職員作就好，那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處察找源因，在身體力行上下功夫，訊速整改，早日見效，立求在上有明顯題高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。
1、加強(qiáng)理侖學(xué)習(xí)，題高自身素質(zhì)：升華自己的師德境界：更要學(xué)習(xí)教科研理侖和豐富的專頁(yè)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變理侖觀念，真正做到以生為本，教學(xué)相長(zhǎng)。
2、要刻服時(shí)間上的困難，盡只怕地更熱情主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志具體情況，有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題、在工作中嚴(yán)于解掊自己，任真進(jìn)行自我批評(píng)，捅過(guò)不斷的反思來(lái)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。
3、作為一名黨員，我要始終保持清醒的頭惱，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要自愿地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，題高開袥創(chuàng)新意識(shí)。
總之，今后工作中，我一定不辜負(fù)靈導(dǎo)眾望，從我做起，不去鏹調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努厲使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。
教師行動(dòng)自查報(bào)告篇十四
教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不再潛移默化的影響著學(xué)生。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的教師自查報(bào)告實(shí)用范文,供大家閱讀!
十月，縣教體局組織開展正風(fēng)肅紀(jì)，學(xué)校組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)此次活動(dòng)有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
一、存在的主要問(wèn)題及原因
1、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和自身實(shí)際，自己在此次活動(dòng)中能靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心理會(huì)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教育整頓是師德建設(shè)的重要組成部分，開展教育整頓年活動(dòng)，是樹立良好校風(fēng)、教風(fēng)的、學(xué)風(fēng)要求;是提高教師素質(zhì)的需要;是確保提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的需要。我在此次活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且自己認(rèn)真自學(xué)，提高了自己對(duì)開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
2、業(yè)務(wù)水平不高，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高必須要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
3、對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
二、今后的整改措施
1、結(jié)合實(shí)際工作，認(rèn)真反思，尋找差距。
通過(guò)對(duì)自己近年來(lái)的工作反思，我深刻認(rèn)識(shí)到，自己對(duì)自己的要求偏低，滿足于達(dá)到、完成、做好這樣的要求，未能精益求精，切實(shí)力行。
參加工作以來(lái)，我在日常工作和生活中注意個(gè)人行為規(guī)范，做到為人師表。沒(méi)有過(guò)有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為，達(dá)到了一個(gè)合格小學(xué)教師的基本要求。但這決不能成為我個(gè)人奮斗的終點(diǎn)，而僅僅是一個(gè)起點(diǎn)。
教師的愛體現(xiàn)在付出。不了解孩子，不了解他們的智力發(fā)展、興趣愛好，就談不上教育。教師最大的幸福和人生價(jià)值的體現(xiàn)就是培養(yǎng)出比自已更能干的學(xué)生。有愛心有知識(shí)的教師才是好教師。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長(zhǎng)。
2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。
3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的老教師請(qǐng)教。
總而言之，通過(guò)此次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對(duì)教師職業(yè)道德的再認(rèn)識(shí)，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對(duì)本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。
一、主要存在的問(wèn)題：
1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。
當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。
2、做事缺乏預(yù)見性。
在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半。
3、與任課老師之間的溝通不夠。
在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤(rùn)靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。
日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：
1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;
2、是思想上有等、懶、靠的情緒;
3、是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
4、有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過(guò)于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。
5、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤(rùn)靈活。
6、平時(shí)思考的不夠多，工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
整改措施：
通過(guò)深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、 加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的.業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、 強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。
樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。
最近一個(gè)階段,本人通過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí),對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),我受益匪淺。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。現(xiàn)對(duì)照《洛陽(yáng)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》,《洛陽(yáng)市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn),作自我問(wèn)題剖析。
一、查自己在熱愛學(xué)生方面
愛與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。
不足之處:缺乏依法執(zhí)教,特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí),我心躁氣急,對(duì)此類學(xué)生有時(shí)難免惡語(yǔ)相擊,大聲訓(xùn)斥,偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害,這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象,還違背了“為人師表,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求。。
二、查自己在愛崗敬業(yè)方面
在教育教學(xué)中,熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風(fēng),嚴(yán)明的教紀(jì)從教,平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想?！狈e極實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。
不足之處:由于個(gè)性使然,有時(shí)較情緒化,課堂教學(xué)往往受情緒支配。
三、查自己在為人師表方面
作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。
不足之處:工作作風(fēng)不夠深,我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā),關(guān)心學(xué)生的生活,分擔(dān)學(xué)生的疾苦,服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)不牢。而必然損害了學(xué)生的利益,想想在工作上自己有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性,滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上,不夠嚴(yán)謹(jǐn),工作責(zé)任心不夠強(qiáng),對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生,不能立刻與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材,不能深入探究教育教學(xué)的新理論,沒(méi)能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過(guò)高的甚至不切實(shí)際的要求,而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時(shí)又言行過(guò)激,而對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題和意見不聞不問(wèn)?？傆X(jué)得自己能按照要求去做,依法規(guī)范自己,做好自己的工作就是為了學(xué)生了。。
四、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面
我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律。
不足之處:關(guān)心集體還不夠。
五、查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫道:“一切心術(shù)不正行為不端,都是由不廉潔而起”。工作中,我堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利,向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物,從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處:無(wú)私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng),愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些工作抱著保持原有的態(tài)度,不愿深入。
教師行動(dòng)自查報(bào)告篇十五
在院科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院開展了“整頓作風(fēng)、振奮精神、夯實(shí)責(zé)任”的春訓(xùn)工作，通過(guò)學(xué)習(xí)院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“春訓(xùn)”活動(dòng)的講話報(bào)告及醫(yī)院的制度、職責(zé)、勞動(dòng)紀(jì)律等，對(duì)我教育很大，內(nèi)心感觸也很深?；仡櫩偨Y(jié)自己過(guò)去一年的年來(lái)的工作，切實(shí)感覺(jué)到自己在與醫(yī)院的工作要求上還有很大距離，在思想、作風(fēng)、執(zhí)行醫(yī)院制度、職責(zé)、勞動(dòng)紀(jì)律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地工作、服務(wù)于每一位患者，現(xiàn)針對(duì)自身存在的不足進(jìn)行自我剖析。
一、要加強(qiáng)自己醫(yī)德的修養(yǎng)，正確定位，做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。通過(guò)學(xué)習(xí)各位院領(lǐng)導(dǎo)的講話報(bào)告，回顧自己以前的工作，我深受體會(huì)，明白做一名合格的醫(yī)務(wù)人員必須要有高尚的醫(yī)德。中國(guó)古代的許多醫(yī)生都有著高尚的醫(yī)德，正是因?yàn)樗麄冇兄呱械尼t(yī)德，才能認(rèn)真對(duì)待每一位患者，從而成為享譽(yù)中外的神醫(yī)。而自己在工作中正是缺乏這一點(diǎn)。通過(guò)這次春訓(xùn)學(xué)習(xí)，是我真正明白醫(yī)德的重要性，在以后的工作中，自己將認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待自己的工作和每一位患者，切實(shí)為每一位患者負(fù)起自己的責(zé)任。
二、在工作中服務(wù)理念不對(duì)，做不到本院所提倡的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)韓院長(zhǎng)的《創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立醫(yī)院形象》的報(bào)告，真正切實(shí)認(rèn)識(shí)到醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性，在我們國(guó)家轉(zhuǎn)型社會(huì)中，服務(wù)是決定醫(yī)院長(zhǎng)足發(fā)展根本，而我平時(shí)工作中的所做與醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)相差很大，在以后的工作中將從自身做起，搞好醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立醫(yī)院的形象。
三、對(duì)醫(yī)院的制度、職責(zé)之星不到位，勞動(dòng)紀(jì)律不是很熟。通過(guò)學(xué)習(xí)醫(yī)院制度、職責(zé)、勞動(dòng)紀(jì)律等，才發(fā)現(xiàn)自己的很多工作都沒(méi)有按照醫(yī)院的制度、職責(zé)、勞動(dòng)紀(jì)律執(zhí)行，這是自己一個(gè)很大的錯(cuò)誤，作為一名醫(yī)務(wù)人員，不懂法，法就不會(huì)保護(hù)自己，將來(lái)受害的肯定是自己，所以在以后的工作中，我一定要按照醫(yī)院的制度、職責(zé)、勞動(dòng)紀(jì)律辦事，切實(shí)從每一件小事做起，真正做到知法、懂法、守法，用法律來(lái)約束和保護(hù)自己。
四、平時(shí)工作中的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。本次“春訓(xùn)”活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)院領(lǐng)導(dǎo)的講話報(bào)告，認(rèn)識(shí)到作為一名醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，而自己在平時(shí)的工作中從不注重學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看做是一種負(fù)擔(dān)，不積極參加院上和科室所組織的學(xué)習(xí)是十分錯(cuò)誤的，我面對(duì)的是把生命交給我的病人，而自己的不注重學(xué)習(xí)將有負(fù)于相信我的每一位患者，也就是視生命為兒戲。明白這一點(diǎn)我才知道知識(shí)的重要、學(xué)習(xí)的重要，所以在以后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平，積極參加院上和科室組織的學(xué)習(xí)，并且要使自己的文憑要進(jìn)一步提高。
五、平時(shí)工作中不能夠很好的團(tuán)結(jié)同志、加強(qiáng)協(xié)作。這一點(diǎn)在工作中很重要，如果工作中不能夠很好的團(tuán)結(jié)協(xié)作，要想把工作做好那是不太可能的，會(huì)使我們的工作出現(xiàn)滑坡。在以后的工作中我要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，和同志們搞好關(guān)系加強(qiáng)協(xié)作，把我們的工作做好。**年是一個(gè)暫新的一年，是一個(gè)充滿希望和活力的一年，是我們國(guó)人看作是吉祥的一年，在這一年我要發(fā)揚(yáng)老黃牛的精神，切實(shí)把這次“春訓(xùn)”所學(xué)到的東西和自己的學(xué)習(xí)體會(huì)落實(shí)到工作中，把我們的工作做好，更好的為每一位患者服務(wù)，樹立我們醫(yī)院的品牌形象。
教師行動(dòng)自查報(bào)告篇十六
自開展治理庸懶散實(shí)施效能提升行動(dòng)進(jìn)入查擺問(wèn)題階段以來(lái)，分公司根據(jù)上級(jí)文件精神和有關(guān)通知要求，密切結(jié)合單位實(shí)際，深入查擺干部職工在庸懶散和效能提升上存在的問(wèn)題和不足，認(rèn)真解決實(shí)際問(wèn)題。堅(jiān)持邊查邊學(xué)邊改原則，堅(jiān)持主動(dòng)查與相互查相結(jié)合，采取“自己查、相互查、上級(jí)點(diǎn)、群眾提、社會(huì)評(píng)”的方法，把問(wèn)題查準(zhǔn)，并認(rèn)真整改。
根據(jù)歸類整理，公司職工中存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是學(xué)風(fēng)不夠濃厚，表現(xiàn)為不愿學(xué)習(xí)，得過(guò)且過(guò)。不少職工對(duì)學(xué)習(xí)打不起精神，提不起興趣。不想動(dòng)腦，不愿鉆研，學(xué)習(xí)時(shí)蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，缺乏系統(tǒng)的理論知識(shí)。
二是思想不夠解放，觀念更新較慢。有的職工觀念陳舊，視野狹窄，盲目自滿，習(xí)慣于憑老辦法辦事，工作按部就班、循規(guī)蹈矩；有的職工思想保守，不思進(jìn)取，甘居平庸，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流、敢于爭(zhēng)先的精神；有的職工精神萎糜不振，干事創(chuàng)業(yè)的緊迫感、責(zé)任感不強(qiáng)。
三是紀(jì)律觀念不強(qiáng)，部分人員紀(jì)律觀念淡漠，自由主義、個(gè)人主義思想比較嚴(yán)重，更需要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加大管理力度。
四是業(yè)務(wù)水平方面，工作的方式方法需要改進(jìn)，超前意識(shí)不強(qiáng)，管理的科學(xué)性需進(jìn)一步提高。
五是工作效率方面，表現(xiàn)在下基層較少，不調(diào)查研究，作風(fēng)飄浮、心浮氣躁；有的工作流于形式，效率低下，存在著畏難發(fā)愁情緒，對(duì)完成今年的工作任務(wù)缺乏堅(jiān)定的信心。
六是個(gè)人作風(fēng)方面，謙虛不夠、謹(jǐn)慎不足、禮節(jié)不周，有的同志艱苦奮斗意識(shí)淡薄，熱衷于應(yīng)酬、享受，講排場(chǎng)、比闊氣等。
以上這些問(wèn)題盡管發(fā)生在少數(shù)人身上，但嚴(yán)重影響了單位的整體形象，影響了工作的快速推進(jìn)，制約著事業(yè)的跨越發(fā)展。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，關(guān)鍵在改，最重要的是“動(dòng)”，核心是取得實(shí)效。因此，我們必須切實(shí)搞好治理提升行動(dòng)，從根本上、從制度上防止這些問(wèn)題的發(fā)生。
找出了問(wèn)題，剖析了原因，我們決心搞好整改，以'三個(gè)代表'重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，克服不足，公司上下團(tuán)結(jié)一致把各項(xiàng)工作推上新階段。
一是從治庸入手，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型單位建設(shè)，努力提高干部職工能力和水平。
以此次治理提升活動(dòng)為契機(jī)，在公司大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，要求全體職工牢固確立學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)的理念。通過(guò)教育使大家充分認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷揚(yáng)棄舊知識(shí)、吸納新知識(shí)，打破老框框、確立新觀念，使主觀世界與客觀世界相適應(yīng)，使自身素質(zhì)與時(shí)代要求相適應(yīng)，使知識(shí)和本領(lǐng)與承擔(dān)的任務(wù)相適應(yīng)。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，要著眼于解決實(shí)際問(wèn)題，做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。要把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，深入基層、深入實(shí)際開展調(diào)查研究，堅(jiān)決克服坐而論道、空發(fā)議論、做表面文章的不良風(fēng)氣。要向基層學(xué)習(xí)、向油區(qū)群眾學(xué)習(xí)，放下架子虛心請(qǐng)教，尊重群眾的首創(chuàng)精神，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)基層的新經(jīng)驗(yàn)、新創(chuàng)造，不斷解放思想、豐富知識(shí)，優(yōu)化思路、改進(jìn)工作。要正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，使學(xué)習(xí)與工作兩不誤、兩促進(jìn)，在公司形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)管理，努力擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)效益。
健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，狠抓職工隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)《考勤制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《廉潔勤政制度》、《德、能、勤、績(jī)綜合考評(píng)制度》等工作制度，以制度約束人，以規(guī)范引導(dǎo)人，使整個(gè)公司機(jī)關(guān)整齊劃一，穩(wěn)定有序。根據(jù)《公司法》、現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的變化和需要，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，規(guī)范化、科學(xué)化經(jīng)營(yíng);公司班子成員定期到基層了解管理方面的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，防止和減少因管理問(wèn)題造成的損失;加大對(duì)資金和成本以及安全質(zhì)量的管理控制力度，以這幾項(xiàng)重點(diǎn)管理來(lái)帶動(dòng)全方位的管理，真正實(shí)現(xiàn)向管理要效益，往集約經(jīng)營(yíng)上發(fā)展。
三是進(jìn)一步端正思想和工作作風(fēng)，努力創(chuàng)建效能型單位。
教育職工牢固樹立“委興我榮，委衰我恥”的理念，增強(qiáng)'主人翁'意識(shí)，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)?？朔倭胖髁x、好人主義、形式主義，消除守?cái)?、維持思想，扎扎實(shí)實(shí)抓好工作。深入貫徹落實(shí)“一線工作法”，加強(qiáng)公司班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，做到工作有側(cè)重但不分家，任務(wù)有主次但不松勁，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，擴(kuò)大工作成果。按照“抓安全、促生產(chǎn)，抓降耗、促增收”的工作思路，強(qiáng)化管理，積極爭(zhēng)取，搞好技術(shù)創(chuàng)新，通過(guò)多種途徑增產(chǎn)增收。同時(shí)不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立和完善監(jiān)督制約機(jī)制，堅(jiān)持開展經(jīng)常性的思想教育，使領(lǐng)導(dǎo)班子和干部的廉政意識(shí)更為牢固。
教師行動(dòng)自查報(bào)告篇十七
從教三十余年來(lái)，我始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界，用先進(jìn)的思想武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中，既學(xué)廉政理論，又學(xué)業(yè)務(wù);既學(xué)政治，又學(xué)法律知識(shí)，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕。加強(qiáng)黨性鍛煉，自覺(jué)在思想上自律，樹立正確的道德追求。我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。
作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)，不能為社會(huì)上的金錢誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)完成，不能把它作為自己的謀生的手段來(lái)看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，管理好每一個(gè)班級(jí)，真正得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的尊重和認(rèn)可。因此，我在日常教學(xué)中廉潔從教，拒絕“有償家教”、拒絕“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”;愛崗敬業(yè)，把教育事業(yè)作為自己追求的事業(yè)與良心工作，熱愛每一個(gè)學(xué)生;為人師表，做學(xué)生的表率，不折不扣的執(zhí)行黨的教育方針和政策。
從教三十年來(lái)，我總是兢兢業(yè)業(yè)的工作在教育教學(xué)戰(zhàn)線上，從不利用自己的身份，從不利用職務(wù)之便，私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補(bǔ)課費(fèi);從不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣;從不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，收受家長(zhǎng)禮物和饋贈(zèng);從不委托家長(zhǎng)做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。并向來(lái)以此現(xiàn)象為恥，自覺(jué)抵制這種腐敗不良之風(fēng);從不體罰學(xué)生，做有悖于學(xué)生身心發(fā)展的事，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生和生活拮據(jù)的學(xué)生主動(dòng)幫助，付出愛心，鼓勵(lì)他們克服困難。堅(jiān)決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物;不要求家長(zhǎng)為自己說(shuō)情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。
但是，靜下心來(lái)，認(rèn)真反思，工作還有急躁的時(shí)候，遇到學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生，自己有時(shí)也是難壓火氣，聲音總會(huì)提高八度，做不到耐心、細(xì)心，循循善誘，這也是今后值得注意的地方。
在今后的工作中，我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷修生養(yǎng)性，提高思想與業(yè)務(wù)修養(yǎng)，更加關(guān)注學(xué)生，使其全面健康發(fā)展，會(huì)時(shí)刻記住自己的黨員身份和教師身份，時(shí)時(shí)自省、自警、自勵(lì)，開展經(jīng)常性批評(píng)與自我批評(píng)，廉潔從教，以身作則。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18099868.html】
