幼兒園美食活動(dòng)策劃方案(匯總17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 10:26:07
幼兒園美食活動(dòng)策劃方案(匯總17篇)
時(shí)間:2023-12-08 10:26:07     小編:筆硯

在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí),我們往往需要制定一套科學(xué)合理的方案。在制定方案時(shí),我們應(yīng)該注重可持續(xù)性和長遠(yuǎn)發(fā)展,以避免短視和非持久性的解決方案。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于方案制定的經(jīng)典范例,供大家參考。不同的方案適用于不同的情況和目標(biāo),但是它們都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是為了解決問題和達(dá)到目標(biāo)而設(shè)計(jì)的一系列行動(dòng)步驟。通過學(xué)習(xí)這些范例,我們可以更好地了解方案制定的方法和技巧,提升自己的思考和規(guī)劃能力。相信在未來的工作和生活中,我們可以更加科學(xué)地制定方案,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。請(qǐng)大家一起來看看吧!

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案篇一

幼兒園美食類活動(dòng)方案范文1親愛的小寶貝們,親愛的爸爸媽媽們,今年是你們第一次參加幼兒園四大傳統(tǒng)活動(dòng)之“親子美食節(jié)活動(dòng)。

你們也許聽說過“低碳生活,可你們聽說過“低碳美食嗎?哈哈,本周就請(qǐng)爸爸媽媽們帶小寶貝一起通過上網(wǎng)、逛圖書館等途徑去尋找“低碳美食吧!【具體活動(dòng)搶先看】活動(dòng)一:“低碳美食菜譜介紹請(qǐng)每位幼兒于26日(下周一)帶“低碳美食的菜譜圖片來園,爸爸媽媽事先幫助幼兒介紹菜譜,開展班級(jí)菜譜介紹活動(dòng)。

(其中,每班征集1—2名幼兒在周一美食節(jié)開幕式上作菜譜介紹,我們將頒發(fā)獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)。

名額有限,如需參加請(qǐng)向班級(jí)老師報(bào)名。)活動(dòng)二:“低碳美食親子宣傳海報(bào)制作比賽,具體制作規(guī)則如下:海報(bào)作品截止日期:xx.12.27活動(dòng)三:每戶家庭遵循“少油、低鹽、不用添加劑、少糖、少味精的低碳理念制作一道拿手私房菜,于28日帶園幼兒集體品嘗“低碳美食。

(其中,每班1戶家庭)活動(dòng)四:30日(周五)上午一位家長帶幼兒入園開展親子“低碳美食體驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)事先安排好工作,期待您的參與!1、“低碳美食,從我家開始承諾簽名,合影留念。

2、每班1戶家庭現(xiàn)場(chǎng)烹飪比賽——“低碳美食廚藝秀,一名“低碳美食廚藝秀裁判。

請(qǐng)事先于班級(jí)老師處報(bào)名參加。

3、“低碳美食匯——親子“低碳美食游園品嘗活動(dòng)。

遵循“低碳美食為主題,請(qǐng)幼兒自帶餐具(非一次性餐具),游園品嘗中注意樹立幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、通過家園聯(lián)合策劃,親子共同參與,增進(jìn)家園聯(lián)系的緊密度,增進(jìn)家長與孩子之間的情感。

六、前期準(zhǔn)備:1、教師準(zhǔn)備:1)做好環(huán)境布置。

2)發(fā)放告家長書,確定參與人數(shù)。

3)組織召開家委會(huì)會(huì)議,確定分工及運(yùn)行的具體事項(xiàng)。

4)每個(gè)班級(jí)的廚具自行準(zhǔn)備,11月17日早上到園后領(lǐng)取食物材料。

2、學(xué)校準(zhǔn)備:1)各類美食活動(dòng)的食材、環(huán)境布置材料。

2)召開好園級(jí)家委會(huì)會(huì)議,確定人員分工及活動(dòng)期間的評(píng)比工作。

六、具體安排:(一)人員安排:整體調(diào)控:易文俊總體策劃:易文俊采購:食堂人員、園級(jí)家委會(huì)后勤采購人員班級(jí)管理:各班自行安排拍照:整體:園級(jí)家委會(huì)宣傳部成員、秩序維持及入園把關(guān):保安(二)活動(dòng)過程:1、8:00全體教職工及家委會(huì)成員就位,領(lǐng)取各班食品材料,做好各種準(zhǔn)備工作。

2、8:30——10:00各班制作水餃。

3、10:00——10:30各班品嘗自己的水餃成果。

4、10:30年級(jí)組長檢查整理情況。

5、11:00活動(dòng)結(jié)束,幼兒家長離園。

幼兒園美食類活動(dòng)方案范文3為了讓幼兒了解和尊重他人的勞動(dòng),激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

經(jīng)家委會(huì)討論決定將于四月中旬開展小(一)班“動(dòng)巧手、做美食親子活動(dòng)。

本次活動(dòng)由家長和孩子共同完成,以此來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理,并且品嘗勞動(dòng)的甜美成果,促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo):通過開展包餃子、包餛飩、做壽司、包湯圓等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難、奪取勝利的合作精神。

活動(dòng)時(shí)間:暫定于20xx年4月中旬活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園多功能廳參加對(duì)象:小一班幼兒和家長活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:班主任、部分家長準(zhǔn)備材料:第一組(餛飩皮、餡)第二組(面粉、蔬菜汁、餡、搟面杖)第三組(糯米粉、桂花醬、白糖)第四組(海苔、工具、糯米、胡蘿卜、黃瓜、香腸、肉松)調(diào)料(鹽、味精、醋、鮮醬油)電磁爐、鍋、勺子各三個(gè),多功能插座,托盤,一次性手套,桌布。

每戶家庭自帶一個(gè)碗一個(gè)勺子。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作:1、擬發(fā)活動(dòng)通知。

2、全班家長和小朋友分成四組開展活動(dòng)。

第一組包餛飩,由牟子浩、陳樂宜家長任組長;第二組包餃子,由李可馨、楊沁琳家長任組長;第三組包湯圓,由葉思含、馬欣然家長任組長;第四組做壽司,由王沈濤、劉澳錦家長任組長。

3、餛飩組成員:牟子浩、陳樂宜、呂翼晨、劉梓彤、錢奕之、徐瑞晨、陳俊彥餃子組成員:袁齊康、李可馨、李思齊、步伊凡、徐康毅、闞卓涵、楊沁琳、何巖宇湯圓組成員:葉思含、陳炫、楊梓航、虞婧怡、馬欣然、李嘉藝、陸穎祺壽司組成員:王沈濤、劉澳錦、朱泓勛、朱歆韻、李翼羽、張宇恒、王雨茜、楊唐晗4、活動(dòng)所需材料由牟子浩、王沈濤兩小朋友家長籌備。

5、集體品嘗點(diǎn)心。

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案篇二

為了適應(yīng)幼兒教育發(fā)展需要,促進(jìn)我園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),并盡快適應(yīng)教育的新形勢(shì)、新要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,推進(jìn)新課改,提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量,我園將于11月21日——11月25日組織開展全園教師觀摩課活動(dòng)。

1、為了深入學(xué)習(xí)、理解、實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,推進(jìn)幼兒園課程改革,促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。

2、提高教師的教學(xué)基本功,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量。借助說課、上課、評(píng)課的交流平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1、認(rèn)真選材,教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)。

2、教具準(zhǔn)備充分,幼兒參與性強(qiáng)。

3、聽課教師認(rèn)真做好記錄。

1、教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做好活動(dòng)前準(zhǔn)備。

2、20日抽簽確定教師授課活動(dòng)時(shí)間。

3、21日觀摩活動(dòng)開始。

4、每節(jié)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)議。

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案篇三

1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的'團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與小朋友、家長一起過節(jié)的快樂。

3、幼兒通過跟家長一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動(dòng)感受中秋節(jié)的氛圍,享受親子活動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)家長與孩子之間的親情!

博苑大柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會(huì)

日照博苑大柳樹幼兒園

20xx年9月14日上午9:00開始

1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

2、故事欣賞《中秋節(jié)的來歷》

3、和爸爸媽媽一起做月餅。

4、親子游戲

5、品嘗親手制作的月餅

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案篇四

1.學(xué)習(xí)運(yùn)用捏、團(tuán)、搓、卷等技能用橡皮泥做蝸牛。

2.初步了解蝸牛的外型特點(diǎn),感受泥工活動(dòng)的樂趣。

3.初步激發(fā)喜歡小動(dòng)物、愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

橡皮泥、火柴若干、音樂、課件。

一、導(dǎo)入活動(dòng)

師:小朋友們,今天老師請(qǐng)來了一個(gè)神秘的小客人,你們想不想看看他是誰呀?(蝸牛)它是誰呀?我們一起來跟小蝸牛打個(gè)招呼吧,小蝸牛,你好。

二、欣賞蝸牛圖片,了解蝸牛外形特點(diǎn)。

1.討論蝸牛的外形特征。

師:誒,你們來看看,蝸牛寶寶長的是什么樣子的呀?

2.這個(gè)圓圓的房子,而且上面的花紋還是一圈一圈的,這樣的花紋叫做螺旋線。)

三、教師示范講解。

1.展示活動(dòng)工具:橡皮泥、火柴。

師:“你們看今天我用什么東西做小蝸牛呀?哦,是橡皮泥,想不想學(xué)一學(xué)?那就要睜大你們的小眼睛好好的看一看咯!

2.師示范講解

(一)蝸牛身體:每人有兩塊橡皮泥,我們先拿一塊來做小蝸牛的身體吧,把橡皮泥放在泥工板上,一只手按住板,一只手來搓。我們剛剛說了小蝸牛的身體是怎么樣的呀?哦,長長的,頭是大大的,所以我們搓小腦袋的時(shí)候要搓的輕一點(diǎn),蝸牛的尾巴是細(xì)細(xì)的,所以我們要搓的稍微重一點(diǎn),然后把身體搓的長長的???,小蝸牛的身體已經(jīng)做好了。

(二)蝸牛的殼:蝸牛的身體做好了,接下來我們要做什么了呀?對(duì),要做蝸牛的家了。我們拿另外一塊橡皮泥把它放在泥工板上,要做蝸牛的家呀,我們需要一條長長的橡皮泥,所以這一次我們要用兩只手來搓橡皮泥,把橡皮泥搓的長長的,直直的,然后小眼睛仔細(xì)看喲,小蝸牛的殼馬上就要出來了,我們先從橡皮泥的一邊折進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn),然后像推小皮球一樣“向前推,向前推,一點(diǎn)一點(diǎn)向前推”你們的小手也伸出來跟我一起推一推,推得時(shí)候呀,要慢一點(diǎn),把小蝸牛的殼推得緊一點(diǎn),讓小蝸牛有一個(gè)安全的家。蝸牛的殼做好了沒有?我把殼放到蝸牛的身體上,輕輕的按一按。

(三)看看,還少了什么呀?蝸牛的頭上有什么呀?哦,忘記做蝸牛的觸角了。蝸牛的觸角可以用什么來做呢?老師在小朋友的桌上還放了一根一根的火柴棒,我們就用火柴棒來做蝸牛的觸角。哎,蝸牛有幾個(gè)觸角呢?我們就取兩根火柴棒,輕輕地插到蝸牛的小腦袋上??矗覀兊奈伵W龊昧藛?給我鼓鼓掌吧!

四、引導(dǎo)幼兒操作。

1.提出明確的要求。

師:“這只蝸牛寶寶很想找朋友,我們來幫他做一些小伙伴好嗎?橡皮泥、火柴是做蝸牛寶寶的,小朋友不能吃,不能往地上扔,火柴用的時(shí)候也要當(dāng)心,千萬不能把火柴棒弄到別的小朋友身上,小蝸牛的觸角,我們可以留到最后做”

2.和孩子一起制作蝸牛。

3.重點(diǎn)幫助能力差的幼兒。

五、展示作品。

幼兒送蝸牛寶寶回家,滲透幼兒保護(hù)動(dòng)物的情感

師:“這里是蝸牛的溫馨小家,請(qǐng)幼兒將做好的蝸牛搬到小家里來?!?/p>

師:誰來說說看,你最喜歡哪只蝸牛?為什么?

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案篇五

1、了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦。

2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加_、母女之間的深厚感情。

3、知道每年5月的第二個(gè)星期日為。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、做用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫,張貼到展板上。

3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

三、活動(dòng)過程。

1、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?,并帶一張母女或_的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)。

2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題,帶領(lǐng)寶寶們裝飾_、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。

(3)曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。

3、(1)請(qǐng)媽媽盛裝出席,走紅地毯。

(2)進(jìn)入班級(jí),評(píng)選最相像的_或母女,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

(3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片。

(4)我給媽媽唱首歌。

(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。

(6)送禮物,結(jié)束愉快的活動(dòng)。

評(píng)價(jià)。

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案篇六

每進(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目之前,最好是先制定一個(gè)方案,讓自己有一個(gè)明確的目標(biāo)。而通過實(shí)施幼兒園活動(dòng)方案,增加孩子們團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新意識(shí),改變固守的思維模式。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園活動(dòng)策劃方案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

活動(dòng)目標(biāo):

1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)對(duì)象:小班全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間:20--年12月31日上午。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)。

4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。

活動(dòng)過程:

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒:“快過年了!”

教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)。

二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物。

教學(xué)反思:

元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過觀察,感受秋天水稻豐收的美景。

2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問,知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

3、親身體驗(yàn)勞動(dòng),能積極認(rèn)真地拾稻穗,懂得愛惜糧食。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系,確定參觀的路線,告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。

2、讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問題。

3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。

4、照相機(jī)一臺(tái)。

活動(dòng)過程:

一、教師交代活動(dòng)目的與要求。

二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地,注意路上安全。

三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng):引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?

2、問一問。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問,了解他們的勞動(dòng)情況。

如:水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長過程是多久?

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

交流完后向農(nóng)民伯伯致謝,以表示對(duì)他工作的肯定。

3、做一做。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?

比一比哪一組小朋友拾得最多。

4、說一說?;貓@后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。

如:你在田地里看到了什么?

參觀時(shí)你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?

誰知道我們平時(shí)吃的米是怎么來?

延伸活動(dòng):開展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過實(shí)地觀察認(rèn)識(shí)常見的幾種蔬菜。

2、比較菜市場(chǎng)和超市買菜、賣菜的不同方式。

3、了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn),促進(jìn)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、事先去幼兒園附近的菜市場(chǎng)勘察路線;。

2、家長帶幼兒上菜場(chǎng),豐富相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn);。

3、與菜場(chǎng),社區(qū)做好溝通好活動(dòng)相關(guān)事宜。

活動(dòng)過程:

一、交代任務(wù)“去菜市場(chǎng)”

1、今天我們要到菜市場(chǎng),去看看蔬菜真正的樣子??纯闯宋覀冋J(rèn)識(shí)蔬菜之外,還有哪些蔬菜。

2、交代參觀時(shí)和行進(jìn)間的注意事項(xiàng)。

二、到菜市場(chǎng)參觀。

1、實(shí)地觀察蔬菜真實(shí)的模樣。

(1)認(rèn)識(shí)蔬菜的種類,例如:豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等。

(2)同樣都是葉菜類,葉子有大有小,長的都不太一樣。

(3)同一種蔬菜,也有不同的品種,長相也不太一樣,例如:大白菜和小小白菜。

2、買菜、賣菜的過程觀察。

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的。

三、返回幼兒園,回顧分享。

1、請(qǐng)幼兒分享自己在菜市場(chǎng)所觀察到的蔬菜和大家分享。

2、展示幾種常見菜,請(qǐng)幼兒說說,這些菜和吃的時(shí)候又有什么不同。

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的?

4、菜市場(chǎng)買賣的情景模仿。

一、裝飾教室,讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,在感知節(jié)日的同時(shí),也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。

三、制作賀卡,小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。

四、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事、唱歌、跳舞等。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,球停在誰的手里,誰表演節(jié)目。

六、老師贈(zèng)新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快樂,茁壯成長。

活動(dòng)總結(jié):

12月30日上午,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長,我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),有歌曲,歌表演,游戲,舞蹈等。

元旦來臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分,慶?;顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競(jìng)爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),充滿激情。

歡樂的時(shí)光總是過得短暫,但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長,相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長。

活動(dòng)目標(biāo):

1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。

2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。

3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:元旦假期安全ppt課件。

活動(dòng)過程:

(一)介紹元旦知識(shí)。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。

2.凍瘡防護(hù)。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。

(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;。

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。

(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。

(三)交通安全。

1.步行安全:

(1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。

2.乘坐公共汽車安全知識(shí):

(1)乘坐公共汽車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時(shí),要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時(shí)會(huì)引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

(六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價(jià)格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛護(hù)自己的身體。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時(shí)告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時(shí)告訴老師,老師會(huì)通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。

(八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。

四、安全總結(jié),祝小朋友們?cè)┛鞓贰?/p>

教學(xué)反思:

安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長的心。

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案篇七

為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識(shí),增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力,我園結(jié)合"11、9"消防宣傳活動(dòng),特制定了相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容以及樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下:

以"119"消防日為切入口,進(jìn)行系列活動(dòng),讓小中班孩子理解和知曉簡單的火災(zāi)逃生方法。

1、將活動(dòng)納入到課程中。

小班、中班

日常生活中學(xué)習(xí)聽老師的指令進(jìn)行活動(dòng)。

運(yùn)用濕毛巾捂住嘴巴低下身體快速行走。

觀看消防vcd。

知道"119"是火警電話。

學(xué)著和老師一起快速下樓。快速走下樓梯。

討論:著火了,怎么辦?

逃生有些什么好辦法?

觀看消防vcd。?

2、請(qǐng)進(jìn)來(11月8日周一,上午9:30――10:00)

邀請(qǐng)消防官兵來幼兒園介紹和演示消防、逃生和救生的器械以及逃生的方法,讓孩子們近距離的與消防官兵接觸和了解。

3、實(shí)地演習(xí)。

11月9日(周二)10:00――10:30

每月都將進(jìn)行一次。

以11月9日為例

一、演習(xí)時(shí)間、參加對(duì)象

時(shí)間:11月9日(周二)10:00――10:30

參加對(duì)象:分部全體幼兒與教職員工

地點(diǎn):幼兒園內(nèi)

二、根據(jù)分園遠(yuǎn)離總園的情況,分園臨時(shí)組織了演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長:

組員:

三、準(zhǔn)備工作

1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖;

5、書面幼兒信息冊(cè)。

四、疏散原則

1、按逃生路線有序下樓梯;

2、聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒,帶著幼兒有序下樓逃生。

五、逃生路線(見安全疏散示意圖)

六、演練過程

1、警報(bào)聲起;

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線疏散。

要求:

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1―2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

4、集中大操場(chǎng)

要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)。

5、演習(xí)結(jié)束

附:活動(dòng)前的安全教育

一、組織紀(jì)律教育

各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在活動(dòng)過程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。

二、安全注意事項(xiàng)

1、在從教室疏散出來時(shí),幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,

下樓時(shí)要保持安靜,手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

2、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是:

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。

3、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

4、視情況決定是否停止演練活動(dòng)。

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案篇八

主持:

活動(dòng)參加者:小一班全體幼兒及家長

活動(dòng)流程:

1、熱情接待幼兒及家長,并進(jìn)行簡單的問候。

2、給幼兒掛胸卡,讓家長帶著孩子根據(jù)學(xué)號(hào)去認(rèn)識(shí)自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

3、幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行室內(nèi)游戲,教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。

4、指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。

1、組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)到戶外進(jìn)行活動(dòng),學(xué)習(xí)模仿操,教師注重與幼兒的有效互動(dòng)。

2、早操結(jié)束后,組織幼兒有序回教室,教師介紹入廁、洗手的要求及方法。

1、用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

2、、保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

3、盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,茶水。

4、幼兒愉快地用點(diǎn)心。

5、點(diǎn)心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

活動(dòng)名稱:手指游戲《手指變變變》

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)手指活動(dòng)的興趣。

2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒圍坐一個(gè)半圓(家長坐在孩子后面)。

活動(dòng)過程:

1、用手和孩子們打招呼,引起幼兒的興趣。

2、學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》。

(1)教師完整做一次手指游戲,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

(2)教師分段進(jìn)行指導(dǎo),請(qǐng)家長和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí)。

(3)通過逐步的學(xué)習(xí),接著再嘗試著完整進(jìn)行練習(xí)。

(4)在沒有家長參與的情況下,幼兒單獨(dú)進(jìn)行游戲。

(5)評(píng)價(jià)游戲,鼓勵(lì)每一個(gè)參與的幼兒。

活動(dòng)名稱:吹泡泡(戶外游戲)

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒聽懂成人的語言,有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。

2、訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走、跳等動(dòng)作。

活動(dòng)過程:

1、幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走(開火車)。

2、教師邊說兒歌邊讓孩子用動(dòng)作來表現(xiàn)泡泡的特點(diǎn)。

“吹泡泡,吹泡泡,吹出一個(gè)小泡泡,吹泡泡,吹泡泡,吹出一個(gè)大泡泡。我的泡泡飛高了,我的泡泡飛低了,我的泡泡炸掉了?!?/p>

3、教師與幼兒共玩游戲:全體幼兒手拉手成一個(gè)圈做“泡泡”,幼兒聽到口令后,用自己的動(dòng)作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。

活動(dòng)名稱:洗手歌

活動(dòng)目標(biāo):1、初步學(xué)會(huì)用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后洗手。

2、愿意學(xué)念兒歌,初步學(xué)會(huì)邊念兒歌邊洗手。

活動(dòng)過程:

帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作

兒歌:小手真干凈

擰開龍頭沖沖手,擦擦肥皂搓一搓。

搓搓手心和手背,換只小手再搓搓。

沖沖沖,沖手心,沖沖沖,沖手背。

關(guān)上龍頭甩三下,擦干手心和手背,

小手洗得真干凈。

1、幼兒自主用餐,飯后漱口、洗手、擦嘴。

2、用完餐后排隊(duì)進(jìn)行戶外散步活動(dòng),回教室后,上廁所,找到小床,進(jìn)行午睡。

1、給孩子梳頭。

2、檢查孩子的衣服、鞋子,提醒個(gè)別穿錯(cuò)的孩子及時(shí)糾正。

1、用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

2、、保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

3、盥洗結(jié)束后,引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,茶水。

4、幼兒愉快地用點(diǎn)心。

5、點(diǎn)心結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

熱情地和孩子、家長道別。

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案篇九

1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2.通過討論,激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動(dòng)。

3.感受到節(jié)日的.快樂。

4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

安全教育掛圖。

1.教師:小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2.教師講述"五一"國際勞動(dòng)節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

3.教師引導(dǎo)幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"。

4.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

5.創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

假期里要注意的安全事項(xiàng):

1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2.注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

3.獨(dú)自在家時(shí),不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲。

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案篇十

1、教會(huì)幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。

2、教育幼兒保護(hù)熊貓。

3、通過繪畫活動(dòng)豐富幼兒想象力,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。

熊貓拼圖一幅,范畫一張,紙,彩筆人手一組,音樂磁帶。

1、猜謎引入:像熊比熊小,像貓比貓大,愛吃鮮竹筍,家住竹林里。

2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。

2、請(qǐng)幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么?喜歡玩什么?”師根據(jù)幼兒回答,適當(dāng)在范畫上添上動(dòng)態(tài)熊貓。

3、結(jié)合教材進(jìn)行德育:熊貓寶寶是我們的國寶,是世界上稀有的珍貴動(dòng)物,小朋友一定要保護(hù)它,愛護(hù)它。

4、根據(jù)兒歌,師示范畫法;(幫熊貓畫張相)我是一只大熊貓,請(qǐng)你先畫我的頭,它是一個(gè)大圓圈,耳朵是個(gè)半圓形,長在頭頂?shù)膬蓚?cè),眼睛是個(gè)橢圓形,在我可愛的小臉上,鼻子是個(gè)小圓圈,它在這個(gè)位置上,請(qǐng)別忘了我的嘴,長在鼻子的下面,是兩個(gè)美麗的小弧線,還有我的胖身體,要和腦袋連接好,誰來幫我看一看,看看我還缺什么?請(qǐng)你幫我畫一畫,畫上我的胳膊、腿。

(1)熊貓寶寶想請(qǐng)小朋友們幫它畫相,小朋友們?cè)敢鈫幔空?qǐng)小朋友們做好準(zhǔn)備,提醒幼兒注意繪畫姿勢(shì)。

(2)幼兒自由畫,師重復(fù)繪畫兒歌并巡回指導(dǎo),同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造。

(3)提醒幼兒注重畫面布局。

5、涂色:教師提出簡單的涂色要求,幼兒自由上色。

6、講評(píng):對(duì)繪畫好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。

7、活動(dòng)結(jié)束:熊貓寶寶邀請(qǐng)小朋友一起跳舞,到戶外去做游戲。

戶外活動(dòng):扔沙包。

分組練習(xí),教師示范,幼兒練習(xí)。

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案篇十一

海底世界。

大三班。

1、讓孩子通過這次神奇地海底之游,認(rèn)識(shí)了大量的魚類,豐富了生活經(jīng)驗(yàn),拓展了視野。

2、在幼兒集體活動(dòng)中,獲得情感交流,體驗(yàn)快樂。

3、激發(fā)幼兒熱愛海洋魚類及動(dòng)物的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

每人準(zhǔn)備一個(gè)小雙肩包,包里帶一些零食、水,垃圾袋,相機(jī)。

1、教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、乘坐校車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

班級(jí)教師是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng),維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。各班級(jí)增配行政人員,保障出游的安全工作。

(1)幼兒上車時(shí)要排好隊(duì),不推擠,不把頭手伸到窗外。

(2)主班高鑫在車口組織幼兒上車,配班蔣老師在車上安排幼兒的座位,保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊(duì)準(zhǔn)備上車。

3、到達(dá)海底世界,教師集合整理隊(duì)伍,清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行參觀海底世界,對(duì)幼兒提出要求,參觀時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明,不敲打玻璃,愛護(hù)公物。

5、吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時(shí)收好,不能隨地亂扔垃圾,等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。

6、看海獅、海豚表演。

7、教師整理隊(duì)伍清點(diǎn)好幼兒人數(shù),乘坐校車準(zhǔn)時(shí)返校。

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案篇十二

1、使幼兒感受到物體移動(dòng)與力的關(guān)系,獲取有關(guān)物體移動(dòng)需要力的具體經(jīng)驗(yàn)。

2、通過操作活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。

3、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團(tuán)、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。

2、室外準(zhǔn)備器械:滑板車、大型積木、塑料圈等。

一、第一次操作活動(dòng),引出問題。

二、幼兒操作、探索。

1、幼兒嘗試操作、觀察,教師指導(dǎo),重點(diǎn)啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動(dòng)起來。

2、提問:請(qǐng)你們說一說用什么好辦法讓這些動(dòng)起來?(幼兒用動(dòng)作講述表演)。

3、教師小結(jié):

原來,要讓這些物體動(dòng)起來,可以用手推、拉、扔,可以用腳踢,還可以用嘴吹。

三、幼兒第二次操作活動(dòng),進(jìn)一步探索力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

1、教師提出新問題,讓幼兒試著用不同的力移動(dòng)物體。

2、教師小結(jié):用力大,這些東西移動(dòng)得就快,而且遠(yuǎn);反過來,用力小,這些東西移動(dòng)得就慢、近。

四、第三次提問,操作嘗試,鞏固教學(xué)內(nèi)容。

2、今天,我們用了各種各樣的`辦法,讓東西移動(dòng)起來,我們知道輕的東西用力小,重的東西用力大;反過來,用力大,東西動(dòng)得又快又遠(yuǎn),用力小,東西動(dòng)得又慢又近。

五、延伸活動(dòng):幼兒到室外操作鞏固和感受物體移動(dòng)的秘密。

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案篇十三

1、教師出示掛歷,詢問今天是幾月幾日?(2007年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日)。

2、師:那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎?(幼兒回答)。

3、教師向幼兒介紹:3月8日是婦女節(jié),婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié),

4、提問:婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)。

5、教師小結(jié):哪些人被稱作婦女,第一要是女的,第二要是大人,滿足這兩個(gè)條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié),是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日,也是媽媽們的節(jié)日。

1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日,

2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動(dòng),激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。

3、學(xué)習(xí)看商品的生產(chǎn)日期及保質(zhì)期,使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識(shí)。

4、學(xué)習(xí)看價(jià)錢、計(jì)算價(jià)錢,提高幼兒的計(jì)算能力及初步的理財(cái)能力。

1、每位幼兒準(zhǔn)備十元錢為媽媽購買健康禮品。

2、活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解、豐富。(如:三八節(jié)的由來,如何看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價(jià)錢的合計(jì)等)

(一)活動(dòng)前談話:

1、談?wù)勛约旱膵寢?,知道媽媽工作很辛苦,小朋友?yīng)該關(guān)心、照顧媽媽。

2、明確購物活動(dòng)的目的、要求。

(二)幼兒在教師帶領(lǐng)下步行至三江購物。

(三)幼兒在超市內(nèi)認(rèn)真地為媽媽選購健康禮物。

1、說說自己給媽媽買了什么?為什么買這個(gè)禮物?

2、談?wù)勝徫镉昧硕嗌馘X?剩余多少?

3、交流選購禮物的過程及心情。

4、說說自己回家把禮物送給媽媽時(shí),想對(duì)媽媽說一句話表示感謝和祝賀。

(五)教師小結(jié)。

1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

2、會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽,向媽媽表達(dá)自己的愛。

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案篇十四

1、學(xué)會(huì)畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。

2、提高手的控制能力,進(jìn)一步提高對(duì)繪畫的興趣。

3、提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。

1、電腦制成的動(dòng)畫:螃蟹、金魚、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。

2、幼兒每人一支勾線筆,畫有北景的畫紙,各種小動(dòng)物的圖片若干。

3、每組一盒漿糊,毛巾若干。

1、放電腦動(dòng)畫,引起幼兒興趣。

放電腦畫面:小金魚,尾巴頭,搖搖尾巴游呀游;花蝴蝶,來跳舞,圓圈舞呀真漂亮;小螃蟹,力氣大,東爬西爬找朋友。

2、引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動(dòng)物留下的不同痕跡。

提問:來了哪些小動(dòng)物呀?它們是怎么來的?(請(qǐng)幼兒分別講述,并進(jìn)行模仿各動(dòng)物的動(dòng)作)

3、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

4、欣賞作品,評(píng)價(jià)。

1、你還想知道哪些小動(dòng)物,它們會(huì)留下什么樣的痕跡呢?請(qǐng)你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力,發(fā)現(xiàn)慧力等。

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案篇十五

借母親節(jié)到來之際,為了培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感,我們將設(shè)計(jì)、開展“媽媽感恩周”、“媽媽我用行動(dòng)來愛你”、“我對(duì)媽媽知多少”、“媽媽體驗(yàn)愛之深”、“媽媽辛苦值多少”等系列活動(dòng),讓孩子懂得母愛的偉大和艱辛,培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。讓孩子在愛與被愛中感受幸福和快樂,與此同時(shí)也呼吁孩子的家長關(guān)愛自己的母親,擴(kuò)大愛的影響。

活動(dòng)時(shí)間:

20x年5月x日—5月x日。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、音樂環(huán)境。(負(fù)責(zé)人:x)。

2、制作水果沙拉的水果。(負(fù)責(zé)人:x)。

3、牙簽150個(gè)。(負(fù)責(zé)人:x)。

4、節(jié)日活動(dòng)通知的打印發(fā)放(邀請(qǐng)媽媽來參加活動(dòng))。(負(fù)責(zé)人:x)。

5、母親節(jié)活動(dòng)主持詞。(負(fù)責(zé)人:x)。

6、“我從哪里來”課件準(zhǔn)備。(負(fù)責(zé)人:x)。

7、拍照。(負(fù)責(zé)人:x)。

活動(dòng)內(nèi)容:

一、活動(dòng)時(shí)間:5月8日—5月12日。

二、活動(dòng)過程。

1、游走字幕5月8日下午—5月12日上午。

2、音樂環(huán)境5月7日—5月9日入園離園時(shí)間。

3、集體活動(dòng)“媽媽感恩周”

(1)周一:我?guī)蛬寢屖崾犷^。

(2)周二:我?guī)蛬寢尪吮?/p>

(3)周三:我?guī)蛬寢寬邟叩亍?/p>

(4)周四:我?guī)蛬寢屜聪茨_。

(5)周五:我?guī)蛬寢尣磷雷印?/p>

家長每天拍攝幼兒感恩媽媽的照片,教師負(fù)責(zé)整理排版設(shè)計(jì),x將全園的照片連接起來制作幻燈片并配樂,周五大廳播放。

4、小小班級(jí)部活動(dòng)——“媽媽我用行動(dòng)來愛你”

(1)講解故事《感恩母親節(jié)》。

(2)祝福送媽媽,錄制短片歌曲《世上只有媽媽好》。

(3)將每三到五個(gè)孩子組成一群,錄制一句“媽媽我愛你”,在離園時(shí)播放。

5、小班級(jí)部活動(dòng)——“我對(duì)媽媽知多少”記錄表。

(1)媽媽最喜歡吃的水果、媽媽最喜歡的休閑活動(dòng)、你最愛吃媽媽做的哪道菜?媽媽的愿望是什么?(圖文并茂的填寫)。

(2)制作賀卡畫送給媽媽。

6、中班級(jí)部活動(dòng)——“媽媽體驗(yàn)愛之深”

(1)8:30講解《保護(hù)蛋寶寶》活動(dòng)內(nèi)容。

(2)講解“保護(hù)蛋寶寶”的方法,給予幼兒材料支持,讓孩子來進(jìn)行選擇。

(3)展開保護(hù)蛋寶寶的活動(dòng),教師及時(shí)采訪幼兒隨時(shí)記錄。

(4)離園教師講解幼兒“保護(hù)蛋寶寶”視頻,家長欣賞。

注意:自護(hù)蛋行動(dòng)開始直至下午離園,班級(jí)教師要做好記錄,幾位跟蹤員也要不間斷地跟蹤拍攝記錄。離園時(shí)評(píng)出“保護(hù)蛋寶寶的小能手”,并讓獲獎(jiǎng)的小朋友介紹自己保護(hù)蛋寶寶的經(jīng)歷及方法。

備注:

(1)在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中教師只是觀察與記錄,而不能去引導(dǎo)幼兒應(yīng)該怎么做。對(duì)于保護(hù)蛋寶寶失敗的幼兒也要跟蹤記錄并安撫幼兒,每經(jīng)歷一個(gè)時(shí)間段,教師要集體組織幼兒觀察自己的蛋寶寶是否完好,不斷地讓幼兒總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并體會(huì)這個(gè)過程的艱辛。

(2)視頻的合成要采取錄一段合成一段的方式,如果等錄完了再去合成,肯定來不及。三位教師可以一起商討大致的內(nèi)容框架,并列出來,技術(shù)老師需要搜集音樂及視頻背景圖案,這樣更快!

(3)在大廳播放中班的《保護(hù)蛋寶寶》行動(dòng)視頻。

7、大班級(jí)部集體活動(dòng)——“媽媽辛苦值多少”

(1)8:30—9:00播放視頻《我從哪里來》。

(2)體驗(yàn)媽媽懷孕的辛苦(把枕頭塞到衣服里)。

(3)展開“孕媽體驗(yàn)”活動(dòng),教師及時(shí)采訪幼兒,隨時(shí)記錄。

(4)離園時(shí),大廳播放“孕媽體驗(yàn)”視頻,家長欣賞。

活動(dòng)來源。

母親節(jié)到來之際,為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德,促進(jìn)家長和孩子之間的親子關(guān)系,讓寶貝感受到媽媽對(duì)自己的濃濃愛意,從而讓寶貝懂得感恩自己的媽媽,同時(shí)讓寶貝通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人,讓寶貝們?cè)诒粣壑袑W(xué)會(huì)愛別人,促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)。

1.和媽媽一起過節(jié),共同感受節(jié)日的快樂。

2.體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

活動(dòng)過程。

1、談話活動(dòng):《我的好媽媽》。

2、活動(dòng)名稱:觀看母親節(jié)影片。

活動(dòng)時(shí)間:5月13日下午15:00。

活動(dòng)地點(diǎn):共享空間。

活動(dòng)內(nèi)容:集體觀看電影《媽媽再愛我一次》片段。

3、活動(dòng)形式:《我愛媽媽調(diào)查表》。

活動(dòng)時(shí)間:5月9日,5月10日。

活動(dòng)地點(diǎn):小朋友的家中。

活動(dòng)內(nèi)容:在媽媽的協(xié)助下,填寫調(diào)查表。

4、領(lǐng)域課程活動(dòng)。

語言:《媽媽的生日》。

社會(huì):《媽媽節(jié)日快樂》。

美術(shù):《漂亮媽媽》《給媽媽做面條》。

音樂:《袋鼠媽媽》。

5、母親節(jié)兒歌。

《媽媽好》媽媽媽媽您真好,日日為我多操勞。唱支兒歌送給你,世上只有媽媽好。

《小司機(jī)》小汽車,嘀嘀嘀,開過來,開過去,小寶寶,當(dāng)司機(jī),送媽媽,上班去。

《好孩子》擦桌子,抹椅子,拖得地板像鏡子,照出一個(gè)小孩子。小孩子,卷袖子,幫助媽媽掃屋子,忙得滿頭汗珠子。

《媽媽我要親親你》親親你,摸摸你。媽媽呀我要親親你,親親你的額頭,摸摸你的眼。親親你的鼻子,摸摸你的耳朵。親親你的嘴巴,摸摸你的臉。

衷心地祝愿天下所有的母親幸福安康!母親節(jié)快樂!

國際部母親節(jié)活動(dòng)推薦——國際部。

每年的5月第二個(gè)星期日是母親節(jié),這樣一個(gè)充滿著愛和感恩的節(jié)日里,對(duì)于我們幼兒園的小朋友,更應(yīng)該抓住此次節(jié)日,表達(dá)自己對(duì)媽媽的濃濃愛意,學(xué)會(huì)感恩,感念母親的養(yǎng)育之恩,更通過活動(dòng)讓幼兒通過切身參與,積極自發(fā)地為媽媽做一些事情,體會(huì)關(guān)愛媽媽,關(guān)愛他人,促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、讓孩子了解母親節(jié),通過一系列的活動(dòng),讓孩子更加了解自己的母親。

2、感悟成長過程中媽媽付出的艱辛,激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動(dòng)為媽媽分擔(dān)的意愿。

活動(dòng)形式:

低幼組——“我和蛋寶寶的一天”

事先通知每位幼兒帶一個(gè)蛋寶寶,活動(dòng)當(dāng)天幼兒帶著蛋寶寶進(jìn)行一天的活動(dòng),從中促進(jìn)孩子的責(zé)任意識(shí)培養(yǎng),激發(fā)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)愛,體驗(yàn)照顧他人的愉悅!

中幼組——繪畫“我的媽媽”

“我是媽媽的小幫手”,請(qǐng)幼兒幫助媽媽做一些事情,將活動(dòng)照片記錄下來,分享到班級(jí)網(wǎng)站。

高幼組——詩歌學(xué)習(xí)“媽媽,我愛你”。

調(diào)查表“關(guān)于媽媽的那些小故事”

以上是母親節(jié)的活動(dòng)形式推薦,如有更好的創(chuàng)意或更適合本班幼兒的活動(dòng)亦可開展實(shí)施希望孩子在節(jié)日里能真正懂得愛,表達(dá)愛!

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案篇十六

早上8:30—10:00(1小時(shí)30分鐘)

促進(jìn)幼兒與家長之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情。

一、開場(chǎng)白:

生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而這天最為值得高興的是,我們幼兒園請(qǐng)來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對(duì)了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,先讓我們一齊來為自我加加油吧!(鼓氣勢(shì):嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對(duì)這次比賽十分有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。

二、下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。

1、活板橋

游戲玩法:

游戲分兩比較賽,每隊(duì)相同人數(shù)。

每個(gè)家庭兩塊紙板,家長移動(dòng)紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點(diǎn)線再和家長一齊跑回原地,最快送完為獲勝者。

游戲規(guī)則:

前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。

2、二人三足

游戲玩法:參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,站在起跑線后,聽到口令,一齊跑向終點(diǎn),然后回到,先回到終點(diǎn)的為勝利者。

3、踩氣球

游戲玩法:

家長背著孩子為一組,家長腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

4、小樹熊

幼兒抱在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一齊跑,繞過彎處,之后往回跑,誰先跑到終點(diǎn)誰就是勝利者。

5、打保齡球

游戲準(zhǔn)備:礦泉水瓶2個(gè),球2個(gè)游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動(dòng)皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點(diǎn)就算贏。

6、運(yùn)西瓜

游戲準(zhǔn)備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個(gè)。

游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路回到,誰最快回來的那組為勝。

7、袋鼠跳

游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,然后同家長一齊走回來,先到的為勝利者。

8、推小球

家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處,然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。

9、夾球跑

游戲玩法:幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點(diǎn),快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。

10、快樂一家人

游戲規(guī)則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后,爸爸媽媽孩子回到,以先回到到起跑線者為勝。

三、結(jié)束語指導(dǎo)

在歡樂的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。透過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是這天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!

幼兒園美食活動(dòng)策劃方案篇十七

1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法,設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。

2、幼兒園誠邀全園家長參與此項(xiàng)活動(dòng),并說明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義,尋求配合,共同為幼兒的發(fā)展努力。

3、做好開展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,策劃相關(guān)的流程、安排。

4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。

1、親子游戲活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

2、本次親子活動(dòng)開幕式設(shè)在本園戶外場(chǎng)地。

3、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場(chǎng)。

我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸,形成互相關(guān)愛的感情氛圍,為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境,為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。

1、小班組游戲:

游戲1:《戴帽子》

游戲材料:大帽子若干

游戲玩法:孩子騎在爸爸的脖子上,待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?,媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上,三人一起返回。

游戲規(guī)則:中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。

游戲2:《兜兜水果》

游戲材料:小床單水果模型水果筐

游戲玩法:爸爸媽媽抓住床單的四個(gè)角成兜狀,站在孩子對(duì)面,中間一條平行線,口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里,家長可移動(dòng)兜兜來接水果,但不超過平行線,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝。 游戲規(guī)則:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),水果多者為勝,雙方都不可跨越平行線。

游戲3:《跳圈》

游戲材料:小呼啦圈

游戲玩法:每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈,孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過,爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,連成一條路,先跳到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則:孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。

游戲4:《小螞蟻》

游戲材料:地毯

游戲玩法:家長和孩子站在起點(diǎn)線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。 游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。

2、中班組游戲:

游戲1:《抬花轎》

游戲材料:無

游戲玩法:父母雙手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子從起點(diǎn)抬到指

定的位子,孩子自己原路跑回。

游戲規(guī)則:父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。

游戲2:《投籃》

游戲材料:沙包若干 小桶人手一個(gè)

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