大家都說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，所以我們要不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在總結(jié)中可以結(jié)合個(gè)人感受和體會(huì)，增強(qiáng)表達(dá)的真實(shí)性和親和力。大家可以參考以下總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式。
以堅(jiān)持為主篇一
雖然我年齡現(xiàn)在不是特別大，但是在我很小的時(shí)候，我已經(jīng)開始去做一些創(chuàng)業(yè)方面的嘗試。正當(dāng)我15歲了，我對(duì)未來(lái)我去做什么可能還沒有任何想法的時(shí)候，突然之間呢，有一次我在去逛書店的時(shí)候呢，我一進(jìn)門看到有一片藍(lán)顏色的書架，然后我仔細(xì)一看，書上寫著四個(gè)字，叫做《比爾蓋茨》。我之前一直有聽到他，他是世界首富，所謂他在干什么我并不是特別了解。然后那個(gè)時(shí)候，我就買了這本書，花了一個(gè)晚上的時(shí)間，當(dāng)天我就把這本書看完了。我覺得我也想成為這樣的一個(gè)人，我也能去改變世界，所以說(shuō)那個(gè)時(shí)候我就開始自己嘗試去自學(xué)編程。
我是一個(gè)非常善于社交的人，我跟我們當(dāng)時(shí)上海虹口區(qū)其他學(xué)校的同學(xué)都特別熟悉，但是我的同校的同學(xué)呢，跟他們卻不認(rèn)識(shí)。我的想法很簡(jiǎn)單，我想建一個(gè)平臺(tái)，學(xué)校的同學(xué)之間可以通過我的這個(gè)網(wǎng)站，可以進(jìn)行認(rèn)識(shí)、交流。做這么一個(gè)社區(qū)交流網(wǎng)站的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)的一個(gè)小伙伴他就跟我說(shuō)，他說(shuō)你就別瞎折騰了。其實(shí)那個(gè)時(shí)候呢，學(xué)校的老師呢也是特別反對(duì)的，讓學(xué)生把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上的。包括比如說(shuō)我們?nèi)プ夥?wù)器，我們假裝成大人打電話，我們?nèi)ヒ蠓?wù)，我們假裝成大人，我們非常生氣，我們要去投訴等等這一系列小的這種把戲。正好又趕上一個(gè)媒體的風(fēng)口，然后多家媒體報(bào)紙報(bào)道了我們，那個(gè)時(shí)候風(fēng)光無(wú)限。學(xué)校的負(fù)責(zé)人都對(duì)我們比較贊揚(yáng)，極力反對(duì)我的班主任也對(duì)我另眼相看，就是這樣子，一個(gè)網(wǎng)站算是成功了。
那個(gè)時(shí)候我就覺得我的努力和我的堅(jiān)持是有結(jié)果的。但是在回國(guó)創(chuàng)業(yè)之前呢，無(wú)意當(dāng)中我看到了一本雜志封面，一個(gè)胖乎乎的天使投資人，他的名字叫徐小平，報(bào)道上我就覺得這個(gè)人非常有趣。我當(dāng)時(shí)暗自下定決心我一定要認(rèn)識(shí)他，讓他聽聽我的項(xiàng)目如何，讓他給我一些指點(diǎn)?；氐郊抑竽?，我打開電腦，然后我搜索到了有五六個(gè)不同的電子郵件，有些人說(shuō)是真的，有些人說(shuō)是假的，我把我的項(xiàng)目計(jì)劃書和我的想法全部統(tǒng)一發(fā)給了不同的電子郵件地址。然后唯一的就是說(shuō)，沒有任何一個(gè)人回復(fù)我。
大概過了一個(gè)星期之后，我突然間收到一封電子郵件，電子郵件里說(shuō)：“我是徐老師的助理，然后徐老師要在北京，舉行一場(chǎng)大型的留學(xué)生峰會(huì)?！碑?dāng)然，非常樂意的我就去了，因?yàn)槲蚁肴フJ(rèn)識(shí)徐老師。我和這一百個(gè)學(xué)生進(jìn)行了三天的交流，我們當(dāng)時(shí)在一個(gè)國(guó)貿(mào)的酒吧，徐老師走進(jìn)來(lái)了，然后所有的人都在一擁而上，我當(dāng)時(shí)也是其中之一。我當(dāng)時(shí)覺得他應(yīng)該認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲业墓适挛矣X得還是挺能令人記住的;但是我又覺得不會(huì)，因?yàn)橥瑫r(shí)有十幾個(gè)同樣的我，同樣的背景的我，同樣有一顆創(chuàng)業(yè)熱情的我站在那里。他絕對(duì)第二天不知道誰(shuí)是韓冰，就是這樣，我跟他算是認(rèn)識(shí)了，但是他肯定不知道我是誰(shuí)。
我就回到了美國(guó)，心還是不死。我嘗試著經(jīng)常會(huì)給他寫電子郵件，可能也是因?yàn)槲译娮余]件寫得太多了，想法和熱情描述得太多了，徐老師感動(dòng)了。我開始收到了徐老師的回復(fù)，手機(jī)號(hào)碼留給了我，說(shuō)你回國(guó)創(chuàng)業(yè)你一定要給我打電話，我們一定要好好聊一聊。正是因?yàn)檫@封電子郵件，我選擇了立馬回國(guó)。我下了飛機(jī)之后，我就給徐老師打電話了，他不在北京說(shuō)讓我過段時(shí)間再聯(lián)系他。我當(dāng)時(shí)稍微有些失落，因?yàn)楦翌A(yù)想的還是不太一樣的，我想到我可能會(huì)當(dāng)天晚上就能見到他。在接下來(lái)的兩到三個(gè)月里面，一直嘗試著聯(lián)系他，然后一直沒有見到他。
直到有一天呢，徐老師安排了他的投資助理來(lái)聽聽我的項(xiàng)目。我們當(dāng)時(shí)約在一個(gè)咖啡館，然后聊了我的項(xiàng)目，然后整個(gè)對(duì)話下來(lái)，我感覺對(duì)方對(duì)我的項(xiàng)目不是非常感興趣。正當(dāng)要離開的時(shí)候，因?yàn)樵谥暗囊淮喂ヅ雒嫔?，我跟徐老師交流的時(shí)候，老師說(shuō)他非常喜歡伍迪艾倫——一個(gè)著名的導(dǎo)演，也是一次比較偶然的機(jī)會(huì)我收藏了一個(gè)伍迪艾倫的親筆簽名，我說(shuō)我這兒有一個(gè)禮物，有一個(gè)新年的禮物要送給徐老師，是徐老師喜歡的伍迪艾倫這個(gè)導(dǎo)演的親筆簽名的照片。當(dāng)時(shí)他的助理就說(shuō)這個(gè)禮物太貴重了，這個(gè)就得你親自當(dāng)面交給他，說(shuō)今天晚上有一個(gè)晚餐，可以跟徐老師一起。
然后我正好在餐桌上就是坐在了徐老師的對(duì)面，在這頓飯兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，我把我所有的想法、我的熱情、我對(duì)未來(lái)的展望，都跟徐老師說(shuō)了。徐老師對(duì)我還是比較肯定的，當(dāng)時(shí)拍著我的肩膀說(shuō)：“小韓，無(wú)論你做什么項(xiàng)目我都會(huì)投資你的。”然后當(dāng)時(shí)非常開心。緊接著徐老師又說(shuō)了一句：“但是，感覺你對(duì)國(guó)內(nèi)的形勢(shì)還是不是特別了解，我給你一個(gè)比較好的平臺(tái)，先到我的基金來(lái)做一個(gè)投資的實(shí)習(xí)?！币舱且?yàn)檫@次機(jī)會(huì)，我跟國(guó)內(nèi)很多的投資人、很多的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建立了聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)者可能對(duì)資金的需求不是第一位，我對(duì)于人才的需求是第一位。
所有的人都是一種否定。但是呢，我是有一種性格，就是說(shuō)我覺得這個(gè)事是值得去做的。然后我就和我的合伙人執(zhí)著地去做了這個(gè)網(wǎng)站，然后一路走來(lái)我們今天的成績(jī)還算可以，然后也被廣泛的中小型的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)意企業(yè)肯定。然后我們?cè)诖汗?jié)前也拿到了a輪。
我覺得20-年對(duì)我來(lái)說(shuō)，去年是我人生當(dāng)中最難的一年。然后慢慢的我找到了一種感覺，就是我一旦認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)方向去堅(jiān)持它，不斷去試錯(cuò)，不斷去積累經(jīng)驗(yàn)，在下一次的嘗試當(dāng)中，但凡就可能會(huì)離成功又近了一步。謝謝大家!
以堅(jiān)持為主篇二
小溪有了夢(mèng)想，就會(huì)不舍晝夜向大海流淌;雄鷹有了夢(mèng)想，就會(huì)奮力振翅向藍(lán)天飛翔;當(dāng)青春有了夢(mèng)想，就會(huì)堅(jiān)持不懈向成功前進(jìn)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，要想成功，貴在堅(jiān)持。
鍥而不舍，金石可鏤。愛迪生說(shuō)：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。那百分之九十九的汗水便是不斷堅(jiān)持得來(lái)的。天才也是不斷堅(jiān)持得來(lái)的?，F(xiàn)在nba大紅大紫的科比，當(dāng)有人問他成功之道時(shí)他說(shuō)：“沒有天生的奇才，只有在場(chǎng)下堅(jiān)持練好每一個(gè)球，在場(chǎng)上才能成功?！笔前。覀兛偸强吹娇票仍趫?chǎng)上發(fā)興，往往忽視了堅(jiān)持的科比。只有為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的人，才能取得成功。有些人總是抱怨上天不公，因?yàn)樗麄儧]有堅(jiān)持，他們總是半途而廢，因此他們永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。只要為成功堅(jiān)持自己的做法。成功總會(huì)屬于你。
古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。從古到今，能成就大事的人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：堅(jiān)持做一件事，知道把它做完。蘇軾一生坎坷，但是大風(fēng)大浪沒有打到他，因?yàn)樗脠?jiān)忍不拔意志不斷尋找體現(xiàn)人生價(jià)值的事業(yè)，做什么都能打有成;張海迪身患?xì)埣?。不放棄尋找適合自己的人生之路，終于在寫作上大放異彩;海明威一生經(jīng)歷頗多，但從軍人到作家，他仍然堅(jiān)守著追尋之路，最終獲得成功。有些人為什么會(huì)被一些不利因素打倒，最后走向平庸，就是因?yàn)槿狈?jiān)守的精神。堅(jiān)持不懈做事情，一天做一件，一個(gè)月做一件，一年做一件，在堅(jiān)持中取得勝利。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人生的道路是漫長(zhǎng)的，每個(gè)人都在不停地探索走自己的人生。為什么有的人總是失敗，有的人就能成功呢?因?yàn)閳?jiān)持，堅(jiān)持的人生才是成功的人生。梵高的人生是成功的，他一生堅(jiān)持作畫，無(wú)論遇到什么障礙，他都把作畫當(dāng)做自己生命的追求，火熱的向日葵向人們昭示著梵高的人生像火炬一樣不斷向上追尋著，雖然，他有生之年沒人欣賞他，甚至鄙視他，但他死后，人們終于認(rèn)識(shí)到他的畫作的偉大，更重要的是他摒棄一切的追尋精神的偉大。堅(jiān)持探索人生，人生就會(huì)大放異彩。
堅(jiān)持不是風(fēng)，一吹而過，而是一座高山，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn);堅(jiān)持不是雨，一陣急一陣緩，而是一淙小溪，不息的找到理想的大海;信息不是閃電，一閃而過，而是一列奔馳的列車，滿載希望沖向成功的站點(diǎn)。
成功，貴在充滿信心永不停息的堅(jiān)持。
以堅(jiān)持為主篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
期中考試剛剛過去，此時(shí)的你，或許在為考試成績(jī)而憂慮，或許覺得可以輕松一下了……但是，親愛的同學(xué)，你知道么？一個(gè)新的征途已經(jīng)悄悄地開始了。
每個(gè)懷著理想的人都知道，為實(shí)現(xiàn)自己的最終目標(biāo)，需要堅(jiān)持和奮斗。但是經(jīng)歷一次挫折之后，或者取得一點(diǎn)點(diǎn)成功之時(shí)，就會(huì)有數(shù)不清的理由，讓我們失去了銳氣，懈怠了斗志，忘卻了成功最重要的兩個(gè)字——堅(jiān)持。
“魔稻之父”袁隆平的研究初期，遇到了無(wú)數(shù)的失敗和挫折，很多同行認(rèn)為他的研究是可笑的?？稍谠∑綀?jiān)持說(shuō)：“第一，方案是可行的，第二，田頭是我家，不出成果不回家?！闭沁@樣二十多年堅(jiān)持不懈的努力，終于使理想變成了現(xiàn)實(shí)。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李遠(yuǎn)哲先生在南開大學(xué)演講時(shí)說(shuō)：“生活過于順利時(shí)，往往學(xué)不到太多東西，成功并不只是才智上的差別，而往往決定于是否堅(jiān)持?！比伺c人的差異微乎其微，今天和明天的差異微乎其微，只有能持之以恒的人，才是有希望成功的人。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@正是我們中華民族之所以能夠不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。
不要空談靈感，不要幻想奇跡，讓我們靜下心來(lái)，分析昨天的成功和失誤，認(rèn)真對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)和生活。請(qǐng)記住“堅(jiān)持才是硬道理”，因?yàn)槲覀兪菚r(shí)代的青年，我們有理想，要奮斗，有夢(mèng)，去追尋。
“堅(jiān)持就是勝利”，從小老師就是這樣教的，相信沒有人會(huì)懷疑過這個(gè)亙古的真理。但實(shí)際是思想和行動(dòng)總是不怎么統(tǒng)一，說(shuō)堅(jiān)持的人一大堆，但實(shí)際能堅(jiān)持的卻是少之又少。我覺得我們的大學(xué)生活很重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，當(dāng)然，這里所說(shuō)的堅(jiān)持是學(xué)習(xí)之類的堅(jiān)持，所謂游戲之類的就不能納入討論的范圍了。
剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，相信大家都是有著自己的想法的，沒人會(huì)愿意每天的沉迷游戲。十年的初等教育總會(huì)讓我們有些不太實(shí)際的理想。懷著那些所謂的激情進(jìn)入大學(xué)，期待這個(gè)新的平臺(tái)能讓我們離自己的夢(mèng)想更近一步。能讓自己的能力更進(jìn)一步。但或許是大學(xué)的時(shí)間過于充足，過度輕松的環(huán)境讓我們部分的同學(xué)開始慢慢的忘記自己的理想，于是，三年，四年的大學(xué)成為了一次奢侈的放縱。之后，帶著這些曾經(jīng)的放縱進(jìn)入社會(huì)，換來(lái)無(wú)盡的悔恨。所以，我們的大學(xué)生活應(yīng)該要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的理想。
大學(xué)的生活，我們不必像高中那般的受著老師的的管制，從一個(gè)高壓的環(huán)境突然進(jìn)入到一個(gè)輕松的環(huán)境，難免會(huì)有些不太習(xí)慣，沒有人來(lái)監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)，沒有人因?yàn)椴蛔鲎鳂I(yè)而懲罰我們，這個(gè)時(shí)候我們就要開始學(xué)會(huì)自己堅(jiān)持了，這是一個(gè)由被動(dòng)堅(jiān)持到主動(dòng)堅(jiān)持的過程，也是我們正確成長(zhǎng)的一個(gè)過程。
其實(shí)堅(jiān)持能給我們帶來(lái)很多的東西，任何的事情都不是一蹴而就的。馬云曾說(shuō)，活下來(lái)的才是王道，剩者為王。活下來(lái)就得撐著，當(dāng)時(shí)中國(guó)的商業(yè)環(huán)境讓阿里巴巴一直處于虧本的狀態(tài)，但馬云沒有放棄，他的堅(jiān)持讓阿里巴巴成為當(dāng)今全球的最大的中小企業(yè)交易平臺(tái)，讓淘寶在國(guó)內(nèi)一支獨(dú)大，讓支付寶成為國(guó)家扶植的重要第三方支付平臺(tái)。
許多人對(duì)于史玉柱應(yīng)該是不陌生的，巨人的總裁，兩家銀行的股東，腦白金和黃金搭檔也是他的產(chǎn)品。如此光鮮的身影背后，卻有著曾經(jīng)負(fù)債2億的記錄，號(hào)稱中國(guó)“首負(fù)”，龐大的負(fù)債沒有讓他放棄，東山再起的他如今仍然是一個(gè)值得仰望的存在。
以堅(jiān)持為主篇四
本站：要想取得成功，就需要堅(jiān)持不懈。在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功。
即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船也要航行;只有登上山頂，才能看到最好的風(fēng)景。
大家一定都聽說(shuō)過霍金吧!在他21歲的時(shí)候，患上疾病。最后，連站立都變得那么困難?；艚鸾K于站立不住，坐上了輪椅;全身癱瘓，不能說(shuō)話，唯一能動(dòng)的只有兩只眼睛和三根手指，可是他面對(duì)這一困境，并沒有輕言放棄、頹廢沉淪，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)現(xiàn)象，推出黑洞的大爆炸，建立了一種非常美的科學(xué)的宇宙模型?；艚鸬倪@種不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每個(gè)知道他的人。
霍金，一個(gè)身體有缺陷的人，都尚且能作出如此一番偉大的事業(yè)，而我們有健康的身體，有關(guān)心支持我們的父母，還有耐心幫助我們、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、盡心盡責(zé)的老師，我們有什么理由不全身心的投入到學(xué)習(xí)中去呢?持之以恒，努力讓自己變的更加優(yōu)秀!
所以，卓遠(yuǎn)班的同學(xué)們，在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功!成功貴在堅(jiān)持!
作者：靈溪一中八（8）章翔。
以堅(jiān)持為主篇五
堅(jiān)持是每一個(gè)成功者所不可缺少的。法國(guó)的巴斯德曾說(shuō)過：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神?！笨梢?，堅(jiān)持之于成功，就像水之于魚，缺之不可。
荀子的《勸學(xué)》就說(shuō)過：“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！背晒υ谟趫?jiān)持不懈。再好的馬跳一次，總歸還是不及駑馬的十步之遙;即使是一段朽木，“鍥而舍之”，終難折斷，更何況要使之成器：金石之可鏤，權(quán)在于不舍的精神，不懈的毅力。短短的幾句話，就道出了堅(jiān)持才能勝利成功的奧妙。
堅(jiān)持就是勝利。在美國(guó)，有一位窮困潦倒的年輕人，即使在身上全部的錢加起來(lái)都不夠買一件像樣的西服的時(shí)候，仍全心全意地堅(jiān)持著自己心中的夢(mèng)想一做演員、拍電影、當(dāng)明星。當(dāng)時(shí)，好萊塢共有500家電影公司。他帶著為自己量身定做的劇本前去拜訪所有公司。三輪的拜訪，1500次的拒絕，可以耗費(fèi)一個(gè)普通年輕人所有的熱情與激情。但他并不是普通的年輕人。他決定開始第1501次的拜訪。終于，在第四輪拜訪第350家公司的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。幸運(yùn)之神這次終于光臨這個(gè)年輕人身上——這家公司老板同意投資開拍他寫的這部電影，并由他擔(dān)任男主角。這部電影就是之后紅遍全世界的《洛奇》，而這位年輕人就是席維·史泰龍。假設(shè)，在第三輪之后，他就停住了第1501次的拜訪，現(xiàn)在還有這個(gè)巨星嗎?還有他參與的電影佳作嗎?還能成就他美好的夢(mèng)想嗎?相信答案是不確是的。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的精神才讓他取得了最后的成功，最終的勝利。
巴爾扎克說(shuō)：“持續(xù)不斷的勞動(dòng)是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律?！庇胁簧俚奈膶W(xué)藝術(shù)就是持之以的“鐵律”。馬克思寫《資本論》花了40年;《徐霞客游記》的誕生用了34年;而歌德的《浮士德》更是60年之精華。這些數(shù)字，簡(jiǎn)單明了，卻為我們提供了一個(gè)不折不扣的事實(shí)：想要成就一番事業(yè)，就需要持之以恒的堅(jiān)持。
回顧中國(guó)歷史，楚霸王項(xiàng)羽更讓我們看到了懈怠的隱患。
曾經(jīng)年少時(shí)，讀書識(shí)字三心二意，凡事“淺嘗輒止”：想要學(xué)劍，又不肯花時(shí)間去練劍：欲熟兵法，亦是故態(tài)復(fù)萌，有始無(wú)終。所有事情，沒有一件是能夠堅(jiān)持到底的。這種習(xí)性一直跟隨他直到敗送自己的霸王社稷。楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)敗北，項(xiàng)羽更是心情浮躁，既無(wú)恒心又無(wú)毅力，更遑論“收拾舊山河”的決心和霸氣。倘若他有這堅(jiān)持不懈的品格在，年少時(shí)的他還會(huì)對(duì)所有事情“知其皮毛即可”嗎?年長(zhǎng)后的他還會(huì)丟失江山社稷嗎?反觀齊白石老先生，一個(gè)生命不息筆不輟的畫家。在其七十余年的畫畫生涯中，幾乎天天都作畫。27歲之后，只有四次擱過筆：兩次是害病，兩次是父母去世。這種勤奮是堅(jiān)持不懈的。1957年，他逝世這一年的春夏之際，精神和體力已經(jīng)不允許他再繼續(xù)作畫了。在這樣的情況下，他仍然頑強(qiáng)地繪出了一幅花中之王——牡丹，完成了自己的絕筆之作。齊老先生對(duì)藝術(shù)孜孜不倦的追求，才成就了他在當(dāng)今畫壇的盛名。
堅(jiān)持是在滴水如冰的寒冬中，對(duì)春天的渴望：是在漆黑如墨的深夜中，對(duì)黎明的期盼。
堅(jiān)持，是在人生航程里唯一不改的目標(biāo)，也是我們?nèi)松晒Φ慕K極法寶。
以堅(jiān)持為主篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
攜手像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼；攜手像太陽(yáng)，能幫助你驅(qū)除嚴(yán)寒，感受溫暖；攜手像風(fēng)，能幫助你揚(yáng)起風(fēng)帆，走向成功。
成功就意味著要堅(jiān)持，堅(jiān)持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。堅(jiān)持，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可就難了。凡事你能做到堅(jiān)持，那成功便會(huì)屬于你。
以前，我是個(gè)懶惰的孩子，做事總是半途而廢，很難善始善終。一些事情對(duì)于我仿佛是一座座大山，阻攔著我步入成功的殿堂?？勺詮哪翘欤医K于明白了，堅(jiān)持就是成功。
上了初三后，體育老師們加緊了跑步的練習(xí)。體育課時(shí)，大家都胸有成竹的站在起跑線上，這時(shí)，只聽老師的一聲哨響，大隊(duì)人馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔出去，立馬拉開了距離。心不在焉的我理所應(yīng)當(dāng)被落在最后，離群之鳥般在后面“悠閑地踱步”。我還想著如何華麗的撲倒并少跑幾圈，唉，現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太聰明了！思來(lái)想去，只有硬沖了。我立馬加快了速度，與前面的人開始了拉力賽。猛追，可畢竟還是累呀！二人僵持了幾分鐘，我又退回到了“安全距離”外。
去了信心，行尸走肉般顛了幾步，便走了起來(lái)。我有了放棄的念頭，體力透支與被人超圈的雙重壓力使我知難而退。突然，我看見同學(xué)們還在為我加油！霎時(shí)，淚水與汗水揮灑交織在一起，化為一股動(dòng)能流入體內(nèi)，也化為信心填補(bǔ)了心中的空虛。
以堅(jiān)持為主篇七
生活中，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，或感嘆命運(yùn)不公時(shí)，堅(jiān)持就是最明智的選擇。一定要堅(jiān)持下去，哪怕這堅(jiān)持的道路是多么漫長(zhǎng)，崎嶇，我們要在心中點(diǎn)燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。下面我們一起來(lái)看看堅(jiān)持為主題的。
演講稿。
吧。
堅(jiān)持的意義不言而喻，它從來(lái)就不該懷疑，也從來(lái)就不可否定。只管奔著認(rèn)定的目標(biāo)，始終付出努力，直到完成。
然而否定者卻仍然堅(jiān)持否定了“堅(jiān)持“的意義。雖然堅(jiān)持做同一件事情，堅(jiān)持十年就可以成功，堅(jiān)持二十年，就能夠創(chuàng)造奇跡，但事實(shí)上，絕大部分人同一件事情做了一輩子依舊平凡無(wú)奇。
這樣當(dāng)然平凡無(wú)奇，這樣當(dāng)然堅(jiān)持背后并非毫無(wú)意義，不能僅僅因?yàn)樽罱K結(jié)果而否定堅(jiān)持。更重要的是否定堅(jiān)持，半途而廢，這樣的人必將一事無(wú)成，這是亙古不變的道理。
回味這一生的堅(jiān)持，思索著這平凡無(wú)奇，其實(shí)人生也可能已經(jīng)成功了。或許堅(jiān)定的方向不適合你，但其實(shí)也有其獨(dú)特的意義。我忽然想起海明威對(duì)堅(jiān)持的認(rèn)識(shí)——在拳擊臺(tái)上，我絕不能在對(duì)手倒下之前倒下。它之所以有意義，是因?yàn)槿松袝r(shí)候就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，它需要你堅(jiān)持戰(zhàn)斗;而有些時(shí)候堅(jiān)定的方向，你無(wú)從選擇。生活處處有困難，嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)，仿佛就是競(jìng)技場(chǎng)，在這場(chǎng)上，不是你死就是我亡。人生需要這樣——堅(jiān)持戰(zhàn)斗姿態(tài)。我們并非天生的競(jìng)技者，也絕不可能成為常勝將軍，但是堅(jiān)持自己，拼盡全力，不倒下，;堅(jiān)持自己，在快要倒下的時(shí)候，不倒下，遇強(qiáng)則強(qiáng);堅(jiān)持自己，盡管倒下，也不要輕易的讓對(duì)方將你打倒，讓他明白你是值得敬畏的對(duì)手。就如這樣，堅(jiān)持并非無(wú)意義。雖然堅(jiān)持并非讓你成為那個(gè)站得最高的人，并非讓你成為那個(gè)最強(qiáng)大的人，但是在堅(jiān)持的過程中，不斷征服別人，也不斷征服自己。
而堅(jiān)持，平凡無(wú)奇并非一無(wú)是處。雖終其一生也無(wú)意義，但有時(shí)堅(jiān)持的意義就在于永不放棄。且與其說(shuō)堅(jiān)持自己或其他，不如說(shuō)堅(jiān)持自己的信仰。諸葛亮“出師一表真名世”，有驚天地泣鬼神的士丈夫情懷，正統(tǒng)儒家理想，“可以托六尺之孤，可以祭百里之命，臨天節(jié)而不可奪也”，他六出祁山，終其一生都在光復(fù)漢室偉大基業(yè)。明明可以追隨曹操更能建功立業(yè)，卻選擇“正統(tǒng)”的劉備非“名為漢相”，”“實(shí)為漢賊”的曹操。明知夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)，仍在堅(jiān)持意義所在。而諸葛亮這樣的堅(jiān)持，堅(jiān)持道義，堅(jiān)持正統(tǒng)注定也是悲壯的。
堅(jiān)持，永無(wú)止境，尤其是遇到挫折，路不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，咬牙堅(jiān)持，到最后，那些受傷的地方定會(huì)成為我們最強(qiáng)壯的地方。堅(jiān)持，永無(wú)休止，即使成功后也不可放棄，革命家為革命事業(yè)，堅(jiān)持到宏偉目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的那一天。
人遲早有一天要把自己交給比自己更高的存在，所以功利心太強(qiáng)，想掌握一切的人往往半途而廢。堅(jiān)持下來(lái)的人少，堅(jiān)持后成功的人更少，所以成功的道路一定不會(huì)太擠。
堅(jiān)持下去，信仰的價(jià)值，堅(jiān)持的價(jià)值在于本身。不為虛渺未來(lái)而活，用自己決定的行動(dòng)從自身中創(chuàng)造確定的未來(lái)。讓生命綻放絢爛的光華。
隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步與發(fā)展，人工智能，這一高新科技的產(chǎn)物越來(lái)越頻繁地出現(xiàn)在人類的視野中，以其高速而精密的計(jì)算能力不斷刷新人類的極限，甚至引起公眾的恐慌。技術(shù)的壁壘，拉遠(yuǎn)了大眾與人工智能的距離，其能力與速度也隨之被神秘化的無(wú)限放大。當(dāng)許多已被或是將被人工智能取代工作崗位的人由兢兢業(yè)業(yè)轉(zhuǎn)為惶惶不安，當(dāng)大多數(shù)擔(dān)憂一齊指向人工智能取代人類的可能性時(shí)，蘋果公司總裁庫(kù)克卻憂慮著人類會(huì)否像計(jì)算機(jī)一樣思考，因而失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。轉(zhuǎn)換角度之后，我以為這一觀點(diǎn)更具普世價(jià)值。換言之，我們不能在與人工智能的“速度競(jìng)賽”中喪失了深度思考的能力以及寶貴的憐憫之心。
早在“人工智能”出現(xiàn)之前，在上世紀(jì)90年代改革開放初期的中國(guó)乃至更早的工業(yè)革命時(shí)期的西方社會(huì)，“速度”成就了時(shí)代的主題，成為了“發(fā)展”的代名詞。我們鼓吹速度，急求發(fā)展，卻忘記了尋求找真正合適且合理的發(fā)展方式。我們深度思考的能力反而被“來(lái)不及”不斷消耗著?，F(xiàn)代社會(huì)，更是所有人總行色匆匆。隨著智能手機(jī)的普及，“低頭族”越發(fā)常見，更多的人選擇在被高速發(fā)展的橫流碎片化的時(shí)間裂隙中，將視線緊鎖于眼前一方散發(fā)著微弱亮光的屏幕上尋找片刻的休息與放松，碎片代的閱讀、信息驅(qū)動(dòng)的閱讀加速了深度思考能力的瓦解。
故然，人類歷史上下五千年都在不停地尋求優(yōu)化配置有限資源的方式以提速增效。而人工智能，同樣作為人類智慧的產(chǎn)物，憑借其高速而精確的計(jì)算能力在許多方面令人類自嘆不如。我們輸了嗎?我認(rèn)為，至少目前答案還是否定的。人類贏在我們具有并能夠培養(yǎng)深度的思維能力以及與生俱來(lái)的豐富的七情六欲，和傲視天下時(shí)永遠(yuǎn)懷著悲天憫人之心。笛卡爾說(shuō)：“我思故我在”。因此，從這一層面上講，我們甚至可以認(rèn)為人工智能并不完全獨(dú)立存在。因此我們需要做的，是更好地利用它，將它作為人類發(fā)展的有力的工具。同時(shí)，我們更需要堅(jiān)持的是不為碎片化的時(shí)代，鼓吹速度的發(fā)展理念，打破獨(dú)立、努力地思考的能力與習(xí)慣，并堅(jiān)持一如魯迅先生曾言“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們都與我有關(guān)”的責(zé)任和態(tài)度。
這并非一場(chǎng)人類與人工智能的速度之戰(zhàn)，而是再一次敲響警鐘，要求我們始終保持清醒、審時(shí)度勢(shì)，別弄丟了人類存在的意義和價(jià)值。
要想讓竹子盆景生機(jī)蓬勃，就要天天花點(diǎn)時(shí)間照顧它，要想成為不錯(cuò)的鋼琴師，至少需要專注地投入3000個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，成功離不開堅(jiān)持。
自負(fù)者，敗也。許多失敗者往往是有天賦者，做的事都會(huì)出眾于人，在眾多的贊美和夸耀中，使自己感覺自己無(wú)所不能，優(yōu)越感油然而生，認(rèn)為自己不需要那么努力，因?yàn)樽约罕緛?lái)就會(huì)成功，其結(jié)果可想而知。而與其相反的是自卑，不自信，半途而廢者，他們對(duì)自己說(shuō)過多少次：“唉，我沒有天分，還是算了吧?！边@句話通常是被宣告某一段努力完全失敗的休止符，從而與成功失之交臂，其實(shí)，他們是沒學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
我也有虎頭蛇尾的傾向，就拿學(xué)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，英語(yǔ)是學(xué)習(xí)歷程中必修的一門課，到了高中階段，其難度又上升了一個(gè)檔次，剛開始，我除了上課外，還買各種材料做，室友每天早上念半個(gè)小時(shí)，我就比他們多念一個(gè)小時(shí)，只不過她那半小時(shí)是每天的“工作”，而我的一個(gè)小時(shí)是短暫的，談不上每天，直到她英語(yǔ)成績(jī)呈上升趨勢(shì)，我還處于中下水平，看著自己的“努力”白費(fèi)，感覺“出師未捷身先死”，然后自嘲地告訴自己：“算了吧，我恐怕是沒有學(xué)英語(yǔ)的天分。”
任何事物都要朝前，但拔河卻恰好相反，你只有朝后退，才有贏的勝算，所以，退步并不代表著你永遠(yuǎn)會(huì)退步，我們不要太在意有沒有天分，只要堅(jiān)持做到了，你就是天才，你就有天分，而此時(shí)，你也成功了。
失敗感是走向空虛沉淪和迎接成功希望的分水嶺，不要敗給自己，堅(jiān)持才是硬道理，成功源于堅(jiān)持，天才往往在于持之以恒的堅(jiān)持。
記住，并非沒有天分，而是沒有堅(jiān)持，不要把失敗推給沒有天分，是自己成全了天分，放棄了堅(jiān)持。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
自己最愛籃球，曾經(jīng)也最愛控球與過人，賽場(chǎng)上的左突右過，將比賽掌握在股掌之間，感覺就像詩(shī)一樣，張揚(yáng)絢麗，讓人沉醉，直到一場(chǎng)比賽，原本以為勝券在握，卻不料。過人，跳投，不中;變向，再投，不進(jìn);轉(zhuǎn)身，還投，又沒有。看著球一次次的從籃筐旁滑落，一次次彈出，發(fā)出一聲聲清脆，像是在嘲笑我的響聲，看著隊(duì)友最后安慰我時(shí)有些苦澀的笑臉與眼底的深深的失落，我實(shí)在無(wú)法對(duì)隊(duì)友說(shuō)出“手感不好”這樣蒼白的借口。面對(duì)失敗，暗下決心一定要苦練投籃。
放了學(xué)，背著書包，抱著球，帶著羞愧與決心來(lái)到球場(chǎng)，球場(chǎng)空蕩蕩的，顯得有些壓抑，練習(xí)開始，便發(fā)覺它太難了;手一次次抬起落下，伸出收回，籃球被拋向籃筐，進(jìn)或不進(jìn)，都會(huì)掉在地上，濺起一杯塵土，待得塵埃落定，一切又重新開始，其余的什么都沒有，連思想都似乎被禁錮住，累的感覺都不愿停留;單調(diào)枯燥的火焰燃燒著內(nèi)心所剩無(wú)幾的耐心，此刻我才明白了堅(jiān)持二字的艱難與猙獰之處。
放棄嗎?不，失敗的痛苦與汗顏依舊刻骨銘心，怎能輕言放棄，想起曹雪芹嘔心瀝血的用筆一生方才書寫出宏大的《紅樓夢(mèng)》，他堅(jiān)持了下去;想蘇武牧羊的點(diǎn)滴事跡，他也堅(jiān)持了很久;想起牛角掛書的李密寒窗苦讀，他，也選擇了堅(jiān)持。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
坐在教學(xué)樓旁的石階上，看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)面帶笑容的從教學(xué)樓中魚貫而出，心中難免有一絲隱痛吧!想起父母每天對(duì)我的期望與笑容，又想起我那不堪入目的考試成績(jī)單，感覺十分對(duì)不起那每天供我吃、穿的父母。
我懼怕他們的責(zé)罵，我懼怕他們的責(zé)打，我甚至懼怕他們的哭泣。我想到了退卻，想到了逃避，或許，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不參加考試，才是我應(yīng)該選擇的出路。
看著那西下的夕陽(yáng)，在群山的遮掩下慢慢地退出了我們的視界。再看看那東邊升起的一輪還是淺白色的月亮?xí)r，我突然慨嘆時(shí)間過得真是快啊!轉(zhuǎn)眼間，又到月考了。
風(fēng)，越刮越大。刺骨的寒風(fēng)像一桶桶冰涼的冰水，瘋狂的擊打在我的身上。這讓我原本就單薄的身軀顯得更加瘦弱不堪。
我還能堅(jiān)持到底嗎?我還有必要再堅(jiān)持嗎?
寒風(fēng)掠過，在那風(fēng)吹過的地方，在那殘斷一邊的樹枝上，又長(zhǎng)出了新綠。那是代表著一種奮發(fā)向上的，一種具有蓬勃斗志的新生命的象征?？茨潜伙L(fēng)刮斷了枝頭的樹，它在十分勇敢的堅(jiān)持到底。即使是狂風(fēng)，也不能阻礙他生長(zhǎng)的步伐。因?yàn)檫@樹身上有一種信念，一股毫不退縮，無(wú)論遇到多么大的困難，都可以堅(jiān)持下來(lái)。因?yàn)樗]有忘記，他的夢(mèng)想是擎天。為了擎天，為了不被他人所小覷，所以他不能被這一點(diǎn)小小的困難所打敗。
堅(jiān)持下來(lái)，不要逃避，更不要退縮。而是正視一切，勇敢地面對(duì)，去迎接那新的挑戰(zhàn)。我要感謝那株為我?guī)?lái)動(dòng)力的現(xiàn)已是綠樹成蔭的那小樹，沒有那株樹，我也許早就放棄了。是那樹，給了我力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
于是，我堅(jiān)持了下來(lái)。并沒有選擇放棄。因?yàn)槲倚闹幸呀?jīng)有了一絲的曙光——堅(jiān)持到底，直到成功!
以堅(jiān)持為主篇八
第一段：引言（100字）。
學(xué)習(xí)，是人類不斷進(jìn)步的動(dòng)力。尤其在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新飛快，不斷學(xué)習(xí)已成為人們養(yǎng)成優(yōu)秀素質(zhì)、拓展價(jià)值空間的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本文圍繞“以堅(jiān)持學(xué)習(xí)為主題”的話題，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感悟，探討學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義。
第二段：學(xué)習(xí)讓人不斷進(jìn)步（200字）。
不斷學(xué)習(xí)，讓人遇到新事物時(shí)可以應(yīng)對(duì)自如，能解決各種問題，并能更快地規(guī)劃、執(zhí)行和優(yōu)化自己的計(jì)劃。學(xué)習(xí)讓人不斷進(jìn)步，一方面增強(qiáng)了自身的競(jìng)爭(zhēng)力，另一方面也提高了對(duì)外界的適應(yīng)能力。不同人學(xué)習(xí)的效率和方法有所差異，但只有持續(xù)地學(xué)習(xí)，才能不斷拓展自己的能力和視野。
第三段：學(xué)習(xí)塑造人格（300字）。
學(xué)習(xí)還能塑造個(gè)人的人格。在學(xué)習(xí)過程中，人們不僅能掌握知識(shí)，更能提高自己的思維、邏輯、表達(dá)等能力。而這些能力的提高，則對(duì)人們的性格、態(tài)度乃至價(jià)值觀的影響都是深刻的。比如，在學(xué)習(xí)的過程中，人們需要耐心細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)，從而培養(yǎng)出一種勤奮踏實(shí)的性格。還有，經(jīng)過課本和外界的學(xué)習(xí)，人們?cè)谒伎紗栴}時(shí)擁有更為豐富的思維模式，適應(yīng)不同情況的能力不斷增強(qiáng)，這些能力的提升也在無(wú)意間塑造著人們更為完整的人格。
第四段：學(xué)習(xí)影響人生發(fā)展（300字）。
學(xué)習(xí)對(duì)于人生發(fā)展影響深遠(yuǎn)。一方面，學(xué)習(xí)所掌握的知識(shí)和技能，是人們從事職業(yè)的基礎(chǔ)。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)能力和技能提升，能助力個(gè)人在職場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)更有優(yōu)勢(shì)。另一方面，學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展，同樣是極其重要的。不斷學(xué)習(xí)，提高自己的內(nèi)在實(shí)力與思考能力，能助人在人生發(fā)展道路上找到更好的自己。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
學(xué)習(xí)須堅(jiān)持不懈，每一天的學(xué)習(xí)都是自我成長(zhǎng)之路上的一個(gè)強(qiáng)大推動(dòng)力。無(wú)論何時(shí)何地，學(xué)習(xí)都應(yīng)成為每一個(gè)人持續(xù)不斷且堅(jiān)持的思考方向，同時(shí)不要放棄自我完善和提高，以學(xué)習(xí)的心態(tài)去面對(duì)親人、朋友、同事，為我的人生與事業(yè)開辟更為嶄新的視角和機(jī)會(huì)。
以堅(jiān)持為主篇九
河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育出絕美的珍珠；鐵劍忍受了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，終于練就成鋒利的寶劍。
世界上有一種無(wú)形而又強(qiáng)大的東西，那就是堅(jiān)持的力量。水滴因?yàn)閳?jiān)持可以穿石，鐵桿因?yàn)閳?jiān)持可以磨成針。
生活中有許許多多的事值得我們?nèi)?jiān)持，但又有多少人在這條道路上半途而廢。他們總因?yàn)槌圆涣丝?，失去了開始的那般熱情，其實(shí)，如果你選擇堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持的力量是多么的龐大。
人們?cè)谏钪锌偙г怪鹤约簺]有驕傲的資本，我靠什么來(lái)堅(jiān)持下去？其實(shí)不然。有很多脆弱的生命，也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的一面。一個(gè)剛發(fā)出嫩芽的小草，被一塊比他本身大很多石頭壓著，人們認(rèn)為她會(huì)死亡：因?yàn)楫吘顾悄敲吹拿煨??？墒?，結(jié)果卻讓人難以置信，那棵小草用自己微薄的力量一點(diǎn)一點(diǎn)將石頭挪開。
一株植物都有堅(jiān)持下去的精神，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其行為，所以動(dòng)心忍住，增益其所能”只有堅(jiān)持下去才能獲得成功。
因?yàn)閻鄣仙膱?jiān)持，我們有了蓄電池，他也成了“發(fā)明大王”；因?yàn)轳R云的堅(jiān)持，才有了阿里巴巴的創(chuàng)辦；因?yàn)橛辛撕悇P勒的堅(jiān)持，讓我們了解到了殘疾人有色彩的世界。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”生活中只要我們堅(jiān)持就能成功。因?yàn)?，只要你認(rèn)真去做了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他龐大的力量。
堅(jiān)持是人生最大的一場(chǎng)馬拉松，他磨練你的意志和耐心，你堅(jiān)持了，你就是強(qiáng)者，那么你就會(huì)帶著這些力量一路披荊斬棘，收獲成功。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
以堅(jiān)持為主篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
堅(jiān)持自我，來(lái)自于對(duì)自己的信心，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，以及對(duì)生活的熱愛。
望歷史的長(zhǎng)河，有許多科學(xué)史上的巨匠，他們有的才智過人、有的閱歷豐富，然而我要說(shuō)，愛因斯坦的成功是自信驅(qū)使。在愛因斯坦剛剛提出相對(duì)論時(shí)，很多人發(fā)表文章抨擊他，甚至還聯(lián)合寫了《反相對(duì)論》的書，然而面對(duì)這些，愛因斯坦只是淡然一笑：“反對(duì)我只需要一個(gè)人就夠了，人多了最終加起來(lái)還是得零?！彼宰约旱淖孕艦槠趸?，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，終于獲得學(xué)界認(rèn)可。愛因斯坦的成功來(lái)自于堅(jiān)信自我。
當(dāng)命運(yùn)的鎖鏈無(wú)情地綁住了他的雙臂，他學(xué)習(xí)游泳;當(dāng)磨難又讓他的夢(mèng)想破滅，他投身音樂;當(dāng)路途曲折，荊棘漫漫，他選擇堅(jiān)持，創(chuàng)造出屬于他自己的彈奏方法。佩服他，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，佩服他，因?yàn)樗臉酚^與努力，佩服他，因?yàn)樗麑?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。他對(duì)音樂的熱愛令他最終成功，并當(dāng)選了“感動(dòng)中國(guó)人物”。他的成功是因?yàn)閳?jiān)持自己的夢(mèng)想。
有時(shí)，堅(jiān)持一下就離成功近了一步，堅(jiān)持是在成功路上起決定性作用的。
回望歷史，有多少巨星在磨難中隕落，有多少人在困境中倒下;堅(jiān)持堅(jiān)持，再堅(jiān)持終會(huì)成功!
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”是種堅(jiān)持的豁達(dá)，“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”是堅(jiān)持的意義，“堅(jiān)持鑄就成功”是堅(jiān)持的結(jié)局。黎明前總會(huì)有黑暗，彩虹前總會(huì)有暴雨。
堅(jiān)持到最后，無(wú)論結(jié)果如何，過程已是成功。只有在困難面前堅(jiān)持不懈，人生的境界才會(huì)勇攀高峰!
困境中，堅(jiān)持鑄就成功。
以堅(jiān)持為主篇十一
噼里啪啦、噼里啪啦，一陣陣鞭炮聲把我從夢(mèng)境中驚醒，但這一陣陣鞭炮聲，意味著春節(jié)來(lái)了。
個(gè)個(gè)喜氣洋洋，眉開眼笑。我也手舞足蹈地?fù)Q上新衣服，脫下了舊衣服。
為了慶祝節(jié)日的熱鬧，我們幾個(gè)膽子大點(diǎn)的小朋友，自己玩起“響炮”，膽子小的孩子聽到了嚇得哇哇大哭，還有調(diào)皮的孩子，悄悄走在大人的背后，把有點(diǎn)膽小地大人也嚇得大叫一聲，把我們小朋友們笑的前腹后仰。那調(diào)皮的孩子，也被大人們那驚嚇后的表情逗得哈哈大笑。
當(dāng)然，也改變不了，我們過新年要貼春聯(lián)地習(xí)俗。今年地春聯(lián)，爺爺讓我們也參加，爺爺把筆、墨、紅色的紙拿過來(lái)，先從姐姐開始，姐姐寫了這對(duì)對(duì)聯(lián)：和順一門有百福、平安二字值千金、橫批萬(wàn)象更新。第二個(gè)是哥哥寫，一帆風(fēng)順年年好、萬(wàn)事如意歩步高、橫批吉星高照。最后一個(gè)那當(dāng)然是我啦！內(nèi)容是：大順大財(cái)大吉利、新春新喜新世紀(jì)、橫批萬(wàn)亊如意。大人們看了都夸我們長(zhǎng)大一歲是不一樣，個(gè)個(gè)有進(jìn)歩，不錯(cuò)、不錯(cuò)……夸得我們小臉龐都紅了。
到了晚上，我們吃團(tuán)圓飯了，菜肴比起平時(shí)可是多了一倍還多，我們小朋友們端上飲料，敬長(zhǎng)輩們，說(shuō)一些吉利話，把長(zhǎng)輩們逗的哈哈哈大笑，長(zhǎng)輩們也敬我們，我們聽了也非常開心嘍！
這一環(huán)節(jié)，可能是我們小朋友最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)“壓歲錢”我們的長(zhǎng)輩們個(gè)個(gè)都發(fā)一些壓歲錢，可長(zhǎng)輩們說(shuō)“如果有人不聽話，那壓歲錢都要交給大人保管”。我數(shù)了數(shù)錢小聲說(shuō)“我這有一千元，如果都沒有了，那我可不就賠了嗎，所以我要聽話”。媽媽聽見了，說(shuō)我真是一個(gè)小財(cái)迷。
在踏上新年腳步的時(shí)候，要感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我細(xì)心觀察過年的習(xí)俗，才我明白過年的意義。也要祝福我的家人，新年一切順利、平安。也愿我的學(xué)習(xí)更上一層樓。
在這里我衷心祝福大家，新年快樂！雞年吉祥！身體健康！萬(wàn)事如意！
以堅(jiān)持為主篇十二
在窗臺(tái)上擺放著一個(gè)獎(jiǎng)杯，大概是因?yàn)閿[放了許久，上面都已經(jīng)落上了灰塵。這是我曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)中的一個(gè)，雖然那次比賽已過去了很久，仍記憶猶新。
有一次，我們上體育課。老師要求我們跑長(zhǎng)跑，可平時(shí)我都是跑短程，對(duì)這次長(zhǎng)跑沒有什么信心。沒想到到了跑步的時(shí)候，我竟超越了許多同學(xué)，把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拉在了后面。我也是十分的吃驚，心想原來(lái)我長(zhǎng)跑也很快的嘛!
后來(lái)學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也報(bào)名參與了800米的項(xiàng)目。站在操場(chǎng)上，想著要和校內(nèi)頗具盛名的長(zhǎng)跑冠軍同場(chǎng)競(jìng)技就心里沒底，渾身發(fā)抖。
比賽那天，我們班的同學(xué)在觀眾席為我打氣加油，我也暗下決心要好好表現(xiàn)。砰!發(fā)令槍響了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出去，奮力奔跑著。一圈，兩圈到了第三圈的時(shí)候，體力明顯不支，更要命的是右腹部突然疼了起來(lái)。這股疼痛越來(lái)越厲害了，豆大的汗珠從我臉上滑落。我咬著牙，努力將注意轉(zhuǎn)移至耳邊呼嘯的風(fēng)和吶喊助威的同班同學(xué)們身上，這樣疼痛感減弱了不少。加油啊!我在心里默默地鼓勵(lì)著自己，困難再大也要堅(jiān)持到底，成功與失敗就在一念之間。
在同學(xué)們的加油助威聲里，在我的努力堅(jiān)持之下，肚子也不疼了，速度也漸漸的提了上來(lái)。三圈兒了，三圈兒半了在趕超了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手之后，我終于跑完了整個(gè)比賽，站到了冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
競(jìng)賽場(chǎng)上的每一份堅(jiān)持，都是成功的累積，在想要放棄的時(shí)候，請(qǐng)努力堅(jiān)持下去，接下來(lái)遇到的驚喜就是生活給你的獎(jiǎng)勵(lì)!
以堅(jiān)持為主篇十三
不管發(fā)生什么事，我們都要堅(jiān)持。
還記得五年級(jí)下學(xué)期的最后一場(chǎng)足球比賽，我們花朝小學(xué)對(duì)陣金山小學(xué)。想到金山小學(xué)是一所新學(xué)校，年級(jí)比我們還低，我們自以為勝券在握，于是我們信心十足地走進(jìn)比賽場(chǎng)。
事情向我們預(yù)料的方向進(jìn)展。我們配合很好，在隊(duì)友的幫助下，上半場(chǎng)我進(jìn)了一球，遺憾的是防守出現(xiàn)漏洞，臨近結(jié)束的時(shí)候，對(duì)手進(jìn)了一球，一比一戰(zhàn)平。這給我們極大的壓力。
所有的壓力都轉(zhuǎn)向下半場(chǎng)，我們必須贏取本場(chǎng)比賽，否則我們就晉不了級(jí)。在教練的指揮下，我們攻防結(jié)合，不讓他們進(jìn)一個(gè)球，同時(shí)我們伺機(jī)尋求發(fā)射機(jī)會(huì)。沒想到他們進(jìn)入我方禁區(qū)，一球射進(jìn)了。還剩下不到4分鐘，他們的戰(zhàn)術(shù)是“把他們拖住?！敝灰献∥覀儯麄兙投纫猾@勝。此時(shí)，我們已經(jīng)沒有了信心，進(jìn)一個(gè)球多么不容易，何況時(shí)間還如此的緊張。我不由得搖頭嘆息。隊(duì)友林俊作信心十足，一個(gè)人沖到前場(chǎng)，是他讓我們鼓足了勇氣，要拼到最后一刻，絕不輕言放棄。我振奮精神，鼓勵(lì)隊(duì)友拼，一個(gè)好機(jī)會(huì)，我把球傳給他，瘦小的林俊作一個(gè)猛射，球……球……進(jìn)了。我們歡喜得蹦起來(lái)，那一刻，我們緊緊地?fù)肀г谝黄?。時(shí)間已經(jīng)不足1分鐘了，只要我們拖住他們，就是點(diǎn)球一決勝負(fù)。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們成功地拖到時(shí)間結(jié)束。點(diǎn)球時(shí)我很擔(dān)心，我心想：“我肯定進(jìn)不了，因?yàn)槲冶荣愐恢秉c(diǎn)不進(jìn)球。”我?guī)缀醪桓冶裁聪Ｍ?。林俊作?lái)給我打氣，他對(duì)我豎起大拇指，宦孟軒來(lái)給我打氣，他緊緊地握了握的手，他們給了我力量，我第一個(gè)，一腳飛射，球居然進(jìn)了，在比賽時(shí)我第一次點(diǎn)進(jìn)球，高興萬(wàn)分，我欣喜若狂，繞著足球場(chǎng)狂奔，只要不放棄就有機(jī)會(huì)，就有希望。壓力隨之而來(lái)，對(duì)方也點(diǎn)進(jìn)了第一球，3比3。輪到林俊作，他一個(gè)斜射，球又進(jìn)了。對(duì)方點(diǎn)球，一個(gè)猛射，由于踢得有點(diǎn)高，守門員宦孟軒一跳沒摸到球，我們的心提到嗓子眼了，還以為又進(jìn)了，結(jié)果打到上面的桿了，沒進(jìn)，4比3。我們終于先拿下一分，當(dāng)隊(duì)友劉亞峰射門被攔住。我心想當(dāng)初真該把任航排在第三，劉亞峰最后，這樣就有90%的幾率以5比3贏得這場(chǎng)比賽。不容我細(xì)想，對(duì)方點(diǎn)球了?？赡苁菍?duì)方壓力太大，他的球和劉亞峰的一樣，被隊(duì)友宦孟軒給守住了，4比3我們贏了，終于能晉級(jí)和下個(gè)對(duì)比賽了。我們真高興，感覺心里舒服極了。
這次足球比賽讓我明白了，絕不輕言放棄，堅(jiān)持就是勝利。所以我們做任何事情都必須堅(jiān)持，永不放棄!
以堅(jiān)持為主篇十四
個(gè)個(gè)喜氣洋洋，眉開眼笑。我也手舞足蹈地?fù)Q上新衣服，脫下了舊衣服。
為了慶祝節(jié)日的熱鬧，我們幾個(gè)膽子大點(diǎn)的小朋友，自己玩起“響炮”，膽子小的孩子聽到了嚇得哇哇大哭，還有調(diào)皮的孩子，悄悄走在大人的背后，把有點(diǎn)膽小地大人也嚇得大叫一聲，把我們小朋友們笑的前腹后仰。那調(diào)皮的孩子，也被大人們那驚嚇后的表情逗得哈哈大笑。
當(dāng)然，也改變不了，我們過新年要貼春聯(lián)地習(xí)俗。今年地春聯(lián)，爺爺讓我們也參加，爺爺把筆、墨、紅色的紙拿過來(lái)，先從姐姐開始，姐姐寫了這對(duì)對(duì)聯(lián)：和順一門有百福、平安二字值千金、橫批萬(wàn)象更新。第二個(gè)是哥哥寫，一帆風(fēng)順年年好、萬(wàn)事如意i步高、橫批吉星高照。最后一個(gè)那當(dāng)然是我啦！內(nèi)容是：大順大財(cái)大吉利、新春新喜新世紀(jì)、橫批萬(wàn)~如意。大人們看了都夸我們長(zhǎng)大一歲是不一樣，個(gè)個(gè)有進(jìn)i，不錯(cuò)、不錯(cuò)……夸得我們小臉龐都紅了。
到了晚上，我們吃團(tuán)圓飯了，菜肴比起平時(shí)可是多了一倍還多，我們小朋友們端上飲料，敬長(zhǎng)輩們，說(shuō)一些吉利話，把長(zhǎng)輩們逗的哈哈哈大笑，長(zhǎng)輩們也敬我們，我們聽了也非常開心嘍！
這一環(huán)節(jié)，可能是我們小朋友最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)“壓歲錢”我們的長(zhǎng)輩們個(gè)個(gè)都發(fā)一些壓歲錢，可長(zhǎng)輩們說(shuō)“如果有人不聽話，那壓歲錢都要交給大人保管”。我數(shù)了數(shù)錢小聲說(shuō)“我這有一千元，如果都沒有了，那我可不就賠了嗎，所以我要聽話”。媽媽聽見了，說(shuō)我真是一個(gè)小財(cái)迷。
在踏上新年腳步的時(shí)候，要感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我細(xì)心觀察過年的習(xí)俗，才我明白過年的意義。也要祝福我的家人，新年一切順利、平安。也愿我的學(xué)習(xí)更上一層樓。
在這里我衷心祝福大家，新年快樂！雞年吉祥！身體健康！萬(wàn)事如意！
以堅(jiān)持為主篇十五
初三了，有誰(shuí)不在說(shuō)：“真苦??！”上周體育模擬考，這周月考，生活中充斥著考考考，“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”，初三了，“戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙味”仿佛也越來(lái)越濃。那么，在這關(guān)鍵時(shí)刻，是選擇“堅(jiān)持”還是選擇放棄？我常常這樣問自己，正如哈莫雷特“活著還是死了”的自我拷問。
今天，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過窗簾照在房間的地板上，我習(xí)慣性地睜開了眼，鼻尖已飄過一絲煎蛋的香味，媽媽又在廚房里忙著準(zhǔn)備我的早餐了，匆匆忙忙梳洗完畢，來(lái)到廚房，一個(gè)熟悉的背影正忙碌地將一個(gè)煎蛋起鍋、裝盤。
背起書包走在上學(xué)的路上，一株不知名的小樹吸引了我的視線：這株長(zhǎng)得又矮又丑的小樹，無(wú)論春夏秋冬，它都以自己的方式活著，春夏葉子濃密些，今晨看過去葉子稀稀疏疏的，好像在晨風(fēng)中簌簌作響，它雖沒有梅花的香氣，但也有梅花的傲骨，無(wú)論何時(shí)何地，不為別的，都只是堅(jiān)持活出自己的風(fēng)采，小樹，我的老師，今天，我對(duì)堅(jiān)持又有了新的想法。
來(lái)到學(xué)校，不少同學(xué)已在座位上，因早上馬上要進(jìn)行月考，有背語(yǔ)文古詩(shī)詞的、有看課文的，也有看作文選的————我靜靜地走到自己的座位，放下書包，環(huán)顧教室，同學(xué)們的認(rèn)真與堅(jiān)持給了我動(dòng)力，他們都能堅(jiān)持，我為什么不能？我連忙從書包里掏出書，認(rèn)真讀了起來(lái)。
現(xiàn)在在考場(chǎng)里正寫著堅(jiān)持的作文，我的思路也漸漸清晰起來(lái)：植物的堅(jiān)持是為了開花結(jié)果，人的堅(jiān)持是為了求知進(jìn)步，盡管初三的生活有些累，但不久將會(huì)成為最珍貴的回憶。孤獨(dú)的海燕在逆風(fēng)中的堅(jiān)持學(xué)會(huì)了飛翔；懵懂無(wú)知的我們也應(yīng)該在磨礪堅(jiān)持中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，所以不要懼怕困難失敗，因?yàn)樗鼈兪巧谋旧?。只要?jiān)持，我們的未來(lái)就會(huì)是美好的。
以堅(jiān)持為主篇十六
從小愛哭的我，在無(wú)意間學(xué)到了一名偉人的一句話，其大意是：每個(gè)人的生活一開始都像一張空白紙，你在上面描繪出什么，你的生活就是什么。從此，每當(dāng)我覺得自己委屈時(shí)，就會(huì)拿出一張空白紙，不停地在上面寫“堅(jiān)強(qiáng)”二字，心中盼望著自己能夠堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
想要堅(jiān)強(qiáng)，不是一件容易的事。盡管我把自己的“習(xí)慣”堅(jiān)持了兩年多，但是眼眶總是不為我爭(zhēng)氣，淚水總是不給我留面子，堅(jiān)強(qiáng)總是那么遙不可及。
直到有一天，我不知受了一點(diǎn)什么小挫折，當(dāng)那熟悉的眼淚在眼眶里打滾時(shí)，細(xì)心的爸爸從書房拿出一張?jiān)缫褱?zhǔn)備好的白紙，放在我面前，白紙不是空的，上面描繪著兩幅畫。一幅上是有棵參天大樹，在狂風(fēng)掃蕩下，雖然被吹落了幾片殘葉，但它依然顯得那么挺拔。另一幅上有朵鮮花綻放在炎日照射下，顯得更加耀艷。我盯著這兩幅畫看了好半天，才聽見爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果經(jīng)不起狂風(fēng)，樹木怎能可以高比青天!鮮花如果不能在烈日下綻放，夜晚又有誰(shuí)會(huì)去觀賞它的鮮艷呢!”聽了這番話，我才恍然大悟：原來(lái)挫折可以讓生命煥發(fā)出光彩。
在生活中我們可以把挫折看做朋友，因?yàn)樗褪俏覀兺ㄏ虺晒Φ碾A梯。如果沒有挫折給我足夠的動(dòng)力，我怎么能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人呢!哦，我懂了，堅(jiān)強(qiáng)就是不斷戰(zhàn)勝自己，勇于把生活中的每一個(gè)挫折，當(dāng)作是幫助我們向前奮進(jìn)的好朋友。我坦然面對(duì)挫折，我堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)的我面對(duì)著嚴(yán)肅而慈祥的爸爸，剎那間，眼眶里又一次積滿了淚水——感動(dòng)的淚水，因?yàn)槲疑钋械伢w會(huì)到了爸爸的良苦用心。我看著爸爸的笑容，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我學(xué)會(huì)了加強(qiáng)，學(xué)會(huì)了奮進(jìn)。
以堅(jiān)持為主篇十七
陽(yáng)光火辣辣地烤著大地，昔日慈眉善目的太陽(yáng)，此時(shí)卻化身為兇惡的巫婆詛咒著這個(gè)世界。巨大的火球席卷而來(lái)，遮蓋了這個(gè)天空。那么猛烈，那么炫目。我感覺我的靈魂正在抽離我那早已不堪的身體。
我不停的跑著，我眼前仿佛是一個(gè)沒有盡頭的隧道，又黑又長(zhǎng)，永遠(yuǎn)到不了那頭。紅色的塑膠跑道仿佛化成火焰，烤得我汗流浹背。我沉重的呼吸聲比耳邊吹過的風(fēng)聲還響。
我就要不行了。這樣一想，我的速度就立刻慢了下來(lái)。緊接著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)都超過了我。救救我吧!上帝。我在心里哀念。
我的眼前出現(xiàn)了兩個(gè)太陽(yáng)的疊影，恍惚中，他們的身影浮現(xiàn)在我的眼前：他背著竹簍，在山間采藥;他忍受非常人能經(jīng)受的痛苦，在牢獄著書;她把一生都獻(xiàn)給了科學(xué)，在研究室研究。啊!是他們!我突然受到一股莫名的感動(dòng)。李時(shí)珍嘗遍百草，歷經(jīng)磨難，堅(jiān)持不懈，最終寫成《百草綱目》流芳百世;司馬遷不想命運(yùn)屈服，堅(jiān)持不懈，最終著成《史記》名垂千史;居里夫人為了科學(xué)事業(yè)嘔心瀝血，堅(jiān)持不懈，最終提煉出了鐳成為科學(xué)史上的里程碑。他們都能朝著自己的目標(biāo)，并為之不懈努力。為什么我就不能堅(jiān)持到底呢?我在心里問自己。
抬頭一看，離終點(diǎn)不過200米了。跑道旁站滿了同學(xué)，正在給我加油助威。“堅(jiān)持就是勝利啊，加油!”“快跑，終點(diǎn)就在前方了。”不知從哪里出來(lái)的'力量，充滿了我的身體。我聽到同學(xué)們的加油聲，感受到那份來(lái)自我內(nèi)心深處的沖動(dòng)，我拼命地向前跑，原本像灌鉛一般的腳此刻仿佛變得十分輕快。我的手心全是汗水，腦中只有一種聲音在催促著我：堅(jiān)持就是勝利!奮力奔跑中，我超過了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，終于在最后一刻，我沖到了終點(diǎn)。
“3分22秒?！斌w育老師報(bào)出了喜悅的時(shí)間，“滿分了”，我心里狂喜得就像是體育冠軍舉著獎(jiǎng)杯那般高興。腦中不斷響著那句話：“堅(jiān)持就是勝利!”古往今來(lái)無(wú)數(shù)有卓越成就的人教會(huì)了我什么事都要堅(jiān)持。
體育考試結(jié)束了，可人生的征途卻在繼續(xù)。我深切地體會(huì)到：堅(jiān)持，是到達(dá)成功彼岸的動(dòng)力源泉。
以堅(jiān)持為主篇十八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生活的沙漠有時(shí)狂風(fēng)肆起，黃沙漫漫。生命的仙人掌屹立著永不倒下，與風(fēng)暴抗?fàn)?。那巨大軀干面對(duì)狂風(fēng)，堅(jiān)持著;那一個(gè)個(gè)尖銳的刺面對(duì)沙暴，堅(jiān)持著，讓它屹立于沙漠之中。在困境之中，堅(jiān)持就能鑄就成功。
翻開那厚重的新中國(guó)發(fā)展史，無(wú)法忘記那一顆璀璨的明星，錢學(xué)森。
許多人對(duì)他堅(jiān)持回國(guó)的事津津樂道，但我更看重的是他回國(guó)后對(duì)中國(guó)無(wú)可替代的貢獻(xiàn)。
喜歡錢學(xué)森是因?yàn)樗谥袊?guó)導(dǎo)彈、核武器、衛(wèi)星方面一片空白時(shí)，堅(jiān)持著用自己的知識(shí)，用十余年時(shí)間，為祖國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌的奇跡;是因?yàn)樗诹籼K派等反對(duì)者的批判與壓力下，他堅(jiān)持己見，不氣餒，批駁了反對(duì)者，使中國(guó)在導(dǎo)彈、衛(wèi)星事業(yè)一躍而上，幫助中國(guó)進(jìn)入國(guó)際領(lǐng)先地位。原子彈、氫彈、遠(yuǎn)程洲際導(dǎo)彈、東方紅衛(wèi)星……是錢學(xué)森堅(jiān)持之后那輝煌的成就，于是在現(xiàn)代人看來(lái)，錢老對(duì)中國(guó)的貢獻(xiàn)仍舊是巨大的，是其他人無(wú)法比擬的。
因此，在困境之中，堅(jiān)持就如同一種積累，讓人厚積薄發(fā)，取得巨大的成就。
拭開那紛亂而屈辱的中國(guó)近代史，無(wú)法忘記那中國(guó)歷史上最大的混亂，中國(guó)民國(guó)。
當(dāng)狼煙滾滾，軍閥混戰(zhàn)的烽火燃遍全國(guó)，底層人民看不到希望，悲觀而麻木;不愿振興中華的人不堅(jiān)持自己，同流合污，投身到殘害人民的戰(zhàn)爭(zhēng)中。魯迅，一個(gè)生在混亂年代的人，堅(jiān)持成就了他的偉大。
他窮苦落魄時(shí)，只有一屋一桌一椅一床一油燈，但他仍舊在昏暗的燈光下憤筆疾書，發(fā)出了一聲聲那發(fā)自肺腑的吶喊;當(dāng)人民不理解時(shí)，他仍舊“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，寫出了那一篇篇能解開人心靈枷鎖的文章;當(dāng)北洋政府、國(guó)民政府反對(duì)甚至暗殺他時(shí)，他用一支支筆堅(jiān)持著頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，發(fā)表了一章章令反動(dòng)政府畏懼的文篇?！犊袢巳沼洝?、《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》等等是他畢生的心血，是喚醒國(guó)人的巨著。他成功了，無(wú)數(shù)中國(guó)人覺醒了。
因此在困境中，堅(jiān)持就如同一種巨大的力量，讓人有高昂的意志去拼搏。
霍金全身癱瘓，那一篇篇文章、一段段演講震驚世人;季老被冤關(guān)在牛棚里，那一天天堅(jiān)持，一點(diǎn)點(diǎn)記錄重現(xiàn)那段歷史;鄧亞萍身材不好，那一個(gè)個(gè)乒乓球，一滴滴汗水成就她一個(gè)個(gè)世界冠軍。這些人都在困境中堅(jiān)持著、努力著，積聚力量，鑄就了他們的成功。
堅(jiān)持吧，朋友!無(wú)論前面或是高山急湍，或是充滿荊棘，或是險(xiǎn)谷，或是驚濤駭浪，挺立起來(lái)，堅(jiān)持走下去，你就會(huì)鑄就自己的成功!
以堅(jiān)持為主篇十九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
古人說(shuō)：“滴水穿石，繩鋸木斷?！憋@然，只有堅(jiān)持才能成功。古今中外多少文人志士在困境中堅(jiān)持了下來(lái)，鑄就了舉世的成功。
困境中，堅(jiān)持鑄就成功?；艚?，一位堂堂天文物理學(xué)家。20多歲就全身癱瘓，只能在輪椅上度過他的后半生。即便身體不能活動(dòng)，但是他的大腦從未休息過，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在堅(jiān)持工作;即便只有三根手指能活動(dòng)，但他執(zhí)著地用僅有的三根手指將自己的思考成果打入電腦。
面對(duì)冰冷的輪椅，霍金用自己對(duì)工作的熱情和執(zhí)著的精神捂熱了輪椅;面對(duì)無(wú)數(shù)異樣的目光，霍金坦然地接受，用樂觀面對(duì)生活;面對(duì)無(wú)數(shù)的對(duì)手和世界的質(zhì)疑聲，霍金毫不動(dòng)搖，自信執(zhí)著地堅(jiān)持自己的觀念，為世界天文物理界作出了突出的貢獻(xiàn)。縱然條件艱苦，縱然全身癱瘓，縱然不能說(shuō)話，但是他有一顆勤于思考的大腦，有持之以恒的精神。若是霍金當(dāng)初失去了對(duì)生活的信心，若不是當(dāng)初堅(jiān)持下去的決心后果可以想象。困境中，霍金堅(jiān)持鑄就成功。
相似的，人在陷入困境之時(shí)，或許會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的姿態(tài)，但對(duì)勇于挑戰(zhàn)的困境者而言，姿態(tài)雖萬(wàn)千，信念卻永恒!3歲的海倫·凱勒完全失去了視力、聽覺和聲音，渴望知識(shí)的她不得不在別人的幫助下用水蘸到手上學(xué)習(xí)寫字，但是病魔沒有把她打倒，而是使她擁有了超人的毅力和對(duì)生活的信心。于是就有了她即使失明卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)人事跡;就有了她不分日夜依靠心中的信念堅(jiān)持創(chuàng)作的偉大壯舉;就有了文章被一一退回后依然不屈不撓，堅(jiān)持投稿的自信與堅(jiān)持，最終為全世界人民所熟知，到達(dá)了事業(yè)的頂峰。她之所以如此是因?yàn)樗诶Ь持袌?jiān)持不懈的精神，鑄就了她的成功。
困境中，堅(jiān)持鑄就成功。錢學(xué)森即使條件艱苦，食物短缺卻毫無(wú)怨言，沒日沒夜的堅(jiān)持工作，為兩彈一星事業(yè)做出了不可磨滅的力量;劉翔，昔日的輝煌過后迎來(lái)的是傷病的痛苦。但他不顧這些，刻苦再刻苦地訓(xùn)練，以王者般的姿態(tài)重回賽場(chǎng);梅西，小時(shí)的矮小癥讓他受到了無(wú)數(shù)的嘲笑和戲弄，但他為了自己熱愛的足球拼命練習(xí)，最終在“宇宙隊(duì)”巴塞羅那鑄就了令人嘆為觀止的成功……由此可見，是堅(jiān)持這把尺，是它讓人們向著成功邁進(jìn);是它讓人類向著成功奔跑;是它給了我們成功的道路，讓真理永恒。困境中，堅(jiān)持鑄就成功。
成功如一把火炬，照亮困境中的黑暗;堅(jiān)持如一注清泉，滋潤(rùn)困境中的干涸，堅(jiān)持如一陣清風(fēng)，吹散困境中的頹唐。若我選，我會(huì)選擇在困境中堅(jiān)持，因?yàn)榉e蓄力量，為的是有朝一日厚積薄發(fā)。所以困境中，堅(jiān)持鑄就成功!
以堅(jiān)持為主篇二十
如果你來(lái)我家，走近對(duì)門的門邊，你經(jīng)常會(huì)聽到朗朗的讀書聲。那個(gè)讀書的孩子，他跟我同是五年級(jí)的學(xué)生，成績(jī)也不相上下。你一定會(huì)想：“這個(gè)人很聰明吧!”不，其實(shí)他并不聰明，他之所以能有這么好的成績(jī)，是因?yàn)樗呐Α?/p>
他曾跟我說(shuō)過，剛上一年級(jí)的他在班級(jí)里的成績(jī)并不出眾，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)差，在班級(jí)里就是一只“丑小鴨”，看著“白天鵝”們上臺(tái)拿著自己的試卷，他很嫉妒。他經(jīng)常會(huì)到下課的時(shí)候，風(fēng)風(fēng)火火地跑到“白天鵝”面前，翻看他面前的試卷，只要找到了一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤，就會(huì)以飛一般的速度跑到辦公室，請(qǐng)老師給那位倒大霉的“白天鵝”扣分。當(dāng)時(shí)他那興奮地表情啊，簡(jiǎn)直就像考了一百分一樣。久而久之，同學(xué)們都開始疏遠(yuǎn)他，再加上他性格內(nèi)向，所以根本連一個(gè)朋友都沒有了。走在走廊里，像一個(gè)游蕩的幽靈。
直到他三年級(jí)的時(shí)候，老師請(qǐng)大家解答一道課外題。當(dāng)時(shí)的他，正好在一本雜志上看到了這一道課外題。因此，他舉手了，老師請(qǐng)他上臺(tái)來(lái)回答問題，然后，他被老師表?yè)P(yáng)了。他說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)我的那一刻，我很激動(dòng)，所以，我有了努力學(xué)習(xí)的愿望?！?/p>
之后的他，宛如變了一個(gè)人似的，很少出現(xiàn)在大家的視野里，直到期末考試拿到了優(yōu)秀，大家才意識(shí)到，丑小鴨不再是丑小鴨了，他已經(jīng)成為了一只白天鵝了。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18092294.html】
