總結(jié)可以幫助我們回顧過去的經(jīng)驗(yàn)，以便在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)用。在寫總結(jié)時(shí)，要注重客觀真實(shí)，不夸大不縮小事實(shí)，避免主觀偏見和個人情緒的干擾。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
圣誕節(jié)慶祝活動個人總結(jié)篇一
此次活動，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、家長之間相互交流、互相溝通為目的，總體來說：活動主體明確，整場晚會的節(jié)目內(nèi)容、效果氛圍比較好，基本上達(dá)到了預(yù)期效果，孩子的節(jié)目豐富，活動氣氛良好，活動現(xiàn)場整體的工作的很好。
一是節(jié)目內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目;本次活動，從發(fā)起到演出共不到一個星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內(nèi)，能有如此好的預(yù)期效果已經(jīng)是很不錯了。二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動做到最好;從場地的布置、器材的準(zhǔn)備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準(zhǔn)備。為了不讓活動出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個表演比較流暢，節(jié)目精彩異常;這次節(jié)目表演，我們以班級為單位進(jìn)行節(jié)目的報(bào)名。然后再到舞臺上進(jìn)行表演、展示，同時(shí)對在市場的小朋友沒有進(jìn)行節(jié)目的報(bào)名和參加，我們會在活動的現(xiàn)場臨時(shí)加上由孩子自愿上臺進(jìn)行才藝展示，活動反應(yīng)非常的活躍。
在這次活動中，我班孩子表現(xiàn)棒極了!孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會成功;通過活動，讓師生們共同感受到了朗訓(xùn)大家庭的溫暖。我在對我的班級進(jìn)行感恩回放時(shí)，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺到非常的難能可貴，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心，與孩子的相處是快樂的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個孩子，天真而又無邪。孩子總是可以給自己到來無盡的驚喜，每一個孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節(jié)目每個都那么的完美，在做這一年的總結(jié)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)家長朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開父母的辛勤勞動，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個好孩子，做個乖孩子。
在這次的圣誕節(jié)，我真的要衷心的感謝我的家長朋友們，在我的工作過程中，他們給了我很對的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長歷程中。孩子們在這一年真的長大了很多，由原來的小不點(diǎn)，長成了現(xiàn)在聰明懂事的孩子。其實(shí)我真的想在這里對我的家長朋友們說一聲：“你們辛苦了，真的非常的謝謝你們”把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的`陪伴，讓我和孩子們一起成長。一起學(xué)習(xí)。
一年一度的圣誕活動又結(jié)束了，在這次活動中我覺得我有意外的收獲?？偠灾谝院蟮纳钪校粩嗟奶岣咦晕倚摒B(yǎng)，和自我的教學(xué)手段，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個充分展現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給孩子最大的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
圣誕節(jié)慶?；顒觽€人總結(jié)篇二
我們的花園里舉辦了一個圣誕晚會，這個節(jié)目有6個環(huán)節(jié)。在這次活動中，通過我們的努力，保證了節(jié)目的高質(zhì)量，我們班的節(jié)目受到了家長的好評。
但是，活動中也存在很多問題；之前的歌曲表演和手指游戲都很帶動，幾乎每個孩子都會動。只有何瑞希和莊看到這家伙的真情實(shí)感，有點(diǎn)情緒化，哭了，但父母坐下后，他們不哭了。因?yàn)樾“嗟暮⒆舆€小，看到家長會有點(diǎn)情緒化；尤其是放煙花的時(shí)候，幾個孩子嚇壞了，讓老師抱抱哭。
在未來的日常生活中，我們將培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格。在“圣誕老人”入市這個環(huán)節(jié)，我班的氣氛并沒有帶動起來，小孩子們都很害怕，哭了；大膽的孩子玩得開心。
接下來家長湖運(yùn)動在腦筋急轉(zhuǎn)彎里表現(xiàn)的很好，也很配合我們?，旣惖膵寢屜然卮饐栴}的時(shí)候答錯了，在舞臺上表演了舞蹈《桃花》。當(dāng)時(shí)氣氛很好，很多孩子和家長都和她一起跳舞。腦筋急轉(zhuǎn)彎這個游戲把現(xiàn)場的氣氛提了起來，回答不正確的根據(jù)處罰內(nèi)容進(jìn)行處罰。也把比賽的氣氛推向了高潮。
畫氣球的時(shí)候，各家都很認(rèn)真。孩子也很興奮，能和父母一起做事。最后是水果拼盤，父母很熱情的把我的水果拿出來自己做。每一組家庭也很有創(chuàng)意。我們把水果拼盤放在一起享用。最后，孩子們品嘗它們。我們看到每個孩子和父母臉上都掛著幸福的笑容，心理上我們也很開心。
總的來說，這個小班活動還是比較成功的，但是還是有一些不足。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后，可以在以后的活動中進(jìn)一步完善。
圣誕節(jié)慶祝活動個人總結(jié)篇三
20xx年x月23日x小學(xué)四年級家委會在學(xué)校的大力支持下，如期在x小學(xué)體育館舉辦了"四年級迎圣誕游校活動"，獲得了較圓滿的成功，但我們在活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)的問題處理得并不是很好。
活動結(jié)束后，家委會成員就此次活動作了小結(jié)，并希望今后能吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取在下次更成功的舉辦此類活動。
一、參加人數(shù)：總?cè)藬?shù)420人，其中學(xué)生204人，全年級近6成的同學(xué)參加此次活動。活動中，同學(xué)的'參與度與興奮度很高，可見他們更多的希望被大人和老師關(guān)注。
二、活動自我評估：
a)此次活動提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、運(yùn)動意識及學(xué)生的參與意識;。
b)增進(jìn)年級間家長與家長，同學(xué)與同學(xué)，親子間的溝通;。
c)豐富了同學(xué)們的課余生活;。
e)現(xiàn)場場面控制得不夠理想，特別是圣誕禮物派發(fā)環(huán)節(jié)，安排上存在不足，主要是未將班級家委會成員調(diào)動起來，僅靠年級家委會成員遠(yuǎn)不夠，以后活動把校、級、班三級家委會的人員發(fā)動起，細(xì)致分工，責(zé)任到人，充分發(fā)揮每位家長的作用。
圣誕節(jié)慶?；顒觽€人總結(jié)篇四
12月22日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動。慶圣誕一直是我校十分重視的一項(xiàng)慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝圣誕，此次活動，我們本著：豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的?？傮w來說：活動主題明確，達(dá)到了預(yù)期效果，孩子的精神愉悅，活動氣氛良好。
一、活動內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目。
二、大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動做到。為了不讓活動出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
三、在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個活動比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開心。通過這次活動，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動又結(jié)束了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過活動體驗(yàn)、參與，努力給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個充分展現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給孩子的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
圣誕節(jié)慶祝活動個人總結(jié)篇五
20_年x月22日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動。慶圣誕一直是我校十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝圣誕，此次活動，我們本著：豐富同學(xué)課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的。總體來說：活動主題明確，達(dá)到了預(yù)期效果，同學(xué)的精神愉悅，活動氣氛良好。
一是活動內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目。
二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動做到最好。為了不讓活動出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個活動比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。同學(xué)們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開心。通過這次活動，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動又結(jié)束了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校校文化生活，促使同學(xué)們通過活動體驗(yàn)、參與，努力給同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給同學(xué)一個充分展現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給同學(xué)最大的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
圣誕節(jié)慶?；顒觽€人總結(jié)篇六
圣誕節(jié)在大學(xué)紛飛的寒冷冬天敬禮，在幼兒園都掛起了圣誕節(jié)的彩燈，我們大班也在班級，里面做了一個好看的圣誕樹。這一天班級各個班級都舉行了圣誕節(jié)活動，我們班也別外。
為了在圣誕節(jié)這一天取得好結(jié)果，有個濃烈的圣誕節(jié)氛圍，我們老師提前一天準(zhǔn)備，我們班我更具班級里面的學(xué)生愛好做了充分準(zhǔn)備，因?yàn)樘崆耙恢芫拖蛲瑢W(xué)們做了一個簡單的調(diào)查，了解了班級里面的小朋友的喜好，同樣我也在圣誕節(jié)到來的前一天準(zhǔn)備好了禮物。
上課的時(shí)候老師穿上了圣誕節(jié)的服裝，在學(xué)生們都去吃中飯時(shí)，把禮物塞進(jìn)了他們的桌子抽屜里面，同時(shí)還奉送了一張簡單的有趣的圣誕節(jié)賀卡，當(dāng)學(xué)生們在上課的時(shí)候打開抽屜，看到了精心準(zhǔn)備的禮物，上面還有署名，明確的表明送給那個小朋友，看到禮物的瞬間小朋友的笑容就在臉上浮現(xiàn)，開心的歡呼，彼此之間相互比較相互查看，都在慶祝這一天節(jié)日的到來。
為了讓節(jié)日的氛圍更加熱烈，在班級里老師講述了一個叫做圣誕老人的故事，讓小朋友們來接和接觸到圣誕節(jié)的快樂，快樂的笑聲在每一個班級想起，在每一個小朋友身邊點(diǎn)亮，每一個人都對這樣的節(jié)日氛圍喜歡，大家?guī)еフQ帽，學(xué)著圣誕老人的模樣歡快的嬉戲。
這是一個老師最開心的時(shí)刻，通過這次的活動，發(fā)現(xiàn)小朋友們對老師更加尊敬，以前調(diào)皮的學(xué)生也都認(rèn)真的學(xué)習(xí)端正坐姿，不與老師鬧別扭了，努力聽講，明顯通過這次的活動把老師與學(xué)生之間的距離拉近，讓學(xué)生認(rèn)可了老師也更加聽話，這是這次活動開始時(shí)沒有想到的，一開始的目的也只是為了讓小朋友們可以快快樂樂的過上圣誕節(jié)，讓小朋友們子啊這一天高興。
當(dāng)老師和學(xué)生一同參與當(dāng)活動深入人心，得到的就是大家的擁護(hù)，這次的活動明顯非常成功，所有小朋友都喜歡這樣的活動，每一個人都有一個夢想，都希望在節(jié)日的一天送上一份好禮物，老師作為圣誕老人送上了禮物同時(shí)也有小朋友父母送的禮物也在這一天一起送給了在做的所有小朋友，快樂能夠感染大家，我們幼兒園所有幼兒都在這一天開心的笑了起來，每一個人都在歡呼。
在以后的節(jié)日里節(jié)目還會舉行，活動也會繼續(xù)，當(dāng)然互動同樣會讓所有小朋友都參與到其中，體會和享受到其中的歡樂。
圣誕節(jié)慶?；顒觽€人總結(jié)篇七
20xx年x月23日xx小學(xué)四年級家委會在學(xué)校的大力支持下，如期在xx小學(xué)體育館舉辦了"四年級迎圣誕游?；顒?，獲得了較圓滿的成功，但我們在活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)的問題處理得并不是很好。
活動結(jié)束后，家委會成員就此次活動作了小結(jié)，并希望今后能吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取在下次更成功的舉辦此類活動。
一、參加人數(shù)：總?cè)藬?shù)420人，其中學(xué)生204人，全年級近6成的同學(xué)參加此次活動?；顒又校瑢W(xué)的.參與度與興奮度很高，可見他們更多的希望被大人和老師關(guān)注。
二、活動自我評估：
a)此次活動提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、運(yùn)動意識及學(xué)生的參與意識;。
b)增進(jìn)年級間家長與家長，同學(xué)與同學(xué)，親子間的溝通;。
c)豐富了同學(xué)們的課余生活;。
e)現(xiàn)場場面控制得不夠理想，特別是圣誕禮物派發(fā)環(huán)節(jié)，安排上存在不足，主要是未將班級家委會成員調(diào)動起來，僅靠年級家委會成員遠(yuǎn)不夠，以后活動把校、級、班三級家委會的人員發(fā)動起，細(xì)致分工，責(zé)任到人，充分發(fā)揮每位家長的作用。
圣誕節(jié)慶祝活動個人總結(jié)篇八
20xx年x月23日xx小學(xué)四年級家委會在學(xué)校的大力支持下，如期在xx小學(xué)體育館舉辦了"四年級迎圣誕游?；顒?，獲得了較圓滿的成功，但我們在活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)的問題處理得并不是很好。
活動結(jié)束后，家委會成員就此次活動作了小結(jié)，并希望今后能吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取在下次更成功的舉辦此類活動。
總?cè)藬?shù)420人，其中學(xué)生204人，全年級近6成的同學(xué)參加此次活動。活動中，同學(xué)的參與度與興奮度很高，可見他們更多的希望被大人和老師關(guān)注。
a）此次活動提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、運(yùn)動意識及學(xué)生的參與意識；
b）增進(jìn)年級間家長與家長，同學(xué)與同學(xué)，親子間的溝通；
c）豐富了同學(xué)們的課余生活；
圣誕節(jié)慶祝活動個人總結(jié)篇九
20xx年x月22日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動。慶圣誕一直是我校十分重視的一項(xiàng)慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝圣誕，此次活動，我們本著：豐富同學(xué)課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的?？傮w來說：活動主題明確，達(dá)到了預(yù)期效果，同學(xué)的`精神愉悅，活動氣氛良好。
一是活動內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目。
二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動做到最好。為了不讓活動出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個活動比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。同學(xué)們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開心。通過這次活動，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動又結(jié)束了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校校文化生活，促使同學(xué)們通過活動體驗(yàn)、參與，努力給同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給同學(xué)一個充分展現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給同學(xué)最大的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
圣誕節(jié)慶祝活動個人總結(jié)篇十
一學(xué)期的友誼，一學(xué)期的汗水，一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在圣誕節(jié)來臨之際及傳統(tǒng)的元旦到來之際，作為我校的航空服務(wù)班，于12月25日在學(xué)院北教學(xué)樓313教室進(jìn)行了航空服務(wù)班成立以來的第一屆圣誕晚會。
為籌備這次晚會，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。我們進(jìn)行了二次例會，充分聽取了各班委的意見，并進(jìn)行了最合理優(yōu)化的節(jié)目安排，歌曲、舞蹈、游戲、還有集體的兔子舞等一應(yīng)俱全，而同學(xué)們則是我們最積極的力量。在班委的精心策劃下，會場安排、食品采購、節(jié)目編排都井然有序的進(jìn)行，而氣氛的良好協(xié)調(diào)則保障了晚會的整體質(zhì)量。經(jīng)過大家一個多星期的努力，12月25日晚7：00，_班首屆圣誕晚會在教室正式進(jìn)行。
在晚會即將開始時(shí)，同學(xué)們都陸續(xù)到來。晚會以宣傳委員同學(xué)的一支《我愿意》開始，精彩的舞蹈，搏得了在場觀眾的一陣熱烈掌聲。你方舞罷我登場，在大家還在回味之際，組織委員同學(xué)的一曲《錯的人》已經(jīng)開始，逼真的演唱，引起了大家陣陣共鳴。
接著，街舞社同學(xué)一支舞蹈《七上八下》也在音樂中開始，性感的舞姿讓大家感受到來自街舞社的氣息。一曲作罷，一首優(yōu)美的《紅星閃閃》也由同學(xué)帶來，可愛的外表加純熟的演唱，引起了大家的一致反響，很多人也一起了歌聲。
在間隔了一段時(shí)間后，好玩的傳氣球游戲開始了。大家都排為u字形開始傳氣球，伴著音樂的跌宕起伏，氣球在音樂突然停止落在幸運(yùn)的一位手中時(shí)則要為大家表演節(jié)目。
晚會很快將結(jié)束，在集體兔子舞的節(jié)奏下，大家紛紛來到中心，舞出自己的步伐。晚會結(jié)束后，班委將會場打掃了干凈。晚會取得了圓滿結(jié)束。
圣誕節(jié)慶?；顒觽€人總結(jié)篇十一
12月24日，獨(dú)樹社區(qū)碧嶺華庭小區(qū)內(nèi)擺放著絢爛的圣誕樹、閃爍的彩燈、晶瑩的鈴鐺和五顏六色的糖果，給社區(qū)居民帶來了濃濃的圣誕氣氛。獨(dú)樹社區(qū)服務(wù)中心、碧嶺華庭管理處安排了趣味游園及圣誕老人禮物大派送活動與居民共享，活動內(nèi)容包括自制新年祝?？ā⒅i語競猜、看誰投得準(zhǔn)等，最讓大家驚喜的是傍晚時(shí)分“圣誕老人”隆重登場，現(xiàn)場派發(fā)禮物，讓大家喜出望外。
在這個西方人的節(jié)日里，宗教的本意被忽略，參加的居民朋友在活動中盡情釋放快樂，互相送上即將到來的新年祝福、傳遞溫暖，增進(jìn)的了社區(qū)與居民的關(guān)系。展現(xiàn)出它的真正內(nèi)涵。
圣誕節(jié)慶?；顒觽€人總結(jié)篇十二
20xx年12月22日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動。慶圣誕一直是我校十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝圣誕，此次活動，我們本著：豐富同學(xué)課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的?？傮w來說：活動主題明確，達(dá)到了預(yù)期效果，同學(xué)的精神愉悅，活動氣氛良好。
一是活動內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目。
二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動做到最好。為了不讓活動出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個活動比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。同學(xué)們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開心。通過這次活動，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動又結(jié)束了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校校文化生活，促使同學(xué)們通過活動體驗(yàn)、參與，努力給同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給同學(xué)一個充分展現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給同學(xué)最大的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
圣誕節(jié)慶?；顒觽€人總結(jié)篇十三
20xx年的最后一個假期圣誕節(jié)已經(jīng)結(jié)束。圣誕節(jié)在西方國家是一個外國節(jié)日，但是這個充滿童話的節(jié)日很受孩子們的歡迎。圣誕老人，他會送禮物，五顏六色的圣誕樹等。會喚起孩子們美麗的夢想。為了更好地利用這一假期資源，讓孩子們充分感受節(jié)日的氣氛，給他們留下一個夢幻般的童年，我們班開展了一系列活動，總結(jié)如下：
1、讓孩子感受到圣誕的氣氛，不僅僅是幼兒園，還有家長的配合。在圣誕節(jié)前一周，我在博客里準(zhǔn)備了一份圣誕兒童書單，通過“學(xué)校時(shí)事通訊”給家長留言查了一下，有選擇地給孩子買了，并告訴了他們。家長積極配合，將購買的關(guān)于圣誕節(jié)的繪本帶到幼兒園與孩子分享。
2、為了讓孩子了解圣誕節(jié)的由來和習(xí)俗，我在《學(xué)校時(shí)事通訊》上給父母發(fā)了很多關(guān)于圣誕節(jié)的電影，讓父母周末陪孩子看。這不僅是了解圣誕節(jié)的好時(shí)機(jī)，也是親子溝通的好時(shí)機(jī)。
3、以圣誕節(jié)為起點(diǎn)，為了讓孩子知道優(yōu)秀的世界童話中的故事，我呼吁家長每天晚上讀一些世界童話。還有看一些戲劇視頻。
4、鼓勵孩子在幼兒園制作與圣誕節(jié)相關(guān)的小制作，回家后作為小老師教給父母，進(jìn)一步增進(jìn)父母與孩子之間的感情。
1、集體活動：
我們在小組活動中給繪本講圣誕節(jié)，比如：《極地特快》《圣誕老人的王國》等。讓孩子了解圣誕節(jié)的節(jié)日習(xí)俗；手指游戲《五塊圣誕小餅干》，手工活動制作賀卡、制作鮮花、裝飾圣誕襪、圣誕帽、圣誕樹等。并和孩子一起裝扮活動室，讓孩子感受節(jié)日的歡樂。
2、過多鏈接：
欣賞歌舞《圣誕歌》和《鈴兒響叮當(dāng)》，即興發(fā)揮；欣賞童話《賣火柴的小女孩》，《灰姑娘》等。并感受世界童話的魅力；欣賞電影《極地大冒險(xiǎn)》，了解圣誕老人和馴鹿。
3、區(qū)域活動：
在區(qū)域活動中，我們放了很多圣誕工藝品：用馴鹿和圣誕老人制作紙杯或紙管；用各種材料裝飾圣誕帽和圣誕襪；用縐紙串圣誕樹；用紙板制作和裝飾圣誕樹；用蛋糕盤等材料做圣誕老人；用皺紋紙和木圈做圣誕花環(huán)；長卷畫：圣誕老人和馴鹿；圣誕禮品店出道，極其繁華，賓客絡(luò)繹不絕；在娃娃家，我們新放了刺繡：圣誕花和平果，一開始吸引了女孩子。但普遍的現(xiàn)象是孩子不會拿針和見面，亂縫一段時(shí)間就沒興趣了；孩子們渴望吹氣球。我們把孩子們的愛放在娃娃家。果然，吸引了一大批孩子。我們只能通過進(jìn)入小區(qū)來決定玩氣球的孩子；在施工區(qū)，我們放了圣誕樹和圣誕老人，為孩子們搭建了一個場景。
4、圣誕晚會：
在圣誕晚會活動中，我們把主動權(quán)教給孩子，讓孩子用音樂即興發(fā)揮，和老師、孩子一起玩樂，同臺起舞。孩子真的加倍了，突然拉近了老師和孩子的距離；在我們裝飾精美的環(huán)境面前，我們給孩子們留下了可愛頑皮的笑臉，讓這個美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)保持下去；小張老師打扮的圣誕老人，實(shí)現(xiàn)了孩子們圣誕老人會送禮物的夢想，給孩子們披上了一層交談的面紗。
5、圣誕晚會結(jié)束后，孩子們非常高興，于是他們發(fā)起了一場繪畫活動《快樂的圣誕節(jié)》，讓孩子們在圣誕節(jié)期間畫出最令人印象深刻的畫。
圣誕節(jié)成功結(jié)束后，孩子們通過活動感受到了節(jié)日的氣氛，同時(shí)也留給了他們一個夢幻般的童年。
圣誕節(jié)慶?；顒觽€人總結(jié)篇十四
為了紀(jì)念我們英協(xié)去一年的汗水，迎接新一年的勝利，我們特意舉辦了這次圣誕晚會，讓這次晚會成為過去努力與未來展望的接軌點(diǎn)。
晚會以勁爆的舞蹈開場，有優(yōu)美的歌曲貫穿始終，幽默的小品讓人捧腹大笑，激情洋溢的詩歌朗誦，中間還有與觀眾互動的游戲。在主持人的帶動下，男女雙方共運(yùn)氣球，勝者獲得豐厚獎品，敗者表演節(jié)目作為懲罰.全場時(shí)不時(shí)地爆發(fā)出一陣陣掌聲。還有動人心弦的抽獎活動，讓幸運(yùn)的觀眾不僅看得愉快，還得到了豐厚得獎品。晚會在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束。
活動前，干事及社員們努力布置會場，使整個會場有一種圣誕的氣息;活動中，干事們積極維持會場秩序，為觀眾分發(fā)瓜子和水果，使大家有的吃，又有的樂;活動后，干事們共同清理會場，使其恢復(fù)干凈整潔?？傊?，本次晚會十分成功。
整場晚會都洋溢著歡樂的氣氛，大家在歡聲笑語中度過了一個美好的夜晚。其間有歡樂，又有幾分不舍。這一年就要過去了，大家在英協(xié)彼此攜手共進(jìn)，雖沒有什么大風(fēng)大浪，但感情早已種下。愿我們的大家庭越來越美好。
圣誕節(jié)慶?；顒觽€人總結(jié)篇十五
在圣誕節(jié)和元旦節(jié)來臨之際，我校為了辭舊迎新歲，共同迎接嶄新的20xx年。雙水小學(xué)（東區(qū)）開展了一年一度的圣誕節(jié)活動。
1、為更好地營造圣誕節(jié)的氛圍，從周一開始，老師和學(xué)生們就一塊動手創(chuàng)設(shè)了濃郁的班級圣誕環(huán)境。節(jié)日當(dāng)天，老師和孩子們自編自演各種節(jié)目，孩子們還準(zhǔn)備了精美的圣誕禮物，贈送給老師和自己的.好朋友，將圣誕節(jié)最美好的祝福送給每個人。
2、在整個歡慶過程中，孩子們歡呼雀躍著，高興的心情溢于言表，共同體驗(yàn)著節(jié)日的快樂與美好?；顒赢?dāng)天，孩子們在家長的帶領(lǐng)下，和老師們共同度過了一個快樂有意義的圣誕節(jié)。“雙語”是雙水小學(xué)四大名片之一，長期以來，學(xué)校堅(jiān)持以“若水的教育，上善的人”為指引，不斷夯實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，著力構(gòu)建“若水教育”四張靚麗的名片。
本次活動，孩子們通過了解西方節(jié)日的風(fēng)俗，培養(yǎng)了多元文化的意識，體驗(yàn)到節(jié)日的幸福與歡樂，豐富了孩子們的積極情感體驗(yàn)。
圣誕節(jié)慶祝活動個人總結(jié)篇十六
24號下午我們開展了圣誕節(jié)主題活動?；顒娱_展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日，知道了過圣誕節(jié)的習(xí)俗。并且請家長和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn)，反復(fù)向孩子傳達(dá)"哪個小朋友上課認(rèn)真聽講，喜歡幫助別人，講衛(wèi)生，懂禮貌，圣誕老人就會送給她禮物"，所以，孩子們對圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待。
活動開始時(shí)，請孩子們閉上眼睛，再睜開眼時(shí)，圣誕老人已經(jīng)來到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮!我們把圣誕節(jié)活動和本月主題活動"甜甜蜜蜜"結(jié)合起來，讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時(shí)刷牙、漱口，保護(hù)牙齒不收傷害。
活動中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹涂顏色，裝飾圣誕樹，大家都很用心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級門口的家園互動墻上。
活動最后，因?yàn)楹⒆觽儽憩F(xiàn)特別棒，所以圣誕老人送給每個孩子一個變形金剛，有點(diǎn)孩子叫它"奧特蛋"，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫滿了幸福和開心!
離園時(shí)，孩子們見到家人的第一句話基本上都是"圣誕老人送我禮物了"!孩子們開心，家長們高興，我們的活動就是成功的!
圣誕節(jié)慶?；顒觽€人總結(jié)篇十七
圣誕節(jié)，我們計(jì)劃了兩個聚會，一個室內(nèi)，一個篝火晚會。在平安夜，有七八百人來了。在燈火通明的花園里，每個人都過了一個熱鬧的圣誕節(jié)。今年的定位，我們卡在了周圍人和附近高校?？梢哉f這個定位是準(zhǔn)確的。這次活動是開業(yè)以來最熱鬧最熱鬧的一次。我們實(shí)現(xiàn)了以節(jié)日造勢，以潛力促銷售的目標(biāo)。在有經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)達(dá)到創(chuàng)造社會效益的目的。
這個活動也是我們破舊迎新的時(shí)期。20xx年底，我們從這次活動中獲得了很好的經(jīng)驗(yàn)，接下來的活動將會陸續(xù)展開。我們將在行業(yè)內(nèi)建立自己的品牌。尺子好，一寸短。在這次活動中，我們反映出我們有一個真正為企業(yè)發(fā)展而努力的團(tuán)隊(duì)，他們心中有一個做好工作的美好愿望。
無論從社會效應(yīng)、聲勢還是口碑，我們都領(lǐng)先于這座城市的假日產(chǎn)業(yè)。我們要求每個部門總結(jié)自己的得失，并迅速將總結(jié)結(jié)果傳達(dá)給每個員工。哪個部門上傳發(fā)布最快，哪個部門可以執(zhí)行工作。聰明人不墮落，但不要在同一個地方犯兩次錯誤。
這項(xiàng)活動的缺點(diǎn)：
2）部門之間聯(lián)系不暢，缺乏行業(yè)意識，工作態(tài)度不正確，相互推諉責(zé)任；
4）我們的接待顯然超過了我們的接待能力，這導(dǎo)致了很大的興奮。
有問題很正常，沒有問題就不正常。缺點(diǎn)可以彌補(bǔ)，但舉一反三最重要。這次什么不到位，可能出現(xiàn)什么問題。誰也做不了比誰好多少，只要大家在思想上重視一下，所有的工作人員都會啟動起來。
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