寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)一步完善自己。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重實(shí)用性，將自己的思考和經(jīng)驗(yàn)與讀者的實(shí)際需求相結(jié)合。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所啟示。
個(gè)人學(xué)習(xí)阿里木事跡心得體會(huì)篇一
我是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上了解的阿里木感人事跡。這位最近剛被評(píng)為“中國(guó)網(wǎng)事,感動(dòng)20xx”年度的頭號(hào)網(wǎng)絡(luò)人物,以前我對(duì)這種大肆宣傳的新聞人物總是抱有一點(diǎn)排斥心理，總覺(jué)得天天出現(xiàn)在電視，網(wǎng)絡(luò)上的人物總脫不了作秀的嫌疑?？墒?，阿里木是個(gè)例,新疆庫(kù)爾勒人阿里木在貴州畢節(jié)市賣(mài)烤羊肉串，8年來(lái)，阿里木賣(mài)出30多萬(wàn)串羊肉串?dāng)€下的10多萬(wàn)元，全部捐獻(xiàn)出來(lái)資助了上百名貧困學(xué)生。阿里木的事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)上引起巨大反響。很多網(wǎng)友被他的故事所感動(dòng)，親切地稱(chēng)他為：烤羊肉的“慈善家”。
阿里木的善良值得我們支教團(tuán)的每一名成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，一個(gè)好人必定是善良的，一個(gè)志愿者更應(yīng)該善良,善良是道德的基礎(chǔ)。阿里木能成為人們追捧的'道德楷模，成為公眾心目中的道德英雄，首先是因?yàn)樗屏肌?/p>
除了阿里木的善良,我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)阿里木的節(jié)儉,“儉以養(yǎng)德”，真是一點(diǎn)不假。在他最窮的時(shí)候，全部財(cái)產(chǎn)加起來(lái)只有三百多元的時(shí)候，看到得腎病綜合癥的孩子快要被父母放棄治療時(shí)，他還是毫不猶豫的拿出二百元交給孩子的父母。剩下的一百元他留著做烤羊肉串的本錢(qián),乍看，阿里木的節(jié)儉似乎讓人有點(diǎn)不可思議，可細(xì)究看來(lái)，不難明白，是節(jié)儉成就了阿里木。阿里木在畢節(jié)街頭烤羊肉串，遠(yuǎn)離親人，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，他既要面對(duì)生活條件的艱苦，又要克服語(yǔ)言交流上遇到的困難。可讓很多人意外的是，阿里木整天樂(lè)呵呵地做生意。我很欣賞阿里木“快樂(lè)是一種行為”這句話?，F(xiàn)在，很多生活無(wú)憂無(wú)慮的人，之所以感受不到快樂(lè)，不能享受生活，就是因?yàn)槿鄙賹?duì)生活快樂(lè)的發(fā)現(xiàn)，缺少快樂(lè)行為。
然而，打動(dòng)我的并不只是這些被媒體宣傳后的感人事跡，而是他對(duì)待這些鋪面而來(lái)的榮譽(yù)的那份淡然。當(dāng)記者采訪他，問(wèn)他今后有什么打算時(shí)，他依舊蹲在地上吃著泡饃說(shuō)：“這些（榮譽(yù)）都只是一場(chǎng)風(fēng)，終有一天會(huì)過(guò)去的，我喜歡賣(mài)羊肉串，我會(huì)繼續(xù)賣(mài)我的羊肉串，去幫助更多的孩子上學(xué)。當(dāng)然，我希望最好能娶個(gè)媳婦?！睂W(xué)習(xí)阿里木的草根精神，阿里木出名了，眾多媒體圍著他，閃光燈照著他，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上簇?fù)碇Ｔ谶@種輝煌中，阿里木沒(méi)有眩暈，沒(méi)有失神，沒(méi)有膨脹，他不求虛榮，不戀浮華，沒(méi)有陷入物欲私念的落網(wǎng)。
阿里木熱衷于幫助別人，不計(jì)代價(jià)和成本,在當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)中是難得可貴的,這種精神值得我們銘記在心里,時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己,總有一些人是無(wú)私的,總有一些人在別人需要幫助的時(shí)候義無(wú)反顧的站出來(lái),作為支教團(tuán)的一名成員,我們要充當(dāng)這些人,用自己的實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)我們的社會(huì),回報(bào)我們的國(guó)家。
個(gè)人學(xué)習(xí)阿里木事跡心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)了姜霜菊同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到：
姜霜菊同志先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
姜霜菊在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿(mǎn)腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
姜霜菊同志腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。
一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問(wèn)題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。
二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。
三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂(lè)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。姜霜菊先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以?xún)晌幌冗M(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
個(gè)人學(xué)習(xí)阿里木事跡心得體會(huì)篇三
總有一段歷史，讓人砥礪前行;總有一種力量，讓人淚流滿(mǎn)面;總有一種精神，長(zhǎng)留人間不朽!
有這樣一群人，他們頭頂國(guó)徽肩扛天平，為社會(huì)安寧定分止?fàn)?，為公平正義鞠躬盡瘁，為司法為民死而后已，他們是中國(guó)法治大廈的基石，他們便是為了讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義的法官。社會(huì)不斷發(fā)展，新矛盾糾紛出現(xiàn)的頻次增多，法官肩上的責(zé)任越來(lái)越重，許多法官為了自己的信念，為了肩上的責(zé)任，為了心中的天平，為了社會(huì)的安寧，選擇了“唯有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”，沙市區(qū)法院刑事審判庭原庭長(zhǎng)楊軍便作了這樣的選擇。
“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，楊軍是沙市區(qū)法院辦理刑事案件公認(rèn)的主力軍，在全市基層法院，他的年辦案量也是第一名。司法責(zé)任制改革后，他成為刑事審判庭的員額法官，案多人少的矛盾十分突出，但既然選擇了當(dāng)法官，便把手頭上的每一件事情做好，把人民交給的每一件事情辦好，這是他的信念。于是上班時(shí)間不放過(guò)空隙抓緊干，白天干不完晚上接著干。在法官助理肖婷的眼中，庭長(zhǎng)就沒(méi)有慢下來(lái)過(guò)，不是在開(kāi)庭，就是在奔去公安部門(mén)、檢察機(jī)關(guān)的路上，其他時(shí)間一刻不放過(guò)就趴在辦公桌前研究卷宗，撰寫(xiě)判決書(shū)。一幕一個(gè)節(jié)點(diǎn)，映照著他二十多年審判的模樣，也映照出了他對(duì)理想信念的堅(jiān)守。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，既然選擇了法官這一職業(yè)，那么便只顧風(fēng)雨兼程。在法官這一崗位上，一晃便是無(wú)數(shù)個(gè)春秋。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”，楊軍為了心中的信念與肩上的責(zé)任大踏步向前，從未猶豫徘徊過(guò)。但正如也已為審判事業(yè)獻(xiàn)身的鄒碧華法官所說(shuō)：“每個(gè)人都是歷史，如果每個(gè)人能讓自己完美一點(diǎn)，歷史也會(huì)完美一點(diǎn)?！睏钴娛冀K在尋找那個(gè)的自己，把的自己奉獻(xiàn)給了事業(yè)，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了國(guó)家。雖然楊軍同志已在塵世化作煙塵，但是卻給后世留下了寶貴的精神。
“天地英雄氣，千秋尚凜然”。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，無(wú)數(shù)像楊軍同志一樣的法院英烈完成了自己作為法院人的使命，走好了他們那一代的長(zhǎng)征路。而新征程，新使命需要新時(shí)代的我們共同去完成。如何完成?當(dāng)以法院英烈之精神，中流砥柱之責(zé)任繪就!
個(gè)人學(xué)習(xí)阿里木事跡心得體會(huì)篇四
人生是一次成長(zhǎng)的過(guò)程，每個(gè)人都有自己的人生軌跡和獨(dú)特的經(jīng)歷。無(wú)論是成就還是挫折，這些經(jīng)歷都是我們成長(zhǎng)、完善自我的根基。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到一些優(yōu)秀的人，他們的事跡可以成為我們的學(xué)習(xí)力量。接下來(lái)，我將分享自己在學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀事跡中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：選擇優(yōu)秀榜樣的重要性。
在學(xué)習(xí)優(yōu)秀事跡時(shí)，選擇適合自己的榜樣是非常重要的。不同領(lǐng)域、不同背景和不同目標(biāo)的人物，他們的成就和經(jīng)歷都具有一定的參考和借鑒價(jià)值。但是，要根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇，避免盲目追趕，形成“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的盲目跟從。
第三段：學(xué)習(xí)優(yōu)秀事跡所帶來(lái)的啟示和借鑒。
在學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀事跡的過(guò)程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)背后的人物都有著共性的品質(zhì)和特點(diǎn)，這些品質(zhì)和特點(diǎn)對(duì)我們自身的發(fā)展有著重要的啟示和借鑒作用。比如，我們能夠發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人都有著堅(jiān)定的信念、敢于擔(dān)任責(zé)任的精神、不斷創(chuàng)新和自我完善的意識(shí)等等。這些共性正是我們不斷完善自己的方向和努力的動(dòng)力。
第四段：將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，掌握核心要點(diǎn)。
要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀事跡，不僅需要閱讀相關(guān)資料，了解其中的細(xì)節(jié)和背后的故事，還需要將其學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，掌握其中的核心要點(diǎn)。學(xué)習(xí)他人的事跡是為了成為更好的自己，而這些優(yōu)秀的人物之所以能夠成功，就是因?yàn)樗麄兡軌驅(qū)⒆约旱南敕ê湍繕?biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷嘗試和努力，不斷修正和改進(jìn)。
第五段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的思考和反思。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要不斷地思考和反思。不僅要思考這個(gè)人物的成就和經(jīng)驗(yàn)背后的邏輯和原因，還要思考自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，梳理自己的想法和行動(dòng)，以便更好地應(yīng)用到實(shí)踐中。同時(shí)，也要反思自己的不足和問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和完善，不斷擴(kuò)展自己的能力和視野。
結(jié)尾：
學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀事跡是讓自己不停前進(jìn)的一種動(dòng)力，這些人物的經(jīng)驗(yàn)和故事可以給我們帶來(lái)無(wú)限的啟示和借鑒。只有在不斷地學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐中，我們才能夠成為更好的自己，不斷探索自己的人生道路，迎接更加充實(shí)和精彩的人生。
個(gè)人學(xué)習(xí)阿里木事跡心得體會(huì)篇五
個(gè)人優(yōu)秀事跡是指一些杰出人物在工作、學(xué)習(xí)或社交方面取得的卓越成就。當(dāng)我們聽(tīng)到這類(lèi)故事時(shí)，我們往往會(huì)被啟發(fā)，我們也可能感到一些遺憾，我們可能希望自己也能成為這些人。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和故事，我們可以通過(guò)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，提高自己的技能和知識(shí)，進(jìn)一步追求未來(lái)的成功。
了解個(gè)人優(yōu)秀事跡開(kāi)宗明義的是必要的。許多個(gè)人優(yōu)秀事跡的故事通常可以從互聯(lián)網(wǎng)中獲取，也可以從多種媒體獲取，例如電視、報(bào)紙或書(shū)籍。這樣做能夠盡可能地了解這些人的故事，以及他們?yōu)槌晒ψ龀龅呐?。同時(shí)，我們可以與那些早已經(jīng)獲得成功的人交流，培養(yǎng)自己的職業(yè)技能和見(jiàn)識(shí)。
第三段：多樣性和適應(yīng)性。
除了了解成功之前做出的努力以及故事本身之外，我們需要關(guān)注各種優(yōu)秀事跡的多樣性和適應(yīng)性。不同人發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和適應(yīng)不同的環(huán)境，這是必須了解和接受的事實(shí)。如果我們通過(guò)了解不同的成功故事和方法來(lái)開(kāi)拓新思路，我們可能會(huì)找到一個(gè)新的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方式。
第四段：付出與堅(jiān)持。
多數(shù)個(gè)人優(yōu)秀事跡都基于他們對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著和持之以恒的追求。這通常要求一個(gè)人能夠在長(zhǎng)期的工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中付出不懈的努力，以及在遇到挑戰(zhàn)、困境和挫折時(shí)保持堅(jiān)定的自信心和勇氣。這種嘗試與毅力對(duì)我們來(lái)說(shuō)是極其寶貴的，因?yàn)樗鼈兲峁┝艘环N超越我們目前的能力和水平的方式。
第五段：結(jié)論。
個(gè)人優(yōu)秀事跡向我們展示了那些興趣和努力可以幫助任何人更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和遇到巨大的機(jī)遇。通過(guò)努力的付出、堅(jiān)持，不斷學(xué)習(xí)，我們可以向那些已經(jīng)成功的人模仿他們的思維方式和工作技巧。同時(shí)，通訊技術(shù)和各種媒體使得這些優(yōu)秀事跡與任何想要繼續(xù)成長(zhǎng)的人聯(lián)系在一起成為了可能。我們可以從別人的成功和失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有意識(shí)地將其融入自己的日常生活和工作中海誓山盟。
在最后，我想說(shuō)的是，學(xué)習(xí)個(gè)人優(yōu)秀事跡的方法并不是唯一的途徑，但它肯定是最佳的學(xué)習(xí)之一。通過(guò)了解成功故事和學(xué)習(xí)成功方法，我們可以更高效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在很多方面有所成長(zhǎng)，我們的思維方式也會(huì)得到升華。
（此文章由AI輔助寫(xiě)作，文章會(huì)自動(dòng)生成一些語(yǔ)義相關(guān)但有時(shí)不通順的小錯(cuò)誤，望修正。）。
個(gè)人學(xué)習(xí)阿里木事跡心得體會(huì)篇六
根據(jù)市局黨委關(guān)于司法行政隊(duì)伍教育整頓的工作部署，學(xué)校支部近期組織開(kāi)展了“學(xué)英模”教育活動(dòng)，全體黨員集中收看中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作的《榜樣5》和認(rèn)真學(xué)習(xí)我市司法行政系統(tǒng)先進(jìn)典型事跡，不斷營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡、弘揚(yáng)英模精神的濃厚氛圍。
在“學(xué)英?！被顒?dòng)中，我深深地感受到張西京、張宏、杜云、達(dá)娃倉(cāng)決、汪勇、陳蘇閩、胡迎春等人的先進(jìn)事跡，詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。英模們不怕艱苦、不畏困難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望。讓我感觸頗深、受益匪淺，也使我認(rèn)識(shí)到自己還有許多不足，仍需通過(guò)不懈努力縮小跟英模的差距。
一、學(xué)習(xí)英模精神，筑牢思想之基。
1、學(xué)習(xí)英模對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)的政治品格。
我們要樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和全面領(lǐng)導(dǎo)，從工作和生活中的小事、瑣事、平凡事中折射出時(shí)代的光芒，書(shū)寫(xiě)對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)。
2、學(xué)習(xí)英模受命危難之際的擔(dān)當(dāng)魄力。
大事難事見(jiàn)擔(dān)當(dāng)，危難時(shí)刻顯本色，人民利益高于一切，情況越是危急、任務(wù)越是緊迫，越需要發(fā)揚(yáng)不畏艱險(xiǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，越需要我們黨員干部當(dāng)好群眾的貼心人和主心骨，越需要我們注入強(qiáng)大的正能量。
我們要像英模那樣深入踐行以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，把人民群眾的利益放在心上，盡心竭力解決人民群眾最恨最怨最煩之事，增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
4、學(xué)習(xí)英模勤政廉潔愛(ài)民的高貴品質(zhì)。
我們要學(xué)習(xí)英模工作勤奮、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、克已奉公的精神，把全部精力放在工作和事業(yè)上，肯吃苦、不怕累、愿付出、多流汗，把心血傾注在為民謀福祉上，贏得廣大群眾的信任和滿(mǎn)意。
二、弘揚(yáng)英模精神，凝聚榜樣力量。
1、對(duì)標(biāo)先進(jìn)找出差距。
我們要對(duì)照英模和本系統(tǒng)先進(jìn)典型的事跡、品格，查找自身在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距，看看自己是否存在攻堅(jiān)克難舉措不多、吃苦耐勞精神不夠、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)勁頭不足等問(wèn)題。
2、大力弘揚(yáng)英模精神。
我們要深入學(xué)習(xí)英模和本系統(tǒng)先進(jìn)典型的事跡，把他們的優(yōu)良品格內(nèi)化于心，外化于形，把他們作為自己今后的行為標(biāo)桿，努力在全校形成學(xué)習(xí)英模精神，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)典型，開(kāi)創(chuàng)一流工作的良好局面。
3、立足崗位干好本職。
我們要把學(xué)習(xí)英模、先進(jìn)典型與當(dāng)前正在開(kāi)展的黨史學(xué)習(xí)教育和隊(duì)伍教育整頓結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)、提高政治站位、樹(shù)立看齊意識(shí)，以英模和先進(jìn)典型為引領(lǐng)，振奮精神、擔(dān)當(dāng)作為，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年。
個(gè)人學(xué)習(xí)阿里木事跡心得體會(huì)篇七
個(gè)人優(yōu)秀事跡是指?jìng)€(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、社交等方面具有特別突出的表現(xiàn)。在我們身邊，常常會(huì)出現(xiàn)一些在學(xué)習(xí)中成績(jī)突出、在工作中表現(xiàn)卓越、在社交中充滿(mǎn)魅力的個(gè)人。這些人的經(jīng)歷和事跡與我們密切相關(guān)，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)他們的行為模式和吸取他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)更好地發(fā)展自己。本文將從三個(gè)方面談?wù)剛€(gè)人優(yōu)秀事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)優(yōu)秀人士的品質(zhì)與特點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)個(gè)人優(yōu)秀事跡時(shí)，我們需要特別關(guān)注這些人士所具有的品質(zhì)與特點(diǎn)。例如，在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的事跡時(shí)，我們需要關(guān)注他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、決策能力、溝通能力等等。因此，為了學(xué)習(xí)個(gè)人優(yōu)秀事跡，我們首先需要了解他們的品質(zhì)和特點(diǎn)，這樣才能更好地吸取他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
除了了解個(gè)人優(yōu)秀事跡的品質(zhì)和特點(diǎn)之外，我們還需要借鑒他們的方法和策略。這些方法和策略可以幫助我們更好地完成學(xué)習(xí)、工作或社交任務(wù)。例如，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生的事跡時(shí)，我們需要學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理策略和人際交往技巧等。因此，借鑒個(gè)人優(yōu)秀事跡的方法和策略可以幫助我們更快地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
借鑒個(gè)人優(yōu)秀事跡的方法和策略后，我們需要實(shí)踐和應(yīng)用這些方法和策略。通過(guò)實(shí)踐和應(yīng)用，我們才能真正體驗(yàn)到個(gè)人優(yōu)秀事跡的效果和體驗(yàn)。例如，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的事跡后，我們需要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐并應(yīng)用他們的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理策略，這樣才能真正體驗(yàn)到這些方法的效果和改變。
第五段：總結(jié)。
個(gè)人優(yōu)秀事跡可以啟示我們，在學(xué)習(xí)、工作和社交中從別人的經(jīng)驗(yàn)中受益。通過(guò)了解和借鑒個(gè)人優(yōu)秀事跡的品質(zhì)和特點(diǎn)、方法和策略，并實(shí)踐和應(yīng)用，我們可以更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，學(xué)習(xí)個(gè)人優(yōu)秀事跡是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和實(shí)踐的過(guò)程。
個(gè)人學(xué)習(xí)阿里木事跡心得體會(huì)篇八
陽(yáng)春三月，花紅柳綠的時(shí)節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，祖國(guó)大地呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的美麗景象，葉爾羌河畔的第三師其蓋麥旦監(jiān)獄正在如火如荼的開(kāi)展民警隊(duì)伍教育整頓暨監(jiān)獄綜合治理工作，為了認(rèn)真開(kāi)展好英模教育，充分發(fā)揮英模示范引領(lǐng)作用，為了讓我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到自己崗位的特殊性和肩負(fù)的使命感。2021年3月25日，通過(guò)支部組織的集中學(xué)習(xí)政法英模亞克西”警官---唐飛先進(jìn)事跡，讓我感觸頗深，受益匪淺，英模的先進(jìn)事跡中，讓我看到一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
我們學(xué)習(xí)唐飛警官身上那種對(duì)黨忠誠(chéng)---哪里需要就到哪里，他在新入警面對(duì)沙漠、戈壁，他沒(méi)有退縮，因?yàn)樗且幻伯a(chǎn)黨員，他把黨的事業(yè)放在了位置，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和共產(chǎn)黨員的本色體現(xiàn)到了黨和人民最需要的地方。
我們學(xué)習(xí)唐飛警官身上那種信念堅(jiān)定---盡職盡責(zé)的政治品格，他把大事小事詳細(xì)寫(xiě)在筆記本上，記在心里，把群眾的所有事情都放在第一位，做人民群眾的知心人。
我們學(xué)習(xí)唐飛警官身上情系百姓---把群眾當(dāng)親人，為了與維吾爾族群眾搭建溝通橋梁，他刻苦鉆研、銳意進(jìn)取，用兵團(tuán)人身上特有的拼勁，攻克了語(yǔ)言交流障礙，與當(dāng)?shù)厝罕?，融入一起，做人民群眾的貼心人。
我們學(xué)習(xí)唐飛警官身上愛(ài)崗敬業(yè)---默默堅(jiān)守平安，學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、格盡職守的職業(yè)精神，在平凡崗位上做出不平凡業(yè)績(jī)。
偉大的領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)：人是應(yīng)該要有一種精神。這話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，但英雄模范們做到了，他們對(duì)黨忠誠(chéng)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去發(fā)揚(yáng)、去傳承，今后的工作崗位上我一定時(shí)刻向英?？待R，不斷改進(jìn)自身工作，加倍努力工作，堅(jiān)決貫徹落實(shí)好習(xí)總書(shū)記在訓(xùn)詞中提出的“對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”總要求，以政法隊(duì)伍教育整頓為契機(jī)，將學(xué)習(xí)成果內(nèi)化于心、外化于行，認(rèn)真履職盡責(zé)、扎實(shí)工作，忠實(shí)履行好黨和人民賦予的職責(zé)使命，以?xún)?yōu)異成績(jī)接建黨100周年。
個(gè)人學(xué)習(xí)阿里木事跡心得體會(huì)篇九
我是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上，雜志上，還有很多報(bào)紙上與鞏留縣教育局發(fā)的關(guān)于《阿里木事跡有關(guān)的文件精神》了解的阿里木感人事跡。
出來(lái)資助了上百名貧困學(xué)生。阿里木的事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)上引起巨大反響。很多網(wǎng)友被他的故事所感動(dòng)，親切地稱(chēng)他為：烤羊肉的“慈善家”。阿里木的善良值得我們支教團(tuán)的每一名成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，一個(gè)好人必定是善良的，一個(gè)志愿者更應(yīng)該善良,善良是道德的基礎(chǔ)。阿里木能成為人們追捧的道德楷模，成為公眾心目中的道德英雄，首先是因?yàn)樗屏肌?/p>
除了阿里木的善良,我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)阿里木的節(jié)儉,“儉以養(yǎng)德”，真是一點(diǎn)不假。在他最窮的時(shí)候，全部財(cái)產(chǎn)加起來(lái)只有三百多元的時(shí)候，看到得腎病綜合癥的孩子快要被父母放棄治療時(shí)，他還是毫不猶豫的拿出二百元交給孩子的父母。剩下的一百元他留著做烤羊肉串的本錢(qián),乍看，阿里木的節(jié)儉似乎讓人有點(diǎn)不可思議，可細(xì)究看來(lái)，不難明白，是節(jié)儉成就了阿里木。人，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，他既要面對(duì)生活條件的艱苦，又要克服語(yǔ)言交流上遇到的困難?？勺尯芏嗳艘馔獾氖牵⒗锬菊鞓?lè)呵呵地做生意。我很欣賞阿里木“快樂(lè)是一種行為”這句話。現(xiàn)在，很多生活無(wú)憂無(wú)慮的人，之所以感受不到快樂(lè)，不能享受生活，就是因?yàn)槿鄙賹?duì)生活快樂(lè)的發(fā)現(xiàn)，缺少快樂(lè)行為。
然而，打動(dòng)我的并不只是這些被媒體宣傳后的感人事跡，而是他對(duì)待這些鋪面而來(lái)的榮譽(yù)的那份淡然。當(dāng)記者采訪他，問(wèn)他今后有什么打算時(shí)，他依舊蹲在地上吃著泡饃說(shuō)：“這些（榮譽(yù)）都只是一場(chǎng)風(fēng)，終有一天會(huì)過(guò)去的，我喜歡賣(mài)羊肉串，我會(huì)繼續(xù)賣(mài)我的羊肉串，去幫助更多的孩子上學(xué)。當(dāng)然，我希望最好能娶個(gè)媳婦。。?！?/p>
學(xué)習(xí)阿里木的草根精神，阿里木出名了，眾多媒體圍著他，閃光燈照著他，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上簇?fù)碇?。在這種輝煌中，阿里木沒(méi)有眩暈，沒(méi)有失神，沒(méi)有膨脹，他不求虛榮，不戀浮華，沒(méi)有陷入物欲私念的落網(wǎng)。
阿里木熱衷于幫助別人，不計(jì)代價(jià)和成本,在當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)中是難得可貴的,這種精神值得我們銘記在心里,時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己,總有一些人是無(wú)私的,總有一些人在別人需要幫助的時(shí)候義無(wú)反顧的站出來(lái),作為支教團(tuán)的一名成員,我們要充當(dāng)這些人,用自己的實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)我們的社會(huì),回報(bào)我們的國(guó)家。這個(gè)時(shí)代需要一種精神，需要一種可以引領(lǐng)、激勵(lì)、鼓舞人們積極向上的精神與動(dòng)力，當(dāng)這種精神匯聚到一起時(shí)，它將會(huì)變成一股強(qiáng)大的洪流，它將變成推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
一個(gè)普通的人，他也許平凡、也許默默無(wú)名、也許貧窮、但倘若他有一顆善良的心，有開(kāi)闊的胸懷，那么，今后的每一天他都將快樂(lè)而幸福。
阿里木，他普通的猶如身邊的每一個(gè)人，卻做了讓我震撼久久的事跡，有誰(shuí)能在自己本身就不富裕的情形下，傾其所有，資助100多名貧困孩子求學(xué)讀書(shū)，他能。他就是我們新疆人民的好兒子，我們學(xué)習(xí)的好榜樣-—阿里木。他雖平凡，但他那樸實(shí)的話語(yǔ)中，教會(huì)了我太多不平凡的人生道理。他小時(shí)候有一個(gè)愿望：一定要讓這個(gè)家振興，一定要讓這個(gè)家里的人以我我驕傲，為表率，大家好好努力，共同奮斗，一起過(guò)上富裕而美好的生活?！倍嗄旰蟮慕袢眨靼琢耸关?zé)任心，促使他萌生出這個(gè)愿望。是的，責(zé)任心使每個(gè)人必不可缺的素質(zhì)，是做好每一件事情的前提條件，責(zé)任指引我成為一個(gè)怎樣的人，尤其是在工作生活中，如果擁有了責(zé)任心，并時(shí)刻保持著它，那么任何工作生活都將是快樂(lè)的。
他常說(shuō)：“不要為明天的事憂愁，也不要為過(guò)去的事煩惱，順其自然活在當(dāng)下?！蔽視r(shí)常很苦惱，我什么時(shí)候能夠擁有自己的房子，自己的車(chē)，總在為將來(lái)困惑，總在羨慕別人的生活。若早能像阿里木說(shuō)的這樣，不要總是抱怨，不要想著不著邊際的事情，踏踏實(shí)實(shí)地干好眼前的事，那么，我的生活定會(huì)充實(shí)而滿(mǎn)足。在新疆大開(kāi)放、大發(fā)展、大建設(shè)的偉大時(shí)代，提倡和宣揚(yáng)阿里木寬容厚道、感恩助貧的精神，對(duì)于凈化人們心靈、陶冶人們情操、激勵(lì)人們一心向善、樂(lè)為他人、和諧共處，具有強(qiáng)烈的時(shí)代指向。阿里木不是富翁，說(shuō)穿了他就是一個(gè)靠賣(mài)羊肉串為生的打工仔。他的可貴之處是他把自己掙來(lái)的辛苦錢(qián)都采用設(shè)立基金、上門(mén)施善的辦法，回報(bào)給了那些渴望得到幫助的人，這種樂(lè)施好善、毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人的精神，是當(dāng)前社會(huì)值得大力弘揚(yáng)的，有一首歌的歌詞大意是：如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的明天。
我們希望祖國(guó)的，我們新疆的與吉爾格郎鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的明天會(huì)變得更加美好。
寫(xiě)者：哈力木吉爾格郎鄉(xiāng)牧業(yè)小學(xué)。
個(gè)人學(xué)習(xí)阿里木事跡心得體會(huì)篇十
8月9日下午，我們來(lái)到機(jī)電二車(chē)間，與給排水工程師榮家林進(jìn)行的短暫的相處與交流。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，榮工熱情洋溢地講述，大家都很受啟發(fā)和鼓舞，不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲，學(xué)習(xí)結(jié)束后，大家都覺(jué)得很有意義，類(lèi)似的活動(dòng)應(yīng)多多舉辦。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，榮工深情地講述了自己的經(jīng)歷，20xx年4月入司以來(lái)，他后擔(dān)任給排水維修工、機(jī)電綜合工班副工長(zhǎng)和給排水工程師等職務(wù)，并參與了1號(hào)線、2號(hào)線和2號(hào)線延伸線機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試工作。在日常工作中，現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)業(yè)安裝、調(diào)試及設(shè)備故障處理經(jīng)驗(yàn)豐富，立足本職工作，首當(dāng)其沖，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)處置各種突發(fā)情況，是車(chē)間員工學(xué)習(xí)的楷模。也成為周?chē)聦W(xué)習(xí)的榜樣。他用自己的事跡告訴我們只有努力工作，不怕吃苦，肯下功夫，平凡的人也可以取得不平凡的成就。
先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。多次獲得“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)的榮家林亦是如此。
不因家庭條件而放棄，亦不因自身不足而懈怠。在上學(xué)期間，榮家林就勇于承擔(dān)家庭責(zé)任，自愿放棄更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而早早地踏上社會(huì)。放棄機(jī)會(huì)不等于放棄自己，步入工作的道路盡管崎嶇，榮家林堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)，向老師、向師傅、向同事虛心請(qǐng)教，不放過(guò)任何機(jī)會(huì)。對(duì)工作的認(rèn)真踏實(shí)的精神與執(zhí)著的態(tài)度，是榮家林與生俱來(lái)的品質(zhì)，付出過(guò)的'努力總會(huì)換來(lái)美好的回報(bào)。
安全重于泰山，尤其在地鐵行業(yè)。榮工教導(dǎo)我們要“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，榮工先后參與了1號(hào)線參建組及運(yùn)營(yíng)維護(hù)，以及好幾次在過(guò)年時(shí)發(fā)生的搶修，即使參建和搶修困難重重，他也用一顆充滿(mǎn)責(zé)任的心去對(duì)待自己的工作，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作任務(wù)，不留一絲漏洞，為安全生產(chǎn)排憂解難，做出積極貢獻(xiàn)。
榮工最打動(dòng)我的還是他的愛(ài)崗敬業(yè)精神，他勤于動(dòng)手，善于思考，一直以理論扎實(shí)、實(shí)操優(yōu)秀的形象示人。為人熱情，做事負(fù)責(zé)的他總能完成上級(jí)交代的各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，工作中表現(xiàn)出了豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的工作能力，得到了眾人的肯定！充滿(mǎn)積極向上正能量的他，簡(jiǎn)直就是我們身邊的榜樣，是我們身邊的勞模。
個(gè)人學(xué)習(xí)阿里木事跡心得體會(huì)篇十一
10月8日至10日，鄂爾多斯市20精神文明建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在伊金霍洛旗隆重舉辦。10月9日晚20時(shí)，參加鄂爾多斯市年精神文明建設(shè)交流會(huì)各旗區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及代表一行200余人及伊旗公安局民警200余人一同觀看了郝萬(wàn)忠同志先進(jìn)事跡影片《警察日記》首映式。
期盼已久的我執(zhí)勤結(jié)束后，直奔伊旗影劇院，當(dāng)懷著想念和激動(dòng)的心情看到《警察日記》影片時(shí)，仿佛郝局長(zhǎng)又回到了我們身邊。郝萬(wàn)忠同志在伊旗任局長(zhǎng)時(shí)，我還在基層派出所工作，對(duì)郝萬(wàn)忠局長(zhǎng)事跡略有所聞，但對(duì)他非常敬佩、崇尚。心里發(fā)誓，要時(shí)時(shí)刻刻向他學(xué)習(xí)，做一名好警察。
郝萬(wàn)忠局長(zhǎng)他是一個(gè)嚴(yán)于律已、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，十七年漫長(zhǎng)的從警生涯，六十八本工作日記，是他嚴(yán)格、認(rèn)真的寫(xiě)照。他擔(dān)任公安局長(zhǎng)一職，嚴(yán)格要求自己甚至自己的司機(jī)，不貪污，不受賄，不違紀(jì)。他是一個(gè)一心為民，見(jiàn)不得別人受苦的人，農(nóng)民工得不到工錢(qián)回家過(guò)年，身為公安局長(zhǎng)的他，親自前往，當(dāng)場(chǎng)有效的解決問(wèn)題；村子里修路超支，他打破自身慣例，不顧自己的健康喝下十杯白酒，求投資商再加二十萬(wàn)資金；去抓捕殺人犯，看到殺人犯家中一貧如洗的`境況，看到犯人家中年邁的老母親，他又心軟留下幾百塊錢(qián)，這是一個(gè)一心為民的局長(zhǎng)啊。他又是一個(gè)無(wú)比霸氣、果斷敢為的局長(zhǎng)，他不畏黑社會(huì)勢(shì)力的囂張跋扈，一心要解決煤礦黑運(yùn)問(wèn)題，當(dāng)機(jī)立斷，迅速打擊黑惡勢(shì)力。他還是一個(gè)舍己為民的工作狂，就在去世的前幾天，他去過(guò)醫(yī)院檢查身體，在被告知需住院觀察休養(yǎng)時(shí)，卻絲毫未猶豫的選擇了工作，以致在兩天后的體能測(cè)試中，心臟病突發(fā)，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他摯愛(ài)的工作崗位。
可是，在他心里：他不是一個(gè)好兒子，從踏上從警之路，他便沒(méi)有幾日踏踏實(shí)實(shí)來(lái)陪過(guò)父母，盡過(guò)孝道。他不是一個(gè)好丈夫，娶了媳婦兒，他也沒(méi)有時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的陪過(guò)老婆，一心只為工作；他不是一個(gè)好父親，兒子一直以來(lái)想跟父親一起過(guò)年的愿望都難以實(shí)現(xiàn)。然而，他的這些不好是那么的讓人心痛，讓人心酸，他把一生獻(xiàn)給了崗位，把一生獻(xiàn)給了自己的理想，用生命詮釋了什么叫警察！
他常說(shuō)“平安是工作的最大資本”，可他卻把自己的平安置之度外；他說(shuō)“沒(méi)有破不了的命案，只有不到位的工作”，于是他把那件至今未破的一二九命案掛念于心，時(shí)刻不忘偵破；他說(shuō)“公安就是警察公平，百姓平安”，他把公安二字詮釋得淋漓盡致；他說(shuō)“辦事只問(wèn)對(duì)錯(cuò)，不看臉色”，所以他不畏黑惡勢(shì)力，不怕強(qiáng)權(quán)財(cái)勢(shì)。郝局長(zhǎng)的每一句話，都如醍醐灌頂，令我受益匪淺。
漫長(zhǎng)又短暫的兩個(gè)小時(shí)，漫長(zhǎng)的讓我學(xué)會(huì)了許多東西，許多在以后工作中可以用得到經(jīng)驗(yàn)。短暫讓我心痛，讓我心疼這么一位可愛(ài)可敬的局長(zhǎng)，就這么離開(kāi)人世，離開(kāi)了他心愛(ài)的崗位，愛(ài)他的家人。可他依然活在我們心中，他的精神永存！
個(gè)人學(xué)習(xí)阿里木事跡心得體會(huì)篇十二
王紅旭同志，男，漢族，1986年12月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，8月參加工作，生前系大渡口區(qū)育才小學(xué)體育教師，入黨積極分子，一級(jí)教師。
6月1日下午，在長(zhǎng)江大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭段，兩名兒童溺水被沖入江水中。正在江邊游玩的王紅旭同志，放下自己三歲的孩子，與其他市民義無(wú)反顧跳進(jìn)江中奮力施救。第一個(gè)跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩，傳遞給江邊的接應(yīng)市民，再次轉(zhuǎn)身游向已被江水沖遠(yuǎn)的另一名男孩，救起男孩回游中，耗盡全力將小孩推向接應(yīng)人員。最終，兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸，王紅旭同志因體力嚴(yán)重透支，被卷入江中漩渦，他將生的希望留給了孩子，自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命，年僅35歲。連日來(lái)，王紅旭同志的英雄義舉深深地感動(dòng)著每一個(gè)人，他舍己救人的事跡被廣大干部群眾廣為傳頌，在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響，告別悼念活動(dòng)中，數(shù)千名群眾自發(fā)前往送別、悼念。6月11日，教育部追授王紅旭同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
王紅旭同志在生死關(guān)頭，舍生忘死，挺身而出，用年輕的生命譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的英雄贊歌，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“四有”好老師的模范代表，是新時(shí)代教育工作者的先進(jìn)典型，是廣大黨員干部群眾的學(xué)習(xí)榜樣。他用自己的英雄行動(dòng)傳承了中華民族“見(jiàn)義勇為”的優(yōu)良傳統(tǒng)，詮釋了人民教師“大愛(ài)無(wú)疆”的高尚品格。為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要指示精神，努力營(yíng)造銘記英雄、崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄的濃厚氛圍，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)王紅旭同志不畏艱險(xiǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿劬?，激?lì)全市教育系統(tǒng)廣大教師立足新階段、開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代，哈爾濱市教育局決定，在全市教育系統(tǒng)廣泛開(kāi)展向王紅旭同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。
個(gè)人學(xué)習(xí)阿里木事跡心得體會(huì)篇十三
3月18日，“全國(guó)優(yōu)秀縣委書(shū)記”稱(chēng)號(hào)獲得者，南平市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)兼武夷新區(qū)黨工委書(shū)記廖俊波在趕往武夷新區(qū)主持召開(kāi)會(huì)議途中不幸發(fā)生車(chē)禍，因公殉職。在了解到廖俊波的生前事跡后，習(xí)近平總書(shū)記作出重要指示強(qiáng)調(diào)，廖俊波同志任職期間，牢記黨的囑托，盡心盡責(zé)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)馗刹咳罕姄湎律碜印⒖喔蓪?shí)干，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，無(wú)愧于“全國(guó)優(yōu)秀縣委書(shū)記”的稱(chēng)號(hào)，并號(hào)召全國(guó)廣大黨員、干部向廖俊波同志學(xué)習(xí)，不忘初心、扎實(shí)工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實(shí)到基層和群眾中去，真心實(shí)意為人民造福。
作為一名工作在基層的年輕黨員干部，在看了有關(guān)廖俊波先進(jìn)事跡的大量報(bào)道之后，我真真切切的被其身上那股子一心為民謀利益、謀幸福，不畏艱辛、不怕困苦，親力親為，始終堅(jiān)守在一線，用腳步丈量民情的優(yōu)秀縣委書(shū)記所感動(dòng)。從他身上切實(shí)體會(huì)到了那句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨也”的真諦，也從他身上看到了自己與先進(jìn)之間的差距。
一是學(xué)習(xí)廖俊波一心為民的公仆情懷?！叭娜鉃槿嗣穹?wù)”是我黨的根本宗旨，也是我黨區(qū)別于其他政黨的根本標(biāo)志。無(wú)論是在槍林彈雨、貧困潦倒的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在百業(yè)待興、百事待舉的建設(shè)年代，我黨始終把同人民群眾保持血肉聯(lián)系作為致勝的一大法寶。但是隨著改革開(kāi)放三十多年以來(lái)，在發(fā)展改革事業(yè)取得偉大成就的同時(shí)，我們的一些共產(chǎn)黨員卻迷失了方向目標(biāo)、失去了理想信念、拋棄了靈魂心靈、忘記了黨的宗旨理念、喪失了黨性原則，成為了阻礙社會(huì)公平正義的“攪屎棍”，成為了人人喊打的“過(guò)街老鼠”，嚴(yán)重地?fù)p害了黨的形象和聲譽(yù)。與之相比較，廖俊波同志始終秉承“以人民為中心”的思想，懷著對(duì)群眾的深厚感情，以身率下促脫貧，經(jīng)常深入基層一線、深入田間地頭、深入工廠車(chē)間，傾聽(tīng)群眾聲音，了解百姓疾苦，始終做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，正是懷著這樣樸素真摯的情懷，他硬是把全省倒數(shù)的貧困縣變成了十強(qiáng)縣。廖俊波同志把群眾看作親人的這種情懷十分值得我們年輕一代黨員學(xué)習(xí)，要時(shí)刻提醒自己“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”，始終把人民放在心中，盡心履職，務(wù)實(shí)肯干，勤勤懇懇工作，把黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風(fēng)繼續(xù)繼承并發(fā)揚(yáng)光大。
二是學(xué)習(xí)廖俊波對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格。對(duì)黨忠誠(chéng)是每一名共產(chǎn)黨員首要的政治品質(zhì)，也是每一名合格的共產(chǎn)黨員必須具備的基本政治素質(zhì)。廖俊波同志入黨25年，把畢生的精力和心血都奉獻(xiàn)給了黨的事業(yè)，始終在政治上、不折不扣地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，嚴(yán)格遵守黨的規(guī)章制度，牢記黨性原則，始終保持一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的政治本色，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。在全黨全面開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的大背景下，廖俊波同志為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)桿，他用實(shí)際行動(dòng)闡釋了“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)。作為年輕黨員，我們學(xué)習(xí)廖俊波就要學(xué)習(xí)他這種對(duì)黨的事業(yè)始終保持堅(jiān)定的理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，筑牢思想根基，爭(zhēng)做“四講四有”合格黨員。
三是學(xué)習(xí)廖俊波拼搏進(jìn)取的奮斗精神。2011年，初到政和縣上任的廖俊波面對(duì)的是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展指數(shù)長(zhǎng)期全省倒數(shù)第一，貼著“貧困縣”、“革命老區(qū)”等標(biāo)簽的閩北山區(qū)。這里交通落后、產(chǎn)業(yè)落后更可怕的是，當(dāng)?shù)氐母刹咳罕娖毡樾判牟蛔悖踔琳J(rèn)為這地方就該落后。面對(duì)這么一個(gè)爛攤子，廖俊波沒(méi)有被嚇倒，也沒(méi)有放棄。上任伊始，他就用2個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)行實(shí)地調(diào)研走訪，走遍政和的鄉(xiāng)村、廠礦、社區(qū)，廣泛聽(tīng)取了當(dāng)?shù)攸h員干部、居民群眾的意見(jiàn)建議，并召開(kāi)了一場(chǎng)務(wù)虛會(huì)：全縣近200名“頭頭腦腦”，圍繞政和發(fā)展熱烈討論3天，確定了政和要突破工業(yè)、城市、旅游、回歸等“四大經(jīng)濟(jì)”。帶領(lǐng)全縣人民一起擼起袖子加油干，使得落后的政和政通人和、百業(yè)興盛、活力四射，并一舉進(jìn)入全省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十佳”。廖俊波敢想敢拼、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為，為了政和的發(fā)展夙興夜寐、砥礪奮進(jìn)，用“腳步丈量民情”，用“一步一腳踩出來(lái)”個(gè)省級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)。我們學(xué)習(xí)廖俊波就要學(xué)習(xí)他這種為黨的事業(yè)，為人民的福祉，始終如一無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為的精神和立足本職、拼搏進(jìn)取、一馬當(dāng)先的工作作風(fēng)，用實(shí)干創(chuàng)造出一番無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民的業(yè)績(jī)。
個(gè)人學(xué)習(xí)阿里木事跡心得體會(huì)篇十四
2010年年未，由新華主辦的“中國(guó)往事，感動(dòng)2010年”年度網(wǎng)絡(luò)人物評(píng)選活動(dòng)中阿里木·哈力克入選成為60名候選人之一，他的故事感動(dòng)了成千萬(wàn)的人，也感動(dòng)了我。
“做一件好事難，難的是一輩子做好事”8年來(lái)和靜青年阿里木·哈力克用實(shí)際行動(dòng)踐行著這句話，用賣(mài)羊肉串掙得10余萬(wàn)元捐助了百余名困學(xué)生。一個(gè)平凡的人做出不平凡的事，可以讓人們感到無(wú)比的激動(dòng)和喜悅也可以讓人們感到“人間有情，大愛(ài)無(wú)疆”。巴州和靜縣乃門(mén)莫敦鄉(xiāng)居民阿里木·哈力克就是一個(gè)平凡的人，但他做出的不平凡的事卻讓大家豎起了大拇指。作為一個(gè)并不富裕的少數(shù)民族阿里木·哈力克8年堅(jiān)持為貧困學(xué)生捐款，這是件非常不容易的事情，阿里木·哈力克除了我們樹(shù)立一個(gè)助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的榜樣處，他下崗后不等不靠，對(duì)家鄉(xiāng)的青年人來(lái)說(shuō)也起了一個(gè)自立更生，自謀職業(yè)的表率作用，同時(shí)，讓人從樸素的善意一舉里品味出一個(gè)平凡的愛(ài)，身處社會(huì)最底層的成天為生計(jì)奔波的阿里木·哈力克，心里卻裝著國(guó)家盛滿(mǎn)愛(ài)，不愧為真正的平民英雄。然而，無(wú)房，無(wú)錢(qián)，無(wú)車(chē)一個(gè)僅以賣(mài)烤羊肉串為生的新疆人阿里木·哈力克卻教育了我們，他的心里充滿(mǎn)對(duì)社會(huì)的愛(ài)，這大愛(ài)是阿里木﹑哈力克身上最優(yōu)秀的品質(zhì)，我們從這種平凡的力量中能感悟到很多很多……阿里木·哈力克是我們的楷模是新疆人的驕傲，他的事跡和精神是我們?nèi)≈槐M，用之不盡的教育資源，是最具體，最形象，最深刻的教科書(shū)，給我們的最大感悟是“有了愛(ài)，就有了一切”。
我非常感動(dòng)阿里木·哈力克先進(jìn)事跡，我家鄉(xiāng)出現(xiàn)這么優(yōu)秀的人物而驕傲自豪，我要以阿里木﹑哈力克做榜樣，學(xué)習(xí)樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)精神學(xué)習(xí)，他扶危濟(jì)困奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品格，匆因善小而不為，匆因惡小而為之，一個(gè)生活在社會(huì)最基層民工，能用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的理念，而且持久不懈堅(jiān)持自己的那份執(zhí)著，享受那不言喻的精神給自己帶來(lái)快樂(lè)。我在今后的工作中要將阿里木·哈力克精神和自己的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)自身做起將這種互助，助人為樂(lè)，奉獻(xiàn)社會(huì)的美德發(fā)揚(yáng)開(kāi)來(lái)，傳承下去，阿里木·哈力克是民族團(tuán)結(jié)精神典范一個(gè)維吾爾族青年走南闖北在貴州畢節(jié)一賣(mài)烤羊肉串為生把自己微薄的收入拿出來(lái)幫助當(dāng)?shù)睾芏嘀?，小學(xué)生，大學(xué)生真的很讓人感動(dòng)，我想他確實(shí)是個(gè)民族團(tuán)結(jié)的模范，新疆現(xiàn)在就需要這樣的人才，就呼喚這樣的人，以這樣的優(yōu)秀人才帶動(dòng)和靜縣并帶動(dòng)巴州，全疆作民族團(tuán)結(jié)的典范，所以我們需要這樣的優(yōu)秀的人，我們和靜更需要這樣優(yōu)秀的人。我還要學(xué)習(xí)阿里木·哈力克這種奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮自己的微薄之力，學(xué)習(xí)阿里木·哈力克民族團(tuán)結(jié)的精神，幫助身邊的人，為社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
小
（二）班2011，3.25。
個(gè)人學(xué)習(xí)阿里木事跡心得體會(huì)篇十五
秦開(kāi)美老師是我們學(xué)習(xí)的楷模，她面對(duì)歹徒的威脅，用鎮(zhèn)定的語(yǔ)言撫慰孩子們驚恐的心，體現(xiàn)出極大的教育智慧。她以生為本、沉著冷靜、因勢(shì)利導(dǎo)的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學(xué)生生命受到威脅的生死關(guān)頭，置自己的安危于不顧，視學(xué)生生命高于一切，挺身而出，主動(dòng)提出自己當(dāng)人質(zhì)，換取學(xué)生的安全，體現(xiàn)出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕?tīng)奚挠⒂職飧?。她舍生忘死、挺身而出、義勇兼?zhèn)涞膿?dān)當(dāng)精神令人敬佩。她從教二十多年，把教書(shū)育人作為自己的人生追求，扎根農(nóng)村基層，淡泊名利，甘于平凡，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的辛勤付出，贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。她恪盡職守、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操叫人稱(chēng)頌。她不是太陽(yáng)，卻給孩子們無(wú)限光明；她不是雨露，卻滋潤(rùn)了人們的心田；她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。
秦開(kāi)美老師的先進(jìn)事跡深深震撼了我，我更加明確了今后的工作應(yīng)該做到：
1、愛(ài)崗敬業(yè)。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本，讀書(shū)是立生之本，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。
2、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄。
3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高自身素質(zhì)，這就要求我們多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且不斷的學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法，努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中體現(xiàn)教師教學(xué)的.智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
4、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個(gè)人得失。要有一顆平常心、知足心，不會(huì)受社會(huì)上的一些歪風(fēng)邪氣的影響，不做那些違背師德的事情，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
個(gè)人學(xué)習(xí)阿里木事跡心得體會(huì)篇十六
廖俊波是時(shí)代的楷模。當(dāng)前，廣大黨員都在響應(yīng)中共中央號(hào)召，向他學(xué)習(xí)。很多黨員看了、聽(tīng)了廖俊波事跡后，內(nèi)心都一時(shí)澎湃不已，但過(guò)后很快就除了留下廖俊波這個(gè)名字，其他的都自動(dòng)失憶，就如之前無(wú)數(shù)的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)一樣，一陣風(fēng)刮過(guò)，然后不知所蹤。
但在2017年6月起，當(dāng)學(xué)習(xí)廖靜波遇上了《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)黨的督促檢查工作的意見(jiàn)》的實(shí)施，變化將發(fā)生。黨的督促檢查工作是各級(jí)黨委通過(guò)既督任務(wù)、督進(jìn)度、督成效，又查認(rèn)識(shí)、查責(zé)任、查作風(fēng)來(lái)推動(dòng)黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行和黨中央決策部署貫徹落實(shí)。
黨員學(xué)習(xí)廖俊波變成一陣風(fēng)刮過(guò)而不留痕跡，那首先是認(rèn)識(shí)有問(wèn)題。黨的各級(jí)組織全體黨員，特別是高級(jí)干部都要向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊。中共中央號(hào)召全體黨員向廖俊波同志學(xué)習(xí)，全體黨員理應(yīng)把這當(dāng)作意識(shí)形態(tài)的一項(xiàng)具體行動(dòng)來(lái)向黨中央看齊。當(dāng)黨委啟動(dòng)督促檢查工作機(jī)制，發(fā)現(xiàn)不向黨中央看齊，肯定是四個(gè)意識(shí)不夠牢固，思想政治水平有待提高，意識(shí)形態(tài)工作不重視。要重學(xué)理論。
黨員學(xué)習(xí)廖俊波變成一陣風(fēng)刮過(guò)而不留痕跡，那就是沒(méi)有成效。各級(jí)黨委根據(jù)督促檢查的階段性安排，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)核查實(shí)地暗訪，隨機(jī)抽查發(fā)現(xiàn)的黨員學(xué)習(xí)廖俊波沒(méi)有成效，然后責(zé)成并督促有關(guān)部門(mén)單位認(rèn)真整改，然后吸取教訓(xùn)，對(duì)問(wèn)題突出的部門(mén)單位相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行約談。還可對(duì)失職失責(zé)的工作人員，視情況輕重，依據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例、中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例等有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
也許可以想見(jiàn)的是，2007年6月，當(dāng)《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的督促檢查工作意見(jiàn)》實(shí)施后，不只是學(xué)習(xí)廖俊波不會(huì)是風(fēng)過(guò)而不留痕，黨的所有政策部署都會(huì)落地生根。廖俊波，一名48歲的干部，生前是福建省____市委常委、副市長(zhǎng)，武夷新區(qū)黨工委書(shū)記，曾任政和縣縣委書(shū)記，2015年6月被中央組織部授予“全國(guó)優(yōu)秀縣委書(shū)記”稱(chēng)號(hào)。2017年3月18日，廖俊波同志在趕往武夷新區(qū)主持召開(kāi)會(huì)議途中不幸發(fā)生車(chē)禍，因公殉職。
4月14日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廖俊波同志的先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào)，廣大黨員、干部要向廖俊波同志學(xué)習(xí)，不忘初心、扎實(shí)工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實(shí)到基層和群眾中去，真心實(shí)意為人民造福。
學(xué)習(xí)廖俊波同志不忘初心、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)?！拔抑驹讣尤胫袊?guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)......隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”廖俊波同志時(shí)刻謹(jǐn)記入黨誓詞，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，始終認(rèn)為黨組織“把我放在哪里都是信任、讓我做更多的事就是重用”。廖俊波同志以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)黨的忠誠(chéng)。
學(xué)習(xí)廖俊波同志扎實(shí)工作、苦干實(shí)干的敬業(yè)精神。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“干部干部，干是當(dāng)頭的，既要想干愿干積極干，又要能干會(huì)干善于干”。廖俊波同志就是這樣一位敢于撲下身子、扎根基層一線的干部。廖俊波任政和縣委書(shū)記的時(shí)候，面對(duì)全省排名倒數(shù)的扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣，他身體力行，說(shuō)干就干?！皣?xiàng)目轉(zhuǎn)、盯著項(xiàng)目干”“能到現(xiàn)場(chǎng)，就不在會(huì)場(chǎng)”，他搞開(kāi)發(fā)、征土地、忙招商、建工程，致力于擺脫貧困，短短4年時(shí)間就讓政和縣的經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。
學(xué)習(xí)廖俊波同志廉潔奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的道德情操。廖俊波同志始終堅(jiān)持“踏實(shí)干事，干凈干事”，在擔(dān)任縣委書(shū)記期間，經(jīng)手許多涉及土地、資金等高危項(xiàng)目，但他始終堅(jiān)持黨性原則，廉潔奉公，不為家人謀取一絲一毫的利益。他面對(duì)商人的“好意”正色直言：“不要看輕了我，也不要看輕了你自己”，建起了“親清”的政商關(guān)系。
斯人已逝，風(fēng)范長(zhǎng)存。廖俊波同志的生命在48歲戛然而止，但他“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的好干部精神將永存人世。他是無(wú)愧于時(shí)代的楷模，是每一名黨員干部的榜樣，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記習(xí)近平總書(shū)記的重要指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)廖俊波同志的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)廖俊波精神，清清白白做人，干干凈凈做事。
所謂“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，廖俊波同志就有著這樣的緊迫感和使命感，即便生命燃盡，卻要讓精神的火種燎原。他給我們留下的是榜樣的力量，是那高大而令人敬仰的身影，我們沒(méi)有理由再“固本培元”，而要“登高望遠(yuǎn)”，不忘初心，爭(zhēng)做合格黨員，永葆對(duì)黨和人民事業(yè)奮斗終身的擔(dān)當(dāng)精神。
一是要把思想建設(shè)放在首位，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。抓住黨員干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”的“牛鼻子”，抓基層支部戰(zhàn)斗堡壘作用，用習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和廖俊波的先進(jìn)事跡相結(jié)合，讓黨員干部在思想上去除雜念、補(bǔ)足精神之鈣，時(shí)刻保持政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)，看齊意識(shí)，做到“權(quán)為民所用、利為民所謀”，心系群眾、為民造福的意識(shí)情懷。
二是學(xué)習(xí)廖俊波同志敢于擔(dān)當(dāng)、銳意進(jìn)取，全心全意為人民服務(wù)的精神。廖俊波同志無(wú)論身處何位，他總是以“背著石頭上山”的勁頭傾心盡力苦干實(shí)干，解決發(fā)展的瓶頸，始終做到心中有民、心中有責(zé)，心中有黨，用行動(dòng)詮釋著對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)百姓的熱愛(ài)。他經(jīng)常以換位思考的方式站在群眾的角度思考問(wèn)題，解決群眾所面臨的困難，無(wú)論是籌集資金資助邊遠(yuǎn)貧困的兒童，還是為群眾想方設(shè)法解決出行難、生活條件差等問(wèn)題，都是在忘我的工作，踐行了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的入黨誓言，無(wú)私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的高尚情操。
三是學(xué)習(xí)廖俊波同志凝心聚力，為民謀發(fā)展馳而不息的精神。廖俊波同志身處何種崗位，都在為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)發(fā)展竭盡全力，在農(nóng)村環(huán)境綜合整治、創(chuàng)建文明城市、促脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等工作中，他都盡職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，想群眾之所想、急群眾之所盼，以馳而不息的精神面貌來(lái)開(kāi)展工作，推動(dòng)各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)有序發(fā)展。
當(dāng)前，全面建成小康社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入決勝階段，我們要加速發(fā)展，擺脫艱巨繁重的貧困任務(wù)，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是基層機(jī)關(guān)黨員干部要自覺(jué)向廖俊波同志看齊，勇于擔(dān)當(dāng)、干在實(shí)處、走在前列，爭(zhēng)做合格黨員，匯聚推進(jìn)國(guó)富民強(qiáng)建設(shè)的強(qiáng)大正能量，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)揚(yáng)帆起航，風(fēng)雨無(wú)阻，砥礪前行。
個(gè)人學(xué)習(xí)阿里木事跡心得體會(huì)篇十七
學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)正文：學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)我們學(xué)校這段時(shí)間組織學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。
張桂梅同志參加工作30多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的.毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上；憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出；她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以?xún)?nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。
張桂梅為之苦苦追求的夢(mèng)想一天天成為現(xiàn)實(shí)，她讓偉大的母愛(ài)在奉獻(xiàn)中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，我覺(jué)得和她相比較我深感慚愧，學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作，教書(shū)育人，培養(yǎng)一批對(duì)國(guó)家有用的人才。
個(gè)人學(xué)習(xí)阿里木事跡心得體會(huì)篇十八
“想起四年前，看著孩子背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)我惴惴不安的情景。當(dāng)時(shí)新校園剛剛啟用，還有一群來(lái)自于五湖四海、剛剛畢業(yè)的青年教師，而自己的女兒又是完全零基礎(chǔ)入學(xué)，女兒會(huì)不會(huì)不適應(yīng)，學(xué)校的發(fā)展會(huì)怎樣，讓我感到非常迷茫與擔(dān)憂。今天的她，尊敬師長(zhǎng)、成績(jī)優(yōu)異、自信、樂(lè)觀、勇敢，各方面都表現(xiàn)突出，成為我心目中理想的模樣。為女兒高興的同時(shí)，心中更多的是感恩。太多像我一樣的學(xué)生家長(zhǎng)感謝學(xué)校為孩子們營(yíng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝吳校長(zhǎng)兢兢業(yè)業(yè)對(duì)學(xué)校改革發(fā)展傾注了大量心力……”雋先生的孩子就讀于嘉定區(qū)與黃浦區(qū)合作開(kāi)辦的嘉定區(qū)盧灣一中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
作為特級(jí)校長(zhǎng)，吳蓉瑾受組織委派流動(dòng)兼任這所學(xué)校校長(zhǎng)三年。學(xué)校剛開(kāi)辦時(shí)，家長(zhǎng)都不愿意把孩子送來(lái)，全校只有六個(gè)教學(xué)班，整個(gè)校園空空蕩蕩、冷冷清清的。而現(xiàn)在它已經(jīng)成為家門(mén)口的好學(xué)校。她還多次到青海、貴州貧困地區(qū)開(kāi)展教學(xué)、培訓(xùn)。只要學(xué)生需要，盡己所能。
不過(guò)，出差再遠(yuǎn)，吳蓉瑾都有個(gè)原則：盡量將外出課程安排在下午。因?yàn)檫@樣來(lái)得及當(dāng)晚趕回，第二天一大早站在校門(mén)前。記憶猶新的一次，吳蓉瑾出差時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，到校那天早上，好幾個(gè)小朋友問(wèn)她，“你怎么沒(méi)有在校門(mén)口等我們?”“我沒(méi)有看到你，云朵媽媽我很想你!”聽(tīng)到這樣的話，吳蓉瑾心底甜甜的，也軟軟的。
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