天文學(xué)不僅是一門學(xué)問，也是一種熱愛、一種追求更高境界的心靈寄托。總結(jié)應(yīng)該突出重點，突破大眾思維，給讀者留下深刻的印象。掌握一些情感表達(dá)的技巧和方法可以幫助我們更好地表達(dá)自己的情感。
捏雞蛋的實驗篇一
朋友們，你們知道嗎？我家有個雞蛋，這對你們來說并不陌生，但是這個雞蛋會游泳哦！你相信嗎？不信的話就和我一起做個科學(xué)小實驗吧！
我們要準(zhǔn)備一個小小的盆，一個煮熟的雞蛋，一根筷子，鹽和熱水。各種材料準(zhǔn)備好后，實驗就開始了。
首先把熱水倒入盆里放上鹽，接著拿出筷子在水里攪拌一下，我很輕很輕的攪拌，生怕熱水從盆里濺出來，把我的`臉給燒傷。最后把雞蛋也給放入水里，等待一下，觀察一下，可我的雞蛋沒把游泳學(xué)會，只浮上來了一點兒，嗯？難道我的實驗要失敗了嗎？我決定再放一些鹽。一次，二次，三次，我放了這么多的鹽，如果喝一口，那感覺，真是想都不敢想。就在這時，雞蛋浮起來了，它會游泳了！“我的實驗成功了！”我大聲叫了起來。
朋友們，你們是不是都十分驚訝？其實是因為雞蛋的密度比水大，但鹽能增加水的密度和浮力，水的密度比雞蛋大了，雞蛋自然就浮起來啦！
感興趣的話，你也來試試吧！
捏雞蛋的實驗篇二
星期一我來到清雅悅讀書房后，看見桌子上放著一個盆，一雙筷子，一包鹽，一個雞蛋。我心想，老師是不是在做飯？剛準(zhǔn)備問老師，只聽老師說“這不是做飯，今天我們做一個實驗?！?/p>
老師拿來一壺開水，又把開水倒在盆子里，再把雞蛋放在盆子里。老師左手拿著筷子，右手拿鹽，一邊攪拌，一邊放鹽。一分鐘過去了，雞蛋還沒有浮上來，老師拿起雞蛋看了看，說：“這雞蛋好像好像能吃了?！崩蠋熌脕硪粔乩渌旁谂枳永?，重新拿來一個雞蛋，把雞蛋放在盆子里。老師左手拿著筷子，右手拿著鹽，一邊攪拌一邊放鹽。一分鐘過去了，雞蛋浮了上來，我們問：“老師，雞蛋怎么能從水中浮上來？”老師說：“因為雞蛋的密度小，鹽水的密度，所以雞蛋浮在鹽水上面了。”
捏雞蛋的實驗篇三
“嗯？”“哎？”哪班聲音這么大？噓……這次我們班來了個“雞蛋”實驗。不過這次你想看的話，必須得隨著我踏著輕輕的腳步去哦！
實驗材料：水一杯，雞蛋與枚，鹽一袋，最后還有一根吸管。這些東西也能做實驗？我在心里嘀咕著。
“驗收實驗”在笑聲下開始了，“我請人放雞蛋?！笨桌蠋熣埲肆?。話音剛落，班級成了“手”的海洋。老師點菜了：“唐果兒來！”只見唐果兒小心翼翼地將雞蛋扔進(jìn)水杯，剎那間，“別掉！”聲響了起來，唐果兒的手抖中抖呀，雞蛋突然像跳水員一樣落到水中，沉在水中一動不動，像睡了的小娃娃?！拔曳披}了！”孔老師很“摳門”，只放了一丁點兒，“小娃娃”不理睬，孔老師怒了，又抓了一把，“小娃娃”浮了一點，老師說這叫懸浮。老師又抓了一把鹽撒了進(jìn)去，終于，“小娃娃”浮到最上面。老師讓我們將雞蛋按入水中，其他人一按，又浮了起來。我來了個狠的，按了下去，松了卻又浮了上去，按了松，松了按，我不行大家不行，所有人都不行。
這是什么原因呢？孔老師介紹說：“當(dāng)物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉；當(dāng)物體的重量小于水的浮力時，物體就上浮。水是有比重的。我們水中加鹽，增大了水的比重。當(dāng)增大到一定的值時，水的比重就等于雞蛋的重量，雞蛋就懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。”聽完了孔老師的介紹，我大有所悟。
這次實驗真有趣。以后我要好好學(xué)習(xí)，探索更多的科學(xué)奧秘。
捏雞蛋的實驗篇四
前天，我在老師新發(fā)的《少年報》上看到一篇文章，介紹一個有趣的實驗，題名“雞蛋長大了”。雞蛋生下來就定型了，怎么會長大呢？只聽說過雞能長大呀！我覺得很奇怪，準(zhǔn)備試一試，看看雞蛋到底能不能長大。
于是，我回家找了一個碗、一把米、半碗醋和一只雞蛋，把米、醋、雞蛋放在碗里。晚上，我去看了看，只見雞蛋有一點軟了，還像一條小金魚頑皮地吐著水泡。第二天早上，我又去看，發(fā)現(xiàn)蛋殼完全軟了，簡直像剝了殼的皮蛋。我連忙把碗里的醋倒了，洗干凈，倒上清水。過了一會兒，雞蛋漸漸地硬了，也長大了。原來，有的東西一遇到醋就會變軟，雞蛋也是這樣。你把雞蛋從醋碗里拿到清水里去，這時雞蛋像球一樣把水吸進(jìn)去。雞蛋一離開醋就硬了，所以雞蛋長大了。
啊！我做的實驗成功了。
捏雞蛋的實驗篇五
實驗?zāi)康?探究雞蛋在不同的食鹽水中的沉浮情況。
實驗步驟：
1.將水平均分成三份，倒入準(zhǔn)備好的三個容器中，將雞蛋放入。
2.第一份不動，拍照。
3.向第二份中逐漸加鹽至雞蛋懸浮在溶液中，拍照。
4.向第三份中逐漸加鹽至雞蛋漂浮在溶液中，拍照。
5.收拾實驗用品，把水倒掉，筷子放回筷子槽。
實驗現(xiàn)象：第一份未加食鹽，沉在了水底。在第二份中加了大約25g食鹽后，雞蛋懸浮在了水中。在第三份中加入了比第二份的25g略多一些的食鹽后，雞蛋漂浮在了水上。
實驗結(jié)論：雞蛋在不同密度的食鹽溶液中的沉浮情況也不同，食鹽溶液密度越大，雞蛋受到的浮力也越大，反之，食鹽溶液的密度越小，雞蛋受到的浮力也越小。
2014.8.25。
捏雞蛋的實驗篇六
同學(xué)們，快來看看我是如何把雞蛋變成紅綠燈的！
首先我準(zhǔn)備了三個行雞蛋、白醋、三個透明杯子和食用色素。我先把三個雞蛋分別地放進(jìn)三個杯子里，要輕一點兒，千萬別把雞蛋摔破了，拿白醋分別倒入三個裝滿雞蛋的杯子里，沒過雞蛋就可以了。然后我在其中的兩個杯子里分別加入兩滴紅色色素和綠色色素，用筷子攪拌均勻，就調(diào)配完成了。接下來就要耐心的等待二十四小時了。這個過程有點煎熬啊，我心里一直惦記著它的變化，總想著著。剛開始并沒有什么變化，過了一個小時吧，雞蛋上被許多許多的小泡泡包圍著，我搖一搖杯子，小泡泡消失了。再過了一會小泡泡好像不舍得離開雞蛋一樣，他們又都出來了緊緊的接著手，你擠我碰，好像在說：“團(tuán)節(jié)起來力量大，你再搖我們也不怕，哼！”
第二天一大早睜開眼睛的第一件就是看看雞蛋。果然讓我眼前一亮，沒加色素的變成了黃蛋，加色素的變成了紅蛋和綠蛋。我將杯子里的雞蛋全部取出，把雞蛋放在清水里洗干凈，我突然發(fā)現(xiàn)雞蛋殼怎么不見了？雞蛋變的軟軟的，很q彈。這時個拿一個激光手電交替照在三個雞蛋上，哇！太好看了，就像黃綠燈一樣，紅燈亮了停停停，綠燈亮了走走走，黃燈亮了等一等。教弟弟學(xué)習(xí)交通規(guī)則的道具有了，真好玩！
非常時期，待在家里，閑著無聊，我和媽媽做起了一個小實驗。我們先準(zhǔn)備實驗材料：雞蛋、白醋、一個透明的玻璃杯。
開始實驗了，我先把醋倒進(jìn)杯子里，接著把雞蛋放進(jìn)裝有醋的杯子里，要注意的是醋要淹沒整個雞蛋。神奇的事情發(fā)生了，我看到雞蛋的表面都是氣泡，氣泡不斷涌出來。雞蛋似乎漏氣了，雞蛋還會在醋里翻轉(zhuǎn)，真有意思。
媽媽說：“讓它待在醋里吧！有空時可以觀察”
到了第二天中午，我想雞蛋會變成什么樣子了呢？我?guī)е闷娴男那槿ビ^察。我驚訝地發(fā)現(xiàn)雞蛋表面的一層皮脫落了一部分，這時的雞蛋就像掉毛的小狗，好丑呀！
第三天早上，我發(fā)現(xiàn)雞蛋所有的皮都脫落了，我們將雞蛋撈起來，洗干凈，它是一個透明的小球，可以清楚地看到雞蛋的蛋黃，拿起雞蛋，蛋黃就跟著動起來。摸起來，雞蛋很軟，一點都不怕它摔碎了。我將雞蛋拿起來，扔到桌子上，它像彈彈球一樣跳起來。
我和媽媽一起玩起了這個“彈彈球”，它還蠻頑皮的。只見我一失手，這個“彈彈球”就掉到地上，粉身碎骨了，我們一陣驚呼。
心疼之后，我們開始尋找這個實驗的.原理。在網(wǎng)上我們找到了：原來雞蛋殼主要是由碳酸鈣組成，碳酸鈣與醋酸一接觸，就會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳。那些被醋泡著的蛋殼中冒出來的泡泡就是溶解反應(yīng)所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)馀?。碳酸鈣溶解在醋里，雞蛋殼就會越變越薄，甚至被全部反應(yīng)掉。
小實驗中有著豐富的知識，你們也可以做一做，玩一玩，寫一寫。
老師說讓我們回家做實驗。我在想做實驗肯定很好玩，而且我要做的是醋泡雞蛋。老師也說了醋泡雞蛋的最后是雞蛋會變得很白，甚至可以看到蛋黃，只要達(dá)到這個結(jié)果我就可以完成任務(wù)了。
于是放學(xué)我一回到家，就開始了準(zhǔn)備工作。第一步：我先拿出了生雞蛋、白醋、塑料杯。第二步：我拿起生雞蛋不小心勁兒用大了，雞蛋一碰到杯底，“咔嚓”一聲，雞蛋破殼而出。我特別急，又拿出一個生雞蛋，這次輕輕地放入塑料杯。
第三步：把白醋倒入塑料杯里，要比雞蛋高出一到兩厘米。兩分鐘后雞蛋周圍被小氣泡包圍了，雞蛋慢慢升了上來。
到了第二天，我又有了新發(fā)現(xiàn)，雞蛋上方有很多小氣泡，有黃的和白的。
第三天，雞蛋變白了許多，它一搖一晃好像一個正在睡覺小姑娘，一會兒把頭轉(zhuǎn)到前面，一會兒又轉(zhuǎn)到后面，然后它慢慢下沉。
第四天，我特別開心，因為雞蛋全變透明了！透明的都可以看到里面的蛋黃了，摸一摸，雞蛋還變軟了呢！
后來我到網(wǎng)上查了下為什么雞蛋會先下沉再上浮再下沉，原因是：雞蛋在重力作用下下沉。雞蛋殼上有碳酸鈣，會和白醋里的醋酸結(jié)合，讓碳酸鈣變少了，殼就軟了，還會產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳會使雞蛋重新上浮。上浮雞蛋又會在重力作用下下沉，如此反復(fù)。
這實驗還挺有意思的嘛！
捏雞蛋的實驗篇七
“什么！生雞蛋也能浮起來嗎？”別不相信，今天的作文課上，我就做了一項小實驗——雞蛋浮起來了！
實驗前，老師神秘兮兮地從包中掏出了一顆雞蛋、一個玻璃杯、一根筷子、一包鹽、一個勺子?？吹竭@些，我立馬歡呼雀躍起來，再也坐不住，已經(jīng)是摩拳擦掌，躍躍欲試了。因為我可以和老師一起做實驗了。
首先，按老師的提示，我小心翼翼地把雞蛋放入玻璃杯里，雞蛋晃晃悠悠地沉了下去，好像一只小貓咪在睡大覺呢！我還發(fā)現(xiàn)，這時的水杯就像一個放大鏡似的，雞蛋在水杯中變得更大了。
然后，我把少量的鹽倒進(jìn)了杯子里。杯中像下起了鵝毛大雪，水也有一點變白了。接著，我開始迅速地攪拌，雞蛋也隨著漩渦開始上浮?？擅慨?dāng)我停下來時，它又懶洋洋地趴回水中睡覺去了。
我伸長了脖子，望著玻璃杯中的雞蛋，心想：“怎么還是不浮上來呀？”這時，老師提醒我要把大量的鹽倒進(jìn)杯子里。于是，水越來越白，像淘米水一樣，我想：“雞蛋會不會眩暈?zāi)?？”就在這時，雞蛋突然浮上來了，就像一只小老鼠從地洞里鉆出來，好奇地觀察著周圍的情況。我還發(fā)現(xiàn)，水又變回了原來的清澈。成功咯！真是太神奇啦！我高興得一蹦三尺高。
為什么雞蛋能浮上來呢？我百思不得其解，疑惑地問老師，老師耐心地說到：“水中加了食鹽，水的密度變大，浮力也變大了，所以雞蛋就浮上來了?！迸?，原來如此，科學(xué)可真是神奇??！
捏雞蛋的實驗篇八
墾利縣勝坨中學(xué)八年級三班胥聰慧小時候，媽媽讓我猜過這樣一個謎語：“石灰墻，不透縫，里面住著大黃杏?！?，我猜到了這是雞蛋，高興了我好幾天?？墒菍W(xué)完雞蛋的結(jié)構(gòu)之后，我猜想雞蛋殼其實是透縫的，為了探究這一問題，我設(shè)計了如下實驗，來證明我的想法。
1.非對照試驗：用一個注射器的針頭在蛋殼上戳一個小孔，但不要扎破，然后把蛋黃和蛋清等小心抖出，用注射器向雞蛋內(nèi)部注水，雞蛋外殼上會有水珠滲出，說明雞蛋上有氣孔。
2.對照試驗：取若干完整雞蛋，分成a、b兩組，a組涂上一層凡士林，b組不作處理，同時放入40—50攝氏度的溫水中，發(fā)現(xiàn)b組的雞蛋冒出了氣泡，a組沒有氣泡產(chǎn)生。此對照實驗說明雞蛋殼的表面有氣孔存在。
做完這兩個小實驗之后，我也證實了我的猜想。生活中，我們吃的咸雞蛋、咸鴨蛋等都是由于它們的外殼有氣孔存在，使鹽分進(jìn)入了蛋殼里面，我們才吃上了好吃的的咸雞蛋等腌制的蛋類。也正是由于這些氣孔的存在，才為胚盤的發(fā)育提供了充足的氧氣?？梢姎饪讓τ诼褋碚f是多么重要。
在此，我也呼吁大家善于觀察生活，不時設(shè)計幾個小實驗來證明自己的猜想，爭當(dāng)小小實驗家。
捏雞蛋的實驗篇九
寒假里的一天，我在做寒假作業(yè)時，看到有一道題目說是可以讓雞蛋浮到水面上。我疑惑起來：雞蛋這么重怎么能夠在水上浮起來呢？不可能，根本不可能！我又看了下面，噢既然說了方法，原來只要在水里放一些鹽，雞蛋就能夠在這一種水里浮起來了。我想加了鹽，難道雞蛋就能夠在這樣的水里浮起來嗎？我得試一試。于是，我找了一只大杯子，來到水龍頭下面放了半杯多水，又去找來了一只比較小的雞蛋，放到杯子中。碰到水面，我就松了手。那只雞蛋“咚”的一聲沉到了水底。我想雞蛋是重的，水是托不起來的，當(dāng)然會沉到水底去了。
接著，我從鹽瓶中拿出一些鹽來放到水中。開始，我只放了一點點。我看到?jīng)]有什么反應(yīng)，就再放一點，越加越多?？墒?，那只雞蛋還是一點反應(yīng)都沒有，好象鐵牛一樣一動也不動。我再去看了看書。噢，還得攪拌。于是，我去拿了一雙筷子伸到水里去攪拌。我用筷子攪拌了一會兒，那只雞蛋浮起了一點，可是只有幾毫米那么一點點。我想看來書上說的是真的了，雞蛋在這樣的水中是會浮起來的，只是時間還嫌太少了一點。我想與其等下去，還不是先去做一點其他的事情再來看。我就把杯子放在一邊去做別的事情了。
過了一會兒，我又去看那只雞蛋。咦，雞蛋浮起了一點。我想放到明天再來看，雞蛋一定會浮得更高，如果多加一點鹽的話，那保險成功的概率會更大。我就又拿來了鹽瓶，在水中加了一點鹽。
第二天早晨，我起床直奔那只杯子，去看雞蛋。啊，太棒了！雞蛋完全浮起來了！實驗成功了！
捏雞蛋的實驗篇十
今天我去上作文課，老師拿出了一個雞蛋和一只碗，我感到很奇怪。今天上作文課，為什么要拿一個雞蛋和一只碗呢？老師說：“我們今天要做游戲，”我感到又開心又吃驚，一只碗和一個雞蛋可以做什么游戲呢？真好奇！
游戲開始了，老師打了一碗滿滿的清水讓楊添程把雞蛋放到水里，老師說：“放”楊添程就松開了手，只聽撲通一聲雞蛋就像一位游泳健強鉆到了水里，游到了下面一動不動地睡美覺了。
我們要把雞蛋叫醒，怎么樣才能把雞蛋叫醒呢？楊添程猜：“把鹽放到水里雞蛋就可以醒了，浮到水面上了?！辈恢裁磿r候老師變出了一袋鹽。
老師請張以恒把鹽放到水里，張以恒因為想讓雞蛋快點浮起來，就把鹽放到雞蛋上，但是倒了很多雞蛋卻沒浮上，有一個同學(xué)說：“倒得太少了，”張以恒就多倒了點，但是雞蛋還是睡得沉沉的，徐藝文說：“鹽不要倒在雞蛋上，”張以恒就倒在水里，但是雞蛋還是紋絲不動。
我們發(fā)現(xiàn)鹽沉在水底沒有化，接著老師就拿來一只筷子攪拌，水就像漩渦一樣，雞蛋也跟著跳起了水上芭蕾?！扒?，雞蛋露臉了！”徐藝文驚叫，雞蛋把臉露出來像在看風(fēng)景呢。
耶，雞蛋露臉成功了！
有關(guān)雞蛋的歇后語。
捏雞蛋的實驗篇十一
同學(xué)們，快來看看我是如何把雞蛋變成紅綠燈的！
首先我準(zhǔn)備了三個行雞蛋、白醋、三個透明杯子和食用色素。我先把三個雞蛋分別地放進(jìn)三個杯子里，要輕一點兒，千萬別把雞蛋摔破了，拿白醋分別倒入三個裝滿雞蛋的杯子里，沒過雞蛋就可以了。然后我在其中的兩個杯子里分別加入兩滴紅色色素和綠色色素，用筷子攪拌均勻，就調(diào)配完成了。接下來就要耐心的等待二十四小時了。這個過程有點煎熬啊，我心里一直惦記著它的變化，總想著著。剛開始并沒有什么變化，過了一個小時吧，雞蛋上被許多許多的小泡泡包圍著，我搖一搖杯子，小泡泡消失了。再過了一會小泡泡好像不舍得離開雞蛋一樣，他們又都出來了緊緊的接著手，你擠我碰，好像在說：“團(tuán)節(jié)起來力量大，你再搖我們也不怕，哼！”
第二天一大早睜開眼睛的第一件就是看看雞蛋。果然讓我眼前一亮，沒加色素的變成了黃蛋，加色素的變成了紅蛋和綠蛋。我將杯子里的雞蛋全部取出，把雞蛋放在清水里洗干凈，我突然發(fā)現(xiàn)雞蛋殼怎么不見了？雞蛋變的軟軟的，很q彈。這時個拿一個激光手電交替照在三個雞蛋上，哇！太好看了，就像黃綠燈一樣，紅燈亮了停停停，綠燈亮了走走走，黃燈亮了等一等。教弟弟學(xué)習(xí)交通規(guī)則的道具有了，真好玩！
捏雞蛋的實驗篇十二
大家都知道，生雞蛋是很容易碎的，但是，聽老師說：“有層層保護(hù)的生雞蛋，就算從一兩米高的高處掉下來，也不會碎!”
有那么神奇嗎?我不信，決定自己去試一試。
我想起許多易碎的東西都是用泡沫包起來保護(hù)的。于是，我找來一個正方形實心的泡沫作為實驗的材料。先把泡沫割成厚厚的兩半，再在每一塊泡沫的中間用裁紙刀挖了半個橢圓形的洞;接著把雞蛋用餐巾紙包裹住放入洞里;然后用封箱帶把兩塊泡沫并合成原來的模樣，一個厚厚的“三明治”就做成了。為了以防萬一，我把塑料袋也固定在泡沫上，當(dāng)作“降落傘”。
哈哈，大功告成了!
第二天，我胸有成竹地把“雞蛋寶寶”帶到了學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的“雞蛋寶寶”百模百樣，各不相同：有的是用報紙把雞蛋包成一個大紙團(tuán);有的是用棉花把雞蛋卷起來，像一個個毛茸茸的卷餅，還有的是把雞蛋冰凍起來，放在裝滿冰水的塑料杯里，雞蛋在里面一動也不動，像是睡著了。
令人盼望已久的語文活動課開始了，我們興奮地帶著各自的“雞蛋寶寶”來到領(lǐng)操臺上扔雞蛋。有的同學(xué)的雞蛋著地時，只聽“咔嚓”一聲，碎了，他們紛紛垂頭喪氣，露出惋惜的神情。
終于輪到我扔雞蛋了，我自信滿滿地走上領(lǐng)操臺，高高地舉起我精心準(zhǔn)備的“雞蛋寶寶”往臺下一拋，雞蛋緩緩地落地之后，我懷著忐忑的心情趕緊把包裝打開，哈哈，我的“雞蛋寶寶”安然無恙地躺在泡沫里呢!我與其他實驗成功的同學(xué)一樣，像完成了一件使命似的，蹦蹦跳跳地在操場上奔跑著，興高采烈地歡呼著：“你們看呀，我的雞蛋沒有碎!”操場上蕩漾著陣陣的歡笑聲。
通過這次小實驗，我發(fā)現(xiàn)泡沫可以起到防震保護(hù)作用，而“降落傘”塑料袋可以讓雞蛋從高處下落時起到減速的作用。小小的生雞蛋竟然摔不碎，真是太神奇了!
程芃羽上海虹口區(qū)涼城第四小學(xué)三(2)班。
指導(dǎo)老師：鄭向陽。
本文轉(zhuǎn)自《藍(lán)天兒童文學(xué)》微信公眾號（id:yjj20171201）。
捏雞蛋的實驗篇十三
今天又是一個陽光明媚的大晴天，我一吃完早飯，就興致勃勃地做起雞蛋浮水實驗。
一個透明的玻璃杯，一枚雞蛋，一罐食鹽，實驗就開始了。我裝了半杯自來水，小心翼翼地把雞蛋放入杯子中，結(jié)果雞蛋一下子就沉底了。我不慌不忙，舀了一勺食鹽倒進(jìn)杯子中，用筷子輕輕攪拌。神奇的一幕出現(xiàn)了，沉在杯底的雞蛋居然浮高了兩毫米，但只過了一會兒又沉了下去！這是怎么回事呢？問了媽媽我才知道，原來蛋殼表面有許多氣孔，浸水后氣孔里也充滿了水，雞蛋變重就開始下沉了。我繼續(xù)攪拌讓鹽溶解，沉在杯底的雞蛋傾斜著，又慢慢浮了起來，離杯底已經(jīng)有一厘米高了，浮出水面的部分也有兩毫米。
隔著透明的杯壁，我發(fā)現(xiàn)雞蛋好像變軟了似的，隨著筷子的攪拌，形狀也發(fā)生著變化，硬硬的雞蛋似乎變成了一團(tuán)柔軟的膠狀物。我趕緊抬頭向杯口望去，雞蛋還是雞蛋，沒有變形，真是虛驚一場！
看著浮起的雞蛋，我突發(fā)奇想：是不是鹽加得越多，雞蛋就會浮得越高呢？于是我一次性又加了四勺鹽，這回攪拌了整整十分鐘，杯子里的鹽水變得非常渾濁，杯底還剩一些鹽沒有溶解。我想，鹽水可能是飽和了吧？再看這時的雞蛋，已經(jīng)離杯底有三厘米高了，露出水面的部分也大約有一厘米高了。
看到這個結(jié)果，我明白了：鹽水具有浮力，鹽的濃度越高，浮力就越大。難怪死海淹不死人啊！
捏雞蛋的實驗篇十四
我從冰箱里拿了一個白白的雞蛋，然后用清水洗干凈，擦干表面給媽媽。媽媽將一張白張鋪在桌上，將干凈的雞蛋放在上面。
媽媽用尖尖的錐子，輕輕地用力在雞蛋的頂端，慢慢地劃呀劃呀，好不容易劃出一個小洞。小洞有了，但里面的蛋黃和蛋白怎么弄出來又不會影響外殼呢？這可是個大問題呀！
只見媽媽用一支細(xì)細(xì)的吸管，小心地伸進(jìn)雞蛋里面將蛋白引導(dǎo)出來，蛋白順著吸管漸漸地流了出來；這個過程非常用心，我看見媽媽又要用力的倒蛋白，但又要輕輕地弄，怕中途蛋殼會碎掉。我們大概花了十多分鐘，終于弄完了。
哇！一個空空的蛋殼弄好了，真有意思！
捏雞蛋的實驗篇十五
在校園生活中活動豐富多彩，其中做科學(xué)實驗便是一個樂趣，沒當(dāng)做科學(xué)實驗課同學(xué)們總是興致勃勃，信心滿滿，可一到實驗課到實驗室便立馬就自信心一落千丈，這不又有一次實驗課！
那天我們還是自信滿滿，興致勃勃，可一進(jìn)實驗室我們就蒙了，“每個小組一個雞蛋我們要做的實驗是雞蛋撞地球。”我們看到黑板上的兩行字立刻二愣子摸不著頭腦，后來老師告訴我讓我們保護(hù)雞蛋，從二樓讓雞蛋與地球熱烈親吻，誰讓雞蛋不碎以后上科學(xué)課不用抄小資料，我們便開始爭先恐后的做了起來，我們組用一個盒子里面裝著一些棉花，把雞蛋裝進(jìn)去，同時用一個塑料袋綁在盒子中間以減輕沖擊力，這時別的組已經(jīng)完成已經(jīng)扔了下去，可是碎了我們吸取經(jīng)驗給盒子又加了一層泡沫我們?nèi)f事俱備，只欠東風(fēng)時下課鈴伸向了我們的教室我們組扔了下去啪的一聲我們急急忙忙的下去看雞蛋沒有碎。
真?zhèn)€班級只有幾個組勝利了，我們心里十分高興！
有關(guān)雞蛋的歇后語。
捏雞蛋的實驗篇十六
老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，叫“摔雞蛋”規(guī)則是：準(zhǔn)備一個雞蛋，把它的底部包起來，蛋的二分之一要保留在外，從三樓的最高處摔下去，雞蛋完整無損，便為成功。同學(xué)們聽后，教室里便煮開了鍋，七嘴八舌地議論了起來。怎么可能呢？雞蛋從六十厘米的地方摔下去，都會破碎，更別說三樓了。緊接著，老師又對我們說：“大家先回家試試，失敗了不要氣餒，或許第二次就能成功了呢！”大家都半信半疑的聽著，對呀！不試試怎么確定自己會不會失敗呢？好。我回家就做。
放學(xué)回家后，我便立刻做起了“摔雞蛋實驗”，我已經(jīng)等不及了，我準(zhǔn)備好了制作材料：泡沫墊、保鮮膜、口袋、熒光手環(huán)、橡皮圈、針線、膠布。
開始我的制作步驟，首先準(zhǔn)備一個雞蛋，把雞蛋的底部用膠布貼起來，撕開外皮層，粘上泡沫墊（四面八方都要粘。）再把熒光手環(huán)和橡皮圈用針線牽在一起，注意！不可以縫起來哦！整圈都要連。連好了之后，要把橡皮圈的整個面用膠布粘在泡沫氣墊上，為了保證它們能緊緊連在一起，再次加強了粘性，再在外層粘上保鮮膜，可以了嗎？不行，似乎少了些什么，容我想想，我曾在電視上看到，可以降低速度又能壓重的東西，啊！對了，人們用的降落傘，我準(zhǔn)備了一個塑料口袋，把它拴在熒光手環(huán)上，哈哈！完成啦！快去看看效果吧！我拿著雞蛋的空白處，從三樓摔下去了，“砰”我跑下樓去看，居然反過來摔壞了！我做了那么多居然碎了！但是，我仔細(xì)一想，那些科學(xué)家們也并沒有做了第一次就成功了??！“失敗是成功之母?！?/p>
其實失敗了也沒關(guān)系，俗話說“如果你摔倒了100次，沒關(guān)系，你可以從第101次中站起來?！?/p>
捏雞蛋的實驗篇十七
吃完晚飯，我從冰箱里挑選了兩個又圓又大的雞蛋。媽媽問我拿雞蛋干什么?我對媽媽說：“我要做個小實驗?！?/p>
首先我把這兩個大小相同的雞蛋分別放在裝滿自來水的透明玻璃杯子里，接著在一個杯子里加入四大勺鹽，并用筷子攪拌一下，待鹽融化后，奇事出現(xiàn)了。裝有自來水杯子里的雞蛋一直往下沉，如同天下掉來的石子，落在水里一動不動；而鹽水杯子里的雞蛋卻探出腦袋，像在看五彩繽紛的世界，又好像在跟我們打招呼，同時也像一個裝彈璜的雞蛋，把它按下去，又‘嗖’的彈了上來，有趣極了。我觀察了好久，也沒有找出結(jié)論，帶著好奇的心問爸爸，從爸爸那里我才知道，原來是鹽水的密度比水大，所以雞蛋會浮上來。
生活中有許多科學(xué)知識，等著你我去發(fā)現(xiàn)。我們要好好學(xué)習(xí)才行。
有關(guān)雞蛋的歇后語。
捏雞蛋的實驗篇十八
上個星期二，我和媽媽做了一個有趣的實驗，叫“沒有殼的雞蛋”。
實驗所需材料有：一個杯子、一個生雞蛋和一瓶白醋。我和媽媽開始做實驗了，我們按照步驟做，先把一個沒有裂縫的生雞蛋放入杯中，倒入白醋，直到淹沒生雞蛋。步驟完畢，我開始仔細(xì)地觀察起來。我觀察了不到五分鐘，雞蛋胖胖的“身子”便產(chǎn)生了小泡泡。我說："真的會有小泡泡呀！太神奇了。"在一旁看電視的媽媽走了過來，也發(fā)現(xiàn)了小泡泡，便問：“你知道為什么嗎？”我不慌不忙地拿出一本新發(fā)的《趣味科學(xué)》說：“這是由于雞蛋殼是由碳酸鈣組成的，醋和碳酸鈣產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，所以才會有小泡泡?！闭f完便一溜煙地跑去學(xué)系了。學(xué)習(xí)完后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小泡泡布滿了黃澄澄的雞蛋，泡泡時不時地升到白醋的上面，悄悄破掉。
第二天晚上放學(xué)，我又趕緊去“看望”我的“泡雞蛋”，一看，眼前的一幕讓我十分驚訝，杯里的白醋周邊繞著一群白沫，白沫里有一些泡泡的“頭”，水面中央有許多小泡泡，也不像頭一天一升上來就馬上破掉。這些小泡泡最短兩分鐘以上才破掉，太神奇了。
第三天晚上，我又有了一個新發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼的最外面附著一層白花花物質(zhì)，好像馬上就要脫落了一般。我的好奇心使我拿一根牙簽輕輕地碰了一下“白雞蛋”，竟然意外地發(fā)現(xiàn)殼是軟軟的，后幾天，我每天都會有新發(fā)現(xiàn)，就不一一介紹了。
可雞蛋還是沒有“破殼而出”，我真希望看到它破殼后的景象呀！
捏雞蛋的實驗篇十九
聽說雞蛋能在水里浮起來，我對此有些懷疑，它那么重，怎么能在水里浮起來呢？我?guī)е钌畹暮闷嫘?，想做個實驗驗證一下。
我先拿了一個碗，在里面裝了大半碗清水，小心翼翼地灑了一點鹽到碗里，然后用筷子拼命地攪拌水，直到出現(xiàn)了一個小漩渦了為止，接著，我把雞蛋輕輕放了下去，可是雞蛋寶寶像沒睡醒一樣慢慢悠悠地沉到了水底，一動也不動，我失望極了。
這時，媽媽走過來對我說：“別灰心，我們再來試一次！”
這一次，我又向水里“慷慨”地倒了許多鹽進(jìn)去，然后用筷子快速地在水里攪拌，水頓時變得像牛奶一樣白白的，我再用筷子戳戳碗底，看看還有沒有沒有溶化的鹽，確保它們都溶化后，我再一次把雞蛋寶寶放進(jìn)碗里，這時，我的心里十分緊張，希望它能浮起來，雞蛋寶寶一入水先沉到了水里，我的心也像雞蛋那樣沉到了水底，但是很快雞蛋寶寶又晃晃悠悠地向水面上浮了起來，好像在游泳。雞蛋漂起來的那一刻，我開心地跳了起來。
后來，我通過查資料發(fā)現(xiàn)，原來：鹽增加了水的浮力，當(dāng)水的浮力超過雞蛋自身的重力，雞蛋就可以浮起來了。
捏雞蛋的實驗篇二十
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。那天，吳老師和我們做了一個實驗，讓我們和雞蛋比力氣。當(dāng)大屏幕上顯示出“捏不碎的雞蛋”時，大家都議論紛紛。我想：媽媽平時打雞蛋時，在桌角上輕輕一敲就碎了，吳老師讓我們用手捏，不就更容易了！吳老師讓我們小組捏雞蛋，我開始捏了。我想：我是人，雞蛋時是蛋，我不信我捏不碎它！我信心十足地把雞蛋放在手掌心里，五指放在雞蛋上，深吸一口氣，把所有力量集中到手上，使勁一捏，當(dāng)我把手張開時，看得我目瞪口呆，雞蛋竟然紋絲不動，完好無損地躺在我的手心里。吳老師又讓每一組的“大力士”走到講臺前和雞蛋比力氣。只見沈天瑞鼓著腮幫子，眼睛瞪得像燈泡那樣大，直盯著雞蛋。開始了，大力士們使足了勁捏，有幾個人的雞蛋“啪”的一聲破了，可是大部分人的雞蛋沒破！吳老師告訴我們雞蛋不破的秘密在于：蛋殼是圓拱形的，能承受一定得壓力，緊握它時，表面的力量會沿著蛋殼分散開，而且分得十分均勻，所以不會破，拱形是最穩(wěn)定的形狀。這個實驗使我們知道：科學(xué)就在我們身邊，只要我們認(rèn)真觀察認(rèn)真思考，就一定會找到答案！
捏雞蛋的實驗篇二十一
寒假里，我最喜歡的就是遨游在課外書的海洋里！瞧！我的書架上擺滿了各種書籍。今天我看了一本《讓孩子著迷的趣味科學(xué)游戲》的書，這里面有許許多多的科學(xué)小實驗。其中，一個雞蛋漂浮的實驗吸引了我，它的過程看上去非常有趣，于是，我決定來試一試。
我準(zhǔn)備了一個玻璃杯、一枚雞蛋、一根筷子、一些鹽和水。實驗開始了，我首先往玻璃杯里倒了大半杯水，接著小心翼翼地將雞蛋放入水中，雞蛋像小青蛙一樣“撲通”一聲跳進(jìn)水中，慢慢地沉入水底。然后，我往水中放了一大勺鹽，鹽像白色的雪花一樣，向四周散落。最后，我用筷子輕輕地攪拌起來，使鹽溶解，我一邊攪拌一邊想：雞蛋真的能浮起來嗎？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，心里十分緊張。攪拌了一會兒，雞蛋卻沒有反應(yīng)，就像一個沉睡的小寶寶。于是，我又放了些鹽再次攪拌，可還是沒有成功。正當(dāng)我想要放棄的時候，雞蛋寶寶仿佛睡醒了，悄悄地將小腦袋探出水面，仿佛也想看看外面的世界。我激動地大聲喊道：“雞蛋浮起來了！我成功啦！”
可是雞蛋為什么會浮起來呢？我連忙去問媽媽，媽媽笑著說：“那是因為雞蛋在鹽水中受到的浮力，要比清水中受到的浮力大，所以雞蛋就浮起來了?！闭f到這里，我突然想起來，在暑假的時候，王老師教我們做過一個醋泡雞蛋的實驗。雖然這兩個實驗的過程和結(jié)果不太一樣，但是都讓我體會到了科學(xué)小實驗的神奇的成功的樂趣。
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