總結(jié)是對(duì)生活的總結(jié)，通過(guò)總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和體會(huì)生活的樂(lè)趣和意義?？偨Y(jié)的內(nèi)容要有針對(duì)性，突出重點(diǎn)，不要泛泛而談。接下來(lái)是一些寫(xiě)作技巧的案例和解析，希望能給你帶來(lái)靈感。
七年級(jí)建議書(shū)篇一
保護(hù)環(huán)境的建議關(guān)于保護(hù)環(huán)境建議書(shū)，由整理，希望有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的建議關(guān)于保護(hù)環(huán)境建議書(shū)的這篇文章，與保護(hù)環(huán)境的建議關(guān)于保護(hù)環(huán)境建議書(shū)想關(guān)的文章，對(duì)您有所幫助！
眾所周知,人類是以天然情況為生活,連續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是,隨著現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,天然情況卻蒙受到愈來(lái)愈嚴(yán)重的粉碎。大氣污染,水污染,陸地污染。。。保護(hù)環(huán)境的建議。。。以至天下上再也找不到一塊凈土。
我是六年級(jí)二班的一名學(xué)生,在這個(gè)俏麗的校園里學(xué)習(xí),生活已有三年之久了。清晨,伴隨著冉冉升起的向陽(yáng),我來(lái)到學(xué)校;早晨,踏著夕陽(yáng)的余暉,我與俏麗的校園揮手握別。每天九個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)滿盈活力的校園建立了深厚的感情。
記得上次,我發(fā)明一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)在吃辣片,當(dāng)他吃到一半是邊說(shuō):“辣死了,這些不要了,說(shuō)完便把辣片倒在了地上,而食品袋呢?他卻往商店門(mén)口一扔,在墻上抹了抹沾著辣椒的手指,然后,拂袖而去。地上的食品袋、藥盒、塑料袋隨處而見(jiàn),此情此景,我不由自主想起了家鄉(xiāng)的那條清亮的小河,是怎樣死亡的。
為了能讓生活在校園的人和我們這座校園一樣俏麗,我想學(xué)校提出以下意見(jiàn):。
一、在班級(jí)里或樓道內(nèi)貼上保護(hù)情況的貼報(bào)。
二、搜集圖片材料,懂得亂扔渣滓的危害,在班級(jí)里搞一些“環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)?；顒?dòng)。
三、多開(kāi)一些保護(hù)情況的講座,適應(yīng)開(kāi)幾次大掃除之類的活動(dòng)。
以上這些雖是小事,但是,只需各人動(dòng)手,一起努力,從節(jié)省資源和減少污染著手,調(diào)解一下本身的生活方式,我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。
保護(hù)情況,人人有責(zé),但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,不可能為全人類的情況作出分外大的貢獻(xiàn),但我們可以從身邊的情況做起,從保護(hù)學(xué)校的情況做起,例如:遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的劃定,把廢棄物扔到指定的所在或容器中,制止利用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等取代,這樣可以大大減少渣滓,減輕渣滓處置懲罰事情的壓力,敬服花草樹(shù)木,少贈(zèng)送拜年卡,保持校園干凈等。
七年級(jí)建議書(shū)篇二
老師們、同學(xué)們：
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己;熱愛(ài)家園，就是熱愛(ài)生命。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情支持傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。近年來(lái)，我院精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營(yíng)造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明。在6月5日環(huán)境日到來(lái)之際，后勤服務(wù)中心特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮――愛(ài)惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
學(xué)生。
20xx年xx月xx日。
七年級(jí)建議書(shū)篇三
同學(xué)們：
你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi);。
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水;。
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電;。
四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為;。
五、不隨地吐痰，不制造噪音;。
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;。
七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚!
同學(xué)們：
你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子。現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩?。可如今我們現(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi);。
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水;。
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電;。
四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為;。
五、不隨地吐痰，不制造噪音;。
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;。
七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚!
**小學(xué)*:**。
**老師：
你們好!
我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書(shū)，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
然而，隨著一天天長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)成了垃圾的天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過(guò)全中國(guó)1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來(lái)，最后一滴水將成為人類的眼淚!
為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
2、舉行環(huán)保知識(shí)比賽，使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;。
3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛(ài)心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。
4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
學(xué)生：**。
**年10月31日。
七年級(jí)建議書(shū)篇四
親愛(ài)的嚴(yán)校長(zhǎng)：
小石頭有時(shí)還會(huì)使人摔倒，晚上并沒(méi)有人來(lái)學(xué)校散步;現(xiàn)在換成了水泥跑道，既沒(méi)有灰塵，也不會(huì)摔倒，晚上來(lái)散步的人也多了。還新建了幼兒園，在墻上畫(huà)了很多卡通人物，使小弟弟小妹妹們了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還新買(mǎi)了鋼琴，使他們有了更多教育。也大量購(gòu)買(mǎi)了許多圖書(shū)、運(yùn)動(dòng)建材，也增加了同學(xué)們的知識(shí)和運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。
可是，在此同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題：自行車(chē)亂停亂放;垃圾到處亂扔;大樹(shù)上到處都是被折的痕跡;廁所里有不干凈又臭、小學(xué)生隨口說(shuō)臟話，等領(lǐng)導(dǎo)一進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)垃圾成遍，自行車(chē)亂停亂放，廁所里臭氣熏天會(huì)怎么想。所以我在這里提出幾點(diǎn)建議。
一、在廣播上提倡傳環(huán)保，評(píng)出環(huán)保小衛(wèi)士。
二、在校園里多放幾個(gè)垃圾箱，垃圾桶。
三、抓住破壞環(huán)境者給予懲罰。
四、表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。
這是我提出的建議，希望能解決你的煩惱。
建議人：楊雨杰。
七年級(jí)建議書(shū)篇五
阿右旗一完小的老師：
你們好!
我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書(shū)，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
然而，隨著一天天長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)成了垃圾的天堂。
盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。
水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。
有誰(shuí)想過(guò)全中國(guó)1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。
如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來(lái)，最后一滴水將成為人類的眼淚!
為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
2、舉行環(huán)保知識(shí)比賽，使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;。
3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。
培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛(ài)心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。
4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我每天都在校園里生活、學(xué)習(xí)，校園就像我的家，我愛(ài)我的校園。
每天，我一走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹(shù)木、一只只歌唱的小鳥(niǎo)、還有那高高矗立的教學(xué)大樓，組合成了一個(gè)美麗的大花園。
雖然我們的校園是如此美麗可愛(ài)，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生。
本學(xué)期，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇。
有一次，我像往常一樣打掃清潔區(qū)，那時(shí)正是桂花開(kāi)放的季節(jié)，風(fēng)中含著桂花的清香，飄蕩在校園的每一個(gè)角落。
可班上有一個(gè)同學(xué)不但不保護(hù)它，還無(wú)情地用腳踢樹(shù)干，桂花紛紛從樹(shù)上飄灑下來(lái)。
一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他，并把地上的桂花掃進(jìn)草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹(shù)，可他不但不聽(tīng)，反而帶動(dòng)了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止，我只好無(wú)奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息。
這時(shí)，一群低年級(jí)的小學(xué)生飛奔而來(lái)，在草地上無(wú)所顧及地追逐著、嬉戲著，絲毫也沒(méi)想到小草的感受，他們無(wú)情地踐踏著草地，剛才還生機(jī)勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢?想著想著，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一個(gè)紙團(tuán)高空墜落，打在頭上.
原來(lái)是有人從三樓的窗口上丟下來(lái)，過(guò)了一回兒，又一個(gè)紙飛機(jī)從天而降，我氣憤不已，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來(lái)道歉。
前段時(shí)間，學(xué)校突然流行玩氣球，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水，到處噴灑，不僅如此，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失。
“哎，學(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差，那國(guó)家又能好到那去呢?如果人人都善待自然資源，一起共營(yíng)生命綠色，那是多么美好的景象啊”
“為什么會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果呢?”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差，不會(huì)去想他這樣做對(duì)不對(duì)，隨心所欲，不顧別人的感受，不顧資源的消耗。
為了把我們的校園建設(shè)得更加美好。
為此，我提出以下建議：
1、利用廣播對(duì)文明行為提出表?yè)P(yáng)，號(hào)召更多的同學(xué)來(lái)保護(hù)環(huán)境;。
2、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的活動(dòng)，讓同學(xué)從活動(dòng)中知道保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé);。
3、利用黑板報(bào)來(lái)宣傳保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé);。
4、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹(shù)，品嘗一下植樹(shù)的辛苦;。
讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園。
七年級(jí)建議書(shū)篇六
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!我是一名七年級(jí)的學(xué)生，來(lái)到這所學(xué)校已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了。在這所學(xué)校，綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，充滿了大自然的氣息?？墒牵@所學(xué)校美中不足的是——浪費(fèi)資源。水龍頭正傷心地哭著，卻沒(méi)人搭理她;風(fēng)扇不停地跳舞，卻沒(méi)人扶他;被遺棄的面包、果汁，隨手扔進(jìn)了垃圾桶;筆記本還有幾頁(yè)沒(méi)用，也難逃厄運(yùn)……這些在生活中我們往往看到。我們所有的自然資源都是有限的，但人類卻不斷地浪費(fèi)自然資源，我們又有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)這些自然資源從我們手上漸漸消失時(shí)，人類又怎樣地生存呢?所以，現(xiàn)在，我通過(guò)這一次機(jī)會(huì)，我先向校長(zhǎng)您反映一下。學(xué)生們常常幼稚地認(rèn)為地球的資源“取之不盡用之不竭”，認(rèn)為地球上的資源沒(méi)有了，人類也照樣可以生存，這應(yīng)該就是我們不斷地浪費(fèi)資源的原因，不過(guò)這一切卻恰好相反，生活中一些小小的事情，都需要大自然的資源。但是，如果人們不加節(jié)制地開(kāi)采、濫用，人們就即將面臨死亡的威脅。
在此，我想向校長(zhǎng)您提出以下幾點(diǎn)建議：
一、每天派一名值日生檢查學(xué)校的水龍頭，看關(guān)緊了沒(méi)有。并且，用牌子在上面警告：珍惜每一滴水。
二、大力宣傳節(jié)約用水、用電的廣告。
我們只有一個(gè)家園，浪費(fèi)自然資源等于踐踏我們自己的家園，也等于把我們自己推向死路。我們一定要珍惜資源，讓我們的家園迎來(lái)更加光明的一天吧!
七年級(jí)建議書(shū)篇七
破壞環(huán)境的人們：
你們好!
我是一名普通的小學(xué)生，之所以要給你們寫(xiě)信，是因?yàn)橄氤珜?dǎo)大家要保護(hù)人類的母親——地球。
最近，嚴(yán)重的霧霾籠罩了整個(gè)杭州市，天空變得灰蒙蒙的，這樣，我們?nèi)祟惥统闪遂F霾的受害者，但你們想過(guò)嗎?其實(shí)，這也是人類自己制造的!各種工廠排放二氧化碳之類的有毒有害氣體，汽車(chē)排放尾氣，使大氣受到了嚴(yán)重的污染。人們常說(shuō)：我們要保護(hù)地球。但為什么環(huán)境還不好呢?因?yàn)槿藗児庹f(shuō)不做，為了眼前的利益失去了理性。因此，只有人類做好了，我們的天才會(huì)更藍(lán)，水才會(huì)更清，空氣才會(huì)更清新。我們要向你們提出幾點(diǎn)建議：
1、盡量少排放有毒有害氣體。
2、少開(kāi)車(chē)，多騎自行車(chē)。
3、節(jié)約用水。
4、不隨意砍伐樹(shù)木。
做到以上四點(diǎn)并不難，只要用心，一定能行!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!我們共同為后代創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境!
親愛(ài)的朋友：
在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異的今天人們雖然享受到了生活的便利和快捷，但由于人類的肆意破壞，污染，浪費(fèi)，使我們的生存環(huán)境變得岌岌可危。地震，干旱，沙塵暴，海嘯等災(zāi)難頻發(fā)。我們多么希望天空湛藍(lán)，空氣清新，河水清澈，環(huán)境優(yōu)美啊!
所以我建議我們北海小學(xué)的全體同學(xué)，不論在學(xué)校還是在生活中都能做到以下幾點(diǎn)：
1。學(xué)習(xí)環(huán)保方面的科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員。
2。不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持空氣清新。
3。不隨意踐踏或攀折花草樹(shù)木，保護(hù)學(xué)校或社區(qū)的各種公共設(shè)施。
4。節(jié)約用水，用電，隨手關(guān)緊水籠頭。
5。不亂扔廢舊電池，少用一次性制品。
6。保護(hù)水資源，不向河里扔垃圾。
7。和動(dòng)物和平共處，不吃野生動(dòng)物。
8。使用節(jié)能用具，像節(jié)能燈，節(jié)水的馬桶。
9。生活中提倡購(gòu)買(mǎi)綠色食品。
10。讓爸爸媽媽少開(kāi)一天汽車(chē)，踩自行車(chē)或步行。
讓我們共同來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)，從我做起，從小事做起!讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠!讓我們北海學(xué)子領(lǐng)先一步，壅行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)環(huán)境盡我們的一份力!
同學(xué)們：
現(xiàn)在，我們生活的這個(gè)環(huán)境，已不再是綠影知識(shí)，芳草菲菲，語(yǔ)靜安詳，不再有淳淳清流，饞蟲(chóng)名喝，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。如今，一幢幢廠房拔地而起，空氣中彌漫著濃煙，殘?jiān)鼜U料琳瑯滿目——作為少先隊(duì)員，我們是否也應(yīng)該為環(huán)境工作出一份小小的力呢?我建議大家從以下幾個(gè)方面做起：
1;不要把垃圾、工業(yè)廢水排向江河湖海。
2;要節(jié)約，減少垃圾，而且要多植樹(shù)造林，不要開(kāi)山毀林。
3;不亂扔垃圾，不用汽油發(fā)動(dòng)機(jī)。
4;不用塑料袋，用環(huán)保袋。
我相信，到那時(shí)候，雄偉的廠房上會(huì)有絢麗的彩霞，高聳的煙囪飄出的裊裊輕煙無(wú)害于人的健康，濃蔭茂密的草木遮住噪音，芳菲的青草吸食了粉塵;綠叢中的鳥(niǎo)雀的各聲會(huì)更加動(dòng)聽(tīng)悅耳——同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為家鄉(xiāng)的環(huán)保工作出一份力吧!
七年級(jí)建議書(shū)篇八
親愛(ài)的朋友們：
你們好!
我在家鄉(xiāng)已經(jīng)待了十三年之久了。每天早晨，我在上學(xué)的路上時(shí)，馬路與人行道上看不到一點(diǎn)垃圾的蹤影。放學(xué)回家時(shí)，那里依然干干凈凈。花園里，一棵棵茂盛的大樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子;茂密的草叢里盛開(kāi)著一朵又一朵鮮艷的花。蝴蝶、蜜蜂經(jīng)常在這兒嬉戲，于是花園成為了它們的天地。走進(jìn)花園，一陣陣芬芳撲鼻的香味散發(fā)出來(lái)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的天堂，讓人陶醉不已、流連忘返。
可是，好景不長(zhǎng)，我每天上、下學(xué)時(shí)，總是能看見(jiàn)人行道上到處都是白色垃圾，還散發(fā)著一股刺鼻的臭味，路人行走時(shí)，都用手捂著鼻子走。馬路上，到處都是灰塵，隨便用腳一踩，灰塵就翩翩起舞。走到花園里，眼前的一幕令我驚呆了：這里似乎成為了一個(gè)垃圾場(chǎng)，到處都看得到垃圾，那些小動(dòng)物們也都紛紛搬家了，連草叢里的花兒也不翼而飛了。這分明就是兩個(gè)不同的花園，一個(gè)干凈漂亮，另一個(gè)卻是滿地垃圾。
這還是我當(dāng)初看見(jiàn)的那個(gè)美麗的家鄉(xiāng)嗎?這還是那個(gè)讓人們陶醉不已、流量往返的花園嗎?不，這一切都不是。這是因?yàn)槿藗冸S地亂扔垃圾，隨意摘采花兒所造成今天這個(gè)下場(chǎng)的。
為了讓如今這樣的家鄉(xiāng)美麗起來(lái)，為了讓如今這樣的花園漂亮起來(lái)，我建議：
1.在街上經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。雙休日時(shí)，組織一些人到街道上和花園里拾白色垃圾。
2.在學(xué)校里開(kāi)展每周一次“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
希望大家看到后，趕快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。我希望每個(gè)人都生活在一個(gè)這樣的美麗和諧的環(huán)境中。
七年級(jí)建議書(shū)篇九
年又近了。
終究是沒(méi)有盼來(lái)一場(chǎng)大雪，寒潮下，氣溫似乎又低了幾度。
可誰(shuí)說(shuō)冬天必定是冷的?
傍晚時(shí)分，幾顆早起的明星悄然占據(jù)了半邊尚未全暗的天空，幾道淡黃的光襯得那滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臍埾挤滞馔噶?。我站在?yáng)臺(tái)上，望向天邊，紅霞與天空下那透露出喜色紅光的萬(wàn)家燈火相映襯，空氣中的年味似乎又添了不少。
親戚們談笑的聲音漸漸變得密集，此起彼伏卻不失風(fēng)趣。每逢過(guò)年的場(chǎng)景是，剛在奶奶家吃過(guò)年夜飯，便急急忙忙趕往外婆家，一夜兩頓飯，來(lái)回趕，竟也不覺(jué)得麻煩。時(shí)不時(shí)在飯桌上，年長(zhǎng)的見(jiàn)了小輩便笑盈盈地喚來(lái)，抽出一個(gè)滿滿的紅包，這時(shí)家長(zhǎng)們便要想盡辦法拒絕。但畢竟是長(zhǎng)輩，又是好意，不能強(qiáng)勸，只得推三阻四防著長(zhǎng)輩把紅包悄悄地偷放。小輩即使眼饞，也只能干瞪著，看著這場(chǎng)“好戲”。
剛回到外婆家，爸爸便匆匆忙忙下樓去，沿襲每年大年三十必放鞭炮的傳統(tǒng)。果不其然，不一會(huì)兒，樓下便隱隱約約傳來(lái)鞭炮聲。有了開(kāi)頭，鄰居們也開(kāi)始在樓下，你一串我一串，賭氣似的放著。鞭炮聲此起彼伏，一刻不停，大有著不分出上下誓不罷休的架勢(shì)。我心知這一響不到明日黎明是不會(huì)停的，心中也是躍躍欲試，便和表弟帶上鞭炮沖出門(mén)去。在樓下見(jiàn)了同齡的也不管輩分，聊熟了便一起交換著方法放著鞭炮，倒是一刻也不消停，就連“春晚”也不放在心上。
表弟又點(diǎn)燃了一串鞭炮，火花一點(diǎn)點(diǎn)燃燒?？粗粗蚁肫鹜醢彩囊皇灼哐越^句——《元日》，雖說(shuō)是與詩(shī)人相差幾百年，但“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶日，總把新桃換舊符”，其所描繪的過(guò)年氣氛與此時(shí)卻也是相差無(wú)幾。
七年級(jí)建議書(shū)篇十
朝陽(yáng)把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，攪起滿湖碎金。暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
秋雨洗刷過(guò)的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀(jì)不過(guò)二十來(lái)歲，臉色蒼白，像沒(méi)有睡好覺(jué)似的'皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說(shuō)話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒(méi)生氣。
動(dòng)的歷史人物,再見(jiàn)了，母校盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。爸爸長(zhǎng)著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光?？赡苁且?yàn)殚L(zhǎng)期從事腦力勞動(dòng)的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。
七年級(jí)建議書(shū)篇十一
大家一定對(duì)霧霾不陌生吧!!
它正在一步步的逼近我們的生活。對(duì)我們的生活造成威脅!
霧霾是霧和霾的混合物，早晚濕度大時(shí)，霧的`成分多。白天濕度大時(shí)，霾占據(jù)主力，相對(duì)濕度在80%到90%之間。其中霧是自然天氣現(xiàn)象，空氣中水汽氤氳。雖然以灰塵作為凝結(jié)核，但總體無(wú)毒無(wú)害;霾的核心物質(zhì)是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì)，空氣相對(duì)濕度低于80%，顏色發(fā)黃。氣體能直接進(jìn)入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中，對(duì)人體健康有傷害。霧霾天氣的形成是主要是人為的環(huán)境污染，再加上氣溫低、風(fēng)小等自然條件導(dǎo)致污染物不易擴(kuò)散。
霧霾的危害有哪些呢?
1、對(duì)呼吸系統(tǒng)的影響。如果長(zhǎng)期處于這種環(huán)境還會(huì)誘發(fā)肺癌。
2、對(duì)心血管系統(tǒng)的影響。
3、霧霾天氣還可導(dǎo)致近地層紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強(qiáng)，傳染病增多。
4、不利于兒童成長(zhǎng)。嚴(yán)重的會(huì)引起嬰兒佝僂病、兒童生長(zhǎng)減慢。
5、影響心理健康。
還會(huì)對(duì)我們的日常生活造成危害。所以我們要重視霧霾減少霧霾。
聽(tīng)了我的講說(shuō)，是不是要綠色出行，節(jié)約用電，少放鞭炮……。
xxx。
xx月xx日。
七年級(jí)建議書(shū)篇十二
在那年的一個(gè)冬日里，北風(fēng)呼嘯，寒氣四起，在那個(gè)月黑風(fēng)高，大雪紛飛的夜晚，我看中了一條五彩斑斕的保暖毛巾裙，哭著鬧著要買(mǎi)，弄得雙頰通紅。您見(jiàn)我又是賣(mài)乖又是乞求，又是哭鬧著在床上翻來(lái)覆去，不忍心呵斥我，又不忍心見(jiàn)我徹夜號(hào)啕大哭，便無(wú)奈地溫柔道：“好好好，我這就給你去買(mǎi)，別鬧了啊!”又抬眼望見(jiàn)窗外寒風(fēng)如猛虎咆哮，大雪飛落如劍陣，急忙披上外套，又叮囑了幾句，便閉門(mén)而去了。我心里美滋滋的，蜷縮在溫暖的被窩中期待著，笑容洋溢在臉旁。
第二天早晨，我穿著這件暖衣來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都問(wèn)我在哪兒買(mǎi)的，我匿笑道：“這衣服，你們是買(mǎi)不到的……”心中一股暖流流淌著——媽媽，您我讓如此美麗!
七年級(jí)建議書(shū)篇十三
七年級(jí)，恍若一場(chǎng)夢(mèng)境，置身在其中，莫名的，一種既熟悉又陌生的情感油然而生。那是一片云霧繚繞的景象，誰(shuí)也無(wú)法比擬的神韻，漸漸地隱去了前方的道路。
迷茫的我們，似乎在這片安靜的有些詭異的地方，聽(tīng)到了一陣高聲的呼喊：“成功邁向七年級(jí)，加油，加油，加油！”倏的，我睜開(kāi)了眼，環(huán)顧下四周，是一張張漸熟悉的面容，回憶漸漸清晰，腦海里揮之不去的呼喊聲正是當(dāng)初六年級(jí)的我們160多位同學(xué)的承諾，是對(duì)未來(lái)的一種美好的期待。更明白我們是第一屆的學(xué)生，東城實(shí)驗(yàn)的成績(jī)就靠我們的拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)！
趴在桌上，眺望窗外的景色，光禿禿的質(zhì)感，襯著幾片枯黃的葉子，陰雨綿綿的天氣總是讓人多愁善感。時(shí)光像個(gè)調(diào)皮的小孩，按耐不住自己的小心思，偷偷地溜過(guò)了三個(gè)月。在這將近一個(gè)學(xué)期的日子中，我們因“七年級(jí)”這個(gè)詞越發(fā)地感到前所未有的榮譽(yù)感。
思緒飄到了暑假的軍訓(xùn)。
火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，散播了金色的光芒，刺得人眼睛只能微瞇著，任憑汗水無(wú)聲無(wú)息地從額頭淌下，滲透了頭發(fā)，浸濕了衣裳，悶熱的氣息霧濕著眼睛。那一身光鮮的綠色軍裝顯得格外亮眼，他們嚴(yán)肅的面容也微微使人不敢輕易放肆；他們挺立的身姿是筆直的，散發(fā)出的氣質(zhì)，無(wú)不體現(xiàn)出作為軍人的驕傲；他們一聲比一聲響亮高昂的口號(hào)在操場(chǎng)上此起彼落，久久回蕩在我們心中，那威嚴(yán)更是不容小看。感謝他們?yōu)槲覀兩系倪@幾節(jié)課，讓我們明白，作為七年級(jí)的學(xué)生，我們將面臨更多的挑戰(zhàn)，而這場(chǎng)“戰(zhàn)”的主權(quán)把握在自己手中。
繼軍訓(xùn)過(guò)后，我們七年級(jí)迎來(lái)了冬季長(zhǎng)跑，繞校園，繞操場(chǎng)，繞籃球場(chǎng)，提高學(xué)生們的體魄。好幾次，捶著酸痛的手臂、大腿，想要放棄，為什么要折磨自己？放棄不就可以一了百了了嗎？但是，望著前方仍堅(jiān)持的身影，內(nèi)心就有一股不甘想要發(fā)泄，為什么別人可以而我卻不能？拖著沉重的步伐，眼神變得堅(jiān)定起來(lái)。這種訓(xùn)練已成了一種習(xí)慣，身上的肌肉是最好的見(jiàn)證，我的堅(jiān)持時(shí)沒(méi)有錯(cuò)的！
七年級(jí)，初中生活的起點(diǎn)；七年級(jí)，東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的開(kāi)端；七年級(jí)，夢(mèng)的希望！我愛(ài)你，七年級(jí)！
七年級(jí)建議書(shū)篇十四
提到夏，有人歡喜有人憂。我始終堅(jiān)貞不渝的站在憂這方!
無(wú)論在何處，都是熱浪滔天，一波勝過(guò)一波，總是在不知不覺(jué)中就已經(jīng)大汗淋漓，汗流滿面，而使得心煩意亂，這樣的熱，真令人煩躁。
在家里固然舒服，但凡出了門(mén)，就立即認(rèn)識(shí)到了“夏”，這只大怪獸的厲害了，沒(méi)有一絲風(fēng)，地面就像蒸籠一般，散發(fā)出一股令人難聞的焦味，熱得連花兒都垂了首，連蟬都齊聲哀鳴，引得狗兒都伸舌乞憐。在烈日下，雄赳赳氣昂昂的大公雞，都在沙地中打著滾，曾經(jīng)綻放著笑臉的花兒們，都收斂了笑臉。
人更是極怕熱的，神氣的人們，一到夏天便都銷聲匿跡了，紛紛躲在涼爽的房中，享著清福。可是我總耐不住寂寞，向往外面。一到外面，就蔫了神，同伴們更是大呼小叫，不住求著休息，一個(gè)個(gè)都像受驚的小鳥(niǎo)。太陽(yáng)明晃晃的，令人睜不開(kāi)眼睛。那波波熱浪，更是讓人好似在氤氳著油煙的鍋中，翻炒著。
玩起游戲來(lái)，奔跑著，跳躍著，不一會(huì)兒，就被榨干了體力，渾身軟綿綿的。便在一旁的涼亭中，或坐或躺。就在那時(shí)，我往四處張望。在滾滾熱氣中赫然看見(jiàn)挺立著兩人，他們就像兩座豐碑。盡管汗水浸濕了衣裳，盡管面對(duì)如此驕陽(yáng)，他們卻仍盡職的揮動(dòng)手臂，指揮車(chē)輛，看著車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，一對(duì)劍眉也就舒展開(kāi)來(lái)了，嘴角微微上揚(yáng)，露出了潔白的牙齒，笑容洋溢在臉上。
那一刻，我心里多么震撼!即使多么炎熱的烈日，此刻，內(nèi)心也淌過(guò)一絲清涼。夏日因交警而清涼!
七年級(jí)建議書(shū)篇十五
長(zhǎng)大了，許多事情也都知道了。人也變了，不再是以前那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火惹人羨慕的假小子了。
變成熟了，分?jǐn)?shù)在我眼中變得越來(lái)越重要，責(zé)任變得大了起來(lái)，壓在我的身上感覺(jué)好痛??！
學(xué)習(xí)變好了，家長(zhǎng)總是把所有的希望寄托與我，成績(jī)?nèi)绻浼议L(zhǎng)總會(huì)投來(lái)失望的目光。
自尊心變強(qiáng)了，不容許有一絲錯(cuò)誤出現(xiàn)在我的面前，只是怕太傷家長(zhǎng)的心。
我感到好累，在補(bǔ)習(xí)班的明明落下別人的很多，但是不敢說(shuō)，只有自己一天到晚的學(xué)習(xí)補(bǔ)課，連個(gè)理解我的人都沒(méi)有，考試考砸了，回去又挨了家長(zhǎng)的打，不敢奢望家長(zhǎng)的原諒，只是希望自己能多堅(jiān)持一會(huì)，每天連哭的時(shí)間都不允許有，每天到晚心里總是想著怎樣才能讓自己跟的上人家，怎樣才能記住英文單詞，怎樣才能學(xué)會(huì)承受住突如其來(lái)的壓力。好累，有時(shí)候會(huì)想到如果自已一睡不起會(huì)不會(huì)能輕松點(diǎn)！
七年級(jí)建議書(shū)篇十六
在我來(lái)到成功少年的日子里，這個(gè)陌生的老師讓我慢慢開(kāi)始敬佩起來(lái)了。她，就是——袁老師。
袁老師身高一米六左右，兩道彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃小嘴。美中不足的是袁老師身體胖胖的。
袁老師熱愛(ài)幫助我們，在我們做習(xí)題遇到難點(diǎn)的時(shí)候，老師就細(xì)心的教導(dǎo)我們。袁老師還是個(gè)名副其實(shí)的“字典”。為什么叫字典呢？因?yàn)槲覀冇惺裁床粫?huì)寫(xiě)的字，思考也不思考，就問(wèn)袁老師，還有些人喜歡惡作劇，會(huì)寫(xiě)的字也來(lái)問(wèn)袁老師，比如著急的“急”，玉米的“玉”。但袁老師還是不厭其煩的在黑板上寫(xiě)出來(lái)。
袁老師不僅愛(ài)幫助我們，還會(huì)逗我們笑呢！像老師吐字不清晰。我們上課時(shí)候，范文里有個(gè)“爸爸”應(yīng)該讀輕聲的，可老師卻硬要讀第一聲，教室里笑翻了天。今天，江梓文隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)他爸爸在叫他。江梓文決定下樓去看一看，老師為了緩和一下氣氛便說(shuō)：“不要被拐走了??！”。袁老師怎么老是逗我們笑呢！
袁老師生氣的樣子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一聲：“安——靜！”正所謂：老師一聲獅子吼，嚇得我們的抖三抖。但老師這樣的模樣很少見(jiàn)。因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候很安靜，老師生氣的時(shí)候臉是緊繃著的，之后就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們，雖然老師生氣的樣子可怕，但是我們知道老師是愛(ài)我們的。
這個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了，我們和袁老師在一起的歡樂(lè)時(shí)光是不是就要走到盡頭了呢？我敬愛(ài)的袁老師，我多么想每個(gè)星期還能與您相聚啊。
七年級(jí)建議書(shū)篇十七
這是正式開(kāi)學(xué)的第一周，難免會(huì)有一些不適應(yīng)，比如就餐時(shí)間和休息時(shí)間(睡覺(jué)、起床)正是因?yàn)樵谳p快的這多了，現(xiàn)在突然有些不適，以前晚上很早就要去睡覺(jué)，現(xiàn)在晚自習(xí)后要整理東西收拾一下，整理一下什么的就十多點(diǎn)鐘，想睡也睡不著。
七天的時(shí)間里感想很多，以前初中時(shí)數(shù)學(xué)不怎的，現(xiàn)在來(lái)到了高中，早就聽(tīng)說(shuō)高中的數(shù)學(xué)很難，現(xiàn)在有點(diǎn)毛燥，著急過(guò)盛。
七天的親身體驗(yàn)確實(shí)高中的生活節(jié)奏有一點(diǎn)緊張，往后的會(huì)更加緊得要命。
時(shí)刻繃緊頭腦，時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
為了不凡的高一班，努力，加油。
循序漸建是最好的提高方法。
七年級(jí)建議書(shū)篇十八
自從到了懷化，由于爺爺奶奶家的房子在裝修，姨媽家的床又太少，所以我們一開(kāi)始住在教育局招待所里，后來(lái)姨媽在三中學(xué)生宿舍找了一間房子讓我們住。
那天晚上，我和媽媽來(lái)到學(xué)生宿舍，只見(jiàn)這里有許多床，都是上下鋪的。每張床都很窄，頂上只有一個(gè)電風(fēng)扇。旁邊有廁所，廁所十分臭。我們把東西放下，稍微整理整理就上床睡覺(jué)了。盡管我們白天打了藥，但是這里的蚊子還是很多，半夜里我都被蚊子咬醒了好幾次。這天晚上我沒(méi)睡好。
第二天早上一回家，姨媽就問(wèn)我：“昨晚睡得好嗎？”
“不好！”我說(shuō)。
“那今晚我過(guò)去睡吧！” 姨媽說(shuō)。
“不用了，那里我還是可以住的?！蔽艺f(shuō)。
這天晚上，姨媽對(duì)媽媽說(shuō)“鑰匙我已經(jīng)拿著了，我先走了?！眿寢尣豢?，姨媽非要去，媽媽見(jiàn)阻攔不住，只好讓姨爹姨媽去。從此，我們就睡在姨爹姨媽的房間里，那里有空調(diào)、蚊帳，十分舒服。
姨爹、姨媽真好！
七年級(jí)建議書(shū)篇十九
熱情似火的夏哥哥走了，秋姐姐帶著絲絲涼爽悄悄地來(lái)了。
早上，我從溫暖的小被窩里鉆出來(lái)，穿上了衣服，走到窗前，把窗戶打開(kāi)，窗外的涼風(fēng)迎面撲來(lái)，我冷得發(fā)抖，趕緊又加上了一件外套。
馬路上，人們幾乎都穿上了長(zhǎng)袖，很多怕冷的人們和我一樣也加上了一件外套。
樹(shù)上的葉子不再像夏天那樣翠綠了，有的已經(jīng)變黃，有的已經(jīng)枯萎了，還有的像蝴蝶一樣翩翩起舞從樹(shù)上飄落下來(lái)。樹(shù)下的小草上凝結(jié)著許多晶瑩透亮的小露珠，就像長(zhǎng)了許多小眼睛一樣。
中午，太陽(yáng)高照，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著潔白的云彩。在陽(yáng)光的照耀下，不少年輕人又把短袖換上了身。
晚上，人們?cè)诠珗@里悠閑地散步，草叢里開(kāi)出了幾朵野菊花，金黃金黃的，散發(fā)出淡淡的清香，讓人心曠神怡。
初秋時(shí)節(jié)，真像一副醉人的圖畫(huà)。
七年級(jí)建議書(shū)篇二十
自習(xí)課靜極了，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地自習(xí)，可我總是安不下心來(lái)學(xué)習(xí)，眼睛盯著坐在前桌的小張，因?yàn)樗挚恐业淖雷由稀Ｎ艺婧匏@背，恨不得在這背上使勁打上一拳，省得她老靠我的桌子。
看著看著，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)……
我用手悄悄地將桌子一拉——“撲通！”這一聲打破了教室里的平靜。頓時(shí)，教室里騷動(dòng)起來(lái)，全班同學(xué)的目光都不約而同地投向摔在地上的小張，有的同學(xué)還哈哈大笑起來(lái)。我卻裝出若無(wú)其事的樣子看書(shū)，心里樂(lè)得像開(kāi)了一朵花。
也許是這一下摔得“結(jié)實(shí)”，她坐在地上委屈地哭了。她當(dāng)然知道怎么回事，目光不時(shí)向我瞟。
這時(shí)，一位同學(xué)輕輕走過(guò)來(lái)，把她扶起，從褲兜里掏出一塊嶄新的手帕給她擦眼淚。同學(xué)們止了笑，都向這個(gè)同學(xué)投去了贊許的目光。這個(gè)同學(xué)就是我后面的小肖。我的一舉一動(dòng)她都會(huì)清楚地看在眼里，我的臉發(fā)燒了，特別是想起自己總是靠小云的桌子，她可一回也沒(méi)有像我這樣干過(guò)。
我想去找小張道歉，可是多不好意思啊。我看了小肖一眼，只見(jiàn)她正用充滿希望的目光望著我，好像對(duì)我說(shuō)：“快賠禮道歉啊？”
我鼓足了勇氣，小聲對(duì)小張說(shuō)：“對(duì)不起……”
小張笑了……
教室里又恢復(fù)了平靜。
七年級(jí)建議書(shū)篇二十一
從前，有一個(gè)很窮的家庭，只有父子兩人，父親眼睛也瞎了。
有一次，兒子帶父親到一家小餐館吃飯。兒子一進(jìn)門(mén)就大聲說(shuō)：“來(lái)兩份牛肉面?！崩习鍎傁肴齼赏肱Ｈ饷?，卻被兒子叫住了，兒子小聲說(shuō)：“只要1碗牛肉面和一碗清湯面就行了?！痹?，他這樣說(shuō)給他父親聽(tīng)的。
面端上來(lái)了，老人一向往兒子的碗里放牛肉，兒子總這樣悄悄的放回去。店主被感動(dòng)了，端上了一碟花生，說(shuō)：“這這樣送的。”兒子笑了笑，剝花生給父親吃。
過(guò)了一會(huì)，父子走了，店主收拾東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)碗下方放著10元錢(qián)。
如果人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)滅。
七年級(jí)建議書(shū)篇二十二
一個(gè)星期天，爸爸媽媽帶我一起去爺爺家玩。還沒(méi)到爺爺家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)奶奶早已在門(mén)前等著了。一下車(chē)，奶奶就把我摟在懷里，招呼著我們先去看會(huì)電視，吃點(diǎn)水果，便去準(zhǔn)備午飯了。
“老頭子，老頭子。”奶奶扯開(kāi)她那慣用的大嗓子呼喊著爺爺。“來(lái)了，來(lái)了?！薄叭⒅焕夏鸽u給孫子補(bǔ)補(bǔ)?！薄鞍。俊睜敔敇O不情愿地拿著菜刀走向雞棚，要知道爺爺可是很討厭殺雞殺鴨這種粗暴的活的。今天可是因?yàn)槲业摹榜{到”才例外的。
我和爸爸一起去燒水，只聽(tīng)見(jiàn)外面一陣凄慘的雞叫。我和爸爸沖到院子里一看，雞群和爺爺正在進(jìn)行一場(chǎng)游擊戰(zhàn)呢。只見(jiàn)爺爺彎下腰悄悄地逼近一只正在走神的大公雞，伸出雙臂，慢慢地，慢慢地靠攏?；蛟S是旁邊的雞群的提醒，或許是爺爺抓雞的動(dòng)作幅度太大，那只大公雞突然回過(guò)神來(lái)，雙翅奮力一撲，伴隨著一陣空氣的急流，大公雞飛出了爺爺?shù)碾p手。邊飛還邊叫，“咯咯咯，咯咯咯”，好像很是得意，在嘲笑爺爺。爺爺很是無(wú)奈得笑了笑。于是爺爺改變了戰(zhàn)術(shù)，把一群雞都往角落里趕。只見(jiàn)在一群亂撲騰的雞群中，爺爺東跑西趕，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，奮力抓住了一只母雞。伴隨著母雞拼命的掙扎，爺爺原本稀疏的頭發(fā)更雜亂地耷拉在額頭上?？吹綘敔敯央u捉住了，我和爸爸又回屋里繼續(xù)燒水。
又是一陣凄慘的雞叫，抬頭卻是爺爺滿手是血握著把還在滴血的菜刀，我和爸爸著實(shí)被嚇了一跳。
“開(kāi)水，快啊?！睜敔敐M頭大汗，雙目圓瞪，大聲吼道。爸爸拿起熱水瓶連忙往外沖，可一到外面便傻了眼，地上只有一灘血跡卻不見(jiàn)了雞的蹤影。爸爸、媽媽、爺爺和我一起展開(kāi)了尋雞大戰(zhàn)?！罢业搅耍业搅??！毖奂彩挚斓奈衣氏日业搅四侵粶喩硎茄碾u。原來(lái)那只老母雞只是被劃破了皮，怪不得還能堅(jiān)持那么久。雖然老母雞的“逃生計(jì)劃”得以實(shí)施，但最終還是因?yàn)槭а^(guò)多自己躺在了地上，成了我們的美食。
爺爺殺雞的畫(huà)面雖然有些血腥，但爺爺滿頭大汗追雞的樣子卻詮釋著對(duì)孫子最深的愛(ài)。
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