通過(guò)對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步之處。寫(xiě)總結(jié)需要融入自己的思考和觀點(diǎn)，展示個(gè)性和特色。以下是健身教練總結(jié)的保持健康的的方法和技巧，請(qǐng)大家按部就班。
拼搏小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我在國(guó)旗下講話的題目是“拼搏·超越”?！捌床笔菫榱诉_(dá)到并超越一定的目標(biāo)，全力以赴地投入，艱苦卓絕地奮斗，無(wú)怨無(wú)悔地付出，百折不回的追求和不達(dá)目的誓不罷休的志氣。
拼搏是強(qiáng)者的凱歌。平靜的湖水永遠(yuǎn)不會(huì)奏出壯美的樂(lè)章，只有澎湃的大海才會(huì)給人以雄壯。柔韌的水只有不斷地撞擊堅(jiān)硬的礁石，才會(huì)有碎瓊般的美麗從中綻放。這，就是拼搏。或許你會(huì)問(wèn)：“是不是只有拼搏者，才會(huì)成為成功者？”冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
有的人拼搏了，但沒(méi)有獲得殊榮，戴上桂冠，那是因?yàn)樗麤](méi)有在拼搏中超越。如果暫時(shí)沒(méi)有成功，也不妨定一個(gè)目標(biāo)，適時(shí)改進(jìn)方式方法，超越自我，超越目標(biāo)，持之以恒，一定會(huì)有“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。這樣，面對(duì)人生，我們就能驕傲地說(shuō)：“我拼搏過(guò)！我超越過(guò)！”拼搏重在過(guò)程，不在結(jié)果；重在精神，不在收獲。目光短淺、愛(ài)慕虛榮的人每日碌碌無(wú)為，不思進(jìn)取，卻渴望戴上榮耀的桂冠；而信念堅(jiān)定的人始終朝著一個(gè)目標(biāo)默默地努力。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)。如果每天都比別人多做一點(diǎn)，每天力爭(zhēng)比別人做的好一點(diǎn)，長(zhǎng)期下去，日積月累，必有成效。
很多人憧憬明天的美好，卻疏于今天的努力。是的，我們都渴望成功，但卻往往忽略了拼搏這一過(guò)程，超越這一舉動(dòng)。拼搏是一種精神，是一腔激情；拼搏是人生的壯舉，是超越的過(guò)程?！叭松苡袔谆夭俊敝挥衅床?，人生才能放出異彩；只有拼搏，人生才能挖掘出智慧；只有拼搏，人生才能不斷超越，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中拼搏成長(zhǎng)、超越自我！讓我們?cè)谄床谐孙L(fēng)破浪、展翅飛翔！
謝謝大家，我的講話完畢。
拼搏小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是為理想而拼搏。
理想是什么?理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。理想是每個(gè)成功路上的導(dǎo)師，俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指導(dǎo)路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活?！钡拇_，理想催人奮進(jìn)，指引著我們?yōu)橹Γ床?。記得曾?jīng)讀到這么一篇文章：10歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為歌手，20歲時(shí)，他的夢(mèng)想是唱響全美，30歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為全能的音樂(lè)家，40歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為世界級(jí)的音樂(lè)大師。他就是西方近代音樂(lè)之父——瓊斯。前人的經(jīng)歷告訴我們?nèi)松驗(yàn)槔硐攵床兊媒k麗多彩，那么我們的生命之花也應(yīng)因此而綻放。
好的開(kāi)始是成功的一半，樹(shù)立了理想，你就邁進(jìn)了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要努力拼搏。因?yàn)?，努力拼搏才能鑄就成功。曾經(jīng)，中考的失利讓我開(kāi)始懷疑自己，開(kāi)始喪失信心。但當(dāng)我走進(jìn)二中的那一刻，似乎一切都豁然開(kāi)朗?！伴_(kāi)拓精神，科學(xué)精神，團(tuán)隊(duì)精神是新洲二中騰飛的翅膀”?！罢\(chéng)實(shí)做人，扎實(shí)做事，充實(shí)自我”是二中人立足的基石。高大的教學(xué)樓，先進(jìn)的硬件設(shè)備，優(yōu)雅的校園環(huán)境，這一切都那么的振奮人心，隨著時(shí)間的推進(jìn)，老師的盡職盡責(zé)，同學(xué)的親切熱情，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，使我逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，逐漸恢復(fù)了一顆勇于拼搏的心。
高中生活是艱辛的，但也是耐人尋味;高中生活是漫長(zhǎng)的，但也會(huì)稍縱即逝。那么怎樣才能有意義地渡過(guò)未來(lái)三年呢?我想應(yīng)該是這樣，不因競(jìng)爭(zhēng)而冷漠，而以競(jìng)爭(zhēng)為動(dòng)力，不因挫折而沮喪，而以挫折為經(jīng)驗(yàn);不因聰慧而浮躁，而以聰慧為天資;既不妄自尊大，也不妄自菲薄。心懷他人，謙遜進(jìn)取?！疤觳攀前俜种坏撵`感，加百分之九十九的汗水?！绷_馬并非一日造成，成功并非一蹴成就。不錯(cuò)，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須拼搏。因?yàn)椤按喝A秋實(shí)”，只有拼搏才能收獲。在學(xué)術(shù)上，凡古今中外，無(wú)一例外。愛(ài)因斯坦花了整整七年的時(shí)間，建立起了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)，而愛(ài)迪生為了尋找做電燈絲的材料，通宵達(dá)旦地奮斗，最后使電燈發(fā)生耀眼的光芒，而偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍更是拼搏了27年時(shí)間，才編成1000多萬(wàn)字的巨著《草本綱目》。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神，珍重年華，珍惜友誼，勤奮好學(xué)。收獲人生的碩果，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能學(xué)有所成，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。理想召喚行動(dòng)，拼搏鑄就人生。樹(shù)立理想，并不斷為之拼搏，才會(huì)擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。
拼搏小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇三
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的'一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
有這樣一篇回憶錄，回憶一位同志向列寧匯報(bào)工作，列寧批評(píng)了他的計(jì)劃，并問(wèn)道：“那么你們從什么時(shí)候開(kāi)始呢？”“明天開(kāi)始”那位同志說(shuō)。列寧卻批評(píng)他說(shuō)：“為什么不今天開(kāi)始呢？就現(xiàn)在”。
第二次世界大戰(zhàn)中三巨頭之一的丘吉爾，平均每天工作十七個(gè)小時(shí)，還使得十位秘書(shū)忙的昏頭轉(zhuǎn)向，為了提高遲緩的政府機(jī)構(gòu)工作效率，他給那些行動(dòng)遲緩的官員的手杖上都貼了一張一張“即日行動(dòng)起來(lái)”的簽條。
可見(jiàn)，從古至今，成功者這都懂得珍惜時(shí)光，珍惜現(xiàn)在，珍惜當(dāng)下。
我校剛剛結(jié)束高一高二的首次月考，成績(jī)已成為歷史，就如昨天已成為過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)槭艽焓《蠲疾徽?，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
回想過(guò)去我們剛剛來(lái)到孫中的那些星星點(diǎn)燈的夜晚，每個(gè)人都和我一樣，無(wú)數(shù)次收拾凌亂的思緒，無(wú)數(shù)次收藏咸濕的情感，無(wú)數(shù)次放飛痛苦和憂傷，才換來(lái)如今的我們——自信、成熟。對(duì)于昨天，我們高三學(xué)生再也無(wú)法重新拾起，可對(duì)于今天我們可以爭(zhēng)分奪秒，我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，而是在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
春天是個(gè)播種的季節(jié)，也是耕耘的季節(jié)。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此的平實(shí)。只要季節(jié)的老人如約而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命的一種姿態(tài)。對(duì)于我們要在這個(gè)美好的季節(jié)中好好學(xué)習(xí)，科學(xué)的分配時(shí)間，讓每一秒都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
拼搏小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
拼搏，就是拼盡全力與某樣?xùn)|西斗爭(zhēng)、搏斗，因?yàn)椴淮_定因素太多，不能完全確定結(jié)果，帶有了一種冒險(xiǎn)，一種賭博的性質(zhì)，不由得便令人熱血沸騰。所以，拼搏是與逆境作斗爭(zhēng)的最好良方。
拼搏是不同于努力的，當(dāng)你需要拼搏的時(shí)候，往往已經(jīng)身處絕境，再無(wú)什么好顧及的，腦海只剩下一個(gè)最根本，最原始的目標(biāo)，不顧一切地向它進(jìn)發(fā)。就像在《魯賓孫飄流記》中被困荒島的魯賓孫一樣——在荒島上人類(lèi)的一切活動(dòng)、交易、工作……基本都失去了作用。槍械、工具、火藥、住所等成了生存的全部，魯賓孫在荒島下生存的目標(biāo)，和我們?nèi)f千年前的祖先是一致的——那就是活下去，并且活得持久，最原始的渴望支配著他，不斷拼搏，最終迎來(lái)了希望之光。
但拼搏是不能完全盲目，自大的，就像你妄圖用一枚雞蛋砸開(kāi)一塊巨大，堅(jiān)硬的石頭，任憑你如何努力，也只能落個(gè)蛋清滿地，蛋殼碎裂的下場(chǎng)。所以拼搏要有自知之明，知道自己有幾把刷子，知道正確的努力方向，就如偉大的物理學(xué)家楊振宇，在美國(guó)留學(xué)期間，他一開(kāi)始主攻實(shí)驗(yàn)物理，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)條件落后，以致于在美國(guó)立鬧出了“哪里有爆炸，哪里就有楊振宇”的笑話。因此，他放棄了實(shí)驗(yàn)物理，選擇了理論物理，并取得了巨大的成就，若他朝著實(shí)驗(yàn)物理的道路盲目拼搏的話，現(xiàn)在他大概也只能是個(gè)實(shí)驗(yàn)室退休的助手罷了。
拼搏小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《努力拼搏》。
歲月飛逝，時(shí)光偷偷地溜走。人生中，童年的美好時(shí)光已過(guò)，我們又迎來(lái)了人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中生活?！皬埣铱谑械诰胖袑W(xué)“這個(gè)名詞，在市區(qū)13個(gè)縣赫赫有名。絕大多數(shù)同學(xué)用自己的努力步入九中。其中，離不開(kāi)老師含辛茹苦的教育，也離不開(kāi)家長(zhǎng)默默無(wú)聞的付出，更離不開(kāi)同學(xué)們努力拼搏的決心。同學(xué)們的努力也迎來(lái)了沉重的壓力，在出類(lèi)拔萃的班集體中，在群英薈萃的全校學(xué)生中，我們彼此顯得多么渺小。
人生在勤，不索何獲。只有我們勤奮刻苦，再渺小的”沙?！耙矔?huì)被”欣賞者“贊美，被大家認(rèn)同?！坝兄静辉谀旮?，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！彼詷?shù)立信心顯得尤為重要。自己的成績(jī)?yōu)榍疤?，更重要的是老師和集體的努力。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”如果老師是園丁，我們就是祖國(guó)的花朵，共同成長(zhǎng);如果老師是良師益友，我們就是無(wú)話不談的傾訴者，分享酸甜苦辣;如果老師是偉大，無(wú)私的母親，我們就是聰明，懂事的兒女，給予彼此關(guān)愛(ài)。老師默默無(wú)聞的付出，有著“承上啟下”的責(zé)任與使命。
“一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步的班集體則是關(guān)鍵。只有共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，才可以使人們產(chǎn)生，忍受一切的力量。
同學(xué)們，老師們，讓我們共同努力，拼搏，沖刺起點(diǎn)，勇敢挑戰(zhàn)彼此，了解認(rèn)識(shí)彼此，最終獲得成功。同學(xué)們，只有我們持之以恒，鍥而不舍，那樣即使目標(biāo)遠(yuǎn)在天涯，也會(huì)近在咫尺。
我的演講完畢，謝謝大家!
拼搏小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇六
同學(xué)們：
大家好!
今天，我要演講的是關(guān)于拼搏的演講稿，首先，請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一個(gè)哲理故事。從前，有四個(gè)非常瘦弱的男子，他們走進(jìn)了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊(duì)長(zhǎng)探險(xiǎn)，他們對(duì)大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個(gè)目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊(duì)長(zhǎng)的一個(gè)朋友。在路途中，因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)突然患疾病，卻因?yàn)闆](méi)有醫(yī)生救治，不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。
在彌留之際，他意味深長(zhǎng)的對(duì)同行的三位伙伴說(shuō)演講稿：“這是我親手做的箱子，我現(xiàn)在沒(méi)辦法行走了，只能是拜托你們把它交給我的朋友手里，到達(dá)之后，你們會(huì)得到比金子還貴重的東西。”
說(shuō)完之后，隊(duì)長(zhǎng)就去世了，他們?cè)诼裨崃岁?duì)長(zhǎng)之后，就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時(shí)間的推移，他們的體力越來(lái)越耗盡，糧食也越來(lái)越少，當(dāng)然，道路也越來(lái)越難走了。但是，他們總是在困難的時(shí)刻，想起隊(duì)長(zhǎng)的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續(xù)艱難的往前行走。
終于，皇天不負(fù)有心人，他們最終還是戰(zhàn)勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友?？墒?，隊(duì)長(zhǎng)的那個(gè)朋友對(duì)他們的突然到訪感到很驚訝，原來(lái)，他根本就不知道隊(duì)長(zhǎng)會(huì)給他送去東西。于是，他們一起打開(kāi)箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無(wú)用的木頭!故事講完了，同志們，聽(tīng)到這個(gè)故事，您有什么感觸呢?故事的表面看起來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)演講稿，隊(duì)長(zhǎng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——拼搏。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人會(huì)勵(lì)志向上，有拼搏精神，也具有高級(jí)思維能力。我們?nèi)祟?lèi)不能像其它的動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動(dòng)必須有明確的目的和拼搏的目標(biāo)。
在座的各位朋友們，聽(tīng)完這篇?jiǎng)?lì)志演講稿，你是否找到自己拼搏的目標(biāo)，如果沒(méi)有，趕緊尋找自己的目標(biāo)吧，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，人生才能完美，有了目標(biāo)，才有拼搏的方向，讓我們共同為了自己的目標(biāo)而拼搏吧，我的演講完畢，謝謝大家。
拼搏小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇七
同學(xué)們、老師們：
大家早上好!
同學(xué)們，知道5月8日是一個(gè)什么日子呢?世界紅十字日。
1920xx年的5月8日，紅十字運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人亨利.杜南誕生于瑞士。他豎起的紅十字旗幟，跨越種族、疆域、信仰和時(shí)空，飄揚(yáng)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，飄揚(yáng)在瘟疫肆虐的疫地，飄揚(yáng)在水火橫行的災(zāi)區(qū)，飄揚(yáng)在渴望幫助的人們的心里。
為了表彰杜南的功績(jī)，1948年，紅十字與有關(guān)部門(mén)決定將他的生日命名為國(guó)際紅十字日，每年的這一天，全世界160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的一億多會(huì)員和大批志愿工作者舉辦活動(dòng)，來(lái)紀(jì)念這位偉大的人道主義者，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”這是世界紅十字精神。以“關(guān)愛(ài)農(nóng)民，共建和諧——紅十字援助進(jìn)農(nóng)家”為主題的一系列紀(jì)年宣傳活動(dòng)正在全市開(kāi)展，我們堅(jiān)信，愛(ài)是人間的真情，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天?！?/p>
為了更深入地了解紅十字的精神，我給大家講個(gè)盲人的燈的故事。有一天晚上，一位盲人走路時(shí)，總是一手拿著蠟燭，一手拿著拐杖，迎面走來(lái)一個(gè)人，好奇地問(wèn)：“拐杖是為幫你探路的，可蠟燭對(duì)你有什么作用呢?”盲人回答：“蠟燭不是給我用的，是給別人用的，當(dāng)別人看到我手里的蠟燭時(shí)，我就不會(huì)被別人撞倒!”
盲人是一個(gè)很聰明的人，他知道與人方便既是與己方便。是呀，當(dāng)你陷入一片漆黑的時(shí)候，先去照亮別人吧，這樣在幫助別人的時(shí)候?qū)嶋H上就是幫助你自己!
同學(xué)們，今年“5.8”世界紅十字日的主題是“紅十字：處處為人人”。前不入，韜奮小學(xué)的部分走上街頭，成為了造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)的志愿者們，在他們每一個(gè)人的心里都洋溢著紅十字的博愛(ài)精神，大家都想用自己盡自己的力去幫助那些特別需要幫助的人。這是一種多么崇高的行為。這正是對(duì)“紅十字：處處為人人”這一主題最好的詮釋。同學(xué)們，我們的祖先在很早以前就教育人們要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們要把幫助別人作為自己的人生樂(lè)事，認(rèn)為幫助弱小群體是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。到那時(shí)，紅十字的“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的精神可以說(shuō)已經(jīng)在你們的心田生根，發(fā)芽。用你們的愛(ài)心，用你們的行動(dòng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，做一個(gè)充滿愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
為大力弘揚(yáng)紅十字精神，廣泛傳播紅十字博愛(ài)文化，同時(shí)根據(jù)我校的實(shí)際情況，我校紅十字組織將于本周組織一次學(xué)生代表前往敬老院義務(wù)服務(wù)和慰問(wèn)的活動(dòng)，同時(shí)也請(qǐng)各班于本周?chē)@“紅十字：處處為人人”這一主題開(kāi)展主題中隊(duì)活動(dòng)，并請(qǐng)班主任將活動(dòng)拍照留檔。
拼搏小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們：
早上好!
面對(duì)優(yōu)雅、整潔的校園環(huán)境，我常心生感激;面對(duì)一些不文明行為，也心生焦慮。今天我來(lái)講一件小事。
我現(xiàn)在所教的六(5)班，在教學(xué)樓的底層，也在樓梯口，有時(shí)在上課期間，被上下樓梯的同學(xué)所打擾，他們大聲喧嘩，無(wú)所顧忌，完全沒(méi)有想到上課班級(jí)老師和同學(xué)的感受，我總是要等嘈雜聲過(guò)去，才再開(kāi)始講課，這樣一等，就是一兩分鐘。
近來(lái)聽(tīng)到這樣一個(gè)公益廣告，一個(gè)人在圖書(shū)館接聽(tīng)電話，告訴對(duì)方，我現(xiàn)在圖書(shū)館，不方便接電話，一會(huì)兒給您回話。聲音很小，只有35分貝。35分貝是一個(gè)文明音量。35分貝是多響呢?您睡覺(jué)時(shí)的周?chē)h(huán)境，音量大約是30-40分貝，這是一個(gè)安靜的環(huán)境。我們學(xué)習(xí)環(huán)境也應(yīng)該安靜的，這樣老師的講課，才不會(huì)被打擾，同學(xué)們的思考才不會(huì)受影響。
有的同學(xué)，可能很不服氣。我長(zhǎng)嘴，怎么能不說(shuō)話呢?不錯(cuò)，嘴，是用來(lái)吃飯和說(shuō)話的。但是說(shuō)話，要分場(chǎng)合，不是任何時(shí)候都可以隨便說(shuō)話的。我常引用記者招待會(huì)的例子：記者哪一個(gè)不是伶牙俐齒，但是沒(méi)有誰(shuí)隨便說(shuō)話，會(huì)場(chǎng)非常安靜。發(fā)言，也要舉手爭(zhēng)取。
說(shuō)話，反映了一個(gè)的人文素養(yǎng)。一個(gè)人心中裝有他人，一定不會(huì)隨便說(shuō)話;一個(gè)心中沒(méi)有他人的人，說(shuō)話一定很隨便。
我們要向花兒學(xué)習(xí)。花，沒(méi)有到開(kāi)花的時(shí)候，絕不綻放;開(kāi)花之前，花能做的事情，只有等待和積蓄力量。聰明的同學(xué)，也應(yīng)該像花兒那樣，沒(méi)有輪到你發(fā)言，你做的事情，就是傾聽(tīng)、思考。而現(xiàn)在的課堂上，很多同學(xué)喜歡隨便發(fā)表意見(jiàn)，當(dāng)讓他發(fā)言時(shí)，卻無(wú)話可說(shuō);而優(yōu)秀的同學(xué)，課堂上，顯得很安靜，看上去沉默寡言，關(guān)鍵時(shí)候，思路清晰，發(fā)言聲音響亮，從容不迫。
花，是美的，無(wú)論是庭院里的名花，還是在原野上的不知道名的花，都有屬于自己的美，他們?yōu)榱艘荒暌淮蔚幕ㄆ?，積蓄、積蓄、再積蓄;等待、等待、再等待。人，雖然天賦各不相同，也有各自的特長(zhǎng)，更多的時(shí)候應(yīng)該約束自己，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，積累、積累、再積累，而不是喋喋不休，沒(méi)完沒(méi)了。
當(dāng)我看到有的學(xué)生課文不會(huì)背誦，而下課大聲喧嘩時(shí)，我總想去勸勸這樣的同學(xué)，如果能大聲的把要背誦的文章放聲朗讀10遍，20遍，再難的文章，都可以背熟?；?，雖不會(huì)說(shuō)話，但是聰明，從來(lái)不會(huì)錯(cuò)過(guò)開(kāi)花時(shí)節(jié);人，能說(shuō)會(huì)道，如果再有花的聰明，知道等待，知道時(shí)機(jī)，該是多么美好的事情啊。
老師，像辛勤的園丁;同學(xué)們，像祖國(guó)的花朵，希望你們?cè)谛腋５某砷L(zhǎng)中，能學(xué)到花朵的智慧。
拼搏小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇九
老師，同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是：拼搏成就夢(mèng)想。
拼搏在字典里的含義是：使出全部力量搏斗或爭(zhēng)取。然而，在生活中，拼搏是多種多樣的。對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，拼搏是在商場(chǎng)里跌打滾怕后換來(lái)的經(jīng)驗(yàn);對(duì)球員來(lái)說(shuō)，拼搏是在穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)人后把球踢進(jìn)的喜悅;對(duì)我們來(lái)說(shuō)，拼搏經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚后換來(lái)的充實(shí)和問(wèn)心無(wú)愧。每個(gè)人心中對(duì)“拼搏”的定義可能各不相同，但無(wú)一例外，每個(gè)人拼搏一定都盡了全力，只要是盡了全力，無(wú)論成功與否，都是值得肯定的。
我這里有一個(gè)拼搏的實(shí)例：大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病，關(guān)節(jié)炎，黃熱病，結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓要扼住生命的咽喉。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。
是什么讓貝多芬重新站了起來(lái)?是什么讓他在遭重創(chuàng)的情況下，譜寫(xiě)流傳千古的樂(lè)曲?又是什么讓他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺?這是一種頑強(qiáng)拼搏，永不放棄的信念啊!
你們也許會(huì)問(wèn)：是不是只有偉人才具有這種精神呢?其實(shí)，每個(gè)人骨子里就透著拼搏的勇氣，即使是像我們這樣普普通通，默默無(wú)聞的學(xué)生。在前不久的校運(yùn)會(huì)上，每個(gè)參賽選手都使出全部氣力，奮力一搏。在勝利面前，他們忘卻了跑道的濕滑，忘卻了對(duì)手的強(qiáng)大，只想著：沖!沖!沖!即使是沒(méi)拿到冠軍的.選手，他們也不是失敗者，因?yàn)樗麄兤床^(guò)。
拼搏是個(gè)神奇的詞匯，他會(huì)讓平凡的人變得不凡，讓渺小的人變得高大，讓灰暗的人變得光輝。
拼搏小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
早上好！今天我演講的題目是：持之以恒努力拼搏。
古希臘大哲學(xué)蘇格拉底曾經(jīng)出了一道考題，他對(duì)學(xué)生這么說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)一件最簡(jiǎn)單也最容易的事情，那就是向前甩手300下，再向后甩手300下，你們能每天都堅(jiān)持嗎？”學(xué)生聽(tīng)后都覺(jué)得很可笑，不就一個(gè)甩手運(yùn)動(dòng)而已嗎。大家齊唰唰地回答：“能！”一個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)誰(shuí)堅(jiān)持了，90%以上的學(xué)生驕傲地舉起手。
兩個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)了同樣的問(wèn)題，結(jié)果大約70%的學(xué)生舉手。一年后，蘇格拉底又突然問(wèn)：“你們中還有誰(shuí)任堅(jiān)持做甩手運(yùn)動(dòng)嗎？”只有一個(gè)學(xué)生舉起手，這個(gè)學(xué)生就是柏拉圖，他后來(lái)成了繼蘇格拉底之后的又一古希臘大哲學(xué)家。
同樣的事，又的人做到一半就被懶惰征服了，又的人卻不會(huì)半途松懈并能堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持的人成名了，像柏拉圖；半途松懈的人只能囿于一個(gè)不起眼的角落。在學(xué)習(xí)上也需要持之以恒的精神，漫漫學(xué)海不會(huì)是風(fēng)平浪靜，會(huì)有驚濤駭浪，也有洶涌波濤，我們需要有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持下去。
回頭看看我們自己，在這段期中考已遠(yuǎn)去期末考還未至的日子里，我們是否仍舊保持著以前的那股沖勁，還是已經(jīng)開(kāi)始堅(jiān)持不了，象蘇格拉底的其他學(xué)生一樣松懈了。如果那顆好奇的心已變得浮躁不安，那么及時(shí)收回松懈的心便是當(dāng)務(wù)之急。古人云：“善始者實(shí)繁，克終者蓋寡。”無(wú)非也是告訴我們半途松懈是“克終”的大敵。所以，毫不松懈堅(jiān)持到底，為了在過(guò)不久的期末考，更為了為期不遠(yuǎn)的六月！
學(xué)習(xí)不純粹在于方法，有恒心才是最重要的。持之以恒，就是在任何條件下，都向著自己的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，永不退縮。世界上成就大業(yè)的偉大人物，他們的成功，都離不開(kāi)持之以恒的精神。愛(ài)迪生有句名言：“巨大的成就，是處于長(zhǎng)期的勤奮?！边@句話也是他生平的寫(xiě)照。眾所周知，愛(ài)迪生少年時(shí)曾因成績(jī)不好被退學(xué)，但他并沒(méi)有氣餒，通過(guò)不懈的努力，最終成為了20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家。他用自己的經(jīng)歷驗(yàn)證了勤能補(bǔ)拙的真理。
那么，從現(xiàn)在起，請(qǐng)懂得堅(jiān)持。不要以為你還年輕就可以放縱自我，不要以為來(lái)日方長(zhǎng)，就可以揮霍時(shí)間。世界不會(huì)因你而改變，時(shí)間不會(huì)為你而停駐，成與敗往往系于你能否堅(jiān)持住每分每秒。我們只有持之以恒，高效率上好每一節(jié)課，做好每一道習(xí)題，弄清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才能在考試中品嘗到勝利的喜悅。
安格兒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有堅(jiān)持不懈的努力遲早都會(huì)得到報(bào)酬?！比绻阆脒_(dá)到理想的頂點(diǎn)，就從堅(jiān)持不懈開(kāi)始吧！
朋友，讓我們持以之恒，破浪前行，讓我們的人生如磐石般堅(jiān)韌，夏花般絢麗！
我的演講完了，謝謝大家。
拼搏小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十一
大家早上好！
青春是乘風(fēng)破浪的船。意氣風(fēng)發(fā)，聰明伶俐，學(xué)習(xí)是船的動(dòng)力。作為年輕一代，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。
子曰:“博學(xué)而志，問(wèn)而思之，仁在其中。”今天，我們應(yīng)該記住他的話，放下我們的青春，用辛勤的汗水為未來(lái)的成功鋪路。
也許我們已經(jīng)輸在了起跑線上，但絕不能讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜當(dāng)下的每一刻，努力獲取知識(shí)，讓自己擁有更好的生活。每個(gè)人都有自己鮮明的夢(mèng)想。我相信我們能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
基礎(chǔ)年級(jí)期中考試剛剛過(guò)去，是最容易放松的時(shí)候。我們一定要抓住這稍縱即逝的時(shí)光，好好把握，把知識(shí)這顆閃亮的寶石牢牢握在手中。
作為一名高中生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅的海綿壓榨精神和紅軍的長(zhǎng)征精神，加倍努力。在接下來(lái)的一段時(shí)間里，要進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)市統(tǒng)考的全面收獲，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為明年的高考樹(shù)立應(yīng)有的信心。
同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春書(shū)寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值。
謝謝大家！
拼搏小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十二
大家早上好!我是五年級(jí)一班的胡瑾含，今天我演講的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》。
人生命的長(zhǎng)度無(wú)法決定，可是生命的寬度與廣度卻可以決定，閱讀讓人的生命更廣闊、更豐厚。著名學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：閱讀可以讓我們跨越時(shí)空，縱橫古今，自由的在人類(lèi)的文明中馳騁。是的，我們的成長(zhǎng)固然需要實(shí)踐與磨礪，但更需要廣泛而持久的閱讀。
學(xué)校是教書(shū)育人的地方，更應(yīng)該是書(shū)香飄溢的殿堂。在老師與同學(xué)們的努力下，我校的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)得以順利進(jìn)行，上周五我們學(xué)校還組織開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的讀書(shū)氣息。
學(xué)校把早晨的8:00---8:15的時(shí)間作為讀書(shū)時(shí)間，目的是讓我們每位同學(xué)能在一天的黃金時(shí)間里積累感悟祖國(guó)的經(jīng)典文化，開(kāi)闊眼界，豐富知識(shí)。也真切的希望在老師對(duì)我們的引領(lǐng)下，使我們都養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，享受閱讀的快樂(lè)。
堅(jiān)持不斷的閱讀過(guò)程就是成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。把我們每個(gè)人看作是一只毛毛蟲(chóng)的話，那么通過(guò)不斷的讀書(shū)，我相信每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶?？煨袆?dòng)起來(lái)吧，讓讀書(shū)成為每個(gè)人的習(xí)慣!讓學(xué)校書(shū)香滿園!讓閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用!
我的演講到此完畢，謝謝大家!
拼搏小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十三
常言道：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多人為我們付出了很多，我們應(yīng)當(dāng)懂得尊重他們的付出，用行動(dòng)真心回報(bào)他們。
教師的付出無(wú)言，傳授我們知識(shí)，所以我想回報(bào)教師。
鈴聲一響，待教師走出教室，我們?nèi)嗤瑢W(xué)迅速忙開(kāi)了：幾個(gè)男生將桌子往兩邊推，文宣委員帶著幾個(gè)女生在黑板上畫(huà)圖，幾個(gè)值日生打掃衛(wèi)生，五六個(gè)學(xué)生拿著課本去辦公室問(wèn)教師問(wèn)題，我們幾個(gè)到教室旁的音樂(lè)沙龍練習(xí)——我們要在教師節(jié)給教師一個(gè)驚喜。不一會(huì)兒，大課間結(jié)束了，我們都坐在自我的座位上，等待著教師，心里好象有一只小兔子在亂跳?！暗?、蹬、蹬……”熟悉的高跟鞋聲越來(lái)越響，當(dāng)門(mén)口的把手動(dòng)的時(shí)候，我們?nèi)喽脊钠鹆苏?，兩個(gè)反映迅速的同學(xué)急忙把教師請(qǐng)到了準(zhǔn)備好的椅子上。
柔美的音樂(lè)應(yīng)時(shí)而起，主持人甜美的嗓音傳入耳朵，“小草蒼翠欲滴，那是他對(duì)春光的回報(bào);雛鷹展翅飛翔，那是他對(duì)藍(lán)天的回報(bào);我們茁壯成長(zhǎng)，那是對(duì)您——教師的回報(bào)……”悠揚(yáng)的樂(lè)曲，空靈的聲音，優(yōu)美的文字，那一張張幻燈片都是同學(xué)們利用課余時(shí)間做的，傾注了同學(xué)們?nèi)康男难?，飽含了同學(xué)們對(duì)教師濃濃的愛(ài)。
在“感恩教師，回報(bào)恩情”主題班會(huì)上，同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。時(shí)間過(guò)得很快，在班會(huì)的最終，我們一齊唱響了，《感恩的心》。我們看見(jiàn)教師的眼睛紅紅的，講話時(shí)數(shù)次哽咽。我在心里暗暗的想：以后我要以更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)教師。
當(dāng)然我們所作的這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠回報(bào)教師為我們的付出。我唯有以更加勤奮的學(xué)習(xí)，不給教師添麻煩，使自我更加出色，來(lái)報(bào)答師恩。
拼搏小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十四
大家早上好!
12月4號(hào)是全國(guó)法制宣傳日，法律與中學(xué)生也密切相關(guān)。今天我講話的題目是《增強(qiáng)法制觀念，做合格的中學(xué)生》。
同學(xué)們，健全的法律，是一個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安長(zhǎng)治久安的先決條件。任何人都要知法、學(xué)法、守法，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上。目前我國(guó)有300多部法律，與我們生活密切相關(guān)的有《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，是我們師生都要共同遵守的。我們很高興地看到，在這方面，我校同學(xué)都表現(xiàn)都很好。借此機(jī)會(huì)，我特別向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：
一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)悟精神，提高認(rèn)識(shí)。
《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。它是規(guī)范我們行為，提高我們素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規(guī)范》來(lái)做，就一定是一名文明禮貌的學(xué)生，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時(shí)也是我們保護(hù)傘，法律也是武器，它可以保護(hù)我們，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。在這里我要提醒同學(xué)們，如果有人對(duì)你有敲詐勒索、威嚇打人等不法行為時(shí)，一定要把情況如實(shí)向家長(zhǎng)、老師講，或者及時(shí)報(bào)警，千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之，一聲不吭，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。和他同行的同學(xué)也要及時(shí)抽身到學(xué)校報(bào)告，或報(bào)警，不要袖手旁觀，大家要聯(lián)合起來(lái)共同抵御外來(lái)的威脅。
二、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.行為習(xí)慣。
不在教學(xué)區(qū)吃零食。同學(xué)們要愛(ài)惜父母的勞動(dòng)成果，做到勤儉節(jié)約，當(dāng)花的節(jié)約開(kāi)支，不當(dāng)花的分文不浪費(fèi)，要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù)。穿著上不追求時(shí)髦，打扮上不標(biāo)新立異。著裝和發(fā)型要做到整齊、大方、得體，符合中學(xué)生的主流文化和大眾趨勢(shì)，適宜穿校服的季節(jié)盡量穿校服。不要追星趕時(shí)髦或在著裝上攀比，上學(xué)期間不要穿著高檔名牌服裝，不要穿著奇裝異服。男生不留長(zhǎng)發(fā)、鬢發(fā)，女生不燙發(fā)。學(xué)生時(shí)代與別人比吃、比穿、比戴沒(méi)有什么品位，所謂“富貴不能淫”，即使家里的條件好，也不能“驕奢淫逸”，因?yàn)檫@一切非你個(gè)人所創(chuàng)造。求學(xué)階段，要比品德好、比表現(xiàn)好、比心靈美、比學(xué)習(xí)優(yōu)、比活動(dòng)積極、，比特長(zhǎng)顯著，這樣比才比出今后自己的實(shí)力，才能比出自己的美好未來(lái)。
三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們要做到勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩、不吹口哨，維護(hù)學(xué)校的良好秩序;上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。按時(shí)完成好老師布置的作業(yè)。尤其要獨(dú)立完成自己的作業(yè)，不抄襲作業(yè)。養(yǎng)成獨(dú)立思考自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。要做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)。課余時(shí)間要充分利用，多讀有益課外讀物，開(kāi)闊視野，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
四、要禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信，擇友而交。
要平等待人，與人為善;同學(xué)之間要互相尊重、團(tuán)結(jié)互助，理解寬容;要正常交往，不以大欺小，不以強(qiáng)欺弱，不戲弄他人。要尊敬老師并主動(dòng)問(wèn)好。要善交益友、不交惡友。同學(xué)們都知道，“近朱者赤，近墨者黑”。同學(xué)們要與正直、誠(chéng)實(shí)、守信、能夠幫助自己上進(jìn)的人交朋友，不要與對(duì)自己道德品行產(chǎn)生不良影響的人交朋友，要堅(jiān)決杜絕與校外不良青年的來(lái)往。
五、參加有益活動(dòng)杜絕不良嗜好。
同學(xué)們的課余時(shí)間應(yīng)該多與參體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的征文、演講等一系列有益活動(dòng)。不要上網(wǎng)吧，沉迷游戲，不帶通訊工具進(jìn)入校園。要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的利弊，認(rèn)識(shí)中學(xué)生熱衷于交往和娛樂(lè)、沉湎于虛幻世界給身心健康成長(zhǎng)、給成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良影響。自覺(jué)不將通訊工具帶進(jìn)校園，糾正自己的網(wǎng)絡(luò)行為，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)上養(yǎng)寵物、大肆購(gòu)買(mǎi)游戲裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。不購(gòu)買(mǎi)閱讀不觀看黃色書(shū)籍和音像制品，不去和自己年齡不相符的營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大的失足。我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家，國(guó)有國(guó)法，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。希望每位同學(xué)都能從認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課做起，從保證遵守每一節(jié)課紀(jì)律開(kāi)始，從認(rèn)真完成每一次作業(yè)開(kāi)始，自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想，與社會(huì)不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。我們現(xiàn)在只有從做一名合格的中學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會(huì)后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
謝謝大家的聆聽(tīng)!
拼搏小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十五
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天距高三高考僅剩下25天，距高一高二鹽城市統(tǒng)考也只有45天，我今天跟大家交流的話題是：凝心聚力，奮力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)各項(xiàng)工作的全面輝煌！
自從陽(yáng)南中學(xué)去年暑假整體搬遷到港城新校區(qū)以來(lái)，我們?nèi)w師生面對(duì)后續(xù)工程部到位，教學(xué)設(shè)施不完善，離家路途遙遠(yuǎn)，教職工暫住學(xué)生宿舍生活不便等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，大家不畏艱難，眾志成城挑戰(zhàn)困難，全心全意追求優(yōu)質(zhì)，取得了一個(gè)又一個(gè)令領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)贊讓社會(huì)震撼的.喜人成績(jī)：今年高二年級(jí)小高考，一次性合格率達(dá)到99%，不僅穩(wěn)居鹽城市三星高中第一，而且進(jìn)入四星高中的前列；高三年級(jí)鹽城市三次調(diào)研考試，文化本二達(dá)線人數(shù)穩(wěn)步遞增；高考小品種專(zhuān)業(yè)達(dá)本二線人數(shù)達(dá)到110多人，創(chuàng)歷史記錄。
心有多大舞臺(tái)就有多大，南中人就是憑著這樣的雄心壯志，務(wù)實(shí)求真，用智慧和汗水創(chuàng)作出一個(gè)有一個(gè)的教育奇跡！我們要咬定目標(biāo)不放松，用心關(guān)注管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)；用心抓實(shí)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)；用心規(guī)劃每一天；用心上好每節(jié)課；用心做好每一題；用心拿好每一分。
我們堅(jiān)信，陽(yáng)南中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是最優(yōu)秀的；陽(yáng)南中學(xué)的教師隊(duì)伍是最優(yōu)秀的；陽(yáng)南中學(xué)的學(xué)生群體是最優(yōu)秀的；陽(yáng)南中學(xué)的家長(zhǎng)堡壘是最優(yōu)秀的；陽(yáng)南中學(xué)的教學(xué)實(shí)績(jī)是最優(yōu)秀的！讓我們南中人凝心聚力，奮力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)各項(xiàng)工作的全面輝煌！
謝謝大家！
拼搏小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在物欲橫流的今天，人們所過(guò)的生活越來(lái)越殷實(shí)了，服飾越來(lái)越花俏了，應(yīng)了歌中一句話“日子越過(guò)越好”。但事物往往是具有雙面性的，享受的越多，付出的也就越多。不僅在自身，社會(huì)也是這樣。因此，為了能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的“生存”下去，我們要警醒了：節(jié)儉是為了更美的生活。
在家里，肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)，似乎我都不記得曾經(jīng)的曾經(jīng)有多少人為了得到糧食，所付出的是什么了?是淚水，汗水甚至血水來(lái)?yè)Q取的。例如：我們不吃剩飯剩菜，一家三口人做了10個(gè)菜，這似乎很合情合理，但又想沒(méi)想過(guò)，在這個(gè)社會(huì)的某個(gè)角落，是不是還有人在撿垃圾桶里的食物，是不是有人只要一口水，一碗飯就會(huì)十分知足了呢?而我們?cè)凇跋硎堋钡臅r(shí)候，心里又在想什么呢?不好吃，不愛(ài)吃，沒(méi)營(yíng)養(yǎng)……人活在這世界上會(huì)享受是沒(méi)錯(cuò)，但在享受的時(shí)候是不是也應(yīng)適可而止呢?一家浪費(fèi)一碗飯，那么十家呢?百家呢?甚至是幾十億，幾百億呢?那時(shí)，你將會(huì)知道，我們?cè)谌拥舻氖鞘裁戳?。是幾十個(gè)人，甚至幾億個(gè)人的鮮活生命的“動(dòng)力”了。
每次在索要的時(shí)候，再留幾秒思考一下，是不是該節(jié)省一點(diǎn)呢?它對(duì)我的用途可有可無(wú)吧!適度節(jié)儉一下下，生活節(jié)約一步步。有時(shí)候，退一步海闊天空，節(jié)約與浪費(fèi)同是這樣?！肮?jié)約一小步，世界發(fā)展一大步”?，F(xiàn)實(shí)與理想，我們應(yīng)屈于現(xiàn)實(shí)吧!畢竟，我們不是童話世界。
我們應(yīng)謹(jǐn)記：節(jié)約是為了更明亮的明天。美好的生活需要我們“撫慰”才會(huì)換來(lái)。
拼搏小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十七
老師們、同學(xué)們：
今天是個(gè)特殊的日子，我們?yōu)楦呷瑢W(xué)加油，為自己加油。再過(guò)30天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的高考戰(zhàn)場(chǎng)。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。百米沖刺的時(shí)候，那一道道關(guān)切的目光，那一聲聲助威的吶喊，給我們信心、力量和勇氣，激勵(lì)我們沖出的成績(jī)!
同學(xué)們，這30天，在一步步跨近理想的征程上，我們不必怯懦、更不能動(dòng)搖，我們沒(méi)有倦怠的余地，我們要如下山猛虎一般，義無(wú)返顧地向著終點(diǎn)那道耀眼的生命之線奮力沖刺!
同學(xué)們，高中三年的一千多個(gè)日日夜夜，我們埋頭于堆積如山的書(shū)籍，我們做完了不計(jì)其數(shù)的試卷;有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅，也有過(guò)成績(jī)下滑傷心失意的淚水;我們背負(fù)著父母殷切的希望，描繪著自己心中的藍(lán)圖;我們?cè)谝恢行@度過(guò)了生命中最亮麗的青春花季，記下了每一張燦爛如花的笑臉。最后30天，我們一定要堅(jiān)持、一定要堅(jiān)強(qiáng)、一定要堅(jiān)韌，要在流金似火的六月，打一場(chǎng)漂亮的勝仗，收獲我們的夢(mèng)想。
同學(xué)們，高考，是人生征途中最激動(dòng)人心挑戰(zhàn)之一，某種意義上，高考不僅僅是考試，也是對(duì)我們意志力考驗(yàn)，是一次和自我的比拼。面對(duì)高考，每個(gè)人都要成為有信心、有勇氣、有耐心的勇士，因?yàn)槲覀冎?，百日之后的高考，可能?huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗多彩;你將贏得更大舞臺(tái)來(lái)施展雄心壯志，登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。這一系列的可能，需要我們用汗水和智慧去贏得。
當(dāng)今世界政壇上有位傳奇人物曾說(shuō)“每一只漂亮的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的……”有些東西，我們可能無(wú)法改變，比如平庸的相貌、苦難的遭遇、成長(zhǎng)的環(huán)境等，這些都是我們生命中的“繭”，但是，有些重要的東西卻人人都應(yīng)該擁有，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運(yùn)之繭，化蛹為蝶的生命之劍。
同學(xué)們，30天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在太短，因?yàn)槲覀冞€有很多事情沒(méi)有做好;可是，30天，對(duì)于有心人來(lái)說(shuō)，卻又很長(zhǎng)，因?yàn)橹灰覀兙蚣?xì)算，科學(xué)安排，就完全來(lái)得及彌補(bǔ)過(guò)去的漏洞和不足。以下建議希望能夠給同學(xué)們提供幫助：
首先，保持頭腦清醒、學(xué)習(xí)講求效率。要注意勞逸結(jié)合，保持充沛的體力和靈活的思維。必要的睡眠、放松，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)是學(xué)習(xí)中不可缺少的潤(rùn)滑劑，可以幫助我們調(diào)整狀態(tài)，提高效率。保持愉悅的心情，和同學(xué)和睦相處，也有助于提高學(xué)習(xí)效率。三年同窗之誼，將留下人生中一段美好的記憶。要和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。每天有個(gè)好心情，有好朋友一起分享學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然會(huì)高。
我的演講完畢!謝謝大家!
拼搏小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十八
拼搏是成功的階梯。成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。下面是本站小編給大家整理的高中拼搏主題。
僅供參考。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我們演講的題目是：《善于合作，勇于拼搏》。
“一二，一二??”聽(tīng)，操場(chǎng)上又傳來(lái)一陣陣。
口號(hào)。
聲。我校一年一度的大型體育項(xiàng)目——綁腿跑比賽，又一次拉開(kāi)了序幕!操場(chǎng)上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥著同學(xué)們奔跑的身影，那整齊劃一的步伐，那沖過(guò)終點(diǎn)的笑聲，成為操場(chǎng)上一道道象征團(tuán)結(jié)與拼搏的風(fēng)景線。
不曾忘記，奔跑途中，一位同學(xué)不甚摔倒，手蹭破了皮，忍痛站起后卻對(duì)來(lái)攙扶的同學(xué)說(shuō)著“沒(méi)事”，繼續(xù)隨隊(duì)訓(xùn)練;不曾忘記，一位同學(xué)感冒發(fā)燒，在家休養(yǎng)，但他一心牽掛著班級(jí)的訓(xùn)練，一退燒便回到集體之中;不曾忘記，一位同學(xué)因要領(lǐng)不當(dāng)，頻頻摔倒，大家沒(méi)有抱怨、沒(méi)有責(zé)怪，而是紛紛幫他找原因、糾動(dòng)作??一樁樁、一件件，都在書(shū)寫(xiě)著同學(xué)們心系集體、善于合作、勇于拼搏的頑強(qiáng)精神和堅(jiān)強(qiáng)意志。
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌。我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道集體就是力量。我們只要善于團(tuán)結(jié)合作，就會(huì)無(wú)往而不勝。
生命本是一泓清泉，只有勇于拼搏的人才能品味出它的甘冽;生命本是一片海洋，只有勇于拼搏的人才能體味它的浩瀚;生命本是一片森林，只有勇于拼搏的人才能感受它的神秘。是的，正是由于我們?cè)谌松缆飞系牟粩嗵魬?zhàn)、勇于拼搏，才使生命變得多姿多彩，才能取得長(zhǎng)久的勝利，才能獲得圓滿的人生!
同學(xué)們，一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，一個(gè)月的汗水揮灑，為的就是成就比賽那一刻的輝煌!讓我們憑著團(tuán)結(jié)合作、勇于拼搏的精神，靠著堅(jiān)定的意志，不怕困難、不怕吃苦的品質(zhì)，在本周綁腿跑比賽中再創(chuàng)輝煌、再創(chuàng)佳績(jī)!
光陰似箭，時(shí)光荏苒，高一的同學(xué)可能還沉浸在新學(xué)校、新老師、新同學(xué)的興奮之中不知不覺(jué)間一學(xué)期就會(huì)過(guò)去;高二的同學(xué)們?nèi)缃窀咧须A段的一年多已從我們的手中悄然逝過(guò)，如何面對(duì)剩下一年半時(shí)間呢;高三的同學(xué)再過(guò)七個(gè)月時(shí)間也將面臨高考，接下去該怎樣做?高中三年說(shuō)起來(lái)很長(zhǎng)其實(shí)很快就過(guò)去，在高中三年會(huì)許多同學(xué)有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的光耀，也有許多同學(xué)會(huì)遭遇挫折、跌落人生低谷的失意，溫暖燦爛的笑顏，總是和潸然淚下的傷感與苦悶共存。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句至理。
名言。
：只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。學(xué)習(xí)理應(yīng)如此，我校考上大學(xué)的，考上本科的同學(xué)們何嘗不是這樣?我們也更應(yīng)如此。向著自己的目標(biāo)百折不撓的拼搏。不斷的提高，不斷的進(jìn)步。
生命中總有些時(shí)候，我們必須為自己的成功付出代價(jià)，就像一粒夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹(shù)的種子，在最后沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是那個(gè)夢(mèng)想支撐著種子，讓它在多夢(mèng)的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出?！安皇且环畯毓?，怎能梅花撲鼻香?”曾經(jīng)失敗的你，可能氣餒哀傷過(guò)，也曾經(jīng)對(duì)自己持有殷切希望的父母內(nèi)疚過(guò)，但今天的身處城鎮(zhèn)職高的你應(yīng)該鼓起自信的風(fēng)帆，把握住生命中的每一分每一秒，學(xué)習(xí)中國(guó)航天人的拼搏精神，奮然而前行，不斷拼搏，不斷進(jìn)步，去抒寫(xiě)自己人生道路上的絢麗的風(fēng)景。
再過(guò)一天我們將迎來(lái)一年一度的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，這也將是一個(gè)展現(xiàn)自我抒寫(xiě)美麗篇章的機(jī)會(huì)，每位同學(xué)都應(yīng)積極準(zhǔn)備努力拼搏為自己增光，為班級(jí)添彩。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：新的拼搏，創(chuàng)造新的輝煌。
在過(guò)去的一周里，我們的校園無(wú)疑是異常熱鬧的。在老師的精心指導(dǎo)下，不少同學(xué)共同努力，一起出謀劃策，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)練習(xí)和彩排，付出了多少艱辛的汗水，為全校師生奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩紛呈的元旦文藝匯演。這場(chǎng)演出或許還有許多的不足，但無(wú)疑展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝，也極大地鍛煉了我們的能力和素養(yǎng)。
元旦文藝匯演，是我們綻放光彩的一個(gè)大舞臺(tái)，是一個(gè)青春激揚(yáng)的平臺(tái);但青春不只需要我們熱烈地發(fā)光發(fā)亮，也需要我們?cè)谀_踏實(shí)地的努力中展現(xiàn)自我?；蛟S很多同學(xué)仍然沉浸在演出熱烈的氛圍之中，然而當(dāng)我們翻一翻日歷，就會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，期末考試只有三周之遙了。這次期末考試無(wú)疑是全體同學(xué)高中生活中的一次極其重要的大型考試。對(duì)于高一同學(xué)，這是你們參加的第一次聯(lián)考，是你們檢驗(yàn)自己的最佳時(shí)機(jī);對(duì)于高二同學(xué)，這是又一次激烈的競(jìng)爭(zhēng)，也是大家檢測(cè)選考科目的有力工具;對(duì)于高三同學(xué)，這是高考前的又一次預(yù)備鈴，是最后沖刺的又一站。面對(duì)如此嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和如此緊迫的時(shí)間，還有不少同學(xué)在準(zhǔn)備演出時(shí)所付出的大量時(shí)間和精力;想到這些，我們是不是應(yīng)該從現(xiàn)在起，把所有的精力都放在期末備考上，利用好每一分鐘的時(shí)間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備呢?也只有這樣，我們才不會(huì)在二十天以后的考試中讓自己、老師和家長(zhǎng)失望，才能無(wú)愧于自己之前的努力。
在這里，向同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)方面提出幾點(diǎn)小的建議：
一、制定一個(gè)有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。同學(xué)們可以依據(jù)自己的實(shí)際情況，用各種形式對(duì)如何利用這二十天的時(shí)間做一個(gè)合理的規(guī)劃。這樣，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)才不會(huì)感到盲目，才能有針對(duì)性地提升自己的水平。
二、認(rèn)真上好每一堂復(fù)習(xí)課。對(duì)于任課老師進(jìn)行的輔導(dǎo)，我們一定要認(rèn)真對(duì)待，切忌產(chǎn)生僥幸或是不屑的心理。所謂溫故而知新，更何況這些內(nèi)容都是重中之重，對(duì)我們的復(fù)習(xí)迎考有很大的幫助。
三、提前做好查漏補(bǔ)缺工作。為了發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)時(shí)的漏洞，以及適應(yīng)考試時(shí)的環(huán)境，調(diào)整心態(tài)，我們應(yīng)當(dāng)以模擬練習(xí)的形式適當(dāng)?shù)刈鲆恍z測(cè)，以避免出現(xiàn)應(yīng)試能力方面的問(wèn)題。
總之，希望同學(xué)們從現(xiàn)在起，端正心態(tài)，給予期末考試以最大程度的重視，好好安排自己的學(xué)習(xí)。愿各位同學(xué)復(fù)習(xí)順利，在23日進(jìn)行的期末考試中取得理想的成績(jī)。
拼搏小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇十九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是五四青年節(jié)，我國(guó)旗下講話的題目是《用拼搏為青春喝彩》。
五四青年節(jié)本意為紀(jì)念1920xx年的5·4運(yùn)動(dòng)而設(shè)立。1920xx年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，五四運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，五四運(yùn)動(dòng)絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五四運(yùn)動(dòng)的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，今日的中國(guó)，早已不同往昔，強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，龐大的外匯儲(chǔ)備，世界經(jīng)濟(jì)中舉足輕重的貿(mào)易角色，20xx北京奧運(yùn)的舉行，面對(duì)重大災(zāi)情、疫情的果斷果敢，我們每一個(gè)中國(guó)人都能自豪地說(shuō)一聲，我們中國(guó)，好樣的。可是要弘揚(yáng)五四精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?因此，弘揚(yáng)五四精神不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：作為新時(shí)代的中小學(xué)生，在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青少年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青少年舍我其誰(shuí)的豪情壯志。正值青春年華的我們，要用拼搏來(lái)打造自己。遇到難題毫不放棄，刻苦地去鉆研它、攻破它，這是拼搏;面對(duì)考試的失敗與令人痛心的成績(jī)毫不畏縮，認(rèn)真找出自己的弱點(diǎn)，更加努力地學(xué)習(xí)，這是拼搏;籃球賽場(chǎng)上，比賽隊(duì)員揮汗如雨，全力以赴為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光，拉拉隊(duì)竭力呼喊，這也是拼搏。拼搏構(gòu)成了成功的階梯，拼搏書(shū)寫(xiě)了一段不平凡的篇章，拼搏重新豎立起失敗者的斗志，拼搏讓一個(gè)人的人生從此不再平庸，而是絢麗多姿，綻放出最鮮艷的花朵!
拼搏是即使面對(duì)頑石的阻撓，也不放棄奔流到海的目標(biāo);即使遇到暴風(fēng)雨，也不喪失破土而出的信心;即使遇到學(xué)業(yè)上的挫折，也不放棄前程的光輝。優(yōu)越的生活中，我們卻常常缺乏拼搏的精神，被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)困難所嚇到。例如，有的同學(xué)在與他人交往中產(chǎn)生一次誤會(huì)，就放棄了與他人溝通交流的勇氣;有的同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю?，就放棄自己，自暴自棄。今天，雖然沒(méi)有了賣(mài)國(guó)恥辱的話題，卻還有國(guó)富民強(qiáng)，民族復(fù)興，和諧社會(huì)，科學(xué)發(fā)展的使命。今天，我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的是要弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó)，要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，既要胸懷理想，又要著眼現(xiàn)實(shí)，從身邊力所能及的事做起。
昨日留下的啟迪，今日就不能停留于思索，如今歷史發(fā)展到了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，歷史莊嚴(yán)地把中國(guó)交給了我們我們每一名莘莘學(xué)子及我們無(wú)數(shù)的同齡人，肩上的莊嚴(yán)使命，并不比任何一代輕!
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷!充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好;閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗!謝謝大家!
拼搏小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇二十
尊敬的'老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，七月火紅火紅的太陽(yáng)，十月迷人絢麗的紅葉；青春是東升的旭日，競(jìng)發(fā)的百舸，涅盤(pán)的鳳凰，搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。
藍(lán)天下，國(guó)旗依舊在飄揚(yáng)，國(guó)歌還在耳邊回蕩。仰望長(zhǎng)空，讓我們?cè)谶@廣袤的藍(lán)天下，感受青春的激情——拼搏。
拼搏是強(qiáng)者的凱歌。鯉魚(yú)不甘于水底的平凡，奮力一搏，越過(guò)龍門(mén)，沖到生命的最高點(diǎn)；雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，終于翱翔于眾山之顛；小溪不甘于涓涓細(xì)流，在巖石面前奮力一搏，終于沖向了大海。精衛(wèi)填海，刑天舞戈，夸父逐日，愚公移山，歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強(qiáng)者。
拼搏是成功的階梯。青春需要用汗水來(lái)澆灌，用行動(dòng)去詮釋?zhuān)晒π枰闷床ソ粨Q，用激情去超越。有位哲人說(shuō)過(guò)：拼搏的人，常把高山當(dāng)平地，而慵懶的人，卻常把平地當(dāng)高山。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運(yùn)玩弄的懦夫永遠(yuǎn)領(lǐng)略不了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。
拼搏是不竭的動(dòng)力。古往今來(lái)，“拼搏”一直是成功人士的秘訣。不論處在什么樣的環(huán)境，遭遇著怎樣的挫折，“拼搏”都是從低谷走向顛峰的不老神話。
今天，十六七歲的我們還站在象牙塔的頂端，我們有足夠的時(shí)間和力量去與將要到來(lái)的一個(gè)又一個(gè)挫折搏斗。一個(gè)絕境就是一次挑戰(zhàn)，一個(gè)機(jī)遇，如果你不是被嚇倒而是奮力一搏，也許你會(huì)因此而創(chuàng)造超越自我的奇跡。
同學(xué)們，那么對(duì)于我們自身的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，是否應(yīng)該更上一層樓呢？我們?nèi)匀辉诼?tīng)頭懸梁、錐刺骨那千年不衰的歷史故事，依舊力行著“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，讓我們把這一切的一切稱(chēng)之為拼搏。在披荊斬棘之后體會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步的輝煌。
三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。
拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，更不會(huì)再因結(jié)果的好壞而欣喜若狂或心情沮喪。
拼搏是一種資本，它幫助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感。
拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì)的感傷情懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。
走一條無(wú)怨無(wú)悔的路，拼搏，為我們響起成功的前奏！
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