總結(jié)是對(duì)自己思維的整理和梳理，進(jìn)而提升思考能力。注意總結(jié)的語(yǔ)言表達(dá)和寫作技巧。以下是小編為大家搜集的相關(guān)資料，供大家參考。
學(xué)生世界讀書日活動(dòng)主持稿篇一
“鳥欲高飛先振翅，人生上進(jìn)先讀書”?？v觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。下面就是本站小編給大家整理的世界讀書日活動(dòng)。
主持詞。
僅供參考。
一、開場(chǎng)。
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，老師小朋友們：大家下午好!
書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者!
書是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀與我們相伴一生!
腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。讀書就是在和最崇高的人"對(duì)話";讀書是一種心靈的"旅行"!
讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星;。
讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩!
今天是4月23日，是世界讀書日!為了激勵(lì)大家更積極地去讀書，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為"世界讀書日"，并呼吁"散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂(lè)趣。"。
今天我們幼兒園在這個(gè)特殊的日子里舉辦以"讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書伴我成長(zhǎng)"為主題的讀書啟動(dòng)儀式，希望通過(guò)我們的這個(gè)活動(dòng)，督促孩子愛(ài)讀書、喜歡讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，和圖書做永遠(yuǎn)的好朋友，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中讓閱讀成為成長(zhǎng)的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!
二、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
首先請(qǐng)xxx的趙莉園長(zhǎng)為活動(dòng)致辭!掌聲歡迎!。。。。。。
謝謝趙園長(zhǎng)的精彩致辭!
下面有請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部主任宣讀本次讀書活動(dòng)的。
倡議書。
(女)非常感謝陳主任給我們發(fā)出的讀書倡議。下面請(qǐng)聽三年級(jí)(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀。
(三年級(jí)一班經(jīng)典誦讀表演)。
(男)：正是由于老師和學(xué)生的堅(jiān)持，三年級(jí)一班的同學(xué)才能夠?yàn)槲覀儙?lái)精彩的表演;。
(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了學(xué)校在全縣的經(jīng)典誦讀中摘金奪銀。
(男)讓我們把。
口號(hào)。
變成實(shí)際行動(dòng)，去書海中暢游，讓。
讀書成為一種時(shí)尚，讓閱讀成為一種習(xí)慣。下面有請(qǐng)x年級(jí)x班的x同學(xué)作為學(xué)生代表發(fā)言。
(學(xué)生代表發(fā)言)。
男：書香潤(rùn)澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學(xué)們，桃花源小學(xué)"書香伴我成長(zhǎng)，閱讀成就未來(lái)"讀書活動(dòng)已經(jīng)拉開帷幕，大家行動(dòng)起來(lái)吧!
三、結(jié)束語(yǔ)。
讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此，我們倡議：打開書，讀吧;讀了書，分享吧!大人們每天忙于工作，忙于生計(jì)，已經(jīng)在一成不變的生活中漸漸遠(yuǎn)離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來(lái)。試想，如果一個(gè)孩子有一個(gè)愛(ài)讀書給他聽，愛(ài)講故事給他聽的爸爸媽媽，這個(gè)孩子將會(huì)是何等的幸福啊!
希望我們的家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái)，使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
愿每一個(gè)人愛(ài)讀書、多讀書、讀好書。此時(shí)，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。
請(qǐng)大家從今天開始，從現(xiàn)在開始。我們的家長(zhǎng)，爸爸媽媽和孩子一起走進(jìn)書的海洋，汲取書的營(yíng)養(yǎng)，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，讓好書伴我隨我們成長(zhǎng)!
今天的讀書活動(dòng)即將結(jié)束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!預(yù)祝讀書活動(dòng)取得圓滿成功!
男：尊敬的老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家早上好!
男：我是五年級(jí)二班的宋元正。
女：我是五年級(jí)二班的朱敏男：4月23日是世界讀書日,設(shè)立這個(gè)節(jié)日的目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作。女：高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、優(yōu)化民族精神的重要途徑。
男：下面我宣布“世界讀書日”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
女：進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗。
男：進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)升旗手、護(hù)旗手分別做。
自我介紹。
請(qǐng)就位。
女：進(jìn)行第三項(xiàng)：升國(guó)旗，唱國(guó)歌，有請(qǐng)韓艷艷老師到國(guó)旗下指揮。
全體少先隊(duì)員敬禮禮畢
男：進(jìn)行第四項(xiàng)，掌聲有請(qǐng)一年級(jí)二班同學(xué)為我們帶來(lái)才藝展示。
女：書，是我們?nèi)祟愑H密的伙伴、貼心的朋友、無(wú)聲的教師。
男：下面我宣布南流小學(xué)“世界讀書日”啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。
女：掌聲有請(qǐng)崔旋老師宣讀讀書倡議書。
男：掌聲有請(qǐng)三年級(jí)四班同學(xué)誦讀《。
三字經(jīng)。
》及經(jīng)典古詩(shī)詞。
女：希望同學(xué)們從今天起，放學(xué)回家關(guān)閉電視，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)。
男：從今天起，走進(jìn)圖書館，借一本自己喜愛(ài)的圖書，開始閱讀，徜徉在知識(shí)的海洋。
女：從今天起，確立一種信仰，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣，享受閱讀的樂(lè)趣。
男：本周升旗儀式到此結(jié)束，下周升旗儀式由一年級(jí)三班承辦。
女：上周紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成績(jī)已張貼在公告欄，請(qǐng)自行查看，各班有序帶回。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
四月的春風(fēng)情深意暖，四月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，品著書香。今天，我們?cè)谶@里舉行《我愛(ài)校園》演講比賽。
首先，我介紹一下比賽規(guī)則：
1比賽采用十分制，以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的最后總分作為選手的成績(jī)，評(píng)分取小數(shù)點(diǎn)后兩位，如果出現(xiàn)平局，取平均分的小數(shù)點(diǎn)后三位，提請(qǐng)?jiān)u委團(tuán)裁決。
2.選手的上場(chǎng)順序是賽前抽簽決定的。
3.演講時(shí)限，5分鐘。
接下來(lái)，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講吧：
(參賽選手按照抽簽順序進(jìn)行演講，同學(xué)們認(rèn)真的聆聽，評(píng)委老師們公正的評(píng)分。)。
選手們的演講都已結(jié)束，比賽成績(jī)已經(jīng)揭曉，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)選手表示祝賀!現(xiàn)在進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，有請(qǐng)?jiān)u委老師為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
再次向他們表示祝賀!并向?yàn)榻裉煨燎诘亍⒄J(rèn)真地、公正地工作的各位評(píng)委，向?yàn)楸荣愖龀鲐暙I(xiàn)的各位老師、同學(xué)表示衷心的感謝。
今天的比賽到此結(jié)束!謝謝大家。
學(xué)生世界讀書日活動(dòng)主持稿篇二
4月23日是世界讀書日,設(shè)立這個(gè)節(jié)日的目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作。下面是本站小編給大家整理的20xx世界讀書日活動(dòng)。
主持詞。
僅供參考。
一、開場(chǎng)。
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，老師小朋友們：大家下午好!
書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者!
書是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀與我們相伴一生!
腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。讀書就是在和最崇高的人“對(duì)話”;讀書是一種心靈的“旅行”!
讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星;。
讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩!今天是4月23日，是世界讀書日!為了激勵(lì)大家更積極地去讀書，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁“散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂(lè)趣。”
今天我們幼兒園在這個(gè)特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書伴我成長(zhǎng)”為主題的圖書讀來(lái)?yè)Q去和幼兒自制圖書的評(píng)比活動(dòng)，希望通過(guò)我們的這個(gè)活動(dòng)，督促孩子愛(ài)讀書、喜歡讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，和圖書做永遠(yuǎn)的好朋友，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中讓閱讀成為成長(zhǎng)的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!
二、園長(zhǎng)致辭。
首先請(qǐng)碑林區(qū)西鐵第二幼兒園的趙莉園長(zhǎng)為活動(dòng)致辭!掌聲歡迎!。。。。。。
謝謝趙園長(zhǎng)的精彩致辭!讀好書，知禮儀，做好人，現(xiàn)在我宣布“讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書伴我成長(zhǎng)”圖書讀來(lái)?yè)Q去和幼兒自制圖書的評(píng)比活動(dòng)正式開始!
三、正式開始。
今天主要有兩個(gè)活動(dòng)，第一，就是圖書的讀來(lái)?yè)Q去活動(dòng)，今天我們每個(gè)寶寶都從家?guī)?lái)了四本書，我們要把你讀過(guò)的書和其他的小朋友去交換，一方面可以資源共享，另一方面也是把你認(rèn)為的好書推薦給其他的好朋友，作為分享。每個(gè)班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書去別的班和別的小朋友交換，另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來(lái)和你交換，后二十分鐘，出去交換的孩子拿著你換來(lái)的圖書回班里，等待交換，剛才在班里的寶寶出去交換。在這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程家長(zhǎng)可以跟著孩子做輔助，主要讓寶寶去推薦他的圖書，你的書的有點(diǎn)在哪，別人為什么要和你換。家長(zhǎng)注意孩子的安全。
第二個(gè)活動(dòng)是自制圖書的評(píng)比，前兩天各班的寶寶都發(fā)揮自己的智慧和繪畫功底制作了一些圖書，今天我們要對(duì)這些圖書進(jìn)行一個(gè)全園性質(zhì)的評(píng)比活動(dòng)，我們還特別邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)作為評(píng)委，一會(huì)兒這些評(píng)委家長(zhǎng)可以去每個(gè)班去看看孩子們制作的圖書，并且評(píng)出部分優(yōu)秀的自制圖書，我們要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)在看的過(guò)程中請(qǐng)對(duì)孩子們精心制作的作品要愛(ài)惜，不要?dú)模灰獛ё摺?/p>
下面活動(dòng)正式開始。。。。各班的老師安排那些孩子去交換，那些孩子等著來(lái)?yè)Q，評(píng)委家長(zhǎng)們可以開始看看孩子們得自制圖書。。。。
中場(chǎng)詞：
早在1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織就通過(guò)決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！弊阅菚r(shí)以來(lái),這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。
書是人類進(jìn)步的階梯,一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。書是人類精神財(cái)富的載體,人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里記錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。書是人類的記憶,告訴我們是誰(shuí)、做了什么以及其中的榮辱得失。讀書著書從來(lái)就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量,更依靠于全民文化素質(zhì)的提高?？茖W(xué)發(fā)展,以人為本。特別是孩子們,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,讓讀書成為他們終身的愛(ài)好,十分有利于創(chuàng)建和諧社會(huì)和學(xué)習(xí)型社會(huì)。借助“世界讀書日”這樣的好形式,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,利國(guó)利民,意義深遠(yuǎn)。
在讀書中積累知識(shí)，開擴(kuò)視野;。
在讀書中修身養(yǎng)性，洗滌心靈。
一個(gè)國(guó)家的每位公民如果酷愛(ài)讀書，這個(gè)國(guó)家就會(huì)繁榮昌盛;。
古今中外，人們崇尚讀書，都認(rèn)為讀書是把孩子培養(yǎng)成才的最主要的途徑?，F(xiàn)在孩子的年齡階段是記憶的黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)相對(duì)輕松的一個(gè)階段，如果能利用這些時(shí)間多讀些課外書，養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，就能為一生的幸福奠基。
四、頒獎(jiǎng)。
五、結(jié)束語(yǔ)。
讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此，我們倡議：打開書，讀吧;讀了書，分享吧!大人們每天忙于工作，忙于生計(jì)，已經(jīng)在一成不變的生活中漸漸遠(yuǎn)離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來(lái)。試想，如果一個(gè)孩子有一個(gè)愛(ài)讀書給他聽，愛(ài)講故事給他聽的爸爸媽媽，這個(gè)孩子將會(huì)是何等的幸福啊!
希望我們的家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái)，使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
愿每一個(gè)人愛(ài)讀書、多讀書、讀好書。此時(shí)，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。
請(qǐng)大家從今天開始，從現(xiàn)在開始。我們的家長(zhǎng)，爸爸媽媽和孩子一起走進(jìn)書的海洋，汲取書的營(yíng)養(yǎng)，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，讓好書伴我隨我們成長(zhǎng)!
今天的讀書活動(dòng)即將結(jié)束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!
男：尊敬的老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家早上好!
男：我是五年級(jí)二班的宋元正。
女：我是五年級(jí)二班的朱敏。
男：4月23日是世界讀書日,設(shè)立這個(gè)節(jié)日的目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作。
女：高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、優(yōu)化民族精神的重要途徑。
男：下面我宣布“世界讀書日”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
女：進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗。
男：進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)升旗手、護(hù)旗手分別做。
自我介紹。
請(qǐng)就位。
女：進(jìn)行第三項(xiàng)：升國(guó)旗，唱國(guó)歌，有請(qǐng)韓艷艷老師到國(guó)旗下指揮。
全體少先隊(duì)員敬禮禮畢
男：進(jìn)行第四項(xiàng)，掌聲有請(qǐng)一年級(jí)二班同學(xué)為我們帶來(lái)才藝展示。
女：書，是我們?nèi)祟愑H密的伙伴、貼心的朋友、無(wú)聲的教師。
男：下面我宣布南流小學(xué)“世界讀書日”啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。
女：掌聲有請(qǐng)崔旋老師宣讀讀書。
倡議書。
男：掌聲有請(qǐng)三年級(jí)四班同學(xué)誦讀《。
三字經(jīng)。
》及經(jīng)典古詩(shī)詞。
女：希望同學(xué)們從今天起，放學(xué)回家關(guān)閉電視，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)。
男：從今天起，走進(jìn)圖書館，借一本自己喜愛(ài)的圖書，開始閱讀，徜徉在知識(shí)的海洋。
女：從今天起，確立一種信仰，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣，享受閱讀的樂(lè)趣。
男：本周升旗儀式到此結(jié)束，下周升旗儀式由一年級(jí)三班承辦。
女：上周紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成績(jī)已張貼在公告欄，請(qǐng)自行查看，各班有序帶回。
一、開場(chǎng)。
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，老師小朋友們：大家下午好!
書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者!
書是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀與我們相伴一生!
腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。讀書就是在和最崇高的人對(duì)話;讀書是一種心靈的旅行!
讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星;。
讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩!
今天是4月23日，是世界讀書日!為了激勵(lì)大家更積極地去讀書，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為世界讀書日，并呼吁散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂(lè)趣。
今天我們幼兒園在這個(gè)特殊的日子里舉辦以讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書伴我成長(zhǎng)為主題的讀書啟動(dòng)儀式，希望通過(guò)我們的這個(gè)活動(dòng)，督促孩子愛(ài)讀書、喜歡讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，和圖書做永遠(yuǎn)的好朋友，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中讓閱讀成為成長(zhǎng)的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!
二、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
首先請(qǐng)趙莉園長(zhǎng)為活動(dòng)致辭!掌聲歡迎!。。。。。。
謝謝趙園長(zhǎng)的精彩致辭!
下面有請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部主任宣讀本次讀書活動(dòng)的倡議書。
(女)非常感謝陳主任給我們發(fā)出的讀書倡議。下面請(qǐng)聽三年級(jí)(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀。
(三年級(jí)一班經(jīng)典誦讀表演)。
(男)：正是由于老師和學(xué)生的堅(jiān)持，三年級(jí)一班的同學(xué)才能夠?yàn)槲覀儙?lái)精彩的表演;。
(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了學(xué)校在全縣的經(jīng)典誦讀中摘金奪銀。
(男)讓我們把。
口號(hào)。
變成實(shí)際行動(dòng)，去書海中暢游，讓讀書成為一種時(shí)尚，讓閱讀成為一種習(xí)慣。下面有請(qǐng)x年級(jí)x班的x同學(xué)作為學(xué)生代表發(fā)言。
(學(xué)生代表發(fā)言)。
男：書香潤(rùn)澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學(xué)們，桃花源小學(xué)書香伴我成長(zhǎng)，閱讀成就未來(lái)讀書活動(dòng)已經(jīng)拉開帷幕，大家行動(dòng)起來(lái)吧!
三、結(jié)束語(yǔ)。
讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此，我們倡議：打開書，讀吧;讀了書，分享吧!大人們每天忙于工作，忙于生計(jì)，已經(jīng)在一成不變的生活中漸漸遠(yuǎn)離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來(lái)。試想，如果一個(gè)孩子有一個(gè)愛(ài)讀書給他聽，愛(ài)講故事給他聽的爸爸媽媽，這個(gè)孩子將會(huì)是何等的幸福啊!
希望我們的家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái)，使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣，把生命中的。
每一天都看成是讀書日。
愿每一個(gè)人愛(ài)讀書、多讀書、讀好書。此時(shí)，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。
請(qǐng)大家從今天開始，從現(xiàn)在開始。我們的家長(zhǎng)，爸爸媽媽和孩子一起走進(jìn)書的海洋，汲取書的營(yíng)養(yǎng)，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，讓好書伴我隨我們成長(zhǎng)!
今天的讀書活動(dòng)即將結(jié)束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!預(yù)祝讀書活動(dòng)取得圓滿成功!
學(xué)生世界讀書日活動(dòng)主持稿篇三
今天是世界讀書日，班里舉行讀書會(huì)，我很榮幸被老師點(diǎn)名擔(dān)任主持人，我非常高興，老師讓自己寫主持詞，還好有媽媽幫忙。下面是我的稿子：
開場(chǎng)詞。
a、在這鮮花盛開綠意意盎然的四月，
b、我們歡聚一堂，在這明亮的教室里，
c、我們迎來(lái)了4月23日世界讀書日。
a、讀書，收獲知識(shí)。
b、讀書，收獲彩虹。
c、讀書，思緒飛揚(yáng)。
合：讓我們暢快的讀吧!二一班讀書會(huì)現(xiàn)在開始!
結(jié)束詞。
a、時(shí)間抹不去我們的記憶，
b、讀書的歲月讓我們一次次銘記，
c、讀書將成為我們學(xué)習(xí)的旋律。
a、這里有我春天的詩(shī)行，
b、這里有我春天的文頁(yè)。
c、這里有我?jiàn)^飛的力量。
合：讓我們一起讀書吧，它讓完美的知識(shí)更豐富，更精彩!讀書會(huì)到此結(jié)束。
學(xué)生世界讀書日活動(dòng)主持稿篇四
主持人：
【】：尊敬的老師。
【】：親愛(ài)的'同學(xué)們。
【合】：大家早上好!
【】：今天是世界讀書日，讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
【】：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)。
【】：讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。
【】：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。
【】：湘南學(xué)院附屬小學(xué)20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動(dòng)”現(xiàn)在開始。
【】：出旗，敬禮!
【】：本周擔(dān)任護(hù)旗手的是四年級(jí)二班。
【】：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮!
【】：禮畢，唱國(guó)歌，今天領(lǐng)唱的是三年級(jí)二班同學(xué)。
【】：請(qǐng)學(xué)生代表六年級(jí)三班的陳隆禧同學(xué)講話，大家歡迎!
【合】：請(qǐng)大家跟我一起呼號(hào)“與好書相伴，與文明同行“”與好書相伴，與文明同行”
【】：感謝陳隆禧同學(xué)，下面請(qǐng)黃麗娟校長(zhǎng)講話，大家歡迎!
正是男兒讀書時(shí)。一寸光陰不可輕。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，
白首方悔讀書遲。階前梧葉已秋聲。
【】：下面有請(qǐng)興隆書社向?qū)W校贈(zèng)送書籍，大家歡迎!
【】：興隆書社的叔叔、阿姨們每年在世界讀書日這一天都慷慨地向我們學(xué)校贈(zèng)送書籍，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，衷心地感謝他們!(鼓掌)。
3、4、5、6年級(jí)，歡迎同學(xué)們選購(gòu)。
【】：本周擔(dān)任少先隊(duì)監(jiān)督崗工作的是中隊(duì)，請(qǐng)大家支持、配合他們的工作。湘南學(xué)院附屬小學(xué)20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動(dòng)”圓滿結(jié)束。
【】：請(qǐng)各班按秩序回教室，自行組織“我為班級(jí)捐好書”活動(dòng)。
學(xué)生世界讀書日活動(dòng)主持稿篇五
甲乙合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
甲：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。
乙：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。
甲：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。
乙：有為的孩子愛(ài)跟好書交朋友。
甲乙：同學(xué)們，五年級(jí)《閱讀，讓我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
一）讀書節(jié)介紹。
甲：考大家?guī)讉€(gè)常識(shí)，有信心答對(duì)嗎？
乙：一月一日、四月一日、五月一日、六月一日。
甲：回答的很好。接下來(lái)，可有點(diǎn)難度了。
乙：4月2日什么節(jié)日？4月23日什么節(jié)日？
乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書？
甲：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)我們課外讀什么書，有這樣一些建議——。
二）贊美書籍。
xx和xx：教育家說(shuō)：
甲：下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《書是知識(shí)的海洋》，朗誦者xxxx。
書是知識(shí)的海洋，
我愿是一葉輕舟，
載著理想之帆，
在海面上蕩漾。
書是知識(shí)的海洋，
我愿是一條小魚，
在海的懷抱里盡情歡唱，
用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。
書是知識(shí)的海洋，
它富饒、浩瀚又寬廣，
它美麗、博大。
蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往！
三）名人話讀書。
甲：書是知識(shí)的海洋，帶領(lǐng)我們游向成功的彼岸！
乙：當(dāng)有人詢問(wèn)名人的成功秘訣時(shí)，他們都會(huì)概括出一句話——。
xx（葉文玲說(shuō)）xxxx（陸游說(shuō)）xxxx（陶淵明說(shuō)）。
xxxx（冰心說(shuō)）xxxx（尤安艾肯說(shuō)）。
四）我喜歡的書中人物。
甲：讀書使我們開闊了眼界。
乙：讀書使我們打開了心窗。
甲：讀書使我們知曉天下事。
乙：讀書使我們結(jié)交天下人。
甲乙：接下來(lái)讓我們都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在書中認(rèn)識(shí)了哪些人物？
甲：快看，這個(gè)人物是誰(shuí)？哪部作品里的？
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的讀書故事。
甲：這是誰(shuí)？有請(qǐng)xxxx講講他的讀書故事。
乙：快來(lái)猜猜看，這是誰(shuí)？鼓掌，歡迎xxxx講講他的故事。
四）分享讀書故事。
甲：莎士比：
乙：高爾基說(shuō)：
甲：接下來(lái)讓我們分享讀書故事。
乙：第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)是xxxx，大家歡迎。
五）我的讀書計(jì)劃完成了嗎？
甲：2月28日，我們班每個(gè)同學(xué)都制定了自己的讀書計(jì)劃。
甲：xx，你讀完幾本書了？
乙：xxxx，一個(gè)多月過(guò)去了，你讀了幾本？
甲：請(qǐng)看著大屏幕，把這學(xué)期打算讀的書籍再熟悉一遍。
（邊看大屏幕，邊讓主人發(fā)言，已經(jīng)讀了哪本書，正在讀什么書？）。
甲：讀書需要時(shí)間，魯迅先生說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。
乙：讀書需要方法，朱熹說(shuō)：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
甲：下面，我們進(jìn)行一個(gè)讀書活動(dòng)大調(diào)查。請(qǐng)大家準(zhǔn)備好紙筆，認(rèn)真書寫答案。
乙：寫完了嗎？隨機(jī)評(píng)論。
甲：讀書就要?jiǎng)庸P。把書中優(yōu)美的詞語(yǔ)，精湛的思想記錄下來(lái)，吧閱讀中遇到的問(wèn)題記下來(lái)，去請(qǐng)教老師或同學(xué)、家長(zhǎng)。
乙：讀書就要思考。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、生活實(shí)際思考，并把思考的心得、體會(huì)記下來(lái)，這就是收獲，這就是創(chuàng)造。
甲：讀書就要運(yùn)用。要把書上學(xué)到的精彩的語(yǔ)句、巧妙的構(gòu)思運(yùn)用到自己的作文中去，提高寫作水平。要把書上學(xué)到的各類知識(shí)運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去，增強(qiáng)自己的能力，體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。
學(xué)生世界讀書日活動(dòng)主持稿篇六
一、活動(dòng)目的：
“4、23”是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛(ài)的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè)，請(qǐng)互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。為慶祝世界讀書日，xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組、少先隊(duì)大隊(duì)部、教導(dǎo)處將聯(lián)合舉辦“世界讀書日xx鎮(zhèn)小學(xué)詩(shī)語(yǔ)詩(shī)歌朗誦會(huì)”。
二、主辦：xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）比賽時(shí)間：4月22日上午8：30－12：00。
（二）活動(dòng)面向：全校學(xué)生。
（三）比賽方式：要求每班以班為單位選送一個(gè)節(jié)目（以抽簽的形式?jīng)Q定出場(chǎng)順序）。
（四）地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)小學(xué)的大操場(chǎng)。
（五）詩(shī)朗誦具體要求：
1、朗誦體裁不限，既可朗誦原創(chuàng)作品（可加分），也可自定詩(shī)篇。
2、參賽以組合或集體形式均可。
3、選手參賽時(shí)表現(xiàn)時(shí)間為7分鐘以內(nèi)，朗誦詩(shī)篇不能過(guò)于簡(jiǎn)短，可以從長(zhǎng)篇詩(shī)或散文中節(jié)選、段選。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
本次朗誦會(huì)對(duì)選手的評(píng)分主要分為基礎(chǔ)分和提高分兩部分，共8項(xiàng)內(nèi)容?，F(xiàn)將細(xì)則公布如下：
a．基礎(chǔ)分（共9分）。
(1)作品形式自由創(chuàng)新，符合本次大會(huì)要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上1分。
(2)參賽者衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0、5分。
(3)參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方1分。
(4)參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵1、5分。
(5)參賽者朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿1分。
(6)參賽者吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏2分。
b、提高分（共1分）。
朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè)，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分。
評(píng)委評(píng)分要求：
1、評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。
2、比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以9、00分為基礎(chǔ)分。
3、評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分，將總分寫入評(píng)分單。
（六）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
活動(dòng)結(jié)束將在低、中、高段各評(píng)選一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，同時(shí)，對(duì)獲得一等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
（七）大賽組織委員會(huì)成員名單：
總指揮：xx。
活動(dòng)策劃：xx。
攝影：xx。
美術(shù)設(shè)計(jì)：xx。
音響：xx。
舞臺(tái)布置：xx。
場(chǎng)地布置：xx。
評(píng)委：待定。
統(tǒng)計(jì)：xx。
主持人：xx。
活動(dòng)致辭：xx。
學(xué)生代表發(fā)言：xx。
會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及安全：各班班主任及科任教師。
4月22日“朗誦會(huì)”將會(huì)在一個(gè)輕松、愉悅的環(huán)境里舉行。預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！
學(xué)生世界讀書日活動(dòng)主持稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家早上好!
今天是世界讀書日，讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)。
讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。
讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。
湘南學(xué)院附屬小學(xué)20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動(dòng)”現(xiàn)在開始。
出旗，敬禮!
本周擔(dān)任護(hù)旗手的是四年級(jí)二班。
升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮!
禮畢，唱國(guó)歌，今天領(lǐng)唱的是三年級(jí)二班同學(xué)。
請(qǐng)學(xué)生代表六年級(jí)三班的陳隆禧同學(xué)講話，大家歡迎!
合：請(qǐng)大家跟我一起呼號(hào)“與好書相伴，與文明同行“”與好書相伴，與文明同行”
感謝陳隆禧同學(xué)，下面請(qǐng)黃麗娟校長(zhǎng)講話，大家歡迎!
正是男兒讀書時(shí)。一寸光陰不可輕。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，
白首方悔讀書遲。階前梧葉已秋聲。
下面有請(qǐng)興隆書社向?qū)W校贈(zèng)送書籍，大家歡迎!
興隆書社的叔叔、阿姨們每年在世界讀書日這一天都慷慨地向我們學(xué)校贈(zèng)送書籍，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，衷心地感謝他們!(鼓掌)。
今天還安排了“興隆書社校園售書活動(dòng)”。上午第四節(jié)課1、2年級(jí)，下午第五節(jié)課。
本周擔(dān)任少先隊(duì)監(jiān)督崗工作的是中隊(duì)，請(qǐng)大家支持、配合他們的工作。湘南學(xué)院附屬小學(xué)20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動(dòng)”圓滿結(jié)束。
請(qǐng)各班按秩序回教室，自行組織“我為班級(jí)捐好書”活動(dòng)。
學(xué)生世界讀書日活動(dòng)主持稿篇八
財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。親愛(ài)的老師，同學(xué)們,今年是第xx個(gè)世界讀書日來(lái)臨之際，在這春暖花開，草長(zhǎng)鶯飛的日子里，伴隨著這美妙的春的'旋律，我們迎來(lái)了xxx圖書館、xxx學(xué)校4.23世界讀書日“悅讀閱美”征文頒獎(jiǎng)大會(huì)。首先向大家介紹到會(huì)。
領(lǐng)導(dǎo)。
一、首先讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)xxx館長(zhǎng)為頒獎(jiǎng)大會(huì)致詞。
二、接下來(lái)，我們有請(qǐng)xxx主任宣布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單并各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
頒獎(jiǎng)，大家歡迎。
三、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，學(xué)生代表八年級(jí)6班xxx發(fā)言。
為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。
五、請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)xxx。
講話。
同學(xué)們，xxx館長(zhǎng)、xxx校長(zhǎng)向大家提出了殷切的期望，xxx同學(xué)發(fā)言變大了與好書為伴、提升文化涵養(yǎng)決心。希望同學(xué)們能把老師的囑托銘記在心。
(尾語(yǔ))。
同學(xué)們，“建書香校園，樹純真心靈”，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢(mèng)開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。最后，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書季節(jié)!
學(xué)生世界讀書日活動(dòng)主持稿篇九
尊敬的家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天彌散在岔中校園里的有桃花香，梨花香，也有櫻花香，芳草香，而我們的教室里是淡淡的墨香，空氣中是濃濃的書香。昨天，因?yàn)楹⒆?，我們相識(shí)；今天，因?yàn)闀?，我們相聚。我知道，在座的家長(zhǎng)都是愿意親近書籍的人，您的到來(lái)，必將掀起孩子們新一輪的讀書熱潮，首先讓我們用熱烈的掌聲感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。
正是“手不釋卷，二班學(xué)子暢游書海；口若懸河，家長(zhǎng)師生同登講臺(tái)?！毕旅妫倚迹簒x區(qū)xx鎮(zhèn)中學(xué)“第三屆問(wèn)道書香”聊書活動(dòng)現(xiàn)在開始。
每一位家長(zhǎng)都有一個(gè)寄托在孩子身上的夢(mèng)，可孩子們會(huì)因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)，便有了飛翔的翅膀嗎？我們到底該如何幫助孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？接下來(lái)，讓我們掌聲歡迎宋美靜和她的媽媽為我們帶來(lái)的《狼王夢(mèng)》。
……。
……。
感謝王子鷺和她的爸爸。各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)，記得一句話：你的方向是對(duì)的，你的整個(gè)世界就是對(duì)的。我們是老師，我們也是家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)的身份來(lái)講，我們比大家高明不了多少，只是我們懂得從小便要養(yǎng)成孩子愛(ài)讀書的習(xí)慣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，一輩子受益無(wú)窮。我無(wú)意中看到了一首小詩(shī)，它出自一位七歲一年級(jí)孩子之手，我們一同欣賞：
題目是：《我想》。
我想。
躺在陽(yáng)光下睡覺(jué)。
青草當(dāng)我的小床。
藍(lán)天做我的被子。
吹一口氣。
白云翩翩起舞。
哼一支曲。
小鳥吱喳歡叫。
噓別吵。
我想。
好好睡一覺(jué)。
這首小詩(shī)的作者就是我們語(yǔ)文老師——建雙老師的兒子，一個(gè)活潑好動(dòng)，喜歡讀書又非常有思想的兒子。小小年紀(jì)，便有如此情趣，源于他自小喜歡讀書，源于建雙老師從小養(yǎng)成了孩子的閱讀習(xí)慣。下面讓我們歡迎建雙老師，她和大家分享的家教之道是《留點(diǎn)什么，給孩子》。
子曰：“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾?！迸W(xué)習(xí)，靜下心來(lái)讀書，就會(huì)快樂(lè)得忘掉一切煩惱，連自己的年齡都忘了。讀書不僅使人明志，使人優(yōu)雅，更使人健康，使人長(zhǎng)壽。“書山有路，古圣先賢做燈塔，篇篇有神韻。學(xué)海無(wú)涯，世紀(jì)弄潮讀詩(shī)畫，人人腹經(jīng)論。”
為了自己，為了孩子，讓我們從此與書為伴，成為一群真正的讀書人。xx區(qū)xx鎮(zhèn)中學(xué)第三屆問(wèn)道書香聊書會(huì)到此結(jié)束，我們期待明年再相會(huì)。
學(xué)生世界讀書日活動(dòng)主持稿篇十
a：鶯歌燕舞喜迎大地。
b：書香墨香飄滿校園。
a：尊敬的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位嘉賓。
b：親愛(ài)的各位老師各位同學(xué)。
合：大家晚上好。
b：20xx年4月23日第12個(gè)"世界讀書日"自1995年世界讀書日宣布以來(lái),每年的這一天世界上100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)在政府的支持下都開展了豐富的閱讀慶典活動(dòng),我們學(xué)院也不例外!
a：親愛(ài)的觀眾朋友們,你現(xiàn)在看到的是"xxxx學(xué)院讀書活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)"現(xiàn)場(chǎng)!
b：下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下今晚到場(chǎng)的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和嘉賓他們分別是xxx、xx、xxx。
a：在一次以熱烈的掌聲歡迎各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
嘉賓的到來(lái)!
b：此次讀書活動(dòng)離不開學(xué)院各級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
的`殷切關(guān)懷x同時(shí)也離不開老師的孜孜教導(dǎo)!
a：下面有請(qǐng)xxxxx為本次頒獎(jiǎng)晚會(huì)致辭!
b：感謝xxxx為我們提出了讀書立品的目標(biāo),并號(hào)召大家愛(ài)讀書,從中汲取營(yíng)養(yǎng),豐富知識(shí),完善人格!
《虞美人》。
頒發(fā)優(yōu)秀紀(jì)念獎(jiǎng)。
b：莎士比亞說(shuō)過(guò)："書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光x。
a：智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀x。
《明月幾時(shí)有》。
《唯一》。
頒發(fā)讀書活動(dòng)積極分子獎(jiǎng)。
b：俗話說(shuō)：打谷趁天晴，讀書趁年輕。要想“腹中詩(shī)書氣自華”就得“年年歲歲一床書”。
a：同學(xué)們，趁著記憶最佳時(shí)期，憑借那一股子熱情和。
精神。
借助“讀書節(jié)”的東風(fēng)讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镝溽?、遨游讓我們的校園成為讀書的花園、
精神。
的家園、成長(zhǎng)的樂(lè)園。
《天亮了》。
頒發(fā)最佳組織獎(jiǎng)。
a：讀一本好書，就象看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康x。
b：讀一本好書，就象品一杯香濃的咖啡，能使你感覺(jué)生活豐富多彩，浪漫多情x。
a：讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)，受益匪淺。
《迷迭香》。
a：美好的時(shí)光總是那么的短暫x。
b：短暫的相聚總是顯得匆忙x。
a：讀起來(lái)吧!讓我們一起暢游書的海洋x。
b：讓書香彌漫校園,讓書香為我們一生的發(fā)展做奠基吧!
a：xxx學(xué)院讀書活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)到此結(jié)束了!
b：非常感謝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
嘉賓的到來(lái)x。
a：謝謝!
學(xué)生世界讀書日活動(dòng)主持稿篇十一
尊敬的家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天彌散在岔中校園里的有桃花香，梨花香，也有櫻花香，芳草香，而我們的教室里是淡淡的墨香，空氣中是濃濃的書香。昨天，因?yàn)楹⒆?，我們相識(shí)；今天，因?yàn)闀?，我們相聚。我知道，在座的家長(zhǎng)都是愿意親近書籍的人，您的到來(lái)，必將掀起孩子們新一輪的讀書熱潮，首先讓我們用熱烈的掌聲感謝各位家長(zhǎng)的.到來(lái)。
正是“手不釋卷，二班學(xué)子暢游書海；口若懸河，家長(zhǎng)師生同登講臺(tái)?！毕旅?，我宣布：xx區(qū)xx鎮(zhèn)中學(xué)“第三屆問(wèn)道書香”聊書活動(dòng)現(xiàn)在開始。
每一位家長(zhǎng)都有一個(gè)寄托在孩子身上的夢(mèng)，可孩子們會(huì)因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)，便有了飛翔的翅膀嗎？我們到底該如何幫助孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？接下來(lái)，讓我們掌聲歡迎宋美靜和她的媽媽為我們帶來(lái)的《狼王夢(mèng)》。
感謝王子鷺和她的爸爸。各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)，記得一句話：你的方向是對(duì)的，你的整個(gè)世界就是對(duì)的。我們是老師，我們也是家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)的身份來(lái)講，我們比大家高明不了多少，只是我們懂得從小便要養(yǎng)成孩子愛(ài)讀書的習(xí)慣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，一輩子受益無(wú)窮。我無(wú)意中看到了一首小詩(shī)，它出自一位七歲一年級(jí)孩子之手，我們一同欣賞：
題目是：《我想》。
我想。
躺在陽(yáng)光下睡覺(jué)。
青草當(dāng)我的小床。
藍(lán)天做我的被子。
吹一口氣。
白云翩翩起舞。
哼一支曲。
小鳥吱喳歡叫。
噓別吵。
我想。
好好睡一覺(jué)。
這首小詩(shī)的作者就是我們語(yǔ)文老師——建雙老師的兒子，一個(gè)活潑好動(dòng)，喜歡讀書又非常有思想的兒子。小小年紀(jì)，便有如此情趣，源于他自小喜歡讀書，源于建雙老師從小養(yǎng)成了孩子的閱讀習(xí)慣。下面讓我們歡迎建雙老師，她和大家分享的家教之道是《留點(diǎn)什么，給孩子》。
子曰：“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾?！迸W(xué)習(xí)，靜下心來(lái)讀書，就會(huì)快樂(lè)得忘掉一切煩惱，連自己的年齡都忘了。讀書不僅使人明志，使人優(yōu)雅，更使人健康，使人長(zhǎng)壽。“書山有路，古圣先賢做燈塔，篇篇有神韻。學(xué)海無(wú)涯，世紀(jì)弄潮讀詩(shī)畫，人人腹經(jīng)論?！?/p>
為了自己，為了孩子，讓我們從此與書為伴，成為一群真正的讀書人。xx年xx區(qū)xx鎮(zhèn)中學(xué)第三屆問(wèn)道書香聊書會(huì)到此結(jié)束，我們期待明年再相會(huì)。
學(xué)生世界讀書日活動(dòng)主持稿篇十二
2、升旗手介紹。
升旗手祝張澳是期末考試的七年級(jí)5班第一名，年級(jí)第25名，是班內(nèi)的學(xué)習(xí)帶頭人。同時(shí)作為副班長(zhǎng)和紀(jì)律委員，更是盡職盡責(zé)，給同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
護(hù)旗手陶穎是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，在班級(jí)事務(wù)方面，恪盡職守，踏實(shí)肯干，是老師的好助手。
護(hù)旗手劉玥君，作為體委，非常稱職，不光自身運(yùn)動(dòng)素質(zhì)好，同時(shí)也帶領(lǐng)班級(jí)獲得了諸多榮譽(yù)。
3、全體行注目禮，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
4、禮畢，國(guó)旗班歸隊(duì)。
第二項(xiàng)：國(guó)旗下講話。
書，是我們?nèi)祟愑H密的伙伴、貼心的朋友、無(wú)聲的教師。下面請(qǐng)七年級(jí)5班學(xué)生代表陶穎國(guó)旗下演講，她演講的題目是《人生應(yīng)該讀幾本書》。
下面有請(qǐng)九年級(jí)3班班主任李麗娟老師發(fā)言,他發(fā)言的題目是。
結(jié)束語(yǔ)：希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們。
升旗儀式到此結(jié)束。
請(qǐng)教師隊(duì)伍退場(chǎng)。
國(guó)旗班帶回.各班體委按順序帶回。
學(xué)生世界讀書日活動(dòng)主持稿篇十三
老師們，同學(xué)們，大家中午好！
今天是“4·23世界讀書日”，在有關(guān)部門及各系部的大力支持和配合下，讀書協(xié)會(huì)所舉辦的“千人朗誦會(huì)”馬上就要開始了。
“建設(shè)書香校園”發(fā)起人朱教授這樣說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平”?！耙粋€(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性、優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書的.校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園”。
世界著名戲劇家莎士比亞說(shuō)：“書籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。前蘇聯(lián)作家高爾基則說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友?！彼€呼吁“熱愛(ài)書吧，這是知識(shí)的源泉！”
現(xiàn)在國(guó)際上有一個(gè)oecd組織，專門從事學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ脑u(píng)估工作，它從三個(gè)能力角度進(jìn)行評(píng)估：第一閱讀能力，第二科學(xué)能力，第三數(shù)學(xué)能力，他們把閱讀能力看成是衡量一個(gè)學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)的非常重要的標(biāo)志，由此可見(jiàn)，閱讀能力對(duì)于每一位老師和同學(xué)是何等的重要。
今天，借著世界讀書日這個(gè)特別的日子，我們讀書協(xié)會(huì)，校各學(xué)生社團(tuán)組織，以及參加今天“千人朗誦會(huì)”的全體師生，一起向在校的所以師生發(fā)出倡議“多讀書，讀好書，好讀書”，讓書香溫潤(rùn)我們生活，讓書籍為我們插上理想的翅膀，助我們飛翔！
老師們，同學(xué)們！讓我們以同樣的心聲，同樣的感情，同樣的期盼，共同朗誦吳老先生的《這是一個(gè)需要讀書的時(shí)代》這篇文章，讓讀書聲傳遍校園的每個(gè)角落，讓讀書聲牢牢的烙在每一個(gè)師生的心靈！
學(xué)生世界讀書日活動(dòng)主持稿篇十四
【唐】親愛(ài)的隊(duì)員們。
【合】大家上午好!
【趙】我是503中隊(duì)的趙磊。
【唐】我是503中隊(duì)的唐淑賢。
【趙】今天，我們倆想先問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題，回答特別響亮的班級(jí)我們一會(huì)還有特別禮物哦!大家準(zhǔn)備好了?(剛才回答最響亮的班級(jí)是xxx)。
【唐】第一個(gè)問(wèn)題：你想聰明嗎?(全校學(xué)生齊回答：想)那么請(qǐng)你看書吧!
【趙】你想明白事理嗎?(全校學(xué)生齊回答：想)那么請(qǐng)你看書吧!
【唐】你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?(全校學(xué)生齊回答：想)那么請(qǐng)你看書吧!
【趙】是的，我們響亮地堅(jiān)定地呼喊出了我們的想法：一起看書吧!
【唐】那是因?yàn)闀兄鵁o(wú)窮的魅力，書帶著我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。
【班級(jí)詩(shī)歌朗誦】(播放背景音樂(lè)到兩首朗誦完畢)。
《書籍》。
書是一把萬(wàn)能的傘，
帶我們走過(guò)黑暗的雨天，
趕走恐懼，
迎來(lái)光明的晴天。
書是一座高高的階梯，
領(lǐng)我們不斷走向更上層，
一直向上，
攀上知識(shí)的高峰。
書是一把智慧的鑰匙，
教我們打開知識(shí)的大門，
飽覽群書，
挖掘知識(shí)的寶藏。
書是一塊香香的面包，
送我們精神需求的食物，
香味獨(dú)特，
嘗過(guò)后流連忘返。
【趙】是的，書是一把萬(wàn)能的傘，書是一座高高的階梯，書是一把智慧的鑰匙，書是一塊香香的面包。翻開書，陣陣油墨的清香鉆入我們的鼻子。翻開書，回腸蕩氣的文字映入我們的眼簾。
《沒(méi)有任何快艇像一本書》。
沒(méi)有任何快艇像一本書。
把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方。
也沒(méi)有任何駿馬。
能像一頁(yè)歡悅的詩(shī)篇。
最貧窮的人也可如此跨越旅行。
這運(yùn)載人類靈魂的馬車。
是多么節(jié)儉樸素。
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦。
能像一冊(cè)書籍。
把我們帶到浩瀚的天地。
也沒(méi)有一匹神奇的坐騎。
能像一頁(yè)詩(shī)扉。
帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
即令你一貧如洗。
也沒(méi)有任何柵欄能阻擋。
你在書的王國(guó)遨游的步履。
多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎。
可是它卻裝載了。
人類靈魂中全部的美麗。
二.命名揭幕。
【唐】在陽(yáng)光明媚的今天，伴隨著動(dòng)情的朗誦，我們將又一次和書親密擁抱，因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特殊的日子4月23日，世界讀書日。
【趙】是的，今天同樣是我們叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十六屆校園讀書節(jié)的啟動(dòng)日。
【趙】我也同樣好奇哦!所以接下來(lái)，我們首先就來(lái)揭曉15位“閱讀之星”。有請(qǐng)湯副校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
【唐】同學(xué)們，你們猜我們本屆讀書節(jié)是以臺(tái)上這15位同學(xué)中的哪一位命名的呢?
【唐】誰(shuí)的呼聲最大啊?現(xiàn)在我們馬上揭曉，有請(qǐng)這位同學(xué)上前一步，我們大聲的叫出她的名字吧。
【唐】接下來(lái)有請(qǐng)張校長(zhǎng)為王宇佳頒發(fā)命名證書。
【唐】恭喜王宇佳同學(xué)，請(qǐng)你揭開橫幅中的名字，帶領(lǐng)大家大聲地宣讀一遍本屆讀書節(jié)的名稱。
三.讀書有法。
【王宇佳】我覺(jué)得可能最大的區(qū)別是在讀書方法上吧。
【趙】那就請(qǐng)你具體談?wù)勀愕淖x書方法吧，我們洗耳恭聽。
【《讀書有法》三句半】。
領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)早，
評(píng)上“大王”心情好，
約上三人談讀書，
快叫好!
熱烈掌聲響起來(lái)，
我們四人樂(lè)開懷，
根據(jù)話題說(shuō)起來(lái)，
要開場(chǎng)!
老師同學(xué)齊響應(yīng)，
人人爭(zhēng)做讀書迷，
真熱鬧!
引經(jīng)據(jù)典繪聲色，
有本領(lǐng)!
別看我們年紀(jì)小，
讀的書籍不算少，
天文地理都知道，
真驕傲!
清晨朗朗讀書聲，
中午默讀《水滸傳》，
回家《上下五千年》，
真能讀!
班會(huì)隊(duì)會(huì)讀書會(huì)，
數(shù)量質(zhì)量來(lái)反饋，
爭(zhēng)先恐后當(dāng)“老大”，
不嫌累!
班班都有圖書角，
琳瑯滿目層次高，
課余借閱成習(xí)慣，
堅(jiān)持喲!
寒假暑假春秋假，
我們只想書里爬，
瘋狂打鬧游戲機(jī)，
拜拜啦!
要問(wèn)讀書有啥法，
書分三讀要記牢，
快讀慢讀重點(diǎn)讀，
方法好!
快讀只求讀大意，
翻書跳讀速度快，
兩邊三遍四五遍，
效率高!
慢讀重在讀細(xì)節(jié)，
讀出疑問(wèn)忙標(biāo)記，
一邊讀來(lái)一邊思，
有質(zhì)量!
選讀也叫重點(diǎn)讀，
細(xì)讀之后抓重點(diǎn)，
好書重讀再重讀，
實(shí)在高!
快讀慢讀重點(diǎn)讀，
勤做筆記助記憶，
多寫心得更重要，
有提高!
手捧書兒不放下，
廢寢忘食當(dāng)樂(lè)趣，
個(gè)個(gè)讀書講方法，
有意義!
理解課文太容易，
每天作文不著急，
書本里面營(yíng)養(yǎng)多，
笑瞇瞇!
老師夸我有禮貌，
爸媽說(shuō)我不再吵，
讀書功勞可真大，
確實(shí)的!
只怪給的時(shí)間少，
意猶未盡沒(méi)說(shuō)好，
歡迎大家多指導(dǎo)，
謝謝啦!
【趙】感謝四位同學(xué)精彩的《讀書有法》三句半表演，讓我們?cè)賮?lái)重溫一下他們教給我們的讀書方法吧?？熳x慢讀重點(diǎn)讀，勤(最新開工儀式主持詞)做筆記助記憶，多寫心得更重要，有提高，有提高!相信用上這幾招，我們的讀書水平一定有提高。
四.活動(dòng)預(yù)告。
【唐】趙磊，知道這屆讀書節(jié)又有哪些有趣的活動(dòng)即將開展呢?我都迫不及待地等著要參加呢。
【趙】別著急，我已經(jīng)請(qǐng)來(lái)了教導(dǎo)處的張老師呢，讓我們掌聲有請(qǐng)張老師為大家預(yù)告讀書活動(dòng)。
五.尾聲。
【唐】謝謝張老師，今天這個(gè)簡(jiǎn)短而又別開生面的開幕式已經(jīng)拉開了第十六屆“”讀書節(jié)的帷幕。
【趙】讓我們用朗朗的書聲裝點(diǎn)校園，
【唐】讓我們的生活處處飄溢著書香，
【趙】讓書香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾，
【唐】讓我們?cè)跁阒谐扇?、成才、成長(zhǎng)!
【趙】叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十六屆“”讀書節(jié)開幕儀式到此結(jié)束!
【唐】祝大家在書的海洋中有一個(gè)快樂(lè)的旅程!
【趙】我們閉幕式上再見(jiàn)!
【唐】再見(jiàn)!
學(xué)生世界讀書日活動(dòng)主持稿篇十五
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級(jí)里，
女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷叮?/p>
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識(shí)的寶庫(kù)！
女：在這美麗的四月，我們?nèi)∪w師生齊聚這里，
二、校長(zhǎng)致詞。
女：一年來(lái)我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對(duì)話。
男：一年來(lái)我校全體師生沐浴著新教育的陽(yáng)光，走出了一條讀書強(qiáng)校之路。
三、學(xué)生代表致詞。
女：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
男：我們的生活因讀書而快樂(lè)、我們的人生因讀書而豐富。
女：下面請(qǐng)學(xué)生代表致詞。
男：謝謝兩位同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的朗誦。在我們的成長(zhǎng)路上，離不開好書的陪伴，希望大家在以后的生活學(xué)習(xí)中，好好讀書，讀好書。
四、二年級(jí)繪本劇《凱文不會(huì)飛》。
女：有一種文字像一首詩(shī)，有一種文字像一首歌，有一種文字，看似簡(jiǎn)單，卻耐人尋味。一本本畫出來(lái)的書，帶給孩子無(wú)限地遐想?？鞓?lè)繪本閱讀，播種幸福的種子，讓我們一起欣賞二年級(jí)同學(xué)們表演的繪本劇《凱文不會(huì)飛》，大家掌聲歡迎。
五、六年級(jí)詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。
男：讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級(jí)同學(xué)的精彩表演。
男：從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮；
從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕；
從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹；
我們是中華的好少年。有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)《少年中國(guó)說(shuō)》。大家掌聲歡迎。
女：謝謝六年級(jí)同學(xué)的精彩朗誦，我們一定要從現(xiàn)在起、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做中華的好少年。
六、宣讀表彰決定。
女：下面將進(jìn)行活動(dòng)的表彰環(huán)節(jié)，結(jié)合世界讀書日我校組織了閱讀之星、書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，開展了優(yōu)秀讀書手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，下面有請(qǐng)石校長(zhǎng)宣讀表彰決定。
七、進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
八、結(jié)束語(yǔ)。
女：最是書香能致遠(yuǎn)。
男：腹有詩(shī)書氣自華。
女：讓我們堅(jiān)定一個(gè)共同的夢(mèng)想，堅(jiān)持一項(xiàng)共同的行動(dòng)，
男：讓我們堅(jiān)守一份共同的情懷，堅(jiān)信一幅共同的愿景。
合：讓書香伴我們健康成長(zhǎng)，讓閱讀成就我們美好未來(lái)！
女：我讀書，我快樂(lè)，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂砂肯琛?/p>
男：讓我們的每一天都成為讀書日，祝愿我們的讀書活動(dòng)開展得更加豐富多彩。
女：開發(fā)區(qū)第三小學(xué)“我讀書我成長(zhǎng)我快樂(lè)”讀書日開幕式到此結(jié)束。
合：謝謝大家！
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學(xué)生世界讀書日活動(dòng)主持稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，下午好!
又是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，又是一個(gè)春風(fēng)和煦的下午，今天，是我們小語(yǔ)讀書會(huì)的第一次相聚。子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?”能夠邀請(qǐng)到在座的各位來(lái)到這里齊聚一堂，不勝歡喜!在這樣鳥語(yǔ)花香的日子里，邀上三五個(gè)摯友，去大自然中欣賞“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美景，尋找“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的樂(lè)趣，享受“吹面不寒楊柳風(fēng)”的愜意，回味“處處聞啼鳥”的余音，可謂人生一大樂(lè)事!
而今天，在座的各位，我們將一起開始一段“品味經(jīng)典，滋養(yǎng)人生”的旅程。走進(jìn)經(jīng)典，你定會(huì)如沐春風(fēng);與大師對(duì)話，聆聽到的是智慧的聲音，感受到的是自己的心靈之樹在智慧之水的浸潤(rùn)中逐漸枝繁葉茂的喜悅。
在走進(jìn)經(jīng)典之前，給大家?guī)?lái)了一份小禮物——一段精彩回放!不知不覺(jué)中，小語(yǔ)讀書會(huì)從3月開班到現(xiàn)在已有整整一年的時(shí)間了。一路走來(lái)，讀書班的每一位成員在教研室魏主任和揚(yáng)橋小學(xué)袁主任的引領(lǐng)之下，不斷地成長(zhǎng)著，在閱讀中學(xué)習(xí)著，在學(xué)習(xí)中反思著，在反思中收獲著……回顧這段成長(zhǎng)的歷程，很多值得回味的地方，就讓咱們一起來(lái)看看!(幻燈演示)。
盡管不能將過(guò)去一年的活動(dòng)掠影一一呈現(xiàn)，但看到這些，我想大家彼此之間心的距離會(huì)更近些(雖然很久沒(méi)碰面了)。畢竟它見(jiàn)證了我們共同走過(guò)的足跡，其實(shí)啊，對(duì)每一次的活動(dòng)都圖文并茂的有所記錄，對(duì)于我們各位而言，也不失為一件很有價(jià)值的紀(jì)念，您說(shuō)呢?!
好，下面就進(jìn)入我們今天活動(dòng)的重頭戲——走進(jìn)《論語(yǔ)》，品味經(jīng)典。
宋代開國(guó)宰相趙普曾經(jīng)標(biāo)榜說(shuō)，自己以半部《論語(yǔ)》治天下?？梢?jiàn)《論語(yǔ)》在古代社會(huì)生活和政治生活中發(fā)揮的巨大作用以及古人對(duì)《論語(yǔ)》的推崇。打開這部曾被譽(yù)為治國(guó)之本的《論語(yǔ)》，吟詠之間，孔子的大智大德似乎穿越了千年的時(shí)空隧道，前來(lái)與我們會(huì)晤了。
打開《論語(yǔ)》，才知道“食不語(yǔ)，寢不言”、“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“道不同，不相為謀”這些平時(shí)我們常擱在嘴邊說(shuō)的語(yǔ)句都出自《論語(yǔ)》。下面就有請(qǐng)各位暢所欲言，將自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果展示出來(lái)，選擇一句來(lái)釋疑解惑。(進(jìn)入“眾家講壇”環(huán)節(jié))。
孔子，一個(gè)多年前的學(xué)者，他的思想、教育理論、教育方法，他的言行在今天看來(lái)依然是那么先進(jìn)、那么貼切。閑讀《論語(yǔ)》，慢悟經(jīng)典，就是有這樣一種力量：它，總是在剎那間就讓你沉醉其中，不忍釋卷，回味無(wú)窮……讓我們來(lái)交流交流學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》的心得體會(huì)。(進(jìn)入“回味無(wú)窮”環(huán)節(jié))。
閑讀《論語(yǔ)》，反復(fù)咀嚼與品味中，總覺(jué)得自己離真正的讀通讀透還相差甚遠(yuǎn)，不知老師們是否有同感?那么今天我們有幸請(qǐng)來(lái)了一位高人為大家指點(diǎn)迷津，掌聲有請(qǐng)魏主任帶來(lái)精彩的講座。(進(jìn)入“指點(diǎn)迷津”環(huán)節(jié))。
非常感謝魏主任所做的講座，心中頓覺(jué)豁然開朗，更感受到經(jīng)典之深邃如大海，是值得我們用一生去追求的彼岸。
每一次的讀書會(huì)活動(dòng)我們總是“有趣、有樂(lè)、有得”的，接下來(lái)的時(shí)間就讓我們輕松一下吧!(進(jìn)入“輕松一刻”環(huán)節(jié)，有關(guān)于成語(yǔ)的益智類游戲)。
成語(yǔ)給我們帶來(lái)了很多歡笑，很多趣味，經(jīng)典名著更是讓人百讀不厭。有道是“好書不厭百回讀，熟讀精思智慧生”，讓我們一起走進(jìn)名著，回顧那些我們所熟知或不熟知的人物。(進(jìn)入“走進(jìn)名著”環(huán)節(jié))。
與經(jīng)典同行，與圣者對(duì)話，就讓我們把品味經(jīng)典作為的生活寄托，的精神愉悅。
今天活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)：期待精彩。(商定本學(xué)期“同題異構(gòu)”課堂教學(xué)研究計(jì)劃)。
快樂(lè)的時(shí)光總是在不經(jīng)意間就溜走了，不覺(jué)中本次活動(dòng)已進(jìn)入了尾聲。
古人說(shuō)：“腹有詩(shī)書氣自華”。讀于丹《論語(yǔ)》心得，知道了“《論語(yǔ)》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)的生活?！本妥屛覀?cè)诮?jīng)典中尋找快樂(lè)，遠(yuǎn)離浮躁，激-情工作，幸福生活。讓我們永遠(yuǎn)記住：讀書破萬(wàn)卷，教學(xué)如有神。
好，本次活動(dòng)到此結(jié)束，感謝各位!
學(xué)生世界讀書日活動(dòng)主持稿篇十七
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，老師小朋友們：
書是一道厚厚的門垂青著每位敲門者!
書是人類寶貴的精神財(cái)富閱讀與我們相伴一生!
腹有詩(shī)書氣自華最是書香能致遠(yuǎn)。
讀書是我們心中最深邃的美麗讓我們的人生之路更加豐富、多彩。
今天是4月23日是世界讀書日為了激勵(lì)大家更積極地去讀書，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁“散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂(lè)趣。”
今天我們幼兒園在這個(gè)特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習(xí)慣讓好書伴我成長(zhǎng)”為主題的圖書讀來(lái)?yè)Q去和幼兒自制圖書的評(píng)比活動(dòng)希望通過(guò)我們的這個(gè)活動(dòng)督促孩子愛(ài)讀書、喜歡讀書養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和圖書做永遠(yuǎn)的好朋友在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中讓閱讀成為成長(zhǎng)的基石讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!
首先請(qǐng)碑林區(qū)西鐵第二幼兒園的趙莉園長(zhǎng)為活動(dòng)致辭掌聲歡迎!
謝謝趙園長(zhǎng)的精彩致辭讀好書知禮儀做好人現(xiàn)在我宣布“讓閱讀成為習(xí)慣讓好書伴我成長(zhǎng)”圖書讀來(lái)?yè)Q去和幼兒自制圖書的評(píng)比活動(dòng)正式開始。
今天主要有兩個(gè)活動(dòng)。第一，就是圖書的讀來(lái)?yè)Q去活動(dòng)。今天我們每個(gè)寶寶都從家?guī)?lái)了四本書，我們要把你讀過(guò)的書和其他的小朋友去交換。一方面可以資源共享，另一方面也是把你認(rèn)為的好書推薦給其他的好朋友，作為分享。每個(gè)班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書去別的班和別的小朋友交換，另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來(lái)和你交換后二十分鐘出去交換的孩子拿著你換來(lái)的圖書回班里等待交換剛才在班里的寶寶出去交換。
在這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程家長(zhǎng)可以跟著孩子做輔助，主要讓寶寶去推薦他的圖書，你的書的有點(diǎn)在哪，別人為什么要和你換。家長(zhǎng)注意孩子的安全。
第二個(gè)活動(dòng)是自制圖書的評(píng)比，前兩天各班的寶寶都發(fā)揮自己的智慧和繪畫功底制作了一些圖書，今天我們要對(duì)這些圖書進(jìn)行一個(gè)全園性質(zhì)的評(píng)比活動(dòng)，我們還特別邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)作為評(píng)委，一會(huì)兒這些評(píng)委家長(zhǎng)可以去每個(gè)班去看看孩子們制作的圖書，并且評(píng)出部分優(yōu)秀的自制圖書，我們要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)在看的過(guò)程中請(qǐng)對(duì)孩子們精心制作的作品要愛(ài)惜，不要?dú)?，更不要帶走?/p>
下面活動(dòng)正式開。
學(xué)生世界讀書日活動(dòng)主持稿篇十八
“4、23”是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛(ài)的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè)，請(qǐng)互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。為慶祝世界讀書日，xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組、少先隊(duì)大隊(duì)部、教導(dǎo)處將聯(lián)合舉辦“世界讀書日xx鎮(zhèn)小學(xué)詩(shī)語(yǔ)詩(shī)歌朗誦會(huì)”。
xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文組。
（一）比賽時(shí)間：4月22日上午8：30－12：00。
（二）活動(dòng)面向：全校學(xué)生。
（三）比賽方式：要求每班以班為單位選送一個(gè)節(jié)目（以抽簽的形式?jīng)Q定出場(chǎng)順序）。
（四）地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)小學(xué)的大操場(chǎng)。
（五）詩(shī)朗誦具體要求：
1、朗誦體裁不限，既可朗誦原創(chuàng)作品（可加分），也可自定詩(shī)篇。
2、參賽以組合或集體形式均可。
3、選手參賽時(shí)表現(xiàn)時(shí)間為7分鐘以內(nèi)，朗誦詩(shī)篇不能過(guò)于簡(jiǎn)短，可以從長(zhǎng)篇詩(shī)或散文中節(jié)選、段選。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
本次朗誦會(huì)對(duì)選手的評(píng)分主要分為基礎(chǔ)分和提高分兩部分，共8項(xiàng)內(nèi)容?，F(xiàn)將細(xì)則公布如下：
a．基礎(chǔ)分（共9分）。
(1)作品形式自由創(chuàng)新，符合本次大會(huì)要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上1分。
(2)參賽者衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0、5分。
(3)參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方1分。
(4)參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵1、5分。
(5)參賽者朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿1分。
(6)參賽者吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏2分。
b、提高分（共1分）。
朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè)，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分。
評(píng)委評(píng)分要求：
1、評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。
2、比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以9、00分為基礎(chǔ)分。
3、評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分，將總分寫入評(píng)分單。
（六）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
活動(dòng)結(jié)束將在低、中、高段各評(píng)選一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，同時(shí)，對(duì)獲得一等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
（七）大賽組織委員會(huì)成員名單：
總指揮：xx。
活動(dòng)策劃：xx。
攝影：xx。
美術(shù)設(shè)計(jì)：xx。
音響：xx。
舞臺(tái)布置：xx。
場(chǎng)地布置：xx。
評(píng)委：待定。
統(tǒng)計(jì)：xx。
主持人：xx。
活動(dòng)致辭：xx。
學(xué)生代表發(fā)言：xx。
會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及安全：各班班主任及科任教師。
4月22日“朗誦會(huì)”將會(huì)在一個(gè)輕松、愉悅的環(huán)境里舉行。預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！
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