時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感大全(15篇)

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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感大全(15篇)
時(shí)間:2023-12-08 07:15:03     小編:GZ才子

讀后感是對(duì)自己在閱讀過程中所感受到的情感和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和回顧。讀后感應(yīng)當(dāng)突出個(gè)人的獨(dú)立見解和思考,避免簡(jiǎn)單照搬書中內(nèi)容。以下是一些讀者分享的讀后感,他們對(duì)書中情節(jié)的理解或許與你有類似的觀點(diǎn)。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇一

《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書是著名美國(guó)作家喬治·賽爾登所作。它講述了一只蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远M(jìn)了別人的野餐籃,從而離開了自己的家鄉(xiāng)康涅狄格州被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,還遇到了愛他的主人——男孩瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂回報(bào)了朋友們的真摯友情,自己也成為了震撼全紐約的演奏家,最后,它雖然成名了,但它因?yàn)橄爰业脑?,就告別了朋友們,回到了自己深愛的家鄉(xiāng)。

這本書讓我見證了純真的友誼、成長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)和自由的向往。

讓我印象最深刻的情節(jié)是第十五章,也就是最后一個(gè)章節(jié)——中央車站。因?yàn)檫@是最令我感動(dòng)的一章。蟋蟀柴斯特想家了,于是它不能再見到它的臨時(shí)主人瑪麗歐和在紐約結(jié)交的好朋友塔克和亨利。在柴斯特將要離開的那個(gè)晚上,它在瑪麗歐睡著的時(shí)候,無聲無息地走了,因?yàn)樗卢旣悮W傷心。接下來它去參加了塔克和亨利舉行的送別會(huì),大家都是依依不舍,可是事實(shí)就是這樣,在中央火車站,它們分別了,塔克和亨利不停地?fù)]手,讀到這里,我已經(jīng)熱淚盈眶,接著,不聽話的眼淚再也抑制不住,嘩啦嘩啦地流了下來。這時(shí),我從一個(gè)個(gè)字眼中感悟到它們之間深厚的友誼,那么純真,那么偉大!

想要的生活,它選擇了自由,回到了家鄉(xiāng)。還表達(dá)了友誼的偉大,如果我們?cè)谌松袥]有知心的朋友,那也就只能孤獨(dú)。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇二

讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書,我感覺到了愛之間的真情。它講述了一只名叫柴斯特的.蟋蟀,因?yàn)樨澇远M(jìn)了野餐籃里,被帶到了美國(guó)的首都――繁華的紐約。它幸運(yùn)地遇上了愛它的小主人瑪利歐和聰明的老鼠塔克,還有忠誠(chéng)的亨利貓?,斃麣W的家不太富有,有時(shí)連掙兩美元都很難。一次,柴斯特不小心把一張兩美元的紙幣吃掉了,紐約有名的老鼠地主――塔克便把自己難以割舍的兩美元送給了柴斯特,讓瑪利歐家的錢不受損失。柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀,它不僅會(huì)演奏流行、經(jīng)典的音樂作品,還能自己作歌作曲,成為震驚整個(gè)紐約的音樂家!柴斯特用它的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,也幫助瑪利歐家走出了困境。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落,感到自己并不快樂,思念以前鄉(xiāng)下自由自在的生活,在塔克老鼠和亨利貓的幫助下,蟋蟀柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書的作者以三只小動(dòng)物為主角展開故事情節(jié),生動(dòng)有趣地描述了它們之間真摯的友誼,使我懂得了友情是最珍貴的,我們每個(gè)人都應(yīng)該向這三只小動(dòng)物學(xué)習(xí),懂得關(guān)愛別人,更應(yīng)該帶著一顆感恩的心,包容的心,理解的心對(duì)待每個(gè)人,去幫助自己能夠幫助的人。在別人得到幫助的同時(shí),自己也收獲了快樂。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇三

這本書的大致內(nèi)容是:蟋蟀柴斯特從沒有想要離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野菜籃里,被帶到了紐約最繁華的`地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特遇到了塔克老鼠和一只亨利貓,還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它美妙的歌聲回報(bào)朋友們的友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了一名震驚整個(gè)紐約的演奏家,然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活,在朋友的理解和幫助下它回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

我之所以喜愛這本書,對(duì)它愛不釋手,是因?yàn)槲冶惑安袼固亍⒗鲜笏撕秃嗬埶鼈儓?jiān)定的友情所感動(dòng)了。我們都知道,老鼠和貓本身就是一對(duì)天敵,蟋蟀也是怕貓的,它們又怎么會(huì)成為朋友呢?后來,我才明白,是愛讓它們走到了一起,是寬容讓它們成為了好朋友,書中的三個(gè)小動(dòng)物的友誼讓我很感動(dòng)。

我經(jīng)?;孟?,如果自己也有柴斯特、塔克、亨利這樣的朋友就好了,我被欺負(fù)了,就有人幫助我;我心里有什么不愉快,就可以向他們傾訴。我想,連動(dòng)物都知道嘗試著去保護(hù)別人,而不去傷害對(duì)方。我們更應(yīng)該如此,即使同學(xué)間彼此產(chǎn)生了一些矛盾,但只要我們?cè)囍捜荨⒗斫狻㈥P(guān)心對(duì)方,也許會(huì)成為好朋友。

我喜歡讀這本書,但我還要讀更多的書,來開拓我的視野,豐富我的知識(shí)。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇四

我讀了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,我永遠(yuǎn)會(huì)記住那只名叫柴斯特的蟋蟀,記住它嘹亮而韻味無窮的鳴叫。

蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可它卻因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐籃,被帶到紐約市最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)地它認(rèn)識(shí)了朋友:聰明的塔克老鼠、忠誠(chéng)憨厚的亨利貓,愛它的主人——男孩瑪利歐。它用自己絕妙的`音樂天賦回報(bào)了朋友的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!而功成名就的柴斯特卻滿心失落,它思念鄉(xiāng)下的生活。在朋友的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

我明白了:友誼等于忠誠(chéng)和信任和愛心。擁有塔克和亨利這樣的朋友多么幸福啊!我們又為朋友付出了多少呢?就在昨天,我們上體育學(xué)習(xí)武術(shù)操,不經(jīng)意間,我一轉(zhuǎn)身,王浩冰一出拳,打到了我的肚子。哇!我哭了,胃里一陣翻江倒海的難受,好朋友趙書譽(yù)急忙跑到我面目前問東問西,打到哪兒了?很疼嗎?要不要打電話回家?、、、、、、我眼里閃著幸福的淚花,太感動(dòng)了。但是我做到了嗎?我沒有。我一定學(xué)習(xí)主人公在以后的生活中去理解、幫助朋友。

我相信,我和朋友之間的每份珍貴的友誼,會(huì)像鉆石般晶瑩剔透無雜質(zhì)。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇五

森林的呼喚,是大自然的主調(diào)。柔美的主調(diào)飄逸而出,仿佛在述說著情話,一絲絲涼沁沁的音絲。飄灑入靈魂深處,緩緩拂去著靈魂的不安,靜靜洗滌去靈魂的戾氣;萬物的輕吟,是大自然的伴曲,以韻輔聲,音韻相成,韻味悠長(zhǎng),仿佛能讓人融入那沉醉的靜謐,如癡如醉。讓人看到了那剔透琉璃的音色,沉迷于中。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書講的是一直叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇故事,從默默無聞的土老帽兒到出人頭地的名蟋蟀。但它放棄了這些功名利益,只因它不快樂。在大自然誕生的蟋蟀是特別的,它無拘無束,自由自在。它不受榮耀的_而折斷自己的雙翼。它的一生只做自己快樂的事情——為大自然歌唱,為快樂歌唱,為自由歌唱。柴斯特的一生是自由逍遙的,不受貪婪的擺布,也不受欲望的控制,它只做一只平凡快樂的小蟋蟀。柴斯特的歌聲是純凈而淡然的,也是千變?nèi)f化的,如風(fēng)般清爽,如云般飄渺,如水般清涼,如月般朦朧,還帶著一股屬于大自然的不墜入紅塵的優(yōu)雅、尊貴與傲然。

可是,在如今的社會(huì)上,又有誰會(huì)像蟋蟀柴斯特一樣聽到自由的聲音。面對(duì)喧囂吵鬧的世界,是誰被金錢遮擋了雙眼,是誰被利欲擾亂了雙耳,是誰被妒恨蒙蔽了心靈。榮耀是件好事,但是太累,太孤獨(dú)了。因?yàn)橐雒?,所以付出了自?因?yàn)橐雒?,所以付出了一切。值得?貪婪、欲望、妒忌……這些太陰暗、太可怕了。

大自然的聲音如甘竹般雅致清幽、竹影悠悠,碧錦漣漣;大自然的聲音,如火蓮般傲然赤熱,灼瀲妖嬈,邪肆逍遙;大自然的聲音如水晶般云蒸霞蔚、瀅彩若幻,晞星隱曜。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇六

時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀這本書描寫了一個(gè)蟋蟀,一只老鼠,一只貓,還有一個(gè)小男孩的故事。一只蟋蟀,因?yàn)樨澇哉`打誤撞進(jìn)了報(bào)攤,被小男孩收養(yǎng)了,小蟋蟀它通過開音樂會(huì),最終返回了老家。

這本書中有很多故事情節(jié)讓我很感動(dòng)。就比如,他們晚上在開派對(duì),因?yàn)槔鲜筇?dòng)了,所以把火柴點(diǎn)燃了整個(gè)紙箱,大火燒了起來!小男孩的媽媽非常生氣的說:“柴斯特是一個(gè)不祥的東西,應(yīng)該把它扔掉?!?/p>

可是小男孩卻百般阻撓,不讓媽媽扔掉。為了取得媽媽的諒解,小蟋蟀也發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,用他的歌聲迷住小男孩的媽媽,小男孩的媽媽從討厭變成了喜歡。小蟋蟀看到大家都喜歡它的歌唱,所以盡量把歌曲演奏到最好,也學(xué)習(xí)了很多音樂。

我覺得這只蟋蟀。是一個(gè)有情有義的蟋蟀,讓我想到了我們之前共讀的一本書,叫做《夏洛的網(wǎng)》那里面的夏洛為了救小豬威爾伯,在他的網(wǎng)上刻了許多與小豬有關(guān)的字眼。

同學(xué)們,你們是不是也像我一樣覺得文中的。這些人物都十分的有情有義呢。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇七

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇远换疖噺睦霞铱的腋裰輲У搅思~約的時(shí)代廣場(chǎng)。它因此認(rèn)識(shí)了好朋友老鼠塔克和貓亨利,以及愛它的主人男孩瑪利歐。柴斯特用自己的叫聲來演奏音樂,還成為紐約的著名“演奏家”??伤鼌s想念起以前安靜的生活,在朋友的幫助下,終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

顏回,春秋時(shí)期的思想家,是孔子的弟子。一身的學(xué)問令后人敬仰,但生活卻十分清貧。當(dāng)孔子問他:"你為什么不謀個(gè)一官半職改善一下生活呢?"顏回說:“不,學(xué)生家里還有一些薄田拿些收入,又能時(shí)時(shí)聽老師講課,清閑自在,何須謀取官職呢?”孔子聽了,十分贊許,對(duì)弟子們稱贊道:“顏回真是個(gè)令人敬佩的人啊!”

居里夫人一生中總是追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的生活,不受人事和盛名的影響。她唯一的希望就是在一個(gè)自由國(guó)家中以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。居里夫人并沒有申請(qǐng)鐳的專利,因此失去了一筆財(cái)富。但她卻認(rèn)為如果申請(qǐng)了專利,就違反了她純粹研究的觀念,所以放棄利。

我雖然沒有出名,也不太可能出名,但我卻不想出名。因?yàn)榍迩屐o靜的生活比整日接受采訪、忙碌事物、出國(guó)辦事的生活好多了。至少我是這么認(rèn)為的,也是這么想的。但財(cái)富我就不會(huì)不追求了,因?yàn)槲也豢赡芟窬永锶?、顏回這樣不求利,不追求物質(zhì)上的生活及經(jīng)濟(jì)上的利益。

其實(shí)有時(shí)候,安靜清閑的生活也是不錯(cuò)的。每個(gè)人如果都這么想,那整個(gè)世界都會(huì)不同了。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇八

翻開這篇栩栩如生的童話故事,我被深深地吸引住了。蟋蟀柴斯特獨(dú)特的見解改變了我的思想,使我對(duì)出名,自由有了新的認(rèn)識(shí)與感受。下文為時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只蟋蟀柴斯特被迫來到紐約的時(shí)代廣場(chǎng),與一只老鼠塔克、一只貓亨利成為了無話不談的'好朋友。突然有一天,大家發(fā)現(xiàn)柴斯特會(huì)唱歌,從此,柴斯特每天上午八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半的時(shí)候就在地鐵出口的書報(bào)攤上為過往人們演出。

由于柴斯特是只蟋蟀,而且它的歌聲十分動(dòng)聽,人們都跑來聆聽他的演唱。柴斯特的名氣越來越大,成了一只眾人矚目的蟋蟀??墒怯幸惶觳袼固叵肫鹆俗约旱募亦l(xiāng)――鄉(xiāng)下的草場(chǎng),再想想它自己每天演唱都很累,而且人們總是用驚奇的目光盯著它,讓它總是心里感到不安。雖然擁有名氣,但是關(guān)在籠子里沒有了自由。于是,有天晚上,柴斯特在塔克和亨利的幫助下,登上了回家的火車。

自由,包含著許多含義:有活動(dòng)的自由,想去哪兒就去哪兒;唱歌――想什么時(shí)候唱就唱的自由,也有不想唱的自由。名氣固然重要,可是它對(duì)于自由來說,它實(shí)在太渺小。

有誰不想成為一個(gè)整天被一群fans追來追去的明星?有誰不想成為一個(gè)令人矚目的人?但是柴斯特更愛自己的家,愛生它養(yǎng)育它的草地。做自己喜歡做的事情,不被名利所蒙蔽,擁有快樂。這也許是蟋蟀柴斯特想要告訴我們的!

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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇九

有一只小小的蟋蟀柴斯特,遇到了一連串的偶爾,被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華嘈雜的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。

本來的小蟋蟀在渾厚而安靜的鄉(xiāng)下,看的是天然清爽的田園景色,而現(xiàn)在,滿眼都是閃亮刺眼的顏色;以前,潺潺的溪水,鳥兒的歌頌都是最美的音樂,而當(dāng)初,喧囂的聲音就像波浪,一波雙一波地涌進(jìn)了紐約時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。

分開了熟習(xí)的地方,來到了生疏的環(huán)境,使柴斯特覺得了一縷孤單和哀傷,但它卻用離奇和摸索的眼光從新端詳這個(gè)與以往截然不同的城市。它不退縮,而是用盡力和真摯溶入了這個(gè)處所,不僅占有了很多朋友,還用美好的歌聲博得了人們的歡呼,打造出了一個(gè)全新的本人,可是,功成名就的柴斯特并不迷戀這繁榮的都市生活,卻悼念著鄉(xiāng)間無拘無束的日子,在朋友的懂得和輔助下,它終于回到了擁有它太多太多回想的家鄉(xiāng)。

咱們每個(gè)人的人生途徑都各不雷同,會(huì)碰到窘境跟崎嶇,但我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持均衡的心態(tài)樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.迎接每一次挑釁,閱歷過風(fēng)風(fēng)雨雨,一定會(huì)看到壯麗的彩虹,只有領(lǐng)有安靜純樸的心,生涯才會(huì)對(duì)我們微笑。

在我的心里,小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友行文順暢輕松假如你讀了《時(shí)期廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書,我的一天(方李諾),我想,這只小蟋蟀必定也會(huì)成為你的好友人!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十

我在書店的書架前來回踱步,考慮著買那一本書為好。忽然我眼前一亮,《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書的書名真是有意思,就決定買這本書了!

這本書講的是一只極富有音樂天賦的蟋蟀——柴斯特,因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了人類的野餐籃之中,結(jié)果在自身無意識(shí)的情況下離開了康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),來到了美國(guó)紐約最為繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在這個(gè)人來人往、舉目無親的世界里,不幸的柴斯特幸運(yùn)的遇見了兩個(gè)朋友——聰明又“富有”的塔克老鼠和憨厚的亨利貓,還有愛他的主人,男孩瑪利歐。它用絕妙的“琴聲”回報(bào)它的朋友們,不僅讓貧困的瑪利歐一家收入幾層翻倍,自己也成為了紐約眾人皆知的演奏家!

的確,有人為了追逐自由而不自由,但是更多的人為了追逐名利而更不快樂。名利這東西究有何等誘惑,能讓人苦苦追求而放棄美好的生活?假設(shè)這個(gè)社會(huì)是一個(gè)天秤,一個(gè)物欲縱流的天秤,誰輕誰重很快揭曉。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十一

這本書講了一個(gè)關(guān)于蟋蟀的故事。在紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的一個(gè)報(bào)攤里,一個(gè)叫做瑪利歐的小男孩替他的爸爸媽媽們照看這個(gè)報(bào)攤。一天晚上,他突然聽到了一個(gè)奇怪的聲音,那種聲音就像小提琴的弦急促劃過所發(fā)出的聲音。他順著聲音找到了一只蟋蟀,他的媽媽堅(jiān)決不同意養(yǎng)一只蟲子在家里。

不過,一番理論之后,媽媽還是同意了。于是這只名為柴斯特的蟋蟀留了下來。夜晚,柴斯特孤獨(dú)地躺在盒子里。突然,一雙黑色的眼睛出現(xiàn)在了椅子上。那是誰呀?原來是老鼠塔克。于是,一只老鼠和一只蟋蟀這樣相遇了,它們聊起天來。

原來柴斯特是這樣來到這里的——它在家鄉(xiāng)時(shí),突然聞到了一股香味,香味是從一個(gè)籃子里發(fā)出來的,幾個(gè)人在那里野餐,它跳進(jìn)去吃了很多美食,接著它睡著了,醒來后才發(fā)現(xiàn)自己竟然來到了紐約。

這只蟋蟀有著美妙而清脆的嗓音,只要他從收音機(jī)中聽過一首曲子,它就可以做到過耳不忘,永遠(yuǎn)地記下來。在老鼠塔克和亨利貓的指導(dǎo)下,每天晚上它們都一起快樂地練習(xí)著。

一個(gè)晚上,三個(gè)好朋友一起開了一個(gè)派對(duì),大家正玩得開心的時(shí)候,不小心把火柴盒從桌上推了下去?;鸩窕^地面,起火了。

外面的人聞到了煙味,趕緊把門打開,把火滅了,它們總算死里逃生了!

第二天早上,瑪利歐一家急急忙忙地趕來,他媽媽現(xiàn)在非要把它扔掉不可了。不過在聽完它的演奏后,他媽媽驚訝得像見到鬼一樣,于是它又可以繼續(xù)留下來。

后來這只蟋蟀成了紐約最著名的音樂家,一天到晚報(bào)攤前都圍滿了人,大家都靜靜地欣賞著這些歌曲。最后柴斯特想家了,它收拾好東西,在朋友的目送下踏上了那輛開往康涅狄格州的火車。這本書中我最喜歡的角色是柴斯特和塔克。

我喜歡柴斯特是因?yàn)樗母杪暿置烂顒?dòng)聽,而且有著過耳不忘的本事。喜歡塔克是因?yàn)樗执蠓?,十分開朗。它善解人意,也十分懂得收納、也很節(jié)約。這只蟋蟀的奇遇讓我感到十分神奇。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十二

蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇?,來到人情冷落的紐約的中心——時(shí)代廣場(chǎng)。在地鐵站中,它遇見了聰明機(jī)靈又略帶市儈的塔克老鼠、忠誠(chéng)、憨厚的享利貓和小男孩瑪利歐。有一次,它燒了瑪利歐的一些報(bào)紙,他媽媽大為惱火,柴斯特用它優(yōu)美的音樂回報(bào)了她。它的音樂天賦出來,整紐約只有它那優(yōu)美動(dòng)人的叫聲,讓瑪利歐一家擺脫了困境。而功成名就后的些斯特卻想回到鄉(xiāng)下,在朋友的幫助下它又回到了別的農(nóng)場(chǎng)。

這是一份多么真摯的友情呀!從中我想到了父母之愛。一次我發(fā)高燒,在醫(yī)院掛了好幾瓶水,全都讓我躺在床上。媽媽又是給我掛水,又是給我配藥,忙得不可開交,還給我講故事。

在這中,我又想到了老師之愛。有一次,我才上二年級(jí),參加了第一次作文比賽,心進(jìn)而“撲通撲通”跳個(gè)不停,我十分激動(dòng),老師安慰我說:“別緊張,不用著急,只要保持平常狀態(tài),好壞也沒有什么關(guān)系!”

從中,我又想到了同學(xué)之愛。有一次,我忘帶豎笛了,心急如焚,盛毅把他唯一的一把豎笛借給了我。我在課上一帆風(fēng)順,盛毅卻為了我受到影響。

“??!”友情真是人們最好的東西,無處不在,有了它,這個(gè)世界就會(huì)變得更美好。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十三

這段話出自于喬治·塞爾登寫的《紐約廣場(chǎng)的蟋蟀》一書。這本書寫得輕松愉快,又富有純粹。高尚的趣味。既能陶冶情操,又能被書里的故事所打動(dòng)。

這本書寫了一只名叫柴斯特的蟋蟀,因機(jī)緣巧合來到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,被瑪利歐帶回報(bào)攤并認(rèn)識(shí)了塔克和亨利,開始了它在時(shí)代廣場(chǎng)的新生活。

它們?nèi)齻€(gè)成為了好朋友,但如果不是它們,就不會(huì)釀成火災(zāi),柴斯特也就不會(huì)有機(jī)會(huì)把自己的音樂天賦展現(xiàn)給世人,得到白利尼一家的支持,又得到了音樂教師史麥德利先生的認(rèn)可,給這個(gè)不起眼的報(bào)攤帶來很興旺的生意了。

從此,柴斯特一舉成名,獲得了非凡的成就,讓全紐約的人都來聽它天籟般的聲音,讓各大報(bào)社和電視臺(tái)都在播報(bào)。柴斯特頓時(shí)成了紐約最出名的“音樂家?!?/p>

可是,正當(dāng)它成就輝煌之時(shí),它卻出人意料的回到故鄉(xiāng),這是為什么呢?是因?yàn)樗恢币詠矶歼€時(shí)時(shí)刻刻惦記著溫暖而又美麗的故鄉(xiāng),懷念著往昔那美好的生活。

如果換做是我們呢?一定想要得到更多的掌聲,登上更高的舞臺(tái),擁有更高的地位,獲得更輝煌的成就,讓全美國(guó),甚至全世界都來聽,難道不是嗎?柴斯特之所以能做出這樣的決定,是因?yàn)樗煌跣模莻€(gè)簡(jiǎn)單、純粹、聽從自己內(nèi)心的高尚的人。

通過這本書,讓我學(xué)到了許多的人生啟事:是金子總會(huì)發(fā)光的。不要被名譽(yù)和地位沖昏了頭腦,而要做一個(gè)遵從自己內(nèi)心的高尚的人。就像電影《無問西東》里的一句臺(tái)詞:愛你所愛,行你所行,聽從你心,無問西東。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十四

今天,我給大家講一講《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里面的主人公蟋蟀柴斯特老鼠塔克,貓亨利的故事。

柴斯特本來不想離開康涅狄格州,因柴斯特貪吃被帶到時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。喧鬧的城市中,柴斯特感到種種不適應(yīng)。幸運(yùn)的是它遇上了塔克、亨利,并成為了好朋友;它還遇上了愛它的主人——瑪利歐。柴斯特用它美妙的聲音回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為一個(gè)偉大的演奏家!然而有所成就的柴斯特仍眷戀著家鄉(xiāng)的自由和寧?kù)o,于是在朋友的理解和幫助下,它回到了自己的故鄉(xiāng)。

讀完這本書,讓我感受到了友情的可貴,及友情所帶來的巨大力量。在生活中,當(dāng)自己傷心或是遇到困難的時(shí)候,因?yàn)橛信笥训年P(guān)懷與安慰,所以能堅(jiān)強(qiáng)的走下去;當(dāng)自己快樂或取得成功,因?yàn)橛信笥训暮炔屎凸膭?lì),所以相信自己,不認(rèn)輸。

這個(gè)世界,太多人在功成名就之后就忘記自己原來的本性,忘了人生追求的真諦,有多少人能像柴斯特一樣呢,在有所成就的時(shí)刻,選擇回歸家鄉(xiāng),回歸心靈的最原始。

讓我們向柴斯特看齊吧!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)讀后感篇十五

你知道《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是誰寫的嗎?對(duì)了,就是喬治·塞爾登寫的。今天我讀完了這本書,感觸頗深。

這本書內(nèi)容豐富多彩,講了一只蟋蟀柴斯特因臘腸香味的誘惑,跳進(jìn)了一個(gè)野餐籠子,來到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。賣報(bào)的小男孩瑪利歐聽到了它的'鳴叫,收養(yǎng)了它,并認(rèn)識(shí)了小老鼠塔克與貓咪亨利。三個(gè)好朋友在晚宴上忘乎所以,而柴斯特就在這時(shí),把自己的音樂天賦展示給地鐵的人們,它又用無與倫比的鳴奏取得小男孩瑪利歐母親的歡心,又讓他們家報(bào)攤的生意旺起來了。全紐約的人都在傾聽一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏。

我喜歡小男孩瑪利歐這個(gè)人物,他為了收養(yǎng)蟋蟀柴斯特,不怕媽媽罵他,每天晚上在報(bào)攤賣報(bào)時(shí),與柴斯特玩得不亦樂乎,他的性格特點(diǎn)是:勇往直前,不怕風(fēng)雨,只為了收養(yǎng)一只小小的蟋蟀經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,幾本最貴的雜志被燒掉了,媽媽多少次逼他放掉柴斯特。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》適合我們這個(gè)年齡段的孩子閱讀,希望你也讀一讀這本童趣書。

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