工作生活的壓力、競(jìng)爭(zhēng)的激烈等問(wèn)題是現(xiàn)代人普遍面臨的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)和調(diào)整?？偨Y(jié)要客觀真實(shí)，不應(yīng)該掩飾問(wèn)題，也不能吹噓自己的成績(jī)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家以啟發(fā)和借鑒。
成功源于積累議論篇一
有時(shí)成功就在一瞬間，只要你再努力一下，再堅(jiān)持一下，成功就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。有時(shí)成功一直都在，你卻認(rèn)為他遙不可及。
一轉(zhuǎn)眼間，就要期中考試了，我們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)期，有人說(shuō):“學(xué)習(xí)與努力共存。才會(huì)有好的成績(jī)”。所以我們每天讀書(shū)破萬(wàn)卷的復(fù)習(xí)著，緊張又期待著期中的到來(lái)。
這天我們進(jìn)行了一次期中考試前的模擬考試，都去外面，一字排開(kāi)，第一個(gè)人把卷子向后傳，我們的老班嚴(yán)肅的說(shuō)著，我握起手中的筆，奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著，同學(xué)們覺(jué)得這次考試來(lái)的很突然都沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備。所以我們都趁著老師不注意，轉(zhuǎn)頭去看別人的卷子上的答案。然后趕緊寫(xiě)到自己的卷子上。我們卻不以為然。因?yàn)榭荚嚲褪且獪y(cè)試我們的能力與知識(shí)的獲取。
所以我認(rèn)真的寫(xiě)著自己的`卷子，不受外界的影響，我看著題一橫一勾的寫(xiě)著題目的答案。風(fēng)吹過(guò)我們的發(fā)絮。我們都是在路上奔跑著的人，我們都是在海中沖向岸邊的人。我們都是穿過(guò)一道難題跑向成功的人，考試結(jié)束收卷子了，都放下筆，交卷子了。我們不想聽(tīng)到聲音，最后還是出現(xiàn)了，我們都情愿的把卷子拿向老師，老師一手接過(guò)第一次考試就這樣的結(jié)束了。
我和同學(xué)們還議論著考試的事情。問(wèn)著不確定的題目。有的人臉上展現(xiàn)出一種喜悅，有的人臉上展現(xiàn)出一種哀傷，有的人臉上展現(xiàn)出一種平靜，而我的臉上卻展現(xiàn)出一種緊張，老師一手握水杯一手拿卷子，緩慢地走向講臺(tái)。他一下把卷子丟在手桌上，把水扭開(kāi)喝著水說(shuō)：“我對(duì)這一次考試十分不滿意，而且十分的失望，還是我對(duì)你們的期望太大了呀。聽(tīng)到這句話，同學(xué)們心里像是在炒菜——七上八下的。“李小燕，你下課來(lái)我辦公室一趟?！蓖瑢W(xué)們都用可憐的眼神看著我，好了，你們把卷子發(fā)了吧。老師的一句話解決了我的尷尬，發(fā)到了我的卷子，什么我才考了七十二分才剛及格，我無(wú)奈地看著老師打的錯(cuò)號(hào)，下課了，我到老師的辦公室，老師說(shuō):“你看你這次考的題，有時(shí)你只需要努力一下，成功就在你眼前，其實(shí)成功一直都在，只不過(guò)你沒(méi)有看到他而已。聽(tīng)了老師的話，我啟發(fā)巨大。以后我努力學(xué)習(xí)，成功真就出現(xiàn)在我的眼前了。奔跑在中考路上的我們都懷著夢(mèng)想。奔向那成功的遠(yuǎn)方。成功真的一直都在。
成功源于積累議論篇二
一點(diǎn)一滴，聽(tīng)起來(lái)這真的很微不足道，一點(diǎn)一滴能干什么呀，確實(shí)有這樣的想法也不足為奇，可以理解。可一點(diǎn)一滴對(duì)于對(duì)于我來(lái)說(shuō)那是浩瀚的海洋、廣袤的森林、豐富的知識(shí)……有人說(shuō)，一點(diǎn)或者一滴是多么微小啊，如果要用，到時(shí)候還不夠塞牙縫呢，就算一點(diǎn)一滴有用，那也是微小的，成不了什么大器。咋一聽(tīng)，也似乎有一定的道理，于是就有人說(shuō)：一點(diǎn)一滴用都沒(méi)用，研究它真實(shí)浪費(fèi)時(shí)間。
現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力很大，壓的人們都喘不過(guò)氣來(lái)，現(xiàn)代社會(huì)只會(huì)從高錄取，所以學(xué)生們個(gè)個(gè)都想擁有一個(gè)好成績(jī)，因此就有許多成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生涌現(xiàn)出來(lái)。他們不僅成績(jī)好，紀(jì)律也好，很受老師喜愛(ài)。也因此，很多學(xué)生就非常羨慕別人，常常抱怨自己這不好那不好，這也不行那也不行，可是有沒(méi)有想過(guò)，別人為什么會(huì)有那么好的成績(jī)，他們是怎樣做的呢?也許有人可能會(huì)這樣說(shuō)，他們天資聰明，我們不能與他們相比，可是愛(ài)迪生曾說(shuō)，“天才是1%的靈感加上99%的汗水”，由此可見(jiàn)，人沒(méi)有天生就是聰明的，也沒(méi)有天生就是愚笨的，這與天賦沒(méi)關(guān)系，只與后天有聯(lián)系。成績(jī)好的同學(xué)是因?yàn)樗麄冏⒅丶?xì)節(jié)，注重積累，他們把所學(xué)的知識(shí)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)，所以便有了現(xiàn)在優(yōu)異的成績(jī)，所以好成績(jī)也是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。
我們切不可忽視身邊的一點(diǎn)一滴，每一個(gè)生活中的細(xì)節(jié)都是不容忽視的，如壞習(xí)慣的養(yǎng)成正是因?yàn)闆](méi)有在意這一點(diǎn)一滴的小細(xì)節(jié)所造成的不良結(jié)果。一個(gè)壞習(xí)慣不在意，兩個(gè)壞習(xí)慣也不在意，慢慢地日積月累便集壞習(xí)慣于一身。因此，這是需要我們盡力改正的，切不可忽視這一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的小勢(shì)力。許多災(zāi)禍都是因?yàn)檫@星星點(diǎn)點(diǎn)釀成的。
生活中的大部分人都注重積累，如果生活是水龍頭滴下來(lái)的水，那么我們就是那接水的木桶，我們只能等水一點(diǎn)一滴地滴進(jìn)我們的木桶里，這才構(gòu)成了我們的生活。
積累這個(gè)過(guò)程就好像一個(gè)分子結(jié)構(gòu)示意圖，分子是由原子構(gòu)成，原子又是由原子和核外電子構(gòu)成，原子核又是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，中子和質(zhì)子又是更小的微?？淇私M成，所以我們看待問(wèn)題不能一味地看其表面現(xiàn)象，要看它帶來(lái)的本質(zhì)，它的實(shí)質(zhì)意義才是萬(wàn)物之根源，足以看見(jiàn)它的重要性。
生活中一切事物都是有一點(diǎn)一滴累積而成的。風(fēng)箏為什么會(huì)飛得那么高?那是因?yàn)橛辛诉\(yùn)動(dòng)軌跡的積累;莊稼為什么會(huì)長(zhǎng)的那么好?那是因?yàn)樗辛松L(zhǎng)的積累;孩子們?yōu)槭裁磿?huì)那么輕松地笑?因?yàn)樗麄冇辛松畹姆e累。一點(diǎn)一滴積累是打開(kāi)成功的一把金鑰匙，有了這把金鑰匙的幫助，我們才可能放眼展望未來(lái)。
成功源于積累議論篇三
偶然翻開(kāi)學(xué)生的一本作業(yè)(或作文)，里面的字跡清晰，字體清秀，一個(gè)個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)個(gè)成語(yǔ)，都運(yùn)用恰當(dāng);一行行，一列列，都整整齊齊。每當(dāng)這時(shí)，內(nèi)心總會(huì)涌動(dòng)著一種愉悅之感，心情舒暢，思想的小鳥(niǎo)在廣闊的天空中自由翱翔。
再去翻開(kāi)另一本作業(yè)(或作文)，里面字跡模糊，字體不工整，大小不一，行不成行，列不成列。每當(dāng)這時(shí)，心中的憤怒之火就熊熊燃燒起來(lái)，心情煩躁，大腦一片混亂。
事后我就想，時(shí)間對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是公平的，為什么同樣的時(shí)間結(jié)出的“碩果”截然不同?我想，這就是“事在人為”吧，關(guān)鍵是學(xué)生做不做?，F(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)的較多，從小就是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，自理能力差，自制能力更差。雙休日或假期中，主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生寥寥無(wú)幾。
年前放假前布置作業(yè)，預(yù)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)第一單元和第五單元的內(nèi)容，要求背誦文言文，詩(shī)歌要背熟，開(kāi)學(xué)后考試就考預(yù)習(xí)的內(nèi)容(試卷上有)。結(jié)果考出的成績(jī)讓人不堪入目。于是，我就再次布置作業(yè)：以后每天自覺(jué)背誦一首詩(shī)。兩周后我檢查，結(jié)果十幾首古詩(shī)，全背誦的幾乎沒(méi)有，有的學(xué)生甚至一首詩(shī)也背不過(guò)。
怎么辦?我自己都犯愁了。一次偶然的機(jī)會(huì)和同事聊天，在交談中，說(shuō)到如何給學(xué)生上課，她說(shuō)每次給學(xué)生上課，總是讀一篇文章或一段優(yōu)美的文字，從初一到現(xiàn)在，一直是這樣。所以她所教的學(xué)生，有幾個(gè)寫(xiě)作文很成熟，語(yǔ)言凝練，立意新穎，總之一句話，就是很“大氣”。在幾次作文計(jì)時(shí)賽中，她的學(xué)生獲一等獎(jiǎng)的較多。相反，我所教的學(xué)生作文出色的就不多，究其原因，一是缺少平時(shí)的積累，二是缺少教師的以身示范。因?yàn)榕c我聊天的同事，她的文學(xué)素養(yǎng)很高(與一般的老師相比)，讀的書(shū)多，寫(xiě)的文章也不錯(cuò)。
俗話說(shuō)：“冰凍三尺非一日之寒?！背晒σ膊皇且货矶偷?，它有一個(gè)過(guò)程，一個(gè)積累的過(guò)程。于是，為了提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，為了提高教學(xué)成績(jī)，現(xiàn)在，我在教學(xué)中是這樣做的：八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材上的詩(shī)歌要求學(xué)生每天背誦一首;另外，在黑板的一角留出大約20厘米的寬度，每天有一個(gè)學(xué)生把自己平時(shí)積累的名言警句寫(xiě)到黑板上，全班學(xué)生都來(lái)摘抄欣賞。
每天上語(yǔ)文課，我就拿出5—10分鐘時(shí)間，先共同欣賞黑板上的名言警句，學(xué)生讀，老師談對(duì)這句話的理解，然后讓學(xué)生記住這句話，寫(xiě)到讀書(shū)筆記上。接著檢查古詩(shī)的背誦，一般檢查5-8個(gè)學(xué)生。這兩個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束，再轉(zhuǎn)入正規(guī)的課堂教學(xué)。
兩個(gè)星期過(guò)去了，背誦詩(shī)歌這一塊初見(jiàn)成效。由于每天都檢查，背不過(guò)的就有一個(gè)“小懲罰”(抄寫(xiě)詩(shī)歌)，所以絕大多數(shù)同學(xué)都能主動(dòng)的背誦，而且能背熟。偶然檢查到一個(gè)學(xué)生背不過(guò)，我就先給他一次機(jī)會(huì)，下次再背不過(guò)，就要接受“懲罰”了。
“積累名言警句”這一塊，第一階段只是讓學(xué)生摘抄，記憶。現(xiàn)在，我先讓學(xué)生讀，再讓學(xué)生談對(duì)這句話的理解，落實(shí)到讀書(shū)筆記上就是，上面是摘抄的名句，下面是“我的理解”。這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。因?yàn)樵谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，一些仿寫(xiě)題，表達(dá)自己觀點(diǎn)的題，學(xué)生都空著不做。
一節(jié)課只有40分鐘，拿出5-10分鐘的時(shí)間來(lái)檢查背誦，積累名句，課堂上要學(xué)習(xí)的新知識(shí)就完不成，有時(shí)，我也有退縮的想法，但轉(zhuǎn)念一想，既然這樣做了，就要堅(jiān)持下去。堅(jiān)持是讓這一積累過(guò)程得以延續(xù)，讓我們向成功又邁進(jìn)一步。后來(lái)，我又調(diào)整了自己的思路。課前積累這一塊抓重點(diǎn)說(shuō)，檢查也有重點(diǎn)的檢查，這樣時(shí)間就能控制在5分鐘之內(nèi)。其實(shí)平時(shí)的課堂教學(xué)不單純是知識(shí)的傳授，更是對(duì)學(xué)生做人做事的一種引領(lǐng)。
“三提三創(chuàng)”活動(dòng)正在我市如火如荼的展開(kāi)，其實(shí)與我們教育也息息相關(guān)。提標(biāo)，就是工作提標(biāo)，作為一名人民教師，不光要把知識(shí)傳授給學(xué)生，還要教給學(xué)生做人的道理，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學(xué)生作為我們的最高教育目標(biāo)。提速，在教學(xué)中，我們可以理解為提高課堂效率，在最短的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生掌握盡可能多的知識(shí)。提能，不光是提高教師本身的業(yè)務(wù)能力，還要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力(閱讀能力、寫(xiě)作能力)。
有了自己的教育目標(biāo)，就要在實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上下功夫，這一過(guò)程中，需要儲(chǔ)蓄足夠的能量，積累更多的人生智慧。
學(xué)生背誦古詩(shī)文就是一點(diǎn)點(diǎn)的在背，一點(diǎn)點(diǎn)的在積累，由少積多，最后終會(huì)成功。學(xué)生寫(xiě)作能力的提高，也不是一朝一夕之功，而是一點(diǎn)點(diǎn)在積累，積累語(yǔ)言表達(dá)，積累生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)不斷地訓(xùn)練，方能寫(xiě)出令人滿意的文章。
成功在于點(diǎn)滴的積累，在于鍥而不舍。
成功源于積累議論篇四
學(xué)習(xí)方法是我們每個(gè)人通向成功的法寶，下面我為大家談一談初中兩年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一、上課一定認(rèn)真聽(tīng)講，注意打好基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)就好比蓋一座樓房，若沒(méi)有牢固的基礎(chǔ)的話，是不可能建成摩天大廈的。也就是說(shuō)，基礎(chǔ)知識(shí)的積累和掌握是為了為以后更加具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)生活作了堅(jiān)實(shí)的鋪墊。
二、全面發(fā)展，不偏科。
知識(shí)是融會(huì)貫通的，文理科之間有必然的聯(lián)系。文科交給我們更多的則是理解問(wèn)題、分析問(wèn)題的辦法，而理科則讓我們有理性的邏輯思維，快速的判斷能力。兩者缺一不可，若偏科，則總體的成績(jī)就會(huì)很難提升，因?yàn)閮?yōu)勢(shì)的學(xué)科本身已經(jīng)很難有較大的提升空間了，而不足的學(xué)科沒(méi)有及時(shí)的彌補(bǔ)，提高的話，那么總體的成績(jī)就會(huì)被拉下。
三、勤奮學(xué)習(xí)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
德國(guó)柏林音樂(lè)學(xué)院一項(xiàng)最新研究結(jié)果顯示，要想成為頂尖運(yùn)動(dòng)員、音樂(lè)家、棋手等，至少要苦練1萬(wàn)小時(shí)?！督裹c(diǎn)》月刊曾刊登美國(guó)作家馬爾科姆格拉維爾所著《出類(lèi)拔萃之輩》中一個(gè)成功故事，講述英國(guó)甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)的成功源自刻苦練習(xí)。到甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)成名時(shí)，他們已公開(kāi)表演1200次，表演時(shí)長(zhǎng)將近1萬(wàn)小時(shí)，超過(guò)同期多數(shù)樂(lè)隊(duì)整個(gè)職業(yè)生涯的演出時(shí)間。
由此可見(jiàn)，勤奮努力是學(xué)習(xí)道路中不可缺少的。若只有好的學(xué)習(xí)方法卻不夠刻苦努力，同樣也不會(huì)對(duì)成績(jī)有所提高的。
四、認(rèn)真做事才能把事情做對(duì)，用心做事才能將事情做好。
這個(gè)道理是我從練小提琴中悟出的道理，原來(lái)我練琴時(shí)，總是一遍遍的練，通過(guò)“熟能生巧”的辦法，來(lái)完成曲目的練習(xí)。后來(lái)的效果卻不是十分明顯，所以我改變了自己的方式，用心練琴，雖然時(shí)間有限，但是效果卻好的多?！罢J(rèn)真做事才能把事情做對(duì)，用心做事才能將事情做好”這個(gè)通過(guò)練琴悟出的道理，我想我們也可以用在學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們真正的熱愛(ài)學(xué)習(xí)、用心去學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)效果就會(huì)在同樣的時(shí)間內(nèi)大幅度的提高。我們可以每隔一段時(shí)間，就經(jīng)常用心反思一下最近的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度是否正確，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
五、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
1、對(duì)于數(shù)學(xué)、物理題一定要做透。多做題，對(duì)于數(shù)學(xué)、物理來(lái)說(shuō)十分必要，但更重要的是一定要做透。必要時(shí)，將做錯(cuò)的題或是覺(jué)得解得十分巧妙的題寫(xiě)在筆記本上，經(jīng)常翻看，以增強(qiáng)記憶。另外，做一些難度稍微高一些的題，，但不是怪題，有一些難題在胸中，拿到卷子就能“一覽眾山小”的感覺(jué)，數(shù)學(xué)和物理的成績(jī)就會(huì)穩(wěn)定。
2、語(yǔ)文與英語(yǔ)一樣，講求的是積累。學(xué)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ)重要的是利用零散時(shí)間，更重要的一定想法在課堂上記住。，就像語(yǔ)文老師老師說(shuō)的那樣，多練筆，多模仿高考、中招的滿分作文是提高寫(xiě)作成績(jī)的捷徑。平時(shí)多看些中外名著、名家散文、滿分作文等。來(lái)開(kāi)闊自己的視野。我們也可以準(zhǔn)備一個(gè)語(yǔ)文課外的積累本，看到優(yōu)美的詞語(yǔ)，可適當(dāng)?shù)恼聛?lái)，平時(shí)可以多背一背，讀一讀。平常練筆的時(shí)候，可適量的運(yùn)用到自己的作文中，可以增強(qiáng)文章的文學(xué)色彩。
3、政史地生也不容忽視。這些學(xué)科對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，要做到課上及時(shí)消化，因?yàn)槲覀冃枰汛罅康臅r(shí)間留給數(shù)理化等較難學(xué)科，所以我們學(xué)習(xí)這些學(xué)科時(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、平時(shí)作業(yè)的完成是至關(guān)重要的。
最后，希望大家都能擁有一套屬于自己的高效、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。使我們更加有意義的度過(guò)初中這三年的時(shí)光。
成功源于積累議論篇五
光陰似箭，日月如梭。日子匆匆而過(guò)，我們擠壓時(shí)間的海水，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為我們來(lái)日的美好生活打好基礎(chǔ)，我們就像毛竹一樣，悄悄地壯大著自己的根系，用十二年的時(shí)間武裝自己，希望創(chuàng)造自己的神話。而古往今來(lái)的仁人志士，也給我們做出了榜樣。
古代著名的軍事家孔明，身懷雄才大略，卻甘心躬耕南陽(yáng)，他不斷地充實(shí)著自己的，蓄積著力量。終于，劉備三顧茅廬，諸葛亮走出南陽(yáng)，他巧借東風(fēng)，舌戰(zhàn)群儒，六出祁山，七擒孟獲，成就了自己一生的風(fēng)采，更幫助劉備和孫權(quán)，曹操形成三國(guó)鼎立之勢(shì)。
諸葛孔明的成功在于他用豐富的知識(shí)武裝自己，知識(shí)是他成功的法寶。
越王勾踐被吳王夫差打敗以后，沒(méi)有一蹶不振，而是臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，等待時(shí)機(jī)成熟，蓄勢(shì)待發(fā)，他向夫差示弱，他親近百姓，他默默地蓄積這每一分力量，終于使積蓄的力量化作利劍兇猛地刺向敵人，創(chuàng)造了三千越甲可吞吳的神話。
越王勾踐的成功在于他懂得如何把自己的力量積累起來(lái)，蓄勢(shì)待發(fā)，形成強(qiáng)大的力量，終于，他獲得了成功。
世界第一飛人博爾特，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)體育神話。他的身高1。96米，使他爆發(fā)力不強(qiáng)，但博爾特卻照樣創(chuàng)造了一個(gè)奇跡!他接受米爾斯教練的艱苦培訓(xùn)，他在大街上秀舞放松，他進(jìn)行背部訓(xùn)練減輕自身病痛，所有的一切告訴我們，博爾特是個(gè)會(huì)蓄積力量的家伙。他一次次打破了世界記錄，他一次次打破了人類(lèi)的極限。他成功了，創(chuàng)造了田徑賽場(chǎng)上的一次次神話。
博爾特的成功同樣是在不斷積累自身的力量的基礎(chǔ)上獲得的成功。
成功源于積累議論篇六
而現(xiàn)在坐在教室的我們，不也正從老師身上，從課本上獲得知識(shí)嗎?為的是什么?近期目標(biāo)當(dāng)然是考上個(gè)理想的大學(xué)，遠(yuǎn)期目標(biāo)則是為自己打造一個(gè)美好的將來(lái)，為了能夠?yàn)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)，為國(guó)家積蓄力量。所以，我們一定要學(xué)會(huì)積累，把握機(jī)會(huì)，獲得成功。
成功源于積累，積累是成功的基石。讓我們共同積累，蓄勢(shì)待發(fā)，一飛沖天!
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成功源于積累議論篇七
暑假的時(shí)候，我到外婆家做客。這天，我正躺在長(zhǎng)椅上悠閑地休息，突然發(fā)現(xiàn)天花板上的蜘蛛正在吃一只蜜蜂，不一會(huì)兒，蜜蜂只剩下一個(gè)癟癟的空殼，可憐兮兮地粘在蛛網(wǎng)上，隨風(fēng)搖蕩，看得我目瞪口呆。
蜘蛛到底是怎么吃獵物的呢？
好奇的我滿腦子問(wèn)號(hào)，決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我拿來(lái)一雙筷子，夾起那只蜘蛛，放在低矮處。蜘蛛在四周巡視了一番，似乎覺(jué)得這個(gè)地方不錯(cuò)，于是，便爬到一個(gè)角落里，開(kāi)始結(jié)網(wǎng)。當(dāng)然，在它結(jié)網(wǎng)的時(shí)候我也沒(méi)有閑著，我正在捉蒼蠅，以便充當(dāng)試驗(yàn)“武器”。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，蜘蛛終于結(jié)成一張大大的網(wǎng)。我用筆輕輕地碰觸，網(wǎng)抖動(dòng)起來(lái)，但并沒(méi)有破，看來(lái)還挺結(jié)實(shí)。于是，我?jiàn)A起一只被我拍死的蒼蠅放在網(wǎng)上面，靜靜地等待蜘蛛“進(jìn)攻”。可是，蜘蛛無(wú)動(dòng)于衷?？磥?lái)，它對(duì)死蒼蠅不感興趣。我又將另一只半死不活的蒼蠅小心翼翼地粘在網(wǎng)上，網(wǎng)顫動(dòng)起來(lái)。這下，它立刻抖擻精神，昂起頭辨別了一下方向，迅速地向“獵物”爬來(lái)。我恍然大悟，原來(lái)，蜘蛛是靠網(wǎng)的動(dòng)靜來(lái)判斷有無(wú)獵物的呀！接近蒼蠅了，只見(jiàn)蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將它捆住，接著，它爬到蒼蠅身上，只見(jiàn)它的背一動(dòng)一動(dòng)的，好像在吸食蒼蠅，不一會(huì)兒，網(wǎng)上就剩下一個(gè)完整的空殼了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，可是，我產(chǎn)生了更大的疑問(wèn)：蜘蛛為什么不直接吞吃獵物，而只是吸食呢？而那只蒼蠅為什么毫無(wú)掙扎之力？我在網(wǎng)上查閱了大量有關(guān)蜘蛛的'資料，終于明白了其中的原委。蜘蛛為食肉性動(dòng)物，其食物大多數(shù)為昆蟲(chóng)或其他節(jié)肢動(dòng)物。但口無(wú)上顎，不直接吞食固體食物，而是慢慢地吸食。當(dāng)昆蟲(chóng)等動(dòng)物觸網(wǎng)時(shí)，會(huì)用力在網(wǎng)上掙扎，使網(wǎng)絲顫動(dòng)而使蜘蛛很快發(fā)覺(jué)，蜘蛛便順著縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定于網(wǎng)上，先用螯肢內(nèi)的毒腺分泌毒液注入捕獲獵物體內(nèi)，將其殺死，再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物的組織中，很快將其分解為液汁，然后吸進(jìn)消化道內(nèi)，最后把吃剩下的體殼完整的棄留在蛛網(wǎng)上。
我真高興，又發(fā)現(xiàn)了大自然的一個(gè)秘密。
成功源于積累議論篇八
江河經(jīng)過(guò)日夜的流淌與匯合，行經(jīng)萬(wàn)里，才聚合成海洋。
土石經(jīng)過(guò)萬(wàn)年千年的聚集與堆疊，積累沉淀，才有了讓人驚嘆的高聳。
依米花要花費(fèi)五年的時(shí)間來(lái)穿插根莖，積蓄養(yǎng)分，才能夠吐綠綻翠。
物如此，人亦然。人類(lèi)的成功在于能夠堅(jiān)持點(diǎn)滴的積累。
堅(jiān)持積累是成功的基石。侯寶林是我國(guó)著名的語(yǔ)言大師，在他成功之前，一心苦讀鉆研語(yǔ)言學(xué)，堅(jiān)持向前輩學(xué)習(xí)。在他得知語(yǔ)言學(xué)家都必讀《謔浪》時(shí)，他四處尋找這本書(shū)，幾乎整個(gè)北京城的書(shū)館和書(shū)攤都留下了他的足跡。后來(lái)，終于在北京圖書(shū)館找著了。當(dāng)時(shí)，侯寶林家境欠佳，買(mǎi)不起這本書(shū)。在下著鵝毛大雪的冬天，挨著饑餓，他在圖書(shū)館里，把這本十幾萬(wàn)字的書(shū)硬是抄到手了，為以后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。侯寶林猶如依米，一點(diǎn)一點(diǎn)的堅(jiān)持積蓄養(yǎng)分，開(kāi)出了美麗的小花。
堅(jiān)持積累是成功的動(dòng)力。歐立希是當(dāng)時(shí)著名的細(xì)菌學(xué)家，他和助手們忙于研究壞死病。他們發(fā)現(xiàn)的“阿托什爾”雖然能有效的殺死錐蟲(chóng)，但有著明顯的副作用。于是，歐立希繼續(xù)沒(méi)日沒(méi)夜地待在研究室里。在第606次實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一種有效的化學(xué)成分能有效地代替“阿托什爾”，并小心地提煉出來(lái)，這為壞死病的醫(yī)治工作做出了巨大的貢獻(xiàn)。歐立?；ㄙM(fèi)了多年時(shí)間進(jìn)行研究，堅(jiān)持點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，開(kāi)出了成功的喜悅之花。
堅(jiān)持積累是成功的“定音錘”。蓋?6?1德弗斯是一名短跑奧運(yùn)冠軍，但因?yàn)榧谞钕龠^(guò)于活躍，需要在醫(yī)院接受治療，因此她離開(kāi)了她心愛(ài)的跑道，在治療過(guò)程中，她的病情日益嚴(yán)重，頭發(fā)大把大把的脫落下來(lái)，眼睛嚴(yán)重浮腫，雙腿也不能直立了。蓋*德弗斯希望能回到跑道上，每天下地練習(xí)，堅(jiān)持鍛煉，并積極接受治療，情況日益好轉(zhuǎn)。最后，他重回奧運(yùn)賽場(chǎng)，奪得了金燦燦的獎(jiǎng)牌。蓋?6?1德弗斯如果不堅(jiān)持自主訓(xùn)練，那么她就不能贏得獎(jiǎng)牌，就不能開(kāi)出燦爛的花朵。
或許要幾個(gè)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間吧?經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，才能看到天邊的一彎彩虹，即使很快消逝，卻清新脫俗，異彩紛呈。
或許要半年甚至更長(zhǎng)時(shí)間吧?忍受了破繭的痛苦，才能看到空中的一只蝴蝶，即使生命只屬于這個(gè)季節(jié)，卻生機(jī)勃勃，楚楚動(dòng)人。
或許要5年甚至更長(zhǎng)時(shí)間吧?積蓄了累積的養(yǎng)分，才能看到戈壁灘上的一株依米，即使只有兩天的花期，卻積極向上，美麗絢爛。
只有在默默之中養(yǎng)精積蓄，才能為成功做好必須的準(zhǔn)備，才能綻放美麗人生。
養(yǎng)精積蓄，收獲意外的成功。曾經(jīng)有過(guò)一家資產(chǎn)60億的企業(yè)與一家資產(chǎn)只有一億的企業(yè)共同競(jìng)爭(zhēng)一家外國(guó)產(chǎn)品的代理權(quán)。平常人都會(huì)認(rèn)為這家資產(chǎn)60億的企業(yè)肯定能贏。但出人意料的是事實(shí)剛好相反。原因是這家外國(guó)公司的老板在與這家小企業(yè)經(jīng)理交談時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)經(jīng)理和自己一樣，非常喜歡《道德經(jīng)》。每天熟讀《道德經(jīng)》的經(jīng)理便和老板談得熱火朝天，代理權(quán)便由小企業(yè)奪得了。
養(yǎng)精積蓄，收獲遲到的成功。成功是扇虛掩的門(mén)，只要找到玄機(jī)，它便會(huì)為你敞開(kāi)?？系禄先水吷鷿撔难芯靠倦u的方法。失敗了再做，日復(fù)一日，終于在他80多歲的時(shí)候該研制美味烤雞的方法。
用一生的經(jīng)驗(yàn)，一生的體會(huì)，一生的感情去研制，終于讓世人品嘗到了什么是養(yǎng)精積蓄后的味道。
養(yǎng)精積蓄，收獲如期而至的成功。曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)易中天對(duì)自己出的品三國(guó)系列叢書(shū)大賺錢(qián)的看法。易中天自豪地說(shuō):”我為此準(zhǔn)備了30年啊!”
用30年的時(shí)間，挑燈夜讀，專(zhuān)心苦讀轉(zhuǎn)眼，用現(xiàn)代的理念結(jié)合歷史解讀三國(guó)，這便是養(yǎng)精積蓄，這便是綻放美麗人生的途徑。
人常有悲嘆命運(yùn)不公，沒(méi)有命運(yùn)垂青。其實(shí)這些人只會(huì)怨天尤人，庸庸碌碌，永遠(yuǎn)不知成功只垂青于懂得積累，有準(zhǔn)備的人。
讓我們像只海豚，養(yǎng)精積蓄，沉潛之后躍出美麗，讓我們做朵依米，養(yǎng)精積蓄，積累之后綻放美麗。
成功源于積累議論篇九
一段時(shí)間離開(kāi)父母還能受得住，我認(rèn)為這種獨(dú)立性就是男子漢的標(biāo)志，要做到這對(duì)我來(lái)說(shuō)還真不容易。
08年暑假在廣州金盈居的第十七樓傳來(lái)了一陣哭聲，那是我哭了。事情是這樣的：我的小提琴老師蘇老師家住在廣州，他帶我住在他家集訓(xùn)兩周，備戰(zhàn)廣東省第十二屆小提琴比賽。那次是我第一次長(zhǎng)時(shí)間的離開(kāi)父母。開(kāi)始我還逞強(qiáng)給父母和老師保證做個(gè)男子漢，可是待到第三天，由于想家還有訓(xùn)練強(qiáng)度的加大，我就忍不住了。我哭著要回家，蘇老師想了個(gè)好主意，請(qǐng)我的爸爸媽媽到廣州來(lái)，在他家附近的如家快捷酒店住下。早上8點(diǎn)送我到老師家里，晚上9點(diǎn)再回酒店。這樣我能安心地待在老師家里練習(xí)，技術(shù)也增長(zhǎng)得飛快。在比賽中我獲得了金獎(jiǎng)，我很高興！美中不足的是練習(xí)中想家還哭了，還是不光彩不像真正的男子漢。第二次考驗(yàn)的機(jī)會(huì)來(lái)了。我在四年級(jí)下學(xué)期3月28日參加了為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也就是軍訓(xùn)。
在那里，第一天我就開(kāi)始想家了。當(dāng)時(shí)因?yàn)閮?nèi)務(wù)整理得不好，跟張熙一起連床單帶被子，床墊一起卷包兒出去罰站。那些鋪蓋實(shí)在是太重了，我一會(huì)兒換左手，一會(huì)兒換右手，就差用腦門(mén)頂了。在家我哪里受過(guò)這苦呀！所以我就非常思念家里的'生活。想著想著，我的鼻子先發(fā)酸，再酸到眼腺，眼腺再受刺激，里面的液體就流了出來(lái)。我很努力地想忍著，怕被別人笑話。我對(duì)自己說(shuō)：“再忍四天就好了，小不忍則亂大謀??！你要堅(jiān)持住啊，陳習(xí)申?！卑?！這次軍訓(xùn)我還是非常想家，還是哭了。第三次考驗(yàn)隨之而來(lái)。我在五年級(jí)下學(xué)期又去軍訓(xùn)。3月19日我到了軍訓(xùn)基地，到了那闊別352天的地方。到了那還是老規(guī)矩，晚上整理內(nèi)務(wù)時(shí)，我按照指示鋪好了床墊，蓋好了床單，疊好了被子，用衣架把床單鋪得像紙一樣的平，而且還能把被子疊得像豆腐塊一樣，教官看了很滿意。我心里的大石頭終于落地了。這樣我覺(jué)得軍訓(xùn)生活不那么難度過(guò)了，我沒(méi)有想哭，沒(méi)有很想家，也不想打電話給父母。做個(gè)男子漢這次我成功了！
有了第三次的考驗(yàn)，我有信心克服“思家癥”了，只要適應(yīng)了陌生的環(huán)境，我還是能做個(gè)男子漢的。
成功源于積累議論篇十
心與大海的距離往往決定于夢(mèng)想與成功的距離，只要你的心對(duì)大海不再畏懼，那么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功已不再遙遠(yuǎn)。
海，仿佛變成了一個(gè)兇神惡煞，用雷鳴般的怒吼震倒了半壁天空。它揮舞著巨大的身軀，以盤(pán)古開(kāi)天之勢(shì)，盡情摧毀者海上的一切，整個(gè)世界都被無(wú)盡的黑暗所吞噬。只聽(tīng)見(jiàn)大海在咆哮，世界在哭泣。萬(wàn)物都被海的怒火所埋沒(méi)。
當(dāng)我無(wú)力地睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正軟綿綿的躺在沙灘上。，身旁站著年邁的父親。父親似乎對(duì)我失望了，眼神里沒(méi)有了以往的期盼，取而代之的是一種哀傷。他嘆了一口氣，搖了搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子呀，你知道，父親已兩鬢斑白，再也沒(méi)有能力細(xì)心照顧、呵護(hù)你了。但父親有一句話一定要告誡你：記住，你是一只海燕，你生命的意義在于海上翱翔。你看，雖然剛才海是如此地恐怖，令人膽顫，但你絕對(duì)不可以退縮，你一定要做一個(gè)男子漢，一個(gè)真正的'男子漢！”我聽(tīng)了父親的話，恍然大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我抬頭望了望天，望了望海，望了望父親，最終堅(jiān)定的說(shuō)：“以前是我太膽怯了，現(xiàn)在我明白了，雖然大海是如此殘暴，但那終究是我的家，是我真正的歸宿，是屬于我們海燕自己的藍(lán)天。從今天開(kāi)始，我不再對(duì)曾經(jīng)有所牽掛，我要做一只堂堂正正的海燕！”
我又開(kāi)始嘗試著飛翔。這時(shí)，還像是和我過(guò)不去似的，又開(kāi)始肆虐起來(lái)，但我現(xiàn)在對(duì)?？墒且稽c(diǎn)也不害怕了，相反，我到隊(duì)還有一種渴望。我擺動(dòng)著我的身體，不斷避開(kāi)海對(duì)我的“偷襲”。終于，我成功了，我與海融為一體，海中有我，我中有海，海中有我。我突然發(fā)覺(jué)，原來(lái)成功并不難，關(guān)鍵是別被內(nèi)心所擊倒！
在人生的漫漫長(zhǎng)河中，有許多葉小舟，每個(gè)人都著乘載他通往人生的盡頭。而在河的一處，有著成功的仙山瓊閣。每個(gè)人都渴望在那里停留，但一路上有著許多困難險(xiǎn)阻。有些人看到這些，毅然放棄了尋求成功的道路，去選擇了一條表面鋪滿鮮花盡頭卻是一片黑暗的不歸之路。但有些人，看到這些，卻不退縮，用內(nèi)心的大無(wú)畏，打敗了這些外表令人害怕實(shí)則并不可怕的阻礙，最終踏上了成功的仙山樓閣。要知道，從夢(mèng)想到成功的秘訣，就是別被內(nèi)心的脆弱所擊倒！
成功源于積累議論篇十一
古人說(shuō)：不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。這說(shuō)明積累是事物由小到大，由弱到強(qiáng)的發(fā)展過(guò)程。
一個(gè)人的學(xué)問(wèn)、財(cái)富、經(jīng)驗(yàn)、能力都來(lái)源于日積月累，拋開(kāi)積累，幻想一夜暴富、一飛沖天、一舉成名、一夜頓悟都是天方夜譚?！案F人圖眼前，富人思來(lái)年”，反映了窮人與富人不同的心理。也提示了為什么窮人會(huì)窮，富人會(huì)富的深層原因。窮人認(rèn)為自己反正是窮，今天少用幾個(gè)也發(fā)不了財(cái)，因此常常出手大方。而富人把錢(qián)都存入了銀行或是用于投資了，手頭可動(dòng)用的錢(qián)物有限，因此常常出手寒磣。勤勞和節(jié)儉是積累的兩個(gè)途徑，缺一不可。勤勞就是盡可能多的創(chuàng)造財(cái)富，注意積少成多。
現(xiàn)在我們的生活富裕了，看不起小錢(qián)，是一個(gè)大忌。就拿我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的底薪只有一千一百多，別人有一千五，一千六，比別人少四、五百。加一小時(shí)的班十元不到，周六加一天班也就百來(lái)元。如果一個(gè)月一個(gè)班不加，就僅僅只能拿到底薪;如果認(rèn)為一天也就那么幾十塊錢(qián)，不如請(qǐng)假休息，這樣連底薪也拿不到。反過(guò)來(lái)，我們換一種方式，如果每個(gè)周六都加班，你的薪金就和別人的底薪平了;如果每天還能兩到三小時(shí)的班，你的薪金就在兩千元以上;如果你出滿勤，工作總是超額完成任務(wù)，就能拿到績(jī)效獎(jiǎng)金，你的薪金會(huì)更高一些。兩各不同的方式，使一個(gè)月的收入差距就在千元之上，那么一年、十年、幾十年的差別之大就可想而知了。節(jié)儉就是不浪費(fèi)一分錢(qián)，這種意識(shí)大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有。許多大公司，大老板都很摳門(mén)，不該花的錢(qián)一分不花，這也是他們成功的秘訣之一。
完成原始積累是開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面的必經(jīng)過(guò)程，要開(kāi)創(chuàng)成功的事業(yè)，除了財(cái)富的積累外，還有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、能力、人脈、客戶等各方面的積累。原始積累是一個(gè)緩慢的過(guò)程，是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。一旦完成原始積累，成功就是水到渠成的事情。聚少成多，積小善成大德，積小勝成大勝，成功之路就是這樣。
成功源于積累議論篇十二
記得那是在暑假里，天氣很熱，大樹(shù)上的知了都叫個(gè)不停。我熱得受不了，便說(shuō)了句：“這么熱得天氣，要是能在游泳池里泡一泡，該多好呀！”“要不我們?nèi)ビ斡景?！”爸爸提議?！翱墒?，我不會(huì)游泳?！薄皼](méi)關(guān)系，我來(lái)教你?！薄疤昧?！”
說(shuō)著，我們興沖沖地來(lái)到了游泳館。
我迫不及待地?fù)Q上游泳衣，來(lái)到池邊。順著游泳池旁的梯子爬進(jìn)了游泳池。哇，好涼爽?。∥矣檬謸渫〒渫ǖ嘏拇蛑?，一滴滴小水珠濺到我的臉上，真舒服！這時(shí)，爸爸來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“我們開(kāi)始游泳吧。”
爸爸先教我學(xué)蛙泳，他先做了一遍示范。只見(jiàn)爸爸先沉入水中，手臂伸直，貼著耳朵，手掌重疊。雙腿不停地蹬著，仔細(xì)看看，就三個(gè)動(dòng)作：縮、伸、蹬。這么簡(jiǎn)單，我也會(huì)做。我也學(xué)著爸爸的樣子，沉入水中，雙腿不停地蹬著。過(guò)了一會(huì)兒，我鉆出水面，一看，咦？原地沒(méi)動(dòng)。爸爸在一旁笑著說(shuō)：“你的手和腿沒(méi)有協(xié)調(diào)。所以游不遠(yuǎn)。再看我的?！蔽铱戳税职值淖藙?shì)之后，便自己練習(xí)起來(lái)。
我憋足了氣，沉入水中。雙腿和手配合起來(lái)，有節(jié)奏地蹬著，我突然感覺(jué)自己在往前游。這時(shí)，我想浮出水面，可是剛剛探出頭，由于腳下沒(méi)站穩(wěn)，又倒了下去。嗆了幾口水。爸爸馬上把我拉了起來(lái)。等我喘過(guò)氣來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“再游一次?！蔽矣行┖ε?，就說(shuō)：“我不游了?！闭f(shuō)著，我便向岸邊走去。爸爸把我拉了回來(lái)，安慰我：“剛剛不是游得很好嗎？為什么不敢游了呢？你想要站起來(lái)，就得腳先著地。嗆幾口水沒(méi)關(guān)系的。來(lái)，再游一次。”我在爸爸的鼓勵(lì)下，繼續(xù)游了起來(lái)。雖然我一次一次地嗆水，但是我絲毫不灰心。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于能自如地在水中游泳了。
每一次的成功，都是在我的人生道路上邁出了堅(jiān)定的一步。人生道路上，困難重重，每一次地成功，都會(huì)消滅一大批的困難。這樣，會(huì)使你的人生路越走越順。
成功源于積累議論篇十三
微不足道的沙礫要經(jīng)過(guò)痛苦過(guò)才能變成價(jià)值連城的珍珠，靠的是堅(jiān)持的力量；展翅飛翔的雄鷹要經(jīng)過(guò)多次的嘗試才能在空中自由翱翔，靠的是堅(jiān)持的力量；盛氣凌人的梅花要經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的茉莉才能凌寒獨(dú)自開(kāi)，靠的也是堅(jiān)持的力量。平庸無(wú)聞的人要經(jīng)歷種種磨難才能成為一個(gè)成功、舉世聞名的人，靠的又何嘗不是堅(jiān)持的力量。
學(xué)習(xí)上的成功源于對(duì)目標(biāo)孜孜不倦的堅(jiān)持。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)就像一只在茫茫大海漫無(wú)目的地行駛的大船，迷失行駛的方向。然而，追求學(xué)習(xí)的目標(biāo)需要堅(jiān)持的力量。童第周從小為自己設(shè)下要為中國(guó)的發(fā)展而努力讀書(shū)的目標(biāo)，從此，他發(fā)奮圖強(qiáng)、廢寢忘食地讀書(shū)，常常三更半夜仍未眠，當(dāng)宿舍里的燈被關(guān)掉時(shí)，他就拿著書(shū)到廁所附近的路燈下看。長(zhǎng)大后，他從比利時(shí)留學(xué)歸來(lái)，為中國(guó)生物學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)。童第周之所以發(fā)奮讀書(shū)，源于他對(duì)目標(biāo)孜孜不倦的堅(jiān)持。所以說(shuō)，在學(xué)習(xí)上要取得成功，就必須堅(jiān)持為自己設(shè)下的目標(biāo)毫不動(dòng)搖。
工作上的成功源于對(duì)事業(yè)永不言棄的堅(jiān)持。工作是辛苦是，但為什么有的人在同樣的事業(yè)上能夠取得輝煌的成就，而有的人卻半途而廢，最終一輩子碌碌無(wú)為呢？我想成功源于堅(jiān)持。打開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我們無(wú)不發(fā)現(xiàn)，名人的成功源于堅(jiān)持，哥白尼的成功源于對(duì)科學(xué)真理的堅(jiān)持；李白詩(shī)歌的成功源于他對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的堅(jiān)持；愛(ài)迪生的成功源于他對(duì)探究科學(xué)不懈的堅(jiān)持；李時(shí)珍的成功源于他對(duì)醫(yī)學(xué)研究不卷的堅(jiān)持。這些名人的成功告訴我們堅(jiān)持是他們成功的秘密武器，因此，面對(duì)事業(yè)的不順利，只要我們永不言棄地堅(jiān)持下去，最終會(huì)迎來(lái)成功的累累碩果。
生活上的成功源于對(duì)快樂(lè)美好向往的堅(jiān)持。每個(gè)人難免經(jīng)歷生老病死，只有堅(jiān)持對(duì)快樂(lè)總懷著美好向往的人才是真正懂得生活的人。史鐵生面對(duì)自己下半身癱瘓的悲慘狀況，他并沒(méi)有喪失生活下去的意志，每天推著自己的輪椅到地壇中去感受大自然頑強(qiáng)的生命力，他告訴自己終有一天自己的生活也會(huì)像地壇里的生物般美好起來(lái)，堅(jiān)持以快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)病魔的折磨，成功地著出《我與地壇》一書(shū)，鼓勵(lì)千千萬(wàn)萬(wàn)的殘疾人快樂(lè)生活。史鐵生上在逆境中堅(jiān)持對(duì)快樂(lè)懷著美好向往，生活總會(huì)善待你的。
成功源于堅(jiān)持的力量。無(wú)論面對(duì)學(xué)習(xí)、工作還是生活上的種種磨礪，堅(jiān)持下去吧，因?yàn)閳?jiān)持就會(huì)成功，堅(jiān)持就是勝利！
成功源于積累議論篇十四
學(xué)習(xí)方法是我們每個(gè)人通向成功的法寶，下面我為大家談一談初中兩年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一、上課一定認(rèn)真聽(tīng)講，注意打好基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)就好比蓋一座樓房，若沒(méi)有牢固的基礎(chǔ)的話，是不可能建成摩天大廈的。也就是說(shuō)，基礎(chǔ)知識(shí)的積累和掌握是為了為以后更加具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)生活作了堅(jiān)實(shí)的鋪墊。
二、全面發(fā)展，不偏科。
知識(shí)是融會(huì)貫通的，文理科之間有必然的聯(lián)系。文科交給我們更多的則是理解問(wèn)題、分析問(wèn)題的辦法，而理科則讓我們有理性的邏輯思維，快速的判斷能力。兩者缺一不可，若偏科，則總體的成績(jī)就會(huì)很難提升，因?yàn)閮?yōu)勢(shì)的學(xué)科本身已經(jīng)很難有較大的提升空間了，而不足的學(xué)科沒(méi)有及時(shí)的彌補(bǔ)，提高的話，那么總體的成績(jī)就會(huì)被拉下。
三、勤奮學(xué)習(xí)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
德國(guó)柏林音樂(lè)學(xué)院一項(xiàng)最新研究結(jié)果顯示，要想成為頂尖運(yùn)動(dòng)員、音樂(lè)家、棋手等，至少要苦練1萬(wàn)小時(shí)。《焦點(diǎn)》月刊曾刊登美國(guó)作家馬爾科姆·格拉維爾所著《出類(lèi)拔萃之輩》中一個(gè)成功故事，講述英國(guó)甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)的成功源自刻苦練習(xí)。到甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)成名時(shí)，他們已公開(kāi)表演1200次，表演時(shí)長(zhǎng)將近1萬(wàn)小時(shí)，超過(guò)同期多數(shù)樂(lè)隊(duì)整個(gè)職業(yè)生涯的演出時(shí)間。
由此可見(jiàn)，勤奮努力是學(xué)習(xí)道路中不可缺少的。若只有好的學(xué)習(xí)方法卻不夠刻苦努力，同樣也不會(huì)對(duì)成績(jī)有所提高的。
四、認(rèn)真做事才能把事情做對(duì)，用心做事才能將事情做好。
這個(gè)道理是我從練小提琴中悟出的道理，原來(lái)我練琴時(shí)，總是一遍遍的練，通過(guò)“熟能生巧”的辦法，來(lái)完成曲目的練習(xí)。后來(lái)的效果卻不是十分明顯，所以我改變了自己的方式，用心練琴，雖然時(shí)間有限，但是效果卻好的多。“認(rèn)真做事才能把事情做對(duì)，用心做事才能將事情做好”這個(gè)通過(guò)練琴悟出的道理，我想我們也可以用在學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們真正的熱愛(ài)學(xué)習(xí)、用心去學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)效果就會(huì)在同樣的時(shí)間內(nèi)大幅度的提高。我們可以每隔一段時(shí)間，就經(jīng)常用心反思一下最近的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度是否正確，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
五、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
1、對(duì)于數(shù)學(xué)、物理題一定要做透。多做題，對(duì)于數(shù)學(xué)、物理來(lái)說(shuō)十分必要，但更重要的是一定要做透。必要時(shí)，將做錯(cuò)的題或是覺(jué)得解得十分巧妙的題寫(xiě)在筆記本上，經(jīng)常翻看，以增強(qiáng)記憶。另外，做一些難度稍微高一些的題，，但不是怪題，有一些難題在胸中，拿到卷子就能“一覽眾山小”的感覺(jué)，數(shù)學(xué)和物理的成績(jī)就會(huì)穩(wěn)定。
2、語(yǔ)文與英語(yǔ)一樣，講求的是積累。學(xué)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ)重要的是利用零散時(shí)間，更重要的一定想法在課堂上記住。，就像語(yǔ)文老師老師說(shuō)的那樣，多練筆，多模仿高考、中招的滿分作文是提高寫(xiě)作成績(jī)的捷徑。平時(shí)多看些中外名著、名家散文、滿分作文等。來(lái)開(kāi)闊自己的視野。我們也可以準(zhǔn)備一個(gè)語(yǔ)文課外的積累本，看到優(yōu)美的詞語(yǔ)，可適當(dāng)?shù)恼聛?lái)，平時(shí)可以多背一背，讀一讀。平常練筆的時(shí)候，可適量的運(yùn)用到自己的作文中，可以增強(qiáng)文章的文學(xué)色彩。
3、政史地生也不容忽視。這些學(xué)科對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，要做到課上及時(shí)消化，因?yàn)槲覀冃枰汛罅康臅r(shí)間留給數(shù)理化等較難學(xué)科，所以我們學(xué)習(xí)這些學(xué)科時(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、平時(shí)作業(yè)的完成是至關(guān)重要的。
最后，希望大家都能擁有一套屬于自己的高效、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。使我們更加有意義的度過(guò)初中這三年的時(shí)光。
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
-------《荀子》。
一只舊鐘對(duì)一只新組裝好的小鐘說(shuō)：“每年我們要走3200萬(wàn)次?！毙＄娐?tīng)后吃驚不已，“要我做這么大的事，辦不到，辦不到。”舊鐘說(shuō)：你不用害怕，你只要沒(méi)秒要擺一下就行了?！靶＄妼⑿艑⒁?，但最終還是聽(tīng)從了老鐘的話，最終擺了3200萬(wàn)次。這個(gè)故事就告訴我們成功源于積累。
的確，沒(méi)有一點(diǎn)一滴的積累，成功總不會(huì)眷顧那些外強(qiáng)中干的紙老虎。
在現(xiàn)實(shí)生活中，總有些人好高騖遠(yuǎn)，喜歡追求一些不切實(shí)際的目標(biāo)，結(jié)果總是郁郁而終，，卻始終不了解其中的緣由殊不知，只有積跬步，才能致千里。
古時(shí)也不乏有許多腳踏實(shí)地從點(diǎn)滴做起的名人。東晉的大書(shū)法家王羲之就是其中一位。他幼時(shí)勤奮練字，每天都要去前門(mén)的池水中涮筆，久而久之，以至于后來(lái)池水都變了黑色。這才成就他斐聲于世的好字。由此可見(jiàn)從小事做起的重要意義，成功來(lái)源于持之以恒的努力。
滴水穿石是自然給予我們的哲思，“一分耕耘一分收獲是亙古不變的真理，沒(méi)有腳踏實(shí)地的努力而打假作虛，結(jié)果一定不如人意。《傷仲永》的悲?。阂粋€(gè)人即使再有天賦，不接受后天的教育和學(xué)習(xí)，沒(méi)有一點(diǎn)一滴不斷積累自己的知識(shí)，最終一定會(huì)成為平庸之輩。相反，如果做到了這些，，那么相信《傷仲永》將不再成為中國(guó)歷史的一個(gè)遺憾。
房屋的建成，最重要的是地基;人要想變得健壯，要靠平時(shí)的鍛煉;我的語(yǔ)文成績(jī)名位前列，同樣也離不開(kāi)好的基礎(chǔ)，而這些基礎(chǔ)離不開(kāi)積累。
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)只有中等，老師對(duì)我很失望。一次小組長(zhǎng)被老師撤職，老師很勉強(qiáng)地把小組長(zhǎng)的機(jī)會(huì)給了我，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)，從此聽(tīng)課認(rèn)真起來(lái)。之前，媽媽曾經(jīng)去學(xué)校問(wèn)老師我的學(xué)習(xí)情況，得到的答復(fù)是“上課聽(tīng)課不認(rèn)真，作業(yè)也不認(rèn)真?！辈贿^(guò)幸運(yùn)的是，媽媽將這些話改造后才傳達(dá)給我，我聽(tīng)到的是：“老師夸你很棒!”或許是“組長(zhǎng)效應(yīng)”，或許是媽媽的“謊言效應(yīng)”，或許兼而有之，我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣。讀課外書(shū)成了我的家常便飯。媽媽見(jiàn)我成績(jī)提高了，不斷地給我增添精神養(yǎng)料。她為我買(mǎi)來(lái)了復(fù)讀機(jī)和幾套故事帶，讓我每天在故事的溫馨中入眠。她還為我買(mǎi)來(lái)了《格林童話全集》、《安徒生童話全集》等。這些童話生動(dòng)有趣，引得我浮想聯(lián)翩，讓我在想象的天地里盡情馳騁：白雪公主的傳奇經(jīng)歷讓我驚嘆不已，老巫婆的奸詐狠毒讓我咬牙切齒，七個(gè)小矮人的憨厚善良讓我連生敬意，小王子的聰明智慧有讓我讓我佩服得五體投地。文中的優(yōu)美語(yǔ)句被我摘抄出來(lái)，使我的語(yǔ)文寫(xiě)作增添了更美的一筆，每天故事磁帶中的精美故事也使我的習(xí)作大幅度提高。從此，我的語(yǔ)文成績(jī)一躍而上，成為班上的佼佼者。
是啊，沙堆是一粒一粒積的，學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)一點(diǎn)累的。只有日積月累，我們才有豐富的學(xué)問(wèn)與智慧。
成功源于積累議論篇十五
微不足道的沙礫要經(jīng)過(guò)痛苦過(guò)才能變成價(jià)值連城的珍珠，靠的是堅(jiān)持的力量;展翅飛翔的雄鷹要經(jīng)過(guò)多次的嘗試才能在空中自由翱翔，靠的是堅(jiān)持的力量;盛氣凌人的梅花要經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的茉莉才能凌寒獨(dú)自開(kāi)，靠的也是堅(jiān)持的力量;平庸無(wú)聞的人要經(jīng)歷種種磨難才能成為一個(gè)成功、舉世聞名的人，靠的又何嘗不是堅(jiān)持的力量(由物及人過(guò)渡自然)。
學(xué)習(xí)上的成功源于對(duì)目標(biāo)孜孜不倦的堅(jiān)持。沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)就像一只在茫茫大海漫無(wú)目的地行駛的大船，迷失行駛的方向然而，追求學(xué)習(xí)的目標(biāo)需要堅(jiān)持的力量。童第周從小為自己設(shè)下要為中國(guó)的發(fā)展而努力讀書(shū)的目標(biāo)，從此，他發(fā)奮圖強(qiáng)、廢寢忘食地讀書(shū)，常常三更半夜仍未眠，當(dāng)宿舍里的燈被關(guān)掉時(shí)，他就拿著書(shū)到廁所附近的路燈下看長(zhǎng)大后，他從比利時(shí)留學(xué)歸來(lái)，為中國(guó)生物學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)童第周之所以發(fā)奮讀書(shū)，源于他對(duì)目標(biāo)孜孜不倦的堅(jiān)持所以說(shuō)，在學(xué)習(xí)上要取得成功，就必須堅(jiān)持為自己設(shè)下的目標(biāo)毫不動(dòng)搖。(詳寫(xiě))。
工作上的成功源于對(duì)事業(yè)永不言棄的堅(jiān)持。工作是辛苦是，但為什么有的人在同樣的事業(yè)上能夠取得輝煌的成就，而有的人卻半途而廢，最終一輩子碌碌無(wú)為呢?我想成功源于堅(jiān)持打開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我們無(wú)不發(fā)現(xiàn)，名人的成功源于堅(jiān)持，哥白尼的成功源于對(duì)科學(xué)真理的堅(jiān)持;李白詩(shī)歌的成功源于他對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的堅(jiān)持;愛(ài)迪生的成功源于他對(duì)探究科學(xué)不懈的堅(jiān)持;李時(shí)珍的成功源于他對(duì)醫(yī)學(xué)研究不卷的堅(jiān)持這些名人的成功告訴我們堅(jiān)持是他們成功的秘密武器，因此，面對(duì)事業(yè)的不順利，只要我們永不言棄地堅(jiān)持下去，最終會(huì)迎來(lái)成功的累累碩果。(外國(guó)人的例子+中國(guó)人的例子，略寫(xiě))。
生活上的成功源于對(duì)快樂(lè)美好向往的堅(jiān)持。每個(gè)人難免經(jīng)歷生老病死，只有堅(jiān)持對(duì)快樂(lè)總懷著美好向往的人才是真正懂得生活的人。史鐵生面對(duì)自己下半身癱瘓的悲慘狀況，他并沒(méi)有喪失生活下去的意志，每天推著自己的輪椅到地壇中去感受大自然頑強(qiáng)的生命力，他告訴自己終有一天自己的生活也會(huì)像地壇里的生物般美好起來(lái)，堅(jiān)持以快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)病魔的折磨，成功地著出《我與地壇》一書(shū)，鼓勵(lì)千千萬(wàn)萬(wàn)的殘疾人快樂(lè)生活史鐵生上在逆境中堅(jiān)持對(duì)快樂(lè)懷著美好向往，生活總會(huì)善待你的。(詳寫(xiě))。
成功源于堅(jiān)持的力量無(wú)論面對(duì)學(xué)習(xí)、工作還是生活上的種種磨礪，堅(jiān)持下去吧，因?yàn)閳?jiān)持就會(huì)成功，堅(jiān)持就是勝利!
成功源于積累議論篇十六
成功在于積累，任何經(jīng)驗(yàn)都是慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來(lái)的。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，貴在每天，也難在每天。
下面我給同學(xué)們舉幾個(gè)有關(guān)積累成功的例子吧!
第一個(gè)故事說(shuō)的是：古代蒙古人訓(xùn)練大力士，就是用積累這個(gè)辦法的，他們從小讓參加大力士訓(xùn)練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢剛開(kāi)始不過(guò)十多斤重，孩子們可以輕松勝任。這樣，隨著牛犢的一天天長(zhǎng)大，孩子們的力氣也就越來(lái)越大了，最后，當(dāng)牛犢長(zhǎng)成幾百斤的大牛時(shí)，孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。
第二個(gè)故事說(shuō)的是：古印度一個(gè)著名棋手和皇帝下棋，皇帝問(wèn)他要什么賞賜，他說(shuō)，只要在棋盤(pán)上第一個(gè)格子里放一粒米，然后第二個(gè)格子里放兩粒米，第三個(gè)格子放四粒米，依此類(lèi)推，top100范文排行放滿64個(gè)格子就行了?；实酆芨吲d，不假思索就一口答應(yīng)。可后來(lái)兌現(xiàn)賞賜時(shí)，皇帝傻眼了，把全印度一年收獲的全部糧食加起來(lái)也不夠用。誰(shuí)能想到，棋盤(pán)上這一格到下一格的`微不足道的積累，到后來(lái)竟然成了天文數(shù)字。
第三事例講的是：一位中國(guó)科學(xué)院院士原來(lái)在部隊(duì)一個(gè)科研單位工作。他原來(lái)基礎(chǔ)并不好，學(xué)歷不太硬，也曾不被人看好?？墒撬约簠s不放棄，不拋棄，一步一個(gè)腳印，慢慢地積累知識(shí);積累經(jīng)驗(yàn);積累成績(jī)。他不放棄一切可以學(xué)習(xí)機(jī)的會(huì)，他向一切內(nèi)行的人虛心請(qǐng)教;參加科研項(xiàng)目從小到大，從剛開(kāi)始當(dāng)助手，到后來(lái)自己牽頭領(lǐng)著助手干;發(fā)表學(xué)術(shù)論文從一開(kāi)始的一般刊物到后來(lái)的核心刊物到國(guó)外著名刊物;他自己也從一個(gè)默默無(wú)聞的工程師，成了本專(zhuān)業(yè)的權(quán)威，博士生導(dǎo)師，軍隊(duì)有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家。到2007年，他終于被評(píng)選為中國(guó)科學(xué)院院士，進(jìn)入了中國(guó)科學(xué)家的最高殿堂。他的成功經(jīng)歷，再次雄辯地說(shuō)明了積累對(duì)于成功的重要性。
天道酬勤，水滴石穿。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，成功需要積累;入黨申請(qǐng)書(shū)需要積累經(jīng)驗(yàn);需要積累能力;需要積累成績(jī)。而這一切都離不開(kāi)恒心和堅(jiān)持，任何微小的量變，我們只要能堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)方向努力，最終必將導(dǎo)致質(zhì)的飛躍。古人說(shuō)得好，千里之行，始于足下，**層之臺(tái)，始于壘土;合抱之木，生于毫末。一個(gè)人若能每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，持之以恒，天天向上，就一定能積小勝為大勝，變平庸為神奇。他一定能找到成功的鑰匙，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，創(chuàng)造人生的輝煌業(yè)績(jī)。
那些一事無(wú)成的人，往往不是因?yàn)樗麄儧](méi)有能力;那些一事無(wú)成的人，而是他們?nèi)狈δ托?，急于求?那些一事無(wú)成的人，而是他們總想一口吃個(gè)胖子。于是結(jié)果他們就放棄了每天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也就放棄了希望，放棄了成功!
希望同學(xué)們聽(tīng)到以上這些故事后，也每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，一步步走向成功!
光陰似箭，日月如梭。日子匆匆而過(guò)，我們擠壓時(shí)間的海水，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為我們來(lái)日的美好生活打好基礎(chǔ)，我們就像毛竹一樣，悄悄地壯大著自己的根系，用十二年的時(shí)間武裝自己，希望創(chuàng)造自己的神話。心得體會(huì)范文而古往今來(lái)的仁人志士，也給我們做出了榜樣。
古代著名的軍事家孔明，身懷雄才大略，卻甘心躬耕南陽(yáng)，他不斷地充實(shí)著自己的，蓄積著力量。終于，劉備三顧茅廬，諸葛亮走出南陽(yáng)，他巧借東風(fēng)，舌戰(zhàn)群儒，六出祁山，七擒孟獲，成就了自己一生的風(fēng)采，更幫助劉備和孫權(quán)，曹操形成三國(guó)鼎立之勢(shì)。
諸葛孔明的成功在于他用豐富的知識(shí)武裝自己，知識(shí)是他成功的法寶。
越王勾踐被吳王夫差打敗以后，沒(méi)有一蹶不振，而是臥薪嘗膽，**辱負(fù)重，等待時(shí)機(jī)成熟，蓄勢(shì)待發(fā)，他向夫差示弱，他親近百姓，他默默地蓄積這每一分力量，終于使積蓄的力量化作利劍兇猛地刺向敵人，創(chuàng)造了三千越甲可吞吳的神話。
越王勾踐的成功在于他懂得如何把自己的力量積累起來(lái)，蓄勢(shì)待發(fā)，形成強(qiáng)大的力量，終于，他獲得了成功。世界第一飛人博爾特，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)體育神話。他的身高1.96米，使他爆發(fā)力不強(qiáng)，但博爾特卻照樣創(chuàng)造了一個(gè)奇跡!他接受米爾斯教練的艱苦培訓(xùn)，他在大街上秀舞放松，他進(jìn)行背部訓(xùn)練減輕自身病痛，所有的一切告訴我們，博爾特是個(gè)會(huì)蓄積力量的家伙。他一次次打破了世界記錄，他一次次打破了人類(lèi)的極限。他成功了，創(chuàng)造了田徑賽場(chǎng)上的一次次神話。
博爾特的成功同樣是在不斷積累自身的力量的基礎(chǔ)上獲得的成功。
可見(jiàn)，成功源于積累。
而現(xiàn)在坐在教室的我們，不也正從老師身上，從課本上獲得知識(shí)嗎?為的是什么?近期目標(biāo)當(dāng)然是考上個(gè)理想的大學(xué)，遠(yuǎn)期目標(biāo)則是為自己打造一個(gè)美好的將來(lái)，為了能夠?yàn)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)，為國(guó)家積蓄力量。所以，我們一定要學(xué)會(huì)積累，把握機(jī)會(huì)，獲得成功。
成功源于積累，積累是成功的基石。讓我們共同積累，蓄勢(shì)待發(fā)，一飛沖天!
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成功源于積累議論篇十七
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河。只有堅(jiān)持不懈地積累，才能到達(dá)成功的此岸。本站小編精心為大家搜集整理了關(guān)于積累成功的議論文范文，大家一起來(lái)看看吧。
在非洲的戈壁灘上，它，要花費(fèi)五年的時(shí)間積蓄水分才能吐綠綻翠，開(kāi)出一朵四色小花。它叫依米小花。
沒(méi)有挺拔的身材，沒(méi)有硬大的枝葉，沒(méi)有累累的果實(shí)，為了生存，為了綻放自己繽紛的色彩，花費(fèi)兩千多個(gè)晝夜的點(diǎn)點(diǎn)積蓄，換來(lái)的僅是兩個(gè)晝夜的花期。一如社會(huì)生活中某些閃亮的人，經(jīng)過(guò)日日夜夜不懈地奮斗，為的僅是閃亮的一瞬。雖然如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，卻能讓人銘記于心，芳香永存。
披一件薄薄的布衾，點(diǎn)一盞微亮的枯燈，把一軸黃黃的長(zhǎng)卷。在卷軸上細(xì)致地批改增刪。我們看到的是一代文學(xué)家才曹雪芹在跳躍的火花中消廋的身影?！霸鰟h五次，批閱十載?！薄岸荚谱髡甙V，誰(shuí)解其中味“就是這樣的一代文學(xué)家在寒風(fēng)中，在夜深人靜之時(shí)度過(guò)了多么艱辛的修改工作，經(jīng)過(guò)了多么漫長(zhǎng)的歲月，承受了多么窮困潦倒的生活，積蓄了多么豐富的知識(shí)，才得以完成《紅樓夢(mèng)》這一偉大的著作。這部不朽的名作架構(gòu)了一個(gè)龐大復(fù)雜而又搖擺欲墜的清王朝，它將成為中華民族文學(xué)寶庫(kù)中一顆明亮的珍珠。
撐一竹蒿，回溯到安定繁榮的大漢王朝，司馬遷繼承父業(yè)，博覽群書(shū)，研究前朝史實(shí)，走訪各地，收集史學(xué)材料，曾有多少個(gè)日夜他訪閱各地，露宿郊野。他一點(diǎn)一點(diǎn)地積累自己的知識(shí)，豐富自己的見(jiàn)聞，他一點(diǎn)一點(diǎn)地磨礪自己的意志，所以，他能有足夠的廣博的見(jiàn)識(shí)。細(xì)膩傳神的筆觸去完成一部前無(wú)古人的史學(xué)巨著。所以，他才能堅(jiān)強(qiáng)如山，意志如鐵，即便接受宮刑，他業(yè)能承受巨大的恥辱，堅(jiān)持完成《史記》，不被鄉(xiāng)黨嘲諷筆伐所擊退。于是汗青流光，《史記》鑄就。
司馬遷也是一朵依米小花，以無(wú)數(shù)個(gè)晝夜去豐富自己，鍛造自己，終究完成了《史記》。無(wú)論是自然中依米小花，還是社會(huì)生活中的依米小花，它們都用自己無(wú)數(shù)個(gè)晝夜的辛勞艱苦去換得綻放自己的機(jī)會(huì)，都令我們敬仰。
你也是一朵依米小花嗎?
有些人總是妄想一步登天，一舉成名，有人每天都要買(mǎi)兩張彩票，想像報(bào)紙上那些人一樣一下子成為百萬(wàn)富翁，空守自己的不切實(shí)際的“發(fā)財(cái)夢(mèng)”，孰不知，積累才能造就成功。
拿個(gè)很簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)：
愛(ài)迪生。
在發(fā)明燈泡時(shí)，為了找到合適燈絲材料，愛(ài)迪生和助手對(duì)一千六百多種耐熱材料分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行了幾千次實(shí)驗(yàn)。1879年10月的一天，他用一根經(jīng)過(guò)碳化處理的棉線作燈絲，研制成功了經(jīng)久耐用的電燈泡，有人夸愛(ài)迪生是個(gè)“天才”，他本人卻回答道：“天才是1%的靈感加上99%的汗水?！笨梢?jiàn)，世界沒(méi)有絕對(duì)的天才，有的只是在抓住靈感之際付出成千上萬(wàn)倍的努力。
在各個(gè)時(shí)候，各個(gè)領(lǐng)域，無(wú)不到處存在著這樣的例子。
王羲之學(xué)“書(shū)”，在廣袤平原中感受“橫”的舒展，在深山古藤上感受“豎”的堅(jiān)韌，一筆一畫(huà)，不斷地反復(fù)練習(xí)，入木也三尺，大樹(shù)下的水也成“墨池”。他的書(shū)法已不再是簡(jiǎn)單的筆畫(huà)與結(jié)構(gòu)。李時(shí)珍學(xué)醫(yī)，在質(zhì)疑中研讀前人書(shū)典，在嘗遍百草中驗(yàn)證真?zhèn)?，努力?chuàng)作《本草綱目》，他的仁心已超越藝術(shù)本身。更有。
孔子。
學(xué)琴，在反復(fù)彈奏中思考著樂(lè)曲的奧妙，在樂(lè)聲中領(lǐng)悟曲作者高尚的追求，他的思想在音樂(lè)中升華……這些簡(jiǎn)單的事情，就看你是否能夠堅(jiān)持，不斷積累，才能在某一方面的頂峰有所造詣。
有一句著名的。
格言。
：“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后?！睂W(xué)習(xí)、探究也都是如此。先從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，然后一次一次的詢問(wèn)，一次一次的探索，在詢問(wèn)的過(guò)程中汲取經(jīng)驗(yàn)，追根求源，終于把“?”拉直變成“!”，找到了真理，獲得了成功。
心中需要一片凈土，需要一片綠林，需要一縷陽(yáng)光，需要?jiǎng)倮统晒Φ南矏?，需要不時(shí)經(jīng)歷各種洗禮。想要擁有成功，想要享受陽(yáng)光的洗禮，不能一味的等待上蒼的眷顧。沒(méi)有機(jī)會(huì)的情況下，更要懂得發(fā)明機(jī)會(huì)，珍惜機(jī)會(huì)。都說(shuō)機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，除了時(shí)刻準(zhǔn)備迎接機(jī)會(huì)到來(lái)，還應(yīng)該在機(jī)會(huì)到來(lái)的時(shí)候，好好掌握。生命之路，有人走得長(zhǎng)，長(zhǎng)壽百歲者大有人在，有人走得短，英年早逝者也不少。生活中走路短一點(diǎn)輕松，但生命之路還是長(zhǎng)一點(diǎn)更好!要想成大事，須從小事做起，從點(diǎn)滴出發(fā)，拒絕浮躁。古人就有“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”至理。
名言。
社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天細(xì)節(jié)更凸顯出其重要性其成為競(jìng)爭(zhēng)者擊敗對(duì)手掌握主動(dòng)進(jìn)而走上成功的法寶。當(dāng)今張揚(yáng)個(gè)性名利紛爭(zhēng)的浮華時(shí)代不少人眼高手低心浮氣躁不屑于從小事做起。認(rèn)為天生我材就是成就大事的為身邊的瑣碎小事過(guò)于認(rèn)真是浪費(fèi)時(shí)間和精力。殊不知這正是磨練意志積累經(jīng)驗(yàn)走向勝利的殊途同歸。只有從平凡而細(xì)致的事情做起從基層做起踏踏實(shí)實(shí)精益求精勝利和機(jī)遇才會(huì)垂青于你生命之路心態(tài)決定快慢心態(tài)好的人知道如何慢一點(diǎn)因?yàn)橹挥新稽c(diǎn)才能欣賞一路的風(fēng)景。心態(tài)差的人只知道快一路的風(fēng)景什么也看不清楚。青藏高原被視為鐵路禁區(qū)但天路通了除了拼物質(zhì)實(shí)力更是拼技術(shù)實(shí)力。而突破技術(shù)難關(guān)的人一群放棄物質(zhì)享受的人用他智慧之天路建成了西藏的天路。有時(shí)會(huì)身陷絕境無(wú)路可退此之謂置之死地而后生沒(méi)有退路只能拼命一搏往往會(huì)搏得生機(jī)。破釜沉舟用的就是此戰(zhàn)術(shù)。看來(lái)路不僅在腳下更在心里心路更重要。
不積跬步，無(wú)以至千里!一滴水的力量微不足道，數(shù)滴水鍥而不舍地滴墜卻可以穿透堅(jiān)硬的石頭;一粒沙子的作用很渺小，一堆沙子卻可以建起堅(jiān)固的地基;一把火的熱度是很微弱的，一把一把的火聚集起來(lái)卻可以燃燒整個(gè)森林。
魯迅。
說(shuō)過(guò)，世上本無(wú)路，走的人多了就有了路。此話是真理。第一個(gè)開(kāi)路先鋒，逢山開(kāi)道，遇水搭橋，讀無(wú)字之書(shū)，走無(wú)路之路，最是艱辛。海爾總裁張瑞敏說(shuō)：什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。無(wú)論做人、做事都要注意細(xì)節(jié)，從小事做起。古語(yǔ)有云:天下大事，必作于細(xì);天下難事，必成于易。有些人奉行做大事，認(rèn)為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒(méi)有提升自己，反而更加失敗。因?yàn)樗幻靼祝棋拇蠛Ｊ怯梢坏蔚嗡跁?huì)而成，茂盛的森林是千百棵樹(shù)連接而成，驕人的戰(zhàn)績(jī)更是無(wú)數(shù)細(xì)小的勝利凝聚而成。
很多人，遇到各種各樣的困境和平靜中，經(jīng)常驕傲自滿，自以為是直到真正遇到坎坷的時(shí)候，才恍然醒悟。殊不知，無(wú)所謂和過(guò)于輕松的時(shí)候，就已經(jīng)有了結(jié)果。不把一步、半步積累起來(lái)，永遠(yuǎn)都無(wú)法到達(dá)千里之外的地方。讓我掌握生命中的細(xì)節(jié)，醞釀過(guò)程中的細(xì)節(jié)之美。只有這樣，才會(huì)取得不斷的勝利。看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。只能永遠(yuǎn)做他人分配給他做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的人，不只認(rèn)真對(duì)待工作，將事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。
人生就像一次登山，爬山是一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有人能一步到達(dá)山頂。要想前方一片光明，不可疾步奔跑，不可蹣跚而行?！氨鶅鋈叻且蝗罩睅浊陙?lái)，古今中外的文人墨客之所以能滿腹經(jīng)綸，入口成章都是源于他們不時(shí)地積累。
山路上，都要小心翼翼一步一步地向上爬，如果只是要快些爬到山頂，那么，也許剛到山腰你就會(huì)因?yàn)轶w力不支而跌入山谷，永遠(yuǎn)失去了觀看山頂美麗風(fēng)景的權(quán)力。唐代詩(shī)人李賀是國(guó)文學(xué)史上一名杰出而又短命的奇才。雖然只活了二十七歲，但卻為后世留下了許多膾炙人口的詩(shī)篇。李賀寫(xiě)詩(shī)歷來(lái)不先立題，外出時(shí)他總是騎一匹瘦馬，帶著一個(gè)童仆，背著一個(gè)古錦囊。一邊走，一邊思索，一想到好的詩(shī)句就立刻用筆寫(xiě)在紙上，寫(xiě)好后卷起來(lái)放到古錦囊中。黃昏回到家，有時(shí)是囊中充盈，滿載而歸，有時(shí)則是囊空如洗，終日冥思苦想，卻無(wú)一佳句。距離勝利和勝利一步之遙時(shí)，也許很艱難，也許很順利，但是別忘了需要一步一步去走，珍惜每一步的積累。小心積累著生活的細(xì)節(jié)，積累著永垂不朽的詩(shī)篇，積累著美麗的風(fēng)景。待時(shí)機(jī)成熟時(shí)，積累的這一切會(huì)以另一種形式呈現(xiàn)在眼前。
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河。只有堅(jiān)持不懈地積累，才能到達(dá)成功的此岸。
成功源于積累議論篇十八
美國(guó)作家杰克·倫敦（jacklondon）的房間里有奇怪的裝飾，無(wú)論是窗簾上、衣架上還是廚具上，都有幾張紙，每一張紙都記錄著一些精彩的文字。他把紙片放在房間的每個(gè)角落，以便隨時(shí)背誦。正是杰克·倫敦不斷積累的語(yǔ)言和素材，讓他很容易寫(xiě)出《愛(ài)情生活》和《鐵蹄》等知名作品。
杰克·倫敦的故事揭示了一個(gè)真理：“成功離不開(kāi)積累”，這對(duì)我們很有啟發(fā)。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。要想一舉學(xué)成，就不可能成為大學(xué)里的提問(wèn)者，因?yàn)檫@不符合人們認(rèn)識(shí)事物的客觀規(guī)律。中國(guó)古代思想家荀子在《勸說(shuō)》中說(shuō)：“積水成淵，積土成山，積善成德”是真理。
成功源于積累議論篇十九
葉圣陶說(shuō)過(guò)“生活猶如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然流而不歇。”生活的積累和文章的關(guān)系就像泉源和溪流的關(guān)系，只有積累的源泉的豐盈不竭，才有寫(xiě)作時(shí)的源源不絕。可以這么說(shuō)，積累是作文篇成功的基石，學(xué)生只有豐富的語(yǔ)言積累和生活素材積累，才能建造作文篇的高樓大廈，在寫(xiě)作文篇時(shí)有話可寫(xiě)，有感可發(fā)。解決好作文篇的積累問(wèn)題，作文篇的成功就水到渠成了。
一、世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。
使學(xué)生懂得觀察生活、體驗(yàn)生活的重要性。平時(shí)不只用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，還要?jiǎng)幽X筋想，用心去發(fā)現(xiàn)，以情去體會(huì)?？赡芡瑢W(xué)們的生活的環(huán)境差不多，經(jīng)歷也大同小異，但是他們的個(gè)性不同，見(jiàn)解不同，因此他們從生活中觀察所得到的就不會(huì)完全一樣。而這些不同的觀察所得就是寫(xiě)作時(shí)直接材料的來(lái)源。
二、將落實(shí)進(jìn)行到底。
要把要求落實(shí)到具體的做法中去，才能有效地督促學(xué)生去做，才能檢查做的效果如何。譬如說(shuō)要求寫(xiě)觀察日記，讓學(xué)生把新鮮、有趣、感感觸深的東西記下來(lái)，必須做好定期檢查。生活中的點(diǎn)滴變化都可以寫(xiě)進(jìn)日記，校園、街道、花園;老師、家人、同學(xué)、路人都是寫(xiě)作的好素材。
三、閱讀“法寶”不能丟。
指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，培養(yǎng)學(xué)生多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，從而提高寫(xiě)作能力。一個(gè)人，憑直接經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的了解總是有限，積累素材，也不可能樣樣親歷，這就必須學(xué)會(huì)多積累間接材料。而獲取間接材料的最有效途徑便是閱讀。閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，是獲取寫(xiě)作范例的重要途徑?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“勞于讀書(shū)，逸于作文篇”這是前人在讀寫(xiě)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。讀書(shū)是吸收、積累的過(guò)程，思想、素材、感受以至語(yǔ)言的表達(dá)方法都在不知不覺(jué)中儲(chǔ)存起來(lái)。一旦需要，這些儲(chǔ)存就會(huì)蜂擁而至，跳出來(lái)供你應(yīng)用;你可以很自然地隨手拈來(lái)，不費(fèi)思索而順理成章，進(jìn)而推陳出新，把自己的情意表達(dá)得生動(dòng)、完美。多讀的確是一條通向?qū)W好寫(xiě)作的成功之路。
中學(xué)生的生活閱歷較淺，因而就必須每天閱讀，獲取和貯存信息，充實(shí)自己的材料庫(kù)。材料積累到一定量，就會(huì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造能力，從而產(chǎn)生不吐不快的寫(xiě)作欲望。教師可以向?qū)W生推薦一些有益的書(shū)籍，并廣泛開(kāi)展“每日一讀”，“流動(dòng)圖書(shū)室”等活動(dòng)，從而使學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，積累豐富的寫(xiě)作素材，調(diào)動(dòng)他們寫(xiě)文章的積極性。魯迅先生這樣談自己的寫(xiě)作體會(huì)，“文章應(yīng)該怎樣做，我說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)樽约旱淖魑钠怯捎诙嗫春途毩?xí)，此外并無(wú)心得或方法?！?魯迅《致賴少麟信》)因此，平時(shí)讓學(xué)生堅(jiān)持閱讀，從書(shū)中汲取廣博豐富的間接材料，并且要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記記下來(lái)是非常必要的。當(dāng)然，在具體的過(guò)程中，要有明確的指導(dǎo)，不能完全放任學(xué)生想讀什么就讀什么，抓到什么就讀什么防止學(xué)生就只讀自己感興趣的的東西，造形成讀書(shū)面狹窄的后果。可以每隔一周布置一個(gè)讀書(shū)的范圍，例如科幻類(lèi)的、環(huán)保類(lèi)的、人物類(lèi)的等等;還可以確定一個(gè)讀書(shū)的主題，如以友誼為主題、以親情為主題、以愛(ài)為主題、以成功為主題等等讓學(xué)生有學(xué)擇的去讀。也可以要求學(xué)生通過(guò)摘抄來(lái)積累語(yǔ)言材料，象名言警句、好詞妙句、詩(shī)詞名句等等。只要每天積累一點(diǎn)，持之以恒就能形成一個(gè)語(yǔ)言材料的寶庫(kù)。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，積累是作文篇的基礎(chǔ)，作文篇教學(xué)必須從積累開(kāi)始。
成功源于積累議論篇二十
每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來(lái)之不易的，成功給我們帶來(lái)的喜悅，更是無(wú)限的，成功之前的失敗也是我們必須要經(jīng)歷的。以下是本站小編為大家整理的成功源于失敗議論文，歡迎大家參考閱讀。
今天，我們3個(gè)好朋友和平常一樣出去打羽毛球，遇到了2位女生，要和我們挑戰(zhàn)，我們便接受了她們的挑戰(zhàn)，找到場(chǎng)地來(lái)決一勝負(fù)。
剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我們占有優(yōu)勢(shì)，先以21：13拿下第一局，我見(jiàn)她們沒(méi)有一點(diǎn)傷心的意思，便看出來(lái)，她們是在探測(cè)我們的實(shí)力。
第二局開(kāi)始了，她們好像找出了我的弱點(diǎn)，接二連三的放調(diào)短球，我只接了幾球，就被她們連連得分。本來(lái)靠后面也是能維持的，可是后面的陳泓和鄭曉偉卻連連失誤，便又讓她們有機(jī)可趁，連續(xù)兩局都以21：17和21：15獲勝。
第四局，開(kāi)始了，后面的陳泓和鄭曉偉準(zhǔn)備用出實(shí)力，雖然剛剛開(kāi)始落后。但是，我們迅速追上了比分，最后也是以21：19獲勝。
第五局和第六局，因?yàn)楹竺娴年?duì)員已經(jīng)被弄的體力不支，我也連連失誤，又是分別以21：17和21：19獲勝。
前六局的總比分是男生隊(duì)2分，女生隊(duì)4分。
第七局便又開(kāi)始了。我們拚死的搶著接球，網(wǎng)前球我就上去截球，高吊球后面的兩位便奮力接球。然后我們又以21：18和21：19贏了第七局和第八局。
接著，我們和女生隊(duì)又各拿下2局。總比分又變成了6分：6分。
第十三局開(kāi)始了，我們忽然起了內(nèi)訌，前面的兩個(gè)人吵起來(lái)了，便被她們殺了個(gè)措手不及。馬上她們就以20：13領(lǐng)先了，突然她們發(fā)了一個(gè)遠(yuǎn)球(此時(shí)我已經(jīng)站在后面，他們?cè)谇懊?。我邊說(shuō)邊打：“這是我們唯一的希望，這個(gè)球不能失誤?！比缓?，我背著她們回了一個(gè)大力回球，直接得分。但是，她們又發(fā)了一個(gè)追身球，以21：14獲勝。
最后一局開(kāi)始了，我首先發(fā)了一個(gè)遠(yuǎn)球，可是出界了。然后，不知怎么了，大家全都連連出界，連最簡(jiǎn)單的球都出界了。最后在15：8的時(shí)候我們都用出了最后的實(shí)力，努力追分，最后追到21：21。然后，就在這個(gè)時(shí)候，大家的體力都不夠了，她們發(fā)球完，我們居然沒(méi)有人去接球。已經(jīng)21：22了，她們要是再贏1球，我們就輸了。她們發(fā)完球以后，我拼盡全力去回球?？墒?，最后還是沒(méi)有過(guò)網(wǎng)，我們總分以6：8落敗。這也是我們首嘗敗績(jī)。但是我相信第一次的失敗，也是第一次知道怎樣成功!
俗話說(shuō)的好：“失敗是成功之母”我為什么會(huì)這樣說(shuō)呢，因?yàn)槲以谑罴俚臅r(shí)候就經(jīng)歷過(guò)這樣的事。那就聽(tīng)我慢慢地道來(lái)吧!!
暑假的一天，我跟我的姐姐約好下午一起去游泳。吃完飯，穿上泳衣，就準(zhǔn)備去小區(qū)的游泳池里游泳，“哇，好冰哦!!”我不禁說(shuō)到。我開(kāi)始慢慢地下水，漸漸地，我已經(jīng)沉浸在這個(gè)水的世界里了，仿佛這個(gè)游泳池里只有我一個(gè)人，自己在水里自由自在地游，無(wú)憂無(wú)慮地游，簡(jiǎn)直是人間的天堂。舒服極了!“君君，，來(lái)，姐姐教你游泳!”姐姐說(shuō)道?！昂冒?，好啊!”我應(yīng)聲答道。姐姐教我，先要把游泳圈取下來(lái)，然后把身子躺在水上，讓水的承受力把你浮起來(lái)，這樣你就可以輕松自在地游了，根本不需要游泳圈了。我說(shuō)：“哦，我知道了?！蔽野凑战憬愕恼f(shuō)法，學(xué)著游泳，我把游泳圈放在一邊，跳下水去，幸好沒(méi)有在深水區(qū)，要不然的話，我早被淹著了。“沒(méi)關(guān)系，這次不行還有下次，姐姐相信你!”有了姐姐的鼓勵(lì)，不管有多大的困難，我都會(huì)去克服的。經(jīng)過(guò)一次又一次的磨練，我終于學(xué)會(huì)了游泳。終于可以不用依賴游泳圈游泳了，此時(shí)的我就像站在冠軍臺(tái)上正準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)杯一樣，一樣的興奮，一樣的高興，一樣的快樂(lè)，我想迫不及待地跟我的家人講我學(xué)會(huì)游泳了，這樣我游泳的時(shí)候，就不會(huì)被人嘲笑“那么大個(gè)人了，還戴著游泳圈，真是幼稚!”，因?yàn)槲視?huì)游泳了。
經(jīng)過(guò)這樣的事，我知道了失敗是成功之母的含義，用意，現(xiàn)在我還知道了做任何一件事都要堅(jiān)持不懈，不能輕易地放棄，因?yàn)椴唤?jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹!
每一次的成功都是你人生路上的一個(gè)踏實(shí)的腳印”這句話我總是銘記在心，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，讓我受益非淺。
記得在一年級(jí)的一次考試中，我們?nèi)啻蟛糠滞瑢W(xué)都考了90分以上，而我只考了82分。老師把我叫到辦公室，耐心地給我講解，我羞愧地拿著考卷，回到教室，正聚精會(huì)神地訂正錯(cuò)題時(shí)，x同學(xué)走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，用輕蔑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)笨蛋，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做?”我一聽(tīng)，氣不打一處來(lái)，可誰(shuí)讓我自己不爭(zhēng)氣呢?于是我暗暗下定決心，我一定要考個(gè)好成績(jī)，讓你們刮目相看。
當(dāng)天晚上，我認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。當(dāng)我做到：“小燕從左向右數(shù)是第六個(gè)，從右向左數(shù)是第九個(gè)，問(wèn)這隊(duì)一共幾人?”時(shí)，我傻了眼，不知道該怎么解答。于是我想問(wèn)爸爸答案，可是我剛走一步，腳又縮了回來(lái)，因?yàn)槲覍?duì)自己說(shuō)：“我不能總這么依賴爸爸，一定要自己完成這道題，不然，又該落后了?！庇谑牵矣珠_(kāi)始仔細(xì)思考。想到老師在上課時(shí)總是拿些木棒、小方塊等用具來(lái)輔助教學(xué)，既形象又簡(jiǎn)單，同學(xué)們很快就掌握了，于是我想到了可以用游戲棒來(lái)擺一擺。我把紅的游戲棒從左到右放了五個(gè)，那么第六個(gè)是小燕，用一根黃的代替吧，右邊再放九個(gè)，數(shù)數(shù)看，不對(duì)，應(yīng)該是八個(gè)才對(duì)，這樣再數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)，終于工夫不負(fù)有心人，我總算把答案解出來(lái)了，心里有說(shuō)不出的喜悅。兩個(gè)星期后，我們又舉行了一次單元考試。這次考試我非常緊張，左手一直緊握拳頭，手心都擰出汗了。不過(guò)，我也是胸有成竹的。沒(méi)過(guò)多久，我終于寫(xiě)完了，又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍。結(jié)果，第二天早上，老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我。我拿著百分考卷，兩手微微顫抖，一下子熱淚盈眶，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
俗話說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。以前媽媽還說(shuō)我是個(gè)貪玩的小孩，可現(xiàn)在我覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，我可以通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。生活是豐富多彩的，有成功的喜悅、有失敗的傷心、但十三年里，我體會(huì)更深的是快樂(lè)!
每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來(lái)之不易的，成功給我們帶來(lái)的喜悅，更是無(wú)限的。
成功源于積累議論篇二十一
鍥而不舍，金石可鏤，那是堅(jiān)持；駑馬十駕，功在不舍，這也是堅(jiān)持。堅(jiān)持不懈的精神不是與生俱來(lái)的，它是靠理想澆灌出的果實(shí)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！庇袝r(shí)，通往成功的路上陽(yáng)光普照，花香飄溢；有時(shí)路上泥濘險(xiǎn)阻，風(fēng)雨交加。但不能因?yàn)榍胺降牡缆非劭部?，就放慢自己探索的腳步。只有走完平凡的路程，才能到達(dá)理想的目標(biāo)。有時(shí)也許你不能選擇走哪條路，但你可以自己掌握手中的羅盤(pán)。凡事貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。
記得在高一時(shí)，年級(jí)舉行了一次長(zhǎng)跑。最初當(dāng)老師說(shuō)全程有三千多米時(shí)，我并沒(méi)有望而卻步，義無(wú)反顧的報(bào)了名。為的是挑戰(zhàn)自己，也是為了證明自己并非嬌生慣養(yǎng)的女生。
比賽當(dāng)天，隨著老師的一聲槍響，比賽開(kāi)始了。由于自己平時(shí)花在運(yùn)動(dòng)上的時(shí)間較為充足，剛開(kāi)始跑起來(lái)還比較輕松。然而到了最后幾百米時(shí)，我意識(shí)到自己的雙腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)軟，氣息也非常凌亂，可能隨時(shí)就會(huì)倒地。但心里一直有個(gè)聲音在不停地說(shuō)：“不能停，再慢也不能停，你得證明自己！”就這樣，有氣無(wú)力的勉勉強(qiáng)強(qiáng)跑到了終點(diǎn)，拿下的名次是年級(jí)第十四名。
三千米的路程，也許對(duì)一些運(yùn)動(dòng)健將來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻大不一樣，我卻也堅(jiān)持了下來(lái)。等到現(xiàn)在再來(lái)回味那天的長(zhǎng)跑，我很感到欣慰。只是過(guò)程較險(xiǎn)阻，成功的結(jié)局卻帶給我美好的回憶。
張海迪，一位高位截癱的殘疾人。她無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)完成中學(xué)課程。
在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她并沒(méi)有沮喪和墮落，反而以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，最終在文學(xué)道路上取得巨大成功。
張海迪的經(jīng)歷告訴我們：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！敝灰銏?jiān)持不懈，定會(huì)登上成功的頂峰。
愛(ài)迪生是舉世聞名的電學(xué)家和發(fā)明家。他一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。愛(ài)迪生在發(fā)明留聲機(jī)的同時(shí)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗后，終于對(duì)電燈的研究取得了成就。他不斷變換了六千多種纖維材料做實(shí)驗(yàn)，最終成功找到了最合適的發(fā)光體。
他的成功，還應(yīng)該歸功于母親自小堅(jiān)持對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
偉大發(fā)明家愛(ài)迪生的一生告訴我們：巨大的成就，出于艱巨的勞動(dòng)與堅(jiān)持。
屬于每個(gè)人的道路，都在各自的腳下。如果望而卻步，便只會(huì)走向失敗或一事無(wú)成；但如果鍥而不舍，往往會(huì)取得新的成功。別忘了，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！?/p>
成功源于積累議論篇二十二
一朵花綻放一個(gè)春天，是因?yàn)榉e累了陽(yáng)光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因?yàn)樗闹行顫M了彩虹；積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)！
“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多?！濒斞傅倪@句名言帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。
杰克·倫敦依靠自修與點(diǎn)滴的積累才促使他成為一個(gè)大文豪，恰恰印證了“積薄而為厚，聚少而為多”的這句古訓(xùn)名言，正是因?yàn)榻芸恕惗夭粩嗟胤e累才讓他走向鋪滿鮮花的康莊大道，讓他走向了成功。
莫泊桑，曾寫(xiě)出了很多膾炙人口的文學(xué)名著，這都要?dú)w功于他不斷地積累，每天，他都很早地出去采集素材，他將這一天所見(jiàn)到有趣的事，感人的事都記錄了下來(lái)，并將其一一整理運(yùn)用在文中，使他的文章更生動(dòng)，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細(xì)微的事物才走向的成功，由此可見(jiàn)，成功在于積累。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個(gè)人成功的關(guān)鍵，在于一點(diǎn)一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓(xùn)。
李賀是我國(guó)古代著名詩(shī)人，他清新飄逸的詩(shī)句皆在于點(diǎn)滴的積累，當(dāng)他在與好友游玩時(shí)，遇到優(yōu)美的詩(shī)句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的，他可以決定一個(gè)人的修養(yǎng)，讓你變得睿智而又博學(xué)。
成功的背后便是平常的點(diǎn)滴積累，唯有善于積累，做什么便都會(huì)得心應(yīng)手，在生活中亦是如此。
成功源于積累議論篇二十三
中國(guó)科學(xué)院四位院士曾在一個(gè)軍事科研單位工作。他原來(lái)的基礎(chǔ)不好，教育也不太辛苦，也不樂(lè)觀。但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有放棄，一步一步，慢慢積累知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，積累成績(jī)。他沒(méi)有放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。他虛心請(qǐng)教了所有的專(zhuān)家。他從小到大參與科研項(xiàng)目，從最初的助理到自己領(lǐng)導(dǎo)助理。他發(fā)表的學(xué)術(shù)論文從最初的普通期刊到后來(lái)的核心期刊再到國(guó)外知名期刊。他也從一個(gè)默默無(wú)聞的工程師成為了他專(zhuān)業(yè)的權(quán)威。他是一位為軍隊(duì)做出杰出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家。，他最終入選中國(guó)科學(xué)院院士，進(jìn)入中國(guó)科學(xué)家的最高殿堂。他的成功經(jīng)驗(yàn)再一次雄辯地表明了積累對(duì)成功的重要性。
成功源于積累議論篇二十四
假期，我爸給我畫(huà)了一個(gè)表格，用來(lái)記錄暑期的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)進(jìn)展情況。以下就是表格的具體內(nèi)容：
一、語(yǔ)文。
語(yǔ)文的內(nèi)容包括：博客和日記。博客我有兩個(gè)，一個(gè)是新浪博客，一個(gè)校訊通博客，要認(rèn)真寫(xiě)，并記下每天的點(diǎn)擊數(shù)，只要努力，點(diǎn)擊數(shù)自然會(huì)增加。我現(xiàn)在新浪博客的點(diǎn)擊數(shù)是17607，校訊通博客的點(diǎn)擊數(shù)是58919。日記當(dāng)然也要天天記?，F(xiàn)在我日記的總篇數(shù)是129篇，還要堅(jiān)持啊!
二、數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)記什么呢?平時(shí)我練的題比較少，爸爸就讓我多練題，我練的是小學(xué)六年級(jí)教材全解，雖說(shuō)我還沒(méi)上六年級(jí)呢，可我提前買(mǎi)來(lái)書(shū)預(yù)習(xí)，我看只要提前學(xué)習(xí)一下各單元的基礎(chǔ)知識(shí)和公式，再加以理解，就可以做題了。假期我已經(jīng)做了不少，加上以前的累計(jì)371題，我感覺(jué)有進(jìn)步，我正在做分?jǐn)?shù)的除法，乘法已經(jīng)做完了，我還將繼續(xù)努力。
三、英語(yǔ)。
英語(yǔ)做什么呢?對(duì)了，我的閱讀有點(diǎn)差，我就拿出《英語(yǔ)閱讀100篇》來(lái)做練習(xí)。這一項(xiàng)我按課來(lái)做，已經(jīng)做到第69課。還有我做題是先獨(dú)立完成，然后再對(duì)對(duì)答案，要弄明白才算達(dá)到目的。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)，所以離不開(kāi)朗讀，讀得越多，語(yǔ)感就越好，每天我還要進(jìn)行朗讀練習(xí)?，F(xiàn)在這一項(xiàng)我已完成了7課內(nèi)容。
四、體育。
不要以為我光做題，不休息、不運(yùn)動(dòng)哦，其實(shí)我每天做題也就是1個(gè)小時(shí)吧，剩下時(shí)間可以運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)啊。我的體育內(nèi)容是鍛煉和自由活動(dòng)，鍛煉主要是踢足球，世界杯掀起了踢球熱，我得讓它一直熱下去。自由活動(dòng)我們很豐富啊，可以劃船、打仗等等。這些活動(dòng)了就記一筆。
五、藝術(shù)。
藝術(shù)其實(shí)也不復(fù)雜，就是聽(tīng)音樂(lè)，我沒(méi)有上過(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)班，那我就多欣賞欣賞了。對(duì)了我最喜歡的音樂(lè)，激昂的就是《南非世界杯》，安靜點(diǎn)的就是《天空之城》。
六、讀書(shū)。
讀書(shū)，這個(gè)假期我可讀了不少，那就數(shù)一數(shù)吧：《我的兒子皮卡》(1-4)、《黑焰》、《艱難的歸程》、《荒野之王》、《從來(lái)守護(hù)神》、《大王書(shū)之紅紗燈》、《童年·在人間·我的大學(xué)》、《叢林之書(shū)》、《黑天鵝》、《雞皮疙瘩》、《紅瓦黑瓦》。讀了這些書(shū)，我感受到書(shū)中的主人公有的快樂(lè)，有的悲傷，有的勇敢，有的機(jī)智。這些使我增長(zhǎng)了不少課外知識(shí)，了解了不少作者筆下的人物。懂得了只要付出，就會(huì)有回報(bào)。
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