一張?zhí)厥獾募埛段模?5篇)

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一張?zhí)厥獾募埛段模?5篇)
時(shí)間:2023-12-08 06:59:14     小編:BW筆俠

在我們的生活中,總會(huì)有一些與我們學(xué)習(xí)和工作無關(guān)的瑣事。在總結(jié)中,我們可以采用歸納和分析的方法,對(duì)所學(xué)所得進(jìn)行梳理??偨Y(jié)是沉淀思考的結(jié)果,能夠提高我們解決問題的能力。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有詳細(xì)的記錄和觀察能力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒,讓我們?cè)诳偨Y(jié)中更好地展現(xiàn)自己的成果和創(chuàng)新,提高自己的表達(dá)能力和思考能力。

一張?zhí)厥獾募埰?/h3>

星期六的早上,我和媽媽去療養(yǎng)院看望外公。療養(yǎng)院是有探視的時(shí)間的,所以一進(jìn)療養(yǎng)院就看見門口掛著一面大大的時(shí)鐘。

外公的身體現(xiàn)在非常不好,住了兩個(gè)月的院后就轉(zhuǎn)到了這里。他比以前瘦了好多,頭發(fā)都白了,也不能起床走路了,只能坐在輪椅上讓別人推著出去曬曬太陽。我們陪著外公說了一會(huì)話,又在療養(yǎng)院里轉(zhuǎn)了幾圈。經(jīng)過門口的時(shí)候,我看見門口的鐘顯示的時(shí)間已經(jīng)快十點(diǎn)了,也就是說上午的探視時(shí)間已經(jīng)快到了,可是我的手表上顯示的時(shí)間卻是九點(diǎn)四十五,這個(gè)療養(yǎng)院的鐘也不太準(zhǔn)了,整整慢了十分鐘。

于是,我找到療養(yǎng)院的工作人員,告訴他們門口的表壞了,工作人員笑著對(duì)我說:小朋友,那個(gè)表不是壞了,是我們調(diào)慢了十分鐘,至于原因嘛,你自己想想吧?;氐搅送夤牟》?,我把這個(gè)奇怪的事情偷偷的告訴了媽媽,媽媽說:哇,這好象是額外多了十分鐘一樣,是贈(zèng)送的十分鐘,你好好珍惜噢。

外公的病房里還住著另外一位爺爺,他比外公還老,瘦瘦的身材,滿臉的.皺紋,耳朵全聾了,聽不到別人說話,聽媽媽說好像平時(shí)很少有人去看望他,反正還有十分鐘的時(shí)間,我給他們表演個(gè)節(jié)目好了。我把這個(gè)想法告訴了媽媽,媽媽對(duì)我豎起了大姆指。我先跳了一段傣族舞蹈,外公和那個(gè)爺爺可高興了,不停的鼓掌。起初只是幾個(gè)人看,后來別的病房的爺爺、奶奶、醫(yī)生、護(hù)士都來了,把房間擠得滿滿的。我在大家的掌聲中又跳又唱,他們可高興了,笑的都像朵花似的燦爛。雖然這場演出沒有華麗的舞臺(tái),沒有音樂,可觀眾的熱情讓我感到無比的快樂。

在回家的路上,我好象終于明白了療養(yǎng)院的時(shí)鐘為什么要慢十分鐘了,那是因?yàn)樗麄兿M⒆雍透改改茉谝黄鹪俣啻昼?,住在那里的人都已?jīng)很老了,身體也不好,雖然十分鐘很短,但是卻會(huì)讓老人們感到幸福和滿足。

一張?zhí)厥獾募埰?/h3>

他,趙軍,一個(gè)充滿愛心的男生,今天不知怎么了,放學(xué)前塞給我一張字條,上面寫著:放學(xué)后紅領(lǐng)巾街見。

時(shí)間不允許我猶豫了,一種無名的動(dòng)力促使著我下了決心——去!我瞻前顧后地步入紅領(lǐng)巾街,果然,見到了他。(小學(xué)生作文網(wǎng))。

“你,有什么事?”我的聲音像蚊子叫。“我想同你談?wù)??!彼麉s顯得很自然?!罢?,談什么?”我的臉蛋一陣陣火辣辣地發(fā)燙,我很怕他會(huì)說出那種話來?!跋牒湍憬Y(jié)‘對(duì)子’?!薄敖Y(jié)對(duì)子干什么?”我困惑了?!白罱胰ゾ蠢显航Y(jié)識(shí)了一位雙腿殘疾的老奶奶,單憑我的力量是不夠的,我想約幾名女同學(xué)一起去幫老奶奶多做點(diǎn)事情,但我又不想讓更多的人知道,你愿意跟我們一起去嗎?”他略帶深沉地說。

“哦?!蔽疑钌畹匚丝跉猓肿约合氲媚敲措x譜。

“對(duì),我們一塊兒去!”突然,背后傳來一串銀鈴般的`笑聲,我轉(zhuǎn)身一看,一棵大樹后探出幾個(gè)腦袋,原來他們都在這里等我呢。

“來,拉鉤,誰也不準(zhǔn)把這事說出去?!蔽腋吲d地伸出小手指,同學(xué)們的指頭緊緊地鉤在一起。我們的身影一起融入了美麗的晚霞中……

一張?zhí)厥獾募埰?/h3>

擺在他面前的是一份特殊的考卷。這份考卷很長,長得似乎沒有盡頭;它又很短,因?yàn)橹灰疱e(cuò)了一道題,就沒有機(jī)會(huì)看見下一道題了。

第一題:你會(huì)選擇在哪方面進(jìn)化?a、體力b、智力。他猶豫了數(shù)千萬年,才小心地選擇了b。此刻,地球上,一只沐浴在朝陽中的'猴子萌發(fā)了智慧。

第二題:你怎樣克服對(duì)黑夜的恐懼?面對(duì)這道題,他思索了數(shù)百萬年,才下定決心寫下了火。此刻,一個(gè)猿人舉起了熊熊燃燒的火把,照亮了黑夜中的山洞,也照亮了人類前進(jìn)的路。

第三題、第四題……他小心謹(jǐn)慎地回答著每一道題,生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。人類因此發(fā)明了語言、文字,發(fā)展了科技,建立了國家……一切都順利地進(jìn)行著。

但他被勝利沖昏了頭腦,被成功遮住了眼睛。第二千零五十題:你如何看待科技的兩面性?他看了一眼,輕蔑地一笑,匆匆寫下答案:科技沒有兩面性,用犧牲環(huán)境來換取科技的發(fā)展是必然的。有了科技人類才能在銀河系中開辟殖民地,不斷地?cái)U(kuò)張,人類的足跡將踏遍整個(gè)宇宙。一下子,地球上亂了套:基因武器甚至可以毀滅一個(gè)種族;克隆技術(shù)的發(fā)展也對(duì)人類倫理發(fā)起了挑戰(zhàn);主張用基因和克隆技術(shù)優(yōu)化人類種族,對(duì)人類進(jìn)行升級(jí)換代的激進(jìn)派與主張捍衛(wèi)人類道德底線的保守派之間的大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

眼前的危機(jī)震醒了他,他后悔不已,急忙又補(bǔ)了一段話:但是科技的進(jìn)步必須符合人類的長遠(yuǎn)利益,寧可放慢一點(diǎn)科技發(fā)展的速度,也要解決好環(huán)境和倫理等問題。很快,地球上又恢復(fù)了正常,人類和睦團(tuán)結(jié),共同努力建設(shè)家園。

他抹了抹腦門兒,一手的冷汗,差點(diǎn)兒就被逐出考場了??纯春竺鏌o窮無盡的考題,他只得埋下頭,繼續(xù)認(rèn)真地做著。

好好做吧,人類,爭取交給宇宙一張滿意的考卷。

一張?zhí)厥獾募埰?/h3>

1937年8月28日,在上海火車南站的上空,飛過幾架日軍的轟炸機(jī),警報(bào)聲響起,突然‘轟’的一聲巨響,火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里的人們驚慌失措,人們逃的逃,叫的叫……一時(shí)間,硝煙滾滾,血肉橫飛。

這時(shí),從被炸的候車室室傳來一陣幼兒的哭聲,聞聲望去,一個(gè)三四歲的小男孩正坐在廢墟里,他的.周圍都是血肉模糊的尸體,他的身上也濺滿了血。那小男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇壞了,他一臉驚慌,眼睛瞪得大大的,滿臉都是灰塵,張著嘴拼命的大哭,連脖子、臉上的青筋都露出來了。這個(gè)可憐的孩子是在拼命地用他的哭聲尋找自己的爸爸媽媽,尋找自己熟知的親人,然而,這凄慘的哭聲沒有喚來他的父母,也沒有喚來他的親人。唯一的可能就是,他的親人被日本侵略者的炮彈奪去了生命。

頭頂上,敵人的轟炸機(jī)還在盤旋,一枚枚炮彈繼續(xù)從天而降,地上的人死的死,傷的傷,血流成河的場面真是慘不忍睹。

也許小男孩的哭泣聲感動(dòng)了上蒼,旁邊的廢墟里,此刻傳來了微弱的聲音,他聽出來了,那是媽媽的聲音。于是,他拼命地爬過去,不顧磚瓦碎片把手劃出一道道口子,因?yàn)樗灰粋€(gè)念頭,就是一定要看看媽媽,要投入媽媽的懷抱。小男孩終于爬到了媽媽的身邊,看到媽媽一臉的鮮血,他趕緊伸手去幫媽媽擦擦:“媽媽,你怎么了?”媽媽看著孩子,從喉嚨里擠出幾個(gè)字:“孩子?我可憐的孩?子……?!眿寢尯仙狭穗p眼,媽媽走了,永遠(yuǎn)地離開了她心愛的孩子,在日本侵略著的轟炸下,這個(gè)孩子成了孤兒。

一張?zhí)厥獾募埰?/h3>

他,趙軍,一個(gè)充滿愛心的男生,今天不知怎么了,放學(xué)前塞給我一張字條,上面寫著:放學(xué)后紅領(lǐng)巾街見。

時(shí)間不允許我猶豫了,一種無名的動(dòng)力促使著我下了決心――去!我瞻前顧后地步入紅領(lǐng)巾街,果然,見到了他。

“你,有什么事?”我的聲音像蚊子叫?!拔蚁胪阏?wù)?。”他卻顯得很自然?!罢劊勈裁??”我的臉蛋一陣陣火辣辣地發(fā)燙,我很怕他會(huì)說出那種話來?!跋牒湍憬Y(jié)對(duì)子?!薄敖Y(jié)對(duì)子干什么?”我困惑了?!白罱?,我去敬老院結(jié)識(shí)了一位雙腿殘疾的老奶奶,單憑我的力量是不夠的,我想約幾名女同學(xué)一起去幫老奶奶多做點(diǎn)事情,但我又不想讓更多的人知道,你愿意跟我們一起去嗎?”他略帶深沉地說。

“哦?!蔽疑钌畹匚丝跉?,怪自己想得那么離譜。

“對(duì),我們一塊兒去!”突然,背后傳來一串銀鈴般的笑聲,我轉(zhuǎn)身一看,一棵大樹后探出幾個(gè)腦袋,原來他們都在這里等我呢。

一張?zhí)厥獾募埰?/h3>

親愛的陳俊逸媽媽:

您好。我是陳俊逸的同學(xué),名叫曹鐘允。您還記得假期里我們同學(xué)的老撾之行嗎?這次旅行不僅讓我增長了見識(shí),而且還感受到了陳媽媽的熱情和周到。如果沒有您的精心安排,這次旅行就不會(huì)那么的完美。所以我想寫這封信給您,表示感謝!

我還記得瑯勃拉邦的酒店,真是美麗萬分。它花園一樣的庭院里,有美麗的泳池,還有一條叮叮咚咚流過的小河,好像在訴說著流淌的歡樂。還有真正的農(nóng)田,甚至里面還種有秧苗。在這么高檔的酒店里,卻有如同鄉(xiāng)間一樣的環(huán)境,完全超出了我們的想象。更不用說那個(gè)濃霧彌漫的夜晚,我們醒來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),竟然是在濃霧中度過了夢(mèng)鄉(xiāng),真不可思議。還有酒店里的早餐,我們置身于霧氣中,邊吃早餐,邊欣賞濃霧在身邊飄蕩。盧昱州還感慨地說:“在霧氣蒙蒙中開始,在輕聲細(xì)語中結(jié)束。真希望天天有這樣的早餐啊!”還有美麗的落日酒店,萬榮河水就從我們住的房子身邊流過,對(duì)面像桂林一樣的山峰,真是如詩如畫,美不勝收。如果不是因?yàn)殛悑寢屧诶蠐牍ぷ鞯脑?,我們?cè)跄芟氲竭@樣的酒店呢!如果沒有陳媽媽對(duì)我們的了解,怎么會(huì)這么懂我們的心呢!

令我印象最深刻的是,參觀塔鑾寺的時(shí)候,因?yàn)闆]有講述的工作人員,我們都感到非常遺憾,這時(shí),是您自告奮勇,給我們當(dāng)起了導(dǎo)游?!斑@塊園地里的小塔上,坐著的是老撾的王子?!蹦钢袼苷f,而我們都不由自主地圍到了你的身邊?!八侨蠐氲谝粋€(gè)信仰小乘佛教的人,他把佛教帶到了老撾。相傳他帶來了釋迦牟尼的一根胸骨化成的舍利子,老撾人修建了這座金色的塔鑾,保存起了這顆舍利子。”這么神奇的故事,我們都聽得入迷了?!懊磕甑氖辉?,全老撾的僧人都會(huì)來到塔鑾廣場朝拜。到時(shí)候真是人山人海,很讓人震撼?。∵@是老撾的一大奇觀。。。。。?!蔽铱粗鸨梯x煌的塔鑾,聽著你的講述,仿佛變成了前來祭拜的老撾人,手里提著花籃,捧著瓜果,走進(jìn)了寺廟。你最后說道:“傳說只要圍著塔鑾走三圈,就會(huì)心想事成?!蔽覀冋J(rèn)真地走了起來,個(gè)個(gè)心滿意足。如果不是陳媽媽見多識(shí)廣,熱情大方,那我們就只有走馬觀花,瞎子摸象了!

總之,回想這次旅行,美好的記憶就會(huì)連連升起。塔鑾寺、凱旋門、漂流水戰(zhàn)、騎車在鄉(xiāng)間看風(fēng)景,還有僧人布施,還有不同口味的美食,還有琳瑯滿目的夜市,還有那架轟隆隆的小飛機(jī),還有。。。。。。。哦,還有陳媽媽的熱情周到,見多識(shí)廣!

我希望自己長大,也能像您一樣,做一個(gè)細(xì)致又熱情洋溢,見多識(shí)廣的人。我代表全體到老撾旅游的同學(xué)們,祝您在老撾:身體健康,工作順利,萬事如意!

愛您的:曹。

xx年4月11日。

一張?zhí)厥獾募埰?/h3>

我看了看他們,有的撓頭苦想,有的邊想還邊咬筆頭,有的寫完就坐那玩,還有的不僅考來不及,還在那玩手表,老師一喊收卷,又都在那趕,有人還動(dòng)歪腦筋,想偷抄……真是沒一個(gè)正緊。

在這里我想告訴各位同學(xué),其實(shí)考卷并不難,只要你上課認(rèn)真,做好。

事后,我開發(fā)我所有的腦細(xì)胞也想不明白到底是怎么一回事。第二天,老師通過調(diào)查明白了事情的真相,知道錯(cuò)怪了我們。老師居然在一節(jié)課上向我們道歉,那么誠懇,那么真切,我簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵。俞老師是位多好的老師啊!我暗暗下定決心,一定發(fā)好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師對(duì)我們的一片真心。

上學(xué)期開學(xué),當(dāng)我聽說老師調(diào)走了的消息時(shí),心里真是萬分舍不得。四年來,老師辛辛苦苦輔導(dǎo)我的作文,使我在榮譽(yù)榜上有一席之地,使我由一個(gè)懵懂的小孩子長成了充滿朝氣的少年。

愿老師在新的工作崗位上工作順利。

指導(dǎo)老師:魏平。

一張?zhí)厥獾募埰?/h3>

這位“永遠(yuǎn)的朋友”可真理解我,然而這世界上除了李老師和我的外婆,還會(huì)有誰對(duì)我這么關(guān)心呢?媽媽呢?不可能!爸爸嗎?更不可能!因?yàn)榘职秩⒘似恋男聥寢?,媽媽嫁了有錢的新爸爸,我成了他們中間多余的人,一無所有,只得和外婆相依為命。

這明信片也不會(huì)是李老師寄給我的。因?yàn)樗膫€(gè)月前,可惡的'血癌奪走了李老師年輕的生命,奪走了李老師對(duì)我的愛。外婆常嘆息:“唉!真是老天沒長眼,好人不長久?!?/p>

小草枯萎了,來年春天還會(huì)發(fā)芽;花兒謝了,也會(huì)有重開的時(shí)候,為什么人不能有第二次生命呢?李老師離去后,我一直很消沉。這明信片仿佛一劑良藥,讓我覺得應(yīng)該振作起來??墒敲餍牌膩須v仍是一個(gè)謎。

凝視著上面的郵戳,我決定到郵電所問一問。功夫不負(fù)有心人,謎終于解開了,郵電所的一位阿姨說:“大約在六個(gè)月前,一位病弱的姑娘央求我?guī)退拿餍牌?。她說:我是一位老師,有病活不長了,只是放心不下我的一位特殊的學(xué)生。我希望明信片能在節(jié)日里帶給這個(gè)學(xué)生一點(diǎn)溫暖。我聽了很感動(dòng),這個(gè)要求怎么能拒絕呢?”

啊,是李老師,我敬愛的李老師,她在病危前還惦記著我,我的淚水情不自禁地從我的眼里流淌出來,我雙手捧著這張明信片,把它捂在胸前,我相信從此以后我會(huì)成為一個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的孩子,因?yàn)槲矣羞@張?zhí)厥獾拿餍牌?/p>

中國作文網(wǎng)名師簡評(píng):

一張?zhí)厥獾拿餍牌粋€(gè)感人肺腑的故事。一位可親可敬的女老師,一種神圣的師生之愛,在小作者筆下顯得深沉悲壯,頗具感染力。

本文的成功之處在于作者把心靈深處留下特殊印跡的事情真實(shí)地記錄下來。作者開篇設(shè)置懸念,然后由明信片進(jìn)一步展開內(nèi)容,用質(zhì)樸的語言塑造了一個(gè)可敬的女老師形象,催人淚下,十分感人。

一張?zhí)厥獾募埰?/h3>

我又回到了屬于我的方圓里,莫名其妙地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,猛看到到處都又圍在一起談得紅火的男生,他們談的話題無非是nba之類的,可是三百六十五日下來,似乎永遠(yuǎn)也不厭倦。今天卻是與過去不同的神情,盡管班主任一直想把他們拉回位置,可是一切嚴(yán)肅的眼神都無濟(jì)于事。我的目光與學(xué)友的'目光相遇的時(shí)候,四目相對(duì),卻沒有一絲尷尬;微微的笑容,詮釋著一種特殊的溝通與傳遞。雖平靜如水,雖沒有任何語言,可那些平靜的目光中已經(jīng)訴說了太多。我又把視野轉(zhuǎn)回我的眼前。講臺(tái)上班主任高高立著的大皮包無法擋住黑板上不知是誰打上去的彩色粉筆沫的影子。那些粉的、紅的、黃的……湊成了一幅美麗的圖畫。正在安排勞動(dòng)的勞動(dòng)委員寫字的粉筆也換成了紅色。又看見一位剛剛到校的男生,踩著舞蹈的動(dòng)作走進(jìn)教室,引來了所有人無聲的笑,卻是開懷大笑……誰也沒有注意到老師的眼中燒紅了的責(zé)備,只知道享受著屬于我們而不屬于她的日子。

是的,這是真正屬于我們的日子,一個(gè)特殊的日子。

一張?zhí)厥獾募埰?/h3>

那次語文考試我得了全班最低分:60分。老師讓我們分組討論,把自己滿意和不滿意的地方分析一下,然后發(fā)言。

她很少提同學(xué)們的缺點(diǎn),幾乎通篇是贊美詩。

輪到我了,我實(shí)在想不出有什么可以“吹噓”的地方,我低著頭紅著臉說:“我考得太差了,我,我沒什么好說的?!?/p>

教室里一片安靜,沒有人嘲笑我的成績,而是個(gè)個(gè)仔細(xì)聽著,嘴里不停地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。

課后,老師把我?guī)У睫k公室,送給我一份晚報(bào),向我介紹有關(guān)花季版的內(nèi)容,還語重心長地對(duì)我說了許多許多……我在享受這份愉悅的同時(shí)也感受到了沉甸甸的期望。我對(duì)自己說:

“就是為了老師的賞識(shí)和苦心,我也要好好學(xué)習(xí)呀!”

從那以后,我認(rèn)真學(xué)習(xí),取得了優(yōu)越的成績.老師,是你那番話開導(dǎo)了我,謝謝你!

一張?zhí)厥獾募埰?/h3>

1937年8月28日,黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。因北站被敵人封鎖,逃亡的人群涌向南站,小東也跟隨著爸爸媽媽在人山人海的人流中徘徊,不知該去哪里。就在人們茫然恐慌的時(shí)候,萬萬想不到的是災(zāi)難悄悄來臨。

五六架轟炸機(jī)想猛獸一般撲來,逃亡的人們誰會(huì)想到死神就這樣降臨了。敵機(jī)在火車上課盤旋,投下無數(shù)顆炸彈。瞬間,整個(gè)火車站變成了廢墟。尸體橫七豎八,血流成河,慘不忍睹。有四五歲的小東幸免于難。作在滿是尸體的地上拼命地哭者喊者。

就在這時(shí),又一批轟炸機(jī)來了,它們?cè)僖淮卧谥袊念I(lǐng)土上狂轟濫炸。小東真的嚇壞了,炸彈一次次在他身邊爆炸,他那撕心裂肺地哭喊著。我不禁想器當(dāng)今世界的又一個(gè)悲慘的角落——伊拉克。那里的人們也同樣在哭泣。戰(zhàn)爭給無數(shù)的人帶來了多大的災(zāi)難!

一張?zhí)厥獾募埰?/h3>

單元考試的一天,一位同學(xué)因?yàn)楦鏖T功課考得一塌糊涂,所以憂心忡忡,在科學(xué)課上無精打采。他的異常引起了老師的注意,老師把他從座位上叫起來,請(qǐng)他回答問題。老師拿起一張紙扔到地上,請(qǐng)他回答:這張紙有幾種命運(yùn)。

也許是驚慌,也許是心不在焉,那位同學(xué)愣住了好一會(huì),他才回答:“扔到地上就變成了一張廢紙,這就是它的命運(yùn)?!钡抢蠋燂@然不滿意他的回答,當(dāng)著大家的面,在紙上踩了幾腳,紙上印上了老師沾滿灰塵的腳印,然后老師又請(qǐng)這位同學(xué)回答這張紙有幾種命運(yùn)。

“這下就真的變成了一張廢紙了,還有什么用呢?”那位同學(xué)垂頭喪氣地說。

老師沒有說話,撿起那張紙,把它撕成兩半扔在地上,然后,心平氣和地請(qǐng)那位同學(xué)再一次回答同樣的問題。

我們被老師的舉止弄糊涂了,不知道他到底要說什么。

那位同學(xué)也被弄糊涂了,他紅著臉說:“這下純碎變成了一張廢紙?!?/p>

老師不動(dòng)聲色地?fù)炱鹚撼蓛砂氲募垼芸?,就在上面畫了一匹奔騰的駿馬,而剛才踩下的腳印恰到好處地變成了駿馬蹄下的原野。駿馬充滿了剛毅、堅(jiān)定和張力,讓人充滿遐想。最后,老師舉起畫問那位同學(xué):“現(xiàn)在請(qǐng)你回答,這張紙的命運(yùn)是什么?”

那位同學(xué)的臉色明朗起來,干脆利落地回答:“您給一張紙賦予希望,使它有價(jià)值?!崩蠋熌樕下冻鲆唤z笑容。很快,他掏出打火機(jī),點(diǎn)燃了那張畫,一眨眼的功夫,這張紙就變成了灰燼。

最后老師說:“大家都看見了吧,起初并不起眼的一張紙片,我們以消極的態(tài)度去看待它,就會(huì)使它變得一文不值。我們?cè)偈辜埰馐芨嗟亩蜻\(yùn),它的價(jià)值就會(huì)更小。如果我們放棄希望使它徹底毀滅,很顯然,他就根本不可能有什么美感和價(jià)值了,但如果我們以積極的心態(tài)對(duì)待它,給它一些希望和力量,紙片就會(huì)起死回生。一張紙片是這樣,一個(gè)人也一樣啊?!?/p>

一張紙片可以別成廢紙扔在地上,被我們踩來踩去,也可以作畫寫字,更可以折成紙飛機(jī),飛得很高很高,讓我們仰望。一張紙片尚且有多種命運(yùn),更何況我們呢?命運(yùn)如同掌紋,彎彎曲曲,然而無論它怎么變化,永遠(yuǎn)都掌控在我們自己的.手心!

一張?zhí)厥獾募埰?/h3>

這是一張真實(shí)的照片。一眼看去,一片廢墟,滿目殘影。這張照片攝于1937年8月28日上?;疖嚹险?。

那一天,幾聲轟鳴,日寇飛機(jī)向難民蜂擁而至,爭相出逃,車站擁擠不堪。

突然,幾聲轟鳴,日寇飛機(jī)手無寸鐵的難民投下了一枚枚罪惡的炸彈。頓時(shí)火光沖天,血肉橫飛,硝煙漫天。天橋被炸塌了,火車被炸的四分五裂,鐵軌變了形,候車室只留下斷坦殘壁。

地上滿是焦黑殘缺的尸體。很多被炸死的婦女手中還緊抱著無頭殘肢的孩子。

一個(gè)滿身血污的嬰兒,坐在被炮火轟炸得扭曲變形的鐵軌上,他的小手緊緊地攥成小拳頭,嚎啕大哭。

也許他感到了全身的劇烈的疼痛,也許他感到了從未有過的驚恐。他想叫爸爸媽媽,可他還不會(huì)說話呢,他只能哭,只會(huì)拼命的大哭。

這個(gè)僥幸活下來的孩子,他的父母永運(yùn)地躺在廢墟中了,他的命運(yùn)又會(huì)怎樣呢?是流浪乞討,還是被收養(yǎng)?我們同是小孩,為什么你的命運(yùn)如此悲慘?我們有和平安寧的國土,有疼我愛我的父母,而他,卻失去了一切。

一張?zhí)厥獾募埰?/h3>

假如我有一張白紙,把它做成一艘紙船。

寫上我的祝福,帶著我的思念,漂往美麗的臺(tái)灣島!

假如我有一張白紙,把它折成一只飛機(jī)。

貼上“八一”五星,帶著我的理想,飛向首都北京!

假如我有一張白紙,把它制成一張賀卡。

畫上一個(gè)手捧和平鴿的少先隊(duì)員,帶著我的希望,寄給聯(lián)合國——安南秘書長。

一張?zhí)厥獾募埰?/h3>

一張照片也許蘊(yùn)藏著一個(gè)故事,一張相片也許記錄著一段美好的童年。今天當(dāng)我翻開往日的相冊(cè),發(fā)現(xiàn)了一張有趣的相片。

我還能回憶起這張照片的內(nèi)容:三歲的一天,我和哥哥出去玩。玩什么呢?哥哥說:“我來給你講故事吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,哥哥給我講了《機(jī)智的小松鼠》這個(gè)故事,當(dāng)聽到“機(jī)智的小松鼠打敗了兇惡的狼,從此過上幸福生活!”時(shí),我真為小松鼠高興。媽媽見我這般興奮,連忙為我拍下了這張照片。于是我高興的手舞足蹈,真想伴著舞曲高興的跳一個(gè)舞。也許是我高興過度,也許是地太滑的緣故,我跳著跳著竟然順著草坡往下滾,摔了一個(gè)“狗啃屎”全家見到我這個(gè)樣子都笑了起來。媽媽連忙把我抱了起來,我垂頭喪氣的站在一邊,媽媽一邊笑一邊安慰我:“好兒子,沒關(guān)系,你沒落得一個(gè)‘倒栽蔥’的下場就夠好的啦!”爸爸端起相機(jī)拍下了“精彩一刻”,唉!沒底片了,真遺憾。

時(shí)至今日,我仿佛還能聞到草地的芳香,還能聽到哥哥講故事咬字不清的聲音。因?yàn)椋掌o我留下了深刻的記憶。

我喜歡這張照片。因?yàn)樗南铝宋腋吲d得一瞬間,因?yàn)樗粝铝宋彝甑囊粡執(zhí)煺妗⒂字傻男δ槨?/p>

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