總結(jié)是一種反饋機制，可以幫助我們改進和提升自己。總結(jié)的完美不僅僅是內(nèi)容的豐富，還需要表達的方式得體得當(dāng)。這里列舉了一些行業(yè)領(lǐng)先者的總結(jié)案例，希望對您有所啟發(fā)。
半命題有你真好篇一
每至晴天，天空中的陽光就會無比燦爛！陽光可以普照大地，給予世間萬物光明；陽光可以使大地溫暖，給予世人關(guān)愛；陽光可以驅(qū)除黑暗，給予大地生機，照亮世界。
人生路途上會有許多巨石，阻擋著我們的前進，當(dāng)我們陷入黑暗時，可以試著為自己攏一束陽光，陽光的溫暖會令你明白很多。陽光就在身邊，看你是否可以發(fā)現(xiàn)。
半命題有你真好篇二
您像一縷陽光，照著我前進的方向，您像黑暗中的一盞明燈，引導(dǎo)我走向未來之路；您像黑夜中那顆最亮的繁星，永遠帶給我光明和溫暖，您就是我最敬愛的老師。
她的衣著并不艷麗，卻永遠大方得體，穿著打扮顯得格外優(yōu)雅，她一走進教室就有一股不怒自威的氣場彌漫，手持粉筆在黑板上奮筆疾書，同學(xué)們不敢發(fā)出一點兒聲音，都專心致志地聽課，她就是我六年級的班主任——張老師。
自從張老師給我們代班后，班里的大部分同學(xué)都有了很大的進步，因為張老師講課的時候，她那優(yōu)雅的聲音和慈祥的眼神就會讓學(xué)生們精神飽滿。
有一次語文課上，張老師正在介紹魯迅先生，只聽見她飽含情深地說：“魯迅是中國的民族魂，還是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，原名周樹人，你們可不要小看了他，他可是現(xiàn)代文學(xué)的奠基人！”之后老師又給我們講了許多關(guān)于魯迅先生的故事，讓我們對魯迅這個人物有了更深的了解。
這位慈祥又有耐心的老師怎能不受同學(xué)們的喜愛呢？就是因為有了她，我才愛上了語文，愛上了那一個個生動的人物和一篇篇優(yōu)美的文章。我真想對您說：“老師，有您真好！”
是您，用詩詞歌賦把我?guī)胫R的殿堂，讓我盡情地吸吮知識的甘露；是您，用一句句生動的話語把我引入知識的海洋，讓我在知識的學(xué)海里隨性地暢游；是您，為我插上騰飛的翅膀，讓我在湛藍的天空下自由地翱翔。
半命題有你真好篇三
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)11歲了，在這中，我已經(jīng)經(jīng)歷過許多事情了，這些事有的使我難過，有的使我高興，但印象最深的還是那次成功后的喜悅。
那是在我九歲的時候，我走在放學(xué)回家的路上，看到許多大哥哥和大姐姐都在路邊滑輪滑，他們的輪滑技術(shù)都非常的好。他們一會兒倒滑一會兒正滑，還不時的變著花樣滑，看得我眼花繚亂，我很羨慕他們，便決定要學(xué)會。一回到家，我就鬧著爸爸媽媽給我買輪滑鞋，爸爸媽媽無可奈何地搖了搖頭，同意了，我十分高興。
第二天一大早，我就一骨碌從床上爬起來，因為爸爸答應(yīng)今天給我買輪滑鞋的。我四處找了一下，卻沒有找到爸爸，我問媽媽爸爸去哪里了，媽媽說他一大早就給我們輪滑鞋去了，叫我邊寫作業(yè)邊等他。于是，我拿出作業(yè)本，雖然我表面上是在寫作業(yè)，但滿腦子都是輪滑，所以這次的作業(yè)我寫的很差。不大一會，我的作業(yè)就全都寫完了，我坐在沙發(fā)上，等著爸爸“凱旋”歸來。過了半個小時，爸爸終于回來了，我頓時比見了上帝還要高興。我從沙發(fā)上蹦了起來，迎接爸爸買回來都輪滑鞋。
我拿起輪滑鞋就向我家屋后的花園奔去。我換上輪滑鞋，滑了起來。嗯，滑得不錯啊，我自我評價著。我驕傲了，竟開始閉著眼滑了起來，當(dāng)我睜開眼時，啊！前面一塊大石頭，我還沒來得及轉(zhuǎn)彎就一下子撞在了大石頭上，“撲通”一聲倒在了地上。這時，一個大哥哥劃著輪滑滑了過來，用嘲笑的語氣對我說：“呦，小妹妹，還沒學(xué)會輪滑就學(xué)會摔跤了，真厲害??！”我聽了，頓時覺得無地自容，真想找個地縫鉆進去。我一邊揉著摔疼的屁股一邊往家走，心想：哎，是那個該死的發(fā)明了這型運動！摔死我了。
我回到家，把輪滑鞋往地上一扔便坐在沙發(fā)上發(fā)呆。過了一會兒，爸爸看見了，問我怎么了？我沒有說話只是狼狽地望著爸爸，爸爸似乎明白了一切，語重心長地對我說：“孩子，爸爸告訴你一句名言‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有誰能隨隨便便成功’，你要知道‘失敗是成功之母’啊！”我聽了，失去的信心又被撿了回來。我從沙發(fā)上蹦起來，對爸爸說：“知道了，爸爸?！庇谑俏矣帜闷疠喕?，朝著花園跑去。
?。〕晒Φ母杏X真好！
半命題作文真好（二）：《有書真好》。
書，是知識的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤，所以我對書產(chǎn)生了極其濃厚的興趣，從書中嘗到了甜頭。
從很小很小的時候起，我就表現(xiàn)出了對書的喜愛。記得我一歲的時候，那堆絢麗多彩的圖片和那一本本我根本看不懂的《嬰兒畫報》就成了我的最愛。我成天把它們抱在懷里，還不時像模像樣地翻翻，連晚上睡覺也要把它們放在枕邊?；蛟S真的是和書有緣吧，對書的喜愛，我一直延續(xù)至今。
到今天，我已經(jīng)閱讀了無數(shù)各式各樣的書籍，閱讀量大概有好幾百萬字了吧。從色彩斑斕的兒童卡通畫，到一個個蔓延著純真氣息的童話，到一本本散發(fā)著青春氣息的校園小說，再到一本本彌漫著經(jīng)典味道的文學(xué)名著……在書的海洋里，我已經(jīng)跋涉了很久很久。經(jīng)典名著、名人傳記、校園文學(xué)、青春小說、名家散文、唐詩宋詞、影視時尚、飲食健康、幽默笑話……我?guī)缀鯓訕佣寄茏x、愛讀、會讀。對我來說，最大的享受莫過于在一個明媚的午后，沖上一杯新鮮的檸檬汁，讓窗外的陽光灑落在一頁頁翻開的書里。我在《百萬英磅》中感受作者的黑色幽默，在《紅樓夢》中感受寶黛二人凄美的情路，在《簡愛》中感受女性的堅貞和偉大，在《茶花女》中體會瑪格麗特的無奈和熱忱……閱讀，帶著我一次次地到達一個個從未知變得可知的世界。我閱讀，我感受，我思考，我深入。從閱讀中，我體會到了親情、愛情與友情。閱讀，開闊了我的視野，提升了我的修養(yǎng)，豐富了我的內(nèi)心，使我變得既個性又靈性，既理性又感性，既快樂又知足。我想說，閱讀，真的是一件很好的事情！
書，給予我的不僅僅是一次次品讀精美文章的機會，()還給了我讀書的樂趣，做人的真知。
有書真好，好書，我永遠的朋友。
真好作文真好作文600字真好作文500字真好作文400字成長路上有你真好作文有你真好作文長大的感覺真好作文回家的感覺真好作文幸福的感覺真好作文有家的感覺真好作文讀書的感覺真好作文長大真好作文過年真好作文遇見你真好作文有你相伴真好作文這個辦法真好作文偶爾停一下真好作文閱讀真好作文作文什么的感覺真好的感覺真好作文什么感覺真好作文有你真好初中作文開心的感覺真好作文作文長大的感覺真好活著真好作文有家真好作文認識你真好作文有你真好作文600字有家真好作文600字回家的感覺真好作文400字閱讀真好作文600字讀書真好作文600字有你真好作文800字長大的感覺真好作文500字媽媽真好作文400字什么真好作文600字有家真好作文500字有你真好作文500字什么真好作文500字什么真好作文400字讀書真好作文800字有家真好作文800字回家的感覺真好作文600字媽媽真好作文300字
半命題有你真好篇四
在學(xué)校里面，我們可以學(xué)習(xí)知識，在學(xué)校里，我們可以領(lǐng)悟做人的道理，在學(xué)校里，我們可以收獲友誼。教室里的朗朗讀書聲，聽起來似乎十分悅耳。老師是我們的路標(biāo)，引領(lǐng)我們向前走。在老師的指導(dǎo)下，我們一個個的在知識的海洋遨游。
我們漸漸的明白了老師的苦心。在上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們做的整整齊齊，老師滿帶笑容地說：“同學(xué)們，下面請把這一道難題寫出來?！蔽易凶屑毤毜目戳祟}目。在草稿本上算了一遍又一遍，怎么也想不出來，可是絞盡了腦汁。老師看我滿臉愁容，走了上來詢問我：“有什么可以告訴老師?！蔽野研闹械牟唤庹f了出來，可經(jīng)老師一點撥，我恍然大悟。可是柳暗花明又一村。在我們不知前方的路如何走，老師則像一盞燈印著我們向前。幫我們糾正自己的錯誤，避免走上歧路。在我們放棄時，給我鼓勵。在我們錯誤時，幫我們糾正，在我們傷心時，教我們走出悲傷。什么都不重要，但做人的最基本必須要做到。我們在路上，可能被誘惑，可能被騙，可能前面是懸崖，但老師會幫助我們避開他們，安全的讓我們成長。望著同學(xué)們下課嬉戲的笑臉;同學(xué)們上課時嚴(yán)肅認真的神情，和那得到表揚童真無邪的笑臉。我真為自己的到來感到慶幸，能有這么多的好朋友。在體育課時，自己在跑步中，不小心跌倒了。紅紅的鮮血從膝蓋溢了出來，我的臉上馬上出現(xiàn)痛苦的表情，眉頭緊鎖，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我不對勁。馬上跑過來，把我扶進醫(yī)務(wù)室，在旁邊詢問我的傷。我的心中有一股暖暖的熱流在我心中流淌，我十分感動。有人幫我打電話給父母，請假，我在走的時候，同學(xué)們站成一排，在后面向我揮手，我的眼突然朦朧了，我的心里永遠忘不了，我最可愛的同學(xué)們。學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)的場所，更是我們培養(yǎng)情操的地方。我感覺學(xué)校就像我們第二個家，里面有快樂，悲傷，矛盾，但更多的是我們對這里的熱愛。
學(xué)校真好!
半命題有你真好篇五
伴隨著上課的鈴聲，期待已久的體育課終于開課了，們個個興奮不已。這節(jié)課我們進行，體育要求每四人一組，共三場球，誰先勝兩場就算贏。還把我們分成了兩組，郭晨浩、范國輝、胡豪、劉思凱一組。我和王卓昊、姚啟宇、姚林一組。
預(yù)備，開始！隨著老師的一聲令下，比賽開始了。由我先發(fā)球。人高馬大的郭晨浩竄到我面前，他張開雙臂把我擋得嚴(yán)嚴(yán)實實的，我連球都發(fā)不出去。我給王卓昊使了個眼色，他明白了我的意思，飛快跑到郭晨浩面前，我總算是把球發(fā)出去了。王卓昊一拿到球，像一陣風(fēng)似的運球跑開，郭晨浩像豹子發(fā)現(xiàn)獵物一樣，沖到王卓昊的身后。王卓昊立刻轉(zhuǎn)移目標(biāo)，把球傳給我，籃球以風(fēng)一般的速度向我沖來。突然，在我后方的劉思凱一個箭步?jīng)_過來，劈手搶過了球，姚啟宇也不是吃素的，以迅雷不及掩耳的速度跑到劉思凱身后。在劉思凱正要投籃時，姚啟宇騰空而起，來一個橫空蓋帽，把球打了出去。球像一只憤怒的老鷹向我飛來。我迎了上去，接住球，趁勢走了一個瀟灑的三大步進球，正好砸進籃筐。漂亮！在旁邊觀戰(zhàn)的老師也忍不住一聲叫好。
對方輸了一個球，急紅了眼，隊員們紛紛使出了看家本領(lǐng)，我們也不敢放松。可是胡家豪實在是太厲害了，他不愧是籃球隊的主力，只見他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，突圍的。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。雙方打成了平局。
勝負的第三場開始了。這一回，我們隊的姚林也不甘示弱，他接過發(fā)球，靈活地繞過防守隊員，沖到籃板下，這時胡家豪立刻上前攔截，姚林左右手交互運球，東躲西竄，一個轉(zhuǎn)身甩開胡家豪，又有一個防守隊員上前攔截，也被他一個箭步繞開，邁開三大步，倏地一聲將籃球投入籃圈，全場響起了雷鳴般的掌聲。
我們組贏得了這場比賽！剛好我們的下課鈴響了，同學(xué)們都為我們歡呼，贏的感覺就是爽！
半命題有你真好篇六
家是溫暖的避風(fēng)港，是父親用有力的臂膀為兒女撐起的一片天，是母親用溫柔的懷抱為兒女筑起的保護傘，是兒女用孝順的心給父母奉上的心靈慰藉。
在我的家里，一共有四人。我、爸爸媽媽、弟弟。我們一家其樂融融的生活著。在這個有愛的家庭里我不管在外面遇到什么困難和不開心的事情，一回到家里，所有的不開心都會煙消云散，在媽媽的鼓勵下，我又會更加有正能量去做好任何事情。
記得有一次，班級里的重要考試中，我沒發(fā)揮好導(dǎo)致名次靠后，最終沒能進入比賽。我很傷心，回到家里忍不住哭了起來，還哭了很久。媽媽知道后，一再開導(dǎo)我，鼓勵我，對我說：“你努力過，但結(jié)果不盡人意，說明你還存在問題需要發(fā)現(xiàn)自己的不足，哭過后就要振作起來好好努力?！皨寢寣ξ业慕虒?dǎo)，使我明白了在面對不如意時候要學(xué)會自己。相比媽媽的教導(dǎo)，父愛無聲卻也充滿鼓勵，在我遇到困難時候，爸爸總會給我一個有力的擁抱并對我說：“你行的，加油。”
有家真好，讓我在驚慌失措時候能夠有一個有力的擁抱，讓我在開心快樂時候能夠和最親最愛的人分享喜悅，家是為我指路的明燈，是有我牽掛和為我牽掛的人。家人溫暖，間的溫馨，讓我得以健康快樂的成長，有家真好。
半命題有你真好篇七
你如一盞明燈，為我照亮人生的道路；你如一把鑰匙，給我打開智慧的大門；你又如一柄利劍，為我鏟清學(xué)習(xí)的障礙。老師，有你真好！
請問，你還記得那個晚上嗎？日已熄，鳥已棲，人已歸。和著一輪碩大無朋的明月，伴著一盞昏黃不定的孤燈，你手握一支紅筆，一筆一劃認真批改作業(yè)，旁邊一杯許久未動的熱水，早已不在氤氳熱氣。盡管風(fēng)在窗外哀鳴，可你的額頭上卻沁出了汗珠，我的眼前逐漸模糊，朦朧了，不能再看了……您這樣一絲不茍，有你，真好！
請問，你還記得那個清晨嗎？霧靄未散，朝陽初升，我早早來到教室，卻發(fā)現(xiàn)你正彎著腰，一遍又一遍地排著桌椅，一遍又一遍地撿著垃圾，一遍又一遍地理著書柜。您這樣認真細致，有你，真好！
請問，你還記得那個中午嗎？歡聲笑語，薺草青青。忽然，“咚---”，我狠狠地摔了一跤，膝蓋破了皮，鮮紅的血嘩嘩的往下流，慘不忍睹。一瞬間，我愣住了，一秒后，疼痛的感覺如閃電般傳遍全身，我的眼淚唰地流了下來?？蓻]想到你迅雷不及掩耳之勢奔了過來，輕輕挽著我的手，眼中滿是擔(dān)憂。還忙不迭地問：“怎么了？哪里摔傷了？疼不疼？”隨即又給我加油鼓氣：“男子漢大丈夫，就這點小傷算什么，快快起來”。你見我實在無法走路，便扶著我，深一步，淺一步的，一點一點挪回教室。扶我坐下以后，你又拿起面紙，小心翼翼地將我腿上的污血擦干凈。你那么細心細致，不放過任何一塊污垢。當(dāng)我停止傷心抬起頭時，卻沒有看到你——你那敏捷的身影又穿梭于喧鬧的班級中。您這樣善良體貼，有你，真好！
老師，不知道你還記不記得那年那一幫調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。但我會一直記住你的，因為有你，真好！
半命題有你真好篇八
【文題】。
你的_____，讓我記住了你，將題目補充完整后再寫作。
【文題分析】。
這是一個半命題作文，審題時首先應(yīng)確定“你”的選材范圍。“你”可以是人，也可以是某一動物、植物或工藝品等。
如果寫人，最忌選擇父母、朋友、老師等非常熟悉的人，因為能記住他們，并非因為他們的某種特點；而“第一次接觸的人”則是最佳選擇，他們的某種精神品質(zhì)可能讓你久久不能忘懷。一般而言，題目中的“我”，很多人認為就是指自己，其實，可以拋開這一思維定勢，實現(xiàn)寫作上的創(chuàng)新。例如“我”可以是俞伯牙，可以俞伯牙的口吻，展開豐富的想象，講述“我”高山流水遇知音的故事，再現(xiàn)月下彈琴、江邊結(jié)拜、痛摔瑤琴等情節(jié)，表達“我”對鐘子期的深深思念。
另外，因為“你”是第二人稱，所以最合理的寫法是通篇直接與所寫對象對話，向其傾訴，需注意的是全文人稱要前后一致。
【構(gòu)思演練】。
1．記住身邊的普通人。
茫茫人海，總有一些人雖然與我們擦肩而過，卻讓我們感動一生：風(fēng)雨路上半傘之助的行人；繁華鬧市拾荒的老人；公園晨練的耄耋夫妻……他們的愛心、堅韌、樂觀，會讓我們永遠銘記?？梢浴澳愕募t雨傘，讓我記住了你”為題，記敘風(fēng)雨交加的放學(xué)路上，忘記帶傘的你在風(fēng)雨中狼狽地行走，忽然一把紅雨傘為你撐出一片無雨的晴空，原來是一位不知名的同校生……寫這類題材時，可運用欲揚先抑的寫法，展示自己剛認識某人時對其印象一般到最后被其品質(zhì)打動的過程。
2．記住古今中外的名人。
古今中外的名人，雖然與我們沒有直接接觸，但他們的事跡、他們的形象深深影響著我們。如淡泊名利的居里夫人、大義凜然的文天祥、橫空出世的林書豪、樂于助人的“當(dāng)代活雷鋒”郭明義等。
例如，可以“你的堅強，讓我記住了你”為題，選取司馬遷、霍金、邰麗華等面對逆境仍與命運抗?fàn)幍拿?，突出展現(xiàn)他們身上的某種精神品質(zhì)?？刹扇】傄环忠豢偨Y(jié)構(gòu)，中間使用小標(biāo)題或采用并列結(jié)構(gòu)形式表現(xiàn)主題。
3．記住自然萬物的風(fēng)情。
大自然的一草一木，一鳥一蟲，曾經(jīng)給了我們很多啟迪和力量。(本網(wǎng)網(wǎng))只要仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)“一枝一葉總關(guān)情”：風(fēng)雨之后昂起頭的牽牛花、傲霜而立的野菊花等，皆可成為謳歌對象。例如，可以“你的茂盛，讓我記住了你”為題描寫旅游途中見到的一棵大榕樹，贊美它的繁茂與生命力。這方面的例文有宗璞的《紫藤蘿瀑布》、林希的《石縫間的生命》。
“你”還可以是一種動物，南極企鵝的沉潛、峽谷赴死斑羚的悲壯、雨后結(jié)網(wǎng)蜘蛛的執(zhí)著，皆可入文。孫盛起的《向生命鞠躬》、沈石溪的《斑羚飛渡》都是這方面的經(jīng)典之作。
4．記住景觀、藝術(shù)之美。
讀萬卷書，行萬里路，喜愛旅游的同學(xué)一定忘不了初見鳥巢、水立方的驚喜；游覽長城、故宮后的震撼；登泰山、廬山的心曠神怡；欣賞桂林山水、蘇州園林后的戀戀不舍……一處優(yōu)美的風(fēng)景、一座古老的建筑，其獨特的魅力給你留下深刻印象。葉圣陶不是被蘇州園林“無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”所打動了嗎？可以“你的斷壁殘垣，讓我記住了你”為題寫自己參觀圓明園受到的心靈震撼，以及對歷史的思考。
“你”還可以是一件工藝品、一首樂曲、一本名著、一幅字畫……景德鎮(zhèn)的瓷器、徐悲鴻的《奔馬圖》、貝多芬的鋼琴曲……只要你對藝術(shù)有足夠的鑒賞力，只要你擅長描寫抒情，一切藝術(shù)品皆可入文。例如，以“你的悲愴，讓我記住了你”為題寫初次聽阿炳的《二泉映月》時的感動和震撼，相信讀者也會與你一樣產(chǎn)生“此曲只應(yīng)天上有”的共鳴。
【名家范例】。
向生命鞠躬。
孫盛起。
早就想帶兒子爬一次山。這和鍛煉身體無關(guān)，而是想讓他盡早知道世界并不僅僅是由電視、高樓以及汽車這些人工的東西構(gòu)成的。只是這一想法實現(xiàn)時已是兒子兩歲半的初冬。
初冬的山上滿目蕭瑟。刈剩的麥茬黃中帶黑，本就稀疏的樹木因枯葉的飄落更顯孤單，黃土地少了綠色的映襯了無生氣。置身在這空曠寂寥的山上，更多感受到的是一種原始的靜謐和蒼涼。
因此，當(dāng)兒子發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱并驚恐地指給我看時，我也感到十分驚訝。我想這絕對是這山上唯一還倔犟活著的螞蚱了。
我躡手躡腳地靠過去。它發(fā)現(xiàn)有人，蹦了一下，但顯然已很衰老或孱弱，才蹦出去不到一米。我張開雙手，迅疾撲過去將它罩住，然后張開一條指縫，捏著它的翅膀?qū)⑺钭搅?。這只周身呈土褐色的螞蚱因驚懼和憤怒拼命掙扎，兩條后腿有力地蹬著。我覺得就這樣交給兒子，必被它掙脫，于是拔了一根干草，將細而光的草稈從它身體的末端捅入，再從它的嘴里捅出――小時候我們抓螞蚱，為防止其逃跑，都是這樣做的，有時一根草稈上能穿六七只螞蚱。螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體，它用前腿摸刮著，那是它的血。
我將螞蚱交給兒子，告訴他：“這是螞蚱，專吃莊稼，是害蟲。”
兒子似懂非懂地點點頭，握住草稈，盯著螞蚱看了半天，然后又繼續(xù)低頭用樹枝專心致志地刨土。兒子頭腦中還沒有益蟲、害蟲的概念，在他眼里一切都是新鮮的，或許他在指望從土里刨出點兒什么東西來。
我點著一支煙，眺望遠景。
“跑了！跑了！”兒子忽然急切地叫起來。
我扭頭看去，見兒子只握著一根光禿禿的草稈，螞蚱已不見蹤影。我連忙跟兒子四處尋找。其實螞蚱并未逃多遠，它已受到重創(chuàng)，在地上艱難地爬，間或無力地跳一下，因此我未走兩步就輕易地發(fā)現(xiàn)了它，再一次將它生擒。我將螞蚱又穿回草稈，所不同的是，當(dāng)兒子又開始興致勃勃地刨土?xí)r，我并沒有離開，而是蹲在兒子旁邊注視著螞蚱。我要看看這五臟六腑被穿透的小玩意兒究竟用何種方法逃跑！
兒子手里握著的草稈不經(jīng)意間碰到了旁邊的一叢枯草。螞蚱迅速抱住一片草葉。隨著兒子手的抬高，那穿著螞蚱的草稈漸成弓形，可是螞蚱死死地抱住草葉不放。難以想象這如此孱弱并受到重創(chuàng)的螞蚱竟還有這么大的力量！兒子的手稍一松懈，它就開始艱難地順著草莖往上爬。它每爬行一毫米，都要停下來歇一歇，或許是緩解一下身體的巨大疼痛。穿出它嘴的草稈在一點兒一點兒縮短，退出它身體的草稈，已被它的血染得微綠。
我大張著嘴，看得出神。我的心被這悲壯逃生的螞蚱強烈震撼。它所忍受的疼痛人類不可能忍受，我相信我正在目睹著一個奇跡，一個并非所有人都能有幸目睹的生命奇跡。當(dāng)螞蚱終于將草稈從身體里完全退出后，腿一松，從所抱的草葉上滾落到地上。它一定是精疲力竭了。生命所賦予它的最后一點兒力量，就是讓它掙脫束縛，獲得自由，然后無疑地，它將慢慢死去。
兒子手里握著的.草稈再沒有動。我抬眼一看，原來他早已和我一樣，呆呆地盯著螞蚱，并為之震驚。
我慢慢站起來，隨即向前微微彎腰。
兒子以為我又要抓螞蚱，連忙喊：“別，別動它！它太厲害了！”我明白兒子的意思。他其實是在說：“它太頑強了！”
兒子大概永遠也不會明白我彎腰的意思。我?guī)缀跏窃谙乱庾R地鞠躬，向一個生命、一個頑強的生命鞠躬。
【賞析】。
文章通過對螞蚱動作的細致描寫以及“我”的心理描寫，表現(xiàn)了一只小螞蚱令人敬畏的頑強的生命力?？芍^“小題材，大立意”的典范之作。
【佳作示例一】。
你的明媚，讓我記住了你。
陳宇靜。
你的右眼下有一顆淚痣，你說：“我只用右眼流淚。而左眼，讓它永遠擁有明媚與微笑?！?/p>
――題記。
認識你是一個偶然。那天我去書店，被暢銷書架上一本厚厚的書吸引。書的封面是淡藍色的，上面印著四個紅字：花田半畝。我隨意翻閱了一下，清新典雅的文字緊緊地抓了我的心。我毫不猶豫地買下了這本書。我看了一眼作者的名字――田維――那就是你。
在你的花田中，你是辛勤的園丁，你用你的明媚“澆灌”著那里的“一花一草”。
你說：“即使疼痛遍布全身，也要笑得出彩，因為笑可以療傷?！蔽遗宸愕膱詮姟＜词诡^疼欲裂，即使腿疼到砭骨，你依然堅強地站起來，咬著牙讓笑容綻放。我相信，當(dāng)微笑真誠地溢滿你的臉，所有的疼痛都不復(fù)存在。
你說：“微笑的人最美麗?！蔽倚蕾p你的恬靜之美。你清秀的面龐，純潔無瑕的笑容，清澈見底的眼睛。你仿佛時時刻刻都在笑，而你的笑深深感染著我，還有你身邊的人。
我在心中勾勒著你完美的形象：一個健康、活潑的大姐姐?？墒腔孟虢K歸是幻想。當(dāng)我看到花田后記中的《悼田維》時，我驚訝得說不出話來，原來你患有類似血癌的絕癥，原來你早就織好了潔白的翅膀飛向了天堂。我重新看著你的照片，竟清晰地看到你滿身的陽光，而我拼命尋找，卻沒發(fā)現(xiàn)一絲陰霾。我重新閱讀你的文字，只看到你一筆帶過的病痛，而更多的，是陽光般明媚的語句。你不畏懼死亡，你說：“我生于雨露，歸于塵土。這世上沒有我，卻又無處不是我。”你對病痛的折磨毫無怨言，你說自已是天使，上帝贈予你的一切都是珍寶，你無法改變，但你欣然接受。
很多人面對病痛，選擇了消沉，甚至結(jié)束自己的生命。而你是別樣天使，你帶著明媚來到人間，并把明媚的種子播撒進你的花田，讓明媚的花兒開滿天地間。當(dāng)你最后一次向大地投去明媚的吻后，你展翅飛向藍天。
你明媚的聲音還在空中縈繞：“我只用右眼流淚。而左眼，讓它永遠擁有明媚與微笑?！蹦愕拿髅?，讓我們記住了你。
【點評】。
你的堅強，
讓我記住了你。
浮杰琳。
石縫中那株矮小的草兒，在烈日的照射下依然挺立，在暴雨的襲擊中依然昂首，因為它擁有長青不衰的夢想。而不知名的你，正如這株堅強的小草，讓大地記住了你，讓我記住了你。
每次經(jīng)過走廊的拐角處，那扇敞開的大門里，總有一個女孩，揮舞著手臂、扭動著身體，重復(fù)著一個個單調(diào)的動作。
清晨，柔和的陽光灑在練舞房的門前，里面?zhèn)鞒龅氖顷囮囈魳返男[聲。我趴在窗臺上，看見你那弱小的身軀在音樂肆無忌憚的吼叫中旋轉(zhuǎn)著，我害怕你會摔倒，害怕你刻苦得忘記了休息而搞垮身體。午后，烈日炎炎，你依然站在鏡子前練習(xí)，豆大的汗珠浸濕了你的額頭、你的前胸后背。忽然撲通一聲，你一不小心踩到了自己的腳，轟轟烈烈地摔倒了，而你默默爬起來繼續(xù)練習(xí)，我開始敬佩你。夜晚皓月當(dāng)空，我聽到一個中年女子的叱責(zé)聲，你默不做聲地聽著，我知道你不是練舞的料兒。
一連幾天，我沒再經(jīng)過那間練舞房，而一段悠揚的音樂又把我拉向了你。陽光鉆過天窗，洋洋灑灑地流瀉在木地板上，你翩翩起舞的身姿讓我贊不絕口。你一改平日的忸怩，輕盈的雙臂在空中搖擺，你輕巧的雙腳好似蜻蜓點水般優(yōu)雅曼妙，嫻熟的轉(zhuǎn)身，完美的舞動，音樂停止，你完美的鞠躬讓整個屋子都閃亮了。你成功了！
陽春三月，屋外盛開的桃花在為你歡呼，“留連戲蝶”在為你喝彩。你好似堅強的小草，讓蓬勃的綠色遍布大地，讓大地記住了你，也讓我記住了你！
【點評】。
一個不知名的女孩，一個沒有天賦的舞者，卻以堅強與執(zhí)著給作者留下了深刻的印象。開篇以比興入題，結(jié)尾以比興扣題，首尾呼應(yīng)；文中采用對比手法表現(xiàn)了女孩從“不是練舞的料兒”到最后獲得成功的過程，給人以深深的啟迪。
半命題有你真好篇九
我有一個朋友，名字叫田斯軼，她長的胖乎乎的。馬尾辮總在后腦勺一甩一甩的，為人開朗，總是不嫌棄任何人，她讓我在令人難看的時候，給予了我適當(dāng)?shù)陌参?。例如那一堂三年級的一?jié)數(shù)學(xué)課，由于之前學(xué)習(xí)的不用功，這次單元測驗我只得了81分，老師在班上點名批評了我（因為當(dāng)時我是數(shù)學(xué)課代表），我聽見同學(xué)們都議論紛紛：有的同學(xué)說：“當(dāng)什么數(shù)學(xué)課代表，就考那點分！”還有的說：“就考那么點分還不如我高呢，這個課代表可真不稱職……”聽著他們的話。我感到世界都嫌棄了我，沒有讓我改正的余地了……終于挨到了下課，我做在課桌上埋著頭不找任何人玩，我怕她們會嘲笑，我怕她們瞧不起我，怕她們問我，這時一個胖胖的身影沖我走來，我趕緊把頭埋在課桌上，只聽她說：“封俊如，你病了嗎，怎么沒去找我玩翻繩？”我抬起頭，看著她那真誠的目光，膽怯地問：“你難道不嫌棄我考81分？”她說：“這沒什么大不了，下次考好就行了唄，別老苦瓜臉苦著臉會變成掃把星的，快快來幫我翻繩！”說完，我們開心的玩起來，在一塊說說笑笑，打打鬧鬧的。經(jīng)過這件事后，我開始認真聽每節(jié)數(shù)學(xué)課，不再畫畫、玩筆，終于在第二次的單元測驗得了95分的好成績，老師表揚了我的進步，我在那時真心地感謝我那位真誠的朋友，感覺到有朋友真好。
朋友，給人帶來歡樂，給人送來安慰，所以我愛我的朋友，我覺得有朋友真好。
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半命題有你真好篇十
我是一個前途迷茫的女孩，面對學(xué)習(xí)的壓力，家庭的壓力，我無奈地選擇了一條與我年齡格格不入的道路――離家出走。
有水真好，小樹就可以快活地成長，花兒就可以露出可愛的笑臉，小草就可以長出尖尖的嫩芽，魚兒就可以歡快游泳，我們就可以快樂地生活。
有水就有歡笑，有水就有美麗的花園。
3、有朋友真好。
我喜歡交朋友，喜歡和朋友一起聊天，喜歡和朋友一起玩，]有朋友我真受不了!我常想，以后我也要善待我的每個朋友，有朋友真好!
半命題有你真好篇十一
新冠疫情形勢越來越嚴(yán)重了，我們也該打疫苗了，但是因為身體原因，我第一次未能和大家一起打疫苗，所以第二次是我們自己去打的。
打針前，我發(fā)現(xiàn)我的《新型冠狀病毒滅活疫苗接種防控承諾書》找不到了。沒有了《承諾書》，我就打不了疫苗了。您為了不讓家長多跑一次，就讓我放學(xué)時讓同學(xué)帶回來。從這里，我體會到您的細心與體貼。打疫苗時，您又發(fā)微信、打電話問候我們：“打完了嗎？”“是回家了還是在留觀？”“有反應(yīng)嗎？”“感覺如何？”“多喝水、多休息！”……聽著您的話，我的心里暖暖的。
有一天，您突然叫住我說：“林子犀，這周的‘國旗下講話’朗誦活動你來參加吧！”“什么？國旗下講話？面向全校同學(xué)的？”“謝謝老師！”我激動地語無倫次。
為了這次朗誦，您抓住課間時間，爭分奪秒，不斷地給我指點、更正。當(dāng)我講的好時，您會微笑著點點頭；當(dāng)我講得不好時，您就一遍一遍地給我示范，還專門錄音發(fā)給媽媽，讓我反復(fù)聽。
每每想起這些事情，我都被您的細心關(guān)愛、耐心教誨所感動。您是我成長道路上的引路人，為我指點迷津，真想跟您說一聲：“老師，有您，真好！”
半命題有你真好篇十二
“有你，真好！”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那場景……不禁慢慢地就會浮現(xiàn)在眼前。
在小學(xué)階段，我有一個非常要好的朋友，他不但是我的朋友，他也是我的同學(xué)，他就是——小金。他留著一頭短發(fā)；一個瓜子臉；還有他那招牌的兜風(fēng)耳。他是一個熱情、樂于助人的男孩。在平時的校園生活中，他也給予過我很多溫暖。生活中，我們互相幫助，在課堂上也會幫助對方解決難題，也算得上是良師益友。他對我的幫助很多，但讓我記憶猶新的還是那一天。
那時，我們還在讀四年級。下課了，同學(xué)們都想走出教室活動活動。我也不例外，在走廊上與同學(xué)們玩。在我們打打鬧鬧中我的無名指被扭到了，我自己都感覺到無名指在變大，那種疼痛還是閃爍式的。我捂著疼痛的手指，趴在課桌上，頭上開始冒出汗珠，被疼痛折磨著。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，疼痛難忍。當(dāng)在崩潰邊緣徘徊時，一雙結(jié)實有力又溫暖的手搭在了我的肩膀上?！澳阍趺戳?，咦！手沒事吧？”我把手扭了的事告訴了小金。他坐在椅子上，好像在思考什么，突然眼前一亮，說：“我的書包里放著一瓶止痛藥，拿給你用下?！彼芑亓俗约旱淖唬跁锩髁艘粫?，拿出了一個紅色的小瓶子。他急忙跑到我身邊，把藥噴到我受傷的手指上，疼痛慢慢消失，取而代之的是一種讓人舒服的清涼。我長長出了一口氣。“下次要注意一點了。”他走回座位，這時候準(zhǔn)備上課了。
是他，讓我有了樂趣，有了一個好朋友，獲得了友誼。愿我們在互相幫助中成長、進步。有他，真好！
半命題有你真好篇十三
朋友！我不知何曾像這樣對你說過。朋友陪我走過了多少年，你給予我快樂，鼓勵…….是我人生中不可缺少的人。你想一本笑話書帶給我許多快樂。你就是身邊的開心果，讓微笑刻在我那臉頰，有你我就少不了快樂。記得有一次我被媽媽說了，心情十分難過。你馬上給我講了一個笑話讓我開心，我的臉上露出了笑容，后來我才知道你為了使我開心每天都被一個笑話，你像一本意林，帶給我鼓勵和安慰。是你的鼓勵讓我從跌倒中爬起讓我充滿信心去面對每一件事。有一次冬季長跑比賽十分長我才跑了一圈就跑不下去了，你走向前給我擦汗說：“一定要加油啊!”我便堅持跑完了四圈，沒有的上名次十分沮喪，你拿著一塊糖跑過來對我說：“沒有關(guān)系，只要你跑完就是冠軍，這是給你的獎品！”我至今還記得那塊糖是多麼的甜。你教會了我許多，你陪我走過多少時光，互相鼓勵，互相安慰，回想起你我一起放學(xué)時一起蕩秋千，談心，別提有多嬤快樂，朋友！
半命題有你真好篇十四
如果說人生是一條船，那么老師就是一張帆，為船推波助瀾，讓它到達成功的彼岸。
步入初中，我有了很多老師，讓我印象最深的莫過于我的班主任——楊老師。楊老師是一個個子很高、很瘦的年輕老師。楊老師是個名副其實的“小四眼”，但很帥。他知識淵博，英語特別好。
楊老師讓我贊嘆的可不只是這些！
有一次上英語課，楊老師辛苦地在前面講課，我們也津津有味地聽著。黑板上粉筆吱吱作響，講臺下同學(xué)們朗朗發(fā)言。老師在講“疑問詞、定冠詞”等句式單詞，有一位同學(xué)卻沒聽懂。楊老師非但沒有厭煩，還說：“這位同學(xué)不懂就問很好。”老師的臉上露出笑容，他又拿起粉筆和書本說，“我們把這一題再說一遍?！笨粗蠋煵晦o辛勞不厭其煩的講解，我突然覺得老師的話字字千金，因為它包含著老師的艱辛與愛?！奥牰藛?？”老師問道?！奥牰耍 蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。又一個燦爛的笑容掛在老師的臉上。
除了有耐心，細心是楊老師另外一個特征。
這樣一位老師我們能不愛嗎？初中三年，有這樣的老師一起走過，伴著我們，我想我們的成長之路會更平坦更快樂！
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半命題有你真好篇十五
在我們的一生中，會遇到很多人。他們或許只是擦肩而過的過客，亦或許是在我們的生命中陪伴一時的朋友。有些人可能會在你疲憊不堪時推你一把，在你痛苦萬分時治愈你的心靈，在你迷失方向時為你點燃心中燈火，指明方向。在我的生命中，就有這樣一個人。她就是洪老師。
我是一個內(nèi)心比外表柔弱的女孩。我習(xí)慣迎合別人，害怕別人討厭我。如果我喜歡上一個人，不管是男生還是女生，我都會付出我的全部，甘愿為了他（她）而改變自己。以致于到了最后，我甚至迷失了真正的自己。表面上寵辱不驚，其實內(nèi)心里脆弱不已。可能當(dāng)我笑著說：“沒關(guān)系”的時候，心里早已經(jīng)瀕臨崩潰邊緣了。我在交友方面真是一個毫無天賦的人，總感覺安排不好各種事情。
有一次，我把自己在交友方面的感受寫在了隨筆本里。周一當(dāng)作業(yè)交給了語文洪老師。本以為她不會理我，隨筆本發(fā)下來時我又有些忐忑不安，當(dāng)我打開本的一剎那，我快速的瀏覽，除了一些斷斷續(xù)續(xù)圈起來的好詞好句外，還驚奇地發(fā)現(xiàn)文章未尾有一行娟秀的紅字：理解你的感受?！蔽翌D時感覺仿佛一股暖流涌入心頭，那是種說不出的感受，苦澀，卻甜蜜。令我更加驚喜的是，晚上，洪老師又給我發(fā)信息，開導(dǎo)我。她甚至還抽出自己有限的時間，和我打電話交談。說到最為心酸的地方，我一度難以說出口，就跟洪老師說明天找時間親口說，她欣然同意了。
第二天，洪老師找到我，她什么也沒問，只是把手輕放在我的肩上。她的雙手仿佛是陣陣春風(fēng)，帶來的滔滔暖流融化了我心底那塊堅冰。那一時刻，過往所有的痛苦和不堪，都隨著堅冰融化成淚水從我的眼里奪眶而出。洪老師讓我別想這么多。她的話語仿佛《紫藤蘿瀑布》中的紫藤蘿花般治愈了我的心靈，讓我重獲新生”。
此后，我雖然也會遇到同樣的事情，做不好事情，遇到坎坷……每當(dāng)我悲傷的時候，洪老師的笑靨仿佛又浮現(xiàn)在我眼前，她又用那美麗而充滿關(guān)懷的雙眸看著我，輕輕拍著我的肩，輕聲說：“不要想太多，加油！”于是我再也無畏別人的冷眼，勇敢努力地站起來。
洪老師我想說：“有您真好！”
半命題有你真好篇十六
轉(zhuǎn)眼，門口的梧桐樹已經(jīng)比我高出了一個頭了，我已是初中的初中生了。它長高了，我也長大，漸漸地懂事了。
上初中后，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，鍛煉身體的時間越來越少。終于有一天，正在教室上課的我，突然頭一暈，便昏倒在了教室，醒來時已經(jīng)躺在校醫(yī)務(wù)室了。映入眼簾的是媽媽那著急的目光，在燈光的照亮下，媽媽的臉龐顯得越發(fā)蒼老?？粗鴭寢專倚睦镆魂囁岢?，默默念叨著：謝謝你，媽媽，謝謝你在我生病的時候第一時間來到我身邊，陪伴我。
醫(yī)生的話打破了此時的安靜，他的體質(zhì)很差，這樣長久下去的話，不僅這學(xué)期體育考試過不了，而且對身體會有很大的影響。
媽媽那堅定而溫和的眼神告訴我，她有了一個決定。果不其然，回家后，媽媽找出已收起來的籃球，并給我列了一系列鍛煉計劃。從那以后，媽媽每天都會在我寫完作業(yè)后陪我打籃球。
隨著的時間的洗禮，門口的梧桐樹越來越高，越來越壯，而我在媽媽的陪伴下，打籃球的技巧越來越好，身體也越來越棒。
媽媽，你就是我的守護神，有你，真好！
少年考試。
寂靜的夜晚，月的光輝灑滿大地，平時喧囂的大街也靜謐了。臨近期末考試了，我浮躁地做著手中的試卷，心中的壓抑感卻與日俱增。
媽媽見我煩悶的樣子，笑了笑，提出要和我出去走走，還未等我答應(yīng)，便自個兒先出了門，我只好不情愿的跟了出去。一陣清風(fēng)吹來，撫平了花草樹木，撫平了那柔和的月光，卻撫平不了我急躁的內(nèi)心。媽媽見我心煩意亂，笑了笑，臉上的皺紋卻一下子擠在了一塊，用她那清瘦的手摸了摸我的頭，問道：
你怎么了？這么不開心！
還能怎么？馬上就要考試了，那幾本書又看不懂我踱著步，低著頭，甩開媽媽的手。媽媽沒有說話，領(lǐng)著我一直往前走，我心不在焉的跟在媽媽后面。
到了那棵梧桐樹下，我驚喜地發(fā)現(xiàn)那顆小樹已經(jīng)高出大樹半截了，顯得無比精神。媽媽摸摸我的頭，沉吟了一會兒，語重心長的對我說：樹小的時候有大樹為它遮風(fēng)擋雨，但在長高的過程中會經(jīng)歷不少風(fēng)吹雨打，才變得枝繁葉茂，人生本該如此。勇敢地面對挑戰(zhàn)，堅定地去實踐自己的夢想，不要怕。
聽了媽媽的話，我點了點頭，望著媽媽那滄桑的臉，被風(fēng)吹散的頭發(fā)，心中的厭煩好似早已隨風(fēng)飄逝，只剩下一片感激。
媽媽，你就是我的幸運星，有你，真好！從懵懂到稚童到青春少年，媽媽就是那個不斷給我驚喜，一直悉心呵護、給我?guī)砉膭畹娜恕寢?，成長路上，有你真好！
半命題有你真好篇十七
在漫長的人生道路上，你是花朵，我是蜜蜂；你是土壤，我是大樹，你總是在我最需要你的時候出現(xiàn)。
有你的鼓勵真好。我們?nèi)ネ媾蕩r的時候，弟弟領(lǐng)先我一步，走在前面，我頓時覺得沒有了依靠。我孤身一人站在高空，著急得快哭了出來。我緊貼著攀巖壁，生怕自己從高空摔落，雙手緊抓著凸出來的地方，手掌心不停地冒冷汗，還感到一陣酸痛。我無助地朝下方望去，只見你抬頭關(guān)注著我，在下方指導(dǎo)著我。我跟著你的指引找到前進的技巧，你不斷地鼓勵我，讓我充滿自信心，向上加快了步伐。
有你的批評真好。在我不專心練琴，找各種理由偷懶的時候，你在一旁教導(dǎo)我?？墒俏也幌矚g你總是這么嘮叨，我向你頂嘴，還跟你吵架。我不敢直視你的眼睛，因為我知道我這是無理取鬧，也知道你很生氣。但我不愿意服輸，一氣之下關(guān)掉了琴，轉(zhuǎn)身離開。事過之后，你還是和從前一樣對我好，但是批評了我。不過那時的我已經(jīng)冷靜下來，認真聽取了你的批評。你讓我重新走上正軌，雖然有時還會再犯錯，但只要能收獲你的批評，我會懂得更多。在妹妹們吵架時，我會以你的方式去跟她們講道理，她們和好后都很崇拜我。
有你的陪伴真好。我剛升入初中，不適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境，新面孔，每天以淚洗面。當(dāng)我給你打電話時，你總是會耐心地勸我，還會經(jīng)常來學(xué)校探望，為的就是能讓我在學(xué)校專注學(xué)習(xí)。雖然有時你很忙，但你還會守信地準(zhǔn)時到達。時間久了，我漸漸適應(yīng)了這里，不需要你經(jīng)常來了，不過我給你打電話，你還是會第一時間接起來。我有時候一個人走在路上，但有你的陪伴，我不再感到孤獨。
你就是我生命中的指路人。
媽媽，成長路上，！
半命題有你真好篇十八
媽媽，如果有下輩子，我還做你的女兒。
——題記。
還記得七年級時的一天，清晨，窗外閃爍著晶瑩的光芒，好似絢麗多彩的霓虹燈，天也格外的亮，像輕輕往上面抹了一層亮光油似的。我興高采烈的走出門，像往常一樣，踏上了上學(xué)的路途，只是穿得略微單薄了些。
但“天有不測風(fēng)云”到學(xué)校后，坐在教室里望窗外，突然，狂風(fēng)大作，云娃娃也臉色大變，像剛在煤堆里滾過似的，天空也開始哭泣了起來，掉下了一粒粒豆大似的淚珠，隨即，它越哭越兇。我張皇失措，心急如焚，暗自想道：“這可怎么辦？早上出門時，天氣還是晴空萬里，如今卻已是烏云密布，下著傾盆大雨，可我卻穿得如此單薄，我會不會凍感冒呢？”我一邊想，一邊跺跺自己的腳。
歷史課上，我正專心致志的聽老師講課時，突然有一個身影出現(xiàn)在門外，老師走出去看了看，就聲音洪亮的對我說：“鄒茉，你媽媽來了！”我百思不得其解地走出去，看見媽媽提了一包衣服，輕言細語地對我她說：“媽媽，你怎么了？是來給我送衣服的嗎？可是外面下著如此大的雨，家里離學(xué)校這么遠，你怎么來的，你不是在上班嗎？”他和藹可親地對我說：“孩子，什么事有你重要呢？風(fēng)雨兼程媽媽不怕，媽媽只怕你受到絲毫傷害呀！”
此時的我早已熱淚盈眶，心中想著媽媽的話語，眼中看著媽媽的轉(zhuǎn)角離去，但臉上卻溢滿了幸福！
“誰言寸草心，報得三春暉”母愛是那樣的無私，那樣的偉大，母親，是頌不完的，道不盡的，但是，我由衷的感嘆：“媽媽，！”
半命題有你真好篇十九
四歲，第一次牽起你的手，溫暖了你整個冬天，從此，你的雙手不再寒冷；九歲，第一次放下你的手，卻再也憶不起熟悉的冰冷，心里也覺得受了什么；十一歲，重新牽起你的手，熟悉的冰冷由手心傳到心臟，從此，便不愿放下。對不起，沒有牽你的手，走過三、四年級的冬天。如今，秋天到了，我再度牽起你的手，希望手心的溫度可以溫暖你整個冬天。
“你的手怎么這么冰?。俊蔽姨煺娴膯柕?。窗外不是傳來風(fēng)的呼嘯。教室里，三四個人圍成一群搭積木，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。紅潤的臉將這個樸素的冬天增添絢麗的一筆?！安恢腊?。我的手一到冬天就會變得冰涼涼的?！蹦汔街彀?，雙眼不是地眨著，十分可愛。我突然伸出手握住你的手，你不禁被我嚇了一跳，隨后，唇角微微上揚，那雙水靈靈的眼睛里，充滿笑意。就這樣，我欠你的手，走過了五個冬天。
后來，我轉(zhuǎn)校了。與你相隔一個省。我很想你。那邊的天氣比這邊的冷，還下起了雪。我的手心，空空的，漸漸地也變得冰冷起來。我離開后，是否有人代替我牽你的手，走過那兩年的冬天。
如今，天氣忽冷忽熱。慶幸我們在同一所學(xué)校。我牽你的手，走過了十個冬天，我們的關(guān)系也在漸漸變化，直到現(xiàn)在的閨蜜。
半命題有你真好篇二十
依然是那個夜晚，那杯牛奶看上去已不在發(fā)熱，先前的那一縷縷的青煙也不在散發(fā)出來。
啊……終于搞定了。舒展這身子，看見了桌旁的那杯牛奶，看了看，雖然看上去冰冷冷的，可摸了摸還是暖暖的。喝了一口那種溫暖從心底散發(fā)出來。
此時此刻，你還在你的房間睡了，是啊！忙了一天該睡了，畢竟明天還有事?。?/p>
媽媽，因為有你我更努力、更頑強！
半命題有你真好篇二十一
我惴惴不安起來。她為什么還沒來？每過一分鐘，她來的可能性就減少了一分。我很害怕，課都上到一半了，就是遲到也不至于遲到那么久啊！我怕今天沒人陪我玩，怕今天沒人和我說笑，怕今天沒人給我安慰，怕她今天不來，明天、后天、甚至大后天也不來我?guī)缀鯖]心思聽課了。
下課了，我坐在座位上，哪兒也不想去。我正愣得出神，突然聽到了一聲呼喚。我轉(zhuǎn)頭一看，正迎上了你熱情的笑臉，只見你拉住我，說：“快過來，老桂，你來玩玩我這個！”我眼睛猛地一亮，心想：對呀，為什么只能跟她玩呢？和你玩不是也很好嗎？于是，你拽著我，迅速跑回了你的座位上。
你給我玩了一些你的玩具，它們有各種各樣的顏色：藍的，紅的，紫的，綠的你還和我聊天、說笑話，每個課間，你都來找我，使愁眉苦臉的我眉開眼笑，終于從“不高興”的魔爪中逃到了“高興”的保護下。上操，你跟我一起玩；中午，你跟我一起玩；上體育課，你也跟我一起玩。一天下來，我和早上相比，開心了許多，心中也感到十分溫暖。
這種溫暖令我想起了一件事。那時，學(xué)校的戲劇社開始招人，我也很想?yún)⒓?，可是對怎么參加卻一竅不通。就當(dāng)我一籌莫展的時候，突然想到，你是戲劇社的，我可以問你啊！我把我想知道的都問了你，你回答得如行云流水一般，還不停鼓勵我：“我相信，只要你努力，就一定行！”“加油！”雖然我沒有多少信心，但是，你的鼓勵給我注入了艱強的力量，使我猶如一堵堅硬不破的墻，不論受到多重的打擊都會堅持不懈，永不倒下。你親昵的話語使我對你的好感又上升了一層。
你還邀請我和你一起去學(xué)馬術(shù)。我特別喜歡馬，曾異想天開想養(yǎng)一匹馬。當(dāng)然，我早就迫不急待地想騎馬了。騎著駿馬在遼闊的草原上自由自在地奔騰，是多么享受??！但我知道，那只是想象，想學(xué)騎馬就已經(jīng)很難了。所以你邀請我的時候，我高興得簡直要跳到天上了！騎在馬上的時候，我樂得合不攏嘴。摸馬、喂馬，都使我感到無比溫馨。而這一幕幕快樂的場面都是因為有你。
半命題有你真好篇二十二
光陰似箭，日月如梭，三年的初中生活將成為珍貴的記憶，復(fù)雜的情懷包含對親密無間人同學(xué)的留念?；仨战o我們留下了多么美好的記憶。
三年的春秋，一千多個日日夜夜凝聚成現(xiàn)在我們的友誼，在那幾年中有的同學(xué)在初二時已經(jīng)不上了，這時候我就知道我們那個班終歸要解散。“天下無不散之筵席，相聚之后終有離別日”是我們最好的朋友，你一直陪我們到初三畢業(yè)。
曾記否？體育課時，我們共患難，老師讓我們比賽跑步，我們一塊跑，不會丟下任何一個，在老師看不見時，我們會偷偷拉住宋會省一些兒力氣。
曾記否？在我悲傷時，你們會安慰我，不會讓我孤單、寂寞。
曾記否？我們一塊挨訓(xùn)，還記得我們數(shù)學(xué)考試沒考好時，一塊在教室自己的座位上聽老師的訓(xùn)斥，還記得那次英語考試沒考好，我們趴在窗臺上看著外面的風(fēng)景，彼此怨言，讓英語老師看見后，我們又一塊站在走廊上，聽英語老師的訓(xùn)斥。
還記得我們的約定嗎？“高中一起上，不分開”
這些都是我們友誼的見證。所謂的患難之交，人生得一知己，足矣。
“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜地回憶甜蜜的往事?！?/p>
有你真好，要輸?shù)臅r候也不放棄，有你真好，孤單有時候也不寂寞，有你真好，失落的時候也不彷徨，有你真好，讓我堅強了很多，朋友，有你真好。
一起走過的日子，有你有我，亦有絢麗彩虹。
半命題有你真好篇二十三
坐在教室里，明亮的燈光讓我注意到了門外的陰暗，果然天又下雨了，不禁皺了一下眉。
在放學(xué)的歡呼聲中走出教室，撐著傘慢慢地走著。我的眼睛在尋找著，不知是人多，還是他太不起眼，許久也沒發(fā)現(xiàn)。我嘆氣喃喃道：“他不會來了吧？”
也許有種驚喜叫“失落后的希望”，樹下的那個人分明就是他。我的步子輕盈了許多，卻仍帶些慍怒地走向他。他接過我手中的書包，然后示意騎車走了。也許這種驚喜抑制不了，我微微一笑。
隨到來到停車的地方，雨大了，他還沒有走的意思，于是我放松了。他關(guān)切地問：“累嗎？”我搖搖頭。他又讓我把書包放下，我笑著說：“沒事?！蔽覇柫怂麜r間，讓他明白該回家了。可是，雨并沒有小。他取出雨衣讓我穿上，我覺得雨衣難看，拒絕了。他很懂我，著急地說：“沒什么的，穿上吧，雨很大”。我不再拒絕。這時我看到他衣服上剛才留下的雨跡，便說：“那你怎么辦？”他拉了拉衣服，“沒事，我有外套。”“不行，你應(yīng)該穿的?！辈恢牢沂浅鲇陉P(guān)心還是什么原因，在一番推辭下，我們都沒穿雨衣。
我努力地撐著傘，他一言不發(fā)地騎著車。雨更大了，似處帶著嘲笑和冷漠?！袄鋯?？”他還是沒忘記關(guān)心?！安焕洹！蔽乙е罃D出兩個字。雨總少不了風(fēng)的陪伴。風(fēng)無情地吹著傘，我很吃力地撐著。駛過一段路，他停下來，很快地穿上了雨衣，因為雨更大了。他讓我也躲在雨衣下，我倔強地依舊撐著傘。突然覺得好辛酸，終究在他的再三要求下，我鉆進了雨衣里。他不停地把雨衣往我身上蓋，幾乎把整件雨衣都搭在了我身上。好溫暖，盡管雨衣外面吹著風(fēng)下著雨。
天氣真的奇怪。大概走了一半的路程，發(fā)現(xiàn)根本就沒有下雨。于是我痛快地鉆了出來。還不忘抱怨一句——“這什么爛天氣嘛！”他也脫掉了雨衣，在我接過雨衣的那一剎那，觸碰到了他的手，冰似的，像在冬天一樣，我并沒有說話。
沒有雨的阻礙，車行駛得快了。同樣有風(fēng)拂過我的發(fā)絲，但這時不同于開始的。
很快，很快地，我們到了目的地。他把車停下了，我輕快地跳下車。我慶幸地看著自己的諼，居然沒有濕，正樂著的我發(fā)現(xiàn)他的褲子、鞋子都濕透了。我大驚，說：“哎呀，怎么濕了？”他才將目光轉(zhuǎn)到他的褲子、鞋子，“沒事，一會兒換了就是?！蔽乙簿蜎]再說什么。他轉(zhuǎn)過身去，明顯地打了一個顫。
后記。
或許這是最平凡的感動，每個下雨天都讓我不禁感慨、回憶一番，而自始自終我都沒有對他說一句“謝謝”，只是在心里默念：“有你，真好?！?/p>
半命題有你真好篇二十四
好的朋友是一杯靜心的清茶。
知心的朋友，
一如茶和水彼此能夠。
拋卻私心雜念融合在一起，
一杯好茶清清爽爽，一對好友平平淡淡。
好的朋友是心靈的拐杖。
在你疲倦不堪、傷痕累累的時候，
在你痛苦寂寥、苦悶彷徨的時候，
他能有力地撐起你的心靈，
慢慢引你走出人生落寞的沼澤。
好的朋友是一眼清澈的甘泉。
淺薄的人胸?zé)o城府，
往往輕諾寡信，不知自重。
好的朋友清淡如泉，心甘如飴，
他永遠默默地溫潤你干渴的心田。
好朋友是一輪皎潔的明月。
她沒有太陽那種特有的熱辣，
不會讓你無以承受，
也沒有星星那樣的渺茫，
不會讓你感覺到無足輕重的失望。
它懸掛在你的窗前，
靜靜照亮你孤寂的夜空，
默默關(guān)心呵護著你。
如果把人生比作一棵樹，
友情無疑是這棵樹汲取營養(yǎng)的根須；
如果把人生比作一株花，
友情無疑是這株花產(chǎn)生光合作用的綠葉。
讓我們珍惜朋友間的真誠友情，
如同珍惜我們的生命，朋友，！
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