通過總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃和安排未來的學(xué)習(xí)和工作。怎樣才能寫出一篇既有深度又能吸引讀者的總結(jié)？請大家參考以下總結(jié)范文，以便更好地理解總結(jié)寫作的方法和技巧。
名著伊索寓言的讀書心得篇一
無意中，我發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書，這本書的格式非常個性化，不是整個故事，而是一個小故事，在每一段的結(jié)尾都有一種感覺，它通過一個非常簡單和非常短的故事，講述了深深扎根于人們心中的真理。正是因為這種特殊的格式，它吸引了我去瀏覽它。這本書是伊索寓言。
給我印象最深的`故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋找，然后他找到了一塊寶石，對寶石說：如果你的主人找到了你，他會很高興撿起你妥善保存；但在我看來，你一無是處。對我來說，一顆小麥比世界上所有的寶石都珍貴。通過這個故事告訴我們，世界上有很多東西是珍貴的，但最珍貴的是我們真正需要的。在現(xiàn)實生活中，大多數(shù)人認(rèn)為金錢是最珍貴的，不是因為這些人貪婪，而是因為他們不知道自己真正需要什么。
《伊索寓言》這本書告訴了我很多人生哲學(xué)，給了我很多啟示。伊索通過自我思想創(chuàng)造故事，爭取自由。當(dāng)我們這樣看伊索寓言時，我們會對這件事和這段歷史感到溫暖和感動。在我們的生活中，沒有人會一個接一個地指導(dǎo)你做什么，依靠你獨立完成。而《伊索寓言》這本書將帶領(lǐng)你走向成功，補充你從未有過的知識。
名著伊索寓言的讀書心得篇二
偉大的思想家吉德說：所謂不朽的藝術(shù)作品，其特征在于，無論時尚如何變化，它總是有辦法以任何方式滿足任何人。
《伊索寓言》，起源于古希臘，是西方寓言文學(xué)的鼻祖，古希臘文學(xué)中的一顆璀璨明珠。經(jīng)過兩千年的錘煉，作品獨特的智慧和藝術(shù)魅力猶如一個dia。在歷史洪流的沖刷下，作品越來越輝煌，成為傳世名篇。
伊索是一個傳奇人物，生活在公元前6世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲學(xué)思維，運用以動物為主要角色的擬人化手法，四處游蕩，給人講寓言。后來根據(jù)他的寓言故事，人們又加上了一些流傳已久的民間故事，就成了原來的《伊索寓言》。
寓言雖然篇幅較短，但作為人們生活智慧的結(jié)晶，它生動地反映了人們生活的方方面面，并通過故事背后的哲學(xué)給予人們深刻的啟示。有些寓言揭露了強者和弱者的暴行，有些贊美自由生活的美好，有些反映了窮人的悲慘命運，有時贊美勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)。寓言充分體現(xiàn)了各種直接的人生體驗和智慧。這種體驗源于生活，引導(dǎo)生活，讓人從中得到教益。
《伊索寓言》的描述具體而微妙，看完之后很驚艷。通過這本書，我仿佛置身于古希臘人的生活中，讓我了解到當(dāng)時的老鼠喜歡吃什么食物，人們是如何對待寵物的，商人是如何賺錢盈利的，驢子是如何被虐待的，等等。更重要的是，我們可以通過這些輕松有趣的故事得到很多教訓(xùn)，真的可以一舉兩得。
名著伊索寓言的讀書心得篇三
人生總有一些坎坷，但這往往是成功的必要條件。伊索不怕困難和挫折，記錄了這本書。
這種古代智慧的結(jié)晶有些是自然表達(dá)的，但大多數(shù)是動物表達(dá)的。比如螞蟻和蟬。這個小寓言通過螞蟻和蟬的生動對話告訴我們，人不應(yīng)該懶惰，而應(yīng)該屬于螞蟻動物。不要用任何理由來掩蓋你的錯誤。錯就是錯，好就是好，這永遠(yuǎn)是真理。
這個寓言流傳至今，只是因為它反映了生活的智慧和想象的智慧。它能告訴我們生活中的一些道理。例如，生活必須誠實；不要懶惰；不要以任何理由掩蓋自己的錯誤；不要只看到自己的好，放大別人的壞；不要太困惑，想清楚是否對自己有益，是否對自己有害；不要對別人施加壓力；不要把你不能做的事情壓在別人身上，就是所謂的`“你不想做什么，不要對別人做什么”?？吹絼e人有困難，別人需要幫助，不要拒絕，否則自我責(zé)任會更重；不要盲目貪婪，過度貪婪只會讓自己陷入困境。
綜上所述，我認(rèn)為《伊索寓言》展現(xiàn)了古人智慧的結(jié)晶，展現(xiàn)了優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的思想言行。今天看了這本書，受益匪淺。它的語言不深奧，但真相發(fā)人深省。
名著伊索寓言的讀書心得篇四
伊索寓言是我們熟知的故事經(jīng)典，這本書中有300多個優(yōu)秀的故事，而每一個故事都寓意非凡，隱含了教人為人處世的道理，因此我要說：小故事大道理，可不能小瞧了!最近我從書店買了這本書，就盡情的閱讀起來了，其中有兩個故事更是深深的觸動了我。
第一個故事是《農(nóng)夫和蛇》的故事，講述了一個農(nóng)夫用自己的善良救了一條要被凍死的蛇，而蛇得到了溫暖存活后，卻并沒有感謝農(nóng)夫，而是將他咬死了。這個故事讓我思考的是：我們身處復(fù)雜的社會中，不論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)過程中，都要保持一顆善良的心，但我們的善良需要牙齒，不能因為自己的善良反而被害，這就是防人之心不可無。
第二個故事是《龜兔賽跑》，這個故事很簡單，也從小就被我們熟知，講述的是兔子和烏龜相約賽跑，兔子以為贏定了于是中途呼呼大睡，結(jié)果被烏龜超越并引得了比賽。讀后感.這個故事給我?guī)淼膯⑹臼牵河刑熨x固然好，我們要欣賞天賦極高的人，但也不要氣餒，因為勤奮和頑強的毅力也能可以讓我們?nèi)〉煤芎玫某煽?，更重要的是，不能掉以輕心驕傲自滿，否則帶來的后果可能是意外的失敗。
讀了伊索寓言，我十分佩服這個古希臘努力的智慧，可見，我們不能因為一個人的身份而評判他的價值和能力。因為在這個世界上，很多有智慧的人都是看起來不起眼的，因此我們要學(xué)會謙虛和低調(diào)。
小故事大智慧，完美的詮釋了《伊索寓言》的核心價值，讓我收獲滿滿!
名著伊索寓言的讀書心得篇五
《伊索寓言》是一個非常美妙的世界。它用故事詮釋了人們一生所需要的各種元素，也讓人們意識到自己犯的錯誤，并建議他們改正。
《伊索寓言》是一雙看不見的小手，它把人的錯誤一一發(fā)現(xiàn)，還讓人糾正錯誤，
《伊索寓言》是一位優(yōu)秀的老師，它糾正了人們的錯誤，并明確了原因。
每個故事都有自己的.意義。我們的錯誤之一是驕傲和自滿。讓我們改正，做一個謙虛的人！
名著伊索寓言的讀書心得篇六
古希臘的每一個寓言都是一顆星，而《伊索寓言》是一顆閃亮的星。在天空閃耀。
《伊索寓言》里的每一個寓言都很短，但都蘊含著做人的道理和智慧。每次閱讀，都能從中學(xué)到很多東西。在未來的生活中，這些故事將引領(lǐng)我們走向成功。
11歲的時候接觸了《伊索寓言》。里面的小故事立刻讓我著迷，讓我愛上了它。有時候甚至忘了吃飯，就是為了多看一些寓言。甚至在睡覺之前，你應(yīng)該拿著一本書讀一讀。
三個寓言我至今記得很清楚。
《伊索寓言》是一個眾所周知的寓言，揭示了說謊的弊端，簡潔機智的語言讓大家記住了;《說謊的放牛娃》講述了一頭騾子拒絕幫助一頭驢，卻最后馱著一頭斷了腿的驢的故事。這個寓言形象地告訴我們要有一顆樂于助人的心;《驢子與騾子》講述了“獅子被蚊子打敗了，蚊子得意忘形的時候，一只蜘蛛抓住了蚊子”的故事。說明得意忘形，掉以輕心，會給我們帶來致命的麻煩。
回想起來，伊索是一個多么偉大的作家。他把動物擬人化，通過口述告訴我們真相和靈感。通俗清晰，語言生動，大家都會被《蚊子與獅子》的獨特魅力迷住。
伊索為我創(chuàng)造了自己的童話世界，所以童年的天空有時美麗，有時多彩，有時白云流動。《伊索寓言》成了我的親密伙伴，和我一起長大。隨著時間的推移，我對動物的故事不再感興趣，而是對故事的真實性有了更深的理解。我覺得這些小道理會成為我人生的路標(biāo)，不再讓我感到迷茫和茫然。
名著伊索寓言的讀書心得篇七
最近我讀了一本大家都知道的書叫《伊索寓言》。
這本書是古希臘的伊索先生寫的，他是著名的作家，也是哲學(xué)家，他在平明百姓中得到啟發(fā)和樂趣。在幾千年以后的今天，《伊索寓言》已成為西方寓言文學(xué)范本，亦是十節(jié)上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來源于生活。各個故事都富含哲理，源于生活卻高于生活，在許多寓言故事中，我最喜歡《驢和馬》。
主要內(nèi)容是：驢很羨慕馬的幸福生活，因為驢看到馬被主人精心的喂養(yǎng)著食料很豐盛，而且總是吃不完;而自己吃的是麥麩，還總是填不飽肚子，并且還要干各種各樣艱難的活，不久戰(zhàn)爭就爆發(fā)了，所有將領(lǐng)和士兵都穿著鎧甲，那匹馬被一個士兵牽著，為了讓它跑的更快，士兵還不斷用鞭子去打它，最終馬在戰(zhàn)場上倒下死了。見到這些情景，驢就改變了想法，他認(rèn)為自己才是最幸福的。
這個故事告訴我們，不要隨隨便便羨慕別人，每個人都有自己的幸福也都有自己的痛苦。
書是人類進步的階梯，讓我們多讀書一起走進知識的海洋，一起來增長知識吧!
名著伊索寓言的讀書心得篇八
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。在人們的生活中，他們會接觸和閱讀許多書籍。不，不久前，我剛剛讀了一個給我留下深刻印象的名字，那就是伊索寓言。
伊索寓言的作者伊索來自古希臘。他生活在公元前六世紀(jì)。他知識淵博，是編造寓言故事的專家。伊索在孩子們心目中一直扮演著故事之王的主角。他命名的`寓言故事集《伊索寓言》詼諧、幽默、推理深刻、有趣、受歡迎，深受世界讀者的喜愛。
然而，在這些簡單有趣的故事中，給我印象最深的是蚱蜢和貓頭鷹。他主要講述一只貓頭鷹，日夜行走。有一天，貓頭鷹被蚱蜢的叫聲吵得睡不著覺。然而，不管貓頭鷹如何要求蚱蜢，蚱蜢都漠不關(guān)心，但叫得更響了。最后，貓頭鷹有了一個計劃，試圖奉承蚱蜢，邀請蚱蜢來他家。蚱蜢一飛上去，就被貓頭鷹啄死了。
當(dāng)我讀到那里時，我不禁想起了我的一次經(jīng)歷：這是一個普通的數(shù)學(xué)測試。我第一次得了100分。我欣喜若狂，心中充滿了無限的喜悅和驕傲。當(dāng)老師給我試卷時，聽著老師的祝賀和鼓勵，看著學(xué)生們驚訝的表情，我很高興忘記，有點漂浮。當(dāng)時，我不明白一顆驕傲的種子已經(jīng)開始在我的心里滋生。之后上數(shù)學(xué)課的時候，我并沒有像以前那樣專心聽課，而是一半在聽，一半不在聽。那一幕可想而知?？荚嚱Y(jié)束后，我沒有檢查，一心想我又考了100分。第二天，當(dāng)老師報名參加分?jǐn)?shù)時，我只得了80多分。之后，我終于醒了過來，糾正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績真的提高了。
就像書中的最后一句話：“有些人有一點本事就飄飄然，忘乎所以，忘記自己的地位和處境，自找苦吃。
名著伊索寓言的讀書心得篇九
我在寒假中讀過不少的書，唯獨覺得《伊索寓言》看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。
其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事對我的觸動較大。誠實、善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因為實在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進了河里，樵夫急得號啕大哭。這時，水中走出了一位仙人。仙人問明情況，給他撈起了三把斧頭：金斧、銀斧、鐵斧，樵夫拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個兄弟動起了壞腦筋，他也來到河邊學(xué)起了樵夫的`模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這些都是我的斧頭!”看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后什么也沒得到。
這個故事讓我懂得：貪得無厭必將受到應(yīng)有的懲罰。
名著伊索寓言的讀書心得篇十
《伊索寓言》來自民間，所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭韃;對勞動創(chuàng)造財富的肯定;對社會不平等的抨擊;對懦弱、懶惰的諷刺;對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。
《伊索寓言》，文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。其中《農(nóng)夫和蛇》《狐貍和葡萄》《狼和小羊》《龜兔賽跑》《牧童和狼》《農(nóng)夫和他的孩子們》等已成為全世界家喻戶曉的故事。
這是世界上擁有讀者最多的一本書，它對西方倫理道德、政治思想影響最大。東西方民間文學(xué)的精華，勞動人民智慧的結(jié)晶。影響人類文化的100本書之一世界上最古老的寓言集。
《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，一號著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產(chǎn)生了很大的影響。在歐洲文學(xué)史上，它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。世界各國的文學(xué)作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作為說理論證時的比喻，或作為抨擊與諷刺的武器。此書中的精華部分，至今仍有積極的現(xiàn)實意義。
在歐洲寓言發(fā)展史上，古希臘寓言占有重要的地位。它開創(chuàng)了歐洲寓言發(fā)展的先河，并且影響到其后歐洲寓言發(fā)展的全過程，寓言本是一種民間口頭創(chuàng)作，反映的主要是人們的生活智慧，包括社會活動、生產(chǎn)勞動和日常生活等方面?，F(xiàn)傳的《伊索寓言》根據(jù)各種傳世抄本編集而成，包括寓言300多則，其中有些寓言膾炙人口。《伊索寓言》中的動物除了有些動物外，一般尚無固定的性格特征，例如狐貍、狼等，有時被賦予反面性格，有時則受到肯定，通過把動物擬人化來表達(dá)作者的某種思想。這些動物故事無疑是虛構(gòu)的，然而又很自然、逼真。這與后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一樣的。
《伊索寓言》曾對其后的歐洲寓言發(fā)展產(chǎn)生重大影響。公元1世紀(jì)的古羅馬寓言作家費德魯斯直接繼承了伊索寓言傳統(tǒng)，借用了《伊索寓言》中的許多故事，并稱自己的寓言是“伊索式寓言”。公元2世紀(jì)的希臘寓言作家巴布里烏斯則更多地采用了伊索的寓言故事。這種傳統(tǒng)為晚期古希臘羅馬寓言創(chuàng)作所繼承。文藝復(fù)興以后，對伊索寓言抄稿的重新整理和印行極大地促進了歐洲寓言創(chuàng)作的發(fā)展，先后出現(xiàn)了不少出色的寓言作家，如法國的拉封丹、德國的萊辛、俄國的克雷洛夫等。
《伊索寓言》大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰當(dāng)，形象生動，對后代影響很大。
名著伊索寓言的讀書心得篇十一
今天，我如饑似渴地讀了了世界文學(xué)名著《伊索寓言》。《伊索寓言》是古代希臘人，傳給后世的一部飽含生活智慧的文學(xué)作品。寓言故事情節(jié)構(gòu)思巧妙，敘述概括，語言簡樸，所蘊含的智慧既淺顯又發(fā)人深省，令我百讀不厭，趣味盎然，很受教育。
130篇寓言故事中，《農(nóng)夫和他的`孩子們》很有意思，給我留下了深刻印象，進一步懂得了“團結(jié)就是力量”的道理。大意是：農(nóng)夫的孩子們經(jīng)常爭吵不休，農(nóng)夫又說服不了孩子們。后來，他想了一個辦法，叫孩子們拿一捆樹枝來。先讓孩子們把整捆樹枝折斷，孩子們不管怎樣使勁，也不能把那捆樹枝折斷。于是，農(nóng)夫給孩子們每人一根樹枝，孩子們輕輕一折就斷了。農(nóng)夫語重心長地說：“孩子們啊，你們也一樣，鑰匙你們能和睦一致，任何敵人都不可能戰(zhàn)勝你們，然而要是你們爭吵不休，那你們就很容易被敵人征服?！?/p>
這則寓言說明，和睦、團結(jié)就強大，紛爭便容易被征服。我們常說：“團結(jié)就是力量”，團結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切艱難險阻。四川汶川“5。12”特大地震發(fā)生后，在黨中央、國務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民齊心協(xié)力，“一方有難，八方支援”，有錢出錢，有力出力，形成了一個巨大的凝聚力，使抗震救災(zāi)取得了巨大成績。再次證明“團結(jié)就是力量”的道理。
不管做什么，只要我們我們團結(jié)一心，同舟共濟，就能戰(zhàn)勝一切困難，爭取更大的成就。
名著伊索寓言的讀書心得篇十二
記得小時候就常聽老師和父母這樣告訴我：從前有一個會講故事的.老人，他的名字叫伊索。今天，我寫完作業(yè)后，終于有時間看完了這本《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，并通過它們揭示人間的真?zhèn)巍⑸茞号c美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天，它們終于遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去?？汕伤鼈冇窒嘤隽耍m然是第二次相會，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。
看完這個故事后，我一下子就說出這個寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級時，我十分膽小，一上講臺就會兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻;三年級時，敢在臺下發(fā)言了，但在臺上仍然不敢說話;四年級時，我在臺上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲;五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎。這說明當(dāng)我們遇到困難時要勇敢地去面對并想好解決問題的方法。
《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當(dāng)時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散?！边@真是本好書。《伊索寓言》讀后感最近我讀了一本書，這本書的名字叫《伊索寓言》，則讀這本書，我就愛不釋手，放下心中感悟更是油然而生，其中我最喜歡的一篇文章《膽小鬼》，這篇文章講述了一個人，膽子很小，生活條件很不好，卻很貪財，總想不勞而獲，一天他來到山上砍柴，累極了，背著柴火正準(zhǔn)備下山，忽然發(fā)現(xiàn)一個金獅子于是便找人，將它搬走，誰知回來的時候金獅子不見了。
這個故事告訴我們：做事一定要果斷，不能拉拉扯扯的。否則，什么事情都變的很糟糕的，有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。
名著伊索寓言的讀書心得篇十三
這個暑假，我放下正在看的《愛瑪》，撿起了充滿童年記憶的《伊索寓言》。雖然《農(nóng)夫與凍僵的蛇》《狐貍吃葡萄》等著名寓言都來自那里，但我還沒有拿起這本書，從頭到尾都讀得很好。
翻開這本書，真的有很多老朋友:《農(nóng)民遺產(chǎn)》《老婦人與醫(yī)生》《鹿的腿與角》《馬與驢》《烏鴉與狐貍》……這些寓言早已耳熟能詳，倒背如流。雖然第一次聽到很多寓言，但也有很多吸引我的故事。例如，寓言96講述了演說家德馬德斯在一次關(guān)于國家的演講中的冷漠。每個人都建議他講一個伊索寓言，他同意了。突然沉默了。每個人都問他的主角，燕子飛天，鰻魚下水后該怎么辦，該怎么辦。，得馬得斯說：她很生氣，因為你不在乎城邦大事，只聽人講故事！這個寓言要告訴大家的是，世界上的愚人也是如此：彼此等不做正業(yè)，一味沈于逸樂。
在這本書中，我最喜歡的寓言是寓言19坊。這個寓言吸引了我的是伊索在造船工匠用寓言挑撥他，逗他回答時說的話:太古時代天地未開，宙斯打算讓土出來。宙斯命令土吸三次水。土奉命行事，第一次吞吸露山；再次吞吸，露出平原。如果土壤打算第三次吸，你們這些家伙就沒有工作了?！庇纱丝梢姡兑了髟⒀浴返淖髡呔谷豢梢杂眠@樣幽默的手法本該干巴巴的人生哲理，真的很好！
伊索寓言同時具有濃郁的.民族色彩。例如，阿佛洛狄特出現(xiàn)在寓言18中，特修斯和赫拉克勒斯出現(xiàn)在寓言44中，赫耳墨斯出現(xiàn)在寓言110中，特里西阿斯出現(xiàn)在寓言138中，宙斯出現(xiàn)在古希臘神話中。有趣的是，寓言9中也有古希臘人吃夜鶯的習(xí)慣。此外，本書所描述的寓言平易近人，適合下層社會。這本書與其說是寓言集，不如說是古希臘民間故事寓言集。
就是這樣一本書，我在這個暑假接觸過，一定會給我以后的生活帶來啟示，讓我走得更好！
名著伊索寓言的讀書心得篇十四
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書里的人物總浮現(xiàn)在我眼前。伊索寓言的作者是古希臘的伊索，它是傳說中的人物，它寫的是對生活的批判、啟示和教學(xué)。其中，我最喜歡的是《狼和小羊》、《鷹和屎殼郎》、《龜兔賽跑》、《掛鈴鐺的`狗》。
《狼和小羊》講的是一只狼想吃掉一只小羊，就千方百計的尋找借口，來吃掉小羊。這個故事是說：對惡人做任何事正當(dāng)?shù)霓q解都是無效的，想干壞事，總可以找個借口。
《龜兔賽跑》講的是：一天，森林里舉行了運動會，兔子和烏龜比賽跑步，我想大家都知道，最后是烏龜贏了。為什么呢，兔子跑的這么快，烏龜跑的這么慢，最后是烏龜贏了呢?原來是烏龜堅持不懈，獲得了最后的勝利，成為最終的勝利。而兔子他和高傲，低估了別人，導(dǎo)致自己失敗了。這個故事告訴我們：虛心使人進步，驕傲使人落后。
《掛鈴鐺的狗》講的是一個富人，為了防范小偷，便養(yǎng)了一條狗。它見到生人，便亂撲亂咬，很多人都很怕它，人們越怕它，它就越神氣。主人為了提醒人們，它已經(jīng)來了，便給它掛上了鈴鐺。這個故事告訴我們：對于狂妄自大的人來說，虛榮的性格，往往會露出他們隱藏的罪惡。
讀完這本書，我覺得伊索寓言妙語連珠，使我懂得了很多道理，比如：不要小看他人，因為再弱小的人，受到侮辱是，也會報復(fù)他人。
名著伊索寓言的讀書心得篇十五
同學(xué)們，現(xiàn)在推薦一本好書《伊索寓言》。
這本書能讓我們從一些小故事中知道真相，真的受益匪淺！看完里面精彩的.小故事，你一定心情開朗。比如《烏鴉喝水》的故事告訴我們：“創(chuàng)新來自需求”；《狼來了》告訴我們不要撒謊；《龜兔賽跑》告訴我們不要太驕傲等等。很多小故事給了我們一些生活和做人的道理。
名著伊索寓言的讀書心得篇十六
《烏鴉和狐貍》是《伊索寓言》中的一個小故事，說的`是一只烏鴉得到了一塊肥肉咬在嘴里，停在樹上，而狐貍為了得到肥肉就用花言巧語欺騙烏鴉讓它開口，把嘴里的肥肉拱手送給狐貍。這個故事雖小，但告訴我們了一個大啟示：人心難測，不能被別人的花言巧語沖昏了頭腦，要時刻保持清醒，才不至于上當(dāng)受騙。
名著伊索寓言的讀書心得篇十七
《伊索寓言》簡單地以故事的方式表達(dá)深刻的哲學(xué)，所以在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人知識的尺度。當(dāng)時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾經(jīng)寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言都沒讀過，可見你是多么的無知和懶惰?！边@真是一本好書。記得小時候就常聽老師和父母這樣告訴我：從前有一個會講故事的老人，他的`名字叫伊索。今天，我寫完作業(yè)后，終于有時間看完了這本《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，并通過它們揭示人間的真?zhèn)?、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天，它們終于遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了，雖然是第二次相會，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。
看完這個故事后，我一下子就說出這個寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級時，我十分膽小，一上講臺就會兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻；三年級時，敢在臺下發(fā)言了，但在臺上仍然不敢說話；四年級時，我在臺上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲；五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎。這說明當(dāng)我們遇到困難時要勇敢地去面對并想好解決問題的方法。
《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當(dāng)時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散?！边@真是本好書?！兑了髟⒀浴纷x后感最近我讀了一本書，這本書的名字叫《伊索寓言》，則讀這本書，我就愛不釋手，放下心中感悟更是油然而生，其中我最喜歡的一篇文章《膽小鬼》，這篇文章講述了一個人，膽子很小，生活條件很不好，卻很貪財，總想不勞而獲，一天他來到山上砍柴，累極了，背著柴火正準(zhǔn)備下山，忽然發(fā)現(xiàn)一個金獅子于是便找人，將它搬走，誰知回來的時候金獅子不見了。
這個故事告訴我們：做事一定要果斷，不能拉拉扯扯的。否則，什么事情都變的很糟糕的，有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。
名著伊索寓言的讀書心得篇十八
有一本這樣的書，看似簡單，里面卻蘊涵著至深的人生哲理，琢磨不透；有一本這樣的書，話語幽默，卻藏著人間的種種譏諷，惹人深思。這就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》的故事，大多以擬人的手法，用動物絕妙地諷刺了人性的一面?！段浵伜拖s》就是其中精彩的一篇。
冬天里，一個少有的晴朗天氣，螞蟻翻曬著自己受潮的糧食，旁邊一個懶洋洋的聲音響起：“螞蟻先生，能給我點糧食吃嗎？我都餓了快一個冬天了！”原來是一旁曬太陽的蟬，螞蟻很疑惑，不禁問道：“你為什么不在夏天儲存點糧食呢？”蟬回答說：“那時候我唱悅耳的歌曲?！蔽浵伌蛉さ剑骸叭绻阍谙奶斐瑁炀腿ヌ璋??！?/p>
如果你是這個故事里的主人公的話，你是愿意當(dāng)蟬還是愿意當(dāng)螞蟻呢？肯定許多人會選擇當(dāng)螞蟻。因為，螞蟻勤勞，在冬天可以美美地生活，不用擔(dān)心被餓死。如果那這么說，當(dāng)蟬也不錯嘍？在火熱的夏天，螞蟻在烈日下?lián)]灑著汗水，而蟬購只用躲在陰涼的地方愜意地唱著歌，享受著吹過的絲絲涼風(fēng)，多美好的生活！而到了冬天，一切都轉(zhuǎn)變了。其實，蟬如果在草木茂盛的夏天一邊唱歌一邊收集糧食，收集糧食累了再唱歌，唱歌唱夠了以后繼續(xù)收集糧食，這樣勞逸結(jié)合，一張一弛，那在冬天到來時，蟬也就不會挨餓了。
這篇故事不僅諷刺了好逸惡勞者，也告訴我們要珍惜時間，合理地分配好時間。在相應(yīng)的時間內(nèi)做適合的事情。就象螞蟻一樣，在夏天里收集糧食，照樣可以冬天里放松自己。因為，在冬天不能收集糧食。人也一樣，沒有幾個人會在白天睡覺，而晚上去學(xué)習(xí)，這樣就破壞了人的生物鐘。晚上，天黑了，就應(yīng)該睡覺；冬天，萬物凋零了，就不能收集糧食了。
其實，這則寓言還告訴了我們?nèi)绻患撟龅氖虑闆]有做，那到一定的時候，會得到相應(yīng)的報應(yīng)的。蟬在夏天沒有好好收集糧食，那冬天便會餓肚子。就像我們一樣，小時候不好好學(xué)習(xí)，長大了我們便會找不到適合自己的工作。古人所說的“少壯不努力，老大徒傷悲”就是這個意思。我們生活中的一切，都是應(yīng)該憑借著自己的努力而得到，如果什么都不做，光等著天上掉餡餅的話，恐怕就什么也得不到了。
這就是《伊索寓言》的魅力所在：一則小小的故事，便能告訴我們這么多的人生哲理。
讓我們走進《伊索寓言》，一起感受它的風(fēng)采和魅力吧。
名著伊索寓言的讀書心得篇十九
人生有很多原因。《伊索寓言》是一本濃縮了生活中經(jīng)歷的故事書，它讓我受益匪淺。
在這本書里，給我印象最深的是《女主人與侍女們》：有一個女主人，很勤勞。她雇了幾個女仆，讓她們每天晚上公雞一叫就干活。女仆們每天都筋疲力盡，所以她們殺了公雞，以為天亮前就不用起床工作了。但是打死公雞后，女主人不知道公雞什么時候啼叫，總是在黑暗中提前叫他們起來干活。
這個故事告訴我，很多人的不幸往往是自己造成的。故事里的丫鬟以為殺了公雞就能減輕工作量，結(jié)果卻恰恰相反。生活也一樣。人們盡最大努力改變自己的生活，讓自己變得更完美，但有時卻得到相反的結(jié)果。
生活總是不如意的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能讓人滿意。我們要樂觀的生活，不要想著榮耀發(fā)財，那樣會讓人活得很痛苦。我們應(yīng)該學(xué)會知足。我覺得生活是完美的，但人總是渴望財富，卻不知道自己生活的完美。
《伊索寓言》讓我明白了人生的真諦，明白了很多人生道理。雖然里面每個故事都很短，但是里面包含的道理讓我記憶深刻。沒有一個故事是人生經(jīng)歷，是人生的濃縮精華。
這是一本好書，希望大家都能嘗嘗。
名著伊索寓言的讀書心得篇二十
《伊索寓言》這本書的主要內(nèi)容是“合理的童話故事”。每個童話故事的結(jié)尾都告訴我們一個真相。
雖然這本書中的童話故事是作者編的，但作者最終告訴我們的是最真實的東西。
作者想說的.是作者看到的。為什么這么說？因為作者沒見過，所以作者寫不出這本書。
這本書改變了我很多，也讓我的心更寬廣。
讀完這本書后，我最大的感覺是：只要你注意觀察，就會有收獲。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18044870.html】
