總結是我們不斷向前邁進的動力，激勵著我們追求更好的自己。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不斷適應社會發(fā)展的需求？大家可以通過閱讀這些總結范文，了解總結的寫作技巧和方法。
美德故事讀書心得篇一
今天，我想給大家推薦一本我最喜歡的書《美德故事》，《美德故事》是由誠實守信、善良仁愛、勤儉節(jié)約、堅韌勇敢、勤勞實干、謙虛好學、正直真誠、孝敬父母、尊重他人等八種美德故事組成，本書內容豐富、趣味性強，是一本勵志和培養(yǎng)孩子美德的佳作，是一份很好的精神食糧。
《美德故事》搜集了古今中外諸多人物的美德故事，有的人物和我們相隔著悠久的時間和遙遠的空間，但是卻給我們傳達了人類最美好的品德：勤勞、善良、謙遜、勇敢、堅韌、愛和真誠等等。我最喜歡的就是誠實守信里的文章，因為誠實守信是做人的根本，是做一個好人的必要條件。
從小爸爸媽媽就告訴我要做一個誠實的好孩子，所以我非常喜歡這本書中《世上最美的花朵》這篇文章，文章寫的是一個年老的國王為了挑選新國王，給所有的孩子發(fā)一粒種子，三個月后檢查，看誰能用這粒種子種出最美麗的花朵，誰就是未來的國王，有個叫宋金的孩子一直細心照料國王給他的種子，可是沒有一點反應，日子一天天過去，國王來檢查了，別的孩子都捧著美麗的鮮花，只有宋金拿著一個空空的花盆，國王走到宋金身邊，質問宋金，宋金紅著臉如實的回答說種子怎么也不發(fā)芽，只好捧著花盆來了，國王高興的說宋金就是他要找的誠實的孩子，讓他做新國王。原來國王給的種子是煮熟的，其他孩子為了王位都把種子換了才種出美麗的鮮花，只有宋金的空花盆才開著最美麗的花——一朵誠實純潔的心靈之花。這篇文章使我懂得了只有擁有誠實品格的人才能得到別人的尊重和信任。
這本書還有很多美德故事，讓我的心靈受到了洗滌，變得更加的純凈美好，希望同學們都能去這本書中找到讓自己的心靈和品德變得更加美好的好故事。
美德故事讀書心得篇二
今天我讀了大棚里的孩子這個故事,故事講了一個叫馬麗娟的女孩子,馬麗娟兩歲那年跟隨爸爸媽媽從山東來到江南水鄉(xiāng)張浦鎮(zhèn)她家里十分貧窮,她的家只是用一個透明的布搭成了一個大棚,但她從不抱怨,沒有說過一個苦字,應此村里的人都說她是一個好孩子.
馬麗娟非常愛學習,她以獨特的品格，贏得了老師和同學們的一致好評,因此爸爸媽媽非常欣慰.雖然馬麗娟家里困苦,但是只要班里同學有什么東西忘帶了,她都把自己新的東西借給同學們用,馬麗娟非常樂于助人，同學們都愿意與她交往.有一次,馬麗娟寫完作業(yè)就像往常一樣回家,她的'表弟與一個小表妹開心得玩著,表弟帶表妹到小橋對岸去,表妹到小河邊,把手伸進小河里抓魚,腳一沒注意滑了一下掉到水里,表弟嚇得不知所措,只是在旁一邊喊救命,一邊哭.馬麗娟聽到連忙跑過來,見表妹越來越下沉,馬麗娟奮不顧身跳下水,由于不諳水性的她，慌亂地抓摸著，咕咕地喝水……表弟不停的喊救命,一個外來的打工者聽到了喊聲,把表妹和馬麗娟救了上來,并很快叫來了醫(yī)生,表妹經過搶救好了,可是馬麗娟耳朵和鼻腔都吸入了污泥,臉色蠟黃,醫(yī)生問馬麗娟會游泳嗎?馬麗娟回答說道\"不會,當時沒想那么多”.
馬麗娟真是一個舍己為人的好女孩!
美德故事讀書心得篇三
放暑假了，媽媽帶我去圖書館買了一本叫《美德故事》的書，我懷著高興又激動的心情回家把這本書看完了，里面講述了許多中華美德。有一個非常令我感動的故事，讓我記憶深刻。
這個故事名字就叫“誠實節(jié)”的由來，書里說每年的5月2日是誠實節(jié)，它的由來是一個悲慘而又真實的故事。許多年以前，在美國的維斯康星洲蒙特羅市，有一個名叫艾曼紐。丹楠的孩子，雖然他才5歲，但卻非常懂事，因為他出生不久，父母就先后去世了，在他走投無路的時候，一個名叫諾頓的老板收養(yǎng)了他。有一天，一個小販來到了諾頓的酒店，因為丹楠的養(yǎng)父心情不好，就把那個小販殺死了并且讓丹楠說謊不是養(yǎng)父把小販殺死的，丹楠做不到，養(yǎng)父母就把小丹楠給打死了。讀到這里，我的眼睛濕潤了。
丹楠只是個5歲的孩子，卻能做到以誠實為自己的做人準則!我好慚愧，現在的我們沒幾個能做到的，而且有的人專門說謊話騙人、騙錢來泯滅自己的良心!與丹楠相比，這些人簡直就是人類的畜生。壞人畢竟是少數的，現實生活中也有許多丹楠的例子，我就親身經歷過一件事：有一年的冬至，天下著茫茫的大雪，我媽媽給我30元過節(jié)錢，讓我買需要的東西。這時正巧，我的好朋友來找我玩了，一邊跑一邊說：“劉宣睿，好不容易下雪了，我們來玩打雪仗吧?”“好啊!好啊!我也想玩，我們一起玩吧!”正在我們玩的開心的時候，突然聽“砰”的一聲響，鄰居李奶奶家的窗戶玻璃碎了，朋友愣了一會兒趕緊往家跑，我也想跑可雙腿卻邁不動，站在那兒猶豫了一會兒，拿出了我那30元錢，向李奶奶家走去。給李奶奶道歉賠不是，還把30元錢賠給了李奶奶，李奶奶直夸我是個誠實的孩子!
我給大家推薦這本《美德故事》書，是因為它告訴我們一個深刻的做人道理，更讓我們讀懂了中華美德的含義，任何人都應該具有美好的品德和善良的品質!
美德故事讀書心得篇四
“人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。”這是但丁的一句名言。讀完《居里夫人的故事》后，我忽然明白，尊師就是一種美德。
19__年5月，華沙鐳學研究所落成，居里夫人回到祖國參加開幕典禮。當典禮將要開始的時候，居里夫人突然跑下臺，把一位坐在輪椅上的老年婦女推上主席臺，這位老年婦女就是居里夫人小時候的老師。
居里夫人這種尊師的美德，的確令人贊嘆。那時，居里夫人享有科學家的盛譽，博得了人們的敬仰，然而，她卻沒有忘記培養(yǎng)自己的老師。
其實，尊師美德的故事數不勝數。在我們日常生活中就有許多，比如，同學見到老師行少先隊禮，道一聲“老師好!”上課前全部起立等都是尊師的表現。
尊重知識，尊重人才，更要尊重老師，讓我們共同努力，從我做起，從小事做起，以居里夫人為榜樣，做一位尊師的好學生。
我喜歡閱讀，我也讀過很多書，但最讓我難忘的就是《溫暖一生的100個美德故事》這本書的內容讓我深受啟發(fā)。
在這本書中，我明白了什么叫誠實守信。做人要講信用，說到做到，承諾別人的，就一定要做到。要是本來就做不到，就不要承諾別人。要實事求是，不能撒謊!人與人之間要互相信任，這是做人的基礎。
我還知道了人要自強不息。人人都要有志氣，有骨氣，有發(fā)憤圖強的精神。一做做到底，不能半途而廢，有恒心，有決心，都要堅持到底，哪怕只有百分之一的希望，我們都要努力。幸福的生活靠自己的努力創(chuàng)造出來!
同時讓我知道怎樣勇敢執(zhí)著。每個人做事都要有膽量，對事物要勇于嘗試，有膽量嘗試新的事物，要不放棄，哪怕歷經艱難，經歷重重萬險，都要堅持不懈。當遇到困難和挫折時，要勇敢去面對，這是最銳利的武器。
除此之外，還告訴我要有一顆感恩的心。每一個人都要有一顆感恩的心，去報答給我們生命的父母，養(yǎng)育我們的父母，去感恩他們?yōu)槲覀兯龅囊磺心贸鲎约旱膼坌娜シ瞰I，去感恩，感激自己的的親人，感謝對自己有幫助的人，那么幸福的味道你自然就會聞到。
暑假里，我讀了《中華傳統美德故事》中的《曾子殺豬》一文，文章介紹了曾子是孔子的學生。有一天他的妻子要到市場去賣布，為了使兒子不惹麻煩，所以她對兒子說：“兒子，你不跟我賣布，我回來后讓你吃豬肉。”兒子一聽有肉吃，就不鬧著去了。妻子回來后，發(fā)現曾子正要殺豬，妻子很舍不得，便哭著求他不要殺豬。而曾子卻堅定地說：“做人不可以言而無信，既然答應兒子要殺豬吃肉，就不應該后悔，我不希望自己的兒子長大后言而無信，所以我今天要為兒子做個旁樣?！庇谑窃影沿i殺了。他的兒子長大后也是一個誠實守信的人。
讀完這個故事，我深有體會。以前我經常說話不算數，答應別人的事也沒有及時做到，為這事沒少惹老師和父母生氣。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應了回來后要寫一篇日記的，可是我卻沒有寫，一拖再拖，企圖蒙混過關。現在想想多不應該呀，孔子曾經說過：“言必信，行必果?！币粋€人只有說到做到，才會贏得別人的信任，我決心改掉以前的懷毛病，做一個言而有信的人。
這幾天，我讀了許多美德少年的故事，但其中郭秦姐姐的事跡，最讓我感動。
郭秦姐姐的家庭并不富裕，爸爸是機關普通工作人員，媽媽已經下崗。但是她捐獻的東西可以用“富?！倍中稳?。16歲的她，10年來，用從事兒童文學創(chuàng)作得來的15萬余元獎金、稿費幫助那些貧困山區(qū)、災區(qū)的人民，幫助那些需要幫助的.人。這幾年她累計捐獻書籍有幾萬本，衣物幾千件，由于她的幫助，讓許多貧困兒童重新回到課堂，感受到人間的溫暖。
郭秦捐錢捐物，自己卻非常節(jié)儉，舍不得亂花一分錢。一件羊毛衫要穿許多年，一般都是在地攤買。由此可見，她真的有一顆金子般的心。因為她的大愛無疆，還被回良玉爺爺接見了，她本人獲得了很多的榮譽。
讀完故事，我感慨不已。相較郭秦姐姐，我做的還不夠，真如我媽媽常和我說的，“做人要做有益于社會的人，要做有能力幫助別人的人”，我日后一定勤奮學習，做個有知識有能力品德高尚的人，要做到無私奉獻、助人為樂。
我一定向郭秦姐姐學習!
大家好，今天下午我看了一本書想給大家推薦一下——《美德故事》。
這本書上面有許許多多的故事還有許多成語如誠實守信，堅韌勇敢……。
但最讓我深受啟發(fā)的是《征服大山的獅子》。上面寫著三頭獅子要推選森林之王它們要跑到山頂上，第一頭獅子跑了一會便說大山你贏了，第二頭獅子也說了同樣的話，只有第三頭說：大山你暫時贏了，可你已經不會再長了，而我要回去繼續(xù)成長過一段時間，我一定會征服你的。我們要向第三頭獅子學習，學習它藐視任何困難，永不服輸的精神。
有一次，我我有很多題不會，全部空在了那里媽媽耐心的教我，可我還不想寫。直到讀了這本書后我才懂得了只有我們堅持不懈努力向前才能成功。
希望你們有空也來看一看這本書。從中會讓你受益匪淺。
這個假期，我讀了一本好書，書名是《美德故事》。如言而有信的商鞅、前人栽樹，后人吃棗、魯班造鋸、孫康映雪等。但讓我感動的是這樣一個故事。
在遙遠的沙漠中有一片綠洲，綠洲中有一位老人跪在地上，拿著鐵鍬滿頭大汗地在挖沙土。一個游人經過時看見了，便問老人在挖什么，老人說：我在這里種椰棗。游人不相信，您多大年紀了?老人說：70還是80不記得了，這有什么關系。游人說：大爺，椰棗樹長成要五十年，長成后才能結出果實。您就算能長命百歲，恐怕也很難收獲到今天的成果。老人說：我吃的椰棗也是前人種的，播種的人也沒有夢想吃自己的椰棗而是為了讓后人吃到果實。我今天的播種也是為了讓后人吃到我種的椰棗。
讀了這個故事我受益匪淺，生活中只要我們真誠對待他人、對待生活，而不去計較回報，往往會有意想不到的收獲。像這樣的故事有很多很多，只是我沒有一一介紹，其實生活中并不缺少美德，只是我們缺少一雙發(fā)現美的眼睛，一顆信任別人的心靈。同學們行動起來吧!讓我們爭做美德少年吧!
這幾天，我讀了一本好書，書名是《中華美德故事》。這本書講了許多古代杰出人物的美德故事。如溫席侍母、陸績懷橘、苗嶺女杰等，還有許多名人，有劉恒、于謙、司馬遷等。
這本書里的人物個個都很有美德：騫的后母很壞，冬天不讓他穿暖，還經常打罵他。這事被他父親知道了，他父親要把后母趕走，騫還為她求情;王祥的后母對他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鮮魚，但那時候是冬天，已經沒有鮮魚賣了，于是，王祥就到了河邊，脫掉衣服，用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚。
讀了這本書，我被深深地感動了。
在學校里，我會因為一些雞毛蒜皮的事跟同學斤斤計較，過意不去，甚至鬧別扭、吵嘴;在家里，我和好朋友一起玩耍，又會因為一些小事而發(fā)生不愉快。和書里的人物相比較，我想，我真是心胸太狹窄了!記得有一句話這樣說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。如果那時候我知道退讓一下，我和同學、好朋友之間就不會發(fā)生那些不愉快了。的確，待人要寬容，同學能在一個班級里學習是一種緣分，人與人能成為好朋友，更是一種緣分。
和善待人、寬容待人，是我們從小就要學會的。這是做人的根本。
美德是中華民族的優(yōu)良傳統;美德凈化了人類的心靈;美德讓我們學會應該互相幫助、誠實守信、尊重他人，孝敬父母。
《美德故事》這本書中的每一個小故事都使我們體會到了一個個意味深長的道理。其中，我最喜歡的一個故事是《拾柴火的小女孩》。故事中，善良而又貧窮的小女孩在拾柴火時，遇到了一些需要幫助的人，她毫不猶豫的把自己僅有的面包、衣服、披肩、柴火，全部都送給了他們。當她把柴火送給最后一個窮人時，這個人變成了一個天使，天使給了她許多珠寶，小女孩過上了富足的生活并幫助了更多窮人。·小女孩的種種行為使我明白，無私奉獻是一種高尚的美德，能夠傾其所有幫助別人更是難能可貴。
贈人玫瑰，手有余香。在幫助別人時，我們不求利益上的回報、以誠相待。一個感激的目光，一句祝福的話語，這都是我們得到的最好的心靈回報。
美德故事教育著我們，美德將薪火相傳，使我們的生活更加美好和諧。
美德故事讀書心得篇五
寒假里，我讀了一本書，名字叫《中華傳統美德故事仁義禮智信》。讀了這本書，我的感悟很深，從那些感人的故事情節(jié)里，反映出了一個個真道理，值得我們去學習，去深思。
我最喜歡看的是《曾子殺豬》這個故事。故事主要講的是：曾子是孔子的學生。有一天，他的妻子要到市場去賣布，為了使兒子不惹麻煩，所以她對兒子說：“兒子，你不跟我賣布，我回來后讓你吃豬肉?！眱鹤右宦犛腥獬?，就不鬧著去了。妻子回來后，發(fā)現曾子正要殺豬，妻子很舍不得，便哭著求他不要殺豬。而曾子卻堅定地說：“做人不可以言而無信，既然答應兒子要殺豬吃肉，就不應該后悔，我不希望自己的兒子長大后言而無信，所以我今天要為兒子做個榜樣。”于是曾子把豬殺了。他的兒子長大后也是一個誠實守信的人。
讀完這個故事，我深有體會。以前我經常說話不算數，答應別人的事也沒有及時做的，為這事沒少惹老師和父母生氣。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應了回來后要寫一篇日記的，可是我卻沒有寫，一拖再拖，企圖蒙混過關?，F在想想多不應該呀，孔子曾經說過：“言必信，行必果?！币粋€人只有說到做到，才會贏得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個言而有信的人。
暑假里，我讀了一本好書，書名是《中華美德故事》。這本書講了許多中國古代杰出人物的美德故事。如陸績懷橘、溫席侍母、曹操自勉、苗嶺女杰等，每一個故事都能讓人深受啟迪。
這本書里的每一個人物都都有自己的美德：在閔騫很小的時候母親就去世了，父親為了照顧小閔騫，就又娶了一個妻子，誰知后母很壞，冬天不讓他穿暖，還經常打罵他。這事被他父親知道了，他父親要把后母趕走，閔騫還為她求情;王祥的后母對他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鮮魚，但那時候是冬天，已經沒有鮮魚賣了，于是，王祥就到了河邊，脫掉衣服，用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚。后母終于被王祥的孝心感動了。
讀了這一個個故事，我被深深地感動了。
想想自己平時在學校里，因為一些雞毛蒜皮的事跟同學斤斤計較，過意不去，甚至鬧別扭、吵嘴;在家里，我和弟弟一起玩耍，又會因為一些小事而發(fā)生不愉快。和書里的閔騫、王祥比起來，我想，我的心胸真是太狹窄了!
有一句俗語說得好：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。如果那時候我知道退讓一下，我和同學、好朋友之間就不會發(fā)生那些不愉快了。的確，待人要寬容，同學能在一個班級里學習是一種緣分，人與人能成為好朋友，更是一種緣分。
和善待人、寬容待人，是我們從小就要學會的。這是做人的根本。
我讀了《中華美德故事》這本書，讀完后，使我大有感觸，讓我懂得了百善孝為先。知道了孝敬父母尊敬長輩占所以美德的第一位。
令我印象最深刻的是那《親嘗湯藥》這個小故事，它講了漢文帝劉恒悉心照顧生病母親的感人事跡，感觸很深。漢文帝即為古代著名的孝子之一，他以仁孝之名聞名天下，雖為皇帝，但在母親生病時仍日夜服侍，親手為母親煎藥并試藥。就這樣堅持了3年這么長的時間，十分不容易。
這個故事也讓我聯系到我的爸爸媽媽現在無微不至的照顧著我感受到爸爸媽媽照顧我的辛苦，給我吃好、穿好、生活好、每天如一日的送我上學、接我放學，非常辛苦。為了讓我學習知識、開闊眼界，時常帶我出去旅游，欣賞各地美景，盡力的給我創(chuàng)造良好的生活和學習環(huán)境。等我長大了，爸爸媽媽慢慢變老，身體狀況慢慢變差，我一定要關心、愛護他們，就如同現在他們陪伴著我一樣陪伴在他們左右，我要做一個孝順的兒子。生活中我一定要向劉恒皇帝學習，學習他從行動上，從細節(jié)上孝敬長輩的行為，不要將孝順只是掛在嘴邊。
今天上間操的時候，2——6年級的同學給我們分享了6個關于美德的小故事，其中給我留下深了記憶的是一年二班欒銘玉同學講的爭做文明美德小標兵的故事。
故事的情節(jié)大致是這樣的，一位同學晚上坐車回家，在車上吃了一個又香又甜的大鴨梨，吃完后想把梨核順手扔出去，但轉瞬一想，不應該破壞環(huán)境，應該用紙包起來扔到垃圾桶里，當車靠近馬路邊上，發(fā)現正好有一個垃圾桶，3、2、1扔，喊著口號，用力扔出去，偏了，沒進到垃圾桶里。
我覺得這位同學的做法是不對的，他把梨核扔到外面，破壞了環(huán)境。正確的做法是，下車以后把垃圾直接放到垃圾桶里面。我們應該保護環(huán)境，不隨地亂扔垃圾、不隨地吐痰。發(fā)現破換環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為，因為我們是文明的小海娃。以后我們是社會的主人，所以從現在開始不論事情大小，我們都要嚴格要求自己，文明禮貌就是我們成長的指明燈。
我在放暑假的時候，讀了《聲律啟蒙》這本書，對我的教育意義非常深刻。
這本書是南北朝時期大學問家顏之寫的，里面主要寫怎么樣做好一個人，只要每隔10年溫習一次，就仍然熟悉它。在我們這個時期，應該多看一些這種長知識的書，像《三字經》、《百家姓》等。在青少年時期，記憶力最強，也就是黃金時期，等老了記東西，可就再也記不清了，只有青年階段，大家要好好讀書，才能考上好的學校。
小的時候，我們就要讀書，而且要讀好的書，也便于我們小學生認識字，看見好詞、好句，一定要記住、背下來，要是聰明人，不妨可以再多背一點。一年中，他肯定明白不少的道理和知識，這本書里還有一些古詩和寓言故事都是讓我們每時每刻不斷提升自己，讓我們讀什么都行，必須有聲律啟蒙。它不但能幫助我們，還能提高我們，一定要多看這種書。
這本書，有著中華民族悠久的傳統歷史，經典古籍為核心，讓我們得到了更加豐富的文化知識。
今天，我讀完了《美德故事》這本書。這本書通過一個個生動的故事，弘揚了我們民族誠實守信、善良仁愛、勤儉節(jié)約、堅韌勇敢的好品德，深深地感染了我。
其中，有兩個故事給我留下了很深的印象，一個是《前人載樹，后人吃棗》。說的是一位老人種下椰棗，是為了讓后人吃到，而老人收獲的不僅僅是后人的感激和贊揚，更加重要的是將這種甘于奉獻的精神傳播給了身邊的每一個人。這個故事讓我明白了只要真誠對待他人、對待生活、對待身邊的一點一滴，而不去斤斤計較索求回報，終究會獲得收獲。
另一個故事是《窮和尚與富和尚》，說的是兩個和尚都想實現同一個夢想，可是最終只有窮和尚實現了。因為富和尚的計劃只停留在口頭，而窮和尚卻一直在努力?？戳诉@個故事讓我明白一個道理，做任何事情沒有困難要做，有困難創(chuàng)造條件也要做，否則將一事無成。
讀完這本書后，我感覺到它確實是一本好書，它的每一個故事都非常感人，給人深省，它將伴隨、照亮我今后的成長道路。
暑假里，我讀了《美德故事》這本書，從這本書中我受益匪淺。
其中有幾篇文章最使我感動：《拾火柴的小女孩》書中那無私奉獻是一種美德，小女孩能夠傾其所有，幫助別人更使難能可貴。當你幫助他人時自己也會得到豐厚的回報?！读呦铩罚核自捳f：“退一步海闊天空”。在人與人交往中，經常會發(fā)生摩擦，令人苦惱。這時候我們不妨想想這句俗語，找出解決問題的最好辦法，讓自己快樂起來。《王家鉆天。司馬入地》：勤儉不僅是一種生活作風，更是一種美德，人格修養(yǎng)，是每一位追求高貴品行的人都應該具備的美德。
讀了這些這人我感受到：一個成功的人需要美好的品德做支撐，如同一個民族需要優(yōu)良的傳統，一個國家需要高貴的精神。一段歷史之所以千古流傳，是為其蘊含著不朽的精神傳奇。當它們匯集在一起，就搭建起世界最神圣的文學殿堂。用心去品味這些美德故事，就可以借別人的心靈之光，照亮自己的人生之路。
我讀的書，第二喜歡的就是《美德故事》這本書是我11月份看的。
這本書搜集了古今中外諸多人物的美德故事。有些人物也許與我們相隔著悠久的時間和遙遠的空間，但是所有的故事都向我們傳達了一些人類共同的情感，那些人性的美好，誠實守信、善良仁愛、勤儉節(jié)約、堅韌勇敢、勤勞實干、謙虛好學、孝順父母和尊重他人都是我們中華民族的傳統美德。
其中我最喜歡的美德故事是《臥冰求鯉》晉代的王祥，王祥的.母親在王祥很小的時候就去世了。父親又娶了一位妻子，王祥對繼母很好，但是繼母對王祥百般挑剔，經常在王祥父親面前數落王祥不孝。一個冬天的早上，繼母突然想吃新鮮的鯉魚，王祥知道了，就到河邊看到河面已經凍了一尺多厚的冰，他就赤裸躺在冰上使冰融化，王祥凍麻木了，這時奇跡出現了，在王祥身邊出現了一個小洞，從洞里蹦出幾條小魚。繼母被王祥的孝心感動了，開始善待王祥。
我們應該向他學習做一個有孝心的人。我想請大家讀一下《美德故事》，里面有很多耐人尋味的小故事，很值的小學生仔細品讀!
歷經幾千年的滄桑，人物與朝代不如換過幾何，有些人一逝而去，沒有留下一點這個世界有他存在的痕跡，而有些人生命很短暫，卻在我們心中大點綻彩。
《中華美德精選》這本記錄了那些平凡卻又不平凡的人，平凡的是他幾是茫茫人海一粒小小的沙子，不平凡的是他那顯示中華美德的品質。
像寇準擺宴這個故事講述當朝一個宰相寇準過生日，既是宰相，哪有誰敢不送禮啊!官員們都來祝賀送禮，擠滿了整個房子。可寇準的奶奶卻向寇準說起了她原來的艱苦日子，提醒他只鋪張?？軠蚀髲卮笪颍∠诉@場壽宴，只這一件事就說明兩種美德、一是不要浪費二是節(jié)約。這個老奶奶她雖年老衰邁，但他卻能堅守著中華美德，值得別人對他稱贊。
但是與其稱贊她，不如為自己喝彩，難道當你有當官的親戚過生日時，你不會在旁邊勸諫他嗎?我想你肯定會勸他少鋪張，多節(jié)儉一些，這些也是你遵守中華美德的“證據”啊!
或許你們會說那些是大官的事，與我們無關，那孔融讓梨的故事你們聽過吧?孔融只是一個小孩子，小孩子面對美食肯定是不能抗拒的，但是他在面對那些梨時，能夠先想到別人等別人把梨挑選好了，才去拿最小的。他只是一個小孩子啊!卻能想到他人，他或許微不足道，但是這個精神美德同樣值的我們學習。
《中華美德精選》他讓我學會了中華的傳統美德如：機智，好學，勇敢，正直等等，這些美德可以滋潤人的心靈，洗滌人的靈魂。
如果你能遵守這些美德，那么你就是最美的，就是最值得令人尊敬的!
美的是我們中華人民，每個人與生俱來的本領。因為美德世界才和平，因為，美德中國才更加的光輝。
美德，可想而知，上下五千年的歷史人物都歷歷在目。有機智好學的，勇敢正直的。為人類科學做出貢獻。。。。。。。他們每個人都是一種美德。
實例二;在我的周圍曾經也發(fā)生過一個感人的故事，他是一名老師，年紀也有點年邁，可他做出了別人都做不到的事，他無償的獻出血捐給貧困的人，甚至不怕犧牲自己的生命把腎捐給別人。醫(yī)生查出他本身就有一種病，可他還是堅持的把自己的腎捐給了貧困的病人。
這種無私的精神，難道不值得我們學習嗎?不是他不愛惜自己的身體，而是他有一種至高無上的美德，至高無上的愛心。他比每個都偉大。
真的，每個人不需要做出多么多么偉大的事，耽美的我們都應該會。但也有一種僅美德出現，露出了他們最黑的心。
示例三：一個小女孩在馬路上行走，卻被飛來橫禍的汽車撞倒在地，而那個司機并沒有停車子下來看，而是選擇逃走。但最可恨的是一個更像狼一樣的殘忍的人開著車又從小女孩的身上駛過。路邊的人沒有一個報警或拯救小女孩的，只是微觀，最后是一個撿垃圾的老奶奶通知了她的家人，并送進了醫(yī)院。
美德之所以稱為美德，因為它比荷花更高潔，更出污泥而不染。我們大家就應該傳承我們所擁有的美德，讓那沒有出生的嬰兒感受到世界的美好和和平。
美德故事讀書心得篇六
暑假里，我讀了《中華美德故事》這本書，其中的《漢文帝親嘗湯藥》一文令我感觸很深。
文章講的是漢文帝的母親薄太后病得很重，這期間，漢文帝幾乎放下國事，一心一意照料母親。漢文帝雖然貴為帝王，但薄太后吃的湯藥，他都先親自嘗一嘗，確定冷熱適中，湯藥無毒，然后才送給母親喝。
讀了這個故事后，我想：漢文帝貴為帝王，都要為母親親嘗湯藥。而我們呢?哪次生病，不是父母先嘗一嘗藥燙不燙，然后再一口一口地喂我們喝?我們也應該向漢文帝學習，孝敬父母，尊敬長輩。父母病了的時候，我們也應喂父母喝藥;父母工作一天回家時，我們也應為父母倒上一杯熱茶，再甜甜地說一聲：“爸爸，媽媽，您們辛苦了!”
古書以“目不交睫，衣不解帶”來形容他對母親盡孝的程度。意思是即使累了，也不敢閉上眼睛，解開衣服的帶子好好睡一覺。我們要向漢文帝學習，讓辛苦照顧我們的父母得到兒女們最真誠的回報!
美德故事讀書心得篇七
作為家長，我們都希望能夠培養(yǎng)出有良好美德的孩子。美德是指那些具有倫理道德品質和正直行為的特質。為了達到這個目標，我們常常會給孩子們講一些關于美德的故事。通過這些故事，孩子們可以學習到如何成為一個有品德、有共情力的人。在這篇文章中，我要分享自己對于這些美德故事的體會與心得。
首先，美德故事教育觸動了我內心深處的一根弦。每當我給孩子講述這些故事的時候，我不能不感受到其中的內涵和啟示。比如，當我給孩子講述關于勇氣和堅持的故事時，我會被主人公們所展現出來的勇敢精神所打動，他們不畏艱辛、奮發(fā)向前的精神給予我無盡的勇氣和動力。這些故事教育讓我們更加深刻地認識到美德的重要性，同時也啟發(fā)我們自己去追求美德。
其次，美德故事給我提供了教育孩子的有效方法。通過講述這些故事，我可以在孩子們的心靈中留下一種道德概念和價值觀念。例如，我曾給孩子們講過一位名叫貝多芬的音樂大師的故事。通過貝多芬的堅持和執(zhí)著精神，孩子們感受到了努力和毅力的重要性。這樣的故事不僅能夠激發(fā)孩子們的學習興趣，更能讓孩子們在面對困難時不輕易放棄，勇往直前。
另外，美德故事也給我?guī)砹私逃⒆訒r的啟示。在講述這些故事的過程中，我發(fā)現孩子們的注意力更加集中，思維更加活躍，興趣更加濃厚。這讓我認識到，在孩子的教育中，我們可以通過故事的方式來提高孩子的學習積極性和興趣，使他們更愿意去接受我們的教育和引導。通過這些故事，我們可以與孩子們建立更緊密的聯系，讓他們更加樂于接受我們的教育。
最后，美德故事不僅僅是給孩子們講故事，更是給自己的一次反思和思考。在講述這些故事的過程中，我常常會思考自己的行為和品德。我會問自己是否具備與主人公一樣的品質和精神。如果不具備，我會努力提升自己，成為一個更好的人。這種自我反思和思考讓我感到個人成長的重要性，同時也培養(yǎng)了我的責任感和擔當精神。
總結起來，美德故事教育是一種非常有效的教育方式。它能夠觸動孩子們內心深處的那根弦，激勵他們追求美德。同時，美德故事也為我們家長提供了一種有效的教育方法，使我們更好地教育孩子。通過這些故事，我不僅更好地理解了美德的重要性，也不斷反思自己的行為和品德，讓自己成為一個更好的人。因此，我相信，通過美德故事的引導和教育，我們一定能夠培養(yǎng)出良好美德的下一代。
美德故事讀書心得篇八
作為大學生，我們要懂得，弘揚中華民族傳統美德,對社會進步將產生重要作用。它有利于改善當前社會的人際關系；有利于改善社會風氣；有利于造就優(yōu)良品格；有利于培養(yǎng)民族精神；有利于推動社會進步；有利于改善和建立起適應我們當前社會的人與人的思維和道德標準，建造出一個團結友愛、與人為善、公道正派、誠實守信的和諧社會。因此，它是人人都需要，人人都渴望擁有的。中華民族是一個具有優(yōu)良傳統的民族。在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這種精神是維系中華民族團結和國家統一的精神紐帶，也是促進中華民族與時俱進，不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷，生生不息，成為沒有發(fā)生過斷裂的社會文明；中華民族之所以能不斷進步、自強不息、自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源源流長，一以貫之并不斷豐富發(fā)展的偉大民族精神，作為團結統一的文化紐帶與精神支柱。而這種民族精神以及它所包含的種種傳統美德和高尚品格，都是由眾多的中華兒女前赴后繼地用自己閃光的思想和行動來塑造和形成的，并在歷史的演進中不斷得到豐富和發(fā)展。當今的青少年是未來的開拓者，但開拓者首先必須是一個優(yōu)良傳統的繼承者，沒有繼承作基礎，開拓進取就無從談起。因此加強對青少年的中華美德教育，并讓學生在教育的實踐活動中體驗感悟，認同民族精神，注重知行統一，就顯得十分重要。
在漫漫歷史長河中，中華傳統美德和民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產，它蘊涵著豐富的人類道德精華，它體現了人類對理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。列寧說過：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情?！敝挥兄畈拍軔壑?。孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可以說是集中地體現了中華民族氣節(jié)。古往今來，多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴，在愛國和氣節(jié)方面為后人作出了榜樣?！疤煜屡d亡，匹夫有責”是明末清初思想家顧炎武提出的。不僅具有倡尋民族氣節(jié)，挽救民族危亡的積極意義，而且突出了要求把個人的命運與民族、祖國的命運緊緊聯系在一起的崇高的歷史責任感，所以每當中華民族瀕臨生死存亡的.危急關頭，都起到了救亡圖存的戰(zhàn)斗號角作用。自1840年*片戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，諸如卓有見識的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻身的張自忠，以及無數為國捐軀的共產黨人都體現了這一民族愛國精神，他們是中華民族之魂。
通過這次團日活動，我們看到了民族的未來，我們有更加堅強的信念，我們會用行動來完成我們每一個中國人的歷史使命，我們一直都很棒，我們一定會更強，我們因有這樣的模范而驕傲。我們會以此為榜樣，好好學習，掌握知識，進一步完善自己，為能為社會做更多的貢獻而努力。所以，我們體會到的更深刻意義就是作為中國未來的接班人，做為一名合格的大學生，我們現在應該做的也是必須做的而且應該做好的就是全心全意學習，學習自己的專業(yè)知識，學習思想道德教育，學習黨的根本任務，學習一切我們應該學好的，為社會做更多的貢獻，從而實現自身的價值！
美德故事讀書心得篇九
中國是一個禮儀之邦，歷來有許許多多的美德故事和神話傳說，即使?jié)w速發(fā)展的今天，美德依然是非常重要的，道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，讓美德在別人身上生根發(fā)芽，開花結果，從而讓世界變得更加美好。
《美德故事》這本書通過一個個有趣的神話、童話、寓言故讓我對道德的認識更上了一個臺階?！斗妒绞匦拧愤@個故事通過范式的講信用的品格讓我有了一些認識。對個人而言，誠信是立人之本，是做人處世的基本準則，是每個公民正確的道德取向。從修身的角度看，誠信是人內心升起的太陽，可以照亮自己，也可以溫暖別人；誠信是一把金鑰匙，可以打開人的心鎖，也可以得到知識和財富的；誠信綻放生命之美，生活因它而多姿，人生因它而多彩。對企業(yè)而言，誠信是其賴以生存的根本；對城市而言，誠信等同于它發(fā)展的機遇；對國家民族而言，誠信是其繁榮昌盛、自強自立的基礎。
荀巨伯冒荀巨伯冒著生命危險也要保護他的病友，是因為他十分講義氣，這樣的友誼，才是君子之交。義氣，不會因富貴或生死禍福而改變立場與做法，義氣是為了正當的事情，而主動愿意替別人承擔危險，甚至不惜舍棄自我，成全他人的氣度，這也是“真”、“誠”的一種體現。一樁舍生取義的義舉，不僅救了朋友的性命，更讓敵軍自慚而退，可見“義”以及道德的強大感化力量。
美德故事讀書心得篇十
美德故事是一種培養(yǎng)孩子品德和價值觀的有效途徑。作為家長，我們經常會給孩子講一些關于美德的故事，這些故事可以有助于孩子形成正確的思維方式和積極的行為習慣。在與孩子共同探討這些故事的過程中，我也從中領悟到了一些深刻的道理和觀念。
首先，美德故事教會我重視誠實和正直。在孩子的成長過程中，誠實和正直是最重要的品德之一。故事中的主人公總是擁有高尚的品質，他們堅持真實、正直，從不撒謊。這種行為是故事中的勇者行為，給人留下深刻的印象。這段教育孩子量教化師生間深親師生共語于今日之教育中的家長小故事，使我明白了誠實和正直在孩子的成長中的重要作用。
其次，美德故事讓我明白了努力和奮斗的意義。在今天這個追求舒適和享樂的時代，很多孩子往往缺少奮斗和努力的動力。然而，美德故事通過描述主人公們克服各種困難和挫折的過程，告訴孩子只有通過努力和奮斗，才能取得真正的成功。這段尋找意義與價值于《美德故事心得體會–家長小故事》之中的家長小故事，讓我了解到了奮斗和努力的重要性。
再次，美德故事引領我去關注他人的需要。當今社會，很多人過分追求自己的利益和快樂，很少顧及他人的需求。然而，美德故事中的主人公總是關心他人，樂于助人，并從中獲得了快樂和滿足感。這段小故事不僅告訴我要關心他人，還教給了孩子去體驗當故事中的主人公那樣幫助他人的快樂。
最后，美德故事給予我影響他人的力量。每個人都有影響他人的力量，而這種力量可以通過身故事傳遞下去。故事中的主人公通過自己的言行，改變了他人的生活，給他人帶來了希望和勇氣。這段家長小故事恰似故事中的希望之光，教導了我如何通過自己的行動來影響他人，并用正能量去塑造他人的品格。
在孩子成長的道路上，美德故事是一種重要的學習資源。它不僅可以教育孩子正確的價值觀和行為習慣，還能給予家長們一些有益的啟示。通過與孩子一起探討美德故事，告訴他們誠實、努力、關心他人和影響他人的重要性，我們能更好地引導孩子成長，讓他們成為有擔當、有愛心、有責任感的人。
所以作為家長，在教育孩子的過程中，我們需要用心去選取合適的美德故事，并把故事中的人物和精神傳遞給孩子。同時，我們也要親身體驗這些故事所傳達的核心價值觀，讓這些教育孩子的故事成為我們自己的行為準則。只有我們自己做到了，才能用身故事中的人物例證，鼓勵孩子秉承正確的價值觀和行為方式。
總之，美德故事能夠給予我們很多有益的啟示。它們教會我們關心他人、努力奮斗，用誠實和正直的行為樹立良好的形象，還能讓我們發(fā)現自己影響他人的力量。作為家長，我們應該通過與孩子共同探討美德故事，讓孩子在成長的過程中獲得正確的引導和教育。同時，我們自己也要在故事中尋找到對我們自身的啟示，以身作則，成為孩子學習的榜樣。這樣，我們才能培養(yǎng)出有道德修養(yǎng)和正確價值觀的下一代。
美德故事讀書心得篇十一
美德故事是人們一種諄諄教導的形式，起源于古代寓言和傳說，以其簡單明了、易于理解的特點，被廣泛用于教育和教導。通過聽美德故事，人們可以學習到各種美好的品德和優(yōu)秀的道德準則，這不僅對個人成長和發(fā)展至關重要，也對社會的和諧發(fā)展有著深遠影響。下面將通過五段式的結構，分享一些我在聽美德故事時的心得體會。
第一段：美德故事傳承著人類智慧的精華。
美德故事作為人類智慧的結晶之一，流傳至今，是因為它包含了人們對道德與品德的深刻思考。這些故事以生動的情節(jié)和寓意深遠的形象，向人們闡述了人性的善惡、價值觀的選擇、行為的后果等重要道理。通過聽這些故事，我們能夠更好地理解和接受這些智慧，從而更好地運用到自己的生活中，做出正確的判斷和決策。
第二段：美德故事培養(yǎng)了良好的價值觀和行為準則。
美德故事通過清晰明了的情節(jié)，傳遞出積極向上的價值觀和行為準則。這些故事告訴我們，堅持真理、善良寬容、正義公平、友愛互助等是做人的基本原則。比如《愛的真諦》講述了有一顆善良的心對于人們來說是多么重要，《勇敢的小鼠》告訴我們勇敢面對困難是成功的前提。這些故事潛移默化地影響著我們的思維方式和行為舉止，讓我們變得更加善良、正直和有擔當。
第三段：美德故事培養(yǎng)了正確的人際關系。
美德故事在教導個人美德的同時，也著重培養(yǎng)了正確的人際關系。人際關系是人與人之間交往與相處的過程，而美德故事給予我們了這方面的指導。比如《愛的名字》告訴我們關心他人的情感和需要是維系人際關系的基礎，《互相幫助》告訴我們，互相幫助和合作才能帶來和諧的人際關系。美德故事在字里行間散發(fā)出的人情味，使我們認識到人際關系的重要性，并教會我們如何處理和維系這關系。
第四段：美德故事提升個人情商與智商。
美德故事不僅僅是讓我們明白善念善行的重要性，更是幫助我們提升情商與智商的有效途徑。通過聽這些故事，我們不僅能夠培養(yǎng)情感的理解與同理心，提高人際交往的能力，還能夠鍛煉邏輯思維與表達能力。比如《聰明的農夫》告訴我們聰明的人并不只是腦袋好，更需要善于觀察和掌握機會，才能獲得成功。而《積極的態(tài)度》則告訴我們心態(tài)的積極與消極會影響到我們的思維和表現。這些都是美德故事幫助我們提升智商和情商的例證。
第五段：美德故事影響深遠，引領世界向善。
美德故事所灌輸的價值觀和道德準則，不僅僅局限于個人的成長和發(fā)展，更是對整個社會的發(fā)展產生了深遠的影響。正如一句諺語所說：“家教一方，天下共享?！奔彝ナ敲赖鹿适碌氖滓獋鬟f載體，從小就接觸美德故事的孩子，往往能培養(yǎng)出更為優(yōu)秀和善良的素質。而這一點更為突出的體現在學校教育中，通過對美德故事的教導，不僅能提高學生的人文素養(yǎng)，還能培養(yǎng)學生的道德觀念和品格修養(yǎng)。這些優(yōu)秀的青少年會在將來更加懂得如何做一個對社會有益的人，這也是美德故事對整個社會產生影響的一種體現。
通過對美德故事的學習和思考，我深刻感受到了這些故事對于個人和社會的重要性。它們是我們生活中的指南針和鞭策，讓我們更好地認識自己、理解他人、感受美好，更好地為社會和人類的進步做出貢獻。所以，在我們的成長和教育過程中，我們應該積極參與，廣泛傳播美德故事，將這些智慧和道德準則傳遞給更多的人，幫助他們培養(yǎng)出健康正直的品質和人際關系。相信只要大家都能聽取這些美德故事，將其運用到生活中，我們的世界將會更加美好。
美德故事讀書心得篇十二
第一段：引言（100字）。
美德是指人們積極向善、具有高尚品質和道德品行的表現。通過故事的形式展現美德，既能讓人們在娛樂中獲取知識，又能潛移默化地教育人們。我認為美德故事是一種寶貴的文學形式，能夠啟發(fā)人們的道德觀念，激發(fā)人們主動地去做有益于社會的事情。
第二段：故事啟示（300字）。
美德故事以不同的形式呈現，有的是通過人物的形象來展示美德，有的是通過人物之間的互動來揭示美德的力量。例如，一則名為《烏龜與兔子》的故事，講述了兔子因驕傲自大而被烏龜趕超的故事。從中我們可以明白，勤勉和堅持不懈是取得成功的關鍵。還有一則名為《小紅帽》的故事，講述了一個女孩通過勇敢和聰明才智與大灰狼斗智斗勇的故事。這個故事告訴我們，勇敢和智慧能夠幫助我們面對困難和危險。這些故事都著重強調了美德的價值，給人們以啟示和鼓勵。
第三段：美德與現實生活（300字）。
美德故事雖然是虛構的，但卻有很大的現實意義。現實生活中，美德能夠給我們帶來積極的影響。比如，勇氣能夠讓我們面對困難和壓力；善良能夠幫助我們關護他人；誠實能夠讓我們樹立良好的人際關系。美德不僅能夠讓我們成為更好的人，還能夠影響周圍的人。我們每個人都可以從美德故事中汲取力量，將美德融入到自己的生活中，并將其傳遞給他人。
美德故事不僅對個體有著深遠的影響，對社會也具有重要意義。通過美德故事的傳播，能夠培養(yǎng)人們的共同價值觀和道德觀念。這將有助于構建和諧的社會關系，提高社會整體的道德水平。因此，美德故事應該在教育中被廣泛使用，讓更多的人通過閱讀和討論故事來領悟美德的力量。同時，我們也應該鼓勵孩子們在家庭和學校中多讀美德故事，以培養(yǎng)他們的道德觀念和品德修養(yǎng)。
第五段：結論（200字）。
美德故事是人類智慧的結晶，是寶貴的文化遺產。通過美德故事，我們能夠領悟善良、勇敢、誠實等美德的重要性，并將這些價值觀念融入到現實生活中。美德故事不僅對個人有意義，對社會也能產生積極的影響。因此，我們應該珍惜和弘揚美德故事，將其作為一種有效的教育手段，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，推動社會進步和發(fā)展。相信通過美德故事的不斷傳承和發(fā)展，我們的社會將更加和諧、美好。
美德故事讀書心得篇十三
美德是一種價值觀念和品德修養(yǎng)。在成長的道路上，孩子們需要父母的引導和教育，以培養(yǎng)他們良好的品德和價值觀。而美德故事則是教育孩子美德的一種有效方式。在孩子們接觸美德故事的過程中，我們作為家長也會從中受到啟發(fā)和感悟。本文將以家長的角度，從五個方面談談關于美德故事的體會和心得。
首先，美德故事教會我們要有正面的人生態(tài)度。美德故事中的主人公往往具備積極向上的人生態(tài)度。他們或面對困境，從容應對，或面對挫折，勇往直前。正如《借東風》中的小兵雷鋒，他在艱苦的環(huán)境中總能保持樂觀積極的態(tài)度，把每一天都過得很充實。這讓我們明白，無論面對什么樣的困難，都應該積極面對并尋找解決的辦法，而不是抱怨和消沉。作為家長，我們要時刻教導孩子，要學會積極樂觀地面對生活中的挑戰(zhàn)，不被困難所嚇倒。
其次，美德故事告訴我們要善于分享和幫助他人。在美德故事中，經常出現一些主人公幫助他人的場景。比如《賣火柴的小女孩》中的小女孩，她雖然家境貧寒，但是仍然愿意把自己的火柴分給那些更需要它們的人。這種樂于助人的精神讓我們震撼和感動。我們應該在孩子面前樹立這樣一個榜樣，教育他們懂得關愛他人，愿意與人分享，幫助別人解決問題。只有這樣，他們才能成為一個有責任心和關愛他人的人。
第三，美德故事教會我們要堅持做正確的事。美德故事中的主人公往往具備堅定的信念和明辨是非的能力，在面對選擇時能夠做出正確的決定。比如《紅玫瑰與白玫瑰》中的阿英，她堅信愛情是純粹和無私的，所以她選擇了一個不那么富有但卻真正愛她的人。這種堅持自己正確信念的態(tài)度讓我們明白，無論在什么情況下，我們都要堅守自己的原則，做正確的事，而不是隨波逐流。我們作為家長，要教育孩子養(yǎng)成正確的價值觀念，懂得區(qū)分是非，并勇于選擇正確的道路。
第四，美德故事教會我們要珍惜友誼和家庭的重要性。美德故事中的主人公往往在重要時刻得到了朋友和家人的幫助和支持。在《哈利·波特》系列中，哈利能夠戰(zhàn)勝邪惡勢力，得到勝利，離不開他那些忠誠的朋友和無私的家人。這樣的故事讓我們明白，友誼和家庭的支持對每個人來說都是至關重要的。作為家長，我們要教育孩子要珍惜友誼和家庭關系，時刻關心身邊的人，給予他們支持和幫助。
最后，美德故事讓我們懂得了感恩和寬容的重要性。在故事中，主人公往往在得到幫助后都表達出了誠摯的感謝和寬容的心態(tài)。比如《蝴蝶》中的孫利濤，他在生活中遇到了很多困難，但他從沒忘記幫助過他的人，對他們心懷感激和寬容。這樣的品質讓我們尤為欣賞。我們應該在孩子面前樹立感恩和寬容的榜樣，教育他們懂得珍惜身邊的人和事，并樂于原諒他人的過失。
通過美德故事的閱讀，我們作為家長收獲良多。我們不僅能夠從中獲得教育孩子的啟示，也會對自身進行反思和提高。希望我們能夠在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的美德，讓他們成為有道德修養(yǎng)和積極向上的人。
美德故事讀書心得篇十四
“美德故事”是我們在成長的過程中聽到最多的故事之一。這些故事以其感人肺腑的情節(jié)、清晰的教訓和深刻的思想，在我們的心靈中留下了深刻的印記。通過這些故事，我們了解到美德是人類優(yōu)秀品質的體現，同時也發(fā)現了自身在成長過程中需要樹立的美德標準。
美德故事永遠是兒童文學中最重要和最具有傳統價值的主題之一。通過故事中的人物、情節(jié)和行為，我們能更好地了解到美德的本質，同時也認識到美德的意義與重要性。比如，《小母雞的智慧》告訴我們人們應該珍惜別人的勞動成果，從而培養(yǎng)出酷愛勞動的美德；《泥瓦匠的教訓》告訴我們在工作和生活中要保持一份專注和耐心，這是陶冶性情的重要價值。
第三段：從美德故事中發(fā)現自身的美德。
美德故事的價值不僅僅在于激發(fā)我們的情感共鳴，更在于描繪出了人類優(yōu)秀品質的閃光點。當我們讀完一篇美德故事時，可以思考自身是否具備這些優(yōu)秀品質，并努力去培養(yǎng)。比如，《貪玩的小狗》教會我們要有責任感、有禮貌的待人接物，而《羊媽媽的勤勞》則讓我們意識到要勤勞、踏實、有耐心，這樣才能取得成功。
第四段：美德故事是教育孩子培養(yǎng)品德的重要途徑。
在中國古代的教育中，美德故事被視為教育孩子品德的重要途徑。隨著現代教育思想的發(fā)展，教育家仍然認為這些故事可以傳遞最深層次的價值，幫助孩子們形成正確的人生觀和價值觀。因此，中國古代的教誨之父孔子曾經提出：如果想要教育好一個人，就要跟他講好故事。這就表明了美德故事在教育和培養(yǎng)孩子品德中的重要性。
第五段：結尾。
美德故事中的人物雖然樸實無華，但目的是為了引導人們要做有美德的好人。通過閱讀這些故事，我們可以更好地了解和體會美德精神，從而更好地與他人相處，成為一個更好的人。在未來的成長道路上，我們應該在自己的挫折和失敗中，從美德故事中尋找力量和支持，更好地實現人生的價值。
美德故事讀書心得篇十五
美德是我們祖先流傳下的品質。人，因充滿美德而變得更美麗;國家，因充滿美德而變得更和諧;世界，因充滿美德而變得更繽紛。
李玫潔是一個品學兼優(yōu)，尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的孩子。在家里，在學校，她都是一個好孩子。在家里，她總會幫助父母做一些力所能及的事。幫助行動不便的奶奶倒水端飯，和奶奶聊天。自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣的要求。在學校，她努力學習，勤奮學習，尊敬師長，和同學友好相處。培養(yǎng)了許多良好的學習習慣。和同學互相幫助，和同學們一起交流探討，共同提高。她熱愛班集體，對班級榮譽很愛護。每次集體活動都有她活動的身影。她愛好廣泛，舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫她都喜歡。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎。在社會，她誠實守信，熱愛公益活動，積極捐款。
讀了她的事跡后，我深深地感受到自己的缺點。李玫潔是那么的有禮貌，那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子，學生心中的好同學。
是呀!從李玫潔的事跡當中，我們明白了中華美德是我們每個人都應該擁有的。中華美德是我們炎黃子孫的標志。美德是每個人都要擁有的。中華美德是指尊老愛幼，尊敬師長，孝順父母，樂于助人等。
而我們應該怎么做到這些呢?我們應該從小事做起。就比如我們一直說的環(huán)境問題，我們應該不僅不亂丟垃圾，還要勸阻身邊想丟垃圾的人。只要從小事做起，就可以逐步培養(yǎng)我們對美德的認識。除了不亂丟垃圾，我們還應該多多幫助身邊需要幫助的人。如：老奶奶過馬路時我們可以扶她一把。在地上撿到錢交給警察叔叔……這些都是我們力所能及的事。每當發(fā)生大地震和其它大災難時，我們應該積極捐款。這是我們應該做的也是唯一能做的。只有這樣我們才能幫助到那些正處在災難之中的人民。所以我們不應該只看重那幾塊錢，比起這個，那些受災的人民才更重要。
中華美德，是最進近幾年我們很多人都丟失的東西，讓我們一起把它找回來吧!
我讀了《美德少年故事》之后，讓我很感動。有樂于助人的趙予倩、王思源和華靈等。其中讓我最感動的是《天堂里多了一個小天使》這篇文章。
文章里講的是一位天真活潑的小女孩單一鳴和她的爸爸。雖然生活很貧窮，但是她對生活充滿了快樂。每天上學，她和爸爸一邊踩著三輪車，一邊唱著歌，小女孩每次都自豪的唱著：“我有一個好爸爸，打起屁股叭叭叭…”雖然我很想知道還有幾句是什么，但是上面沒有寫。
單一鳴的家里除了她和爸爸以外，還有爺爺奶奶和一個媽媽。不幸的是，在單一鳴幼小的時候，母親因為父親身體有了殘疾，便離開了他們。但單一鳴很堅強，很懂事，從來不向爸爸問媽媽去了哪里，俗話說：在逆境中長大的孩子，往往比同齡的孩子更懂事、堅強，更懂得珍惜眼前的幸福?？吹竭@兒，我和媽媽的眼中閃爍著淚花。我的媽媽從小也經歷過這樣的生活，所以她哭的比我更厲害。
在二零一一年的早晨，不幸的事在次降臨到她的身上，這天早晨上學的路上，她整個人都無精打采，病懨懨的樣子，爸爸問她是不是哪里不舒服，而她卻笑著說沒事，讓爸爸不要擔心?？墒?，要到中午的時候，老師打電話給單一鳴的爸爸，說單一鳴不舒服。爸爸到學校的時候，發(fā)現單一鳴已經臉頰通紅，還發(fā)著燒，整個人軟綿綿的。而她還是努力的笑著說沒事，沒事，沒事。而單一鳴的爸爸卻哭了。而我和媽媽，也是滿臉的淚水。單一鳴的爸爸帶著她看了一個又一個醫(yī)院，可每個醫(yī)生都搖頭，而單一鳴的爸爸仍帶著她去了另一個大醫(yī)院——揚州蘇北醫(yī)院，而醫(yī)生仍是搖著頭說：“她得了白血病，治病至少要四五十萬，而且不一定能徹底治好?！眴我圾Q卻仍是笑著對爸爸說：“爸爸，我們回家吧，我沒事?！倍陌职謪s淚流滿面。
最后，單一鳴走了，永遠的走了。人間少了一位陽光女孩，天堂里多了一位可愛的小天使。我想：單一鳴這種堅強、懂事的精神一直留在我們的心中，也一定會發(fā)揚光大。
讀后心得。
這個暑假我讀了一些有關美德少年的先進事跡，讓我感覺獲益匪淺!
這些美德少年不僅品學兼優(yōu)，而且吃苦耐勞。有的同學是在家庭條件非常艱苦的環(huán)境下學習，還要照顧父母，操持家務，真是令人敬佩!比如我們江西南昌陽明學校六(1)班的涂樺同學，在她很小的時候，父親就雙目失明了，母親的一只眼睛也看不清了。但她不僅沒有悲觀絕望，還時常勸父親別難過，她來當父親的眼睛，早早地挑起了家庭生活的重擔。
涂樺就是這樣一個開朗、活潑、不畏縮、積極向上的陽光少年!
美德故事讀書心得篇十六
主要內容：今天我讀了一個叫“一枚錢的罪惡”的故事。在北宋有一個叫張乖崖的.清官。一個夏天的中午，人們都睡午覺了。張乖崖在書房里看了一會兒書，也有些睡意，他便走到院子里散步。這時，他看見了一個小吏從庫房里走出來。張乖崖問他：“怎么這時候了，還在庫房里呢？”小吏一愣，說：“我在整理東西?！睆埞匝驴匆娝^巾下有一枚銅錢，追問小吏。小吏沒辦法只好說出了真相。張乖崖聽了很是生氣，讓人打小吏三十大板子。張乖崖說：“一天偷一枚，一千天就是一千枚?！?/p>
這個故事讓我深受教育。這個小吏就象我們生活中有的人小時候有這樣那樣的小毛病，如不加以改正，長大了小成了大毛病。
美德故事讀書心得篇十七
美德故事是一種重要的文學形式，通過講述主人公通過自己的美德和正直來克服困難和挑戰(zhàn)，傳遞了許多關于道德和人性的價值觀。在閱讀了許多美德故事之后，我深受啟發(fā)，將在下面的文章中分享我的心得體會。
首先，美德故事教會了我關于正直和誠實的重要性。在這些故事中，主人公通常都是身殘志堅，寧死不屈。他們寧愿損失一切，也不愿妥協他們的原則和良知。他們的執(zhí)著和誠實令人敬佩。正直和誠實不僅僅是道德的標準，也是建立良好關系和贏得他人尊重的基礎。通過這些故事，我們明白了誠實和正直的力量，并從中獲得了啟示，用于自己的生活中。
其次，美德故事教給了我關于勇氣和堅韌的重要性。在這些故事中，主人公們經歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和逆境，但他們從不退縮。他們不畏艱險，勇往直前。他們向外界證明了，只有通過克服困難和面對挫折，我們才能成長為更好更強大的人。這激發(fā)了我的勇氣，并給了我力量去面對生活中的挑戰(zhàn)。我學會了堅持不懈地追求自己的目標，并且不會輕易放棄。
再次，美德故事教給了我關于善良和友善的重要性。在這些故事中，主人公們總是傾向于采取仁慈和寬容的態(tài)度。他們善待他人，積極幫助他人，并對周圍的人充滿同情心。他們理解，每個人都有自己的困難和問題，所以對他人要寬容和理解。通過這些故事，我認識到善良和友善是建立良好人際關系的基石。在日常生活中，我試圖以善良和友善的態(tài)度對待他人，從而使我周圍的人感到溫暖和舒適。
另外，美德故事還教會了我關于責任和奉獻的重要性。在這些故事中，主人公們總是積極承擔自己的責任，并愿意為他人付出。他們理解到，作為人類，我們有責任去照顧他人和環(huán)境。他們毫不猶豫地幫助他人，并愿意做出犧牲。通過這些故事，我明白了責任和奉獻的價值，并意識到每個人都應該為社會做出自己的貢獻。我試圖在我的生活中履行我的責任，并為他人做出無私的奉獻。
最后，美德故事教會了我關于希望和信念的重要性。在這些故事中，主人公們常常是持有積極信念的人，他們堅信真理和正義最終會獲得勝利。即使在最黑暗的時刻，他們也保持著對未來的希望。通過這些故事，我明白了信念的力量，它能激勵我們前行，并讓我們堅信一切都會變得更好。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我試圖保持希望和信念，相信我能夠克服一切困難。
總之，美德故事是一種強大的文學形式，它向我們傳達了關于正直、勇氣、善良、責任和信念的重要教訓。通過閱讀這些故事，我獲得了深刻的啟示，并嘗試將這些價值觀應用到我的生活中。美德故事讓我更加明白了自己所要追求的美德和品質，同時也激勵我成為一個更加優(yōu)秀和有價值的人。
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