養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣對(duì)提高語(yǔ)文水平非常重要。如何在愛(ài)情中保持個(gè)人獨(dú)立性和自尊心？這是一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，讓我們了解一下現(xiàn)狀。
難忘的話六年級(jí)小學(xué)篇一
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮?；ㄩ_(kāi)花謝，潮起潮落。驀然回首，在六年的小學(xué)生涯中，我有著揮之不去的美好記憶。遇到過(guò)那么多的人，遇到過(guò)那么多的事，其中我的同學(xué)們也令我印象深刻，而我們班的班長(zhǎng)卻讓我最為難忘。裴明昊——身為班長(zhǎng)。不是很帥氣，但身上總有著陣陣淡淡的清香，因?yàn)閷W(xué)習(xí)優(yōu)異而參加各項(xiàng)活動(dòng)，久而久之，身上又平添了一種優(yōu)雅不俗的`氣質(zhì)。一張惹人喜愛(ài)的臉常常帶著微笑的，顯得那樣的活潑開(kāi)朗。
他最大的優(yōu)點(diǎn)就是管理班級(jí)的能力很強(qiáng)，而且還為同學(xué)們著想。平時(shí)他和同學(xué)們不拘小節(jié)，但處理起班級(jí)的事情時(shí)，就盡職盡責(zé)，井井有條。
記得那次，老師出去聽(tīng)課，叫班長(zhǎng)管理班級(jí)。不出所料，姜老師一走出門，教室就到處都是喧鬧聲。班長(zhǎng)馬上走上講臺(tái)怒吼道：“剛才誰(shuí)說(shuō)話了，自己站起來(lái)，否則后果自負(fù)！”這一聲嚇壞了不少人，可搗蛋鬼呂正不知好歹地說(shuō)：“我說(shuō)了話有本事叫我出來(lái)呀！”班長(zhǎng)聽(tīng)了這句話真是火冒三丈，他瞪著眼睛，像發(fā)怒的獅子！用沉重的腳步向呂正走去，呂正擺著一副無(wú)所謂的樣子。于是班長(zhǎng)走到他身邊，二話沒(méi)說(shuō)，直接把他拎出門外，讓他在走廊里站著了，對(duì)于這種搗蛋鬼根本不用講道理。呂正一出去，果然，殺雞儆猴，以一儆百，班級(jí)同學(xué)都被他的威嚴(yán)鎮(zhèn)住了，一節(jié)課大家出奇地安靜，連大氣都不敢喘，老師回來(lái)后還以為大家聽(tīng)話了，連連夸贊。
他還樂(lè)于助人，不過(guò)方式獨(dú)特。每次我向他請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，他都要我先絞盡腦汁地算一遍，之后才愿意耐心地講出自己的思路，對(duì)比一下我哪里算錯(cuò)了，該怎么算。
這樣的好班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上他認(rèn)真刻苦，孜孜不倦；勞動(dòng)時(shí)他以身作則，帶頭苦干，平時(shí)他樂(lè)于助人，絲毫不計(jì)較自己的利益，這樣的班長(zhǎng)怎能令我忘懷！眨眼間，我們臨近依依惜別的時(shí)刻，天空吸引他展翅飛翔，海洋召喚他揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)他奮勇攀登，平原等待他信馬由韁，我相信他將來(lái)一定會(huì)成為祖國(guó)出色的棟梁，一定會(huì)有所作為！
難忘的話六年級(jí)小學(xué)篇二
我的小學(xué)生活是豐富多彩的，而范老師和同學(xué)們就是給我小學(xué)生活添彩的重要人物。
我們不僅在一起發(fā)奮學(xué)習(xí)還在一起快樂(lè)地玩耍。
就在前不久，我們和范老師去爬了鶴伴山。那山可陡了，有些地方我認(rèn)為根本爬不上去?？墒欠独蠋熞恢痹谖覀兩磉吂膭?lì)我們，同學(xué)們也團(tuán)結(jié)一心，相互幫助，最終我便咬著牙爬到了山頂。
我們所有爬到山頂?shù)娜硕剂粝铝藢氋F的照片。下山時(shí)，范老師有時(shí)會(huì)超過(guò)我們，而我們就努力去追趕她。在這快樂(lè)中我學(xué)到了團(tuán)結(jié)互助和堅(jiān)持的可貴精神。
在班上，我們還有個(gè)“秘密武器”---班級(jí)日記。它不僅鍛煉了我們的寫(xiě)作水平，還記錄下了我們美好的童年和回憶。
我最喜歡的課就是范老師獨(dú)創(chuàng)的日記欣賞課了。課堂上同學(xué)們的日記總是逗的我們哈哈大笑或者弄得我們尷尬不已。輪到我讀自己被范老師畫(huà)的滿是紅圈圈的日記時(shí)，我會(huì)感到有一種自豪感涌上心頭。
當(dāng)每一個(gè)好學(xué)生讀完自己的日記后，范老師總是讓我們來(lái)評(píng)價(jià)同學(xué)們的日記。從中我們學(xué)到了該如何寫(xiě)好作文，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)相互借鑒，于是我們的作文寫(xiě)得越來(lái)越好。
范老師還給我們開(kāi)展了很多有意義的活動(dòng)。比如：領(lǐng)我們一起下人體象棋：和我們一起包餃子，還讓我們自由地選擇同位，為的是在最后這幾個(gè)月里讓我們和自己喜歡的同位多相處一會(huì)兒。
這五年來(lái)，我一直把學(xué)校當(dāng)作我的另一個(gè)家。如今，我要從這個(gè)家走到別的地方了。說(shuō)實(shí)話我真不想離開(kāi)這個(gè)家，離開(kāi)和我共同度過(guò)小學(xué)時(shí)光的老師和同學(xué)們。
我相信我離開(kāi)母校再回憶起小學(xué)生活時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比滿足的。
難忘的話六年級(jí)小學(xué)篇三
“滴答，滴答……?！贝扒暗男◆[鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間還是睡不著……因?yàn)榘滋斓谋荣愂刮揖镁貌荒苓M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
那天下午，天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公高高掛在天空上。也是那天下午，我校舉辦了一次隊(duì)列隊(duì)形比賽，之前，班主任帶領(lǐng)我們苦練，告訴我們要有信心，萬(wàn)萬(wàn)不可緊張。同學(xué)們也希望能取得個(gè)好成績(jī)，為我班再次爭(zhēng)光，也讓老師能夠滿意。這天，終于來(lái)了。
首先，老師抽簽，結(jié)果我們班是第七個(gè)出場(chǎng)的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，也快到我們班了?！跋旅嬲?qǐng)六（4）班上臺(tái)表演?！卑?！是我們班呀！這時(shí)，老師再次叮囑我們千萬(wàn)不可緊張。
跑步進(jìn)場(chǎng)，體育委員整隊(duì)，就在這時(shí)，我犯了一個(gè)滔天大錯(cuò)，我在報(bào)數(shù)時(shí)報(bào)錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)我真恨自己，為何不用心一點(diǎn)呢？這時(shí)，我看到老師對(duì)我們不斷的點(diǎn)頭，這時(shí)，我心中這塊懸著的石頭總算落了地。此后，又經(jīng)過(guò)了許多的程序，比賽總算結(jié)束了，同學(xué)們這才舒了一口氣。但是同學(xué)們也迫不及待的想知道成績(jī)?！傲?）班，93.5分，年級(jí)組第一名，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)籃球。”此時(shí)，我們班沸騰了起來(lái)，同學(xué)們激動(dòng)的大喊大叫，這時(shí)我看到了兩顆晶瑩的淚珠，從班主任的眼角處流下來(lái)了。
“滴答，滴答，”小鬧鐘還是不緊不慢的走著，但我的心卻久久不能平靜下來(lái)。
難忘的話六年級(jí)小學(xué)篇四
上課鈴響了，電教室鴉雀無(wú)聲。我們屏息靜候，等待著一位課堂高手（事前班主任介紹）來(lái)上課。
李老師像偉大的魔術(shù)師，不時(shí)制造懸念引導(dǎo)我們思考，李老師像精湛的藝術(shù)家，不時(shí)聲情并茂地指導(dǎo)我們有感情朗讀課文，體會(huì)課文意境。他用那幽默的語(yǔ)言、高超的朗讀技巧征服了我們，教室里不時(shí)飄蕩著抑揚(yáng)頓挫的朗讀，不時(shí)傳出會(huì)心的大笑。下課鈴響過(guò)了三十多分鐘，同學(xué)們都絲毫沒(méi)有覺(jué)察到，連聽(tīng)課的老師也聽(tīng)得全神貫注。（原來(lái)李老師是一次性為我們講完整一課）。
當(dāng)我們戀戀不舍地離開(kāi)電教室時(shí)，耳邊依然回蕩著李老師那親切、那幽默的話語(yǔ)……。
難忘的話六年級(jí)小學(xué)篇五
一眨眼，2012年又要過(guò)去了，2013又要來(lái)了，但2012年的許多事卻深深地映在我的腦海里。
還記得12月21日嗎？瑪雅人說(shuō)這天是世界末日，我們班在這天真是心驚肉跳！早上一來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)到很多同學(xué)都在說(shuō)“遺言”：“我還沒(méi)有把零食吃完呢！”“我還沒(méi)有考個(gè)好成績(jī)呢！”“我……”下午兩點(diǎn)，世界末日到了！班里的男同學(xué)都在倒計(jì)時(shí)?！叭薄岸薄耙弧?，有些幽默的男同學(xué)故意裝死，搞得我們女同學(xué)也笑得肚子快疼了！不知道什么時(shí)候，同桌告訴我，世界末日已經(jīng)過(guò)了兩分多鐘，我告訴別的同學(xué)，就這樣一傳十，十傳百，下課時(shí)，耳邊都是關(guān)于世界末日過(guò)了的事，本來(lái)急得像“熱鍋上的螞蟻”的我們，終于松了一口氣！
還有這年的愚人節(jié)，我們?nèi)ゴ河?，老師還搞了個(gè)“惡作劇”，可我們聰明著呢，就像是“張飛吃豆芽——小菜一碟”！可是，我還是逃不過(guò)我們班的幾個(gè)強(qiáng)敵，還是在“戰(zhàn)場(chǎng)”上輸了！
在2012年里，那些回憶數(shù)不勝數(shù)，說(shuō)都說(shuō)不完，但是，我要把它們，一件一件深深地記在腦海中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
難忘的話六年級(jí)小學(xué)篇六
星期五下午，封老師和我們玩了一個(gè)非常有意思的踢毽子比賽的游戲。
比賽前，封老師把1、2組作為a組，3、4組作為b組，也就是我在的這一組，并讓我們選出最厲害的人-“將軍”。我們組很快就選出來(lái)了，然后兩個(gè)將軍猜拳勝利的那組先去操場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了，我們b組先來(lái)到操場(chǎng)，封老師拿出一個(gè)粉紅色的插滿羽毛的毽子，讓我們輪流踢毽子，最終以數(shù)量多的獲勝。同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱，我也躍躍欲試，輪到我踢了，我一緊張竟然沒(méi)有踢到，心里有些失望，可是好歹我沒(méi)有搗亂給我們組扣分。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我們組勝利了，我們組的同學(xué)都很開(kāi)心，a組的同學(xué)很生氣，他們互相抱怨著。
比賽結(jié)束了，封老師給我們講了三個(gè)道理，一要團(tuán)結(jié)，如果不團(tuán)結(jié)，每個(gè)同學(xué)都搗亂扣分的話，b組也許不能獲得冠軍；第二，a組飛同學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)約翰遜，劉翔超越了他，可是他沒(méi)有生氣反而恭喜了劉翔；第三，選“將軍”時(shí)，有的人舉手，有的人指著他，其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)“將軍”。
最后封老師讓我們表演了節(jié)目。a組的同學(xué)第一個(gè)上前表演，老師表?yè)P(yáng)了他。
這是一次難忘而有意義的活動(dòng)，既鍛煉了身體又學(xué)到了知識(shí)，真是一舉兩得。
難忘的話六年級(jí)小學(xué)篇七
“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！崩蠋熅褪沁@么盡職盡責(zé)，像蠟燭一樣，照亮別人犧牲自己。而我最難忘的是三年級(jí)的張老師。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我們班新來(lái)了一名老師。她姓張，我們跟她熟了以后，都喜歡叫她“老張”。而她也不介意。她有一張白凈端莊的臉龐，微微內(nèi)陷的大眼睛，流露出和藹的目光。她的教學(xué)方法很獨(dú)特，總能讓我們?cè)谳p松的游戲中，掌握知識(shí)。在課余時(shí)間總是用幽默的語(yǔ)言，逗得我們哈哈大笑。
有一次，老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室，興致勃勃地說(shuō)：“同學(xué)們，為了讓你們更有上進(jìn)心，更加努力學(xué)習(xí)，我們采取獎(jiǎng)懲機(jī)制，怎么樣？”我們異口同聲地說(shuō)：“好。”怎么獎(jiǎng)，又怎么懲？我們不知道老師葫蘆里賣得什么藥？這時(shí)，老師又慢條斯理地說(shuō)道：“我們每周聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，如果聽(tīng)寫(xiě)滿分就可以得到小紅花，作業(yè)完成優(yōu)秀也可以得一朵紅花，小紅花每周五下午可以換一些禮品。”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)，教室成了歡樂(lè)的海洋。從那以后，我們班的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提升。在老師的激勵(lì)下，我的.成績(jī)也不斷提升。
我們的老師不僅教育有方法，她還特別的幽默。記得有一次，上語(yǔ)文課。老師走進(jìn)教室，神情嚴(yán)肅，把作文本重重地放在講臺(tái)上說(shuō)道：“今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于作文的事。你們這周的作文令我很失望。因?yàn)槿嗤瑢W(xué)大多數(shù)寫(xiě)得都是第一次騎自行車，第一次游泳。照這樣的話，那游泳池里的水都快被咱班同學(xué)喝光了，那自行車也都快被你們騎壞十輛了。你們就不能不寫(xiě)這老三樣，讓老師也換換口味。”老師的一席話，逗得我們哈哈大笑。但是我們也從這件事情中，懂得老師是想告訴我們選材一定要新穎。
這就是我最喜歡的張老師，她不僅幽默，而且教學(xué)方法獨(dú)特?！畮煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人?！@是老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話，我也銘記于心。
難忘的話六年級(jí)小學(xué)篇八
我的小學(xué)生活多姿多彩，有很多美好的回憶，也有很多青澀的往事。其中有一件事至今讓我念念不忘，記憶猶新。
記得那時(shí)五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們都憋足了勁想取得好成績(jī)，放學(xué)時(shí)老師發(fā)了一套模擬試卷，卷子傳到我這兒的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)兩套試卷中有一套少了一張，我猶豫了一下，最后把那套殘缺的試卷傳給了寧寧。我望了望信心十足的寧寧，張了張嘴卻什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，扭過(guò)頭不敢看寧寧的眼睛，心里卻有一絲竊喜。暗想：這次一定會(huì)勝過(guò)寧寧的。我望了望窗外烏云翻滾的天空?！耙掠炅?，”我低聲自言自語(yǔ)著，“快回家吧。”抓起書(shū)包飛一般地離開(kāi)了教室，完全沒(méi)有聽(tīng)清寧寧在身后喊了些什么，一口氣跑回了家。夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，一眨眼的工夫就下起了瓢潑大雨。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但這件事確令我難以忘懷，因?yàn)槔锩孢€有濃濃的友誼，懂得了人與人之間多一份關(guān)愛(ài)生活就會(huì)變得更加美好的道理。
難忘的話六年級(jí)小學(xué)篇九
經(jīng)歷了八千多個(gè)日日夜夜，六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活快要過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，有過(guò)喜怒哀樂(lè)。那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐;難忘，老師嚴(yán)肅的話語(yǔ);難忘，老師深刻的教誨;還記得，剛上一年級(jí)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開(kāi)啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。
記得有一次校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們吸取了上次的教訓(xùn)，全力以赴的比賽。在大家的努力下，最終得到了入場(chǎng)式比賽第二名、全年級(jí)迎面接力賽第二名。雖然沒(méi)得到第一，但我們心里也是樂(lè)滋滋的。
難忘，同學(xué)們幽默的表情;難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語(yǔ);難忘，同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。還記得，傷心時(shí)，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗我開(kāi)心，看到她頑皮的鬼臉，我笑了，她也笑了。難忘，老師給我們的給予。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點(diǎn)——中學(xué)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。回憶小學(xué)時(shí)，大家一起玩耍，一起讀書(shū)，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都?xì)v歷在目。
畢業(yè)考試結(jié)束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的`小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛!
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難忘的話六年級(jí)小學(xué)篇十
“母親”二字讓人們感到溫暖而又親切，同樣“母?！倍忠餐赣H一樣讓人感動(dòng)親切。
在母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如星星一樣，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。
漸漸的，過(guò)了幾個(gè)月，我們長(zhǎng)大了。入隊(duì)的那一天，我們牽著球和許多人一起再操場(chǎng)上放飛氣球。從此我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們非常珍惜著條紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是由革命戰(zhàn)士的鮮血染成的，感謝母校給予了我成長(zhǎng)。
二年級(jí)了，我們懂事些了，也同學(xué)成了好朋友，我們?cè)谝黄鹜嫠＃荛_(kāi)心。三八婦女節(jié)，我們?yōu)槔蠋熕蜕狭缩r花，為老師寫(xiě)下了祝福。我們才七歲，在母校的哺乳下，我們從無(wú)知的孩童變得懂事了。
三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)。一年又一年過(guò)去了，任憑歲月洗滌著一切。我舍不得這里的一切一切，僅僅只剩下兩個(gè)月的時(shí)間，就要離開(kāi)同學(xué)了，離開(kāi)老師了，離開(kāi)母校了！
老師，這五年來(lái)，我忘不了您們的諄諄教誨。您讓我們從小苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)；您讓我們從無(wú)知的兒童長(zhǎng)成了成熟的少年；您讓我們從嗷嗷待哺的小雛鷹變成了展翅雄鷹。
親愛(ài)的母校，我將要與你告別。
分別的鐘聲總會(huì)響起，要記住曾經(jīng)的輝煌，要忘記曾經(jīng)的痛苦，讓夢(mèng)想插上翅膀，展翅飛翔！
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難忘的話六年級(jí)小學(xué)篇十一
從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，每個(gè)人對(duì)學(xué)校都會(huì)有一個(gè)深刻的印象。我現(xiàn)在六年級(jí)了，離小學(xué)畢業(yè)只剩下三個(gè)月，我最舍不得的是老師和同學(xué)，現(xiàn)在我給你們說(shuō)一說(shuō)發(fā)生了什么事吧。
我對(duì)老師有深刻的印象，老師也是我最不舍得的。我記得我上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里舉辦了一次活動(dòng)保護(hù)環(huán)境，我們班要到外面去撿一撿垃圾。有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，腿抬不起來(lái)，老師背起受傷的同學(xué)一路小跑兒跑向醫(yī)院，我看見(jiàn)老師的背心被汗水濕透了。到了醫(yī)院，那位受傷同學(xué)的家長(zhǎng)也到了，然后對(duì)老師大聲的斥責(zé)，老師卻一直忍受著，沒(méi)有反駁一句，我覺(jué)得老師是不想把事情鬧大吧。
我們班的成績(jī)最好的是陳鑫慧，她每次上學(xué)都扎一個(gè)馬尾，有一雙炯炯有神的大眼睛，眉毛粗粗的，她的脾氣很暴躁，千萬(wàn)不要招惹她，但她也有樂(lè)于助人的品格。有一次，數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)了一張非常難的數(shù)學(xué)卷，然后有事出去了。有一道題，同學(xué)們都不會(huì)做，都來(lái)請(qǐng)教陳鑫慧，她只好在黑板上給同學(xué)們講一講。等老師回來(lái)講這道題，說(shuō)誰(shuí)會(huì)舉手時(shí)，同學(xué)們都把手舉了起來(lái)，老師驚呆了，同學(xué)們說(shuō)：“是陳鑫慧教給我們的?！?/p>
這就是從一年級(jí)到六年級(jí)給我留下的最深刻的印象。我相信每個(gè)人都有一個(gè)印象深刻的事和畢業(yè)時(shí)最不舍得的人，你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
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難忘的話六年級(jí)小學(xué)篇十二
彩虹是絢麗的，雨后彩虹更是一道亮麗的風(fēng)景線。而彩虹離不開(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光有著十分重要的地位，正是因?yàn)殛?yáng)光反射的原理，才在天際中架起一座拱橋。
仔細(xì)想一想，陽(yáng)光雨露不正是老師嗎？而成長(zhǎng)中的我們將是那道迷人的風(fēng)景線。
“老師”，平凡卻又那么神圣的稱呼，我難以忘卻老師給予我的精神食糧，開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的老師，是她們深深影響著我，讓我一步步接近人生奮斗的目標(biāo)。
老師如雨露，滋潤(rùn)著我們；老師如陽(yáng)光，普照著我們；老師如春風(fēng)，沐浴我們；老師如……此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)難以細(xì)說(shuō)完。
老師，不知您是否還記得那一句句諄諄教導(dǎo)和叮囑；一句句真心又熱情的鼓勵(lì)呢？可能，您忘了！但是我忘不了，它如烙印，深深地烙在了我的心田，我不知道它給了我多大的鼓勵(lì)呀！
老師，您對(duì)我們的照顧更是無(wú)微不至，那飄蕩的幾根銀絲正是最好的見(jiàn)證。不知是否有一根是為我而生？望著您，我想起您每天早早到班里來(lái)，工作一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真，常常加班到深夜，如果那個(gè)同學(xué)生病了，您更是焦急萬(wàn)分，對(duì)待我們勝過(guò)對(duì)自己的孩子呀！有時(shí)，看見(jiàn)抱著一摞厚厚的作業(yè)本批改，我發(fā)覺(jué)我們太不懂事，讓您太辛苦了！
那次是星期五，打掃完衛(wèi)生已經(jīng)是六點(diǎn)多了，您不放心我們，從辦公室到教室，急促的腳步聲令我久久回味難以忘懷，我們打掃完趕緊回家?？墒呛懿粶惽?，外面已經(jīng)刮起了風(fēng)沙，還沒(méi)有下車就下起了大雨，這令我措手不及，不知如何是好。正下車時(shí)，您要我打著您的傘回家，我不要，我不想讓您淋著雨，于是立即轉(zhuǎn)身向家中跑去。那天下雨我穿的很少，等我回到家身上早已淋成了落湯雞，可是我心里卻非常的快樂(lè)，您的話語(yǔ)使我如沐春風(fēng)。我發(fā)現(xiàn)我并不是落寞無(wú)助的人，在任何時(shí)候都有老師的關(guān)懷和照顧，我更加自信了，這些都來(lái)自您的精心呵護(hù)。
您雖然在教我們之前就已經(jīng)是桃李滿天下、碩果累累了，但是我也不會(huì)忘記您對(duì)我的教導(dǎo)，不會(huì)忘記您對(duì)我的百般呵護(hù)，我想我要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，我要努力學(xué)習(xí)，練就扎實(shí)的基本功，做展翅高飛的雄鷹，搏擊長(zhǎng)空、翱翔天宇。
我們是翱翔的雄鷹，您給了我們騰飛的翅膀；我們是不滅的火炬，您給了我們青春的光亮；我們是擊浪的勇士，您給了我們弄潮的力量！我們的一次次收獲與您的教導(dǎo)密不可分，謝謝您：敬愛(ài)的老師！
難忘的話六年級(jí)小學(xué)篇十三
俗話說(shuō)：老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。說(shuō)到我們的語(yǔ)文老師蔡老師我就不得不翹起我們的大拇指。記得蔡老師四年級(jí)剛教我們的時(shí)候我們特別討厭他，只要蔡老師一講課我們就想打瞌睡，有些同學(xué)說(shuō)，聽(tīng)蔡老師的課，就像聽(tīng)“催眠曲”一樣，特別想睡覺(jué)。有些同學(xué)一聽(tīng)到這一節(jié)課是語(yǔ)文課我們就像好像快要崩潰了似的，一聽(tīng)到蔡老師要出去，就像一只猴子上躥下跳的，好像快要發(fā)瘋了似的。還有一些同學(xué)在語(yǔ)文課上寫(xiě)作業(yè)，甚至還有一些同學(xué)在背地還給老師取外號(hào)，取名為“蔡包子”。自從老師跟我們說(shuō)了一件事后我們從此改變了對(duì)蔡老師的看法。那一次，老師來(lái)上課，看見(jiàn)我們教室非常地吵，于是就叫我們?nèi)酒饋?lái)，開(kāi)始講述他的故事。老師說(shuō)：“你們這樣吵叫我怎么上課，你們知道嗎，我的女兒今天感冒了在醫(yī)院里躺著呢，她在醫(yī)院里感到非常無(wú)聊，非常想有個(gè)人來(lái)陪她，但是她媽媽工作沒(méi)時(shí)間來(lái)陪她，我好幾次都非常想去陪陪她，但是我并沒(méi)有去，不是因?yàn)閯e的原因，而都是因?yàn)槟銈儭Ｃ看挝叶紱Q定義無(wú)反顧去的時(shí)候我都會(huì)想起我的學(xué)生還等著我去上課呢，所以我不能去。如果我去我就是一個(gè)不稱職的老師，如果我不去我就是一個(gè)不稱職的父親。我每次都徘徊在這兩者之間，而我卻毅然而然得選擇了你們，選擇了一個(gè)不稱職的父親。
我和我的女兒只能在電話里溝通交流。”蔡老師一邊說(shuō)一邊眼睛里還噙著淚水，還不時(shí)得用手去抹眼中的淚花。我們也落下了悔恨的淚水。每個(gè)老師都是一樣的，他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們對(duì)自己兒女的愛(ài)。我們自從聽(tīng)了老師講述了這件事后從此改變了對(duì)他的看法。從此我們上蔡老師的課都能認(rèn)真聽(tīng)講了。還有一次，老師對(duì)我們說(shuō)，以后蔡老師不教你們語(yǔ)文了，讓另一個(gè)語(yǔ)文老師來(lái)教你們，聽(tīng)了這一句話之后，我們個(gè)個(gè)都很沮喪、面無(wú)表情、無(wú)精打采得。我們都聽(tīng)?wèi)T了蔡老師的“催眠曲”。到了明天我們個(gè)個(gè)臉上都無(wú)精打采的樣子，在回憶以前蔡老師給我們講課的情景。老師來(lái)了，我們一看到是蔡老師，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)、喜出望外，興致勃勃地聽(tīng)起來(lái)蔡老師的“催眠曲”。
一聲聲問(wèn)寒問(wèn)暖、無(wú)微不至的人除了父母還有誰(shuí)?在深夜里，一筆筆為學(xué)生批改作業(yè)不知疲倦的人是誰(shuí)?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像一艘在在海上行駛的大船帶我們遨游知識(shí)的海洋;老師就像一盞明燈帶你走出黑暗的大峽谷;老師就像一根蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。我們愛(ài)您太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——老師!
難忘的話六年級(jí)小學(xué)篇十四
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！蹦且荒甑闹星锕?jié)，就像壯士一樣，去了就沒(méi)有再回來(lái)了。今年的中秋節(jié)那般凄涼，如同那一年的冰涼的月光。我打開(kāi)窗戶，凝望著夜空。明月遲遲沒(méi)有來(lái)到我的身旁，只在我看不到的地方默默地守護(hù)著我，不愿與我暢談一番。由此，我的心里漸漸浮現(xiàn)出對(duì)那一年中秋的思念，對(duì)那一夜的思念。
七歲那年的中秋之夜，是我最懷念的一個(gè)夜晚。夜雨過(guò)后，清晰的天空中出現(xiàn)了一輪明月，睡在群星的懷里?？粗嵉脑铝粒直銜?huì)不由自主的從什么地方掏出一塊月餅，津津有味地吃起來(lái)。天空變得沉寂了，一絲涼風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，帶動(dòng)了空氣的流速。不久后，螢火蟲(chóng)出現(xiàn)了，它們是秋夜里最后的螢火蟲(chóng)。馬上的離去，讓我開(kāi)始想念它們。盡管今夜就要離去，它們還是依舊的亮著尾部的小燈籠。溫柔的綠光照亮了黑夜，那是夢(mèng)想的顏色，也是它們煥發(fā)的美麗。它們沒(méi)有聚在一起，而是像星星一樣，坐落在每個(gè)角落。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，你會(huì)覺(jué)得是頑皮的星掉了下來(lái)。當(dāng)我觸碰到它們的時(shí)候，溫暖的身軀會(huì)化解身上的涼意。照在它們身上的冰涼月光，也化作一種力量，回到了天空。
不經(jīng)意時(shí)，便會(huì)隨手抓住一只螢火蟲(chóng)，放在透明的玻璃瓶中，做成小燈籠，用它的身體來(lái)照亮前方的路，便不在迷?！，F(xiàn)在是秋天了，早已沒(méi)有成片的螢火蟲(chóng)，只剩下一些不愿離去的螢火蟲(chóng)，在這中秋月圓之夜，它們還是選擇了離開(kāi)。月圓人團(tuán)圓，但我與螢火蟲(chóng)只有離別?？粗鼈冃⌒〉纳碛皾u漸遠(yuǎn)去，不禁的又開(kāi)始思念。那小小的燈火遠(yuǎn)去了，在那燈火的遠(yuǎn)方，一定有它們另外一種美麗。這時(shí)，我又吃起了一塊月餅，是紅豆沙味的月餅，是思念的味道，同時(shí)也是冰涼的。
遠(yuǎn)去的燈火，帶著我與它們的思念。燈火照亮的遠(yuǎn)方，不再迷茫，帶著無(wú)盡的思念，尋找著燈火所留下的足跡。
那一夜就像壯士一樣，去了，就不再回來(lái)了。一切都在改變，唯獨(dú)那一夜的思念依舊存在。
難忘的話六年級(jí)小學(xué)篇十五
每當(dāng)我想起那時(shí)爸爸曾經(jīng)說(shuō)：“不要常常生氣，要天天開(kāi)心?！蔽揖拖胫职指艺f(shuō)的話。
有一次在學(xué)校有人不小心撞到我，對(duì)方?jīng)]有跟我說(shuō)對(duì)不起就走了，我很生氣的去找那個(gè)撞我的人，沒(méi)想到他剛好是隔壁班的。后來(lái)我就去他們班找他吵架，我本來(lái)大發(fā)雷霆、很生氣，后來(lái)我就想起爸爸曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)的話：“不要常常生氣，要天天開(kāi)心?！比缓笪覀兙筒怀沉?，我就跟他說(shuō)：“對(duì)不起?！弊驳轿业哪莻€(gè)人也因?yàn)椴缓靡馑级蛭业狼浮Ｎ覀冎g的問(wèn)題解決了!這都是因?yàn)槲蚁肫鸢职謱?duì)我說(shuō)的：“不要常常生氣，要天天開(kāi)心。”這句話。
我覺(jué)得吵架會(huì)對(duì)自己不好，也對(duì)自己一點(diǎn)幫助也沒(méi)有，所以從那時(shí)候，我就開(kāi)始不跟同學(xué)用吵架的方式來(lái)解決問(wèn)題或爭(zhēng)執(zhí);每當(dāng)有同學(xué)撞到我時(shí)，我就會(huì)跟對(duì)方說(shuō)：“你撞到我了，請(qǐng)你跟我說(shuō)對(duì)不起。”而對(duì)方聽(tīng)了之后也會(huì)跟我說(shuō)聲對(duì)不起。
我覺(jué)得：“不要常常生氣，要天天開(kāi)心?！笔亲钭屛腋袆?dòng)的一句話，同時(shí)也是影響我這一生最深的一句話，每當(dāng)我心情不好時(shí)，腦海里都會(huì)浮現(xiàn)這句話：“不要常常生氣，要天天開(kāi)心?！?，然后我就會(huì)把所有的不愉快、難過(guò)拋到腦后，做個(gè)開(kāi)心的人。你也可以試試看喔!
難忘的話六年級(jí)小學(xué)篇十六
在國(guó)慶放假的第一天，也就是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。那天晚上的月亮又大又圓，特別的美麗，特別的迷人。
那天晚上，我一家人去舅舅家樓頂燒烤。我和媽媽首先把一些干樹(shù)枝、干柴放到燒烤爐的最底下，再把鐵網(wǎng)放在上面。然后，媽媽再用鉗子把炭一塊一塊有序排放在鐵網(wǎng)上。最后點(diǎn)燃干柴樹(shù)枝，不一會(huì)兒，燒烤爐里的炭點(diǎn)燃了，可以燒烤了。
我興高采列地拿起燒烤叉，另一只手快速抓起一塊雞翅。用盡渾身的力氣拿起雞翅用力一插："哎呀！"我尖叫到，原來(lái)我沒(méi)把雞翅插中，反到刺中自己的手指頭了，我用盡力氣插多幾遍："成功了！"我高興地喊到，便坐在燒烤爐邊烤雞翅。我把叉子放在爐邊，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)叉子好讓雞翅能夠平均烤熟。過(guò)了一會(huì)兒，我再燒烤汁均勻地涂在雞翅上，再烤一遍。過(guò)了幾分鐘，一個(gè)香噴噴的雞翅就出來(lái)了。它那金黃色的皮膚，香脆可口的雞肉，還有它誘人的表面。。。。。。不停地誘惑著我，讓我口水直流三千尺，恨不得一口把它吃掉。
我把肚子填飽后，和一群小伙伴一起提著花燈玩游戲。在黑黑的夜里，月亮用它那皎潔的月光，像一匹柔紗從天空垂落下來(lái)，籠蓋著大地。我望向天空月亮果然又大又圓，大得可以用手摘星似的。月亮上的陰影讓我遐想到：吳剛是否還在砍樹(shù)？嫦娥姑娘是否在逗著玉兔玩？這個(gè)情景也讓我想起了李白的詩(shī)—"床前明月光，疑是地上霜。"。
轉(zhuǎn)眼就到深夜了，我們要和舅舅他們告別了。睡覺(jué)的時(shí)候，我還回憶著八月十五的月亮呢！
難忘的話六年級(jí)小學(xué)篇十七
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，那是段難忘的歲月，驀然回首，我們的小學(xué)生活猶如一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，記錄著我們的酸甜苦辣。
六年的小學(xué)生活猶如一杯清香酸甜的.檸檬茶，酸酸的，卻時(shí)不時(shí)喝出無(wú)窮的韻味，那次拔河比賽，我們始終記住一句話“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。但是由于二班實(shí)力太強(qiáng)，而且在最緊要關(guān)頭，我們班的大個(gè)子游長(zhǎng)鑫摔了一跤，結(jié)果，我們班敗了，那時(shí)的心呀，像被醋泡過(guò)似的，酸酸的。
六年的小學(xué)生活猶如一杯香甜可口的蜂蜜水，甜甜的，時(shí)不時(shí)品出甜蜜的喜悅，那次數(shù)學(xué)考試，我一路過(guò)關(guān)斬將，終于取得了勝利打了100分，老師的表?yè)P(yáng)、父母的夸獎(jiǎng)、同學(xué)們的稱贊……我呀，心里就像喝了蜜一樣甜，美滋滋的。
六年的小學(xué)生活猶如一盤(pán)辣勁十足的辣椒菜，時(shí)不時(shí)嘗出辛酸的眼淚，體育、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、品德與社會(huì)要考，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)更不用說(shuō)，我們瘋狂地記、瘋狂地背、瘋狂地寫(xiě)、瘋狂地學(xué)，就為了有個(gè)好成績(jī)，有個(gè)好分?jǐn)?shù)。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，你那無(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)，學(xué)生永生難忘……再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，雖然要告別了，但我們那純潔的友誼像一株百合，給我們留下了美好的回憶……再見(jiàn)了!
時(shí)間是一位心靈手巧的藝人，把我們六年的小學(xué)生活雕刻得完美無(wú)瑕，慢慢地印入我的腦海。
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難忘的話六年級(jí)小學(xué)篇十八
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。?。∶利惖男@，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，使我一生難忘。
難忘的小學(xué)生活時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹(shù)成蔭，這里書(shū)聲朗朗，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，歷歷在目的往事，我難以忘懷。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。這里綠樹(shù)成蔭，這里書(shū)聲朗朗，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂(lè)的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘啊！
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