寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助。
誰偷了我的奶酪讀書報告 誰偷走了我的奶酪讀后感800字篇一
故事講的是在一個遙遠的地方,住著兩只小老鼠和兩個小矮人,兩只小老鼠一只叫嗅嗅,一只叫匆匆;兩個小矮人一個叫哼哼一個叫嘰嘰,他們都愛吃奶酪,開始,他們都勇敢的進入了迷宮,在c站找到了許多奶酪,可是忽然有一天,所有的.奶酪都不見了,兩只老鼠急匆匆的去找新的奶酪了,兩個小矮人還在原地大聲埋怨。當(dāng)他們還在埋怨時,兩只小老鼠已經(jīng)克服了種種困難,又在n站找到了奶酪。這時,嘰嘰也認(rèn)為該行動起來,便也加入尋找奶酪的行業(yè),經(jīng)過重重困難,也在n站找到了奶酪,還與兩只小老鼠見面。而哼哼還是不愿意面對現(xiàn)實拒絕變化,始終停留在c站……
在生活中在學(xué)習(xí)中,我覺得“奶酪”更像我們的目標(biāo),我們要不斷學(xué)習(xí)新知識,鞏固舊知識,才能值得品味“奶酪”做到最好中的更好。
通過讀這本書我懂得在以后的學(xué)習(xí)中,要適應(yīng)新的環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,才能把事情做得更好。
“奶酪”是人生發(fā)軟資本,如果一個人沒有了奶酪將無法生存,如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”也不去追求新的“奶酪”生活就失去了意義,人生也就失去了奮斗的目標(biāo)。要適應(yīng)變化,面對事實,把事情改變方向,從而做得更好。
我們應(yīng)該隨著“奶酪”的移動而改變生活的態(tài)度和方法,并能從中得到新的快樂。
誰偷了我的奶酪讀書報告 誰偷走了我的奶酪讀后感800字篇二
讀完這本書,讓我明白了很多:在大千世界中,人、事、物都在不斷變化,社會也在不斷地前進,如果不改變,如果不跟隨著現(xiàn)實的變化而變化,你就會變成井底之蛙,就會被淘汰,這就是生活、這就是工作,無一人是例外。
如今我們生活在一個多變的時代,每個人都可能面臨著和過去完全不一樣的境遇,如果你足夠細(xì)心,你會發(fā)現(xiàn)你的“奶酪”在不斷變化。舊的不去,新的不來,僅有放棄舊的想法,才能更快的擁有新的想法,我們要努力朝著新的方向出發(fā),改變自我。只要越快放棄舊的想法,就能夠越早感受到新想法帶給自我的歡樂。
在改變的'道路上,我們會因為一些未知的東西而感到恐懼、害怕、擔(dān)憂;害怕改變自我固有的生活模式,也害怕改變之后的生活會不如從前。其實,有多時候,僅有朝著新的方向出發(fā),才會慢慢的消除我們內(nèi)心的恐懼,才會成就更好的自我。
“學(xué)如逆水行舟,不進則退”,生活也一樣,而我們往往卻總是在自我出嗅之后才想著去改變。其實,改變自我最快捷的方式就是嘲笑自我的愚蠢,這樣才能對自我的過去釋然,并迅速朝著新方向前進。很多時候,很多東西,很多事情,變了,就是變了,就再也回不去了,沒有原因,沒有理由,更沒有為什么,生活也是如此,我們僅有不斷地朝著新方向前進,生活才會越來越好,社會在前進,我們也應(yīng)當(dāng)如此。
生活在這樣一個瞬息萬變的信息時代,每個人都要和時代同步,才能夠與時俱進,安身立命,因為個人的奶酪隨時會被他人拿走,被外界所移動,如果一味怨天尤人,只明白追問“誰動了我的奶酪?”,而不能夠很快適應(yīng)新的變化,陷入困惑中不能自拔,固步自封,活在海市蜃樓般的“幻城”里面,不知覺悟,還自我安慰“面包會有的”,“奶酪會回來的”,到有一天,等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會回來了,終會追悔不已的,因為不論面包也好,餡餅也好,奶酪也好,不會__白無故的從天而降,要想尋找到新的奶酪,就要學(xué)習(xí)兩只小老鼠立即穿上始終掛在脖子上的鞋子,立刻出去再尋找,簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙,而走向光明,創(chuàng)造成功,重新獲得新鮮可口的奶酪。
社會總是在前進,在改變之前,變化總是會發(fā)生,我們自我的改變都是隨著變化而變化的,在變化之前我們要學(xué)會預(yù)測變化,并且密切關(guān)注變化,在變化時迅速做出反應(yīng),迅速適應(yīng)變化、做好改變的準(zhǔn)備,慢慢的我們就會適應(yīng),其次去享受變化帶給我們的樂趣。
在我們做出變化的時候,我們要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,包括行動準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備“生于憂患,死于安樂”,古人都有了這種意識,何況我們今人?所以“居安思?!钡膽n患意識必須要堅持,時刻充滿正能量,有著靈敏的嗅覺和匆匆的行動,并學(xué)會像“唧唧”一樣不斷進行心里調(diào)節(jié),獲得最好的心境去奮斗。努力改變,我們才不會被社會淘汰,才能做更好的自我,成就自我。
誰偷了我的奶酪讀書報告 誰偷走了我的奶酪讀后感800字篇三
暑假里,我在老家仔細(xì)閱讀了《誰動了我的奶酪》一書。閱讀后,我不禁深深的嘆了口氣,感慨萬千。
故事講述了老鼠嗅嗅、匆匆以及小矮人哼哼、唧唧尋找奶酪的故事。一行四人找到奶酪后,一天奶酪突然全部消失了,還有四個人不同的舉動,最后唧唧在自嘲中找到新奶酪的有趣故事。
我發(fā)現(xiàn),故事中的幾個人物代表著人性不同的幾面。比方說,嗅嗅。他能夠嗅出一絲一毫的變化的氣息,并且做出相應(yīng)的變化?;蛘呤牵掖?。他只要稍作引導(dǎo),就會一刻不停地努力去行動,然后離成功越來越近。卻有時我們像哼哼和剛開始的唧唧,平時不注意變化,當(dāng)“奶酪”丟失時驚慌失措、束手無策,并且不停的抱怨現(xiàn)實。他們終將被現(xiàn)實所淘汰。
其實,在我們的生活中,恰好有這樣的四種人?!靶嵝帷眰兛偸窃谧约旱穆飞厦鞑烨锖恋匕l(fā)現(xiàn)微小的變化,及時地調(diào)整自己的策略,跟上變化的步伐,獲得更多奶酪?!按掖摇眰儼l(fā)現(xiàn)變化后,就會在第一時間內(nèi)作出理性的反應(yīng),用快速的、不懈的努力獲得越來越多的“奶酪”。那么哼哼呢?非常不幸,他們找到“奶酪”后就變得越來越滿足現(xiàn)狀,停滯不前。發(fā)現(xiàn)變化后也不去改變現(xiàn)狀,而是抱怨個不停,回避使他們最終寸步難行。有些“哼哼”改變成了“唧唧”,像故事里的“唧唧”一樣嘲笑自己的怯懦,鼓起勇氣尋找自己的新奶酪。
所以,我奉勸所有的“哼哼”們:這是一個計劃趕不上變化的時代!
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