信任的讀后感（模板17篇）

讀后感是讀完一本書或一篇文章后的個(gè)人感受和思考，它可以幫助我們更好地理解和吸收所讀材料，我覺得現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懸黄x后感了。讀后感可以是對(duì)故事情節(jié)、人物形象、主題思想等方面的評(píng)述，它可以反映我們對(duì)書籍的理解和體會(huì)。讀后感是一種個(gè)人主觀性較強(qiáng)的作文形式，因?yàn)槊總€(gè)人的思考和感受都是不同的，所以每個(gè)人的讀后感也是獨(dú)特的。讀后感可以是從情感、思想、人生哲理等多個(gè)角度進(jìn)行展開，通過寫讀后感可以讓我們更深入地思考和感悟。寫好一篇讀后感的關(guān)鍵在于觀察細(xì)致入微、思考深入透徹和表達(dá)準(zhǔn)確流暢。以下是小編為您整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給您提供一些啟示和參考。通過閱讀這些范文，您可以了解到不同作品的不同風(fēng)格和主題，也可以感受到不同讀者的個(gè)人理解和情感體驗(yàn)。希望這些范文能夠激發(fā)您寫讀后感的靈感，并幫助您提高寫作水平。請(qǐng)您仔細(xì)閱讀，歡迎參考。

信任的讀后感篇一

《溫暖人心的信任》是一篇哲理性文章，文章講述馬修自幼父母離異，因繼父是個(gè)酒鬼而離家出走。迫于生存，馬修走上歧途，后被判入獄。出獄后千辛萬(wàn)苦找到一份便利店管理員工作。然而，人們因馬修曾蹲過大獄而不敢在便利店買東西，格雷特依然相信他；馬修因救女子將人打傷，被告上法庭，格雷特老人仍然相信他，并為他辯護(hù)。

在人生中，信任是不可少的。馬修蹲過大獄，按常理，他找工作，那些招聘者難免會(huì)不放心，而格雷特老人竟同意了他的要求，這就是信任的力量啊，我想馬修原本灰暗的心靈在此時(shí)射入了一縷陽(yáng)光，變得溫暖如春。然而，大家對(duì)馬修都很冷淡，擔(dān)心馬修會(huì)干些壞事，店里生意慘淡。令人吃驚的是，格雷特老人沒有解雇他，更沒有對(duì)他產(chǎn)生反感，反而對(duì)他面帶微笑，信任往往能產(chǎn)生美好的境界，我想此時(shí)，馬修一定會(huì)覺得人生充滿希望了吧？當(dāng)馬修含冤進(jìn)入法庭，格雷特老人再次向他伸出援手，為他辯護(hù)。如不是老人信任馬修，馬修的冤情可能永遠(yuǎn)無(wú)法洗刷了。

在日常生活中，信任比比皆是。就比如今天，李欣窈因值日不盡職而使王老對(duì)其的信任大大降低，王老因此萌生轍了李欣窈職的念頭。又例如王老女兒進(jìn)入了“誠(chéng)信考場(chǎng)”，那兒無(wú)監(jiān)控、無(wú)監(jiān)考，全然是因?yàn)槔蠋煹南嘈潘麄儾粫?huì)偷看，做出“不義之舉”的。

信任之火，請(qǐng)你心情燃燒吧，產(chǎn)生光與熱，足以溫暖人心！

信任的讀后感篇二

今天讀了一篇叫做《把信任留給你》的故事。讀完了以后我有很多感慨想表達(dá)一下。

在一個(gè)小小的火車站里，那里都是賣食物的農(nóng)民。主人公是“我”，對(duì)他們籃子里面的包子、白吉饃等等都沒興趣，唯一對(duì)那一袋袋金黃色的杏特別喜歡?？匆娫S多人都在買，“我”也去買了，我把五十的鈔票遞給了賣杏的老頭，老頭接過“我”的錢，可是這時(shí)候，列車竟然開動(dòng)了。因?yàn)槔项^去換零錢還沒有回來(lái)，“我”這次出差錢包被偷了，這五十塊是“我”最后的錢。

“我”越想越氣，沖著車窗就罵起“真是窮山惡水出刁民”。正在這時(shí)列車員找到“我”，并給我還了錢。后來(lái)“我”知道原來(lái)這錢是旁邊的老大爺自己掏腰包拿了四十五元錢。

讀完這個(gè)故事我的感受是，現(xiàn)在社會(huì)上雖然有很多品德不是很好的人，像我自己也碰到過一些品德不好的人。他們?yōu)榱俗约旱睦嫒プ鲆恍┻`背道德的事情。但是絕大多數(shù)人都是心地善良的。旁邊的老大爺與“我”素不相識(shí)，為了讓“我”不挨餓和安全回家掏了錢。我為老人家的善良感動(dòng)了。老人家通過自己的行動(dòng)讓“我”把信任留下。我覺的在這個(gè)世界上我們每個(gè)人都應(yīng)該相互信任。

錢不是萬(wàn)能的，只有人心才是最溫暖的，損人利己只會(huì)讓自己成為一個(gè)自私自利的人，永遠(yuǎn)體會(huì)不到真正的快樂。在生活中我們一定要做一個(gè)積極向上的人。

信任的讀后感篇三

這篇文章寫了作者的爺爺耳背，便帶爺爺?shù)街犉鞯曩I助聽器。爺爺看中的助聽器要1680元，而我卻只帶了1280元。店主似乎看出了作者的心思，借作者400元，是為了不掃爺爺?shù)呐d。作者通過這件事，覺得店主是一個(gè)善良的人，并給了他信任，所以作者一定要把錢和誠(chéng)信還給店主。由此作者也知道：人間需要信任。

看完后，我心想：人間像這位店主一樣信任別人的人，還有多少??？如果世間每個(gè)人都像店主這樣，那我們的社會(huì)該是多么的'美好？店主善良，信任別人，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？如果店主是一個(gè)摳門的人，那作者的爺爺。就不能快而且高興地得到助聽器，就不會(huì)擁有長(zhǎng)久的快樂，我認(rèn)為，店主不僅是在賣助聽器，他同時(shí)，還把信任送給別人，讓顧客感到他善良的幫助，給別人送去快樂。我打心眼兒里欽佩店主！

我為什么又說自己感到慚愧呢？因?yàn)橛幸淮?，我和好朋友歐丙玉一起去學(xué)校對(duì)面的文具店買文具。歐丙玉看中了一個(gè)鏡子。這個(gè)鏡子要8元，她只有3元，便向我借5元，并說明天還。我心想：干嘛要借你呀？借你了你忘了不還我那我豈不是吃虧？哼，我可不能相信你，堅(jiān)決不借！于是，我便對(duì)歐丙玉說：“我今天沒帶錢?！薄芭??！彼卣f了一聲。

信任的讀后感篇四

最近我學(xué)了《信任》這篇課文，講的是：作者與自己的丈夫到一個(gè)無(wú)人看管的桃林采摘桃子，并自覺付錢的故事，作者從中獲得了人與人 之間別信任的喜悅。

我認(rèn)為信任是朋友間友誼的基礎(chǔ)，失去了這個(gè)基礎(chǔ)那就不是真正的友誼。

你有義務(wù)信任另一個(gè)人，除非你能證明那個(gè)人不值得你信任，你也有權(quán)利，受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。信任是是相互的，信任也是友誼的見證。

記得有一次，我與一個(gè)伙伴約好星期天下午去看電影，可不巧的是，我感冒了，頭很暈，不斷流鼻涕。怎么辦?去還是不去，這時(shí)我的腦子里就像有 兩個(gè)小人在拔河。一個(gè)細(xì)聲音說：“你快去吧，不是約好了嗎。”一個(gè)粗聲音連忙說道：“別去，別去，身體要緊?！贝致曇粼捯魟偮?，系聲音反駁道：“雖然生病了，可你答應(yīng)過人家，不能做一個(gè)不守信用的`人吶?！贝致曇魬嵟耍骸澳阍趺茨苓@么說，今天

雨

友情

公元前4世紀(jì)，在意大利，有一個(gè)叫皮斯阿司的青年觸犯了國(guó)王，被判絞刑。他是個(gè)孝子，相見母親最后一面，可必須有人替他坐牢。大家都不愿意，他的朋友達(dá)蒙挺身而出，因?yàn)檫_(dá)蒙信任皮斯阿司。日子一天天過去，在行刑那一天的那一刻，皮斯阿司縱欲回來(lái)了!國(guó)王不敢相信，竟然有人可以逃脫死刑還愿意接受處罰。他感動(dòng)了國(guó)王，國(guó)王把他當(dāng)場(chǎng)釋放。

信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間感情的紐帶，讓我們做一個(gè)信任別人和被別人信任的人吧!

信任的讀后感篇五

朋友推薦讀《信任的速度》這本書時(shí)，我心存疑慮：“信任”不是人人皆知的東西嗎，這本書真有可讀性？讀過后才知道，這本書的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我以前對(duì)信任的理解。

首先，信任的力量是“一個(gè)可以改變一切的力量”。大家都知道信任的重要性，因?yàn)樾湃文芊从骋粋€(gè)人的品德，一個(gè)不誠(chéng)實(shí)、不講信用的人，他的品德在別人眼里是要大打折扣的。但是，直到看了這本書，我才清楚地認(rèn)識(shí)到信任有如此巨大的力量，但由于人們對(duì)這個(gè)力量缺乏了解，往往在不經(jīng)意間忽視它的存在，低估它的潛能?！叭绻麤]有這個(gè)力量，最強(qiáng)大的政府、最成功的企業(yè)，最繁榮的經(jīng)濟(jì)，最具影響力的領(lǐng)導(dǎo)者，最偉大的友誼，最堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，最深的'愛，統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)被摧毀”?！懊磕?65天，每周7天，每天24個(gè)小時(shí)，信任時(shí)時(shí)刻刻在影響著我們……它不僅可以改變我們當(dāng)前的生活質(zhì)量，還將對(duì)我們未來(lái)的生活軌道產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，不管是個(gè)人生活還是職業(yè)生涯”。通過閱讀書中大量的事例以及作者深入淺出的分析，并且聯(lián)系自己及身邊人的一些實(shí)際，我深刻地認(rèn)識(shí)到了書中這兩段話的分量，真切地感受到了信任的力量。信任是一切影響力的根基，尤其在當(dāng)今世界信任的影響力更為巨大，原因之一是我們正處在一個(gè)全球化的信息時(shí)代，一個(gè)開放的時(shí)代，所有事情圍繞著合作關(guān)系運(yùn)轉(zhuǎn)，而合作關(guān)系成敗的關(guān)鍵就在于信任。

這本書還挑戰(zhàn)了人們多年以來(lái)關(guān)于信任的成見，展現(xiàn)給我們的是，信任不僅是一種無(wú)形的社會(huì)美德，更是一個(gè)有形的經(jīng)濟(jì)推動(dòng)力，是效率的源泉。當(dāng)信任上升，效率會(huì)隨之上升，而成本則隨之下降，從而創(chuàng)造出作者所說的“信任紅利”；否則，效率下降，成本上升，就要支付“低信任稅”。事實(shí)上，在很多交往中，我們都在不知不覺地支付著這種隱藏的低信任稅。

其次，“信任是品德和才能的函數(shù)，品德和才能同樣重要”。品德包括你的誠(chéng)信，你的動(dòng)機(jī)，你對(duì)人的態(tài)度等。才能包括你的能力，你的技巧，你的記錄，你的資歷等。該書作者史蒂芬bmbr柯維將信任分為四個(gè)核心――誠(chéng)實(shí)、動(dòng)機(jī)、能力、成果。其中，誠(chéng)實(shí)和動(dòng)機(jī)被歸為品德問題；能力和成果被歸為才能問題。通常，我們習(xí)慣把信任歸為品德范疇，但重要的是，我們同樣要把信任看做才能。人們往往信任那些既誠(chéng)實(shí)又能辦成事的人。假如你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做事的動(dòng)機(jī)良好，但能力不強(qiáng)，每天的任務(wù)無(wú)力完成，領(lǐng)導(dǎo)和同事還會(huì)對(duì)你信任嗎？假如你有能力完成任務(wù)，也有良好的業(yè)績(jī)，但是做事的動(dòng)機(jī)不純，心存私心，領(lǐng)導(dǎo)和同事知道了還會(huì)信任你嗎？所以品德和才能同等重要。品德是信任的基礎(chǔ)，是常量，任何時(shí)候它對(duì)信任都是必要的。而才能是依據(jù)情況而變化的，某人在某個(gè)方面有才能不能代表他在其他任何方面都有才能。

在信任的4個(gè)核心里面，我感受最深的是動(dòng)機(jī)和成果。良好的動(dòng)機(jī)有助于贏得信任，而改善動(dòng)機(jī)的基本因素是持有“充足”的觀念。充足的觀念也是共贏的觀念，它是一種看問題的角度，“充足”的意思是有足夠的東西供大家分享。除了類似比賽名次這類“稀缺”資源，事實(shí)上，生活中多數(shù)東西是充足的。關(guān)于“成果”，它是評(píng)價(jià)一個(gè)人才能的實(shí)實(shí)在在的東西，譬如一個(gè)人的業(yè)績(jī)、資歷、良好記錄等。即使你有能力，但你不能把事情辦成，也不會(huì)得到信任。

信任包含個(gè)人的信任、與他人關(guān)系上的信任、組織的信任、市場(chǎng)的信任、社會(huì)的信任。該5個(gè)層面的信任存在層層遞進(jìn)的關(guān)系，所有人在前兩層信任即個(gè)人的信任和關(guān)系的信任里都有很大的影響力，即使是最后一層的社會(huì)信任，它的根源也在于個(gè)人的信任。對(duì)一個(gè)有影響力的人來(lái)說，個(gè)人信任問題首先會(huì)波及他與他人關(guān)系上的信任，然后會(huì)波及組織內(nèi)部的信任，最終還會(huì)波及社會(huì)的信任。組織和社會(huì)的高信任度來(lái)源于這個(gè)組織和社會(huì)成員的個(gè)人信任。

第三，“在建立信任方面，我們是可以大有作為的”。作者在書中與我們分享了他的和別人的扭轉(zhuǎn)不利局面的經(jīng)驗(yàn)。他讓我們相信，信任并不是多數(shù)人想象的那么虛幻，那么模糊。相反，它很具體、可操作。他讓我們樂觀地看到，大多數(shù)情況下，信任是可以重建的。不管自己處于一個(gè)什么樣的環(huán)境，不論信任度有多低，都可以積極地建立或重建信任，而這并不是遙不可及的。不論是在個(gè)人關(guān)系中還是在工作關(guān)系中，有13種行為可以極大地增強(qiáng)我們建立信任的能力。這13種行為分別是：直率交流，表達(dá)尊重，公開透明，匡救彌縫，顯示忠誠(chéng)，取得成果，追求進(jìn)步，面對(duì)顯示，明確期望，負(fù)起責(zé)任，先聽后說，信守承諾，傳遞信任。這13種行為來(lái)自于自我信任的4個(gè)核心，都需要品德和才能的結(jié)合；而且每種行為都不能把它推到極致，否則就會(huì)變成一種弱勢(shì)；另外，這13種行為需要互相配合才能形成一種平衡，如“直率交流”需要“表達(dá)尊重”來(lái)平衡。

總之，信任帶來(lái)的效率是最高的。

信任的讀后感篇六

同樣一篇文章，不同的人來(lái)閱讀，就會(huì)有不同的感悟，因?yàn)槿藗冴P(guān)注的點(diǎn)不同，看事物的視角不一樣。正所謂，一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特。

正如筆者所說，成長(zhǎng)，是充滿驚險(xiǎn)的跳躍！有種“明知山有虎，偏向虎山行”的無(wú)懼無(wú)畏。有的事情，有的選擇，原本前車之鑒就在眼前，但如果不是切身經(jīng)歷，就無(wú)法感同身受，仍會(huì)心存質(zhì)疑。某種角度來(lái)說，這未必是件壞事，任何成長(zhǎng)都需要付出代價(jià)，親身經(jīng)歷過的才會(huì)更加刻骨銘心。但人有時(shí)候，要學(xué)會(huì)妥協(xié)，錯(cuò)誤的堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，不如適時(shí)放手來(lái)的更智慧。

前陣子關(guān)注到一則新聞，是說支付寶一直在為用戶做減法。提到支付寶，自然想到“快捷支付”、“手機(jī)錢包”，支付寶為了滿足用戶的需求，做了很多“微創(chuàng)新”，曾經(jīng)一度為了在手機(jī)應(yīng)用中增加一些功能模塊，設(shè)計(jì)了一個(gè)操作界面可以左右滑動(dòng)的性能，而事實(shí)證明這個(gè)性能并未給客戶帶來(lái)多么愉悅的使用體驗(yàn)，反而讓人感覺有些繁瑣，而那些需要通過滑動(dòng)屏幕才能使用的功能又總是被用戶忽略。為此，支付寶的產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)經(jīng)過再三思量，做了一個(gè)重要決定，取消滑動(dòng)屏幕這個(gè)性能，讓界面看起來(lái)更簡(jiǎn)潔，讓操作變得更快捷！這就是這家企業(yè)的成長(zhǎng)，在充滿風(fēng)險(xiǎn)的選擇中，痛并快樂著，最終完成了漂亮的一躍，支付寶也因此迎來(lái)了很多用戶的喝彩！

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信任的讀后感篇七

他建議她每天都事無(wú)巨細(xì)的把發(fā)生的事情記下來(lái)，又秘密帶她做各種治療，慢慢讓她通過大腦中殘存的影像來(lái)找尋自己的人生，最終記起一直謊稱是她的丈夫的人―是她的情人，使她失去記憶的人也是她的情人，找到了她真正的丈夫，兒子和好朋友。

這本小說一開始被它的構(gòu)思安排所吸引，我們有時(shí)也許會(huì)希望失去記憶該有多好，把那些痛苦遺憾都忘掉，但在小說里不知道自己是誰(shuí)?有過什么樣的經(jīng)歷?使克麗絲每天都生活在恐慌無(wú)力痛苦中。我有時(shí)也在想，我們?cè)趺粗牢覀兯畹倪@個(gè)世界是真實(shí)的呢，會(huì)不會(huì)是在自己的夢(mèng)境里或者在別人的虛幻中，就像楚門的世界一樣，自己的生活本身就是幻影和泡沫。

這本小說整體感覺虎頭蛇尾，結(jié)尾過于草率，前面大量的描述失憶是多么難恢復(fù)，但要到結(jié)尾了輕易就恢復(fù)了，有點(diǎn)不順暢和矛盾，這本小說我不推薦大家看。

信任的讀后感篇八

今天我讀了一篇短文，題目是《信任》。

這篇文章主要寫了一位犯人越獄了，在亡命途中，他大肆搶劫錢財(cái)，準(zhǔn)備外逃。在搶得足夠的錢財(cái)后，他乘上開往邊境的火車。火車上很擠，他保好站在廁所旁。這時(shí)，一位漂亮的姑娘走進(jìn)廁所，關(guān)門時(shí)卻發(fā)現(xiàn)門扣壞了，她走出來(lái)，輕聲對(duì)他說：“先生，你能為我把門嗎？”他一愣，看著姑娘純潔無(wú)邪的眼神，點(diǎn)點(diǎn)頭。他像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣，嚴(yán)嚴(yán)地守著門。在這一剎那，他突然改變了主意。下一部下車去投案自首。讀了這個(gè)故事，我明白了：信任是一種彌足珍貴的東西，沒有人能夠用金錢買得到了，也沒有人可用利誘和武力爭(zhēng)取得到，它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處，是活在靈魂的清泉，可以挽救靈魂，讓心靈的清泉，可以挽救靈魂，讓心靈充滿純潔的自信。信任是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦，pol。ice對(duì)犯人的不信任，，自暴自棄，最終越獄逃跑；一位姑娘對(duì)犯人的信任，卻讓犯人良知頓回，決心認(rèn)罪。

信任的力量多么巨大的?。∷梢栽趧e人心中產(chǎn)生強(qiáng)大的精神動(dòng)力，哪怕對(duì)方是個(gè)十惡不赦的歹徒。對(duì)別人多一份信任，多一份寬容，那么我們的世界會(huì)變的更美好！。

信任的讀后感篇九

信任是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)的，而在《信任》這篇文章中，我明白了，什么叫做真正的信任。文中的我與丈夫在采摘桃子的過程中，得到了新人，那個(gè)樸實(shí)而純潔的小屋令我難忘。而最使我震驚的也是桃園主人對(duì)人們的信任，完成了人與人之間的一種信任。

信任看似復(fù)雜，但當(dāng)你真正去接受它，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)信任是十分容易的。有時(shí)只是一會(huì)兒耐心的等待；一種安靜的環(huán)境。信任是一條線，一條無(wú)形的線，但是，如果你觸摸到了它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他不是透明的，它的色彩是豐富的；他的形狀是豐富的；它的`情感是豐富的。而文章中桃林的主人的信任，是一種令人感到喜悅的。那個(gè)地方是樸實(shí)純潔的。作者在那里享受到了這種喜悅，而我在閱讀的時(shí)候也品味到了這種喜悅，作者是幸運(yùn)的，也是幸福的。

信任的讀后感篇十

看這本書的時(shí)候，卻讓我聯(lián)想到日系電影。斷斷續(xù)續(xù)、倒敘倒敘再倒敘，給人零散的感覺。文字描述本來(lái)就容易造成意義模糊，而日記更加劇了這種現(xiàn)象。比方說在日記里提到“小可”，也許并不是指一個(gè)人，也可能是指一條可愛的小狗。不熟悉的人，只能從日記上下文來(lái)判斷不常見名詞的指代意義。但日記和小說、新聞不同，日記是非常私人化的東西，上下文之間邏輯聯(lián)系可以不緊密，也沒必要把故事的前因后果一一闡明。所以日記這種東西，非常不適合影視化但很適合在文字的土壤里生根發(fā)芽，開出獨(dú)特的花朵。

《別相信任何人》這本書中，大部分篇幅都是女主人公克麗絲寫下的日記。她為什么要寫日記？因?yàn)樗挠洃浿荒鼙３忠惶?，一覺醒來(lái)，昨天的事情就再也記不得了。所以她只能把每天的事情寫成日記，這樣每天翻開日記，像閱讀別人故事一樣閱讀自己的故事，然后對(duì)自己說：原來(lái)這就是我啊。由此來(lái)恢復(fù)記憶。

也許克麗絲是每天送入一拍數(shù)據(jù)，每拍都要復(fù)位一次的寄存器。每天的事情對(duì)她來(lái)說都是新鮮的——但也許正因?yàn)槿绱?，她的日記和別人相比，顯得過分詳細(xì)了，甚至連每句對(duì)話都寫得清清楚楚——一般人很難做到這點(diǎn)，頂多只是把事情描述清楚就可以了，不太可能每句話都記得。當(dāng)然這也從另一個(gè)方面說明，克麗絲的短暫記憶力遠(yuǎn)勝常人，所以可以把一天之內(nèi)的事情巨細(xì)無(wú)遺地記下來(lái)。

這并不影響這本書是值得一讀的作品。書中的詭計(jì)，如果換成日本作家來(lái)寫，大抵會(huì)寫成200多頁(yè)而不是300多頁(yè)的小說，而且保證一樣好看，所以說這本書有日系的骨，歐美的肉。

信任的讀后感篇十一

《誠(chéng)實(shí)和信任》講述的是作者深夜驅(qū)車回家，碰壞了一輛小紅車的反光鏡，在無(wú)人知曉的情況下給車主留下了字條，事后車主與作者取得了聯(lián)系，互致歉意，揭示了世間還有比金錢更珍貴的東西，那就是誠(chéng)實(shí)和信任。

當(dāng)教完課文后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生并沒有因?yàn)槲闹凶髡叩恼\(chéng)實(shí)以及作者與車主的相互信任而有所感動(dòng)。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)：

師：現(xiàn)在我們把時(shí)光往前推移，假設(shè)現(xiàn)在你就是作者，剛剛發(fā)現(xiàn)自己的車與那輛小紅車碰撞了，而且發(fā)現(xiàn)小紅車的反光鏡碎了，周圍沒有一個(gè)人，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象以及你的生活經(jīng)驗(yàn)，你會(huì)怎么做？再設(shè)想一下事情的結(jié)果。

剛剛有些無(wú)精打采的學(xué)生頓時(shí)來(lái)了勁。

在學(xué)生大膽想象之后，我請(qǐng)學(xué)生再回到課文，把他們?cè)O(shè)想中的人物形象與課文中的.作者、小紅車的主人作一下對(duì)比。這時(shí)，學(xué)生們才能更深地體會(huì)到文中的作者是那樣的誠(chéng)實(shí)，他的誠(chéng)實(shí)和勇氣正是我們難以做到的，正因?yàn)橛辛俗髡叩恼\(chéng)實(shí)，才會(huì)有他倆彼此的信任，才會(huì)有文章中的結(jié)局。

教材是教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的憑借，是一種重要的課程資源，但它不是唯一的。語(yǔ)文教學(xué)需要我們積極拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，激發(fā)學(xué)生留意觀察周圍的事物，學(xué)會(huì)聯(lián)系自己的生活實(shí)際來(lái)學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，并使課堂內(nèi)容變得更加豐富。

信任的讀后感篇十二

我最喜歡讀題目字?jǐn)?shù)少的課文了，題目是文章的眼睛，從這兒我可以看到作者的概括能力?，F(xiàn)在，我又找到一個(gè)字?jǐn)?shù)極少的題目――《信任》，作者還是個(gè)美國(guó)人。“這個(gè)題好像很深?yuàn)W的樣子?！卑殡S著這種想法，我繼續(xù)讀了下去。

“每次去外婆家的路上，總見一塊立在公路邊用大紅漆寫在黃色板上的告示：桃子――自采――三里路。真有趣……”我發(fā)現(xiàn)這篇文章并不深?yuàn)W，反而很親切，讓我感覺到有一陣清風(fēng)，把我卷入了這個(gè)十分有趣且隱含道理的文章中。

“屋前有一張木桌，桌子上擱著幾只竹籃，籃下壓著一張字條，上面寫道：朋友，歡迎您。每籃桃子五元錢，盡管自己采，然后把錢放在箱子里，祝您愉快！”“怎么只放了竹籃和箱子呢？如果游客不付錢怎么辦呢？”我邊想邊仔細(xì)地再讀了一遍，發(fā)現(xiàn)這桃林的主人還用了：“朋友”、“歡迎您”及“祝您愉快”這樣的詞眼。這就是信任?。∥疑钌畹馗袊@。

“我們上了車，這時(shí)又有一輛車朝這兒駛來(lái)……”那么接下來(lái)，那個(gè)開車人也能得到信任并信任他人嗎？我想?！拔覀円娔侨俗x了桌上的留言，提上籃子，跟著蹦蹦跳跳的小狗朝果園走去?！庇质且粋€(gè)值得被信任的人??！我祝福她，也想祝福所有信任他人或值得被他人信任的人。

不知不覺間，已經(jīng)讀到了最后一節(jié)，我有些遺憾：為什么不再寫長(zhǎng)一些呢？

“在那兒，我們得到的是人與人之間的信任和被信任的喜悅！”這句話久久地刻在我的心中。這漂亮的結(jié)尾，確實(shí)沒令我失望。也是，只要一句話就能概括的內(nèi)容，那為何還要多寫幾句呢？就像我喜歡題目字?jǐn)?shù)少的文章一樣。在信任這件事上，我也會(huì)信任他人，相信你們也會(huì)。我希望多一些，再多一些這樣互相信任的地方，互相信任的人。

以上，就是《信任》給我的道理。一個(gè)深刻的道理。

信任的讀后感篇十三

前幾天，我們學(xué)了語(yǔ)文書上的《誠(chéng)實(shí)與信任》這篇文章。

這篇文章主要講了“我”黑夜驅(qū)車撞壞了一輛小紅車的反光鏡，在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)留下字條要求承擔(dān)責(zé)任，感動(dòng)了車主的故事。

課文中的這句話讓我回味無(wú)窮：“不，人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠(chéng)實(shí)與信任，這比金錢更重要?！?/p>

是啊，人與人之間還有比金錢更重要的東西。那就是誠(chéng)實(shí)與信任。

記得我爸爸每天都出去工作，沒有時(shí)間陪我。有一天，我就對(duì)爸爸撒了謊，說肚子疼。爸爸就請(qǐng)了假來(lái)陪我?！呛髞?lái)知道了真相。大人們都批評(píng)我，說我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。

現(xiàn)在我已經(jīng)改正了。但有時(shí)我拖拉作業(yè)，總是不主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，不主動(dòng)把訂正好的作業(yè)本交給老師批。這也不好。

我們每個(gè)孩子都要講誠(chéng)信。如果我們不誠(chéng)實(shí)，一而再，再而三地欺騙長(zhǎng)輩，最后就沒有人會(huì)相信我們了。我們就得不到別人的幫助。

誠(chéng)實(shí)與信任，我要記住它！

信任的讀后感篇十四

今天，我讀了《信任》這篇文章后，不禁心潮起伏，感慨萬(wàn)千。這篇文章主要寫了“我”和“丈夫”在紅箭頭的指引下去果林采果子的故事，使“我”感到人與人之間彼此的信任和被信任的喜悅。

信任，是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。信任就像大樹上的果實(shí)，是那么的飽滿可口。信任就是一艘海上的船，幫你渡過重洋。

記得有一次，我去一個(gè)農(nóng)家樂玩。吃了飯后，我和小朋友們?cè)谝黄鹜?。不小心我把手給劃傷了。當(dāng)時(shí)又沒有找到媽媽。于是我自己跑到診所。護(hù)士阿姨幫我清洗了傷口，貼上了“邦迪”，對(duì)我說：“小朋友，2元錢?！蔽乙幻诖?，沒有錢。于是就對(duì)護(hù)士說：“阿姨，我身上沒有帶錢，我去找我媽媽，再把錢給你送來(lái)，你看行嗎？”阿姨說：“行?！甭牭竭@句話，我心中感到一種輕松的感覺。這是護(hù)士阿姨對(duì)我的信任。我馬上找到了媽媽，把錢給護(hù)士阿姨送了去，并向她說了聲：“謝謝!”

信任是一門學(xué)問，你要去細(xì)細(xì)地品味它、認(rèn)識(shí)它、接觸它，信任是一種美德，信任的第一步是由自己走出，它是我們成功的第一步，也是人生的第一步?；ハ嘈湃?，從小做起，從我做起。做一個(gè)自己快樂也給別人送去快樂的人。讓我們互相信任吧！只有在大家互相信任之下才能嘗到被信任的喜悅！

信任的讀后感篇十五

我讀了《信任的回報(bào)》這篇文章，我的心久久不能平靜下來(lái)。

哈迪有一顆信任別人的美好心靈，他不猜疑猴子、螞蟻和小蛇的承諾，但是有復(fù)仇心靈的人們想百般處死哈迪，可最后動(dòng)物們不但拯救了哈迪的生命，而且使哈迪繼承了王位，樹立了威信，從而順利地統(tǒng)治著國(guó)家。

我曾聽過一個(gè)故事，說的是一位懷孕的女人走在路邊的時(shí)候，她不知道怎么回事，肚子一陣陣劇痛，路人見狀況紛紛過來(lái)問：“怎么了，沒事嗎!”那婦人吞吞吐吐的說：“我好像要生了，快幫……幫我，我的……肚子，好痛……痛?！痹谶@時(shí)，一輛出租車定下來(lái)，把婦女抱進(jìn)車?yán)?，馬上開車向醫(yī)院駛?cè)?，出租車師傅為了婦女的孩子，就問婦女：“女士，你相信我能及時(shí)趕到醫(yī)院?jiǎn)?”女士說：“我信任你.”出租車師傅聽了這一句話，信心十足，他以最快的速度把婦女送到了醫(yī)院。

“信賴，往往創(chuàng)造美好的境界?！毙湃蝿e人的同時(shí)，也給了自己許多的機(jī)會(huì)。信任別人，就是給自己打開了一扇窗，窗外的風(fēng)景是我們意料不到的。信任別人，別人會(huì)感覺到你的真誠(chéng)，他也會(huì)得到別人的信任。信任就好像一把鑰匙，為你打開一扇扇門，人生的道路也許會(huì)好走很多。

我喜歡信任，我相信在走向越來(lái)越遠(yuǎn)的道路上，信任是我最希望的“物品”之一，信任會(huì)伴你一生。

信任的讀后感篇十六

這本書是我剛?cè)肼毜臅r(shí)候我的leader推薦給我的--史蒂芬?柯維的經(jīng)典管理學(xué)書《信任的速度》。

該書是聯(lián)想全球高管的紅寶書，被譽(yù)為《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》以來(lái)寫得最好的書。一經(jīng)發(fā)表就占據(jù)了《紐約時(shí)報(bào)》和《華爾街日?qǐng)?bào)》暢銷書榜的第一名。

書中史蒂芬?柯維通過平實(shí)的語(yǔ)言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄⑹鱿蜃x者朋友們講解了信任的五個(gè)維度：

自我信任、關(guān)系的信任、組織的信任、市場(chǎng)的信任、社會(huì)的信任。

信用的四個(gè)核心：

誠(chéng)實(shí)、動(dòng)機(jī)、能力、成果。

建立信任的十三種行為：

雖然好像看完這個(gè)提綱之后全書就沒有什么神秘感可言了，但千萬(wàn)不要覺得只看提綱就夠了鴨。以前看過一個(gè)很認(rèn)同的說法：“看碎片化的文字最多能學(xué)會(huì)解決某個(gè)問題的方法，但是靜下心來(lái)看一本書可以教你解決一類問題的方法論?！?/p>

求人以魚，不如求人以漁。

還是希望對(duì)這方面感興趣的朋友們能夠翻開這本書，親自去書中發(fā)現(xiàn)更多有意思的細(xì)節(jié)。因此呢，在本文中，我們不講道理，只談感受，畢竟這也是小蔥白更加擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。

書中提出的一個(gè)概念和一個(gè)觀點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。

“信任紅利”&“信任可重建”

看到「信任紅利」這個(gè)概念，我突然有種醍醐灌頂?shù)母杏X。

是呀！原來(lái)信任在我們的工作和生活中是如此的重要：在互相信任的良性關(guān)系里，我們彼此都會(huì)收獲到實(shí)實(shí)在在的，可以被轉(zhuǎn)化為金錢或者資本的信任紅利；而在互相猜忌的惡性關(guān)系里，我們則時(shí)時(shí)刻刻被征收著巨額的`“信任稅“，這樣的“信任稅”不僅會(huì)讓我們效率低下，更有甚者，讓我們的工作完全無(wú)法得以開展！

信任不是虛無(wú)縹緲的概念，它是在我們的工作和生活中可以落到實(shí)處、可以用數(shù)字進(jìn)行衡量和計(jì)算的成本。

而「信任可重建」則給我灌輸了一種“發(fā)展”的思維模式。

你們是不是以為我要說“如何重建信任”？嘿，我就不。

初入職場(chǎng)，我們總是一邊無(wú)比害怕犯錯(cuò)，一邊犯著數(shù)不清的錯(cuò)。我們?yōu)槭裁春ε路稿e(cuò)？因?yàn)榕挛覀冞€太“弱”，后果承擔(dān)不了。因?yàn)榕略跊]有信任基礎(chǔ)的前提下犯了錯(cuò)，從此失去被信任的資格。

當(dāng)我看到“信任可重建”這個(gè)概念時(shí)，我突然就明白了。犯錯(cuò)又怎樣，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，及時(shí)汲取養(yǎng)分實(shí)現(xiàn)快速成長(zhǎng)，比墨守陳規(guī)、止步不前的員工更可愛。

不要害怕走出你的舒適圈，不要害怕做暫時(shí)不擅長(zhǎng)的事情，用經(jīng)歷恣意作畫就是一張白紙最好的自我修養(yǎng)。

信任的讀后感篇十七

看完這本小說已經(jīng)有一段時(shí)間了，雖說文中構(gòu)建的事件并不多，但因瑣事煩躁也沒懶得做下記錄。今日回想起，作者對(duì)于失憶患者豐富的內(nèi)心從頭到尾描寫出扣人心弦的氛圍。小說采用普遍的日記體手法記錄這碎片似的記憶生活，但給你初次涉略此類心理讀物，還是極其的震撼，一氣呵成讀完也豁然明了，所以也沒有必要再去做具體闡述。

關(guān)于人類本身記憶缺乏來(lái)講，也是關(guān)于精神方面的障礙。查閱作者，原來(lái)有著英國(guó)伯明翰大學(xué)物理學(xué)的背景，難怪對(duì)這方面確有研究，而且還帶著那么敏感剖析一個(gè)人的角度。作者構(gòu)建第一人稱女主角克里絲身上，一個(gè)失憶達(dá)少見類型的失憶癥患者，用她的視角一步一步重拾自己生活的軌跡故事。

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