總結(jié)是對過去的回憶，對現(xiàn)在的反思，對未來的展望。在總結(jié)中，可以適當?shù)亟Y(jié)合一些圖表和數(shù)據(jù)，更好地呈現(xiàn)問題和解決方案。請參考下文給出的總結(jié)示例，理解如何全面評價自己的工作。
當老師的感覺真好篇一
“叮鈴鈴……”終于到了我最期待的一堂語文課，想知道為什么嗎？哈，告訴你吧，這一節(jié)課是由我來上的。當老師可不是那么容易的哦，想讓同學們專心致志的聽講，必須得把課堂的舞臺交給他們，課堂，是他們的舞臺，如果都是老師在“表演”的話，那么這節(jié)課就是失敗的。這句話是李老師經(jīng)常和我們說得。上課前呢，我首先講了一個小笑話給大家聽一聽，讓大家娛樂一下，要不然的`話，這節(jié)課就泡湯了！因為這樣的氣氛太嚴了，我想我的課堂應該是輕松的。然后，我讓大家用十秒鐘時間看一下書后第三題，十秒后，我面帶微笑的獎勵了優(yōu)勝小組：第三組，一人報一個，慢一點。有創(chuàng)意吧？并請了兩位“大師”進行了pk，結(jié)果嘛，梁宵以一筆之差敗給了郝琳清，好可惜?。№樌ㄟ^書后第三題，接著，我有教大家認生字，教大家認多音字，教大家怎樣分段。這節(jié)課，我基本上都請了王鳴喧、張旭澤等等同學，請他們回答是因為想讓他們恢復自信的狀態(tài)，想讓他們?nèi)褙炞⒌芈犞v，這節(jié)課，我還提出了大家的一個小缺點：在別人回答問題時，不能插嘴，更不能因為別人回答的不對而嘲笑別人，這是一個“觀眾”起碼對“演員”的尊重；等別人回答完了，你再舉起小手幫助別人修改錯誤。這節(jié)課，我體會到了做一個老師的感受，體會到了做一個學生的感受，懂得了許多道理。
下一堂課，讓我們拭目以待下一位“邢老師”的課堂是怎樣神采飛揚上好下一節(jié)課的。老師，您可以讓3個教師子女來試一試，看看她又是怎樣上課的；可以讓王鳴喧、張旭澤、卞華杰來上課，甚至可以讓全班同學都來體驗一下當老師的艱辛！“咔嚓”拍戲完畢，嘻嘻，這堂課被我給收錄了，同學們，謝謝你們的配合呦！哦不啦，什么時候也讓我叫你們呀一聲：“老師好！”
當老師的感覺真好篇二
被別人“監(jiān)視”著的感覺總是不舒服的，有些許“不自然”；些許“不安感”；些許“不自然”。
當我在家寫作業(yè)時，我身旁放著一個“電子設備”，也許是父母不信任我，以為我會寫一兩個字就會摸個那么一兩下——不自律。所以當我寫的正有靈感呢，也許就會聽到“噔噔噔”的敲門聲，緊隨著聲音，竄進來一個人影，在我旁邊“守候”個幾分鐘。才會再次離去，這種看著你的一舉一動、一聲一響的“監(jiān)視”感，也不是人人都能夠受得了的。
學校組織外出游學的時候，我隨身攜帶的“旅行包”總會在我臨走前來一個“冷不丁”的檢查，當確認我沒有帶某些“違禁物品”時，才會憂心忡忡的放我離去。其實我的包里無非就是一些必要的水和飲料而已，說到底就是不夠信任我。
有時就當我*常上學時，都會時不時的來一個檢查。
這種感覺，這種生活，讓我哭笑不得，當然我也不大喜歡。所以我正渴望自由！渴望獨立！向著自由的道路努力而奮斗！當*日里爸爸媽媽不再監(jiān)視著我時，就是我變的更加自律更加優(yōu)秀的時刻！讓本在萬分忙碌中的爸爸媽媽不在擔心，讓他們放下我這一塊沉重的石頭，加油吧！少年！
當老師的感覺真好篇三
“春天的絲蟲會一直織到死去，每晚蠟燭都會抽干它們的燈芯?！崩钌屉[的《無題》指出了世界上最美麗的品質(zhì)美；無私奉獻。在我們身邊，我們可以看到這樣的人，他們是激勵我們生活的老師。
當我們還是充滿孩子氣的孩子時，老師是指路明燈。當我們在知識的海洋中遇到大風大浪時，老師就是帶來光明的風帆。然而，在我記憶的深處，還有一位我無法忘記的老師梁小姐。
當我還是個小男孩的時候，我注定要在小學度過六年，當我走進大學校大門的時候。面對新的生活，我既向往又不安。就在那時，梁小姐進入了我的生活-...；...梁先生有著短而精致的頭發(fā)和明亮的眼睛。雖然他臉上有歲月留下的痕跡，但他也有讓我做夢的笑容。那時，我是一個沉默的孩子，不太適應學校生活。梁先生感覺到我性格內(nèi)向，想和我談談?？|縷柔和的陽光照在梁小姐烏黑的頭發(fā)上，看上去太刺眼了。她微微一笑，誠懇地說:黃，春天的蓓蕾帶著孤注一擲的勇氣來到了這個世界。膽怯不能解決問題。在課堂上勇敢嘗試，你會表現(xiàn)得很好?！庇忠惶谜n，又一個問題。老師的眼睛掃視了全班，最后盯著我。鼓勵的目光似乎在說:大膽一點，這是展示你風采的舞臺。我的手舉了起來，放下來，膽怯地看著老師。然而，我得到了老師的肯定，心里想:我不能辜負老師的期望。我果斷地舉起了手，第一次回答了這個問題。老師甜甜地笑了笑，贊許地說:這是個好答案?！睆哪且院?，每次我看著老師的眼睛，老師的微笑，都會有很大的鼓勵。隨著春風的緩緩吹動，老師的身影浮現(xiàn)在我的腦海，親切的微笑和溫暖的眼神縈繞在我的記憶中。
老師，把一生都奉獻給這個職業(yè)，就像藍天空，把自己交給鷹去翱翔；像浩瀚的大海，讓魚和蝦嬉戲......謝謝你，老師。
當老師的感覺真好篇四
老師，您知道嗎？以前，當您嚴肅地走進時，班上許多搞亂分子也都一臉嚴肅。一節(jié)課，一個半小時，5400秒，我們都陪著您而嚴肅，身體挺直、姿勢端正。可是，您可知道，我們多么您能夠微笑著上課，地、地上課！
您曉得嗎？雖然您課上總說：“沒關系，有不懂的問題就來問！不要不懂裝懂。”但是由于您那嚴肅的神情，大家有問題只好藏在心底，用功一些的會拿問問媽媽，或者直接上網(wǎng)搜索答案。如果您能微笑著上課，或許可以避免許多不必要的事情?。?/p>
老師，您意識到了嗎？當們在偶然碰見您時，都盡量地繞著路走。實在躲不開的，假裝不認識您，頭一低就溜掉了；膽子大的，才勉強擠出一點點只有他才能聽得到的來。
我們真的不知道，嚴肅，究竟是由于您的性格，還是您遇到了一些不高興的、不如意的事情呢？！
終于有一天，我冒險給您寫了一封信，您，還記得嗎？由于害怕，我將它放在了講臺上。上課時，我看見您皺著眉頭將信看完了，我的.心里像懷揣了小兔子一樣呯呯直跳。誰知，您的眉頭竟慢慢地舒展開了，漸漸地臉上也露出了笑容，我發(fā)現(xiàn)，您居然還有一對小酒窩！您微笑起來真漂亮！接著，您微笑著給我們上課，不時微笑著提問，偶爾還微笑著撫摸我們的頭。您發(fā)現(xiàn)了嗎？那天，咱們的課堂效率明顯提高，們開始積極舉手發(fā)言了，課堂氣氛那叫一個好啊。您知道嗎？這些都是您微笑的作用??！
老師，您是明燈，明亮我們前進的道路；
老師，您是甘霖，滋潤著我們這一棵棵的小幼苗；
老師，您是紅燭，燃燒著，照亮了我們……。
老師，一個至高無上的職業(yè)。
當老師的感覺真好篇五
星期六上午陽光燦爛，天上飄著幾朵雪白的云。太陽公公笑瞇瞇地，好像在向小朋友們招手。我寫完作業(yè)后，閑著沒事干。這時，媽媽說她要打掃衛(wèi)生讓我到樓下和小朋友玩。我一聽，頓時心血來潮，想：何不幫媽媽干點活兒！于是，我便對媽媽說：“媽媽，我和您一起打掃衛(wèi)生好嗎？”媽媽說：“也好，就給你一個鍛煉的機會。我擦地面、洗衣服，你就擦電視機柜、寫字臺一類的吧！”這時，我已經(jīng)迫不及待了，忙對媽媽說：“媽媽，3、2、1我們開始吧！”于是，我拿起抹布浸濕后，就干了起來。
大約過了半個鐘頭，我已經(jīng)把窗戶、臺燈、寫字臺都擦遍了，這時，它們就像新的一樣。手抹上去，一點灰塵也沒有。我迅速地往媽媽那里跑去，說：“我來幫您洗衣服吧！”媽媽答應了。我走到水池旁，學著媽媽那樣子。首先往盆里接些水，放一些洗衣粉，把衣服放進去，浸泡一會。抓住衣服，兩手使勁搓洗。我一看，搓出了許多臟水，搓洗完了，我看還有沒有污漬，突然我看見衣領還有許多污漬，就抹上肥皂，用力搓洗。最后，用清水反復清洗干凈，直到?jīng)]有污水，才把它擰干晾曬到衣架上。媽媽看我今天做了那么多家務說：“我家寶貝真的長大了”我聽了心里美滋滋的甭提有多高興了。哎，我今天才發(fā)現(xiàn)幫媽媽做家務的感覺真好。
通過今天的家務勞動，我知道父母每天都很勞累，他們每天為我做飯、洗衣服，飯來張口，衣來伸手，整天過著無憂無慮的日子。為了減輕父母的勞累，我們應該去孝敬父母，報答為我們所做的一切。
當老師的感覺真好篇六
靜靜思考陶淵明大詩人為何喜歡隱居生活呢，現(xiàn)在方才明白，隱居的地方可以是世外桃源。黑暗的官場，官員之間的勾心斗角與相互巴結(jié)，怎能與世外桃源相提并論呢？黑得伸手不見五指的朝廷怎敵得過鳥語花香的大自然？“采菊東籬下，悠然見南山?！辈徽敲篮么笞匀坏恼鎸崒懻諉?？去聆聽花開的聲音，雛鳥啄殼而出的喜悅，細雨潤物無聲的和諧……年復一年，春夏秋冬，日復一日的燦爛時光，在春日花朵的微微笑意里，在枝頭鳥鳴的歡快旋律里，重復著時間，浸潤著感受，演繹著不斷變化的一幕幕畫面。
總是喜歡在晨風暮雨中感受清清的香，聆聽自然的聲響，心里遍布了陶醉的滿足，只是心依然虔誠。曾經(jīng)多少個清晨，我獨自冒著寒風在薄霜鋪地的林子里漫步——為聽鳥語，為盼朝陽，為尋泥土里漸漸蘇醒的花草?？傁矚g看遠處青山被早霧的乳白色大衣籠罩的祥和，也喜歡被白霧輕輕籠罩的感覺。陶淵明先生又是否喜歡在早晨的叢林中穿梭呢？那么叢林中是否也有他栽種的千姿百態(tài)的菊花呢？“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！蹦敲?，陶淵明先生又是否會喜歡上菊花開過之后的梅花呢？或許吧。
總是喜歡在薄霧籠罩的清晨感受那份朦朧，漸漸升起的朝霞，卻要揭開這灰蒼蒼的天幕。遠近的炊煙，成絲的成縷的輕快的遲重的濃濃的淡青的慘白的霧色漸漸地隱退，頃刻間周圍彌漫了清新富麗的溫柔。
總是喜歡在淅淅瀝瀝的雨中感受那一分凄迷的色彩，低垂的天，鉛灰色的云，滴滴答答的雨水哭泣不停，田野里的樹木和花花草草飄送著煙雨凄迷的香氣。
這樣的感覺，真的很美好，在水間，我是不受塵囂束縛剛破繭的小蛾，用清風白水似的天真感覺大自然的旋律。
當老師的感覺真好篇七
我懷著一份崇敬走進了幼兒教師的隊伍，可當我穿過教師職業(yè)前面的光環(huán)，感受到了教師工作的平凡與辛勞時，漸漸地我彷徨了、迷茫了。我不禁問自己：這就是我多年的夢想？這就是我要干一輩子的工作嗎？我動搖了，外面的誘惑時時影響著我年輕的心，以至于我工作時開始心不在焉。然而此時我的身邊卻發(fā)生了這樣一件事，使我順利擺脫了先前的迷茫。
陳老師，你真好1頓時，一股暖流涌遍全身。在回家的路上，我覺得自己的心情豁然輕松了許多。
當老師的感覺真好篇八
第一次吃烤山芋燙得我嗷嗷直叫，第一次包餃子令我終生難忘。第一次的！
那是一個星期天，我正在看書，媽媽突然說：“正好今天沒有事，不如我們包餃子吧！”“包餃子？”我立刻放下手中的書本，跳起來大喊道：“好，好！包餃子！我也要包！”“好啊！那就讓你試試！”媽媽笑著說。
中午，媽媽把做好的餡兒和搟好面皮放到桌子上，準備開始包餃子了。我一見，就迫不及待地拿了一張餃子皮來包餃子。一個，兩個，三個……“哈！媽媽包得還沒有我快呢！”就在我得意洋洋的時候，媽媽指著我包的“餃子”說：“咦？你是包餃子還是包餡餅??？”原來，我包的“餃子”連一個褶也沒有，我是直接把一張皮合起來就算了事了。于是，媽媽手把手地教起我來?！斑@里先捏一下，再把餃子皮折一下……”經(jīng)過媽媽的“指導”，我又嘗試了一次。我先撥一點餡兒放在餃子皮的正中央，再把兩邊對著，最后打褶。一邊打褶，一邊往里收一點。就包了區(qū)區(qū)的一個餃子，卻費了我不少勁。好不容易包好了，那討厭的餡兒卻又從里面鉆了出來，急得我只好干瞪眼?？偹闩昧?，但餃子卻一個個“站沒站樣，坐沒坐相”，再看看媽媽的，一個個大腹便便，穩(wěn)如泰山，如同一位彌勒佛坐在寶座上。媽媽見了，又說：“餡兒不要放太多，包好后再把皮兒向外彎一下，這樣才能站住腳跟。”我又照著媽媽說的試了一次，結(jié)果果然好多了。
晚上，我一邊吃著香噴噴的餃子一邊想：“沒想到包餃子看起來容易做起來還挺困難的，不過我最終還是學會了一項新的技能喲！正如大詩人陸游所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边€真是的，不做不知道，一做有奇妙。看來，只有掌握了方法技巧，才能把事情做得圓滿。
第一次是多么的生疏，第一次又多么的難忘，也正是這一個又一個第一次，我的人生才變得豐富多彩。
第一次的！
當老師的感覺真好篇九
一直以來，我經(jīng)歷過很多很多的事情，有很多事情都是我們的小成功，比如說從第一次走路，第一次說話，第一次上學，也許，經(jīng)過多年時間的洗刷，這些小成功大家往往會被遺忘掉，但是，它們可以令你歡呼，令你自信，令你自豪。
在無數(shù)件事中，成功的！忘不了，成功時的自豪感，那掌聲，是給予我的鼓勵，但是，在成功的背后，當然少不了我的辛勞付出和辛勤練習。記得那是我在訓練田徑時的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起我又禁不住為我自己而自豪。就從最近幾年的事說起吧。前年的鎮(zhèn)運回中，我代表學校參加了田徑，在之前，我開始了艱苦的訓練，每天都在跑，都在練，不管是教養(yǎng)曝曬之下，還是蒙蒙細雨之中，每天如一，有一個目標，那就是贏，那是我最希望的，也是最渴望的，因為會贏得掌聲與榮譽，所以我就不停地跑，一切都用汗水澆灌著。終于到了比賽那天，但是，身體又出乎意料地病了，在這之后，又是一場失敗的過渡。我很想問問為什么，為什么我的付出沒有反應，那幾天，我心里一直很難受，眼睛差不多每時都是濕潤的，每天都在想，為什么呢？到底哪里出了問題呢？難道小小的感冒就可以掩蓋我的辛勞，我的付出？面對種種現(xiàn)狀，我很渺茫，不想再去想，面對種種責備，我只有保持沉默，因為我明白，我錯了，其實那是一個小小的挫折，一個可以忘卻的經(jīng)過，但是，我不可以。
我就那么白白地失去了一個機會，但是我很不服氣，一個學期過去了，又迎來了鎮(zhèn)的田徑會，我對這次的比賽充滿了向往，因為我要彌補我的過失，我并且要付出200％的努力和100％的汗水，因為我渴望站在領獎臺上，我必須這么做，我便展開了一系列的訓練，不管起早貪黑，不管留了多少汗，就算是去喘吁吁，還是汗流浹背，我都沒有放棄過。功夫不負有心人，經(jīng)過種種的磨練，成就了我的小成功，終于令我如愿以償，大家祝賀我，恭喜我，為我歡呼，我剎那間，留下了眼淚，那是成功的眼淚，滿足的眼淚，那是用行動換回來的淚水，我的心里頓時滿滿的。
成功的，我非常喜歡，但是重要的還是享受成功的過程，他總能讓你成長。
當老師的感覺真好篇十
俗話說得好：書籍是人類進步的階梯。多讀書，就可以使人不斷增長智慧。每個人都是吃飯長大的，也是讀書長大的。讀書的。至今，有兩種讀書的感覺一直在我的腦海里深深地印著。
媽媽給我買了一套新書——《拇指班長》。書一拿到手，我樂得合不攏嘴，迫不及待地打開書，津津有味地看了起來。在書里，我跟孔東東、孔西西一起制造變大變小的藥水。那天，孔東東正邁著悠閑的步子走向?qū)W校，一位調(diào)皮的同學想捉弄孔東東，我急得大聲呼喊，可孔東東沒聽見，我怒瞪雙眼直跺腳，但孔東東還是被陷害了……我氣得雙手直捶桌子，哎呀！好痛！原來，我把自己當成故事中的一員了。想到這，我不禁傻笑了一下，又埋頭看起書來。一看到描寫婀娜多姿的柳樹，我便搖頭晃腦地讀起來：“柳樹姑娘早早地起了床，在河邊梳理著自己長長的頭發(fā)……”仿佛我就是樹上的一片葉子，在春風中翩翩起舞。
這就是我讀書的第一種感覺——如癡如醉。但是，好景不長，好夢易醒。
那一次，我在專心致志地看著雨果寫的《悲慘世界》，看得太投入了，忘了早已到了睡覺時間，媽媽催了我好幾次，我都只是回答了一聲“哦”，又繼續(xù)看起書來。媽媽忍無可忍，氣沖沖地向我走來，一把抓起書，扔到外面鞋柜上。我只好乖乖去睡覺了?？捎纸蛔恼T惑，所以，等媽媽也進屋關燈睡覺時，我就偷偷地爬起床，躡手躡腳來到鞋柜旁，把書拿進房間，躲在被窩里看。怕驚動媽媽，我一手拿書，一手撐著床板，盡量不發(fā)出聲響，結(jié)果一本書看完，我的手就麻得失去了知覺，最慘的是我的眼睛都快近視了。但我樂此不疲，因為，我被琴棋書畫占用的課余時間才能“失而復得”，我才能在書的海洋里盡情遨游。
這就是我讀書的第二種感覺——苦中作樂！
?。∽x書的。一日無書，百事荒蕪。書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，讓書伴著我去創(chuàng)造輝煌的人生吧！
當老師的感覺真好篇十一
讀書，是一種學習，也是一種生活。捧起書，墨香滋養(yǎng)起大寫的人；翻開書，閱讀真善美；品讀書，美妙驚奇包羅萬象。
孩提時，我就和書結(jié)下了不解之緣。奶奶說我小時候抓起繪本，居然能安安靜靜的“看”上一半個小時呢！
上幼兒園時，媽媽對我說，書中有好多人等著和我交朋友！我有點不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的《白雪公主》，這是我的第一本課外書！坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，覺得還真有點意思。從那以后，我真的喜歡上了讀書，書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
上小學后，漫游書海，我嘗到了更多的甜，結(jié)識了更多的“人”，跟隨他們的腳步也去了很多地方。我真真切切的體會到他們的悲歡離合。讀安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的命運做過祈禱；讀《狼牙山五壯士》時，我為他們的壯舉流過淚；讀《三國演義》，我被諸葛亮運籌帷幄，決勝千里的計謀所折服；讀《魯賓遜漂流記》，我仿佛跟著他在海上航行，見證他在孤島上努力生活，不向困難低頭……我深深地沉迷于書中，不局限讀名著名家經(jīng)典，還看一些漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的。
雖然我沒有去過長城，但我感受到了長城的雄偉；雖然我沒有去過海邊，但讀書能讓我領略大海的浩瀚；雖然我沒有去過黃山，但我從課文中見識了天都峰的高、陡。閱讀，讓我嘗到了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣！讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。
讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的知識，增長了我的見識。讀書給了我自信，讀書給了我歡樂，讀書更給了我力量。讀書時，我愿在每一個美好的畫面前停留，就像在欣賞春天的嫩枝一樣。我愛讀書，就這樣一直讀下去！
同學們，讀書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯！我想說——讀書的！
當老師的感覺真好篇十二
人人都被表揚過，表揚無論大小。只要被表揚了。就會很幸福。那一次，我就被老師表揚了。
那一天，是小學四年級的一天下午，班主任王老師大步走向講臺，說期中考試出來啦！這節(jié)課要公布成績，聽到這里，我的心“砰砰”直跳，生怕失了條約。條約是啥呢？有的人肯定問，因為我上一次考試考的不好，被老師叫到了辦公室嚗吵了一頓，還說讓我定一個目標，說如果沒考好就讓我坐到角落里，我聽了心里擔心起來：“目標是什么？會不會很高？難道我要坐在角落里過四年級級？不要?。 敝灰娎蠋熣f了一個數(shù)：“10！”“啥10呀？”我一臉疑惑的問，“班級前10，可以嗎？王子燁？”老師回答道?！翱伞梢?！”我結(jié)結(jié)巴巴的說，我說完老師就讓我回去了，在回去的路上，我突然很后悔，“為什么要說可以？為什么不定個前二十？班里有張華興、郭雨寒等十四五個學霸，想‘擠`進去比登天還難！”想到這里我就什么也不想了，“只能好好學習，不坐在角落里?！闭f完就跑*室去復習。
期中考試很快來臨，我萬事俱備，只差考試，第一場語文，這些題90%對我來說很簡單，嗯只是作文有點兒難。第二場數(shù)學，那些題練的不下20遍，只要不算錯數(shù)，就沒問題。期中考試很快過去，成績就要公布了。
“第一名：郭雨寒，第二名：郎婉婷……，”老師把前五名的名字念出來后，沒有我的名字，“第六名：張華興……第十名：王子燁。”老師念到這里，我都不敢相信我的耳朵，我竟然成功進入了班級前十名。
下課后，老師把我叫到辦公室，對我一陣夸獎，加上老師上次的吵，我這次收到了雙倍的歡喜。在小學里，我就一直坐在了那里。
當老師的感覺真好篇十三
助人為樂的感覺是開心的，是快樂的，是自豪的。
一天晚上當我翻開報紙時，我看見玉樹發(fā)生了7級里氏大地震。我立即打開電視機，電視里的畫面觸人心弦。我看見一個個失去了親人的小孩，在廢墟旁失聲大哭，我看見他們用自己稚嫩的雙手試圖去挖開那些壓在自己親人身上的墻磚、瓦片，可卻無能為力，我看見許多人焦急無奈地呆在廢墟旁無奈嘆氣，我看見從四面八方趕來的支援人員，竭盡全力去尋找那剩下的那幾絲希望，那是我被感動了，它觸及到我的內(nèi)心深處。當時媽媽仿佛看穿了我的內(nèi)心，告訴我如果你真想為災區(qū)盡一份力那就去捐錢吧！當時我毫不猶豫地拿出了我的小豬。這里面裝滿了我平時的壓歲錢，還拿出了許多沒有用過的文具。第二天早上我就跟隨媽媽來到了紅十字會。那兒的人真多啊，都是一些有情有意的人，終于輪到我了，我拿出了我今天帶來的所有物品，給了工作人員，當時所有人都夸我有愛心，我開心極了，當時。
“一方有難，八方支援”，我們心連心，創(chuàng)造更美好的家園，當時！
當老師的感覺真好篇十四
告別幼稚，告別懵懂的童年，我慢慢的長大?！奥仿湫捱h兮”，在成長的路上，我們總是會經(jīng)歷許多事情，而總有一些事會讓人感覺很美好。
長大的感覺是甜甜的。前幾天，數(shù)學小測，經(jīng)過三十分鐘的奮筆疾書，我終于完成了。心里既興奮又擔心。下課后，我與同學熱烈的討論試卷，真怕自己考不好。第二天上午，試卷發(fā)下來了。一個鮮紅的一百分出現(xiàn)在我的視野中。我盡力忍住心中的喜悅，但抑制不住嘴角的上揚。回到家后，媽媽看了試卷說：“孩子，你終于長大了，懂得學習了?！遍L大的。
長大的感覺是暖暖的。因為二胎政策開放，鄰居黃阿姨懷孕了，看著黃阿姨每天挺著一個大肚子拎著蔬菜或沉重的包裹上樓，我心里很不是滋味，很想幫她做點事。第二天早晨，我看見阿姨左手拎著一袋蔬菜，右手拿著一個大快遞吃力地往前走。見狀，我連忙跑過去提起那袋蔬菜，再抱起那個大包裹，邊拿邊說：“阿姨我來幫你?！比缓缶筒洳洳涞嘏苌蠘?，把東西放到黃阿姨的家中。黃阿姨回家后對我說：“謝謝你，奕菲。你長大了，懂得幫助別人了。"聽了這句話，我心里暖暖的。長大的。
長大的感覺是酸酸的。夏天大家都喜歡喝楊梅水，我也不例外。一天中午我從廚房的柜子里拿出一大罐楊梅。用勺子勺了幾顆到水壺里，就把蓋子蓋上準備放回去?？蓻]抱穩(wěn)罐子，不小心把罐子摔到了地上發(fā)出很大的響聲，媽媽和奶奶都被驚醒了。媽媽出來看到滿地的玻璃渣、楊梅和楊梅汁。先檢查下我有沒有受傷，見沒有，便開始劈頭蓋臉地數(shù)落起我來。我難過極了。心想都怪我，放楊梅時不小心一點。從那以后我做事再也不馬虎了。長大的感覺真酸啊。
成長真像一個調(diào)味瓶，它那齊全的佐料，讓我生活得有滋有味，有苦有甜。長大的！
當老師的感覺真好篇十五
當春天來到，河水沖破冰封的固執(zhí)潺潺東流，感覺真好；當夏天降臨，花草不屑身高穿透成長，感覺真好；當秋天飛舞，楓葉正紅突破昏黃的長空，感覺真好；當雪天漫步，雪人招手向大地微笑，感覺真好；當我出現(xiàn)在這個社會高歌icanfly感覺真好！
小時侯，我不敢飛翔，不敢歌唱，不敢為天下先，但因為一次經(jīng)歷使我振作敢于高歌飛翔：
幼兒園里來了位新老師，她漂亮的眼睛挑動著長長的睫毛，高挺的鼻梁承載著鋼制的眼鏡仿佛天使一般在嘴角掛著笑容。一剎那間，所有的小孩都蜂擁而至，而我盡管也喜歡他但卻不敢靠近他，唯恐幸福像肥皂泡一樣破滅。在他的大手下一群小燕子說個不停，而我這因為自卑多在他身后的某個角落。黃昏了，太陽努力將最后的光芒照進我的心房而我卻怕被灼傷而躲在黑暗的屋子里不出來。
突然，康乃馨的味道越來越逼近，她邁著輕盈的步伐來到我的身旁雪白的衣服上仿佛長著一雙翅膀，甜美的聲音傳來：這是你自己制作的嗎？好漂亮。他指著一堆不成形的泥巴造的桌椅柔聲的說。我怔怔的看著他，這個早已被我命名為天使的老師。仿佛過了一億年，甜美的聲音能再次震動著我的耳膜：可以讓我加入你的制造行列嗎？他或許不知道，這是第一次有人不吝嗇的給我鼓勵，而我也怔怔的跟著他忙活起來。時間一分一秒的仿佛流不完的大海，而他恰恰用一堆黃土塑造了一顆愛心，點亮了我的世界。他完成了一個栩栩如生的天使，然后把她送給了我。那一刻，我多么希望時光停留，好讓我享受他的愛。
他送我回家時，一路上拉著我的手，仿佛要把力量傳遞給我一樣。這時我才發(fā)現(xiàn)她雪白的衣服已經(jīng)便陳泥土的顏色但那雙翅膀卻更加絢麗奪目。我不敢呼吸唯恐驚動了身邊這位天使。他教會我飛翔。
夕陽西下，日落黃昏，他的呼吸仿佛近在咫尺，告訴我：icanfiy！
當老師的感覺真好篇十六
記得二年前的時光，是我最愛玩的一個階段，曾記得有一次我們幾個同學在操場上玩，有人提議說，不如我們就玩“臥底游戲”吧。我們大家都同意了。
我們推出一個公證人依次給我們說身份到我的時候，我都震驚了，竟然我是“臥底”我既心虛又害怕，心想一定要好好偽裝，當評委說“天黑請閉眼！”開啟了第一輪游戲。我們都閉眼了，但還是有同學玩賴，當說臥底請睜眼的時候有些同學看到了我，我露餡了，當他們都把我投出去的時候我很委屈。
第二輪時我終于不是“臥底”了，自然臥底睜眼的時候，我沒有睜眼他們就知道我是好人，沒有把我投出去當他們輪流發(fā)言的時候有人說相信我。聽到大家的.發(fā)言，我的心里樂開了花哦。我想那就是信任的感覺，我心里很高興，之前他們都懷疑我，什么都不跟我說，把我一個人孤立。即使只是游戲，但內(nèi)心的感覺卻是一種怪怪的不舒服，真心想讓大家信任一次，那真是一種渴望......
信任的感覺真好。我相信，信任是在黑暗時的一縷陽光給你一絲肯定，信任是枯萎的心靈在無助時澆灌上的心靈雞湯。朋友之間更應該多一點信任，只有這樣每一個人才能在只有六年的時間里留下美好的回憶，信任是一個朋友對于他人的人品和品質(zhì)上的肯定。
被信任的感覺真好，我會依然讓別人認識到我誠懇熾熱的心，希望這個世界多一點信任，這樣世界就不會充斥著冷漠和懷疑，每一個人都應該做到對這個世界負責的態(tài)度。這個世界不要在成為虛假的世界，揭開你的面具正視這個世界。就是正視你自己，那信任就不會像口頭說說那么簡單。
當老師的感覺真好篇十七
你曾問我，什么時候會感到幸福。我笑著回答，就是你陪伴在我身旁的時候啊。
小時候，我最喜歡靠在你的身上，聽你講有趣的故事。你的聲音優(yōu)美動聽，簡直把故事講活了。我靜靜地聽著，幸福流遍全身，嘴角也慢慢上揚。一個故事講完，我意猶未盡，拉住你的衣服，要你再講一個。你用慈祥的目光看看我，然后笑呵呵地又講了一個。聽著你講的故事，我慢慢長大。
有一段時間，我愛上了下棋，每天晚上，我都會和你“殺”上幾盤。一張桌子，一個棋盤，一些棋子，兩張笑臉。我贏了，你為我鼓掌；我輸了，你給我鼓勵。后來我才知道，你有時會讓著我，讓我在輸贏交替中，學會面對挫折。就在這你來我往的較量中，我和你親近了許多。
夏日，你拉著我來到戶外，在炎炎烈日下跑步。我和你并排向前跑著，一圈又一圈。跑累了，歇一會兒，你買來兩根雪糕，和我一人一根。我迫不及待地撕開包裝，狠狠地咬了一口。霎時，我被冰得五官變形，你卻在一旁掩嘴偷笑。我和你就這樣笑著、鬧著，臉上洋溢著滿滿的幸福。
一次，我的一篇作文在一本雜志上發(fā)表了。你欣喜若狂，拍拍腰包，請我到飯店痛痛快快地吃了一頓。你還不顧我的反對，把我的那篇作文曬到了朋友圈。沒過幾天，那本雜志的邊角就皺了，只因你不厭其煩地翻看了一遍又一遍。我問你，為什么你比我還開心?！耙驗槟闶俏业尿湴涟 ！蹦氵@樣回答。
有一次運動會，我發(fā)揮失常，成績很不理想?；氐郊抑?，我悶悶不樂地癱坐在沙發(fā)上。你走過來，硬是把我拉了起來：“不就是沒取得好名次嘛！這點小事，算得了什么？下次努力就是啦！”在你的鼓勵下，我找回了自信，振作起來。
因為有你陪伴，我的生活變得幸福而美好。此刻，我想走到你身旁，輕輕地對你說：“你在身邊的，爸爸！”
當老師的感覺真好篇十八
兩年前，我們班級在學校的大操場上舉行了一場盛大的、熱烈的學校里最最最最大的拔河比賽。
那天早上，一到教室，我們便沸騰了起來。大家都在聊類似于比賽的話，“今天好像要舉行拔河比賽”“喂，今天下午有一場拔河比賽你知道嗎？”……班級里一下子就炸開了花。
到了下午倒數(shù)第二節(jié)課，時間仿佛停滯在了那一刻，大家也都在等待著比賽的到來。只聽見“叮叮叮叮?！鼻宕嗟拟徛暣蚱屏私淌业募澎o。這鈴聲，使恬靜的陽光立刻變得燦爛了，使冰冷的空氣立刻變得溫暖了，使困倦的世界立刻變得亢奮了。
終于，大家等到了比賽。我們昂首挺胸，慢慢步入了操場。在操場正中間，一條繩子擺在了中間，就如一條等待時機騰飛的'臥龍。我們被分為了藍、紅兩個隊伍。緊握著繩子，我們只等那“開始”的口令聲。我們使出了吃奶的力氣，而繩子正中的紅旗就像一個頑皮的小精靈，一會兒飛往我們這兒，一會兒又飛到那一隊那兒。終于第一局結(jié)束了，我們輸了。而第二局，經(jīng)過我們的反思和總結(jié)經(jīng)驗，終于贏回了一局。在第三局，我們便乘勝追擊，終于贏得了勝利。我們歡呼著蹦跳著，高興極了。
成功的。
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