上下五干年的讀后感(優(yōu)秀18篇)

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上下五干年的讀后感(優(yōu)秀18篇)
時(shí)間:2023-12-08 03:55:34     小編:ZS文王

通過寫讀后感,我們可以將自己在閱讀過程中的感受整理出來,讓自己更好地學(xué)習(xí)和成長。那么如何寫一篇較為完美的讀后感呢?首先,要對書籍的主題和核心思想有一個(gè)深入的理解,結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和背景知識,用自己的語言進(jìn)行表達(dá)。其次,要注重感受和體悟,從心理、情感和思想等方面綜合分析,用真實(shí)的感受和獨(dú)特的觀點(diǎn)來展示自己的讀書體驗(yàn)。另外,要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的連貫性,避免夸張和主觀性過強(qiáng)的描述,力求客觀、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見和看法。最后,要注意結(jié)構(gòu)的合理性和篇章的連貫性,盡量避免過多的重復(fù)和廢話,突出重點(diǎn),有條理地組織好整篇文章的布局和內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫作時(shí)的靈感和思路。

上下五干年的讀后感篇一

《上下五千年》是由著名的語言學(xué)家、教育學(xué)家林漢達(dá)老爺爺寫的。這本將歷史故事當(dāng)兒童讀物來寫的書讓我了解到我們的偉大的祖國非常悠久的歷史。它不僅介紹了從黃帝到現(xiàn)代被人稱為“上下五千年”的這段時(shí)間里發(fā)生的許多的歷史故事、有名的歷史戰(zhàn)爭以及名留青史的能人異士,還描述了很多古老的神話故事。它也是一本記載我們中華民族在漫長的歲月中創(chuàng)造的悠久的歷史和燦爛文化的書。在這本書中,大大小小幾百幾千個(gè)故事。清清楚楚地將五千年來的歷史文化展現(xiàn)在我們眼前。

“上下五千年”一共介紹了我們國家歷史上的十個(gè)時(shí)期,他們分別是:上古時(shí)期、夏商時(shí)期、春秋戰(zhàn)國、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐五代、宋元、明清、晚清和民國時(shí)期。

每個(gè)時(shí)期都有每個(gè)時(shí)期著名的人物、事件和戰(zhàn)爭。上古時(shí)期最著名的事情就是“大禹治水”了,大禹三過家門而不入,這種獻(xiàn)身精神令我佩服。夏商西周時(shí)的姜太公是當(dāng)時(shí)很重要的人物。而千金一笑也讓我們知道千萬不可以被美色迷惑。春秋戰(zhàn)國里則有很多的能人異士:齊桓公九合諸侯、楚莊王一鳴驚人、藺相如完璧歸趙等,他們的故事到現(xiàn)在依然值得人們?nèi)W(xué)習(xí)。

秦始皇滅六國統(tǒng)一了大中國開始進(jìn)入秦朝,由于他的暴政,到了秦二代秦朝便逐漸沒落了。于是出現(xiàn)了劉邦和項(xiàng)羽爭霸的局面,項(xiàng)羽的勇猛,劉邦的謀略都讓世人驚嘆,但最終劉邦勝出成王,并開啟了一個(gè)新的朝代,這就是漢朝。漢朝延續(xù)了數(shù)百年,期間有流傳千古的“漢武之治”漢武帝成為一代帝王中的俊杰。而在漢朝之后的三國兩晉南北朝,國家又開始進(jìn)入四分五裂的狀態(tài)。三國紛爭,許多歷史上的著名人物都是在這個(gè)時(shí)期涌現(xiàn)的,有挾天子以令諸侯的曹操、智勇雙全的諸葛亮、以仁義服眾的劉備、一代名將關(guān)羽、趙子龍、張飛........等等。這個(gè)時(shí)期也是歷史上人才濟(jì)濟(jì),最精彩紛呈的時(shí)期。

三國亂戰(zhàn)之后,隋炎帝再次統(tǒng)一中國并掀開了新的一頁,開始進(jìn)入隋唐五代,也是歷史上比較繁榮的時(shí)期。這期間出現(xiàn)了歷史上的一些盛世,其中比較著名的有唐朝的“貞觀之治”。也出現(xiàn)了中國歷史上第一位也是唯一的一位女皇帝“武則天”。我們不得不佩服當(dāng)時(shí)的開放和文明。

隋唐五代過后就到了宋元,宋元也有許多著名的軍事家,例如:岳飛、成吉思汗。岳家軍大破金兀術(shù),成吉思汗統(tǒng)一蒙古,至今膾炙人口。宋朝有一個(gè)被大家熟知的奸臣秦檜,他為了自己的利益而害死了岳飛,但最終也使得自己遺臭萬年。

在本書介紹的十個(gè)時(shí)期里,每個(gè)時(shí)期都有每個(gè)時(shí)期的精彩、每個(gè)時(shí)期的文化,但更多的是在這五千年里涌現(xiàn)出許多可歌可泣的歷史人物。有晏嬰巧舌勝楚王;荊軻大膽刺秦王;有諸葛亮忠心耿耿的輔佐劉備;有巍征冒死直言相諫;有........但是歷史上也有許多昏君,或是不問朝政整天飲酒作樂使得敵人入侵;或者是殘暴無道使得民眾造反,歷史上亦有許多奸臣貪污受賄,賣官宦爵,最終讓世人唾棄。他們所犯的種種錯(cuò)誤都在警示現(xiàn)在的我們,千萬不能重蹈他們的覆轍。否則會(huì)使我們追悔莫及。

上下五干年的讀后感篇二

今天,我讀完了《上下五千年》這本書,書中有文治武功的帝王將相,臭名昭著的逆賊奸臣,也有燦爛不朽的文學(xué)藝術(shù)。讀完后可以使人從中受到深刻的教育。我印象最深的是-----林則徐虎門銷煙的.故事。

在十九世紀(jì)二三十年代,鴉片開始輸入中國,不少人都吸食鴉片上癮了。()吸食鴉片不僅損害個(gè)人的健康,也嚴(yán)重?fù)p失了國家的經(jīng)濟(jì)利益,大量的白銀源源流向外國。鴉片給中國人民帶來了沉重的災(zāi)難。道光皇帝也認(rèn)識到了這一點(diǎn),于是他派林則徐為欽差大臣,去廣州開展禁煙運(yùn)動(dòng)。

林則徐在鄧廷楨,關(guān)天培的幫助下,首先請出了縱容毒販的貪官污吏。又在人民群眾的支持下,收繳了英國人全部的鴉片。1839年6月3日,在廣州虎門當(dāng)眾銷毀了這些鴉片,整整燒了23天!老百姓拍手叫好,虎門銷煙運(yùn)動(dòng)取得了勝利,震撼了國威。

然而,由于清政府的軟弱無能,不久,中國大門還是被英國人打開了,1840年,鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā),從此,中國人民開始了100多年的抗?fàn)幨贰?/p>

只有自己的國家強(qiáng)大了,人民才不會(huì)被外人欺辱。貧窮就會(huì)落后,落后就會(huì)挨打,所以我們小學(xué)生要好好學(xué)習(xí),把我們的國家建設(shè)的更加強(qiáng)大,富強(qiáng),永遠(yuǎn)不會(huì)再被人欺負(fù)!

上下五干年的讀后感篇三

在這個(gè)寒假,我讀了三本書,一本是《愛的教育》,一本是《查理九世之不死國的生命樹》,還有一本就是《中華上下五千年》,其中我學(xué)到的知識最多、感受最深的一本就是《中華上下五千年》了。

《中華上下五千年》這本書讀了中國遠(yuǎn)古時(shí)期、夏商周、春秋、戰(zhàn)國、秦朝、漢朝、三國、魏晉南北朝、隋朝、五代十國、宋朝、遼、西夏、金、元朝、清朝、中國近現(xiàn)代的故事。這本書內(nèi)容全面,知識很有營養(yǎng),我讀完后收獲頗豐、感受深厚。我讀完這本書后,收獲到了豐富的知識、書籍帶來的快樂。這本書不僅有中國從古至今的故事,還有歷史拾遺,如:九州的來歷、王后孟姚、昭君的兒女、風(fēng)神秀徹小謝安、袁崇煥之死等,在歷史拾遺里,能更加詳細(xì)的了解到這些知識。這本《中華上下五千年》不僅內(nèi)容豐富多彩、知識全面,而且好詞好句也很多,摘抄好詞好句還能培養(yǎng)鑒賞能力、提高作文水平、提高學(xué)習(xí)、教育成績。我讀完《中華上下五千年》后,感受深厚,我感受到了中國璀璨的.歷史文化、極快的發(fā)展速度和不屈不撓的民族精神。書籍伴我們成長,給我們知識、給我們快樂,大家一定要多讀書。

上下五干年的讀后感篇四

寒假里,老師在好書推薦里發(fā)了幾本新書,其中令我最最感興趣的就是那有五千多年歷史的中國上下五千年這本書,這是一本記載我們中華民族在漫長歲月中創(chuàng)造的悠久歷史和燦爛文化。這五千多個(gè)大大小小的故事生動(dòng)記載了中華民族的閃耀光輝,在漫長的歲月里發(fā)生的許許多多的故事。有記載文物的,有記載人為的等等。

這些大大小小的'故事中令我映像最深的是屈原投江的故事,這個(gè)故事講述了大約在公元前三四零年的戰(zhàn)國時(shí)代,屈原出生在楚國的一個(gè)貴族家庭里。他青少年的時(shí)候就非常聰明也非常有才干,進(jìn)楚國朝廷不久,便被受欣賞,當(dāng)了宰相這一類的大官。但是屈原實(shí)行政治改革的想法始終不能實(shí)現(xiàn),終于被免職流放出去。他在流放途中,走遍了現(xiàn)在湖南、湖北的許多地方,寫下了不少愛國憂民感情的詩篇。后來楚國滅亡了,屈原心中有說不出的苦,便來到汨羅江邊,抱起一塊石頭,縱身投入江里自殺了。讀了這個(gè)故事讓我感到屈原的愛國之心,表達(dá)了屈原對楚國的熱愛,體現(xiàn)出了他對理想的不懈追求和為此九死不悔的精神。他真是一位偉大的愛國詩人,他就是屈原,他的精神值得我們學(xué)習(xí)。

中國上下五千年是一本值得我們?nèi)プx的一本好書,它成功記載了五千多年的歷史,這一個(gè)個(gè)精彩的小故事陪伴了我一個(gè)假期,我推薦大家去讀。

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上下五干年的讀后感篇五

《上下五千年》自1979年初版問世以后,在社會(huì)上產(chǎn)生如此廣泛的影響,這是我始料所不及的。這部書原來是為少年兒童寫的,后來知道在讀者中,不僅有大量青年學(xué)生、職工,還有相當(dāng)一部分老人。1984年六月在香港舉辦的“上海書展”上,我親自接觸到許多香港青年競買這部書、熱情要求簽名的情景。我還知道有一些老人,買了《上下五千年》寄給他們僑居國外的子女,為的是讓下一代多了解一些祖國、民族的歷史,身居異國,不忘根本。

上下五千年,英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。我們的祖先們,創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家,不少民族英雄、起義領(lǐng)袖,都以他們的業(yè)績和成就,為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史,的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我想,我們的讀者正是抱著這樣的深厚感情,喜愛這部書的。當(dāng)然,學(xué)習(xí)歷史,不僅僅是懷戀過去,重要的是創(chuàng)造未來,發(fā)揚(yáng)我們源遠(yuǎn)流長的愛國主義傳統(tǒng),激勵(lì)我們振興中華、建設(shè)社會(huì)主義四個(gè)現(xiàn)代化的強(qiáng)國的志氣。

把歷史知識故事化,首先是歷史,其次才是故事。寧肯使故事性弱一點(diǎn),也不虛構(gòu)情節(jié),敷演成文。這是編寫這部書遵循的一條原則。當(dāng)然,在忠于史實(shí)和照顧歷史系統(tǒng)性的前提下,采用什么史料,從什么角度去反映歷史人物的活動(dòng);取什么,舍什么,哪些詳,哪些略,作者有很大的選擇余地。例如寫明代東林黨和閹黨的斗爭,沒有寫這場斗爭前期的所謂“爭國本”、“三案”一類官闈瑣事和官僚集團(tuán)之間的無謂紛爭,而直接采用了方苞《左忠毅公逸事》和張溥《五人墓碑記》的.材料。這未必能反映這一歷史事件的全貌或本質(zhì),但我認(rèn)為這兩則故事是很感人的。如果說作者在選擇材料上有什么傾向的話,那就是著重發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,特別是一種為正義事業(yè)的獻(xiàn)身精神,一種“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的英雄氣概。

歷史是不可能重復(fù)的,但歷史又是一面鏡子,這似乎是古往今來都承認(rèn)的道理。在這部書所收集的故事中,讀者不難找到一些有借鑒作用的東西;在一些優(yōu)秀的歷史人物身上,我們也可以我到某些思想品格和道德情操,至今仍有一定教育意義。但正如我在《前言》中說過,我們不能憑一則故事對歷史人物作全面的反映。對一些優(yōu)秀歷史人物,主要寫他們積極的一面(對這一面,只根據(jù)史料敘述,不作虛美描寫,也不把人物拔高),但并不是說他們沒有消極的一面。任何杰出的歷史人物,都有他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤。例如古代的愛國將領(lǐng)、民族英雄和堅(jiān)持改革的政治家,他們的愛國的正義活動(dòng),幾乎都羼雜著封建的忠君思想。我們不能超越歷史條件苛求古人,也不能離開歷史條件盲目崇拜古人。

盡管我讀過一些史籍,對歷史有比較濃厚的興趣,但畢竟缺乏系統(tǒng)的研究。在這部書的整理和編著過程中,我花了較多時(shí)間查閱史料,但由于手頭資料不足以及時(shí)間上的原因,不免有疏漏的地方。初版問世以后,許多讀者除對本書給予熱情的支持和鼓勵(lì)外,有的還提出了寶貴的意見,為本書的修訂工作提供了很大幫助。借這次修訂版出版的機(jī)會(huì),我謹(jǐn)向熱情支持這部書的編輯、專家和讀者致以最誠摯的謝意。

上下五干年的讀后感篇六

這本書,《中華上下五千年》,講述了我們中華民族的許多起起落落,許多滄桑。

發(fā)生在我們祖**親身上的50的歷史故事都值得銘記。從甲骨文到民國成立,從長城的創(chuàng)建到長城的歷史,這些足跡證明了我們中華民族所經(jīng)歷的歷史。

本書第一章的原始傳說。盤古、女媧、神農(nóng):我們不是陌生人。這些故事我們聽了上千次,上萬次。聽了他們的話,我們覺得心中又多了一塊對祖國的認(rèn)識。最遠(yuǎn)的王朝――夏朝為我們的祖國翻開了新的篇章。周武王推翻了商朝,建立了自己的王朝――西周。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,一百多個(gè)國家。到戰(zhàn)國初年,只剩下十幾個(gè)國家,其中秦、楚、韓、趙、魏、齊、燕是戰(zhàn)國七雄。秦始皇滅六國后,統(tǒng)一全國為――秦。秦滅后,隋朝建立。公元1368年,朱元璋建立明朝,竭力推行加強(qiáng)中央集權(quán)的方針政策。最后一個(gè)封建帝國――清朝。清朝入關(guān),建立了統(tǒng)一的多民族王朝。清朝中央也通過各種措施加強(qiáng)了對西藏、新疆、蒙古、東北、西南等邊疆地區(qū)的統(tǒng)治。

中華民族走過了一條不平凡的路,有盛有衰,有榮有憂,有榮有辱,有業(yè)有災(zāi)。這些都匯成了歷史的長河,鑄就了燦爛的中華文明,沉淀了博大的中華文化。她是中華民族的驕傲,每一個(gè)中國后裔都受到過她的影響,因?yàn)樗俏覀兩婧桶l(fā)展的基礎(chǔ)。

讀完這本書,我對我們的祖國有了更好的了解。讓我更愛我們的祖國!

上下五干年的讀后感篇七

今年的寒假,老師除了讓我們做寒假作業(yè),還要多讀些課外書籍,于是我讀了《上下五千年》這本書,這本書很厚很厚,當(dāng)我拿起這本書的時(shí)候有些害怕,心里想這么厚是書什么時(shí)間能看完啊,起初我只是隨手翻了一翻,隨便看了幾頁,結(jié)果越看越來勁,越看越上癮,不知不覺的就喜歡上了這本書,沒用幾天的功夫就讀完了這本書。

我喜歡的第一則故事是《大禹治水》。大禹愛國愛民,看見洪水淹沒農(nóng)田,沖倒房屋,于是決心治水。他仔細(xì)察看水流和地形,不怕苦不怕累,親自帶領(lǐng)老百姓挖通九條大河,劈開九座大山,終于把洪水引入大海。在治水的中,他三次過家門而不入。他的兒子連自身的父親都不認(rèn)識。禹這種舍小家顧大家的獻(xiàn)身精神和治水時(shí)的頑強(qiáng)意志深深震撼著我!

我欣賞的第二則故事是《臥薪嘗膽》。春秋時(shí)期,吳國和越國交戰(zhàn),越國兵敗,越王勾踐派人向吳王求和,表示愿意給吳王當(dāng)奴仆。勾踐夫婦來來到吳國,受盡吳王的屈辱。兩年后,吳王放勾踐回國。勾踐回國后,白天耕田,晚上睡在柴草上,每天吃飯前舔嘗膽汁,時(shí)刻激勵(lì)自身,不忘報(bào)仇雪恨,最后終于滅了吳國。這個(gè)故事說明了人只要痛下決心,刻苦自勵(lì),就一定能實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)。我們在學(xué)習(xí)和生活上,就要像越王勾踐那樣,當(dāng)受到挫折時(shí),就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,奮發(fā)圖強(qiáng),永不放棄。

在這本書中最讓我感動(dòng)的故事是《五丈原》。書中寫的是三國時(shí)代的諸葛亮受劉備三顧茅廬的`知遇之恩,出山輔佐劉備。諸葛亮精辟地分析了天下形勢,明確提出了“隆中對策”,從此,劉備的事業(yè)才出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。諸葛亮一生跟隨劉備和后主劉禪,南征北戰(zhàn)、浴血沙場,為蜀漢政權(quán)的鞏固和發(fā)展立下了汗馬功勞,最后積勞成疾,病死在五丈原。諸葛亮以其“鞠躬盡瘁,死而后已”的無私奉獻(xiàn)精神戰(zhàn)斗到生命的最后一息,他的忠君愛國精神,生前就深受蜀人愛戴,死后更長期受到后人的敬仰。

《上下五千年》這本書中還有很多很多令人感動(dòng)、催人奮進(jìn)的故事,讓我回味無窮,時(shí)時(shí)激勵(lì)自身不斷奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),希望自身長大后為祖國的繁榮、富強(qiáng)出一份應(yīng)有的力量。

上下五干年的讀后感篇八

悠久而深遠(yuǎn)的歷史正是中國文化的魅力所在,我們了解歷史,多數(shù)是一知半解,我們稱自己為炎黃子孫,但也許不知道根源是什么,我們知道春秋五霸和戰(zhàn)國七雄,但卻不知道具體是誰。我們談儒家道家法家,卻又不清楚思想精髓是什么。在自己僅有的歷史知識已經(jīng)無法形成脈絡(luò)的時(shí)候,我選擇重新翻一翻《上下五千年》。中華五千年歷史在這本書中一覽無余,但我相信還有更多的歷史事實(shí)值得我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

中華文明源遠(yuǎn)流長,一脈相承。在漫長的五千年歷史進(jìn)程中,中華兒女創(chuàng)造了無數(shù)輝煌成就,也經(jīng)歷了數(shù)不清的苦難與折磨。在這五千年中,發(fā)生了許多歷史事件,涌現(xiàn)過許多優(yōu)秀的人物。而《上下五千年》這本書則把這些事和人描寫的更加的淋漓盡致,它概括了中國遠(yuǎn)古至辛亥革命時(shí)期的重大歷史事件,給我們提供了一個(gè)更加透徹的了解中國的載體。

當(dāng)我打開遠(yuǎn)古的歷史,五千年盡收眼底。圣人款款而來,岳飛的忠誠,諸葛亮的智慧,夸父的執(zhí)著等。一代代風(fēng)流人物的精神讓我崇拜,這是中華民族的驕傲也是中華民族的自豪。在歷史長河中,數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡。有女媧補(bǔ)天的美麗傳說,還有開國大典的盛大場面。從盤古開天辟地到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代,祖先們都為我們留下了寶貴的精神財(cái)富和不計(jì)其數(shù)的物質(zhì)文化資源。

漫長的歲月中,有一些故事值得去稱贊的,去學(xué)習(xí)的,也有一些故事值得去反思的,去批評的。像秦始皇,隋煬帝等昏君讓許多老百姓生活在水生火熱之中,痛不欲生,為了自己的利益而不顧百姓的安危。不過好的君主也有許多,有漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗、乾隆、雍正、康熙都為國家立下了汗馬功勞。

五千年來,有榮,也有辱。大清帝國最后還是成了八國聯(lián)軍的刀下肉,中華兒女再度陷入了水深火熱之中。辛亥革命爆發(fā)了,中華兒女奮起反抗!抗日戰(zhàn)爭,解放戰(zhàn)爭。1949年10月1日,在中國是一片歡騰。中華人民擺脫了長達(dá)五千年的封建社會(huì),抗美援朝,兩彈一星,書寫了中國新一代偉大的歷史。迎來了21世紀(jì)的曙光。走入21世紀(jì),看到了全新的中國。一幢幢高樓似雨后春筍,一條條馬路乃四通八達(dá)。申奧成功,探索宇宙,尋秘月球。

現(xiàn)在的中國,是一個(gè)繁榮昌盛的中國,是一個(gè)萬象更新的中國。文化是民族的血脈,是人民的精神家園,是社會(huì)的良好風(fēng)貌,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,離不開中華文化的繁榮昌盛。中華民族歷來崇尚文化,熱愛藝術(shù),在五千年的發(fā)展歷程中創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長魅力永恒的文化史。

中國是一頭咆哮的東方巨龍,為炎黃子孫帶來無比的榮耀。她有著令世界震撼的歷史和奇跡:世界最古老的東西貿(mào)易通道-絲綢之路、世界最長的城墻-中國萬里長城、世界最大的皇宮-北京故宮、世界最早醫(yī)書-《本草綱目》等。

少年強(qiáng)則國強(qiáng),我們承擔(dān)著教書育人的重任,愿今天的少年在我們的引導(dǎo)下都能擁有積極向上的好心態(tài),不向困難低頭的勇氣,勇于拼搏的精神,愿中華民族永遠(yuǎn)如初生的太陽,蓬勃向上,日益生輝!

上下五干年的讀后感篇九

在暑假時(shí),我讀了很多書,如《貝絲丫頭》、《魔幻季節(jié)的秘密》、《愛心樹》等等,可我覺得給我留下最深印象的還是《上下五千年》。《上下五千年》的作者是林漢達(dá),在這本書中講述了從黃帝、堯舜禹時(shí)期一直到中華民國成立當(dāng)中發(fā)生的歷史故事,到現(xiàn)在還有一些故事讓我念念不忘。比如“驪山烽火”、“臥薪嘗膽”、“完璧歸趙”等等。同時(shí)在這本書里我認(rèn)識了很多有名的歷史人物,還知道了他們的一些有趣故事,如“王右軍”王羲之。大家知道嗎?關(guān)于王羲之,還有許多趣事,其中最值得一提的是“換鵝帖”。

王羲之有個(gè)特別的愛好-喜歡養(yǎng)鵝,哪里有好鵝他都要跑去欣賞,有時(shí)甚至不惜重金將其買下。山陰城外的一個(gè)道觀住持便有意養(yǎng)了一群鵝,王羲之知道后來到道觀,一看到池塘里優(yōu)哉游哉的白鵝就被吸引住想買下來,住持說讓王羲之替道觀寫一卷《道德經(jīng)》作為交換。王羲之為道觀寫的《道德經(jīng)》后人稱之為《換鵝帖》,是王羲之僅次于《蘭亭集序》的第二大作。

今天的我們要感謝智慧的住持,給我們留下這么豐富的一筆文化遺產(chǎn)。因?yàn)檫@1316頁的歷史書,讓我了解很多的歷史知識;因?yàn)檫@些生動(dòng)的歷史故事,讓我任意遨游在歷史的海洋中;因?yàn)檫@些有血有肉的歷史人物,讓我感受到人類是多么偉大。

上下五干年的讀后感篇十

我從事看出了人品:從《大禹治水》中:禹新婚不久,為了治水,到處奔波,多次經(jīng)過自己的家門,都沒有進(jìn)去。有一次,他妻子涂山氏生下了兒子啟,嬰兒正在哇哇地哭,禹在門外經(jīng)過,聽見哭聲,也狠下心沒進(jìn)去探望。從這我看出來大禹治水的責(zé)任心之強(qiáng),有這大公無私的精神。

本書雖然講述的是歷史,但書中描寫的人物形象鮮明突出,其中”忠“一詞格外突出。

忠是兵法的一個(gè)關(guān)鍵。如果人與人、人與物之間沒了忠,那世界會(huì)變得蒼白灰暗。就拿狗說吧,家犬對主人十分忠誠。如果主人留它看門,它不會(huì)沒反應(yīng)。它會(huì)吐出舌頭,搖頭擺尾地在主人身邊撒歡。主人會(huì)摸摸狗狗的腦袋說一聲:”乖狗狗,謝謝你!“接著,給它點(diǎn)食物,就走了。而狗狗會(huì)聽話地守在門邊,豎起耳朵時(shí)刻保持警惕,黑亮的眼睛會(huì)不停地打轉(zhuǎn),有動(dòng)靜就叫不停,這就是忠誠!

以史為鑒,可以知興替,了解歷史,可以開闊眼界,啟發(fā)我們的智慧,對我們的生活有借鑒意義。

上下五干年的讀后感篇十一

正所謂書是人類進(jìn)步的階梯,我這個(gè)小書蟲前不久剛剛閱讀了一本書,想推薦給大家,名叫《中華上下五千年》。

學(xué)習(xí)了這本書,讓我懂得了只有擁有這種忘我的精神、博大的胸襟、崇高的理想,才能有百折不撓的毅力,才能有不為任何困難壓倒的氣魄,才能成就偉大事業(yè)。

同學(xué)們,我們還要懂得中華民族的歷史文化,從而充分發(fā)揮自己的聰明才智。書是知識的源泉。歷史長廊里,書籍是多么高貴神圣?,F(xiàn)在就請與我一起去浩瀚的《中華上下五千年》里探尋,從中不斷吸取營養(yǎng)充實(shí)自己吧!

上下五干年的讀后感篇十二

那些威名遠(yuǎn)揚(yáng)的英雄豪杰,因?yàn)樗麄冄菔局嗣竦膲雅e,所以他們才在歷史的畫卷上書寫濃重的一筆;那些流芳百世的志士仁人,因?yàn)樗麄兒艉爸嗣竦男穆?,所以他們才在歷史的柱石上鐫刻下深沉的印記。

巍峨壯觀的萬里長城,神奇莫測的秦始皇地下宮殿,建在世界屋脊上的布達(dá)拉宮,奇?zhèn)ス妍惖亩鼗湍呖撸叭f園之園”圓明園的絕世風(fēng)采,是那些樸實(shí)的百姓,用心血熔煉成的;是那些勞動(dòng)人民們,用汗水和鮮血堆砌而成的。

上下五千年,英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。我們的祖先們,創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家,不少民族英雄、起義領(lǐng)袖,都以他們的業(yè)績和成就,為民族的歷史畫卷增添了光彩。讀這本書,就好像漫步在中國歷史的長廊中,重溫中國這五千年來的歷史,的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。這些偉大的歷史人物身上所散發(fā)出來各種不同的人格魅力,也是我們應(yīng)該用心去體會(huì),用思想去領(lǐng)悟,用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)習(xí)、實(shí)踐。

“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!苯裉?,億萬中國人民,正以新的風(fēng)貌跨入了新的世紀(jì)。全國人民豪情滿懷、信心百倍,在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民,實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興,大踏步地奔向全面小康的偉大目標(biāo)。這就是歷史前進(jìn)的方向,這就是當(dāng)今歷史發(fā)展的動(dòng)力。

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢:古今多少事,都付笑談中!”

上下五干年的讀后感篇十三

在這個(gè)寒假中我讀了《上下五千年》這本書,上下五千年,英雄萬萬千。我們的祖先們,創(chuàng)造了燦爛的民族文化,不少民族英雄、起義領(lǐng)袖,都以他們的業(yè)績和成就,為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史,的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。讓我們了解歷史,是為了讓我們?yōu)闅v史繼續(xù)延續(xù),而不是懷戀于過去。

他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血,他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁。他們是民族的英雄,他們在為民族的生死存亡而戰(zhàn)!在《堯舜讓位》這篇文章中,舜是接替了堯的位置。舜接位后,也是又勤勞又簡樸,和老百姓一樣勞動(dòng),受到大家信任。過了幾年,堯死了,舜還想把部落聯(lián)盟首位的位子讓給堯的兒子丹朱,可大家都不贊成。

舜才正式當(dāng)上了首領(lǐng)??梢姡胍最I(lǐng)受到老百姓的尊重,不是以顯赫的身份和地位來奪取的,而是要放下首領(lǐng)高高在上的位子,與大家一起并肩作戰(zhàn),奮勇殺敵。而不是享受下人的成果,剝削老百姓的勞動(dòng)。還有《越王勾踐臥薪嘗膽》,越王勾踐,為了報(bào)當(dāng)年被吳王羞恥之仇,寧可每天睡柴草,每日嘗苦膽。

總心自責(zé):“你忘了會(huì)稽大敗之辱嗎?”就這樣勾踐跟同甘共苦共同命運(yùn),經(jīng)過十年發(fā)展生產(chǎn),積聚力量,又經(jīng)過十年練兵,終于在公元前473年打敗夫差,滅掉了吳國。從中,我們可以體會(huì)到:越王給吳王當(dāng)了三年奴仆,受盡了屈辱,在極其困難的情況下,他始終沒有放棄心中的信念――重振越國,找回失去的尊嚴(yán)。

他在麻痹了吳王被放回越國后,安撫百姓,操練軍隊(duì),吃飯前品嘗苦膽,晚上就睡在柴草上,時(shí)刻提醒自己不要忘記曾經(jīng)的屈辱和復(fù)興越國的雄心。他身為一個(gè)高高在上的君王,能夠這樣做,真是難能可貴。經(jīng)過自己的頑強(qiáng)毅力,勾踐終于打敗吳國?,F(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)人21世紀(jì),人類社會(huì)在高科技的沖擊下正在發(fā)生深刻的變化。我們不僅要接受新思想,學(xué)習(xí)新科技,而且要懂得中華民族的歷史文化,從而充分發(fā)揮自己的聰明才智,書是知識的源泉。

歷史長廊里,書籍是多么高貴和神圣。我們要到浩瀚的書海里去探尋,從中不斷吸取營養(yǎng)充實(shí)自己,知識猶如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液,身體就要衰弱;人缺少了知識,頭腦就要枯竭。我們不僅要學(xué)好數(shù)語外課,還要多了解一些歷史知識。作為新世紀(jì)的我們,決不辜負(fù)祖國和人民的殷切期望。要在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上,充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代和人民的業(yè)績。這就是歷史賦予我們的使命。讀了《上下五千年》,我對自己肩負(fù)的責(zé)任,有了更深刻的體驗(yàn)。

上下五干年的讀后感篇十四

合上《上下五千年》的最后一頁,我感到無比的興奮與激動(dòng)。閉上眼,腦海中浮現(xiàn)出書中的畫面:一鳴驚人的楚莊王;臥薪嘗膽的勾踐;三顧茅廬的劉備;紙上談兵的趙括;不肯向命運(yùn)低頭的武則天……各種歷史在我眼前猶如幻燈片一樣播放起來。

中國是一個(gè)偉大的國家,是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,在漫長的歷史進(jìn)程中,發(fā)生了許多歷史事件,涌現(xiàn)過許多優(yōu)秀的人物。而《上下五千年》這本書則把這些事和人描寫的更加的淋一漓盡致。它概括了中國遠(yuǎn)古至辛亥革命時(shí)期的重大歷史事件及各時(shí)期的科技、文化、藝術(shù)和經(jīng)濟(jì),給我們提一供了一個(gè)更加透徹的了解中國的載體。

這本書里我最喜歡的人物是諸葛亮。諸葛亮是一個(gè)充滿智慧的人。他神機(jī)妙算、聰明絕頂?!恫荽杓肥莻€(gè)很著名的故事,其中有一個(gè)章節(jié)內(nèi)容講的是:周瑜讓諸葛亮在十天之內(nèi)打造十萬枝箭。諸葛亮動(dòng)用了他的智慧,算出三天后必有大霧,所以馬上回答:“都督不用十天三天就給造好?!?/p>

三天后大霧來臨,在曹操的軍營前敲鑼打鼓。曹操以為是敵軍乘大霧來襲,于是下令放箭,不一會(huì)兒功夫草人身上長滿了箭。等大霧散去,曹操方知上當(dāng)。諸葛亮滿載而歸。讀到這里我不由得為諸葛亮的足智多謀所折服,他在如此不利的情況下,急中生智,轉(zhuǎn)危為安。這與他“上知天文,下知地理”以及良好的心理素質(zhì)是分不開的,所以我們要從別人的成功中獲取經(jīng)驗(yàn),擇善而從,勇于挑戰(zhàn)自己。

這讓我想到了這樣一件事。就在前幾個(gè)星期一,我們?nèi)缤R粯舆M(jìn)行升旗儀式。可這天我卻特別緊張,因?yàn)槲覍⒁砦覀儼嘣谌0l(fā)表國旗下講話。我的膽子是很小的,從來沒有當(dāng)著這么多人說過話,所以我本來不想去,但我知道,機(jī)會(huì)難得,我卻又沒有這勇氣,內(nèi)心很是糾結(jié)。

經(jīng)過一段時(shí)間內(nèi)心的掙扎,我答應(yīng)了老師。可當(dāng)這一刻到來的時(shí)候,我的心仍像十五個(gè)吊桶打水,七上八下。但我知道我已經(jīng)不可以打退堂鼓,于是我從容鎮(zhèn)定的走了上去,發(fā)表了我的第一次演講!我終于戰(zhàn)勝了自己!我想,在以后的路上,會(huì)有更多,更難的考驗(yàn)等著我,但我一定會(huì)勇往直前!

中國,一個(gè)泱泱大國,有著五千年的文化與歷史,的確,悠久而深遠(yuǎn)的歷史正是中國古城的魅力所在。作為一個(gè)炎黃子孫,了解中國歷史是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,在認(rèn)識中國歷史的過程中,也應(yīng)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),成就自己,所以《上下五千年》成了我的良師益友。

我永遠(yuǎn)記住這句話:少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我堅(jiān)信如果我們每一個(gè)人都擁有積極向上的美好心態(tài),不向困難低頭,不向失敗屈服,努力學(xué)好科技文化知識,永遠(yuǎn)做一個(gè)陽光少年,那么中華民族的美好前途就一定好如初生的太陽,蓬勃向上,日益生輝。

上下五干年的讀后感篇十五

我懷著激動(dòng)的心情讀了《復(fù)興中華從我做起》這本書。書中主要講述了中華民族的五千年的悠久歷史的來源以及中華民族輝煌的歷程和光耀的業(yè)績鑄就了走向復(fù)興之路的偉大豐碑都是過去各族人民努力拼搏創(chuàng)造的結(jié)晶的源泉。

讀后我的心伏久久不能平靜,它使我激情澎湃,熱血沸騰,愛國之情噴涌而出。

我們中華民族涌現(xiàn)了許許多多可歌可泣的愛國英雄,他們的英雄壯舉不正是中華民族結(jié)實(shí)的脊梁嗎?他們是中華兒女的楷模,他們的英雄氣概將浩氣長存,永垂不朽……屈原投身淚羅,張騫出使西域,鄭成功揮師收復(fù)臺灣,狼牙山五壯士視死如歸,董存瑞舍身炸碉堡,邱少云烈火焚身如頑石,劉胡蘭寧死不屈……他們個(gè)個(gè)精忠報(bào)國,大公無私,為了祖國,寧可拋棄一切。頭可斷,血可流,中國人士不可辱。這就是中華民族的本色,中國人的血脈流淌出的從來就只有頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)貞不渝的精神。

董存瑞的壯舉,充分表現(xiàn)了崇高的愛國主義,革命英雄主義和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié),他在生死攸關(guān)的危急時(shí)刻,第一個(gè)想到的是祖國這個(gè)鮮明的字眼!他用自己的生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。

雖然我們不需要像董存瑞,黃繼光那樣獻(xiàn)身于祖國,可我們要愛自己的班集體,愛自己的民族,將我們的強(qiáng)烈的民族團(tuán)結(jié)精神和濃厚的愛國情誼展現(xiàn)出來吧!

文化是民族的血脈,是人民的精神家園,是社會(huì)的良好風(fēng)貌,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,離不開中華文化的繁榮興盛。中華民族歷來崇尚文化,熱愛藝術(shù),在五千多年發(fā)展歷程中創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長、魅力永恒的文化史。

少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。如果我們每一個(gè)人都擁有積極向上的美好心態(tài),不向困難低頭,不向失敗屈服,努力學(xué)好科技文化知識,永遠(yuǎn)做一個(gè)陽光少年,那么中華民族的美好前途好如初生的太陽,蓬勃向上,日益生輝。

上下五干年的讀后感篇十六

著名的歷史學(xué)家龐樸曾經(jīng)說過:“歷史使人聰明,因?yàn)闅v史是前人失敗和成功的記錄,是由成功到失敗或從失敗到成功的經(jīng)驗(yàn)積累?!弊x了《中華上下五千年》這本書,讓我對龐樸老師的這句話有了更深的感觸。

《中華上下五千年》講的是中國這一條巨龍五千年來的改革與變遷。這本書里記錄了每一位君王,記錄了每一次戰(zhàn)爭,記錄了歷史的驕傲,也記錄了中國五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨以及人民的恥辱。從三王五帝的古代,到中華人民共和國的成立,歷史都詳細(xì)的記載著,讓我們明白中華民族這五千年是如何走過來的。

《中華上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂,其淋漓精致的描寫,引人入勝。當(dāng)寫到夏朝國君壓迫百姓,奢侈時(shí),我的心中不禁升起團(tuán)團(tuán)怒火,為這些百姓打抱不平;當(dāng)寫到秋瑾為國犧牲時(shí),我又為他們滿腔的愛國熱血所振奮;當(dāng)讀到夸父逐日時(shí),夸父那種恒心,那種毅力,那種胸懷深深打動(dòng)了我;當(dāng)讀到蘇武牧羊時(shí),我又想到他真?zhèn)ゴ?,有著無比的愛國心,足以讓每一位炎黃子孫感到無比的驕傲和自豪;當(dāng)讀到后來喪權(quán)辱條約的簽訂時(shí),更不由覺得心寒,中國如此任人欺凌,我心中不由感慨萬千……心中的潮起潮落完全根據(jù)朝代的變遷而變化,讓人有著身臨其境的閱讀快感。同時(shí)《中華上下五千年》又是一本很好的教育書籍。在圖文并茂的故事中我又理解了”牧童畫羊“、”紅巾軍起義“、”反間計(jì)“忽必烈建元”等典故,讓我在娛樂休息中受益匪淺。

學(xué)習(xí)歷史,不僅僅是懷戀過去,更重要的是創(chuàng)造未來,發(fā)揚(yáng)我們源遠(yuǎn)流長的愛國主義傳統(tǒng)。當(dāng)今,中國已經(jīng)走向世界,世界也在擁抱中國。在我們祖國日趨強(qiáng)大的今天,燦爛的古文明也在給祖國增色生輝。

作為新時(shí)期的少年,在學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技的同時(shí),也要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好我國淵源的歷史文化,讓上下五千年的燦爛文明代代相傳,這是我們義不容辭的責(zé)任!

上下五干年的讀后感篇十七

一段驚心動(dòng)魄的故事;一個(gè)叱咤風(fēng)云的人物;一曲催人淚下的歌謠,都使我回味無窮,百看不厭。

一鳴驚人的楚莊王;臥薪嘗膽的'勾踐;三顧茅廬的劉備;紙上談兵的趙括;毛遂自薦,多才多藝,精明;不肯向命運(yùn)低頭的武則天……其中我最喜歡的是《才華橫溢的蘇軾》。

“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物,故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁,亂石穿空,卷起千堆雪,江山如畫,一時(shí)多少豪杰,遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了……”這首《念奴嬌。赤壁懷古》大家必須不會(huì)陌生吧!就是出自蘇軾大師之手。

蘇軾一生做了四十年的清官,經(jīng)常遭到排擠打擊,以前多次貶官,遭人陷害,在大牢中關(guān)上數(shù)百日。我十分佩服蘇軾這種不屈不撓的精神。我讀到我那里想到自我:

記得在我上四年級的時(shí)候,有一次,我考試考的很不好,就不敢回家,因?yàn)槲遗?,我怕媽媽?huì)狠狠的批評我一頓。我當(dāng)時(shí),十分失落,總是悶悶不樂,媽媽明白后對我說:“不因幸運(yùn)而固步自封,不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者,善于從順境找到陰影,從逆境中找到光亮,時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自我前進(jìn)的目標(biāo)。失敗是成功之母,從哪里摔倒,就要從哪里站起來,我相信你,下次你必須會(huì)考的很好的,好了,別垂頭喪氣的了。”媽媽語重心長的話我一向銘記在心。

上下五干年的讀后感篇十八

讀完《中華上下五千年》的第四章:先秦重要?dú)v史紀(jì)事,不得不動(dòng)容于中國古代的文明與發(fā)展,以及那時(shí)古人的'高尚品德,當(dāng)然,還有對于昏君的那種無奈與氣憤。

你可以想像早在一萬八千年前的山頂洞人能用獸牙,魚骨,石珠……制成漂亮的裝飾品嗎?你能想像的到原始藝術(shù)其實(shí)也是豐富多彩,歌舞樂器在氏族部落簡直就是一應(yīng)俱全嗎?恐怕你們連做夢都不可能知道我們的老祖先,其實(shí)也有愛美的觀念和習(xí)俗。不要把他們想成全是一幫形似猿的,還沒進(jìn)化完善的“大老粗”。你瞧!擺在我們面前的是只紅底白花的彩陶盆。盆中畫著人頭像,兩旁繪有魚紋圖案。人像胖胖的圓臉,雙眼瞇成一條細(xì)縫,“瞇瞇眼”,咧著嘴巴笑瞇瞇的樣子,足以叫你愛不釋手,非常惹人喜歡。如此多姿多彩的原始藝術(shù),叫人大開眼界,叫我們對原始人群佩服得五體投地。它折射出我們祖先的無窮智慧,凝聚著中國史前社會(huì)的精神文明。

大禹治水,這個(gè)故事我想大家對它再是熟悉不過了吧!傳說堯舜時(shí),黃河泛濫,洪水沖毀了房屋,淹沒了稻田,拔倒了大樹,卷走了人畜。叫老百姓們苦不堪言,活不下去了。于是,在舜主持的議事會(huì)上,人們一致選舉禹領(lǐng)導(dǎo)治水。禹不敢稍有一點(diǎn)怠慢,努力工作,勘察山川地勢。終于,禹不負(fù)眾望,用了十三年的時(shí)間,終于把洪水馴服,治理得地平天升了。從這個(gè)說小也小,說大也不過分的故事來看,我們可以深刻的體會(huì)到禹的品德是怎樣一種的高尚,“三顧家門而不入”傳進(jìn)千家萬戶的俗語。依次禹經(jīng)過家門口,妻子剛生了兒子不到十天,鄰里鄉(xiāng)親的去看看兒子,可他此時(shí)卻倔得像頭牛,說現(xiàn)在治水剛開始,沒有工夫回去看。這是怎樣的一種對自己工作負(fù)責(zé)的態(tài)度??!我們也說,禹回去看一眼也費(fèi)不了他多少時(shí)間,自個(gè)兒的親生兒子親骨肉?。】捎頌榱巳硇牡耐度牍ぷ?,寧愿放棄去看兒子的機(jī)會(huì),還要惜時(shí)如金的去治水,不辜負(fù)老百姓對他的期望。

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