總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
校園大雪節(jié)氣活動總結(jié)與反思篇一
各班老師為孩子們介紹小雪節(jié)氣的由來，關(guān)于小雪的民俗文化和有關(guān)小雪的詩歌等。通過老師的`講解和互動，讓孩子們不僅了解“小雪”的意義、傳統(tǒng)習(xí)俗以及有關(guān)小雪詩句的賞析，也更加形象地感受了我們中國傳統(tǒng)文化。
在南方某些地方，還有小雪節(jié)氣吃糍粑的習(xí)俗。糍粑是用糯米蒸熟搗爛后所制成的一種食品，是中國南方一些地區(qū)流行的美食。老師帶著孩子們體驗了親手做糍粑的過程。
雪花，是一種美麗的結(jié)晶體，在小雪節(jié)氣到來之際，老師帶領(lǐng)孩子們通過剪紙制作的方式一起制作雪花。孩子們舉著親手制作的雪花來到操場上，透過陽光，一朵朵漂亮純潔的雪花，為寒冷的冬天增添了亮麗的色彩，孩子們快樂的與雪花嬉戲。
通過本次活動的開展，不僅豐富了孩子們的生活經(jīng)驗，而且讓孩子們了解了“小雪”節(jié)氣的民間習(xí)俗，激發(fā)了幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。同時讓孩子們在輕松愉快的活動中了解了我國的傳統(tǒng)文化，激發(fā)了他們對學(xué)習(xí)民俗文化的樂趣。
小雪是二十四節(jié)氣中的第20個。起點于每年公歷11月22日或23日。小雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥。為了讓幼兒更好地了解傳統(tǒng)文化，博興縣第一小學(xué)附屬幼兒園于11月19日開展了有關(guān)小雪的主題教育活動。
活動前，教師向幼兒講述了小雪過后的天氣是怎樣的，小雪節(jié)氣過后，大地、樹木都有什么樣的變化，在天氣變冷的時候，我們應(yīng)該注意防寒保暖，多穿衣服。
活動中，教師上午組織幼兒進行了小動物怎樣過冬的故事表演：孩子們分別表演了小青蛙，小猴子，小貓，小老鼠，小鴨子，小兔子是怎樣過冬的。哪些動物冬眠，哪些動物不冬眠。下午，教師組織孩子們進行了串糖葫蘆的手工制作，進一步感受小雪的習(xí)俗。
通過此次活動讓幼兒知道小雪節(jié)氣的到來，提醒著我們到了該御寒保暖的季節(jié)了。進一步提高幼兒的自我保護能力。同時也進一步了解了我國的傳統(tǒng)文化。
校園大雪節(jié)氣活動總結(jié)與反思篇二
“大雪”是農(nóng)歷的二十四節(jié)氣的第21個節(jié)氣，也是冬季的第三個節(jié)，標(biāo)志著仲冬時節(jié)正式開始。《月令七十二候》十一月節(jié)，大者盛也。至此而雪盛也，大雪節(jié)氣常在十二月七日前后到來。北風(fēng)陣陣，雪花紛飛，在這大雪時節(jié)的十五天里，我們開展了一系列活動
同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下，利用網(wǎng)絡(luò)搜集資料，了解到“大雪”節(jié)氣的由來；回家問當(dāng)?shù)氐睦先?，知道了“大雪”時節(jié)的民俗；到圖書室查找課外書籍，懂得了“大雪”時節(jié)有關(guān)的民間故事。
“大雪”活動期間全校同學(xué)在老師號召下利用課余時間查找有關(guān)“大雪”的諺語，我們?nèi)焕蠋熇谜n間操時間指導(dǎo)同學(xué)朗讀、背誦諺語，并理解諺語的意思?！按笱被顒咏Y(jié)束，同學(xué)們都會背誦諺語。同學(xué)們通過背誦諺語了解到大雪它是和雨水、谷雨、小雪這三個節(jié)氣一樣代表全年降水的節(jié)氣，也是和春分、秋分節(jié)氣一樣進入一年四季的中間時間，所以老一輩農(nóng)民的眼中，這節(jié)氣與此時的農(nóng)業(yè)發(fā)展有很大的影響。
課余時，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下用一支支彩筆在畫紙上描繪出“大雪”時節(jié)，“銀裝素裹，粉妝玉砌”的世界。同學(xué)們自己辦手抄報既培養(yǎng)了學(xué)生動手能力，又提高了審美能力。
大雪活動期間，我們?nèi)焕蠋熇妹恐芏n外活時間，帶全校同學(xué)來到植物園，體驗挖地、種菜、收獲的樂趣，指導(dǎo)同學(xué)們細(xì)心觀察每一種植物。通過活動，同學(xué)們認(rèn)識了蕪荽、豌豆苗、大白菜等蔬菜，了解每種蔬菜的特點并記錄下來寫成《植物園參觀記》作文。全過程同學(xué)享受了勞動的辛勤與快樂。在進行觀察記錄蔬菜的同時培養(yǎng)了同學(xué)們們做事細(xì)心、持之以恒的習(xí)慣，感受生命的神奇并更加珍惜生命，懂得熱愛勞動和珍惜糧食。
活動期間每天上午、中午、下午，我們?nèi)焕蠋煄еＭ瑢W(xué)來到操場一角觀察溫度計，讀出溫度并做好記錄。再帶學(xué)生到花園里觀察：花園里的菊花綻開了一朵朵金黃色的小花，像一個個小向日葵佇立在寒風(fēng)中；看到了松樹、柏樹披上了綠裝；發(fā)現(xiàn)了野草都枯萎了，百鳥歸林寂萬籟了?；顒咏Y(jié)束的那天同學(xué)們根椐溫度記錄繪制了折線統(tǒng)計圖，得出結(jié)論：大雪期間，睛天早上有霧，早晨與中午溫差大；睛天和雨天溫差大。弄清了大雪期間沒下雪的原因：我們祖國廣大，此時北方雪花飄飄，長江兩岸雨夾雪，海南島細(xì)雨菲菲。
大雪活動期間，我們?nèi)焕蠋熇眯瞧谝徽n外活動課教唱“二十四節(jié)氣歌之大雪歌”；利用課間操時間訓(xùn)練學(xué)生唱歌。到活動結(jié)束時全校同學(xué)一起高歌，歌聲在校園上空飄蕩。在歌聲中同學(xué)們理解了大雪節(jié)氣的三候現(xiàn)象，隨著歌聲的結(jié)束，大雪活動畫上了一個圓滿的句號。
生活即教育，生活即課程。大雪時節(jié)大自然充滿了生機，我們?nèi)焕蠋熞源藶榻逃鯔C，引導(dǎo)同學(xué)們了解了許多關(guān)于“大雪”節(jié)氣的知識和意義，也更激發(fā)了他們積極向上的健康心理和對大自然的熱愛。
校園大雪節(jié)氣活動總結(jié)與反思篇三
“一片飛來一片寒”——多美的詩句！“小雪”節(jié)氣就這樣伴著冬日暖陽和嗖嗖的'小涼風(fēng)來到我們身邊。
石家莊市長安區(qū)沿東小學(xué)的孩子們開展了豐富多彩的活動來感受小雪節(jié)氣。
孩子們利用課余時間搜集整理關(guān)于小雪的知識，并認(rèn)真記錄在小本本上?？茖W(xué)課上，老師向孩子們介紹有關(guān)小雪的知識，激發(fā)了孩子們的興趣，孩子們細(xì)心地進行測量小雪時氣溫的變化，驚喜多多！
大家在語文老師的引導(dǎo)下感受、觀察小雪節(jié)氣中的大自然，寫下觀察日記。低年級的孩子們心中充滿了對小雪的期待和美好幻想，用手中的畫筆描繪美麗的小雪圖，在小筆頭上積累描寫小雪的優(yōu)美古詩詞。老師利用晨讀帶領(lǐng)孩子們共誦關(guān)于小雪節(jié)氣的經(jīng)典古詩詞。
此時，真是養(yǎng)生的好時機！孩子們喝起了黑色養(yǎng)生粥，泡個舒舒服服的腳丫子……
小雪節(jié)氣，帶給了孩子樂趣，更從中學(xué)到了很多知識，感受到了溫暖。多么溫情的“小雪”??！
校園大雪節(jié)氣活動總結(jié)與反思篇四
大雪，是二十四節(jié)氣中的第21個節(jié)氣，也是冬季的第3個節(jié)氣，為了讓幼兒感受中華文化，了解大雪傳統(tǒng)習(xí)俗。12月7日,秀洲區(qū)王店鎮(zhèn)中心幼兒園螞橋園區(qū)開展了大雪節(jié)氣主題系列活動，孩子們在觀察中感受到大自然神奇的變化，在動腦動手探索中感受到濃濃的節(jié)氣文化。
老師們根據(jù)幼兒年齡和認(rèn)知特點，通過生動形象的視頻、圖片、多媒體課件等多種形式引導(dǎo)孩子們認(rèn)識大雪節(jié)氣的特點，了解節(jié)氣與天氣的關(guān)系，了解了大雪三候：“一候鹖鴠不鳴；二候虎始交；三候荔挺出?！敝懒舜笱┕?jié)氣一到，家家戶戶就開始忙碌起來，腌制“咸貨”和腌肉，喝香甜軟糯的紅薯粥、進補等活動。
大雪節(jié)氣的來臨，少不了雪娃娃的陪伴，螞幼的孩子們動用心靈手巧的手指開始了“雪”的藝術(shù)創(chuàng)作。小班的孩子們用小蠟筆、小刷子畫出他們對雪花落下的小小渴望。中大班的孩子們興奮地用美工材料畫出一個個可愛的小雪人，布置出大雪紛飛的背景圖，裝點了大雪節(jié)氣里班級里的各個角落。
一大早，在老師的看護下，孩子們在寒冷的溫度下進行跳繩、爬梯、投擲、跳格子等各種活動。玩的樂火朝天，在體育鍛煉中感受到運動能幫助自己戰(zhàn)勝寒冷，發(fā)現(xiàn)運動的樂趣，萌發(fā)樂于運動、堅持體育鍛煉的意愿以及冬天不怕冷的堅毅精神。
在寒冷的冬天里，王店鎮(zhèn)中心幼兒園螞橋園區(qū)通過大雪節(jié)氣主題教育活動讓孩子們感知自然的更替，時節(jié)的變化，習(xí)俗的來源起始以及節(jié)日帶來的溫暖和快樂！讓中國傳統(tǒng)文化在每個幼小心靈中源遠(yuǎn)傳承！
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