總結(jié)是對過去的一段時間進(jìn)行回顧和反思，以便更好地規(guī)劃和展望未來?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的范文，供大家參考。
培養(yǎng)好習(xí)慣講話稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
在人的一生中，會養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡;壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。
我有一個好習(xí)慣，那就是寫日記。有人說日記是人生的軌跡，它描繪著天真爛漫的童年，五彩斑斕的青少年，幸福安康的晚年。啊，日記，一杯最純真、最溫馨的茶。
說起寫日記，軌跡的起點(diǎn)在小學(xué)三年級。那時，“書到用時方恨少”。三年級我開始學(xué)習(xí)寫作文了，可是一拿起筆，就感到無東西可寫，搜腸刮肚湊滿老師規(guī)定的數(shù)字就算交差了?？山o媽媽一檢查，媽媽說我的作文像記流水帳似的，沒有好詞好句，精彩語錄，看了要讓人睡覺。爸爸也說這像鄉(xiāng)村老太嘮叨家事。可我不知道怎么改?這時，媽媽又獻(xiàn)計(jì)了，她規(guī)定我每天要寫一篇日記，提高我的寫作水平。
起先，我日記中的內(nèi)容無非是燒飯、洗碗、掃地之類，因此，媽媽每每翻開我的日記本時，總是說：
“內(nèi)容平平淡淡，似記流水賬”。后來呢，或許是習(xí)慣成自然吧，寫日記對我來說不再是一種負(fù)擔(dān)。一天下來，夜晚不在心愛的日記本上吐露那么幾句話，心里就感覺不舒暢。我總要寫上那么幾句，讓日記與我同享歡愉，苦惱的時候，憂愁的時候，發(fā)泄幾句，頓時覺得心情好多了。
即使在學(xué)習(xí)最繁忙的時候，我也不會忘記寫日記。每晚做好作業(yè)，翻開心愛的日記本，臺燈溫柔的燈光照在上面，周圍一片寂靜。此時，我的感情的潮水便傾瀉在心愛的日記本上。
日記，你是我的良師益友，你提高了我的文學(xué)素養(yǎng);你完善了我的文學(xué)功底;你幫助了我寫一手好文章。是你讓我知道了過去的時光如此美妙;是你帶我回到了過去的時光;是你讓我勾起了過去的回憶;是你珍藏了我過去的一分一秒;是你讓我知道要珍惜現(xiàn)在的美好時光。又是你教會我發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學(xué)會感恩;思考生活，思考人生，學(xué)會用有理性的思想，感性的任職，樹立正確的人生觀和世界觀。是你敞開懷抱，任我傾訴。
“一分耕耘，一分收獲。”由于堅(jiān)持寫日記，我的作文水平日益提高。我的作文常常被當(dāng)做“范文”在班上朗讀。此時，我最幸福了，老師夸我的作文“有生活氣息、生動、富有感情”;同學(xué)們都向我投來羨慕的眼光。好友帶著佩服的眼光問我：“有什么秘訣嗎?”我把她叫到一邊，神秘地說，因?yàn)槲矣幸粋€好習(xí)慣——寫日記。好友聽后若有所悟。晚上回到家，我的第一件事就是向日記老弟報(bào)喜訊，因?yàn)樗俏业墓Τ肌?/p>
朋友，你也有寫日記的好習(xí)慣嗎?如果有，相信也會有我一樣的收獲。如果沒有，那么我向你推薦。日記——人生的軌跡，一杯最純真最溫馨的茶，它是寫好作文的功臣。
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培養(yǎng)好習(xí)慣講話稿篇二
俗話說：好習(xí)慣可以讓自己更受歡迎，在我家人跟同學(xué)中，有人就是因?yàn)橛泻玫牧?xí)慣而讓自己更受歡迎。
我媽媽的好習(xí)慣是簡樸，媽媽最常掛在嘴邊的一句話：平易近人，樸實(shí)無華，媽媽要我無時無刻都記著這句話。每當(dāng)菜是場有攤位折扣時，她總是第一個沖進(jìn)去；平日在便利商店索取的發(fā)票，媽媽總是保留下來；她貨比三家的功力，總是能讓我們吃到便宜又美味的食物，我能有這樣的媽媽真是上輩子做好事才有的福氣呢！
我有一個好同學(xué)，她的好習(xí)慣是會幫大家保守祕密，只要我告訴她的事情，他都可以保守祕密，象是我喜歡誰、體重幾公斤等個人隱私問題，他是絕不跟別人提起，即使有人問她，她還是堅(jiān)持守信原則，不告訴別人，所以我很放心和她分享我的喜怒哀樂，當(dāng)然，她總是受大家喜愛。
我處是周道，不易沖動。平時在學(xué)校，遇到想要激怒我的人，我通常都是心平氣和的回應(yīng)他們。如果有人跟我說別人想要?dú)еr我的事情，我總是一笑置之，無動于衷；若是有我不喜歡的人或事情，我也不會輕易的表現(xiàn)出我的態(tài)度。
壞習(xí)慣象是一只臭襪子，每個人見了，都惶恐的想要避開；好習(xí)慣像五彩繽紛的花朵，燦爛奪目，人見人愛，所以人人都要培養(yǎng)好習(xí)慣讓自己贏得更多掌聲。
培養(yǎng)好習(xí)慣講話稿篇三
大家好！今天我為大家演講的題目是創(chuàng)文從培養(yǎng)好習(xí)慣做起。
現(xiàn)在佛山市正在創(chuàng)建“全國文明城市”，這可是關(guān)系到我們廣大民眾切身利益的一件大事，每個市民都應(yīng)行動起來，為創(chuàng)建文明貢獻(xiàn)出自己的一份力量。從養(yǎng)成的良好習(xí)慣做起。 我們學(xué)校的全體師生都投入到了創(chuàng)建文明的工作中，積極行動起來了。經(jīng)過一段的努力，我校的風(fēng)貌發(fā)生了根本的的改變。以前在校園中我們會時常出現(xiàn)看到些不文明現(xiàn)象。有時一進(jìn)校園就會在草坪上看到同學(xué)隨手扔掉的廢紙；有時放學(xué)后還會看到有些學(xué)生到草坪上追逐玩耍，肆意踐踏草坪；有時在種植地里還能發(fā)現(xiàn)糖紙或包裝袋；有時在走廊上可以看到同學(xué)們在追逐和打鬧，還有的叫對方的花名、講粗口……諸如此類的`事雖小，但它都是不文明的行為。
自從開展創(chuàng)建文明城市的活動以來，同學(xué)們越來越注意自己的行為，我們學(xué)校也變得越來越美。之前提到的像踩草坪，亂扔糖紙與紙屑的現(xiàn)象越來越少。在校園內(nèi)同學(xué)如看見地上有紙，都會彎下腰去撿。在門口吃早餐的同學(xué)少了，也不會再有同學(xué)在馬路上打鬧；同學(xué)看見老師會說聲：“老師好?！蓖瑢W(xué)們的文明行為也影響了家長，騎摩托車來接孩子的家長都能遵守交通規(guī)則帶好頭盔，看見學(xué)生過馬路能主動停車讓行。家長們在黃線以內(nèi)停放車輛，而不會再像以前那樣都堵塞在門口。 在創(chuàng)建文明城市活動，我們要成為“創(chuàng)文”中的一份子，為“創(chuàng)文”貢獻(xiàn)自己的力量，讓更多人知道創(chuàng)文明城市的活動，做文明市民，創(chuàng)建文明城市人人有責(zé)，讓我們積極行動起來吧！
培養(yǎng)好習(xí)慣講話稿篇四
在投資的中后期時，已經(jīng)擁有了不少的資產(chǎn)，個人的投資決策會影響家庭生活或者對個人的未來道路產(chǎn)生影響，這時就應(yīng)該更為小心并慎重了。這時也應(yīng)該培養(yǎng)更加成熟的，更加深入理財(cái)習(xí)慣。
這時應(yīng)該培養(yǎng)的高級的理財(cái)習(xí)慣，一般需要時間的積累。首先，要掌握財(cái)經(jīng)動態(tài)，并對行業(yè)有深入的了解，以在關(guān)鍵時制定正確的投資方向。
其次，這時更要多讀相關(guān)書籍，對于投資、金融等知識的了解可以避免一些的投資圈套與風(fēng)險，比如有票據(jù)交易欺詐，機(jī)構(gòu)謊稱票據(jù)交易會帶來18%的高收益。但如有基本的金融常識，就會知曉票據(jù)的一般收益率了。
再次，多寫理財(cái)筆記。最后，要培養(yǎng)自己的理性思維，切忌投機(jī)心理。例如，很多投資者遇到成功的投資者，并不是討教其成功的投資理念，而是期待快速的獲取收益，其實(shí)，投資更多的需要一種理性的思維能力，選擇好的資產(chǎn)或項(xiàng)目進(jìn)行投資以獲取收益才是更為重要的。
培養(yǎng)好習(xí)慣講話稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
習(xí)慣，常聽媽媽說這個詞。習(xí)慣到底是什么呢?是你用筷子吃飯，是你用右手寫字。習(xí)慣重要，它可以有利于你一生，而你也有可能就因?yàn)樗鄲啦灰选?/p>
同學(xué)們，暑假來了，我們是不是應(yīng)該養(yǎng)成一些有益于我們的習(xí)慣呢?俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。同學(xué)們，你們想知道能寫好作文的秘密嗎?好!我就告訴你一個我的好習(xí)慣，這也許就是寫好作文的秘密喔!如果你到我家來做客，你會發(fā)現(xiàn)，我房里的圖書角也許會成為最吸引你眼球的地方。因?yàn)槟莾簲[放的不再是枯燥乏味的出色作文選，而是生動、有趣、動人的小說集，“小婦人”、“夏洛的網(wǎng)”、“愛的教育”等都是我眼里的出色作品。不過，我不僅僅看里面的故事情節(jié)和講述的道理，還要學(xué)會一些寫作方法，積累一些好詞和好句，以及它們使用的方法。可同學(xué)們會問，為什么你會養(yǎng)成這個好習(xí)慣呢?你又是怎樣養(yǎng)成的呢?同學(xué)們，養(yǎng)成好習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是你要堅(jiān)持用心去做。小時候，我也像別的孩子一樣喜歡玩，放學(xué)后總是想玩過夠，直到天黑爸媽叫吃飯才罷休。偶爾有一次，爸爸帶我去圖書館借書，我看見了那么多的書，有些是我聽到過的名著，我就隨手抽了一本翻閱起來，閱著閱著，書里的情節(jié)，還有那些運(yùn)用自如的絕妙詞句深深吸引了我，我被著了迷，當(dāng)時爸爸就給我借了兩本回家。雖然我喜歡看書，但是看到別的孩子在玩，有時就忍耐不住這種誘惑，也去玩一陣子。一次，我在外面玩夠回家后，想休息一會靜下心來看書，我看見在我還沒看完的那本書里夾著一張字條，上面寫著一句話：書就是你的玩伴，愿你在書海里盡情暢游。頓時，我恍然大悟，原來書就是我最好的朋友，最好的老師，我悄悄地把字條收好。從此以后，我漸漸地愛上了看書，看書也成了我必修的課程。每天吃完晚飯后的半個多小時是我的閱讀時間，我總會抓緊這半個多小時閱讀，閱讀，再閱讀!隨著上學(xué)年級的升級，作業(yè)量也大了，可我依然堅(jiān)持每天看書的習(xí)慣，就像有些人記日記一樣。我覺得看書就是一種享受，是一種鍛煉，是一種學(xué)習(xí)。真正做到讀好書，讀書好，好讀書的人一定是知識豐富，出口成章，能寫一手好文章的人。
讀書，能使我們增長知識;讀書，能使我們悟出道理;更重要的是讀書能使我們心胸寬闊。讓我們一起來看書，養(yǎng)成喜歡看書的好習(xí)慣。生活中還有許多好習(xí)慣要養(yǎng)成，讓我們共同去養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長!
培養(yǎng)好習(xí)慣講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是：《做文明人，從培養(yǎng)好習(xí)慣開始》。
美國總統(tǒng)尼克松曾這樣評價周恩來總理：“他的敏捷機(jī)智大大超過我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國獨(dú)有的特殊的品德，是多少世紀(jì)以來的歷史發(fā)展種種中國文明的精華結(jié)晶，他待人很謙虛但很沉著堅(jiān)定。”周恩來的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的`生動體現(xiàn)。
那么，作為一個普通人的我們，又如何做一個文明人呢？今天我建議大家從培養(yǎng)好習(xí)慣做起。
1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進(jìn)行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學(xué)、哪個實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園?！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×?，接著問：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答：“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示自己的歉意；仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。我們知道，好的習(xí)慣成就一生，壞的習(xí)慣毀滅一生。著名的成功學(xué)專家陳安之說：失敗肯定有原因，成功必然有方法；無論是原因，還是方法，都源自你做事的習(xí)慣。
其實(shí)改掉一個小毛病，養(yǎng)成一個好習(xí)慣不是一件很困難的事。有人說，一件事只要你能堅(jiān)持做21天，便會成為一個習(xí)慣。就以英語學(xué)習(xí)為例吧，英語成績不好的同學(xué)堅(jiān)持每天做課外閱讀20分鐘（無論你讀什么），堅(jiān)持21天；總認(rèn)為記不住單詞的同學(xué)，每天堅(jiān)持默寫20個生詞，堅(jiān)持21天；聽力不好的同學(xué)，每天堅(jiān)持聽十分鐘的《英語周報(bào)》，堅(jiān)持21天。只要勇于堅(jiān)持，情況肯定就會好轉(zhuǎn)。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否見到這樣的同學(xué)：與老師擦肩而過，沒有行禮問好，理由是趕時間去上課，來不及了；教室不衛(wèi)生，都怨某某同學(xué)沒做好值日；作業(yè)沒有帶來，因?yàn)橥诹思依铩嗵嗟睦碛勺屛覀凁B(yǎng)成了懶惰、拖延的習(xí)慣，太多太多的借口阻礙了我們的進(jìn)步，我們的團(tuán)隊(duì)因?yàn)槎嗔私杩诙鄙儇?zé)任心、欠缺了團(tuán)隊(duì)意識，同學(xué)們，這是多么可怕的事情呀！
同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣會影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易；沒有好習(xí)慣，成功不容易，真心希望同學(xué)們從培養(yǎng)好習(xí)慣開始做一個高素質(zhì)的文明人。
培養(yǎng)好習(xí)慣講話稿篇七
老師、同學(xué)們：
早上好!今天國旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣掌握學(xué)習(xí)方法》。
世上誰不渴望聰明，誰不想讓自己才智過人呢?多少同學(xué)夢想著有一天早上起床，拍拍腦袋，一下子變得聰明起來。別人不會做的事你會做，別人做不好的事你能做成功。什么謎語、歇后語、腦筋急轉(zhuǎn)彎呀，全都不在話下?！奥斆鳌倍衷谖覀兠媲帮@得很神秘。其實(shí)，只要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，你也會成為人人羨慕的佼佼者。
有句話說得好。“播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。
”首先要養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣科學(xué)研究告訴我們，人的大腦所獲得的信息，有80%—90%是通過眼睛和耳朵吸收進(jìn)來的因此，有人說，觀察是智力活動的門戶任何人如果沒有較強(qiáng)的觀察力，他的智力很難達(dá)到高水平我們平時就好養(yǎng)成用心觀察的習(xí)慣，運(yùn)用眼、耳、鼻、舌、身等去感知周圍的人、事、物，就能了解各種自然現(xiàn)象與規(guī)律，獲取寫作素材，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，從而獲得自然科學(xué)和社會知識其次，要養(yǎng)成敢疑善疑，大膽提問的習(xí)慣古人云，為學(xué)貴知疑，知疑貴問師，小疑獲小進(jìn)，大疑得大知學(xué)源于思，思源于疑質(zhì)疑是求異思維的體現(xiàn)，是創(chuàng)造的開端試想一下，要是牛頓沒有對從樹上掉下的蘋果產(chǎn)生質(zhì)疑，展開探究，那舉世聞名的萬有引力定律早以胎死腹中如果對一切都不經(jīng)過思考，不折不扣地繼承，那只能成為知識的簍子，鬧出像趙括紙上談兵的笑話來我們還得養(yǎng)成自覺閱讀課外書籍的習(xí)慣電視、電子游戲、電腦網(wǎng)絡(luò)充滿誘惑不知不覺間我們離文學(xué)閱讀越來越遠(yuǎn)從古至今，大凡中外有成就者無一不是從閱讀中獲得廣博的知識和驚世的睿智與韜略詩圣杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”;文學(xué)巨匠魯迅直到生命最后一刻還要讀書;拿破侖把自己在政治、軍事上的勝利歸功于讀書讀書使人明智，開拓眼界，陶冶情操低年級的同學(xué)，可以閱讀《格林童話》《安徒生童話》等;中年級的同學(xué)可以閱讀《哈利波特》《西游記》等;高年級同學(xué)可以閱讀《水滸傳》《三國演義》等經(jīng)典名著“開卷有益”，養(yǎng)成自覺閱讀的良好習(xí)慣，你將受益無窮。
當(dāng)然，好習(xí)慣不止這些，如果再加上好的學(xué)習(xí)方法，那將會錦上添花，讓自己做到學(xué)得活，記得牢，用得上。我再為大家介紹幾招學(xué)習(xí)的秘訣。
1.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。
在學(xué)習(xí)過程中，對課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問，追本窮源對每一個知識點(diǎn)都要弄清其來龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機(jī)械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。
2.學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。
在學(xué)習(xí)過程中，對所學(xué)理論知識，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實(shí)例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識和思維方法應(yīng)用于實(shí)踐，做到學(xué)以致用。
3.模仿與創(chuàng)新相結(jié)合。
模仿是學(xué)習(xí)中不可缺少的方法，但是決不能機(jī)械地模仿，應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上，開動腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥于已有的框框和現(xiàn)成的模式。比如：寫作文時，描述心里很高興時，很多同學(xué)總寫上我心里像喝了蜜水一樣甜，而有的同學(xué)則寫上“這種滋味，就好像雀巢咖啡淡淡的奶香。”有的寫上“我如同嚼著瑞士水果糖，感覺好極了?！边@種個性化的語言表達(dá)就是一種創(chuàng)新。
4.及時復(fù)習(xí)與強(qiáng)化記憶結(jié)合。
課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，必須當(dāng)天消化，要先復(fù)習(xí)，后做練習(xí)復(fù)習(xí)工作必須經(jīng)常進(jìn)行，每一單元結(jié)束后，應(yīng)將所學(xué)知識進(jìn)行梳理，建立完整的知識網(wǎng)絡(luò)，使之系統(tǒng)化、深刻化。
5.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與評價效果結(jié)合。
在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)注意總結(jié)聽課、閱讀和解題中的收獲和體會。學(xué)會自我發(fā)現(xiàn)、自我剖析錯誤，并自我糾正錯誤，這樣往往能達(dá)到事半功倍的效果。
同學(xué)們，
用良好的習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來點(diǎn)亮你的童年，你就能時時品嘗到學(xué)習(xí)的快樂，產(chǎn)生無窮無盡的動力。努力吧!做一個最棒的你，來贏得老師的青睞和同學(xué)真誠的喝彩。
培養(yǎng)好習(xí)慣講話稿篇八
在生活中根據(jù)良好的理財(cái)習(xí)慣積累下了不少的資本，這時，便可以用這些積累下的資產(chǎn)進(jìn)行投資。而投資中也需要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，這些為中級的理財(cái)習(xí)慣，以分擔(dān)投資風(fēng)險，達(dá)成穩(wěn)健的收益目標(biāo)。
這些投資中好的習(xí)慣有，首先，定投方式投資。其次，巧用保險，如大病保險、意外保險、或兒童和老人的定向保險都可以根據(jù)家庭承受能力購買，這樣可以在分擔(dān)風(fēng)險壓力，幫助家庭和個人挺過難關(guān)。合理的負(fù)債以及降低交易成本也是在投資中應(yīng)該注意的問題，不超過負(fù)擔(dān)能力的良性負(fù)債將有益于目標(biāo)的達(dá)成，而交易成本如過多，比如投資過多項(xiàng)目則將有損收益的最大化。
培養(yǎng)好習(xí)慣講話稿篇九
孔子曰：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！币粋€人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會伴隨他一生，而一個好的習(xí)慣又是一副良藥，能醫(yī)好我們身上很多毛病。養(yǎng)成好習(xí)慣就如同為夢想插上騰飛的翅膀，為成功打下堅(jiān)定的基石。
記得我三年級時，總是喜歡先玩了以后才寫作業(yè)，有時還邊寫作業(yè)邊吃東西；做作業(yè)時，還東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，態(tài)度很不端正。我媽媽也經(jīng)常糾正我這個毛病，可我就是不聽。自從有一次：作業(yè)剛布置下來以后，我還是照老樣子先玩再寫作業(yè)。我開始看起了電視，直到我眼睛已經(jīng)瞇成一條縫了，打了五六個哈欠了，掛鐘已經(jīng)敲了九、十下了，我才發(fā)現(xiàn)我還沒寫作業(yè)！我立即打開書包，拿出作業(yè)本，飛快地寫了起來。今天的.作業(yè)真多啊！我不由的抱怨起來。我一會兒看一下本子，一會瞇了一下眼睛，就這樣，不知瞇了多少次，我才把作業(yè)做完。
播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們一起來見證28天培養(yǎng)一個好習(xí)慣吧！
培養(yǎng)好習(xí)慣講話稿篇十
全體同學(xué)們：
1、衛(wèi)生習(xí)慣：不亂扔垃圾，不亂刻亂畫;保持室內(nèi)外衛(wèi)生，做好值日生;衣著整潔，儀表得體。
2、禮貌習(xí)慣：不說臟話，要用文明禮貌用語與同學(xué)交談;說話輕輕，走路輕輕;把微笑、寬容、謙讓帶給身邊的人。
3、健身習(xí)慣：堅(jiān)持鍛煉身體，選擇一項(xiàng)自己喜歡的運(yùn)動堅(jiān)持鍛煉，讓自己有一個好身體。
4、守紀(jì)習(xí)慣：上下樓梯靠右行，課間活動守秩序。
5、作業(yè)習(xí)慣：認(rèn)真完成各科課堂作業(yè)及家庭作業(yè)，堅(jiān)持整理錯題集;書寫認(rèn)真、規(guī)范、格式正確。
6、記日記習(xí)慣：堅(jiān)持每天寫一篇日記。
7、讀記習(xí)慣：堅(jiān)持每天閱讀課外讀物至少20分鐘，堅(jiān)持每天做讀書筆記，積極寫讀書心得，使自己讀有所獲。
8、誠實(shí)守信習(xí)慣：不說謊話，答應(yīng)別人的事一定要做到。
9、上課習(xí)慣：專心聽講，積極思考，大膽回答問題，聲音響亮清晰，學(xué)會合作交流。不搞小動作，不交頭接耳。
10、寫字讀書習(xí)慣：身體正直，眼睛與書本距離一尺，胸與書桌距離一拳。
培養(yǎng)好習(xí)慣講話稿篇十一
研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：兒童時期最好的教育莫過于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所謂的好孩子一定是有好習(xí)慣的孩子，所謂有問題的孩子一般都是有很多壞習(xí)慣的孩子。一個壞習(xí)慣可能使孩子喪失了良機(jī)，而一個好習(xí)慣則可能使他走向成功。
我先給大家講一個故事：，全國研究生入學(xué)考試外語聽力成績首次計(jì)入總分。雖然外語考試要14：00正式舉行，但為了保證聽力測試的效果，教育主管部門明確規(guī)定：“考生必須在13：45前進(jìn)入考場，利用這一段時間進(jìn)行調(diào)試收音機(jī)和試聽等工作，13：45后禁止考生入內(nèi)?！痹撘?guī)定在考場紀(jì)律和考生準(zhǔn)考證上均明確寫明，各大媒體也都在考前一再提醒。
考試當(dāng)天下午，上海市某大學(xué)考點(diǎn)，13：45以后一連來了4名遲到考生。當(dāng)老師告訴他們不得入內(nèi)時，這時13：55都已過了。這幾名同學(xué)當(dāng)場傻眼，這才想起看準(zhǔn)考證。
他們紛紛表示之前沒有看清該規(guī)定，求監(jiān)考老師放行。其中一位不斷向老師苦苦哀求：“我為今年考研已經(jīng)準(zhǔn)備了3年，我很有信心考上，老師給我一次機(jī)會吧?！绷硪晃豢忌吙捱呎f考官不近人情。
這幾名考生遲到的理由，有的是因?yàn)樗X睡過了頭，有的是因?yàn)槌燥埑酝砹?，最主要的是他們都忽視了?3：45前入場”這一規(guī)定。據(jù)說，全國很多考點(diǎn)都有類似情況發(fā)生?？梢哉f，任何對自己負(fù)責(zé)的同學(xué)都不應(yīng)該有這樣低級的失誤。
上面這個讓人感慨的事情告誡我們，每個人做事都需要養(yǎng)成確認(rèn)的習(xí)慣，否則就會有吃不消的苦頭。對于一個學(xué)生來說，養(yǎng)成確認(rèn)的習(xí)慣更會終身受益，例如，平時寫完作業(yè)認(rèn)真檢查，考試的時候仔細(xì)審題，與別人有約的事情要牢記在心并提前落實(shí)等等。這樣的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績會好，為人處事也會妥貼穩(wěn)當(dāng)。
天津社科院的關(guān)穎研究員曾與兒子難以溝通，但兒子房間里貼了許多籃球明星喬丹的畫像，因?yàn)閱痰な撬闹械呐枷瘛?/p>
后來，一向不喜歡籃球的關(guān)穎，開始與兒子一起看籃球比賽了，并且收集了許多喬丹的故事，這讓兒子對媽媽刮目相看，自然親近了起來。關(guān)穎發(fā)現(xiàn)，只要與兒子談喬丹，兒子就心服口服，因?yàn)樗麑@個偶像有認(rèn)同感、親切感。
結(jié)果，借助喬丹這個榜樣的力量，全家人和諧相處，兒子也越來越可愛。
兒童時代就是榜樣時代和偶像時代，因?yàn)閮和膶W(xué)習(xí)特點(diǎn)就是觀察和模仿。當(dāng)然，兒童的榜樣和偶像并非都是名人，更多的`是他們的伙伴。因此，父母和教師既可以選擇孩子喜愛的名人榜樣，也可以選擇孩子的優(yōu)秀伙伴，只要發(fā)現(xiàn)他們的某些好習(xí)慣并加以引導(dǎo)，都會對孩子產(chǎn)生巨大的影響力。
有人會問，習(xí)慣到底是什么呢？習(xí)慣就是習(xí)以為常的行為，是一種穩(wěn)定的自動化的行為，是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)而養(yǎng)成的語言、行為、思維等生活方式，它是人們頭腦中所建立起來的一系列的條件反射。
教育家葉圣陶說，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。俄羅斯教育家烏申斯基說得更深刻更形象：好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生就可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償還清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。
習(xí)慣培養(yǎng)的第二步——明確行為規(guī)范，讓孩子對養(yǎng)成某個良好習(xí)慣的具體標(biāo)準(zhǔn)清清楚楚。
北京市史家小學(xué)的一個男孩子上課時很調(diào)皮，把任課老師惹生氣了，下課了全班同學(xué)都埋怨他，這個小男孩很懊惱，就去找他的班主任孫蒲遠(yuǎn)老師。
孫老師做過40多年的小學(xué)班主任，經(jīng)驗(yàn)豐富，是位全國特級老師。她聽了小男孩的話，對他說：“犯了錯就認(rèn)錯還是好孩子嘛。那你決定怎么認(rèn)錯呢？”小男孩說：“我去給老師賠禮道歉，再給老師鞠個躬?！睂O老師說：“鞠躬很好，會讓對方知道你很有誠意?？墒悄銜瞎獑?？試一下我看看?！毙∧泻⒅蓖νΦ攸c(diǎn)了一下頭。孫老師搖搖頭說：“這不是鞠躬，這只是點(diǎn)頭嘛，點(diǎn)頭道歉缺乏誠意?！蹦莻€男孩愣住了，因?yàn)殚L這么大，他從來不知道鞠躬與點(diǎn)頭有什么區(qū)別。
這時，孫老師站起來，給小男孩演示怎么鞠躬：挺胸抬頭，雙手自然下垂，
培養(yǎng)好習(xí)慣講話稿篇十二
習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，這對我們小學(xué)生來講，尤為重要。
就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧，有些同學(xué)上課不專心聽講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“好習(xí)慣，益終身”。這樣一來，就能取得事半功倍的效果。
生活中，我們經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫;有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有同學(xué)在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外;放學(xué)后，有的同學(xué)喜歡在校門口的小攤處購買零食，玩具……這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。
人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運(yùn)。”同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造美好的未來！
培養(yǎng)好習(xí)慣講話稿篇十三
親愛的同學(xué)們：
伴著二月清爽的春風(fēng)，我們告別了愉快的寒假，開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。又回到了美麗的校園，見到了熟悉的面孔，我們的心中充滿了喜悅。我們對新學(xué)期充滿了向往和期待!
伴隨著新學(xué)期的開始，我們學(xué)校少部分同學(xué)，忘記了學(xué)校的規(guī)章制度，出現(xiàn)了種種違紀(jì)行為。同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。良好的習(xí)慣和健全的品格，對于每個人一生的發(fā)展都產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，而好習(xí)慣的養(yǎng)成就要從小開始，從現(xiàn)在開始。新學(xué)期伊始，向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自我控制約束，自主管理。
2、保護(hù)校園良好衛(wèi)生環(huán)境，不亂吃零食，不亂丟垃圾，監(jiān)督不文明行為，并及時制止。
3、為了他人和自己的人身安全，不在校內(nèi)穿暴走鞋。
4、愛護(hù)綠化，不踐踏、采摘花草，不亂踩踏草坪。
5、我們要穿著整齊，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。整潔大方的儀容是對自己、對別人的尊重。所以我們在校期間應(yīng)當(dāng)穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，特別是在周一升旗時，保證校服的整潔、干凈。
6、放學(xué)路隊(duì)要整齊，齊背老師指定的背誦內(nèi)容，展現(xiàn)班級風(fēng)采。
親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從以上簡單的6件小事做起。養(yǎng)成好習(xí)慣、發(fā)揚(yáng)好品格，爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
培養(yǎng)好習(xí)慣講話稿篇十四
親愛的同學(xué)們：
大家好!
一直以來，我校始終以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基石，培養(yǎng)具有優(yōu)秀素養(yǎng)的學(xué)生，并且取得了良好的效果。優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境，文明識禮的學(xué)生舉止，都給人帶來如沐春風(fēng)的清新感受。學(xué)校的良好風(fēng)氣的形成，離不開我們每一位師生的共同努力。
但是，我們也清醒地察覺在我們的同學(xué)中間，還存在著一些有失文明素養(yǎng)的壞習(xí)慣。走在校園里，耳邊偶爾仍會飄過一些同學(xué)以為”很酷“的粗魯臟話;草坪花叢中，仍能看見隨地亂扔的紙屑，果皮;目無師長、缺乏愛心，待人冷漠的同學(xué)不乏其人;對老師家長的教育充耳不聞，學(xué)習(xí)馬虎，拖欠作業(yè)現(xiàn)象依然存在，這些種種行為都違反了我們作為一個優(yōu)秀的，具有文明素養(yǎng)的育英人的行為規(guī)范。這些壞習(xí)慣，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象，而且還影響了同學(xué)們的健康快樂成長。
”勿以惡小而為之，勿以善小而不為“。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部倡議全體同學(xué)：我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。
2、習(xí)慣于在教室、走廊、樓梯上不大聲吵鬧，形成輕聲慢步，靠右行走的好習(xí)慣;。
3、習(xí)慣于站隊(duì)集合靜快齊，隊(duì)伍撤離有秩序，養(yǎng)成守紀(jì)律，不特立獨(dú)行的好習(xí)慣。
5、習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;。
6、習(xí)慣于在同學(xué)交往中懂得理解與寬容，形成在矛盾時能化干戈為玉帛的好習(xí)慣;。
7、習(xí)慣于用心觀察，形成良好的觀察能力的習(xí)慣;。
8、習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，形成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
同學(xué)們，點(diǎn)滴之處見精神，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)開始，讓好習(xí)慣如同空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，伴隨我們快樂、健康成長!
培養(yǎng)好習(xí)慣講話稿篇十五
這個時期，家長不要以為孩子已經(jīng)準(zhǔn)備好了我們就不給他們讀了。我們?nèi)匀缓煤门惆樗麄?，伴隨他們閱讀。只是，他們的閱讀能力已經(jīng)比大人更能看到圖書的重點(diǎn)了。他們更能把書的內(nèi)容應(yīng)用到自己的生活中。所以，我們要準(zhǔn)備的書，圖小字?jǐn)?shù)多，乃至到6歲，圖也仍然需要。這為孩子進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
1。讀什么：
5歲半以后的圖書，可以增加漢語拼音，因?yàn)榛竞⒆右谶@個時候開始學(xué)拼音了。所以，這樣的書很多，但幾乎國外引進(jìn)的還是圖文都有。不過，文章的長度要加長，書越來越厚。而圖，可能已經(jīng)縮小到真的不重要的程度了。但孩子仍然會借助它理解內(nèi)容。
2。怎么讀：
這個時候，家長的任務(wù)要放在獨(dú)立閱讀的準(zhǔn)確性上，即故事自己講的要正確。再讀漢字也要對。從6歲開始，獨(dú)立閱讀就是孩子更多的閱讀活動了，他們可能對我們的依賴越來越少，理解也越來越深入。他們終于自己開始了踏入自我學(xué)習(xí)的路途。我們可以分享讓他們最先看書，再讀給我們聽這樣的角色互換吧。
培養(yǎng)好習(xí)慣講話稿篇十六
全體同學(xué)們：
1、衛(wèi)生習(xí)慣：不亂扔垃圾，不亂刻亂畫;保持室內(nèi)外衛(wèi)生，做好值日生;衣著整潔，儀表得體。
2、禮貌習(xí)慣：不說臟話，要用文明禮貌用語與同學(xué)交談;說話輕輕，走路輕輕;把微笑、寬容、謙讓帶給身邊的人。
3、健身習(xí)慣：堅(jiān)持鍛煉身體，選擇一項(xiàng)自己喜歡的運(yùn)動堅(jiān)持鍛煉，讓自己有一個好身體。
4、守紀(jì)習(xí)慣：上下樓梯靠右行，課間活動守秩序。
5、作業(yè)習(xí)慣：認(rèn)真完成各科課堂作業(yè)及家庭作業(yè)，堅(jiān)持整理錯題集;書寫認(rèn)真、規(guī)范、格式正確。
6、記日記習(xí)慣：堅(jiān)持每天寫一篇日記。
7、讀記習(xí)慣：堅(jiān)持每天閱讀課外讀物至少20分鐘，堅(jiān)持每天做讀書筆記，積極寫讀書心得，使自己讀有所獲。
8、誠實(shí)守信習(xí)慣：不說謊話，答應(yīng)別人的事一定要做到。
9、上課習(xí)慣：專心聽講，積極思考，大膽回答問題，聲音響亮清晰，學(xué)會合作交流。不搞小動作，不交頭接耳。
10、寫字讀書習(xí)慣：身體正直，眼睛與書本距離一尺，胸與書桌距離一拳。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
培養(yǎng)好習(xí)慣講話稿篇十七
當(dāng)讀完這一篇文章后，我深有感觸?！爸挥邪衙赖伦兂闪?xí)慣才有價值，而不是裝出來的，嘴上說說而已。而所謂的‘習(xí)慣’指的是不斷重復(fù)某個動作而在潛意識中轉(zhuǎn)化為程序化的慣性，也就是不用思考，自動運(yùn)作。”這種自動運(yùn)作的力量，即習(xí)慣的力量。下面，來聽我講一個我小時候的一個經(jīng)歷：
那么，如果我們要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，需怎么做?我們應(yīng)該長時間地重復(fù)，直到轉(zhuǎn)為潛意識為止。這時有人會問了：“為什么我們養(yǎng)成‘壞習(xí)慣’時能做到‘持之以恒’，而好習(xí)慣卻不行呢?”這與你的思想有很大的關(guān)系。在你的意識里，“壞習(xí)慣”就像一種你從來都沒有見過的事物，它就像有魔力一般，處處吸引著你;而“好習(xí)慣”卻是一種非?！八腊濉钡奈镔|(zhì)，使你處處想遠(yuǎn)離它，與它隔絕。
當(dāng)今社會上，科技先進(jìn)發(fā)達(dá)，正因?yàn)槿绱?，我們就更?yīng)該注重道德的培養(yǎng)，這不僅僅代表個人的社會道德修養(yǎng)，更體現(xiàn)出我們中華人民為人處世的態(tài)度。美國著名心理學(xué)家威廉·詹姆士曾說過這樣一句富有哲理的名言：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！睆默F(xiàn)在開始，請卸下與美德隔離的心的防護(hù)盾，從身邊一些細(xì)微的小事開始接納它們吧!
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