教案是教師進行課堂教學(xué)的重要參考工具，有助于提高教學(xué)效果。教案編寫需要教師仔細思考每一個環(huán)節(jié)，合理安排教學(xué)順序。小編為大家整理了一些教學(xué)案例和教案分析，供大家參考指導(dǎo)。
好玩的沙包大班教案篇一
1.嘗試沙包的多種玩法。
2.能單手正面將沙包向前投擲兩米左右。
3.了解多運動對身體有好處。
4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。
活動準備。
沙包若干、大灰狼頭飾一個、小椅子一把、大呼啦圈一個。
活動過程。
1.請幼兒自由玩沙包。
教師引導(dǎo)幼兒討論：沙包可以怎樣玩?請幼兒相互嘗試、學(xué)習(xí)、模仿。
(1)夾沙包跳：讓幼兒夾在兩腳之間跳。
(2)小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓背進行“運糧”。
(3)托沙包：用球拍拖沙包走。
(4)頭頂沙包走路。
(5)拋沙包：向空中拋沙包，再接住。鍛煉幼兒拋接能力。
2.組織游戲：投擲沙包。
(1)教師將大灰狼的頭飾固定在小椅子背上，將小椅子放在呼啦圈中間，做大灰狼的“家”，并在距離大灰狼的“家”兩米的地方畫一條線。
(2)請幼兒站在線后，投擲沙包打“大灰狼”，投在呼啦圈內(nèi)的算打中。
3.帶領(lǐng)幼兒做放松活動，并鼓勵幼兒交流玩沙包的感受。
活動反思。
沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具，在平時的晨間活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)掌握了一些沙包的玩法，比如：向上拋沙包、扔沙包、頂沙包等。為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，我設(shè)計了這節(jié)體育游戲活動。
本次活動目標定于讓幼兒體會一物多玩的樂趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，利用沙包特點探索沙包的多種玩法，提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
活動前，讓孩子們先做放松運動，活動自己的身體，在放松的音樂節(jié)奏中，激發(fā)了孩子們參與游戲的樂趣。大班的孩子們好奇、愛探索，教學(xué)過程中為了發(fā)揮孩子們的想象力，讓幼兒說說沙包的'玩法有哪些？我很注意我的角色，充分發(fā)揮支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份與幼兒探索沙包的多種玩法。在孩子掌握多種玩法后，引導(dǎo)孩子進行小組比賽。在指定位置上轉(zhuǎn)5圈，然后跑到終點投進籃子里，投進籃子的算1分，沒投進籃子的算0分。直到全隊的完成比賽，得到最多分數(shù)的那對為獲勝。提出要求，要聽老師的口令進行轉(zhuǎn)圈，不可以擠，推同伴。幼兒進行游戲，教師指導(dǎo)幼兒完成比賽。在整節(jié)課下來了，我覺得幼兒能夠很愉快的進行游戲，能夠聽從教師的口令完成動作。充分調(diào)動了幼兒的積極性，充分發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。
但是活動中也有些不足的地方：由于我的考慮不周，這節(jié)課對于大班的幼兒相對比較簡單，使幼兒活動量不大，我覺得可以先讓幼兒自由玩沙包，創(chuàng)造寬松的活動氛圍，引導(dǎo)孩子進行鍛煉，嘗試沙包的不同玩法；根據(jù)孩子們在活動中的表現(xiàn)，通過提醒、示范的方式，讓孩子們練習(xí)投擲沙包、雙腿夾包跳、和背著沙包爬行的能力。這樣既讓讓孩子們學(xué)到了新的玩沙包的方法，又為后面的比賽做了鋪墊。在后面的比賽可以在路程上設(shè)計一些障礙物，鍛煉幼兒的鉆，爬等動作?；蛘呖梢院⒆觽兠咳艘粋€沙包，每人身上有三角形、圓形或正方形的圖案，地上也有上述三種圖形，要求把沙包投進相應(yīng)的圖形中。
我覺得當一名幼兒園教師很容易，但是要當一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容，每一個環(huán)節(jié)都要設(shè)計巧妙，才能吸引幼兒的眼球，把注意力集中。在以后的教學(xué)中我要充分發(fā)揚教師主導(dǎo)孩子主體的師生關(guān)系，于教育與活動中，寓教于樂，讓孩子快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
好玩的沙包大班教案篇二
活動目標：
練習(xí)單手肩上用力的投擲，發(fā)展全身協(xié)調(diào)力。
活動準備：
投擲用的沙包，場地一端畫一起點線，距起點線5、6、7米處各畫三條線，在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。
玩法：
（一）幼兒集體練習(xí)投擲，要求幼兒按操作要領(lǐng)做，用上蹬腿、轉(zhuǎn)身揮臂的綜合能力，將沙包從前面的繩上投過。
（二）幼兒分組比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優(yōu)勝者。
（三）頂沙包走。
（四）游戲討論：沙包不掉下來還要走得快應(yīng)該怎么辦？
1．保持頭部不動腿要快走。
2．練習(xí)頭頂沙包。
3．幾個人一起比賽，從起點到5米處返回來看誰快。（沙包掉了必須撿起來頂上。）。
好玩的沙包大班教案篇三
一．設(shè)計意圖：
民間游戲是我園的園本教研課題，而沙包是孩子們經(jīng)常玩的玩具。在課題的研究過程中，我發(fā)現(xiàn)單純的讓孩子們玩沙包已經(jīng)讓孩子們慢慢對沙包失去了興趣。通過反復(fù)的摸索實踐，我發(fā)現(xiàn)每一次玩沙包時給孩子們設(shè)計一個情境，讓他們在情境活動中游戲探索創(chuàng)造，孩子們玩得不亦樂乎。而這次活動我把“好玩的沙包”設(shè)計成“小松鼠運松果”，相信孩子們會很喜歡。這次活動，我根據(jù)幼兒近期發(fā)展的特點，設(shè)計了這堂涵蓋了幼兒運用沙包走、跑、跳、爬等技能的戶外民間游戲課，目的在于培養(yǎng)幼兒的合作精神，促進身體敏捷性，平衡能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒嘗試探索精神和喜歡參加運動的興趣。
二．活動目標：
1.通過玩沙包，培養(yǎng)幼兒的嘗試探索精神，發(fā)展幼兒s跑、跳躍、攀爬等技能。
2.鼓勵幼兒積極思考沙包的玩法，并與伙伴相互學(xué)習(xí)，體驗游戲的快樂。
3.培養(yǎng)幼兒的合作精神，促進身體敏捷性，平衡能力的發(fā)展。
三．活動重點：
體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。
四．活動準備：
沙包，輪胎，梅花樁，障礙物，背景音樂，小松鼠卡通貼。
五．活動過程。
1．開始部分：
松鼠媽媽：“孩子們，今天天氣很好，我們一起去散步吧！今天真暖和，好舒服啊，咱們來伸個懶腰吧！
――看，路邊有許多漂亮的小花，我們蹲下聞一聞香不香??？
――路邊的小蘑菇，千萬不要踩到，我們學(xué)“高人”走過去。
――這里的樹枝太矮了，我們要學(xué)“矮人”走過去，躲開小樹枝。
――孩子們，要過小河了，不要弄是自己的鞋子啊，現(xiàn)在我們跳過小河。
――遠處飛來一只燕子，我們伸伸胳膊和它打個招呼吧。
――前面有一塊空地，我們在這里休息一下吧。
咦，孩子們，這里好多松果??！你們想不想和他們做游戲啊？今天，媽媽請大家來一起動腦筋想一想松果都能怎么玩，看誰玩的花樣多，而且和別人的玩法不一樣。但是我們今天在野外，大家一定要注意安全，不要離我太遠。你們愿意幫我嗎？”
2．幼兒探索沙包的玩法。
自由玩。
（1）拋接：向空中拋起沙包并接住。
（2）頂沙包：把沙包平放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來。
（3）夾包跳：用雙腿夾住沙包跳。
（4）背沙包：手、腿著地背上放沙包，背沙包爬。
引導(dǎo)合作。
（1）幼兒兩人一組，投擲沙包。
（2）兩人夾沙包走。
（3）互相扔沙包。
（4）同時向空中扔沙包。
（5）兩人面對面或背對背運沙包。
講述玩法。
孩子們，你們的玩法很多，誰來講一講你是怎么玩的？
3．綜合游戲。
孩子們，現(xiàn)在秋天了，我們要準備過冬的食物了，你們能不能幫媽媽把這些松果運回家呢？記得我們要帶著松果繞過一片樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡才能送到家，路上有好多困難，你們能不能克服？有沒有信心幫媽媽送回松果？（勇敢的孩子）。
媽媽先請一個勇敢的寶貝試一下，大家看他是怎么過去的好嗎？（重申要求：繞過樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡，回來的寶貝記得站到隊伍的后面去）大家試著走一遍：
（1）頭頂繞梅花樁走。
（2）雙腳夾沙包跳障礙。
（3）拿沙包爬山坡。
（4）連貫游戲。
孩子們快看，松果不多了。我們最后來個比賽，看那一組的寶貝先回到家，好嗎？送完松果要記得回來跟媽媽一起整理場地奧！注意安全，遵守游戲規(guī)則。
4．游戲結(jié)束，整理放松運動。
孩子們今天我們跟松果玩了好多游戲，并且把它們都送回了家，你們真是勇敢的好孩子，也是媽媽的好幫手！來，我們一起整理下場地，彎彎腰看看有沒有垃圾記得要帶走，要保護我們的大自然奧！伸伸胳膊跟藍天白云說聲再見，我們回家嘍！拍拍胳膊拍拍腿。又到小河邊了，我們要跳過小河，注意安全。別讓樹枝劃著你，“矮人”走了。不要踩到蘑菇，“高人”走了。
六．活動反思。
本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素質(zhì)，使其得到全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展精神，我園把民間游戲作為園本教研進行研究和實踐。通過對一個個游戲的研究實踐，通過一次次的分析研討，取得了一定的成效。
民間游戲有時單純的玩會很枯燥，孩子們不太感興趣。但是針對孩子們的喜歡聽故事的特點，把游戲設(shè)計到故事情境中，孩子們會玩得很高興。通過一次一次的'的帶領(lǐng)孩子們玩民間游戲，我發(fā)現(xiàn)開始部分的身體準備活動如果只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動手腕腳腕，孩子們也不會感興趣。此次活動，我把準備活動設(shè)計成帶松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走這些有趣的的情景，孩子們在不知不覺中活動了身體的各個環(huán)節(jié)。整個活動，老師都是在引導(dǎo)孩子們自己想辦法去玩，引導(dǎo)他們想出不同的玩法，引導(dǎo)他們?nèi)ズ献饔螒颉Ｔ诰C合游戲中設(shè)計了小松鼠幫媽媽運松果的環(huán)節(jié)，不僅增加了游戲的趣味性，還對孩子們進行了德育教育。在最后的放松環(huán)節(jié)，我通過帶領(lǐng)孩子們整理場地，和藍天白云再見，跳小河，高人走矮人走等情景，引導(dǎo)孩子們?nèi)プ龇潘苫顒樱瑫r還和游戲前的準備活動相呼應(yīng)。總之，孩子們在故事情境中自由的游戲，孩子們在快樂的游戲中得到了發(fā)展。
好玩的沙包大班教案篇四
1、體會民間游戲的樂趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。
2、利用沙包的特點，探索沙包的多種玩法，提高幼兒的平衡能力。
二、活動準備。
自制沙包若干。
三、活動過程。
1、學(xué)兒歌：沙包沙包真好玩，你扔我接真快樂。
2、看，這是什么？（沙包）我們來玩沙包好不好，比比看，誰的玩法多。孩子們大聲歡呼著，想出了很多玩法，有的.頂，有的踢，有的夾，有的拋……好，讓小朋友給大家演示一下吧！
（1）夾沙包跳：讓幼兒把沙包夾在兩腿的中間跳，看誰最先跳到終點。
（2）小螞蟻運糧：將沙包放在背上，弓背進行運糧比賽，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰運得多。
（3）托沙包：用球拍托沙包進行競走比賽。
（4）頂沙包：把沙包頂在頭上，不須用手扶，看誰走得又快又穩(wěn)。
（5）拋沙包：向空中拋沙包，再接住，鍛煉幼兒拋接能力。
（6）投擲沙包：將沙包投向指定的大灰狼的“家”。
3、組織幼兒坐在場地休息，交流玩沙包的感受。
好玩的沙包大班教案篇五
所謂教案的藝術(shù)性就是構(gòu)思巧妙，能讓學(xué)生在課堂上不僅能學(xué)到知識，而且得到藝術(shù)的欣賞和快樂的體驗。以下是“體育游戲沙包教案”，希望給大家?guī)韼椭?/p>
［活動目標］。
1、引導(dǎo)幼兒探索各種玩沙包的方法。
2、鍛煉幼兒拋、扔、投及躲閃的能力。
3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力及協(xié)作能力。
4、激發(fā)幼兒探索身體運動的樂趣。
5、通過比賽，鍛煉投的準確性及奔跑的能力。
［活動準備］。
沙包一人一個。
［活動過程］。
1、聽音樂做一下熱身運動。
2、老師今天給小朋友帶來了禮物（沙包），小朋友喜歡嗎？（喜歡）老師也很喜歡，我來一下，（做扔、踢的動作）哦，原來沙包這么好玩??！小朋友想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢？請小朋友再想一想，看誰想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。
3、請小朋友用各種方法玩沙包，發(fā)揮自己的想象力，想出和其他小朋友不一樣的玩法，但是要注意，在拋、踢、扔投沙包的時候，不要打到其他小朋友。
4、展示自己的玩法：請不同玩法的幼兒展示自己玩沙包的方法。最后教師跟小朋友一起總結(jié)，并說出玩沙包用的什么動作（如：拋、扔、投、踢、打等）。獎勵玩法特別的小朋友。（獎勵星星）。
5、小朋友真聰明，想了這么多玩沙包的方法。小朋友想繼續(xù)玩嗎？（想）。拿我們來進行一項比賽：《投沙包》，先聽一下比賽規(guī)則：全班小朋友分成兩組，每組前方兩米處有一紙箱，每組幼兒接力投沙包，看那組投進的多，多者為勝。反復(fù)比賽幾次。
再進行第二種《投沙包》的比賽：請兩個小朋友來比賽，記錄投的個數(shù)，最后決賽，比出前六名的小朋友。（各獎一顆小星星）。
6、比賽結(jié)束：表揚一下肯動腦筋的小朋友，等下一次我們再玩沙包的其他比賽好嗎？（好）。
7、開著火車返回教室。
［活動反思］。
在整個探究沙包的玩法活動中，教師、幼兒、家長都積極地參與，教師和幼兒不斷地想象、學(xué)習(xí)，我們有以下體會：
1、游戲活動的開展離不開家長的緊密配合，充分利用家長資源，請家長幫忙縫沙包，請家長積極參與。
2、活動形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動的機會，滿足了幼兒身體運動和心情愉快的需要。結(jié)合大班幼兒的年齡特點和心理特點，采用比賽的`方法來完成教學(xué)目標。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在比賽時，培養(yǎng)了幼兒同組間的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的團隊精神以及競爭的快樂。
3、同時，在活動時，強調(diào)幼兒不要碰著，打到其他小朋友，讓幼兒加強了安全意識。
4、活動結(jié)束后，完成了教學(xué)目標，嘗試了沙包的各種玩法，學(xué)會了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動作，達到鍛煉身體的目的，通過反復(fù)比賽，投中率越來越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力。
好玩的沙包大班教案篇六
民間游戲是我園的園本教研課題，而沙包是孩子們經(jīng)常玩的玩具。在課題的研究過程中，我發(fā)現(xiàn)單純的讓孩子們玩沙包已經(jīng)讓孩子們慢慢對沙包失去了興趣。通過反復(fù)的摸索實踐，我發(fā)現(xiàn)每一次玩沙包時給孩子們設(shè)計一個情境，讓他們在情境活動中游戲探索創(chuàng)造，孩子們玩得不亦樂乎。而這次活動我把“好玩的沙包”設(shè)計成“小松鼠運松果”，相信孩子們會很喜歡。
這次活動，我根據(jù)幼兒近期發(fā)展的特點，設(shè)計了這堂涵蓋了幼兒運用沙包走、跑、跳、爬等技能的戶外民間游戲課，目的在于培養(yǎng)幼兒的合作精神，促進身體敏捷性，平衡能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒嘗試探索精神和喜歡參加運動的興趣。
1、通過玩沙包，培養(yǎng)幼兒的嘗試探索精神，發(fā)展幼兒s跑、跳躍、攀爬等技能。
2、鼓勵幼兒積極思考沙包的玩法，并與伙伴相互學(xué)習(xí)，體驗游戲的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒的合作精神，促進身體敏捷性，平衡能力的發(fā)展。
體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
1、開始部分：松鼠媽媽：“孩子們，今天天氣很好，我們一起去散步吧！今天真暖和，好舒服啊，咱們來伸個懶腰吧！——看，路邊有許多漂亮的小花，我們蹲下聞一聞香不香?。俊愤叺男∧⒐剑f不要踩到，我們學(xué)“高人”走過去。——這里的樹枝太矮了，我們要學(xué)“矮人”走過去，躲開小樹枝?！⒆觽?，要過小河了，不要弄是自己的鞋子啊，現(xiàn)在我們跳過小河?！h處飛來一只燕子，我們伸伸胳膊和它打個招呼吧?！懊嬗幸粔K空地，我們在這里休息一下吧。咦，孩子們，這里好多松果啊！你們想不想和他們做游戲啊？今天，媽媽請大家來一起動腦筋想一想松果都能怎么玩，看誰玩的花樣多，而且和別人的玩法不一樣。但是我們今天在野外，大家一定要注意安全，不要離我太遠。你們愿意幫我嗎？”
3、綜合游戲孩子們，現(xiàn)在秋天了，我們要準備過冬的食物了，你們能不能幫媽媽把這些松果運回家呢？記得我們要帶著松果繞過一片樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡才能送到家，路上有好多困難，你們能不能克服？有沒有信心幫媽媽送回松果？（勇敢的孩子）媽媽先請一個勇敢的寶貝試一下，大家看他是怎么過去的好嗎？（重申要求：繞過樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡，回來的寶貝記得站到隊伍的后面去）大家試著走一遍：
（1）頭頂繞梅花樁走（2）雙腳夾沙包跳障礙（3）拿沙包爬山坡（4）連貫游戲孩子們快看，松果不多了。我們最后來個比賽，看那一組的寶貝先回到家，好嗎？送完松果要記得回來跟媽媽一起整理場地奧！注意安全，遵守游戲規(guī)則。
4、游戲結(jié)束，整理放松運動孩子們今天我們跟松果玩了好多游戲，并且把它們都送回了家，你們真是勇敢的好孩子，也是媽媽的好幫手！來，我們一起整理下場地，彎彎腰看看有沒有垃圾記得要帶走，要保護我們的大自然奧！伸伸胳膊跟藍天白云說聲再見，我們回家嘍！拍拍胳膊拍拍腿。又到小河邊了，我們要跳過小河，注意安全。別讓樹枝劃著你，“矮人”走了。不要踩到蘑菇，“高人”走了。
六、活動反思本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素質(zhì)，使其得到全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展精神，我園把民間游戲作為園本教研進行研究和實踐。
通過對一個個游戲的研究實踐，通過一次次的分析研討，取得了一定的成效。民間游戲有時單純的玩會很枯燥，孩子們不太感興趣。但是針對孩子們的喜歡聽故事的特點，把游戲設(shè)計到故事情境中，孩子們會玩得很高興。通過一次一次的的帶領(lǐng)孩子們玩民間游戲，我發(fā)現(xiàn)開始部分的身體準備活動如果只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動手腕腳腕，孩子們也不會感興趣。此次活動，我把準備活動設(shè)計成帶松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走這些有趣的情景，孩子們在不知不覺中活動了身體的各個環(huán)節(jié)。
整個活動，老師都是在引導(dǎo)孩子們自己想辦法去玩，引導(dǎo)他們想出不同的玩法，引導(dǎo)他們?nèi)ズ献饔螒?。在綜合游戲中設(shè)計了小松鼠幫媽媽運松果的環(huán)節(jié)，不僅增加了游戲的趣味性，還對孩子們進行了德育教育。在最后的放松環(huán)節(jié)，我通過帶領(lǐng)孩子們整理場地，和藍天白云再見，跳小河，高人走矮人走等情景，引導(dǎo)孩子們?nèi)プ龇潘苫顒?，同時還和游戲前的準備活動相呼應(yīng)。
總之，孩子們在故事情境中自由的游戲，孩子們在快樂的游戲中得到了發(fā)展。
好玩的沙包大班教案篇七
活動目標：
通過玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。提高獨立思維能力，培養(yǎng)遵守紀律的好品德。
活動準備：
設(shè)計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。
人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。
活動過程：
（一）開始部分。
隊形隊列練習(xí)；一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
幼兒自由玩沙包。
（二）基本部分。
引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然后從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。
玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。
游戲“帶著沙包走小路”
幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復(fù)游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。
教學(xué)反思：
幼兒動作十分的靈敏性、協(xié)調(diào)性。并提高了幼兒的獨立思維能力，培養(yǎng)了遵守紀律的好品德。
好玩的沙包大班教案篇八
活動設(shè)計意圖：
運動課程是我園的園本教研。本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素質(zhì)，使其得到全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展精神，我園從上個學(xué)期開始把運動課程作為園本教研進行研究和實踐。通過一個多學(xué)期的研究實踐，取得了一定的成效。這次活動，我根據(jù)幼兒近期發(fā)展的特點，設(shè)計了這堂涵蓋了幼兒運用沙包走、跑、跳、爬等技能的運動課。目的在于鍛煉幼兒身體運動的靈活性、協(xié)調(diào)性，提高幼兒運動中的平衡能力。培養(yǎng)幼兒喜歡參加運動的興趣。
活動目標：
一、嘗試沙包的多種玩法，培養(yǎng)玩沙包的興趣。
二、在運動中鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
三、鍛煉幼兒勇敢的精神及相關(guān)的安全運動意識。
四、體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
五、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
活動準備：
一、與幼兒人數(shù)相等的各種小動物頭飾、沙包（筐裝好放置在預(yù)定位置），若干小星星貼畫（智勇雙全小星星）。
二、場地布置：
寬闊平整的運動場上設(shè)置距離約為30厘米遠的兩條平行花線（小溝），并排放置約5米長的平衡木兩根（橋），鋪約10米長的墊子（草地）。
三、操節(jié)音樂：《世界真美好》。
活動過程：
一、準備活動。
1、隊列隊形練習(xí)：
幼兒帶頭飾成兩路縱隊聽口令入場，齊步走，齊步跑，（喊口令：一~二~三~四，一二三三四。）左右分隊走、切斷分隊走―六路縱隊到預(yù)定位置成操節(jié)隊列隊形分布。
2、熱身活動。
小動物們做早操：《世界真美好》。
二、玩沙包。
師：聽說今天家里要來許多小動物做客，兔媽媽準備了好玩的玩具，到底是什么玩具呢？你們想知道么？看！在那邊。
1、搶沙包：聰明寶寶真厲害，不碰、不摔跤、不推不拉。拿到玩具跑回來。
2、比賽：
師：喜歡兔媽媽的`玩具什么？喜歡嗎？兔媽媽想看看小動物們誰最能干，你是最能干的么？那我們來比一比，怎么樣？。比賽過程中，要注意什么呢？v注意安全、講秩序，互相幫助w。看誰能勇敢的完成全部比賽項目，能出色完成比賽任務(wù)的小動物，兔媽媽要獎勵他一顆“智勇雙全”小星星哦！努力！加油！
（1）、夾物跳：雙腳夾住包從操節(jié)位置起跳，按順序成兩路縱跳隊至“小溝”處。
（2）、夾包比遠：兩腳夾住沙包站在線后，然后雙腳跳起用收腹向前擺腿的力量用力將沙包擲過“小溝”去。然后跳過“小溝”
（3）頂沙包：把沙包拾起來放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來，到小橋處，小心地走過“橋”。一直走到“草地”邊。
（4）、背沙包：手、腿著地背上放沙包，背沙包爬過草地（小動物可以互相幫忙，把沙包放在背上）。
三、結(jié)束活動。
1、給勇敢完成任務(wù)的幼兒頒發(fā)“智勇雙全“小星星，討論沙包的其他玩法，幼兒找朋友自由玩沙包比賽。
師：沙包好玩嗎？那你還可以怎樣玩沙包呢？我們一起來試試。
例如：投包入筐、螃蟹走（兩人一組，背靠背夾住沙包，手臂挽住手臂，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走，先到者為勝者。）、看誰投得遠、拋接沙包（單手持沙包，向上拋出后，自己拍手一二次，然后用原來的手接住。依次方法反復(fù)進行。熟練后可以增加拍手的次數(shù)。）等。
2、放松活動：孩子們，累了嗎？來我們大家跟著音樂放松一下。揉揉腿，抖抖手，踢踢腳等。收拾沙包，回教室，入廁、洗手、喝水、休息。
教學(xué)反思：
此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。
好玩的沙包大班教案篇九
活動目標：
1、通過玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
2、提高獨立思維能力，培養(yǎng)遵守紀律的好品德。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準備：
1、設(shè)計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。
2、人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。
活動過程：
一、開始部分。
1、隊形隊列練習(xí);一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
2、幼兒自由玩沙包。
二、基本部分。
1、引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。
2、玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。
3、游戲“帶著沙包走小路”
4、幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復(fù)游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。
三、結(jié)束部分。
玩丟沙包游戲(即丟手帕游戲)，邊玩邊唱。
好玩的沙包大班教案篇十
1、通過玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
2、提高獨立思維能力，培養(yǎng)遵守紀律的好品德。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
設(shè)計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。
人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。
（一）開始部分
隊形隊列練習(xí)；一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
幼兒自由玩沙包。
（二）基本部分
引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然后從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。 玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。
游戲“帶著沙包走小路”
幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復(fù)游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。
（三）結(jié)束部分
本次活動的設(shè)計目的是可以通過沙包的多種玩法培養(yǎng)幼兒的跳、拋、踢、等多種能力，而且沙包對于農(nóng)村幼兒來說也是非常熟悉的一種玩具，通過集體活動使幼兒之間分享不同的玩法，并從中體會快樂。在活動過程中，我讓幼兒自己尋找各種玩法，通過多角度開展運動，讓幼兒運用不同方式去運動、去創(chuàng)造，幼兒的主體性得到了充分的尊重，幼兒在活動中鍛煉了體能，發(fā)展了拋、跳、接等能力。在個別幼兒遇到困難時，我們能及時組織幾名幼兒協(xié)助解決，并取得了一定的效果。
好玩的沙包大班教案篇十一
1、通過玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
2、提高獨立思維能力，培養(yǎng)遵守紀律的好品德。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、在活動中將幼兒可愛的'一面展現(xiàn)出來。
1、設(shè)計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。
2、人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。
一、開始部分
1、隊形隊列練習(xí)；一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
2、幼兒自由玩沙包。
二、基本部分
1、引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然后從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。
2、玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。
3、游戲“帶著沙包走小路”
4、幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復(fù)游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。
三、結(jié)束部分
玩丟沙包游戲（即丟手帕游戲），邊玩邊唱。
在整個活動過程中，我設(shè)計的第一個環(huán)節(jié)，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點孩子們做的特別好。我設(shè)計的第二個環(huán)節(jié)是一個綜合性的游戲，其實它是第一個環(huán)節(jié)的鞏固與提升，在這個環(huán)節(jié)中，孩子們積極性比較高，能主動參與到我們的游戲中去，在整個游戲過程中，我始終以一個合作者、參與者、引導(dǎo)者、支持者的身份出現(xiàn)，整個游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。
好玩的沙包大班教案篇十二
2、鼓勵幼兒積極思考沙包的玩法，并與伙伴相互學(xué)習(xí)，體驗游戲的快樂。
5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。
沙包，輪胎，梅花樁，障礙物，背景音樂，小松鼠卡通貼。
1、開始部分
松鼠媽媽：“孩子們，今天天氣很好，我們一起去散步吧！今天真暖和，好舒服啊，咱們來伸個懶腰吧！
——看，路邊有許多漂亮的小花，我們蹲下聞一聞香不香啊？
——路邊的小蘑菇，千萬不要踩到，我們學(xué)“高人”走過去。
——這里的樹枝太矮了，我們要學(xué)“矮人”走過去，躲開小樹枝。
——孩子們，要過小河了，不要弄是自己的鞋子啊，現(xiàn)在我們跳過小河。
——遠處飛來一只燕子，我們伸伸胳膊和它打個招呼吧。
——前面有一塊空地，我們在這里休息一下吧。
咦，孩子們，這里好多松果?。∧銈兿氩幌牒退麄冏鲇螒虬?？今天，媽媽請大家來一起動腦筋想一想松果都能怎么玩，看誰玩的花樣多，而且和別人的玩法不一樣。但是我們今天在野外，大家一定要注意安全，不要離我太遠。你們愿意幫我嗎？”
2、幼兒探索沙包的玩法
自由玩
（1）拋接：向空中拋起沙包并接住
（2）頂沙包：把沙包平放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來
（3）夾包跳：用雙腿夾住沙包跳
（4）背沙包：手、腿著地背上放沙包，背沙包爬
引導(dǎo)合作
（1）幼兒兩人一組，投擲沙包
（2）兩人夾沙包走
（3）互相扔沙包
（4）同時向空中扔沙包
（5）兩人面對面或背對背運沙包
講述玩法
孩子們，你們的玩法很多，誰來講一講你是怎么玩的？
3、綜合游戲
孩子們，現(xiàn)在秋天了，我們要準備過冬的食物了，你們能不能幫媽媽把這些松果運回家呢？記得我們要帶著松果繞過一片樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡才能送到家，路上有好多困難，你們能不能克服？有沒有信心幫媽媽送回松果？（勇敢的孩子）
媽媽先請一個勇敢的寶貝試一下，大家看他是怎么過去的好嗎？（重申要求：繞過樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡，回來的寶貝記得站到隊伍的后面去）大家試著走一遍：
（1）頭頂繞梅花樁走
（2）雙腳夾沙包跳障礙
（3）拿沙包爬山坡
（4）連貫游戲
好玩的沙包大班教案篇十三
1、發(fā)展幼兒平衡及雙腳跳躍能力。
2、發(fā)展投擲的能力，掌握單手肩上投擲基本動作要領(lǐng)。
3、培養(yǎng)幼兒積極參與體育活動的興趣和習(xí)慣，能在游戲中注意安全。
沙包若干個、平衡木、跨欄、蘿卜、筐子、小兔頭飾、大灰狼頭飾各一個。
1、 開始部分。
1）隊列練習(xí)：
幼兒聽口令做動作：立正、向前看齊、原地踏步走。
隊形變化：四路縱隊變二路縱隊再變四路縱隊。
2）聽音樂，在老師帶領(lǐng)下做熱身運動“健康歌”。
2、 基本部分。
1）幼兒自己嘗試沙包可以怎么玩，引導(dǎo)幼兒說出自己的玩法，如頭頂沙包行走，雙腳夾沙包跳，投擲沙包等。
2）老師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)頭頂沙包平衡行走，雙腳夾包跳，以及肩上揮臂投擲沙包，教幼兒正確的投擲方法。
3）游戲“小兔拔蘿卜”。
規(guī)則：將幼兒分成紅兔隊，黃兔隊，藍兔隊，綠兔隊進行拔蘿卜比賽，首先頭頂沙包走平衡木，經(jīng)過兩個跨欄，然后蹲下拔起蘿卜放入筐中，最后夾包跳回。最先將蘿卜拔完的一隊獲勝。
4）游戲“大戰(zhàn)大灰狼”。
規(guī)則：拔完蘿卜后，兔媽媽帶領(lǐng)小兔們出去玩，大灰狼出現(xiàn)，小兔們跑回家拿起沙包扔大灰狼，游戲再重復(fù)一次。
3、 結(jié)束部分。
1）聽音樂，小兔們隨媽媽做放松動作，分享新鮮蘿卜。
2）小兔們開火車隨媽媽離開活動場地。
好玩的沙包大班教案篇十四
通過玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
提高獨立思維能力，培養(yǎng)遵守紀律的好品德。
1。設(shè)計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。
人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。
隊形隊列練習(xí)；一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然后從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。
玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。
游戲“帶著沙包走小路”
幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復(fù)游戲時，沙包放的'地方每次都不能相同。
玩丟沙包游戲（即丟手帕游戲），邊玩邊唱。
好玩的沙包大班教案篇十五
通過玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
提高獨立思維能力，培養(yǎng)遵守紀律的好品德。
1、設(shè)計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。
2、人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。
一、開始部分
隊形隊列練習(xí)；一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
幼兒自由玩沙包。
二、基本部分
引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然后從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。
玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。
游戲“帶著沙包走小路”
幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復(fù)游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。
三、結(jié)束部分
玩丟沙包游戲（即丟手帕游戲），邊玩邊唱。
好玩的沙包大班教案篇十六
1.鍛煉幼兒走、跳、爬、投擲以及手眼協(xié)調(diào)等能力。
2.探索沙包的多種玩法，體驗沙包帶來的樂趣。
沙包若干。
1.幼兒自由體驗玩沙包。
2.頂沙包：讓幼兒把沙包放在頭頂上，張開雙臂，盡量讓身體保持平衡，不讓沙包落地?？梢远嗳擞螒蛞部梢苑纸M比賽。
在玩法2的基礎(chǔ)上，為了提高難度，讓幼兒在走的過程中，又加入了平衡木。師強調(diào)：在此環(huán)節(jié)一定要注意安全。
3.烏龜運糧：讓幼兒把沙包放到背上馱著往前爬。(可以多人游戲，也可以分組比賽)
4.拋接沙包：兩個幼兒相對站立，互相拋接沙包玩。
5.向上拋沙包：鍛煉幼兒的拋接能力。
6.夾沙包雙腳向前跳。
7.投擲沙包：讓孩子站在一定的位置，把小桶放在距離孩子兩米遠的位置，讓孩子拿沙包向目標投擲。
1.頂沙包、螞蟻運糧時，沙包落地則視為游戲失敗。
2.拋接沙包、向上拋沙包時，接不住對方拋來的沙包或接不住自己拋的沙包均視為游戲失敗。
3.夾包跳時，要雙腳往前跳，沙包滑落地面視為游戲失敗。
4.投擲沙包時，在相同的時間內(nèi)看看誰投進的最多，誰將獲勝。
好玩的沙包大班教案篇十七
1.嘗試沙包的多種玩法。
2.能單手正面將沙包向前投擲兩米左右。
3.了解多運動對身體有好處。
4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。
沙包若干、大灰狼頭飾一個、小椅子一把、大呼啦圈一個。
1.請幼兒自由玩沙包。
教師引導(dǎo)幼兒討論：沙包可以怎樣玩?請幼兒相互嘗試、學(xué)習(xí)、模仿。
(1)夾沙包跳：讓幼兒夾在兩腳之間跳。
(2)小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓背進行“運糧”。
(3)托沙包：用球拍拖沙包走。
(4)頭頂沙包走路。
(5)拋沙包：向空中拋沙包，再接住。鍛煉幼兒拋接能力。
2.組織游戲：投擲沙包。
(1)教師將大灰狼的頭飾固定在小椅子背上，將小椅子放在呼啦圈中間，做大灰狼的“家”，并在距離大灰狼的“家”兩米的地方畫一條線。
(2)請幼兒站在線后，投擲沙包打“大灰狼”，投在呼啦圈內(nèi)的算打中。
3.帶領(lǐng)幼兒做放松活動，并鼓勵幼兒交流玩沙包的感受。
沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具，在平時的晨間活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)掌握了一些沙包的玩法，比如：向上拋沙包、扔沙包、頂沙包等。為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，我設(shè)計了這節(jié)體育游戲活動。
本次活動目標定于讓幼兒體會一物多玩的樂趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，利用沙包特點探索沙包的多種玩法，提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
活動前，讓孩子們先做放松運動，活動自己的身體，在放松的音樂節(jié)奏中，激發(fā)了孩子們參與游戲的樂趣。大班的孩子們好奇、愛探索，教學(xué)過程中為了發(fā)揮孩子們的想象力，讓幼兒說說沙包的玩法有哪些？我很注意我的角色，充分發(fā)揮支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份與幼兒探索沙包的多種玩法。在孩子掌握多種玩法后，引導(dǎo)孩子進行小組比賽。在指定位置上轉(zhuǎn)5圈，然后跑到終點投進籃子里，投進籃子的算1分，沒投進籃子的算0分。直到全隊的完成比賽，得到最多分數(shù)的那對為獲勝。提出要求，要聽老師的口令進行轉(zhuǎn)圈，不可以擠，推同伴。幼兒進行游戲，教師指導(dǎo)幼兒完成比賽。在整節(jié)課下來了，我覺得幼兒能夠很愉快的進行游戲，能夠聽從教師的口令完成動作。充分調(diào)動了幼兒的積極性，充分發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。
但是活動中也有些不足的地方：由于我的考慮不周，這節(jié)課對于大班的幼兒相對比較簡單，使幼兒活動量不大，我覺得可以先讓幼兒自由玩沙包，創(chuàng)造寬松的活動氛圍，引導(dǎo)孩子進行鍛煉，嘗試沙包的不同玩法；根據(jù)孩子們在活動中的表現(xiàn)，通過提醒、示范的方式，讓孩子們練習(xí)投擲沙包、雙腿夾包跳、和背著沙包爬行的能力。這樣既讓讓孩子們學(xué)到了新的玩沙包的方法，又為后面的比賽做了鋪墊。在后面的比賽可以在路程上設(shè)計一些障礙物，鍛煉幼兒的鉆，爬等動作?；蛘呖梢院⒆觽兠咳艘粋€沙包，每人身上有三角形、圓形或正方形的圖案，地上也有上述三種圖形，要求把沙包投進相應(yīng)的圖形中。
我覺得當一名幼兒園教師很容易，但是要當一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容，每一個環(huán)節(jié)都要設(shè)計巧妙，才能吸引幼兒的眼球，把注意力集中。在以后的教學(xué)中我要充分發(fā)揚教師主導(dǎo)孩子主體的師生關(guān)系，于教育與活動中，寓教于樂，讓孩子快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
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