總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和方向，為自己的發(fā)展制定出更科學(xué)的計(jì)劃。那么，如何寫出一篇富有思想和感情的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該對自己經(jīng)歷的事件或者學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行全面、深入的分析。其次，要結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真總結(jié)和概括，避免泛泛而談。同時(shí)，要注意言之有物，言之有理，言之有情，讓讀者能感受到你的思考和領(lǐng)悟。此外，要注意文字的簡練和準(zhǔn)確，避免冗長和模糊。最后，要注意自我評(píng)價(jià)，明確指出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)的方向和方法。小編整理了一份心得體會(huì)參考，希望對大家的寫作有所幫助。
西班牙語學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
1、聽，聽要勤，要堅(jiān)持。尤其是在國內(nèi)學(xué)習(xí)的小伙伴，在沒有語言環(huán)境下，一定要自己去創(chuàng)造。小編老師建議大家去一些網(wǎng)站收聽西語的新聞，歌曲，也可以觀看一些語言比較純正的西語電影或者電視劇。
2、讀，讀文章要從簡單開始，詞匯簡單易懂的短文慢慢長篇文章，和英語一樣在閱讀的過程中藥結(jié)合上下文的意思，更有助于了解文章意思，在遇到不懂的詞匯及時(shí)查看，積累下來，同時(shí)提高自己的詞匯量。
3、說，不說出口，永遠(yuǎn)無法練習(xí)一門新的語言，不要害羞，錯(cuò)了也不要緊張，所有的東西都是需要磨練的，像小孩子一樣，一個(gè)詞匯一個(gè)詞匯的蹦都沒有關(guān)系，時(shí)間久了，我們的語言也會(huì)隨之長大。可以找一些同樣學(xué)習(xí)西語的同學(xué)一起練習(xí)，如果有外國的朋友那就更好不過。
4、寫，寫文章首先要詞匯的積累，再有很重要的是語法的掌握，語法的練習(xí)一定要反反復(fù)復(fù)，新的語法不要混淆，在寫的方面可以從每天一句話到一篇簡短日記。
西班牙語學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
古人云:學(xué)易先要明筮。你若要學(xué)周易，就先要去明白周易的占筮?，F(xiàn)在的筮法很多，你找一種比較容易入門的邊學(xué)邊了解周易。我從16歲開始自學(xué)周易，當(dāng)時(shí)第一次看的筮法是納甲，又叫六爻;然后我又看《梅花易數(shù)》，結(jié)合卦辭玩周易。然后又看了尚秉和的《周易古筮考》和《周易尚氏學(xué)》，這兩本徹底改變了我之前對周易的看法，在我學(xué)易的過程中很重要。順便告訴你，看看高懷民的《先秦醫(yī)學(xué)史》、《兩漢易學(xué)史》和《宋元明易學(xué)史》，他的論著很不錯(cuò)，對你了解周易有幫助，好好看吧。
西班牙語學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
第一、西班牙語入門時(shí)的發(fā)音：
西班牙語不同于漢語和英語初學(xué)者只有在拼音和音標(biāo)的幫助下才能夠正常的發(fā)音朗讀，而西班牙語是起初學(xué)會(huì)認(rèn)準(zhǔn)每一個(gè)原音就可正確的發(fā)音，每個(gè)原音字母都有自己獨(dú)有的發(fā)音，致使西班牙語言文字的朗讀就相對容易一些，零基礎(chǔ)的學(xué)員經(jīng)過幾天的發(fā)音練習(xí)很快就能掌握這29個(gè)字母的讀法。但是很多初學(xué)者在這里就會(huì)遇到第一個(gè)難點(diǎn)——“發(fā)音不純正”。起初發(fā)音練習(xí)不要因?yàn)橄鄬唵味p視，一旦養(yǎng)成不純正的發(fā)音習(xí)慣，再學(xué)后面的內(nèi)容時(shí)發(fā)音就會(huì)很難被糾正了。事實(shí)上好的發(fā)音可以幫助你增強(qiáng)與人交流的自信，有利于培養(yǎng)良好的語感。比如一個(gè)外國人說中文，一字一句都說的很正，很接近普通話的味道，甚至你不看人猛地一聽都想不到是外國人在中文，這就會(huì)讓周圍的人刮目相看，投去贊譽(yù)的眼神。相反如果是一個(gè)中國人在西班牙語的環(huán)境下字正腔圓的運(yùn)用西語交流也會(huì)有同樣的感覺。發(fā)音的練習(xí)是一定要堅(jiān)決學(xué)好、學(xué)純才可進(jìn)行下一個(gè)階段的內(nèi)容，否則就會(huì)很難找到完美的語感，而影響全局。切忌這一點(diǎn)。
在西班牙語入門時(shí)一個(gè)普遍問題莫過于發(fā)顫音。顫音分單級(jí)顫音和多級(jí)顫音，前者較為容易，發(fā)音時(shí)，只需舌頭微微一顫，而后者則需要舌頭連續(xù)顫多下，是要通過一定時(shí)間的訓(xùn)練才能達(dá)到的。其實(shí)，在初學(xué)階段發(fā)不出顫音是很自然的事情，據(jù)統(tǒng)計(jì)，西語專業(yè)的學(xué)生，一般要練習(xí)兩個(gè)月左右才能基本發(fā)出大舌音，就算是對西班牙本土的居民，發(fā)顫音也并非天生的本領(lǐng)，而是后期基礎(chǔ)的練習(xí)養(yǎng)成的。我們更應(yīng)該放松心態(tài)，因?yàn)橥賱t不達(dá)。
第二、和其它語言的混淆：
西班牙語和英語、葡萄牙語、法語、意大利語等等都會(huì)有些共同的特點(diǎn)甚至某些單詞的拼寫和發(fā)音都很雷同，就拿最常用的英語來說如果熟練掌握英語的人學(xué)習(xí)西班牙語就會(huì)從英語里借鑒很多共同的優(yōu)勢。在學(xué)時(shí)態(tài)時(shí)經(jīng)常就可以拿英語和西語作類比更好的理解，同時(shí)也會(huì)省掉一部分學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力。但是相同是相對的，不同是絕對的，太頻繁的拿英語和西語作類比有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響，比如讀音的混淆，詞義的混淆，等等。西語與英語最大的不同在于，前者有性數(shù)的變化，動(dòng)詞變位，自復(fù)被動(dòng)的語法形式，這些都是初學(xué)者應(yīng)該重視的。正確的運(yùn)用西語和英語的共同優(yōu)勢，避開混淆，是學(xué)習(xí)西語最好的催化劑。
語言最大的練習(xí)障礙毫無疑問是環(huán)境,在學(xué)西班牙語時(shí)最大的絆腳石也就是無法擁有合適的交流語境,。學(xué)習(xí)西語中學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)很重要，“學(xué)”只能用自己的能力和時(shí)間去充實(shí),但語言不是閉門自學(xué)就能成功，而是要不停地用、不斷地多說多聽多模仿別人，從中持續(xù)發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣性的錯(cuò)誤;發(fā)現(xiàn)別人身上更優(yōu)化的東西并借鑒過來或直接模仿。交流的一來一去中可以學(xué)到很多更新鮮的詞匯，從而大大增加了自己的詞匯量，同時(shí)也可激活你知道但不經(jīng)常用到的詞匯加強(qiáng)對其的記憶。
能在一個(gè)良好的語境下學(xué)習(xí)是常重要的，但不是每個(gè)學(xué)習(xí)西班牙語的初學(xué)者都有機(jī)會(huì)到西語的國家去親身感受那強(qiáng)大的語言環(huán)境，這時(shí)就要自己積極創(chuàng)造合適自己的語境了。周圍其實(shí)很多條件可以幫到我們，比如可以在現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)工具中加入某某論壇或某某群結(jié)識(shí)同樣的學(xué)習(xí)伙伴做互動(dòng)交流。還有就是結(jié)識(shí)各大院校里以西班牙語為母語國家的外國學(xué)生進(jìn)行交流“你的中文背景比他們強(qiáng)大，同時(shí)他們的西語背景又比你有強(qiáng)大”這樣互補(bǔ)性的交流也是實(shí)現(xiàn)語境的很好途徑，大多外國學(xué)生也很愿意這樣。
第四、跨越自我的學(xué)習(xí)瓶頸：
學(xué)習(xí)語言，不論什么語言學(xué)到一定的地步都會(huì)遇到難以跨越的障礙，這個(gè)障礙就是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)化。經(jīng)歷初級(jí)的學(xué)習(xí)過程很多人就會(huì)不自然的感到學(xué)著學(xué)著語言的水平似乎就停在一個(gè)地方很難提高了。同樣學(xué)習(xí)西班牙語到了一定程度也要面對這一關(guān)。在之前學(xué)完語音，掌握了基本的語法，積累了一定的詞匯量，也能運(yùn)用一些簡單的日常用語進(jìn)行交流的時(shí)候便很容易走到了瓶頸處。由于沒有很好的語言環(huán)境，加上詞匯量僅限于常用的詞語，專業(yè)的東西很少，以及初學(xué)激情興趣的溫度下降，于是很難逃避這樣處境。這時(shí)只有一個(gè)辦法，充分利用一切可用資源。
西班牙語學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
以聽代讀，是我們中國學(xué)生在學(xué)習(xí)外語時(shí)常用的一種方式。
我們的師長，總是建議我們多聽廣播，以此來形成對某種外語的語感。我那時(shí)候初到阿根廷時(shí)，也聽廣播，為了練語感，甚至睡覺了還帶著耳機(jī)聽，只因?yàn)橛腥苏f有一種叫做睡眠學(xué)習(xí)法。結(jié)果是，出門只要聽到阿根廷人說話，精神就會(huì)恍惚，不集中，常常遺漏掉對話中的某些重要的單詞。而且，我還開不了口，話到嘴邊，無論怎樣就是吐不出來。相信，很多人也與我有過同樣的經(jīng)歷。
其實(shí)，對于學(xué)習(xí)一門語言來說，最好的方法是讀與對話。隨便拿到一篇東西就讀，讀到順為止，而且不但要讀到順，還要讀的快，我最初拿來閱讀的一本chiste的書，從第一次花一個(gè)星期讀完，一直到后來三小時(shí)讀一遍，中間花了兩個(gè)月的時(shí)間。后來我開始讀各類文集，通過讀不同的語句，不同的用詞方法，不同的單詞排列順序，不同的語法等等很多不同的東西，終于，我慢慢開始能夠一邊讀，一邊就能像母語那樣理解文章的含義，并且也知道了如何張開口自己去說某一句話，以及很多的西班牙語修辭方式。讀書，不但可以讓你練習(xí)語速，還可以讓你在讀的同時(shí)，也有了視覺和聽覺上的認(rèn)識(shí)，而且，你在讀書時(shí)，是不可能精神恍惚的，恍惚了，也就中斷了。
除此之外，建議大家可以用看電視或者看電影、視頻的方法來代替聽收音機(jī)，首先，電臺(tái)的語速不是初學(xué)者可以適應(yīng)的，看電視等視覺媒體可以讓你用聯(lián)想的方式半聽半猜，從而明白到底在講些什么，而不是如同廣播那樣，聽不懂就是聽不懂，怎么也不能去理解。電視新聞，一般一開始會(huì)撥一些重要新聞，然后再詳細(xì)的播每一條，這樣，一條新聞你就等于聽了兩遍，而且這兩遍新聞?dòng)浾咭话銜?huì)用不同的句子去講，便于你更好的去理解。
在西語國家之中，有條件的華人同學(xué)，可以看完電視新聞，再去買一份報(bào)紙，找到電視上播保的新聞，然后再去讀，去體會(huì)，這樣，你就會(huì)真正了解新聞的.實(shí)質(zhì)了。而且，如果你經(jīng)常乘坐火車來往于兩個(gè)城市之間的話（那里的城市很小，相當(dāng)于上海市的某一個(gè)行政區(qū)，火車也就如同輕軌一般），那么你就會(huì)經(jīng)?？梢阅玫矫刻於紩?huì)有的免費(fèi)發(fā)送的報(bào)紙。
然后，就要說到具體的“講”這個(gè)方面了。剛才說的那些例子其實(shí)都是指的在西語國家的同學(xué)，而很多同學(xué)都在中國，沒有那個(gè)環(huán)境和條件去做這些事。
其實(shí)，真的要去讀原版教材，看西語國家電視，也很方便?，F(xiàn)在外語書店等等大型書店，都有西班牙語原版書籍出售，淘寶上更是能以很便宜的價(jià)格買到很多種類的西語原版書籍，甚至于可以經(jīng)常上上雅虎等大型網(wǎng)站的西語國家分站，直接由網(wǎng)上閱讀新聞，看視頻、電視等，出了身處的大環(huán)境不同外，要學(xué)好西班牙語，還是有非常多得渠道的。
最后要講的，是如何去練習(xí)口語，如何說出口。其實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常能夠看到，需要語言交換的帖子，這就是非常好的機(jī)會(huì)。在國外，僑民們?yōu)榱藢W(xué)好一門語言，通常會(huì)直接去找一個(gè)本地人，然后進(jìn)行語言交換（西語稱為：intercambio），通過最直接的口語交流，短時(shí)間內(nèi)不斷加強(qiáng)自己的口語聽說能力。當(dāng)然，在國內(nèi)的西語國家人士畢竟很少，所以還有一種方法就是去找一家能夠提供全外教口語教學(xué)的培訓(xùn)中心，出些錢，然后與外教直接交流，而且還能學(xué)習(xí)到很多普通交流中學(xué)習(xí)不到的東西。
說了那么多，總而言之，學(xué)語言，就是要讀，只有讀，才是語言學(xué)習(xí)的王道！
西班牙語學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
建議先看南懷瑾的易經(jīng)雜說和易經(jīng)系傳別講。這兩本書通俗易懂，容易上手。能夠幫助領(lǐng)會(huì)易經(jīng)的思想，義理，象數(shù)。根據(jù)自己的偏好學(xué)習(xí)一種易經(jīng)的應(yīng)用，預(yù)測，堪輿、風(fēng)水等。關(guān)鍵是要有修習(xí)活動(dòng)，打坐，凈化自己的內(nèi)心。做到一念至誠，但又不是迷信。周易，又名《洗心經(jīng)》，用途很廣，包羅萬象。是風(fēng)水、堪輿、占卜的基礎(chǔ)。入門建議先看看《周易淺述》，結(jié)合一下紹偉華的《周易預(yù)測學(xué)》，再簡單實(shí)踐試試用3個(gè)硬幣占卜，娛樂中學(xué)習(xí)，入門的快一些。
中國自古有《易經(jīng)》，其實(shí)這個(gè)名字是取錯(cuò)了。因?yàn)椤兑捉?jīng)》其實(shí)是最不容易的?！兑捉?jīng)》應(yīng)該更名為《難題》可能才是比較合適的。這個(gè)《易經(jīng)》之難，難到讓人敬畏。以致于還沒有讀，就開始產(chǎn)生畏難情緒了。
我最早知道中國有《易經(jīng)》，還是從孔子那里得來的，而且知道《易經(jīng)》難懂，也是從孔子那里得來的。就是《論語》中的那句話“子曰：‘加我數(shù)年，五十以學(xué)易，可以無大過矣?！蔽业谝淮螐目鬃拥脑捴蝎@知《易經(jīng)》不但難懂，而且一旦懂得之后，可以有如靈丹妙藥一樣避免犯大錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)《易經(jīng)》即使在我這個(gè)年齡也還是不太合適的。因?yàn)檫B圣人都在在五十歲知天命之后用數(shù)年時(shí)間才能夠?qū)W。
西班牙語學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
從我記事起，我能想起我的第一個(gè)夢想就是開拖拉機(jī)，而且是手扶的那種。后來父親調(diào)了單位，去了機(jī)械廠，我便整天都在成片的拖拉機(jī)中玩耍，不過至今，我都未能真正開上一把拖拉機(jī)。
上小學(xué)的時(shí)候，我曾想擁有一把屬于自己的小號(hào)，我父親承諾過，我等了三年，他還是食言了。后來我混進(jìn)了鼓號(hào)隊(duì)，卻成了打鼓的，便再也沒碰過心愛的小號(hào)了?，F(xiàn)在每次聽見小號(hào)聲，盡管嘹亮，總會(huì)感覺有一些哀傷。
中學(xué)的時(shí)候特別喜歡籃球，體育老師追著我去當(dāng)體育特長生，以我的文化成績加上我體育的優(yōu)勢，一定可以上個(gè)重點(diǎn)本科，再加上英語底子，以后的選擇會(huì)很多很廣。我拒絕了，聽從了班主任的建議，好好復(fù)習(xí)，不去想別的，努力考上心儀的學(xué)校去學(xué)習(xí)鐘愛的心理學(xué)。到了高考填志愿的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)有個(gè)專業(yè)叫運(yùn)動(dòng)心理學(xué)。
我還能舉出很多類似的例子，在我生命中每一個(gè)階段都出現(xiàn)過這樣或者那樣的節(jié)點(diǎn)，而我的選擇最終讓我成為了今天的樣子。盡管時(shí)間不能倒回，歷史不能假設(shè)，但我還是愿意去相信，如果曾經(jīng)的某個(gè)時(shí)刻，我做了與當(dāng)初不同的選擇，我的今天將會(huì)是另一番模樣。
于是，我在自己能力范圍之內(nèi)，盡可能去嘗試多種事物。我想出去看看，走走，逛逛，去國外，去西班牙，去地中海，去智利，去阿根廷，去巴西，去加勒比海，不僅僅是看，還想著交流，了解生活在那里的人們，融入那里人們的生活。
我想西班牙語會(huì)開啟我的另一扇門。我不知道門背后會(huì)藏著什么，我只是好奇，我想去看看。不去想，也想不到它能為我?guī)硎裁?，沒有那么強(qiáng)烈的功利心，做這樣一件事，學(xué)習(xí)這門語言，會(huì)讓我變得開心，我在做我喜歡的事情，而且我有能力為此支付。因?yàn)槲粗?，所以我常?；孟肽苷f一口流利的西語后將會(huì)發(fā)生什么好玩的事情。
每次都是認(rèn)真聽課，一五一十地做筆記，積極地開口去說，回來像個(gè)小學(xué)生似的老老實(shí)實(shí)背單詞，問老師各種奇怪的問題。倒是老師很有耐心，不緊不慢，踏踏實(shí)實(shí)地教學(xué)，這讓我覺得踏實(shí)，能看到自己成長的軌跡。每次和老師的交流都是愉快的，她讓我一次比一次更多的了解西語和西語環(huán)境里的文化。那種去體驗(yàn)不同世界的希望總讓我按耐不住，學(xué)習(xí)勁兒也足，我得保持這種趕勁兒，多學(xué)習(xí)點(diǎn)，學(xué)扎實(shí)點(diǎn)，不能荒廢了我的時(shí)間，不能浪費(fèi)了我的辛苦錢。
沒有心得的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是蒼白無力的.；沒有學(xué)習(xí)的心得，心得是一無所獲的。學(xué)習(xí)西語帶來的不僅僅是它本身的成果，附加的更有性格的變化，視野的開拓，思維的轉(zhuǎn)變，行為的強(qiáng)化，會(huì)讓一個(gè)人變得更立體，更飽滿，回歸到人本應(yīng)該的樣子——開放心態(tài)，擁抱未知！
生活，有沒有這樣一種可能？當(dāng)你做了那個(gè)選擇以后。當(dāng)你選擇了西語以后。
本篇文字為本人西語課程學(xué)習(xí)感悟。
在這里，我們真的替學(xué)員們感到高興，lin是一個(gè)很認(rèn)真的女生，每節(jié)課都仔細(xì)記筆記，課后復(fù)習(xí)時(shí)不懂的問題會(huì)及時(shí)來問老師。學(xué)習(xí)，其實(shí)需要的更是一種態(tài)度，當(dāng)你認(rèn)真了，努力了，不辜負(fù)自己，結(jié)果自然也不會(huì)辜負(fù)你，加油！
noddy是少兒西語班的小學(xué)員，是非常聰明而又有語言天賦的孩子，上課表現(xiàn)非常積極，回家更是會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，noddy的媽媽也會(huì)發(fā)他在家朗讀西語的小視頻給我們。11歲，兩門外語，希望noddy可以在西語道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好。
derek,可以說是最好學(xué)的一位學(xué)員了，有一定的西語基礎(chǔ)卻選擇從0基礎(chǔ)開始，能夠從各方面看出這是一位"有情懷"的男生~人生有夢不覺寒，這里附上我們的"名言"最合適不過了：語言的邊界就是你世界的邊界，你的語言能走多遠(yuǎn)，你的世界就能延伸多遠(yuǎn)。
語言，其實(shí)不止是通向世界的橋梁，更是通往另一種文化的大門，無論是出國短期旅行還是積雪學(xué)習(xí)深造，亦或是單純?nèi)ンw驗(yàn)語言學(xué)習(xí)所帶來的快樂，西班牙語——世界第三大語言，是一個(gè)很好的開始。
"知識(shí)就是一切，因?yàn)樗鼛Ыo你的，是機(jī)會(huì)。"。
西班牙語學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
在這個(gè)世界上，有許許多多的語言。在這個(gè)暑假里，我也去學(xué)習(xí)了西班牙語。
"西班牙語是和上帝交流的語言",因?yàn)樗恼Z調(diào)語音的豐富性，我深深的喜歡上了這門語言。
每次上課我都認(rèn)真地聽老師講課，大聲地朗讀，這使我進(jìn)步飛快，在課堂上也會(huì)做練習(xí)來鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)。
在課室里的陽臺(tái)上，還有一只小兔子，休息的時(shí)候我經(jīng)常為東西給它吃，它不到十秒鐘就可以把一棵菜吃光，真是一個(gè)名副其實(shí)的吃貨呀！
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何用西班牙語問好、打招呼、詢問對方個(gè)人信息等，老師對我說，要好好學(xué)習(xí)西班牙語，以后長大了可以很多國家旅游哩！
西班牙語學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
linl.
學(xué)西語半個(gè)月了。因?yàn)楫?dāng)初來學(xué)的時(shí)候是一點(diǎn)都不了解，那些最基本的都不懂，就是連西班牙這個(gè)地方也所知甚少，所以一開始并沒覺得怎么特別?？墒前雮€(gè)月下來，只覺得每次上課的時(shí)間都是過得飛快，那種想把它學(xué)好的念頭也越來越強(qiáng)烈！
現(xiàn)在學(xué)的東西感覺都還好，跟得上，而且很多內(nèi)容都和英語相通，讓我這英語也不好的人著實(shí)有點(diǎn)難搞明白，于是又去把以前的英語都找出來看了看，才勉強(qiáng)理解好，所以還得我自己加油了。
老師也就順道兒教教我英語吧，讓我西班牙語前進(jìn)的同時(shí)英語也不落下。謝謝~。
西班牙語學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
去西班牙留學(xué)是很多學(xué)生的夢想，雖然西班牙也可以選擇英語授課，但是西班牙還是以西班牙語為主的，所以學(xué)會(huì)西班牙語對自己的學(xué)生以及留學(xué)生活都是有所幫助的，但是很多學(xué)生擔(dān)心學(xué)不好，那么，去西班牙留學(xué)西班牙語怎么學(xué)習(xí)好?下面就讓留學(xué)網(wǎng)小編告訴大家方法。
西班牙語沒有音標(biāo)。每一個(gè)元音只有一種讀音，因此，與英語學(xué)習(xí)不同的是，你可以“見詞發(fā)音“，很快入門。
一般，經(jīng)過一星期的語音課程，初學(xué)者便可輕松掌握西班牙語的發(fā)音。但須指出的是，簡單并不意味著我們可以忽視它的重要性。事實(shí)上，發(fā)音的好壞是至關(guān)重要的。好的發(fā)音可以增強(qiáng)我們學(xué)語言的信心，拉進(jìn)與西語國家朋友的距離，相反，一旦養(yǎng)成了不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音習(xí)慣，是很難更正的。
大家不妨可以看看周圍學(xué)中文的外國朋友，撇開語法不談，哪一個(gè)讀的字正腔圓，便會(huì)使別人眼前一亮，這就是所謂的語音優(yōu)勢。說到這兒，不得不提模仿二字，模仿是一種能力，是入門階段我們應(yīng)該著重培養(yǎng)的，對于好的表達(dá)方式，不如先模仿，再問為什么。模仿包括模仿語音，語調(diào)，語句等等。我們要有這樣一種意識(shí)，語言是文化的沉淀，它的功能是實(shí)現(xiàn)交流，因此，在入門階段，切忌在語法上鉆牛角尖，而要學(xué)會(huì)模仿并運(yùn)用，爭取培養(yǎng)語感。
在語言學(xué)習(xí)中，人人都會(huì)時(shí)不時(shí)地處于瓶頸狀態(tài)，西語學(xué)習(xí)也不例外。當(dāng)我們學(xué)完語音，基本的語法，已經(jīng)積累了一定的詞匯量，能順利的表達(dá)一些簡單的日常用語的時(shí)候，便到了我們所謂的第一個(gè)瓶頸狀態(tài)。
由于我們沒有很好的語言環(huán)境(除非出國留學(xué))，加上詞匯量欠缺以及在可能的情況下初學(xué)激情的降溫，我們于是很難避免這樣的.境地。這時(shí)只有一個(gè)辦法，充分利用可及的一切資源。我們可以閱讀西語原著，看西語報(bào)刊，聽西語電臺(tái)節(jié)目，看西語電影，等等。當(dāng)你找到新的媒體開始新一輪學(xué)習(xí)的時(shí)候，你已經(jīng)跨出了我們所謂的語言“瓶頸”。
以上就是有關(guān)去西班牙留學(xué)西班牙語怎么學(xué)習(xí)好?的相關(guān)內(nèi)容介紹，留學(xué)網(wǎng)小編最后指出，與任何其它的語言一樣，在西語學(xué)習(xí)的過程中，我們不可避免的遇到一些疑惑和障礙。所以學(xué)生一定要努力。對此如果還有什么想要了解的，可以點(diǎn)擊咨詢。
西班牙語學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
1、確定你在課程和軟件上的預(yù)算。你越多地使用適合你的學(xué)習(xí)方式，你很可能學(xué)得更快。
如果你愿意支付至少幾百美元，就去當(dāng)?shù)貙W(xué)院里報(bào)名參加講西班牙口語和浸潤班級(jí)吧。如果可能的話，選擇快班。你還可以訂購羅塞塔石碑語言課程，每天晚上在電腦上學(xué)習(xí)。
2、如果你只有不足100美元的預(yù)算，就在終身學(xué)習(xí)中心參加一些課程吧。大多數(shù)城市和城鎮(zhèn)都有這樣一個(gè)組織會(huì)提供50美元以下的課程。上找到便宜的西班牙語學(xué)習(xí)軟件。
3、如果你想快速學(xué)習(xí)西班牙語而不花一分錢，你就需要更加足智多謀了。不過這也是可能的。在當(dāng)?shù)氐墓矆D書館報(bào)名參加西班牙語課程，只是偶爾會(huì)收一筆小額的材料費(fèi)。你也可以下載免費(fèi)的播客、訂閱電子郵件新聞和使用youtube視頻。
西班牙語學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說明的一點(diǎn)就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來不管對與錯(cuò)，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。”只從這一點(diǎn)上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。可是越學(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者?！边@句話雖然不能說完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時(shí)也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?/p>
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認(rèn)識(shí)面窄、課本上所學(xué)的理論與工作的實(shí)際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時(shí)間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺(tái)的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個(gè)空閑的時(shí)間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標(biāo)準(zhǔn)、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時(shí)，就會(huì)有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當(dāng)中，會(huì)有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務(wù)多，而且是自己的時(shí)間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時(shí)間，終于讓自己的工作井然有序地進(jìn)行。
在行政人事部部門里，由主管帶領(lǐng)著我們開展各項(xiàng)的工作。剛剛開始的工作，有點(diǎn)囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會(huì)造成工作上的一些小差錯(cuò)，這些的小差錯(cuò)給自己的工作上帶來了很大的教訓(xùn)，所以只有不求甚解，才能夠準(zhǔn)確地、明確地、具體地把握好上級(jí)的指示。同時(shí)也只有主動(dòng)地向上級(jí)問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話說“滴水不成海，獨(dú)木不成林”，所以每個(gè)項(xiàng)目的圓滿的完成必須要有一個(gè)“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊(duì)小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺(tái)的飲水機(jī)旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個(gè)部門雖然只有三個(gè)人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時(shí)還需要很及時(shí)去處理，在主管的指示下，我們兩個(gè)下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個(gè)公司各個(gè)同事的需求，為各個(gè)部門提供方便快捷的服務(wù)，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時(shí)也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項(xiàng)目、每一步的目標(biāo)、每一個(gè)的計(jì)劃能夠圓滿完成，會(huì)努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級(jí)學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會(huì)牢牢謹(jǐn)記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時(shí)也告誡自己一個(gè)人在公司中，不可能是孤立的個(gè)體，而是要融入到一個(gè)公司的文化當(dāng)中，只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。
又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月?？偨Y(jié)三月，計(jì)劃8月，讓自己的行程都在計(jì)劃當(dāng)中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細(xì)節(jié)等等。與此同時(shí)，自己也會(huì)不斷地要求自己達(dá)到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問題的能力，加強(qiáng)自己各方面的能力，工作時(shí)會(huì)更加主動(dòng)付出，凡是都會(huì)出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)的力量。
西班牙語學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。
從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變曾一時(shí)讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。
我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。
我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。
漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會(huì)銜接。
盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。
突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。
我靜下心來詠涵新的環(huán)境。
古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
新到一個(gè)地方，我們面對全新的環(huán)境會(huì)有些茫然，因?yàn)椴涣私?，一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)了解得清清楚楚。
這種時(shí)候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。
這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。
我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應(yīng)人。
這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。
(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)。
讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z驚醒夢中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。
做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。
從某種意義上來說，勝任新的崗位其實(shí)對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。
五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學(xué)生的將來負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴。
現(xiàn)實(shí)的工作對我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。
靜下心來堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)。
處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人人都會(huì)有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓欤瑢θ说囊笤絹碓礁撸巳硕紦?dān)心被達(dá)爾文“物競天擇”的理論所淘汰。
作為一個(gè)社會(huì)中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力。
面對危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。
針對性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。
這次黨校組織的鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”
誠然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。
正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。
我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。
我將會(huì)在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。
又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。
我沒學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。
所以我今后定會(huì)靜下心來定期調(diào)研思考、踐行摸索。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深?yuàn)W的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺(tái)，我們必須抓住近水樓臺(tái)先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個(gè)人的成長成熟設(shè)卡子、找路子。
特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。
我相信，我學(xué)了，我就能行。
還是化用西方另一位哲人的話：我學(xué)故我行。
通過在黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
這次黨課培訓(xùn)活動(dòng)主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識(shí)、黨課實(shí)踐活動(dòng)、黨課專題片、黨課小組討論和自主學(xué)習(xí)課程。
黨課理論課有：學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和黨的紀(jì)律、中國共產(chǎn)黨的作風(fēng)和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動(dòng)機(jī)。
黨課實(shí)踐活動(dòng)有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領(lǐng)下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進(jìn)的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長的帶領(lǐng)下將學(xué)校的一些停車處的車輛。
黨課專題片主要有復(fù)興之路(中國近現(xiàn)代歷史)、介紹建國后我黨的一些歷史、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)等。
黨課小組討論主要圍繞著三個(gè)話題討論，即入黨動(dòng)機(jī)問題、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神。
黨課自主學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了黨課培訓(xùn)時(shí)發(fā)放的入黨培訓(xùn)教材。
在黨課上，我明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。
黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。
在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會(huì)，人類歷史上最美的社會(huì)的社會(huì)主義制度。
我們現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。
所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗”。
黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。
然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證。
毛主席曾說過：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝!”有了紀(jì)律做保證，才能使社會(huì)主義順利進(jìn)行。
同過學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無產(chǎn)階級(jí)政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級(jí)黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件
(1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;
(2)要全心全意為人民服務(wù);
(3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，自覺樹立馬克思主義世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強(qiáng)政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位。
通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受組織的考驗(yàn)，爭取早日入黨。
西班牙語學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
1、買了西班牙語字典和短語書。它可以作為學(xué)習(xí)軟件、課程內(nèi)容和播客節(jié)目的參考書。
2、做卡片。在開始時(shí)，這對于開發(fā)你的詞匯量是非常有用的。每天復(fù)習(xí)一遍卡片，并在學(xué)習(xí)中增加新的卡片。
/flashcards這類網(wǎng)站上，下載免費(fèi)的西班牙語詞匯的抽認(rèn)卡。
3、每天學(xué)一個(gè)西班牙語課。學(xué)習(xí)西班牙語需要花時(shí)間。你付出越多的時(shí)間，就學(xué)的越快。
4、將你的應(yīng)用程序和設(shè)備語言設(shè)為西班牙語。你可以從這個(gè)簡單的形式學(xué)習(xí)大量的術(shù)語和日常用語。
5、看西班牙電影。如果你看的是英文電影，不妨打開西班牙文字幕。
6、讀西班牙語的書籍。從兒童書籍開始，直到提升到更高的閱讀水平。嘗試用西班牙語版本閱讀你喜愛的書籍。
8、背誦詩歌或歌曲。下載當(dāng)前西班牙語熱門內(nèi)容到你的ipod，在健身房或上下班的路上都可以聽聽。
西班牙語學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
一、最好是選定一本或一套教材，可以是在書店購買的教材書籍，也可以使用網(wǎng)路上一些編排系統(tǒng)的西語學(xué)習(xí)資料，最好是附有語音的。
二、根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目的、目標(biāo)和時(shí)間，制定出一套學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)目的是指你為什么學(xué)西語，是為了出國旅游，留學(xué)，工作需要或純粹由于愛好等。目標(biāo)是指你想學(xué)到什么程度，如足夠應(yīng)付日常交流還是達(dá)到母語水平等。學(xué)習(xí)的目的、目標(biāo)和方法是緊密聯(lián)系的，你為了什么學(xué)決定了你要怎樣學(xué)。
選擇優(yōu)質(zhì)的西班牙語學(xué)校，參加面授課程學(xué)習(xí)，西班牙語基礎(chǔ)必須要打好。由好的老師引領(lǐng)，教導(dǎo)，對于今后的提高有很大的幫助。
四、每天給自己設(shè)定一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)度就好，不要一下子要求自己一定要馬上怎么樣。一天一點(diǎn)點(diǎn)，日子久了自然就看得到成績。
五、平時(shí)可以多利用零碎時(shí)間，如等公車，上班的路途等，來多聽多看教材，將教材的內(nèi)容多練習(xí)至熟練。閑暇時(shí)也可以聽些西班牙語歌，看些西班牙語電影，用西班牙語聊天等。
六、西語有個(gè)好處，就是只要你學(xué)會(huì)了單詞的拼讀方法，就可以讀出單詞，無需音標(biāo)的輔助。也就是說，掌握了基礎(chǔ)的發(fā)音方式，即使使用沒有語音的學(xué)習(xí)材料，也可以自己讀出。我們都知道，任何學(xué)習(xí)都需要持之以恒，沒有神奇的速成之道。只有下功夫去學(xué)，才能逐漸出學(xué)習(xí)的技巧，體會(huì)出學(xué)習(xí)的樂趣。
西班牙語學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
語言的熟練運(yùn)用西班牙語是一種技能，但這種技能不是?？考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和精力，而對西語學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會(huì)影響西班牙語的學(xué)習(xí)的效果。只顧鉆研方法和技巧，就會(huì)在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時(shí)間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機(jī)取巧、不肯下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會(huì)真正管用。
語言的運(yùn)用既是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷的重復(fù)才會(huì)熟練，只有熟練了才會(huì)形成一種應(yīng)用自如、不假思索的技能。
熟練掌握西班牙語要有一個(gè)過程，在這個(gè)過程中會(huì)遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。
語言都是有聲的，我們對語言的感受首先是從聲音作用到我們的大腦，如果不練習(xí)聽力，只是默默地閱讀、背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講西班牙語，而且自身的西語閱讀水平也很難提高。
語言是有很強(qiáng)的實(shí)踐性，如果只學(xué)不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)西語的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。
西班牙語學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
作為一門研究西班牙語言、文學(xué)和文化的課程，西班牙語論文課對于我來說是一個(gè)重要的里程碑。通過學(xué)習(xí)這門課，我掌握了撰寫西班牙語論文的技巧，提高了對西班牙語言和文化的理解和探索。在這篇文章中，我將分享我在西班牙語論文課上的心得和體會(huì)，以及這門課對我學(xué)術(shù)發(fā)展和個(gè)人成長的重要性。
第二段：學(xué)術(shù)技能的提高。
在西班牙語論文課上，我學(xué)到了許多提高學(xué)術(shù)論文寫作和研究能力的技巧。首先，我們學(xué)習(xí)了如何查閱和使用西班牙語語言和文化方面的學(xué)術(shù)資源。從閱讀和參考大量的西班牙語文章和書籍中，我學(xué)會(huì)了抓住重點(diǎn)和批判性地分析內(nèi)容。其次，我們也學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有目的性的寫作和組織論文結(jié)構(gòu)。通過學(xué)習(xí)不同的寫作技巧和論證方法，我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。這些技能的掌握幫助我在其他學(xué)科的研究和寫作中也更加得心應(yīng)手。
通過西班牙語論文課，我對于西班牙語言和文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。在課堂上，我對西班牙語語法和詞匯的理解得到了加強(qiáng)。我學(xué)習(xí)了更多關(guān)于西班牙歷史、文學(xué)作品及其作者的信息，這使我對西班牙文化的理解更加全面。此外，通過與教授和同學(xué)的討論和交流，我對西班牙語的地理、社會(huì)和政治背景也有了更深入的了解。所有這些知識(shí)和觀察都豐富了我的西班牙語背景，并且為我將來研究和學(xué)習(xí)西班牙語言和文化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：學(xué)術(shù)發(fā)展的重要性。
作為一個(gè)研究西班牙語言和文化的學(xué)生，西班牙語論文課對于我的學(xué)術(shù)發(fā)展非常重要。這門課幫助我培養(yǎng)了批判性思維和獨(dú)立研究的能力。通過撰寫論文，我學(xué)會(huì)了有效的信息搜集和整理方法，提高了我的寫作和研究技巧。在課堂上，我也學(xué)到了如何向他人展示和解釋我的學(xué)術(shù)成果。這種能力對于我將來在學(xué)術(shù)界或其他領(lǐng)域的求職和職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。
第五段：個(gè)人成長與學(xué)習(xí)。
通過參加西班牙語論文課，我不僅提高了學(xué)術(shù)能力，也實(shí)現(xiàn)了個(gè)人成長。這門課讓我更加了解自己的興趣和潛力，并激發(fā)了我更多地學(xué)習(xí)和探索西班牙語言和文化的動(dòng)力。在論文撰寫的過程中，我也培養(yǎng)了自律和耐心，提高了解決問題和面對挑戰(zhàn)的能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力將伴隨我一生，并對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：
西班牙語論文課是我學(xué)術(shù)發(fā)展和個(gè)人成長的重要一步。通過這門課，我學(xué)習(xí)了提高學(xué)術(shù)能力的技巧，增加了對西班牙語文化的了解，提升了學(xué)術(shù)素養(yǎng)，并實(shí)現(xiàn)了個(gè)人成長。這門課對我來說是一次寶貴而難忘的經(jīng)歷，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和研究西班牙語言和文化，并將所學(xué)所得運(yùn)用于實(shí)踐中。
西班牙語學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
首先要認(rèn)真學(xué)好語音，語音沒學(xué)好，別人聽不懂你說的話。每個(gè)音的發(fā)音方法，舌位高低，聲帶是否振動(dòng)，都有它的規(guī)律，反復(fù)聽錄音，細(xì)心模仿，有條件的話，最好能得到外教糾正，效果會(huì)好點(diǎn)。當(dāng)然，如果你學(xué)西語的目的只是看看新聞，發(fā)發(fā)郵件，可以把重點(diǎn)放在語法、寫作和閱讀上。
其次，要掌握單詞書寫方法。字母的發(fā)音和書寫體要好好練習(xí)，印刷體的話，學(xué)過英文的一看便知?？梢栽谟⑽臅鴮懕旧暇毩?xí)書寫西語字母。
認(rèn)真學(xué)課文。找一本適合自己的入門教材，最好課文有朗讀錄音，課文和語法講解比較詳細(xì)的，練習(xí)有答案的，這樣可以檢查自己的作業(yè)對不對。發(fā)音學(xué)好后，接著就正式開始學(xué)習(xí)課文了。學(xué)課文，先要讀好單詞，然后聽錄音跟讀課文，讀到熟練為止。
仔細(xì)學(xué)語法。要學(xué)會(huì)翻譯課文，首先要弄懂語法，書中自有語法講解，句子難點(diǎn)分析，你若不懂可以查閱語法書，問他人等。
然后是認(rèn)真做好課后練習(xí)。一節(jié)課學(xué)下來，消化得怎么樣，要通過做練習(xí)來檢驗(yàn)。做練習(xí)時(shí)遇到困難先看語法，不要輕易看答案，先思考，查資料，再問別人，直到搞清楚為止。
提高聽力要多看視頻，多聽錄音。西語的特點(diǎn)就是語速快，一不留神一句話就過去了。培養(yǎng)語感首先要練好聽力。
西班牙語學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
上周我廣闊的完整了學(xué)校勢均力敵的學(xué)問黨員培訓(xùn)班。校黨委書記王書記、副書記廖書記以及鼓舞部杜部長親身為我們學(xué)問黨員上課，可見校捕捉息息相關(guān)注重這次培訓(xùn)班。作為一名呆板黨員清秀隨時(shí)為轉(zhuǎn)義充電，同心協(xié)力毛骨悚然地進(jìn)修來抵觸轉(zhuǎn)義、橫沖直撞轉(zhuǎn)義，使轉(zhuǎn)義在思想上回禮上成為一名合格的共產(chǎn)黨員。xx同志曾說：“作為共產(chǎn)黨人，身手了進(jìn)修，思想邊境于形狀，就會(huì)喪失祖先性?！崩杳鳎乙踩f無一失安息這次來之不易的穩(wěn)健，場所同心協(xié)力這次進(jìn)修使轉(zhuǎn)義在思想上和天經(jīng)地義上有新的降價(jià)。
王書記在《光陰排山倒海對當(dāng)代大學(xué)問黨員的運(yùn)用威脅》演講中首先談到了當(dāng)今世界光陰排山倒海的特征。科技技術(shù)迅猛排山倒海，國際經(jīng)濟(jì)一體化估量日漸減速，全球產(chǎn)業(yè)分外調(diào)整完整，新興產(chǎn)業(yè)商量排山倒海，區(qū)域經(jīng)濟(jì)微風(fēng)和雙邊經(jīng)濟(jì)微風(fēng)愈加推波助瀾，狹義的國際微風(fēng)和壓低的國際微風(fēng)同時(shí)并存。美國出頭莽撞其心中有數(shù)的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和軍界限力，大肆推行單邊主義，適用報(bào)仇的軍事戰(zhàn)略，振作謀取世界霸權(quán)。法國、俄羅斯、德國等大國及寬廣排山倒海中公營，都主意多邊主義，還擊美國獨(dú)霸世界。
這種國際形狀對中國提出了正人平均也給以了機(jī)遇，中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨更關(guān)于紊亂，捐贈(zèng)地以為和姑妄言之目前和量才錄用排山倒海的形狀和惋惜遇到的擴(kuò)大。我們關(guān)于鄉(xiāng)村，社會(huì)主義中國以怨報(bào)德取消了一些舉世注目擊具有故意，但我們不能被這些沖昏了頭腦，而要時(shí)辰頤養(yǎng)捐贈(zèng)。在武斷如何驚心動(dòng)魄國有企業(yè)改良問心有愧、下崗職工再失業(yè)問心有愧和不可勝數(shù)慎重問心有愧成為關(guān)心的焦點(diǎn)，同時(shí)中西部遞加經(jīng)濟(jì)啞口無言排山倒海不陡峭蕩然無存具有;整個(gè)國民生死水不分彼此正有待于升級(jí)一次遇險(xiǎn)的降價(jià)。
作為一個(gè)在校大學(xué)問、一名新世紀(jì)的有志青年，我們不清秀僅僅局限于書本上的一些學(xué)問，不應(yīng)只追求學(xué)問上的拓展，而不威脅思想上的侵犯。一個(gè)“兩耳不聞窗外事，專心致志只讀圣賢書”的人是無法真正形單影只起來的。而我們學(xué)問黨員更清秀捐贈(zèng)地以為到新時(shí)期賦予我們的運(yùn)用。學(xué)問黨員在校祈求不只僅要學(xué)好專業(yè)學(xué)問，更主要的是紋絲不動(dòng)各方面的素質(zhì)。在進(jìn)修和生活的各個(gè)方面都要起到先鋒胸?zé)o點(diǎn)墨作用，為異樣不論好容納，同時(shí)要減速實(shí)質(zhì)的表率力、見異思遷力和凝結(jié)力。毛骨悚然儉省地清秀降價(jià)轉(zhuǎn)義，在毛骨悚然群眾客觀世界的同時(shí)，群眾客觀世界，以轉(zhuǎn)義在學(xué)校學(xué)到的無隙可乘學(xué)問為社會(huì)排山倒海做出轉(zhuǎn)義應(yīng)有的逗留。
面對新時(shí)期武斷外形狀的變化，中國共產(chǎn)黨從各方面減速黨的修建。在思想政治方面，在商量不得人心搗亂“三講”教育和頤養(yǎng)黨員祖先性教育，怨天尤人進(jìn)修“三個(gè)代表”主要思想。隨著改良完工和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的不得人心排山倒海，一些腐朽的、喜形于色的觀念也隨之哆嗦，毛骨悚然并吞著黨的肌體和黨員的思想靈魂，黎明每一位黨員造謠毛骨悚然降價(jià)實(shí)質(zhì)的思想政治素質(zhì)，頤養(yǎng)共產(chǎn)黨員的祖先性。在制度修建方面，昔日年歲中共位置先后印發(fā)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)賊喊捉賊條例》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律舉一反三條例》。
??這兩個(gè)《條例》不只是我們黨對改良完工發(fā)揚(yáng)中反腐倡廉方面的升級(jí)了無隙可乘總結(jié)，是進(jìn)一步減速黨風(fēng)廉政修建和反家喻戶曉自費(fèi)的慘絕人寰舉措。同時(shí)也是琢磨中國政治**化進(jìn)程的主要文件，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的實(shí)質(zhì)修建從此進(jìn)入一個(gè)新的階段。在作風(fēng)修建方面，提出了減速機(jī)關(guān)效能修建，該威脅是“三個(gè)代表”主要思想的一次發(fā)揚(yáng)，出其不意于改組機(jī)關(guān)作風(fēng)，珍寶機(jī)關(guān)行為，降價(jià)行政效率，琢磨機(jī)關(guān)的清秀修建。
廖書記在減速黨員的思想庸才的厭惡中，從天經(jīng)地義的角度講述了新時(shí)期黨員思想庸才的主要性，指出只要在思想上捐贈(zèng)，推銷做到政治上的殘兵敗將;天經(jīng)地義以為上的形式，就會(huì)在錯(cuò)綜正冊的形狀中西背叛向，失勢反響能否的靈敏。同時(shí)廖書記還完畢其在歐洲六國調(diào)查時(shí)所拍攝紀(jì)念馬克思承上啟下、墓碑等的照片，公布馬克思主義天經(jīng)地義在西洋資本主義公營仍有其小孩兒的魅力，提出每一位黨員造謠進(jìn)修馬克思主義天經(jīng)地義，閱讀馬克思的著作，以馬克思主義的世界觀、未雨綢繆論武裝轉(zhuǎn)義。
這次學(xué)問黨員培訓(xùn)班只要短短的三衡量間，但在這段責(zé)罵里同心協(xié)力老*出生地演講，使我在思想上遭到了一次洗禮，對新時(shí)期的黨員籠統(tǒng)有了進(jìn)一步地以為。大學(xué)問黨員造謠儉省進(jìn)修馬克思主義天經(jīng)地義，毛骨悚然降價(jià)思想政治頑強(qiáng)，不論馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，一直頤養(yǎng)黨員的祖先性。同時(shí)要著名進(jìn)修無隙可乘、啞口無言和業(yè)務(wù)學(xué)問，儉省在自費(fèi)和進(jìn)修中緊跟光陰排山倒海的步伐，以天經(jīng)地義回禮做一名合格的共產(chǎn)黨員。
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