以播種為話(huà)題范文（17篇）

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步?？偨Y(jié)時(shí)要客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，對(duì)得失有一個(gè)深入的思考。大家可以參考下面的總結(jié)范文，了解一下如何寫(xiě)好一篇總結(jié)。

以播種為話(huà)題篇一

播種固然重要，但也要知道哪些可以播種，哪些不可以播種，一擔(dān)播種錯(cuò)誤，那受傷的還是自己。下面是本站小編帶給大家的關(guān)于以播種為話(huà)題的優(yōu)秀。

作文。

一起來(lái)欣賞一下吧。

一個(gè)農(nóng)民買(mǎi)回了假種子，結(jié)果顆粒無(wú)收；一個(gè)農(nóng)民買(mǎi)回了優(yōu)質(zhì)的種子，結(jié)果大獲豐收，同是播種，可結(jié)果迥異，可見(jiàn)選擇種子的重要。

阿拉伯國(guó)家有一句。

諺語(yǔ)。

“播種仇恨將收獲罪惡；播種仁慈將收獲友善”，這話(huà)說(shuō)得很有道理，以色列和巴勒斯擔(dān)這幾年沖突不斷，血案頻發(fā)，看來(lái)和播種大有關(guān)系。

中國(guó)有一句古語(yǔ)“多栽鮮花少栽刺”說(shuō)的也是播種和收獲的道理，播種的時(shí)候就想到收獲，是一種明智而理性的做法。栽鮮花和栽刺都是播種，但收獲卻是天壤之別。孟嘗君的門(mén)客馮緩，就是一個(gè)非常善于播種的人，他不但為孟嘗君型號(hào)下了狡免三窟，而且為孟嘗君買(mǎi)回了義，播下了義，結(jié)果在孟嘗君失勢(shì)時(shí)，他收獲了薛地的人心，為自己的東山再起打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

播種與收獲有在著一種因果關(guān)系，不播種就不想收獲，可能嗎?不可能，天上不可能掉陷餅。播種固然重要，但也要知道哪些可以播種，哪些不可以播種，一擔(dān)播種錯(cuò)誤，那受傷的還是自己。

朋友們，在我們?nèi)松穆魍旧?，一定要?jǐn)慎播種，才能有滿(mǎn)意收獲。

是誰(shuí)?帶領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂；是誰(shuí)?引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的迷宮；是誰(shuí)?陪伴我們穿行歷史的隧道?是誰(shuí)?在我們幼小的心靈上埋下種子?是他們，辛勤的園丁!是他們，燃燒的蠟燭!是他們，敬愛(ài)的老師!

記得老師曾經(jīng)與朋友發(fā)生口角，老師就是老師，凡事都講究禮貌，凡動(dòng)作舉止也都講究文明，最后，往往是老師的“不計(jì)較”才平息了一場(chǎng)又一場(chǎng)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

這一次，我讓老師的種子開(kāi)花了，我明白了要計(jì)較少，少計(jì)較，正如老師所說(shuō)的，明辨是非，善于反省，人生的路才會(huì)越走越寬!課堂上，老師嘔心瀝血地為我們傳播知識(shí)；燈光下，老師聚精會(huì)神為我們批改作業(yè)，如果沒(méi)有老師的辛苦，有沉浸在歡樂(lè)氣氛的我們嗎?如果沒(méi)有老師的播種，會(huì)有站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上捧著金燦燦獎(jiǎng)杯的我們嗎?感謝辛勤的園丁，日日夜夜為培育祖國(guó)下一代而操心；感謝燃燒的蠟燭，不分晝夜默默地將學(xué)生送到工作崗位上；感謝敬愛(ài)的老師，時(shí)時(shí)刻刻都讓我們受益匪淺，分分秒秒都在為我們辛勤播種!

常言道：“播種一種心態(tài)，收獲一種思想；播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)?！蔽蚁?，這正形容著老師吧!

感謝你們——我最敬愛(ài)的播種者——老師。

快樂(lè)是一種思想，思想快樂(lè)，你就是一個(gè)快樂(lè)的人，思想不快樂(lè)你就永遠(yuǎn)快樂(lè)不起來(lái)!

快樂(lè)是一種情緒。懂得了控制情緒的方法你就已站在快樂(lè)的一方?？鞓?lè)也是一種個(gè)性。有些人生來(lái)悲觀，要追求快樂(lè)也難。但閱讀和閱歷都能使人智慧增加，人一豁達(dá)快樂(lè)也就跟著來(lái)了。

快樂(lè)的境界有高有低，從工作中獲得的快樂(lè)，境界最高；其次，因付出而得到的快樂(lè)，也是高層次的快樂(lè)，這些快樂(lè)與貪得無(wú)厭的快樂(lè)相比，真有泥云之別。

在現(xiàn)在的社會(huì)上生存，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)處的快樂(lè)。閱讀和欣賞音樂(lè)，讓自己的一顆心安靜下來(lái)，安靜而踏實(shí)的心靈，也是快樂(lè)的源泉。

快樂(lè)的時(shí)候常常會(huì)悲從中來(lái)，原來(lái)憂(yōu)喜本就只有一線(xiàn)之隔。

苦樂(lè)、苦樂(lè)、悲苦的童年，往往也是未來(lái)奔向快樂(lè)的一種積累，會(huì)成為中年以后收獲不盡的一座寶礦?！俺缘每嘀锌?；方為人上人!”有些古話(huà)，至今仍為真理。反之先甜后苦，“少壯不努力；老大徒傷悲!”不事耕耘，只想享受和揮霍，那么，老來(lái)苦真是苦。

可見(jiàn)辛苦和快樂(lè)是一體兩面，不知道何謂痛苦，大概也就難以體會(huì)真正得快樂(lè)。

快樂(lè)和幸福有別，幸福是“命運(yùn)安吉，境遇順逐?！笨鞓?lè)則需要我們主動(dòng)追求，通過(guò)追求得到快樂(lè)，是辛苦播種而來(lái)的，所以是一種“果”屬于“種豆得豆，種瓜得瓜”得一種“果”。但快樂(lè)之果收成之日，切忌得意忘形，快樂(lè)就好像春風(fēng)，讓人覺(jué)得舒適，但快樂(lè)過(guò)了頭，就變成了颶風(fēng)，甚至?xí)葑兂伞氨╋L(fēng)雨”那么就會(huì)樂(lè)極生悲——快樂(lè)的你，請(qǐng)切忌!切忌!

去年，我看了一本書(shū)《悲慘世界》。冉阿讓?zhuān)粋€(gè)被監(jiān)禁了20xx年的罪犯，寄宿在一個(gè)教主家里。教主知道他的身份后，不但沒(méi)有攆他走，相反熱情招待他。后來(lái)，冉阿讓棄惡從善。

讀完后，主教的寬容時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。這是小說(shuō)中的人物，生活中也有這樣胸懷寬廣的人。

“管鮑之交”成為千古佳話(huà)：他們合伙掙了一大筆錢(qián)，管仲拿了一大部分。別人叮管仲貪，只有鮑叔牙說(shuō)“管仲家上有老母，下有幼兒，多拿點(diǎn)錢(qián)孝順，應(yīng)該的!”難怪鮑叔牙病危的時(shí)，管仲說(shuō)：“生我者父母，知我者鮑叔牙也?！?/p>

古話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！薄叭藷o(wú)圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！?/p>

寬容是一種品德，它不僅能影響一個(gè)人的未來(lái)，有時(shí)還關(guān)系到國(guó)家的前途。

《將相和》的故事大家都不陌生，若藺相如沒(méi)有放開(kāi)心胸，去容忍廉頗將軍對(duì)他的侮辱，那么泰國(guó)很有可能乘虛而入。

有句耳熟能詳?shù)脑?huà)：天空是廣闊的，而比天空更廣闊的是人的心靈。

可往往我們只是語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。有誰(shuí)真真正正的做到了呢?

生活中，很多人為雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈；同桌為了不使“自己的利益受到侵犯”，在桌子上該下了一道道“三八線(xiàn)”，在菜場(chǎng)買(mǎi)菜，因?yàn)槿苯锷賰啥称饋?lái)……這樣的事比比皆是。

“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。

“海納百川，有容乃大。壁立千仞，無(wú)欲則剛?！?/p>

這么多。

名言警句。

這么多古訓(xùn)從中我們獲得一個(gè)道理：

播種寬容，收獲一份愛(ài)。

以播種為話(huà)題篇二

星期天對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)大概都是愉快輕松的吧!確實(shí)，對(duì)于我們這些讀書(shū)人，星期天是我們學(xué)習(xí)上的一種放松，也算得上是學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。有了星期天，我們才愉快，有了星期天，我們就自由。星期天是我們學(xué)生的安逸日子。

噢，好高興終于到了星期天這“輝煌時(shí)刻“。早上，我睡在暖暖的被窩里，好不舒服。鬧鐘叫了大概幾十遍了，我還是懶得起床。以往鬧鐘一響，我會(huì)馬上起床?？山裉炀筒灰粯恿耍?yàn)榻裉焓切瞧谔?。我揉揉惺松的眼睛，拿起鬧鐘，一下子就把那煩人的吵聲給關(guān)了。然后，我就接著蒙頭大睡?？珊镁安婚L(zhǎng)，我剛沒(méi)睡一會(huì)兒，奶奶又來(lái)打攪我的好夢(mèng)：“喲，你看看你，還在睡，都幾點(diǎn)了，太陽(yáng)都曬屁股了，還睡?！蔽业诙尾粯?lè)意地爬了起來(lái)，說(shuō)：“奶奶，好不容易到了星期天，以往都要早起，你就讓我多睡一會(huì)兒好嗎?拜托了。”剛說(shuō)完，我便一頭又栽到了枕頭上。奶奶聽(tīng)了，并沒(méi)有生氣，而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“不是奶奶不讓你睡覺(jué)，只是飯都熟了。再看看鬧鐘，都8點(diǎn)了，你難道還不起床呀?快快，起床刷牙洗臉吃飯。”就這樣，我被活生生地拉了起來(lái)。

早飯過(guò)后，我想起了前幾天向同學(xué)借的故事書(shū)，便津津有味地看了起來(lái)。我看書(shū)也和別人不一樣。我首先得為自己準(zhǔn)備一杯清香的濃茶，再加上一包瓜子，然后躺在躺椅上，一邊吃瓜子一邊喝茶，一邊看書(shū)，這是一件多么愜意的事呀!我美美地躺在躺椅上享受著這一切。一星期學(xué)習(xí)的疲勞一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

看完書(shū)，已是10點(diǎn)鐘了。我正準(zhǔn)備做作業(yè)，好友一下子邀我去打乒乓球。我雖不擅于打乒乓球，但我卻是喜歡乒乓球。沒(méi)有推托，我欣然地答應(yīng)了他的邀請(qǐng)。好友打球的技術(shù)可說(shuō)是爐火純青。我看見(jiàn)一個(gè)男孩連發(fā)了幾個(gè)狠球，他都接到了，并且還把那男孩給打敗了。我在心里暗暗佩服好友，真沒(méi)想到他竟練到了這個(gè)境界。下一個(gè)就輪到我了。我拿起球拍，發(fā)了個(gè)球，好友旋了一個(gè)球，我一下子接到了手上，心想這下完了，沒(méi)想到竟打了一個(gè)擦邊球，連好友都沒(méi)有想到。我欣喜若狂，可第二個(gè)球就沒(méi)有那么好運(yùn)，戰(zhàn)敗了。打了好久，我“屢戰(zhàn)屢敗”。但樂(lè)在其中，也學(xué)到了不少打球的新技術(shù)，這對(duì)我是很有益的。

中午剛吃過(guò)飯，這才想起這個(gè)星期要到街上去買(mǎi)書(shū)的。于是，我蹬上自行車(chē)，約上同伴，一起去買(mǎi)東西了。一路上，我們看到許多精美的東西，好吃的食品，可愛(ài)的玩具。我們?cè)谶@人流中左穿右行，總算到了書(shū)店。我急忙和同伴奔進(jìn)去，選擇自己喜愛(ài)的書(shū)籍。這家書(shū)店生意好像不錯(cuò)，有好多人。我撫摸著一本本嶄新的書(shū)，看著一行行優(yōu)美的文字，我真想買(mǎi)。最后，我挑選了三本我最喜歡的書(shū)，付了錢(qián)，和好友一起回去了。

期天對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)大概都是愉快輕松的吧!確實(shí)，對(duì)于我們這些讀書(shū)人，星期天是我們學(xué)習(xí)上的一種放松，也算得上是學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。有了星期天，我們才愉快，有了星期天，我們就自由。星期天是我們學(xué)生的安逸日子。

噢，好高興終于到了星期天這“輝煌時(shí)刻“。早上，我睡在暖暖的被窩里，好不舒服。鬧鐘叫了大概幾十遍了，我還是懶得起床。以往鬧鐘一響，我會(huì)馬上起床。可今天就不一樣了，因?yàn)榻裉焓切瞧谔?。我揉揉惺松的眼睛，拿起鬧鐘，一下子就把那煩人的吵聲給關(guān)了。然后，我就接著蒙頭大睡?？珊镁安婚L(zhǎng)，我剛沒(méi)睡一會(huì)兒，奶奶又來(lái)打攪我的好夢(mèng)：“喲，你看看你，還在睡，都幾點(diǎn)了，太陽(yáng)都曬屁股了，還睡?！蔽业诙尾粯?lè)意地爬了起來(lái)，說(shuō)：“奶奶，好不容易到了星期天，以往都要早起，你就讓我多睡一會(huì)兒好嗎?拜托了。”剛說(shuō)完，我便一頭又栽到了枕頭上。奶奶聽(tīng)了，并沒(méi)有生氣，而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“不是奶奶不讓你睡覺(jué)，只是飯都熟了。再看看鬧鐘，都8點(diǎn)了，你難道還不起床呀?快快，起床刷牙洗臉吃飯。”就這樣，我被活生生地拉了起來(lái)。

早飯過(guò)后，我想起了前幾天向同學(xué)借的故事書(shū)，便津津有味地看了起來(lái)。我看書(shū)也和別人不一樣。我首先得為自己準(zhǔn)備一杯清香的濃茶，再加上一包瓜子，然后躺在躺椅上，一邊吃瓜子一邊喝茶，一邊看書(shū)，這是一件多么愜意的事呀!我美美地躺在躺椅上享受著這一切。一星期學(xué)習(xí)的疲勞一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

看完書(shū)，已是10點(diǎn)鐘了。我正準(zhǔn)備做作業(yè)，好友一下子邀我去打乒乓球。我雖不擅于打乒乓球，但我卻是喜歡乒乓球。沒(méi)有推托，我欣然地答應(yīng)了他的邀請(qǐng)。好友打球的技術(shù)可說(shuō)是爐火純青。我看見(jiàn)一個(gè)男孩連發(fā)了幾個(gè)狠球，他都接到了，并且還把那男孩給打敗了。我在心里暗暗佩服好友，真沒(méi)想到他竟練到了這個(gè)境界。下一個(gè)就輪到我了。我拿起球拍，發(fā)了個(gè)球，好友旋了一個(gè)球，我一下子接到了手上，心想這下完了，沒(méi)想到竟打了一個(gè)擦邊球，連好友都沒(méi)有想到。我欣喜若狂，可第二個(gè)球就沒(méi)有那么好運(yùn)，戰(zhàn)敗了。打了好久，我“屢戰(zhàn)屢敗”。但樂(lè)在其中，也學(xué)到了不少打球的新技術(shù)，這對(duì)我是很有益的。

中午剛吃過(guò)飯，這才想起這個(gè)星期要到街上去買(mǎi)書(shū)的。于是，我蹬上自行車(chē)，約上同伴，一起去買(mǎi)東西了。一路上，我們看到許多精美的東西，好吃的食品，可愛(ài)的玩具。我們?cè)谶@人流中左穿右行，總算到了書(shū)店。我急忙和同伴奔進(jìn)去，選擇自己喜愛(ài)的書(shū)籍。這家書(shū)店生意好像不錯(cuò)，有好多人。我撫摸著一本本嶄新的書(shū)，看著一行行優(yōu)美的文字，我真想買(mǎi)。最后，我挑選了三本我最喜歡的書(shū)，付了錢(qián)，和好友一起回去了。

這個(gè)星期天，既精彩又無(wú)奈。

以播種為話(huà)題篇三

不知不覺(jué)的，春天的腳步越走越近了，你看那嫩黃的柳芽已經(jīng)變得翠綠，金黃的迎春花已經(jīng)綻放枝頭，粉色的桃花、潔白的梨花已經(jīng)含苞待放了，它們迎著春風(fēng)、沐著春雨，在明媚的春光里顯得格外漂亮。

我忽然覺(jué)得自己也像這春天的生命一樣，由幼兒園的天真爛漫，成長(zhǎng)到現(xiàn)在的純真快樂(lè)，有多少人給了我陽(yáng)光、給了我溫暖、給了我快樂(lè)。記得剛上幼兒園時(shí)，我很久都不能適應(yīng)，一直哭鬧，抗拒著不想去幼兒園，直到遇到了一位可愛(ài)的老師，她總是一臉燦爛的笑容，說(shuō)話(huà)聲音柔柔的。哪個(gè)小朋友哭了，老師就把她抱在懷里，輕柔的勸慰。當(dāng)然我也被老師抱過(guò)，幼小的年紀(jì)體會(huì)不了太深，只是覺(jué)得親切。現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)心里暖暖的，像是春天里的陽(yáng)光照在身上，那么明媚，那么溫暖。

三年的幼兒園生活就這樣愉快的過(guò)去了，我上小學(xué)了，很幸運(yùn)的遇到了梁老師，她是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。第一次見(jiàn)到她就很喜歡她，不僅是因?yàn)槔蠋熌请p漂亮的大眼睛，更有那溫柔慈愛(ài)的目光。小學(xué)六年的時(shí)光，梁老師一直陪伴著我們，她不僅只注重我們的學(xué)習(xí)，在生活上、思想上、心理上都給了我們很大的關(guān)注。記得我們班一位男同學(xué)非常調(diào)皮，把數(shù)學(xué)老師氣哭了，數(shù)學(xué)老師告訴了梁老師，這位老師很害怕老師會(huì)狠狠的批評(píng)他，結(jié)果老師并沒(méi)有那樣做，反而語(yǔ)氣很平和的說(shuō)：“我相信你不是故意要那樣做，我也相信你以后不會(huì)再那樣，當(dāng)然別的同學(xué)也不會(huì)效仿他，因?yàn)槔蠋熛嘈拍銈兌际嵌碌暮⒆??！惫蝗绱?，直到小學(xué)畢業(yè)，我們班再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情，而且在各方面我們班的做得很好。我想是梁老師在我們每個(gè)人心里都播種了陽(yáng)光。

轉(zhuǎn)眼間我成了一名中學(xué)生，轉(zhuǎn)學(xué)到一所新的學(xué)校，新的老師、心的同學(xué)、新的環(huán)境一切都很陌生。正當(dāng)我有點(diǎn)不知所措的時(shí)候，這里的老師、同學(xué)都很快的接納了我，老師給了我自信，同學(xué)給了我關(guān)愛(ài)，我很快融入到這個(gè)新集體里面，每天都很快樂(lè)。

著名作家三毛說(shuō)：“每個(gè)人的心里一畝田，用它來(lái)種什么?種桃種李種春風(fēng)……其實(shí)每個(gè)人心中都有一塊隱形的田，每個(gè)人都在忙著種植和收獲?！痹谖业男奶锢锓N滿(mǎn)了陽(yáng)光，片片陽(yáng)光，有老師、有同學(xué)、有父母、有許許多多的人灑下的，令我心存感激。總有一天我會(huì)收獲春光明媚!

以播種為話(huà)題篇四

看著無(wú)能的琦善從我的手中奪過(guò)大印。那得意的奸笑至今還在我的心中回響。隱約中我仿佛看到了這個(gè)國(guó)家與民族的命運(yùn)，不禁潸然淚下。

哀莫大于心死，一紙圣諭上赫然在目的伊犁便是我的'墳?zāi)埂?/p>

小女兒撐著病弱的身子起來(lái)為我拭去淚痕，天真地問(wèn)我為什么哭。我告訴她：“那不是哭泣，只是一粒沙掉進(jìn)了眼睛里?！笔獠恢?，整個(gè)王朝的頹廢就是一粒巨大的沙子。躲到塞外倒也清靜，我如是想。

這樣的空虛使我的理想與抱負(fù)消失殆盡，心靈的原野雜草叢生?？晌也](méi)有除掉它們的意思，直到真正到達(dá)伊犁的那一天。

次日，我來(lái)到鄉(xiāng)親們家中，看到鄉(xiāng)親們艱苦的生活，落后的生產(chǎn)方式。我的心又一次隱隱地痛了起來(lái)。我想我再也不能閑置自己的內(nèi)心而任它荒蕪了。既為一方父母官，就要造福一方百姓。

我不再去想朝廷對(duì)我這么一個(gè)漢臣有多么不公，而讓自己忙于興修水利，發(fā)展生產(chǎn)，為民造福。我不再去想琦善那卑夷的眼神，而讓自己專(zhuān)注于新疆民生的思考。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我真正投入到事業(yè)中去的時(shí)候。所有的不快都自行消退了。鄉(xiāng)親們漸漸露出的笑容在我心靈的原野上綻放成了絢麗的花。一朵又一朵，我迷戀上了這種感覺(jué)。

每個(gè)人的心靈都是一方沃土，不種莊稼，自會(huì)荒蕪。超越苦痛就要試著耕耘，掀開(kāi)舊的傷疤，雖然疼痛，卻可以播種。

看著眼前這方水土，我又一次潸然淚下。

以播種為話(huà)題篇五

兩年前，當(dāng)我正懷著激動(dòng)不已的心步入初中這個(gè)美麗而神圣的殿堂的時(shí)候，我就曾滿(mǎn)懷期待地種下過(guò)一棵竹子。

一切只是開(kāi)始，一切仍在繼續(xù)。

沒(méi)想到只過(guò)了半年，竹子的長(zhǎng)勢(shì)就快得驚人，我每3天替他澆水時(shí)都能發(fā)現(xiàn)它的生長(zhǎng)，那一團(tuán)團(tuán)的翠綠讓原本悶熱的環(huán)境也多了幾分清新涼爽，那挺拔的身體仿佛是要向世界證明它的長(zhǎng)大。

一晃就到期末了，一直以來(lái)的良好表現(xiàn)和期末的成績(jī)讓我足以對(duì)每一個(gè)人都露出燦爛的笑容，在爸爸媽媽和老師們的鼓勵(lì)聲中，在同學(xué)們羨慕的眼神中，我又一次贏來(lái)了勝利。

榮譽(yù)已成過(guò)去，事情仍在發(fā)展。

糟了，由于我的疏忽，竹子竟然長(zhǎng)上了蟲(chóng)子，一條條的蟲(chóng)子囂張地狂啃著那竹子，有的還對(duì)我“張牙舞爪”的，才幾天工夫，原來(lái)挺立的竹子已奄奄一息，原本得精神煥發(fā)也被委靡不振所取代。

望著試卷上那一把把鮮紅的數(shù)字，我不得不接受我期中考試失利了的事實(shí)，其實(shí)這也是必然的事，在上期的勝利之后，我就被暫時(shí)的勝利沖昏了頭腦，對(duì)待學(xué)習(xí)也絲毫不見(jiàn)以前那種鉆勁了，我苦笑著：這或許就是人們口中的種瓜得瓜，種豆得豆吧!

只要努力，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。

在我的悉心照料下，諸子漸漸恢復(fù)了原來(lái)的面貌，那又一次挺立的身體似乎在告訴大家：它并沒(méi)有被打敗，它又一次挺立起來(lái)了。

又到期末了，在吸取了期中考試失敗的經(jīng)驗(yàn)之后，我重拾努力的自我，一時(shí)間，辦公室里充滿(mǎn)了我的身影，老師同學(xué)們都笑著告訴我真正的我終于又回來(lái)了。

現(xiàn)在沒(méi)我已是一個(gè)初三學(xué)生，那伴隨我長(zhǎng)大的竹子也在給予我翠綠后老去，如今，我又將重新種上一棵竹子，那便是我心中的夢(mèng)想2號(hào)，它將載著我的夢(mèng)想慢慢長(zhǎng)大，并伴隨我贏來(lái)新一輪的勝利。

播種一顆種子，擁有一片竹林。播種一個(gè)夢(mèng)想，擁有整個(gè)世界。

以播種為話(huà)題篇六

張海迪說(shuō)：“快樂(lè)是面篩子，只要你去篩，篩去的是煩惱、是沙子，留下的快樂(lè)是種子。”同樣的道理，如果我們把生活當(dāng)作一面篩子，篩去的不良行為是沙子，留下的美好品質(zhì)便是明天的種子，我們把它播種在今天，收獲在明天。

以播種為話(huà)題篇七

這是我人生中第一次做志愿者的經(jīng)歷，我終身難忘！

上個(gè)學(xué)期以來(lái)，唯一能夠讓我堅(jiān)持去圖書(shū)館做志愿活動(dòng)的動(dòng)力，就是——幫助別人，則是快樂(lè)的。

在每次工作結(jié)束后我都會(huì)待在圖書(shū)館內(nèi)津津有味地看書(shū)，漸漸地，我就喜歡上圖書(shū)館志愿活動(dòng)了。這個(gè)學(xué)期的志愿院工作讓我感到擺放書(shū)籍并不是想象中的那么輕松，更需要的事堅(jiān)持與耐心。

在做志愿者的時(shí)候，我雖然會(huì)失去時(shí)間和精力，但這樣的勞動(dòng)成果能給予別人幫助，同時(shí)也能讓我得到一種快樂(lè)——我認(rèn)為這是值得的。

做一名志愿者，就是要有一種為他人付出而不求回報(bào)的精神，用豁達(dá)的心胸去包容整個(gè)世界！有愛(ài)是善，用心將愛(ài)播種，將愛(ài)傳遞。我堅(jiān)信，愛(ài)與奉獻(xiàn)會(huì)溫暖整個(gè)世界！這是我第一次做志愿者最大的收獲。

以播種為話(huà)題篇八

一個(gè)旅人經(jīng)過(guò)沙漠里的綠洲，停下來(lái)給駱駝飲水。他看到正在忙碌的滿(mǎn)頭大汗的老人，便上前打招呼：“您好啊，大爺。這么熱的`天，您在這里挖什么呢？”

“我在播種?！崩先苏f(shuō)。

“您要在這里種什么？”

“種椰棗?！崩先薴道。

“椰棗？”旅人驚訝地說(shuō)，那副表情就像聽(tīng)到了愚蠢的話(huà)，“告訴我，大爺，您多大年紀(jì)了？”

“快70歲了……”

“大爺，椰棗樹(shù)長(zhǎng)成要幾十年，長(zhǎng)成之后才能結(jié)出果實(shí)。我希望您能長(zhǎng)壽，能活到100歲，但到那時(shí)您也很難收獲今天的勞動(dòng)成果，還是別干了吧?！甭萌藙竦?。

“我吃的椰棗是前人種下的。我今天播種，也是為了讓后人吃到我種的椰棗。我想，這份辛苦是值得的?！?/p>

聽(tīng)完老人的話(huà)，旅人說(shuō)：“您的行為為我上了一課，請(qǐng)收下我的學(xué)費(fèi)?！闭f(shuō)著，他掏出一袋錢(qián)遞給老人。

“謝謝你的錢(qián)，朋友。你看，事情往往就是這樣的。你認(rèn)為我無(wú)法收獲自己的勞動(dòng)果實(shí)，但我還沒(méi)有播完種，就收獲了一袋錢(qián)和一位朋友的謝意?！崩先诵χf(shuō)。

以播種為話(huà)題篇九

大家都有夢(mèng)想，有些人的夢(mèng)想很平凡，有些人的夢(mèng)想很偉大，有了夢(mèng)想，我們的民族才生生不息。為什么同樣有夢(mèng)想，有人能實(shí)現(xiàn)，有人卻不能？因?yàn)橛腥擞辛藟?mèng)想后拼命去實(shí)踐，有人卻只想不做，這就是區(qū)別。所以，有了夢(mèng)想，就應(yīng)該行動(dòng)，不能光想不做。

最初，我們看到鳥(niǎo)兒自由自在地翱翔于天空，希望人也能像鳥(niǎo)一樣在空中飛翔，于是有了第一架飛機(jī)的產(chǎn)生。那不單是因?yàn)槿祟?lèi)的聰明智慧，更因?yàn)槿R特兄弟勇于實(shí)踐。我，一個(gè)平凡的小學(xué)生，每天苦讀詩(shī)書(shū)，為的是能為祖國(guó)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?，F(xiàn)在環(huán)境越來(lái)越差，很多城市常常霧霾天氣，大大影響了市民的`出行和健康。我想造出一架能吸收有害氣體并釋放出氧氣的機(jī)器。為了這個(gè)，我買(mǎi)了一堆材料，一邊查資料一邊動(dòng)手干?？吹桨职值倪^(guò)濾煙嘴，聽(tīng)說(shuō)可以過(guò)濾掉小部分的有害物質(zhì)，就把他的煙嘴拆了，仔細(xì)研究里面的構(gòu)造。爸爸發(fā)現(xiàn)了，知道我要搞發(fā)明，不但沒(méi)有罵我，還十分樂(lè)意地和我一起研究。雖然至今我還沒(méi)有制造出這樣的機(jī)器，但我相信，只要在心中播撒下了夢(mèng)想的種子并努力實(shí)踐，永不放棄，我的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

馬丁·路德·金做過(guò)一次關(guān)于夢(mèng)想的演講，他在演講中指出，雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)想，但他付出了汗水、淚水、血水。所以，他是偉大的，因?yàn)樗^(guò)，拼搏過(guò)。林肯，偉大的總統(tǒng)，他以前是個(gè)鞋匠的兒子，可他卻當(dāng)上了總統(tǒng)，為什么呢？因?yàn)樗芘Φ厝?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雖然他努力的路上并不是一帆風(fēng)順，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的絆腳石，但他把這些絆腳石變成自己的成功的墊腳石。他受過(guò)的打擊比任何人都多，但他不氣餒，不放棄，這就是他成為偉人的原因。

大家如果有了夢(mèng)想，不能只靠天馬行空的想象，而要努力去實(shí)踐。如果不能實(shí)現(xiàn)，努力過(guò)拼搏過(guò)，人生就不會(huì)有遺憾；如果實(shí)現(xiàn)了，人生的價(jià)值就體現(xiàn)出來(lái)了。

“夢(mèng)想”與“創(chuàng)新”看上去沒(méi)什么關(guān)系，其實(shí)它們的關(guān)系十分緊密?！皦?mèng)想”是“計(jì)劃”，“創(chuàng)新”是“實(shí)踐”。所以，大家有了夢(mèng)想，不能拘泥于想象，要勇于實(shí)踐。

讓我們一起播撒科技的種子，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新夢(mèng)想吧！

以播種為話(huà)題篇十

那一年，你八歲，我七歲。只是我們都不曾知曉，有些種子，已經(jīng)在無(wú)聲中播種，然后，等待著發(fā)芽。

對(duì)于那時(shí)的自己來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的時(shí)光便是暑假吧。因?yàn)槟蔷鸵馕吨挚梢砸?jiàn)到你了呢。你還記得么，那時(shí)的我們是有多么的囂張。每當(dāng)你在外婆家樓下吹一聲口哨，我便馬上丟下手中的活兒，然后，躲過(guò)大人們的.視線(xiàn)，過(guò)五關(guān)斬六將，只為和你溜出去玩。我們手拉著手奔跑在鄉(xiāng)間，身后是外婆那“撕心裂肺”的“咆哮”。還記得么，那時(shí)的我們會(huì)在草坪里埋頭苦干，比賽誰(shuí)抓的蟋蟀蹦得高；我們會(huì)在荷塘里聽(tīng)青蛙歌唱，然后忍不住也露兩手；我們會(huì)在大樹(shù)下玩貓捉老鼠的游戲，你追我敢，即使?jié)M頭大汗也毫不在乎。跑累了，我們便直接躺在田埂上，完全沒(méi)有女孩兒該有的矜持。然后，我們手拉手，閉上眼。調(diào)皮的風(fēng)兒輕輕拂過(guò)我們的臉頰，風(fēng)中彌漫著梔子花的淡淡清香。午后的陽(yáng)光從樹(shù)葉的罅隙間投下斑斑駁駁，跳躍著，舞動(dòng)著，一如我們的童年，洋溢著快樂(lè)與活力。

那一年，你十二歲，我十一歲。只是我們都不曾知曉，那些種子，在破土而出，結(jié)出了小小的蓓蕾。

以播種為話(huà)題篇十一

在人生的坐標(biāo)軸上總會(huì)有錯(cuò)過(guò)的數(shù)字。即當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)播種的季節(jié)，不要放棄下一次便是一個(gè)機(jī)會(huì)。

當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)播種的季節(jié)，需要堅(jiān)持，有信念去迎接下一次機(jī)遇，從而播下你心懷已久的種子。十年生聚，十年教訓(xùn)，衣不重采，食不加肉，二十年重登九五之尊。越王勾踐，錯(cuò)過(guò)一次殺害吳王的機(jī)遇而成為奴隸，但他堅(jiān)信還有下一次，下一次勝利一定屬于他。于是他開(kāi)始積淀，開(kāi)始堅(jiān)信，開(kāi)始下一個(gè)計(jì)劃，所以他成功了，勝利了，創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳”的歷史神話(huà)。這是怎么樣的一種力量，當(dāng)他錯(cuò)過(guò)一次機(jī)遇，沒(méi)有放手，沒(méi)有退縮，反而更加堅(jiān)韌。這是一種精神，一種沒(méi)有放棄希望的民族氣節(jié)。是啊，當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)播種的季節(jié)時(shí)，可以等待下一個(gè)春天，一定會(huì)有一個(gè)地方等著你去播種，開(kāi)花，結(jié)果。

當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)播種的季節(jié)，需要勇氣，需要尋找。nba球壇上他是上帝的寵兒。以nba狀元的身份加入公牛隊(duì)，又以387分的四連冠率領(lǐng)球隊(duì)成功?？墒浅晒Ρ澈蟮乃?，依然錯(cuò)過(guò)機(jī)遇。他是從貧民窟里走出的孩子，在選拔賽中由于母親的突發(fā)疾病而放棄了這場(chǎng)爭(zhēng)斗，也因此丟到了進(jìn)入國(guó)家隊(duì)的機(jī)會(huì)。但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有放手，依然拼命的的練球，等待下一個(gè)機(jī)遇的來(lái)臨。憑借著“為了全家，我必須奮斗”的意志，抓住了下一次的幸福。艾弗森曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了播種的季節(jié)但他也沒(méi)有放手，沒(méi)有放棄，依然靜靜等待著下一個(gè)幸福季節(jié)的來(lái)臨。是啊!當(dāng)錯(cuò)過(guò)播種的季節(jié)，我們真的需要勇氣，并且去探尋。

說(shuō)不定，下一次是更加美好的天堂。下一次機(jī)遇騰飛。

我們可以不知道曹雪芹，但我們可以看金陵十二釵的戲;我們可以不知道米蘭·昆德拉是誰(shuí)，但我們可以一起承受《生命中不能承受的輕》。錯(cuò)過(guò)了，還會(huì)有下一次。

當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)播種的季節(jié)，堅(jiān)持信念去等待下一次機(jī)遇的來(lái)臨吧!

你付出了努力，接受了成功;你付出了真誠(chéng)，接受了友誼;你接受了榮譽(yù)，付出了艱辛;你接受了愛(ài)情，付出了忠貞……接受與付出，就是這樣意味深長(zhǎng)，讓人琢磨不透。

我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō)：“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會(huì)得到你心靈的慰藉?！笔前?，當(dāng)你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時(shí)，你會(huì)感到心靈仿佛被晶瑩剔透的水流洗刷過(guò)一樣舒暢愉悅。我喜歡接受的美麗，付出的偉大。如果付出是充滿(mǎn)荊棘的漫漫征途，那么接受就是到達(dá)后蜂飛蝶舞的錦簇花團(tuán)。歷史滾滾前進(jìn)的車(chē)輪告訴我們，沒(méi)有仁人志士拋頭顱、灑熱血的氣節(jié)，哪會(huì)有新中國(guó)初升的太陽(yáng)?歷史漫漫的長(zhǎng)幅畫(huà)卷告訴我們，沒(méi)有科學(xué)家的鉆研開(kāi)拓，得出偉大的結(jié)論，哪會(huì)有如今的美好生活?前輩在“山重水復(fù)”中付出，我們?cè)凇傲祷鳌敝薪邮堋?/p>

我喜歡接受的公平，付出的豁達(dá)。如果付出是儲(chǔ)藏真誠(chéng)的貨輪，那么接受就是滿(mǎn)載而歸的貨物。俗話(huà)說(shuō)：“君子之交淡如水?！鲍@得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼需要一顆善良純潔的心。一份耕耘，一份收獲。接受與付出就是這樣，如同親密的伙伴，形影不離。

接受不需要“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯語(yǔ)，只需“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真心。付出不需要“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的痛苦，只需“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信心。

攜一縷接受的陽(yáng)光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路!

以播種為話(huà)題篇十二

面對(duì)同樣的景色，心境不同，感受各異。

再美麗的景色，對(duì)于失意者、失戀者、失去親人或遭受不幸的人來(lái)說(shuō)，既無(wú)心賞景，也感受不到風(fēng)光的宜人之處。這個(gè)時(shí)候，一曲哀傷的音樂(lè)更能引起他的共鳴，更切合此時(shí)他心境的需要，能夠緩解傷痛，排遣內(nèi)心的郁悶。

面對(duì)同樣的境遇，態(tài)度不同，結(jié)果迥然。

當(dāng)事業(yè)遭受挫折、生活艱難不堪、人士處于低谷時(shí)，悲觀脆弱者，要么自暴自棄，一蹶不振，要么低頭認(rèn)輸，境況越來(lái)越糟;而樂(lè)觀豁達(dá)、直面人生者，能把平凡的日子過(guò)得精彩，能把沉重的生活變得輕松，能把苦難的體驗(yàn)變得生動(dòng)，能夠不斷去開(kāi)辟人生的新境界，享受生活賦予的一切酸甜苦辣，從而真正去感受人生的真諦和生命的意義。

當(dāng)然，生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)確實(shí)是不公平的。但是，如何對(duì)待生活卻給予了我們公平自由的權(quán)利。

人生不如意的時(shí)候很多。面對(duì)生活，關(guān)鍵是看我們以什么樣的心態(tài)去對(duì)待。心態(tài)不同，人生的境況也大不同。

《阿甘正傳》片尾有句話(huà)：“人生就如同一片輕盈的羽毛，有落下的時(shí)候，而你應(yīng)該鼓舞自己讓他不斷飄揚(yáng)而上，向著新的高度超越自己”。

俗話(huà)說(shuō)的好，播下一種心態(tài)，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種命運(yùn)。

“塞翁失馬，焉知非福。”時(shí)刻告誡自己，保持一顆平常心，保持一顆平和樂(lè)觀的心態(tài)。相信吃虧未必不是福，失去了的未必就是我們真正需要的，失去的未必就永遠(yuǎn)得不到的。何必要拘泥于一時(shí)之得失，何必要斤斤計(jì)較，何必要自陷于痛苦的`深淵不能自拔。

人生風(fēng)光無(wú)限。走過(guò)一座山峰，迎來(lái)的可能是更加雄奇壯美的景色。人生何嘗不是這樣，有時(shí)看似糟糕透頂?shù)氖虑楹竺妫鶐Ыo我們意想不到的快樂(lè)結(jié)局。

有什么樣的心態(tài)，往往就會(huì)有什么樣的命運(yùn)。只要我們直面生活，傲視不幸，笑對(duì)痛苦，就一定能攥緊命運(yùn)的韁繩，活出不一樣的人生。

以播種為話(huà)題篇十三

人類(lèi)靈魂的工程師，知識(shí)的傳播者——老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，成長(zhǎng)的引路人。

老師把我們從一個(gè)年幼無(wú)知的毛孩兒培育成一個(gè)有知識(shí)的少年，老師每天熬夜伏案給我們批改那一摞摞寫(xiě)得密密麻麻的作業(yè)本，在字里行間埋下濃濃的愛(ài)。當(dāng)本人還躲在暖暖的被窩里的時(shí)候，他們卻早早起床，為新的一天的神圣工作做準(zhǔn)備。想著這樣把更多的知識(shí)教給學(xué)生。卻沒(méi)注意到自己的眼角多了幾道時(shí)光刻下的深深的皺紋，兩鬢多了幾根顯眼的“銀絲”。老師像辛勤的園丁，正在精心培育祖國(guó)的花朵、社會(huì)的棟梁。

老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的，他們毫無(wú)保留地把自己淵博的知識(shí)傳授給學(xué)生。雖然是老師，但是他們并沒(méi)有終止學(xué)習(xí)。他們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)新知識(shí)，希望能教給學(xué)生更多的、更豐富的文化精華。老師像蠟燭一樣不斷燃燒自己，照亮別人。

老師永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)。每天站在講臺(tái)上滔滔不絕地講課，好像不覺(jué)得累似的，可誰(shuí)知道老師因講課而聲音沙啞、喉嚨疼痛呢？有時(shí)，老師生病了，卻強(qiáng)忍著病痛的折磨給我們上課。臉上依然掛著慈祥的笑容，讓你覺(jué)察不出什么，然而誰(shuí)都不知道老師站在忍受病痛，努力支撐著身子給我們上課。老師像一棵大樹(shù)，用高大的身軀保護(hù)著小樹(shù)，不讓它們受到暴風(fēng)雨的侵害。汶川大地震時(shí)，許多老師為了救學(xué)生而永遠(yuǎn)被埋在廢墟下，他們用英雄的身軀為學(xué)生撐起一片天空，使學(xué)生有了逃生的機(jī)會(huì)，而他們卻永遠(yuǎn)離去了。

老師如慈母，的那個(gè)我們生病了，父母又不在身邊時(shí)，老師便像慈母一般無(wú)微不至地照顧我們，給我們端湯喂藥、噓寒問(wèn)暖，還給我們補(bǔ)習(xí)落下的功課。

我們遇到煩惱時(shí)，老師就成了我們的好朋友，主動(dòng)和我們交流，和我們一起面對(duì)困難和煩惱。我們做錯(cuò)了事，老師會(huì)批評(píng)我們。但批評(píng)過(guò)后總是一番語(yǔ)重心長(zhǎng)、入人心坎的話(huà)語(yǔ)。讓你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤、主動(dòng)檢討。這時(shí)老師會(huì)欣慰地笑著說(shuō)：“知道就改就是好孩子。”

知識(shí)的傳播者，我們成長(zhǎng)的引路人——老師，我們感謝他們把我們從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子培育成一個(gè)有知識(shí)的少年，感謝他們多年來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和給我們比山還高比海還深的愛(ài)，感謝他們?cè)谖覀兊男撵`上播下知識(shí)與愛(ài)的種子。

以播種為話(huà)題篇十四

錯(cuò)過(guò)了美麗的晨曦，別錯(cuò)過(guò)燦爛的朝陽(yáng)；錯(cuò)過(guò)了燦爛的朝陽(yáng)，別錯(cuò)過(guò)絢麗的晚霞；錯(cuò)過(guò)絢麗的晚霞，別錯(cuò)過(guò)漫天的星斗。

朋友，錯(cuò)過(guò)了的東西是不能再回來(lái)的。許多東西錯(cuò)過(guò)了，會(huì)有難以承受的痛苦，可又有什么辦法呢？生活本來(lái)就是這樣殘酷。我們不能沉溺在痛苦之中，不能生活在感慨里。我們應(yīng)該挺起胸，昂起頭，重拾信心，去追尋下一個(gè)希望，去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)夢(mèng)想。這樣，我們或許能夠擁有更多美好的東西。

大家應(yīng)該記得我國(guó)北宋時(shí)期的文學(xué)家蘇洵吧。他二十七歲才開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)。在我們看來(lái)，他是錯(cuò)過(guò)了最好的求學(xué)時(shí)光，可是他沒(méi)有放棄，毅然拿起了書(shū)本。經(jīng)過(guò)十幾年的苦讀，終于修成正果，成了北宋一代文學(xué)家。他的文章風(fēng)采流傳千古。

美國(guó)的著名政治家、科學(xué)家富蘭克林，出身寒微，只念過(guò)兩年書(shū)，為了生活，十歲就做了印刷工人。他錯(cuò)過(guò)了學(xué)校學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，可并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，沒(méi)有止步于一個(gè)印刷工人。他一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，孜孜以求，終于成了美國(guó)赫赫有名的政治家、科學(xué)家。并積極參與革命，還親自參加了美國(guó)《獨(dú)立宣言》的起草工作。他對(duì)美國(guó)貢獻(xiàn)是偉大的。他受到美國(guó)乃至世界人民的崇敬。

生活中錯(cuò)過(guò)的實(shí)在太多了。幾多愁思，幾多無(wú)奈，但是，朋友，又何必為此耿耿于懷呢？就讓他隨風(fēng)而逝，成為生活中美好的回憶吧，將它悄悄的收藏在心靈的深處。重要的是不要對(duì)未來(lái)失去希望和憧憬，不要讓沮喪、痛苦阻止我們前進(jìn)的步伐。正如劉歡唱的：“心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)。看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)……”

當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)播種的季節(jié)，讓我們揚(yáng)起理想與信念的風(fēng)帆，奮力前進(jìn)，走過(guò)風(fēng)雨，戰(zhàn)勝風(fēng)浪。我們定會(huì)擁有一個(gè)美好的明天。

以播種為話(huà)題篇十五

播種與收獲，只有播種才會(huì)有收獲!下面一起隨本站小編欣賞一下播種范文吧！

有播種，就有收獲;有付出，就有回報(bào)。你播種了多少，就會(huì)收獲等量甚至更多的果實(shí)。

播種—如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓，付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。

小草播種了自己瘦弱的身軀，收獲了一片綠意;蟬兒播種了地下生活數(shù)載，收獲了陽(yáng)光下若干天的歌唱;落葉播種了生命，收獲了愛(ài)與希望;臘梅播種了傲骨，收獲了嬌嫩的花瓣;飛鵝播種了追求，收獲了光與熱。

春秋的風(fēng)云是龍的叱咤，成王敗寇成了歷史的定律，而越王茍踐卻改寫(xiě)了這個(gè)史實(shí)，作為一個(gè)人，他付出了普通人所有的尊嚴(yán);作為一個(gè)國(guó)君，他付出了歷代國(guó)君所有的享樂(lè)。為的是三千越甲擁進(jìn)姑蘇的一天，為的是王者之崛起，他播種了他的尊嚴(yán)，但他收獲了成功。

意大利有位名叫皮阿斯的死囚，臨刑前他請(qǐng)求與父母訣別，但國(guó)君不同意，這時(shí)皮阿斯的朋友達(dá)蒙愿意代他服刑，如果皮阿斯沒(méi)能按時(shí)回來(lái)，他愿代他受刑，到了臨刑時(shí)，皮阿斯還沒(méi)有回來(lái)，大家都笑達(dá)蒙傻，而他卻堅(jiān)信皮阿斯一定會(huì)回來(lái)，他用生命擔(dān)保友情，最后雨中終于出現(xiàn)了熟悉的身影，他們相擁在風(fēng)雨中，就連殘暴的國(guó)君也被感動(dòng)，赦免了皮阿斯，他播種了誠(chéng)信，收獲了自由。

為了一個(gè)無(wú)意間的承諾，他成為了一百七十多個(gè)孩子的父親，他就是著名歌手叢飛，為了一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，為了精神上的充實(shí)，他拼命的工作，他拼命的歌唱，譜寫(xiě)了一篇篇生命與知識(shí)的樂(lè)章，每當(dāng)他拿到出場(chǎng)費(fèi)時(shí)，他都第一時(shí)間把錢(qián)送到郵局，郵給那些需要幫助的孩子們，他雖失去了一般明星有的奢侈生活，卻得到了充實(shí)，他是快樂(lè)的，他播種了愛(ài)心，收獲了精神上的充實(shí)。

人不必太過(guò)貪婪，如果一味索取，那他收獲的永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)播種的，因?yàn)椴シN與收獲總是成正比的。一分耕耘，一分收獲，如果你想得到秋天的累累碩果，就別忘了在這個(gè)春天播種下希望的種子。

“啪!”一聲巨響，同學(xué)的鉛筆盒已被我逼迫自殺。我與同學(xué)之間滾起了一股硝煙，在兩方連環(huán)炮的攻擊下，四周已是一片狼籍。心情從溫度計(jì)上滑到了極點(diǎn)，淚水肆虐了臉龐。

烏云以“光速”布滿(mǎn)天空。天堂的人們耷拉下了腦袋，一齊發(fā)出了雷聲的轟鳴，迫使云兒滴出水來(lái);太陽(yáng)被陰霾禁錮，極力想掙脫這黑壓壓的牢籠。

一屁股塞在了椅子上，將東西故意弄得巨響，心里的地獄惡魔在那里作響：哼，你沒(méi)錯(cuò)。是她自不量力，故意把你的。

作文。

書(shū)弄丟掉。她肯定是嫉妒你有這么好的書(shū)。

太陽(yáng)被緊緊的囚在了黑暗之中，她想極力掙脫卻被束縛地更緊!

太陽(yáng)終于還是不懈地掙脫黑暗，將烏云嚇得心里一陣恐慌。雨兒已是停滯不前，烏云紛紛散去。

對(duì)，道歉。我剛轉(zhuǎn)過(guò)身，同桌也轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。我們面對(duì)著面，臉蛋不禁浮上一層火燒云。我支支吾吾：“我……剛才……那個(gè)……我剛才太過(guò)分了。對(duì)不起。請(qǐng)你原諒?！敝灰?jiàn)她爽朗地一笑，拉著我的手說(shuō)：“對(duì)不起，應(yīng)該我說(shuō)對(duì)不起。我不應(yīng)該亂拿你的書(shū)，還把它弄丟了。我明天一定賠給你?！薄安挥??！蔽壹泵φf(shuō)道。我們相視一眼，不禁又歡快地大笑。我知道我們的心貼得更緊了。

太陽(yáng)最終露出了笑臉，她放開(kāi)羽翼，將光明撒下人間。陽(yáng)光撫過(guò)萬(wàn)物，一切顯得生機(jī)。

心情需要用心播種;心情需要用心呵護(hù)。只有你付出了辛勤，你才能收獲美好的心情與燦爛的陽(yáng)光!

接受—如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓，付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。

接受與付出就是這樣讓人琢磨不透，意味深長(zhǎng)。

我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō)：“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會(huì)得到你心靈的慰藉?！笔前?，當(dāng)你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時(shí)，你感到心靈仿佛被晶瑩剃透的水流洗刷過(guò)那樣舒暢。

我喜歡接受的美麗，付出的偉大。如果付出是充滿(mǎn)荊棘的漫漫征途，那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的錦簇花團(tuán)。歷史滾滾前進(jìn)的車(chē)輪告訴我們，沒(méi)有人民拋頭顱、撒熱血的氣節(jié)，哪會(huì)有新中國(guó)初升的太陽(yáng)?歷史漫漫的長(zhǎng)幅畫(huà)卷告訴我們，沒(méi)有科學(xué)家的鉆研開(kāi)拓得出的偉大結(jié)論，哪會(huì)有如今的美好生活?前輩在“山重水復(fù)”中付出，我們?cè)凇傲祷鳌敝薪邮堋?/p>

我喜歡接受的公平，付出的豁達(dá)。如果付出出納真誠(chéng)的貨輪，那么接受就是滿(mǎn)載而歸的貨物。俗話(huà)說(shuō)“君子之交淡如水”。獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘，一份收獲。接受與付出就是這樣如親密的伙伴，形影不離。

接受不需“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯語(yǔ)，只需“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真心。付出不需“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的痛苦，只需“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信心。

攜一縷接受的陽(yáng)光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路……。

快樂(lè)是一種思想，思想快樂(lè)，你就是一個(gè)快樂(lè)的人，思想不快樂(lè)你就永遠(yuǎn)快樂(lè)不起來(lái)!

快樂(lè)是一種情緒。懂得了控制情緒的方法你就已站在快樂(lè)的一方?？鞓?lè)也是一種個(gè)性。有些人生來(lái)悲觀，要追求快樂(lè)也難。但閱讀和閱歷都能使人智慧增加，人一豁達(dá)快樂(lè)也就跟著來(lái)了。

快樂(lè)的境界有高有低，從工作中獲得的快樂(lè)，境界最高;其次，因付出而得到的快樂(lè)，也是高層次的快樂(lè)，這些快樂(lè)與貪得無(wú)厭的快樂(lè)相比，真有泥云之別。

在現(xiàn)在的社會(huì)上生存，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)處的快樂(lè)。閱讀和欣賞音樂(lè)，讓自己的一顆心安靜下來(lái)，安靜而踏實(shí)的心靈，也是快樂(lè)的源泉。

快樂(lè)的時(shí)候常常會(huì)悲從中來(lái)，原來(lái)憂(yōu)喜本就只有一線(xiàn)之隔。

苦樂(lè)、苦樂(lè)、悲苦的童年，往往也是未來(lái)奔向快樂(lè)的一種積累，會(huì)成為中年以后收獲不盡的一座寶礦?！俺缘每嘀锌?方為人上人!”有些古話(huà)，至今仍為真理。反之先甜后苦，“少壯不努力;老大徒傷悲!”不事耕耘，只想享受和揮霍，那么，老來(lái)苦真是苦。

可見(jiàn)辛苦和快樂(lè)是一體兩面，不知道何謂痛苦，大概也就難以體會(huì)真正得快樂(lè)。

快樂(lè)和幸福有別，幸福是“命運(yùn)安吉，境遇順逐。”快樂(lè)則需要我們主動(dòng)追求，通過(guò)追求得到快樂(lè)，是辛苦播種而來(lái)的，所以是一種“果”屬于“種豆得豆，種瓜得瓜”得一種“果”。但快樂(lè)之果收成之日，切忌得意忘形，快樂(lè)就好像春風(fēng)，讓人覺(jué)得舒適，但快樂(lè)過(guò)了頭，就變成了颶風(fēng)，甚至?xí)葑兂伞氨╋L(fēng)雨”那么就會(huì)樂(lè)極生悲——快樂(lè)的你，請(qǐng)切忌!切忌!

以播種為話(huà)題篇十六

“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。這是李白播撒的自信種子，收獲的是世人對(duì)他絡(luò)繹不絕的贊揚(yáng)聲；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這是文天祥播撒的

愛(ài)

我要播撒寬容的種子。古語(yǔ)有言：“海納百川，有容乃大”。寬容是絲絲春

雨

植物

心靈

生活

我要播撒理解的種子。《史記》中記載了這樣一段話(huà)：“吾始困時(shí)，嘗與鮑叔賈，分財(cái)利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也……吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我為怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無(wú)恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也。”正是因?yàn)檫@種高度理解，才成就了“管鮑之交”這段千古佳話(huà)?？鬃右苍f(shuō)過(guò)：“人不知而不慍，不亦君子乎？”可放眼當(dāng)今社會(huì)，能做到這般的又有幾人？泰戈?duì)栒f(shuō)：“愛(ài)是理解的別名”，是理解衍生出了愛(ài)和一切美德，鑄就了那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事。人們提倡“換位思考”，不就是要強(qiáng)調(diào)理解的'重要性嗎？如果人際交往中能多些理解、少些固執(zhí)，那我們的社會(huì)就會(huì)多份和諧，少些積怨。

我要播撒誠(chéng)信的種子。打碎花瓶，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的列寧，最終成為了俄國(guó)革命的偉大領(lǐng)袖；打破玻璃，誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)，并保證歸還父親賠玻璃的錢(qián)的里根，最終登上了美國(guó)總統(tǒng)的寶座；信守承諾，無(wú)條件地召回并焚毀不合格產(chǎn)品的海爾最終昂首走出了國(guó)門(mén)，走向了世界……這些無(wú)一不驗(yàn)證了“誠(chéng)信是做人之本”那句老話(huà)。季布也正是因?yàn)樾攀刂Z言，才被人稱(chēng)贊道：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！敝挥凶陨碚\(chéng)信，才能博得他人的信任，才能使人與人之間少些猜忌，少些勾心斗角，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧。

我要播撒無(wú)私奉獻(xiàn)的種子。居里夫人不求索取地公開(kāi)了鐳的提純方法，才使得這種化學(xué)物質(zhì)更大地發(fā)揮出了自身的價(jià)值，造福于人類(lèi)；常香玉用自己義演籌得的錢(qián)為赴朝戰(zhàn)士們捐獻(xiàn)了一架戰(zhàn)斗機(jī)，大大鼓舞了中朝人民的斗志，促成了戰(zhàn)斗的勝利；徐本禹毅然放棄了舒適的生活，而選擇了條件艱苦的大山，將知識(shí)的甘霖撒向那片干涸的土地，“用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本不屬于他的責(zé)任。”他們這些無(wú)私的做法，給全人類(lèi)帶來(lái)了歡樂(lè)，也讓社會(huì)更加和諧。

播撒自信，收獲的是成功；播撒理想，成就的是一世霸業(yè)，播撒愛(ài)國(guó)的情愫，換來(lái)的是千古的贊譽(yù)，而播撒寬容、理解、誠(chéng)信、無(wú)私，收獲的卻是整個(gè)社會(huì)的和諧。讓我們作為播撒者，去播撒美德，共創(chuàng)和諧社會(huì)！

以播種為話(huà)題篇十七

花朵把春天的門(mén)推開(kāi)，綠蔭把夏天的門(mén)推開(kāi)，碩果把秋天的門(mén)推開(kāi)，飛雪把冬天的門(mén)推開(kāi)，而您助我們把知識(shí)的大門(mén)推開(kāi)。

這是我們開(kāi)學(xué)第一天，漫步在十三中摩肩接踵的操場(chǎng)上。我抬頭仰望天空，心想這是上帝守護(hù)的凈土，而我們便是這凈土上含苞欲放的花朵。花兒之所以美麗不僅僅是因?yàn)榉饰值耐寥?、雨水的滋?rùn)，更是因?yàn)閳@丁們的辛勤用心。而我便是這幸運(yùn)的一朵，遇到了你們，更重要的是，遇到了你。

四調(diào)之后第一天，應(yīng)該是第十節(jié)課，我們有幸又遇到了您。課間看您像個(gè)淑女一樣在前面站著，我想您講課也激情不到哪去?？墒俏义e(cuò)了，您開(kāi)口第一句話(huà)那嘹亮的聲音就把我吸引了。說(shuō)是自我介紹，但我感覺(jué)是您給我們一點(diǎn)時(shí)間讓我們好熟悉你。聽(tīng)完你的自我介紹我迫不及待的等待著你的第一堂課，一節(jié)課過(guò)去了，兩節(jié)課過(guò)去了……終于第六節(jié)數(shù)學(xué)課到了，您和那天一樣站在那聽(tīng)我們唱班歌。聽(tīng)完那聲“同學(xué)們好”之后我們等待著您精彩的開(kāi)講。您一開(kāi)講，我就驚呆了?！办o若止水，動(dòng)如脫兔”這句話(huà)用在您身上再合適不過(guò)了。我目不轉(zhuǎn)睛的跟著您，一道道令我們困惑的難題在您的講解下我們恍然大悟。上完您的一節(jié)課，我找到了老板說(shuō)的“一節(jié)課下來(lái)你應(yīng)該很累”的感覺(jué)。同時(shí)我也改掉了上課走思的毛病，生怕一走思跟不上了。

黑板上期末倒計(jì)時(shí)的時(shí)間一天天變化，可你上課的激情從未改變，您的嘴角裂開(kāi)一道道小口，可您的聲音依舊嘹亮。

一個(gè)平常的周日，我們像往常一樣上這兩節(jié)連堂課。老師拖了一分鐘的堂，我不留意看見(jiàn)了等在門(mén)口的您?？匆?jiàn)您滿(mǎn)身的粉筆末我知道您剛上了兩節(jié)課，我擔(dān)心照您上課那勁頭身體吃得消嗎。課間我分明在辦公室看見(jiàn)幾盒嗓子藥，可連上四節(jié)課的你毫無(wú)疲憊之意。下課我的眼眶濕潤(rùn)了，同桌問(wèn)我我說(shuō)太累了眼睛酸了。我自己知道我是被您對(duì)我們的愛(ài)感動(dòng)了啊。

春天因?yàn)榛▋旱拇嬖陲@的更美麗，夏天因?yàn)榫G蔭無(wú)私更涼爽，秋天因?yàn)榇T果帶給人們甘甜，冬天因?yàn)轱w雪而更加有趣，而我們因?yàn)槟臐补嗖啪`放的如此繽紛多彩。謝謝您，我的老師！

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