讀后感是一種對自己閱讀過程進(jìn)行回顧和反思的方式，有助于鞏固閱讀所獲得的知識和體驗(yàn)。那么如何寫一篇有深度有觸動的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀全文，把握作者的主旨和觀點(diǎn)，其次，要理性思考，提出自己的見解和思考，最后，要用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出個人的感受和體會。不妨讀一讀下面這幾篇讀后感，或許會給你寫作上的靈感。
神奇的書讀后感篇一
《神奇樹屋》描寫了一對小兄妹杰克和安妮的冒險(xiǎn)故事。他們發(fā)現(xiàn)了一個“神奇樹屋”里面堆滿了各種各樣的書。神奇樹屋就像一個時(shí)空機(jī)器，一本書就能把帶到一個不同的時(shí)代。他們來到了恐龍時(shí)代，和騎士探訪中古世紀(jì)的城堡，到古埃及破解木乃伊的秘密，跟著海盜出海尋寶……每一次的冒險(xiǎn)都緊張刺激，卻讓杰克兄妹倆學(xué)到了許多知識。小兄妹杰克和安妮在神奇樹屋里看到了一本寫海的書，書上的海景很美，結(jié)果就來到了這個時(shí)代。他們聽說這個時(shí)代有寶藏，于是準(zhǔn)備去找。路上他們遇到了海盜，杰克利用自己的動腦筋脫險(xiǎn)了……一路上他們經(jīng)歷了許許多多的危險(xiǎn)、困難，他們都克服了。他們找到了寶藏，帶回了現(xiàn)實(shí)生活。他們這種為了一個想達(dá)到的完美目標(biāo)一直堅(jiān)持不懈的在努力、奮斗。他們克服了各種各樣的困難，結(jié)果終于達(dá)到了這個完美目標(biāo)――找到寶藏。我真是為他們感到驕傲、自豪，也非常敬佩這對小兄妹杰克和安妮的堅(jiān)持不懈的精神。
神奇的書讀后感篇二
今天，我讀了《神奇校車》中的穿越颶風(fēng)這一節(jié)。這本書講的是卷毛老師正在給她的學(xué)生上課，不管上什么課，卷毛老師都會開著瘋狂的校車，帶著我們?nèi)ンw驗(yàn)一次。老師讓我們登上那輛老校車，一陣大風(fēng)吹來，老校車變成了一個巨大的熱氣球，隨著熱氣球越飛越高，他們飄進(jìn)了一片云里，天氣冷了下來，幸虧同學(xué)們都帶了保暖的棉襖。當(dāng)風(fēng)往南吹的時(shí)候，熱氣球開始了飛行，這時(shí)他們遇到了颶風(fēng)，颶風(fēng)吹破了熱氣球，同學(xué)們都跳出了熱氣球，這時(shí)熱氣球變成了飛機(jī)。卷毛老師帶著同學(xué)們飛進(jìn)了颶風(fēng)，他們見到了風(fēng)速最強(qiáng)、雨水最大的風(fēng)眼墻，飛機(jī)搖擺著飛出了颶風(fēng)，飛回了課堂。
這是一堂多么生動的大氣變化的自然課！
神奇的書讀后感篇三
暑假里我還讀了一套書是《神奇校車》，這是一套非常有意思的書。書里講了卷毛老師是全校最古怪的老師。她每天都會帶著全班同學(xué)去探險(xiǎn)，只要登上她那輛神奇的校車，同學(xué)們都猜不出接下來會發(fā)生什么古怪的事情。不過，只要看她穿的什么衣服，同學(xué)們總能猜出要去哪里。
這套書一共有40本，每本都很精彩，我就來說說《中國大游歷》，它講的是卷毛老師，旺達(dá)和阿諾來到了一千多年前的中國，從這本書中我學(xué)到了很多傳統(tǒng)文化和節(jié)日的由來。
《神奇校車》包括了天文地理，動物植物，歷史，生物。這套書讓我增長了很多知識，還開闊了眼界。
神奇的書讀后感篇四
我和媽媽一起讀了《光的魔法》這本書，我知道了光是直線傳播的。光碰到鏡子，就從另一個方向反射回去。這本書里有一個叫珍妮的'小朋友，她很愛捉弄別的小朋友，后來別的小朋友也捉弄她。我不會像她那樣。
我非常喜歡這本書。
神奇的書讀后感篇五
每天，都有對兄妹要坐著神奇樹屋去展開新的探險(xiǎn)，那兄妹倆就是我要介紹的故事主角“杰克和安妮”。杰克是個熱愛寫筆記得的小男孩，而安妮是對有些事情感到害羞的小女孩，他們這次要去法國巴黎里的艾菲爾鐵塔上進(jìn)行“魔法師大對決”。
這本故事簡單告訴我們燈泡會發(fā)亮的原理、故事中提到的創(chuàng)造家的名言和有趣的部分使這本書讓我感到映像生刻，也讓我。故事中，愛迪生的名言：“天才就是一分靈感，加上九十九分的汗水?！本透嬖V我們得分并不是最重要的，努力多少才是分?jǐn)?shù)真正的涵意。愛迪生經(jīng)歷過的事情更是我們?nèi)チ私獾牟糠?。杰克和安妮雖然要爬上艾菲爾鐵塔的一千六百五十級階梯，但是他們?yōu)榱巳蝿?wù)就一直努力的持續(xù)往上爬，他們這樣就叫做“有目標(biāo)，才有努力?！?，人生中一定要有目標(biāo)，不然就會走偏路，也就沒有像前拜近的機(jī)會了!
貝爾、愛迪生、巴斯德的名言都是曾經(jīng)鼓勵過許多人，所以我們更是要把這幾句名言都背得滾瓜爛熟去鼓勵更多人。我們生活的四周都充滿了這些人的發(fā)明，例如：愛迪生發(fā)明的白熾燈泡、貝爾發(fā)明的話筒(也就是電話)及巴斯德發(fā)明的疫苗，所以我們也要心存感激去感謝這些。
神奇的書讀后感篇六
暑假媽媽給我買了一套書叫《神奇的校車》。一共12本，包括《水的故事》《地球內(nèi)部探秘》《在人體中游覽》《迷失太陽系》《海底探險(xiǎn)》《追尋恐龍》《穿越颶風(fēng)》《奇妙的蜂巢》《漫游電世界》《探訪感覺器官》《氣候大挑戰(zhàn)》。
一拿到手，我便被里面的內(nèi)容吸引住了，弗瑞絲小姐有一輛校車，真的'是“神奇”，它可以變成潛水艇、變成一艘船；可以穿越時(shí)空，到未來到古代；也可以到人的身體里面去。
《神奇校車》圖畫書系列，，每本都非常好看。我最喜歡的一本是《地球內(nèi)部探秘》，這本書是說費(fèi)瑞絲小姐帶著同學(xué)們坐著神奇校車穿越到地球內(nèi)部中心，地球中心非常熱，她們又從火山里穿出來了，她在這里采集石頭，她們發(fā)現(xiàn)那里有各種各樣的石頭，有玄武巖，黑曜石，花崗巖，浮石等等。通過這本書我學(xué)到了很多石頭的知識，另外對地球也有了更進(jìn)一步的了解。另外我還知道了一個知識，現(xiàn)在告訴大家，就是火成巖是怎樣形成的：從地殼裂縫噴出的巖漿，逐漸冷卻，變硬，形成火成巖。火成巖出現(xiàn)于板塊交界地帶的火山區(qū)。
我非常喜歡這套書，我還希望媽媽給我買下冊。
神奇的書讀后感篇七
大家都不知道《神奇書屋》這本書吧，我和姜寧都是《神奇樹屋》的粉絲?。∠旅婢妥尡拘【巵頌槟阒v講吧。
《神奇樹屋》是由瑪麗·波·奧斯本寫的，她曾連任了兩屆美國作家的主席。
《神奇樹屋》描述了八歲的哥哥杰克和七歲的妹妹安妮的冒險(xiǎn)故事。這對兄妹在深林里發(fā)現(xiàn)了一個堆滿書的神奇樹屋，樹屋就像是時(shí)光機(jī)一樣，帶他們到一個個不同的時(shí)代。兄妹兩來到史前時(shí)代的恐龍谷；和騎士探訪中古世紀(jì)的城堡；到古埃及打開木乃伊的秘密；跟著海盜去尋寶。每一次的冒險(xiǎn)緊張、刺激、精彩得不得了！更能在趣味中掌握不少知識呢！
《神奇樹屋》這套書讓我印象深刻的幾本書有《魔法王國的圣誕節(jié)》、《萬圣節(jié)前的靈異城堡》等6本。我認(rèn)為安妮是一個充滿幻想，勇敢而且非常愛冒險(xiǎn)的女孩；杰克則是個冷靜，有理性的男孩子，在每一集里，他都會重點(diǎn)式的做筆記。
你們可能會問：你怎么知道這本書的？呵呵！告訴你們吧，別不相信。這套書是當(dāng)當(dāng)送書的人送錯了，就一直放在媽媽公司。等到我三年級時(shí)媽媽才把書拿回來，我看了一遍不過癮，就又看了一遍，甚至寫作業(yè)時(shí)也看。
再看看著名機(jī)構(gòu)和人士的觀點(diǎn)吧：《神奇樹屋》在《紐約時(shí)報(bào)》排行旁上已連續(xù)占據(jù)了16周的位置——與《哈利波特》擁有同樣的數(shù)字。《神奇樹屋》系列入選美國國家教育協(xié)會推薦的世界一百部最精典童書。
神奇的書讀后感篇八
課外讀物中，我最喜歡讀《神奇校車》這個系列叢書。這本書描寫了一個很特別的卷毛老師，她用神奇校車的神奇功能，讓同學(xué)們能夠親身經(jīng)歷很多科學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生過程，我讀了以后，也懂得了很多科學(xué)知識。
我告訴你們：有很多種發(fā)電方法，比如說，有火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電，還有潮汐發(fā)電、太陽能發(fā)電、核能發(fā)電，等等。電在我們生活中有著很重要的作用，我們家里用的電視、冰箱、微波爐、空調(diào)、洗衣機(jī)、電風(fēng)扇，還有電腦、打印機(jī)、電燈、電話，這些都需要電。
接下來，我就以火力發(fā)電作為例子，給大家介紹電的產(chǎn)生過程吧！火力發(fā)電中，首先需要煤，煤燃燒后產(chǎn)生的熱量，會讓水變成了水蒸汽，水蒸汽帶動渦輪，渦輪帶動蝸桿，蝸桿帶動磁鐵，磁鐵在由電線繞成的線圈中旋轉(zhuǎn)，就產(chǎn)生了電流。
怎么樣？這本書是不是很有意思啊？希望大家都來讀一讀，我們一定會學(xué)到很多有用的科學(xué)知識的。
神奇的書讀后感篇九
大家都不知道《神奇書屋》這本書吧，我和姜寧都是《神奇樹屋》的粉絲??！下面就讓本小編來為你講講吧。
《神奇樹屋》是由瑪麗?波?奧斯本寫的，她曾連任了兩屆美國作家的主席。
《神奇樹屋》描述了八歲的哥哥杰克和七歲的妹妹安妮的冒險(xiǎn)故事。這對兄妹在深林里發(fā)現(xiàn)了一個堆滿書的神奇樹屋，樹屋就像是時(shí)光機(jī)一樣，帶他們到一個個不同的時(shí)代。兄妹兩來到史前時(shí)代的恐龍谷；和騎士探訪中古世紀(jì)的城堡；到古埃及打開木乃伊的秘密；跟著海盜去尋寶。每一次的冒險(xiǎn)緊張、刺激、精彩得不得了！更能在趣味中掌握不少知識呢！
《神奇樹屋》這套書讓我印象深刻的幾本書有《魔法王國的圣誕節(jié)》、《萬圣節(jié)前的靈異城堡》等6本。我認(rèn)為安妮是一個充滿幻想，勇敢而且非常愛冒險(xiǎn)的女孩；杰克則是個冷靜，有理性的男孩子，在每一集里，他都會重點(diǎn)式的做筆記。
你們可能會問：你怎么知道這本書的？呵呵！告訴你們吧，別不相信。這套書是當(dāng)當(dāng)送書的人送錯了，就一直放在媽媽公司。等到我三年級時(shí)媽媽才把書拿回來，我看了一遍不過癮，就又看了一遍，甚至寫作業(yè)時(shí)也看。
再看看著名機(jī)構(gòu)和人士的觀點(diǎn)吧：《神奇樹屋》在《紐約時(shí)報(bào)》排行旁上已連續(xù)占據(jù)了16周的位置――與《哈利波特》擁有同樣的數(shù)字?！渡衿鏄湮荨废盗腥脒x美國國家教育協(xié)會推薦的世界一百部最精典童書。
神奇的書讀后感篇十
是書籍、是知識的力量最終救贖了我們!
當(dāng)我們受到前人力量的感召與鼓舞，投身到知識的海洋之中，將一生奉獻(xiàn)給人類的文明的時(shí)候。
我們已經(jīng)接過了人類的接力棒，我們成為了一名真正捍衛(wèi)人類文明的戰(zhàn)士!
當(dāng)我們幸福的時(shí)候，是前人的知識陪伴了我們。
當(dāng)我們沉睡的時(shí)候，是前人的知識喚醒了我們。
當(dāng)前人的知識面臨絕境的時(shí)候，又是我們通過不斷的探索努力一次又一次的挽救了它們、學(xué)習(xí)它們、升華它們!
當(dāng)我們不斷地把積累下來的知識傳授給人們的時(shí)候，接受了教育的人們從此不再黑白單調(diào)，他們終于開啟了色彩斑斕的人生!
當(dāng)我們經(jīng)過一生的奮斗，終于書寫了屬于自己的故事的時(shí)候。是到了我們終于該離去的時(shí)候了!
我們的肉體將永遠(yuǎn)的離開這個世界，但是我們書寫的故事，我們掌握的知識將永遠(yuǎn)的留在這個世界上，繼續(xù)指引后人!
是的，知識就是靈魂，書籍就是生命!
每一個為人類文明做出卓越貢獻(xiàn)的人，他的身影將永遠(yuǎn)高懸于人類文明之墻!
從此永生!
神奇的書讀后感篇十一
今天，我要為大家推薦一本書，這本書的名字叫做《神奇校車之跟蹤昆蟲》。
一天，老師帶來了一個里面養(yǎng)著許多昆蟲的箱子，他準(zhǔn)備帶同學(xué)們?nèi)擦掷?，給大家講講關(guān)于昆蟲的知識。大家乘上神奇校車，很快就到達(dá)了目的地?？墒牵谙萝嚨臅r(shí)候，裝著昆蟲的箱子被你推我擠的同學(xué)們撞翻到了地上，所有的昆蟲都逃了出去。
這可怎么辦??？正當(dāng)同學(xué)們手足無措的時(shí)候，老師鎮(zhèn)定地對大家叫道：“大家快上車，我們一起去追捕這些逃犯！”
于是，同學(xué)們紛紛返回車上，開始了一段神奇的旅程……。
同學(xué)們剛在車上坐好，神奇的校車就變成了一只小昆蟲，沿著“逃犯們”的路線追尋而去。
一路上，他們遇到了許多昆蟲，學(xué)到了許多昆蟲的知識，了解了許多昆蟲的習(xí)性，還看到了許多有趣的事情。
書中讓我印象最深的是，一群紅螞蟻如何互相合作戰(zhàn)勝了一只“龐然大物”似的毛毛蟲，并把它搬回蟻穴里。
螞蟻們先是爭先恐后地爬到毛毛蟲的身上，一開始，毛毛蟲還能拼命掙扎，不停地甩落身上的螞蟻，可是螞蟻們毫不氣餒，不斷地向毛毛蟲發(fā)起進(jìn)攻，終于毛毛蟲無力掙扎了，整個身子都被螞蟻占領(lǐng)了。原來，螞蟻們爬到毛毛蟲身上就會蟄它一下，射出一種有毒的分泌物。被小小的螞蟻蟄幾下，對龐大的毛毛蟲來說，根本不算什么?？墒牵怀汕先f只螞蟻不斷蟄咬，那些毒素就積累到了足以要它命的程度。螞蟻們把毛毛蟲蟄死后，并不是馬上就享用大餐，而是齊心合力把它抬回蟻穴，和所有的伙伴們一起慢慢分享。
通過這個小故事，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖然很小，但當(dāng)它們聯(lián)合起來，就可以做出很大的事情，更讓我體會到了團(tuán)結(jié)力量大的意義。有些事情一個人做起來有可能會有困難、甚至做不到，但是大家團(tuán)結(jié)起來、互相合作就一定能成功。
在我們的生活中也有很多這樣的例子。比如有一次我們小組出黑板報(bào)時(shí)，一開始，大家各想各的，結(jié)果一天下來，我們啥也沒畫成。于是，我們想到了分工合作，我負(fù)責(zé)排版和畫畫，林同學(xué)負(fù)責(zé)寫大標(biāo)題和邊框花邊，王同學(xué)負(fù)責(zé)畫畫，周同學(xué)負(fù)責(zé)改善和協(xié)調(diào)，張同學(xué)負(fù)責(zé)寫字，我們?nèi)绻鐾炅俗约贺?fù)責(zé)的工作，就可以幫助別人。就這樣，我們相互配合，認(rèn)真做好自己的板塊，短短的一天，我們就完成了一期精美的黑板報(bào)?？粗覀兊慕茏?，大家都露出了滿意的笑容，也深深體會到了團(tuán)結(jié)的意義。
神奇的書讀后感篇十二
我看過很多的書，其中我最喜歡的就是《神奇樹屋》系列的一套書，漂亮的封面，精彩的內(nèi)容和刺激的情節(jié)，深深吸引了我，讓我手不釋卷！
當(dāng)我有煩惱時(shí)，我就會打開“神奇樹屋”一系列的書來閱讀。我彷佛進(jìn)入了魔法世界，好像擁有了神通廣大的神奇魔法，這樣，我就可以把我的房間變成秘密樹屋，把我的教室變成埃及的金字塔，隨時(shí)我都可以幻想我是在月球漫步，把我的煩惱拋到九霄云外去，跟故事的主人一起去探險(xiǎn)。
在“神奇樹屋”系列的書中，我最喜歡的一本就是“擁抱南極企鵝”，因?yàn)闀械闹鹘墙芸伺c安妮運(yùn)用他們的意志力完成了他們的朋友凱薩琳和泰迪給他們的任務(wù)，他們必須去南極尋找四個快樂的秘方，好幫助默林?jǐn)[脫心中的憂傷。
讀完了“神奇樹屋”，除了有刺激的情節(jié)，還有神奇的魔法，更有無限的想象力，我還學(xué)到了一些科學(xué)的知識，和朋友之間友誼的重要性。
神奇的書讀后感篇十三
暑假，在我期待的目光里媽媽終于給我買了這套書——《神奇校車》。你們知道這輛校車為什么叫神奇校車嗎？因?yàn)樗绢I(lǐng)可大了，可以變大、變小、變形、甚至能穿越時(shí)空。
這本書的主人公叫卷毛老師，她的頭發(fā)像一條條方便面。卷毛老師每天都穿著奇怪的衣服來上課。卷毛老師的耳朵上戴著雪鏟的耳釘，鞋子上還有兩個小小的雪橇。
看老師的裝扮，就知道他們今天的課和雪有關(guān)系。今天他們的任務(wù)就是觀察“雪花”。可是今天沒有下雪，怎么辦？這可難不倒卷毛老師，她開出大家都喜愛的“神奇校車”。轉(zhuǎn)眼間就把同學(xué)們帶到了冰天雪地里。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)四周全是積雪，沒有他們要觀察的雪花，于是卷毛老師掏出大型飛行器，讓大家飛上了云層，觀察了雨水是怎么變成雪花的。
觀察結(jié)束，大家下降到雪地上，開始玩了起來，溜冰、滑雪、打雪仗，還有去溫馨小屋喝了熱巧克力，真是太開心了?；顒咏Y(jié)束了，神奇校車又變成了巨型大雪橇，帶著大家回到了學(xué)校。
你看這本書，是多么的有趣，還有豐富的知識，你還不把它買回家！
神奇的書讀后感篇十四
今天，弗瑞絲小姐的班上又要去旅行了！
他們要去參觀天文館，天文館沒開門，他們只好回學(xué)校。在路上，校車突然變成火箭，飛向藍(lán)天。他們第一站是月球。月球的表面坑坑洼洼。他們到了太陽那里，太陽太熱了，他們離開了太陽。接下來他們?nèi)ルx太陽系最近的一顆行星——水星。水星是一顆死星，太陽光把什么都燒死了。水星上沒有空氣和水。不一會兒，他們被重力往下拉，這股力來自金星。金星的云是黃色的。金星的云為什么是黃色的呢？因?yàn)榻鹦堑脑拼蟛糠质怯牲S色的致命毒氣形成的，是一種濃酸氣體。在云的下面，金星像干旱的沙漠。他們又到了火星。火星上面有極地冰川、峽谷、河道、火山，但是沒有生命。他們想下車參觀參觀火星，突然，一陣沙塵暴向他們刮來，他們只好上車了。他們到了小行星帶，一顆小行星砸碎了車尾，弗瑞絲小姐到車外瞧瞧，啪啦！弗瑞絲小姐的安全繩斷了?；鸺詣语w駛而去。突然一顆巨大的'行星出現(xiàn)，是木星。木星上有一個大紅班，是風(fēng)暴漩渦。接下來他們到達(dá)了美麗的土星，土星有一個光環(huán)，是巖石、冰和塵土組成的。緊挨著是天王星。它的光環(huán)是淡暗灰色的，構(gòu)成天王星的是石墨。他們又看見了充滿暴風(fēng)雨的海王星。差一點(diǎn)就沒看見冥王星。突然，珍妮找到了自動駕駛，返回小行星帶，找到弗瑞絲小姐，安全返回了地球。
我最喜歡這本書里的土星，因?yàn)樗忻利惖墓猸h(huán)。
神奇的書讀后感篇十五
一天媽媽給了我一本書，名叫《神奇樹屋》，我翻開它一下子就被吸引了。啊！真希望我家也有一個神奇樹屋呀！
書里講了一對龍鳳胎，哥哥叫杰克，非常愛看書和記筆記，喜歡現(xiàn)實(shí)的東西，更喜歡把事情想明白了再做。妹妹叫安妮，愛想象，行動派，對事情不會想得太明白，喜歡直接去做，她還有跟動物對話的特殊能力。
《神奇樹屋》說的是安妮和杰克在樹林里發(fā)現(xiàn)了一個裝滿了書的樹屋，只要他們打開一本書，手指著要去的那個故事，并大聲念出：請帶我們?nèi)ミ@里吧。就會進(jìn)入書中的世界，開始他們的冒險(xiǎn)旅程。
有一次冒險(xiǎn)時(shí)，他們來到了森林里，遇到了一只大猩猩，杰克看見大猩猩高舉雙臂在胸口揮舞著，覺得大猩猩很兇猛，害怕得想逃跑，安妮使用與動物交流的能力跟大猩猩溝通后，發(fā)現(xiàn)大猩猩很溫順，還很樂于幫助別人，不但給杰克和安妮找來吃的，還做了用來休息的床。
其實(shí)樣貌會欺騙人，比如《神奇樹屋》里的大猩猩雖然長得不夠可愛，但他也和所有的媽媽一樣，會照顧自己的孩子，還幫助了主人公脫離了困難。
在生活中，有些人就像大猩猩一樣，外表看起來非常嚴(yán)肅，可能還有些兇，但其實(shí)心地非常善良，反而有些外表看著美麗，衣著光鮮的人不一定是好人，所以我們不能以貌取人。
神奇的書讀后感篇十六
《神奇校車》是一套特別新奇、有趣的科普知識圖畫書，這套書里我最喜歡《在人體中游覽》，它講的是這樣一個故事：卷毛老師弗瑞絲小姐帶領(lǐng)同學(xué)們坐著神奇校車去博物館參觀，在路途中發(fā)生了一件古怪的事情，校車變小了，并鉆進(jìn)了同學(xué)阿諾的身體內(nèi)，開始了瘋狂的旅程。校車經(jīng)過食道沖進(jìn)胃里，又滑到小腸，進(jìn)入到血液、心臟、肺部、大腦中，最后從阿諾的鼻腔里沖出來。
看完這本書，我仿佛置身在神奇的校車?yán)?，跟著弗瑞絲小姐和同學(xué)們一起在人體中游覽，使我大開眼界。真是一次奇妙的旅行，讓我輕松地學(xué)習(xí)到了許多復(fù)雜的科學(xué)問題。
同學(xué)們，趕快搭上神奇的校車和弗瑞絲小姐一起去探險(xiǎn)吧！你一定會有意想不到的收獲！
神奇的書讀后感篇十七
《神奇校車》是一套非常離奇的書。書里的校車能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龍時(shí)代，也能暢游人體感覺器官；能變成蜂巢巴士，也能變成熱氣球或者飛機(jī)。神奇校車真是太神奇了，它幾乎無所不能。
《神奇校車》主要寫弗瑞絲老師帶著她的學(xué)生，一起去探究各種知識的奧秘，因此，內(nèi)容豐富多彩。讀了這套書，我知道了老鷹是借助尾巴來調(diào)整飛行的方向；知道了水星是一顆“死亡”的星球，金星則因?yàn)樘珶?，從不下雨；知道了肉食性恐龍有?qiáng)壯的后腿、鋒利的牙齒，用來捕殺獵物；知道了巖石層里有史前動植物的化石；知道了火龍卷是龍卷風(fēng)的一種，由森林大火或火山爆發(fā)引起。我真想跟著弗瑞絲老師，坐上神奇校車去做科學(xué)探險(xiǎn)！
我最喜歡的一本是《逃離巨鯊》，看弗瑞絲的衣服就能未卜先知，這一次是去海底探險(xiǎn)，因?yàn)樗腵衣服上有很多鯊魚。我最喜歡海洋里的加布林鯊，人們習(xí)慣稱它為“魔鬼鯊”。海洋里，大約只有二十五種鯊魚會對人類造成危害。93%的鯊魚對人類是無害的。所以，鯊魚是人類的好朋友。但實(shí)際上，很多人殺害鯊魚，從剛捕的鯊魚身上取下前翅曬干，再用魚翅煲湯，這就是大名鼎鼎的魚翅湯。我曾經(jīng)和媽媽看過一部叫《海洋》的電影，看到過鯊魚被砍斷了前翅和尾巴之后，然后被拋回海里，因?yàn)轷忯~沒有了魚翅，不能游動，而所有鯊魚只有通過游動，才能讓水進(jìn)入腮部，從而讓鯊魚呼吸。
如果沒有了尾巴和前翅，鯊魚不但不能游動，還不能呼吸，慢慢地，鯊魚受不了海底的壓力，就會死去。當(dāng)時(shí)看到血淋淋的鯊魚沒有了前翅和尾巴，在海里很痛苦，我的心情和它一樣痛苦。我知道有的鯊魚會吃同類，而且鯊魚對血非常敏感，一滴血混入一百萬滴海水里，鯊魚依然能聞出血的味道。并且還能嗅出血的位置，所以，受傷的鯊魚如果放回海里，幾乎沒有生存的可能。人類有時(shí)候太殘忍了，我想對吃魚翅的人說：“以后請不要再吃魚翅了！救救人類的朋友——鯊魚吧！”
神奇的書讀后感篇十八
這兩天我讀了《神奇校車之漫游電世界》這本書，書中卷毛老師和同學(xué)們的離奇經(jīng)歷，給我留下深刻的印象。
文中卷毛老師和她的同學(xué)們進(jìn)了火爐，鉆過電線，和比原子還小的電子親密接觸，還對家用電器的另一面——里面，有了新的認(rèn)識。
文中介紹火爐燃燒煤，把水變成水蒸氣，水蒸氣再轉(zhuǎn)到渦輪機(jī)，渦輪機(jī)再帶動渦桿，渦桿再帶動磁鐵，轉(zhuǎn)動中的磁鐵就會產(chǎn)生電流，電流流進(jìn)了一條很粗的電線里，這根線通到發(fā)電廠以外的地方，就形成了我們使用的電。
我認(rèn)為燒煤太浪費(fèi)了，以后我們?nèi)祟惸苷业礁玫姆椒▉慝@取充足的電。
通過對這本書的閱讀，使我對電有了濃厚的興趣。突然在我的腦中有了無數(shù)個問號，比如說太陽能發(fā)動機(jī)是怎樣發(fā)電的？我的點(diǎn)讀機(jī)是怎樣工作的？電腦的工作原理是什么······在以后的學(xué)習(xí)和生活中我會慢慢研究的。
神奇的書讀后感篇十九
在人體中游覽，到地球內(nèi)部探險(xiǎn)，迷失在太陽系……這些事你是不是聞所未聞，見所未見？可這些充滿神奇色彩的故事就發(fā)生在《神奇校車》這套科普書中。
《神奇校車》是我讀過最有趣最精彩的科普圖書，讓人愛不釋手。這套《神奇校車》系列共有十冊，主要講述了老師費(fèi)瑞斯小姐帶領(lǐng)精怪頑皮的同學(xué)們，坐著變化多端的神奇校車去探險(xiǎn)的故事。他們穿越颶風(fēng)、追尋恐龍、游覽人體、探訪器官、探險(xiǎn)海底、遨游太空、漫游電世界……歷經(jīng)了一場又一場天翻地覆、驚心動魄又精彩的自然科學(xué)大探索，使我們看的人仿佛身臨其境，驚喜萬分！
在這套書中讓我學(xué)到了許多在課本里所學(xué)不到的知識，比如食物是怎樣消化的？地球內(nèi)部是什么樣的？蜜蜂是怎么生活的？雷聲是怎么形成的？……其中給我印象最深的是《在人體中游覽》，故事里，卷毛老師把校車變成了奶酪餅?zāi)敲葱。⒈灰粋€同學(xué)吞進(jìn)了肚子里，同學(xué)們就開始了在人體消化道中的漫漫旅程……他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細(xì)血管，進(jìn)入血液循環(huán)，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游……最后一個噴嚏把校車打出來了，哈哈，想不到吧！在這有趣、神奇的人體旅行中，我終于知道人體內(nèi)部各個器官的作用啦！
《神奇校車》就是在一次次不可思議的神奇之旅中，卷毛老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)、去思考，最終探尋自然科學(xué)的奧秘。每一次神奇之旅后，《神奇校車》也許能打開你的精神之窗，讓你不禁想通過自己的不斷學(xué)習(xí)，而成為一名優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)家、自然科學(xué)家、考古學(xué)家……我想說，大自然中還有許許多多的奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，讓我們更加用心的去了解和熱愛我們這個賴以生存的星球，去保護(hù)她！愛護(hù)她！珍惜她！
通過我的介紹，大家是不是也想閱讀《神奇校車》呢？那就趕快行動吧，讓我們一起去探索自然科學(xué)的奧秘吧！
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