總結(jié)是一種不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程，只有持之以恒才能取得持久的成效。要注重總結(jié)的邏輯性，讓讀者在閱讀過(guò)程中能夠清晰地理解和把握論述的條理。探索自然界中的一些奇妙現(xiàn)象，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是如此美妙而神奇。
小區(qū)名人三年級(jí)篇一
我們的小區(qū)是位于平原新區(qū)丹江路的恒大金碧天下。到了門(mén)前，一個(gè)宏偉壯麗的大門(mén)就會(huì)映入你的眼簾。大門(mén)是由一個(gè)大拱門(mén)和兩個(gè)小拱門(mén)組成的。就在大拱門(mén)的上方有“恒大金碧天下”六個(gè)大字。
大拱門(mén)是用來(lái)讓行人出入的。左邊的小拱門(mén)是用來(lái)進(jìn)車的.，右邊的小拱門(mén)是用來(lái)出車的?？次覀冃^(qū)的大門(mén)多么漂亮呀！
一進(jìn)大門(mén)，你會(huì)看到一些天鵝形的噴泉，噴泉旁邊有一小片湖。湖中間有三個(gè)噴頭，那三個(gè)噴頭有時(shí)會(huì)噴水，噴水的時(shí)候非常漂亮。
湖的東邊有一個(gè)亭子，亭子旁邊也有一些噴泉，那噴泉的形狀是小孩在撒尿的形狀。亭子旁邊還有一個(gè)公園。公園很大，但我很少去那里。公園里的東西我也有很多都不認(rèn)識(shí)。
湖對(duì)面也有一個(gè)亭子，但沒(méi)有噴泉和公園。我們住的那棟樓旁邊有一個(gè)廣場(chǎng)，我們叫它小魚(yú)廣場(chǎng)，因?yàn)槟堑厣袭?huà)了一條小魚(yú)，里面有好多健身器材，我們經(jīng)常去那里鍛煉身體。
我們那棟樓前面偏東一點(diǎn)有一個(gè)比較大的廣場(chǎng)，那里有一個(gè)沙池，還有滑梯，蹺蹺板等玩具，還有一個(gè)很大的羽毛球場(chǎng)。小朋友們都喜歡去那里玩，我去的次數(shù)也比較多。
你看看，我們的校區(qū)是不是特別美呀？
小區(qū)名人三年級(jí)篇二
愛(ài)迪生小時(shí)候就熱愛(ài)科學(xué)，凡事都愛(ài)尋根追底，都要?jiǎng)邮衷囈辉嚒Ｓ幸淮?，他看到母雞在孵蛋，就好奇地問(wèn)媽媽：“母雞為什么臥在蛋上不動(dòng)呢？是不是生病了？”媽媽告訴他，這是在孵小雞，過(guò)一些日子，蛋殼里就會(huì)鉆出雞寶寶來(lái)。”
聽(tīng)了媽媽的話，愛(ài)迪生感到新奇極了，他想，母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來(lái)，
雞蛋是怎樣變成小雞的呢？人臥在上邊行不行？他決定試一試。愛(ài)迪生從家里拿來(lái)幾個(gè)雞蛋，在鄰居家找了個(gè)僻靜的地方，他先搭好一個(gè)窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然后就蹲坐在上邊，他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來(lái)了，還不見(jiàn)愛(ài)迪生回家，家里的人都非常著急，于是到處去找他。找來(lái)找去，才在鄰居的后院找到了愛(ài)迪生。只見(jiàn)他坐在一個(gè)草窩上一動(dòng)也不動(dòng)，身上、頭上沾有不少草葉。家里人見(jiàn)了，又生氣又好笑，問(wèn)他：“你在這兒干什么呢？”“我在這兒孵蛋啊！小雞快要孵出來(lái)了?！薄胺跏裁吹?，快點(diǎn)出來(lái)！”爸爸大聲喝道?！澳鸽u能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來(lái)?！薄安恍校恍?！快回家！”爸爸又喝斥道。
媽媽卻沒(méi)有責(zé)怪和取笑他，因?yàn)樗肋@孩子的性格，微笑著說(shuō)：“人的體溫沒(méi)有雞的體溫高，你這樣孵是孵不出來(lái)的。”愛(ài)迪生雖然沒(méi)有孵出雞來(lái)，但是通過(guò)這次孵蛋活動(dòng)增長(zhǎng)了知識(shí)。還有一次，愛(ài)迪生看到鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔，心想，鳥(niǎo)能飛，人為什么不能飛？能不能給人加上翅膀？他忽然又想到，氣球沒(méi)翅膀也能飛上天，那么在人的身體里充上氣行不行？于是全找來(lái)一種能產(chǎn)生氣體的藥粉，讓一個(gè)小伙伴喝了下去，看看他能不能像氣球一樣飛起來(lái)?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，小伙伴肚子疼了起來(lái)，大聲哭喊，差點(diǎn)兒送了命。為了這件事，爸爸狠狠揍了他一頓，還說(shuō)不準(zhǔn)他以后搞什么實(shí)驗(yàn)了?？墒菒?ài)迪生還是不服氣，說(shuō)：“我不做實(shí)驗(yàn)，怎么會(huì)知道人能不能飛起來(lái)呢？”
小區(qū)名人三年級(jí)篇三
我們班的知名人士數(shù)不勝數(shù)，讓我來(lái)給你介紹幾位吧。
自習(xí)課，老師要給別的班上課，但又怕我們說(shuō)話，就讓我們班的教育家——畢德魁，管著我們。有人說(shuō)話時(shí)，畢德魁從不懲罰，而是耐心勸告，還表?yè)P(yáng)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。他總說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的。
畢德魁就是厲害，這不，教育出了一個(gè)書(shū)法家——張高哲。她的字漂亮極了，語(yǔ)文課上老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她。教室墻上要裝飾一下，需要貼上一些字、畫(huà)，老師就直接把她的字給貼上去了。
有的同學(xué)把教室弄臟了，只能讓我們的勞動(dòng)家——王子龍，來(lái)幫忙了。學(xué)校要來(lái)領(lǐng)導(dǎo)檢查，老師讓我們打掃教室時(shí)，王子龍都會(huì)主動(dòng)打掃。他帶領(lǐng)著我們把教室打掃得非常干凈，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。
音樂(lè)家和勞動(dòng)家是一個(gè)人，他唱起歌來(lái)動(dòng)聽(tīng)極了。上次我們舉行六一聯(lián)歡會(huì)，他登臺(tái)演唱，真是一鳴驚人啊！
我們班的知名人士還有很多，不信，你就來(lái)看看吧。
小區(qū)名人三年級(jí)篇四
每個(gè)人的心里都有自己喜歡或敬佩的人。如果你問(wèn)我誰(shuí)是我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是老師。”
趙老師的時(shí)間百分之三都不用在打扮上。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴兒。穿衣也很樸素。
老師把大部分時(shí)間都用在給我們判作業(yè)上。整天幾乎沒(méi)有余下的時(shí)間。在學(xué)校里，二課后，同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍打鬧，老師卻去開(kāi)會(huì)，連休息的時(shí)間都沒(méi)有。
老師每天晚上，或下課的時(shí)間，都用在給我們備課，或?qū)懡贪?。再在上課時(shí)把知識(shí)傳授給我們，我們?cè)谥饾u聰明，老師卻在漸漸變老。
如果有人問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì)回答道；“是老師?！逼撸何易罹磁宓娜?。
我最敬佩的人是從我入學(xué)到現(xiàn)在一直教我的語(yǔ)文老師——周老師。每當(dāng)周老師站在講臺(tái)前面，苗條的身材格外引人注目，亭亭玉立，她步伐輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳一樣婀娜多姿。臉像綻開(kāi)的白蘭花，笑意寫(xiě)在她的臉上，總溢著滿足的愉悅。
開(kāi)放，最重要的是她十分關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)。在她面前，無(wú)論是誰(shuí)，都是好的要表?yè)P(yáng)，壞的要批評(píng)。記得有一次，周勇上完體育課后在我們班門(mén)口不小心摔倒了，周老師正好經(jīng)過(guò)，她三步并成兩步飛了過(guò)去，把楊勇扶了起來(lái)，急切地問(wèn)：“摔疼了嗎？傷到哪了……”周老師不停地安慰著他，周勇激動(dòng)地哭了起來(lái)，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。冬季天黑得早，下雪天老師總會(huì)送路遠(yuǎn)的同學(xué)回家。如果同學(xué)病了，老師會(huì)舍棄自己寶貴的時(shí)間，去看望他，還為他補(bǔ)課。因此，我們班語(yǔ)文成績(jī)特棒，不是年級(jí)第一就是第二。更令我驚訝的是，她從不“霸占”我們寶貴的自修時(shí)間，只是有時(shí)為了給我們多講一些知識(shí)，才晚下課那么一會(huì)兒。
周老師對(duì)我們做到了嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，不愧是位德才兼?zhèn)涞暮美蠋?。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，真舍不得離開(kāi)她——我最敬佩的人，周老師。
小區(qū)名人三年級(jí)篇五
我們班上有一位“名人”，那就是馮小洋。馮小洋長(zhǎng)著一張瓜子臉，黃黃的頭發(fā)，留著一個(gè)小平頭。馮小洋還經(jīng)常流鼻涕，我想應(yīng)該是鼻炎吧!他每天胸部吊著一張公交牌卡。
說(shuō)起調(diào)皮，他可是我們班的調(diào)皮大王，每到上課，馮小洋就要彎腰駝背地坐在座位上，在座位上馮小洋心神不定，東張西望。到了下課，馮小洋總是第一個(gè)跑出教室，惹事生非去了。有的.女孩在跳舞，馮小洋跑過(guò)去指手劃腳，女孩氣得火冒三丈，馮小洋吐吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉后，就跑得無(wú)影無(wú)蹤。
有一次，老師去開(kāi)會(huì)了，這節(jié)課是自習(xí)課，只要是自習(xí)課，就是馮小洋的天下，馮小洋一會(huì)兒走下座位，一會(huì)作轉(zhuǎn)身在別人的書(shū)上亂畫(huà)，一會(huì)兒向前面的同學(xué)傳紙條。在一節(jié)自習(xí)課上，馮小洋鬧開(kāi)了鍋。
雖然馮小洋很調(diào)皮，但是馮小洋畫(huà)畫(huà)畫(huà)得特別好，特別是電腦游戲里的賽爾號(hào)，他畫(huà)得栩栩如生，我真希望馮小洋改掉調(diào)皮搗蛋這個(gè)毛病，做一個(gè)大家喜歡的同學(xué)。
我們班上有一位“名人”，那就是馮小洋。馮小洋長(zhǎng)著一張瓜子臉，黃黃的頭發(fā)，留著一個(gè)小平頭。馮小洋還經(jīng)常流鼻涕，我想應(yīng)該是鼻炎吧!他每天胸部吊著一張公交牌卡。
說(shuō)起調(diào)皮，他可是我們班的調(diào)皮大王，每到上課，馮小洋就要彎腰駝背地坐在座位上，在座位上馮小洋心神不定，東張西望。到了下課，馮小洋總是第一個(gè)跑出教室，惹事生非去了。有的女孩在跳舞，馮小洋跑過(guò)去指手劃腳，女孩氣得火冒三丈，馮小洋吐吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉后，就跑得無(wú)影無(wú)蹤。
有一次，老師去開(kāi)會(huì)了，這節(jié)課是自習(xí)課，只要是自習(xí)課，就是馮小洋的天下，馮小洋一會(huì)兒走下座位，一會(huì)作轉(zhuǎn)身在別人的書(shū)上亂畫(huà)，一會(huì)兒向前面的同學(xué)傳紙條。在一節(jié)自習(xí)課上，馮小洋鬧開(kāi)了鍋。
雖然馮小洋很調(diào)皮，但是馮小洋畫(huà)畫(huà)畫(huà)得特別好，特別是電腦游戲里的賽爾號(hào)，他畫(huà)得栩栩如生，我真希望馮小洋改掉調(diào)皮搗蛋這個(gè)毛病，做一個(gè)大家喜歡的同學(xué)。
小區(qū)名人三年級(jí)篇六
本組教材以名人故事為專題，將導(dǎo)語(yǔ)、課文、語(yǔ)文園地、課后練習(xí)等內(nèi)容系統(tǒng)、完整地組織在一起。本組安排了《灰雀》《小攝影師》《奇怪的大石頭》三篇精讀課文，《我不能失信》一篇略讀課文和一個(gè)語(yǔ)文園地，這幾篇課文都是寫(xiě)人記事的，通過(guò)人物的動(dòng)作神態(tài)和對(duì)話來(lái)反映人物心理是它們的主要特點(diǎn)。選編這組課文的意圖：是通過(guò)默讀和朗讀理解詞句，把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)名人身上的優(yōu)秀品質(zhì)，并使學(xué)生受到熏陶和感染，與此同時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)邊讀書(shū)邊思考，積累語(yǔ)言的習(xí)慣。
整個(gè)單元的教學(xué)分為五個(gè)模塊：
模塊一：預(yù)習(xí)。
模塊二：整體感知人物形象。
模塊三：領(lǐng)悟表達(dá)。
模塊四：口語(yǔ)交際、習(xí)作。
模塊五：檢測(cè)。
這個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)注重整體性，各個(gè)模塊之間有著必然的聯(lián)系。采用教學(xué)流程和板塊相結(jié)合的方式。教學(xué)流程指示了教學(xué)的基本步驟，是一個(gè)大體的路徑，教師循著這條路徑可以有目的的實(shí)施教學(xué)。板塊設(shè)計(jì)，讓每個(gè)訓(xùn)練目標(biāo)凸現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)行板塊設(shè)計(jì)，需要對(duì)每一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行相對(duì)深入的思考，在開(kāi)放的課堂上需要教師的應(yīng)變能力，需要教師能夠比較好的處理生成的問(wèn)題。板塊式設(shè)計(jì)，有利于教師隨機(jī)處理問(wèn)題。流程設(shè)計(jì)是施教的線路，板塊設(shè)計(jì)是施教的思路。學(xué)習(xí)匯報(bào)單，貫穿教學(xué)的整個(gè)過(guò)程，使各個(gè)過(guò)程更加條理清晰，使學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲更加明晰可見(jiàn)。
1．通過(guò)默讀和朗讀理解詞句，把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)名人身上的優(yōu)秀品質(zhì)，并使學(xué)生受到熏陶和感染。
2．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)邊讀書(shū)邊思考，積累語(yǔ)言的習(xí)慣。
認(rèn)識(shí)19個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)40個(gè)生字，能讀、記文中詞語(yǔ)。通過(guò)詞語(yǔ)、句子的積累，增加語(yǔ)言儲(chǔ)存。
3．培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言想象的能力，培養(yǎng)學(xué)生探究語(yǔ)言，對(duì)信息分類整理和概括的能力；初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用動(dòng)作神態(tài)和對(duì)話來(lái)描寫(xiě)人物的能力。
4．提高學(xué)生以“講故事”為主的口語(yǔ)交際能力。
模塊一：預(yù)習(xí)。
（2課時(shí)）。
自由讀課文，自學(xué)生字——讀課文，了解主要內(nèi)容，填寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)單的相關(guān)內(nèi)容。
板塊一：自由讀課文，識(shí)記生字、詞語(yǔ)。
讀四篇課文，在讀文中識(shí)記生字，并運(yùn)用自己積累的識(shí)字方法記住它。
在學(xué)習(xí)匯報(bào)單上，把預(yù)習(xí)模塊中的“我會(huì)認(rèn)”的生字和“我會(huì)讀”的詞語(yǔ)上畫(huà)出喜歡的符號(hào)。
【設(shè)計(jì)說(shuō)明：正確的識(shí)記生字，為后邊理解文章內(nèi)容，領(lǐng)悟表達(dá)掃清障礙?！?。
板塊二：讀課文，初步了解文章內(nèi)容。
（1）大聲讀課文，把課文讀通順，不好讀的句子多讀幾遍。
把學(xué)習(xí)匯報(bào)單上難讀的句子讀一遍。
（2）指定學(xué)生接讀課文，同學(xué)評(píng)價(jià)。
（3）小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容，之后班級(jí)交流。
（4）填寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)單中關(guān)于文章主要內(nèi)容的條目，小組交流。
【設(shè)計(jì)說(shuō)明：在預(yù)習(xí)時(shí)初步了解文章內(nèi)容，為下邊感知人物形象做好鋪墊?！?。
模塊二：感知人物形象。
板塊設(shè)計(jì)。
講一個(gè)你所知道的名人的故事。評(píng)一評(píng)，誰(shuí)說(shuō)得好，為什么？
板塊二：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。
1.理解課文。
2.《灰雀》。
《小攝影師》《奇怪的大石頭》《我不能失信》。
自由讀課文，不懂得地方小組討論；邊讀邊劃，哪些語(yǔ)言給你留下的印象最深；總結(jié)出人物的優(yōu)秀品質(zhì)。
【設(shè)計(jì)說(shuō)明：這個(gè)板塊的學(xué)習(xí)以學(xué)生自學(xué)為主?！俊?/p>
板塊三：朗讀設(shè)計(jì)。
1．《灰雀》。
自由讀：找出相關(guān)的詞句，體會(huì)列寧對(duì)灰雀的喜愛(ài)之情。
朗讀：朗讀劃出的詞句，把列寧對(duì)灰雀的喜愛(ài)之情讀出來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生找出相關(guān)的語(yǔ)句，體會(huì)列寧對(duì)灰雀的喜愛(ài)之情——首先是灰雀“惹人喜愛(ài)”,“兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的……婉轉(zhuǎn)地歌唱?！逼浯问橇袑幍难哉Z(yǔ)和行動(dòng)表現(xiàn)了對(duì)灰雀的喜愛(ài)，“每次”“都要”“經(jīng)?！边@幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，體現(xiàn)了列寧對(duì)灰雀的喜愛(ài)之情?；胰赶е螅袑幍难哉Z(yǔ)和行動(dòng)也表明對(duì)灰雀的喜愛(ài)和關(guān)心，在朗讀時(shí)，要將這種感情讀出來(lái)。
小組內(nèi)讀一讀，評(píng)一評(píng)。
分角色朗讀：通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)，體會(huì)列寧愛(ài)護(hù)孩子和小男孩慚愧、決心要改正錯(cuò)誤的心理活動(dòng)。
2．《小攝影師》。
自由讀，劃出人物的對(duì)話以及自己喜歡的細(xì)節(jié)，想一想，這些反映出了高爾基和孩子什么樣的內(nèi)心世界。填寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)單中人物品質(zhì)的條目。
小組內(nèi)比賽讀劃出的對(duì)話及細(xì)節(jié)，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這些句子的理解。
小組內(nèi)表演，注意通過(guò)對(duì)話及細(xì)節(jié)反映出人物的內(nèi)心世界。
小組匯報(bào)。
3．《奇怪的大石頭》。
自由讀課文，劃出李四光是如何思考和解決自己的疑問(wèn)的？
小組內(nèi)交流劃出的語(yǔ)句，讀一讀，說(shuō)說(shuō)自己的感受，并交流匯報(bào)單上所填的條目。
同桌讀對(duì)話，特別是問(wèn)話和答話，抓住問(wèn)話和答話的焦點(diǎn)（如“是誰(shuí)”和“從天上掉下來(lái)的”是焦點(diǎn)）在朗讀時(shí)要加重語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)李四光善于刨根問(wèn)底，不輕信，不盲從的執(zhí)著精神。
4．《我不能失信》。
自由讀課文，劃出人物對(duì)話，想一想，這些句子體現(xiàn)了宋慶齡有著什么樣的品質(zhì)？填寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)單上人物品質(zhì)的條目。
與同桌練讀對(duì)話，讀出人物應(yīng)有的語(yǔ)氣。
班級(jí)交流學(xué)習(xí)匯報(bào)單。
小區(qū)名人三年級(jí)篇七
她出生在瑞典，很小的時(shí)候母親就去世了，不得不由她的叔叔來(lái)做她的監(jiān)護(hù)人。15歲那年，學(xué)校排演了一出戲劇，長(zhǎng)相俊俏的她被選中在劇中演一個(gè)角色，她十分高興，認(rèn)真地排練，演出的那天，她發(fā)揮得非常好，受到了全校師生的稱贊，她出色的表演才能被發(fā)現(xiàn)了，從那時(shí)起，她就在心中為自己確定了理想，就是要成為一名優(yōu)秀的演員。
但她的叔叔不支持她的想法，她的叔叔是個(gè)很保守的人，認(rèn)為當(dāng)演員沒(méi)什么出息，正經(jīng)人家的孩子還是應(yīng)當(dāng)找個(gè)售貨員或秘書(shū)之類的職業(yè)。她對(duì)叔叔給自己安排的職業(yè)不感興趣，在內(nèi)心深處，她一直向往著能成為一名演員。18歲那年，斯德哥爾摩的皇家戲劇學(xué)校招生，她想去報(bào)考，便向叔叔表達(dá)了自己的想法。叔叔考慮了一下，對(duì)她說(shuō)：“我只給你這一次機(jī)會(huì)，如果考不上，你就得按照我的安排去做。”她答應(yīng)了，在隨后的日子里，她就開(kāi)始為考試做準(zhǔn)備。
她十分珍惜這份來(lái)之不易的惟一的一次機(jī)會(huì)，她精心準(zhǔn)備了一個(gè)小品，自己在家里反復(fù)排練，就連睡覺(jué)做夢(mèng)都在演節(jié)目?？荚嚹翘欤缭绲貋?lái)到了考場(chǎng)，輪到她上臺(tái)表演了，她走到臺(tái)上，開(kāi)始表演自己的小品，演到一半的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)所有的人都在相互議論著什么，還用手比比劃劃的，根本沒(méi)看她的表演，她感覺(jué)極度失落，認(rèn)為自己肯定沒(méi)戲了，一分心，她又把臺(tái)詞忘了……正慌亂的時(shí)候，她聽(tīng)到評(píng)判團(tuán)的主席對(duì)她說(shuō)：“停下吧，謝謝你，請(qǐng)下一個(gè)上來(lái)表演吧。”
她懊喪地走下臺(tái)來(lái)，傷心極了，因?yàn)樗雷约河肋h(yuǎn)地失去了這個(gè)機(jī)會(huì)。她一邊走一邊哭，感覺(jué)活著已經(jīng)沒(méi)有什么意義了，就想一死了之。她來(lái)到一條河邊，打算跳下去結(jié)束自己的生命。水是暗黑色的，閃著油光，發(fā)著臭氣。她想，這水多臟啊，我就是死也不能這么死啊。于是她便離開(kāi)了河邊，考慮用別的方法結(jié)束自己的生命。
那天晚上，她寫(xiě)好了遺書(shū)，并把自己的東西都整理好了。她打算第二天去商店買一種可以致命的藥水，用它來(lái)結(jié)束自己的生命。第二天早上，她起來(lái)后正打算出門(mén)，郵差忽然來(lái)了，遞給她一封信，她打開(kāi)一看，是皇家戲劇學(xué)校寄來(lái)的，竟是錄取她的通知書(shū)!她簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信，拿著錄取通知書(shū)就跑到了學(xué)校，親自找到了昨天那個(gè)評(píng)判團(tuán)主席，對(duì)他說(shuō)：“我昨天表現(xiàn)得那么差，你們對(duì)我那么失望，可為什么今天還錄取了我呢?”評(píng)判團(tuán)主席說(shuō)：“你昨天的表現(xiàn)相當(dāng)出色啊!在昨天所有的考生中，你的表現(xiàn)是最好的，所以你上來(lái)演了沒(méi)幾分鐘，我們大家便在下面紛紛議論，都認(rèn)為你有出色的表演天賦，都為你高興。當(dāng)時(shí)，有個(gè)評(píng)委說(shuō)這樣的能力就不用再演了，直接錄取吧，于是我就讓你停下，換下一個(gè)上來(lái)……”聽(tīng)了這一席話，她非常吃驚，而且十分后怕，她想，如果不是那河里的水太臟，可能自己真的就永遠(yuǎn)失去了這次機(jī)會(huì)!
就這樣，她順利地進(jìn)入戲劇學(xué)校學(xué)習(xí)，畢業(yè)后到電影廠工作，成為了一名電影演員，在此后的演藝生涯中，她先后出演了《卡薩布蘭卡》、《愛(ài)德華大夫》、《東方快車謀殺案》等影片，先后三次獲得奧斯卡金像獎(jiǎng)，成為光芒四射的國(guó)際巨星，她就是英格麗·褒曼。
很多年以后，已經(jīng)是大明星的英格麗·褒曼在接受記者采訪時(shí)談起了當(dāng)年險(xiǎn)些自殺的事，她深有感觸地說(shuō)：“這件事給我的啟發(fā)是，永遠(yuǎn)不要過(guò)早地宣判自己，因?yàn)檗D(zhuǎn)機(jī)隨時(shí)都有可能發(fā)生，一切都有可能改變，一切都有可能是另一個(gè)樣子!”
查爾斯.施瓦布是美國(guó)著名的企業(yè)家。他屬下的一個(gè)工廠的工人總是完不成定額，他試著換了好幾任廠長(zhǎng)，然而都不奏效。后來(lái)，他任命了一位自己十分賞識(shí)的人做廠長(zhǎng)，但是產(chǎn)量仍然沒(méi)有見(jiàn)效。于是，施瓦布決定親自處理這件事。
他來(lái)到工廠車間時(shí)，正值日班工人要下班，夜班工人要接班。來(lái)到工廠廠地后，施瓦布問(wèn)一個(gè)工人：“你們今天一共煉了幾爐鋼?”
“六爐?！边@個(gè)工人答道。
施瓦布在一塊小黑板上寫(xiě)了一個(gè)“六”字，再巡視了一下工廠就回去了。
夜班工人上班了，看到黑板上出現(xiàn)一個(gè)“六”字，十分好奇，忙問(wèn)門(mén)衛(wèi)是什么意思?！笆┩卟冀裉靵?lái)過(guò)這里，”門(mén)衛(wèi)說(shuō)，“他問(wèn)白班工人煉了多少爐，知道是六爐后，他就在黑板上寫(xiě)了這個(gè)數(shù)字?！?/p>
第二天早晨，施瓦布又來(lái)到工廠，特意看了看黑板，看到夜班工人把“六”換成了“七”，十分滿意地離開(kāi)了。
白班工人第二天早晨上班時(shí)都看到了“七”。一位愛(ài)激動(dòng)的工人大聲叫道：“這意思是說(shuō)夜班工人比我們強(qiáng)，我們要讓他們看看并不是那么回事。”當(dāng)他們晚上交班時(shí)，黑板1上出現(xiàn)了一個(gè)巨大的“十”字。
就這樣，兩班工人競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)，這個(gè)工廠的產(chǎn)量很快超越了其他工廠。
小區(qū)名人三年級(jí)篇八
蓋爾曼是美國(guó)的物理學(xué)家，他在1969年獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。蓋爾曼從小做事非常認(rèn)真，一絲不茍，很少犯錯(cuò)誤。當(dāng)別人做錯(cuò)事情的時(shí)候，他也會(huì)馬上指出來(lái)，毫不顧及對(duì)方的面子。
一次，叔叔依斯雷爾來(lái)他家做客。依斯雷爾常常在各地旅行，孩子們都很喜歡圍著他，聽(tīng)他講各種各樣新奇的事情。依斯雷爾看著不斷提問(wèn)題的小蓋爾曼，覺(jué)得這個(gè)孩子又聰明又好學(xué)，十分喜歡。知道小蓋爾曼喜歡搜集古代錢(qián)幣，依斯雷爾掏出幾個(gè)錢(qián)幣說(shuō)：“這是提比略皇帝時(shí)候的硬幣，我玩意中得來(lái)的，現(xiàn)在送給你了?！?/p>
依斯雷爾笑瞇瞇地望著小蓋爾曼，以為自己的慷慨會(huì)得到感謝。
可是，小蓋爾曼看了一會(huì)兒硬幣，抬起頭卻說(shuō)：“叔叔，你說(shuō)錯(cuò)了，不是這個(gè)皇帝?！?/p>
當(dāng)著大家的面被小孩子指責(zé)，依斯雷爾下不了臺(tái)，訕訕地說(shuō)：“小孩子懂什么?！?/p>
“是真的，叔叔，你看這里?！毙∩w爾曼認(rèn)真地把硬幣舉到依斯雷爾眼前。
依斯雷爾一看，果然是自己說(shuō)錯(cuò)了，不是提比略皇帝，而是另一個(gè)。他不好意思地笑了，說(shuō)：“呵呵，的確是自己說(shuō)錯(cuò)了，真是認(rèn)真的孩子啊?！?/p>
在學(xué)校，蓋爾曼挑別人的'錯(cuò)也是出了名的，不管什么時(shí)候，只要他發(fā)現(xiàn)有不對(duì)的地方就會(huì)指出來(lái)。被指出錯(cuò)誤的同學(xué)非常不服氣，可是往往一翻書(shū)查證都會(huì)證明小蓋爾曼是對(duì)的。于是大家在他面前都小心翼翼，生怕說(shuō)錯(cuò)了什么。
除了同學(xué)，蓋爾曼發(fā)現(xiàn)老師講課有錯(cuò)誤，也會(huì)當(dāng)面指出來(lái)。于是上課的老師也非常小心，一邊講課，一邊留心小蓋爾曼的手是不是舉起來(lái)了。
慢慢地，大家都很佩服蓋爾曼的博學(xué)和他認(rèn)真的態(tài)度，叫他“活大不列顛百科全書(shū)”。
小區(qū)名人三年級(jí)篇九
在法國(guó)著名思想家、文學(xué)家盧梭的《懺悔錄》中，記錄著這樣一件事：盧梭小時(shí)候，家里很窮，為求生計(jì)，只好到一個(gè)伯爵家去當(dāng)小傭人。伯爵家的一個(gè)侍女有條漂亮的小絲帶，很討人喜愛(ài)。一天，盧梭趁沒(méi)人的時(shí)候，從侍女床頭拿走小絲帶，跑到院里玩賞起來(lái)。
正在這時(shí)候，有個(gè)仆人從他身后走過(guò)，發(fā)現(xiàn)了盧梭手中的小絲帶，立刻報(bào)告了伯爵。伯爵大為惱火，就把盧梭叫到身旁，厲聲追問(wèn)起來(lái)。
盧梭緊張極了，心想，如果承認(rèn)絲帶是自己拿的，那他一定會(huì)被辭退。
以后再找工作，可就更難了。他結(jié)巴了好大一會(huì)兒，最后竟撒了個(gè)謊，說(shuō)絲帶是小廚娘瑪麗永偷給他的。伯爵半信半疑，就讓瑪麗永過(guò)來(lái)對(duì)質(zhì)。善良、老實(shí)的小瑪麗永一聽(tīng)這事，腦瓜子頓時(shí)懵了，一邊流淚，一邊說(shuō)：“不是我，決不是我!”可盧梭呢?卻死死咬住了瑪麗永，并把事情的所謂“經(jīng)過(guò)”編造得有鼻子有眼。
這下子，伯爵更惱火了，索性將盧棱和瑪麗永同時(shí)辭退了。當(dāng)兩人離開(kāi)伯爵家時(shí)，一位長(zhǎng)者意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們之中必有一個(gè)是無(wú)辜的，說(shuō)謊的人一定會(huì)受到良心的'懲罰!”
果然，這件事給盧梭帶來(lái)終身的痛苦。四十年后，他在本人的自傳《懺悔錄》中坦白說(shuō)：“這種沉重的負(fù)擔(dān)一直壓在我的良心上……促使我決心撰寫(xiě)這部懺悔錄?！薄斑@種殘酷的回憶，常常使我苦惱，在我苦惱得睡不著的時(shí)候，便看到這個(gè)可憐的姑娘前來(lái)譴責(zé)我的罪行……”
小區(qū)名人三年級(jí)篇十
我住的小區(qū)環(huán)境很優(yōu)美，不信，我們一起來(lái)看看吧!
從大門(mén)一進(jìn)去就會(huì)聞到一股芬芳撲鼻的香味，仔細(xì)一聞，啊!原來(lái)是茱萸的薄荷味。遠(yuǎn)看如同一片綠色的森林，近看是一棵棵像草原哨兵的`樹(shù)。樹(shù)綠油油的，旁邊有一位老爺爺戴著口罩為它灑農(nóng)藥。我給灑農(nóng)藥的爺爺說(shuō)“爺爺，別灑農(nóng)藥，灑農(nóng)藥會(huì)破壞肥沃的土壤。像草原哨兵的樹(shù)就會(huì)消失了?！睘⑥r(nóng)藥的爺爺聽(tīng)了，微笑地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。
花園里的草有各種各樣的顏色，五彩繽紛、群芳吐艷。有蘭草、牽牛花、枝子花……，有的草是嫩綠色的，像蔥。有的草枯萎了，沒(méi)有拔掉，當(dāng)然春天就長(zhǎng)出新鮮的草了?；ㄒ埠苊溃杌O為鮮艷，有白的、紅的。有的還是花骨朵，有的含苞待放，有的已經(jīng)開(kāi)得都謝了，說(shuō)明小區(qū)的人沒(méi)有摘茶花，還保護(hù)地很好。桃花卻還是老樣子，還光禿禿的，有一點(diǎn)青綠色的花骨朵。墻上我也發(fā)現(xiàn)了綠色植物，那就是爬山虎。它的“腳”如吸盤(pán)一樣牢固，大概是壁虎的朋友吧!
水清澈見(jiàn)底，人們沒(méi)有亂扔果皮和紙屑。我看到一位叔叔吃完了面包，手里攥著面包紙，正巧走到了水池旁。他在水池旁停留了一會(huì)兒，又走到了垃圾箱旁，并放在了不可回收的垃圾箱里。水里有許多的金魚(yú)，有尾巴很大的，穿五彩繽紛的“衣裳”……，金魚(yú)很可愛(ài)，在水里游來(lái)游去，游動(dòng)的時(shí)候，就只看見(jiàn)波紋在蕩漾開(kāi)去。
我住的小區(qū)環(huán)境總體還是不錯(cuò)的，但還是有人污染環(huán)境。我希望人人都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，這樣，才能有一個(gè)美好的家園。
小區(qū)名人三年級(jí)篇十一
梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)戲，師傅說(shuō)他生著一雙死魚(yú)眼睛，灰暗、呆滯。根本不是學(xué)戲的材料，拒不收留。
天資的欠缺沒(méi)有使梅蘭芳灰心，反而促使他更加勤奮。他喂鴿子，每天仰望長(zhǎng)空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍;他養(yǎng)金魚(yú)，每天俯視水底，雙眼緊隨著遨游的金魚(yú)，尋蹤見(jiàn)影。
后來(lái)，梅蘭芳那雙眼睛變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情，終於成了著名的京戲大師。
小區(qū)名人三年級(jí)篇十二
星期天，媽媽帶我到姥姥家去玩。一到小區(qū)門(mén)口，就聞到一股清香飄來(lái)。我順著香味跑過(guò)來(lái)。東邊的草地上開(kāi)滿了五顏六色，千姿百態(tài)的鮮花。串紅，月季還有一些不知名的花兒都張著花瓣，好象在歡迎我的到來(lái)，真美麗啊!順著花叢中的鵝卵石小路，我來(lái)到草坪中的小涼亭，這個(gè)小涼亭可美了，有四個(gè)圓圓的大紅柱子，屋頂尖尖的，四邊彎彎的向上翹。涼亭的旁邊有個(gè)魚(yú)池，四周都是叫不上名字的花樹(shù)，一叢，一叢的，綠的.樹(shù)，紅的花。連地上的小草都是圓圓的葉子，象及了一個(gè)個(gè)的綠色小蘑菇。
池里的金魚(yú)一群群的聚在一起悠閑的游泳，它們一雙雙眼睛瞪得圓溜溜的，鰓旁有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西象扇子一樣一扇一扇的，身上長(zhǎng)著一層細(xì)小的鱗片，好象披了一件金色的外衣。我探身向下看去，“哈哈”，一下子把這些膽小的魚(yú)兒嚇得四散逃跑了。
著就是姥姥家的小區(qū)，好美呀!
小區(qū)名人三年級(jí)篇十三
2034年，人類建造了一種新型的小區(qū)。
這種小區(qū)十分新穎別致，從外觀到環(huán)保，從結(jié)構(gòu)到設(shè)施，它的方方面面都與原來(lái)的小區(qū)有了截然不同。
這種小區(qū)的樓房使用的是一種新型的建材，外墻安裝有操控開(kāi)關(guān)。冬季可以吸取日光的熱能，使墻體溫度上升到40度并且72小時(shí)保暖，即使偶遇陰天也不受什么影響;夏季可以打開(kāi)它的出水噴淋裝置，整個(gè)樓體被水柱包圍，水速可控，有如瀑布飛流直下，有如絲雨悄悄滑落，夏天的炎熱被嚴(yán)嚴(yán)的擋在外面。更使人驚訝的是：這些水來(lái)源于人們的生活廢水，通過(guò)下水道流入一個(gè)巨大的過(guò)濾器中，使水變得循環(huán)利用，更加環(huán)保!
咱們?cè)賮?lái)看看一個(gè)宏觀的小區(qū)吧。入口，使用指紋識(shí)別門(mén)禁，把不安全因素牢牢攔截在大門(mén)外;所有樓房的一樓都設(shè)計(jì)為開(kāi)放式的，不住人，設(shè)有桌椅、乒乓球臺(tái)等體育設(shè)施，左鄰右舍可以來(lái)休閑納涼、喝茶聊天，增進(jìn)了鄰里的感情，其樂(lè)融融啊;有趣的是小區(qū)的垃圾桶，當(dāng)人提著垃圾走進(jìn)它時(shí)它會(huì)自動(dòng)打開(kāi)上蓋，有些量少的垃圾比如易拉罐之類吧，你不用走進(jìn)它，只需一扔，它便會(huì)張開(kāi)側(cè)面的大嘴，一口把垃圾吸進(jìn)肚子里，對(duì)付蚊蟲(chóng)蒼蠅之類就更是如此了，一吸一個(gè)準(zhǔn)!哈哈有趣吧!
小區(qū)名人三年級(jí)篇十四
唐汝洵是明朝人，他小時(shí)候是個(gè)既聰明又可愛(ài)的孩子。誰(shuí)知，他5歲那年，不幸得了天花，這場(chǎng)病使唐汝洵的世界從此失去了光明。
他再也看不到外面的美麗風(fēng)景，再也看不到洋溢在伙伴們臉上的笑容，也看不到自己的親人了。他痛苦極了。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，他逐漸適應(yīng)了沒(méi)有光明的日子，并且開(kāi)始積極地面對(duì)生活。
哥哥們上課的時(shí)候，唐汝洵便在一旁仔細(xì)地聽(tīng)，用心地記。雖然他很堅(jiān)強(qiáng)，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中也遇到了困難，因?yàn)樗床灰?jiàn)，所以常常要付出比別人多很多的努力。有時(shí)候，課文很長(zhǎng)，他憑耳朵聽(tīng)根本就記不住先生講的內(nèi)容，只好學(xué)古人用結(jié)繩記事。他還喜歡上了詩(shī)歌，因?yàn)樵?shī)歌中所描繪的意境，他不用眼睛也能體味到。經(jīng)過(guò)不懈努力，唐汝洵終于成為了明朝著名的學(xué)者和詩(shī)人。
小區(qū)名人三年級(jí)篇十五
列寧的父親是一位在教育局工作的人，母親知書(shū)識(shí)禮，很有教養(yǎng)。他們都很關(guān)注列寧的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
列寧喜歡在院子里和小伙伴一起玩游戲。
一天，列寧的父親把列寧和他的哥哥姐姐帶到姨媽家去玩。列寧和哥哥姐姐們玩得可開(kāi)心了!突然，列寧一不小心把姨媽的花瓶碰碎了。姨媽聽(tīng)到玻璃破碎的聲音，就連忙跑進(jìn)屋里。姨媽問(wèn)是誰(shuí)碰碎的，哥哥姐姐都說(shuō)：“不是我?！绷袑幝?tīng)哥哥姐姐們都這么說(shuō)，也就跟著說(shuō)：“不是我。”姨媽也沒(méi)有追究，這事就過(guò)去了。
但是，列寧總覺(jué)得自己騙了姨媽，心里覺(jué)得很不安，有一天忍不住哭了起來(lái)。媽媽問(wèn)他出了什么事。列寧說(shuō)：“我騙了姨媽。”媽媽安慰他說(shuō)：“不要哭，孩子，知錯(cuò)就改的孩子就是好孩子。明天你給姨媽寫(xiě)一封信，我相信姨媽一定會(huì)原諒你的。”
小區(qū)名人三年級(jí)篇十六
我家養(yǎng)了一條金魚(yú)，它叫白白。
它身上是白色的，魚(yú)鰭是紅色。眼睛小小，尾巴大大的。它的尾巴是月牙形的，看著很薄，輕軟。
它吃食物的樣子，嘴巴一張一合，魚(yú)鰓還會(huì)動(dòng)。有時(shí)我站在旁邊，看著看著，嘴巴也會(huì)情不自禁地跟著動(dòng)起來(lái)。睡覺(jué)的時(shí)候，它的眼睛是開(kāi)著的，我以為它這樣是保護(hù)自己。我跑去問(wèn)爸爸，可是爸爸也不知道。所以直到現(xiàn)在，我還不知道魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候眼睛是為什么張開(kāi)的。奇怪的是它的腮整天都在動(dòng)，就連睡覺(jué)都動(dòng)。這是為什么呢？原來(lái)，腮就像我們?nèi)祟惖谋亲右粯樱囚~(yú)用來(lái)呼吸的。
它玩耍的時(shí)候很讓人好笑。它有時(shí)會(huì)在魚(yú)缸里漫無(wú)目的地游來(lái)游去，有時(shí)會(huì)在魚(yú)缸里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去畫(huà)圈，有時(shí)會(huì)發(fā)瘋似得越來(lái)越快。淘氣的我偶爾會(huì)把白白抓起來(lái)，可是每次它總能立馬滑溜地逃到水里去。
它是我在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買來(lái)的。它還有兩個(gè)伙伴，一個(gè)叫紅紅，還有一個(gè)叫皮皮，可是我最喜歡它哩！
小區(qū)名人三年級(jí)篇十七
9世紀(jì)，隨著物理學(xué)界一系列偉大發(fā)現(xiàn)相繼產(chǎn)生，許多科學(xué)家宣稱物理學(xué)的大廈已基本建成，留給后人的只是補(bǔ)充與完善。然而，20世紀(jì)初，一位年輕的物理學(xué)家?guī)缀鮾H靠單槍匹馬之力便讓這座經(jīng)典物理學(xué)大廈轟然倒塌。他就是偉大的理論物理學(xué)家，相對(duì)論的創(chuàng)始人阿爾伯特·愛(ài)因斯坦。
愛(ài)因斯坦1879年3月14日出生在德國(guó)巴登-符騰堡州烏爾姆市一個(gè)猶太人家庭。次年，全家遷往慕尼黑。愛(ài)因斯坦幼年并未表現(xiàn)出過(guò)人的才華。他先在慕尼黑讀高中，未畢業(yè)就退學(xué)，后轉(zhuǎn)入瑞士阿勞市的州立中學(xué)。18，愛(ài)因斯坦進(jìn)入瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理學(xué)，畢業(yè)后成為一名老師。愛(ài)因斯坦喜愛(ài)教書(shū)育人，但成為一名物理學(xué)家卻是他無(wú)法放棄的夢(mèng)想。
19，愛(ài)因斯坦在瑞士首都伯爾尼當(dāng)上了一名專利局的審查員。專利局工作的輕松讓愛(ài)因斯坦得以繼續(xù)致力于科學(xué)研究。19，年僅26歲的愛(ài)因斯坦發(fā)表了三篇論文，在物理學(xué)三個(gè)不同領(lǐng)域取得了歷史性成就，特別是狹義相對(duì)論的提出，使人類對(duì)于空間、時(shí)間和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)發(fā)生了革命性變化，標(biāo)志著物理學(xué)新紀(jì)元的到來(lái)。
19，愛(ài)因斯坦返回德國(guó)，進(jìn)入普魯士科學(xué)研究所從事科學(xué)研究，兼任柏林大學(xué)教授。19，愛(ài)因斯坦發(fā)表廣義相對(duì)論。這是繼狹義相對(duì)論之后，近代科學(xué)的又一個(gè)重大成就。19，英國(guó)天文學(xué)家愛(ài)丁頓的日全食觀測(cè)結(jié)果證實(shí)了愛(ài)因斯坦所作的光線經(jīng)過(guò)太陽(yáng)引力場(chǎng)會(huì)彎曲的預(yù)言。愛(ài)因斯坦由此聲名鵲起，相對(duì)論成為人們家喻戶曉的名詞。
小區(qū)名人三年級(jí)篇十八
我家住的小區(qū)夏天的景色特別迷人?！傲碌暮苫M池塘，七月梔子頭上戴，八月桂花競(jìng)飄香”——小區(qū)正門(mén)的荷花開(kāi)了，在池塘中風(fēng)一吹它們就搖來(lái)?yè)u去，像一個(gè)個(gè)搖籃漂浮在池塘中。梔子花在夏天開(kāi)得特別美,白色的花瓣，鵝黃色的花蕊毛絨絨的，真漂亮啊。桂花開(kāi)的時(shí)候我最喜歡，白色的花朵一團(tuán)一團(tuán)的，風(fēng)一吹它的香味撲鼻而來(lái)，像糖果一樣甜蜜的味道。桂花能做桂花醬,香香甜甜的很好吃。夏天的傍晚，媽媽爸爸帶我在小區(qū)里散步，花壇里開(kāi)滿了月季花，它的顏色有紅色、粉色、白色，嫩嫩的特別美麗，爸爸還告訴我月季能開(kāi)一個(gè)多月呢，它開(kāi)花的時(shí)間可真長(zhǎng)啊。
夏天下完雨我在小區(qū)里能聞見(jiàn)小草和小樹(shù)的清香。偶爾我還能在草多的地方聽(tīng)見(jiàn)幾聲蛐蛐兒叫，特別好玩。下完雨在馬路上揀蝸牛也特別方便，因?yàn)橄掠甑臅r(shí)候小蝸牛都被沖下來(lái)了。
?。⌒^(qū)的夏天真美??！
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