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課外活動(dòng)課篇一
摘要：課外活動(dòng)是小學(xué)體育教學(xué)的重要組成部分，是體育課的有效補(bǔ)充和延續(xù)。由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，讀書無用論的思潮席卷大江南北，各種社會(huì)壓力轉(zhuǎn)嫁到了小學(xué)生的肩上。社會(huì)上普遍存在著重文輕體的現(xiàn)象，課外活動(dòng)課基本上處于“放羊”的狀態(tài)，嚴(yán)重影響了小學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，小學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平明顯下降。如何提高小學(xué)生參加課外活動(dòng)的積極性，如何建立合理有效的課外活動(dòng)課程管理機(jī)制，成為擺在我們體育教師面前的一項(xiàng)十分重要的課題。實(shí)施素質(zhì)教育，端正辦學(xué)理念，樹立正確的人才觀，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理健康，對(duì)推動(dòng)學(xué)校體育工作的全面發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
關(guān)鍵詞：組織形式課程實(shí)施過程管理。
小學(xué)生課外活動(dòng)課基本上處于一種“放任、自由”的狀態(tài)，有些班級(jí)甚至把課外活動(dòng)課當(dāng)成自修課或作業(yè)輔導(dǎo)課，將學(xué)生禁錮在狹小的天地里整日與作業(yè)為伍，一天有做不完的作業(yè)，把國家法定的體育活動(dòng)時(shí)間給侵吞了，窒息了學(xué)生上課外體育活動(dòng)課的.愿望。即使有活動(dòng)課時(shí)間，有些班級(jí)的課外活動(dòng)課也呈現(xiàn)出雜亂無章的狀態(tài)：沒有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，場地、器材很難得到保障；女同學(xué)三三兩兩堆在一處跳皮筋，男同學(xué)則在校內(nèi)四處亂跑、亂跳，或三五成群玩紙牌和玩具等，無任何的章法可言；五、六年級(jí)的同學(xué)則有踢足球、打籃球的嗜好，在每一次的活動(dòng)課中均以一種無序、隨意的狀態(tài)而告終。
基于上述的調(diào)查情況，我們進(jìn)行了分析和診斷，了解到小學(xué)生參加課外活動(dòng)課的興趣、愛好、性別、年齡等相關(guān)因素，并根據(jù)其特點(diǎn)制定出符合小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的課程內(nèi)容及組織方式，初步構(gòu)建了小學(xué)生課外活動(dòng)課管理基本模式。我們以興趣活動(dòng)小組為依托，以業(yè)余訓(xùn)練為重點(diǎn)，形成了以課外活動(dòng)課為基礎(chǔ)、以自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目為基礎(chǔ)的課外活動(dòng)課新模式，使小學(xué)生課外課告別了原來“放任、自由”的狀態(tài)。
我們構(gòu)建了課外活動(dòng)課的管理體系：成立由學(xué)校行政主管任組長，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、體育教研組長任副組長，體育教師、班主任、校醫(yī)為成員的課外體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)成各班制定課外活動(dòng)課程的實(shí)施計(jì)劃；要求班主任、體育教師準(zhǔn)時(shí)到位，按學(xué)校要求組織課外活動(dòng)；每周檢查并公布活動(dòng)結(jié)果，期末匯總?？己私Y(jié)果與班級(jí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，與優(yōu)秀少先隊(duì)、優(yōu)秀班主任等評(píng)選掛鉤，以此促進(jìn)了課外活動(dòng)課的正常開展。
我們每年定期舉辦一次全校性的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每學(xué)期舉行小足球、小籃球、乒乓球等比賽，每月進(jìn)行各年級(jí)體育單項(xiàng)賽，每兩年舉辦一次家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)等，既提高了學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的積極性和興趣，同時(shí)又大大地豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活。實(shí)行體育組教師負(fù)責(zé)制，將各年級(jí)每周兩節(jié)課外活動(dòng)課的內(nèi)容、場地、器材等組織與監(jiān)督任務(wù)具體落實(shí)到每一位教師的身上?；顒?dòng)內(nèi)容豐富多彩，有喜聞樂見的民間體育活動(dòng)，如跳繩、拔河、踢毽子、走高蹺等；有以適應(yīng)不同年齡段學(xué)生的需求，提高活動(dòng)能力和興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的游戲和比賽，如球類、接力賽、棋類等；有以增強(qiáng)體能和技術(shù)為主的身體素質(zhì)練習(xí)，如田徑、體操等。此外，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生和老師創(chuàng)編一些安全可行、活潑有趣的體育游戲、健美操等等，做到每天有活動(dòng)、每周有比賽、每月有年級(jí)體育單項(xiàng)賽、每學(xué)期有全校性的體育比賽、每學(xué)年有大型的綜合素質(zhì)（田徑）運(yùn)動(dòng)會(huì)。這樣教師和學(xué)生參加體育鍛煉的積極性大大提高了。通過以獲取直接經(jīng)驗(yàn)的課外體育活動(dòng)，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，從而使學(xué)生的心理和生理都得到了滿足和發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。
課外活動(dòng)課的實(shí)施過程應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，符合“健康第一”的指導(dǎo)思想。要通過構(gòu)建課外活動(dòng)課的操作體系和管理模式，促使課外活動(dòng)課向規(guī)范化、科學(xué)化的方向發(fā)展，充分發(fā)揮各有關(guān)方面的作用，加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)課的組織領(lǐng)導(dǎo)。具體要從四個(gè)基本層次著手：首先，應(yīng)將課外活動(dòng)課的組織納入體育教育工作計(jì)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門要將它作為體育的一項(xiàng)重要工作來抓。其次，要充分發(fā)揮校學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)等團(tuán)體的宣傳鼓動(dòng)作用和組織作用。第三，要特別重視發(fā)揮班主任的積極作用，應(yīng)將班級(jí)體育活動(dòng)的組織列入班主任工作的一項(xiàng)重要議事日程，并經(jīng)常檢查督促。最后，要注意發(fā)揮各類學(xué)生體育協(xié)會(huì)和學(xué)生體育骨干與積極分子的作用。層層選拔，挑選出一批身體素質(zhì)好、符合比賽年齡、基本技術(shù)較好的同學(xué)成立校各級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，利用課外活動(dòng)課、每天放學(xué)時(shí)間和雙休日進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，邀請(qǐng)社會(huì)上有一技之長的名家定期來校指點(diǎn)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平和比賽能力，積極參加上級(jí)教育部門和體育部門組織的各級(jí)各類比賽。應(yīng)盡量使各班級(jí)課外體育活動(dòng)與體育課交替進(jìn)行，更好地落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的規(guī)定，并將課外體育活動(dòng)的時(shí)間安排列入課表，作為必修課程。要建立課外活動(dòng)課的常規(guī)，其內(nèi)容可以包括按時(shí)借用和歸還體育器材、預(yù)防傷害事故、開展檢查評(píng)比等。要加強(qiáng)計(jì)劃安排，以確保課外活動(dòng)課正常而有節(jié)奏地持續(xù)進(jìn)行。
參考文獻(xiàn)。
1.孫漢超秦椿林《體育管理學(xué)》.人民體育出版社，版。
2.《體育科學(xué)研究方法》編寫組高等教育出版社，版。
課外活動(dòng)課篇二
今天恩水利車學(xué)校組織我們?nèi)昙?jí)去青少年活動(dòng)中心上課外活動(dòng)課。我們這個(gè)班級(jí)由張老師和王老師帶隊(duì)，我被分在王老師這一組。
全天分上下午兩段進(jìn)行。上午主要是做紙車和竹蜻蜓。我們在做紙車的課上，上課老師發(fā)給我們材料，有紙、強(qiáng)力膠、雙面膠、塑料軸和牙簽，接著給我們講了制作的要領(lǐng)。然后我們就開始制作了。由于是第一次做，我們做得比較慢，花了不少時(shí)間，但最后終于做成了。當(dāng)我看到心愛的小車時(shí)，心里說不出的高興。接著我來到205教室坐竹蜻蜓。由于我們以前做過，所以這次十分熟練，不一會(huì)兒就做成了。老師還讓我們下去試一下。
吃完中飯開始上下午的課程。我們先去搭房子。我和時(shí)欣宇一個(gè)組。不知道為什么，房子搭起來就倒掉。由于時(shí)間有限還沒做完就下課了/我和時(shí)欣宇都很沮喪。最后我們做水力發(fā)電實(shí)驗(yàn)。老師先給我們講了水力發(fā)電的歷史，接著讓我們自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。我們先把水力車拼好，用水沖水力軸前兩次都不行，怎么辦呢？原來是一個(gè)小零件卡住了。第三次我們終于成功了。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)讓我知道了水力發(fā)電的基本常識(shí)，我覺得這是一項(xiàng)很有意義和有趣的實(shí)驗(yàn)。希望老師以后能多組織這樣的活動(dòng)。
嗨，真是快樂的一天。
課外活動(dòng)課篇三
本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，提前安排，活動(dòng)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果，學(xué)生不僅掌握了更多的技能，而且個(gè)人素質(zhì)也有一定提高。
1、教師要提前安排。課外活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前布置好場地，安排好器材和用具，以免活動(dòng)時(shí)失控。
2、內(nèi)容要多樣化。我們學(xué)校在體育方面安排有：沙包、跳繩、游戲等，以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生的需要；還建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等活動(dòng)小組，這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。
3、針對(duì)性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何活動(dòng)。沒有制定具體、明確的目標(biāo)，對(duì)學(xué)生要求和管理不嚴(yán)，沒有形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生。
把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位，課外活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地；充分利用，讓學(xué)生掌握各方面的技能，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，讓學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展的全面型人才。
課外活動(dòng)課篇四
**中學(xué)舞蹈社團(tuán)秉承“快樂音樂，魅力舞臺(tái)，有你有我”的宗旨大力開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己對(duì)舞蹈的興趣愛好和個(gè)性特長，從而達(dá)到了培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。學(xué)生社團(tuán)給學(xué)生一片展示自己音樂才華的天空。
社團(tuán)活動(dòng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行循序漸進(jìn)式安排。豐富的社團(tuán)活動(dòng)打造了舞蹈社團(tuán)在同學(xué)心目中的地位，在一個(gè)多月的形體練習(xí)活動(dòng)中社員們能積極的完成各自的任務(wù)和計(jì)劃，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的能力。在社團(tuán)的才藝秀展示中也襯托出了實(shí)力。在活潑、輕松的氣氛中，用身心去感受音樂形象，吸收音樂形象積極向上的精神狀態(tài)，陶冶了情操。
1.活動(dòng)組織
通過開展這一系列的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的活動(dòng)組織還不是很完備，還不是很協(xié)調(diào)，在組織活動(dòng)時(shí)，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一定的延時(shí)。
2.協(xié)調(diào)工作
由于社團(tuán)是由兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)組成的，在方方面面差別很大，要針對(duì)不同學(xué)生特別是個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn)，揚(yáng)長避短。在開展社團(tuán)內(nèi)部活動(dòng)中，社員的熱情被完全調(diào)動(dòng)起來，經(jīng)常收不住。這是今后重點(diǎn)需要克服與突破的。
1.增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)音樂的交流
同學(xué)們通過積極參與社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的才藝，再者通過學(xué)習(xí)舞蹈，對(duì)音樂有了更多的了解，也使我社建設(shè)得到更深層次的發(fā)展。
2.增進(jìn)了我們社內(nèi)社員之間的友情和凝聚力
經(jīng)過我社開展的一系列音樂類活動(dòng)，在豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí)，結(jié)識(shí)了很多新朋友，并良好發(fā)展友情，也使我們社團(tuán)的凝聚力得到加強(qiáng)，促進(jìn)了我社以后組織其他活動(dòng)的協(xié)調(diào)力。
3.鍛煉了社團(tuán)干事們的.工作能力
我社的骨干同學(xué)們通過在這一個(gè)多月開展的活動(dòng)，鍛煉了自己的組織能力，交流和實(shí)干能力，基本解決了其中所遇到的問題，使自己的各方面綜合能力都得到了提高，增加了團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)以后開展其他活動(dòng)擁有了更多的信心。
1.增加活動(dòng)的多樣性：
過去的一個(gè)多月我社團(tuán)主要以基本功為主，今后將向其他不同方面發(fā)展。
2.增強(qiáng)社團(tuán)成員間的交流：
計(jì)劃在未來時(shí)間里增加社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容和個(gè)人展示，并且更大程度地利用網(wǎng)絡(luò)資源，以加強(qiáng)會(huì)員間交流，使社團(tuán)更加活躍。
課外活動(dòng)課篇五
的負(fù)責(zé)人，我從以下幾方面入手：
為了提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，
某些結(jié)論由他們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流，得出自己的結(jié)論。
另外，我還給他們講了一些數(shù)學(xué)家的故事，介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些參考方法，并提出了新學(xué)期的要求和目標(biāo)。
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)難題的直接興趣。我要求學(xué)生更深一步地熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，在深入理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。對(duì)于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時(shí)的效果總不太理想，在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取知識(shí)的同時(shí)發(fā)展能力。
2、重點(diǎn)輔導(dǎo)是一個(gè)非常重要的問題，也是關(guān)鍵問題。興趣班中不可能所有的學(xué)生都同等優(yōu)秀，總會(huì)有幾個(gè)特別出色的，對(duì)待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā)，要求要高一些，在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，擴(kuò)充自己整體的知識(shí)面。
3、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣。我要求他們隨時(shí)記錄感受體會(huì)，留言點(diǎn)滴靈感，以形成數(shù)學(xué)知識(shí)技能的結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)課堂上，我允許學(xué)生對(duì)問題有不同的理解，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，積極培植學(xué)生深入探究的熱情。今后努力方向，實(shí)際操作中，由于教學(xué)時(shí)間、學(xué)生基礎(chǔ)等因素，有時(shí)很難達(dá)到預(yù)期的效果。
4、需繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論和教法方面的學(xué)習(xí)；
5、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；
6、在培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心方面還要多下功夫。
課外活動(dòng)課篇六
雖然這次比游戲過去了很久，但我還是忘不了。
那是一個(gè)星期五的時(shí)間，老師突然讓我們玩丟手帕游戲，我們一下子就沸騰起來，興奮地跑下樓去，等待老師的下文。
老師簡要地說了一下規(guī)則，就讓我們猜拳決定誰先丟。是何卓航！只見他一個(gè)勁兒地轉(zhuǎn)著圈，只顧若無其事地轉(zhuǎn)著圈，可能是見人人防守嚴(yán)密，個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標(biāo)瞄準(zhǔn)盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計(jì)“--大喊“不要丟給我！“何卓航一個(gè)箭步?jīng)_去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準(zhǔn)備，他飛速撿起手帕，站起來，在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑。結(jié)果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。
雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘，但無人能破了先例，抓到一個(gè)人。終于，大家等得不耐煩了，老師改變了一下游戲規(guī)則，好戲因此就開場了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，于是他想報(bào)復(fù)她。當(dāng)吳婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻“，但劉子安也不是吃素的'，他發(fā)動(dòng)短跑優(yōu)勢，很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，不過他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路過座位而不入“，越跑越快，竟差點(diǎn)把“遠(yuǎn)在身前“的吳婉晴撞個(gè)倒栽蔥！“自投羅網(wǎng)““送貨上門“之類的話在同學(xué)中七嘴八舌地說著，笑著。
最后，上課時(shí)間到了，快樂的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
課外活動(dòng)課篇七
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我?guī)е淇斓男那閬淼阶魑陌嗯嘤?xùn)作文。我一進(jìn)教室，看見老師也面帶笑容走進(jìn)教室。她神秘地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們今天，我們來玩一場游戲，名叫‘唱反調(diào)’?！蔽覀円宦牐?xì)g天喜地地跳了起來。
游戲規(guī)則是這樣的：老師喊一句口令，參賽選手就做出跟老師所說的口令相反的動(dòng)作，做錯(cuò)的選手就會(huì)被淘汰出局。
比賽之前，老師選了六位同學(xué)，幸運(yùn)的是我也被選上了，當(dāng)時(shí)，我很緊張，心想：我一定要鎮(zhèn)定，認(rèn)真地聽老師說的口令，做出相反的'動(dòng)作，千萬別做錯(cuò)了，否則會(huì)出洋相的。比賽開始了，老師大聲地說：“抬起頭?！蔽要q豫了一下，馬上低下了頭，我看了一下四周，其他的同學(xué)也低下了頭，不錯(cuò)，第一輪我們都過關(guān)了。老師馬上又說：“左手摸右腳?！蔽衣砸凰伎?，“左手摸右腳，相反的就得用右手摸左腳?！蔽亿s快用右手摸左腳，這時(shí)，有的同學(xué)居然聽話地用左手摸右腳，有的同學(xué)一慌張，卻用左手摸左腳，真是丑態(tài)百出。兩個(gè)同學(xué)不幸被淘汰了，下面的同學(xué)們有的笑得捂住了肚子，有的笑得前俯后仰。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，教室里的笑聲一浪高過一浪，幾輪過后，留在場上的只有我一人了，我想：我終于成為冠軍了。心中十分得意。老師輕輕地說：“你下去吧。”我高興地回到了座位上，突然，老師走過來，摸了摸我的頭，哈哈大笑，說：“現(xiàn)在我贏了。”同學(xué)們一愣，異口同聲地問：“為什么？”老師得意地說：“我還沒說游戲停止了，婉瑩就不跟我玩了。”同學(xué)們恍然大悟，又笑了起來。老師可真“狡猾”。
這個(gè)游戲真有趣，它讓我懂得：凡事都要三思而后行。
課外活動(dòng)課篇八
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我來到了作文班，今天的活動(dòng)是在戶外，我們也因此激動(dòng)不已，記一次作文。我和同學(xué)們踏著充滿朝氣的腳步來到了公園天下，臉上掛著擋不住的興奮，今天我們要玩兩個(gè)有趣的游戲，暫時(shí)先保密，等會(huì)一一道來。
我們排好隊(duì)，來到一頭威武的銅牛之下，準(zhǔn)備玩一個(gè)極其困難的游戲，這個(gè)游戲的要求不說還好，一說出來，猶如五雷轟頂，使我們愁眉苦臉，唉!你得做好心理準(zhǔn)備，有心臟病的立馬離開，站到一邊，出了事我可不管，這個(gè)要求就是······就是······就是讓五個(gè)人站在一張報(bào)紙上，腳不能踩到地上，也可以金雞獨(dú)立，堅(jiān)持25秒。
游戲開始了，只見第一小組的女同學(xué)一個(gè)抱著一個(gè)，集體獨(dú)立，仿佛是一朵怒放的蓮花，恭喜一下她們，因?yàn)橹挥兴齻兂晒?jiān)持完25秒，之后的也就不多說了，因?yàn)樗腥硕伎嗫嘞嗯蔚陌魏觼砹耍裁?！我們和五年?jí)的拔，有沒有搞錯(cuò)，就算我們贏了，也是勝之不武呀！以大欺小，這算什么男子漢，可是由于拔河的獎(jiǎng)勵(lì)太誘人啦！管它三七二十一的，勝之不武就勝之不武，弱肉強(qiáng)食，這才是生存法則，畢竟只有強(qiáng)者才能生存，這次放了他們，下次他們還不是一樣的下場。拔河開始了,我們使勁拉呀拉，咦！五年級(jí)的學(xué)生怎么這么大力氣，我們敗了一場，真是驕兵必?cái)?。這次，我們不敢在輕視他們，做好十足準(zhǔn)備，第二回合在裁判的哨聲中“吹”響了，我們猛地一拉，打了他們一個(gè)措手不及，使我們贏了一場。決戰(zhàn)開始，我們故技重演，想打他們個(gè)手足無措，哪知他們早有準(zhǔn)備，來了個(gè)絕地大反擊，擊敗了我們。
唉！人算不如天算，原來真正的弱者是我們。通過這次游戲，使我懂得了“驕兵必?cái) 边@個(gè)四個(gè)字，我要把這四個(gè)字烙在心中，從此不再小看任何人!
課外活動(dòng)課篇九
今天下午第三節(jié)課是，因此我特別開心。
在下午第二節(jié)課的時(shí)候，那節(jié)是語文課，老師專門騰出這節(jié)課來給我們收拾櫥子，因?yàn)槔蠋熣f每次之前都要整理櫥子，老師說我們的櫥子太亂了。根據(jù)老師的命令，我們每個(gè)人先把櫥子里的所有東西都整理好放在桌子上，我把櫥子里的書本、鉛筆盒、水彩筆、衛(wèi)生紙、袋子都拿出來，然后放整齊，書本面積較大的'放一摞，書本面積較小的放一摞，其余的東西老師給我傳授的經(jīng)驗(yàn)就是擺哪里既好看又不會(huì)掉下來的地方就放哪里。終于經(jīng)過了我們的努力，整理完了，該搞衛(wèi)生了，就是拿抹布把桌子凳子都擦一遍就可以了。
漫長的第二節(jié)課結(jié)束了，開始了，首先要先集合，站在凳子上的劉老師在那里說了好多話，主要強(qiáng)調(diào)的是紀(jì)律，我只記住了這個(gè)主題，因?yàn)闀r(shí)間太長了，我感覺仿佛好像過了四十分鐘，那節(jié)課就有六十分鐘的時(shí)間，真不知道該怎么玩。劉老師說的最后幾句話我倒是記得清清楚楚，說到操場先跑三圈，再做一遍課間操，其余時(shí)間自由分配。我其實(shí)不想跑三圈，一般都是兩圈的，但是我們?nèi)サ臅r(shí)候有點(diǎn)晚，跑的時(shí)候只跑了兩圈，但是還得做課間操，當(dāng)我們做的時(shí)候，我看見了旁邊有一些人在那里踢足球，我真羨慕他們啊，要是我們能也就好了。終于，我們做完操了，令人激動(dòng)的時(shí)刻到了，這時(shí)，年級(jí)主任說：“五年級(jí)的同學(xué)回到教室，五年級(jí)各班老師到辦公室來開會(huì)?！边@讓我們都垂頭喪氣，有人還抗議這種行為不對(duì)。
這次只有做操和跑圈，這不是吧。
課外活動(dòng)課篇十
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我們象風(fēng)一樣地沖出教室，來到操場。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙，有的在跳繩，有的在拔河，有的在踢毽子……最南面的同學(xué)在跑步，是西面的同學(xué)在踢毽子，上下翻飛的毽子好象降落傘一下一下，好看極了。最東面的同學(xué)在跳繩，一甩一跳，一甩一跳……跳得可快了，都看不到繩子的影子了。最熱鬧的地方要數(shù)操場的北面。一大群同學(xué)在進(jìn)行拔河比賽。同學(xué)們分成兩組，每組都用力地往自己這邊拉，誰也不服輸。助威的同學(xué)不停地喊：“加油!加油……”操場上可熱鬧了。
課外活動(dòng)課篇十一
今天，天氣炎熱，太陽灼烤著大地，把大地照得好像放上一個(gè)雞蛋一會(huì)就熟了。同學(xué)們來到一個(gè)空曠的地方進(jìn)行。有的同學(xué)在玩丟沙包，有的在進(jìn)行籃球比賽，只見球像一只小鳥在他們頭上飛來飛去，他們玩得汗流浹背，大汗淋漓；有的在踢足球，只見足球在他們腳下一會(huì)兒飛上天，一會(huì)兒飛快向球門飛去；有的在比賽跳遠(yuǎn)，只見他們嗖一聲從空中飛到地上，真是精彩；還有的在打乒乓球，只見他們左撲右救，好不熱鬧。
二五班的男生與女生展開了龍爭虎斗，只見大塊頭小東一腳大力抽射足球直飛女生大門，小紅作為守門員不想給球隊(duì)拉分，就一躍而起去撲救，只聽撲通一聲小紅摔倒在地，李介之馬上跑去扶起她，輕聲說：“你沒事吧？”“我沒事”小紅說。李介之教給小紅一些動(dòng)作要領(lǐng)，并告訴她要注意安全，小紅聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，又投入到比賽中去了。這一次她表現(xiàn)突出，連老師都夸她呢！
課外活動(dòng)課篇十二
真是豐富多彩！有的同學(xué)玩游戲，有的同學(xué)跳繩，還有的同學(xué)踢毽子，大家玩得真開心！
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們可特別喜歡玩了！詭計(jì)多端的“老鷹”，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又連繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“雞老媽”連忙張開雙臂，保護(hù)自己的.“孩子”，跟在“雞老媽”背后的“小雞”，左躲右閃。幾次進(jìn)攻后，“老鷹”見小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢，接著深深地吸了一口氣，猛一轉(zhuǎn)身，撲了過去?！半u老媽”馬上一拐彎，張開雙臂攔截?！袄销棥闭娼苹?，突然一哈腰，“咕嚕”一下從“雞老媽”的“翅膀”下面鉆了過去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”，張開嘴巴就要“吃”掉它?！澳鸽u”看了火冒三丈，“老鷹”卻得意忘形了，結(jié)果連一只小雞再也沒追著，無可奈何地離開了。
“丟手絹”的游戲也很好玩！大家手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，然后松開手，像小雞一樣蹲在地上?！皝G丟，丟手絹……”我們唱起來。這回丟手絹的是小花。她一邊走，一邊唱歌。有時(shí)，還在同學(xué)們的背后有意做個(gè)假動(dòng)作，讓別人撲了一個(gè)空，引得大家發(fā)笑。正在大家發(fā)笑的時(shí)候，小花又輕又快地把手絹丟在我的背后，她還是裝著鎮(zhèn)靜的樣子一邊走，一邊唱。我發(fā)覺身后有動(dòng)靜，連忙轉(zhuǎn)身，拾起手絹飛快地追上去。她發(fā)現(xiàn)追上來了，也拼命往前跑。我三步并成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著要罰她唱歌。小花認(rèn)輸了。按規(guī)定站在中間不好意思地唱了一首優(yōu)美的歌。同學(xué)們聽了，高興地跳了起來。
其他的同學(xué)在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈等許多有趣的。
我們的真有趣??！
課外活動(dòng)課篇十三
我的課余生活豐富多彩，其中打羽毛球是我最喜歡的一種運(yùn)動(dòng)。
每到周末，做完作業(yè)，媽媽就帶我去打羽毛球，而且，每次打完都像剛剛從大海里撈出來一樣。一開始學(xué)打羽毛球時(shí)，羽毛球老是不受控制，媽媽發(fā)過來的球不是沒打到就是被我拍斜，我又氣又急，每次都弄得滿頭大汗。后來，媽媽說：“不要心急，等球慢慢落下來時(shí)，看著球的底部，看準(zhǔn)方向再拍?！蔽艺罩鴭寢屨f的做，果然，慢慢的球聽我的指揮了。從此以后我的球技就越練越好，有一次我還打敗了媽媽了呢!從那時(shí)起打羽毛球成了我最喜歡的一種運(yùn)動(dòng)，每次打羽毛球時(shí)，我都要求媽媽再多打幾局。但是，我現(xiàn)在只會(huì)接球，還不怎么會(huì)發(fā)球，在接下來的時(shí)間里我要多多練習(xí)發(fā)球，使自己的球技越來越棒。
打羽毛球既能鍛煉我的身體，也能鍛煉我的反應(yīng)能力，真是兩全其美。打羽毛球是我最喜愛的!
課外活動(dòng)課篇十四
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我來到了作文班，今天的活動(dòng)是在戶外，我們也因此激動(dòng)不已，記一次作文。我和同學(xué)們踏著充滿朝氣的腳步來到了公園天下，臉上掛著擋不住的興奮，今天我們要玩兩個(gè)有趣的游戲，暫時(shí)先保密，等會(huì)一一道來。
我們排好隊(duì)，來到一頭威武的銅牛之下，準(zhǔn)備玩一個(gè)極其困難的游戲，這個(gè)游戲的.要求不說還好，一說出來，猶如五雷轟頂，使我們愁眉苦臉，唉!你得做好心理準(zhǔn)備，有心臟病的立馬離開，站到一邊，出了事我可不管，這個(gè)要求就是······就是······就是讓五個(gè)人站在一張報(bào)紙上，腳不能踩到地上，也可以金雞獨(dú)立，堅(jiān)持25秒。
游戲開始了，只見第一小組的女同學(xué)一個(gè)抱著一個(gè)，集體獨(dú)立，仿佛是一朵怒放的蓮花，恭喜一下她們，因?yàn)橹挥兴齻兂晒?jiān)持完25秒，之后的也就不多說了，因?yàn)樗腥硕伎嗫嘞嗯蔚陌魏觼砹?，什么！我們和五年?jí)的拔，有沒有搞錯(cuò)，就算我們贏了，也是勝之不武呀！以大欺小，這算什么男子漢，可是由于拔河的獎(jiǎng)勵(lì)太誘人啦！管它三七二十一的，勝之不武就勝之不武，弱肉強(qiáng)食，這才是生存法則，畢竟只有強(qiáng)者才能生存，這次放了他們，下次他們還不是一樣的下場。拔河開始了,我們使勁拉呀拉，咦！五年級(jí)的學(xué)生怎么這么大力氣，我們敗了一場，真是驕兵必?cái)?。這次，我們不敢在輕視他們，做好十足準(zhǔn)備，第二回合在裁判的哨聲中“吹”響了，我們猛地一拉，打了他們一個(gè)措手不及，使我們贏了一場。決戰(zhàn)開始，我們故技重演，想打他們個(gè)手足無措，哪知他們早有準(zhǔn)備，來了個(gè)絕地大反擊，擊敗了我們。
唉！人算不如天算，原來真正的弱者是我們。通過這次游戲，使我懂得了“驕兵必?cái) 边@個(gè)四個(gè)字，我要把這四個(gè)字烙在心中，從此不再小看任何人!
課外活動(dòng)課篇十五
在學(xué)校的時(shí)刻每天都過的很充實(shí)，每周的也是我最喜歡的一節(jié)課，就是我們每個(gè)人選擇自己喜歡的活動(dòng)，有畫畫、跳繩、籃球、足球，各種各樣的，只有你想不到的，沒有做不到的，而我在很小的時(shí)候就很喜歡乒乓球，特別的熱愛，小的時(shí)候還上個(gè)運(yùn)動(dòng)班，乒乓球也陪伴我走過了許多艱難的時(shí)刻，在你難受的時(shí)候，發(fā)泄，出一身汗是最舒服的時(shí)候了。
這節(jié)課下課后就是我最喜歡的'的了，但是這節(jié)課也是我最害怕愛上的一節(jié)課，因?yàn)檫@節(jié)課是我最不喜歡的英語課，我也有想學(xué)好英語課的決心，可是不管有多大的決心都好似學(xué)不好，實(shí)在是太難了，下課鈴聲就像救命稻草一樣救活了我，我們收拾好東西，開始了，我和我的小伙伴一猛子的往外面跑，首先是速度，如果慢了的話，我們就沒有案子了，還好我們的速度是飛快的。
我們到那后，首先把外套脫了，因?yàn)樗鼤?huì)影響我們的發(fā)揮，讓我們不能盡興，開始了，就好像是世界大戰(zhàn)一樣，你一球，我一球，我們互不相讓，都想拿到第一名一樣，不一會(huì)我們衣服都濕透了，我們不分上下，決定休戰(zhàn)一回在緊接著開戰(zhàn)，我們?nèi)バ≠u部一人買了一瓶水，一飲而盡，喝完水后我們又緊接著展開了大戰(zhàn)，也不知經(jīng)歷了多長時(shí)間，我們還沒有分出勝負(fù)，的鈴聲響起，我知道那是我們要結(jié)束時(shí)間了，雖然我們的身體很是疲倦，但我們還是不想離開，但我們還是離開了，我們約定好下一次的大戰(zhàn)時(shí)間，下一場的大戰(zhàn)我們一定會(huì)分出一個(gè)勝負(fù)的。
我最喜歡的就是乒乓球，就算是現(xiàn)在，我都會(huì)在周末的時(shí)候約上幾個(gè)朋友一起去娛樂娛樂。
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