十年樹木，百年樹人，總結是記錄成長過程中的點滴收獲。如何制定科學合理的運動訓練計劃？小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結范文，希望對大家有所幫助。
人生之生高中篇一
1982年12月4日這一天，在澳大利亞的墨爾本一所醫(yī)院里，一對夫妻滿懷喜悅地迎接他們的孩子。但是當孩子生下來時，丑陋的樣子卻把父母都嚇呆了。孩子沒有雙臂和雙腿，只在左側臀部以下的位置有一個帶著兩個腳指頭的小“腳”。這個患了極為罕見病癥“海豹肢癥”的男孩，便是力克·胡哲。
在他的個人傳記《人生不設限》一書中，他詳細地講述了自己獨特的人生故事。因為沒有雙臂和雙腿，在他剛出生的時候，就連媽媽都不敢碰他一下，等他記事后，發(fā)現(xiàn)周圍更是充滿怪異和排斥的目光，這讓他非常悲傷和消沉，才幾歲的孩子，他卻經(jīng)常沖著父母大喊：“我不要活著，讓我去死！”在兩次自殺未遂后，第三次他把自己沉在浴缸底下，試圖用溺水的方式結束自己悲慘的命運，幸好被父母發(fā)現(xiàn)并救起來。母親眼里噙滿淚水，默默地摟著他，用溫暖的母愛撫慰他那顆痛苦的心靈。等他的情緒安穩(wěn)下來，父親輕聲的告訴他：“完成夢想最關鍵的就是，堅持不懈和選擇擁抱失敗，并把它看作是一次學習的機會，而不是被失敗和恐懼所打倒。孩子，我們愛你，你也要始終愛自己！”
父母的愛讓他戰(zhàn)勝了自卑，而他所受的磨難也讓他變得勇敢而獨立。他學著戰(zhàn)勝困難，也開始適應他的生存環(huán)境，找到方法完成其他人必須要手足才可以完成的事情，就像刷牙、洗頭、打電腦、游泳、做運動。從中學當選為學生會副主席，到本科獲得兩個學位，還有游泳沖浪踢足球樣樣全能，走遍34個國家，演講1500余場。
力克·胡哲說：“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態(tài)度。 ”正是憑著這種堅韌的態(tài)度和永不言棄的精神，力克·胡哲挑戰(zhàn)被設了限的生命，在經(jīng)歷漫長挫折與黑暗，從失望到絕望再到充滿希望后，他最終成為一名心靈強大的強者。
作為房奴，孩奴，雖然說我們的生活壓力很大，但是比起力克·胡哲來，我們要相對幸運很多，最起碼我們的四肢健全?？墒?，我們卻在不停地抱怨生活種種不如意，抱怨諸多客觀條件約束限制了自己人生的發(fā)展?？催^《人生不設限》，你就會明白，問題的存在不在于客觀的限制，而在于我們的主觀態(tài)度。只有改變自己的心，改變我們看待人生的態(tài)度，才能改變命運，創(chuàng)造生命奇跡。
他，只有不足一米高。但在很多人心里，卻是個真正的英雄。這個人就是力克。對，就是他，力克·胡哲。他天生沒有四肢，卻擁有兩個大學學位，擔任著一家國際公益組織的總裁，創(chuàng)辦了自己的演講經(jīng)紀公司，同時投資房地產(chǎn)和股票；騎馬、游泳、沖浪、打鼓、踢足球……他樣樣皆能，足跡踏遍世界各地，與數(shù)以百萬計的人分享他的經(jīng)歷；20xx年，他獲得“杰出澳大利亞青年獎”……這個28歲的年輕人，用自己的生命見證了一個奇跡。
人生之生高中篇二
老王愛崗敬業(yè)，小劉酷愛攝影，大李矢志創(chuàng)新，但我認為大李更具風采，因為他身上有著寶貴的矢志創(chuàng)新的精神，而這創(chuàng)新精神是實現(xiàn)中華民族復興的中國夢不可或缺的精神。是的，不斷變革創(chuàng)新，就會充滿青春活力，否則就可能變得僵化。
黑格爾說：“第一個把美女比作鮮花的是天才，第二個重復這一比喻的是庸才，第三個重復這一比喻的是蠢材?！焙诟駹柕倪@句話啟示我們要培養(yǎng)創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是與眾不同，創(chuàng)新最忌雷同，最忌模仿和重復。人生不過匆匆數(shù)十載，但勇于創(chuàng)新的人卻在渺渺蒼穹，浩浩乾坤中，書寫獨具風采的人生。
善于創(chuàng)新，逍遙于海天之間。
“才道霓虹君去，英雄海天長存?！焙娇沼⒛Ａ_陽，用創(chuàng)新托舉了殲-15的騰飛。為了航載機，羅陽顯示了敢為人先，大膽創(chuàng)新的個性，提出了設計與創(chuàng)造的同步進行的理念，突破了起落架，機翼折疊，阻攔鉤等關鍵技術，闖出了一條全新的飛機研制之路。
李四光說過：“我們要記著，作了繭的蠶，是看不到繭殼外的世界?！笔堑?，唯有創(chuàng)新才可以探索未知的世界。試想，倘若沒有羅陽在殲-15的創(chuàng)新，那么我們的航空業(yè)依舊活在別的國家的影子下。創(chuàng)新為個人帶來生命活力，同時也為國家?guī)矸睒s。創(chuàng)新是一把金鑰匙，為我們打開，領略“日出江花紅勝火”的美景。
善于創(chuàng)新，盛開出兩朵并蒂奇葩。
錢鐘書先生評價說：宋人學唐詩不像唐詩，明人學唐詩像唐詩。認為宋人學唐詩境界高，高就高在：宋人打破前人的束縛，在學習中有所創(chuàng)新，將天上宮闕的唐詩引渡到人間桃花的宋詞，創(chuàng)新的光華熠熠生輝。而明人學唐詩像唐詩，顯得毫無生趣。
古語云：“窮則變，變則通，通則達，達則顯?！痹囅?，如果宋人也同明人那樣只會模仿，那么中華的瑰寶中也許便會少了宋詞這朵奇葩。一個時代的進步，肯定有創(chuàng)新的功勞。創(chuàng)新不斷充實自我，彌補不足，走向繁榮。創(chuàng)新是一葉扁舟，帶我們駛向“直掛云帆濟滄海”的浩瀚大海中。
善于創(chuàng)新，成就他們的傳奇人生。
創(chuàng)新是一個人，一個民族，一個國家所必須的精神。有了創(chuàng)新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天。有了創(chuàng)新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談。有了創(chuàng)新，可以和列文虎克共同觀察微觀世界。為自己插上創(chuàng)新的翅膀，可以展翅飛翔，搏擊長空。
誠然，創(chuàng)新不是盲目地拋棄傳統(tǒng)，不是一味的標新立異，而是有辨別的繼承，有遠見的求變，有理智的提升。然而反觀當下，諾基亞，柯達、摩托羅拉等曾經(jīng)的知名企業(yè)，因故步自封，不懂得創(chuàng)新，不與時俱進，最終被這個日新月異的時代淘汰。
創(chuàng)新的光華熠熠生輝，我們這一代青年肩負著偉大復興的使命。讓我們像治水英雄大禹那樣，用疏代堵，敢于突破前人的方式，讓我們像大李那樣篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為“中國夢”作貢獻，為社會傳遞正能量。學會創(chuàng)新，我們就會像桃花源中的漁人那樣，穿過幽洞，前方豁然開朗。帶著創(chuàng)新出發(fā)，便可揀盡寒枝，歌盡桃花。
人生之生高中篇三
流星的光輝來自星體摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。人生是一種經(jīng)歷。痛苦、歡樂、失落、自信，平凡、輝煌……只有經(jīng)歷了才有感悟，才活得更豐富，更充實。
——題記
（一）感悟痛苦
人生不如意十有八九。的確，我們生活在這個萬變的世界中，總會被這樣那樣的壓力困擾著，無論學習，工作，生活……付出與得到的天平上總會發(fā)生不盡如人意的失誤。我們的人生中，坎坷和泥濘在周而復始的纏繞，倘若我們每天憂心忡忡，度日如年，即使美好的生命只會黯然無色；但倘若我們放寬心態(tài)，用對生命的無比摯愛去蔑視那些坎坷與坑洼，讓美好的心境陪伴我們度過每一天。相信，我們的生命是美麗的，是一段精彩的旅程。
（二）感悟自信
人的一生沒有一帆風順的坦途。假設你只是一棵無名的小草兒，雖然沒有花兒的艷麗，樹的偉岸，但你仍以你頑強的自信為大地編織著絢麗多彩的衣裳；假設你只是條孤苦伶仃的小溪，雖然沒有大海的浩瀚無比，大江的奔騰喧囂，但你仍有勇往直前的膽量與斗志邁過一顆顆絆腳石，匯成浩蕩的江河。庸人總以為“過了這個村兒，就沒這個店兒”，于是便在稍縱即逝的機遇旁邊唉聲嘆氣，悲觀失望；睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復來”的堅定與執(zhí)著，在“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”中體味到應有的珍重！
摔倒了怕什么？爬起來拍拍身上的泥土繼續(xù)向前走。失敗了怕什么？關鍵要知道此時不搏何時搏？朋友們，感悟自信，再給自己一次機會，憑著你的拼搏與執(zhí)著為人生開拓出一段精彩的旅程。
（三）感悟輝煌
人的一生在平凡中度過，也許正是這些平凡光陰的累積為我們塑造輝煌。當我們飛黃騰達的時候請不要忘記這輝煌背后的努力。我們是經(jīng)歷了無數(shù)次失敗的考驗才搏得了那輝煌的一瞬。我們的人生就像一座金礦永遠都不會是滿的。所以，當我們有一時成就時，也不要放棄奮斗。否則，我們的人生只會是一個毫無果實的軀殼，黯然失色。
人生短暫，生命如朝露，莫忘惜之。朋友們，讓我們感悟人生，感悟那走過與未走過的足跡，讓奮斗之芽在我們的人生中萌發(fā)，讓我們的人生擁有希望。所以切記：
人生不止，奮斗不息！
人生之生高中篇四
假如有一天，我突然離開這里。
我想，一定是有什么無法解釋的原因，或者是順其自然。所有的因果，都是有原因的。
他們第一次去照相館的時候，心里想著的居然是學習。他們不想走的太遠，他們想要看懂其他的覺悟，看懂了原來那些從未有過的歡樂，其實都在我們身邊。
我想，我一直都會記得，當初的他們，用了最大的力氣，去盡全力來挽回遺憾。
他們一直都愿意去相信，原來這些歲月，都是讓我們看得一清二楚的決定，所有的心態(tài)，都開始變得更加絕望，也開始在另一個地方的重點，看懂人生。
那些來龍去脈，人世間的悲歡離合。
所有實現(xiàn)夢想的路上，存在的任何波折。
所以，哪怕是我們突然長大，懂了很多事，坐在公交車上因為回憶起某件事情，然后潸然淚下。我一直都在想，到底是要多么快樂，才能夠表現(xiàn)在臉上。
才能夠突然忘記自己的痛苦。
我一直都認得，當初的他們，一如既往。
人生之生高中篇五
農(nóng)民：我會用這張紙貼窗遮陽光，以躲避太陽的照射。
藝人：我會用這張紙，剪切成美麗的圖片，用它美化人生。
畫家：我會用這張紙創(chuàng)作一幅完美的風景，讓人在這風景中留戀忘返。
學者：我要用這張紙寫下我研究的結晶，作為一項研究的說明。
我們自己：該用這張干什么？是畫畫、寫字、做筆記、記電話號碼、當備忘紙……
其實我們的價值就好比這張紙，在什么人的手中，就有什么樣的價值。想讓自己的價值得到充分的實現(xiàn)，就讓自己毅力更加的堅固！讓自己的視野更加的開闊！然后給自己堅強的信念。加上持之以恒的努力，你的價值一定會實現(xiàn)的！
人生就像一場游戲，一個夢也正如朱自清所說：我赤裸裸的來到世界上，轉眼間也將赤裸裸的回去。人生匆匆，恍如一夢，生命的開始，也就意味著結束。
人生如夢，夢里人生，無論我們?nèi)绾蔚膩聿倏v，也就只此一回。忙忙碌碌也好、碌碌無為也罷，無非就是精彩與浪費的轉折，好的人生屬于自己，浪費一生也屬于自己，為名為利奔波一生的是自己，勤勤墾墾勞作一生的也無非是自己，從出生的一剎那開始，每過一秒，都是自己的生命，也就只為了應證那一句話，在臨死的時候，當自己回首往事時，我們不應該為自己的一生感到后悔，也不因為自己碌碌無為，虛度光陰而羞恥，因為我們?yōu)樽约憾睿?/p>
最重要的是為了實現(xiàn)個人的生存價值，為了證明你的存在給自己所處的這個世界帶來了有用的東西。人生如夢卻不是夢，雖然有時候讓人怎么也琢磨不透，但是我們?nèi)匀灰J真的面對屬于自己的每一天。
人為未知而活；為了愛，為自己，為家庭，為社會，為國家，人活著為了去尋求未知的答案，去創(chuàng)造未知的答案，當你的行動受到了小小的贊揚，你會了解生命的目的；當你的行動為一個未知成就了輝煌的一頁，你會找到生命的意義；當你的行動成就了他人更成就了你自己時，你會感悟出生命的價值！
也許你有沮喪；也許面對挫折，你想選擇倒下；也許長久的為沒有回報的未知而奮斗使你失去了樂趣；信心與勇氣也許你該這么想；只有今天的現(xiàn)在是最真實的，是真正屬于我們的，所以要珍惜現(xiàn)在的點點滴滴。
我還記得有位哲人說過，你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以選擇心靈！沒有藍天的深邃，可以選擇白云的飄逸；沒有大海的遼闊，可以選擇小溪的幽雅；沒有雄鷹的矯健，可以選擇小鳥的無憂；沒有原野的芬芳，可以選擇小草的翠綠！
每個人在出生前都是一個完美的蘋果，上帝忍不住在每個蘋果上都咬了一口，于是人們有了缺點，更重要的是，上帝給了人們?yōu)槿松形粗妮x煌奮斗的動力，只要有健全的體魄，就有創(chuàng)造成功的可能；只要在你的缺陷上勇敢的站起來，勇敢的奮斗！
為自己的夢想、為自己的理想而努力吧，既然我們改變不了我們的生活，那就適應現(xiàn)在的生活，有一句叫，山不過來，我轉過山去，自己的人生價值，自己掌握，自己的人生價值，自己創(chuàng)造，自己的人生價值，自己演繹。
人生之生高中篇六
人生是一個無法旋轉的沙漏，一旦流完便沒有了回頭路；人生是一次不會再升起的落日，一旦落下就是永遠的消失；人生是一條向東涌流的河水，一旦匯入大海就永遠沒有了回頭的余地。人生……人生沒有草稿沒有回頭路。
人生沒有回頭路，這就要求我們做到無悔而逼迫就是使人生無悔的良藥。
逼迫使人生變得美麗。
孟子是繼孔子之后儒家學派的另一代表人物。而他取得如此成就恐怕一半要歸功于孟母的逼迫。話說“孟母三遷”后，終于給孟子選了一個好的鄰邊環(huán)境，孟子呢也乖乖走進了學堂。但不多久，學堂的新鮮勁消失了，孟子也步入了逃課打架鬧事的行列。孟母知道后并沒有說什么，只是用剪刀把織好的白綾剪斷。她告訴孟子，半途而廢就像這斷了的白布終了一事無成。這就是斷杼教子的故事。在孟母的逼迫下，孟子踏上了文學的方舟，點燃了人生的燈塔，使原本碌碌無為的“航行”，欣然轉航，給人生畫上了圓滿的句號。
逼迫使人生走向成功。
人生許多無法做到的事，逼迫往往使之做到。司馬遷，一個集屈辱與榮耀于一身的天之驕子。雖然在未獲得恥辱之前他已經(jīng)開始了《史記》的創(chuàng)作，但是宮刑的恥辱卻使他的創(chuàng)作登峰造極。宮刑后的他，沒有了回頭路，《史記》是他唯一的支柱?；蛟S宮刑給他的人生蒙上了陰影，但宮刑的恥辱卻逼迫著他不得不走向成功。古人流芳百世有三種方法：立行，立德，立言。受了宮刑，前兩種早已與他失之交臂，唯有立言才能使他在歷史的長河中留下足跡。他無路可選，只有立言。這種逼迫，使他走向了成功。
逼迫使人生登峰造極。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！逼嗬涑蠲廊恕钋逭?。“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮。眼波才動被人猜。一面風情深有韻，半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來?！边@首《浣溪沙》是她前半生快樂的寫照。盡管詞句優(yōu)美多情，卻也只贏得了“李家有女初長成，筆走龍蛇起雷聲?！钡拿雷u。再看她的代表作《聲聲慢》，十四字重疊，把她描繪成了愁的化身。歷史長河三千年，她依然獨放光彩。后半生的三大苦難造就了她的《聲聲慢》，同時也造就了愁仙子。使之在千年的歷史長河中光彩奪目。苦難逼迫了她傳奇的一生。
人生需要逼迫，就像木舟需要船槳，鳥兒需要翅膀。逼迫為人生提供動力，提供希望。人生愛“逼迫”。
人生之生高中篇七
我們每個人心中都有一輪暖陽，只要堅持不懈地走，終能走出雨季。
——題記
**年9月6日 天氣晴
剛剛踏入初中校門，很不適應。小學六年相伴的同學，此時各奔西東，難免有些許不舍。班里沒有熟悉的面孔，今天課間，我也不知道與誰聊天，只是坐在教室的一角，不說一句話，靜靜地看著那些在教室里嬉鬧的同學們，不免很羨慕。其實在內(nèi)心深處，我是多么想像他們一樣，快樂地大聲說笑啊。
放學了，我一個人孤零零地回家。我甚至有種感覺，老覺得身邊的人是在故意躲著自己似的。唉，雖然今天晴空萬里，陽光明媚，可我總覺得自己被籠罩在灰藍色的天空之下，形單影只。
**年9月24日 天氣晴
中午放學，我一如既往地獨自走在學校林蔭道上。熟悉的同班同學的聲音響起在耳邊，她們在談笑著。我沒有在意，繼續(xù)往前走著。突然，肩膀不知被誰拍了一下：“嗨，今天中午你去哪里吃飯？”這讓我有點意外，我回過頭，一張張微笑的面龐在陽光下是那樣純美。“我們一起吧，好嗎？”，此時，仿佛有一道暖流在我心頭滑過，一直以來籠罩在我心頭的陰云頓時消散了。
她們告訴我，一直覺得我很孤傲，不愿意和別人打交道。聽了之后，我說不出心里是什么滋味?；蛟S，人與人之間真的應該多去溝通和交流，這樣才可以避免諸多誤會。
**年5月16日 天氣陰
今天老師在我的空間留言了。她說喜歡來逛一逛我的空間，因為這里有著久違的純凈，還夸我照片照得很好。謝謝你，老師！你希望我們每個人都能融入這個充滿陽光、樂觀、自信的集體，我想，這也是我努力的目標。我把這六個字用彩筆寫得大大的，貼在我書桌上方。讓它照亮我前進的方向。
**年5月18日 天氣晴
今天媽媽去學校開家長會。回家后，她臉上寫著掩飾不住的開心。她說，班主任老師在家長會上表揚了我，不僅成績提升得很快，而且積極參加班里的活動，在校園歌手大賽中獲得了一等獎，為班級爭得了榮譽。
好開心呀，fighting！
**年10月17日 天氣晴
我設計的標志獲得學校地理競賽標志設計大賽第一名了！當我看到校門口張貼出的公告，我的名字醒目地出現(xiàn)在第一行。為了設計這個標志，可是花費了我不少的時間和心血，白天常常在努力地構思，晚上趴在桌子上，畫了一張又一張草圖。
真是功夫不負有心人啊，呵呵。
雨聲，漸漸停了，屋檐上的水滴輕輕落在地上，叮咚叮咚，像在演奏著動人的樂曲。我合上手中的日記本，欣賞著那一縷斜斜地透進屋里來的陽光。
人生的雨季，帶著一點點輕愁和落寞的雨季，終于離我遠去。奔跑在人生的路上，我仿佛隱隱看到，在不遠的前方，有一處美麗的景致，花木繽紛，流光溢彩——那是我人生最美的花季。
評語：讀完本文，不覺眼前一亮，日記體的形式，令人耳目一新。剛升入初中的種種不適應，都讓自己陷入恐慌和孤獨，正如人生的雨季，但只要端正態(tài)度，敞開心扉，你也會迎來人生中的花季。小作者正是經(jīng)歷了這樣的一個過渡，才會深有感觸，以極其細膩的筆觸，輔之以恰當?shù)木拔锩鑼?，傳神的刻畫了這樣一種心路歷程的轉變。足見其匠心獨具。
人生之生高中篇八
所有的這一切只能證明修正液不是萬能的！修正液在生活中并不適用。
我是修正液的老客戶了，一兩個月就能“報銷”一瓶。雖然學校三令五申不許用修正液，也給我們講了使用它的種種弊端，可是，我卻對他倍加珍愛。然而，因為一次經(jīng)歷，我改變了這種看法。
彌補。
人生的“修正液”不是沒“水”兒，就是“堵塞”。如果你總是依賴于它，又怎能做到成功呢？放棄它，你會多一分成功，多一分機遇，多一分成熟，多一分穩(wěn)重！
從現(xiàn)在開始，讓我們嘗試著遠離修正液，嘗試不給自己留下太多的遺憾，相信修正液很快就會“壽終正寢”的。
人生會有很多遺憾，然而人生的遺憾能不能少些呢？能，一定能！我信心百倍地告訴自己：“沒有修正液，我照樣可以做得很好?！迸笥眩蚁嘈拍阃瑯涌梢?！
朋友，記住吧，人生不售“修正液”！
人生之生高中篇九
世界各地都有不同形狀的橋梁。在我家，還有一座很大的橋，一座永遠存在的橋。
前幾天沒事的時候，無意中看到一個漫畫，左邊是無知的孩子，右邊是著名的大學，中間是一條河。父母躺在河邊，對兒子說：“快去吧?！?。我不禁想起了我的父母。
我媽沒工作，整天在家給我做飯。父親工資不高，家里也不富裕。我經(jīng)常想為什么我沒有出生在一個富裕的家庭。但是很快，我改變了主意。當年物理學電的時候，我需要一些儀器。老師說我可以買。我回家跟爸媽說，以學習的名義，爸媽沒說不同意，但是問了價格，也沒那么便宜。我還是吵著要買，但是父母沒帶多少錢，我只好失望了?；丶液?，我變得很生氣，把自己鎖了起來。況且家里也沒有閑錢買，但是出于面子，我也不好意思道歉。后來，我忍不住把門推開。這是，當我看到書桌上的物理儀器和疲憊的父母時，眼淚像洪水一樣涌出來。我家確實不富裕，但對我來說，父母寧愿不吃不喝，即使要付出很多，也要為我創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
周六晚上，朋友叫我出去玩。雖然夜深了，我還是吵著要出去。臨走前，爸媽叫我早點回來，不要太晚，說“我知道，我知道”。到了外面，發(fā)現(xiàn)晚上月亮很亮，于是朋友提議去山上玩。山離我家很遠，但是因為大部分同學都愿意，我就把父母的話拋在了腦后。那天晚上，我們玩得很開心。時間早就忘記了。當我離開的時候，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是晚上十一點了。懷著忐忑不安的心，我敲了敲門。當我打開門的時候，父母的眼睛亮了，馬上恢復了正常。我沒有罵也沒有怪，只是讓我早點睡。我偷偷拿了爸爸的電話，打開通話記錄，映入眼簾的是十幾個電話，大部分是同學的父母打來的。我媽進來看著她臉上的皺紋，淚流滿面，以為她爸媽一直在擔心我！
我覺得這座橋是大家的，父母為我們付出了很多。難道不是人生一座偉大的橋梁嗎？橋的那一邊是父母期待的成功。
人生之生高中篇十
讀書，妙不可言，讓我們讀出自然界的秘密；讀書，妙不可言，讓我們讀出世界的奇妙；讀書，妙不可言，讓我們讀出宇宙的奧秘！
我隱藏在人海中，我既沒有柔美的身段，也沒有明亮的雙眸，是讀書，讓我讀出了世界的溫暖和辛酸，讓我讀出美妙時光。
“書是人類進步的階梯?！备郀柣f。每當我讀完一本書時，就感覺我又聰明了一些。當我讀完《閃閃的紅星》，我為潘冬子堅強的意志所感動；當我讀完《阿呆》，我又為阿呆那天真的性格感染；當我讀完《蘿鈴的魔力》，我仿佛跟她一起進入魔法的世界。
童話是每個孩子寄托心靈的一葉方舟，讀了《和上帝跳房子的女孩》，我明白了每個孩子都有一個上帝。孩子的上帝也是孩子，大人對此毫不知情，因為他們長大了，忘記了。
我要讀出世界上所有的幸福和痛苦，感受人間的溫情。讀書就像一匹駿馬，帶我們領略人間萬象。也許書里藏著一個神奇的魔法師，她施展過魔法的文字和圖片，都變得妙趣橫生，我希望大家能愛上讀書。
讀書，妙不可言。
人生之生高中篇十一
人生就像一杯白開水，加入可可粉，檸檬汁，這杯東西就會變得不一樣了。若想可口可味，就得看加入的是什么了。
是的，不用置疑。我出生在這樣一個貧窮的家庭，甚至都不被親戚朋友看好的家庭，整天都要憂慮是否有飯吃，書能否讀得上，這日子過得比誰都難受。
就算年紀再小也經(jīng)常聽大人講起適者生存這個成語，這個社會就是那么殘忍，你不去克服它，它就會反過來吞掉你。于是一年級就已經(jīng)在家里擔任了小大人，父母親整天外出打工，什么事都是我我做，無論發(fā)燒感冒，一如既往。我很感激父母把我們倆姐妹培養(yǎng)得如此堅強，獨立。因為我們早已懂得我們不是富家子弟，沒有榮華富貴的生活，我們只有盡早地為以后艱苦的人生做好準備，是不允許有任何怨言的。
正如母親所愿，我勤奮地讀完了小學升初中，日夜不停地努力，總害怕哪一天別人趕上了我，我害怕看到父母失望的臉。可我也幸運擁有開明的父母，并不埋怨我中考的落榜。雖說如此，我從中考一直到現(xiàn)在，那記憶還不斷地在提醒我的失敗，總感覺對不起父母，也對不起自己。當我在現(xiàn)在就讀生活的高中時，我無時無刻都覺得自己在享受失敗的結果，可面對現(xiàn)在的家庭狀況，我并不能如此沉淪。一旦沉淪下去，我的人生就完了。
就是姐姐的嚴厲的一句話點醒了我：我們家庭并不富裕，中等家庭都不知道算不算得上，可你現(xiàn)在為你的未來，你的人生作出了什么努力？來改變你自己？我頓時無話可說，但也一句話點醒了我，一個茫無目的的我，那就是：人生是由你自己掌握的。
人的生活循規(guī)蹈矩當然好，只可惜我不是這樣的人。16歲，瘋狂地青春期。正值旺盛的時候，做出的事情有些人可能無法理解。每個人都有自己的愛好，就在一兩個月前我去了打鼻釘，是的我喜歡，但這并不意味著我就是壞女孩，并不是我本質就變了，我還是原來的那個我，我只是在做自己喜歡的.事，可換來的卻是母親的責罵，是母親的思想保守，還是我個性太張揚。人生難免有多多少少的事情不被理解，只能無可奈何地去改變自己。
我很樂意用我的愛好把我的人生增添色彩，我也不愿意為別人改變自己生活的本質，這就是我的人生。
人生之生高中篇十二
偶得清晨閑暇，軒窗半啟，晨光微露，獨伴孤燈，挾卷在手，誦讀妙詞錦句，余香滿溢，神游其中，這是一個跨越過去和現(xiàn)在的時空。我恣意遨游，飽覽風光。
讀到人生，不禁掩卷沉思，自己的處世態(tài)度。
我甘于平庸，不想活在不勝寒的高處，不喜歡表現(xiàn)自己，只想靜靜地躲在自己玻璃的城堡，偶然氤氳的陽光灑在我的臉上，我才會試著生長。
沉沉的霧，街燈如豆，在水洼里映照著深深淺淺的思緒。這樣的情景，心情是很容易受潮的。突然看到躺在盒子里的鐵觀音，輕輕拿出。
袋子是真空包裝的，但真正的茶葉只不過是它的五分之一。撕開封口，只是一些干癟的黑乎乎的茶葉。
“嗒嗒嗒”，清脆的聲音隨著茶葉的下落奏起樂章，我將整袋都倒了進去，一群黑中帶著深綠的葉片仍舊在熟睡中蜷縮著，沒有絲毫生機。倒入開水，葉片隨著滾燙的開水翩翩起舞，旋轉，輪回，一片片葉子在水中靜止著，空氣中水汽繚繞。
看著葉片，猶如一個芭蕾舞演員，穿著黑色的舞鞋，黑色的舞裙，在默默地練著腳尖腳跟的敲擊，微微地顫動。她努力地吸收著周圍的水分，盡可能地讓自己擁有更多的能力。她們競爭著，誰更積極，誰就是贏家。
時間悄悄地過去，我仍目不轉睛地看著，她們的舞裙舞鞋隨著時間推移變化著，深黑——黑——深綠，我看到了什么，一個個竟穿上了充滿希望生機的綠色。她們絲毫沒有停歇，努力甩去在盒中待著的寂寞平庸的時光，激烈地爭奪著水的滋潤。她們的裙子蓬起來了，似乎都變成了原來的數(shù)倍大，閉著眼睛，旋轉，跳躍，猶如一只只歡樂飛翔綠色的蝴蝶，翩翩飛舞，越來越快，轉到了杯底，華麗地落幕。杯底，一個個穿著青衫綠絲的女子，擎?zhèn)阕杂曛忻盥鴣?，定格成一幅千古絕唱之美圖。
我舉起著杯幽幽的清茶，品呷著清晨又似青春的氣息，輕抿一口，淡淡的茶在唇齒間彌漫成若有若無的思緒。陳眉公說：“茶令人爽。”我卻想說茶于我感慨倍深。
我猶如躺在盒中的茶葉，甘于被人忘記，我的人生是黑色的，但一旦茶葉遇上了開水，都會奮力去爭取，施展自己，變成傲然的綠色，我要為我的生命抹去黑色，著上綠色，去努力，去奮斗，去施展自己的才華，去搶抓機遇。
我那玻璃的城堡頃刻破碎，周圍都是盎然青翠欲滴的綠色。我不能等著陽光的敲門，而應去追逐陽光，追逐機遇，讓它成為我家的常客。
為生命著上綠色，不要再甘于平庸，踢碎平庸，打造奮斗，積極，施展自己，表現(xiàn)自己的舞臺，也讓自己的人生成為千古絕唱的美作。
人生之生高中篇十三
時而淅瀝瀝，時而嘩啦啦，離家的人你可記得帶傘，俗語云：“一陣秋雨一陣寒?！蹦切┩藥愕娜?，恐以身心俱涼。
酒洗惆悵，雨打浮萍散。正如海子所言：“雨是一生過錯，雨是悲歡離合。”在無數(shù)個下雨的日子里，無數(shù)游子遠行，帶著沉重的行李沉重的心，去往那明確而又迷茫的目的地。同樣的在雨中，只是我們再不能光著腳丫到池塘邊去捉泥鰍；同樣的在雨中，再沒那“相語只對面，若見三兩天”的高山深谷；同樣的在雨中，再沒有迷霧中牽牛尋路的樂趣，同樣的在雨中，同樣的我，只是都不似從前——那無憂無慮的浪蕩童年，那煙雨空濛，炊煙縷縷的故鄉(xiāng)。
這一世，我注定是一個游子，勞累奔途于十丈紅塵，每一個雨淋打到的地方，都可能是我歇息的驛站，只是哪管風雨兼途，路依然得走，只要在世俗中太累時，回到故里，任家鄉(xiāng)的雨撫慰我空虛的靈魂，任家鄉(xiāng)的雨洗去那在污濁塵世中淋上的一身譽雨、利雨，洗刷雜念重新為人。
了盡雨思，一生一世
陽光初霽，滿市離奇
枯葉鋪地，塵世凄凄矣
人生之生高中篇十四
人生在世，起起伏伏，沒有常勝將軍，也沒有常敗將軍。真正的人生應該是起起伏伏的。
高考落榜，那時多么令人沮喪的事情啊!我的哥哥也經(jīng)歷過這樣的事情。在傷心與悲痛中，他還在認真讀書，他說過：“在哪里跌到的，就要在那里站起來?！惫唬诙?，復讀，他又以優(yōu)異的成績考上了大學。
家財萬貫，這是多么令人滿意的事情呀!可是，在經(jīng)過自己無節(jié)制的揮霍后一空，那又是多么惋惜的.事情啊!但是，在自己把家財揮霍后，明白了賺錢有多么難，自己以前是多么的浪費，那也是一件可喜的事情啊!至少，以后，他不會再揮霍錢財了。
俗話說:“滿招損，謙受益?！边@話不錯。比如說，一個孩子考了很高的分，看見家長還是謙虛的說自己還不夠努力，這會讓別人更加的佩服你。但是，如果過分的謙虛，只會讓自己更加痛苦。比如說:一個公司的老板問員工工作情況，如果員工過分謙虛，只會讓老板誤解生氣，讓自己更加的麻煩。
這就是人生，人生起起伏伏，但是，真正的人生并不是人為的起起伏伏，而自己起主要的因素，雖然天有不測風云，人又危在旦夕。但是，如果自己能多一點的努力奮斗，可能就會少一點的危險。
人生之生高中篇十五
也許人生對我們來說，不是一帆風順的，但它是我們在一次次失敗中得到教訓，當你在做任何事時要想到后果。它是一個讓你長大的人，你一定要把握好自己的人生，人的一生就只有一次。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人生是那麼短嗎，人生也有美麗的時候。它是美麗你燦爛的，給你帶來歡樂，給你帶來新的稀望；讓你的一生活得更加有色采。我們的人生是不是美麗。是不是精彩關鍵是看我們對現(xiàn)在的生活的態(tài)度。我們今天的態(tài)度決定著我們的明天也決定我們的人生。我們的選擇積極的面對還是消極的逃避。如果是前者那我們就應該相信自己。無論在什么時間我們的心都要不放棄自己不認輸。這樣，我們才不會覺得人生的無奈。
人生是美麗的因為我們有夢想。人生是精彩的因為我們有希望。人生是燦爛的因為我們有方向。
我有一個美麗的人生。我愿意為了它不斷奮斗奮斗……。
人生之生高中篇十六
總是貪戀那紙張的清香，忍不住觀望那淡淡的墨跡在紙上如朵蓮花般徐徐蕩開。此時，心中收獲的不僅是雅致的心情，更是一種愉悅的滿足。
簡單的字
老師說：“越簡單的字越難寫。”于是，那“人”字成了最讓人措手不及的字，那一撇硬是要轉鋒斜切，那一捺也要收放自如。相互支撐的兩個筆畫，構成了這世界上最難徹悟的謎。人性中終有貪念與欲望的種子，若向它他提供適宜的生長環(huán)境，那罪惡的種子一旦生根發(fā)芽，便開始侵蝕人們的心靈。呈現(xiàn)在紙上的那字，早已失去原來挺拔清高的模樣。墨跡開始變得渾濁，臟跡漸漸開始腐蝕原本潔白的紙張。字形慢慢變得癱軟，那一撇一捺終于承不住而最終垮下，墜落進無底的深淵。
復雜的字
無數(shù)實踐告訴我，越是復雜的字，越需要一筆一劃用心描繪。不可產(chǎn)生畏懼他的心理，也不可以因為麻煩而產(chǎn)生厭煩。而我們應該做的是， 以積極樂觀的態(tài)度，飽滿的精神面貌來面對這未知的“恐懼”。當你成功的踏出第一步，你才會豁然開朗，眼前的路已被逐漸點起的成功之燈所照亮，腳下的路走的愈是堅定，才會更加穩(wěn)健。若是被這孤獨的恐懼感所震住，你看見的只是長長路上無邊無際的盡頭，卻來不及注視腳下那一塊塊的磚石。
……
人生之生高中篇十七
古今中外，大凡為人類做出過巨大貢獻的杰出人物，他們并非一生下就掌握著某種超強本領或擁有著異于常人的智慧，而是他們擁有一種難得的品質——勤奮。魯迅先生為催促自己刻苦讀書，在課桌上刻下“早”字;莫奈為了畫出滿意的光線隨身攜帶十幾張畫布;愛迪生找到適合做燈絲的材料試驗無數(shù)次。天才是1%的靈感加上99%的汗水，而對于正處在高中時期的我們，勤奮更是我們必須具備的素質和能力。
天才出于勤奮。一介文學泰斗季羨林，在文革期間，遭到打壓，被派到學生宿舍中值班，收發(fā)信件、傳呼電話、保衛(wèi)門戶、注意來人。他把印度史詩《羅摩衍那》一段段寫成紙條，壯在口袋里，白天守樓時悄悄思考，利用晚上的時間將馳名世界的《羅摩衍那》，整整250萬字翻譯完成。勤奮成了季羨林在漫漫長夜里的一種力量和希望，用自己的努力成就輝煌。
勤能補拙。每一個人都是被上帝咬過的蘋果，我們不應該只是埋怨自己的缺點，而應通過勤奮來化拙為巧。正如華羅庚所說：“勤能補拙是梁訓，一分辛苦一分才。”著名的相聲大師侯寶林先生小時候，只上過三年小學，可他勤奮自學，博覽群書，不斷地提高自己的藝術造詣，一次，他一連18天到圖書館去抄錄一本書，時值冬日，他頂風冒雪，終將一部10萬字的書籍，抄錄到手。侯寶林正是憑著這份勤奮，終成為一代相聲表演藝術家。
勤奮能給人一種更為長遠的安定。一個富翁歸勸一個在海邊曬太陽的漁夫每天勤勞多打些魚，便可多賣些錢，開一個工廠，賺更多的錢，然后就能和妻子坐在海邊悠閑的曬太陽了。漁夫反問道：“我現(xiàn)在不正在曬太陽么?”的確，漁夫無須過多的努力，便能擁有燦爛的陽光，可倘若有一天風雨來臨，漁夫無法出海，他的一家又該如何維持生計?倘若漁夫出海遭遇不幸，他的妻兒又該何去何從?勤奮所帶來的，是一種更為從容的生存狀態(tài)，讓你在風雨中任可有安于棲居的地方。
同學們，我們正值青春年少，當你咬筆頭發(fā)呆時，有人正在奮筆疾書;當你和同學嬉戲打鬧時，有人正在冥思苦想。古人云：盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。生而為人，也許，我們?yōu)橥饨鐥l件所困，無法成為太陽，可我們?nèi)钥赏ㄟ^自身的勤奮一點點積蓄光亮，成為明燈照亮一方。
人生之生高中篇十八
如果你是一道彩虹，就要昭示人們陽光總在風雨后；如果你是一條小溪，就要養(yǎng)育一池的精靈，灌溉一方的沃野；如果你是一滴水珠，就要折射出七彩光芒，將最美的顏色呈現(xiàn)給世人。
這就是人生的價值，生命的渴望。
流星，劃破長長夜空，轉瞬即逝，可就在那一秒，它實現(xiàn)了它的價值，只有短短的幾秒，可在它身上寄托了多少幸福的奇跡；蠶，作繭自縛，人們嘲笑它是個傻瓜，可你看見那些五彩繽紛，美麗的精靈——蝴蝶了嗎？那就是蠶的價值的昭示。不管你多么渺小，你依然在自己的小天地里譜寫生命的童話，創(chuàng)造這大千世界的奇跡。
也許你會認為楊柳婀娜、翠竹秀麗，但別忘了蘭草清幽，青松壯美；也許你會想到牡丹雍容，荷花冰清，但請記著梅花傲骨、蘭花素雅，所以不管你在什么位置，你只要努力，價值總會實現(xiàn)。
人生的道路上總有荊棘，但，珍珠不忘記被河蚌困擾的痛苦，才造就了盈淚的玉珠，寶劍忘記了烈火下錘打的痛楚，才露出锃亮的刀鋒。
你永遠是一道亮麗的風景，有人生的價值，讓你的人生放出最奪目的光彩吧！
人生之生高中篇十九
記得我剛升入初中的那段時間，學校的語文課曾刮過一陣探討人生價值的微風，作文的主題也總是這些，政治課中某些知識點好像也于此有些關聯(lián)。我也寫過主題作文，并且看過同學、朋友的一些文章，大概都是找某一種精神作為切入點，之后舉一些例子，再引用一段名言做結尾。原因沒有別的，只是因為圍繞一個主題比較好落筆，與字數(shù)的要求也契合，分數(shù)往往不低。
但大多數(shù)作品除去遣詞造句的語法外，關于人生價值的實質性理解實在乏善可陳，這其中也包括我。更重要的是，我認為這種將人生價值模式化、臉譜化的作品，本身就是無價值的，不如實實在在地做些有價值的事情。
對我們而言，那些歷經(jīng)的歲月，由于它的不可逆性愈發(fā)顯得彌足珍貴。如果虛度了生命，辜負了光陰，那么對人生價值也就無從談起。而關于人生價值的實現(xiàn)，我認為大抵是在青年時期才初露端倪的，這一時期的人們開始獨自成長、步入社會、投入工作、擁抱愛情，世界的大門在這一刻才算是完全打開。
然而生活并非一帆風順，愛情或事業(yè)也都不是能夠一蹴而就的。即便如此，我們也應該盡自己最大的努力去實現(xiàn)一些人生價值，發(fā)揮出百分之百的能力，使我們得到更多人生的智慧和閱歷。我并不籠統(tǒng)地將“有志者，事竟成”這句話當成標桿，但我們每個人都應該懷有一分希望，希望自己可以對社會、對國家多作一些貢獻，至少是在努力著，就像是一團團的火焰燃燒時的狀態(tài)。
人生也可以看作是一次生命的燃燒，有的人發(fā)出耀眼的光芒，散發(fā)出巨大的熱量，就如同一輪紅日；有的人只是做一枚燈泡，照射出剛剛夠照亮自己周圍的光，卻也竭盡所能，不留遺憾。如果一直是明滅不定，或是干脆像受潮的火柴棒，那實在是最遺憾的事情了。
我也有懈怠、昏昏沉沉的時候。但若要找一點區(qū)別出來，我，當然還有很多人，對人生價值是有過想法、動過腦子的，并且得到一些自認為比較有意義的道理。
我相信，不管經(jīng)過多少艱難曲折，理想最終一定會實現(xiàn)。但是，必須要經(jīng)過一代又一代人的共同努力。在歷史的長河中，我們每一代人都有著屬于這代人的責任，而且絕非是無關緊要的。如果說要找尋人生價值的話，我認為就在這里。
人生之生高中篇二十
在某一個月的某一個星期的星期六，我那時六七歲，有一次，我在外面跟著朋友一起玩時，然后有位陌生人叔叔走過來說：“小朋友，跟叔叔一起去吃麥當勞吧！”聽了之后，我直冒著流口水，??！誰都聽過麥當勞啦！漢堡包和薯條很好吃的，我到現(xiàn)在還是回味無窮啊，可是如果這位叔叔想綁架我怎么辦，我絞盡腦汁地想，想呀想，終于想出來了，老師不是說過了嗎，見到陌生人就離遠點，不要輕而易舉的上當受騙，最后，我對他說：“不用了，謝謝！”之后我就回家了。
在這里，我深深的體會到了：做人不要這么貪心，如果貪心就一無所有，在這次的'事情中我拒絕了陌生人這是因為“魚”引誘了我，但我擔心有一些事情不應該發(fā)生的事發(fā)生了，這樣對家庭受到很大的危害！
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