眼下正值深秋季節(jié)，大自然的變幻之美仿佛在向我們述說著一個故事。4、合理運用邏輯推理和論證的方法可以使總結更加有力。以下是一些常見的總結寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。
一次舞蹈課篇一
“?。 苯K于等到舞蹈考級這一天啦！我高興地跳了起來。
清晨，我心情真是萬分興奮。吃完美味的早餐后，便讓媽媽帶我去盤頭發(fā)了。
一整個上午過后到了下午１點鐘我們來到群眾藝術館。到了休息室后，谷老師帶我們第一組去走場。
終于等到2：30了，老師帶領我們第三組來到了考級室門口，跨進教室門口，我們依次來到考官面前，便開始報自名字，雖然我的心怦怦直掉，但我還是面帶微笑地望著考官。那位考官長得眉清目秀，顯得和藹可親，非常漂亮，真不愧是從北京來的老師啊！
考試開始了，我們站好隊形，一、三、五終于考完了，我一顆高高懸起的心才放了下來，可是，在一瞬間我的心又懸了起來，我想，我究竟考過了嗎？哎！只好等成績出來了再看結果吧！
與老師道了再見后，我和小伙伴還有媽媽們一起回家了。
一次舞蹈課篇二
去年暑假的一天，是讓我最難忘的一天，那是我要進行舞蹈考級的一天。
那天，我早早找出考級專用的舞蹈服，穿戴整潔，梳好包頭，就跟著媽媽向考級地點走去。
開始考級了。我站在舞臺上，我有點兒緊張，只聽見自己心里“怦怦”的聲音音樂響起了，我們的動作比平常更標準。當時，我的心里就得意地想：這次一定會完美收官，考完我就可以安心過暑假了！
可是，就是這一時的小分心，這一得意我就差點摔倒，還好有一個同學用正在做的“撈”這個舞蹈動作，順勢將我扶了一下。我心里真佩服她的應變能力，同時也很感激她。
音樂結束了，我們也跳完了，要到考官點評的時候了當點評老師，說到有一個同學快摔倒的時候，我的眼前浮現出了我們平時訓練的所有畫面。那一刻，我不禁地感嘆真是臺上一分鐘，臺下十年功??！我想，以后我一定要繼續(xù)努力！
那次考級我永遠難忘，它讓我知道了舞臺上的任何時候都不能分心，也讓我知道了做任何事情都要認真。
一次舞蹈課篇三
每一項藝術形式都需要的是精湛的技藝和深厚的內涵，而舞蹈作為一種古老的藝術形式，更是需要舞者有強大的進步能力。因此，舞蹈培訓便顯得格外重要。相信很多人都曾經參加過各種培訓班，也嘗試過不同類型的舞蹈學習。今天我要分享的，便是我第一次參加舞蹈培訓的心得體會。
第二段：談談舞蹈培訓對舞者的幫助。
許多人會認為舞蹈只是表現形式，而忽略了舞蹈培訓對舞者個人的成長與幫助。首先，培訓可幫助舞者更深入地解讀舞蹈，在節(jié)奏、動作和個人表現等方面得到更加專業(yè)的指導。同時，培訓也可讓舞者更加注重訓練自己的身體素質，增強耐力和力度，更好地提升整體舞者的水平。
我記得那是我在大學里的第一個夏季假期，我參加了一期舞蹈培訓班。一開始我非常緊張，有些生怕自己的舞技不好被教練評價。但教練的包容讓我感到寬慰，他們注重的是我們的舞步和表現力，而非一些瑣碎的細節(jié)。這讓我感到更加自信，更加愿意嘗試不同的舞蹈類型。
第四段：對于舞蹈培訓的思考和感悟。
第一次參加舞蹈培訓，讓我明白了另一種學習藝術的方式。培訓班的指導和陪伴，讓我更加專注于我的舞蹈技藝和表現，讓我在那段時間得到了良好的鍛煉。我也意識到，舞蹈并不是單純的表演或表現，更是一門需要精湛技藝、內外修養(yǎng)結合的藝術。舞蹈培訓的作用不僅僅在于教授舞步，更在于學習如何更加專注于內在的肢體表現。
第五段：總結舞蹈培訓對我的成長的影響。
舞蹈培訓給我留下了許多美好的回憶，讓我在這個過程中體會到了許多快樂和成長的機會。在培訓過程中，我接觸到不同的舞種和舞者，也能夠客觀看待自己在技藝上的不足與提升。這樣的經歷會伴隨著我的人生，讓我在日后的學習和生活中有更多的選擇。舞蹈培訓的重要性不僅在于表演的質量，更在于舞者的成長與專業(yè)性的提升。
一次舞蹈課篇四
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，舞蹈作為一種藝術形式也越來越受到大眾的關注。作為一名愛好舞蹈的人，我也懷著對該領域的濃厚興趣，第一次參加了舞蹈培訓。在這次培訓中，我不僅掌握了技巧，還結識了許多志同道合的朋友，讓我體會到了舞蹈訓練的魅力。
第二段：技巧掌握。
在培訓的過程中，我們首先接受了一整套基礎舞蹈動作的學習。剛開始的時候，由于我從未接觸過舞蹈，起初感到十分困難。但是，教練的悉心指導以及隊友們的相互鼓勵，使我漸漸找到了技巧上的竅門。在接下來的訓練中，我屢次地練習了各種動作，不斷的在細節(jié)上磨練自己。最終，我掌握了這套基礎舞蹈動作，成為了團隊中的一員。
第三段：青春氣息。
舞蹈的訓練讓我重新找到了青春的氣息。每次在音樂聲中跳舞訓練，身體的一舉一動都充滿了生命力，讓我感到非常興奮。與此同時，我們團隊中的隊友們也年輕積極，充滿了激情。他們不僅帶給我信心與鼓勵，還讓我與其他優(yōu)秀的年輕人接觸，并從中學習新的技能。
第四段：收獲多多。
在這次培訓中，我不僅掌握了舞蹈技巧，還學習到了許多寶貴的經驗。比如，要長時間堅持訓練；要將舞蹈動作表現得更生動、更有感染力；要同心協(xié)力完成一個基本動作的練習并非一件容易的事情等等。這些寶貴經驗，不僅讓我在舞蹈領域有了新的認識，也從中獲得了人生的啟示，讓我更加堅定了自己的信念。
第五段：結語。
參與這次舞蹈培訓的經歷，讓我明白了培訓的魅力，讓我成為一個更好的舞蹈者。我相信，只要我繼續(xù)保持這樣的狀態(tài)與學習態(tài)度，我會在今后的生活中獲得更多的進步和成果。我也希望有更多的人可以參與到舞蹈領域的學習與體驗中，讓舞蹈在生活中發(fā)揮更大的魅力。
一次舞蹈課篇五
舞蹈是一種優(yōu)美的藝術形式，經常出現在舞臺上。想要學習舞蹈，首先需要參加培訓，提升基本功和技巧。當我第一次參加舞蹈培訓時，內心對未知事物的擔憂和期待感在交織。本文將介紹我第一次參加舞蹈培訓的心得體會。
第二段：認識現場。
在到達培訓現場之前，我一直很擔心不知道培訓會是什么樣子的。然而，當我踏進培訓室時，我立即感到了溫馨和融洽的氛圍。那里有許多舞蹈熱愛者，和我一樣來自不同背景。即使是第一次見面，相互之間的溝通也十分活躍，所有人都很友善。
第三段：迎接挑戰(zhàn)。
舞蹈是一項需要用心細膩和執(zhí)著的藝術形式。在培訓期間，我們學習的舞蹈內容非常豐富，包括拉丁舞、爵士舞和芭蕾舞等。在培訓的開始，教練向我們展示了每個動作的基本步驟，然后要求我們跟著動作學習。這種練習模式看起來很簡單，但真正做起來，很多動作都要求十分吃力并且需要積累經驗。
第四段：團隊合作。
在舞蹈培訓期間，我們必須與其他學員合作。在舞蹈隊伍中合作是至關重要的，因為一個人的錯誤可能會導致整個舞蹈失敗。在培訓期間，我們通過相互溝通和支持，成功地完成了許多舞蹈動作。這種團隊合作的氛圍有助于提升我們的專注力和溝通能力。
第五段：奮斗與信任。
在培訓期間，我也學到了許多關于自己的東西。首先，我開始意識到，努力和奮斗才是取得進步的唯一途徑。其次，我意識到，對于自己來說，信任自己和教練是非常重要的。通過了解和信任,我們在所有動作中都可以更自然,更動感，也更優(yōu)美地表演出我們的技巧。
結束語。
在這個舞蹈培訓過程中，我認識到了學習舞蹈需要付出的努力和奮斗,以及不斷相信自己的重要性和培養(yǎng)與團隊合作的意識。我相信,這些在日后學習和工作中都會派上用場。我愿意繼續(xù)接受這樣的挑戰(zhàn)，以提升舞蹈技巧，成為一個更好的舞者。
一次舞蹈課篇六
今天我起了一個大早，收拾好舞蹈包，就催著媽媽出門，因為我今天要參加中國舞蹈家協(xié)會的舞蹈考級。
當我們到達考級地點時，門口已經有好多陪考的家長，大家都戴著口罩，在門口的空地上耐心地等待著。今天來考級的人比較多，我心想：“這么多人來考，能考過的應該很多吧！要是我考不上，怎么辦？”想到這里，我就心驚膽戰(zhàn)起來。我迫不得已地站到了考級的隊伍里，只見排隊的人越來越多，隊伍越來越長，就像一條“長龍”。
老師先給每個人發(fā)了一個號碼牌，然后大家分成不同小組在樓下教室里候場。時間一分一秒的過去了，終于到我們這組了，老師讓我們架好起手勢進入考場。有兩名考官坐在鏡子前面，其中一位老師微笑點頭示意我們開始。我們一個個進行自我介紹，隨著音樂響起，我們跳了《大腳丫小腳丫》、《牙刷火車》、《不倒翁》、《時鐘在說話》、《拍皮球》五個舞蹈。大家穿著統(tǒng)一的舞蹈服、舞蹈鞋，扎著丸子頭，按平時訓練時老師要求的標準認真的跳著每個動作。表演結束后，我們站成一排，向老師行禮，然后退場。
考級結束了，走在樓梯上，我的心還在咚咚跳?？技壍臅r候都沒有現在這么緊張。那種又期待又忐忑的心情，讓我覺得樓梯都變得長了。
媽媽笑著問我：“有信心考過嗎？”“當然有！”我自信地回答道。
媽媽摸了摸我的頭說：“真棒，小寶貝辛苦了！只要平時用心訓練，考級就不用擔心。讓我們期待你的考級證書吧！”
經過了這次的考級，我深深的體會到了臺上一分鐘，臺下十年功的成果。
一次舞蹈課篇七
記得有一次考試，那是我最難忘的一次。
一上語文課教師訓發(fā)了這次的模擬試卷。我一拿到手立刻就傻了眼。哇！這次的考題真是難！我倒吸了一口涼氣便開始做了起來。唉，只能這樣貌了：會的題目瞄一眼，不會的題目看一看。在上午第四節(jié)課的時候，卷子發(fā)了下來。阿！僅有五十九分！天阿！頓時我覺得腦袋“嗡”地一下炸開了，我根本就沒有想到這個分數阿！不合格！
天灰蒙蒙的，不時還顠著細雨。天空沒有一絲陽光，僅有灰暗。我書包里的卷子像一塊沉重的石頭。之后我的腳步。天空上的小鳥也在絕望地叫著。樹上的葉子嘆息著飄落下來，有氣無力地落在了我的腳上。一陣寒風吹來冷得我直打哆嗦。
最終到家了，我仿佛走了十萬八千里的路。我低著頭，有氣無力地把書包放在書房?！皼]有考好，下次努力”！哇，老媽真神了。我看著老媽那走去的背影，嘆了一口氣。這張卷子是我的警鐘。
一次舞蹈課篇八
今天是一個值得高興的日子，因為我要舞蹈考級了。
早上我和楊宏宇開心地來到跳舞房，看見有許多同學已經來了。我也趕忙換上鞋子，在跳舞房里訓練了一會兒，差不多過了十幾分鐘，考官才來。這是教我們跳舞的老師說：“全體坐下?！蔽覀儾抛?，老師告訴我們，不能在跳舞的時候東張西望，一定要認真。
考試開始了，第一組先上場。我看了看場上的隊員們，發(fā)現有兩個跳得最好的大姐姐在給他們領舞。楊宏宇也跟他們一組，他得意忘形地看著我，好像在說：“你肯定比不過我！我只要跟著他們做就好了?！蔽乙灿X得自己肯定考不過了，哎！只能面對現實了。
不知跳了多久，他們終于跳完了。我們第二組上場了，老師居然把我排在第一排，讓我領著后面的人跳。
剛上場，我超緊張，怎么都不能平靜。但我努力認真地做著每一個動作，沒有出一點差錯。我看著鏡子，跳舞的人都盯著我，弄得我不好意思了。不一會兒，終于跳完了，我的心情才放松下來，回到自己的位置坐了下來。
準備看第三組的表演了，第三組和我們跳的都不同，多了一個牛仔舞，我都著迷了，特別是那個蹬腳的動作，特帥！我覺得我對那個動作都癡迷了。我想，等我到了第三級，也要學習牛仔舞，爭取比他們做得更好！
一次舞蹈課篇九
車窗外，清風徐徐，吹的樹葉沙沙作響，有鳥兒時不時發(fā)出優(yōu)美的歌聲，像是在為我們的舞蹈鼓掌喝彩，那是我第一次出去比賽。
媽媽說跳舞的孩子要出去歷練歷練的，為了讓我增加自信心，就給我報了名?？赡苁堑谝淮伪荣?，我的心里有些緊張。出場前，腦子里一片混亂，好多動作都忘得一干二凈，欒老師怕我們緊張，在后臺和我們溫柔又耐心地復習了動作。我在后臺準備上場的時候，腿有些發(fā)抖，牙齒也不停地上下打顫，不斷回想當時的動作，希望自己能表現好一點。但是上臺的途中，舞蹈音樂已響起我們不知道該如何解決，動作亂套了。慌張的我繼續(xù)往下做動作，將這些動作居然換成了一個自己編的動作。
欒老師站在臺下正中央，看她那雙堅定的.目光，向我發(fā)出了自信的信號，漸漸地，大腦變得清醒過來，將動作調整到節(jié)奏上來，越來越有自信，一個完美的轉身，我們再擺一個帥氣的造型，圓滿結束。
媽媽說，每一次表演都是一場歷練，只要自信，一定能夠綻放絢麗的光彩。
一次舞蹈課篇十
外面的小雨沙沙沙地下著，我和媽媽高高興興地去寺坡文化宮參加舞蹈考級，這是我第一次參加舞蹈考級，所以很興奮。
很快我們就來到了文化宮，這里已經有好多同學和家長了。我被分到了第五組的3號，還早著呢。我們先來到休息室，然后我吃了一塊巧克力，還喝了旺仔牛奶。
不一會兒，就輪到我們了。1號曹菁先去抽了簽，我們抽到了a組題。接著我們就開始考級了。
寬大的舞蹈廳里只有一位女考官，這位考官很年輕，總是面帶微笑地看著我們，我就放松起來了，剛才的緊張早忘了。音樂一響我就進入了舞蹈的世界，隨著音樂翩翩起舞。我感覺自己是個漂亮的舞蹈仙子。
女考官一會兒看我們跳舞，一會兒低頭寫字。寫寫看看，我覺得我們跳得還不錯。
可是，到“藏族舞”那一節(jié)的時候出狀況了。本來1、3、5號在前，2、4、6號在后面的，結果我們前面1、3、5號站對了，2、4、6號站錯了，她們跑到我們那排去了。嗨，我當時真想提醒她們一下，可是冉老師交代過考試時不能說話，否則就作弊了。
就這樣，我們那組順利的通過了考級。我心想如果她們不站錯位置該有多好。
這就是我第一次參加舞蹈考級的情況，又緊張又興奮。希望能夠取得好成績。
一次舞蹈課篇十一
人人都有無數次的成功，人人都向往成功，我同樣也渴望成功，因為成功能給我們帶來歡愉，給我們帶來喜悅，我就有過這樣的經歷。
記得有一天，我要去參加舞蹈考級，在我看來，考級是一件十分可怕的事情。舞蹈練的是形體，學舞蹈時我就對聚光燈下的姐姐們產生了羨慕，那是一個怎樣的打擊啊。她們很美，很美，而我呢，挺著個熊貓般的肚子。我很自卑，也很難受。練了一年的舞蹈，進行了一年的節(jié)食，啤酒肚也不見得小下去。
考級時要穿緊身衣，我死活也不肯把考級服套上去。我怕考級老師看到我的啤酒肚，給我打很低的分。老師安慰我道：別怕，評委老師是很溫柔的，我相信你可以的，加油。我在老師的鼓勵下勉強套上了考級服，走進了考級的賽場。
舞蹈開始了，音樂響了起來，舞臺上耀眼的燈光照得我眼花繚亂。此時我已忘記了自己的啤酒肚，在音樂的伴隨之下我舞動著身姿。我把自己想象成了一只美麗、漂亮的白天鵝，在舞池中翩翩起舞，那樣的忘我。我第一次覺得舞蹈是那么美好，以前我總是覺得，舞蹈根本就不是我這種丑小鴨可以學好的，只有那種白天鵝才有資格在舞池里跳舞。
最后一個組合考級終于結束。一直透過門縫看著我們的老師，所有的愁緒都飄散了。我從考級的舞蹈室里出來以后，舞蹈老師稱贊我簡直是只白天鵝。她還跟我說：白天鵝指的不是體型美，而是你要相信自己，沒有哪個人生來就是完美的。
成績終于公布了，我得了良。我過了！我過了！耶！我像個瘋子一般，舉著考級證書狂跑，好像全世界都能聽到我的喊聲一樣。
現在每當我捧起那本考級證書，我都會想起那次的日子，因為那是我第一次成功的經歷，它讓我深深地感受到了成功的喜悅。
一次舞蹈課篇十二
今天我早早和媽媽吃完早飯，急急忙忙穿上演出服，就飛奔到比賽的場地。今天的舞蹈比賽對我尤其的重要。一路上我看見小花和小草好像在給我打氣加油，旁邊的大樹給我伴奏音樂，仿佛是在告訴我表演的時候不要太緊張。
到了比賽場地，我們就先走了幾遍場。我們要趕在教練到來之前，抓緊每分每秒趕緊練習。反復地練習，練得我的后腦勺簡直就要炸了，但是我們還是在腦海里一遍一遍的想動作，生怕哪里會出錯。不一會兒，裁判就來了，我們都趕緊迅速躲在幕布的后面，每個同學都豎起耳朵，屏住呼吸，急切的等待著比賽的.開始。
終于輪到我們了，我心砰砰直跳，手心里都是汗。腦海里還在想：如果這次我沒有跳好，不僅會被舞蹈老師批評，而且這段時間的練習也等于功虧一簣了;如果跳好了，就可以平安無事，以后我還可以繼續(xù)訓練。想到這里，我的心里就像裝了只小兔子似的七上八下的，該怎么辦怎么辦?就在這時，我又想起了剛在來的路上小樹和小花它們對我的鼓勵，于是就把緊張統(tǒng)統(tǒng)都拋在腦后。我緩緩的走向舞臺，心想：一定不能緊張，只要做好每一個動作就一定會成功的。我全神貫注的跳著，不知不覺中我們的表演就結束了。oh，mygod!我竟然一個動作都沒有錯，我成功了!待會兒媽媽肯定會表揚我的。在熱烈的掌聲中，我們整整齊齊的向評委鞠躬退場。
經過一番焦急的等待，終于迎來了讓人激動人心的頒獎時刻。這時聽到廣播里讓我們上臺領獎，我們都小心翼翼地走上臺，只聽見主持人喊道：恭喜你們榮獲“xxx金獎!”太棒了!我們歡呼雀躍，真是“功夫不負有心人呀”!
一次舞蹈課篇十三
上學六年來，我們經歷了大大小小的許多次考試。在一次又一次的考試中，我們的知識一點一滴地積累，我們同時也漸漸走向成熟。在這數不清的考試測驗中，最令我難忘的是那次實驗初中的綜合測試。
那是不久前的一個陽光明媚的星期六，我懷著忐忑不安的心走進了考場。對實驗初中這所名校，我早有耳聞。那里是全慈溪及周邊地區(qū)的尖子生的聚集地，敢到那里來參加測驗的，都絕非等閑之輩?？粗淌依镆粡垙埬吧哪樋?，我更緊張了。8點整，測試開始。我看了看手中的語文試卷，這么難呀！我閉上眼，深呼吸幾次后才拿起筆開始答題。如今回憶起來，試卷并不算很難，但當時的我，緊張得滿手是汗，根本無法靜下心來答題。我又一次輕輕閉上眼睛，心里默念：“加油！王佳茜，不要怕。靜下心來，相信自我！必須能行！”然后，我心里平靜了許多，拿起筆在草稿紙上寫下了兩個字“自信”便之后答題。以后一路寫下來十分順利，我?guī)缀鯖]有碰到任何讓自我頭痛的題目，即便遇到了，我也習慣性地瞄了一眼草稿紙“自信”題目也就迎刃而解了。主題為“思念”，我立刻想到幾年前轉學的好朋友彭佳同學，靈感也就源源不斷地來了。包括之后的數學測試和綜合測試（英語和科學），我也以一顆自信心順利地答完了題。最終，我胸有成竹地交了卷。
我用我的自信應對難度較大的這次考試。兩天后，媽媽接到了通知，我如愿以償，最終考進實驗初中了！從這次難忘的考試中，我明白了：要擁有自信，相信自我，就沒有什么不可能的！
一次舞蹈課篇十四
考、考、考，教師的法寶；分、分、分，學生的命根。在我的小學生活中，經歷了許多次考試，而那一次考試卻令我記憶猶新。
記得那一次，亂嗡嗡的教室突然變得安靜下來，靜得連針掉在地板上的聲響都能聽得見，因為教師拿著一疊厚厚的試卷走進了教室。
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴打響了，應對這場突如其來的考試，我的心真是十五只吊桶打水——七上八下。教師把試卷發(fā)下來，我把這張白花花的卷子迅速瀏覽了一遍，便拿起那支早已被我的汗水浸濕的筆“唰唰唰”地寫了起來。我真想是自我平靜下來，但心跳仍在加速。
呀！那個可惡的小l，正在寫紙條，不明白轉給誰。哦！原先如此——他后面就坐著我們班的“尖子生”小d，他想問“尖子生”題阿！
“叮鈴鈴……”時間可過得真快，便到了收卷的時候了，真是一波又襲阿！教師不顧同學們欲哭無淚的臉龐，收起了試卷。
別以為收了試卷就簡單了。這時候，便是“幾家歡喜幾家愁”，有的同學唉聲嘆氣地說：“唉！這次又考砸了！”有的同學真是“漫卷詩書喜欲狂”，說：“耶！我一道題都還沒錯！”
那一次考試令我到至今都記憶猶新！
一次舞蹈課篇十五
呼吸與動作的協(xié)調配合。
“一位擦地”組合的訓練目的：
（1）訓練關節(jié)的柔軟性，控制身體活動的潛力，靈活性和穩(wěn)定性。
（2）在動作中運用呼吸，更好地訓練我們的軟開度。
（3）為腿的力量，伸直的習慣，重心的垂直穩(wěn)定，踝關節(jié)的力量，中段部位的力量穩(wěn)。
定，為在中間部分的“轉”打基礎。
（4）主要訓練整個腿及腳腕、腳背的力量，增強肌肉的潛力。
“蹲”組合的訓練目的：
（1）透過蹲的要令，訓練腳下的力度、腿、跨的外開，控制潛力及其穩(wěn)定性，對身體。
控制力的基本訓練。
（2）呼吸與動作的協(xié)調，動作的延伸感，動作的連貫性。
（3）使雙腿的屈伸訓練，是促使大腿外開并鍛煉大腿、小腿及腳上的肌肉及肌腱。
課題：古典舞基訓把上之控制與大踢腿。
目標：
1.透過把上控制組合提高胯根的力量以及身體的穩(wěn)定性。
2.透過把上大踢腿組合訓練關節(jié)、韌帶的彈性及力量。
重難點：動作的過程中要注意呼吸的配合還有上身的穩(wěn)定，以及發(fā)力點。
教學程序：
1.首先將完整的一套動作示范給同學，讓同學有一個大致的印象與了解。
2.開始教授，做動作的分解，分段教授。在教授過程中要注重節(jié)奏的掌握和重難點的強調與解釋。動作分解教授結束后給同學自己思考的時間，然后進行個別的指導糾正。
3.最后讓同學自己隨節(jié)奏將一套動作完成。
一次舞蹈課篇十六
在人生的長河中，難忘的事無數。每個人一生中都會經歷許許多多的事，有高興的，悲哀的，痛苦的。在我的腦海里，深深地印著一件難忘而又有好處的事。
記得是在上學期。午時第一節(jié)課是英語課，前幾天英語教師千叮萬囑要讓我們認真復習，后幾英語考試?？墒俏覀儼嗌习俜种攀耐瑢W把這些話當耳旁風，都沒有去認真復習，所以這天教師抱著期末復習卷走進了教室，一進教室許多同學都十分的緊張，我就是其中之一。許多同學就動起了歪腦筋-----作弊。
上課鈴響了，英語教師把卷子發(fā)下來，我一看，都做不來，筆在卷子上“寸步難行”。于是我和同學們悄悄地交頭接耳，互相對答案、遞條子。一向成績優(yōu)異的張伯瑋、李李、尹單…。。都做了弊的。我們班掀起了一股“作弊風”。一向對事不對人的葉教師繼承人-------顏文佩望見了這個不良行為，把這事悶在心里。下課鈴響了，同學們紛紛把卷子交上去。頓時，我心里十分的難過，因為這次考試考得再好也不是自我的真實成績，旁門歪道得來的成績是不對的。
顏文佩把剛才英語考試親眼目睹的那一切告訴了一向對人嚴厲的趙教師，午時課管時趙教師狠狠地批評了我們這些作弊的人，還讓家長簽字。我回去一五一十的把這件事告訴了爸爸，爸爸也很嚴厲地批評了我。
這次英語考試讓我記憶憂新，因為是它讓我改掉了作弊的壞習慣，在人生的道路上又為我改掉了缺點，給我增添了閃光的一筆。所以這是一件讓我難忘的英語考試。
一次舞蹈課篇十七
在人生的長河中，難忘的事無數。每個人一生中都會經歷許許多多的事，有高興的，悲哀的，痛苦的。在我的腦海里，深深地印著一件難忘而又有好處的事。
記得是在上學期。午時第一節(jié)課是英語課，前幾天英語教師千叮萬囑要讓我們認真復習，后幾英語考試。可是我們班上百分之九十的同學把這些話當耳旁風，都沒有去認真復習，所以這天教師抱著期末復習卷走進了教室，一進教室許多同學都十分的緊張，我就是其中之一。許多同學就動起了歪腦筋-----作弊。
上課鈴響了，英語教師把卷子發(fā)下來，我一看，都做不來，筆在卷子上“寸步難行”。于是我和同學們悄悄地交頭接耳，互相對答案、遞條子。一向成績優(yōu)異的張伯瑋、李李、尹單…。。都做了弊的。我們班掀起了一股“作弊風”。一向對事不對人的葉教師繼承人-------顏文佩望見了這個不良行為，把這事悶在心里。下課鈴響了，同學們紛紛把卷子交上去。頓時，我心里十分的難過，因為這次考試考得再好也不是自我的真實成績，旁門歪道得來的成績是不對的。
顏文佩把剛才英語考試親眼目睹的那一切告訴了一向對人嚴厲的趙教師，午時課管時趙教師狠狠地批評了我們這些作弊的人，還讓家長簽字。我回去一五一十的把這件事告訴了爸爸，爸爸也很嚴厲地批評了我。
這次英語考試讓我記憶憂新，因為是它讓我改掉了作弊的壞習慣，在人生的道路上又為我改掉了缺點，給我增添了閃光的一筆。所以這是一件讓我難忘的英語考試。
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