總結是為了更好的未來，快開始寫吧！寫總結時要尊重事實，不偏不倚地客觀陳述，并給出針對性的建議和反思。以下是一些有關健康的小貼士，希望對大家有所幫助。
教師工作者事跡材料介紹篇一
優(yōu)秀作文推薦！孫玉雙是安平縣第一實驗小學的一名教師，現(xiàn)任四年級2班數學老師、班主任、四年級數學教研組長。自20xx年參加工作以來，她始終戰(zhàn)斗在教學一線，擔任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子。”的心態(tài)全身心地投入到教育教學當中，不斷取得優(yōu)異的成績和榮譽。當一名教師不簡單，當一名班主任更是不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的，是具有挑戰(zhàn)性的，每個學生都有一個世界，需要無限的愛心、耐心，細心，才能創(chuàng)造出讓學生茁壯成長的良好環(huán)境，因此對待工作她不敢有絲毫的怠慢。
她工作兢兢業(yè)業(yè)，把備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生作為自己每天工作的信條。平日里她不肯錯過每一次聽課學習的機會。不管是哪個級別的課，她都會用心聽，用心琢磨，取之精華，摒棄糟粕，消化、應用在自己的課堂上。作為一名教師，她在教學上認真?zhèn)湔n、認真上課，并動腦筋鉆研業(yè)務，虛心學習新課標及新的教學方法，及時批改作業(yè)，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得信賴的教師，也是他們親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們總喜歡上她的課，任課班級數學成績越來越好，受到了學生及家長的好評。
她經常思考：如果把學校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢?答案是其源頭活水自然是教育科研。幾年來，在繁重的教育教學工作之余，她勤于收集各種與教科研有關的資料，積極開展各種形式的教科研實踐。一疊疊的資料，浸透著她執(zhí)著追求、孜孜不倦的汗水。
從二十余年的教學生涯中，她領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，靈活的教學方法，獨特的教學思路，鮮明的教學風格?；仡欁哌^的路，她只想說:唯一欣慰的是問心無愧，因為一直在奮斗，一直在努力做一名好老師。
教師工作者事跡材料介紹篇二
常把教師比做園丁，而她卻更愿意把自己比作泥土。因為泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。在二十幾年的教師生涯中，在和孩子們度過的每一個日子里，她是那么地充實，那么地快樂，也許她是屬于孩子們的，顯然她已經找到了自身的價值。
一位著名的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教”。作為一名黨員教師，為做好黨員模范作用，她認真參加各種組織生活，積極帶頭發(fā)言；為加強自身的黨性修養(yǎng)，她認真學習黨員理論知識，對共產黨的先進性有了比較深刻的認識與理解。工作上，她勤勤懇懇、任勞任怨。作風上，她求真實務，盡心盡力。她時常說：找準自己的人生坐標至關重要，那就是教書育人。她明白教育不是功利性的事業(yè)，于是以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的種種問題。時時處處為同伴、為幼兒做榜樣，嚴于律已，以身作則，以高尚的師德和人格魅力去開展工作。為了達到與幼兒間的和諧，她不斷改善自己直率的個性品質，信任、理解、客觀、公正地評價每一位幼兒，把愛灑向每個幼兒，培養(yǎng)孩子的能力，促進孩子的身心健康。如她曾帶過一個女孩叫小凡，父母雖然尚未離異，但大吵369，小吵天天有。這樣的家庭環(huán)境，對個性膽小的小凡來說，真是雪上加霜。在幼兒園里，小凡雖然愿意與同伴玩，但從不開口，對于老師的問話，她也總是靦腆地低著頭，一言不發(fā)，很少展現(xiàn)孩子特有的天真笑容。更糟糕的是，每遇繪畫，她甚為痛苦，神情緊張，不動手，不動筆。針對此狀，趙老師制定嚴格的個案輔導計劃，首先取得了家長的信任，盡可能地給予孩子正常的家庭教育。其次，不厭其煩地每天至少個別交流15分鐘，持之以恒地做到用熱情的笑臉，有趣的話題與其溝通。同時耐心地指導班中幼兒，與小凡交朋友。甚至還在班里訂下一個規(guī)則：一天中誰和小凡說上十句話，就能得到關愛同伴的獎勵。2個月后，小凡逐漸開朗，冰山化解，開口說話了。20幾年的班主任工作，她用自己的耐心，加倍地關愛著特殊孩子，她堅信自己能讀懂每個孩子。她常說：沒有特殊的孩子。即使有問題兒童，肯定也是不利的環(huán)境所造成的，因此教育者有義務發(fā)現(xiàn)問題，有義務進行不厭其煩的個別化教育，這是教育者的職責。她這樣說，也這樣做，積累了豐富的對待特殊幼兒的經驗，因此，今年她多次參與上海市特殊幼兒個案收集研討活動。
從一期課改的實踐者，到上海市二期課改示范幼兒園中的一員，從普通的教師走到示范幼兒園的教研組長，教改7年來，她積極創(chuàng)造了好幾個第一：二期課改初始階段，她第一個在市示范園課改活動中展示觀摩課《一元錢買菜》，得到市幼教領導王瓊老師的.肯定；隨之而來的每一次市、區(qū)課改展示，她都積極參與，《有關植物的問題》、《水真有用》、《有用的中草藥》等活動，給幼教同伴留下了深刻的印象；最早嘗試運用小組式學習的組織方式；連續(xù)2年，在上海市首屆幼教教育年會發(fā)言；自幼兒園建立教師評聘制度以來，年年被評為園骨干教師，園教育明星。
作為園教研組長，帶領組員，開創(chuàng)了“一課三研”的教研方式，讓不同層次的教師在專業(yè)能力上得到提升；03年榮獲楊浦區(qū)二期課改優(yōu)秀教研組室；注重課程開發(fā)，積極參與校本課程的研發(fā)，負責中班“我愛我家”主題，大班“我自己”主題的編寫。作為楊浦區(qū)首屆學前骨干教師，在區(qū)園際教研中，帶頭做好教研組輻射工作。在市幫帶活動中，到寶山幼兒園傳授經驗。
此外，她還積極參與教科研工作，撰寫的“小組學習的再認識與實踐”等論文，曾分別被評為楊浦區(qū)第八屆、第九屆教育科學研究成果叁等獎。撰寫的“科技操作室中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)”一文，獲“xxxx年全國幼兒創(chuàng)造教育高峰論壇”論文評選三等獎。設計的多節(jié)教學活動：幼兒園里的人，有趣的投幣機，生活中的卡被楊浦區(qū)教育學院教育資源庫錄用。
為不斷提高與創(chuàng)新，她抓住每次聽課、開課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，汲取精華，不斷實踐，總結提高。在課題的實踐研究過中，她還針對不同年齡段的孩子，不斷因材施教，改變著幼兒的學習方式。同時也毫不保留地將經驗總結與推廣，如總結反饋的“教師的指導策略”、“幼兒的操作”方案，“對小班幼兒提供的游戲材料與環(huán)境創(chuàng)設的思考”等，在區(qū)級幼教研討活動中，多次交流，發(fā)揮了課題的輻射作用。
教師工作者事跡材料介紹篇三
我從事初中教育工作快三十年了，我從一名充滿激情，方法簡單的青年教師，逐步成長為學生喜歡的老師和學校的管理人員。先后被評為全國教育系統(tǒng)先進工作者，安陽市人民政府授予優(yōu)秀專家，省“555”人才工程學術技術帶頭人，省跨世紀園丁工程中小學學科帶頭人、河南省教育廳學術技術帶頭人，市中小學學科帶頭人，市優(yōu)秀教育工作者等榮譽。感謝各級領導的支持和幫助。
我非常喜歡教師這個職業(yè)，每天用心去工作，去觀察每一個學生，去發(fā)現(xiàn)他們可愛的地方，優(yōu)點和缺點。我覺得教師這個工作充滿了挑戰(zhàn)和創(chuàng)造。因為每個學生都是獨立的個體，不能用老眼光，老辦法對待他們，要用發(fā)展的眼光期待他們的進步，要用不同的方法去處理問題，這就是因材施教吧。
初中三年的學習時間雖然短暫，但卻是人生中一個十分重要的時期，有人說初中教育為學生的終生幸福奠基，我非常贊同這句話。初中學生正處在身心發(fā)展的第二高峰期，心理斷乳期，他們半成熟，半幼稚，自我意識迅速增強，逆反，愛發(fā)表意見，容易偏激。對老師家長的話有時聽不進去，同時也是學生正確人生觀、價值觀初步形成的階段。依據學生的這些特點，在工作中我對學生進行教育時，既有成人的理智，又有孩子般的童心。把思想工作做到學生的心里。既有泰山一樣的胸襟，又有大海一樣的情懷，包容學生，期待每個孩子進步，一方面要像朋友那樣對待他們，另一方面又要關系他們的生活和學習。贏得學生的信任是我做教育工作的法寶，常言說“信其師，從其教”。我對學生堅持客觀公正，一視同仁，不戴有色眼鏡，學生犯了錯誤一視同仁受到批評和教育，做了好事一樣受到表揚和鼓勵。使學生感到老師對事不對人。愿意接受你的教育。
其次，我在工作中總是蹲下來開展教育活動。初中生多以自我為中心，自尊心極強，受不得委屈，感覺敏感。我就順應孩子的身心變化特點，我總是站在學生的角度去思考問題，縮短與學生的距離。平等的與他們交流。不訓斥他們，比如談話時請他們坐下，不給學生貼標簽，包容學生的缺點，允許他們反復。讓學生感覺到你是善良的，你是在關心和幫助他們，學生們常這樣評價我說“我的老師善解人意”。
還有一點也非常重要，就是讓學生愿意來上學。讓班集體對學生有吸引力，讓每個學生在集體中發(fā)揮作用，有事干。我很少向家長告學生狀，不給學生亂扣帽子，比如像男女生的交往問題，男生打架問題，反復犯同樣的錯誤問題，我都把它看成是學生成長過程的正常問題，期待學生的醒悟與進步，讓學生在積極向上的集體中體驗到學習與生活的幸福和快樂。
現(xiàn)在我從事學校教育管理工作，進班聽課，與老師一起備課，了解教學情況和學生的學習情況是我的主要工作。七中以和諧教育、英語教育、現(xiàn)代技術教育為辦學特色，非常重視教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展，重視學生的全面發(fā)展。努力使學校成為師生張揚個性的樂園。
回顧三十年的從教經歷，是學生成就了我，我和他們一起成長、一起進步，感謝我的學生，是你們的善良、可愛，讓我喜歡這個職業(yè)，是你們的叛逆、淘氣，讓我不斷的學習研究。是你們對社會的貢獻，讓我的執(zhí)教生涯絢麗多彩。
教師工作者事跡材料介紹篇四
本人19__年畢業(yè)于懷寧師范，本科學歷，是古爐中心學校一名數學教師。我在多年的教學生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自我，師德高尚，愛崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生、家長、同事、領導的好評。并在多年的教育教學中，多次得到各級政府機構的獎勵。本人具體做法如下：
一、用愛的和弦，奏出美的樂章。
作為一名教師，不僅僅要教給學生知識，更重要的是教會學生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛心澆灌她們的心田。我認為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙?！?/p>
肖軍志是我班的一名六年級學生，母親智障，父親長年外出打工，他與爺爺、奶奶一同生活。因為缺少雙親的關愛，他行為離群，經常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手?？吹竭@一切，我沒有因他違犯紀律而訓斥他，挖苦他，而是以母親般的愛心關心他，愛護他，得到了溫暖的肖軍志從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，并能嚴格要求自我了，學習也努力了?？梢?，愛對教育而言是何等重要，如同魚兒離不開水，白云離不開藍天一樣。那么要想與學生建立起濃厚的師生情，愛是一座橋梁，更是一種無言的承諾。
二、班級管理，持之以恒。
我雖然不是領導，但是51人的“娃娃頭”。我深知良好的班級秩序是搞好教育教學的保證，為了抓好班級的常規(guī)管理，我制訂了行之有效的班級管理制度。就拿衛(wèi)生工作來說吧，它本是我校的“老大難”，但是，在我的這個班級就變得不難了。我的方法是：要求班級中的每一名學生在早、中、晚進出教室時，都要首先檢查自我座位四周是否衛(wèi)生，讓同桌之間相互看一看對方的臉是否干凈，頭發(fā)是否梳理好，紅領巾是否佩帶工整等。如果沒有做到位，同桌就提醒對方及時糾正。當然，作為小孩子也有疏忽大意的時候，應對這種狀況，我不會斥責學生，更不會體罰學生，我會及時提醒沒有做好的孩子，讓他們做到位。對于學校的安全工作，我也毫不含糊，常查學生帶熟食品狀況以及住宿生的就寢狀況，并持之以恒地做好登記工作，透過持之以恒的努力，我所帶的六年級（1）班班風正，學風濃，未出現(xiàn)任何不安全事故，還常常受到學校的表揚。
三、認真鉆研業(yè)務，提高工作潛力。
在教學實踐中，本人敬業(yè)意識強，奉獻精神好，教研效果佳，教學成績優(yōu)，能潛心研究小學數學教學，用心實踐《新課程標準》，讓課內與課外相結合、理論與實踐相結合。注重引導學生探求新知，培養(yǎng)學生自主探究潛力和合作精神。并能用心參加各種教研活動，承擔各類教學公開課，撰寫教學論文，參與教研課題研究。每學期都能按要求認真制訂好教育教學工作計劃，根據學生的個性，采取不一樣的方法，盡到一個教師應有的職責。課外還經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對后進生和差生進行耐心、細致的輔導。在課堂上，能充分調動學生的用心性，使學生對學習產生濃厚的興趣。
四、多方取經強化內功。
教書育人僅靠有職責心是不行的。我深知自身知識但是硬，光靠有職責心頂多是一個平庸之輩，不可能把學生教好。為此，我樹立了多方取經，強化內功的目標。首先用心參加自學考試，于20__年6月獲得自考大專畢業(yè)證書，并于20__年12月取得自考本科畢業(yè)證書。在這期間我耐住了自學時的寂寞和論文答辯期間的酷暑。有人問我：“你有中師文憑就能夠混了，為啥還要去自討苦吃？”我說：“有句歌中這樣唱道‘西天取經不容易，容易干不了大業(yè)績?！螞r我們是為祖國培養(yǎng)未來的接班人呢？”當然，我除了參加自考學習外，還用心參加教師繼續(xù)教育培訓，新課程培訓以及信息技術培訓等。從中不斷豐富自我的知識，提高自我的教育教學水平。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。
教師工作者事跡材料介紹篇五
孫xx，女，1975年11月出生，1993年8月參加工作，中國共產黨黨員，小學高級教師，漳州市學科(數學)帶頭人，現(xiàn)為東山縣第二實驗小學副教導、東山縣數學學科工作室主持人。從教23年，孫同志始終堅守教育教學第一線，以滿腔的熱忱和高度的責任感踐行著“愛的教育”，在平凡的崗位上抒寫精彩的教育人生。
她愛學生，時刻牽掛著他們的學習，也牽掛著他們的生活。每接一個班級，她對學生的秉性好惡總了然于心，對他們的家庭情況也一清二楚。在繁忙的工作中，她常常擠時間與學生交心談心，幫助他們認識缺點與不足，給他們定目標，提要求，她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話鼓勵孩子：“人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為而羞愧，也不會因為虛度年華而悔恨?！庇幸荒辏谝凰r村小學任教，接到一新的班級，她發(fā)現(xiàn)班里有個孩子面色青黃，衣裳破舊，寡言少語，上課注意力也不集中……這個學生的異常情況引起她的關注。她多次找這個孩子了解情況，可那孩子似有難言之隱，什么也不愿告訴老師。孫老師便及時到該生家訪問，才知道這個孩子的家庭情況很特殊：父母離異，她跟母親生活，可母親長年癱瘓在床;家里已斷絕經濟來源，僅靠舅舅和鄰居的接濟維持生活。是殘缺的家庭、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力，籠罩著巨大的生活陰影，使她失去了童年應有的快樂和天真，失去了學習的信心和樂趣。了解到這些情況，孫老師便常常找那孩子談心，安慰她，鼓勵她，告訴她“人窮志不能短”，并多次通過愛心資助途徑為她爭取助學款，幫助她緩解家庭經濟壓力。慢慢地，那孩子開朗了，愿意和老師、同學交流了，學習也更認真更刻苦了。為了鼓勵孩子認真學習，積極向上，孫老師還經常自己掏腰包買果品、點心開班級生活會，買獎狀獎品獎勵表現(xiàn)好的同學……因此，她所帶的班級班風總是特別好，同學們也特別喜歡她，信任她，是他們心中的好老師。
她愛教學。任教以來，她始終堅守在教學第一線，并長期擔任畢業(yè)班教學工作。為了上好課，她總是找來不同版本的教材，對相關的內容進行對比、整合，設計出最切合學生實際、最具有實效性的教學方案;同時，千方百計從各種途徑搜集材料，篩選，組合，設計成有針對性的作業(yè)。由于備課下的功夫深，她的課總是生動活潑，效果顯著，為同行們所稱道。在教學過程中，她認真學習教育教學理論，積極探索教育教學規(guī)律，自覺提高教育教學水平，形成了獨具特色的教學方法，也取得了顯著的教學效果。至今，她有多篇教學論文在各級各類刊物上發(fā)表(匯編)，其中《在數學教學中促進學生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質教育論壇》;《靈活掌握訓練規(guī)律，培養(yǎng)口頭表達能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》，《立足主體地位，找準教學起點，提高教學有效性》在《福建省首屆小學數學“教學過程優(yōu)化”課題研究研討會論文匯編本》匯編。20xx年11月參加縣小學課堂教學比賽，榮獲數學學科一等獎;20xx年被確定為漳州市學科帶頭人，20xx年被縣教育局特聘為東山縣數學學科工作室主持人。也所任教的科目，也多次名列縣同類學校前茅。
她愛教研。她有多年的`教導工作經歷，對教研工作情有獨鐘，也頗有心得。她常說：“‘教而不研則淺，研而不教則薄?！龊媒虒W研究，是學校的重要工作，也是每位教師應盡的責任?！币虼耍瑹o論是以前擔任學校教導(在農村學校)，還是現(xiàn)在主持縣數學學科工作室工作，她都高度重視教學研究，并積極參與到其中去。近年來，她參與了縣級課題“小組合作學習與課堂展示的有效性”和“小學生預習習慣和能力的培養(yǎng)”的研究，組織實施校級課題“優(yōu)化教學結構、打造有效課堂”(省級研究課題的子課題)，并有出色的表現(xiàn)。20xx年5月12日在課堂月活動中承擔大型公開課《找次品》，并在全縣校長課改專題研討活動中作了題為《小組合作學習評價機制及獎勵辦法》的專題講座，20xx年9月24日在全縣校長課改專題研討活動中作了題為《以核心問題為導向的數學課堂教學初探》的專題講座;20xx年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓活動的專題授課教師，并于7月7日、11日、13日分別在西埔和銅陵為全縣數學教師開了三場專題講座。此外，她還熱心指導教師參加市縣教師課堂教學比武并獲獎。
她愛她所擔任的一切工作。從教23年，除教師職務外，她還擔任過不同的領導職務，但無論擔任什么職務，她都堅持原則，講究方法，率先垂范，把工作做實做好，為學校的科學發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智。此外，她能急同事們所急，想同事們所想，樂意為同事們排憂解難。在同事的心中，她就是個熱心人。
三尺講臺，一尺教鞭，沒有“花的事業(yè)”的尊貴，沒有“果實的事業(yè)”的甜美，只有“葉的事業(yè)”的普通與平凡!23年，孫老師默默耕耘，辛勤工作，把真誠的愛無私地奉獻給教育事業(yè)!她的付出，也得到充分肯定。
1998年被評為縣級“優(yōu)秀青年教師”、
20xx年3月被評為縣“三八紅旗手”
20xx年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀共產黨員”、
20xx年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標兵”;。
20xx年6月縣教育局課堂教學模式改革優(yōu)秀實驗教師;。
20xx年被確認為市級學科帶頭人。
教師工作者事跡材料介紹篇六
張x，男，1997年8月參加工作，現(xiàn)任教于合肥市__小學，合肥市科學骨干教師，一級教師，中國共產黨黨員。自參加工作以來先后被評為區(qū)級優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員、德育先進個人、師德標兵、區(qū)創(chuàng)建均衡教育示范區(qū)先進個人、區(qū)優(yōu)秀班主任、骨干教師等。從教二十年來，我以飽滿的熱情、求真務實的工作態(tài)度，圓滿完成了學校分配的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可，連續(xù)多次年度考核被評為"優(yōu)秀"等次。人們常說：花的事業(yè)是芳香的，果實的事業(yè)是甜美的。我說：讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是無私的，是充盈著生命之精靈的。
一、在熱愛教育中關愛學生。
作為一名教師，我始終遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格遵守望湖小學各項規(guī)章制度，以教師職業(yè)道德標準嚴格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為職責，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重擔，去年8月剛到望湖，我便接受了學校安排的六、三年級數學教學任務。在教學崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學和學生身上。
全面實施素質教育，關注學生的終身發(fā)展，關注學生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是我校教育理念核心價值之所在。為此，我能夠面向全體學生，用心關愛教育每個學生，視生如子，樹立服務育人的理念，民主平等地對待每位學生，從不歧視學困生和紀律差生。相反，常常給予這些"雙差生"更多關愛，把"每天進步一點點"這一理念融入到工作當中，和學生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導思想。以師表作風，示范行為，高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果。"一分耕耘，一分收獲"，認真的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了同學們的尊敬，同事們的贊賞，校領導的認可。
二、在學習中不斷成長。
為了做好教師這個神圣的工作始終堅持不斷的學習，堅持閱讀有關教育學和心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老同志的教育教學經驗，努力做一名高品位的合格的人民教師。二十年來，我認真學習了《教育學》、《兒童心理學》、《班主任工作》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》《小學心理健康教育》等理論書籍，深入學習教育教學理論。同時主動參加教學基本功訓練。
課堂是一片希望的田野，是我耕耘的沃土。不管是在數學教學中，還是科學課堂上，在讓學生掌握基礎知識和基本技能的基礎上，我十分重視學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學上，力爭培養(yǎng)學生小組合作學習、研討、交流的自育自學能力。同時，不斷總結經驗，把實踐上升到理論，然后指導自己的實踐。并在實踐中使理論得到不斷的修正。數學教學中力爭做到有清晰透徹的思路，深入淺出的講解，向每一節(jié)課要質量;科學課上，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和嚴謹的科學態(tài)度。
三、在任勞任怨中無私奉獻。
愛一行才能鉆一行，對教育事業(yè)的愛和對學生的愛讓我在工作中不計得失，更專注地投入教學工作。我已經習慣了快節(jié)奏地工作，忙碌地生活，始終以滿腔地熱情投入工作。當別的同志有事時，當學校的工作安排不開時，我都毫無怨言地接過重擔，有時一天幾節(jié)課，但我從不喊累叫苦，小病從來不請假。去年9月當學生們看到我?guī)е⊥矗^上因為病痛直冒冷汗堅持為他們上課時，學生都感動萬分，連平時頑皮的孩子都全身心地投入到學習中。
執(zhí)教二十年來，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在我的心中始終銘記"金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑。"我始終把培養(yǎng)完善人格的學生看作等同生命一樣重要的大事。一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光，是一種難得的幸福。正如我校qq群名——"望湖人的幸福".我知道我面前的道路還很漫長，但我深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領獎臺上;今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。每一個孩子都是一個希望-----民族的希望，世界的希望，人類的希望。榮譽代表過去，責任正在當下。今后，我將更加信心百倍地投入到自己教育教學當中，爭取在自己的崗位上做出更好的成績。
教師工作者事跡材料介紹篇七
張x，女，20__年8月參加工作，現(xiàn)任教于合肥市__小學。
自參加工作以來，我憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。我以飽滿的熱情、求真務實的工作態(tài)度，圓滿完成了學校分配的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評。
一、在熱愛教育中關愛學生。
"沒有愛就沒有教育。塑造靈魂者要先做到心靈美，這是真、善、美的先決條件。"這是我從事教育教學活動的座右銘。一個教師必須熱愛學生，才能教好他們。教學生首先要愛學生。作為一名教師，我始終遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格遵守望湖小學各項規(guī)章制度，以教師職業(yè)道德標準嚴格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為職責，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，積極奉獻，勤奮敬業(yè)。在教學崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學和學生身上。
上課之余我經常與學生一起學習、游戲與溝通，及時了解他們的思想動態(tài)與心理變化并正確的加以引導，幫助他們解決遇到的問題，學生們都把我當做自己的良師益友。平日里，我更關注孤僻性格的學生和學困生的學習與生活，注重他們的心理健康教育，經常為他們做心理疏導，使他們能快樂健康的成長。我陪伴著學生成長，也深受他們的喜愛。
二、在學習中不斷成長。
為了做好教師這個神圣的工作我始終堅持不斷的學習。為了提高自身的素質與修養(yǎng)，我每學期堅持讀一本教育類的好書并撰寫讀書心得。我還積極參加各種教育研究活動，堅持閱讀教育學心理學方面的教學刊物，主動和同事交流教育教學經驗并虛心學習，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。
信息技術教學不應該是純粹的教學計算機操作能力，而應該教會學生使用計算機解決實際問題的能力。我十分重視學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。在教學上，我認真?zhèn)湔n、磨課、反思，不斷總結經驗，在實踐中成長和收獲。
三、在任勞任怨中無私奉獻。
工作三年來，我已經習慣了望湖小學快節(jié)奏地工作，始終以滿腔地熱情投入工作。因為對學生的愛和對教育事業(yè)的愛，我在教學工作中專注投入。小病從來不請假。由于我的計算機操作熟練，除了做好自己的本職工作和學校交代的事之外，我經常熱心幫助同事，幫助老師們修改比賽課件，解決使用電腦中的問題。為學校制作總結ppt，協(xié)助教發(fā)部完成各項材料等，我都是毫無怨言的接受并出色的完成。
一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長，我將更加信心百倍地投入到自己教育教學當中，爭取在自己的崗位上做出更好的成績。
教師工作者事跡材料介紹篇八
“認真工作的男人最有魅力！”“認真工作的女人最美！”經常在文章里看到這樣的話，當時總會對認真的人有一種由衷的敬畏之情。這次青年教師培訓中，在聽了李春華老師的分享之后，我便覺得她就是這類人。整個演講過程中，她的故事里處處透漏著認真與細致，她的言談中也時刻洋溢著幸福與愛心。在分享結束之后，她的事跡已經深深的銘記在我心中。下面我就簡單談談我對李老師的幾點深刻印象。
對家人認真的李老師。
由于課程安排的漏洞，李老師被臨時抓來做“壯丁”，可是她絲毫沒有抱怨，還滿臉笑容的和我們說起家里的老人，說有空會多陪陪他們，接到學院電話時就是和他們一起在外面挖野菜。另外她還分享了女兒“壓碎錢”的趣事，這是她和女兒散步時，女兒自己透漏的。說是她小時候每次過年大人都會給她錢，可是她總也等不來可以壓碎的錢。李老師事后反思說“孩子們說懂了，有時候只是能夠機械地重復，可能并不是真的理解了?！崩罾蠋煼窒磉@些趣事的時候，臉上總是會閃耀著與家人相處的幸福，看得出來，她很珍惜與他家人相處的點點滴滴。
熱愛運動的李老師。
古希臘人有言：“如果你想強壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！”李老師就是一個非常熱愛跑步的人。即使外出學習時，她也堅持每天繞著學校跑幾圈。沒有運動鞋，她就專門去外邊買；沒有時間，她就每天早起一小時。其實我自己也覺得運動不僅是很好的健身方式，也是非常有效的減壓方式。在我自己的生活中也有很多踐行的時刻：高中的時候，每逢心情不好時，晚上便會去操場跑幾圈，回來定會一夜好眠；實習時，壓力太大，每天夜晚鼓勵自己堅持到操場跑十圈，第二天身心會很舒暢；有一段時間，工作調動很不順心，就每天早上聽著音樂在晨光下慢跑，跑著跑著就釋然了?，F(xiàn)在每當想起這些奔跑的時刻，都是懷念無比。
浸染書香的李老師。
對于書，李老師是由衷熱愛的。在她的臥室里有兩個高高的大柜子，滿滿的盡是書。教育類的、文學類的、兒童類的等書籍，她都有廣泛涉獵。至于為什么讀兒童類的書？李老師是這樣回答的：只有了解了兒童的心理，我們才能更好的認識他們，進而更好地去引導他們。我非常贊同她的說法。另外，對于讀書，我也有一點感受，寒假的時候經過一個月的閱讀我的心情更加平和了。對于書，我有了一個新的認識，我不再是為了記住某個故事情節(jié)而讀書！因為我開始明白，讀書過程中所需要的平和的心境與持久的耐心更是彌足珍貴。總之，書籍讓我們更好地認識自己，幫我們做更好的自己。
愛記隨筆的李老師。
對每天的感悟以及閱讀反思，李老師總是及時的記錄下來。到現(xiàn)在為止，她的隨筆，已經高達十幾本書的厚度，她的文章也曾多次在雜志上發(fā)表。曾經很多艱難的時刻，她也曾想過放棄，不過最后都堅持了下來。對李老師的做法我很贊同，有些事情的還在我們記憶中時，我們要及時記錄下來，以免日復一日，被湮沒在歲月的塵土里，失去它原本的價值。
經過這次講座我發(fā)現(xiàn)李老師是一個非常認真的人。無論是對家人的愛心，對運動的執(zhí)著，對讀書的熱愛，對隨筆的堅持，她都做得無比用心。我堅信，像李老師這樣對生活認真的人，生活也一定不會虧待我們。
教師工作者事跡材料介紹篇九
“幼苗茁壯園丁喜。幾人知，平時辛苦，晚眠早起？！燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。費盡了千方百計。他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴。光和熱，無窮際?！壁w樸初同志的一首《金縷曲》道出了他——一個人民教師的酸甜苦辣。然而，強烈的民族責任感和歷史使命感使他從不敢懈怠，默默地在教育這塊沃土上辛勤耕耘了二十個年頭，培養(yǎng)了一批又一批人才，取得了較為輝煌的成績。
熱愛學生是教師的天職。作為一個班主任的他，把愛的甘露更多地撒向那些后進生，使他們真誠地感受到教師的愛是真摯的，集體的愛是溫暖的。
1991年，因工作需要他被調到胡巷小學任畢業(yè)班語文和班主任工作。令人感到驚訝的是，剛到那所學校不久，他接到了一封署名胡小紅的信。信中寫道：“吳老師：您好！我們早就聽說您的名字，短暫的相處，證實了我們對您的了解，您確實知識淵博，熱愛自己的學生。埋藏在我心底很久的話從未告訴別人（當然包括我的家人）?，F(xiàn)在，我告訴了您。我是一個不爭氣的女孩，去年，一個男孩走進了我的生活圈子，我們的家長現(xiàn)在都已知道了此事，也都極力反對，更令我苦惱的是我無法面對我們班的同學，無顏面對自己的雙親，我真的想一死了之……”
他讀完了這封信后，當即找來了胡小紅同學。他面對著一張幼稚但不乏透出一絲成熟的俊俏的臉，一時不知從何說起?！靶〖t同學，你將埋藏在心里未曾向別人訴說的事情告訴了我，我謝謝你對老師的信任。談到‘死’，其實并不感到可怕，然而有的人甘愿為自由而戰(zhàn)，犧牲自己的生命；有的人卻為了乞求生存向敵人屈膝投降。為解放大業(yè)為國捐軀的人們，我們會永遠記住他們的英雄事跡；甘當叛徒的人將會遭到人民的唾罵，得到可恥的下場。同樣是死，為何留給人們的印象卻如此不同？老師也知道那件事并非全是你的過錯，‘人非圣賢孰能無過’？老師允許學生犯錯誤，也會留給學生改正錯誤的機會。……”最后她激動地滿含熱淚向他保證：從今往后不再有輕生的念頭。
從那以后，他不但走訪了她的家長，征得家長的支持，而且在平時的生活學習上對她無微不至地關懷，并且在班級中做好其他同學的思想工作。就這樣，她又回到了集體的溫暖的懷抱，學習成績提高了，最后還以優(yōu)異的成績升入了中學。家長拉著他的手感激地說：“真的要謝謝您，如果沒有您，我的女兒早就……”
自古忠孝不能兩全，他母親下葬的第二天，他就又回到了學校，回到了課堂。領導、老師見到后，都勸他多在家休息兩天，可他卻說：“我已失去了母親的愛撫，是很痛苦的！但我不能讓學生失去老師的愛撫！”
教師工作者事跡材料介紹篇十
xxx，中共黨員，辦公室副主任，從事黨務工作2。5年。近兩年來積極參與起草了支行多個黨建方面的文件、材料和各項規(guī)章制度，以從嚴從實抓好黨建工作為目標，按月下發(fā)各黨支部黨建工作要點，按季檢查考核，有效提升了支行基層黨支部規(guī)范化、標準化水平；支行黨建工作在2019-2020年度連續(xù)兩年在省分行黨委年度考核中排名靠前，xxx同志個人也連續(xù)被評為省分行和支行優(yōu)秀黨務工作者；編制海西支行《黨史學習教育工作方案》、《慶祝建黨100周年系列活動方案》、及《黨史學習教育專題學習安排表》，組織中心組集中學習20余次、開展讀書班3期，研討交流7次；組織轄內6個黨支部召開黨員大會集中學習40余次、講授黨課8次，參觀廉政教育基地4次，開展特色主題黨日活動37次；通過總分行網訊專欄、銀協(xié)平臺、微信、報社、雜志等平臺營造濃厚氛圍，挖掘學習典型，發(fā)送簡報、宣傳稿件等共計200余篇，其中她個人撰寫的60余篇簡訊信息分別被總分行、雜志和銀協(xié)平臺采用。面對疫情嚴峻形勢，她主動承擔起了支行輿論宣傳工作，堅持每天及時撰寫并報送宣傳信息，其中疫情期間撰寫的《疫情當前紙短情長》被省分行評為優(yōu)秀信息；在日常學習和工作中，她始終嚴格要求自己，刻苦學習，有條不紊的做好每一項工作，努力在各方面起到表率作用。
教師工作者事跡材料介紹篇十一
xx，中共黨員，黨支部書記、行長，從事黨務工作12年。嚴格貫徹落實一級支行黨支部工作規(guī)則、“三重一大”決策制度，堅持和完善以職代會為基本形式的企業(yè)民主管理制度，聚焦職工利益問題，與職工利益密切相關的事項交由職代會審議。履行管黨治黨“第一責任人責任”。圍繞省分行年度黨建工作指導意見，詳細安排支行年度黨建工作。把抓好黨建工作作為主要責任，以加強基層黨建推動業(yè)務開展，以業(yè)務工作檢驗黨建工作成效，使黨建工作責任制得到有效落實。以持續(xù)推進“強基固本”質量提升工作為重點，全力推進黨建工作，推進支部規(guī)范化建設，促進基層黨組織工作的規(guī)范化、系統(tǒng)化。
教師工作者事跡材料介紹篇十二
xx，男，中共黨員，1982年3月出生，2005年7月參加公安工作，現(xiàn)任自貢市公安局沿灘分局機關一支部副書記，負責黨建、隊建、人事等工作。從警10年來，陳林同志時刻做到兢兢業(yè)業(yè)工作、誠誠懇懇為民，體現(xiàn)了一個黨員民警默默無聞、忠誠愛崗的本色，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。2015年榮獲市公安局思想政治工作成績突出個人，2013年、2014年、2015年連續(xù)三年榮獲優(yōu)秀公務員，優(yōu)秀黨員，記個人三等功一次，多次受到分局嘉獎。
一、以學為先，誠懇工作，具有強烈的政治職責感和獻身公安事業(yè)的精神。
從警察學院畢業(yè)后，陳林同志先后在基層派出所工作6年，到分局政治工作辦公室從事政治工作近5年，有豐富的機關和基層的工作實踐，他充分利用業(yè)余時間，不斷汲取新的營養(yǎng)，不斷地充實自我，完善自我，以適應崗位工作的需要。正是長期不懈的注重政治思想修養(yǎng)和業(yè)務知識的學習，鑄就了陳林同志在歲月的磨礪中不斷求索和公安事業(yè)的無私奉獻。在枯燥的思想政治工作中，他沒有因辛苦而埋怨，沒有因枯燥而退縮，始終以身作則，把自我的滿腔報復與情操全部投入到每一天的工作之中。他熱愛本職工作，干起工作來雷厲風行，對工作從不拖拉、推諉扯皮，為其他同志起到了帶動和模范作用。
二、發(fā)揮優(yōu)勢，靠前工作，在發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用上起到了橋梁和紐帶作用。
任職以來，陳林同志進取發(fā)揮著年輕人多干、少說話多的職業(yè)精神，協(xié)助主任帶領辦公室民警做到活動有計劃，學習求提高，發(fā)展黨員講規(guī)范，各項工作開展有條不紊，為分局黨委進取建言獻策，貢獻自身的力量。在分局黨建工作中，他充分發(fā)揮了自身的經驗，始終做到顧全大局，善抓重點、潛心培養(yǎng)，把落實“三會一課”作為提高黨建工作的重要途徑來抓。在今年區(qū)委舉行的黨員知識競賽，分局代表隊獲得第5名的好成績。
在近年的黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”教育實踐活動以及正在開展的“兩學一做”學習教育工作，他主動靠前工作，認真負責，為分局有效開展學習教育活動，起到了帶頭作用。在政治工作辦公室，他出謀劃策，同時做到身先士卒，攻堅克難，嚴抓細扣，獎優(yōu)罰劣，用實際行動感染和帶動全體民警，使隊伍堅持了昂揚的斗志，凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力空前提升，為爭創(chuàng)優(yōu)秀所隊打下了良好基礎。
三、兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，不斷提升服務黨務工作的業(yè)務本事。
在工作中，陳林同志深知：作為一名黨務工作者，一名政工干部，必須具備優(yōu)良的政治、業(yè)務素質和政策水平，異常是新時期黨務工作給政工干部提出了更高的要求。為此，他十分注重知識的更新，充分利用業(yè)余時間和崗位鍛煉的機會，不斷加強政治理論的學習；在平時的工作中，刻苦鉆研業(yè)務知識，善于敏銳洞察新的形勢，準確把握時代脈搏，自覺錘煉，不斷增強做好黨務工作的本事。
在日常工作中，他努力把黨務工作滲透、貫穿到業(yè)務工作之中，在思想上不斷強化創(chuàng)新意識，辦法上尋求多樣化，行動上務求實效。在近年開展的各項專項活動中，在他的提議下，分局到黨委將黨建工作與“大練兵”、“大接訪”、“萬警進萬家”等活動有機結合，取得了明顯的實效。在去年的“三嚴三實”教育實踐活動中，組織分局開展學習警示教育活動20余次。在上級公安機關的統(tǒng)籌部署下，他一方面進取牽頭組織民警進取參加市公安局舉辦的各類專業(yè)培訓班，另一方面有針對性地分層次舉辦各類專業(yè)培訓班，針對民警急需知識和技能有針對性地開展基礎性專業(yè)培訓。去年，先后對全體民警進行了網偵業(yè)務培訓、國保業(yè)務知識培訓、刑偵業(yè)務技能培訓、1+n執(zhí)法管理系統(tǒng)培訓、內勤業(yè)務培訓、公安群眾工作本事培訓班、應急處突培訓等培訓班24期1200人次。有力推動了全局民警執(zhí)法水平的提高。
此外，陳林同志還努力探索和建立健全黨建工作長效機制，他進取協(xié)助分局黨委參與制定、修改了黨建各類規(guī)章制度12項，使分局黨員隊伍管理日趨完善，這其中凝結了他無數的心血和汗水。
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教師工作者事跡材料介紹篇十三
作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中，她一貫認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻持續(xù)高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。平時她注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自我的工作實踐。在五尺講臺上，她認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，她都以高度的職責感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。
二、業(yè)務精湛、投身課改。
作為一名富有經驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自我，在教學上她認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得依靠的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課，任課班級教學成績常年位于同年級前列。我所帶班的學生在每次的考試中均名列前茅，她本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級多次被評為校、學區(qū)先進班群眾。
她勤于學習，精于業(yè)務，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學校一名教學經驗豐富的老教師，她深感自我的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，她持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了超多的素質教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自我的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎，其中，《淺談應試教育轉向素質教育的實現(xiàn)形式》一文，在內蒙古少年兒童出版社發(fā)表。在自身學習上，她也不甘落后，用心參加各類培訓進修學習，并先后順利透過了計算機初、中級培訓考試，普通話水平測試等。
走近_x_師，你會發(fā)現(xiàn)，她的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，她把自我學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫忙年輕教師不斷完善自我的教學方法，每次聽課后，她都會認真評課，幫忙授課者找出優(yōu)缺點，使他們明確自我的努力方向。能夠說，街子中心小學里每一位年輕教師的成長，都灑有x_老師辛勤的汗水。
教師工作者事跡材料介紹篇十四
xx實驗中學初三c1911班班主任，英語老師。
在教學過程中，侯老師一直重視基礎，重視知識的遷移和發(fā)散。書不記，熟讀可記；義不精，細思可精。在上課的過程中，把英語知識融入地理，歷史和天文等學科中，讓英語知識遷移到熱點時事中，盡可能讓學生將所講的英語知識和別的學科聯(lián)系起來，在英語課上進行學科融合，重視培養(yǎng)學生的綜合能力。所帶班級英語成績名列前茅，積極參與教學研究，多次參編教輔編輯，參與省市級課題研究。曾兩次獲長沙市中小學外語教學先進個人稱號，開福區(qū)百優(yōu)技術能手，開福區(qū)優(yōu)秀共產黨員和“四有”教師以及榮獲開福區(qū)魅力教師提名獎，多次榮獲xx實驗中學優(yōu)秀共產黨員等榮譽，受聘成為國培“送教下鄉(xiāng)”專家組成員，多次參與送課活動。
教師工作者事跡材料介紹篇十五
姓名、性別、漢族、xx歲、中共黨員、現(xiàn)任小學德育副校長、學校黨支委青年委員。在日常工作中，我以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，在黨務工作中兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，按時、優(yōu)秀地完成上級分配的任務。
堅持學習，不斷提高自己的素質。
我政治素質好，黨性觀念強，熱愛黨務工作，忠于黨的教育，帶頭努力實踐中國共產黨第十九次全國代表大會精神和社會主義核心價值觀的重要思想，及時宣傳黨和國家的各項政策和政策。在思想、政治和行動上與黨中央一致，處處嚴格要求自己，有無私奉獻精神。作為一名基層黨務工作者，我知道要想做好黨務工作，必須具備優(yōu)秀的政治、專業(yè)素質和政策水平，尤其是新時期，對基層工作者提出了更高的要求。自擔任支部青年委員以來，我一直非常重視知識的更新。為了不斷提高自身素質，保證黨務和工作的高效有序進行，我經常利用業(yè)余時間閱讀和閱讀報紙，努力學習，不斷更新思想，率先執(zhí)行黨和國家的各項政策和政策，堅定理想信念，熟悉各項業(yè)務，努力提高黨建理論水平，始終與黨中央保持一致。
堅持黨性原則，團結同志，重視師生利益。
我是一名黨性原則強、正派、認真、求實、敢于批評和自我批評的教師。注重工作中的方式方法，與支部委員會成員真誠團結，各負其責，充分協(xié)商，取長補短。尊重同事，真誠對待，經常溝通，大事講原則，小事講風格，營造和諧的工作關系。在民主集中制度的實施中，我始終注重用黨性、黨紀、黨風來嚴格約束自己，要求自己。在具體工作中，我自覺遵守黨的紀律，堅決不說不該說的話，堅決不做不該做的事，始終關注師生的利益。
第三，重德育，促進規(guī)范，充分發(fā)揮黨員的骨干作用。
在擔任學校德育副校長之前，作為政治教育主任，我可以建立和完善德育管理體系。為了加強學校德育管理，我還建立了學校、政治教育部、少先隊、班級逐級管理網絡，明確了德育管理的任務要求，各負其責。與此同時，組織班主任學習《中小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》、《小學生規(guī)范》、《中小學生日常行為規(guī)范》等，通過學習進一步明確德育工作目標和職責，達到調動全體教師工作積極性的目的。其次，我也非常重視家庭教育，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育與家庭教育一致。通過家長學校向家長介紹學生的基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃、要求和期望，希望家長與學校密切合作，以正確的方式教育孩子。提高家庭教育效果，改變父母不正確的教育思想和方法。
盡職盡責，認真履行職責，努力做好教師本職工作。
作為一名從事教育的人民教師，在教學中，我樹立了一切為了學生的發(fā)展的教學理念，樹立了以人為本，育人為本的教學理念。能深入研究教材，努力向優(yōu)秀教師學習教學經驗和方法，積極探索豐富的教學理論，不斷更新頭腦。注重將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新思想，在課堂上培養(yǎng)學生的。
創(chuàng)新。
能力和自主學習能力。作為一名基層黨務工作者，在平凡的崗位上，我以全心全意為大家服務的理念、耐心細致的工作作風、持之以恒的奉獻精神工作，贏得了黨員和群眾的好評。在今后的工作生活中，我總是以。
合格黨員。
的標準嚴格要求自己，立足本職，愿意奉獻，塑造黨員教師的良好形象。
教師工作者事跡材料介紹篇十六
完善并重建了一整套科學的制度和管理體系，如《一中教職工考核細則》《績效工資發(fā)放細則》等，實現(xiàn)了全校教學管理的規(guī)范化、長效化、實用化。建立完善了學校的激勵機制，通過定期召開全校師生表彰會、優(yōu)秀教師經驗交流會、教學質量分析會等形式，大大調動了全校師生的積極性；在校園、教學樓、班級展出優(yōu)秀學子等照片，營造良好的育人氛圍。
認真貫徹實施“領導值班制”“主管校長承包制”“級部負責制”等管理制度，學校教育教學秩序井然。在管理中，一向以身作則，身體力行地做好學校的管理工作。
首先認真鉆研、學習先進的教改經驗，力爭做一個教育專家，做一個管理內行，同時，自己從未脫離教學工作，大膽嘗試，逐步形成了一整套極具特色的教學方法，受到師生的好評。
學校工作千頭萬緒，在制定科學合理制度的同時，特別加大對過程的監(jiān)督和落實的檢查力度。正因注重實績，徹底杜絕了工作中的“虛浮現(xiàn)象”，全校教職工工作踏實，成績顯著。
隨著學校規(guī)模的逐步擴大，學校近幾年招聘大量的青年教師，為了縮短青年教師的成才周期，學校制定了一整套完善的青年教師培訓、考核方案，采取“崗前培訓，崗上幫帶，定期檢查”的方法對新教師實施培訓，使青年教師有規(guī)可依，有規(guī)必依，便于青年教師的成長?，F(xiàn)在絕大多數青年教師已成長為業(yè)務骨干。
在擔任校長的短短幾年里，學校高考成績突飛猛進，2012、2013連續(xù)兩年突破歷史最好成績，一本上線人數由前幾年的幾人一躍為近百人，二本上線由幾十人增加到近五百人，本科上線率超出全市平均值20多個百分點。學校也獲得了諸多榮譽，2011年榮獲“市普通高中教學工作優(yōu)秀成果獎”、“市普通高中藝術體育教學工作進步獎”；2012年榮獲“高考突破歷史最好成績獎”、“爭創(chuàng)全國一流水平重大貢獻獎”、“爭創(chuàng)全國一流水平高考完成目標任務獎”、“市普通高中教育教學工作先進單位”、“市教學工作先進集體”、“2012年度高中課程改革先進集體”、“市電化教育先進單位”；2013年榮獲省教育廳頒發(fā)的“省教育工作先進集體”、“市普通高中教育教學成果一等獎”、“市普通高中教育教學質量突破獎”、“市教育教學工作先進單位”。
工會個人事跡300字。
教師工作者事跡材料介紹篇十七
女，1983年11月出生，2011年7月加入中國共產黨。自2017年擔任基礎部黨支部組織委員以來，積極協(xié)助支部書記完成各項任務，努力工作，優(yōu)秀完成了黨組織交給的各項任務，為基礎教學部黨建工作做出了積極貢獻，履行了黨務工作者的義務。
求真務實，做好本職工作。
作為一名黨建工作者，從思想和作風上加強自身建設，盡職盡責，全心全意奉獻，努力工作，時刻牢記自己是一名共產黨員。在平時的工作中，他總是以黨員的條件嚴格要求自己，以黨員的標準約束自己，表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的政治責任感。大力宣傳中共中央關于保持共產黨員先進教育的思想，增強黨員的黨性意識，增強實踐三個代表的意識，發(fā)揚黨的群眾路線，發(fā)揮黨員的先進性，保持黨員的純潔，提高黨員的政治思想素質。
堅定理想信念，樹立黨員形象；
在日常生活和日常工作中，我們堅持不斷學習黨的路線、政策和政策，用三個代表的重要思想指導我們的工作，用科學的發(fā)展觀豐富我們的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念。在平時的工作中，始終以黨員的標準嚴格衡量和約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決策，不斷提高綜合素質和業(yè)務能力，維護黨的團結統(tǒng)一，積極完成黨的任務。把每一個黨員當成自己的折射鏡，樹立自己的人格魅力，努力在工作和生活中率先樹立榜樣，發(fā)揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用。
加強學習，提高理論素養(yǎng)；
認真學習黨的基礎知識，學習黨的十八大精神，中央八項規(guī)定，黨建業(yè)務文件，大大提高了自己的理論水平和政治意識，充分認識到黨的理論是指導我們做好各項工作的根本保證，是力量的源泉和行動的指南。通過學習，提高了繼續(xù)革命的意識，提高了工作的活力，開闊了視野，為完成黨交給的任務奠定了堅實的理論基礎。在做好個人學習的同時，我還認真組織支部黨員學習，采取集中學習、分散自學等多種方式，組織大家認真寫學習筆記和學習經驗，深入分析自己，認真整改問題。通過廣泛深入的學習，提高了自己的理論素養(yǎng)，加強了黨支部的團結，為黨務工作奠定了良好的基礎。
熱愛崗位，傾心工作。
熱愛教育，在自己的工作中，可以注意用愛影響學生，用真誠與家長溝通，用耐心教學生知識，讓學生不僅學會學習，還懂得做人。
作為一名優(yōu)秀的教師，我深深體會到，做一名黨員教師肩負著責任和使命。要想在平凡的崗位上不負使命，就必須有高度的敬業(yè)精神和無私的奉獻精神，熱愛崗位，熱愛學生，熱愛家長，熱愛身邊所有美好的事物。樂觀向上，孜孜不倦。對待學生，我一視同仁，不讓學生在學習上落后，讓他們每個人都有進步。人生中，我把學生當作自己的孩子，噓寒問暖，從細節(jié)上關心學生。真誠的師愛贏得了學生的信任和家長對我工作的支持。
總之，在各項工作中，我可以積極貫徹落實上級文件精神，組織支部按照上級要求開展各項活動，在思想上與行動和組織上與黨中央保持一致，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，優(yōu)秀完成黨賦予黨務工作者的光榮任務，為黨務工作和黨的事業(yè)做出積極貢獻和優(yōu)異成績。多次被評為鄧城鎮(zhèn)先進工作者、優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務工作者。
雖然一年來，在中心學校黨支部和學校黨支部的幫助和支持下，我負責的黨務工作取得了優(yōu)異的成績，但我覺得我做得遠遠不夠。所以我要不斷更新和明確工作思路，改革和創(chuàng)新工作方法，讓新時期的黨建黨務工作更好更好，努力爭創(chuàng)一流的黨支部。
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