讀后感不僅可以是對文學(xué)作品的反思，還可以是對其他領(lǐng)域的書籍、電影、音樂等的感悟和評論。寫讀后感時(shí)，可以對書中的人物、情節(jié)、主題等進(jìn)行比較和對照，突出獨(dú)特見解。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家寫作有所幫助。
王二經(jīng)濟(jì)學(xué)故事讀后感篇一
1943年的一天，鬼子掃蕩來了，王二小為了讓八路軍叔叔將這幫鬼子消滅，不讓鬼子得逞，將鬼子引到了八路軍叔叔的埋伏圈。自己卻懷著一顆愛國之心英勇地犧牲了，鮮血染紅了滿山的樹葉……從以前的民不聊生到現(xiàn)在的生機(jī)勃勃，從吃草根到山珍海味，從草房到高樓大廈，從鄉(xiāng)間小路到高速公路……有了翻天覆地的變化，我們現(xiàn)在的幸福生活正是他們這些革命先烈、愛國之士用鮮血和生命換來的'。
二小面對敵人的威脅是那么的鎮(zhèn)定，沒有一絲的緊張與害怕他的機(jī)智英勇是我們無法相比的。二小明白自己可能會死在敵人的刀槍之下，但他大義凌然。是什么力量讓他在敵人面前不害怕？是什么力量讓他在敵人的刀槍之下不屈服？是什么力量讓他在敵人的威脅之下如此鎮(zhèn)定？是因?yàn)樗幸活w赤熱的愛國之心，他不希望我們的國土被敵人侵犯被列強(qiáng)占有，不希望中華兒女成為帝國主義的奴隸，他希望我們的祖國能獨(dú)立，希望我們?nèi)嗣衲苓^上自由幸福的生活。因此，二小一直是我們心中的小英雄，是我們的好榜樣！我們現(xiàn)在過著幸福的生活，沐浴在幸福的陽光下。作為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該像王二小一樣遇到困難時(shí)要鎮(zhèn)定，不能亂了手腳，并想辦法解決困難。我們作為炎黃子孫、龍的傳人，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，心中要有遠(yuǎn)大的志向，愛國，報(bào)國，把我們的祖國建設(shè)的更加美好，更加繁榮富強(qiáng)！
王二經(jīng)濟(jì)學(xué)故事讀后感篇二
從從容容地帶著鬼子進(jìn)入八路軍的包圍圈，最后血濺刺刀，慘死在懸崖之下。
70年前的這一幕該是怎樣的壯懷激烈，70年后的今天，我卻只能隔著時(shí)空遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，靜靜地想著，任憑淚水不住地往下流。
我常常思忖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走去的二小，那會是一個(gè)怎樣的背影？
從情理而言，這是一個(gè)孩子的背景，這必然也是一個(gè)瘦小的背影。但就是這個(gè)背影，卻時(shí)時(shí)讓我震顫。
最初知道王二小，還是在一年級的課本上。當(dāng)時(shí)，我甚至不知道敵人這詞究竟是什么含義。最近，在中央電視臺的《開學(xué)第一課》上，我再次聽到了二小的故事。當(dāng)年他的小伙伴，如今已是白發(fā)蒼蒼的老人，聲情并茂地復(fù)原著二小那悲壯的故事，我的心靈再次顫抖了。
遠(yuǎn)處，風(fēng)聲響起，這該是晉察冀邊區(qū)吹來的呼呼的大風(fēng)吧！
這風(fēng)，在咆哮，在怒吼，迸發(fā)出的是我們中華民族不屈不撓的精神。我想，二小大概就是迎著這樣的風(fēng)領(lǐng)著敵人走向包圍圈的吧！
這風(fēng)，也在嗚咽，在哭泣，痛訴說著我們民族的血淚史。風(fēng)打在我的臉上，痛在我的心頭，我想說，朋友啊，我們千萬不能忘記這段歷史??！
當(dāng)然，我們不會再允許這樣的悲劇重演。剛剛過去的閱兵式上，我們都看見了，英勇的解放軍將士昂首闊步向前走去，我們明白，那積貧積弱的時(shí)代一去不復(fù)返了，我們的軍隊(duì)已經(jīng)筑起一道道鋼鐵長城，守衛(wèi)著祖國的邊疆。
強(qiáng)大的祖國，讓我們不再需要一個(gè)瘦弱的孩子來扛起抗敵的重任了。但是，我還是想一次次地回首，凝視那道遠(yuǎn)去的背影。那個(gè)瘦小的背景總會鼓舞著我、鞭策著我，仿佛在對我說，加油、努力，長大報(bào)效祖國！
我點(diǎn)著頭，默默地記著，淚眼朦朧中，那瘦小的背影漸漸高大起來，筑成了一道不朽的豐碑。
王二經(jīng)濟(jì)學(xué)故事讀后感篇三
讀完王二小的故事，我們明白了要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的道理。想更多了解讀者們的想法，欣賞完原文，也歡迎去欣賞學(xué)習(xí)王二小的故事讀后感。下面是本站小編精心為你整理王二小的故事讀后感，希望你喜歡。
自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流著淚把它看完的。
王二小是一名兒童團(tuán)員，他一邊給地主放牛，一邊給八路軍站崗放哨。有一次，日本鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，他們看見了王二小在山上放牛，便把他叫來，叫王二小帶他們?nèi)ヅP虎溝。聰明的王二小為了鄉(xiāng)親們的安全，假裝給鬼子帶路，他心里想，你們別得意，等會有你們好受的。他走在前面，敵人跟在后面。他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈里。當(dāng)四面八方響起了槍聲時(shí)，敵人這才知道上當(dāng)受騙了，就生氣的用刺刀挑死了王二小。八路軍迅速地跑下山狠狠地把敵人都消滅了。十三歲的王二小就這樣英勇地犧牲了，他用寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹木，映紅了天。
我知道還有許多這樣的英雄人物，有炸碉堡;小兵張嘎;······他們都是保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民不顧個(gè)人安危和敵人斗爭的革命英雄。讀了這些英雄的事跡以后。我覺得，我們在這和平的時(shí)代，條件有這么好，真幸福!
我們要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)他們機(jī)智勇敢，不要在困難面前低頭。要學(xué)會用智慧戰(zhàn)勝困難，長大后把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。
【拓展閱讀一】。
前幾天，我學(xué)了《狼牙山五壯》這篇課文，我深受感觸。
事情發(fā)生在戰(zhàn)爭時(shí)期：七連六班接到命令，掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移。五位壯士面對著敵眾我寡的情形，并沒有退縮，而是有計(jì)謀的和敵人進(jìn)行戰(zhàn)斗。五位壯士首先是誘敵上山，然后把敵人引上了絕路。接著，壯士們居高臨下，用石頭將一大部分?jǐn)橙嗽宜?。最后，英勇路崖。壯士們死前還不忘宣傳抗日，高呼抗日。
口號。
英勇跳下山崖，看到這里，我有一種想哭的沖動，我好想走到那個(gè)戰(zhàn)爭年代和那五位壯士說：“請你們別跳崖，行嗎?我不想讓這世上的好人犧牲，而萬惡的壞人卻活著”我不愿再看下去了，因?yàn)槲抑?，結(jié)局一定是五位壯士為了掩護(hù)部隊(duì)轉(zhuǎn)移而跳崖致死，一定是這樣但后來我才發(fā)現(xiàn)，是我錯了：
那天，老師讓我們查資料，我在查資料時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了一行字：幸存者?？戳酥螅亿s忙好奇地用鼠標(biāo)點(diǎn)了那行字，進(jìn)入界面后，我才發(fā)現(xiàn)，原來副班長葛振林和宋學(xué)義沒有犧牲，他倆被一個(gè)樹杈拖住了?？赐曛螅液荛_心，同時(shí)，也有一種想哭的沖動，我想，就算是流淚，那也一定是感動的淚花!
誰不珍惜年輕的生活?可是，為了黨，為了人民，為了祖國，五位壯士毫不猶豫地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命!這種偉大的精神真值得我們學(xué)習(xí)!
【拓展閱讀二】。
今天，我讀了《小英雄雨來》這則抗日小故事，課文寫了雨來掩護(hù)革命戰(zhàn)士并且與鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國，機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
雨來從小受到了，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”的愛國教育，所以會有后來的抗日英雄事跡。
文中“把鬼子領(lǐng)進(jìn)地雷陣”“巧計(jì)護(hù)送八路軍”“夜送雞毛信”使我深受感動。年紀(jì)幼小的雨來可以為了國家，人民冒著死的危險(xiǎn)，他寧可玉碎，不為瓦全。小雨來的精神永遠(yuǎn)銘記在世人心中。
然而，在那個(gè)烽火沖天，硝煙彌漫的時(shí)代，有的人為了自己的利益，不惜出賣國家，人民，使愛國志士死傷無數(shù)，他們多么可惡，可恨啊!同樣在一片藍(lán)天下，同樣的一片沃土上，同樣受著相同的教育，怎么有這么大的差別。
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，但是他能認(rèn)真發(fā)奮讀書，雨來勤奮學(xué)習(xí)是為了精忠報(bào)國，我們發(fā)奮學(xué)習(xí)也是為了報(bào)效祖國，我要向雨來那樣，更加發(fā)奮努力，不妄費(fèi)了先烈的鮮血和生命，建設(shè)偉大的祖國。
雨來，你的事跡如石上的刻字，永遠(yuǎn)銘記與人民心中。
王二經(jīng)濟(jì)學(xué)故事讀后感篇四
王二小出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，父母日本鬼的屠刀下，可是他很堅(jiān)強(qiáng)，并沒因此而傷心而是振作起來，并且加入了兒童團(tuán)，并當(dāng)上了團(tuán)長。1942年的一天，村民正在收割，，忽然有人說鬼子要來掃蕩，叫大家趕緊撤退。為了了解敵情，王二小裝成放牛的.牧童，在山間里走著，忽然看見日本鬼正摸不著頭腦，看見一個(gè)小孩，非常高興，走到王二小面前，叫他帶路，王二小并沒有把村子里帶，而是在山溝里來回走，小鬼子發(fā)怒了說：“如果在到不了，就把他殺了，”情急之下，王二小把敵人帶入了包圍圈，小鬼之知道了自己上當(dāng)了，于是中隊(duì)長把軍力插進(jìn)了王小兒的胸膛，就著樣少年英雄王二小死了。王二小雖然死了，但他那種不怕犧牲的精神永垂不朽，他用自己的生命換得了一場的勝利，他雖然才有十幾歲，但做出那么偉大的事情，他是值得我們敬佩的。但在當(dāng)今的社會，不必說付出生命了，就是手指頭破了就在那兒哭。王二小面對敵人的沉著冷靜，他沒害怕過。他的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他的詩跡在我們心中永遠(yuǎn)抹不去。
王二經(jīng)濟(jì)學(xué)故事讀后感篇五
在中國有許多著名人物，比如趙一曼，王二小……其中我最喜歡的人物是機(jī)智，勇敢的王二小。
一天中午，媽媽在網(wǎng)上給我放了一部英雄王二小的影片，里面講的是八路軍和兒童團(tuán)一起對抗日本鬼子的故事。里面有王二小，劉老師，吳連長，雷娃等人物。
故事開始了，大屏幕上放出了動聽的音樂，一群孩子正在博物館里參觀王二小的雕塑。接著大屏幕上展現(xiàn)出王二小和吳連長一起放牛的場景。王二小說：“這里的草都快吃光了，哪兒還有草？”“山那頭”連長說。當(dāng)他們正準(zhǔn)備翻山越嶺的.時(shí)，日本鬼子闖進(jìn)了他們的家園。當(dāng)居民們正東躲西藏時(shí)，王二小他們趕回來了?？墒侨哲姷膸装l(fā)子彈剛好射中了王二小的父母身上，他的父母就這樣逝世了。王二小去另一個(gè)村子找救兵的途中也受了重傷，還好另一個(gè)村子的劉老師收養(yǎng)了他。“王二小醒了”兒童團(tuán)團(tuán)長雷娃說道。“我父母被鬼子殺死了?！蓖醵牡卣f：“我一定要消滅日本鬼子?！蓖醵∶刻於紙?jiān)持鍛煉，放牛等。有一天，王二小問老師，放牛重要還是站崗重要。老師說：“都重要。”王二小也明白了其中的道理，申請加入了兒童團(tuán)。
隨著上集的結(jié)束，我們又迎來了精彩的下集，不僅兒童團(tuán)的團(tuán)長決定讓王二小加入兒童團(tuán)，而且吳連長還教會了他騎馬，他高興地跑回老師家去了，聽說老師不在家，所以他跑去了高先生家，可是不幸發(fā)生了，吳連長傷心地說：“劉老師犧牲了?！边@是她留個(gè)王二小最后的東西——一本筆記本和一支筆。王二小難過極了，一心要消滅鬼子。終于，機(jī)會來了。一天，王二小在放牛群時(shí)遇到了鬼子，鬼子讓他帶路，他一路走向有八路軍埋伏的地方，想把鬼子一網(wǎng)打盡。果然，八路軍把鬼子消滅的一干二凈?？墒峭醵∫矇蚜覡奚?。
在這部影片中，我最喜歡王二小，因?yàn)樗麅?nèi)心善良，勇敢而且助人為樂。我最討厭日軍，因?yàn)樗麄儫o惡不做，殺害老百姓，所以我討厭他們。
我喜歡這部電影，是因?yàn)樗屛叶昧艘粋€(gè)道理，只有不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，成功才會屬于你。
王二經(jīng)濟(jì)學(xué)故事讀后感篇六
王二小的故事讀后感500字1在我心中，有許多令人懷念的抗戰(zhàn)英雄，而小英雄王二小在我記憶中尤為深刻。王二小是中國少年抗日小英雄。1929年生于河北省淶源縣上莊村。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的掃蕩和攻擊，王二小是兒童團(tuán)員。他常常一邊在山坡上放牛。一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來掃蕩了，軍隊(duì)走到山口時(shí)迷了路。日本鬼子碰巧看見王二小在山上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面。為了保護(hù)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親們，他就把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈里。突然四面八方的槍聲不斷響起，敵人知道受騙了，就氣急敗壞地用刀刺死了王二小。機(jī)智勇敢的王二小，就這樣被日本侵略者殘害了年僅13歲。
讀完故事后我的'心情久久不能平靜：以前我只以為大人才參與戰(zhàn)爭，保衛(wèi)國家，而現(xiàn)在才知道，連幼小的兒童都有參與?，F(xiàn)在享受的美好生活都是以前抗日英雄的生命換來的。
我和王二小差不多算是同齡人?，F(xiàn)在我們吃著美味佳肴，甚至還玩ipad，泡在網(wǎng)上不肯下，看電視看幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)還出去逛逛街，吃肯德基，麥當(dāng)勞。王二小呢？他原本應(yīng)在讀書，而戰(zhàn)爭攪亂了他的一切，人們在戰(zhàn)爭的陰影下過著貧困、不安定的生活。我們和他們比較，真是有著天壤之別呀！
我們應(yīng)該為生活在這樣一個(gè)國度和時(shí)代而感到幸福，我會永遠(yuǎn)珍惜。
王二經(jīng)濟(jì)學(xué)故事讀后感篇七
王二小故事陪伴很多人走過了童年。那么當(dāng)時(shí)你看這個(gè)故事，都有哪些感悟呢?下面是本站小編精心為你整理王二小故事讀后感，希望你喜歡。
好高興呀!媽媽給我買了一本書叫《王二小的故事》，但讀完這本書，我潸然淚下。
事情發(fā)生在1941年9月，日軍300余人向河北省平山縣南滾龍溝襲來，這時(shí)的王二小在山坡上放牛，他們用長刺刀威脅二小在前方帶路，二小對軍官說：“我的牛咋辦?不把它帶著，地主會用鞭子抽我的”，“跟皇軍干活，不挨餓，不挨打，不挨罵，”說著又威脅二小帶路，二小把敵人引到八路的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上當(dāng)了，就用槍挑死了王二小，機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣犧牲了。事發(fā)后，當(dāng)?shù)剀姲阉旁谑^上?！芭哼€在山坡吃草，放牛的兒不知去哪了?！边@動聽的歌永遠(yuǎn)在我心中縈繞(yingrao)。王二小的事跡告訴我珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)習(xí)王二小愛國的精神。王二小佷了不起，他為祖國，為解放事業(yè)的成就，獻(xiàn)出了寶貴的生命。
我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在遇到困難學(xué)習(xí)王二小，不向困難低頭。我要更加努力學(xué)習(xí)，研究科學(xué)，把祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。
五年級:榮雅婷。
在我很小的時(shí)候，媽媽就講過王二小故事，長大認(rèn)字了，我自己買來書，一遍又一遍的看著，王二小深深吸引著我，我時(shí)常被故事感動得熱淚盈眶。
國家興亡，匹夫有責(zé)。我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。
千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。無數(shù)烈士是這樣做的。將來有一天，當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候，我們必定會一馬當(dāng)先地全力奉獻(xiàn)出自己的一切，甚至生命。
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才13歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小英勇犧牲了。
抗日小英雄王二小英勇犧牲50多年了，但是，他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。
為了紀(jì)念抗日小英雄王二小，為了學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)王二小的革命精神，現(xiàn)在，我給大家講一個(gè)抗日小英雄王二小的故事。抗日小英雄王二小于1920xx年出生在河北省沫源縣上的一個(gè)小莊村，他英勇犧牲是在1941年9月16日，犧牲時(shí)年僅13歲。
1939年9月的一天，王二小和幾個(gè)小伙伴正在山上放牛，忽聽遠(yuǎn)處傳來槍炮聲。他們看到一些逃難的老百姓，推著小車，背著包袱，攙扶著老人，有的婦女還抱著孩子，由北向南走進(jìn)了上莊。這是怎么回事呢?王二小把牛托付給鐵旦，和幾個(gè)小伙伴跑進(jìn)了村子。只聽一個(gè)中年難民嚷道：“日本鬼子從張家口往這邊打來了，你們怎么不跑啊?”王二小一聽日本鬼子來了，急急忙忙跑回家里。
日本鬼子真的打到上莊來了。
這天，天剛蒙蒙亮，日本鬼子一個(gè)中隊(duì)開到了上莊村北頭，中隊(duì)長橋本拿望遠(yuǎn)鏡朝村里瞅了一會兒，就下令開槍開炮。村里一下子像開了鍋，子彈、炮彈一起飛進(jìn)了村。好多房屋被炸塌了，著起了火，哭聲四起。
二小爹被日本鬼子害死了，哥哥被日本鬼子逼得逃跑了，媽媽又被活活餓死了。二小的心里對日本鬼子充滿了仇恨。他默默地想，這深仇大恨一定要報(bào)!
突然，日本鬼子佐佐木一伙來到狼牙口村，卻發(fā)現(xiàn)村里一個(gè)人也沒有，圈里豬也沒有，村子里靜悄悄的。佐佐木發(fā)火了，問道：“八路的沒有……老百姓、牲口......統(tǒng)統(tǒng)的哪里去了?”佐佐木收起了軍刀，向二小問道：“你的小孩......你的.......怎么知道......”二小沉著地說：“我天天在山上放牛，我怎么不知道!”。
佐佐木狡猾地說：“你的.......小孩.......不騙人......”。
在鬼子威逼下，王二小只好走在前面帶路。兩個(gè)偽軍在后面緊跟著他。王二小東走西轉(zhuǎn)，把鬼子兵領(lǐng)進(jìn)了深山溝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見前面有一個(gè)山洞，二小指著說：“太君!你看，就是那個(gè)洞!八路軍的傷員、糧食就藏在那兒!”，佐佐木逼著二?。骸澳阆?.....進(jìn)山洞......”。
二小急忙鉆進(jìn)了山洞。鬼子們慢吞吞地跟著。山洞里的路二小很熟，他像一只小兔子，連走帶蹦，把鬼子落在后面。左拐右拐，二小來到一個(gè)叫貓兒洞的地方，把身子縮成一條扁魚似的鉆了過去，氣得佐佐木直跳，罵道：“中國小孩......狡猾......”說著，掏出手槍朝洞里開了幾槍。二小早就鉆出洞，飛也似的跑到燁樹溝，大聲對高主任和鄉(xiāng)親們喊道：“趕緊鉆到洞子里，鬼子要來了!”鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，騎兵連把鬼子和偽軍包圍起來。
鄉(xiāng)親們把二小圍了起來，高林山抱起了二小，大家都夸二小機(jī)智勇敢。高主任說：“孩子，是你救了鄉(xiāng)親們!”多聰明的一個(gè)孩子!只想著大伙兒，就沒想到自己的危險(xiǎn)。最后，在掩護(hù)八路軍和鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的時(shí)候被日本鬼子挑在槍尖摔死在大石頭的上面，光榮犧牲了。他的鮮血染紅了大石頭?？谷招∮⑿弁醵∮⒂聽奚谀虾訛?，八路軍和老鄉(xiāng)得到了安全。
抗日小英雄王二小英勇犧牲后，他的英雄事跡傳遍了解放區(qū)的每一個(gè)村莊，感動著每一個(gè)鄉(xiāng)親們。王二小的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。
王二經(jīng)濟(jì)學(xué)故事讀后感篇八
暑假里，老師讓我們學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲《歌唱二小放牛郎》，我一邊學(xué)唱歌曲，一邊想知道更多有關(guān)王二小的故事。媽媽幫我在圖書館找到了《王二小的故事》這本書。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，被故事感動得熱淚盈眶，心里久久難以平靜。
1943年的一天，河北淶源的一個(gè)小山村，日本鬼子掃蕩來了，八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移到長城腳下。
吳連長帶著隊(duì)伍去山那邊，說要做個(gè)“包圍圈”等鬼子來鉆。不久鬼子來了。二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來。鬼子看到了山坡上的二小，要二小為他們帶路。二小牽著牛，領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈。狡猾的鬼子起了疑心，拔出戰(zhàn)刀威脅二小。二小心里很鎮(zhèn)定，卻裝出害怕的樣子，對鬼子說，那邊有條路，穿過去就能找到八路。鬼子說：“你撒謊，你想騙皇軍。”二小說：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就跟著他走了。
到了八路軍埋伏的山溝，二小機(jī)靈地從溝邊往山上跑。吳連長一邊高喊著“二小快跑”，一邊開槍打死了向二小瞄準(zhǔn)的鬼子?？墒枪碜有￡?duì)長端著槍追上了二小，把刺刀扎進(jìn)了二小的身體。
后來八路軍發(fā)起了進(jìn)攻，消滅了鬼子。鄉(xiāng)親們把二小放到擔(dān)架上，想把他送去后方治療。吳連長喊著二小，鄉(xiāng)親們喊著二小，可是二小安詳?shù)亻]著眼睛，他再也聽不到了。
王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律??！稌x察冀日報(bào)》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的`事跡深深打動，很快創(chuàng)作了《歌唱二小放牛郎》這首流傳60多年的歌曲。新中國成立后，王二小的故事被編進(jìn)小學(xué)課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。
看完這篇故事，我被王二小深深地感動了。我們今天的幸福生活就是無數(shù)像王二小這樣的英雄用生命換來的，我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活?，F(xiàn)在暫時(shí)還不需要我們用生命去保衛(wèi)祖國，但我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)王二小的精神，把這種精神用在學(xué)習(xí)上，將來長大了用我們的知識來保護(hù)我們的祖國，讓她不受別人的欺負(fù)。我們一定要記住落后就要挨打，為了我們的祖國明天，同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
王二經(jīng)濟(jì)學(xué)故事讀后感篇九
一直都聽說“經(jīng)濟(jì)”這個(gè)名詞，但是對它并無感。直到進(jìn)入大學(xué)，選擇了“經(jīng)濟(jì)學(xué)”的專業(yè)，便知道，我和經(jīng)濟(jì)的不解之緣開始了。經(jīng)濟(jì)似乎是深奧的，自己又是淺薄的，便覺得緣分還是太淺。學(xué)校開展了讀書沙龍的活動，我開始接觸一些經(jīng)濟(jì)學(xué)類的書－《王二的經(jīng)濟(jì)學(xué)故事》和曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，我對經(jīng)濟(jì)有了更深入的了解，也覺得與經(jīng)濟(jì)學(xué)更近距離，去感受經(jīng)濟(jì)的魅力。
知道《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》這本書時(shí)，是因?yàn)閯倢W(xué)《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，朋友說曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》更便于去學(xué)習(xí)課程，可以說它不僅是一本細(xì)細(xì)咀嚼的課外書，更是一本課內(nèi)書，幫助學(xué)習(xí)認(rèn)識經(jīng)濟(jì)，分析經(jīng)濟(jì)，解決經(jīng)濟(jì)問題。
相比于《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，我更喜歡《王二的經(jīng)濟(jì)學(xué)故事》。可能是因?yàn)槊值牟町??！肮适隆币辉~更想讓我去探索它。
在讀《王二的經(jīng)濟(jì)學(xué)故事》前，先看了作者郭凱的簡介，對其也是極其佩服。故事類的書有化深奧為淺顯的妙用，讓大眾都能夠去接受的初衷。我很慶幸我成為了能接受它理解它的故事迷之一。這本書中，所有的主人公的名字都是王二，他擁有不同的身份，一會兒是地主，一會兒是打工仔，一會兒又變成企業(yè)老板，他經(jīng)歷了不同的事情，比如：買地、分糧、買票等。王二似乎成為了成百上千的縮影。王二在做出經(jīng)濟(jì)決策時(shí)，朦朧中也會受到國家政策的影響。
印象化較深刻的一篇是關(guān)于《王二買地和投資性購房的無奈》的文章，能夠體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)決策，以及這種決策受到國家政策的影響。王二是種糧好手，但由于村子的閉塞，糧食只能在村內(nèi)流通，存放在谷倉里的余糧便很多。糧食堆積，資產(chǎn)受損，于是他用糧食換地，結(jié)果地少糧多，地價(jià)開始上漲，村里人開始抱怨－王二在“吵高”地價(jià)。
再來看我們現(xiàn)在房價(jià)以及投資。現(xiàn)代人假設(shè)有一筆閑置的資金，他們不愿將錢閑置，而是想要一種安全的穩(wěn)定的投資。于是便出現(xiàn)買房投資的現(xiàn)象，這便體現(xiàn)了人們的經(jīng)濟(jì)決策。
但再深入地去思考問題，會疑問為什么造成“炒房價(jià)”呢？難道人們認(rèn)為的最好的投資方式竟然是買房？由此可以發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)體系出現(xiàn)了缺陷，國家是否應(yīng)當(dāng)采取措施，帶頭尋找更好的投資方式，有效地配置資源，緩解房價(jià)，達(dá)到一定的效果？想要改變王二村里的高地價(jià)，可能需要一條通往山外的道路，那么高房價(jià)的解決方法便是有更好的投資渠道。
這本書用的最多的是類比的修辭手法，如此便能直接了當(dāng)，幫助我們直觀的體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)與政治，國家與個(gè)人之間的關(guān)系。
王二經(jīng)濟(jì)學(xué)故事讀后感篇十
這幾天，我從網(wǎng)上下載了一些有關(guān)王二小文章。
后來，有一次王二小去放牛，迷路了的日本鬼子發(fā)現(xiàn)了王二小，讓他去帶路，結(jié)果王二小給鬼子帶到了八路軍的埋伏之地，（這里應(yīng)該描寫一下八路軍怎么打擊的，然后才是后面的）日本鬼子在一氣之下把王二小給殺了。
我覺得，我們首先應(yīng)該學(xué)習(xí)王二小這不怕艱苦和挫折的精神，日本鬼子殺了他全家，他還堅(jiān)持幫助八路軍，要是我，我就自殺和爸爸媽媽一起奔上天堂了。第二，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)王二小這種英勇殺敵的精神，因?yàn)橥醵∶髅髦酪前压碜訋У铰穹匾欢〞溃€要去。
王二經(jīng)濟(jì)學(xué)故事讀后感篇十一
某地發(fā)洪水了，道路被阻斷。里面的人出不去，外面的人也進(jìn)不來。不久，就有不少人斷炊了。
王二是個(gè)開糧店的，所以手里有點(diǎn)糧。王二決定開始施粥行善，解決災(zāi)民一時(shí)的困難。王二面臨的問題很現(xiàn)實(shí)也很嚴(yán)峻：有1000個(gè)人需要吃飯，但是王二只有100個(gè)人的糧食。
兒子的回答很簡單：爸，你怎么就想不明白？你不賣高價(jià)，人拿去了之后，照樣能轉(zhuǎn)手高價(jià)賣出去，最后還不是一樣？這就叫黃牛。再說，你賣粥的價(jià)格公開透明，又沒有公開歧視窮人。窮人要是真餓了，一樣也會愿意出高價(jià)；不出高價(jià)，說明人還沒有餓到非吃不可。你不用覺得有什么不安的。
王二還是覺得不妥，說：我還是先來先得，免費(fèi)施粥吧。這樣，我覺得更公平一點(diǎn)。
王二的兒子立刻說：爸，這一點(diǎn)也不公平！憑什么先來的就是最需要喝粥的？先來的都是那些時(shí)間最不值錢的。而且，這樣會造成很大的浪費(fèi)。很多人都要排上一晚的隊(duì)，這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？最后，你還是不能阻止人拿到粥之后再轉(zhuǎn)手賣掉，最后粥不是還會落在愿意出高價(jià)的人手里？你想違背經(jīng)濟(jì)規(guī)律，最后不解決問題，還增加麻煩。
王二說：麻煩就麻煩吧。我覺得先來先得更合理，你別多說了。
每年到了春運(yùn)時(shí)節(jié)，火車票該不該漲價(jià)就成了一個(gè)熱門問題。需要看明白的是，火車票價(jià)問題實(shí)際上是有限的火車運(yùn)力如何在人群中分配的問題。有1000個(gè)人想坐火車回家，鐵路系統(tǒng)只能提供800個(gè)座位，誰上車誰不上車就成了一個(gè)頭疼的問題。事實(shí)上，給定供不應(yīng)求這個(gè)基本的矛盾，火車票的分配是不存在“完美”的解決方案的，因?yàn)闊o論怎么解決，最后都會有200個(gè)人不能坐火車回家。任何覺得自己有絕妙方案解決車票問題的人恐怕都得虛心承認(rèn)，其實(shí)不存在絕妙的方案。
面對供不應(yīng)求的情況，最經(jīng)典的解決方案，在絕大多數(shù)情況下也是正確的解決方案，就是提價(jià)。物以稀為貴，火車票稀，所以貴，這是一個(gè)很簡單的道理。所以那些主張?zhí)醿r(jià)的建議是完全有其合理的一面的。
但我們必須意識到的是，火車票提價(jià)是有分配后果的。這里面有兩層不同含義的分配后果。如果整個(gè)人群的收入都是完全一樣的，唯一不同的只是他們坐火車回家過年的意愿，那通過提價(jià)，可以有效地讓那些最想坐火車的人最終買到票，這樣的分配后果恐怕無可厚非。問題是我們的人群收入不完全一樣：有些人很有錢，有些人一般有錢，有些人沒什么錢。在我們很輕松地提出通過價(jià)格手段擠出200人的時(shí)候，我們必須得意識到，這被擠出的200人不會（）是一個(gè)隨機(jī)的群體。因此，第一層次的分配含義是，通過提價(jià)，我們擠出的是不是恰恰是社會里的弱勢群體？這就像王二所擔(dān)心的，如果他讓價(jià)高者得，會不會最后沒粥吃的都是窮人。
還有就是，即便是那些可以最終買到票的人，提價(jià)之后，他們都必須得付更多的錢才能回家。因此，提價(jià)的另一個(gè)分配含義就是，乘客要給鐵道部交更多的錢。和王二一樣，鐵道部確實(shí)得回答是不是在賺黑心錢的問題。
因此，反對火車票提價(jià)的人也是有理由的，而且他們的理由沒有在任何意義上比支持提價(jià)的人更弱。
有人會說：等等，反對提價(jià)的理由似乎適用于任何商品。難道說任何時(shí)候提價(jià)都得考慮分配后果？從某種程度上說確實(shí)如此。這也是通貨膨脹是經(jīng)濟(jì)面臨的一個(gè)大敵的原因之一。不是所有人都在通脹的時(shí)候受損的，通脹對低收入群體的影響更大，所以通脹往往會有嚴(yán)重的政治后果。但應(yīng)對通脹的辦法當(dāng)然不應(yīng)該是限制提價(jià)，而是從根源上消除通脹，比如說收緊貨幣。
回到春運(yùn)火車票的問題，春運(yùn)火車票至少有4點(diǎn)使得它很特殊，使得它不同于一般的商品。一是春運(yùn)回家的需求是一種彈性很小的需求。雖然說春運(yùn)是一種剛性需求恐怕過度了，剛性需求是指人們會不惜一切代價(jià)都要回家，但一般人大概都會同意，春節(jié)團(tuán)聚對絕大多數(shù)中國人很重要，因此不會因?yàn)槠辟F一點(diǎn)就不回家。這意味著，如果通過提價(jià)來抑制客流，那價(jià)格必須提得很高才可能奏效，這就加劇了前面提到的分配問題。二是春節(jié)回家是一個(gè)非此即彼的選擇：回家或者不回家。房子也是必需品，但房子貴了，你還可以選擇買得小一點(diǎn)，住得遠(yuǎn)一點(diǎn)，而不是完全沒有房子住。回家不一樣，你不能選擇回一半家，只能是回或者不回。因此，火車票提價(jià)和比如說水價(jià)提價(jià)的后果是不一樣的，水價(jià)提價(jià)的結(jié)果是所有人可能都會少用一點(diǎn)水，最后達(dá)到節(jié)水的目的?；疖嚻碧醿r(jià)的結(jié)果是硬硬地用價(jià)格擠出200人，而不是說1000個(gè)人每個(gè)人少坐20%，這還是加劇了前面的分配問題。三是鐵路的供給是不對價(jià)格敏感的，不論是短期還是長期。正常的商品，如果供不應(yīng)求，價(jià)格上漲，很快供給就會上來，然后把價(jià)格拉下去，因此價(jià)格的上漲是一個(gè)正確的價(jià)格信號，可以拉動供給。鐵路是個(gè)壟斷部門，鐵路運(yùn)力的增長恐怕和價(jià)格沒有關(guān)系，全是按照計(jì)劃來的。四是春運(yùn)票價(jià)的水平并不直接影響經(jīng)濟(jì)效率。水價(jià)定低了，會造成水的浪費(fèi)；電價(jià)定低了，會造成電的浪費(fèi)；春運(yùn)票價(jià)定低了，不會造成運(yùn)力的浪費(fèi)——沒有人會因?yàn)榛疖嚻北阋司投嘧鴰状位疖嚨摹?/p>
歸根結(jié)底，春運(yùn)票價(jià)的辯論不只是一個(gè)價(jià)格問題的辯論，更是一個(gè)分配問題的辯論。我在后文第三章《房地產(chǎn)的那些事兒》里花了很大的篇幅想要指出的一點(diǎn)也是：房價(jià)也有著類似的特征——不僅僅是價(jià)格問題，更是分配問題。
用非價(jià)格手段解決分配問題往往會有各種負(fù)面的影響，就像王二的兒子列出的那些理由一樣，我本人在絕大多數(shù)時(shí)候也是反對這些做法的。照顧低收入群體的最好做法當(dāng)然是想辦法提高他們的收入，而不是壓低菜價(jià)、水價(jià)和電價(jià)，還有火車票價(jià)。但是給定我們的分配現(xiàn)實(shí)，給定我們還沒有給低收入群體和民工群體發(fā)放火車票補(bǔ)貼，給定我們火車的運(yùn)力不可能在短期發(fā)生大的改善，給定政府確實(shí)還掌握著車票的定價(jià)權(quán)，火車票不提價(jià)或者少提價(jià)可以是一個(gè)折中方案。我喜歡這個(gè)結(jié)果嗎？一點(diǎn)兒也不。提價(jià)會帶來更好的結(jié)果嗎？我覺得非常不一定。
不同的人對王二和王二兒子的看法可能有不同的認(rèn)可程度，但是清楚一點(diǎn)很重要：他們看重的東西都不是可以輕易置之不理的。雙方都應(yīng)該尊重對方的觀點(diǎn)。
王二經(jīng)濟(jì)學(xué)故事讀后感篇十二
我今天讀了【抗日小將王二小】里面的深仇大恨，我了解到王二小，小時(shí)候的生活非?？?，家庭非常貧窮，王二小的爸爸被日本人害死了，王二小家的糧食也被日本人搶走了，哥哥被日本逼跑了，媽媽被活活餓死了，所以王二小對日本人沖滿了仇恨。
看到王二小悲慘的生活，我很為自己生在這個(gè)年代而慶幸，想想王二小在想想現(xiàn)在的我們，吃的穿的，用的什么都有，我們還有什么理由去怨這，怨那啊。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，為祖國多做貢獻(xiàn)。
王二經(jīng)濟(jì)學(xué)故事讀后感篇十三
20xx年9月3日是我們中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。在這個(gè)舉國歡慶的日子里，我不禁想起了抗日小英雄王二小。
王二小的家鄉(xiāng)在八路軍抗日根據(jù)地，這里經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”身為兒童團(tuán)員的王二小常常一邊在山坡上放牛，一邊為八路軍放哨。有一天，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。王二小立馬吹哨，頓時(shí)槍聲從四面八方響起來，敵人才知道受騙了，他們氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小還把他重重地摔在大石頭上。就這樣年僅十三歲就英勇犧牲了。
讀了這個(gè)故事，我的眼淚止不住地往下流，我痛恨日本鬼子的殘忍侵略，我更是深深地被王二小的機(jī)智、勇敢、臨危不懼的精神深深打動了。想想現(xiàn)在的我們大家都過上了安定和平幸福的日子，生活富裕了，我卻時(shí)常還因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的事情讓父母為我操心，更是會因?yàn)樯钪杏龅降囊稽c(diǎn)點(diǎn)小困難就被嚇倒，習(xí)慣依賴父母，總是向父母撒嬌。再想想英雄王二小，小小的年紀(jì)就知道怎么去舍身為國。相比之下，覺得自己特別渺小，感到很慚愧。我想從今以后無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中遇到困難，我都應(yīng)該勇敢的去面對。我們一定要學(xué)習(xí)王二小不畏艱險(xiǎn)和舍己為國的精神，在學(xué)習(xí)生活中我們遇到困難不退縮，努力去面對困難。
王二小的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵著我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，不忘國恥，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來報(bào)效祖國，讓歷史不再重演。
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王二經(jīng)濟(jì)學(xué)故事讀后感篇十四
今天，我讀了王二小的故事以后，我很佩服他，因?yàn)樗敲葱〉哪挲g就非常的勇敢，也很勤勞。在鬼子問他怎么才能走出山的時(shí)候，他一點(diǎn)也不慌張和害怕，鬼子把他抓住來帶路，他卻把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。槍聲一響，敵人就發(fā)怒了，知道上當(dāng)了，就用刺刀刺向了王二小的胸膛，小英雄倒在了血泊里。最后八路軍把敵人全部殲滅了。
讀完以后，我也感嘆萬千，不由得內(nèi)疚起來，感覺自己在日常生活中，給別的小朋友爭斗，我下決心，以后要更勇敢面對困難。
王二經(jīng)濟(jì)學(xué)故事讀后感篇十五
日本掃蕩一條小山溝，村民為了抗敵被燒死、打死，其中就有王二小的奶奶，得知奶奶犧牲了，他決心一定要對付日本鬼子，要成為一名小抗日八路軍。他為八路軍送情報(bào)后打算為鬼子帶路，拖延時(shí)間好讓村民及傷員們有轉(zhuǎn)移至安全的地方的時(shí)間。鬼子被二小耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，王二小冒險(xiǎn)逃跑。為了把鬼子引進(jìn)二清泉，二小英勇犧牲，鬼子們被八路軍戰(zhàn)士們統(tǒng)統(tǒng)消滅。
令我最有感觸的是王二小生命的最后一刻，他明知道自己來送情報(bào)的路已被巨石阻攔，他就算把鬼子引進(jìn)圈套自己也無法逃脫，他還讓小伙伴們先逃跑。這一舉動，我頓時(shí)落了淚，感人肺腑。
王二小的犧牲，他的勇敢、拼搏，積極斗爭的精神以及為保護(hù)村民而將自己生命置之度外的英雄品質(zhì)，也同時(shí)讓人們?yōu)檫@年僅13歲的小男孩能有這種大無畏精神而肅然起敬。
我想，像王二小這樣的人物已經(jīng)有太多太多了，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是愛國！所有的一切犧牲和勇敢的斗爭都是為了中國人民??！我想，身為新一代的我們，無論年齡多大，從事什么職業(yè)，都要時(shí)時(shí)刻刻有一顆愛國之心。同時(shí)，他在告訴我們，我們不能做有愧于祖國的事情，不能當(dāng)別的國家的狗去出賣中國，那樣的話一定是喪盡天良，下場只會是慘之又慘！
近日，有許多新聞報(bào)道著國內(nèi)官員貪污、賄賂的新聞，使我不禁感嘆，你是中國人，你的所作所為對得起那些犧牲自己換你今日幸福的英雄嗎？國以和平為貴，已沒有了昔日的戰(zhàn)爭，但是日本依舊對我國的釣魚島垂涎三尺，作為高中生的我們還沒有什么能力來對國家做出貢獻(xiàn)，唯有努力讀書，將來成為一名對國家有用的人。
西北柏山牛吃草，放牛郎兒在心中，血染著藍(lán)天，可惜他年輕的生命壯烈犧牲，淚灼痛了人民的雙眼，簫聲聲入人心。“他的臉上含著微笑，他的血染紅藍(lán)的天，秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊，它把這動人的故事船樣，每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著熱淚，歌唱著二小放牛郎······”。
王二經(jīng)濟(jì)學(xué)故事讀后感篇十六
我覺得王二小是個(gè)機(jī)智勇敢的孩子。在那個(gè)戰(zhàn)爭年代，年幼的王二小能做到臨危不懼，沉著冷靜，機(jī)智的把鬼子領(lǐng)進(jìn)了八路軍的包圍圈，最后使得氣急敗壞的鬼子們?nèi)姼矝]，八路軍獲得勝利。他為國家為人民作出了犧牲，同時(shí)保全了鄉(xiāng)親們的生命和財(cái)產(chǎn)。他的犧牲是偉大的，是光榮的。
今天我們的美好生活正是有著無數(shù)個(gè)像王二小這樣的革命英雄用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。
點(diǎn)評：我們的新教材注重經(jīng)典閱讀，傳統(tǒng)文化經(jīng)典，紅色革命經(jīng)典，大家都要讀起來。在閱讀經(jīng)典中汲取傳統(tǒng)文化的養(yǎng)料，從英雄人身上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的品質(zhì)。
王二經(jīng)濟(jì)學(xué)故事讀后感篇十七
我覺得王二小是個(gè)機(jī)智勇敢的孩子。在那個(gè)戰(zhàn)爭年代，年幼的王二小能做到臨危不懼，沉著冷靜，機(jī)智的把鬼子領(lǐng)進(jìn)了八路軍的包圍圈，最后使得氣急敗壞的鬼子們?nèi)姼矝]，八路軍獲得勝利。他為國家為人民作出了犧牲，同時(shí)保全了鄉(xiāng)親們的生命和財(cái)產(chǎn)。他的犧牲是偉大的，是光榮的。
今天我們的美好生活正是有著無數(shù)個(gè)像王二小這樣的革命英雄用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。
雖然，我們現(xiàn)在身處和平年代，不會像王二小那樣和鬼子英勇搏斗，但是將來有一天，當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候，我們也要有王二小那樣熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機(jī)智、不怕犧牲的精神!(葉正豪)。
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